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再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文（通用50篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 1
一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了。真是應(yīng)了那句話“時(shí)光飛逝，光陰似箭”。
再見(jiàn)了我的小學(xué)時(shí)光；再見(jiàn)了坐了六年的課桌；再見(jiàn)了教育我們六年的老師，感謝您的教導(dǎo)，教會(huì)了我們做人的道理。再見(jiàn)了我最親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們六年的陪伴，不讓我們那么孤獨(dú)、凄涼，還讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和珍貴的友誼。
六年后，我想到了許多我們大家贏得勝利的時(shí)刻，那一幕讓我銘記于心，永遠(yuǎn)忘不掉。我永遠(yuǎn)記得大家贏得勝利的表情，像花朵遇到陽(yáng)光的時(shí)候；像魚(yú)兒遇到水的樣子。在大家的臉上，我不僅看到了這些，還看到了大家的努力，大家一次次的排練，一次次的修改，每一個(gè)同學(xué)的努力都看在了眼里。可是大家沒(méi)有喊苦喊累，而是更努力的做到最好。想到這我潸然淚下，不知道該怎么說(shuō)下去了。
說(shuō)到這，我想起了一件事。在臨近畢業(yè)的時(shí)候，班主任給我們大家拍了一次印象最深的畢業(yè)照，她邀請(qǐng)了專業(yè)的攝像師給我們拍畢業(yè)照，當(dāng)我們穿起博士服才知道，六年的時(shí)光結(jié)束了。大家互相擁抱，在一起照相，一起哈哈的傻笑，為的只是留住這六年在一起的時(shí)光罷了。雖然留不住但也不能永遠(yuǎn)的活在這六年的時(shí)光里吧。
同學(xué)錄。一種回憶，留住大家的回憶，大家互相留電話、地址、心里想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話。一一都寫(xiě)到這一張薄薄、但卻有著重重的回憶的.紙上。有的同學(xué)寫(xiě)著寫(xiě)著就哭了，一開(kāi)始只是無(wú)聲地哭泣，慢慢得就放聲大哭。這位同學(xué)一哭就會(huì)有同學(xué)上前去安慰她說(shuō)‘以后一定會(huì)再見(jiàn)面的’。我把同學(xué)錄大致的翻了一遍，大家寫(xiě)的都很感人，最后一定會(huì)寫(xiě)上一句‘有緣再見(jiàn)’‘大家的同學(xué)聚會(huì)一定要來(lái)哦’或‘讓我們長(zhǎng)發(fā)及腰一起上同一所大學(xué)可好？’‘等你過(guò)生日了我一定會(huì)把自己包成禮物送給你的，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一輩子’。老師寫(xiě)的讓我不知該說(shuō)什么好，她在紙上寫(xiě)到，做人不是讓別人開(kāi)心的，而是讓自己開(kāi)心的，開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的活一輩子比什么都重要。這一句話，讓我記到了現(xiàn)在永遠(yuǎn)都忘不掉。
在最后我想說(shuō)，我在八班很好，只是想回十五班看看了，看看那時(shí)的課桌，那時(shí)的小學(xué)六年的回憶。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 2
總有一些日子，云淡如絲，風(fēng)輕如夢(mèng)。小學(xué)六年的時(shí)光悄然流逝，可是那一縷清香卻揮之不去。
又是人間四月天，一場(chǎng)春雨如期而至，讓接到指令的萬(wàn)物驟然復(fù)蘇。雨后春景怡人，無(wú)數(shù)梅花如粉色的雪，洋洋灑灑地鋪滿學(xué)校，而學(xué)校后墻外的桃花卻掛滿枝頭。
“看！學(xué)校外墻邊的老桃樹(shù)開(kāi)花啦！”不知是誰(shuí)喊了一聲。同學(xué)們飛似的跑到樓下。抬頭仰望，只見(jiàn)滿樹(shù)芬芳遮住了太陽(yáng)，一股淡淡的花香彌漫開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光穿過(guò)花朵，調(diào)皮地探出腦袋，在地上印下斑斑點(diǎn)點(diǎn)。就在這時(shí)，上課鈴聲響起。哎！這惱人的鈴聲破壞了賞花的雅致，我邊想著邊奔上樓。
放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，路邊閃出了一個(gè)人影，原來(lái)是好友小青。“剛剛我給你準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。”說(shuō)完他從身后取出了一個(gè)粉色的盒子。我接過(guò)打開(kāi)一看，里面竟有幾朵桃花。那桃花粉得嫣然，如西施的.胭脂，有著“淡妝濃抹總相宜”的顏色。那花蕊中豎立著黃色的須，下面包裹著柔嫩的瓣，一股甜蜜的花香涌入了我的心田。
“這是我送給你的生日禮物。”小青說(shuō)。原來(lái)上午我醉心于老桃花的一幕被他看見(jiàn)并記在心上。“謝謝你！”我伸出手與他擊了個(gè)掌。陽(yáng)光下，兩個(gè)少年的笑聲格外爽朗。
有時(shí)，禮物可以很小很小，如幾朵桃花；友情可以很純很純，如一縷清香。
是啊，春季是最美的季節(jié)，少年是最美的時(shí)光。同學(xué)之間的友情，如一泓泉水，清澈得一眼見(jiàn)底；如一朵桃花，芬芳而不艷麗；如拂面春風(fēng)，輕柔和煦令人難忘。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 3
今年我上六年級(jí)了，馬上就要升入初中了，懷念這六年的時(shí)光。在這六年的時(shí)光里，有多少快樂(lè),傷痛,喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的音符。時(shí)光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個(gè)冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫(yī)院，道路十分光滑，老師幾次險(xiǎn)些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的`保護(hù)著我。到了醫(yī)院，他又是給我找醫(yī)生，又忙著照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿頭大汗，早上起來(lái)，我的病好了，老師累的那美麗的容顏上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。
還有一次，成績(jī)一向好的我不知為什么考了90分，我原本老師會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，可是，老師非但沒(méi)有批評(píng)我，還給我仔細(xì)的講解，我冰冷的心被老師的話語(yǔ)融化了，懷念這六年的時(shí)光。
全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。
一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒(méi)準(zhǔn)備放棄了，但想起之前說(shuō)的話，同學(xué)沒(méi)鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負(fù)有心人，大家終于做出了那些題 。那一次考試，我們班全校第一 。
還有一次，學(xué)校舉行長(zhǎng)跑接力我們班派了五位選手，他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。但是，比賽即將開(kāi)始時(shí)，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅(jiān)持下來(lái)了。我們班以頑強(qiáng)的毅力，奪得第一。
這六年來(lái)的故事太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。
總之，我好懷念過(guò)去，我不想畢業(yè)我愛(ài)這個(gè)班集體!
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 4
今年我上六年級(jí)了，馬上就要升入初中了。在這六年的時(shí)光里，有多少快樂(lè)，傷痛，喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的音符。時(shí)光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個(gè)冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫(yī)院，道路十分光滑，老師幾次險(xiǎn)些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護(hù)著我。到了醫(yī)院，他又是給我找醫(yī)生，又忙著照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿頭大汗，早上起來(lái)，我的病好了，老師累的那美麗的容顏上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。
還有一次，成績(jī)一向好的我不知為什么考了9 分，我原本老師會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，可是，老師非但沒(méi)有批評(píng)我，還給我仔細(xì)的講解，我冰冷的心被老師的.話語(yǔ)融化了。
全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。
一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒(méi)準(zhǔn)備放棄了，但想起之前說(shuō)的話，同學(xué)沒(méi)鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負(fù)有心人，大家終于做出了那些題 。那一次考試，我們班全校第一 。
還有一次，學(xué)校舉行長(zhǎng)跑接力我們班派了五位選手，他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。但是，比賽即將開(kāi)始時(shí)，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅(jiān)持下來(lái)了。我們班以頑強(qiáng)的毅力，奪得第一。
這六年來(lái)的故事太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。
總之，我好懷念過(guò)去，我不想畢業(yè)我愛(ài)這個(gè)班集體！
六一班我愛(ài)你，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你！
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 5
小學(xué)六年間的事，如流水般從我的腦海中流過(guò)。從第一次見(jiàn)到同學(xué)們，第一次走進(jìn)小學(xué)，第一次看見(jiàn)小學(xué)的老師，第一次在小學(xué)的課堂上和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)；第一次參加考試、第一次參加春游、第一次……我回想起了記憶中的每一次考試、每一次和同學(xué)的吵鬧、每一次和同學(xué)在一起的.開(kāi)懷大笑、每一次和同學(xué)在一起的美好時(shí)光……所有的時(shí)光，好像，回到了，六年前的，那個(gè)秋天……那個(gè)秋日，一場(chǎng)相遇，將我們相連。友情，從那一刻，便天長(zhǎng)地久。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)磨難，終于，我們并肩度過(guò)六年。曾經(jīng)有過(guò)友誼分裂，曾經(jīng)有過(guò)不舍離去，曾經(jīng)有過(guò)中途放棄，曾經(jīng)有過(guò)迷茫無(wú)知，曾經(jīng)有過(guò)太多太多……
六年前，我還是個(gè)稚嫩的孩子，在媽媽的陪伴下，來(lái)到這里，看見(jiàn)了很多，曾經(jīng)和我一個(gè)幼兒園的同學(xué)。報(bào)告是在一個(gè)溫暖如春的秋天，這個(gè)秋天，我，永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記。
入學(xué)考試開(kāi)始了，媽媽把我送進(jìn)那個(gè)教室，從此，我融入了這個(gè)學(xué)校。對(duì)我而言，考試不難，但數(shù)學(xué)底子差的我，還是在奇數(shù)的問(wèn)題上栽了跟頭。出了考場(chǎng)，媽媽緊張地問(wèn)我考試情況。在聽(tīng)到我說(shuō)我在1和5再見(jiàn)的括號(hào)里填了2，還興致勃勃地說(shuō)老師出題出錯(cuò)了之后滿頭黑線地拉著我走開(kāi)的樣子，我至今難忘。現(xiàn)在想起來(lái)，還忍俊不禁呢。
