致時光作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的致時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

致時光作文1

　　題記：

　　時光流轉，帶走我們的從前；

　　卻未曾帶走記憶。

　　時光流轉，吹去我們的天真；

　　卻從未斷去懷念。

　　致我們終將逝去的時光；

　　卻未曾逝去的你們。

　　時光如白駒過隙，總是在我們身邊不知不覺間流過；現在的我們都曾經歷過很多了，那個時候的我們放生大哭，肆無忌憚的大笑；而在我們成長的20年光陰里，伴隨我們成長的許多東西卻因為時間的問題，在我們不經意間改變了；兒時的回憶在心中彌留長存，可兒時的伙伴卻已各奔東西。

　　現在，可曾還有人記得兒時軍訓的那份認真？可曾還有人記得兒時我們最愛玩的游戲？可曾還記得兒時我們圍在一起看的那部動畫片？可曾還記得

　　那時的我們天真無邪，沒有煩惱；也偶爾吵吵嘴，打打架；現在都是最溫馨的畫面。幼時不懂事時，是否曾經悄悄對某個人說過我喜歡你，這種傻傻的事情，而現在的我們卻又有幾人真正能記得那時的那個人呢？

　　時間在緩緩的流逝，我們的青春也已經快要接近尾聲了，雖然現在的我們依舊年輕，可風沙和回憶卻讓我們的心靈漸漸走向成熟，卻也磨不掉以前那個傻傻的自己。 曾經有人對我說過這樣一句話，大學和高中的記憶和朋友是以后記得最清楚的；可我卻覺得小學和初中的記憶和朋友一樣是一直陪伴著我們最重要的一部分，可能那個時候的我們什么都不懂，生活的不是特別多姿多彩，可卻是我們記憶中不可抹去的重要；是我們回憶中重要的基石。

　　其實我好懷念以前那個傻傻的、胖胖的、愛哭的自己，好像回到從前；但是卻不知還有多少人真的還記得曾經，那些我們彌足深刻的記憶。

　　承載著我們快樂的時光漸漸逝去，我在這里留下懷念；敬獻給以前我的兒時玩伴和那些真在懷念著的人們。

致時光作文2

　　時間的車輪轉到了九月時令的指針也轉向了秋。盡管作為四季中的三弟他顯得并不出眾，但是恰恰是從最普通的景色中耀出了世間最可貴的真諦。

　　校園，一個在平時最不被注意的地方，卻綻放出了最美的景色。操場，最平凡的建筑。古木，成為了最值得尊敬的景。一棵古木，矗立在操場上，遠遠一望，滿樹的綠中露出些許微黃。樹下，此時正在靜靜觀賞，忽然，調皮的風兒跑過，帶來些樹葉特有的清香，為勞累一天的你送上心靈的慰藉。再近些，輕輕用手撫摸著她那龜裂的皮膚，硌得慌，摘一個青色的果實，扎得慌。此時，你一定會埋怨：為什么一樹青翠的綠葉卻要用微黃的葉尖，穿著刺衣的果實來傍？朋友，其實當她還在豆蔻之年時，枝干何嘗不是嫩的？果實何嘗不是軟的？皮膚何嘗不是水靈靈的？那龜裂的皮膚就是風吹雨淋的最好證明，那微黃的樹葉就是年歲悠久的最好勛章。十年樹木，百年樹人，年歲日長，曾經的光輝也隨著時間的推移化為了塵埃，人又何嘗不是如此？

　　秋天渲染出了最真實的一面。時間一點點推移，年復一年，日復一日。許多事情都成為了匆匆過路人，也許只是時間沖淡了一切，當我們每每回想起當年的歲月靜好時，便會從心底里感到由衷的欣慰。把握好最難得的青蔥歲月，回首往事，別讓過去成為永遠的遺憾。

致時光作文3

　　時光如梭，一轉眼，12年就過了，從我還是一個牙牙學語的嬰兒，到現在的一名中學生，經歷了許多風風雨雨。童年的喜怒哀樂，猶如天鵝煽動著她那美麗的翅膀，從我的記憶深處翩翩飛來。

