時(shí)光飛逝作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的時(shí)光飛逝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光飛逝作文1
古往今來，無論哪個(gè)朝代的人，都有過回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經(jīng)脈，痛定思痛，繼往開來。
今昔對(duì)比，我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代，處在一個(gè)美好的年齡。可是時(shí)光對(duì)于我們每個(gè)人，都是公平公正的，誰也不可能得到上天的恩賜，誰也不會(huì)優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。
時(shí)光對(duì)于一個(gè)朝代，一段歷史，泱泱千年萬年；對(duì)于我們個(gè)人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長(zhǎng)空。我們世世代代，祖祖輩輩，經(jīng)歷了，走過了，琢磨了，領(lǐng)略了，可是，時(shí)間的概念，我們確實(shí)是無從透析，無法解釋，無以表述，無言明晰。
時(shí)光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收獲？有誰為我們解析所有，有誰為我們挽回一切？
古往今來，無論哪個(gè)朝代的人，都有過回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經(jīng)脈，痛定思痛，繼往開來。
今昔對(duì)比，我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代，處在一個(gè)美好的年齡。可是時(shí)光對(duì)于我們每個(gè)人，都是公平公正的，誰也不可能得到上天的恩賜，誰也不會(huì)優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。
時(shí)光對(duì)于一個(gè)朝代，一段歷史，泱泱千年萬年；對(duì)于我們個(gè)人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長(zhǎng)空。我們世世代代，祖祖輩輩，經(jīng)歷了，走過了，琢磨了，領(lǐng)略了，可是，時(shí)間的概念，我們確實(shí)是無從透析，無法解釋，無以表述，無言明晰。
時(shí)光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收獲？有誰為我們解析所有，有誰為我們挽回一切？
時(shí)光飛逝作文2
今天是特殊的一天，因?yàn)椋裉煳覀內(nèi)苛昙?jí)要參加二年級(jí)入隊(duì)儀式，所謂入隊(duì)，就是加入少先隊(duì)員，要我們給二年級(jí)的學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，我們班的每個(gè)同學(xué)，甚至整個(gè)六年級(jí)學(xué)生的心情都萬分激動(dòng)。想著6年前還是老隊(duì)員給我們佩戴的紅領(lǐng)巾，六年了，整整六年了，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校已經(jīng)呆了六個(gè)春夏秋冬了！沒想到時(shí)間過的這樣快，那時(shí)還是一年級(jí)的小孩子，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為了學(xué)校年紀(jì)最大的學(xué)生了！我們只有這一次機(jī)會(huì)給二年級(jí)的小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾，因?yàn)樵龠^不到一年，我們就要升到中學(xué)了，所以，我們都非常珍惜這次機(jī)會(huì).
佩戴過后，我們都非常高興，同時(shí)也伴著幾絲悲傷，是啊，畢竟六年了，我們都不想與好朋友分離啊，我幻想著等到畢業(yè)的那一天和朋友們分離的場(chǎng)景，臉頰不禁濕潤(rùn)了，我想你也不想和好朋友分離吧？我想你會(huì)說：是的，那么，就讓我們珍惜這剩下的時(shí)光和好朋友們一起快樂地說說話，談?wù)勑模@樣你留下的遺憾也大大減少了.