此次，一起哭、一起笑，一起瘋、一起鬧，一起走、一起去。我們用了整整六年時(shí)光，演繹了一場(chǎng)以友誼、團(tuán)結(jié)為主線的劇。喜、怒、哀、樂(lè)，貫穿全劇。
（你若不離、我亦不棄！永遠(yuǎn)不會(huì)放下，這段記憶……）
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 6
生命是一種過(guò)程，而不是一個(gè)目的。苦和甜的外界，體味幸福則來(lái)自內(nèi)心。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)滿足，讓快樂(lè)洋溢生命的花香。只要心是晴朗的，便沒(méi)有雨天。
歲月饒過(guò)了你，那么你是否還在“歡喜”里成長(zhǎng)著。或許，平常的你，總是單純的以為，每一個(gè)經(jīng)歷的開(kāi)始總是燦爛如花，可是結(jié)尾卻往往沉默如地。我們?cè)诠Φ臅r(shí)候，總以為時(shí)光加快了速度，讓我們快樂(lè)的時(shí)光更少。其實(shí)，在你思索這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，時(shí)光已經(jīng)在悄然的流逝，而世人大都是如此將美好的'時(shí)光荒廢，然后坐在時(shí)間的廢墟上，兀自后知后覺(jué)。
所有關(guān)于我的時(shí)光，無(wú)不是精彩快樂(lè)的。當(dāng)時(shí)光與我離著一段距離，而這距離又不是距離的時(shí)候，我就想讓時(shí)光流成水，結(jié)成冰，時(shí)間就被我恣肆的定格在了這里。于是，我便開(kāi)始追問(wèn)，童年里的一場(chǎng)旅途是不是真的很短暫？距離縮短了，時(shí)間拉長(zhǎng)了，我們迷失了。
如果時(shí)光可以錯(cuò)開(kāi)來(lái)該多好，一點(diǎn)點(diǎn)地錯(cuò)開(kāi)來(lái)，這樣錯(cuò)開(kāi)東西，時(shí)光無(wú)法流逝這種東西，也只有我記得。也是啊，這怎么可能，我怎么會(huì)讓我得到時(shí)光的贊賞。時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，有些人會(huì)在你心底慢慢模糊。這邊是錯(cuò)了時(shí)光，一種事物在我心底如何忘不了，這不是被時(shí)光錯(cuò)過(guò)，而是被時(shí)光慢慢地淡忘了。
我懷念的不是你，是你給我的致命的曾經(jīng)。可是這個(gè)贊賞——“你忘了回憶，我忘了忘記”
“記住了并不代表是永恒，忘卻了也不等于沒(méi)發(fā)生；緣起了與你攜手望蒼穹，緣滅了，桃花陪我笑春風(fēng)”。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 7
幸福，大家都渴望幸福。其實(shí)幸福就是老師對(duì)你的一次鼓勵(lì)；家長(zhǎng)對(duì)你的一次贊嘆；幸福就是同學(xué)給你的一聲“加油”，而你便覺(jué)得這一聲加油給了你力量，讓你更有自信，更勇敢的完成這件事。
就在不久之前，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)接力比賽，我也是其中的一名隊(duì)員。因?yàn)槭窍挛绫龋晕覀兩衔缬?xùn)練了一下。可是不知道是怎么的，我的腳在訓(xùn)練的時(shí)候竟然疼痛了起來(lái)，我非常著急。這就是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊！腳，你為什么要這樣呢？唉，先跑完這一棒再說(shuō)吧。嗯？怎么灬天啊，一動(dòng)就痛，這樣的話我下午怎么辦？
我的閨蜜看到了我，問(wèn)“：怎么啦？你沒(méi)事吧？”我把事情的經(jīng)過(guò)一一告訴了她，她說(shuō)“：沒(méi)關(guān)系，我們先到教室去。”她攙扶著我慢慢地往教室走，她一邊走一邊安慰我說(shuō)“：堅(jiān)持一會(huì)兒怕，沒(méi)關(guān)系的'，涂點(diǎn)藥就好了，下午你一定要加油哦。”……
這句話一直讓我努力到下午。
一轉(zhuǎn)眼，比賽要開(kāi)始了，同學(xué)老師都在為我們加油，“加油”聲，就像覆蓋了整個(gè)賽場(chǎng)，在賽場(chǎng)上徘徊。涂了藥后，腳還是不痛了。畢竟還有這么多人在鼓勵(lì)著我，一邊安慰著我，一邊平整著自己的心情。“加油”聽(tīng)到了，老師，同學(xué)們給我的加油聲，我不能辜負(fù)他們，不能讓他們覺(jué)得我沒(méi)有用，加油！
隊(duì)友跑過(guò)來(lái)了，棒接到了，跑！把自己這一棒跑好，不用管別人，加油！
我覺(jué)得這是幸福的時(shí)光，非常感謝同學(xué)老師們給我的鼓勵(lì)，給了我自信的信心，是你們一起陪我度過(guò)了這一次幸福的時(shí)光。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 8
我最大的愿望就是一家人幸福地在一起。與爸爸媽媽在一起的時(shí)光，會(huì)讓我感到幸福，哪怕是在寒冬，幸福指數(shù)也不會(huì)有一絲減弱。
那是一個(gè)冬天的早晨，書(shū)桌上一小疊作業(yè)終于被我“征服”了，我舒展了一下身子，從書(shū)房走到客廳，一眼就看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，正捧著一本書(shū)看。我的媽媽非常愛(ài)看書(shū)，什么散文、小說(shuō)……她都喜歡，尤其喜歡看歷史書(shū)，也經(jīng)常叫我和她一起看。
此時(shí)，我好像受到神奇魔力的吸引，悄悄地走到她背后，偷偷瞄了一眼，哦，是一本介紹故宮的書(shū)。我在媽媽身邊站了一小會(huì)，但是媽媽太專注了，沒(méi)有注意到我，于是我也回房間拿出一本沒(méi)有看完的《大林和小林》，坐到媽媽身邊津津有味地看起來(lái)。
就在我和媽媽沉醉在書(shū)中的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。我們家里有一條不成文的規(guī)定，凡是有人在看書(shū)，其他人不能看電視。于是，一向不愛(ài)看書(shū)的爸爸也無(wú)奈地隨手拿起一本雜志翻了起來(lái)。
就這樣，客廳里只有書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲。此時(shí)，茶幾上，還有被人遺忘的.金銀花茶，飄著淡淡的香味。就在這樣的一個(gè)早晨，即使沒(méi)有沐浴在暖暖的陽(yáng)光里，一家人坐在一起看書(shū)的場(chǎng)景也讓我感到溫暖。
我喜歡這種安靜和諧的感覺(jué)，更喜歡這樣一家人沉浸在書(shū)香中的氛圍。我看看爸爸，又看看媽媽，然后重新拿起書(shū)，讓自己再一次回到了這種簡(jiǎn)單的幸福中。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 9
因?yàn)槠谀┪业某煽?jī)考的不錯(cuò)，媽媽給我放了一周可以輕松的時(shí)光。
自由自在真好啊！此時(shí)，看著家里的一切都是那么的和諧。君子蘭花開(kāi)得妖艷。菊花開(kāi)得艷麗，連不開(kāi)花的綠蘿都是枝繁葉茂。就連平時(shí)最討厭的鸚鵡的叫聲都是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。
吃過(guò)早飯，我約上了好朋友，我們一起去滑冰。到了平時(shí)上學(xué)的交通路口。穿梭不停的車流和人流是那么的順暢，平日里顧不上仔細(xì)看看的交警叔叔在指揮交通。這是一個(gè)小帥哥，年齡大約20多歲，動(dòng)作嫻熟。優(yōu)美。車輛在他的指揮下，有條不紊的行駛著。我們不由自主的學(xué)起來(lái)叔叔的動(dòng)作。叔叔看見(jiàn)了調(diào)皮的我們，沒(méi)有責(zé)備，而是用眼神示意我們注意交通安全。
我們飛一般的跑到了滑冰場(chǎng)。此時(shí)的滑冰場(chǎng)上人聲鼎沸。盡管是刺骨的'北風(fēng)相伴，也抵擋不住人們對(duì)冰上運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。你看，滑冰的人們有小孩，有中年人，有老年人。動(dòng)作是各種各樣，還有的不小心跌倒了，拍拍身上的積雪，接著跑到冰上。
我們邊滑冰，邊聊著天。完全是一種放松狀態(tài)。遇到了不小心撞來(lái)的滑冰的人，也是互相道歉，其樂(lè)融融。因?yàn)楹涞脑颍諝庵械撵F霾少了很多，此時(shí)的天空那么干凈，連白云都變成了我們喜歡的動(dòng)物的模樣。
悠閑輕松的心情看啥都是好的，好多有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，了解感受呢！
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 10
你還記得嗎？這里就是我們六年前遇見(jiàn)對(duì)方的地方——教室。那時(shí)我們都哭鬧著想回家，覺(jué)得在學(xué)校中無(wú)聊極了！
坐在我身邊的小劉，他正紅著眼睛，似乎隨時(shí)都會(huì)哭出來(lái)，剛轉(zhuǎn)過(guò)頭就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跑了出去，追著父母，抱著他們的雙腿，不準(zhǔn)他們走，可是還是被老師給拖了回來(lái)。真是太慘了。坐在我左邊的是小顏，她生氣的表情望著自己家人離開(kāi)的方向，在心中抱怨著什么。而我木呆呆地坐在位置上，望著身邊的陌生人，有一些不太舒服。
等同學(xué)們到齊了，我們才開(kāi)始上第一節(jié)課——介紹自己。同學(xué)們只好強(qiáng)忍著淚水介紹起了自己，老師也把自己的名字寫(xiě)在了黑板上。接著老師又帶領(lǐng)著我們到了操場(chǎng)上，第一次看到這么大的操場(chǎng)。我們搖著手蹲了下來(lái)，不知怎么地就玩了起來(lái)。老師讓我們站好，可是，我們都把她的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。等校長(zhǎng)講完話后，便讓我們拍照，我們和剛認(rèn)識(shí)的嬴老師和李老師拍了一張照片。嬴老師穿著紫色的紗紗裙，美麗又可愛(ài)，似仙女一般。
那時(shí)覺(jué)得老師長(zhǎng)得好高啊，如巨人一般！可是轉(zhuǎn)眼間，老師卻越來(lái)越矮了，我們比他高了一個(gè)頭。是老師們變矮了嗎？不是的，而是我們?cè)介L(zhǎng)越高。
從一年級(jí)時(shí)的.弟弟、妹妹，變成了如今六年級(jí)的大哥哥，大姐姐，也就是一年級(jí)的那些弟弟、妹妹的榜樣……
我們既將離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，難免會(huì)有一些不舍，但是分離也是早晚都會(huì)發(fā)生的事，我們只能對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝。”
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 11
雖然我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)我生活六年的學(xué)校，離開(kāi)我的同學(xué)和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷……
哪天，我正在完成語(yǔ)文作業(yè)。突然來(lái)了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過(guò)去幫忙了。
過(guò)了一會(huì)，我便回來(lái)了。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí)，才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了!于是，我又在桌子，講臺(tái)上，地上，都仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，但還是一無(wú)所獲。于是，我的目光轉(zhuǎn)到了我的鐵哥們董得身上，我容不迫地走過(guò)去，說(shuō)：“是不是你拿了我的筆？”
董得若無(wú)其事的回答到：“沒(méi)有哇!我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”
因?yàn)槟阌X(jué)得無(wú)聊，所以才拿走的，快點(diǎn)給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點(diǎn)，不然我就跟你。我氣憤的說(shuō)道。
董得憤憤地說(shuō)道：“絕就絕，反正我沒(méi)拿!
于是，我就做我的`去了，他去干他的去了。一直到了下午，我們都還沒(méi)和解。
就當(dāng)我要坐校車時(shí)，我的同桌余思敏跑過(guò)來(lái)給了我上午丟的筆。
我說(shuō)：“是不是董得叫你來(lái)道歉？”
不是的，你誤會(huì)他了，是我看到地上有一只筆，以為沒(méi)人要了，便就拿走了。我沒(méi)想到是的，更沒(méi)想到會(huì)鬧到這種地步，真是對(duì)不起呀!
