有關(guān)快樂(lè)時(shí)光作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)時(shí)光作文4篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇1
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼六年時(shí)間過(guò)去了，我們即將分開(kāi)了，我們即將離開(kāi)生活六年的家了——三小，還記得我們大家在一起的快樂(lè)時(shí)光，有開(kāi)心的，有煩惱的，有傷心的……我們?cè)谝黄鹉敲炊嗄炅耍傆性S許多多有趣、尷尬、丟臉的事情。
你瞧，男同胞們又在玩卡片了，“哎呀，我怎么就這么笨呢？怎么能說(shuō)錯(cuò)，唉！”老徐說(shuō)道，“哈哈，誰(shuí)叫你不好好看看，這好騙，今天我贏(yíng)定啦。”班級(jí)里的調(diào)皮鬼說(shuō)道。
你看，女生們又成群講鬼故事，“嗚嗚，好恐怖啊。”班里的膽小鬼說(shuō)道。班長(zhǎng)和同學(xué)們說(shuō)地津津有味啊，還是不打擾了。
走，我向大家介紹介紹我們班的同學(xué)們吧！我們班有四十三朵鮮花，十位園丁。園丁們無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護(hù)著、愛(ài)護(hù)著我們，常給我們“澆水”、“施肥”、“陽(yáng)光”讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。余園丁是一個(gè)和藹可親，責(zé)任心強(qiáng)的園丁，有同學(xué)生病了，她總是最關(guān)心的一員；有同學(xué)犯錯(cuò)了，她總是用側(cè)面批評(píng)的辦法給同學(xué)面子；她嘴邊總忘不掉微笑，上課幽默的她，深受同學(xué)喜愛(ài)。
我的死黨總和我有許多好笑的事情，尷尬的事情，瞧，那天放學(xué)，我們還好好地在教室門(mén)口，她發(fā)現(xiàn)好像是家長(zhǎng)來(lái)了，便沖出了校門(mén)，哈哈，尷尬的事情發(fā)生了，她認(rèn)錯(cuò)人啦。細(xì)細(xì)，她灰心尷尬地走回來(lái)說(shuō)：“？，我看錯(cuò)人啦，郁悶。”我壞壞地笑，說(shuō)：“你心里想什么呢，佩服佩服，連人都認(rèn)錯(cuò)。”
還有一次，她的手機(jī)放在口袋里卻丟了，被我堂弟在校園里找到了，在保安那，剛好，我在家里打電話(huà)找她，她的手機(jī)才回到手中，我發(fā)現(xiàn)我們真的是太有緣了，哈哈。作文
一次，做作業(yè)的時(shí)候，我們兩錯(cuò)的竟然全部都一樣，但是我們是回家做的，大家都說(shuō)我們兩個(gè)太有緣了，連作業(yè)錯(cuò)的都一樣，實(shí)在是心有靈犀一點(diǎn)通啊。
六年了，即將分開(kāi)了，但我們的友誼總是吵吵鬧鬧的沒(méi)有平息過(guò)，不過(guò)每次吵完過(guò)后，我們的友情就更深，好朋友，我們就要分開(kāi)了，希望你能考上一個(gè)好學(xué)校。
我非常感謝你，是因?yàn)橛心悖陙?lái)我才能勇敢地跟那些愛(ài)說(shuō)是否與別人玩的話(huà)題的人斗，是你給了我勇氣，是你給了我自信，是你在我被其他同學(xué)拋棄時(shí)安慰我，是你……你為我做了太多太多，而我常常喜歡不和你玩，龍妹，我們還是好朋友，我們的友誼比天高，比海深，是誰(shuí)也沒(méi)有辦法來(lái)拆散我們的友誼，是誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利來(lái)拒絕我們的友誼。希望我們的友誼地久天長(zhǎng)！你的好朋友會(huì)祝福了考上理想的中學(xué)的。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇2
現(xiàn)在的小學(xué)生要面對(duì)上學(xué)、考試，有時(shí)候，書(shū)念久了，頭腦變得昏沉沉，這時(shí)候就需要放松一下，做一些有趣的事來(lái)消除疲勞，重新讓生活充滿(mǎn)動(dòng)力。
朝會(huì)時(shí)，最快樂(lè)的時(shí)光就是頒獎(jiǎng)大會(huì)，每當(dāng)看到同學(xué)們拿著獎(jiǎng)狀在講臺(tái)上看著校長(zhǎng)、老師和同學(xué)，我就會(huì)覺(jué)得好快樂(lè)，因?yàn)樗麄兪俏覀兊陌駱樱傆幸惶煳乙矔?huì)像他們一樣，站上光榮的講臺(tái)，為校爭(zhēng)光！
每當(dāng)老師講故事時(shí)，就是我最快樂(lè)的時(shí)光！我會(huì)把自己當(dāng)作主角，在故事里冒險(xiǎn)，那種刺激是別人不懂的。老師講到故事的最高潮時(shí)，我就會(huì)閉起眼睛，想像奇幻世界里的畫(huà)面。聽(tīng)老師說(shuō)故事真的很快樂(lè)，希望可以永遠(yuǎn)停在那一刻！
