逝去的時(shí)光作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的逝去的時(shí)光作文，歡迎大家分享。
逝去的時(shí)光作文1
時(shí)光如美酒的香醇，在游絲般的晃動(dòng)中，漸漸地，消失了它的芬芳，徘徊在彩云間。
——題記
在一片黑暗之中，我獨(dú)自一個(gè)靜靜地坐在那里，閉眼細(xì)細(xì)聆聽鐘表的“滴答”、“滴答”聲，才知道原來(lái)時(shí)間一直在流逝，她從不肯因?yàn)槟愕膰@惋而把腳步放慢些，總是步履匆匆。
時(shí)光輕剪裁，流年暗偷換。本以為，自己還在原點(diǎn)。一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，早已偏離了好遠(yuǎn)。
開始懷念小的時(shí)候，雖然很喜歡哭，可在哭過之后，笑得很燦爛。而現(xiàn)在，雖然很喜歡笑，可笑著笑著，卻發(fā)現(xiàn)淚水早已滑落臉龐，用不羈假裝堅(jiān)強(qiáng)，用微笑掩飾憂傷。為什么會(huì)這樣？追根溯源，才發(fā)現(xiàn)是你，悄然逝去的時(shí)光！原來(lái)逝去的都是最美好的，多少個(gè)一去不復(fù)返的平凡的日子，如今想來(lái)，卻是那么地短暫，讓人留戀。
花開花落，彼岸琉璃，那些年像是翻起一本塵封已久的日記，細(xì)細(xì)翻看，竟發(fā)現(xiàn)里面有時(shí)間路過留下的足跡。
可是，她始終匆匆，不曾為誰(shuí)駐足，正如孔子所說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是呀！時(shí)光如水，世上萬(wàn)物都在水的輕扶下，鮮亮滋潤(rùn)，然而又漸漸地湮滅。
讀納蘭容若的詞：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”開始明白人生沒有只若初見的開始，亦沒有只若初見的美麗。一個(gè)“若”字透漏出的是慢慢的嘆息和遺憾。我猜想這一切，也是因?yàn)槟惆桑娜粍澾^的時(shí)光！你，縹緲，卻又實(shí)實(shí)在在地存在，你來(lái)也匆匆，去也匆匆，凄煞了枝頭的粉黛，飄零的花瓣，透著凄婉。
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。匆匆的流年，如忙碌的鼓點(diǎn)，急促而又有序，只因?yàn)樗缫延辛祟A(yù)定的腳步。后主也曾哀嘆：“林花謝了春紅，太匆匆！”我想，既然你無(wú)法停駐，那么，就讓我追尋你的腳步，且行，且珍惜！縱然姹紫嫣紅的花終會(huì)因你的摧殘而逝去，然而還有似曾相識(shí)歸來(lái)的燕子，真好！
逝去的時(shí)光作文2
沁一縷書香，品一味茶禪，沐一米陽(yáng)光，自持一份淡然，清淺時(shí)光，在這安詳中淡淡流淌。——題記
在陽(yáng)光明媚的午后，靜靜的坐在茂盛的樹下，回憶著走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)光像是一個(gè)頑皮的孩子，不停的奔跑，讓人永遠(yuǎn)都抓不到，摸不著。
十六歲的我們，漸漸明白，我們身邊的人或事都可能會(huì)慢慢地離開我們，友情，親情。我們只能繼續(xù)往前走，繼續(xù)去遇見某些人，某些事，可能還會(huì)失去某些人，某些事。
就像小時(shí)候，一件心愛的玩具，可能會(huì)在玩膩了之后，去遺忘它，或許在某一天失去它。我們長(zhǎng)大了，上學(xué)了，和相處了很長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)分開。亦或是，在我們成人后，還某一天可能會(huì)失去我們的父母。
那些人，那些事，會(huì)在該來(lái)的時(shí)間來(lái)到你的身邊，有些可能隨著時(shí)間的流逝，和你慢慢走散。但是，那些都是，都記錄在你回憶的時(shí)光簿里。有一天，當(dāng)你和自己走散，時(shí)光會(huì)帶你找回最初的自己。
時(shí)間在走，人在變。我們或許沒有了小時(shí)候的幼稚天真，變得成熟懂事;我們或許沒有了最初的果斷純粹，變得優(yōu)柔寡斷；我們或許沒有了想說(shuō)就說(shuō)的勇氣，變得唯唯諾諾。我們?cè)诖颐Φ厣钪校袝r(shí)或許沒有發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)與自己預(yù)定的軌道偏離，與那個(gè)預(yù)定的自己走散。
但是，在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，和時(shí)光相遇的我們，或許會(huì)突然回到小時(shí)候，回到學(xué)生時(shí)代，回到一個(gè)我們無(wú)法遺忘的場(chǎng)景。
明年，我們就要離開生活學(xué)習(xí)了三年的學(xué)校。又要看著一些人慢慢走出我們的生活，哪些學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與同學(xué)們的打打鬧鬧，一幕幕浮現(xiàn)，那些刻在時(shí)光的留言板上的歡笑，哭泣，像是時(shí)光倒流，把你帶回那個(gè)承載著你最美好快樂的時(shí)間，地點(diǎn)。或許在多年后，再見到老師，同學(xué)，再次想起那些歡笑的時(shí)光，你也許會(huì)感嘆，時(shí)光飛逝，但是，那些美好從來(lái)都不曾流逝。