朋友一生一起走，那些日子不再有......這句歌詞把我心中所有的話都說出來了，我相信，雖然我們就要分離了，但是，友誼會(huì)永存不滅的！
時(shí)光飛逝作文3
在以前的生活中，大家?guī)缀醵歼^著整齊劃一的生活。而現(xiàn)在，由于科技的發(fā)達(dá)，我們常常會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)完成一件事，而又會(huì)在下一個(gè)時(shí)間做別的事，這就是碎片化的生活。
在生活中，我們會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约好咳盏娜粘潭鵁⿶馈Ｓ袝r(shí)覺得日程太緊，還容易忘記某一個(gè)日程；有時(shí)覺得日程太松，一天干了些什么都想不起來了。好像光陰都被浪費(fèi)了。或者有些人就是不知道自己要干什么，總是要通過一些方式記錄下來才行，比如：寫在筆記本上，在手機(jī)里設(shè)置備忘錄等等。所以還是每天寫日記的好，這樣就知道自己每天干了什么，不會(huì)讓自己覺得好像光陰失去了一般。其實(shí)這跟記賬簿是一樣的道理，為了讓自己知道錢都花在哪里，有多少是有用的，又有多少是無用的。這也是碎片化的生活。
在生活中也呈現(xiàn)出了碎片化的生活的廣泛性。比如：每一天，我們幾乎都過著兩點(diǎn)一線的生活。也就是三個(gè)部分：家、路程、單位/學(xué)校、路程、家。但這只是幾個(gè)大的部分，這其中還要分為幾個(gè)小的部分。在家，我們會(huì)休息，也會(huì)做項(xiàng)目/寫作業(yè)，在單位/學(xué)校，我們有許多項(xiàng)目任務(wù)/課程要做。這也是碎片化的生活。
碎片化的生活就是把每一大件事化成一件件小事，這樣我們就有了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，做事的效率自然就提高了。在這個(gè)科技化的生活中，在這個(gè)碎片化的生活中。
時(shí)光飛逝作文4
飛逝的時(shí)光，何時(shí)才會(huì)去珍惜？時(shí)光不像是鐘，滴滴答答提醒我們時(shí)間又過去了1秒，時(shí)光從未有過聲音，只是無聲無息的與我們擦肩而過，而我們……從未去回頭望望浪費(fèi)的時(shí)光，更別提什么去珍惜了。
——前記
一眨眼，又是一個(gè)春秋的過去。一年又一年，一日又一日，今天的事情推到明天去做，一日復(fù)一日，只是在無肆的浪費(fèi)時(shí)光。
很多次，我都會(huì)望著天空發(fā)呆，問藍(lán)天，問白云，問月亮，難道一切真的是一去不復(fù)返么？然而沒有人回答我，我也知道了答案，只不過是不服氣罷了。
時(shí)光從不等人，只有我們等他。若是不珍惜，那么就再也不會(huì)回來了。我們與時(shí)間賽跑，與時(shí)光賽跑！每超過一次時(shí)光，就是超越自我！我們?cè)谂c時(shí)光賽跑，在與青春賽跑。我們?cè)诔阶晕遥覀冊(cè)诔綍r(shí)光！因?yàn)槲覀兌谜湎А?/p>
時(shí)光，珍貴。千金難買寸光陰。時(shí)光，多變。只有在珍惜時(shí)光的時(shí)候，在感覺時(shí)間充沛，但是，若是相反，那么，就像是一眨眼那般快。
以前，舒然不知時(shí)光是如此之快。然而，回過頭來的時(shí)候。一切都晚了。只能在所剩的時(shí)光中，擬補(bǔ)以前的過錯(cuò)。
如果，你成功的比時(shí)光更快的越過了終點(diǎn)線，那么！說明：
你做到了超越自我！
珍惜時(shí)光！超越時(shí)光！超越自我！
時(shí)光飛逝作文5
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)成為了一名三年級(jí)的小學(xué)生了，在這不平凡的三年里，我經(jīng)歷了各種坎坷，辛酸。用我自己的話說，就是“太不容易了！”
在剛開學(xué)的時(shí)候，不知道是什么原因，學(xué)習(xí)上一直很吃力，也許是還沒開竅吧，字也是寫的歪歪扭扭，東倒西歪的。老師看了都無奈的搖頭，爸爸媽媽更是著急！其實(shí)我心里何嘗不難過呢，我也想把字寫好呀，但是筆和手就想故意和我作對(duì)似的，不聽使喚。