　　在幼兒園的那段時光，令我懷念。每天，和不知名的小伙伴在幼兒園里玩耍嬉戲。松林旁的那片游樂場，記載著我無數美好的回憶。花園里的沙坑，記錄著我無數的歡聲笑語。上幼兒園那天，我哭得死去活來。幼兒園畢業那天，我仍然哭得死去活來，舍不得同學，舍不得老師，舍不得與我童年相伴的幼兒園。

　　在小學的那段時光，令我懷念。步入小學的第一天，認識了許許多多的同學。幼兒園的伙伴，再度重逢，那是一種無法用語言表達的感情。每天很少很少的作業，很多很多玩耍的時間，同學們在玩耍中建立了深刻的友情，種下了一朵朵青春摧殘的年華。五年就這樣一飛而過，又是一場畢業典禮，那天，我沒有哭，全校沒有一個人掉眼淚。我明白，眼淚也無法挽回這金色年華。

　　一轉眼，就從小學生變成了中學生。整天埋沒在書山題海之中，整天為成績，為分數擔憂。那時，我多么希望插上時光的翅膀，飛回那無憂無慮的純真童年。

　　周末，在小區里散步，不經路過幼兒園，看著一群小朋友在盡情，頓時，千種情思涌上心頭。被我們一點點遺忘掉的那個小孩的世界，等小孩們長大后也就一天天遺忘的那種感覺，其實都藏在真實世界的某些角落里，它會一直等著你來找它。

致時光作文4

　　凝眸遙望著夜空，月光因她柔了顏色，云母屏風映著深深的燭影，銀河星沉，清冷的人，冰冷的宮，丹桂依舊飄香。小徑徘徊幾許醉？玉樹千棵一世空。白紗輕揚，天地之間獨舞，一波曲寒，賞舞者唯玉兔罷了。多少人對月當歌，千樽酒，紅葉繾綣；多少人以月寄相思，入我相思門，知我相思苦。青絲及地，已無心打理，到了廣寒宮，已經沒有人值得去讓她畫眉，那及地的青絲為何還要為誰梳成美麗的發髻，那份出塵的淡然獨一無二，卻已經失了可以欣賞的人。江畔何人初見月，江月何年初照人？究竟是多久，難說。月色如故，誰人又在憶何人？

　　“蒹霞蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”稚子吟誦著《詩經》，目送伊人遠去，青絲隨微風揚起。江南的煙雨，青瓦白墻，寒煙翠。青石板小橋十三階，孟河花燈映天邊，愿為君數盡千百盞，中天明月滿，執手共來話嬋娟。橋上佳人，一把淡青色的油紙傘，隔著雨簾望去，模糊不清，她就那么在橋上靜靜地站著，眺望著遠方。泛起的漣漪一圈一圈，花瓣隨風而逝，天空徐徐染藍，佳人似乎已經離去。忽聞亭中傳來古琴聲，因是那佳人等得不太耐煩，便去了亭中撫琴。佳人彈著古琴，等的人卻遲遲不來，漸漸力不從心，曲有誤，周郎顧。若能得周郎一顧，彈錯了又有何妨。

致時光作文5

　　猶記得小時候，年幼的我喜歡在桃花飄散的時節，盡情徜徉在香氣馥郁的花海，讓花瓣撒滿頭頂、雙肩，讓花香浸滿我的世界。

　　想念家鄉的那條羊腸小道。小時候，就順著這條蜿蜒的泥土地，踩著微微濕潤的泥土，來來回回走上好幾回。我總是迎著風，聞著沁人心脾的花香，聆聽著鳥兒的啼鳴，累了就停下腳步，在路旁的大青石上歇腳。這景象，儼然成了一道獨特的風景。

　　想念幼時的紙風箏。童年時的我喜歡和小伙伴們一起，在家長的幫助下，自己動手做紙風箏。用竹竿穿好骨架，再用彩色的薄紙糊上，一個小燕子形狀的紙風箏就誕生啦！在某一個秋高氣爽的下午，我們就比誰放的風箏高，誰放的遠。我們在田野里盡情的奔跑，手中的線軸“呼呼”的響著，風箏連同那段時光，一并在那藍天后遠去……

