什么的時光作文(精選12篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的什么的時光作文，歡迎閱讀與收藏。

什么的時光作文1

　　在人生中，總有一段時光令我們難忘。它或許像一縷清風，在燥熱時帶給我們涼爽；它或許像一雙手，在泥濘中帶給我們力量；它又或許像一盞明燈，在黑暗中帶給我們方向。

　　那是一個陰天，我拖著疲憊的步伐走到書桌旁，我把那張已經(jīng)被我揉成一團的卷子放到書桌上。展開后，那上面許多鮮紅的錯號又刺痛了我的心，耳邊仿佛還能聽到老師的訓斥和家長的教導。我閉上眼睛，想要放松，但心里卻有一個聲音：我到底還能不能考好？我要不要就此放棄……突然，一道閃電劃破天空，“轟隆隆”的雷聲打斷了我的思緒。我走到窗戶邊去看，天空已是烏云密布，整個世界昏暗一片，恰如我的焦慮。一轉(zhuǎn)眼，外面就下起了傾盆大雨。在雨中，我看到窗外的花兒已經(jīng)被狂風刮得東倒西歪。這些平日里怒放的花兒，它們嬌嫩的花瓣似乎經(jīng)受不住這樣的考驗，片刻我便看到了一地的落花，花莖也被吹彎了腰。

　　突然，我好像看到了幾個在暴雨中挺立的身影。我定睛一看，原來是小區(qū)里栽種的幾根竹子。狂風呼嘯著刮過，豆大的雨點毫不留情的打在他們身上。他們的竹葉已經(jīng)垂在了兩旁，枝莖也已經(jīng)搖搖晃晃。但是他們像戰(zhàn)士一樣，倔強地在雨中挺立著。雨下的越大，他們便越不服輸。它們的根深深扎進泥土中，勇敢地面對著狂風暴雨的洗禮。

　　看到這里，我突然明白了：我所遇到的困難不正如這暴風嗎？而我也要像竹子一樣，不輕易被困難打倒，做直面風雨的勇士。我飛快地走回書桌，拿起筆，開始認真修改試卷上的錯題……

　　這是我人生中難忘的時光，在這段時光中，我看到了勇敢堅強的竹子。從那以后，每當我遇到困難，我總會感受到它帶給我的力量。

什么的時光作文2

　　在我上小學時，一次偶然的機會看到許多大哥哥，大姐姐在舞臺上表演尤克里里。一個個的音符清脆動聽，讓我立刻沉醉在這美妙悅耳的樂曲中，并讓我下定決心學習尤克里里。

　　很快，媽媽就給我報了一個合適的學習班并為我買了一把尤克里里，我便正式開啟了我的學習之旅。剛開始，我對這一切都十分好奇，在課堂上認真聽講，恨不得把老師說的每個字都記下來，在家也積極的練習。但是好景不長，一段時間后，我發(fā)覺到自己好像聽課沒以前認真，練習也沒以前積極了。原因就是練習的曲目比原來難了，右手在撥弄琴弦的同時，左手還要準確的按住上方的琴弦，又要找準節(jié)奏。我很想彈奏好，但平時靈活的雙手似乎僵硬了許多，即使練習很多遍，依舊彈的磕磕絆絆，手指也磨出了難看的厚繭。我逐漸煩躁了起來，對學習尤克里里失去信心。于是，我找各種理由推脫上課和練習，之前對它的喜愛也不復存在。

　　在我想放棄學習時，媽媽對我說：“不可以輕言放棄，當初是你自己告訴我，你要學習尤克里里，這才學了沒多久，怎么能夠半途而廢呢？前進的路上，從來都不會只有平平坦坦，舞臺上的哥哥，姐姐們也是遇到過許多挫折，失敗，才獲得現(xiàn)在的成就。你學的不好也不要氣餒，只要堅持下去，成功也會屬于你！”聽到這些話，我仿佛又看到了那個讓我沉醉的舞臺，看到了他們練習的艱辛，這使我又充滿了斗志，繼續(xù)與困難作斗爭。

