時光的作文（精選45篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的時光的作文 ，希望對大家有所幫助。
時光的作文 篇1
時光，是一去不復返的；時光，又是美好的，即使是在片刻之間，也會讓人回味無窮，甚至是念念不忘；時光，美麗，而又讓人傷感，時光飛逝，使人與人分別時流淚。
時光啊！我真希望你能走的慢一點，讓我能在規定的時間內，完成老師布置的那些‘一望無際’的作業；讓我在與同學們嬉戲玩鬧時，多快樂一些；讓我在前天，那個與同學們分別的日子里，和同學多一點的相聚；時光啊，你走的快一點吧！讓我在受到老師的批評，爸爸媽媽的教育，與同學不愉快的時候。讓我快一點的度過吧！
當我唱起周杰倫的《時光機》時，它里面的歌詞令我回味無窮‘那童年的希望是一臺時光機，你我翻滾過來的榻榻米味道熟悉，所有回憶，在小叮當口袋里······’我真的好希望，有個小叮當，帶著我，乘坐著時光機，回到過去。去玩耍，去嬉戲，去······
小時候的玩具還沒玩夠，想再玩；小時候的動畫片還沒看夠，想繼續看；小時候的連環畫也沒看夠，想繼續看；小時候，與小朋友的游戲還沒玩夠，想繼續玩······
時光啊，你真的好不公平，為什么，為什么，我們的童年大的時光那樣短暫啊，我們的快樂還沒享受，就沒了。
時光的作文 篇2
時間過了許久，指針劃過鐘表，有太多的東西就再也回不去了！
還記得那是多久以前，我們還只是孩子，給顆糖就會笑，一個笑話就可以把一切的煩惱忘的一干二凈，那個時候歲月就是藍天上的白云，寫著無暇！
后來，那些糖果早就已經不會是我們開心的理由了，所謂的笑話只會是我們的消遣，那些煩惱卻變成了心里深藏的秘密，我們開始學會孤獨，開始習慣孤獨，開始習慣一切不習慣的漸漸都變成習慣，這樣的歲月里的我們就是夜晚最孤寂的星星，給自己光芒，給自己溫暖！
人總歸會是孤單的吧？就算有太多的人懂得你得歡樂，又會有幾個人了解你的悲傷那？有時候，或許不求了解和懂得，人才能真真的不難過吧！ 時光的盡頭，我們都是自己孤單的玩伴，我們都是自己的影子，我們都是……
時光的作文 篇3
“滴嗒……滴嗒……”房間內靜得只有秒針移動的聲音，那是時間流逝的痕跡，若這時有一根針落在地上，我想也能夠發出小石子落入水的清脆之聲。
我用手微撩著臉頰旁的碎發，身子靠在桌子上，眼神有些許空洞。我的另一只手晃著手中的水筆，心中思考著植樹節時所要寫的“心愿單”。
一張小小的便利貼，幾句簡單的話語，竟要濃縮二十年的時光！那是多久啊？久得讓我不敢想象。寫的太簡單，我怕表達不了自己內心的所想，毫無意義；寫的太復雜又怕不符合實際，到頭來只是一場空；寫的太平凡，又覺得心中有那么些許不甘，覺得命運不該如此；寫的太偉大，又覺得是癡人說夢－—胡言亂語……
“嘀嗒…嘀嗒…”秒針依舊在移動，淺黃色的紙已經用了大半，卻沒有一張可以表達我的內心。二十年啊！怎樣才能寫得讓自己滿意，讓時光滿意？
紙一張張被揉成團，隨著時光一點兒一點兒地散落一地，但我想，總有那么一張，可以見證這一切，見證這無悔的時光。
時光的作文 篇4
當我呱呱叫著來到這個世界上時，就注定了我這生的命運，轉眼間，我已從那只會哇哇叫的嬰兒長成一個13歲少女，似乎就在那眨眼之間，13年的光陰就在我彈指之間溜走了。
呵，那就是時間？
當朵朵美麗的煙花在空中飛舞，隨即又化作千萬條火蛇，煙飛灰滅時，我竟然沒有意識到，時間早已如流水般從我的指間滑走了。
當生日晚會上，在朋友們的歡笑中鄭重地許下愿望時，我竟然沒有意識到，在不輕意之間，我又長大了一歲！
當凝望著的天空中，一只和平鴿撲扇著翅膀從空中輕盈地滑過時，我竟然只顧著欣賞它優美的姿勢而沒意識到時間竟又一次愚弄了我！
我曾幼稚地想像，有一天能變成魔法師，讓時間倒流，可是冷酷的事實卻仿佛向我潑了一盆冷水，讓我從那幼稚的幻想中醒悟過來，明白了那一切都是荒唐的，虛幻的。
我也曾發過誓，我發誓要讓我的一生無悔。可時間終究證明了一切，我發現當我13歲時就已留下了那么多的遺憾。我還曾努力過，我盡力地在最短的時間內完成自己的任務，盡自己最大的努力與時間賽跑，可是，可到頭來，還是傷痕累累，令我不堪重負。
我不明白，時光，難道你真的如此無情？
時光的作文 篇5
未入園，便聞花香。
在這片偌大的園子里，僅有我一人，遠離了人群的喧囂，沉浸在時光的寧靜里。
循著花香，輕輕前行，耳畔偶爾響起清脆的鳥鳴，抬望眼，卻不見其蹤。走過一條彎彎曲曲的小徑，便看見一棵老桂樹，兀然獨立。大碗口粗的樹干上寫滿了歲月的滄桑，虬枝屈展，綴著滿頭青綠的葉，隨風拂動翻舞。
那濃密的枝葉中，滿綴著米黃色的細小花朵，大簇大簇的，掛滿了整個枝頭，恬靜、淡雅的花香沁人心脾。
一時間，我醉了。
這密密麻麻的花兒絕不是一棵新生的、稚嫩的桂樹能夠擁有的。一簇簇的花團繁而密，花色暗沉，花香濃郁。經歷了歲月滌蕩的老桂，與平日所見的桂樹自是大不相同，她的花亦有歲月的沉郁。
時光流轉，草木榮枯，老桂樹汲取營養，吸收日月精華，最終締結出如此繁盛的美好。
不由地想起東坡居士來，其在逆境之中笑對人生，在時光的陶冶下，少了虛浮和華彩，增添了更多的平和與安然，卻依然不失“大江東去”的豪邁與奔放。再會想起我們身邊無數經歷歲月塵花老成持重的人
生活中，閑看庭前花開花落，漫賞天邊云卷云舒，心中品出些時光的味道來，不正是人們常有的生活況味嗎？
時光的作文 篇6
時光荏苒，歲月如梭。
轉眼之間已是一名初三學子了，時間過得太快太快了，就好像我們昨天才出生，今天就己經15歲似的，曾經的事情現在想起來還是那么的清晰，還是那么的真實，好像昨天才發生過的。
老師孜孜不倦的教誨，批評的話語，現在聽起來還是那么的如雷貫耳，可是還有一年，還有一年我們就要別了我們敬愛的老師，我們就要遠離了關心愛護我們的老師們了，我們就要別了陪伴我們三年的"芳草地″了，我們在這"芳草地"上辛勤的勞動，在這"芳草地"上我們撒下一顆種子，時光過得飛快。
轉眼之間我們已發了許多期了，轉眼之間我們已經度過了初中兩年的時光，在這兩年里我們學到了不少的知識和技能，在這兩年里我們形成了各種各樣的友誼，也有了許多的同伴，我們在這個大集體里面相互學習，相互成長，相互著色。
時光無時不在流逝，時光無時不在奔跑。
時光一去不復返。
時光的作文 篇7
在上課時聚精會神的學習，下課后是無話不談的好朋友，正因為有了這些同學們，在學校度過的時光也是快樂的。
寢室，是我們的歡樂天堂。每次吃完飯，我們就會在寢室里聚會，尤其是夏天的時候，我們沖進寢室，把衣一脫，一群人在浴室里打起水仗來，玩得是不亦樂乎！這一下好，寢室里被弄得被子上、箱子里、衣服上和鞋子上到處都是水。于是，沒衣換的，就穿著濕衣服去上課了，把弄濕的被子攤開，等著它自然晾干嘍，干不了的話，也只好蓋濕被子啦。最熱鬧的時候，還是家長們給我們送飯的時候。我們小孩子是，你嘗我的，我夾你的，各自嘗著家長們送來的美味，個個象被餓了很久的小讒貓；而大人們呢，都在問各自小孩在學校的情況，大家像是親戚似的。
雖然說我們是無話不談的朋友，但是我們也在學習上也是互不聲張的對手。每次考完試，我們都會偷偷瞄瞄別人試卷上的分數，看看是你高還是我低。都會在心里暗暗地念道：“這次比你差，下次一定要比你好”。
在這初中的兩年生活中，我結交到不少的朋友，我們在生活上互相幫助、互相照顧；學習上互相學習、共同進步。學校的生活是艱苦的，但在這個親如兄弟的大家庭中，更多的是歡樂。
時光的作文 篇8
4月7日上午10點，在青少年活動中心舉行了一場盛大的活動，原來今天是“風箏節”。
廣場中央正在進行武術表演，我們一大群孩子就坐在水泥欄桿上興致勃勃地觀看。只見一個身穿玫瑰紅衣服的小男孩出場了，他精神抖擻，站得筆直筆直的，手里緊緊地握著一根長長的木棍。美妙的音樂聲在男孩的耳邊響起，他神采奕奕揮舞起棍棒來。
一根普通的木棍被他使得出神入化，時而飛快地轉動，時而“啪”的一聲拍打在地面。木棍在他的手中猶如一個小精靈上下飛舞著。特別是他舞棍時的優美姿勢，吸引著在場的所有觀眾。你看他那靈活的雙手把木棍轉地飛快，風在他耳邊呼嘯而過。他一個箭步縱身躍起，將木棍高高舉過頭頂，又用力向前戳去，仿佛他正跟敵人撕打搏斗，最后，棍梢竟斷了，全場觀眾為之驚嘆，繼而報以熱烈的掌聲。
幾天來，我腦海中常常浮現出這個小男孩敏捷的身影，久久不能忘懷。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”看到他這樣的好工夫，我想：他一定是個不怕吃苦而且有毅力的孩子，我在學習上要和他一樣，也一定會取得優秀的成績的。
時光的作文 篇9
“嘩啦嘩啦”，每當聽到流水聲，我就會想起游泳的美好時光。
記得有一次，老師讓我們把頭伸到水里。我心想：還好前幾節課我認真聽了，不然今天慘了。老師先給我們示范，當他想起這個上節課教過時，竟讓我們打腿!