幸好我的語文老師就是班主任，她十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，每個(gè)星期二的下午，她總會(huì)不厭其煩地幫我補(bǔ)一節(jié)課，嚴(yán)寒酷暑，從不間斷。看著老師如此用心良苦，我暗下決心，一定要把學(xué)習(xí)搞上去。暑假的時(shí)候，媽媽幫我買了一本練字本，我每天都認(rèn)真地去練好每一個(gè)字，我相信只要我堅(jiān)持，一定會(huì)有回報(bào)的。
終于功夫不負(fù)有心人，三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，各項(xiàng)功課都有了提高。字也開始端正起來。我看到了老師欣慰的目光，看到了爸爸媽媽驕傲的笑容。從那時(shí)開始，我似乎也長(zhǎng)大了，不管上什么課，我都想努力做到最好。考試的時(shí)候，如果是因?yàn)榇中亩鴣G了分，我就會(huì)很懊惱。我想做一個(gè)爭(zhēng)氣的孩子，讓老師和父母引以為傲。
在這三年里，我明白了天生我材必有用的道理，不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄，一分耕耘一分收獲，我努力了，所以我做到了！
時(shí)光飛逝作文6
有人曾經(jīng)問我：何為時(shí)光。我回答說：時(shí)光猶如一場(chǎng)戲，把我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
可，有人知道嗎？戲總有盡頭，人生終有完結(jié)。或須在我們貪玩的時(shí)候，戲就已經(jīng)演完了。讓我們觀望過去，去看那已完結(jié)的戲的戲。
有人說：“我的日子一頁(yè)一頁(yè)地翻著，轉(zhuǎn)眼，由冬天一下翻到了夏天，衣服由繁入簡(jiǎn)，鞋子由暖入涼，而我的意識(shí)依舊沉淪。總在為自己的行為尋找合適的理由，以辯護(hù)自己虛度光陰的無奈性、必要性。不屑求得任何他人的理解，只為了讓住在同一個(gè)身體里的另一個(gè)帶有良知的我擺脫罪惡感，繼續(xù)消磨。我在消磨著時(shí)間，親手剪斷自己的生命。究竟一個(gè)生為人的人該如何存活呢？我始終在尋找答案，沒有方向地在消極的世界里折騰著，疲憊著。”
“別看一分一秒慢慢地在時(shí)鐘上走了一圈又一圈，時(shí)間一去不回頭。就像流去的水，能流回來嗎？它是留不住的，只能讓勤奮的.人與它一起趕路。如果有一天，時(shí)鐘上的分分秒秒倒著轉(zhuǎn)，流去的河水倒著流，年輕的朋友們，就請(qǐng)你們趕緊背起知識(shí)的行囊，陪著光陰趕路，趕路。”
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有盡頭。在過去，我們?cè)捱^。惱過。愛過。可誰意識(shí)到時(shí)光也就此過去。
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點(diǎn)了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙。
讓我們珍惜時(shí)光，珍惜它的每一刻。不要讓過去成為遺憾。珍惜現(xiàn)在，放眼未來。
時(shí)光飛逝作文7
正如朱自清在《匆匆》中說道：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
可是我們呢？大自然的萬物，可以再生，可是我們，只有幾十年的時(shí)光。朱自清感嘆時(shí)間的飛逝，我又何嘗不在感嘆時(shí)間的飛逝。我快畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼間，我從剛?cè)雽W(xué)那個(gè)一無所知的小女孩，變成了一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)子。一到六年級(jí)，我就這樣過去了，就像一場(chǎng)夢(mèng)。我開始悔恨，悔恨自己為什么無所作為，只是在虛度年華。但是，悔恨又有什么用呢？失去的已經(jīng)失去了，我無法挽回。可是這畢竟是六年啊！我的人生中還有幾個(gè)六年。老師總是在跟我們說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可是又有誰真正銘記在心呢？我到現(xiàn)在，才真正明白這其中的道理。可是，已經(jīng)晚了，時(shí)光不留人。