啊!我錯(cuò)怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂(lè)。回到學(xué)校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了。
雖然這事以經(jīng)過(guò)了許久，但我還是記憶猶新。所以請(qǐng)大家珍惜身邊每一個(gè)人，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆?jiàn)。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 12
遠(yuǎn)看畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼間，我們即將各奔東西。時(shí)間一去不返，六年小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我們很快就畢業(yè)了，就要和相處了六年的同學(xué)們分別啦。
一年級(jí)時(shí)，我想著：哇，我終于是小學(xué)生啦！二年級(jí)時(shí)，我們總是說(shuō)：哎呀，還有四年才可以從獲自由啊！三年級(jí)時(shí)，總對(duì)自己說(shuō)：馬上就可以去領(lǐng)略不同的生活了。四年級(jí)時(shí)：耶，只有兩年嘍！五年級(jí)時(shí)：在努力堅(jiān)持一下，只有一年了。可到六年級(jí)時(shí)時(shí)間為什么流逝如此之快？時(shí)間啊！可不可以再給我一次機(jī)會(huì)，讓我從一年級(jí)來(lái)過(guò)？
可是，時(shí)間冷酷無(wú)情。現(xiàn)如今，回憶二、三年級(jí)懵懂無(wú)知；四年級(jí)天真可愛(ài)；五年級(jí)的飛揚(yáng)浮躁；六年級(jí)的處事不驚。還有肯同學(xué)們一起打打鬧鬧的快樂(lè)時(shí)光，和老師說(shuō)笑的無(wú)所畏懼，真的.好懷念啊！
有時(shí)我還幻想時(shí)間能停留在那段快樂(lè)，美好的時(shí)光里。我不希望一張畢業(yè)照就承載著我們六年的無(wú)數(shù)快樂(lè)時(shí)光；不希望兩張?jiān)嚲砭徒Y(jié)束老師對(duì)我含辛茹苦的六年；不希望就此告別母校；我的同學(xué)；還有母校的每一根樹(shù)枝；每一縷芳香。
所以，我要好好學(xué)習(xí)珍惜剩下的學(xué)習(xí)時(shí)間；珍惜同學(xué)之間的友誼；珍惜老師對(duì)我的每一次教會(huì)；珍惜每一天所發(fā)生的每一個(gè)小故事；我要讓每一天過(guò)得有意義。在畢業(yè)前讓小學(xué)完美通過(guò)，并畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
再過(guò)一段時(shí)間就真的就要說(shuō)句再見(jiàn)，我的六年時(shí)光了。不過(guò)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這六年所發(fā)生的事情。因?yàn)樗o我印象很深刻。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 13
童年的一支支歌，一首首童謠，還蕩漾著溫暖充滿愛(ài)的旋律。——題記 童年，或許是一小塊甜甜的糖，或許是那幼稚的小心靈，又或許是那一點(diǎn)點(diǎn)奇思妙想…… 兒時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，喜歡在草地上放肆地翻滾，任汗珠在前額跳躍，喜歡靜靜地觀察著螞蟻，看它們同心協(xié)力地把比自己身體大幾倍的食物搬進(jìn)蟻穴，喜歡停電的時(shí)候，就“拉幫結(jié)派”地去尋找 火蟲(chóng)。衣服臟了，沒(méi)事，有老媽呢，靴子破了，沒(méi)事，買過(guò)新的，發(fā)形亂了，無(wú)所謂，老媽來(lái)了，不得了了，快跑！ 兒時(shí)我喜歡爸爸堅(jiān)實(shí)的背，寬寬的，很安全，暖暖的，很溫暖。爸爸總是背著我，孜孜不倦地給我講故事，帶著甜甜的`笑悠哉游哉地講著。坐在爸爸的肩膀上，拉著他兩個(gè)耳朵說(shuō)道：“你是豬八戒”。爸爸總是回答到：“我是豬八戒，那你不是成了小八戒了？” 兒時(shí)喜歡拉著奶奶在星空下一起到樹(shù)下乘涼，聽(tīng)她唱歌：“一閃一閃亮晶晶……”。漸漸地，我的聲音越來(lái)越小，我便和周公一起云游四海。那樹(shù)下的明月，那兒時(shí)的童謠，伴我變過(guò)了一個(gè)個(gè)美麗的春夏秋冬。
兒時(shí)因?yàn)椴宦?tīng)話被媽媽要求“面壁思過(guò)”，我只有托著下巴，眼睛眨巴著望向窗外的雨點(diǎn)。望著外面的雨，我仿佛進(jìn)入了美食世界，有棒棒糖、炸薯?xiàng)l、炸雞腿、漢堡包、三明治……。拿起一塊三明治，一口咬下，勝過(guò)《西游記》里的仙桃！哧溜，小舌頭飛快地舔了一圈嘴唇，滿嘴都是汁。 童年，是如此今人留戀，童年，是如此甜蜜的、幸福的，童年，是如此天真無(wú)邪。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 14
放學(xué)的鈴聲終于響起，我伸了個(gè)大懶腰，將目光望著窗外，天上的大火球還在劇烈地燃燒著，絲毫沒(méi)有休息的意思。
我跟往常一樣低頭看了看手表，“嗯，六點(diǎn)，天還這么亮，今天寫(xiě)完作業(yè)肯定可以玩一會(huì)兒手機(jī)！”我自言自語(yǔ)道。收拾完書(shū)包，我跑出校門找到了媽媽，媽媽說(shuō)：“今天婷婷從焦作回來(lái)了，大老遠(yuǎn)地來(lái)找你玩，你今天先不寫(xiě)作業(yè)，反正明天是星期六，就跟她們玩吧！”我一聽(tīng)，開(kāi)心的尖叫了起來(lái)。
回到家，我們?nèi)齻�(gè)商量去外面吃飯，樂(lè)呵的我們啊！笑的肚子疼！一路上，我們又蹦又跳，說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，婷婷指著天空，道：“看啊！”我們慌忙抬頭看，天空的'那顆火球好像抵不住白云似的，漸漸退了下去。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，天空竟然飄起了小雨。我們就近選了一家飯店，邊吃邊聊，邊說(shuō)邊笑。
漸漸的，雨停了，我們剛好也吃飽了，就走出了店門，各自買了一瓶水，邊喝邊走。突然，我們聽(tīng)見(jiàn)一堆人們?cè)谡f(shuō)：“看啊，彩虹！”“真美啊……”我們順著他們手指的方向望去，果然，班上的同學(xué)說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，下過(guò)雨后，就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹！
看見(jiàn)了彩虹，就如同看見(jiàn)了星空一般的美景，讓周圍的花花草草也變得更加亮麗，也讓我們臉上的笑容變得更加燦爛。
這個(gè)傍晚，真是一段讓人開(kāi)心、愜意的難忘時(shí)光。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 15
時(shí)間似流水東逝，花開(kāi)花落后又是一個(gè)輪回。一眨眼，我已從襁褓中哭著喊著叫媽媽的小寶貝變成了一個(gè)可愛(ài)、聰明的小小少年。
小時(shí)侯的我是天真的。常常幻想著圣誕老人背著大大的口袋，騎著喜氣洋洋的雪車，來(lái)給我們送禮物。
現(xiàn)在的我是懂事的。再也不幻想圣誕老人能送來(lái)禮物。如今的我明白：只有自己的勞動(dòng)、辛勤的汗水、努力拼博，才能為自己的未來(lái)鋪上平坦的道路。
小時(shí)侯的我整天只知道無(wú)憂無(wú)慮地瘋玩，爸爸媽媽對(duì)此也只是微微一笑。
現(xiàn)在的我是有煩惱的。一個(gè)大大的書(shū)包把我們壓得喘不過(guò)氣，一堆堆如山的作業(yè)把我們累得夠嗆。
小時(shí)侯的我穿著小小的虎頭鞋，戴著小小的氈帽。圓圓的`腦袋、圓圓的手、圓圓的肚皮、圓圓的腳，整個(gè)人如一個(gè)圓圓的西瓜，人人見(jiàn)了都想親一口。
現(xiàn)在的我是漂亮的。身著漂亮的小裙子，穿著快要到膝蓋的長(zhǎng)靴，走起路來(lái)兩支辮子一跳一跳的，像個(gè)小公主。
小時(shí)侯的我連基本的走路都不會(huì)，就想跟著電視機(jī)里的哥哥姐姐學(xué)跳舞；兒時(shí)的我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，就想成為一名女歌唱家；兒時(shí)的我不知道怎么握筆，就想成為達(dá)·芬奇……總之，兒時(shí)的我是充滿幻想的。
現(xiàn)在的我是充滿智慧的。我經(jīng)常飛馳在綠茵場(chǎng)上為班級(jí)奪得榮譽(yù)；盤旋于大舞臺(tái)上，身輕如燕；伴隨著優(yōu)美的旋律，我的歌聲清脆如黃鸝，清澈如流水……
我已經(jīng)度過(guò)了最歡樂(lè)的童年時(shí)光，迎來(lái)了充滿希望的少年時(shí)代，我想童年時(shí)代的我和少年時(shí)代的我都一樣出色。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 16
我的老家在湖北，最令我難忘的是在家鄉(xiāng)的那段時(shí)光。
在城里呆了幾天后我就踏上了歸鄉(xiāng)的路。坐在車上，頭暈?zāi)X脹，十分難受。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的.等待，車終于停靠在一邊。車門一開(kāi)，我就沖下了車，深深呼吸著清鮮的空氣，疲憊之意頓時(shí)全無(wú)。到了家，放下背包，媽媽早已準(zhǔn)備好一頓原生態(tài)大餐，家中一切是那樣親切。
第二天，我早早的起床，跑到山上去看日出和山霧。霧，朦朧了山的身軀。山，堅(jiān)定了霧的信念。纏纏繞繞，給人一種身臨仙境的感覺(jué)，不一會(huì)，被火焰包圍著的太陽(yáng)登場(chǎng)了。紅得耀眼，紅得生氣，仿佛世間萬(wàn)物都在此時(shí)被喚醒了，而那些正在睡著懶覺(jué)的人呢？公雞就是最準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，“咕咕咕”，睡夢(mèng)中的人們被這習(xí)慣的聲音吵醒了，開(kāi)始了日出而做，日落而歸的美好生活。
中午，烈陽(yáng)高照，氣溫令人無(wú)法忍受，一碰鐵品隨時(shí)都有被灼傷的危險(xiǎn)，街上空無(wú)一人，他們都在家開(kāi)著空調(diào)嗎？不，不是的，他們都在小溪里嬉戲玩耍呢。我也不例外，輕裝上陣，和弟弟帶著“西瓜”皮球奔向小溪，弟弟站在下游，我站在上游，手一松，球順流而下，有一次球沒(méi)接住。我和弟弟在水中狂奔，向前一撲，終于抓到了這個(gè)“調(diào)皮”的球。球玩夠了，開(kāi)始捉魚(yú)，一搬開(kāi)石頭，青色的小螃蟹便跑了出來(lái)，正所謂來(lái)者不拒，我用竹筐一蓋，它就被我困住了，幾分鐘后，它掙扎得筋疲力盡之后，我趁勢(shì)用手抓住。嘿嘿，這有一條魚(yú)……
真希望，回到那段“野”的時(shí)光。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 17
還記得嗎？六年前，我們剛相遇的時(shí)候下著瓢潑大雨。六年后，我們同樣分別在一個(gè)陰雨綿綿的季節(jié)……
我記得很清晰，開(kāi)畢業(yè)典禮那天，下著傾盆大雨，世界被白茫茫的雨霧所籠罩，很多人都哭了，眼淚和雨水混成一塊……聽(tīng)著同學(xué)抽泣的聲音，回想著六年的種種，我也忍不住地哭了。涼涼的雨絲拍打在臉頰上，遮蓋住了溫?zé)岬难蹨I……
人們都說(shuō)，六月是一個(gè)傷感的月份，也是一個(gè)緊張的月份。高考，中考，小升初，一個(gè)個(gè)展示自己多年努力的考試接踵而至。考試結(jié)束后，我們都會(huì)踏入新的校園，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，開(kāi)啟嶄新的生活。可是，誰(shuí)會(huì)愿意離開(kāi)熟悉的校園，離開(kāi)為我們付出一切的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)這里的一草一木……
一年級(jí)時(shí)，我們剛剛相遇；二年級(jí)時(shí)，我們開(kāi)始熟識(shí)；三年級(jí)時(shí)，我們成為朋友；四年級(jí)時(shí)，我們成為閨蜜；五年級(jí)時(shí)，我們無(wú)話不談，約定要做永遠(yuǎn)的好閨蜜；六年級(jí)時(shí)，我們卻因?yàn)閹讖堅(jiān)嚲恚蚱屏吮舜说腵諾言……六年，我們?cè)谝黄鹫辏?jīng)歷了無(wú)數(shù)難忘的事情，而如今通通變成了回憶……
人的一生其實(shí)很短暫，并沒(méi)有幾個(gè)六年。就像現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼之間，六年就從我們的身邊悄然無(wú)聲的離去，一切都像是發(fā)生在了昨天，我們剛剛相遇，還會(huì)再一次一起經(jīng)歷六年難忘的時(shí)光……
如果時(shí)光可以倒流，我希望可以回到我們的初遇，我一定會(huì)加倍的珍惜六年的時(shí)光，把那些年的遺憾，全部都補(bǔ)回來(lái)。只可惜時(shí)光并不能倒流，我們……也回不到初遇……
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 18
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，但那些難忘的瞬間卻一幕幕地浮現(xiàn)在腦海里，揮之不去……——題記
身穿黑斗篷，身后的小尾巴在水里搖來(lái)?yè)u去，它們生活在水里。你知道這是什么動(dòng)物嗎？對(duì)啦！這就是小巧玲瓏的蝌蚪。