無可奈何的我們，就只能像小綿羊一樣乖乖聽話。“啪啪”一陣響亮的拍水聲音便“傳”開了。
突然，“撲通”一聲，一個孩子下水了，哇!聲音好大，比我們的拍腿聲還大，我可是堂堂11歲孩子，怎能輸給一個小孩?想到這兒，我更加用力了。路邊的大樹上，不時傳來一陣“沙沙”聲，與我們的拍水聲組成了一首交響曲。
做完以后，總算可以玩了。我們先手拉手圍成一個圈，然后帶好泳鏡，伴著老師的哨子進了水里，腿盡量往上浮，然后頭靠在一起，“咕嘟咕嘟”水里頓時有了清晰的水泡聲。
啊，游泳時光真令人難忘!
時光的作文 篇10
在這個寒冷的冬季，也就是在去日本的路上，我們懷著激情與熱情踏上了去異國的路途，路途非常遙遠，大約走了兩三天才來到日本，到了日本大家都很開心、很高興、伊藤先生也滿懷著熱情來招待我們，我們也向他表示深深的謝意，隨后我們到日本各個小學開交流會，我們還相互交換禮物，珍惜這一份友情，珍惜兩國的友誼，每天演完出伊藤先生還要領我們去周邊的游樂場區游玩，我們玩得可開心呢。
每個小朋友和每個大朋友的臉上都呈現出一個個歡快的笑臉。臨走那天伊藤先生給我們開了一場聯歡會，給我們每個小朋友都發了一些禮物，拍了一些合影，到了第二天從機場走的時候大家都默默地掉下來了眼淚。還記得伊藤先生從QQ那上聊天說你現在好好學習，以后到日本留學先生幫忙，聽了伊藤先生說的話，我更加努力學習，以后報答伊藤先生絕不會領伊藤先生失望，借此我在這里深深的說一聲您辛苦了，希望你看到這封信時能感到高興。
時光的作文 篇11
我的暑假豐富多彩，像喜歡玩耍的小鳥！我在暑假里和爸爸去了深圳市游泳館。
我們到了游泳館里，第一個玩的項目就是‘彎道泳池’！我們在玩的時候是這樣游的：兩只手向前伸，頭低下，腿伸直。這樣的花式我在彎道泳池里游玩了兩次。我要開始游玩第三次的時候，我和爸爸看見‘人造浪’的那邊開始了，我和爸爸就去了那里玩！在人造浪那里玩的時候，那些浪非常刺激，那里的浪持續了15分鐘，15分鐘后我和爸爸離開了人造浪那個區！
我和爸爸接著去到要會游泳的人才可以進去的區域。那個區人數極少，而外面呢就人數極多！因為那個場地有一半給去了比賽了！我和爸爸就走了。到了外面我們又去了非常好玩的‘海洋小公園’，到了那里我第一個玩的是黃色大滑梯，那個滑梯的速度非常快，也很多人玩！就這樣一直玩到晚上8點多。然后就去洗澡，洗完澡我就和爸爸回家了。
這是我在這個暑假，最開心， 快樂，最甜蜜，最有趣的一天。我希望以后暑假有時間有機會再去海灘、海洋公園、迪士尼樂園……等好玩的地方
時光的作文 篇12
花兒凋謝了，草兒枯萎了，葉兒黃了，可六年小學生活，不會凋謝、不會枯萎、不會黃了;橡皮能輕易的擦到筆跡，流星雖美但一閃而過，可六年小學生活不會擦拭掉，不會一閃而過。
在小學生活中處處都圍繞著一個“情”字，友情、師生情……
純潔的友誼像一條白紗，無色素，沒有任何防腐劑，六年積累的友情，風一吹就散了平時，常常與同學們打打鬧鬧，甚至會記恨同學，可真要分別起來，卻不自覺的想起同學們的好，心里莫名的涌起傷感，舍不得分離。可是太晚了，六年過去了，有的東西可以挽回，可是過去的時間無法挽回。
有一種愛，比母愛更無私，比父愛更偉大，那就是師愛。加減乘除，算不盡你做出的奉獻。詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬。你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵;用心靈的清涼，孕育我們情操的高尚。
燕子去了，有在回來時，桃花謝了，有再開的時候，柳樹枯了，有再綠的時候，可是，六年的小學生活走了，再也不會回來，珍惜吧!珍惜著永恒時光。
時光的作文 篇13
在英語中，save一詞有兩個含義：一是“收藏，儲存，儲蓄”；二則是“拯救”。
也就是說，“拯救地球”便變成了“收藏地球”。這么一想，倒是挺有意思的。
既然地球都能夠收藏起來，那么什么不能夠收藏呢？知識，情感，甚至于時光？
那么，既然時光可以收藏，該收藏怎樣的呢？
我要說：該收藏那些快樂的時光。
人的一生，由無數段零零散散的時光組成。時光中，有快樂的，有悲哀的……總體來說，每個人都差不多。
但是，雖然我們的人生都差不多，那么又怎么會出現有些人一生都開朗豁達，有些人一生卻斤斤計較呢？我想，應該是和收藏時光有關吧。那些開朗的人，應該收藏了很多快樂的時光，因而才可以如此的豁達吧。
當然，時光的收藏不能只有快樂，沒有悲傷。但是，悲傷就像是沙子一樣，如果你先在你的收藏中放入它，又怎么能夠放入璀璨的大珍珠呢——要知道，你能攜帶的東西只有小小的一點！
“人生如白駒過隙，忽然而已。”老子如此說道。是的，人生只有最多一百來年而已。因此，把這些時間弄得悲傷，和快樂相比那個更好呢？
所以，要記住，收藏那些快樂的時光！
時光的作文 篇14
不知不覺中，我又走過了一年。回首這一年中發生過的事，只覺得想笑不能笑，想哭更不能哭。
還很清楚的記得畢業那天，每個人都提前撕好了卷子，用塑料袋裝著，準備走的時候好好嗨一下。誰曾料到老班突然來到了班上，而且還一直在班上站著，不知道是在看著我們還是舍不得我們。本來以為呆一會他就會走的，他一直在那里，我們也不敢放肆啊！我們班上一直管的挺嚴的。就這樣，我們在別班雪花飄飄，漫天飛舞和老班的目送下一個個端著箱子，拿著藏好的紙默默的離開了座位，離開了班級，離開了呆了三年的學校。
還記得畢業之前，大家都信誓旦旦的保證這畢業之后一定要常見面，不是說到你念書的地方去看你，就是回家之后一定要聚聚。那么信誓旦旦的承諾，似乎隨畢業之后，都遙遙無期了。放假回家，好幾次都有人說出來碰一下，然而，總是有人有事。就像今年回家，提了幾次，也沒見成功。突然覺得天天膩在一起的感情也不過如此。出去之后，見識的多了，對過往的事也就不那么在意了。
