那一段時(shí)光作文（通用25篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的那一段時(shí)光作文，歡迎大家分享。

　　那一段時(shí)光作文 篇1

　　“嗒”——我又失去了一名大將。如何是好？

　　我心中好不是滋味。閑來(lái)無(wú)事難道不可以看書(shū)嗎？為何要與爺爺這個(gè)在棋盤(pán)上征戰(zhàn)多年卻依然屹立不倒的老將對(duì)戰(zhàn)？事情已經(jīng)發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)局面，我該難忘那一段深刻的時(shí)光

　　我剛上場(chǎng)沒(méi)幾分鐘，爺爺就把我的重要棋子統(tǒng)統(tǒng)收去了。可這盤(pán)棋在我的想象中不是這樣的。應(yīng)該是我把爺爺打得落花流水。幾句潛臺(tái)詞足已表明我此刻極其復(fù)雜的心情。

　　我剩下的小兵，似乎都在指責(zé)我。它們仿佛指著我的鼻子說(shuō)：“你不是說(shuō)會(huì)好好保護(hù)我們的嗎？你看我的兄弟們，一個(gè)個(gè)都被抓了去！”我低下了頭。

　　我的汗水都被這突然逆轉(zhuǎn)的形式驚到了。愣是在空調(diào)的籠罩下。也似細(xì)雨珠子不斷地往下流。每次一緊張，我就會(huì)扶一下眼鏡。這次也不例外，短短幾秒鐘，我只覺(jué)得自己一直在扶眼鏡。

　　我不間斷的咽口水，忐忑地望著棋盤(pán)，手不自覺(jué)的握緊。我又看眼爺爺，他雖不動(dòng)如山，可眉眼間卻有明顯的笑意。

　　我仔細(xì)地端詳著棋子，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“落網(wǎng)之魚(yú)”。我心里一陣壞笑。我運(yùn)用著調(diào)虎離山之計(jì)，吸引著爺爺。就這樣，我與爺爺明里暗里糾纏了許久。

　　我一拍桌子，到了我的收網(wǎng)之時(shí)，一連串的，我瞬間占領(lǐng)了上風(fēng)。這一擊，再也不是我輸了。結(jié)束了，收棋時(shí)爺爺摸著后腦勺，嘴都例到耳根了，笑著說(shuō)：“好計(jì)！好計(jì)謀！”

　　人生亦是如此，也如一場(chǎng)博奕，需要步步驚心。爺爺與我的這盤(pán)棋，令我終生難忘，那是段只屬于我的深刻的記憶。沒(méi)有堅(jiān)持不懈，哪來(lái)的成功？沒(méi)有努力拼搏，哪來(lái)的成功？沒(méi)有揮撒汗水，哪來(lái)的成功？

　　那一段時(shí)光作文 篇2

　　“咚咚！”敲門(mén)聲響起，我慢慢的抬頭，看了一下時(shí)間，然后走過(guò)去，輕輕的打開(kāi)了門(mén)，也打開(kāi)了記憶的門(mén)。

　　“看，好可愛(ài)的女孩！”贊嘆聲從四周不斷的傳來(lái)，不錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我，六歲的我。那時(shí)，我最喜歡做的事情就是跟著媽媽?zhuān)瑡寢屓ツ模�我就去哪，如果媽媽不帶我去，我就哭，媽媽沒(méi)有辦法，只好去哪都帶著我了。于是，我馬上破涕為笑，追了上去，總之，我不會(huì)離開(kāi)媽媽一步。覺(jué)得有媽媽在就是快樂(lè)。

　　十歲，我已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了，姐姐在上初中。我每天要做的就是在學(xué)校與同學(xué)們打鬧，回到家后就纏著姐姐不讓她寫(xiě)作業(yè)。姐姐無(wú)奈，只好陪我玩，于是我開(kāi)心的笑了，笑的沒(méi)心沒(méi)肺。有時(shí)把姐姐氣的哭笑不得，我便對(duì)她做了一個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)頭就跑，姐姐在我身后大喊“你給我站住！”那時(shí)，覺(jué)得有姐姐在每天陪著我，就是快樂(lè)！

