午餐時光作文(集錦10篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的午餐時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

午餐時光作文1

　　秋游那天中午，我們來到了一個空曠的草坪吃午飯，當然也發(fā)生了一些有趣的事情……

　　經(jīng)過長途跋涉，我們來到了一塊草坪安頓了下來。我和我的朋友一起用餐，當我們吃的津津有味的時候，忽然聽到了一個叫聲——這有蚱蜢！

　　我好奇地跑了過去，真的，一根草下有一只綠色的`小蚱蜢，我的手‘啪’的一下，我抓住了它！我放哪里 呢？正在這時，小楊跑過來，一手拿著一盒糖對我說：“我有個糖盒子，可以裝它！”

　　我這個小饞貓笑嘻嘻的問道：“那糖呢？”“放心吧，會分你一點的。”

　　哇！蚱蜢可真多啊！四葉草小草群里全是！ 可惜已經(jīng)被其他小朋友抓得沒剩多少了。我也要努力了！

　　忽然看見了一個飛起來的小點，我瞪大眼睛看了看，沒錯，就是它了。我一個健步?jīng)_上去，又抓到了，是只棕色的。我也把它裝進了罐子里。

　　一只，一只，又一只。我已經(jīng)抓住四只了！可我們已經(jīng)要去下一個景點了。

　　拿著真么多蚱蜢多不方便那，我還要不要呢？不要？辛辛苦苦抓到的不要了多可惜哪？還是送人吧。 一只送給小楊，一只送給藍藍，兩只送給小孫。好啦，分完了，要得下次預(yù)訂啦！

　　快樂的午餐時間節(jié)束了，我們前往了下一個景點，到現(xiàn)在，我還懷戀著這午餐的時光呢！

午餐時光作文2

　　今天學(xué)校停電，食堂做不了午飯，老師提前通知了家長，所以我們都有準備。媽媽第三節(jié)課就給我送來了午飯，有兩個保溫桶，原來另一份是給桐桐的，因為她家里也停電了，媽媽真是想得周到。

　　午餐時間到了，我們還是像平時一樣來到食堂，但今天的心情卻都很興奮，因為接下來即將是百年一遇的愛心大午餐時間，難得帶一回飯。打開保溫桶，我看見媽媽做了，有嫩嫩的蒜蓉蒸茄子、香味四溢的糖醋藕條、綠油油的西蘭花和肥瘦相間的紅燒肉，還有蛋炒飯。頓時，我們組所有人那齊刷刷的眼神都飄向了我碗里的紅燒肉，我清了清嗓子：“咳咳……大家注意了，今天的紅燒肉我媽特意多燒了點，你們大家都有份哦！”同學(xué)們一聽，個個歡呼起來，我給他們每人一塊，看他們都贊不絕口，我也為媽媽的'廚藝感到自豪。正當我們吃得津津有味的時候，小李子突然閃到我面前，把我嚇個半死，“我還沒吃飽，我用一根蛋卷換你兩口蛋炒飯行嗎？”小李子說道，“行吧，都給你！”我爽快地答應(yīng)了。吃完后，我們收拾好桌子，清洗好碗筷就回教室了。

　　這頓飯吃得特別開心滿足，原來世界上最美味的還是媽媽做的菜。

午餐時光作文3

　　步入初中，每天的學(xué)習(xí)生活充實而忙碌，不僅上課時全神貫注地聽講，下課時瘋狂刷題，就連一天當中唯一的午飯時間也奮筆疾書。讓我們來一窺理科班的午餐時間吧。