細細想來，流光容易把人拋，紅了殷桃，綠了芭蕉，不過是將近一年的時間，以成這樣。以后，真的還能繼續嗎？
時光的作文 篇15
時光在年華沙漏里，邁著匆匆步履一滴滴流逝于過去的光陰里，我們卻傻傻的停滯不前，認為我們擁有歷時不滅，鍍有奇光的青春，直至時光消散，才忽而一夢醒來，青春，剛好散場。
一春夏花絢爛了景色，一夏湖水漣漪了柔情，一秋木落渲染了意蘊，一冬飛雪滄桑了流年，我們踩著噠噠的聲響，融進黑暗，走進暮靄，我們渴望夕陽籠罩，卻又懼怕那刺眼的光芒，因為那是一夜光陰的濃縮，夕陽以熾人的溫度燃燒我們的剪影，安排了我們一眼的熱情，我們投以熱情在青春跑道上跑向未來，擁抱夢想，在時光的流逝下有人在夢想下留下一條灼熱的痕跡，有人在夢想下滴一淚珠簾，有些人在時光下追逐余暉，有些人卻揮一揮手，告別了過往，最終自暴自棄，只剩下一串深深的腳印。
地球行駛一個稱為年的軌跡，我們則走過一圈圈軌跡，重復曾經的悲歡離合，有些人因此在心閥深處上了鎖，鎖上了記憶，鎖上了憂愁，將過往閉合于蒼穹之下，有些人則將苦難放于面前，努力擊敗他。
時光的作文 篇16
晨光
早晨醒來，數點陽光迫不及待地漫過了窗簾。我習慣性地撩開窗簾，天湛藍湛藍的，柔和的陽光灑在大地上，新的一天開始了。洗漱完畢，我拿起桌上的面包填進嘴里――早飯還是以往的面包和牛奶，但我從來都吃不膩。等我把最后一滴牛奶倒進嘴里，就背起書包出門了。推開單元門，我先聽見了一聲清脆的鳥叫，一天的好心情就從這里開始了。迎著朝陽，我向學校走去……
午間
時間似乎過得特別快，轉眼間就到午飯時間了。我和同學們走向食堂，深吸了一口氣，嗯，今天中午有我最喜歡吃的韭菜炒雞蛋。當然，我也喜歡在學校食堂里吃飯，一百多人一起就餐，看上去是那么的有氣勢。吃過飯，走回班級，拿起作業寫了起來。同學們陸陸續續地回來了，為了打發中午漫長的時間，寫作業的時候我們也會偶爾開些小玩笑，這樣，就不會覺得無趣了。
夜景
放學后，我像往常一樣逗留在學校，和幾位老師家的孩子一起玩。母親下班晚，而老師們要開會，所以我們常常玩到五點后。到時候，我會看到母親的身影，天黑得有些早，我們走出校門后，大街上都亮起了燈，一排排路燈排列整齊，向遠方望去，有種說不出的美感。回到家，父親已經做好了飯，他像是早已算準了時間，總是能在我們踏進家門的那一刻盛好飯菜。吃罷晚飯，寫完作業，我躺在床上，白天的事情像放電影一樣在眼前浮現，慢慢地進入了夢鄉。
時光靜好。
時光的作文 篇17
午后總是快樂的，看著遠方云層漸漸散去，這里成了“我的樂園”。隨著噪音漸漸退去，我的遐想也涌上心頭。
在烈日炎炎的午后，白云總是如此精彩，我放空自己的頭腦，然而，煩惱卻困擾著我，我放棄空調的生活，只為了享受午后的溫暖。當然，我手中必須有一杯奶茶，它讓我的心飄到遠方，或過去或未來。
在崎嶇的草坡上，風吹拂而下，埋在草堆中的花也漸漸顯現出來，草一波接一波，在山腰涼亭里，我把自己想象成一只蜻蜓，停在欄桿上，與風抵抗，與草共舞，與花一起綻放。我念著唐詩，吟著唐詩，品味唐詩，加上午后令人泛困的陽光，似乎讓人也有了李白的韻味，仿佛讓人感覺來到了大唐時期。
沉浸在閑暇之中，忽被一顆石子絆倒，也就躺在草叢中，驚動其它昆蟲。暖陽照射在身上，令人又困又暖，久曬，卻泛起痛來，我這才回到現實，聞著奶茶香，隨香又進入了自己的記憶。
午后的時光是適合放松的，帶著懶與困，懶也是一種生活態度，像躺在云朵中，讓心情隨風飄散。
踩在細沙上，不時見到貝殼與螃蟹，想帶回家，爸爸卻阻止我。
午后時光，我本不想，思緒卻用上心頭，眼前是白云，是往大山飛嗎？暖陽，又把我的思緒拉回。我又吸了幾口奶茶，奶香又將我拉入遐想，不料，爸爸的叫聲卻打破了一切……
時光的作文 篇18
午后陽光綻放開來，灑滿整個世界它透過窗子，緊緊映在老奶奶的臉上，她低頭注視著手中的茶杯，看著茶杯上的一圈圈波紋，思緒也漸漸回到過去。
旁邊的一位女子遞給她一片餅干，她將餅干放進水里，濕潤而斷裂的餅干漸漸沉入茶水中，她的思緒也由茶水漸漸回到過去。她回憶起了在沙灘寫字的事，她在沙灘上自由奔跑，拿起一根樹枝，寫的字正是她的名字——艾米麗，我看著潮水涌上來，本會把這名字徹底沖刷掉，但這名字卻如她的記憶一樣，牢牢的印在她的心中。
她的記憶又回到現在，接著她翻起來一本書，又陷入沉思。在那茂密的樹林里生長著的一棵白樺樹，白樺樹映襯著她以及和她相互追趕的小伙伴們，她騎著自行車追趕著她的小伙伴，她的小伙伴讓她快點，她騎上坡又騎下坡，感受到無盡的快樂。
接著她又回到了現在，她翻開了她那珍藏已久的相冊，又陷入了回憶中去了。她的女兒和她去了沙灘，她女兒寫上了名字——凱特，她仿佛想起了童年時的樂趣，想起了她在童年時也在沙灘上寫她自己的名字，她不停的叫著：“凱特，凱特。”她終于回憶起了，她的記憶回到現在，她起了身和女兒擁抱起來，讓人感到一絲溫馨。
是什么東西讓母子之間重新找回兒時的感情，是愛，愛是天衣無縫、毫無邊際的東西，雖然母親的記憶在大腦中不斷地減少，但是對孩子的愛不會減少。
時光的作文 篇19
廊檐水揚，河上漣漪長。心欲如水心欲閉，道是幾多憂傷。我淚即將奪眶，難以解下負擔。訴友吾之心情，知友正雕刻時光。
唉，這次考試又考得不理想，誰叫我做題做昏了頭呢！簡單的題目反而做錯了，被扣了分。無滋無味地上著課，連下課鈴聲也覺得沒有一絲甘甜，我反而憎恨時間為何不停留幾下。轉頭一看，旁邊的兩位“老快活”正在折著什么東西。湊上前一看，原來這兩位姐們正用她們靈巧的雙手女媧造人般“造”出了一只只千紙鶴。只見它們玲瓏剔透，優雅又精巧，似要展翅翱翔——我頓時被迷住了：“蘇，也教我折，行不？”揉捏著一張薄薄的白色紙片，我也開始了“造鶴旅程”。“啊，我也折出來了！”我仿佛看見時光被我疊成了一只美麗的白鶴，向我飛來。我忽然覺得上課鈴聲是多么得有滋味。我不禁茅塞頓開。
