閑暇時(shí)光作文(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的閑暇時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閑暇時(shí)光作文1
閑暇時(shí)光，就是生活賦予我們的時(shí)間禮物，我一直這樣認(rèn)為。
如何度過閑暇時(shí)光？想想，腦海中便涌現(xiàn)出千百個(gè)個(gè)答案，就像清泉汩汩。但最終為我所喜歡的其實(shí)也寥寥無(wú)幾。
冬天的早上冷得很。風(fēng)吹，道旁的常青樹，樹梢搖曳著，在寒風(fēng)中凌亂，公園里光禿禿的干枯的枝丫，早已凍得瑟瑟發(fā)抖。南國(guó)的冬天，見的多的，是下雨。下的雨不大，但來此地如常客。冬雨，確乎是與眾不同的，它不似春雨淅淅瀝瀝；也不如秋雨纏綿悱惻；更不像夏雨酣暢淋漓。它帶著徹骨的冷，偷著料峭的寒，攜著隨心所欲的風(fēng)，它會(huì)在波瀾不驚之中觀蕓蕓眾生、世態(tài)萬(wàn)象。有時(shí)，白天還是晴的，夜里便下起來了。那檐下滴答的落雨聲，不仔細(xì)，聽不到。鬼鬼祟祟、東躲西藏，活像個(gè)淘氣的孩子。有時(shí)，一整天都籠罩于陰霾之中，雨呀，就像個(gè)失戀的女孩整日哭泣。
覺醒了，窗外晴著呢，開窗戶透透氣吧。聽！風(fēng)呼嘯著。寬大的馬路上，偶有一輛發(fā)出動(dòng)機(jī)轟鳴聲的摩托車，一呼馳過。小轎車來去過往，聲音并沒有那樣響亮。在不遠(yuǎn)處，我能聽到有電工焊接、敲打，時(shí)不時(shí)還有扳手、釘或螺母之類被碰到地上的金屬撞擊聲，或鏗鏘，或躁亂，或清脆——這里定有人家在裝修了。很少能聽到止不住的鳥鳴了。換句話說，鳥，該走的都走了，不走就全留下了。通常，耳邊只縈繞著麻雀叫；至于其它的鳥鳴，再也辨認(rèn)不出幾個(gè)了，不曉得它們今在何方只覺得它們正在度過屬于它們自己的閑暇時(shí)光。這里不再是一片喧囂誰(shuí)也都不。許多、更多，甚至這一切，都不能活躍，不再熱鬧了。
打了個(gè)噴嚏，我有些冷了。下樓，外去，吃面。去一家簡(jiǎn)陋的餐館，里頭坐滿了吃早飯的人。年輕人面無(wú)表情地盯著手機(jī)屏幕，嘴里還咀嚼著。三五成群的老人，圍在一起談笑風(fēng)生，時(shí)不時(shí)吸一口茶，動(dòng)幾下筷子，送入口中抿一下，又繼續(xù)高談闊論起來。小孩子跟著大人后面，依葫蘆畫瓢，大人吃什么，他也吃什么，還有模有樣。餓到不行了，我也點(diǎn)一碗陽(yáng)春面，沏一杯茶，坐回去等。片刻之后，面端上來，挑醬拌勻，便可享用。雖只是光面，卻能令我感到陽(yáng)春三月的溫暖……
雨又下起來了，像細(xì)絲般大小，地面也難以潮濕。我吃完了，卻不想走。坐在橘紅的塑料凳上，停下來等等，或是說賴著。
又是半個(gè)小時(shí)過去，我終還是起身了，結(jié)了賬。回去的路上，一直在想：總期望某一天，能過上“采菊東籬下，悠然見南山”那般清靜恬然的生活，而如今只能在一碗白面之中，“偷得浮生半日閑”，這時(shí)間都去哪了？
閑暇時(shí)光，不只是禮物，還是一位智者，告訴我要放慢生活的腳步，有時(shí)候停下來等等，美就在其中。
閑暇時(shí)光作文2
少小時(shí)最怕黃昏時(shí)分那一段閑暇時(shí)光。