我想說(shuō)：時(shí)光的腳步從來(lái)不停止，但是請(qǐng)回頭看看，你一直還是那個(gè)最善良的你，那些友情，親情，從來(lái)沒有走遠(yuǎn)，他們只是在等你去尋找。
逝去的時(shí)光作文3
我使勁咬咬唇——痛！才知道這是真的。我的好同學(xué)兼好朋友的她走了，她去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，沒有說(shuō)歸期。
我和她是在一次校外的活動(dòng)中熟悉的。有一次，學(xué)校舉行“保護(hù)母親河，我們?cè)谛袆?dòng)”的實(shí)踐活動(dòng)，我和她分在一起。于是我和她一起拔雜草，一起撿垃圾，一個(gè)個(gè)深情的目光、一次次暖人的笑意，打開了我們的友誼之門，拉近了我們的距離。勞動(dòng)完，我們雙手沾滿泥土，沒有水洗手，我們各自拎著衣服，一起坐車回了學(xué)校。
自從那次活動(dòng)回來(lái)，我和她多了一份默契。友誼，加深，加深，升華。
教室里，我們互相答疑解難，聊天侃地。
校園里，我們笑臉相迎，互道珍重。
考試時(shí)，我不讓你，你不讓我，不相上下。
我們一起走過了一個(gè)個(gè)黃昏，一個(gè)個(gè)雨天，我們互相愛護(hù)著，又相互競(jìng)爭(zhēng)著。我每天都好像生活在陽(yáng)光地帶，我好快樂。
我的青春為你寫意，你的陽(yáng)光為我洗禮。
我病了，感覺頭暈?zāi)垦！Ｋ懒耍粫?huì)兒?jiǎn)柡眯]有，一會(huì)兒又問用不用去醫(yī)院。看著她這般著急，我看不下去了，于是我告訴她，如果用風(fēng)油精擦一下頭部會(huì)好受一些。“我?guī)湍悴粒 闭娴模峭恚也恢浪龔哪膬号獊?lái)的風(fēng)油精，在寢室里，她用手摸著我的頭，輕輕地擦。她的手接觸到了我的額頭，熱乎乎的，我的淚水禁不住奪眶而出……
美好的夢(mèng)總是太容易被驚醒，寧?kù)o而甜蜜的日子總是太容易被打碎。
初三開學(xué)前，她打電話告訴我，她今年不會(huì)回來(lái)了，春節(jié)也不會(huì)回來(lái)。聽到這些話，我的淚悄然從臉頰滑落，輕輕地說(shuō)了聲“哦”，便掛了電話，不知此時(shí)的她會(huì)不會(huì)和我一樣也淚流滿面？
這么多時(shí)光流逝了，能忘記的都忘記了，而那段最初的友誼，卻如同水晶球中的花，在世間的風(fēng)雨中，依然凈得讓人心痛，讓人牽掛。
舟舟，我的好友，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你還好嗎？
逝去的時(shí)光作文4
慢慢打開陳封的記憶，那里，有我們的歡聲笑語(yǔ)，銀鈴般清脆，那里，有我們?cè)谔镆吧媳寂艿挠白樱r鷹般活潑，那里，有我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如電影般在眼前一一閃閃過！這就是我們的童年！
童年的記憶，是美好的！快樂的！無(wú)憂無(wú)濾的！沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有任何的顧慮，只有在田野里跑著鬧著里的笑聲，似乎怎么跑，總是有使不完的勁！
我的童年生活，是在奶奶家度過的，那時(shí)候的我，皮膚黝黑黝黑的，沒有現(xiàn)在這么白，這都是我長(zhǎng)期在太陽(yáng)下“勞作”的結(jié)果！那時(shí)候的我，眼睛水汪汪的，不似現(xiàn)在這般“無(wú)神”（近視眼，哈！）
離奶奶家屋后的樹林，是我和小伙伴們的樂園，那里有茂密的樹林，有嘰嘰喳喳的鳥叫聲，有伙伴們玩耍時(shí)發(fā)自內(nèi)心的笑！
離奶奶家不遠(yuǎn)處有一條小溪，那是有潺潺的流水，似天音在流動(dòng)，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”溪水清澈的如一面鏡子，可以看到溪底的一排光滑美麗的鵝卵石，鵝卵石在太陽(yáng)的照射下，有些微微的`光澤，這一幅美景，美的如畫，美的讓人不忍說(shuō)話，聲怕擾亂了這一和諧的美景！
有時(shí)，平靜的水面落下了一粒碎石，便會(huì)泛起圈圈漣漪，迸濺出層層的水花！我們的心中又何嘗不是心潮蕩漾呢？再也等不急，脫掉鞋子，光著兩只小腳丫，在小溪中你追我逐，歡快的笑聲傳遍了整個(gè)田野，大家好高興啊！平時(shí)，誰(shuí)有不開心的事，只要靜靜地坐在小溪旁邊，用心向它傾訴，嘩嘩的水流聲仿佛就是你最忠實(shí)的“聽眾”，不一會(huì)兒，你的煩惱就會(huì)煙消云散！高興吧！
樹林和小溪，是我們的樂園，既能讓我們避暑又能讓我們感到愜意！它能讓我們感受到大自然的美麗，大自然的和諧，用心感悟到童年的快樂、時(shí)光的匆匆！
經(jīng)歷了童年，它在我成長(zhǎng)的過程中讓我學(xué)會(huì)了很多的道理，使我受益非淺；童年帶給我的是太多太多的美好記憶，孩堤時(shí)的無(wú)知，孩堤時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，孩堤時(shí)歡快的笑聲，都深深的刻在我的心靈深處，如今回頭想想，如流水般與我控肩而過的童年歲月，我不禁感嘆：感謝童年在我成長(zhǎng)的道路上給了我快樂！感謝童年給了我許多美好而難忘的記憶！雖然現(xiàn)在我已步入青少年時(shí)期，但美好的童年記憶一直會(huì)伴我一生！