　　“叮鈴鈴”下課了，數(shù)學(xué)老師抱著一大堆剛考完的卷子拂袖而去，而教室里卻出奇的安靜，幾乎所有的同學(xué)都齊刷刷地拿出了剛剛新下發(fā)的數(shù)學(xué)卷子又接著做了起來，仿佛下課鈴從沒響起過，個個臉脹得通紅，像初升的太陽閃著光芒。直到體育委員突然跨過狹窄的走廊，三步并作兩步到后門口大聲一喊“排隊拿飯！”才見零星幾個同學(xué)慢吞吞走出教室，開始排隊等候。倚靠在包干區(qū)的墻壁，一些同學(xué)又開始討論起剛做的題目，有時說得太投入了還會忘了拿飯，以致于后面的同學(xué)開始“摁喇叭”。輪到我時，我快速地拿一盒飯，抽出一把勺子，回到座位上，余光還能看到個別同學(xué)還沒有拿飯，正意猶未盡地刷題。見此情形，我加快速度咽飯，不一會兒，我就走出教室，可是檢查飯菜的同學(xué)皺了皺眉：“不行，要再吃掉一點。”我便張開嘴，又啊嗚吞下一大口飯，隨即立馬回到座位拿出紙筆開始寫作業(yè)了。真正是一頓飯的`功夫，兩鬢斑白的數(shù)學(xué)老師又風塵仆仆地回來了，忙著喊同學(xué)一一訂正……

　　魯迅說過：時間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。我在中學(xué)里的一個的午餐時間重溫這句小學(xué)里學(xué)的名言，

午餐時光作文4

　　午餐鈴響了。伴隨著鈴聲的，是一伙加飯的人。他們像蜜蜂一樣擁向了加飯桶。

　　這伙加飯的.人完全不在乎午餐好不好吃，他們關(guān)心的只有二個——讓隔壁班的同學(xué)加不到飯和為了讓自己吃飽。加完飯后這群人顯然意猶未盡，又把目標對準了食堂。

　　“沖啊！把飯加光。第一組跟我一起去食堂搶飯！”一個帶頭的同學(xué)聲嘶力竭地吼著。

　　“安靜一點，不要這么吵！”值日班長在這樣的分貝下，無奈地捂住耳朵。

　　還沒等他話說完，帶頭的同學(xué)早就拿著碗，帶著一幫人，浩浩蕩蕩地沖向食堂。

　　過了沒幾分鐘，他們就滿載而歸了。哇！每個人面前的碗都堆成了座座小山。我心想：這么多飯，他們真的能吃光？

　　不出我所料，他們中的大多數(shù)人吃了一半就撐得和氣球沒什么區(qū)別了，其中還有同學(xué)心滿意足地打起了飽嗝。慢著，還有一大堆沒吃完的飯怎么辦？送去非洲？捐給非洲人民？顯然不可能。他們只好把飯統(tǒng)統(tǒng)倒掉。

　　能吃不是壞事，但浪費可不是什么好習(xí)慣啊。哎，這種日子什么時候是個頭啊！

午餐時光作文5

　　今天我們來看一看，我們班里的午餐時光是怎么樣的吧。

　　叮鈴鈴，取飯的鈴聲響了，我們的“后勤部部長”崔浩然還是沒有聽從老師的勸告，一溜煙的跑了出去，我們也歡快地跟著他跑出了班級。

　　取飯回來，我們開始吃飯了。這個王俊成趁沒吃飯，和“曹操”說了起來，這家伙說的那是不亦樂乎啊，我也趕緊打開我的六個核桃喝了起來。嗯～真好喝啊！這是我看見“董事長”盛了滿滿的一盆飯走了過來，這飯都快要掛尖了兒了。真的是膽子大呀，一點都不怕飯會灑出來。到我們這盛了，這個張璐瑤啊，做正事的時候像一個老太太似的，一到吃飯的時候，這個家伙的速度簡直堪比劉翔，甚至比火箭都要快上幾分。還在那里說我就知道吃，我看吶，她就是賊喊捉賊。自己吃的跟個小肥豬一樣，真的是不害臊呀。

　　吃完飯之后，送飯的`同志們干活了。這時，送飯隊長還是在埋著腦袋苦干，等他干完之后，大喊了一聲：送飯的準備送飯啦！這時候，發(fā)現(xiàn)飯盆啥的都已經(jīng)消失不見了，送飯的同志們都已經(jīng)走了，他發(fā)現(xiàn)的時候都已經(jīng)晚了。

