難忘那段時光作文

時間：2021-11-17 12:14:58 時光我要投稿

【熱門】難忘那段時光作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的難忘那段時光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】難忘那段時光作文

難忘那段時光作文1

　　我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時她認為她的快樂便是我的一切。可以說她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。

　　與其說是難忘的回憶，到不如說是送我人生起航的一段時光。

　　從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短發，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，盡管那時她已經是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會感到一陣陣溫暖。

　　小時候坐小兒車一直到了五歲，也正是老祖母在小車旁一直陪伴了我五年。幼時的我受盡了家人的寵愛，而老祖母對我卻是最溫柔的。她常常推著小孩的竹車，里面便是她心愛的我，手里還隨手提著一個裝滿零食的袋子。

　　后來我漸漸地長大了，從此漸漸地離開了老祖母的懷抱，但緊接著她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過海》。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來的無限遐想。

　　隨著年齡的增大，我到了上學的年齡，第一次感受到了知識的力量。回到家我首先向她展示我所學到的東西。不！與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母的高興，這是我第一次見她興奮的流出了淚水。

　　后來，我學的知識越來越多了，對目不識丁的老祖母越來越冷淡了。但她依然在為我敘述著那無邊的天空……

　　不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開了。中午我放學回家后，眼前的一切對我來說猶如一場噩夢。看到這一切，我的腳步停住了，我再也不敢相信這就是事實。不！我寧愿相信這是一場噩夢。但一切的一切我都再無法阻擋，我只有傻傻的站在那面對著這沒有預料到的一切。我痛苦的回憶著我們在一起度過的那段時光，我哭了整整一夜。

　　到現在，每當回憶起那段童年往事，心緒總會變得一團糟。不只是對老祖母教育的感激，還是對她的思念，還是對她冷漠的自責……無論什么時候再回憶起那段童年時光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發……

難忘那段時光作文2

　　朋友們，位于張家港市步行街上的新華書店，你們去過嗎？你們可知道，那兒可是我五年級整個一年時間里放學后的樂園。

　　五年級時，我隨著媽媽轉學去了市區一個小學讀書。媽媽在步行街一家服飾店上班，每天20：30才下班。因為剛剛去一個陌生的地方，也沒有別的親戚住市區，所以每天放學我沒有別的地方可去，便來到步行街等著媽媽一起回家。因媽媽上班的單位有規定，工作時間是不許將小孩帶到單位的，否則要罰款。無奈，我一個小人兒獨自走在人海茫茫的大街，卻不知道何去何從。端詳著繁華的街區，眼望著一家家從自己身邊經過的燈火霓虹般的門牌，忽然間“新華書店”四個碩大的字映入我的眼簾。

　　心想：“這里不錯喲”，便懷著好奇與忐忑的心情怯生生地走了進去。一進門便是琳瑯滿目的圖書，于是我激動了起來。我走上三樓，這里是兒童圖書專柜，隨即我陷入了茫茫的書海中，搜尋著我愛看的書籍。

　　看著書突然想起在學校還有沒做完的作業，便去那兒的大型圓盤上寫作業了。漸漸地夜深了，我完成了作業，又拿起一本書看了起來，直到聽到廣播響起來了，臨近關店了，我才放下手的書，依依不舍地離開了。在此以后的放學時光我便是在此度過，將自己沉浸在書海中，這也算是我幼小童年的一種人生經歷吧。

　　天天如此，媽媽看不下去了，每天那么晚才和她一起回家，有點兒心疼，所以六年級時又將我轉回鄉下了。我便告別了那伴同了我一年之久的新華書店，想起來都有點不舍呢。現在想來，已經有三年多沒再進去過了。下次一定要尋回那段時光，在那重新待上一天，就那么靜靜地呆坐著，什么也不做，什么也不想，只為找回曾經的感覺。

　　新華書店的那段時光，貌似離我遠去卻又在我心中久久駐扎，往往在靜下來想起時，便有一種奇妙的感覺。在那段孤寂而又不熟悉周圍世界的日子里，是新華書店陪我度過了一段難忘的美好時光，我會將它時時想起，并把那份獨特的情好好珍藏。

難忘那段時光作文3

　　現在我已經畢業了，但是我還是很難忘以前的一段生活，我覺得那是一段非常美好的日子，那個時候雖然大家都非常的累，但是我覺得每天都是非常充實的，經過一天的勞累我就能獲得很多，然后有所進步也能獲得一些成長得到一些成功。