逝去的時(shí)光作文5
緩緩飄落的樹葉，就知道秋天來(lái)了，吹過的風(fēng)也慢慢變得涼了，時(shí)間過得飛快，常常想起過去的時(shí)光。
“糖炒栗子，熱乎的糖炒栗子啦！”想象著在一個(gè)落葉飄落的秋天，抱著棕紅的糖炒栗子，在一坨醉紅的夕陽(yáng)下，邊賞景邊吃，真的太愜意了……我順著聲音跑去，入眼的便是一個(gè)小鋪，鋪前有一口大鍋，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拿著大鏟子“呼呼”地鏟著栗子，嘴里不停地吆喝著。
我跑過去，爺爺便熱情地和我說(shuō)“來(lái)點(diǎn)嗎，小姑娘？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺一邊給我裝栗子，一邊自言自語(yǔ)：“我那個(gè)小孫女，應(yīng)該也有你這么高了。”我好奇地問：“爺爺，那你的孫女呢？”爺爺似乎已經(jīng)習(xí)慣回答這個(gè)問題了，說(shuō)：“她在老家呢，是特別可愛的小女孩。”就這樣，在我的腦海中便有了一位小女孩的樣貌。
不知這樣的日子過了多久，有一天我忽然看到那炒子的小鋪里有位和我差不多大的小女孩，她很瘦很單薄，而我因城市里富足的一日三餐的圈養(yǎng)，明顯比她茁壯得多，她看見我，向我微笑招手，我高興地跑過去，在爺爺?shù)慕榻B下我們認(rèn)識(shí)了，或許是緣分吧，我們很快成為了好朋友。
我們一起“拔大將”，說(shuō)秘密，我還教會(huì)了她一些網(wǎng)絡(luò)游戲，而她也經(jīng)常跟我講述，“她的家鄉(xiāng)很美很美，有好多好多的栗子樹，每到秋天小巷里便飄散著濃濃的糖炒栗子味，老人和孩子圍坐在一起剝栗子吃……”
落雁歸南、夕陽(yáng)泛紅，她和我告別，不久我收到一封來(lái)信，是她寫給我的，信中寫到，她回到了她的家鄉(xiāng)，和她的朋友一起分享我們的游戲，她居然寫成了“拔大姜”，我真是哭笑不得，最后，她在信里給我裝了一顆還沒熟的栗子，圓圓的，外面還裹著一層毛絨絨的刺。
“落葉知秋風(fēng)漸涼，歲月如梭常憶往。”我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天，紀(jì)念那逝去的美好時(shí)光。
逝去的時(shí)光作文6
小學(xué)校園，書聲瑯瑯、五顏六色，小學(xué)時(shí)光，快樂高興、讓人難忘。可是，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，小學(xué)時(shí)光即將逝去，我，深深地、默默地難過、傷感。
這段時(shí)光雖說(shuō)十分短暫，但是，每當(dāng)回首那些往事，我總會(huì)想：為何那時(shí)不珍惜那段時(shí)光呢?
唉，我本以為這段時(shí)光十分的久、十分的漫長(zhǎng)，可是，一眨眼六年的時(shí)光即將逝去，看來(lái)，是我自以為是了!
哦!時(shí)光，你能告訴我嗎，為何時(shí)間過得那么的快，一轉(zhuǎn)眼我就即將離開我愛的同學(xué)們，離開我愛的老師們，離開我愛的校園。我真的十分想挽回這段難忘而永遠(yuǎn)回不到我身邊的時(shí)光。時(shí)光，這件事為何你不能幫我做到?這件事對(duì)你來(lái)說(shuō)是多么的簡(jiǎn)單，可是，你偏偏就不能幫我做到這件事。你為何這樣?我哪里得罪啦你?哪里惹到啦你?
時(shí)光匆匆的從我的身邊流過，我根本來(lái)不及抓住它，只能讓它一點(diǎn)一滴的從我的眼里、手里、心里流過。我在這種困境中努力的掙扎，想珍惜今天、珍惜明天、珍惜后天，可是到頭來(lái)，卻一天都沒有挽回。
在我耳邊，總是回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、老師們的講課時(shí)、校園的廣播聲，也時(shí)常想起我的嘆息聲。說(shuō)實(shí)話，我其實(shí)很喜歡在學(xué)校的生活，在學(xué)校里，我天天都能學(xué)到知識(shí)，天天都能收獲快樂，天天都能得老師到教誨，天天都能贏得微笑，而且，天天都能看到滿校的綠樹紅花、青草綠葉，天天都能與我愛的同學(xué)、老師呆在一起，這是雙休日、節(jié)假日和寒暑假里做不到的。你說(shuō)，我怎么能不珍惜這段時(shí)光呢?
現(xiàn)在，我打算珍惜以后的時(shí)光，從每一秒、每一分鐘開始，不浪費(fèi)在學(xué)校里的每一分每一秒，用最快的速度做最完美的事，這樣，每一天就能不會(huì)錯(cuò)過任何機(jī)會(huì)和時(shí)機(jī)，每一月就不會(huì)帶走多余的埋怨，每一年就不會(huì)留下任何的遺憾，這樣，才能讓以后的日子過得更加飽滿充足，才能讓我們即將逝去的小學(xué)生活畫上完美的句號(hào)!
不管是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓時(shí)光給你祝福，讓生活為你點(diǎn)贊，讓你即將逝去的每一分每一秒不留任何遺憾，不要像我這樣，前面來(lái)浪費(fèi)，后面來(lái)遺憾!