　　這就是我們班的午餐時光。

午餐時光作文6

　　已經(jīng)有很多同學(xué)寫過《班級日記》了，有寫課堂上的逸聞，有寫下課時的趣事，但大都忽略了最能讓人放松的午餐時光。那我就來寫一寫今天的午餐時光吧！

　　不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)：自打一開學(xué)，大部分的同學(xué)都開始用從自己家?guī)У娘埡小Ｒ郧按蠹矣玫亩际菍W(xué)校提供的餐盤，形狀一樣，顏色一樣，枯燥無味，缺少吃飯的情趣。現(xiàn)在不同了，大家的飯盒有圓的﹑有方的、有單層的、還有雙層的…顏色有白色的、藍色的、草綠色的…五花八門。大家的飯盒不同，好像覺得吃的飯也不同，這讓我想起了《窗邊的小豆豆》中寫的'“山的味道，海的味道。”大家吃飯都多了許多樂趣。

　　想一想，男生吃飯是狼吞虎咽，風卷殘云，女生吃飯不應(yīng)該是細嚼慢咽，斯文秀氣的嗎？可扭頭一看我同桌，哇塞！這速度，這力度！好吧，I服了YOU!

　　吃完飯是大家的午休時間，同學(xué)們有的出去玩游戲，有的埋頭寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。而我最享受的是：接一杯熱水，瞇著眼睛看著窗外的陽光，打個飽嗝，揉著微微飽脹的肚子：“誰說胖不是吃出來的！”

午餐時光作文7

　　又是午餐時間，按照慣例拿完午餐盒回到座位上，我迫不及待地打開了飯盒，哇！都是我愛吃的菜，今天又能“光盤”啦！

　　首先，我的第一個目標就是饅頭，一口下去，那饅頭甜津津的，我狼吞虎咽便吃完了。吃完后，我又開始進攻第二個目標——醬鴨肉，這時，我看見旁邊的張燁欣用饅頭夾著鴨肉吃，看上去很好吃的`樣子，可惜我的饅頭被我吃掉了，但我沒有沮喪，繼續(xù)埋頭苦干。吃完后剩下的菜汁也被我拿去拌米飯了。吃完米飯后，我看見還剩下兩道蔬菜沒吃，它們寂寞地躺在那里。我想，蔬菜也有營養(yǎng)，吃了可以增強抵抗力，吃了吧！于是，我又拿起勺子，三下五除二便把所有的蔬菜消滅光了，吃完了，似乎感覺還沒飽，就又喝了兩碗湯，這才摸著圓鼓鼓的肚子，嗯，感覺這下終于飽了！然后我站起身把飯盒收拾好，歸回原位，回教室看書了。

　　光盤不僅可以減少浪費，節(jié)約糧食，也可以讓我們營養(yǎng)均衡。如果我們每天只吃一點，就會缺乏營養(yǎng)，到時，身體不好，父母該有多擔心呀！所以，我建議大家每天都來加入“光盤”行動！

午餐時光作文8

　　每天中午，我都會習(xí)慣性地端著飯來到食堂的窗口處慢慢享用，每天這時候都會有個可愛的帥哥陪在我身旁，偶爾會聊上幾句。呵呵？，莫誤會了哦，這可是一個還流著鼻涕的小帥哥，三年級的劉瑞（化名）小朋友。瑞瑞應(yīng)該是那個讓語數(shù)老師有些頭痛的孩子，去年我在他們班任了一節(jié)自習(xí)課，我一走進教室，其他學(xué)生就告狀了：老師，劉瑞總被老師批評，他還常不寫作業(yè)，他成績最不好……因此我第一個認識的孩子是劉瑞。其實每個孩子都會有閃光點，于是，對他我多了一份關(guān)注。每一節(jié)自習(xí)課上他總會畫上一幅略顯笨拙的畫，或者寫上幾行歪扭的字遞給我，眼神里充滿了期待，而我總不忘向他豎個大拇指！孩子清澈的眼眸里是滿滿的.驚喜與驕傲！或許是因為一周只見一面，距離產(chǎn)生美，我的每一次表揚與肯定，讓瑞瑞規(guī)矩了許多，告狀的學(xué)生也少了。

　　每天午餐時間，瑞瑞總會有意地用筷子敲打碗邊，吸引我注意，有時也會朝我扮個鬼臉，立在我的不遠處吃著，我也會伸出手撫摸下他的小臉，小腦袋，偶爾也會夾塊雞肉或精肉放他碗里。這時他會報以爛漫無邪的笑容，盡管那兩條小鼻涕不大雅觀。