　　那個時候大多數的人都去到外面集訓了，只有一小鋪的人，也就只有我們六七個人在學校里面進行補習。那個時候其實我們是很占便宜的，因為在平時都是老師教我們四五十個人學習，但是在那個時候每一個老師只有來應付6，7個學生，這樣的上課效率是很高的，并且我們每個同學不會一個知識點的時候就能去專門找老師，老師甚至能在上課的時候為我們解決。甚至在很多時候我們都可以找老師1對1的解決問題，不會再有很多同學排隊，所以老師也能夠更認真更加嚴謹的為我們講解問題，講的也非常的詳細。

　　那段時間的上課氛圍是非常的融洽的，因為我們只有6個7個學生，所以老師也不用把課堂上的很死板，我們在上課的時候經常可以跟老師說笑，在不耽誤老師上課進程的情況下，能夠培養這種非常融洽和歡樂的上課氛圍。我還記得有一天晚自習應該是講解卷子的晚上吧，那天晚上已經非常的冷了，但是學校里面的空調費太貴了，而且我們教室里面的人太少，所以幾個人擠在這個很大的教室里面也并不暖和，所以我們教室里是很冷的，這個時候已經是自習的時間了，然后我們的地理老師就讓我們幾個人到他的辦公室里面，老師的辦公室一般都是很暖和的，暖氣和空調都開得非常的高，當時恰好是很多老師都去上課的時候，所以辦公室里會有很少的老師留在辦公室里，所以老師讓我們每個人都找一個位子坐好，一邊吹空調，在這個溫暖的環境下學習，效率會好很多，而且也不用受凍。

　　那段時間非常的忙碌，因為當時要備戰高考，所以我們每個人都非常的努力，幾乎一天下來沒有什么時間可以玩的，作業也非常的多，考試也每周都有，但是那段時間過得非常的充實，讓我覺得我每天都獲得了非常多的知識，每天都有進步。

難忘那段時光作文4

　　有些人，是你想用一生去記憶，是你想用一生去回憶。

　　——題記

　　時間的沙漏從未為誰而停留，轉瞬之間，兩年的時光匆匆已過，看似未曾留下痕跡，但那一段美好的時光卻銘刻在我心中。那時是五月的歌唱比賽，最后的比賽。

　　比賽前，揮汗如雨。風飄過，青草長。已近夏日，天氣中已有了幾分炎熱，風兒似乎也有些疲倦，越發不肯動彈，窗外的楊樹已不似春日的嫩綠，倒有了幾分蒼綠。每當訓練的時候，大家總是目光炯炯的看著指揮，似乎要將指揮的每個動作都刻進自己的腦中，心中。即使汗水浸潤了頭發，即使再難受，一動不動。而我，站在他們之中，忽然覺得自己是如此的渺小，但又是開心的，因為我是他們中的一份子。

　　比賽時，全神貫注。風飄過，古樹綠。到比賽了，我們身著白色的上衣，深藍的褲子，帶著紅色的領結，那般氣宇軒昂，似乎有再多困難也阻止不了我們前進的步伐。到我們唱了，指揮漸漸伸出雙手，我，靜候著爆發的一刻，前奏終了，指揮下意識的挺直腰板，手先是緊張的攥了一下，之后放開。忽然，一個很大的動作在她手上綻出，開始了！我依照著之前的排練，絲毫不敢大意，盡管如此，在一個動作的地方，依舊因為緊張而出錯，那一瞬間，我的手心密布汗水，淡淡的失望以及濃濃的緊張涌上我的內心。一曲終，掌聲起，漸退場。

　　比賽終，失望無奈。風飄過，雨零落。比賽結束了，我們并沒有得到想象中的好成績，沉悶的氣氛在空氣中蔓延，大家的臉上不復歡樂，殘存的，是濃濃的失望。我閉上眼，耳畔隱隱約約傳來前幾日同學們訓練的聲音，似乎又看到同學們挺直的脊梁，淚，終是順著眼角淌了下來，心中也不免失落與悲傷。可轉念一想，大家努力過了，便不會再后悔了，畢竟那么美好的時光，我們曾經擁有過。