最后，我對(duì)我們即將逝去的小學(xué)時(shí)光說(shuō)：我愛你!我即將逝去的小學(xué)時(shí)光!
逝去的時(shí)光作文7
轉(zhuǎn)眼間，我即將成為六年級(jí)的學(xué)生了，不禁滿心惆悵，前方的路不知何去何從，突然好懷念過去那不經(jīng)意間流逝的時(shí)光，有過快樂和憂傷。
童年，那個(gè)天真爛漫的時(shí)代。當(dāng)其他孩子在草坪上追逐打鬧時(shí)，懵懵懂懂的我已經(jīng)跟著媽媽開始牙牙學(xué)語(yǔ)，從此，我每天手不釋卷，漸漸地學(xué)會(huì)了看拼音讀物，當(dāng)那咿咿呀呀的聲音從我的嘴巴里發(fā)出的時(shí)候，我竟覺得語(yǔ)言是那么神奇無(wú)比，心中頓時(shí)燃起了求知欲。當(dāng)讀到高爾基的《童年》時(shí)，讓我震驚于阿廖沙那個(gè)死寂的灰色年代；當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我學(xué)會(huì)了珍惜苦難。我貪婪地從拼音讀物中認(rèn)識(shí)名人，汲取知識(shí)，而這時(shí)，那些拼音讀物已經(jīng)滿足不了我了，我渴望早些去上學(xué)，心中不禁憧憬著學(xué)校里的生活。
在盼望中，我終于跨進(jìn)了學(xué)校的大門，邁上了我的求學(xué)之路。因?yàn)槲疑蠈W(xué)前讀過的書籍比別人多，因此我成了班級(jí)“讀書大王”，但我還是如饑似渴地學(xué)習(xí)著，到了三年級(jí)，我感到學(xué)習(xí)有點(diǎn)乏味了，于是我在學(xué)習(xí)的路上開始漫無(wú)目的地走著。迷茫之時(shí)，看到了一本書—《我的人生供你參考》，其中白巖松的七個(gè)啟示引發(fā)了我深刻的反思；俞敏洪的“每天比別人努力一點(diǎn)”，那樸素的話語(yǔ)激勵(lì)我腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，不斷累積知識(shí)，而曹文軒則教會(huì)了我用眼睛凝視整個(gè)世界，讓我懂得了只要細(xì)心觀察生活，就能寫好作文的秘訣，從這些名人身上，我想到了要給漫無(wú)目的的自己定下一個(gè)目標(biāo)——超越對(duì)手。從此我開始發(fā)奮努力，可是光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼即將升入六年級(jí)了，時(shí)光無(wú)神無(wú)息地消逝讓我措手不及，逝去的時(shí)光給我留下很多的遺憾。
成長(zhǎng)的歷程中，有遺忘的，也有難忘的，有失去的，也有得到的，但是時(shí)光總抹不掉在我心靈深處的那份記憶——一度的渾渾噩噩，漫無(wú)目的。在接下來(lái)的一年時(shí)光里，我會(huì)前車之鑒，奮發(fā)向前，彌補(bǔ)那曾逝去的遺憾。
逝去的時(shí)光作文8
已經(jīng)是深秋時(shí)節(jié)了。
暗黃的樹葉輕輕地從枝頭飄落，打著旋兒，如一只只輕盈的蝴蝶。繽紛的落葉給過道鋪上了一層厚厚的地毯，踩在上面碎碎地響。這聲音使我想起了初中時(shí)期的好友與同學(xué)，于是，一個(gè)少年在這落葉飄零的季節(jié)里微笑。曾幾何時(shí)，我們也是在這樣金黃的季節(jié)里，也是在這校園的過道上，鋪滿落葉的過道上，追逐打鬧，不小心便把歡笑聲灑了一地，還有那碎碎的聲響。
過道的一側(cè)是一個(gè)池塘。池塘里面的水很綠，很靜，整個(gè)池塘看起來(lái)就像一塊巨大的綠翡翠。偶爾有幾片葉子落到水面，細(xì)細(xì)的水紋一圈圈地漾開去，好像美麗的綠翡翠上多了些許細(xì)致的紋路。
因?yàn)榉偶俚木壒剩瑢W(xué)校里的人很少。我趁機(jī)去了趟校舍。走到以前住過的宿舍，我忍不住駐足多看幾眼。宿舍的門已有輕微的脫漆了，卻不顯破敗。從窗往里看。既陌生又熟悉。這曾經(jīng)是我們住了一年半的地方，大家在這里笑過、鬧過、吵過、打過，然而這再也不屬于我們了。我們一共有10個(gè)人，相對(duì)于這宿舍而言，顯得有些多，因?yàn)樗拇_很小。但我們并不計(jì)較這些，因?yàn)橛亚椋钥鞓贰?/p>
去了趟教室。因?yàn)橹匦路鬯⒘艘槐榈木壒剩淌覜]有了往日陳舊的氣息，卻怎么也抹不去我心中的那份熟悉感。為了共同的目標(biāo)，我們一同坐在這間教室。早讀、上課、晚讀、自修，每天我們都重復(fù)著這一道工序。同學(xué)之間的友情以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)卻樣我們并沒有感覺到有多么無(wú)聊。
不知不覺走到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里沒有什么變化，依舊是那樣的簡(jiǎn)單而樸素。只是由于風(fēng)雨的侵蝕，籃球架顯得更陳舊了，但它依然那么結(jié)實(shí)地挺立在那里，似乎并沒有受多大影響。