日，欲落未落；天，將昏未昏；一天的正課已然結(jié)束，晚自習(xí)猶未開始--那些勤奮的來自農(nóng)村的孩子腳步匆匆打飯洗碗洗漱提前進(jìn)班，我卻游蕩在學(xué)校那不大的花園里，許多念頭像薄暮里升騰的霧氣一樣升騰在我的心里：我幻想的未來來不來？我渴求的永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？我能不能得到一段在那美麗的大學(xué)校園里的美麗青春？我一定要去的將是怎樣的遠(yuǎn)方？而最令我不安的的一個(gè)念頭是，我在最應(yīng)該忙碌的求學(xué)的年紀(jì)擁有這最不該有的閑暇時(shí)光，這似乎可以用來斷定，我心里升騰著的只能是些立刻會(huì)消散的霧氣。
許多年后我才明白，擁有閑暇時(shí)光并不是過錯(cuò)，只是說明我比別人更不容易停止夢(mèng)想而已。
明白這一點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)走在美麗的桂子山上。
我相信師大以美麗為百年來最美麗的傳統(tǒng)，挑一所這樣的大學(xué)，選一個(gè)自己最喜歡的專業(yè)，學(xué)業(yè)之余，閑暇時(shí)光也多了--讀閑書，用最悠閑地方式讀閑書，冬天在梅園向陽(yáng)的山坡上，夏天在惲代英廣場(chǎng)的大樹下，任意一片樹葉落下夾在書里就藏進(jìn)歲月的角落；每一本書讀到書后圖書館的借記卡--上面可以讀出已經(jīng)發(fā)生或即將發(fā)生的故事；為一篇散文里的所謂“一串琶音”在噴泉邊的聚會(huì)草坪上大聲問：“有音樂系的嗎？”。。。我已經(jīng)知道這些閑暇時(shí)光將是人生的珍藏，所以要它盡善盡美。
老師們有時(shí)候--不太多--似乎也有點(diǎn)閑暇，大概那時(shí)候還沒有瘋狂擴(kuò)招教授們也不急于多校奔走地代課。下了課一路走一路閑聊，桂花開了，滿山的香，文學(xué)評(píng)論老師笑瞇瞇地說：“還是叫桂子的好，叫桂花，就俗了。”她笑瞇瞇地仰起臉?biāo)坪跣崃艘恍峥諝饫锏那逑悖炙坪跏瞧愤屏艘幌卵潘桌锏捻嵨秲海熬褪蔷褪?”我馬屁顛顛地附和，“山寺月中尋桂子是文人雅事，要是山四月中尋桂花，那就是偷來做糖腌桂花糕的了!”老師看著我，呵呵地笑著，我知道她是偏愛我的。不久校刊上有她一篇閑話，她的那句話就做了文章的結(jié)尾。
還有一位教唐代詩(shī)歌的老師，上大課來遲了，來遲了不上算還大講他遲到的遭遇--原來是跳下公交車替一個(gè)路人打抱不平去了，我們看著他氣喘吁吁站在階梯教室的'講臺(tái)前，兀自義憤地講著講著就一把捋起袖子，亮出粗粗的胳膊：“哼!他是長(zhǎng)得壯!怎么樣!我比他還要塊!”黑壓壓一百號(hào)人的中文系學(xué)生，一起熱血沸騰地鼓起掌來，全不管課堂時(shí)間也他當(dāng)做了閑暇時(shí)光。
許多年后，我已經(jīng)能夠不記得當(dāng)年的課堂，但我清楚地記得這樣一些閑暇時(shí)光，我漸漸明白：忙碌狀態(tài)容易讓你看清一個(gè)人的才干或素質(zhì)，而閑暇時(shí)光更容易讓你看見一個(gè)人的真性情；所謂“婉約”“沖淡”所謂“風(fēng)骨”“豪放”“激越”，并不是只一種文風(fēng)，而是一種人生態(tài)度。
當(dāng)年那些高中同學(xué)，無(wú)一聯(lián)系者。我無(wú)從知道他們的人生。但我總是想：即使他們奮斗的人生今天比我富有，也未必一定比我幸福，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)甚至可能直到現(xiàn)在還不知道忙碌的人生里那一點(diǎn)閑暇時(shí)光的可貴；而我，在每一個(gè)路口，都能聽見內(nèi)心有一個(gè)聲音輕輕在說：慢慢走，欣賞啊!