　　真心覺得這是一個天真可愛的孩子，每個學(xué)生都渴望著得到老師的關(guān)愛，哪怕是一丁點，就算只是一個充滿愛的眼神，一句輕輕的表揚！都足以燃起他內(nèi)心的自信和對學(xué)習(xí)，對生活的熱愛！而這份自信，這份熱情，或許能影響他的一生！

午餐時光作文9

　　忙碌的上午結(jié)束了，我們終于可以吃午飯啦！

　　狂天的午餐看起來真誘人：金燦燦的是土豆絲，雪白的是蘿卜絲燒魚丸，翠綠的是炒白菜，還有我最愛的粉絲湯呢！我們在走廊上排起了長龍隊。我不禁擔心，等排到我了，飯菜是不是就要分光了呀？

　　我往前挪呀挪呀，終于輪到我了。還好，飯菜都還有！我興高采烈地打完飯，端到自己的座位上。細細端詳，再深吸一口氣，真香呀！先吃哪個呢？我糾結(jié)不定，最后決定先嘗魚丸。誰知一嘗，哇——好難吃。我急忙把碗里的魚丸都貢獻給愛吃魚丸的安睿喆。沒想到安睿喆疑惑地問：“你給我的？”他居然表示不敢吃了。我真不明白這是為什么，難道他把我當成了童話里的壞女巫，會在魚丸里下毒嗎？不過，管他呢，我可來不及想這些呢，我還要繼續(xù)享受我的午餐呀！

　　我一邊吃飯一邊和好朋友談天說地，一刻也不閑著。我們嘰嘰喳喳地聊著昨晚的美夢啊，誰的筆好看呀，從前班上的老師是誰呀。聊著聊著，我的午飯也不知不覺被我干掉了，想著還有我最愛喝的白菜粉絲湯，我趕緊去排隊打湯。

　　可這一次我就沒有那么幸運了，輪到我的`時候，湯鍋已經(jīng)見底了！嗚嗚嗚。白菜粉絲湯可是我的最愛呀！唉！我只能腦補一下喝湯的畫面了。

　　我的午餐時光，雖然只有短短的三十分鐘，有時還會碰到不愛吃的菜，或者是愛吃的菜被搶光，但是午餐總是會給我補充能量，最重要的是還能和好朋友們隨意地聊天，沒有課堂的緊張，所以我喜歡這自由閑散的午餐時光！

午餐時光作文10

　　今天中午，剛下課，我的肚子已經(jīng)唱起了“咕咕”歌，哦！要吃飯了。

　　當聽到李老師說：“大家排隊領(lǐng)餐布”時，我高興得差點跳了起來，一下子沖出座位。當我跑到隊伍時，我發(fā)現(xiàn)我的前面居然已經(jīng)有十幾個人了。我等呀，等呀，才過了幾分鐘，可我覺得好像已經(jīng)過了半個小時了。我不停的望著前面，心里暗暗數(shù)道：“十個、九個、八個……一個”，終于到我了。我領(lǐng)完餐布，迅速回到座位上，我把餐布平平地鋪好，準備好餐具，坐的端端正正的，就像一棵挺拔的松樹，紋絲不動。因為李老師會讓先坐好的小組和同學(xué)去打飯。“董涵予”李老師喊道，我立刻把背挺得更直了，心里想道：”下一個，鄧忻妮”。“蔣欣妍”，李老師又叫道，我把手放得更規(guī)矩了，心里又祈禱道：“鄧忻妮”。李老師突然說道：“一小組。”我一下子樂開了花，因為我就在一小組。

　　我端起飯盒大步走到教室外，哇，清蒸南瓜、海苔炒肉、黃瓜炒肉絲、還有青菜、紫菜蛋花湯，它們好像在對我招手，我的眼里閃著渴望的光芒，我舔了舔舌頭，這可都是我最愛吃的'。我迫不及待地盛好飯菜，興高采烈地回到座位上，拿起我的戰(zhàn)斗武器勺子，“消滅它們！”我差一點喊了出來，我把它們一掃而空。

　　我喜歡在學(xué)校排隊吃飯，這是件很快樂的事情！