　　十三歲，是我讀小學(xué)的最后一年，每天在各種課本中來(lái)回穿梭，不論多么累，都樂(lè)此不彼的學(xué)著，然后過(guò)著每個(gè)周末都在同學(xué)家度過(guò)的生活。時(shí)而，爸媽對(duì)我說(shuō)“你就知道去同學(xué)家玩，也不在家陪我們。”于是我依舊還是笑了，只是卻不再那么沒(méi)心沒(méi)肺。

　　于是，就走到了現(xiàn)在。每每想起那段時(shí)光，就會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，那是我最美好，最快樂(lè)的回憶。

　　“吃飯了，這孩子想什么呢？”媽媽的聲音響起，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中，又回到了過(guò)去。時(shí)常我在想，如果我能回去，那么該多好！可惜，我不能，于是我只能去回憶那段時(shí)光，去追憶那段美好。

　　那一段時(shí)光作文 篇3

　　美好的時(shí)光像是一條潺潺溪流，來(lái)得快，去得也快，而那一段美好時(shí)光的記憶是永遠(yuǎn)不會(huì)被刪去，永遠(yuǎn)珍藏在心中。——題記

　　那是一段回故鄉(xiāng)的日子。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，帶走夏天的燥熱，帶來(lái)秋天的涼爽。風(fēng)中不帶有一絲煩躁。閉上眼，張開(kāi)臂，整個(gè)人仿佛與風(fēng)融為一體，眼前仿佛是一片湛藍(lán)的景象……

　　天氣早已進(jìn)入了秋天，故鄉(xiāng)的莊稼早已熟透。果園之中，蘋(píng)果、梨掛滿(mǎn)了枝頭。蘋(píng)果露出她彤紅的笑臉，又仿佛是一位羞澀的少女紅了臉。而梨呢？她早已毫無(wú)保留的把香味傳到了十里之外。在果園之中，眼中都是五顏六色，金黃的葉，彤紅的果，再加上清涼的秋風(fēng)，整個(gè)人仿佛置身在色彩的海洋，清香的世界，就算在其中翩翩起舞也不足為奇。那段日子里，我在果園感受到了快樂(lè)，這是色彩與清香的快樂(lè)。

　　在果園中看膩了，呆煩了，便徒步來(lái)到了稻田，稻田邊上，微風(fēng)輕拂，吹著兩鬢。脫下腳上的鞋，走進(jìn)稻田，感受身體與稻穗的親密接觸，體會(huì)兩腳之間泥土的柔軟，睜大眼，看見(jiàn)稻浪在田野中隨風(fēng)翻滾，任稻香直沖我的鼻，進(jìn)入我的腦。閉上眼，隨輕風(fēng)吹拂，感受自然的旋律，感受無(wú)邊的快樂(lè)。那段日子里，我在稻田體會(huì)到了快樂(lè)，這是自由，輕松的快樂(lè)。

　　欣賞完稻田風(fēng)光，便騎車(chē)來(lái)到河邊。停下車(chē)，滑下坡，走到岸邊，將嗅覺(jué)打開(kāi)，輕輕吸取空中的水氣，一陣清涼的感覺(jué)涌上了心頭。挽起褲腿，踮著腳，輕輕踏入水中，在水中行走，狂奔，臉上洋溢著笑容。我的眼中只有河水，清涼與自己，感受著河水清爽地沖刷，渾身上下細(xì)胞不禁十分地愉悅，那段日子里，我在河中品味到了快樂(lè)，這是來(lái)自生活、生命的快樂(lè)。

　　那一段美好的時(shí)光讓我體會(huì)到大自然給我的輕松、自由、快樂(lè)的生活，感受到美好的時(shí)光一直在我們身邊，只看你愿不愿去發(fā)現(xiàn)。那一段美好的生活將一直在我身邊，給予我力量。