如果世界一成不變，那生活就會(huì)變得單調(diào)而無(wú)趣，任何時(shí)候，找一個(gè)空檔，把快樂(lè)都放在里面，那么我們的世界會(huì)更加溫暖快樂(lè)！
快樂(lè)時(shí)光作文 篇3
我的快樂(lè)時(shí)光沉浸再《命中注定》里。我們的六年級(jí)生活是很難想象的，上課只是講講題罷了，教室里的人稀稀疏疏，沒(méi)有多少學(xué)生。我也沒(méi)有去上課，一方面是因?yàn)檎n堂上的內(nèi)容早已掌握，一方面是因?yàn)閵W數(shù)班的`題像潮水一般涌過(guò)來(lái)了。我和我的朋友整天扎在題海中，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。
老師卻還在我們耳邊喊：“再做，再做……”有時(shí)，我們對(duì)著成山成海的題唱著：“命中注定，上帝說(shuō)就是你讓我們粘在一起，還是愛(ài)你，沒(méi)辦法討厭你，還是重點(diǎn)的引力……”漸漸的，命中注定成了我們的口頭禪，漸漸的，我們喜歡上了4 in love的組合，喜歡她們的歌聲。
有一次，我們做完題后，又開(kāi)始念叨《命中注定》，小櫻提議我們來(lái)錄制自己的專(zhuān)集主打歌就是命中注定，聽(tīng)那歌聲從中飄出，我們真的好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里，命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源，在汪洋中找到了島嶼，人們的心靈在真正的微笑。
每當(dāng)痛苦時(shí)，它似乎是一塊糖，給人絲絲的甜意；每當(dāng)創(chuàng)傷時(shí)，它像一雙溫柔的手，給你心靈上的撫慰；在你脆弱時(shí)，回憶起這段時(shí)光，傾聽(tīng)那熟悉的歌曲，心中就有不由得快意，不由得溫馨……“命中注定，上帝說(shuō)就是你，讓我們粘在一起，還是……”我的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)在《命中注定》中回蕩。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇4
新冠肺炎席卷中華大地，我們因?yàn)橐咔椴荒苋缙陂_(kāi)學(xué)。在這“禁足”的日子里，空中課堂為我們的宅家生活添加了別樣的樂(lè)趣。特別是體育課，每次我都拉著父親一起玩。我的父親可是一個(gè)“老玩童”，每次都和我玩的不亦樂(lè)乎。
今日這節(jié)體育課里，老師又教會(huì)了我們一個(gè)鍛煉腹部拉伸力量的動(dòng)作。先將鞋盒疊成“高樓”，再把揉好的紙球夾在雙腳之間，卯足了勁的往上跳，將球拋過(guò)“高樓”，然后再慢慢的增加難度來(lái)挑戰(zhàn)自己。
我暗想：這有什么難的。于是，我跑去叫來(lái)了父親，讓他也瞧瞧我的厲害。我焦急地將球在腳間來(lái)回?cái)[動(dòng)著，尋找最佳姿勢(shì)，隨后雙腳夾緊紙球猛地向前一勾，整個(gè)人呈“V”字形。可球卻絲毫沒(méi)有動(dòng)彈，依舊夾在我的腳間一動(dòng)不動(dòng)。呀，出師不利啊!此時(shí)的我像極了一頭想要學(xué)飛的狗熊，好尷尬。我再次將紙球夾在腳間，繃緊自己小腿的肌肉，像蓄勢(shì)待發(fā)的弓箭，猛地縱身一躍，紙球像跳高冠軍般悠然地從“高樓”上空飛過(guò)。我歡呼雀躍起來(lái)。隨后我將紙球傳給父親，得意地說(shuō)：“老爸，你來(lái)一個(gè)。”
父親卻嘿嘿一笑，把傳來(lái)的紙球接了過(guò)去。我想：父親可曾創(chuàng)下3米遠(yuǎn)的立定跳遠(yuǎn)記錄啊，這區(qū)區(qū)的一個(gè)紙球肯定難不倒他。這時(shí)，只見(jiàn)他將紙球夾緊腳間，輕輕地向上一跳，輕盈的身姿堪比飛燕，嫻熟的動(dòng)作似一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵。瞬間，空氣凝結(jié)，我不敢再去想象。怎么回事?紙球沒(méi)有落地。我回頭一看，只見(jiàn)紙球竟然還在父親的腳邊悠然地散步。呵，原來(lái)剛才父親腳滑了一下，只是擦到了紙球的棱角，并沒(méi)讓它起飛。頓時(shí)，我的腮幫子鼓得像青蛙似的看著父親，腦袋里塞滿(mǎn)了一個(gè)字——“笑”。父親一臉懵地摸著頭說(shuō)：“奇怪，球怎么又飛回來(lái)啦。”此刻，我再也忍不住了，笑聲如洪水般涌出了我的口鼻。我和父親都笑得前仰后翻。歡聲笑語(yǔ)蕩漾在我家客廳，久久難以退卻。笑聲過(guò)后，我們又接著開(kāi)始下一輪的比拼，玩的不亦樂(lè)乎。
疫情讓我們“禁足”，卻阻擋不住我們熱愛(ài)生活的態(tài)度，尤其是父親的陪伴，是我覺(jué)得最幸福最快樂(lè)的時(shí)刻。
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