我看著路上的小草，我多想變成這棵小草啊！可以再生，可以永遠(yuǎn)活著。但這只是妄想，時(shí)光不是我們所能支配的，我們只有這一生。我們不需要做什么驚天地泣鬼神的大事，我們只要掌握好時(shí)間，合理的分配，做一些力所能及的事情，不讓自己有遺憾，那我們這短短的一生，照樣活得非常精彩。
我曾經(jīng)悔恨過，也遺憾過，但這也留不住時(shí)光的飛逝，我不能活在過去的時(shí)光，我要向前走，不用做大事，也能活出一個(gè)屬于我自己璀璨的人生。
時(shí)光飛逝作文8
上周日，我隨母親去附近山上的田地干活。母親彎著腰給青菜施肥。我站在那里幫不上忙，便走到了附近的那條老公路。望著這條既熟悉又陌生的路，心中滋生著不知名的情愫。
走在這條小學(xué)時(shí)常來玩的老公路上，那些玩鬧的日子仿佛就在昨天。還記得五年級(jí)的夏天，我們幾個(gè)伙伴常來這地方玩耍，曾在這里騎著自行車兜風(fēng)，飄揚(yáng)的發(fā)絲輕撫著臉龐，；曾在這里開展賽跑，耳畔刮過呼呼風(fēng)聲……現(xiàn)在的我只知道再?zèng)]有當(dāng)初的那種心境了，那樣無憂無慮的日子已離我遠(yuǎn)去。是我們老了嗎？我在心中想道，隨后暗罵自己：“那怎么可能呢？現(xiàn)在的我們正處在豆寇年華呢？”那又是為什么呢？也許，也許是我們長(zhǎng)大了吧，不能再像從前那樣放肆了，現(xiàn)在的我們開始背負(fù)來自各方面的壓力，開始了成長(zhǎng)的蛻變。現(xiàn)在的我們不會(huì)再?zèng)]心沒肺地大笑，不再看那些幼稚的書籍，不再像小學(xué)時(shí)那樣瘋玩了。想到剛進(jìn)入初中的那群初一同學(xué)，我仿佛看到了曾經(jīng)那么張狂，那么惹事生非的我們自己。但現(xiàn)在，我們開始收斂自己暴露在外的鋒利爪子，開始變得如綿羊般乘巧溫順。回首曾經(jīng)，想到那些瘋狂的，不可理喻的小事，不禁莞爾一笑，現(xiàn)在如當(dāng)初那般沖動(dòng)的事怕是少了許多。假使聽聞到別人的一些神奇之事，也已不會(huì)大驚小怪了。
時(shí)間，真是一個(gè)奇妙的東西。它會(huì)磨光你的棱角，讓你學(xué)會(huì)收斂自己。記得母親曾對(duì)我說，自從我上了初中，整個(gè)人懂事多了，我聽了也只是笑笑，因?yàn)槲抑溃瑫r(shí)光飛逝，往事如煙。
抬頭望去，山間的小路如往昔一般無二，可當(dāng)初那個(gè)綁著馬尾的女孩卻迷失在時(shí)光里了。
時(shí)光飛逝作文9
我從媽媽的懷抱里長(zhǎng)大，我慢慢的長(zhǎng)大。從幼兒園到小學(xué)，從苗苗團(tuán)到少先隊(duì)。24小時(shí)、一個(gè)月、一年。漸漸從一個(gè)幼稚的小朋友變成了少先隊(duì)員，慢慢的9年從我的手中消失不見。
記得那顆小牙嗎？記得幼兒園的伙伴嗎？我的虎牙已經(jīng)掉光了，我三年級(jí)了，忘記了幼兒園許多的伙伴，那天我含著淚跟伙伴說再見。
我總想時(shí)間爺爺慢點(diǎn)走，媽媽老了，原本水靈靈的大眼睛變的不再那么潤(rùn)了，媽媽為我操碎了心。
既然成長(zhǎng)的路上有傷心肯定有開心，即使學(xué)習(xí)的時(shí)候很苦，偶爾媽媽會(huì)帶我去散散步、談?wù)勑摹?/p>
即便時(shí)間快但一路上有家人、同學(xué)給我支持和鼓勵(lì)。你們的父母會(huì)給你們報(bào)興趣班嗎？我的媽媽是我的知己，讓我去選擇自己喜歡的課。我在幼兒園里經(jīng)常被欺負(fù)，老師說：“不要理它們。”我在小學(xué)里考試考得好老師會(huì)說：“你真棒！”遇到一個(gè)好老師也是難得的。我在寫這篇作文時(shí)牙齒動(dòng)了，我不想拔掉它，我不想拔掉和我相處九年的朋友。
插一句：“成長(zhǎng)的路上我們總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，忘了它們會(huì)慢慢變老。時(shí)間都去哪了？還沒好好享受年輕就老了。
