溫暖時光作文

時間：2022-01-09 16:58:16 時光我要投稿

【實用】溫暖時光作文四篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的溫暖時光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】溫暖時光作文四篇

溫暖時光作文篇1

　　一位老師帶著一群學生在散步，一陣陣笑聲傳來。你猜都不用猜，那肯定是我們正和老師一起午飯后散步啦！

　　每當我們班中午吃完飯后，都會雷打不動風吹不倒的進行散步。這個時候我們都會放飛自我，大聲嚷嚷的、跳起來的、蹦起來的、跑起來的……每一個同學都在運動，老師也不例外，一會兒蹦一蹦，一會兒跑一跑，老師一跑后面的同學也就跟著一塊兒跑，老師跑著跑著猛地停下來，回頭看著我們跑得滿頭大汗的樣子，就哈哈大笑起來。

　　當然每天中午我們都會拍照。我是攝影師，我喊：三！二！一！同學們就好像在玩321木頭人一樣，一動也不動。拍照時同學們都會姿態百出。有時還會有一兩個同學開始他們惡作劇的打算：悄悄站在老師身后，兩只手在老師的頭上變化萬千，老師一會兒變個小白兔，一會兒變個老牛……還有的同學用柳條編一個花環給老師帶上。甚至有的同學把一些的月季、薔薇花一把采下來撒在老師的頭上。老師呢，從來都不會生氣，只是笑吟吟的看著我們的惡作劇。

　　回到教室，同學們就開始纏著老師講故事。老師熟練地拿起粉筆，故意說：“不坐好就不講故事了。”同學們一聽連忙坐好。見我們坐好了，她就開始眉飛色舞地講起故事來。什么詩人啊，皇帝呀，大臣吶……反正經過老師一講，立刻都變得生動有趣起來。有時老師還會故意賣個關子讓我們猜一猜故事的情節或者結局，看我們愁眉苦臉的硬是猜不出來的樣子，她就會嘴角微微上揚，在黑板上“唰唰”寫出答案來。看著同學們恍然大悟的樣子她又情不自禁地笑出了聲，見老師笑了起來，我們也跟著一起笑。

　　這成了我在學校里度過的最溫暖的時光。

溫暖時光作文篇2

　　前世回眸，今世結緣，滾滾紅塵，誰人可依！所謂伊人，在水一方，佳人難依你，淚流千行！憑窗獨倚，月撒憔顏，自顧盼，獨悲傷！情絲難剪，相思難斷，日日思，夜夜盼！喜鵲臨枝，平添凄涼，心無所望，淚灑裙裳！歲月如梭，怎堪蹉跎？紅顏易老，怎奈流觴？若相依莫離別！

　　于紅塵蒼穹中，輕拂墨染時光，落葉飄落了滿地的繁華，你依舊守著那座溫暖城池，我依然刻畫著我的琉璃夢，只希望我們在去往天荒地老的路上，都能簡單生活，暖心相惜，亦能足夠安好，雖然我們曾經被傷害過，也悲傷過，深深淺淺的痕跡落落無痕。但我想，念起，便是溫暖。日子一天又一天地逝去，紅塵俗世都如煙花般倏忽消失，時間，總在不經意中偷換了我們的青春。時間匆匆流逝。那些人與事都從我們的身邊掠去，不留一絲痕與跡；演繹一遍，再沉淀一些。多少喜怒哀樂都被吞噬在時間的車轍里。所有的曾經，都被時間沉淀后不再，所有的所有，都因時間的離去而消失，誠然，縱使有萬般無奈，可終究是失去了。

　　就如徐志摩所說的：“揮揮衣袖，不帶走一片云彩。”這群喜歡暢想夢想而又習慣被人安排，怕吃苦的我們，不能再圍繞過去的往事旋轉了。面對這匆匆流逝的時間，我們終究要拼一把。時光列車沿軌跡毫不留戀地開往旅途的盡頭，這期間究竟帶走了多少人，多少事，多少純白稚嫩的笑臉，盡管我們如何努力，終究也抵不過命運的翻云覆雨，輸的那么徹底。罷了，有些人，有些事，是終歸留不住的。畢竟，命運的激流是一刻也不肯為誰停下腳。我們總微笑著說我們停在時光的遠處，其實早已被洪流無聲的卷走，讓我們把那笑容定格在記憶的相冊中，再封存起來，任歲月的.腳步留下泛黃痕跡，待時光遠走，我們再翻閱這本相冊，感慨系之矣。期待時間歸來。但是這根本就是空中樓閣，是完全沒有可能實現的。但心中卻蘊藏著一種堅定的信念——它一定會回來！

　　時光若水，悄無息至，觸手無痕，新已久遠。生如朝暮，苦日居多，數十年多，不盡凄婉。蒼涼中看桃花，搖曳繽紛，暗香浮動，悱惻纏綿，輕拂春風漫天舞，留住美麗別樣舞。春去秋歸，斗轉星移，往往無語心痛，懷想成傷，誰堪憔悴容顏，青春萌動，浮想翩翩，當攜手相約，穿越桃花爛漫，千年比肩。古人云，逝者如斯夫，不舍晝夜。時光匆匆，溫暖如舊。