　　沙漏中的沙不會永遠甘于久居某地，那一段美好的時光也終已過去，每當回憶的時候，心中不免五味陳雜，那記憶中一張張鮮活的臉，似乎又跳動在眼前。

難忘那段時光作文5

　　一頁，一頁，相片在我手中翻閱，熟悉的的畫面，熟悉的場景，熟悉的人，一幕幕，都在我腦海里浮現。

　　這張照片好像是那場運動會上留下的吧！男生女生堆在一起，體育委員手邊直立著的班牌，剛參加完項目的同學，額頭上的汗珠，大家一起為正在賽場上的運動員加油的吶喊助威，無一不在述說著什么，還有運動場上響起的令人激情澎湃的進行曲，各班送去的稿詞，以及檢錄處正在放松拳腳的選手，組成了一支慷慨激昂的頌曲，歌頌著同學們之間的團結，平時的小摩擦早已拋在腦后，沒有什么能比班級的榮譽，集體的利益更加重要……“咔嚓”幾聲，時光定格在賽場上，綠茵道上，吶喊聲里……定格在我的記憶里。

　　“嘩啦”一聲，翻過。撫去這張照片上的浮灰，我想起了那次秋游。公園里落葉滿地，因為馬上就是中秋和國慶，公園里擺著許多菊花，有的如錦團一般欣欣向榮，有的如松葉一般蓬然綻放，同學們三五成群，女生們在一旁竊竊私語，男生們則是聚成一團大聲玩笑，平日里醉入詩歌的文人墨客賞著秋菊感從心來，淡雅恬靜的文學才女笑吟吟地觀賞落葉鋪成的地毯，她隨手撿起散落在地上的花瓣，陷入了沉思……”咔嚓”幾聲，時光定格在歡聲笑語的氛圍里，定格在我的腦海里。

　　又是幾頁翻過，曾經的年華仿佛在手中重新流過。盛夏，校園里的桑樹結出了暗紫色的桑果，我心中卻有淡淡的傷感，大家有序地站在一起，與教了我們三年的老師一起合影。往日里活潑好動的俠客們變為多愁善感的婉約派詞人，大家都靜靜地不說話，哪怕是平時最調皮的同學，此刻臉上也有幾分不舍與難過，“咔嚓”幾聲，時光定格在離別的傷感中，定格在我歡笑、眼淚的回憶里。

　　彈指間，青蔥歲月悄然度過，三年的初中生活已化作我人生歷程上厚重的一頁翻過，等待著我的是新的生活，新的開始，往事已成追憶，它定格在小小的照片上，記錄著我的成長。啊，那一段美好的時光！

難忘那段時光作文6

　　日子一天天過去了，小學五年級時軍訓結束了許久，我依然難忘那段充足快樂的三天時光。那時我們每天內容雖相同，但我們還是十分快樂。還記得，我們訓練時流滿汗的一張張臉，雖然很疲倦，但我們快樂著。這么快樂的時光一直持續到軍訓結束……

　　剛到那里后不久，舉行了歡迎儀式。然后把我們這些人分成六個班，帶我們的是蘭教練，接著我們就開始了第一天的軍訓。

　　首先是隊列訓練，蘭教練教我們的站軍姿。“抬頭，挺胸，收腹，雙腳張開成八字形約90度，雙手緊貼大腿兩側。”蘭教練一邊巡視并糾正我們一邊講道。然后我們站了約十分鐘，然后我們就開始訓練轉方向。接著到了吃午飯的時間，可有個教練卻讓我們大家站在飯堂前，唱起了《團結就是力量》而且要唱得大聲才讓我們去吃。

　　吃完飯后是休息時間，我們宿舍的五個人坐在各自的床上談天說地，直到下午的軍訓開始。

　　下午我們首先是去鼓浪嶼的實踐基地。我們男生是做水果拼盤，而女生則是做飯。首先老師幫我們分成幾個小組并給每個組留點錢買東西。我們買了些香蕉和蘋果以及芒果。接著我把芒果攔腰切成兩半，然后在其中一半的表面上橫豎各劃幾刀，接著用手用力的從芒果的外皮中間往里按，一個就好了。然后我拿出一個蘋果，從中間把蘋果切成兩半，然后在其中一半上用刀切一個用略小的菱形，接著在略小菱形在切一個小菱形，然后在小菱形在切一個菱形……直到那半蘋果被切完，這樣一個造型又出來了……