回到家，便把所有的擔子全懈下，打開qq音樂，隨意輕點著。“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”張韶涵甜甜的聲音如同一雙“隱形的翅膀”，“帶我飛，給我希望”；吉他輕輕撥弄的音韻如流水一般從我的耳朵泄入我的嘴里，腦子里，心里，并漸漸溶化成一股新生的甘泉，在全身蔓延開來——我陶醉了。我仿佛看見時光被我拼成了一個精致的音樂盒，向我轉起了發條。這是怎樣的一種蘊味啊！
時光悠長，皺折滿衣裳。幾多熨燙幾多拭，心中晴空初亮。我將淚花咽下，化作絲絲暖陽。將心自由揮灑，恣意雕刻時光。
時光的作文 篇20
人從生到死，大大小小的事情，各種各樣的人，都會成為我們生活中的過客。而立足于我們生活的根基，就像時光的流逝。
古往今來，人們從未逃脫出生、死亡和疾病的循環。光陰似箭。我們無力的雙手無法掙脫枷鎖。但是，有些人，在漫長的歷史和有限的生命中，創造了杰出的成就，可以讓他們長生不老，活得比時間還長。
時間也可以說是一個很奇怪的東西。當你需要他的時候，當你在做一件事的時候，他沖過去；但是當你沒事干，有閑暇的時候，他好像被施了魔法，被固定了。
歷史偉人是永遠超越時空的存在。他們只是肉身，卻能爬到世界之巔。他們所依賴的無非是——
努力，毅力，自信，正直，創新。
做一個精神的小偷。從滾動的歷史中竊取這些精神品質。他們能引導你走向成功。即使前路坎坷曲折，也只有蕭會用這些寶藏，永遠到達成功的彼岸。
待在那里，你會成為歷史的巨人，俯瞰過去和未來，看到一切。
就像一只風箏掙脫束縛，在天空中翱翔，自由自在。
他像一只被放逐的狼，奔跑跳躍，放蕩不羈。
就像錢塘江川流不息一樣，到處都是波浪和洶涌的波濤。
它們像長著鋒利翅膀的火烈鳥一樣俯視天空，俯視一切生物。
無私的去做，超越時間，其他的都不在話下。
努力去博，打破枷鎖，其他的都包在包里。
直到我找到人生的真諦，成為自己的贏家，終極就在眼前。
之后我推開門迎接我，那一定是我心中向往的東西。
我會抱緊你，不會再讓你跑掉。
時光的作文 篇21
早晨，當天空發出一縷光亮時，我看到了，在田野上草色嫩綠嫩綠的；天空瓦藍瓦藍的，當太陽從東方升起來時，火紅火紅的，這一切都在時間的忙碌中消逝。清晨，陽光明媚，我沿著羊腸小道，去林中尋找我心底走失的神話，我撩著路邊的爛漫的山花，觸摸著上帝的汗，踩著青青的石頭，上路了，路邊的鳥兒陪我，一切都好像是老友重逢，這一切的一切都讓我沉浸在其中。在林中，我自由自在地玩耍，似無憂無慮，我同鳥兒歌唱、同蝴蝶起舞，累了就躺在草地上，那里沒有嘈雜的喧鬧；沒有刺耳的叫罵，沒有了卑鄙的眼神，一切都是那么安靜，那么寂靜，沒有人會來打擾。
傍晚，想逃離，卻在林中迷失了方向，東望迷茫茫，西望霧蒙蒙，想盡力去尋找來時的溪流，卻又回到了林中。時間長逝，有時自己的樣子會讓自己有一種沖動，把手伸向天空，卻總忍不住收回，畢竟自己已經十六了，我不在是兒時了，不是幻想那些美麗的童話的世界了，過去，喜歡幻想，喜歡獨自一人捉迷藏，在短暫的時光里，只一閃就過去了，但我還是喜歡在早逝的童年里，那一份稚氣、那一份天真。隨著時間的流逝，我們也在不斷滑過，卻不會沉醉在某一階段，我們還要走下去追尋。可是一切都沒有回應，只有太陽把溫暖灑向大地。天空，依舊是那么寧靜、那么的瓦藍瓦藍。
時光的作文 篇22
風吹落了最后一片樹葉，我的心有點兒顫抖。抬頭望著天空，看鳥兒飛過不留下痕跡。輕輕地迎著風，我不禁（頭）汗涔涔而淚潸潸了。
很久以來我都再想，如果時間也有顏色，那么這種顏色該是奪目的金黃，還是鮮艷的粉紅，又或是幻般的天藍我找不到答案，我只知道，我在這里，你在那里，我們穿著這襲叫做時間的外套，感受它的流逝，活著……
古人云："光陰似箭。"的確。它，默默無語；它，澄明純凈；（它，平易近人；）它，撲朔迷離；它，瞬即逝；它……
——眼前的一切都將隨風而逝。
仰望歲月的時空，揮手匆匆的歲月。慨嘆間，時間又在我們的疏忽中溜去了一程；小跑的時侯，時間似箭一般迅速的從你雙腳下飛過；理發時，它便與烏黑的頭發一起落下；我覺察到時間的匆匆，伸出嚴密的手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去……
——身邊的一切也將隨風而逝。
昨天的昨天，有榮譽，也有遺憾，它們都將成為人生理程碑中的一段美好的歷史。雖然它像流星一樣瞬即逝，但卻留下了璀璨輝煌的一刻。我們的心正憧憬著未來；我們的雙腳還要邁過漫漫長路；我們的翅膀還將飛過重重的高山。昨天的榮譽，昨天的遺憾，只能是一行輕淺的腳印，也讓它們隨風而去吧！生活每天都會重新書寫。不要為了昨天的榮譽而駐足不前，而疏遠了今天這個全新的一切，更不要為了昨天的遺憾而泥足深陷，朦朧了今天的美好時光……
人間歲月如流水，客舍秋風今起！
時光的作文 篇23
真讓人激動！我們學校一年一度的校園文化藝術節終于來了！
我們按捺不住自己心中的快樂，真想比賽快點開始。我們的舞臺設在排球場地。這個舞臺雖然很簡單，但是我們都很喜歡。臺下，老師，家長，同學們都興致勃勃地等待著節目的開始。在我們大家的期待中，穿著漂亮衣服的主持人跑上了舞臺，宣布：“校園文化藝術節正式開始！”先是校長說開幕詞。接著，精彩的節目就上映了。每個班都準備了一個節目。但是，讓我們印象最深刻的是106班表演的——江南style。他們一走上舞臺，全場都興奮起來，激動起來。但106班的小朋友們絲毫不被臺下的歡呼聲，鼓掌聲而有所干擾。隨著音樂的響起，他們熟練地跳了起來。而他們的每一個動作都使我不得不暗暗地驚嘆：“106班的小朋友們才這么小，卻能跳得這么好看，真厲害。而我們呢……”因此，他們的精彩表演，使全場都目不轉睛地盯著他們。有的還一邊鼓掌，一邊大聲叫喊：“一年級的小朋友們，你們表演得太棒了！請繼續加油哦！”?過了很久，終于，激動人心的時刻來了，主持人宣布比賽結果了。我們都屏住呼吸靜靜地聽著。啊！聽到了，我們得了三等獎，這個成績令我們非常失望。第二屆的校園文化藝術節就在我們的掌聲中結束了。