上作文課的時(shí)候，劉老師帶我們到小區(qū)里的池塘里捉蝌蚪。
快看，這些小家伙成群結(jié)隊(duì)地漫步在水底。它們有時(shí)在巖石上曬太陽(yáng)，有時(shí)躲在陰處乘涼，有時(shí)藏在巖石底下……
我們挽起袖子，拿上塑料杯，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)“蝌蚪大戰(zhàn)”！我踩在一塊石頭上，俯下身子，在杯子里舀了半杯水，我雙手并攏，放在水中，順著蝌蚪的逃跑路線向前推著，一只小蝌蚪傻傻地停在了我的手心。哈哈！原來(lái)這么簡(jiǎn)單就能抓到一只啊！我繼續(xù)用剛才的'那個(gè)辦法抓，結(jié)果遇見(jiàn)了一只超級(jí)聰明的小蝌蚪，無(wú)論我用什么辦法都無(wú)法把它抓住。我試著用另一個(gè)杯子去抓它，結(jié)果它敏捷地躲過(guò)了我的杯子，改變了游行的方向。過(guò)了很久，可能是它已經(jīng)筋疲力盡了，我一下子就把它抓住了。我杯子里的蝌蚪，看著看著就慢慢地增多了。突然一個(gè)小男孩橫沖直撞地跑了過(guò)來(lái)，把我的杯子撞翻了，小蝌蚪躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)。我小心翼翼地將蝌蚪放進(jìn)杯子里，這個(gè)下午，我們玩的很開(kāi)心。
唉！現(xiàn)在只能好好珍惜不多的小學(xué)時(shí)光了，因?yàn)轳R上就要小升初了。但在我的腦海里，美好的時(shí)光就像照片一樣，深深地印在了我的記憶里。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 19
“oh，天哪！又死了！”真氣人！
昨天我玩一個(gè)闖關(guān)游戲，可是總過(guò)不去，我一連玩了好幾次，死了，重來(lái)，死了，重來(lái)……啊，終于過(guò)去了！游戲是結(jié)束了，可卻把我累壞了，我坐在椅子上休息。這時(shí)頭腦中蹦出一個(gè)念頭，如果時(shí)光可以像游戲一樣能夠重來(lái)，那就好了，我一定會(huì)努力，重新塑造一個(gè)更完美的自己。
我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不愛(ài)和陌生人說(shuō)話。一次，媽媽的幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家，我只是向她們笑一笑，雖然心里想和她們打招呼，嘴上卻不知該怎么去說(shuō)，害得我還被媽媽說(shuō)一頓。如果時(shí)光可以重來(lái)，再回到那個(gè)時(shí)候，我一定會(huì)和她們大方打招呼，熱情招待他她們，來(lái)者都是客嘛！
再就是我的自理能力。我會(huì)包餃子、包餛飩，但我不會(huì)煮，其他的我也不會(huì)做，。爸爸媽媽有事的時(shí)候，我就只能吃面包。如果時(shí)光可以重來(lái)的話，我一定要學(xué)會(huì)做飯，讓家人品嘗我的手藝。
在學(xué)習(xí)上，看書(shū)練字什么的`，我都不是主動(dòng)的。我不是太喜歡看書(shū)，所以媽媽經(jīng)常督促我看一些課外書(shū)，可我寧愿寫(xiě)卷子。時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽發(fā)現(xiàn)了我這招，于是給我定了個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幾點(diǎn)看書(shū)，幾點(diǎn)寫(xiě)卷，幾點(diǎn)玩兒……煩死了！如果時(shí)光可以重來(lái)，我一定不會(huì)讓媽媽規(guī)定這，規(guī)定那的，我會(huì)按自己的意愿做事，但一定能讓媽媽滿意又開(kāi)心。
但是我也知道，這一切的如果是不可能的，時(shí)光不可能重來(lái)。不過(guò)我覺(jué)得，只要自己努力，想改變自己，也不是不可能的。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 20
時(shí)光的一頁(yè)飛速翻過(guò)，我突然沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)；轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻發(fā)現(xiàn)不一樣了。
一年前，我懷揣著希望和不安踏入新學(xué)校的六年級(jí)門檻，將取代小學(xué)生而成為一名初中生了，我將在此度過(guò)初中四年的時(shí)光。開(kāi)學(xué)那天，陽(yáng)光黃金耀眼，媽媽牽著我的手掌，直到我第一次看到初一、四班時(shí)猛然放開(kāi)，然后我只身一人飛奔起來(lái)。
時(shí)針指在了第一次正規(guī)考試后。停下身來(lái)我喘著氣，手上被題海磨出的痕跡終于得到了回報(bào)，班級(jí)第三的我，朋友瞬間多了起來(lái)，有些茫然的我突然意識(shí)到，成績(jī)不好，是不是朋友都會(huì)離我而去？寒假要來(lái)了，我用瑟瑟發(fā)抖的手堅(jiān)定地立下目標(biāo)：
“我，一定要沖進(jìn)年級(jí)前十，因?yàn)槲也幌胧ヅ笥眩 ?/p>
時(shí)針卡在了寒假前報(bào)到領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候。班長(zhǎng)半開(kāi)玩笑的搖著我：“下次我一定超過(guò)你！”年級(jí)第六的我又明白了一個(gè)道理：也許成績(jī)不代表你我之間的友誼。大家和開(kāi)始不同了，我緊握的手放開(kāi)----我不會(huì)再拒絕任何一個(gè)真心的`友誼了。窗外白色的雪一場(chǎng)接著一場(chǎng)，可是我熾熱的心會(huì)抵御這小小的寒冷。
時(shí)針將箭頭指向了我。剛剛十二歲的我終于轉(zhuǎn)過(guò)一次輪回。時(shí)間總是在“中間”很慢，回頭看卻很快。心里的舊傷新傷甜著作痛，但我望了望天空，依舊將手中的筆舉起，寫(xiě)下了一句話：
“我不想追憶過(guò)去，盡管那十分美好，可時(shí)光輪不會(huì)等你自怨自艾；看，一個(gè)年頭又過(guò)去了。”
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 21
爸爸告訴我，我剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，奶奶總是把我摟在懷里，輕輕唱：“小呀么小兒郎，背著書(shū)包上學(xué)堂……”唱到來(lái)勁時(shí)，奶奶就會(huì)跟著節(jié)拍做出各種動(dòng)作，逗得我張開(kāi)小嘴，咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也告訴我，每天晚上，奶奶總要把我抱在懷里，一邊撫著我的腦袋，一邊輕輕哼著“搖啊搖，搖到外婆橋……”奶奶用那洋溢著慈愛(ài)的童謠把我送入一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小時(shí)候，每餐奶奶都得一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地跑來(lái)跑去，就是嫌飯菜不合胃口。奶奶一手端著飯碗，一手拿著小勺，緊緊的在后面跟著。嘴里唱著：“小乖乖，來(lái)吃飯，紅蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進(jìn)三餐……”就這樣半哄半騙下還不容易才把飯吃完。
夏日的.夜晚，奶奶喜歡拉著我到家門口的草地上乘涼。有時(shí)候，她拉著我的手，指著月亮唱道：“月兒彎。月兒圓。月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤。星空下，奶奶和我一起邊數(shù)星星邊唱：“天上星，地上燈。星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、草地還有祖孫倆的童謠，伴隨著我度過(guò)許多難忘的夏夜。
奶奶的腦子就像一個(gè)裝滿童謠的簍子，里面的童謠掏不盡，唱不完。每一支歌兒都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊(yùn)含著奶奶深深的愛(ài)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；如今奶奶日趨年邁，說(shuō)話辦事反應(yīng)都有些遲鈍了。我那幸福美妙的童年生活也一去不復(fù)返了。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 22
當(dāng)我們剛剛跨進(jìn)這個(gè)大門的時(shí)候，個(gè)子是那么的小，心也是那么的童真；上課坐的端端正正，小手放在桌子上，小腳也在桌下擺放的整整齊齊，那個(gè)時(shí)候我們是一年級(jí)。
很快，一年就這樣的過(guò)去了，我們也從剛開(kāi)始的不懂，慢慢的已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境，也慢慢的融入了這個(gè)大家庭中，那個(gè)時(shí)候我們二年級(jí)。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)可以說(shuō)出幾個(gè)英文單詞，可以被一年級(jí)的叫成姐姐，這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)在這里度過(guò)了二分之一的小學(xué)時(shí)光，還有三年我們就要畢業(yè)了，看起來(lái)很長(zhǎng)其實(shí)日子過(guò)得很快，那個(gè)時(shí)候我們?nèi)昙?jí)。
那個(gè)時(shí)候我們流行玩跳房子，鈴聲響起我們就會(huì)聚集在一起，那時(shí)我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起玩耍，根本不知道兩年后的我們會(huì)面臨什么樣的問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候我們四年級(jí)。
還有一年我們就要告別這個(gè)充滿了我們的歡笑聲和我們之間的美好回憶的學(xué)校，進(jìn)入一個(gè)新的壞境，進(jìn)入一個(gè)人新的大家庭，那個(gè)時(shí)候我們六年級(jí)。
今年是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校的最后一年，大家都為了能夠在一個(gè)好的初中，好的環(huán)境拼命的努力著，一張張?jiān)嚲韯儕Z了我們的`歡笑聲，剝奪了我們的童真，也是在這個(gè)時(shí)候我們了解什么是朋友，那個(gè)時(shí)候我們六年級(jí)。
六年的時(shí)光讓我們從剛開(kāi)始的懵懵懂懂開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，九月一日我們就要進(jìn)入一個(gè)新的壞境，加油，讓我們好好珍惜這三年的美好時(shí)光吧！
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 23
這是最后一次小學(xué)的考試了，因?yàn)椋耶厴I(yè)了。
聽(tīng)著這時(shí)耳邊的蟬鳴，看著窗外被翠綠覆蓋的校園，再看看教室中的人、物，這些都那么地熟悉又陌生了。早晨來(lái)到校園之中，我在心中默默地算著這是在小學(xué)校園中的.最后幾天呢！想著想著不免有些傷感了。
早上看著陸老師走進(jìn)教室，將一些我們班的東西拿了下來(lái)，我在想，這就是循環(huán)嗎？我們走了，那就再也沒(méi)有＂小樹(shù)觀點(diǎn)站＂這個(gè)班級(jí)了嗎？在這個(gè)班里我曾有過(guò)多少美好的回憶呀！那次足球賽，我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)拼過(guò)，那次知識(shí)競(jìng)賽我們一起準(zhǔn)備過(guò)，那次班級(jí)的建設(shè)，我們一起努力思考過(guò)……這么多件事，那么多的＂我們＂難道就再也沒(méi)有了嗎？
在這個(gè)校園之中，我們度過(guò)了六年的歡樂(lè)時(shí)光。六年的春夏秋冬，我在這這兒成長(zhǎng)，從幼稚變得成熟。這兒的那棵小銀杏，是六年前我們種下的，它在校園之中與我們共同成長(zhǎng)，我們看著它長(zhǎng)大，它也看著我們成長(zhǎng)。
第一次感受到別離是這樣的，匆匆之中，也要畢業(yè)了，日子像水滴，一滴一滴地流著，匆忙之下，那段記憶也要停止了，我們也長(zhǎng)大了。雖然我知道我們的分別不會(huì)讓地球停止不轉(zhuǎn)，但是這還是讓我很憂傷。以后還會(huì)不會(huì)再相見(jiàn)也是個(gè)問(wèn)題，所以，這幾天我格外珍惜。
原以為，六年是很漫長(zhǎng)的時(shí)光，但沒(méi)有想到竟然這樣快，快得像曇花一現(xiàn)，只有照片還保存著那段金色而閃亮的歲月吧。
畢業(yè)了，又讓我開(kāi)興又讓我悲傷，我不知畢業(yè)是好是壞，但我知道了，畢業(yè)的日子是一段最值得讓我留連的日子！
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 24
我們長(zhǎng)在這個(gè)世界上，都是父母給予我們的。父母的愛(ài)護(hù)之恩，沒(méi)有什么無(wú)比。我常常問(wèn)自己，假如我們的爸爸媽媽老的那個(gè)時(shí)光，我們?cè)鯓訄?bào)恩呢！