世上你最虧欠最多的人就是你的—父母。
時(shí)光飛逝作文10
滴答，滴答，滴答，時(shí)光在不知不覺悄悄地走了，回憶成了記錄過去惟一的方式。 我那親耐滴弟弟，你姐姐我終于凱旋歸來了！我剛進(jìn)大門就興奮地加心情愉快的喊道。跨大步飛奔到屋里。怡悅的跑到弟弟跟前，靠著沙發(fā)笑容滿面的看著他。
大約一分鐘左右我有些坐不住了。我被無視了，突然冒出了此念頭，我當(dāng)時(shí)火氣就大了，一個(gè)閃身來到他面前，眼直瞪著他。可見他眉頭一皺，目光終于從電視機(jī)上轉(zhuǎn)移到我身上，開口道：姐姐，你當(dāng)我視線了！我一聽這話，翻了白眼真想華麗麗的 倒地我看就差吐血了。我興高采烈地心情瞬間崩塌了，我撇著嘴坐到了沙發(fā)上，奸笑，幽幽的開口道：哎，你說我本來是想給你糖的，可是既然你這么忙，我看還是我自己吃了吧！我一說有糖弟弟的眼睛頓時(shí)一亮。
嘻嘻，魚上鉤了我叫你不理我。我得意的想著。 姐姐~我發(fā)現(xiàn)你又變漂亮了。弟弟馬上說道。我撇撇嘴沒回答他。姐姐~我發(fā)現(xiàn)你變得好有愛心。弟弟見我沒動(dòng)靜立馬又說 道。哼，剛才不是要直接鉆進(jìn)電視嗎？現(xiàn)在有空跟我說話了！我又被無視了：姐姐，你手里拿的是什么啊？讓我瞧瞧唄！怒火中心的說道：我就知道你無事獻(xiàn)殷情非奸即盜。什么意思？弟弟愣住了。他扭捏的走到我身旁，眼睛直勾勾的盯著我手。呵呵，你想看？他慌忙點(diǎn)頭，像搗蒜泥。哼，不給。我道。他白了我一眼，悶頭看電視的了。可是他這一看我就坐不住了覺得不把這東西給他心里怪別扭的。我想：算了給他吧反正也是逗他玩的。可我又拉不下臉，只得好香啊！不知道放在嘴里會(huì)怎么樣。我一臉沉醉的樣子。還差一點(diǎn)就掉進(jìn)嘴里的時(shí)候，弟弟突然一躍把糖一抓迅速的扔進(jìn)嘴里 世上沒有永恒的東西，我們不應(yīng)該向后看，把握不住過去，就讓我們珍惜現(xiàn)在，把握未來吧。
時(shí)光飛逝作文11
轉(zhuǎn)眼間，我們走過了六年，在這六年里，猶如五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，多姿多彩。六年的感情將要逝去，有太多的不舍得，因?yàn)椋覀冊(cè)谝黄鹂捱^，笑過……
告別了小學(xué)生活，真的懷念和朋友們?cè)谝黄鸬娜兆印Ｏ肽詈退齻円黄鹦Γ黄鹂蓿肽詈退齻冊(cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)回憶起這些，我總是不禁的嘴角上揚(yáng)。我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上開懷大笑，那是發(fā)自內(nèi)心的笑呀！任何人都無法體會(huì)。每當(dāng)我哭的時(shí)候，她們會(huì)陪著我哭，甚至比我更傷心，因?yàn)槲抑溃齻冃奶畚摇＞退阍跊龅男囊矔?huì)被捂熱。我好愛她們，她們就像是我的天使，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我，保護(hù)著我。我們的感情比天高，比地厚，比海深……我已離不開她們。
我總會(huì)在心里大聲地說：“我不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣心銈儯沂鞘澜缟献钚腋５娜恕＝忝脗儯覑勰銈儯肋h(yuǎn)愛你們！”我是多么希望全世界都能聽到！
我還有親人般的老師們，感謝你們六年對(duì)我們的照顧，為我們打好了基礎(chǔ)，謝謝你們。
再見了親愛的姐妹們，再見了敬愛的老師們，再見了寬闊的操場(chǎng)，再見了可愛的母校……我永遠(yuǎn)愛你們。
回頭看看我們?cè)谝黄鹱哌^的路，是多么坎坷，艱辛。但是，有你們的陪伴，即使在困難，我也會(huì)笑著面對(duì)每一天。
不管以后還能不能再見面，我會(huì)把我們這些美好的回憶藏在內(nèi)心最深處，將變成一幅美麗的畫！
時(shí)光飛逝作文12