在回去的路上，我看著這萬里無云的天空，心里想：這次的校園文化藝術節真讓人激動！
時光的作文 篇24
美妙的暑假快要結束了，回想起暑假的一點一滴，都感到很親切，然而上次去棉花糖基地進行夏令營讓我回味無窮。
早晨，我在媽媽的陪伴下乘上了大巴。一路上，我和作文班的小伙伴們談笑風生，為美好的一天拉開了序幕。
好不容易來到了目的地。我們在教官的帶領下唱了國歌，我頓時對國旗肅然起敬。
盼星星盼月亮，終于盼到打CS的時刻。教官向我們講述這些槍的用法，又向我們示范了動作，他的每一槍都“10環”，讓大家贊嘆不已，都躍躍欲試。終于輪到我了，我心想:這次我可要大顯身手啊！可是30發子彈打出后我只得了兩個“10環”，總分300分，最終我只得了81分。
下午我們來到“龍灣溫泉”，換上了游泳衣。教官帶著我們來到淺水區，給我們一人發了一個小水盆進行“潑水大戰”。只聽教官一聲令下，我們一組和二組開始了猛潑，二組的侯淇沅和刁奕夫竟帶著兩個水盆向我們猛潑，我們也不示弱，五六個人圍住他們，向他們潑。一道道美麗的弧線在上空劃過，好像縱橫交錯的水橋。在陽光的照射下，映照出了美麗的彩虹。
之后，我們又進行了“渾水摸魚”。這對于有潔癖的我來說就是受罪，所以我一直沒下去。看到其他人都捕到了魚，我不由地投去敬佩的目光。鼓足了勇氣，兩只腳慢慢地伸進水里。雖然沒有逮到魚，可是我戰勝了自己。
美妙的一天夏令營結束了，我不僅收獲了堅強與快樂，也度過了最美的時光！
時光的作文 篇25
天陰沉沉，灰蒙蒙的。汽車停息在路旁打起了“呼嚕”，蒙蒙的小雨灑在車上，好像是要給汽車來一次蘇醒前的沐浴。云還沒有來得及散開，霧卻提早趕來了，在悶熱的空氣中流露出一絲水汽，非常清新，撲鼻而來。
我循著彎彎曲曲的小道來到了池塘邊，看見一只只小蝌蚪正在熟睡，我不忍心去打攪它們，所以悄然離開了。
雨停了，可是太陽公公卻遲遲不肯露面。周邊的每一株樹，每一顆草，甚至是每一朵花，上面都沾著晶瑩剔透的露珠，像是一顆顆珍珠。一只只鳥兒開始鳴叫了，有的直沖云霄，有的四處覓食，還有的在灰蒙蒙的天空中展翅高飛。
燈亮著，像一位位手提燈籠的'邊疆守護戰士，在搜尋著正要潛入邊境的敵人。霧還沒有散開，太陽公公依然沒有出現，但是池中的魚兒已在活蹦亂跳了，像是在晨練，又仿佛和我說：“嗨！太陽公公怎么還沒出來，是不是迷路了，請你幫我去瞧瞧。”
隨著時間的流逝，公路上到處是川流不息的汽車，餐廳里到處是來來往往吃早餐的人群。路燈也漸漸地滅了，樹上的鳥兒再次歡叫起來了，葉子上的露珠也快滴完了。云消了，霧散了，太陽公公終于出現了，光芒照耀著大地。在樹梢，一切都顯得更加光明、美好。在這一瞬間，我們的城市亮起來了，路上的行人漸漸地多起來了，清晨也就不知不覺地過去了。
清晨，一個可愛的時光，一個光明的時光，一個美好的時光。
希望這個時光不止是在早晨！
時光的作文 篇26
放學后，大家都陸陸續續地走了出來，可唯有那幾個小男孩卻留了下來，原來，他們是為了踢足球。
他們來到了一塊空地上，用書包和帽子搭了兩個簡易的球門，分成了兩組，5人一組。做完了這些準備工作，就開始踢足球比賽了。
一個穿著藏青色的襯衫，淺綠色的短褲的小男孩當守門員，只見他的臉因緊張和高興漲成了紅色。雖然，昨天膝蓋被擦破了皮，但他豪不在意，他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，目光炯炯有神地望著前面，嚴陣以待，隨時準備撲上前接住突如其來的球，后面那個雙手貼背，拱著肚子的小男孩，應該是一個替補隊員吧。看他嘟起了嘴巴，不滿全寫在了臉上，在怪為什么這么久了都不讓他上場顯顯威風吧！
這場激烈的球賽引來了一大批的小觀眾和一個來接送孩子的高個子叔叔。瞧，那個戴著蝴蝶的小姑娘看著看著就站了起來，緊皺眉頭，好像對隊員們沒進球感到可惜。抱著洋娃娃的小姑娘一直微笑著，可目光卻全神貫注地盯著球場。一個帶著紅鄰巾，摟著小娃娃的小男孩面無表情，可只有他知道自己的心跳有多快。帶紅帽子的小姑娘顯得眉促不安，雙手不停地抖來抖去：“快進球，趁現在，快”！只有旁邊的小狗狗則懶洋洋地趴著，在它眼里只有骨頭和小皮球。這一場面跟激烈地球賽顯得格格不入。高個子叔叔一邊看一邊露出微笑，也許他回憶起了曾經也和小伙伴們像這樣開心，美好的童年吧！
時光的作文 篇27
時光如一縷清風，吹過你的臉龐，想在觸摸它，它卻已經走了。二三年級時，老師告訴我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”當時什么也不懂就沒太在意。
轉眼間，幾年過去了，我已成為六年級的畢業生，這時才明白什么是“寸金難買寸光陰”!就要升初中了，小學時光一晃就快結束了，心里十分著急，總覺得時間過得太快，可又無法讓時間停下來。
記得上幼兒園時的書本還存放在書柜里，我時常翻開看看，看著里面的內容、筆記，想起了幼兒園老師教我認字、讀拼音、識數字的情景以及對我的批評、夸獎和期待……
臥室里還堆放著小時候的好多玩具，它們都是我小時候的“玩伴”，整箱的玩具雖已破爛不堪，有的缺胳膊少腿，有的掉了汽車輪胎……可只要一拿起它們，就仿佛看見我正向爸爸媽媽撒嬌而索要玩具的景象。
曾今的圖畫本還在，里面全是我畫的，有螞蟻、貓、狗、動漫人物等等這些反映了我以前對事物的理解與崇拜。
房子周圍的大樹與我一起成長，現已由一顆顆小樹苗變成大樹，一到秋天落葉紛紛飄落，滿園都枯黃的樹葉。
我也由以前的調皮小屁孩變成陽光向上的小少年，我周圍的一切都在隨著時間的變化而變化。
光陰似箭，日月如梭。時光一去不復返，握住時光即為珍惜時光，珍惜現在好好學習，以優異的成績進入初中才是我們現在最該把握住的時光!