“加油！加油！加油！”校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，田徑場(chǎng)上震耳欲聾的加油聲仿佛還縈繞在耳畔；參加長(zhǎng)跑的同學(xué)朝著終點(diǎn)奮力沖刺的情景仍歷歷在目……
重又走到了鋪滿落葉的過道上，一片落葉從我的頭頂飄落，輕輕地，無(wú)聲無(wú)息。那過去的時(shí)光也正如這落葉一般，最終會(huì)變成干癟的枯葉，然后被踩碎，繼而無(wú)聲無(wú)息，只能成為回憶。
噢，那逝去的時(shí)光。
逝去的時(shí)光作文9
逝去的時(shí)光就這樣匆匆地逝去了，就像是一顆流星從深藍(lán)的夜空滑過，雖帶有一絲痕跡，卻也在雨水的沖刷下消逝了。我們，仿佛總有太多的話沒有說(shuō)，等又一次相遇，卻又抑止住了已掛在嘴邊的話語(yǔ)。其實(shí)，有些話，我一直想對(duì)你說(shuō)。
我們?cè)矚g并肩仰望天空，靜靜地，聽著時(shí)間流淌。我們?cè)愤^花園和幸福，生命時(shí)而喧嘩，時(shí)而平息，匆忙的腳步?jīng)]有停下來(lái)。許多人匆匆走過你的生命，還沒有來(lái)得及說(shuō)再見，就這樣轉(zhuǎn)身了。好想回到過去，可以無(wú)憂無(wú)慮，和你在一起。我們來(lái)過，幸福過，笑過也哭過。這所有的記憶都化作秋天的落葉，在秋風(fēng)的陪伴下，從你身邊飄過，連成一個(gè)個(gè)，我們的童話。
記得第一次和你說(shuō)話，是在一棵柳樹下。我靠在柳樹下，抬頭仰望藍(lán)天，看著滿天飄飛的柳絮，獨(dú)自發(fā)呆。發(fā)現(xiàn)柳樹的四個(gè)枝條搭在一起，像極了一個(gè)相框，再加上藍(lán)天和飄飛的柳絮，便像一幅照片了，運(yùn)動(dòng)的照片，簡(jiǎn)單的相框。也許，這，就是我的世界。但總覺著少了點(diǎn)什么。這時(shí)，你奇跡般從相片中露出來(lái)，打斷了我的思緒。我望著你，沒有說(shuō)話，你就先開口了。從幾句簡(jiǎn)短的對(duì)話中，就發(fā)現(xiàn)了你和我有太多相似之處。和你第一次交談，感覺竟是如此平常，仿佛，我們?cè)缫严嘧R(shí)。于是，相片中便經(jīng)常出現(xiàn)你的臉龐，你的微笑，你的話語(yǔ)。我的世界，已完整了。
總喜歡和你在一起，一起去看我們的那幅相片。我們背靠背，并沒有多說(shuō)話，但我們是快樂的。因?yàn)槲抑溃鋵?shí)瞬間的幸福，也是愛的永遠(yuǎn)。只要能和你在一起，這樣，便夠了。
不知為什么，時(shí)間如此倉(cāng)促，我們就要分別了。回想以前，我們總以為還有緣分，卻沒想到，我們的每一次揮手道別，都可能是絕別；我們的每一聲嘆息，都可能是人生里，最后的一聲嘆息。離別的時(shí)候，我們都沒有哭，也沒有說(shuō)話，只是又去了我們第一次見面的地方，默默地，仍向第一次見面時(shí)一樣，只是，要分別了。走之前，你把我拉著你的手輕輕放下，讓我回去，給了我一個(gè)微笑。我叫住你，卻又無(wú)話可說(shuō)，微笑著搖了搖頭。其實(shí)，無(wú)們心里都明白：你給我一個(gè)微笑，我還你一個(gè)笑意，我們彼此心頭，都會(huì)感到甜蜜。
秋風(fēng)拂過，黃葉飄過。同一片星空下，朋友，你是否聽到我想對(duì)你說(shuō)的話語(yǔ)？
逝去的時(shí)光作文10
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。每當(dāng)讀起晏殊的這句詩(shī)，我都會(huì)不禁埋頭嘆息，是啊，桃花謝了，有再開的時(shí)候，燕子去了有再來(lái)的時(shí)候。可是，我們那些逝去的美好時(shí)光卻一去不復(fù)返了。
兒時(shí)的我，一直都是和叔叔在一起生活的，他待我就如親生女兒一樣。他為人特別善良，有愛心。
記得有一次，我和叔叔出去散步。我們走到在一個(gè)小路旁，有一只受傷的小狗在一旁奄奄一息著，叔叔看著這般情形，便毫不猶豫地過去把小狗輕輕地抱了起來(lái)，生怕會(huì)再弄疼了它，然后立馬回到家，拿出醫(yī)藥箱，細(xì)心地幫小狗把傷口包扎好了，之后叔叔就把這只小狗留了下來(lái)，并且為他取了個(gè)名字叫小白。
直到有一次，我把小白帶到公園出去遛彎兒，在與其他小朋友玩耍時(shí)不注意看守小白，結(jié)果它把弄丟了。當(dāng)時(shí)的我十分的焦急，我把公園四周幾乎翻了個(gè)底朝天就是找不到小白，結(jié)果我一邊哭著一邊跑回了家，把這件事一五一十地告訴了叔叔，本以為會(huì)受到一陣暴風(fēng)雨的洗禮，可沒想到叔叔卻走到我的面前，蹲了下來(lái)，一邊用手輕輕地把我眼角的淚水拭去，一邊笑著對(duì)我說(shuō)：
“小傻瓜，你哭什么？可能小白它想回它的家了，它想我們了自然就回來(lái)。”此刻的我更加抑制不住自己的情緒了，感覺自己更像個(gè)罪人了。因?yàn)槲抑朗迨迨窃诎参课遥鋵?shí)叔叔平日里都會(huì)把好的肉全給小白吃，他的心里比任何人都舍不得小白。