記得一年級(jí)剛剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，感到一切是那么陌生。轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，我升上了畢業(yè)班，再也感覺不到在五年前的輕松了。我的目標(biāo)是金山中學(xué)，聽說今年三千多人去考，結(jié)果才考中了621名，可見難度之大，所以我更要好好學(xué)習(xí)，考進(jìn)前100名，為學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)爭(zhēng)光。可一想到要和同學(xué)們說再見了，還真有點(diǎn)舍不得。
今晚，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，就回憶起一年級(jí)的一件事。
老師說要查作業(yè)，我走過去把書包拿出來，才發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)沒帶來。這時(shí)，我急得哭了，想讓媽媽幫我拿來，又不知道怎么叫。我哭著對(duì)老師說：“老師，我作業(yè)放在家里沒帶來，能不能下午帶來？”老師毫不猶豫地說：“沒帶來就是沒寫，沒寫就要接受處罰。”當(dāng)時(shí)，我是多么委屈呀！從此，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：每天早上要出門之前，必須先檢查書包里的東西帶齊了沒有。
我接著寫作業(yè)……突然想到了二年級(jí)第一次當(dāng)值日生時(shí)是多么的好笑。老師教我們，如果看到家長(zhǎng)，要說：您好，請(qǐng)問您要找誰？我按照老師說的去做。有一位老師，我不認(rèn)識(shí)他，以為他是家長(zhǎng)，說：“您好，請(qǐng)問您要找誰，您來干嗎？”那位老師說：“我來上班哩！”這時(shí)使我哭笑不得。“哈哈哈”我邊想邊大笑，結(jié)果被媽媽訓(xùn)了一頓，哎！
哎！時(shí)光飛逝啊！我一定要珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜和同學(xué)們相處的時(shí)間。
時(shí)光飛逝作文13
到底，我們還剩多少的時(shí)間？一年，一年…真的還有一年么？每天看著即將要面臨著中考的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，覺得似乎自己也和他們一樣即將面臨中考。
從剛?cè)胄r(shí)，就明白我們只有三年的時(shí)間會(huì)在這里度過。三年一過，我們就要離開，就像學(xué)校的校歌里唱的那樣“我們相遇的那一刻，就是為了離別的那一天”……回想著以前和班里的同學(xué)一起度過的時(shí)光，竟然發(fā)現(xiàn)，自己是多么的留戀?gòu)那暗哪嵌螘r(shí)光。寧愿深陷回憶，也不愿意從回憶中脫身……似乎，明明昨天才剛剛?cè)雽W(xué)，轉(zhuǎn)眼就要升初三畢業(yè)班了。到底，是該嘆時(shí)間過得太快，還是該反思，自己的不珍惜？我們，到底還剩下多少時(shí)間？時(shí)間過得如此之快，我們?cè)撠?zé)怪誰呢？責(zé)怪自己，還是責(zé)怪時(shí)間走得太快？或許我們誰也無法責(zé)怪，只能說，亦是時(shí)間走得太快，我們追不上他的腳步；也是我們自己的不珍惜，總以為人生這輩子有用不完的時(shí)間，一耗再耗，一拖再拖，直到最后，一絲不剩……
聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說，今天又是月考，中考前的最后一次模擬考，只不過這次考完之后便再也沒有這樣折磨人的考試了。因?yàn)椋龠^15天，他們，就要上“戰(zhàn)場(chǎng)“了。我們，還能像現(xiàn)在這樣快樂多久？我們，還能像現(xiàn)在這樣幸福多久？我們，還能像現(xiàn)在這樣單純多久？我們，還能像現(xiàn)在這樣胡鬧多久？
認(rèn)真地、仔細(xì)地想想好么？別讓自己最后帶著遺憾離開，好么？
時(shí)光飛逝作文14
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。題記
轉(zhuǎn)眼間期中考已經(jīng)來臨，而我只能匆匆忙忙，匆匆忙忙，碌碌無為。
復(fù)習(xí)時(shí)