　　一年后，我也站上了舞臺，和那些哥哥姐姐一樣在舞臺上綻放自己。當聽到臺下的掌聲，我明白了：因為我堅持了，所以離成功的距離也就更近了。

　　在以后的生活和學習中，每當我想起這段經(jīng)歷，都會使我大受鼓舞。這一段學琴時光，我會永遠銘記在心。

什么的時光作文3

　　青城山的雨遺落在石上青苔里，灰蒙蒙地遮蔽出一片青色的夢。來爬山，沒有會當凌絕頂?shù)暮狼樵趺葱校?/p>

　　我抱怨著天公不作美，毫無志趣地向山里走去，我聽到笑聲。

　　“竹枝芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。“踏在石板上，雨點不時濺到褲角，我想起蘇東坡，仿佛看到他正踏草鞋、披蓑笠、執(zhí)杖而行；又仿佛聽到他正大笑地看向狼狽的同行者；我似乎成為“同行者”的一員，而東坡正笑我不夠達觀，小雨都會影響自己。

　　他該怎樣豁然啊！少年得志，光芒璀璨，小人陷害，一貶再貶，可他依然不屈，反而苦中尋樂。不畏權(quán)貴，諷刺時政，值嗎？冤案幾樁，幾近喪命，值嗎？貶至蠻夷，為民請命，值嗎？懷才不遇，大起大落，值嗎？隨遇而安，不忘初心，真的值嗎？

　　我一遍遍問自己，對東坡來說，一切都值得他的苦心孤詣，面對隨波逐流、黑暗荒誕的官場，他一定要保持自己的清白，以自己的綿薄之力是黎民百姓獲些利益，對他而言，天下蒼生幸福，“吾廬獨破受凍死亦足”！這也正是歷史上沒有第二個東坡的原因。

　　我望見山頂?shù)撵F開了，正如心結(jié)解開時的風輕云淡，先生的笑聲，指引我走向光明。

　　正因為他是蘇東坡，才可以如此瀟灑。“歸去，也無風雨也無晴”；正因為他是蘇東坡，才可以率真如赤子；正因為他是蘇東坡，才可以笑著向死而生；正因為他是蘇東坡，先生之風，才山高水長。

　　世間有缺憾，有坎坷，怎能要求一切盡善盡美？想起過去我對生活的各種擔憂，竟都可以對月吟詩，葬在過去，他告訴我，豁達些，笑聲可以送走一切。我在青城山山頂，看到先生的詩，不禁迎風而笑，讓風帶走所有烏云，讓雨水沖刷海洋的心岬。

　　下山時，耳邊又回響起先生的笑聲。

什么的時光作文4

　　"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"秋染楓紅，楓葉如丹，落日斜暉。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”時光的無情打磨，歲月的摧殘流逝，沖刷著年復一年的喜怒與哀樂，洗滌著日復一日的愁思與想念。春去秋來，大雁南歸，腦海中那片永不枯萎的紅楓葉又浮現(xiàn)在眼前，一棵足有兩個成年人環(huán)抱的粗壯楓樹顯在眼前，看著，看著，思緒萬千運轉(zhuǎn)。

　　是項羽虞姬悲壯的`愛情故事。漢兵已略地，四方楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生。被漢軍圍困垓下，兵少糧盡，哀大勢已去，面對虞姬，在營帳中酌酒悲歌："力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？"拔劍自刎江東。

　　還是伯牙子期令人惋惜的友情。伯牙善于彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期說：“好啊！簡直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”心里想到流水，鐘子期又說：“好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過！”不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準確地道出他的心意。鐘子期去世后，伯牙認為世界上再也找不到知音了，于是，他把自己最心愛的琴摔碎，終生不再彈琴。只嘆摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不再對誰彈！春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。