　　等我們做完后教練把我們的成品拿到一個桌上，那桌上還有許多的女生的作品，接著，教練給我們每人一副碗筷，讓我們品嘗，我一個個的品嘗過去，每道菜都有些問題，連唯一的一碗湯都把鹽放太多了……

　　時間過得飛快，一轉眼軍訓三天就過去了，但我會永遠記住它。

難忘那段時光作文7

　　“會不會有一天時間真的能倒退？”那一年夏天，真的畢業了。可我至今難以忘懷那段酸甜的時光。

　　那時光是——甜的

　　那年我們校運會舉行了別開生面的拔河比賽。“重量級”的選手全在其他班，而我們班呢？只有——“輕量級”和“中量級”的選手。很明顯的結果——輸。

　　剎那間，班長站出來說了一番話，“怎么？我們班那么多“厚臉皮”的同學都會輸？我可不信。”盡管班長是用這種方式來激起我們的信心，但是還是要感謝那時候的他。終于經過我們的地獄式的練習，“皇天不負有心人”，我們班以“輕量級”和“中量級”打敗了其他班的“重量級”選手，贏得了比賽。

　　那一刻，就像打翻了五味瓶——甜。

　　那時光是——酸的

　　“還是要說再見，再也不見面。”畢業聯歡會拉開熒幕。

　　看著那一張張熟悉有即將陌生的臉，有種說不出的青澀。即使大家沒有沒有哭的撕心裂肺，但是看著那一張張笑得僵硬的臉，就知道大家都舍不得這一個“糟糕透了”卻不允許別人說它是非的班級。

　　最終大家還是打破了那一個約定——我們要笑著說再見。一個原本熱鬧的班級頓時安靜了，即使有笑聲，也只是起了一點兒漣漪。我本想讓那欲墜的淚水停留在眼眶中，可還是讓那淚水流了出來。

　　我唱著“再見吧，老師；再見吧，同學；再見吧，親愛的校園。”心中總有種酸溜溜的感覺，算不上苦，更算不上甜。只是那一刻，很想停留在那一個夏天。不過，幻想總是被現實打破——下課了，我們畢業了，我們即將各奔東西了。

　　那一刻，就像打翻了五味瓶——酸。

　　也許，我曾經很討厭那一個班級，可現在卻難以忘記那一段時光；也許，我曾說著那個班的壞話，現在卻滿腦子都是它。

　　那段酸甜的時光，深深烙印在我的心中，恐怕我難以忘懷吧！

難忘那段時光作文8

　　假如時光可以倒流，我希望回到去年暑假。在去年暑假時，我和媽媽在上海留下了一段難忘的時光。

　　我和媽媽坐著飛機來到了上海。我好奇的問：“媽媽，那是東方明珠嗎？好宏偉啊！”“嗯，是的。”媽媽點頭笑著回答。人還沒到，我已經滿臉陶醉了。究竟上海是一座怎樣的城市呢？我心里正好奇著、期待著、激動著。我望遠方一看：那一條條清澈的，碧綠碧綠的小溪壞繞著一塊塊金黃的稻田。小溪里、湖泊里、河里布滿了一條條小船。在陽光的照射下，湖面波光粼粼，微波蕩漾。看到這樣美如花的風景，我就深深陶醉其中。

　　我和媽媽來到了酒店，放好了行李。媽媽沉思了一會，說：“女兒，這個酒店附近好像有一家舉世聞名的野生動物園，我們倆要不要去那里體驗一回？”“好啊好啊！”我激動地說，馬上拿起我的背包迫不及待地出發了。

　　來到動物園里，里面人山人海。我和媽媽走著走著，看到了喂山羊的活動體驗項目。我和媽媽心血來潮，二話不說就走了進去。有的山羊長著長長的胡子，有的山羊長著兩個細長的犄角。就在我觀察的入迷的時候，一只高大的山羊已經叼走了我手里的青菜。“啊！”我被這只山羊嚇到了，大喊了一聲。碰巧媽媽把這一幕拍了下來，在一旁捧腹大笑。沒過一會兒，陸陸續續有許多小羊搶著來我這里吃青菜。我高興極了。它們吃東西的樣子真是奇怪：先把菜含在嘴里，然后下嘴唇包著上嘴唇慢慢的嚼。但是有的可就不同了。有的山羊狼吞虎咽的把菜吃了下去，三兩口就吃完了。看著手里的菜一點也不剩，我心里滿是成就感。