時光的作文 篇28
剛入學的好奇無知，再到如今的滿腹經綸，時間，匆匆而過。
六年的相處里，我學會了堅持，我學會了流淚，我學會了思考，更重要的，是我收獲了友誼。每天的嘻嘻哈哈，每天的激烈斗爭，在一次次汗水中，記錄了我們一起歡樂的時光。當初，有壓力，有難過，然而，如今卻要分離，卻舍不得，羨慕曾經的美好，后悔當初的不知。
六年的相處里，我見得最多的，便是大家的笑容。一次次得取高分；一次次玩笑過大；一次次獲獎，那笑容，燦爛！太陽的光芒好像在那剎那失去了應有的美麗，成了大家的襯托。班級公告欄上的獎狀，是全班同學用汗水凝聚出來的，它不是一張紙，是魂，使我們全班同學的榮譽和笑容！
我喜歡每天早晨背著書包走進校園聽見同學高喊我的名字，我喜歡大家對我親切的稱呼，然而，這一切，怕是持續不了多久。我不知道，在分離的那一刻，我會迎來怎樣的沉重，我只知道，那一刻，自己會不知所措。我不想讓大家滿滿六年的情感就單單記在幾十頁的同學錄里，我想讓它們掛臉上，希望以后大家會時時想起。
六年去了，轉眼間將一腳跨出這個大門，身后的一切，包括教室，操場，花壇，還有那為我們不知付出了多少心血的老師，都將分離。
有聚有散，有散有聚。雖是遲早還匯聚在一起，但我不希望有散的那一天。留住時光，這是一個期望，但更多的，是一種奢望。
時光的作文 篇29
校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
一進校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。
上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻了出來；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。
時光的作文 篇30
“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學們如決堤的洪水一般奔出教室。我們有時會聊聊天，有時會站在風口吹吹風，或眺望遠處，有時會高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
我沉醉于校園時代的景物和音樂，在潮濕的石階上看著穿白色裙子的女孩經過，大朵的白玉蘭開得多么燦爛。那時的詩歌是純凈而美好的，即便是今天偶爾翻閱曾經的詩歌，我的心中也洋溢著淡淡的幸福。
朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來，整個校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學習，天天向上”，一直激勵著我發憤圖強。上午，同學們聚精會神的聽講，吸取著書中甜美的營養，就像高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上〞。不時見幾個同學低著頭做筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫著笑容走出校門。下午呢，學校里鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興的上體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞的美化著校園，鬧了一天的學校，終于安靜了下來。
我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
時光的作文 篇31
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
是否還記得校園中的青松，青色的石板。那里有過我們的足跡。現在的你，是否還會記起。想著想著，會不會淚如雨下。在那里，有屬于我們最美的回憶。物是人非，我已經找到更好的現在的我，想起以前總是嘲笑自己當時的年少輕狂。
我們融入在集體之中，這個集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學習中成長，在成長中學習。現在，我們微笑著在教室里打打鬧鬧，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首現在的快樂時光，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是對美好未來的憧憬！我相信，這快樂的時光會成為我們最好的回憶。
時間的齒輪從未停止過轉動，它沒有絲毫的感情只在做著勻速運動，可是我們有感情，我們懂得留戀這個讓我們又愛又恨的校園。閉上眼，想起那些年的點點滴滴。在回憶的過后，盡是感傷。 我多么希望再回到從前，回到那一千天以前，回到那個我們相遇的夏天。 時光匆匆流走 把回憶埋在昨天 前方茫茫一片 轉身就要說再見 還是曾經的校園 還是曾經的教室 還是曾經的桌椅 但不再是曾經的班級。
在這美麗的校園里，有美麗而又芬芳的花朵、有寬敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大樹、美麗而又端莊的孔雀——在這美麗的校園里，有我們許多快樂的時光。
時光的作文 篇32
我們忽略了太多，少衡量了太多。我們忽略了爸媽那越來越白的頭發，我們只知道我們有青春，只知道等待，可是忘記了青春就那么幾年，我們的爸媽在給我生命的時候已結束了他們的青春。為了我們，他們不去在乎——歲月染白了他們那烏黑的頭發，為它穿個上了銀裝。我們總以為夢很長，總以為可以幻想，總以為青春漫漫無期，但那些真的是以為！我們不是上天，不能說給福譯就給福譯，不能說讓他們回到過去就回去。原來我們走過的十幾年不是夢，是那么真切。原來我所說青春永久對他們并不是那么輕易，我好想時時刻刻陪在你們身邊，不離去！我好想，抓住時間，不讓你們老去！原來容顏遲暮真的是一瞬間！時間真的好殘忍，它雖然綠了芭蕉紅了櫻桃，可是它也帶走了他們的如花年華！都說光陰似箭，日月如梭，我們漸漸長大，他們漸漸老去，如果可以，我們不長大好不好？就這樣一直一直，陪著他們！
我不愿時光留下回憶，我不愿時光給他們皺紋，我不喜歡時光給他們的白發，我不喜歡的事時光可不可以不做？可不可以把的留下？可不可以夢不碎？可不可以心不痛？可不可以淚不流？可不可以沒有離別？可不可以不讓汽車的鳴笛奏起離別的樂章，可不可以不讓那一張車票變成了互相思念的繩索，可不可以不要讓車站那一束目光成為永別？
時光的作文 篇33
“你又去了哪兒?”我長嘆一聲。
當我理解你時，我猛然醒悟。你是多么倔強啊!謝絕了我盛情的挽留，起身走了夕陽的余暉之中。每天你都會重來到我身邊，但我知道，你已經不再是昨日的你，昨日的你已經消失在“過去”的黑洞里，你知道這結局，卻仍義無反顧地離開我。新的你讓我感到陌生，一天天，我一次次荒廢了你，而在一天結東時抱怨你的不公。我錯了嗎？ 可你又是多么無情呵!我們慈愛的父母，你卻用一把無形的刻刀在他們的臉上刻下一道道皺紋，刻在他們臉上，卻痛在我們心厎!我們一天天成長，一些人卻永遠地消失了，僅在人間留下一方小小的墓碑。
我知道，是你把他們帶走了，帶到了一個永遠幸福的國度里了。你讓我們哭泣，想用淚水來帶回來親人，你卻毫不慷慨，平靜地亦或是冷冷地看著我們的悲傷，你是從未品嘗過離別的滋味還是...... 同時，你是一個竊賊! 在我們上課走神時，你偷偷地溜進教室，竊取了我們應有的知識，在我們沉迷游戲時，偷走了我們的視力與精力!你每天潛伏在我們身邊，無人能抓住你，只等我們不備，奪取我們用金錢無法衡量的東西，真正脫離你的，歷史上又何曾有之? 你為了什么?回顧往事，展望未來，我似乎看到了你的真實。
我莫名想說:感謝你，時光。
時光的作文 篇34
濃濃的巧克力漿，散發出悠悠的巧克力香，那時，我們就會停下腳步貪婪地吮吸。有幾個小伙伴跟著香氣情不自禁地跑到巧克力店，盯著精致的巧克力，望著那散發出香氣的溶缸，垂涎三尺。什么時候才能吃上自己親手制作的巧克力呢？我們的心里充滿了企盼。