　　韶華已逝，只一棵老楓凝聚上千歷史。驀然回首，卻見楓葉紛紛，只見得幾抹身影踏上火車，一去不復返。

　　回望歷史，記憶重啟，落葉散落，過往已逝，塵埃落定，燕雀南飛。只道一聲天公不作美。

　　看著夕陽西下，一人一簫一劍走天涯。

什么的時光作文5

　　童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。

　　轉(zhuǎn)眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時光，童年那些快樂的回憶，我永遠都不會忘記。

　　朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢?我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢?就讓我來告訴你吧|

　　那是我五歲的事。其實，那個時候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個時候我快樂的就像一只小企鵝。

　　但可怕的事情終究是會發(fā)生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時我還小，什么都不懂，也沒有單獨一個人待過，所以見了陌生人就哭。

　　我聽媽媽說，那時我剛到幼兒園就大哭，聽說當時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機逃走了。我哭了好長時間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個電話讓媽媽把我接回去。可到了第二天，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時間長了，我也不哭了，因為那些老是太厲害了，簡直就讓我佩服得五體投地，到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢

　　怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢?也一定很有趣吧。那么你們認為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧

　　我認為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗：童年像一架紙飛機，它流串了兒時的美好時光!

　　啊，我愛我的童年!

什么的時光作文6

　　每當我輕撫琴弦，悠揚的琴聲總會將我?guī)Щ匕藲q那年的秋天。

　　八歲那年的秋天，是我吉他之路的開端。當時，我被吉他之美妙動聽的聲音而感嘆時，我的吉他老師將我領(lǐng)入了音樂的王國。

　　雖說吉他看起來操作簡單，實際上手卻不那么容易。噔猶如驚雷般的聲音引起了我的注意：嗯？為什么我彈出來的聲音這么難聽？呃，再試一下吧！于是，我調(diào)整自己的坐姿，向上一撥。為什么沒有一點改變？我不禁眉頭緊蹙，下手力量越來越大，之前對吉他的好感此刻也煙消云散。

　　嘣一聲響過后，我的手傳來如刀割般的疼痛；扭頭一看，一根銀色的細絲深深地刺入我的手背。我的額頭上瞬間聚集起密密麻麻的汗珠，忍不住緊咬牙根，嘶！這一幕自然被我的老師看到了，說：你等等，我去給你拿藥老師邊走邊說：做事是不能操之過急的，練吉他也是如此，不要急于求成。你要學會堅持，耐心地、不厭其煩地練習

　　的確，任何事情只要有了恒心與忍耐才會成功。如今我卻因為這樣的心態(tài)而想要半途而廢，實在不應(yīng)該啊！

　　于是，我便下定決心，努力、堅持，日復一日地練習。斷弦的事情時常發(fā)生，但卻無法使我放棄，倒讓我更加努力。總結(jié)每次斷弦的原因，不斷改正缺點。歲月在我的手上留下了痕跡我的各個手指上都起了一層繭。我用手去撫摸它，仿佛看到了某個時間點，那個正在努力的我

　　那一段時光是我人生中最純粹的美好，最動聽的旋律，最真摯的喜好。雖然它在我身上留下了痕跡，但我將會常常懷念，懷念那時候我的努力與付出。它就是我人生中最美妙的時光！

什么的時光作文7

　　校園，大家都知道，校園充滿了上學生活的點點滴滴。

　　我記的在小學，我有一個特別要好的朋友，我們天天一起上學，一起玩，一起吃飯，一起回家……

　　不過，一次分班，讓我們分開。

　　我們小學一共是五個班，學校要求分成四個班，我本以為我們班會來新同學，但是，我錯了。學校是分我們四班。我被分到了二班，他被分到了三班。一個很好的朋友，就因為分班，分離了。

　　不過，我們兩個班離的還是比較近的，我每次下課，我都去找他玩。但是，我沒有想到，這次分離，是永遠的分離——畢業(yè)。

　　畢業(yè)，在別人眼中，畢業(yè)是特別開心的事情，但是，在我看來，畢業(yè)，就要和你的好朋友分離。如果你很幸運，你在初中還會看到他，但是，幸運女神沒有站在我這邊。