從小到大，我吃的東西，穿的衣服，玩得哇哇，都是很溫暖的。父母常常教育我，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我想，假如父母變老的那個(gè)時(shí)光，我如何去報(bào)恩他們呢？父母都愛(ài)我，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。我想，爸爸媽媽老是吵架，我該怎么辦？我們想想！你真是個(gè)孩子！無(wú)論他們之間發(fā)生了什么有一點(diǎn)是可以確定的_他們都愛(ài)你，而且他們現(xiàn)在這樣與你無(wú)關(guān)(不是你的錯(cuò))。成人之間有很復(fù)雜的感情，是你現(xiàn)在的年齡所不能理解的，你要尊重他們的選擇，這樣每個(gè)人才能感到幸福。你現(xiàn)在能做的就是告訴他們，你愛(ài)他們并且知道他們也愛(ài)你，剩下的就看他們?cè)趺刺幚砹耍瑹o(wú)論發(fā)生什么事，他們愛(ài)你的心不會(huì)變。讓他們知道，在他們吵架的時(shí)候，作為子女的你有很多痛苦。我想，父母的對(duì)我們的感情好像無(wú)邊無(wú)際的`大海，廣闊的天空。所以我的結(jié)論是：假如父母變老時(shí)，我一定報(bào)恩父母，愛(ài)護(hù)父母。到了這時(shí)候，我已經(jīng)去工作了。然后回到家的時(shí)候，我就煮飯給父母吃，幫父母按摩，讓他們幸福快樂(lè)。
爸爸！媽媽！我想對(duì)您說(shuō)：女兒一定努力學(xué)習(xí)，今后讓您們有幸福的生活。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 25
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我已六年級(jí)了。在這個(gè)校園，我生活了六年，這六年有酸又甜有苦有辣；有運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利時(shí)的喜悅；有考試發(fā)揮失常的傷心；又辛苦復(fù)習(xí)的勞累；更有青澀懵懂的喜歡，無(wú)論是什么，這六年的美好回憶我都會(huì)珍惜。
剛?cè)胄r(shí)，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，無(wú)論做什么都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不會(huì)主動(dòng)和別人說(shuō)話。這時(shí)一個(gè)留了一級(jí)的小女生便跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)話，我至今都記得和她聊天時(shí)的搞笑模樣。后來(lái)我們?cè)絹?lái)越熟，漸漸成了好朋友，好閨蜜，什么事都在一起。下課一起聊天，中午一起吃飯，放學(xué)一起回家。但到了如今馬上就要分離了，萬(wàn)分的不舍，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我們只好用眼淚來(lái)說(shuō)明自己的舍不得。
記得三年級(jí)時(shí)，我的'同桌的一本作文書(shū)不見(jiàn)了。他一口咬定是我拿的，我當(dāng)時(shí)就懵了，急忙解釋，但他就是不信，還找來(lái)了老師。老師批評(píng)我后要我交出作文書(shū)，可我并沒(méi)有拿怎么交，就這樣老師把我拉到外面去了，那時(shí)是冬天，我就在外面站了一節(jié)課，當(dāng)時(shí)我非常恨我的同桌，他為什么誣陷我！中午，一位同學(xué)在教室角落找到了文具盒，并歸還給了我的同桌，當(dāng)時(shí)他就羞愧的臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴的和我說(shuō)對(duì)不起，然后我們又和好了。
??歲月匆匆，時(shí)光流逝。我們馬上要離開(kāi)這個(gè)載滿我們的歡笑的校園了，我希望離開(kāi)時(shí)我們不要哭，像往常一樣開(kāi)心。最后說(shuō)一句，勿忘這六年的時(shí)光，畢竟有我們童年的時(shí)光。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 26
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)奇怪的機(jī)器。它長(zhǎng)得像現(xiàn)代的美洲豹，但是它沒(méi)有豹的頭，頭是一個(gè)把手……突然，它身上的灰土全部掉落在地，身上的`“斑紋”閃爍著金光十分耀眼。忽然，從它體內(nèi)傳出：“歡迎乘坐6666號(hào)時(shí)光飛船，我產(chǎn)自某某廠，4000年出產(chǎn)，我的飛行技術(shù)一流保證安全。請(qǐng)問(wèn)您要去過(guò)去還是未來(lái)？”我聽(tīng)完便二丈和尚摸不找頭腦，想這到底是什么，怎么還會(huì)說(shuō)話啊？算了，聽(tīng)起來(lái)很好玩讓我來(lái)試試！我坐在它身上，抓住把說(shuō)：“去未來(lái)。”嗖的一下我便到了未來(lái)。
在未來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我躺在一個(gè)柜子里，并且這柜式在固有鋼筋水泥的房間里，房間里像我這種情況隨處可見(jiàn)。于是我便從柜子里出來(lái)，瞬間就聽(tīng)見(jiàn)房間里的喇叭說(shuō)：“請(qǐng)從細(xì)胞冷凍柜中出來(lái)的人順著箭頭走向飛船中心。”聽(tīng)他這樣說(shuō)我毫不猶豫的照他說(shuō)的去做，來(lái)到飛船中心，一個(gè)人十分熱情的招待我請(qǐng)我做下，并說(shuō)：“您好，我是這個(gè)飛船的船長(zhǎng)叫MOKO。很高興見(jiàn)到你，我不是外星人我跟你一樣是地球人，但不過(guò)是未來(lái)的地球人。未來(lái)的地球在3880年應(yīng)受到我們?nèi)祟惖奈廴竞推茐淖罱K是山洪爆發(fā)，弄得民不聊生，所以我變發(fā)明了時(shí)空機(jī)讓有緣人與我相見(jiàn)，幫我警告其他人要保護(hù)地球從自我做起，不要亂扔垃圾，不要浪費(fèi)資源，盡量不開(kāi)車等措施來(lái)保護(hù)地球！”我連忙點(diǎn)頭，然后像離弦的箭一樣跑向時(shí)光機(jī)回到我現(xiàn)在生活得時(shí)期急忙把此事告訴了所有地球人聽(tīng)，得到大家的贊同。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 27
每當(dāng)看到那小小的芝麻，我都會(huì)想起十歲那年滿地的野芝麻花。
十歲那年暑假，我們一家來(lái)到了農(nóng)村，一下車我就被那新鮮的空氣給＂圍攻了。這時(shí)對(duì)面跑來(lái)一群和我差不多大的孩子。他們歡快地跑來(lái)跑去，我好像從來(lái)沒(méi)有這樣歡快地玩過(guò)。他們來(lái)到我身邊時(shí)，親切地打著招呼。于是，那幾天，我一直都和他們一起玩。
一天晚上，有人說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”大家都同意了。躲藏時(shí)他們帶我躲到一片地里，那里到處都是開(kāi)著小黃花的草。我見(jiàn)了，高興極了，這樣的角色我真是頭一次看見(jiàn)。夕陽(yáng)的粉紅色覆蓋下，一朵朵可愛(ài)嬌小的小黃花歪著身子，伴著風(fēng)，歡快地跳著舞。我看得太入迷，沒(méi)有聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)什么，只隱約聽(tīng)到這就是野芝麻花。
從那以后，我們便常常去那里玩。記得每次去那里玩，我都要玩到八點(diǎn)鐘；玩到累得走不動(dòng)了；衣服臟的不能再臟；玩到餓了，才開(kāi)始往家里走。在家里我是籠子里的'鳥(niǎo)，每天都呆在家里面，更不用說(shuō)玩到那么晚。但是，在鄉(xiāng)下的這幾天，我更喜歡每天到處亂跑，只玩，不顧其它事。那些天里大概就是我最快樂(lè)的一段時(shí)光了吧！
暑假也接近尾聲了，我要告別那些自由自在的生活，成為籠中鳥(niǎo)了。再見(jiàn)了我喜愛(ài)的野芝麻花。
我每次看到那些小小的芝麻都會(huì)經(jīng)不住誘惑，想起那迷人的野芝麻花。
那芳香似乎一直都在。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 28
時(shí)光像一只離弦的利箭，飛一般的速度，讓我們?cè)谒纳砗罂奁Ｅc時(shí)間賽跑，時(shí)間卻把我們落在后面，我們卻倚靠在大樹(shù)，只有發(fā)現(xiàn)自己變得蒼老，才發(fā)現(xiàn)自己的青春在我們不知情的情況下，飄然而去。
如果能回到過(guò)去，就能改變今天的慘狀，就不必像今天一樣一敗涂地，收拾殘局。假如有一個(gè)通道可以回到過(guò)去，我就不會(huì)像如今一樣失魂落魄。
一旦我回到了過(guò)去，我一定要除去多年以來(lái)左臂上的傷疤，把在四歲那年的'痛苦記憶抹除掉。我還清晰地記著，由于那年發(fā)生的不幸，使我對(duì)人生有了新的看法，自閉的性格占據(jù)了我活潑的天性，在茫茫人海中被人另眼相看，被人指名對(duì)性的罵為“怪人”。在我童年里，就殘留著一段難以抹去的記憶，童年的快樂(lè)在此而一波三折，那種難以忘懷的悲傷在腦海中跳躍著，使得我比正常人要卑微一等，可謂是：時(shí)間可沖淡一切。可就算時(shí)間的威力再?gòu)?qiáng)大，就算能把痛苦的回憶化為烏有，但這種痛苦是可以用肉眼觀看到的，在新生命的幼芽萌發(fā)的那一刻，就被猛烈的酸雨踐踏得支離破碎。當(dāng)時(shí)光逆流的那一刻，我一定要改變這個(gè)可怕的事實(shí)，那么，我的人生就會(huì)大逆轉(zhuǎn)，就會(huì)讓人生更完美無(wú)缺。
但回想起事實(shí)，這種夢(mèng)只是虛幻的，所有的盼望都化為泡影，那水泡的美麗也由時(shí)間的流逝漸漸升上天空，但我還是抱著不可能的希望，回味從前，既然現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，那就正確面對(duì)，大步向前，心中便也坦然。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 29
在我的童年的記憶里，有美麗的大山，清澈的河水，美麗的夕陽(yáng)，還有一群臉蛋紅撲撲的.小伙伴兒……
小時(shí)候，爸爸媽媽都要上班，所以把我放在爺爺奶奶家。我除了每天上幼兒園，其余時(shí)間都要和小伙伴們?cè)诖遄永镩e逛，最常去的就是村子后面那座大山，騎上自行車，叫上幾個(gè)朋友，就一起去爬山。
春天，從山下往上看，碧綠的一片，河水解了凍，開(kāi)始慢慢的流淌起來(lái)了，樹(shù)葉也長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽?jī)骸４禾斓纳较駛�(gè)文藝的少女。
夏天，山上的樹(shù)越長(zhǎng)越高，我們幾個(gè)就坐在樹(shù)下的大石頭上乘涼，偶爾還摘幾片又大又綠的樹(shù)葉做書(shū)簽，還可以在小河里捕魚(yú)，在草叢間捉螞蚱，夏天的山就有趣多了。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始泛黃，一片片金色的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，走向泥土，變成豐富的養(yǎng)分，明年的春天，它們又開(kāi)始生長(zhǎng)了。我們最期待的野果子，在這個(gè)金黃色的季節(jié)里終于豐收了，我們會(huì)抓上一把，放在口袋里，拿出幾個(gè)一起分享。
冬天，大山好像沉沉的睡著了，老天為她蓋上一層厚厚的銀色的棉被，應(yīng)該是怕她著涼了吧！我們呢，都被家人看的緊緊的，哪有時(shí)間出去野。只得乖乖的在家里坐在爐子邊烤火。
不去山上的時(shí)間，我們就會(huì)在家門口做游戲，老鷹捉小雞，跳房子，耍猴，捉迷藏……
在夕陽(yáng)下，我們笑著和對(duì)方說(shuō)再見(jiàn)，那個(gè)情景至今浮現(xiàn)在我的腦海里。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 30
有誰(shuí)能讓時(shí)光倒流？有誰(shuí)能讓我重新做那件事？
看來(lái)，做事必須三思呀，如果我思考了，那件事一定不會(huì)發(fā)生，那樣的話，我就不會(huì)愧疚了，唉！好想讓時(shí)光倒流呀！可是不可能。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我正在家里看電視，可不料那位“只會(huì)做壞事的調(diào)皮弟弟回來(lái)了”，我知道，我要倒霉了。
果真，我們開(kāi)始爭(zhēng)電視了，我說(shuō)：“你去屋里看，我比你先來(lái)。”“不行，你應(yīng)該知道的，大讓小！”“可是......小聽(tīng)大!”全家人像觀眾一樣望著“舞臺(tái)上”的'我們......終于，弟弟生氣了，他把我正看的電視給關(guān)了：“你不讓我看，你也休想看！哼！”可是，他沒(méi)想到我會(huì)生氣，我沖上去準(zhǔn)備‘打’他，可，被奶奶阻止了，她擋著弟弟，說(shuō)他不懂事，還讓我接著看。可我哪有興趣看了呀！明明是他不講道理。
我沒(méi)吃飯，直接沖進(jìn)了一個(gè)沒(méi)人愛(ài)去的地方——廁所，我的爺爺奶奶，嬸嬸叔叔，都來(lái)叫我了，最后，那個(gè)令人生氣的弟弟也來(lái)了，我當(dāng)時(shí)想“假情假意”，接著沒(méi)人理我了，那時(shí)，我悲痛地流下了淚水：爸爸媽媽你們?cè)谀?嗚嗚，我好想你們......我跑到樓上，想著奶奶為我做飯，洗衣服想著弟弟幫我做的每一件事......淚水又不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)......