　　于是我又再喂了一些菜給山羊吃。這些山羊變得可傲慢了，一個個趴在地上動也不動，等著你來喂。如果你要是不喂，它就大叫一聲。我這個“仆人”很無奈，只好一個個彎著腰去喂。

　　接下來的幾天，我和媽媽徹徹底底的陶醉在了上海。去蠟像館里，看見每一座蠟像都是那么的逼真；去自然公園里玩，發現里面的風景很美；去自己做糕點，感覺特別的自豪……每一項活動對我來說都很新奇。

　　我和媽媽依依不舍的離開了這座城市——令人難忘的上海。我將帶著那段難忘的、美好的、向往的回憶離開上海。

難忘那段時光作文9

　　七年級剛入學，我們便迎來了人生中第一次軍訓。難忘那一周的炎炎夏日，難忘那一周的苦樂時光。

　　星期一清晨六點，我們在學校操場集中完畢便坐上了班車。窗外的清晨顯得很寧靜，而車內卻是一片歡聲笑語，有的同學在聊天，有的同學在吃零食，還有的在聽音樂，新組成的集體早已打成了一片。路旁的花草樹木仿佛感受了我們的歡樂，歡快地向車后面跑去了。

　　到了目的地，我們拿著行李下了車，抬頭便觸到了穿透云層的第一縷陽光，各班的教官們早已在基地門口等候自己的學生，就這樣我們的軍訓生活開始了。隨著教官的口號聲“稍息、立正、向左看齊，向右轉，原地踏步，起步走，一二一……”，日子在一天天飛逝。軍訓之旅中，難以忘懷的事情很多，例如玩“信任跌”、模擬槍戰游戲、巧渡“金沙江”、“飛奪瀘定橋”，還有學做房村光餅，參加晚會、會操表演等等……

　　快樂的畫面歷歷在目，當然也少不了苦澀的記憶。簡單枯燥的生活，沒有電視，更不用說電腦，陪伴我們的只有烈日下的炎熱，教官嘴里傳出的吼聲，整齊的口號，早已被汗水浸透的迷彩服……

　　特別記憶猶新的是那個中午，吃過午飯后的我們回到宿舍，大家聊得正興奮，一聲哨響，午休時間到了，頓時宿舍中靜得只聽到床板發出的聲音，而沒有睡午覺習慣的我卻翻來覆去睡不著，于是便想找些東西來打發時間，這時意外發生了——我打翻了同學的一罐飲料，開口處的液體源源不斷地往外流，我趕緊把它扶正，撓了撓頭，不好意思地對同學說：“對不起啊，我不是故意的.。”同學沒有責備我，她也趕快從床上起來了，問大家有沒有紙，想幫我一起擦干，同學們正小聲說著話突然就鴉雀無聲了，我耳邊響起了“震耳欲聾”的聲音：“你們兩個下去接受處罰。”我們機械地轉過頭，心里早已淚流滿面……正午，太陽火辣辣地掛在頭頂上，而操場上便有了我們拔草、走鴨子步、深蹲的身影。回到宿舍，我們早已是雙腿發軟，汗流浹背了。

　　初中生活即將結束，而那短短的苦樂生活卻留下不可磨滅的記憶，在那里，我收獲了純潔的友情，收獲了堅強的意志。

難忘那段時光作文10

　　時光荏苒，我已在知識王國的海洋中暢游了七年，每當上課時聽到木尺敲起的響亮聲音，我便會想起老閆，想起那段美麗的時光，難忘的時光。

　　那時小學剛畢業，許多假期課外班在招生，由于小升初的緣故，許多我和我一屆的學生都上了預科，當然，我也不例外，成了老閆的學生。

　　本來對上課就有所抵制的我剛聽完第一節課就喜歡上了這個特別的數學課，和這個特別的老師。在我的印象中，數學課總是枯燥無味的，每次都聽的我頭暈目眩，這也是我不愿意上課的原因，但老閆講課卻不一樣，讓人頗有耳目一新之感。老閆講的是初一上學期的三個單元，沒想到他竟能把呆板乏味的數學課講的如此有趣，再加上夸張的表情動作，成功的吸引了同學們的注意力，在他的課上所有的人都十分積極，課堂氣氛很是活躍。有時我們激烈“討論”的停不下來時，他便舉起木尺敲打黑板，維持課堂秩序。