　　到了初中，我認識了新的同學、老師。

　　初中學校比小學大的多。

　　過了三周，我突然想回到小學，因為在小學，可以快快樂樂的生活。我突然想到以前老師說的一句話：“現(xiàn)在你想出去的地方，以后，是你拼了命想回來的地方。”果然，老師說的沒有錯。

　　我在新學校看到了我以前的同學，果然，上帝為你關(guān)了一個門，會給你打開一扇窗。

　　我和他一起吃午飯，一起打球，一起玩……我突然想到了我以前的好朋友，我想著想著眼淚突然落了下來。

　　我做了個夢，夢到我回到了小學，我還在四班，他也在，我和他快快樂樂的玩了起來。我醒了過來，發(fā)現(xiàn)這是夢。

　　時間過去就不會回來，所以，我們一定要珍惜時間，過好每一天。

什么的時光作文8

　　童年，幾乎在小學的歲月中流逝。

　　“嘻嘻，哈哈!我抓到你了，輪到你來抓我了。”我們常常在升旗臺下跑來跑去，女生們也帶著繩子在學校跳。盡管老師再三叮囑我們不要在學校里玩跳繩，但那時跳繩是我們的最愛，我們還是經(jīng)常和女生們偷跳。隨著年齡的增長，我們開始厭倦那些了。我們開始做一些運動了，看著籃球或其他什么球，我們也忍不住去拍兩下，看到狂奔于操場的同學，我們也忍不住過去和他賽跑，看到“冷清”的雙杠，我們也忍不住去翻兩下……

　　然而，隨著年齡的增長，我們又厭倦那些了。步進中學的殿堂，我?guī)缀蹩床坏阶分鸫螋[的場面了。沒有了孩子的淘氣，沒有了孩子的頑皮。先前熱衷于的一切運動，現(xiàn)在也懶得玩上一玩;先前快樂的你追我趕，現(xiàn)在也懶得追一追;先前愉悅的臉龐。現(xiàn)在也很少見一見……

　　每天的生活充滿了笑容，缺少了歡樂，缺少了孩子應(yīng)有的童真，說我們是大人，我們又沒有大人的成熟。今天的我有什么成熟的標志呢?我很茫然，人生之路漫漫，卻發(fā)現(xiàn)時光流逝很快，一晃一站又過去了，哎!千萬不能讓時間把我拋棄，我要與時間賽跑。

　　現(xiàn)在，我越來越懷念童年的那段時光，以及童年中無處不有的歡聲笑語。

　　搭乘時間的列車，已經(jīng)經(jīng)過幾站了。在前往下一站的路途中，我不經(jīng)想回頭看看遺失在前幾站的那份童年的快樂……

　　奮斗吧，奔跑吧，小伙子，前往不能在比賽中落后!加快步伐，向前沖!因為我們是時代的弄潮兒，我們是新生的太陽，我們是永不放棄的戰(zhàn)士。

　　教師評語：搭乘時間的列車，我們不斷前進，瀏覽景物，瀏覽生活，一晃而過。時間真快呀!有幾多不舍，幾多悵惘。不管怎樣我們必須前進，過好每一天，讓生命綻放美麗的光芒。

什么的時光作文9

　　時光匆匆流過，卻沒有讓我記憶也隨之消失。照片中，我們手拉著手，燦爛地笑著，我的六年級時光一去不復返，我永遠也不會忘記那一段溫暖的時光。

　　樹下安慰

　　操場前的楊樹下，我因考試沒考好，而在那里默默哭泣，這時，你輕拍了一下我的肩，遞給了我一張紙巾。風兒吹動著乳白色的小花，在空中打了個旋兒，拂過你的臉龐，從你的發(fā)絲間飛走，你說：“不要氣餒，只是一次考試，代表不了什么。”我永遠也不會忘記我眨著含著淚的眼睛，接過你手上的紙巾時，你那如春風般的笑容。我永遠也不會忘記這一段溫暖的時光。