　　想念童年的味道。家鄉的小吃小喝著實多。一提起來，我最先想起來的是那冬日里的烤白薯。在寒風凜冽的酷冬，買上一塊烤白薯，不僅能享受其香甜的滋味，還能暖手。咬上一口，又香又糯，不勞舌頭的攪拌就已經忍不住咽下去了。那味道，我至今記憶猶新。

　　如今，從遠處一千米一千米鋪過來的瀝青路取代了可以讓我奔跑的泥土路。高壓電線一道接一道的架設起來，我無法再放飛承載我夢想的紙風箏。如今吃著美味佳肴，我卻怎么也嘗不出童年甜蜜的滋味……

　　一直蕩漾在心中的美好，是如此不堪一擊。現代文明是一場風景，瞬間就摧毀我所有溫暖的記憶。數千年沉淀的文化，卻抵不過繁華經年的瞬間。往事迷離，如霧里看花，怎去聽梧桐細雨、蕭瑟秋聲？

　　被掩藏在繁華時光沙粒下的，是曾經美好過的所有古樸，曾經溫馨過的所有沉靜。其實，在繁華中正在消失著的，又何止是我們的童年呢？

致時光作文6

　　青春，你是一個永不老去的話題；你永遠是那么地讓人浮想聯翩；你是一個人一生中，最美好的一段時光……

　　你是一位傾國傾城的紅顏，回眸一笑百媚生。紅唇貝齒，帶著對美好未來的憧憬；萬丈青絲，帶著濃郁不散的憂愁；媚眼如絲，帶著對一切的單純快樂；笑靨如花，帶著對一切的不羈。你是所有人所傾慕的對象，你卻像《蒹葭》中的那位伊人“在水一方”。你額心的美人朱砂痣，是你與眾不同的痕跡，你隨風蕩漾的裙擺，是你美好的聲音。所有人都很喜歡你，卻對你的多變與多愁善感感到萬分無奈。你有著夢想，總是憧憬著能夠實現它，對未來充滿著無限渴望；你總是多愁善感，對未來感到迷茫，對現在感到難過，每天都會落下憂愁的淚水；你依舊也是個孩子，單純快樂，無知天真，什么都不懂；你卻有著不羈與狂放，你敢于嘗試，不愿被規則所束縛，可以說大膽與無畏，是你的天性。你究竟是怎樣的？所有人都對此感到無奈。

　　你也是一位英俊少年郎，勾唇一笑迷萬人。薄唇皓齒，帶著無情與冷漠；紅帶束發，帶著狂放與不羈；深眸似潭，帶著未知與迷茫；傲氣如竹，但是自傲與清高。你讓所有人為你癡迷；你卻冷漠無情不留任何回憶，你仿佛不低下你的頭，你永遠都是那么的不羈，仿佛一切都無法束縛住你。你狂放地騎馬飛馳，天地之間唯你一人。

　　我們都是青春一場，青春恍惚間就逝去，我們擁有的并不多。青春，短暫的，易逝的……我認為，人的一生要瘋狂一次，無論是為一個人，一段感情，或是一個夢想，現在我們正值青春，更待何時呢？朋友們，勇敢去瘋吧！一生只這一次，不要讓自己后悔，你的夢和未來，勇敢去追！

　　青春不老，勇敢追夢。

致時光作文7

　　明天、我們就要再見了。我們本是一個整體、明天、卻要被打散。這個整體、缺了哪一個人、就感覺沒有意思。不管是誰…真的不知道要怎么熟悉初中、熟悉沒有你們大家在我身邊的時候！你們大家在我身邊、每天都是有意義的！真的'很喜歡你們！也真的離不開你們！看著我們的畢業照、一個個開心的表情、覺得很幸福、覺得很滿足！自從五年級開始吧、我們每天課間幾乎都是開心的、尤其是六年級以后！每天我都會和他們笑哈哈的！這一年、很幸福！突然感覺我變成一個顛里顛氣的人了！