自從小白弄丟了之后，幾乎每天我都會(huì)在家門口坐一小會(huì)兒，盼望著小白興許有一天會(huì)回來(lái)，但它卻從沒出現(xiàn)過了。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也早已離開叔叔隨著父母到城里生活了，但我和叔叔在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的印在腦海里。可誰(shuí)知那一次分別竟成了永別。逝去的美好時(shí)光一去不復(fù)返，人也正是如此，但我堅(jiān)信記憶是不會(huì)被任何東西抹卻的。
逝去的時(shí)光作文11
畢業(yè)了，心中的一塊石頭放下了，把書本扔上了蔚藍(lán)的天空，心中只有幾個(gè)字“爽吧”“嗨吧”“享受這沒有作業(yè)的暑假”。
畢業(yè)典禮上，聽著老師們的話，本來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的我，眼淚還是濕潤(rùn)了我的眼簾，回想著以前那些事情，好像才在眼前發(fā)生過，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去。
在一個(gè)班里，老師不在的時(shí)候就像菜場(chǎng)，班上會(huì)有很多“親戚”，關(guān)系復(fù)雜，但是很溫馨，你會(huì)越來(lái)越喜歡這個(gè)環(huán)境，一個(gè)人都顯得那么有默契，每一個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特外號(hào)，盡管你自己都不知道怎么來(lái)的，但是六年真的很短，你要習(xí)慣沒有他們的陪伴。畢業(yè)完，沒有沒完沒了的考試的暑假，沒有淹沒在題海的暑假，終于有時(shí)間去做自己喜歡的事，可是當(dāng)打開電腦才發(fā)現(xiàn)原來(lái)游戲那么枯燥，電視里播放最熱的電視劇我卻打不起精神，拿起手機(jī)沒有短信沒有未接來(lái)電，為什么感覺心里空曠曠的沒有想象中的快樂，盡管看到了自己喜歡的電影，但是一個(gè)人的電影總這么寂寞……明明在平時(shí)看來(lái)這些相當(dāng)于享受一樣的會(huì)變成這樣？可能我還是寧愿坐在那個(gè)開了風(fēng)扇依舊很熱的小教室里，和你們擠在一起趁老師不注意時(shí)穿個(gè)紙條；復(fù)習(xí)課上明知死到臨頭還忍不住和朋友說(shuō)句話；偷偷地看看盯著手表給下課鈴來(lái)個(gè)倒計(jì)時(shí)；關(guān)鍵是在學(xué)校我不會(huì)無(wú)聊不會(huì)難過，因?yàn)橛袔讉�(gè)人總愿意一直一直陪著我；不會(huì)嫌無(wú)聊，不厭其煩的陪著你，陪你聊天，盡管別人看起來(lái)無(wú)聊，但是我們卻是快樂的。
畢業(yè)典禮完了后，同學(xué)們都在教室里到處奔走，手里攥著幾張同學(xué)錄，在記錄著每個(gè)同學(xué)的名字、愛好……
放學(xué)時(shí)，每個(gè)人都淚眼婆娑，有的緊緊地握住別人的手，說(shuō)著以后我們?cè)偻妫@時(shí)我一下想到了我的好朋友，想起了我們一起攻克的困難，即使失敗也是笑著的。
時(shí)間，就像是海浪，一次次撲上沙灘，沖淡了我們一起走過的足跡；時(shí)間，就像是微風(fēng)，一次次掠過云霄，帶走了我們一起留戀過的春天；時(shí)間，就像是沙土，一點(diǎn)點(diǎn)填滿記憶的坑洞，掩埋了我們一起留下的歡聲笑語(yǔ)。
但，有一種精神，任憑歲月流逝也不曾消散，它叫做“團(tuán)結(jié)”。但，有一種情感，任憑時(shí)間打磨也不曾變樣，它叫做“友誼”。在追夢(mèng)的旅途上，在成長(zhǎng)的理念里，在時(shí)光的單行道上，有一種執(zhí)著未曾改變，它，叫做“我們”。
逝去的時(shí)光作文12
路邊的一排燈已年久失修，身邊是黑漆漆的田野。寂靜的車行駛在寂靜的夜色中，不再車水馬龍。家家戶戶的門都緊閉著，一切都仿佛是逝去后的蕭瑟。
夜已深，今年秋天是如此的深沉，姥姥病的厲害，母親只是和我輕輕的提過。大都市里容不下太多的疲倦，媽媽放下纏身的工作即刻回去照顧姥姥。只是瞬間，秋風(fēng)紅腫了母親的雙眸。為了姥姥為了我，她必須堅(jiān)強(qiáng)的工作。
疏忽，周五晚，車上，電話又響了好幾次。媽媽看到備注后匆匆忙忙的接了電話：“喂？爸……”她接電話的時(shí)候，明顯表現(xiàn)出了不耐煩的神情時(shí)而擔(dān)心時(shí)而歇斯底里。“什么？不是跟你們說(shuō)了不用吊鹽水嗎？那沒用！”媽媽把“那沒用”三個(gè)字用很大聲音吼了出來(lái)讓我不住地震悚了一下。那吼聲里，我聽出了她所有的的焦急和無(wú)奈，充斥著數(shù)不勝數(shù)的擔(dān)心。仿佛，她的信心，像冬夜里的火柴，一根一根地熄滅……