現(xiàn)在我好后悔，后悔沒(méi)有去屋里看，后悔不該罵弟弟，如果時(shí)光能倒流，我一定讓著弟弟，一定不會(huì)罵弟弟，一定不會(huì)讓奶奶傷心、生氣。
可是，誰(shuí)能讓時(shí)光倒流呢？
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 31
時(shí)間短暫。如煙消散……短短六年擦肩而過(guò)，不知是否記得那時(shí)短暫而快樂(lè)的時(shí)間。
我們一起在田野間的溝坎上、草叢中和廣闊的田野間奔跑、嬉戲，一切煩惱全忘掉了。還記得學(xué)校門口的小賣部嗎？那是記憶最清楚的地方就算幾年過(guò)去依然記憶猶新……我們放學(xué)一起來(lái)的小賣部，無(wú)論有錢沒(méi)錢都要進(jìn)去看看瞧瞧，期待有新的花樣玩具和小人書(shū)還有那五毛一袋的麻辣條。我們結(jié)伴走路回家，一路上我們有說(shuō)有笑……就算餓了也有路上的“野草莓”！雖然不及真真的草莓好吃，但是在我們眼里那是最美味的水果。還記得我們一起到后山“冒險(xiǎn)’我們爬果樹(shù)，用彈弓打麻雀，在年齡小的'弟弟妹妹們眼里我們似乎是上天入地、無(wú)所不能。
但是當(dāng)這一切不見(jiàn)了，我們搬回了城市，我的小賣部、我的田野、我的果樹(shù)還有我的好朋友……都……都沒(méi)有了！他們走了。現(xiàn)在的朋友個(gè)個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，互不相讓，時(shí)常因?yàn)閯e人比自己高了0。5分而和朋友鬧別扭。在我們鄉(xiāng)村小學(xué)從不會(huì)這樣，我們從來(lái)都是互思互學(xué)、互幫互助。看來(lái)團(tuán)結(jié)的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)更有心計(jì)、一個(gè)比一個(gè)陰險(xiǎn)。或許有些夸張有些假，不過(guò)確實(shí)變了，他們的心靈越來(lái)越成熟了、越來(lái)越隨著社會(huì)的影響變了……
想問(wèn)問(wèn)他們的童真去了那里？他們的快樂(lè)沒(méi)了嗎？他只會(huì)愁苦考試的成績(jī)、父母的責(zé)罵……這個(gè)世界究竟怎么了？他們難道只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)嗎？他們只是學(xué)習(xí)的工具嗎？
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 32
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光無(wú)情地從指尖劃過(guò)，毫不停歇，它仿佛是一個(gè)永遠(yuǎn)奔跑的人，不給任何讓人喘息的機(jī)會(huì)。為何，時(shí)間過(guò)得如此之快，短短六年，本是很長(zhǎng)，眨眼瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝。
馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)這美麗的母校，離開(kāi)陪伴六年的朋友。當(dāng)老師一次次的重復(fù)我們只有一百多天的時(shí)間了，心上，便糊上了一層淡淡的酸。沒(méi)想到，時(shí)光如此之冷血，如此之冷酷，讓我們?cè)觞N快就分離。突然想起，上一年級(jí)之時(shí)，吵著鬧著不要去上學(xué)，可，現(xiàn)在就要畢業(yè)了。
原本，老師有著一頭烏黑的短發(fā)，白皙的臉。可歲月無(wú)情，時(shí)光在她的臉上刻下了皺紋，染下了白發(fā)。老師的個(gè)子也漸漸地矮了，不，是我們高了。老師說(shuō)她都不好意思批評(píng)我們了。畢竟，我們都是大孩子了。
不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的.世界里沒(méi)有童話。真的好想念小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮，想念在一起的快樂(lè)日子。可終將分離，小學(xué)，在六年前將我們聚在一起，在六年后又讓我們分開(kāi)。
馬上就要上初中了，時(shí)間真的好快，還記得，當(dāng)年和你們打打鬧鬧，雖吵了架但也會(huì)和好，真的不想離開(kāi)你們，也不想離開(kāi)老師。還記得一年級(jí)的我，在教師節(jié)的時(shí)候畫(huà)了兩幅畫(huà)給老師，而現(xiàn)在，只是送朵花而已。雖然老師有時(shí)吵我們，但她在吵完之后和顏悅色的告訴我們哪里做錯(cuò)了。在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她笑語(yǔ)盈盈。
今年夏天，我們即將分別。這也許是在一起的最后時(shí)光了吧。真的，不想分別。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 33
仰望星空，繁星閃爍，讓我勾起了童年的完美回憶。
記得小時(shí)候，父親母親工作忙，把我放在爺爺家。那時(shí)，我一聽(tīng)要跟爺爺住，歡喜得很。我和爺爺就像是“哥們”，無(wú)話不談。有一天夏夜，爺爺坐在長(zhǎng)椅上悠閑地欣賞夜色，我便跑過(guò)去跳坐在爺爺腿上，爺爺連忙說(shuō)：“跑慢點(diǎn)，爺爺?shù)睦贤瓤毂荒阏垓v死了！”隨即，我大笑地倚在爺爺?shù)募缟稀敔敱憬o我講起了《狼來(lái)了》的故事。夜空謐靜了，我嘴角泛著微笑酣甜地在爺爺懷里睡了，而在我的耳邊還回響著“我的`乖孫子才不會(huì)像里面的小孩一樣撒謊，她會(huì)誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)……”。
還記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師叫我們一人買一本《新華字典》。放學(xué)后，我向爺爺提出這件事。爺爺皺了皺眉頭，沒(méi)說(shuō)什么。第二天早上，爺爺叫我閉上眼睛，像魔術(shù)師一樣變出一本《新華字典》，我高興極了，抱著爺爺?shù)耐却蠛埃骸盃敔斎f(wàn)歲，爺爺萬(wàn)歲。”爺爺笑得眼睛瞇成一條線。沒(méi)想到我中午放學(xué)回家，爺爺躺在床上，滿頭大汗，好像很難受。原來(lái)爺爺為了幫我買字典，跑了幾個(gè)書(shū)店。“爺爺，都是我不好，不該叫你去買字典。”爺爺摸摸我的頭，示意讓我別自責(zé)，別擔(dān)心，休息一下就好。爺爺病未好時(shí)，我上課總是沒(méi)精打采的，直到爺爺病好后，我才像小鹿一樣歡快地跳。
此刻我已經(jīng)回到了爸媽身邊，但是小時(shí)候我和爺爺在一齊的完美的回憶永遠(yuǎn)浮此刻我的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 34
匆匆的，匆匆的，六年，就要過(guò)去了。
記得，班主任為了鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，用自己的工資，給我們買了一大堆零食。用了整整三節(jié)語(yǔ)文課，給了我們一次驚喜。因?yàn)檫@件事，全班同學(xué)一起努力。期末時(shí)，我們班的平均分創(chuàng)了年級(jí)新紀(jì)錄。你們，還記得嗎？
記得，學(xué)校之前給我們年級(jí)舉行了一次活動(dòng)，以班級(jí)為單位，年級(jí)比賽。在那九天里，全班同學(xué)都在為班級(jí)做自己力所能及的事。我是班長(zhǎng)，當(dāng)然是“軍師”。同學(xué)們的努力，使我們得了第一。你們，還記得嗎？
記得，我們班同學(xué)特別喜歡傳八卦。每天見(jiàn)面聊，離開(kāi)聊，有的時(shí)候還會(huì)說(shuō)到我。這個(gè)，你們還記得嗎？
記得，我們“鐵三角”在學(xué)校的核桃樹(shù)下，三人一起立下約定，一生一世，永不分離。可誰(shuí)知，這么快，就到了永遠(yuǎn)。這個(gè)，你們還記得嗎？
有人說(shuō)，花落預(yù)示著下一次花開(kāi)。確實(shí)，小學(xué)的結(jié)束，預(yù)示著初中的開(kāi)始。可花謝了，就再也開(kāi)不出和以前一樣的花了。每年夏天，網(wǎng)上都會(huì)有這樣一句話：初中的女孩再美，也比不過(guò)小學(xué)的那幫女漢子；初中的男孩再帥，也比不過(guò)小學(xué)的那幫瘋子。確實(shí)，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，拼過(guò)，累過(guò)，成功過(guò)，失敗過(guò)，一切都是一起的'。時(shí)光，是個(gè)魔術(shù)盒，把我們放進(jìn)去，六年后再拿出來(lái)，就變成了友誼的結(jié)晶。
友誼是什么？是那些老師買的零食，還是同學(xué)間傳的八卦，又或是那棵核桃樹(shù)？友誼是六年！
六年前的我們，你們，還記得嗎？
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 35
六年級(jí)的天空，一顆顆星星相當(dāng)于一個(gè)個(gè)生字；一朵朵白云相當(dāng)于一串串公式；一只只飛鳥(niǎo)相當(dāng)于一句句英文；而月亮就是復(fù)習(xí)資料，太陽(yáng)就是上面寫(xiě)滿了字的試卷。
我們都是六年級(jí)的畢業(yè)生，剛一升入六年級(jí)，便收到了數(shù)不勝數(shù)的“信”，真是令人欲哭無(wú)淚。就如上上周的信息課，各位主科老師因考試引發(fā)了斗爭(zhēng)。
那天，窗外明光耀眼，萬(wàn)里無(wú)云，我們正準(zhǔn)備去電腦室玩的時(shí)候，年輕的語(yǔ)文老師便踏著高跟鞋走入教室，她面帶笑容地說(shuō)：“這節(jié)課我要用來(lái)考試，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好考試用具，現(xiàn)在就開(kāi)始。”這句話如同晴天霹靂，同學(xué)們通通憤怒地抱怨起來(lái)，整個(gè)教室瞬間成了菜市場(chǎng)。不料，數(shù)學(xué)老師也前來(lái)看熱鬧，她的手里同樣拿著密密麻麻的試卷，她微笑著說(shuō)：“這節(jié)課我們考試，第三單元的試卷，別再講話了！”可是，還未等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，英語(yǔ)老師就搬著62張白色試卷出現(xiàn)在我們眼前，她向我們大喊道：“全部安靜，這節(jié)課是給我的'，趕快開(kāi)始考試，來(lái)不及了！”同學(xué)們的頭頂都懸著一朵烏云，即使心在下雨，也遮不住考試這個(gè)太陽(yáng)，這場(chǎng)太陽(yáng)雨一點(diǎn)兒也不好玩！于是，試卷伴我們回家，成為了作業(yè)。
六年級(jí)，全校最重要的畢業(yè)班，即將升入初中。在六年級(jí)的天空上，有著永恒的太陽(yáng)，我們很快就會(huì)明白，幾張?jiān)嚲恚瑫?huì)結(jié)束我們共同的六年級(jí)的天空。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 36
俗話說(shuō)得好：“秋風(fēng)掃落葉”。一轉(zhuǎn)眼，秋高氣爽的季節(jié)又來(lái)到了，到處都是五顏六色的樹(shù)葉。我走在回家的路上，踩著落葉，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。有些樹(shù)葉非常干，一踩就碎了，我非常喜歡踩落葉，因?yàn)槁曇舴浅：寐?tīng)，但我更喜歡學(xué)校里秋天落葉的時(shí)光。
課間的時(shí)候，我們非常喜歡到大樹(shù)旁玩耍。比如打打羽毛球，聊聊天，眼前不時(shí)會(huì)落下一片片樹(shù)葉。學(xué)校圍墻的上方還有一顆千年紅豆杉，秋天，一陣大風(fēng)吹過(guò)，一半的樹(shù)葉都被吹到我們教室前。還有時(shí)，刮大風(fēng)，樹(shù)葉落得更厲害，下起了樹(shù)葉雨。這時(shí)候特別有趣，你只要往外面一站，全身都是樹(shù)葉。有些同學(xué)喜歡搞惡作劇，把膠水涂在另一位同學(xué)身上，然后把同學(xué)推到樹(shù)下，除了頭發(fā)，那同學(xué)身上有膠水的地方都沾上了樹(shù)葉，衣服上、鞋子上，全是，活像個(gè)“樹(shù)葉人”，樂(lè)得我們哈哈大笑。
我們學(xué)校還有兩棵大楓樹(shù)，上體育課的.時(shí)候，我們就喜歡到樹(shù)底下玩。樹(shù)葉，一會(huì)兒落下一片，一會(huì)兒落下四五片。我們喜歡兩個(gè)同學(xué)各拿一條粗的葉脈十字形靠在一起來(lái)拔，看誰(shuí)的葉脈堅(jiān)韌不斷。有時(shí)候，地上沒(méi)有合適的樹(shù)葉，就跳起來(lái)抓樹(shù)上的葉子。一會(huì)兒，來(lái)了許多人來(lái)玩這個(gè)游戲，頓時(shí)那里熱鬧非凡。
我們學(xué)校還有一棵古老的梧桐樹(shù)，直徑大約1米，那一片片小小的葉子，也給校園添加了一處美景。
秋天落葉，和秋天里在落葉中玩耍的人們，合起來(lái)就是一幅畫(huà)。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 37
一個(gè)相遇，一個(gè)微笑，一次不敢忘記。都包含著我們美好的友誼，可是歲月不饒人，我們即將離開(kāi)母校。
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，看著窗外枯葉一片一片從樹(shù)上落下來(lái)，我耳邊回響起充滿墨香的讀書(shū)聲；快樂(lè)童真的歌聲；盡情嬉鬧的笑聲；誨人不倦的'心聲。走出家門拾起那一片枯葉，眼前呈現(xiàn)出那一幕幕：那引人入勝的課堂；那熱火朝天的大掃除；那振奮人心的拔河比賽？那一幕幕畫(huà)面像是昨天才發(fā)生似的讓我回味無(wú)窮。這時(shí)，我高聲大喊：“為什么，為什么時(shí)間過(guò)得這么快，要是永遠(yuǎn)停留在那一刻，那刻有多好，可是……”
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們，我們彼此互幫互助，將友誼的種子播種在我們心田里。在朝夕相處的日子里，種子慢慢成長(zhǎng)，珍惜每一天，每一秒，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，是您傳授我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門窗。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”您的哺育深情，永遠(yuǎn)銘記在我心中。
再見(jiàn)了，我美麗的校園，在你的懷抱里，我們從無(wú)知變成懂事，從幼稚變成成熟，從害怕變成勇敢。是你讓我遇到了一群好同學(xué)，遇到一位好老師。謝謝你！
再見(jiàn)了我的老師，再見(jiàn)了我的同學(xué)，再見(jiàn)了我的母校，再見(jiàn)了大家。時(shí)光不老，你我不散。
“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢”有生之年，我們一定可以在見(jiàn)的。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 38
大雁走了，有再來(lái)的時(shí)候；樹(shù)葉落了，有再長(zhǎng)的時(shí)候；菊花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；可時(shí)光為什么就不會(huì)再回來(lái)呢，是他們不想回來(lái)嗎？是有人控制他們嗎？那人是誰(shuí)，時(shí)間又去了哪兒？
轉(zhuǎn)眼間，四千多天已經(jīng)過(guò)去了，像白云，被微風(fēng)吹散，沒(méi)有留下任何痕跡，就消失了。我想到這些，不禁為過(guò)去浪費(fèi)掉的時(shí)光而感到痛心了。
一天的生活隨時(shí)間的推移而消逝了，這其中是怎樣流逝掉的呢？早晨起床吃完早餐，我就匆匆地去上學(xué)了，放學(xué)了回家，吃晚飯，做作業(yè)，寫(xiě)書(shū)法，睡覺(jué)。一天過(guò)得好像很忙碌，但又有多少時(shí)光被白白浪費(fèi)：發(fā)呆時(shí)，時(shí)光過(guò)去了；聊天時(shí)，時(shí)光過(guò)去了；體育課中停下來(lái)休息時(shí)，時(shí)光過(guò)去了。一個(gè)學(xué)期在彈指一揮間中就過(guò)去了。