　　最難忘的還是那幾個人，每天因為有他們我都很開心！幸福！因為習慣了，所以、我真的不知道以后、要怎么習慣看不見他們的日子…很難、很難吧…

　　明天、我真的不知道會不會哭……我想，一定會的！因為我把我所有的感情都放在了這、投入了我所有的感情！如今、要收回了、很難很難…

　　曾經無數個夜晚、我都會想到畢業這，一天、我們就會分別…我哭濕了枕頭。最后，帶著淚水睡著…

　　下課我們一起大鬧的時光、以后、再也沒有了！明天、是我們最后一次背著書包、以逸夫學子的身份進入校園、最后一次排著規程隊離開校園…

　　今天是我們最后一次原班人馬在逸夫一起打鬧的一天、最后、永遠的最后一天…

　　畢業那天不許哭、我們要微笑著滾蛋…我想這句話、我真的很難做到！明天、從我們踏出校門的那一刻起、我們所有的曾經、已經沒有。我們永遠也不會再以逸夫學子的名義踏進這里上課！即使進去了、也只是回憶而已…

　　我，真的、舍不得你們！我愛你們！永遠、永遠！

致時光作文8

　　六年前我踏入了清林的校門，開始了我六年的小學時光。六年后我從這里踏出，又即將踏入中學的門口，我為了這一步一等就是六年，我離開了這里，在以后我會努力回憶起呆在清林的點點滴滴，會回憶起和同學的歡聲笑語。

　　匆匆的六年，就這樣草草的結束，甚至來不及回想，可如今回過頭告別時看見那一個個熟悉的面孔，卻不舍得，但是我們不能停留在原地，地球雖然是圓的但路是直的，如果我們還能夠相遇，就讓時光對彼此都好一點。

　　我們要畢業了，我們要奔向我們的另一個轉折點，奔向不同的地方，朝著自己的目標努力、前進。朝著自己的人生出發，可能會漸漸地淡忘小學，漸漸地淡忘班級，淡忘在學校的點滴。但在我心中會有一個聲音，他會在我難過時說出我和同學的生活，會有一小段記憶，這段記憶他可能已經被人遺忘，但是我們終將會長大，畢業和成長這些字眼是那么的刺眼。

　　到如今我知道原來一樓和四樓的距離只有六年，在哪天我再踏進這個校園還會不會有那些陪伴了六年的花花草草，還會不會有充滿記憶的四樓六二班，在我眼中班里的同學總會瘋瘋癲癲，但又總在緊要關頭團結一致，我何曾想過，六年前坐在一二班的教師結識了我的伙伴，卻又在六年后在六年級二班分離。

　　在一本小說中的這一句話觸動了我“不悔夢歸處，只恨太匆匆。”我們的相遇、相識、相知好像夢一樣，來得太突然，有走的太快，或許會在許多年以后提起我們，永遠的20xx屆六年級二班。

致時光作文9

　　時光，是不是夜晚降臨時變換的顏色？是不是周圍人臉上漸漸出現的皺紋？是不是一個年少輕狂人的成長？滄海桑田，物是人非，這是時光的作品。時光是讓一切事物變遷的根源，讓人痛恨；讓人深愛，這是時光的魅力

　　總是想快快成長，進入那個自認為新鮮的大人世界。總是叫囂著生活壓力大，作業課程太多。總是認為校園日子日復一日，無趣的讓人厭煩。卻不曾想到，誰不曾經有那些學生時代；卻不曾看到，大人們身上的鉆石珠寶、華飾彩裳早已掩蓋不了那一條條皺紋，以及那一根根白發。也不曾認為這是他們努力得來的，他們付出的是歲月，付出的是青春，蒼老的不止是容顏，也有那顆曾經熱血的心。這是我們未付出的。我們坐在教室，帶著青春明媚的笑容，享受人生最清澈的年華，心里卻想著：時光時光，請快些吧………。