　　雖然老閆十分有趣，但也有他嚴厲的一面。記得當時，我和好朋友逗著玩兒把幾個椅子拆了下來，我本以為平常十分有趣的老閆會原諒我們，就沒有在意，可老閆的舉動出乎我們的意料。他一反常態的板著臉，讓我們把所有拆了的椅子都重新安裝好，不安好不能回來上課！我們裝了一節課，費了老大的勁才裝好一個，手上還沾滿了黑油。唉，自作自受，怪的誰來？那可真是難忘的一節課啊！

　　事后，我和同學去找老閆認錯，本以為一頓訓斥在所難免，可他卻不以為然，樂呵呵地對我們說道:“沒事，能安上不就行了嗎，也沒多大點兒事。”老閆可真是---讓人琢磨不透啊，這有趣中帶著嚴肅，嚴肅中還不失幽默的本事，無人能及啊！

　　張愛玲說過:“有些人會一直刻在記憶里的，那是即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的一切，也忘不了他的臉。每當看起他那種感受是永遠不會忘的。”現在，每當上課的時候，聽到那響亮的木尺聲，總會想起老閆，想起他的有趣，想起那段難忘的時光。

難忘那段時光作文11

　　今天上午，我們班舉行了遨游漢字王國綜合性學習活動，同學們的精彩發言使們目瞪口呆。但是，最令我難忘的時光還是猜字迷。

　　好，我宣布遨游漢字王國綜合性學習活動現在開始！老師很隆重的說。耶！！太好了我們班頓時炸開了鍋。我們期待已久的活動終于拉開了序幕，為了這次活動能大顯身手，我們早早的就查好的資料，可是，老師遲遲沒有舉行，今天，終于等到了這個時刻的到來，哈哈哈，心里那個美喲

　　現在進行第一個環節，猜字迷老師舉手開始，耶同學們雀躍著聲音都快把房子震開了。開始了，同學們繪聲繪色的說著細心準備的字迷，A同學說十三點。我正在思考中，突然幾個同學一同說汁。為什么呀？老師也有一臉的不解，我也有同感，答題者說寸三點，十寫右邊，三個點就是三點水寫在左邊，就是汁字了。我大吃一驚，他怎么這么快就能猜出來了呀，真是平常沒少下功夫！我不禁暗暗敬佩他。其它的同學也不甘心落后，都爭先恐后的搶著發言，我們也在努力的猜著，大家真的忙的不亦樂乎。

　　接下來進行了講笑話節目―――甲骨文的演變。好家伙，同學們說的個個精彩，個個搞笑，可真是讓我們笑的肚子痛，漢字的演變讓我們大吃一驚，小小的漢字，竟如此魅力！這次活動真的很精彩，讓我們學習了這一次，怎么辦？我在一個勁的抓狂。這時，一個的身影走到我的面前，俯下身子，問：婉禧，是不是丟了東西了？

　　嗯我點了點頭。

　　她幫我找了抽屜，書包她好像在三十歲左右，最喜歡微笑了。不高，有點瘦。我看著看著，仿佛自身在一處鳥語花香的情景。那么溫暖；那么幸福；那么溫柔我緩緩地打開手心，奇跡般的發現橡皮擦安靜的躺在我的手心上。我不好意思地說：老師，我的橡皮擦在我手上呢！呵呵！

　　她摸摸我的頭，在我耳邊輕說：以后，要注意一點哦！

　　她的話語是那樣讓人難忘，因為她曾經用那溫和的說出我的名字婉禧！

　　她是任老師，她教了我兩年。曾經的課堂，曾經的我，曾經的話語。

　　其實，這種愛是不能用字來形容的。但是卻能讓你刻骨銘心！

難忘那段時光作文12

　　留在腦海中的時光叫記憶，留在記憶中的時光叫回憶，留在回憶中的時光叫追憶。走在中學的長廊里，不知不覺間六年的小學生活閃現在腦海，想到這六年里給我送來溫暖的朋友，更想起那友誼見證下我們的點點滴滴。還依稀記得，那是一樣的深秋，一樣的天空，一樣的溫度，卻是不一樣的人，不一樣的心情。