　　那一段時(shí)光作文 篇4

　　童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂(lè)和憂(yōu)傷，裝著所有的回憶……

　　記得剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對(duì)學(xué)校里的生活充滿(mǎn)了恐懼。然而，三位老師的到來(lái)，我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了，我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

　　數(shù)學(xué)課上，朱老師耐心地教導(dǎo)著我們，細(xì)心地為我們分析著各種題型，仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽(tīng)得很認(rèn)真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽�病離開(kāi)了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。

　　我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開(kāi)我們了，因?yàn)椋�她已�?jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書(shū)去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說(shuō)是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個(gè)班級(jí)竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地，感覺(jué)好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì)無(wú)止盡地流淚……

　　往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！

　　那一段時(shí)光作文 篇5

　　每個(gè)人的記憶中，都有一段美好的時(shí)光。對(duì)這段時(shí)光的回訪(fǎng)只能在深夜看書(shū)時(shí)的冥想中，只能在甜美的夢(mèng)境里。如果有時(shí)光隧道存在，很想穿梭回到童年。因?yàn)椋�那是我一生中最美好的時(shí)光。

　　那些日子，充滿(mǎn)了玩的快樂(lè)。無(wú)論在學(xué)校還是在家門(mén)前的院子里，我的小朋友總是一呼百應(yīng)。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個(gè)人，分兩組，各出一人撐著皮筋，從腳踝開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點(diǎn)象兩隊(duì)PK升級(jí)，最后，我總是能跳到最高。

　　這時(shí)，兩組基本上就只有兩個(gè)人了，大家睜大眼睛看誰(shuí)能跳得過(guò)了“小舉”，一般過(guò)“小舉”就得有高水平了，還得助跑。若都過(guò)了“小舉”，我們最后就比拼“大舉”這個(gè)級(jí)別了。我先快速助跑，然后雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時(shí)大家高興得歡呼，失敗時(shí)只能一聲長(zhǎng)嘆，常常玩得不知天黑。有時(shí)，我的姐姐也加入我們玩的隊(duì)伍，她來(lái)主要是為我們排練節(jié)目，當(dāng)大院里的人無(wú)聊得發(fā)慌時(shí)，我們這個(gè)小小演出隊(duì)會(huì)出場(chǎng)為他們演出。

　　記得有一次快過(guò)年了，大院里的人真的集合在禮堂里，等待我們的表演時(shí)，我非常興奮，也很緊張。我獨(dú)唱《映山紅》，記得是上臺(tái)了，小小的我唱出的歌聲是顫動(dòng)著的，但唱完了，聽(tīng)到了“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺(jué)，快樂(lè)的感覺(jué)，溫暖了我的童年。

　　那一段時(shí)光作文 篇6

　　小時(shí)候，我家客廳的矮柜上，放著一個(gè)長(zhǎng)六十厘米，寬三十厘米，高五十厘米的白色魚(yú)缸。魚(yú)缸里養(yǎng)著幾條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，它們個(gè)個(gè)都惹人喜愛(ài)。

　　小金魚(yú)雖然大小不同，但花紋和顏色卻相同，都是橘黃色的。它們扁扁的頭頂上長(zhǎng)著兩只又圓又鼓的眼睛；眼睛下面長(zhǎng)著一張圓圓的小嘴，在它游動(dòng)的時(shí)候小嘴總是不停地動(dòng)著；橘黃色的身體布滿(mǎn)均勻的鱗片。小金魚(yú)的尾巴看起來(lái)像是透明的，在他游動(dòng)的時(shí)候，尾巴和身子都會(huì)不停的擺來(lái)擺去，看起來(lái)可愛(ài)極了。

　　爺爺說(shuō)，小金魚(yú)應(yīng)該兩天喂一次魚(yú)食，三天換一次水。每次喂食都要嚴(yán)格限量，平均一尾魚(yú)喂三至四粒魚(yú)食即可，如果喂的多了魚(yú)就會(huì)撐死，小金魚(yú)吃食的時(shí)候，常常互不相讓。每當(dāng)我在魚(yú)缸里投放一點(diǎn)活食，他們就爭(zhēng)先恐后的一擁而上，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，誰(shuí)都不堪落后。瞧，激烈的搶食大賽開(kāi)始了，一個(gè)最大的金魚(yú)搶到另外幾只小魚(yú)的食物，虛晃一搶?zhuān)�猛的轉(zhuǎn)身就跑。那幾只小金魚(yú)不堪示弱，一齊撲上去，把那條“大魚(yú)”團(tuán)團(tuán)圍住，“大魚(yú)”招架不住，只好舉鰭投降，吐出事物，逃之夭夭。