　　而長大了些許后，看著親人們漸漸變老的面貌，曾經青春年少不知事的我也有了自己的憂傷和壓力，終于不再想著讓時光快些了。有時也害怕，怕這些疼愛自己的人們會死去，只剩長大的自己獨自面對人生的艱辛，怕自己會越來越失去兒時的快樂。于是總想著：時光時光，請您還是慢點吧……。

　　現在，已能淡然從容的面對時光，不再有那些讓時光快些、慢些的幼稚想法。終于明白，世界不可能為自己改變，時光不會為自己改變，自己也已不再是那個懵懵懂懂的小孩，世界總會有些孤獨，人生也缺不了感傷。那些曾在成長過程中流離失所的夢想，已不想丟棄，站在夢想面前，不想留下遺憾，時光對于遺憾這個東西總是很大方。所以人生總是有很多遺憾，而努力過了的事情，從來都不會遺憾。

　　時光啊，我致您以最尊敬的態度，最從容的心態！

致時光作文10

　　時光為什么不懂人情？因為它不是人！

　　——題記

　　你為什么想要平息我的傷口，卻沒有給我良好的心藥；你為什么給了我幸福，卻沒讓它長留。

　　你既懂得討好人心，但又傷的人體無完膚；你會步步為營，但你從不為后果負一點責任。

　　你沒頭沒腦也可以把人傷的沒心沒肺，你無論對錯都不用為之憂喜。

　　你在每個人生命里一走而過，而卻要有人付出慘痛的代價；你會慢慢忘記你給過別人的“恩惠”，但他們永遠不會習慣。

　　你從不會體會別人的心情，也不會照顧別人的感受，更不會明白別人的心思，當然就做不好每個人都愛的天使。

　　你高冷，在別人有困難，或者在別人親人、朋友離世的請求、哀求、祈禱，你不會為之顧問、你不動聲色；你無情，就因為你的不理會，多少人都喪尸了生命。

　　你不配被愛，你也不配有愛。

　　看到這里你是不是挺失望，為什么那么多人要告訴你的是這些話。因為他們有時候真的很無助，因為他們也經歷不起太大的風雨，因為他們的夢想也很美好，經歷不起那么大的打擊！

　　時光你回回頭，讓我們看看彼此的青春，彼此的生活。讓我們回去見見該見的人，做做該做的事情。

　　時光你慢慢走，我們已經失去很多，不想再失去更多。

　　時光你去哪了，我怎么都找不到你了。讓我找到你，讓我的生活處處都是你，我不想說“時間都去哪兒了”！

　　感謝一路上有你。

致時光作文11

　　素胚勾勒出牡丹，筆鋒濃轉淡，瓶身描繪的青花，一如初妝的模樣。天青色的煙雨后，斷橋邊的白堤一片朦朧，枯葉蝶停在新葉上。還聽花開花落，坐看云卷云舒。

　　空山新雨后，兩只黃鸝鳴翠柳。青石板鋪成的天街小路，小雨潤如酥，草色朦朧，遠看是一片新綠，近看卻無。碧玉似的柳樹垂下綠絲絳，漫山的桃花淺粉深紅交相輝映，一片蓬勃，流連的嬌蝶隨風而舞，自在的俏鶯嚶嚶成韻。一枝紅杏悄然爬上墻頭，洛陽的天姿國色也驚動了京城。最是一年春好處，江花紅似火，江水綠如藍，草長鶯飛的瞬間被定格住。

　　映日荷花別樣紅。泛舟于湖上，接天蓮葉無窮碧，為人送去清涼，暑風送來的燥熱被池水退了回去，荷花叢中一艘小船向著花叢深處鉆去，隨著小舟留下的痕跡過去，瞧見了一群稚子正在偷采蓮蓬，可惜沒人知道怎么掩蓋痕跡，倒便宜了我這外來者。回到屋去，幼弟納涼于樹蔭下，薔薇開得盛極了，到讓人想起了醉花間，水晶簾動才驚覺是微風起，滿架薔薇一院香，醉臥花間的一瞬成為了永恒。