在來(lái)去匆匆的時(shí)光中，在大千世界中的我，只有空度光陰罷了，只有迷迷糊糊罷了，四千多個(gè)日子中，我又有做些什么？我就只能這樣碌碌無(wú)為？我的學(xué)習(xí)生活就只能平平庸庸？我得到了什么？除了彷徨，就只剩期盼了，期盼時(shí)光倒流，我能重活十二年。我來(lái)到人世間，父母希望，我能變成一片沙灘中的'金子，但我卻好平凡，不杰出，不拔尖。我要在以后的時(shí)光中，奮起直追，達(dá)到我的目標(biāo)。但過(guò)去的十二年，我為何要虛度光陰呀！
請(qǐng)告訴我，時(shí)光為什么就不會(huì)回來(lái)呢？
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 39
我是一名時(shí)光穿越維修員，在時(shí)光穿棱機(jī)里來(lái)探查家家戶戶的安全情況。
“嘟！嘟嘟嘟……”一陣刺耳的安全警報(bào)聲響起，有情況！我飛奔到大屏幕旁，按下綠色按組，跳出了一個(gè)畫(huà)面：白雪公主在小木屋燒飯時(shí)，煤氣泄漏，中毒昏倒在地上。我立刻穿越到白雪公主的家中，一陣陣臭味撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)白雪公主躺在廚房地上，我立馬把白雪公主抱到了室外并拔打了120、
一定要知道，在發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即打開(kāi)門窗，通風(fēng)換氣，將煤氣排出。避免一切明火、開(kāi)燈、打電話，以防發(fā)生爆炸，到那時(shí)，想逃生就來(lái)不及了。我用毛巾捂往鼻子，打開(kāi)窗戶，關(guān)上閥門，幸好發(fā)現(xiàn)及時(shí)，小木屋沒(méi)有著火。如果著火了，一定要用干粉滅火器或濕棉被撲滅。煤氣泄漏時(shí)，我還關(guān)掉了家里的電器設(shè)備，記住，千萬(wàn)不要試圖打開(kāi)抽油煙機(jī)或排風(fēng)機(jī)喲！這樣也會(huì)引發(fā)爆炸的。
救護(hù)車趕到了，把白雪公主送進(jìn)了童話醫(yī)院，白雪公主只是輕微的煤氣中毒，經(jīng)搶救已并無(wú)大礙。煤氣灶是每個(gè)家庭廚房必備的，平時(shí)使用時(shí)一定要正確使用，經(jīng)常要檢查是否泄漏，還有橡膠管要及時(shí)更換，防范于未然。要不然像白雪公主煤氣中毒就太危險(xiǎn)了，還好白雪公主是輕微中毒，如果嚴(yán)重的話，隨時(shí)會(huì)失去自己寶貴的生命。朋友們，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱?疏忽，而傷了自己。
我把白雪公主的廚房處理完之后，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，又重新回到了時(shí)光穿越機(jī)繼續(xù)探查事故。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 40
哎，六年級(jí)了，什么事都不能做了，只能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力。沒(méi)有了自己的空間，不可以做自己想做的事，只能把自己埋在無(wú)盡的.書(shū)本里，題海中……
那天，我看見(jiàn)門口的黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字招校內(nèi)小記者，攝像員，播音員以及主持人。我看后不禁心花怒放，想我嗓音不錯(cuò)，還很會(huì)表演，何不施展一下才華?想到這里，我便喜滋滋的去找其他報(bào)幾項(xiàng)的同學(xué)一起去找老師報(bào)名。大家認(rèn)為先讓一個(gè)人去申請(qǐng)比較好，于是便選了我。我急急忙忙地去找老師。
報(bào)告!有什么事?老師正在批改作業(yè)，頭也沒(méi)抬地問(wèn)道。老師，我走到老師的辦公桌前，說(shuō)：我和幾個(gè)同學(xué)想報(bào)小記者，播音員和主持人，可我們不知道從那里報(bào)，是從您這里么?這時(shí)老師停下筆，慢慢抬起頭，臉上寫(xiě)滿了厭倦，她皺起眉頭說(shuō)：我說(shuō)你們聲聲勁兒吧，那都是沒(méi)用的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)好了就行了!然后她又埋下頭來(lái)繼續(xù)批改作業(yè)，可我還站在那里，我不相信這是出自我最喜歡的老師之口。老師看見(jiàn)我還站在那里，問(wèn)：還有什么事么?沒(méi)……沒(méi)了……可是……沒(méi)有事兒就快走吧，，你順便把這疊大本發(fā)了，我要讓大家作大本。于是，我抱著沉甸甸的大本走了。
后來(lái)，還是英語(yǔ)老師瞞著語(yǔ)文老師給我們報(bào)了，可語(yǔ)文老師又給我們撤了，我好幾天都不敢看老師一眼。
哎，六年級(jí)了!
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 41
古人云：“時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。”時(shí)間就像水一樣，一旦潑了出去，就再也收不回來(lái)了。所以，我們要珍惜時(shí)光，合理利用時(shí)間。
小時(shí)候，我常問(wèn)爸爸：“時(shí)間從何處流逝呢？”爸爸告訴我：“時(shí)間在你玩耍的時(shí)候溜過(guò)，時(shí)間從你看電視的時(shí)候消失，時(shí)間從你上課開(kāi)小差時(shí)流過(guò)。”我又問(wèn)媽媽：“時(shí)間是怎樣的？”媽媽說(shuō)：“時(shí)間，有兩張臉：白天和夜晚。當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，是它陪伴著我們，照耀著我們，給我們溫暖和光明，讓我們可以全心全意的投入學(xué)習(xí)、工作。當(dāng)太陽(yáng)下山的時(shí)候就是夜里，月亮掛在天邊，一直默默地守護(hù)著我們，給我們欣慰與寧?kù)o，讓我們盡情地釋放疲勞和倦意。這下你懂了吧！”聽(tīng)了媽媽的解釋，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
午飯過(guò)后，媽媽不去廚房洗碗，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您怎么還不去洗碗啊！”媽媽說(shuō)：“等一會(huì)兒再去洗。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“偉大的文學(xué)家、革命家、思想家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。而且不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作，時(shí)間就會(huì)從小動(dòng)作中流失；不經(jīng)意的一個(gè)哈欠，時(shí)間便從哈欠中過(guò)去。”媽媽聽(tīng)了，立刻就去洗碗了。媽媽還微笑著對(duì)我說(shuō)：“我的女兒真的.長(zhǎng)大了，懂得珍惜時(shí)光了。”
你不能預(yù)知未來(lái)，只有把握今天，才是最重要的。因?yàn)樽蛱煲咽腔貞洠魈焓俏粗獢?shù)，只有把握今天才是最重要的。時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。只有珍惜時(shí)間才會(huì)認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 42
晨曦熹微，霧氣繚繞，孤獨(dú)的啟明星，一道劃破長(zhǎng)空萬(wàn)里。小升初，便氤氳地夢(mèng)寐在剪秋水的明眸中……
那個(gè)夏意如蒸的時(shí)刻，小升初的倒計(jì)時(shí)翻轉(zhuǎn)著總是比日歷還快。即便陽(yáng)光炙烤，路上的學(xué)生總不會(huì)慢下自己的腳步，似乎抬頭望望天空，擔(dān)心會(huì)有什么不可挽回的后果。
頭上的天空還是如初一時(shí)般湛藍(lán)。我卻在這白茫茫的人海中，被夾裹著前行，總覺(jué)得焦頭爛額。每次經(jīng)過(guò)倒計(jì)時(shí)，都只會(huì)想到時(shí)間這個(gè)過(guò)客連影子都不留下便悄悄流逝。這所有的情緒，如同一個(gè)熱水袋，蓋住了我的頭，掩住了我的雙眼，無(wú)法觸摸到。
那時(shí)，我的心總會(huì)飛速跳動(dòng)，無(wú)法形容的壓力，使我“未敢翻身一碰頭”。
時(shí)光如流水，玲瓏了天上的月，轉(zhuǎn)瞬即逝。一剎那，小升初的倒計(jì)時(shí)已翻到了最后一頁(yè)紙，時(shí)光為何如此匆匆……
我要好好地對(duì)待它——我人生的第一關(guān)。因?yàn)樗鼘Q定著我的命運(yùn)，也許能改變我這平凡的一生。
那一刻的`來(lái)臨，使我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。我動(dòng)筆的那一瞬間，世界便換上了另一層顏色。我認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)，希望能夠認(rèn)真地對(duì)待我，我本以為它不過(guò)簡(jiǎn)單考題罷了，可當(dāng)我拿起考卷的那一剎那，我便瞠目結(jié)舌。
那試卷的一題一題如同一把把“殺豬刀”，刺穿著我的心臟。
回到家時(shí)，我苦等著，希望能考上公辦班，可那事實(shí)總令我驚恐不安，它與我無(wú)緣，我嚎啕大哭，可這又有什么用呢？
哎，那如命的小升初，我又能做些什么呢？
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 43
童年，是一首歡快的歌，唱出動(dòng)聽(tīng)的旋律；童年，是一首如畫(huà)的詩(shī)，描出醉人的句子；童年，是一副美麗的畫(huà)，繪出五彩的顏色…
一天，老師走進(jìn)教室，神秘的說(shuō)：“我們要進(jìn)行一場(chǎng)有趣的比賽，你們知道是什么嗎？”同學(xué)們一聽(tīng)，像炸開(kāi)了鍋似的高興極了！異口同聲的答道：“不知道！”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“那就是切土豆絲。”
看到我們迫不及待高興的樣子，就把洗干凈了的土豆分給了大家。一拿到這圓溜溜的土豆，我可高興了，平時(shí)我就特喜歡吃土豆，真想馬上咬一口。可老師卻嘮叨著要安全，我不耐煩了。
看到我們不耐煩的樣子，老師只好笑著說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”
小小的課桌，現(xiàn)在成了我的'臨時(shí)“菜板”一拿起刀，我真有種說(shuō)不出的感覺(jué)，心想：一定能切出好成績(jī)?cè)诎职置媲帮@擺一下！越想越得意，我開(kāi)始做起來(lái)了。可我卻很緊張，手不聽(tīng)使喚，直發(fā)抖。切出來(lái)的土豆“絲”有的長(zhǎng)、有的短、有的寬、有的細(xì)，看上去真是亂七八糟。我著急如焚，早知如此，當(dāng)初就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師的話呀！老師笑了，說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)教大家，應(yīng)該先按住土豆，然后把手供起，仔細(xì)下刀，這樣才能切好。聽(tīng)了老師的話，我又重新做了起來(lái)，這一次我切的土豆絲奇形怪狀，像黃山奇石一樣，我看著我的“杰作”甜甜的笑了！
童年像一條奔流的小河，隨著時(shí)間的流逝一去不復(fù)返…
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 44
日子一天天過(guò)去，不知不覺(jué)中，四千多日子已經(jīng)向東流去。四千多日子，將要結(jié)束了我的小學(xué)生活。我有曾留著些什么呢？
不到兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開(kāi)伴我們六年來(lái)時(shí)光的小學(xué)，走向一個(gè)陌生的學(xué)校。幾年后，我們就要走上人生的道路。
過(guò)去的時(shí)間，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我們有留著些什么？只有徘徊，只有回憶罷了。
在小學(xué)的'六年生活中，和同學(xué)們打打鬧鬧，談天說(shuō)地。課堂上，一起積極回答問(wèn)題，明辨是非。老師教會(huì)了我們做人的道理，引領(lǐng)我們走上成功的道路。這一切在兩個(gè)月后就散了嗎？
時(shí)光如劍，歲月如梭。現(xiàn)在終于體會(huì)到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義了。多少金錢也買不來(lái)同學(xué)們珍貴的情誼，那份純真的友誼，買不來(lái)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。
時(shí)間過(guò)的好快呀，一轉(zhuǎn)眼，六年了。畢業(yè)之際，心里空空的，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)后重聚的日子不多了。
人生中，還有幾次分別呢？每一次的分別，辛酸，流淚······在一起時(shí)，不知道珍惜，真正離開(kāi)后，才會(huì)想念。
我們漸漸長(zhǎng)大了，爸爸媽媽也漸漸的老了，一絲絲皺紋浮現(xiàn)在了他們的臉上，一絲絲白發(fā)緩緩爬上了他們的頭稍。
珍惜吧，珍惜一去不返的時(shí)光，珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，珍惜人生中的每一分每一秒！
作者通過(guò)回憶過(guò)去，感慨時(shí)光一去不復(fù)返，從而表達(dá)了要“珍惜一去不返的時(shí)光，珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，珍惜人生中的每一分每一秒”的主題。 文中敘事簡(jiǎn)潔，描寫(xiě)生動(dòng)。
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 45
時(shí)光總是這樣匆匆的流逝，就像是滾滾東流的河水，一去，就不會(huì)再?gòu)?fù)返。時(shí)間的流逝是誰(shuí)也阻止不了的，過(guò)去了，才發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)過(guò)了太多，太多……轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要踏入中學(xué)校園的大門，回首，有太多太多的不舍……
六年的時(shí)光是這樣的匆匆，在六年間，我從一個(gè)不懂事的小屁孩，變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;從一個(gè)不聽(tīng)話的孩子變成了一個(gè)有主見(jiàn)的學(xué)生;小學(xué)的六年時(shí)光，我第一次嘗到了成功的喜悅;第一次品到了失敗的無(wú)奈;第一次懂得了學(xué)習(xí)的快樂(lè);第一次知道了學(xué)習(xí)的煩惱……
太多的第一次，讓我懂得了許多許多。成功是一首人人都愛(ài)聽(tīng)的歌，但是，我認(rèn)為，失敗也是一首歌，雖然沒(méi)有成功的.歌那么好聽(tīng)，但是它比成功的歌更耐聽(tīng)，更值得我們聽(tīng)。當(dāng)我品到了失敗的無(wú)奈時(shí)，我有種想哭的沖動(dòng)，但是，有人說(shuō)過(guò)“掉眼淚的人是弱者”。這句話我牢記在心中，當(dāng)我失敗時(shí)，我就想起這句話，我不能讓自己當(dāng)弱者。失敗這個(gè)字眼，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么的熟悉，每個(gè)人難免有失敗的時(shí)候，可是，每個(gè)人的做法都不同，有的人拼命做事消極自己;有的人在房間哭了一天……
可我呢，告訴自己“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
讓自己有更多的信心迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，哪怕還是失敗，至少我沒(méi)有當(dāng)弱者，沒(méi)有讓自己被失敗折服!失敗也是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我們像高爾基爺爺筆下的海燕一樣，迎著風(fēng)暴展翅飛翔!