　　午間補習

　　還是那間教室，還是那扇窗前，午時的陽光照了進來，灑在了您那有些發(fā)白的頭發(fā)里，彼時的我正坐在您的對面，輕聽著您的講解。這次考試沒考好，您正在用自己午休的時間來為我補習，您的一筆一劃，一唱一嘆都深深地印在我的腦海里，刻在了我的心上。我不會忘記您的教導，也不會忘記這一段溫暖的時光。

　　畢業(yè)分手

　　快樂的歲月總是那么短暫，童年的天真總是一去不復返，我們也將褪去兒時的稚嫩，換上少年特有的青春與活力。書桌上，不知是誰寫的道別賀卡：畢業(yè)季，本應(yīng)言別，只因你我心中未生隔閡，愿永遠是朋友……我們在樹下笑著，鬧著，戰(zhàn)成了一團兒，看向鏡頭，聽著“咔”的一聲，送別的歌聲響起，悲傷與不舍在我們的心頭打轉(zhuǎn)，我不會忘記我們走過來的道路，也不會忘記這溫暖的時光。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)初二了，能證明我們在一起的痕跡只有那張畢業(yè)照，但我永遠也不會忘記你們，因為你們伴我走過了兒時的懵懂，讓我感受到了快樂與幸福。那真是一段溫暖的時光……

什么的時光作文10

　　童年就像沙漏，飛速逝去而又不能倒流。

　　小時候最盼望的便是戴銅錢了。十二歲以前根據(jù)習俗每逢生日都要戴一天銅錢以消災(zāi)迎福。戴好銅錢穿好新衣，再約三五好友，感覺神氣極了。走到街邊的角落，拿出偷買的彈珠，此時彈珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。彈珠內(nèi)除了那米粒般的塑料小人外便纖塵不染，好似純潔的水晶球。一坐就是一下午，伴隨著噼里啪啦的聲音，彈珠如同脫韁的野馬，縱情奔騰；如同覺醒的雄獅，將要撕裂眼前的獵物。

　　“砰”“我撞到了，歸我了！”帶著豐收的喜悅，我們?nèi)チ诵∠��?/p>

　　小溪不深，但很干凈。蜿蜒曲折，斗折蛇行，像透明的絲帶在空中隨風搖曳。我們紛紛脫下鞋襪，卷起褲腳，然后縱身一躍。也許是我們的氣場過于強大，水花被我們的歡聲笑語所感染，掙脫了河床的懷抱，也躍向空中。在陽光的照耀下也閃閃發(fā)光。撈蝦摸魚，撒歡溪水，任憑水花躍在身上，蕩滌一切煩惱。近岸的水草，石面上的臺階，也都在歡呼雀躍。

　　快到傍晚，我們紛紛告別，各自回了家。回家后，我那躁動的心仍被“拒之門外”。在我的百般折磨下，哥哥終于決定帶我出去。

　　家附近的小巷交錯相通，在這里正上演著“速度與激情”。他擰著油門，按著剎車，“漂移”“甩尾”一氣呵成。一旁的黃狗也按捺不住了，起身追趕著我們。夕陽又照在黃狗的身上，發(fā)著金光，像是在同夕陽告別。

　　當年的玻璃珠如今已結(jié)滿了蛛網(wǎng)；曾經(jīng)的小溪也沖垮了岸堤；自行車也靜靜地躺在了地下室。可時隔多年，我的童年依舊在陽光下發(fā)著耀眼的光芒。

什么的時光作文11

　　驕陽催促著鈴聲，我們邁著匆匆的腳步回到教室

　　老師走進教室，看了看我們，緊鎖的眉把我們的心抓回課堂，我們一臉不情愿，教室的一切都不入我們的法眼。課上，左顧右盼被老師喝令鎮(zhèn)壓；勉強聽課，心里卻默念下課，5、4、干什么了？老師吼叫著打斷了旁邊同學的倒計時，所有人在驚醒中再次坐正，彼此間卻有了心照不宣的喜悅，臉上寫滿了興奮，鈴聲終于響起，同學們像燃放的煙花般沸騰著，老師在沸騰聲里走下講臺。