　　淚眼看花花不語。花架下便是架秋千，院外的紅楓似火，東風無力，百花消殘，紛紛化作落紅，飛過秋千而去，一院的落葉殘紅，可憐最終歸置的不是濃郁的故土，而是無情的水泥，無法效仿黛玉葬花，又恐流水玷污了它，只得將其掃至花架，望來年化作春泥護花。落英繽紛的剎那留在了時光里。

　　釉色渲染仕女圖，韻味被私藏，而那嫣然一笑，如含苞待放。天青色的煙雨后，秦淮河旁，西樓小憩，人生在世，勝景自收，何不當歌縱馬，任我逍遙，何不大醉一場，醉臥花間。

　　人生在世，多少舊時光，而那美麗的瞬間究竟有多少？不如細細品味，好好收藏一番。

致時光作文12

　　你好！

　　過去的你雙休過得怎么樣？我記得你那時什么補習也沒有，各種游戲玩的如魚得水，成績卻如現在的一落千丈。現在回想你有很多使學習名列前茅的機會，但沒把握住……

　　現在的你無憂無慮，充實而快樂：每天安排得滿滿的，但又有放松自己的時間。也開始經歷以前沒認真看過的事：你見過一番番春夏秋冬；經歷過一場場酸甜苦辣；看到過許多悲歡離合；精寫過一篇篇優美作文……發表文章；結識朋友，獲得誠摯的友誼；學習進步…是雙休賜予你的一切快樂。

　　現在你是上奧數、中午午睡、下午英語、晚上媽媽犒勞我和妹妹一周勤奮學習，帶我們出去海吃一頓；第二天早上休息、中午午睡、下午跳舞、晚上復習學校課本知識。一切充實，閑下也細細品味人生、回憶點點滴滴。記一日你晚上做噩夢；二日，英語同學幫我分擔噩夢，解除害怕，懂得了友誼的可貴。現在你學會用知識武裝自己；開始讀萬卷書，行萬里路；開始記錄開心每一天；開始發現美好人生，品味快樂的生活……雙休的補習使你學會珍惜生命、孝順父母、誠實守信……

　　過去你雙休瘋玩，日子一晃而過，如風，輕輕一飄而過，如水，風馳而過、留下另一波水。時光飛逝，曇花一現。

　　過去的你聽到好玩的就眉開眼笑，現在的你開始學習，過去的你遇見困難只會嚎啕大哭，現在的你開始思考怎么越過這一難題；過去的你大步流星，疾走如飛，現在你開始注意形象……

　　時光飛逝，過去的我一天天長大，如今的我應開始努力學習、發奮苦讀。

　　致時光中過去的自己，學習像：芝麻開花，節節高。

　　20xx年5月18日

　　現在的你

致時光作文13

　　“你又去了哪兒?”我長嘆一聲。

　　當我理解你時，我猛然醒悟。你是多么倔強啊!謝絕了我盛情的挽留，起身走了夕陽的余暉之中。每天你都會重來到我身邊，但我知道，你已經不再是昨日的你，昨日的你已經消失在“過去”的黑洞里，你知道這結局，卻仍義無反顧地離開我。新的你讓我感到陌生，一天天，我一次次荒廢了你，而在一天結東時抱怨你的不公。我錯了嗎？ 可你又是多么無情呵!我們慈愛的父母，你卻用一把無形的刻刀在他們的臉上刻下一道道皺紋，刻在他們臉上，卻痛在我們心厎!我們一天天成長，一些人卻永遠地消失了，僅在人間留下一方小小的墓碑。

　　我知道，是你把他們帶走了，帶到了一個永遠幸福的國度里了。你讓我們哭泣，想用淚水來帶回來親人，你卻毫不慷慨，平靜地亦或是冷冷地看著我們的悲傷，你是從未品嘗過離別的滋味還是...... 同時，你是一個竊賊! 在我們上課走神時，你偷偷地溜進教室，竊取了我們應有的知識，在我們沉迷游戲時，偷走了我們的視力與精力!你每天潛伏在我們身邊，無人能抓住你，只等我們不備，奪取我們用金錢無法衡量的東西，真正脫離你的，歷史上又何曾有之? 你為了什么?回顧往事，展望未來，我似乎看到了你的真實。