掛斷電話后，她陷入了深深的沉默，她似乎沒有力氣再說(shuō)話了。臨下車，母親輕輕的說(shuō)了一句，你也是小大人了，自己多懂事一點(diǎn)啊……不知為什么我眼前濕潤(rùn)了，白色紅色的光圈霎時(shí)占據(jù)了我的眼睛。我“嗯”了一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)傍晚，媽媽去醫(yī)院順道來(lái)學(xué)校看我，并給我?guī)Я俗约鹤龅牟恕＿f到我的手上，我愣住了。天哪！這還是我的媽媽嗎？眼睛浮滿了憔悴，手里全是冰涼，頭上幾根白絲悄然冒出！這些天，媽媽太累了，沒日沒夜的奔波，可曾有一個(gè)囫圇覺……
我忽然怪怨起自己來(lái)，如果我能再聽話一點(diǎn)，媽媽是不是就不會(huì)這么累了？是不是能稍微釋然一些？甚至姥姥都不會(huì)生病了……
兩個(gè)星期，沒看見媽媽消瘦的臉龐了，眼前總是媽媽打電話的影子飄來(lái)飄去，心里很是想念。父親近日遠(yuǎn)赴上海，為的還是看病。她就隨著父親，卻不能顧及姥姥。她矛盾的內(nèi)心，何等艱苦，不知道，在風(fēng)里雨里穿梭的媽媽，是否會(huì)想我，想起以前歡快的時(shí)光。
我回憶起媽媽以前暢快的笑容，批評(píng)我的親切，干凈白皙的皮膚，婀娜動(dòng)人的歌聲，還有她把姥姥接來(lái)我們家住的時(shí)候的喜悅，給姥姥做大餐時(shí)的欣慰。可惜，這些快樂，都是逝去的時(shí)光。
可我卻異想天開，義憤填膺地控告老天：把逝去的時(shí)光還給我啊！
逝去的時(shí)光作文13
“哇喔，快來(lái)看，這是牽牛花！”
“看，這兒還有一朵紫色的——”
后山坡的花園，花香肆意彌漫著，來(lái)往的行人都禁不住停下匆匆的腳步，或是見多識(shí)廣的老師，或是活潑開朗的小學(xué)弟，亦或是偶然經(jīng)過的幾位學(xué)生……人們?yōu)檫@芬芳的花香而 陶醉。路過的行人賞著，起起伏伏的花海；品著，沁人心脾的幽香；聆聽，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲、露珠滴落的美妙琴聲，以及花朵綻放的美妙聲響……
草地上，花叢邊，綠樹下。三兩個(gè)小同學(xué)奔跑在草地上，帶著滿心的喜悅，帶著滿臉的笑容，還帶著一個(gè)個(gè)快樂的音符。一架架紙飛機(jī)飛翔在藍(lán)天之上……累了，就在樹下乘涼。有的呢，趴在地上，雙手托住下巴，觀察起花花草草；有的則盤腿坐在草地上，跟兩旁的同學(xué)談天說(shuō)笑……
六年前的我們，也跟他們一樣吧——
立在樹蔭下，伴著陣陣微風(fēng)，我輕輕翻開那本兒時(shí)的日記。一篇篇文章如同魚鉤一般，將兒時(shí)的記憶慢慢地、慢慢地鉤了出來(lái)。好像是從一年級(jí)開始吧——
開學(xué)第一天 星期一 天氣 雨
那一天，我走錯(cuò)了教室，坐在本不屬于我的座位上，看著教室窗外那無(wú)數(shù)的臉，卻怎么也找不到我的爸爸媽媽。明亮的臺(tái)燈，寬敞的教室，雖然多卻不厭的作業(yè)……這不就是我夢(mèng)寐以求的小學(xué)生活嗎？
開學(xué)第二天 星期二 天氣 晴
我站在校門口，轉(zhuǎn)過身，望著，這美麗的校園。學(xué)校多么美好啊！哈，有友好的同學(xué)，有幽默的老師，還有——美麗的教室！這多么令人向往啊！吶，媽媽，你也可以來(lái)和我做同學(xué)喲，讓你體驗(yàn)下小學(xué)的快樂。
要畢業(yè)了 星期五 天氣 雨
雨，淅淅瀝瀝地下著，我的內(nèi)心，恐怕也在下著雨吧！望著那條只可以再走幾次的石子路，一向樂觀的我也不禁感嘆，總感覺想說(shuō)點(diǎn)什么，可我……
合上微微泛黃的日記本，腦海里回想著最后一段抒情的話語(yǔ)：
那年你決定朝北而去，而我卻必須往南而行。你渡過那條潺潺小河，而我卻翻越這座高山，我們何時(shí)再相聚？擦干這些年來(lái)的眼淚，別忘了當(dāng)年你我的約定，希望能總有一天再次相聚，共同分享彼此過去的經(jīng)歷……
而我卻必須往南而行。
你渡過那條潺潺小河。
你渡過那條潺潺小河。
逝去的時(shí)光作文14
時(shí)鐘以勝利者的姿態(tài)完成一個(gè)一個(gè)翻轉(zhuǎn)，不知不覺已到了高一下學(xué)期。
腦海中總浮現(xiàn)一個(gè)畫面，小時(shí)候和媽媽一起坐在外面乘涼，媽媽輕輕搖著蒲扇，為我驅(qū)趕蚊子，搧去汗水。我抬頭望天，問她：“天上有多少顆星星呢？”媽媽沒有回答，我自己開始數(shù)了起來(lái)，緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“這孩子呀！”似乎那還發(fā)生在昨天，可今天我就長(zhǎng)大了。
逝去的時(shí)光是不會(huì)再回來(lái)的，我與母親沒有了兒時(shí)的親密，她總是對(duì)我嘮叨：“你要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。”不知為什么，一聽到這種話，我的心就像火燒一樣，要爆發(fā)出怒火，即使知道她是為我好，可還是漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我知道了。”我多想時(shí)間停在兒時(shí)那一刻，那時(shí)我沒有煩惱，遇到困難會(huì)有人替我面對(duì)，可現(xiàn)在，無(wú)論是風(fēng)霜還是雨雪，都要我自己面對(duì)。