　　星期四的早晨，我像往常一樣推開房門，一眼望見墻上的日歷已有很久沒有撕了，最上層的一張記錄的早已是一周以前的日子。我踱到近前，伸手撕去了多余的紙張，一個醒目的數字顯現在眼前——十八號，我的生日。可我并沒有歡呼雀躍，我們家沒有過生日的習慣，最多也只是吃頓面條而已。我轉過身，背起書包出了家門。

　　一腳踏入教室，我就撞上了好友的笑臉。“怎么啦?”她問我，“昨天沒考好受打擊了?這可不是你一貫的作風啊!”我被她逗笑了，說：“哪有啊，今天是我生日，你們可要給我慶祝慶祝啊!”我只是隨口一說罷了。同學過生日，能怎樣呢?說句“祝你生日快樂”，好朋友送張賀卡，僅此而已，送禮物的人沒有幾個。所以，我根本沒有放在心上。

　　放學的時候，我的郁悶已經被時間沖刷得無影無蹤。好友出奇地沒有等我回家，我便獨自走向校門口。一個人飛快地跑來，我躲閃不及，被撞個正著。我從地上爬起來才看清那個人的臉。“生日快樂!”一份精致的禮物送到我眼前，“也祝你走出考砸的陰影!”這句卻是調侃。“說什么呢!我才不會一蹶不振呢!你跑這么快，不怕撞到人啊!”“我不是怕你走了嘛!”……

　　時間如指縫間的細沙，轉瞬即逝。轉眼間，我們分開已是四月有余，但這四個月對我而言卻如隔三秋，每每想起，都有一絲感動涌上心頭。是啊，只有真正的朋友才會時刻費盡心思只為哄你開心，促你上進，也只有真正的朋友才會把你不經意的愿望記在心間，隨時給你帶來驚喜。或許時間能使我們分隔兩地，但是卻抹不掉我們留下的回憶，帶不走我們許下的承諾。友情之花將永遠盛開在我們心中，無論何時何地，都是我們友誼的見證。那些人，那些事，我將永遠銘記心中。

　　最難忘那段溫馨的時光!

難忘那段時光作文13

　　童年，是五彩繽紛的，就像一道絢麗的彩虹；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；我已經走過了那段難忘的時光，至今仍記憶猶新。

　　還記得那是個令人難熬的下午，原本明亮的天變得陰暗，烏云聚集到了一起，仿佛要壓下來似的，讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個人的身上，似是我們看到的一團氤氳，烏泱泱一片，給人以滿滿的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想：怎么辦？怎么辦？這雨下的這么大，我沒有帶雨傘，家長也不會來接，我該怎么回去呢？我猶豫不決，我望著窗外人們模糊的身影，我只好狠下心來，淋著雨走回家。

　　雨越下越大，像潑，像倒，像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中，頭發就淋濕了一大半。我跑出校門，穿過馬路，就被大雨淋成了落湯雞。一陣風吹來，我冷得直打哆嗦，我有著打退堂鼓的念頭。我環顧四周，發現路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣，重整旗鼓，又開始向前跑起來。

　　這時，我想起了高爾基《海燕》中的一句話：讓暴風雨來得更猛烈些吧！這句話使我重新振作起來，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。我昂著頭，挺著胸，加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來，風像刀子一樣朝我臉上刮著，但卻沒有把我的信心壓垮！我感覺成功已經離我不遠了。

　　我穿過這片樹林，跑過這段石子路，又加快了速度，終于到家了。雖然我渾身濕透，但仍感覺一陣清爽。過了幾個小時以后雨停了，太陽探出頭來向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍，空氣是那么清新，遠方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。

　　那段時光真令我難忘！它使我在黑暗中看到了光明，在絕境中擺脫了困境。不經歷風雨，怎能見彩虹？只要你有信心面對困難，戰勝困難，你就能看到勝利的曙光。

難忘那段時光作文14

　　我走在爺爺的工廠后的空地上，旁邊的一排高大的楊樹的葉子巳經落得并不多了，這片空地上堆著厚厚的落葉。以前我經常和爺爺漫步在這片空地上，可如今爺爺得病做了手術，巳經無法來這兒了。我走到空地中心的一條長長的汽車警戒線邊，這條長長的線被歲月腐蝕地差不多了，像一位老朋友，勾起了我深深的回憶。