　　我莫名想說:感謝你，時光。

致時光作文14

　　每當夜幕降臨，夜色漸濃時，我總愛感嘆一聲：“唉，又一日過去了！”

　　小學如一個棘手的難題，從一開始無從下筆，到慢慢漸入佳境，再到后來回味無窮。小學生活是一個漫長而短暫的瞬間，稍縱即逝。當你懂得品味與珍惜時，它已成為一段美好的回憶。

　　上自習課時，教室里鴉雀無聲，我看著一張張熟悉而陌生的面孔，不禁思緒萬千。

　　記得當我取得好成績時，同學們有的向我投來羨慕的目光、有的向我投來挑戰的目光，但大家的目光中都透露出同樣的意思——友誼！

　　每當新學期開學時，我都會早早地來到學校，迎接著一位位小朋友拉著爸爸媽媽的手走進校門，這時，我便會想起：一年級時，大家每一次聚在一起互問姓名；二年級時，大家一起開心游戲；三年級時，美術課上我們“大鬧天宮”；四年級時，在老師的帶領下進行班級大掃除……。這四年，大家都還不懂得珍惜。

　　五年級轉眼間過去了，大家漸漸明白了珍惜，但之前的一千八百多個日子，已如浮云，被清風吹散了，變成了塵封的記憶。這時，同學們比以前更團結了，因為我們都明白了一個道理——小學時光如一場聚會，是漫長的，也是短暫的。

　　如今，我們已經六年級下期了，默默一算，還有一百四十多個日夜就要和老師、同學，和母校分別了，心中有無限的懷念，也有幾絲的傷感。母校如搖籃，伴隨我們成長；同學如被褥，為我們服務，與我們共同歡笑；而老師，則如母親，陪伴在搖籃邊，等待著我們醒來……

　　有句話這樣說的，“該來的總會來，該走的總會走，如果你留戀，就將‘過去’記在心上。”是的，我一定會記住這六年的小學生活！

致時光作文15

　　曾經的你還好嗎？我不知道是否還有資格再問你這句話。

　　現在的我已經丟掉了所有的張揚和天真，當我再不在人群中笑的肆意，當我將所有情緒隱于眼底，你還會喜歡我嗎？曾經的你可以毫無保留的笑的那樣開心，可以善良的對待每一個人，可以活在自己最瀟灑的世界里。

　　我已經不聽王菲了，我居然如此害怕聽到她的自言自語。

　　我已經不聽搖滾了，我努力讓自己的心不為任何與考試無關的東西起波瀾。

　　只是我還是會帶著耳機出門，只是我還是始終不習慣呆在有太多陌生人的地方。

　　只是我身邊的人換了一波又一波，卻消失了你曾經深愛的她們。

　　我越來越感覺到自己的神經質和強迫癥，我在白天的話越來越少，我可以保持好久好久的沉默，我可以不和任何人說話。

　　我可以不停的寫，一直不停。

　　我愛上了古風，我開始聽那些有淡淡破碎感覺的詞句，我開始看大堆旅游雜志，然后想著有一天逃離去找你。

　　我陷在18歲的泥潭里無可自拔。

　　只是我知道我不可能再回去了，我的冷漠已經變成厚厚的屏障，我回不到那個善良的你身邊了。

　　從我看到自己跨過年華的河到另一端，看著被我丟棄的你，哭得那樣傷心，卻無言的離去頭也沒有回。

　　我心里的弦斷了一根又一根，咔嚓咔嚓，我的眼淚蒸發，眼眶那樣干澀，我還是不可避免的長大了。

　　我取字墨染青城，曾經那個爬滿青藤的小城里，曾經有過你的模樣。

　　我只能帶著你的堅強一步一步走遠，我只能用筆將你紀念。

　　愿，安！