　　天長(zhǎng)日久，我和小金魚(yú)兒建立了深厚的友誼。有一次，我家的客人來(lái)到魚(yú)缸前跟它們打招呼，誰(shuí)知小金魚(yú)兒一點(diǎn)兒也不理睬他們，客人急得直拍缸，小金魚(yú)兒仍然在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去。可我一來(lái)，它們卻變了樣，歡快地向我游來(lái)，還不時(shí)地向我搖搖它們那美麗的大尾巴，似乎在向我討好呢！

　　一日夜晚，爺爺將金魚(yú)放進(jìn)大盆里過(guò)夜。誰(shuí)曾想，發(fā)生了意想不到的事情……第二天早晨，我心愛(ài)的小金魚(yú)不見(jiàn)了，我心急如焚，到底發(fā)生了什么事？爺爺對(duì)我說(shuō)：“小金魚(yú)離開(kāi)了我們，哎！”我淚流滿(mǎn)面，我可憐的朋友。為此我還傷心了好幾天呢！

　　現(xiàn)在想起來(lái)，真想再養(yǎng)幾條小金魚(yú)。

　　那一段時(shí)光作文 篇7

　　走遍許許多多的名山名水，江南細(xì)膩之美，塞北粗獷之美，西北蒼涼之美，這些我都感受過(guò)。但心中一直想去青海湖。它對(duì)我的誘惑，從小時(shí)候地圖上的一小片藍(lán)色開(kāi)始，到書(shū)上一片片說(shuō)明，至今夢(mèng)中朦朧的廣闊。夏末，我們不遠(yuǎn)千里開(kāi)車(chē)至此，只為圓一個(gè)夢(mèng)，揭開(kāi)夢(mèng)中的那層紗。

　　去青海湖的路上，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)塔爾寺的身影。一排排二人高的白塔莊嚴(yán)地站著，守候著這塊潔土的神圣。路上不時(shí)遇到穿著絲綢的僧人，他們總是手中拿一串佛珠，一邊走一邊禱告著，也許是這里的神圣土地凈化了這些人的心靈，讓他們?yōu)樾闹械男拍顖?jiān)毅虔誠(chéng)。

　　青海湖也一定如此這樣莊重又厚重吧。我心念著，不由加快了腳步，走過(guò)塔爾寺，還要再翻越日月山，這才離青海湖不遠(yuǎn)了。雖然這里的含氧量只有平原的百分之六十左右，但這仍無(wú)法影響我們的興致。遠(yuǎn)處雪山的輪廓顯現(xiàn)了出來(lái)，襯托著藍(lán)如明鏡的天空，那明鏡好像映出了自己的靈魂。身旁是一望無(wú)際的戈壁灘，卻不顯凄涼，有一種美的厚重。忽見(jiàn)一塊比天更藍(lán)的色彩鑲在地上，那就是青海湖了，我飛奔過(guò)去，路旁的戈壁也在奔跑中漸漸消失，成了一望無(wú)垠的草原，“哞——哞”的牛叫聲忽從遠(yuǎn)處傳來(lái)，向遠(yuǎn)看，似能看到那牛黑白相間的毛在陽(yáng)光下泛著亮，好似每根毛都在油里浸過(guò)，小草也綠的直逼人眼。目光再向遠(yuǎn)看，色彩就從碧綠化作金黃，是油菜花！金色的花瓣在微風(fēng)中搖晃，組成金色的海，似與藍(lán)天連在一起。