　　這樣的不嚴肅時時發(fā)生，快樂與歡笑與我們?nèi)缬半S形，即使考試時，也是那樣豁達。

　　踱步進考場，大家三五扎堆聚在一起，你說我笑，眉飛色舞，與其說是一個考場，倒不如說是一個茶話會場。突然，監(jiān)考老師的鏡片反射到后門玻璃，大家以迅雷不及掩耳之勢端坐在自己位置時，臉上還藏著繃不住的壞笑。考試時，個個磨拳擦掌，全力以赴。但這完全不影響考試結(jié)束后茶話會的繼續(xù)，當試卷離開桌子的那一刻，歡笑再次回歸，當然在對答案時會笑著笑著就哭了，然后再演破涕為笑的戲碼。好像這天是情感的過山車日，伴著時針滴滴答答，校園的熱鬧氣息越來越濃，操場近了，同學們的身影清晰了

　　一陣風吹過，卷走了一切；睜開眼，只是冰冷的屏幕。

　　上網(wǎng)課聽起來好像很新穎，但那塊小小的屏幕卻隔絕了所有：老師提問打打字，從電腦里傳出來的聲音始終是無力乏味，考試時興奮、緊張、嚴肅都退化成了鼠標的麻木移動與無情點擊，那些妙趣橫生的校園生活都變成了關(guān)機變冷、開機發(fā)熱的機械程序

　　放眼窗外，土地歸還了那一抹抹綠色，萬葉給百花預(yù)留出位置，凄冷的冬天將主權(quán)還給了春天

　　親愛的，那段被沒收的時光，還我，可否？

什么的時光作文12

　　時光流逝，人生易老。但在我們的心中卻有一段難忘美好的記憶讓我們感動，散發(fā)出清香淡雅的香氣來安撫那平凡的心。

　　美好的時光需要愁緒的積淀和苦難的磨練漢武帝劉徹登基經(jīng)過十年之久的壓抑，才磨練出他那強悍的政治品格和雄偉的心志，終于在余生完成了中國的大統(tǒng)一，洗刷了漢朝六十年的血恥。對于這些或許當時的漢武帝感到是艱難的，悲苦的。但到了晚年回首往事時，在他的心中就是一段光彩奪目的歷史。

　　偉大的毛澤東主席曾經(jīng)這樣說過：“成功勝利的過程是悲苦的，但在勝利后又感覺是一幅比較真實的美麗圖畫”。

　　文天祥我國偉大的愛國詩人，在被俘以后面對敵人的屠刀依然昂起頭顱慷慨高歌：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他的事跡也成了我們心中一段美好的時光。

　　美好的時光不一定都是過程的美麗。在生命與病魔交戰(zhàn)時是悲壯的，但身體的傷是慘痛的。也許我的人生就是如此吧!20xx年5月13日這一天是我人生中最大的挑戰(zhàn)。因為挑戰(zhàn)的籌碼是我的生命，挑戰(zhàn)的對象是病魔。當醫(yī)生為我做手術(shù)前的準備工作時問我：怕嗎?痛嗎?我依然面帶微笑地說：“不痛不怕!"我那時已知道就是怕又有什么用呢?不如用堅強的心態(tài)去賭這一局。結(jié)果我驅(qū)走了病魔。雖然我想想自己的那段時光是痛苦的，但總的印象是一段美好的圖案。人生是一幅水彩畫，盡管在這幅水彩畫里都是艷麗的色調(diào)，感覺不太真實不，能給人以深刻的印象;盡管在這幅畫中有悲色調(diào)有彩色調(diào)，最后以彩色收尾，但對你本人來說是你晚年一段美好的時光。

　　時光流逝，人生易老。時光的色調(diào)由自己把握!