　　我三四歲時，就經常在工廠里，爺爺無論多忙，也會牽著我的小手，陪我在空地上。我經常讓爺爺和我賽跑，我們就從那條汽車警戒線開始往工廠的方向跑，我不亦樂乎地把爺爺甩在后頭。爺爺為了讓我開心，也竭盡全力跑在后面。他雖然是軍人，可年齡大了，跑不動了。最后，我興沖沖地向爺爺炫耀，卻沒注意到爺爺早是汗流浹背，站在一旁氣喘吁吁，卻還是慈祥地摸著我的頭，然后再跟著我跑回去，但他從不因為自己跑不動了而丟下我休息。

　　楊樹的落葉飄落在我的頭頂，把我拉回現實。我轉過身，又看見那在楊樹下的一套檀木桌椅，緩緩坐下，像撫摸寶貝似地的摸著殘缺的桌子一角，又陷入深深的回憶。那是在我小學時，和小時候一樣，喜歡到爺爺的工廠里來，背著個小書包，興高采烈地到這片空地前，在還是青翠的楊樹下的檀木椅上坐下，開始寫作業。那時的作業雖少，但對于我來說語文還是需要家長的輔導，我親切地喚來爺爺，問他該怎么寫，爺爺基本沒有文化，根本看不懂。他拿著老花鏡，勉強會做幾題，我問他怎么了，他雖然不想讓我生氣，但還是實話實說：”我……我不會。”我頓時火冒三丈，平時對爺爺身為軍人的崇拜忘得一干二凈，掀翻桌子，桌子的一角在水泥地上折斷了，爺爺像個犯了錯的小孩，滿臉愧疚，低著頭站在一邊，可我還在生爺爺的氣。

　　又一片楊樹的落葉打在頭上，我又被拉回現實，望著四周的熟悉又陌生的一切，眼睛被淚水浸濕。空地、桌椅、楊樹……這里每一件東西都成了過去我和爺爺老舊、快樂的時光，這段舊時光雖然過去，但對舊時光的懷念永遠留在我和爺爺的心中！

難忘那段時光作文15

　　喜歡在星期六的時候睡到陽光曬到我的臉龐，然后慢悠悠的起床洗漱，一邊聽歌一邊做著我喜歡做的事情。

　　——題記

　　步入初三，學習壓力越來越沉重，一開始還不會，只是從期中考之后就覺得學習有點緊張了。大概是因為我之前不怎么學習才會覺得初三也不是那么的緊張。直到“覺悟”后，才想到要努力學習，考出一個好成績來。以前覺得在現在這個學校讀完初中高中都行，反正大學有能力就讀，沒能力就算了。可是近日以來，恍惚之間，發現自己虛度的時間太多了。從初二就沒好好學，現在就要比別人更加努力，可是也不知道要怎么努力。

　　期中考的時候只是想要在班里排上個名次就行，結果那次在班里排第十名，在年級里只排到第八十六名。突然間有點失望，繼而便想到更加努力，“下個月考要考到班級里前五，年級前五十”。

　　以前的我從來不會主動讓媽媽幫我買輔導書或者練習，可這段時間我卻自己用零花錢買了幾本練習和輔導書，買了之后看了一眼價錢。仿佛心在滴血，我一臉被欠了幾百萬那樣，不過買回來的時候心里還是有點高興了，畢竟自己也想要努力了。

　　我很喜歡寫作文，可是我媽媽不是那么贊同，她說我寫作文寫得好在考試中也只不過占了四十多分而已，還不如花點心思去學習別的科目，把之前拉下的都給補回來。聽到這些話我確實有點心塞，我是很喜歡寫作文啊，我之前是想要每天寫一篇作文好好鍛煉自己的文筆，可是很忙都沒有實現。現在好不容易有了一個寫作文的機會難道也要奪走了嗎？

　　可惜可惜。

　　時間太短，轉眼間這學期的課本也教完了，就快要教下一學期的課本了。這個初三我也覺得快了，明年就要中考了，也不過幾個月而已……

　　時光太快，在我心底刻下了一刀刀，可我卻來不及撫平那些遺憾。

　　時光，可以慢點嗎？不要讓我努力到頭來卻一場空。“千金難買寸光陰”這句話還真是對，以前從沒有體會到這句話的含義，到現在才能體會到。我不禁為那些現在到了初三還在玩卻不努力的學生惋惜。

　　以前的我多么可笑，不懂珍惜時間。可是現在我卻無比珍惜，至少，我不能一錯再錯。

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