溫暖時光作文篇3

　　窗外響著沙沙沙的小雨聲，在悶熱的夏天這場難得的小雨帶來了一絲寒意。

　　我現在穿著老媽剛買的粉色蕾絲邊睡衣，抱著姐姐送給我的泰迪熊坐在電腦前，敲打著鍵盤。

　　看著身上這件睡衣，我很郁悶。老媽還把我當小女孩看，可是我不是公主，我沒有公主命，只有女王心。

　　湊合著穿吧。

　　雖然抱著熊，可是我還是覺得好冷。大夏天的覺得冷，說出去會被人笑的吧。

　　感覺自己現在就像是在小時候。小時候的我也這樣，經常抱著枕頭或者毛毛熊，窩在角落聽下雨的聲音。

　　好沒安全感。

　　我肚子又餓了，雖然剛才剛剛吃了一碗餛飩。這輩子最無能為力的事情就是容易肚子餓。可是我胖不起來，這是我閨蜜鬼鬼最羨慕我的一點。

　　外面雨好像下的越來越大了。我也打算寫完這篇文。

　　其實想想，很多時候我都是孤身一人，看起來我朋友很多人緣很好，可是我覺得我沒有朋友。

　　什么是真心呢，我不知道。

　　我本來想，我可以有一個很好的閨蜜，她不需要太好看，但是笑起來很暖心。她不需要成績很好，但是要聰明。她不需要是大姐大，但是要有自己的自尊。我難過的時候有她陪就夠。

　　不需要太多人陪我哭，一個就好，就夠了。

　　可是我不能。我不能夠這樣，我給不起愛，我連自己都愛不起來何況是愛別人。

　　將來，我可能會有一個很好的戀人，他會長得很清秀好看，他有能力養我慣我。他的關節，會清晰有力，這樣，我握住他的手，他也能握回來。

　　他會緊緊的握著我的手，走完我們的路。

　　可是我不是這樣的，我不能違背自己的心。

　　我要的不是這樣的生活。

　　我喜歡一個人，就我一個人，我就這樣孤獨終老。我想我垂垂老去的時候，會看見或悲或喜的他們，徒生笑意。我都經歷過，只是我還是一個人。

　　記得看郭敬明的小說的時候流下的眼淚。

　　物是人非。親愛的你懂嗎。

　　那天我看見一句話，就突然很喜歡。

　　書上說：總有溫暖會長過時光。

　　可是我不信啊。呵呵。

　　誰的陪伴會長過時光。

　　晚安。我愛你們。

　　“我是一個連自己也不了解的怪人，你們呢，你們了解我嗎，把你們了解的我寫在下面的評論吧。你們了解的甘美玲是什么人呢。”

　　“相顧無言。”

　　“我要改筆名了，顧無言。或者一起用也可以。”

溫暖時光作文篇4

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把他金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的羅漢松上的時候；當美麗的花瓣在空中達幾個卷兒的，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受這爛漫的校園生活。每當我眼前浮現出那畫面時，我就不禁感到溫暖與幸福。

　　那一年是夏天，我去上學，怕遲到了，于是就像火箭似的飛快地跑，這時，我沒注意到我腳下有塊石頭，我就被石頭給絆倒了，那是，一陣痛頓時鉆進了我的心里，我立刻爬起來，結果發現我的膝蓋摔破了，鮮紅地血緩緩地流淌出來。我忍受著痛苦，向學校走去，心里怦怦直跳，想：這下我可死定了，老師一定會批評我的，我真是的，跑那么快干嘛呀！上樓時，我扶著扶手，小心翼翼地抬起左腳，慢慢地走了上去，進了教室，老師把目光轉向了我的膝蓋上，老師馬上著急地問道：“怎么了呀，摔得那么破！”我低下了頭，愁眉苦臉地說：“跑太快了。”老師又說：“跑那么快干嘛呀，遲到了沒關系呀！”我不禁感到羞愧，臉也火辣辣的，老師便帶我去了他的辦公室，打開抽屜，里面擺放著許多花花綠綠的藥，徐老師神情嚴肅，急忙找藥水，仿佛想讓藥水趕快出現在面前，他立刻拿出一瓶紫藥水，又從塑料袋里拿出一根棉簽，打開藥水的瓶蓋，用棉簽沾了一點藥水，然后涂抹在我的膝蓋上，我不禁抖了一下腿，那滋味簡直是太痛苦了！這是老師用憐憫的目光看著我，心疼地說：“疼嗎？”我聽了，心里溫暖了許久，好像忘記了所有的痛苦，想：要是我說疼，老師一定會很傷心的。我苦中帶笑地說：“不疼！”老師低下頭，又輕輕地涂著，這時，我發現老師的眼里都流出了眼淚！

　　到了中午，我感覺這真是度日如年呀，我正想自己去盛菜，這時鄭羽西走了過來，對我笑逐顏開地說：“我幫你盛吧！”我想：啊！鄭羽西可真是樂于助人呀！我連忙說：“謝謝！”鄭羽西擺擺手。過了一會兒，我只見鄭羽西一手拿著一個餐盤，朝我走過來，她全神貫注，生怕掉了。我連忙朝她走去，遞過我的餐盤，心里有種說不出的滋味，只是向她笑了笑，淚水任由在我的眼眶里打轉，不經意間落在我的臉上······

　　溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合。

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