今天，我們終于成了幸運的孩子，當那兩個溶缸放在我面前時，我的魂都被勾走了。打開蓋子，瞧，粉紅色的是草莓味的，紫色的是香芋味的，棕色的是巧克力味的，白色的是牛奶味的。這些巧克力漿好像“推水彈”，讓我們口水流下三千尺。
我們開始把巧克力漿倒進模具中。平時瘋瘋癲癲的男生，如今好像變了一個人似的，小心翼翼，顯得那般穩重。我握起小勺，舀了一匙草莓味的漿倒進了一個小熊模具中，看著草莓漿一圈又一圈地擴散，最后均勻地分布在了小熊模具中，心里別提有多高興了。接下去是五分鐘的冷藏，時間像個頑皮的孩子，你讓它快，它偏要慢，這五分鐘，讓我感覺像是度過了五小時。
凍得堅硬的巧克力一上桌，迎來的是大家的一陣尖叫。拿到自己的巧克力，我們開始潤色。我用竹簽輕輕蘸了一點兒白色巧克力漿涂在了小熊耳朵上，長長的圍巾變成了紫色，眼睛和腳爪都是黑黑的，一只可愛的巧克力粉熊在我的手下誕生了！
終于到品嘗環節了，手捧著我的粉熊，竟不舍得塞進嘴里。湊近鼻子，聞著我的粉熊發出的巧克力香，嘴里仿佛嘗到了那份甜味。
享受一段巧克力時光，樂趣無窮！
時光的作文 篇35
人生并不是平坦的，總會在你不經意時出現山坡、盆地，今天，今天我要寫發生在午休時出現的事情。
“橘子大俠”
“嗚嗚”，何作家終于回來上了。過了一會兒。他手中拿起了一張橘子皮，向我撲來，還小聲地說：“橘子大俠到！”我趕緊抓起一支鉛筆，亂晃。“啊！”自稱何帥才的他今天卻不小心的把橘子大俠打到臉上。我又想笑，又想逃跑。因為他是愛自己的那張臉了。就這樣我和何帥才靜止了兩分鐘，我感覺身旁的空氣都凝固了，呼吸是那么困難。
“飯桶風波”
就在大家準備送飯時，程作家來到了我的面前，拿起了飯桶，飯桶受了驚嚇。抬起腳亂踢，可憐的水杯躲閃不及。被飯桶踢倒了，矮飯盆拼命的跑開，卻沒跑幾步被高高的水杯打倒。因為時間不停的流逝，我眼疾手快的接住了矮飯盆。可是，矮飯盆里的米飯寶寶卻飛到了我的身上。“啊！”我下意識叫了一聲，大家都湊了過來，幫我，我很感動！
“愛的驚喜”
終于，我將身上的米粒寶寶用紙包住送給了垃圾桶阿姨。細心的段嬌航送了我一支獨特的筆，筆是銀色的。筆蓋上有一輪彎彎的月亮，月亮上掛著一只可愛的小兔子，我猜那是玉兔吧！我開心的將它放進了文具盒中。用一種我也不懂的眼神看著他。
今天的午休真是驚喜萬分！
時光的作文 篇36
雨季悄然無聲的把春天帶走了。天氣漸漸的炎熱起來，那活潑亂跳的雨兒害羞地躲起來了，而那火紅的太陽展開了它那燦爛的笑容。
茂密的山林里，鳥兒開始忙碌起來，知了醒了，打破了山林原來的寂靜，整座山林變得熱鬧起來了。鳥兒的歡叫聲、知了的奏鳴聲、蟲兒聲孩童自由自在的歡笑聲……組成了一曲歡快的交響樂，猶如在慶祝夏天的到來。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷，是夏天的信使，它的到來告訴了我們，夏天來了。池塘里，亭亭玉立的荷葉舒展著它優美的身姿，享受著這獨特的夏日。荷葉底下，成群結對的魚兒歡快的游來游去，為池塘增添了一抹顏色。覓食的青蛙與荷葉融為一體，如同一個雕塑般紋絲不動的屹立在荷葉上，耐心的等待它的美食。
廣闊無垠的田野間，盡是農夫們忙碌的身影。他們望著那碧綠的稻田，露出了滿意的笑容，仿佛眼前閃現出秋天豐收的喜悅。
農家院里，炊煙裊裊，飄來陣陣香味，勞作了一天的農夫們回到溫暖的家里，看到自己的勞動果實，露出憨態可掬的笑容。
初夏的山村，山環水繞，風景如畫，淳樸的農家院落，地道的農家野菜，看著蜂兒采蜜，趕著白鵝下水，垂釣、賞玩，體驗農事，帶著家人遠離城市的喧囂，讓心靈回歸自然，來吧，這里能滿足你對鄉村生活的所有幻想。
美好的初夏時光讓我們一起來體驗不一樣的生活樂趣吧！
時光的作文 篇37
光陰似箭，歲月如梭。時光匆匆帶我走過三個春秋，沒有留下一點痕跡，甚至讓我感到懷疑：三年就這么過去了？如今，我已經是快步入四年級的學生了，成了一、二年級的小學弟、小學妹們眼中的“大姐姐”。再回想起三年前那個甩著倆小辮，剛踏入新學校時的我，誰都會笑出聲吧？
一年級，期初考試，我還清楚地記得，我沒有考好，現在再回想，那可能是我一至三年級考試成績最不理想的一次。那時，學習比我好的同學比比皆是，我認為我已被擠入了差生的隊伍。如果班級是一個浴缸，那些學習比我好的同學就是一條條渾身閃著光的金龍魚，而我，只是一條小丑魚。
二年級，我明白自已的成績已經被班級學習好的同學遠遠地甩在了后面。我開始努力，別人玩耍，我看書，背課文。就這樣，我的付出終于等來了好的結果。但是我一刻也不能放松，始終保持緊張的學習狀態，保持穩定的成績。
三年級，又上了一個新臺階，只能用更多的時間學習，原因是我們這個年級要參加全州的統一考試，我還要加倍努力，努力、再努力……
三年，三年的學習和磨練，讓我擺脫稚嫩，告別浮躁，再也不是剛進學校的天真女孩了。在以后的學習道路上，無論遇到什么樣的困難和坎坷，我都會勇敢面對，闖關永無止境……一定會贏，為我加油吧！
時光的作文 篇38
秋高氣爽，大雁南飛，又到了一年一度的秋游時光……
我們坐著大巴車來到了動物園，只見天鵝、鴛鴦、火烈鳥們在湖面悠閑地照著鏡子，唱著歌，嘻鬧著……而老虎、獅子、黑熊等食肉動物兩眼炯炯有神，雄赳赳氣昂昂地踱來踱去。再看猴子猩猩們就特別機靈可愛了，聰明的海獅表演也十分精彩……
同學們“野餐”一結束，老師就通知開始十分神秘又激動人心的尋寶活動咯！游戲規則是這樣的：6人為一小組，需要每人找到一張字條。上面的謎語必須互相協助全部猜出才能獲得獎品，若漏了一位組員的答案都算作廢哦！
“開始尋寶！”老師一聲令下，大家都像離弦的箭一樣飛出去。直覺告訴我，草叢里肯定有“寶藏”，哈，不費力氣就找到了一個，我心里一陣竊喜，打開一看居然是空白紙條！哎，趕緊抓緊時間跑到大樹底下，樹洞里露出一點白色，這次是真的嗎，哇，這次終于找到一張有文字的紙條啦！我立刻如同飛毛腿一樣快速地到小組集合地，大家湊齊了立刻抓緊時間答題。
我拿到的謎面是“一條龍，兩個頭，一頭進，一頭出，澆灌莊稼綠油油。”我幾乎想都不想，寫了兩個大字——小溪！還信心滿滿地交了答案。什么？錯的！啊？趕緊再仔細看題才發現，不是小溪也不是小河，是抽水機！我心花怒放飛快地交上了紙條，歐耶，老師給了我獎勵，我真想開心地在草地上打個滾兒！
時間過得好快，我們戀戀不舍地離開了茱萸灣。這真是一個幸福的秋游，一次終身難忘的尋寶活動呀！
時光的作文 篇39
我和弟弟跟著夏令營去了咱們的首都——北京，北京可真遠，坐火車要8個小時，而坐高鐵只要3個小時。
我們到達北京后見到了另一個班——一營一班，我們是一營二班。
說說北京最有趣的地方吧！那就是北京“歡樂谷”，我們來的時候先組隊一起玩，弟弟不跟我一起，偏要和幾個大哥哥一起，看見弟弟滿是期待的小臉，我就答應他了，弟弟跟著大哥哥非常聽話，我就放心了。
買票的時候，老師將我們的午餐發給我們——一個牛排漢堡、一包雞塊、一小瓶可樂，于是我們就把午餐放到包里，等餓了再吃，總算進去了，一進去，大家就亂跑，我們組每人拿著一張地圖，奔向“激流勇進”，有兩個隊友不玩，就留在歡樂泡泡里玩打槍，剩下我們6個人去玩“激流勇進”，去找這個項目就用了半個小時時間，一邊吃午餐，一邊排隊，總算輪到我們了，我們穿上雨衣，準備出發，先慢慢往上面上，再一下猛的沖下來，衣服都被淋濕了，雖然衣服濕了，但我們照樣特開心，沖下來之后，有人拿水槍噴我們，好爽啊！還有個隊友沒吃午餐哦，因為他的午餐全部都淋濕了。
接下來我們去玩了海盜船、大擺錘，海盜船轉的我頭暈，大擺錘360度大旋轉，太好玩了！你們有試過嗎？到下午了，我們還想再玩一次“激流勇進”，可還得再排兩個半個小時的隊，因為時間來不及，所以就沒玩，期待下次再來哦！
這就是北京“歡樂谷”，你覺得好玩嗎？
時光的作文 篇40
童年的美好時光像河水一樣慢慢的流到九霄云外，但是有一件事卻使我記憶猶新，至今難忘。