唉！明天就要考試了，可是我現(xiàn)在都沒有復(fù)習(xí)的頭緒。
煩人的知了這時(shí)都停止了吵嚷，桂朝東烏鴉也早已沒了聲響。只有我孤軍奮戰(zhàn)，忙于復(fù)習(xí)，語文、數(shù)學(xué)、英語還不夠，史地生政也都一一排好了隊(duì)等我去翻閱。24小時(shí)，今夜能不能變成24的N次方？
光陰似箭，日月如梭，只能加快步伐，提高效率。
考試時(shí)
叮鈴鈴，叮鈴鈴。請(qǐng)考生們進(jìn)入考場(chǎng)準(zhǔn)備考試。一聽到這句溫馨提示就備感緊張。這一次考試讓我覺悟我的歷史和地理差得一塌糊涂。平日里記的那些人物事件完全記不起來，竟然還有好多字都不會(huì)寫，這幅圖上這個(gè)老頭到底是孟子還是杜甫？到底他是哪個(gè)朝代的人物啊？
到了歷史，我的天！經(jīng)緯網(wǎng)把我網(wǎng)住了，本初子午線在哪？赤道倒是確定是這根了。可是七大洲，四大洋，你們肯定不認(rèn)識(shí)我，抱歉，因?yàn)槲乙膊徽J(rèn)識(shí)你們。突然監(jiān)考老師一句最后剩下十五分鐘，請(qǐng)把握好時(shí)間把我嚇得六神無主，手顫抖著答完了最后兩題。
我想說時(shí)光你慢些吧，能不能等等我？
考完后
考完了，原本緊張的心情好像得到了放松。我悠然自在地踱步在走廊上。結(jié)果，老師披星戴月奮戰(zhàn)，僅兩天所有科目的成績(jī)都出來了。容許我?guī)屠蠋熡?jì)算一下，除去吃喝，他們一天得工作十二小時(shí)，批改一篇作文得控制在一分鐘以內(nèi)，老師們的速度真是以迅雷不及掩耳之勢(shì)。
看到自己的成績(jī)，我更加后悔了。為什么自己不像老師那樣抓住每一分每一秒地刻苦學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在自己為自己的浪費(fèi)時(shí)間和敷衍塞責(zé)買了單。唉，時(shí)光一去不回，青春一去不復(fù)回。
從光陰似箭的描述到白駒過隙的匆忙，時(shí)間仍舊沒有留情，聽，風(fēng)正呼呼吹過。
歲月不老，我們卻即將老去。唯有努力，不虛度光陰才能不后悔之前的所作所為。再努力一些吧，腳步再快一點(diǎn)點(diǎn)吧。夸父逐日，而我，要追上那時(shí)間的速度。
時(shí)光飛逝作文15
來來往往不過是一瞬間；匆匆忙忙不過是一指間；高高興興不過是一眨眼；轟轟烈烈只不過是一笑顏。
昔日我還是那樹枝下的雛鷹，今天，我已成為天空中翱翔的飛鳥。今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們必將是祖國(guó)的棟梁。
在這些匆忙之間，看起來好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但是在去來的中間，又怎樣的匆忙呢？時(shí)間一晃而過，它不會(huì)提醒你，也不會(huì)等待你，它在你毫無察覺的情況下悄悄的溜走了，當(dāng)你回過神來的時(shí)候它已經(jīng)無影無蹤，你再也找不到它了。對(duì)著她大聲的吶喊，它對(duì)你不聞不問，自己仍在無人知曉的情況下悄悄的溜走了。當(dāng)你沿著面嘆息時(shí)才發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)為時(shí)已晚，再也找不到它了，再也抓不到它了。與其將時(shí)間浪費(fèi)在那些無關(guān)緊要上，還不如做點(diǎn)有意義的事，讓時(shí)間在你身邊多停留幾分鐘，多守護(hù)你幾分鐘。把它牢牢抓住，讓它在你的人生里多做些有意義的事情。
俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。什么少壯不努力，老大徒傷悲。這些都是我們經(jīng)常念到的，如果只是光說不做，那和寺廟里的老和尚差不多。
時(shí)間如流水，時(shí)間如瀑布，一瀉而下。時(shí)間如太陽(yáng)，時(shí)間如月亮，遺落而無。
時(shí)間之所以過的這么快，是因?yàn)樗陲w逝，它之所以在飛逝，是因?yàn)槲覀儧]有珍惜它的情懷。
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