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 46
我們每個(gè)人的心中都有一段最美好的時(shí)光，那段回憶值得懷念，也值得珍藏。
初中三年時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。我們?cè)谶@三年里，認(rèn)識(shí)了很多朋友，學(xué)習(xí)了知識(shí)，還有我們的老師，雖然在老師的眼里，我們班上課時(shí)的紀(jì)律很亂，成績(jī)也不是很好。但在我們嚴(yán)重，我們都很優(yōu)秀，也許只是還沒(méi)有展露光芒吧！
比如，在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中，我們的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，發(fā)揮的也很好，尤其是我們班男生的接力賽，我去，現(xiàn)在想想都還很激動(dòng)，那簡(jiǎn)直就是帥炸了，引得其他班的同學(xué)一陣驚嘆啊！也許就是因?yàn)樗麄兊某錾l(fā)揮，我們班一舉拿下了初中組第四名的好成績(jī)！或許，還可以在明年的運(yùn)功會(huì)的賽場(chǎng)上，碾壓他們吧。哇塞！現(xiàn)在想想好興奮啊！
而我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，玩耍，成長(zhǎng)的日子也只有最后初三一年了，想想，還有好多事沒(méi)有做，好多話還沒(méi)有說(shuō)，該怎么辦？一年的時(shí)間真的很短暫。
也許在明年的.今天，我們已經(jīng)因?yàn)閹讖堅(jiān)嚲矶鞅紪|西，而在某一天，回到我們那個(gè)曾經(jīng)待過(guò)的教室，看著里面正在跟我們當(dāng)初一樣打鬧的同學(xué)，是否還能想起曾經(jīng)的我們！是否還能回憶起我們一起學(xué)習(xí)的那段時(shí)光！是否還會(huì)懷念我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴！是否還能記起那時(shí)青澀的我們！
世界上那么多人中，我們能相遇，就是緣分，請(qǐng)珍惜這段時(shí)光，珍惜這段時(shí)光，珍惜我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的日子，這將是最好的時(shí)光！
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 47
“啦啦，還記得當(dāng)時(shí)的我從校門口前盼望走過(guò)，卻不知幸運(yùn)的我走進(jìn)了一個(gè)快樂(lè)天堂，啦啊……”
這是我最愛(ài)的歌手徐杰唱的《美麗時(shí)光》中的歌詞，正道出了我們這些畢業(yè)生們的'心情。
還記得我第一次來(lái)到學(xué)校緊張而有些興奮地表情，還記得我第一次來(lái)到一零二班教室那呆呆的神情，還記得我第一次和同學(xué)們打招呼時(shí)無(wú)措的樣子，還記得……這些美好的發(fā)生在母校的第一次，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
老師在課堂上，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我有了勇氣戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝恐懼，大聲、堅(jiān)定地回答問(wèn)題；同學(xué)們?cè)谡n間，熱切地圍在我的身旁，嘰嘰喳喳個(gè)沒(méi)完，讓我冰冷的心溫暖了不少，懂得了如何與他人相處；老師在午休時(shí)，交給我一份“工作”，讓我覺(jué)得自己被他人肯定了，從而更加努力；同學(xué)……老師和同學(xué)，令我改變不少，不得不深深地鞠一躬，表示我最真心的感謝。
“暴力天使”“眼鏡惡魔”“動(dòng)漫百科書(shū)”“OUT女孩”……這些曾經(jīng)令我頭痛不已，煩惱很久的綽號(hào)在我即將離開(kāi)母校，離開(kāi)六零二班這個(gè)大家族時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)竟顯得如此的珍貴，如此的美好！說(shuō)不定別人的綽號(hào)一個(gè)都沒(méi)有呢！我能擁有這么多，成為班級(jí)的“焦點(diǎn)人物”還不夠幸運(yùn)嗎？這足以讓我在一旁偷樂(lè)了。
美好的學(xué)園；美好的六零二班大團(tuán)體；美好的老師，美好的同學(xué)；美好的一切，一切……我會(huì)張開(kāi)雙手，把這些值得珍藏的回憶緊緊抱住，永不放手！
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 48
童年是人生的起點(diǎn)，它是短暫的，是珍貴的，是無(wú)法換回的，永遠(yuǎn)不可能會(huì)有第二次。
傾盆大雨猛烈地敲打著大地，就像在彈奏著一首粗獷的鋼琴曲。我舉著傘，漫步在公園里，地上到處是被雨打掉的美麗的櫻花。一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我的視野中，他似乎在尋找他的媽媽。他匆忙地跑著，用細(xì)得像火柴一樣的手，盡可能遮住他頂上烏黑的頭發(fā)。突然，他滑倒了，但他并沒(méi)有號(hào)啕大哭，而是勇敢地爬了起來(lái)。這幅景象喚醒了埋藏在我腦海深處的記憶。
烈日炎炎，人們?cè)趪?yán)酷的環(huán)境中，汗流浹背，滿頭大汗。我嘴里含著一根雪糕，騎著自行車，在街道上飛馳。路上，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒和爸爸在人行道上跑步，男孩兒突然摔了一跤，他伸出手遮住頭頂?shù)腵陽(yáng)光，并沒(méi)有哭，只是在地上坐了一會(huì)兒，又站了起來(lái)，和他那等候多時(shí)的爸爸繼續(xù)跑起步來(lái)。我不禁嘖嘖“這孩子真勇敢。”于是，我繼續(xù)騎車，駛向家的方向。
歲月悠悠，聚散無(wú)常。我正在田野上跑步，看見(jiàn)一個(gè)小男孩在放牛。誰(shuí)知，他的牛抖了一下身體，小男孩一不小心滑進(jìn)了稻田里。我立刻停下來(lái)，查看小男孩是否受了傷，出乎意料的是，他居然自己蹣跚地爬了起來(lái)，回到了牛背上。
童年是寶貴的，它雖然有時(shí)甜如蜂蜜，有時(shí)苦如黃連，可它卻總是散發(fā)著無(wú)限光彩……
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 49
是一位滄桑的老人。一身舊衣，不忘提一個(gè)老式行李箱。他是時(shí)光老人。
老人來(lái)到一直快病死的貓面前。貓祈求老人：“這一生，我的生命太短，我希望我的下一世，會(huì)有一百年的壽命。”“那你愿意用什么換取？”老人慈祥地問(wèn)。“我愿意用下一世所有的幸福來(lái)?yè)Q取！”夠了，這已經(jīng)足夠了，甚至還不只值一百年。
貓轉(zhuǎn)世了，當(dāng)它一百年的壽命即將耗盡時(shí)，時(shí)光老人再次來(lái)到它的面前：“親愛(ài)的貓，你滿足了嗎？”“不！”貓悔恨地說(shuō)，“我雖然有一百年的壽命，但是卻活得如此痛苦。這一百年，我寧可不要！來(lái)生，來(lái)生我愿意以一生的健康，來(lái)?yè)Q取幸福！”
貓?jiān)俅无D(zhuǎn)世了。既活了一百年，又獲得了來(lái)之不易的幸福，但是身體卻不如此。又是一百年的時(shí)光，老人再次來(lái)到快要死去的貓面前：“親愛(ài)的'貓，這下，你也該滿足了吧！”貓無(wú)奈地對(duì)老人說(shuō)：“今生，我雖得到了幸福，但其代價(jià)是一生一世都離不開(kāi)病床，離不開(kāi)苦澀的藥。這代價(jià)讓我背負(fù)不起！與其一直這樣失去一樣，來(lái)補(bǔ)全一樣，不如下一世只當(dāng)個(gè)平平凡凡的正常人！”
貓的愿望實(shí)現(xiàn)了。它轉(zhuǎn)世成了人。它這一生很完整地度過(guò)了九十六個(gè)春秋。在他臨死之際，笑道：“這一生，我過(guò)得很幸福、很健康。很完美……”
時(shí)光老人再次啟程，再次尋找像貓這樣的苦惱人與糊涂人……
再見(jiàn)我的六年時(shí)光作文 50
馬上畢業(yè)了，我只想借這次作文來(lái)說(shuō)出我的心聲。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是枯燥乏味的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我有了一群值得我去懷念、值得我去挽留住的伙伴們。我們?cè)谝黄饡r(shí)，雖然不是永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心的，但都是難忘的。我不想失去這份情誼，我想挽留住，但我們都有自己各自的路，我只能放開(kāi)手看著朋友遠(yuǎn)去……
伙伴們總是在我難過(guò)時(shí)逗我開(kāi)心，總是在我委屈時(shí)聽(tīng)我哭訴，總是在我無(wú)聊時(shí)給我?guī)?lái)樂(lè)趣。我不知道畢業(yè)后我們還有沒(méi)有時(shí)間再聚一聚，有可能都會(huì)很忙吧。畢業(yè)后，我們也只能躲在角落里看著畢業(yè)照無(wú)聲地哭泣，想起我們一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不甘心，我想回去，我想回到我和伙伴們?cè)谝黄鹜嫠！?zhēng)吵的日子。我們有可能去了初中幾年了，就會(huì)忘記，忘記我們的友誼，忘記我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的難關(guān)，忘記每個(gè)人的音容笑貌……
可我不會(huì)忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)檫@是我的財(cái)寶，不！不僅僅是我的，是我們大家的`財(cái)富。我會(huì)記住詹金妮那永遠(yuǎn)天真爛漫的笑容，她就算變成了老婆婆，還會(huì)笑著，以笑來(lái)面對(duì)一切。我會(huì)記住許若妍的活潑，她雖然成績(jī)不好，但她毫不言棄……
有些事物只有失去之后才會(huì)明白，可我現(xiàn)在就明白了，我不想失去，我也不敢，我怕……我怕他們會(huì)忘了我，為此，我要給伙伴們留下深刻的印象。伙伴們，我想對(duì)你們說(shuō)：“伙伴們，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我的照顧，我一直被你們多保護(hù)著，我總是，總是不敢把心底的話說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在，我說(shuō)了，希望我們還有機(jī)會(huì)再聚！”
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