閑暇時(shí)光作文3
踏在泥濘的道路上感受陽(yáng)光，任何的享受都是那么的自然而然。——題記
坐在圖書館二樓的窗景旁，我望著與“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”難得相違背的陽(yáng)光明媚的景象，面對(duì)偶爾順著窗邊吹來的春風(fēng)，我伸了個(gè)懶腰，享受著我難得的清明節(jié)小長(zhǎng)假……
桌上的咖啡散發(fā)著醉人的香味，無(wú)不顯示著咖啡本身的“沉迷與散漫”。桌上擺著新出版的書刊和幾本《航海王》的漫畫，色彩鮮明的圖案時(shí)刻在吸引與刺激著我的神經(jīng)。對(duì)于連續(xù)幾個(gè)月遭受“學(xué)習(xí)摧殘”的我，偶爾可以看看漫畫書已經(jīng)是我最大的享受了。“叮叮叮……”手機(jī)發(fā)出了幾下提示音，我分明感到一些同樣在圖書館里靜靜享受的人朝我的方向投來了被打擾到的不耐煩的目光，我一邊表示歉意的笑著，一邊打開手機(jī)，關(guān)上了日程助手的提醒，那是不久前自己制定的對(duì)區(qū)一模的復(fù)習(xí)安排。
面對(duì)自己身陷的書海，我喃喃道：“真的，就這一個(gè)下午讓我來放松一下，享受一下原本的生活吧，我保證這個(gè)下午之后，我一定按照計(jì)劃行事。”
于是，我的眼光離開了手機(jī)，轉(zhuǎn)移到了身旁的書架上。邊走邊看，尋找著我的最愛。
忽然，我的目光被書架上的一本勵(lì)志類型的書刊吸引，我隨手取了下來：《不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己》，我愣了一下，這是我最喜歡的作者“特立獨(dú)行的貓”的新作。我迫不及待的翻開那本書，里面是書作者年輕時(shí)代的經(jīng)歷，上面寫道：“自己的學(xué)習(xí)時(shí)代都是在忙碌與枯燥的課本中度過的，久而久之便不知道自己存在的意義，甚至不住的反問自己，難道自己就要為此而生活嗎？”讀到這里，我的目光黯淡了許多，因?yàn)槲乙矔?huì)經(jīng)常思考這個(gè)問題，卻始終沒有得到正解。
我繼續(xù)看著書后的內(nèi)容，在我看來，雖然并不能把我所向往的正解給我，但也著實(shí)讓我重新定義自己的想法，因?yàn)楹笪牡膬?nèi)容是這樣的：“步入社會(huì)的我很快感受到生命是充滿了無(wú)限挑戰(zhàn)的，屢敗屢戰(zhàn)下來印象最深刻的，竟然是學(xué)生時(shí)代那段簡(jiǎn)單重復(fù)而又需要刻苦努力的奮斗時(shí)光。”
讀了這些，我輕輕合上書，靜靜的思考著。是啊，我也應(yīng)該像作者那樣，不時(shí)的為自己打打雞血，這時(shí)我的心里有一種聲音傳來回響：雖然學(xué)習(xí)有時(shí)是無(wú)聊的，是枯燥的，但那份揮灑在汗水里，拼搏在青春里的沉醉感覺，卻又令我激情燃燒，心潮澎湃，因?yàn)椋睿驹撊绱耍?/p>
感慨過后，抬頭看看四周，氣氛依舊寧?kù)o，人們依舊沉醉。亦如我現(xiàn)在的感覺。
桌上的咖啡已經(jīng)涼了，但它卻有著讓人清醒的“強(qiáng)大氣場(chǎng)”。于是，我又一次的迫不及待，找來幾本參考書，陪著沉醉在這里的人們，配著午后溫和的陽(yáng)光，仔細(xì)的讀起來……
不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，如果驗(yàn)證的方法只有一個(gè)，我定會(huì)摒棄一切，勇往直前，這就是自己一直想知道的正確解答。
感謝這一次的不一樣的閑暇時(shí)光，因?yàn)樗屛液粑搅诉@段閑暇時(shí)光里的最清新、最自由、最想要的空氣。
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