昨天才踏入高中大門，今天就要為即將讀高二而做準(zhǔn)備。回憶點(diǎn)滴，我不禁捫心自問，這半年我都學(xué)了什么？老師傳授的知識(shí)我沒有汲取，好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，成績(jī)不盡人意。屋外淅淅瀝瀝下起了小雨，烏云遮蔽了天空，空中不見了鳥兒的身影，地上沒有嬉戲的孩童。過了幾個(gè)小時(shí)，雨停了，天邊呈現(xiàn)出一道彩虹，它的光芒讓我羨慕，讓我嫉妒，讓我悔恨。面對(duì)逝去的時(shí)光，我沒有勇氣去面對(duì)，只有得過且過。可今天我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，人生的道路不經(jīng)歷坎坷怎么能成功。
從現(xiàn)在起，我要打起十二分精神，果斷地與逝去的時(shí)光說(shuō)聲再見。我不甘做一個(gè)失敗者，我要做一個(gè)成功者。不過我也會(huì)將那些逝去的時(shí)光銘記于心，讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。
逝去的是兒時(shí)天真的笑容，遇一點(diǎn)困難就不敢面對(duì)的時(shí)光，可我迎來(lái)的是我燦爛的人生。每個(gè)人即使再平凡，但人生都是燦爛的，因?yàn)樗沁@個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，任何人都不能替代。揮手告別那些過去，努力面對(duì)未來(lái)的風(fēng)雨。
時(shí)間流逝，我心里的目標(biāo)也在一天天變高，終有一天，我要站上人生的頂峰，俯視萬(wàn)物。
逝去的時(shí)光作文15
時(shí)光悄悄的，悄悄的從我指尖溜走……它拂過我的指尖；掠過爺爺?shù)暮樱贿~過爸爸的手心。它走了，它悄無(wú)聲息的走了。時(shí)光啊時(shí)光，你為何不多停留一會(huì)兒？
逝去的時(shí)光，你還好嗎？我想你了！兒時(shí)，我和你賽跑，總是累得滿頭大汗，你卻在一旁笑我傻。我拼了命的追你，卻怎么也趕不上你的腳步。我們一起玩捉迷藏，可是，你藏起來(lái)以后我怎么也找不到。時(shí)光啊時(shí)光，你能告訴我，你躲在哪里嗎？
逝去的時(shí)光，你還好嗎？我想你了！還記得每有不如意，我都會(huì)向你傾訴哀腸，你總是撫摸著我的頭發(fā)，笑著說(shuō)：“都會(huì)好的，每一天都是嶄新的。”可是，現(xiàn)在你又在哪兒？
逝去的時(shí)光，你還好嗎？我想你了！曾幾何時(shí)，我拿到一張張滿滿紅叉的試卷，內(nèi)心五味雜陳。你輕輕地在我耳邊叮嚀：“沒關(guān)系這一次的失敗是為了下一次的成功，好好努力吧！”可是，當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，你卻告誡我：“不能安于現(xiàn)狀，要使自己的知識(shí)掌握的更好。”“可你不是說(shuō)失敗是為了成功嗎？成功了為什么還要努力？”我嘟著小嘴不解的問。你語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你還小，長(zhǎng)大了就明白了。”時(shí)光啊時(shí)光，現(xiàn)在我明白了，你能否再回到我身邊為我指引方向？
逝去的時(shí)光，你還好嗎？我想你了！我們?cè)谔镆吧巷w馳奔跑；我們?cè)谔炜障聯(lián)]灑汗水；我們?cè)谠乱怪袝诚胛磥?lái)。時(shí)光啊時(shí)光，這些你都還記得嗎？
逝去的時(shí)光，你還好嗎？我想你了！那時(shí)的天空很藍(lán)很藍(lán)，我們快樂的無(wú)憂無(wú)慮，那時(shí)的未來(lái)遙遠(yuǎn)的沒有形狀，我們單純得沒有煩惱。如今，身上的擔(dān)子越來(lái)越重，內(nèi)心的壓抑越來(lái)越多，我卻迷失了找你的方向。時(shí)光啊時(shí)光，你想我了嗎？
逝去的時(shí)光，你還好嗎？我想你了！我的夢(mèng)中總是出現(xiàn)你的身影，可卻怎么也抓不住你。我知道，你已經(jīng)離開了，你早已走遠(yuǎn)了。過去的美好瞬間如閃電般插播在我腦海，我已經(jīng)好久好久沒有見到你了，只能靠短暫的畫面恢復(fù)你的面容。時(shí)光啊時(shí)光，你還能回來(lái)嗎？
逝去的時(shí)光啊，你匆匆地去正如你匆匆地來(lái)。往事歷歷在目，撥動(dòng)我心弦，但愿等我們?cè)倩貞洉r(shí)，還能想到往事的美好。逝去的時(shí)光啊，我要和你悄悄地說(shuō)句話：“我想你了，我真的真的很想你。”
逝去的時(shí)光啊，再見。但愿我們?cè)谕黄{(lán)天下編織各自的夢(mèng)想。
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