那是去年大年三十的晚上，我們全家和弟弟、姐姐一家人在奶奶家吃飯。到了奶奶家，飯已經做好了，奶奶包了好多餃子。這時，弟弟說我們來一場吃餃子比賽吧！奶奶聽了連聲說：“好”，而且成了贊助商。姐姐問怎么玩，奶奶說：“一人碗里放20個餃子，誰吃的多誰就能獲得500元紅包。”這時弟弟已經迫不及待，垂涎三尺了，姐姐也躍躍欲試。我想：正好，我中午吃的少，肚子正叫“空城計”呢，而且那些餃子對我來說簡直就是張飛吃蘋果——小菜一碟。我是志在必得。“開始”！奶奶一生令下，我左手拿起盤子，右手拿著筷子夾起餃子像餓狼撲食一樣，幾乎不嚼就咽了，塞得嘴滿嘟嘟的。不一會兒，盤子就空空如也。奶奶直夸我吃得快。弟弟也不甘示弱，囫圇吞棗像蠶食鯨一樣，還不時左顧右盼，過了一會兒也碗底朝天了。再看姐姐，姐姐真不愧是淑女，她細嚼慢咽，吃的津津有味、悠然自得，一邊吃一邊還念念有詞的說：“真好吃，真是回味無窮啊。”
“停！”奶奶大聲說。“朱星宇贏了”然后就把紅包發給了我。看到奶奶發給我紅包，弟弟坐在地上就放聲大哭，然后奶奶又從另外一只手里拿出了裝著200元的紅包，弟弟破涕為笑，欣喜若狂地大聲叫道“我拿紅包了”。我們的臉上都洋溢著幸福的微笑，房子里久久回蕩著我們歡樂的笑聲。
這就是令我快樂又幸福的美好時光。
時光的作文 篇41
時間總是過的很快，五天的工作日時間過完，迎來了周末。周末是我最開心的時間。
在周末，我通常會賴床睡懶覺，我覺得能睡到自然醒，是最幸福的事情。起床后，我會自己做上一頓豐盛的午飯。做飯是一種樂趣，當香噴噴的菜出鍋時，自己會有一種成就感。我愛窩在家里做飯，因為自己做飯不僅干凈衛生，而且也節約。吃完飯，我會躺在沙發上曬著溫暖的陽光，看我喜歡的書。看著看著就又困了。平時工作，中午沒有午休時間，好不容易趕上周末，我一定會美美的睡個午覺。午覺醒來，我會選擇去看一場有趣的電影或逛逛商場。人要學會工作，也要學會放松。只有會放松，才能更好的工作。看完電影，天色已晚，我會選擇一個自己喜歡的小餐館，吃些特色的食物。吃完飯，我不會馬上坐公交回家，會先溜達著散散步，等走到實在很累了，再坐上公交或者地鐵回家。周六總是在這樣的模式中過去的。周六放松了一天，周日應該花些時間在工作或學習上了。即使參加了工作，也要不斷的學習，不然也會跟不上社會發展的步伐。通常我會給自己規定，在周日一定要看完50頁與自己的專業和工作相關的書籍，只要完成了自己規定的任務，才能去做其他的事情。當然如果那天實在有別的事情的話，欠下的沒有看完的書，另找時間補上。人不管什么時候，都要不斷學習，不斷提高自己，才能做到與時俱進。
慵懶閑暇的周末時光，不僅讓我們的身體得到了放松，也讓我們緊張的神經得到了松弛。我愛周末美好的周末時光！
時光的作文 篇42
春光灑落在我們的身上，小草慢慢從地里探出腦袋來，柳樹姑娘用清清的池水梳洗著那綠色的長辮子，春風輕輕的吹拂著，這正是放風箏的好季節呀！
星期六，我和小伙伴們一起去公園放風箏。一走進公園，我們看到了各式各樣的風箏：有高高飛翔的小燕子風箏；有自由自在游來游去的小金魚風箏；還有爬來爬去的大蜈蚣風箏……各種各樣、五顏六色的風箏隨風飄動著。我趕緊扯了扯風箏線，對著小丁大喊一聲：“小丁，咱們也讓風箏飛起來把！”話音剛落，小丁已經高高舉起了風箏，“準備好了，趕緊開始吧！”小丁喊道。我拽著風箏線飛快地跑了起來，邊跑邊放線。跑了好一會兒，我對小丁說：“放！”小丁立刻松手了。我又繼續跑了一會兒，生怕風箏會飛得不穩，掉落下來。慢慢的，我停下了腳步，往回看，風箏已經穩穩地飛在了天空中，越飛越高。可是，小丁卻不知道跑哪里去了，慢慢的，一個人影出現在我的視線中，“原來那人是小丁啊，他居然沒跟上我，哈哈哈哈……”我笑開了懷。小紅拿著風箏，笑瞇瞇地說：“你們的風箏飛得可真高啊！我也要趕緊把我的風箏放上去！”遠處的一家三口也在放風箏。爸爸摟著媽媽的肩，幸福地看著他們的小兒子手舞足蹈地放風箏。
看著漫天飛舞的風箏，襯著藍色的天空，如同一幅美麗的圖畫。放風箏真是太有意思了！
時光的作文 篇43
農歷的五月初五是端午節，在我們這里有掛艾蒿、吃粽子、賽龍舟，還有喝雄黃酒等習俗。在這些習俗里面，我最喜歡的是吃粽子。
吃粽子的習俗是來源一個傳說。屈原是春秋時楚懷王的大臣，他倡導舉賢授能，力主聯齊抗秦，他卻遭到了貴族子蘭等人的強烈反對，屈原被趕出都城，流放到沅、湘流域。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，寫下了絕筆作《懷沙》，抱石投汨羅江身死。屈原死后，楚國百姓非常痛苦，漁夫們劃船去打撈屈原的真身。一個漁夫拿出準備的飯團，“撲通”“撲通”……一個接一個的扔進河里，說是讓魚蝦吃飽了，它們就不會吃屈原的身體。一位老中醫往江中倒了些雄黃酒，說是這酒可以讓蛟龍醉倒，以免它傷到屈大夫。人們又怕飯團讓蛟龍所食，就用楝樹葉包飯團，后來就發展成了現在我們看到的粽子了。在每年的農歷五月初五，也就一直有吃粽子、喝雄黃酒的習俗。
每年到了端午節，爺爺會在大門上面掛起幾株艾蒿，奶奶和媽媽就會包各種口味的粽子給我們吃，爺爺和爸爸會喝些雄黃酒。吃好粽子我們會去信江河邊上去觀看龍舟比賽。每年的端午節我們都過得很開心!我們一邊回憶屈原感人的愛國故事，一邊享受著一家人團聚的歡樂時光，這種感覺真好!
時光的作文 篇44
隨著時間的推移，我長大了，我意識到，我始終在追趕。
我無時無刻都在追趕，我追趕“時間”。當我比平時早一點吃早飯時;當我比平時早做完作業時;當我比平時早到學校時……我追趕“時間”，讓我離時間更近一點，可以感受到時間的短暫和時間的溫暖，還可以讓我有更多時間去追趕。我擁有的時間多一點，讓我更清晰的感受到時間的流逝，我又更拼命地追趕時間。
我又在拼命地追趕，追趕“夢想”。我一直想要有一個夢想，他應該是異想天開的，遙不可及的。或許是我的想象力不夠，或許是我還沒長大，想不到。我一直只有理想。我努力解觸世界，是為了追趕“夢想”。但我一直沒看到夢想的影子……我的夢想就如它本身一樣，遙不可及，我可能會追趕到夢想，我想，當我追趕到夢想時，我可能又會去幻想實現它。對我的夢想，我表示十分地期待。
我還在追趕，可能是吧，我追趕“周圍的人”。周圍的人給予我幫助，給我生存與生命的力量，我可能一輩子都會接受周圍的人的幫助。但是，我還是會追趕他們，學習他們的方方面面，好的與壞的，我都會觀察到位，學習自己需要的。這可能也是對他們的回報了。我會對追趕他們使用的資源回收，再用與追趕其他人，比如我會在追趕老師這個目標之前先追趕好的同學，甚至與是我追趕總統之前，先追趕到總理。他們給予我，我回饋他們，也叫人人為我，我為人人。
我總是追趕，追趕我需要的，追趕我不需要的，也許我這是入不敷出，但我希望這是勞有所得。
時光的作文 篇45
其實你看時間總是過得那樣快。他并不是你想象的那樣，一眨眼就過去了，他是在你看不見的那一瞬間偷偷的溜走。
因為當你真正在意和關注時間的時候，他是大段大段地出現在你的生命里的，于是吶，感覺到太無聊了，就去看部電影，看個電視劇，看部小說去消遣一下時光。
主觀的世界里總是有太多豐富多彩的存在。
有的人用主觀的世界里的思想當成一種工具去狩獵野獸。有的人用主觀世界里編織的幻想去挪到現實生活當中去攻擊其他人類。
也許他從來都不是一種工具，只是人的人性在驅使。
或許人性從來都不應該被批判被辯駁，因為她本身就是這樣一個存在，所有的意義都是人類所賦予的，所有東西都是人類的驅使之下慢慢產生的。
我們一直在學習科學，學習那些最接近大自然的東西，我們想要努力看清楚自然的面貌，看清楚宇宙中有什么樣的神奇存在。我記得在小學六年級的時候，很多人都喜歡看宇宙未解之謎。尤其是很多男孩子，他們不僅喜歡看，而且還從書店里買很多這樣的書，帶到學校里給大家分享著一起看。
或許很多事情確實是由于天賦才能夠去做的吧，就好像有的人天生對這方面感興趣，有的人對天生對語言或者是其他的方面感興趣。
但是在這樣興趣的實現當中，時間也是這樣，漸漸的流逝掉了，你抓都抓不住。
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