　　碧的天，藍(lán)的天，金的花，無(wú)不給人一種絕美的視覺(jué)震撼。

　　晚上我們還在湖邊閑聊，望著寧?kù)o的夜空，給人一種眩暈的空曠，耳邊也只有風(fēng)吹草地的細(xì)微沙沙作響。

　　青海湖之行雖只有短短幾天，但卻讓我難以忘懷。

　　那一段時(shí)光作文 篇8

　　憶一段往事，氤氳成一支幽幽的暗香。

　　不對(duì)，你的這個(gè)動(dòng)作眼神也要到位！手上的技巧太過(guò)于完美，要留給別人想象的空間！老師的批評(píng)仍在耳畔。我想練好老師編排的舞蹈，卻頻頻在同一個(gè)動(dòng)作上出錯(cuò)。我學(xué)拉丁舞已經(jīng)四年了，之前都跳得很好，但到了這支舞我十分懊惱，卻總想不到是哪的問(wèn)題，只能暗自傷心。

　　古人云：有志者，事竟成。我沒(méi)有因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)誤就荒廢了練習(xí)。下課后，我求教老師和做得好的同學(xué)，努力學(xué)習(xí)。早晨，我在舞蹈室迎接第一縷陽(yáng)光；傍晚，我在把桿邊親吻最后一抹夕陽(yáng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦練習(xí)動(dòng)作達(dá)到了老師的要求，可是那個(gè)唯一的，卻又最能體現(xiàn)這只舞所表達(dá)的情感的眼神，依然找不到，我苦惱極了。

　　直到我讀了一篇文章。文章中的女孩兒，九歲的時(shí)候，左邊的小腿就進(jìn)行了截肢，被安上了假肢。但是，她沒(méi)有因此自卑，仍向上一直努力著。直到成為了一名模特，讓更多人看到了她的美。我終于找到了那個(gè)眼神想要表達(dá)的情感自信，我所缺的就是自信。于是我每天都對(duì)著鏡子練習(xí)，眼神不夠自信，就朝著鏡子笑，無(wú)數(shù)次咧開(kāi)嘴巴，尋找鏡子中那個(gè)最美的自己；眼神不夠自信，就每天用笑容迎接別人，讓他們被我感染無(wú)休止的重復(fù)，無(wú)休止的練習(xí)，讓我變得自信起來(lái)。

　　當(dāng)老師再一次讓我跳時(shí)，我做到了轉(zhuǎn)腰、擺頭、扭胯，動(dòng)作一氣呵成。我笑了，是自信的笑，老師也笑了，是贊賞的笑。

　　那一段美好的時(shí)光仍在我心上流淌，回憶起來(lái)，失敗的苦楚也摻雜其中，構(gòu)成一段酸酸甜甜的記憶。

　　那一段時(shí)光作文 篇9

　　那一段初一的叛逆

　　初一要結(jié)束了，班主任請(qǐng)了假。我們班是出了名的亂!老班請(qǐng)了假還不更亂!真如我所說(shuō)：那時(shí)，幾乎每個(gè)老師都對(duì)我們搖頭。每個(gè)人都散散懶懶的，幾乎每天都有人打架!有些老師甚至看都不看我們，我們也毫無(wú)意識(shí)。以至于在期末考的前一天我們似乎都沒(méi)有考試這種意識(shí)。考試成績(jī)下來(lái)，我們班的平均分比同等級(jí)的班級(jí)低整整20多分!

　　那一段初二的拼搏

　　初二開(kāi)學(xué)時(shí)幾乎沒(méi)有一個(gè)老師愿意帶我們班的。后來(lái)，不知發(fā)生了什么。直到他來(lái)了，平心而論，一開(kāi)始我并不看好他!心想：“他？能帶好么？”可事實(shí)證明了我的想法是錯(cuò)誤的：開(kāi)始我們的確考的不怎么樣(和上學(xué)期期末沒(méi)區(qū)別)，可后來(lái)，他每天來(lái)班比我們(早當(dāng)我們趕到班級(jí)時(shí)他早已領(lǐng)著其他同學(xué)讀書(shū))；他每天走的比我們遲(幾乎街上快要沒(méi)人時(shí)，他也匆匆離去)。其實(shí)他沒(méi)有這個(gè)必要!可為了我們，他真的這樣做了!他為我們做的，我們都看在眼里，可沒(méi)放在心上。直到那一次月考結(jié)束，我們?nèi)〉昧梭@人的成績(jī)，年級(jí)第二!那一刻，我們都懂了；也知道了；也了解了。成績(jī)來(lái)之不易，那是我們大家共同的努力!之后，這種成績(jī)一直保持著，似乎覺(jué)得丟了，對(duì)不起他。大家也都不那么渾渾惡惡的，每個(gè)人的臉上寫(xiě)上了認(rèn)真。

　　新的一年來(lái)了，希望我們的成績(jī)會(huì)步步高升!保持這份拼搏!

　　那一段時(shí)光作文 篇10

　　歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼又是三年。我們始終抓不住時(shí)光的衣角，還是要說(shuō)再見(jiàn)。——題記

　　躺在學(xué)校樹(shù)蔭底下的草地上，聽(tīng)著樹(shù)上傳來(lái)的蟬鳴，望著湛藍(lán)的天空，朵朵白云綻放。明媚的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，再碎碎的灑在我的身上。樹(shù)枝隨著清風(fēng)搖曳的光斑，成了回憶的流年……

　　初中三年，相信所有索然無(wú)味的平淡無(wú)奇，所有微不足道的驚心動(dòng)魄都值得我一生去祭奠，一筆一畫(huà)認(rèn)真記錄下青澀年華里點(diǎn)點(diǎn)滴滴、斑駁交錯(cuò)的光影。關(guān)于那含淚的微笑、關(guān)于那溫暖的幸福、關(guān)于那熱血青春的少年壯志、關(guān)于那些友情、師生情、兄弟情都化作絲縷的離愁。剪不斷，理還亂。

　　那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，早晨最后一個(gè)叫我起床，拉我向教學(xué)樓狂奔。每次都是在班主任失望的眼神里偷偷從后門(mén)溜進(jìn)去，對(duì)著腦袋，傻傻的笑。

　　那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，三三兩兩，勾肩搭背按時(shí)向食堂開(kāi)戰(zhàn)，在食堂里高談闊論，談人生，講理想。

　　那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，在操場(chǎng)上揮汗如雨；又是誰(shuí)，在教室里埋頭苦讀。

　　那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，在夜晚輕聲哭泣引來(lái)陣陣不斷的安慰；又是誰(shuí)，在夜里狂歡，唱歌到天亮。

　　走過(guò)三年風(fēng)塵，才知道懷念是人生里永遠(yuǎn)的炊煙，飄蕩在你我畢業(yè)的夏天。

　　那一段青春爛漫的時(shí)光，是你們，是我親愛(ài)的同學(xué)們，留給我這一席陽(yáng)光的回憶。

　　來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，舍不得說(shuō)再見(jiàn)。

　　一切的一切都?xì)v歷在目，一切的一切都漸漸遠(yuǎn)去。

　　那一段時(shí)光作文 篇11

　　日子總是過(guò)得那么快，一眨眼就過(guò)去了，如白駒過(guò)隙。時(shí)針轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，“一天、兩天、三天……”此時(shí)，當(dāng)我想起那一段時(shí)光，我不由覺(jué)得心中多了一分希望。

　　學(xué)習(xí)總是能夠成為我每天必做的事情。當(dāng)然了，每一天都是不同的，需要不斷地充實(shí)自己。隨著一道又一道的題在我筆尖劃過(guò)，感覺(jué)時(shí)間不多了，馬上就要進(jìn)入人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過(guò)不斷的篩選，每個(gè)人所決定的命運(yùn)也不同。

　　回想起讀書(shū)時(shí)的日子，總能讓我感到輕松愉快。在學(xué)校里，總能看見(jiàn)同學(xué)們每一個(gè)不同的身影，都各做各的一份事。有跑操的、打籃球的、閑聊的，還有待在教室認(rèn)真學(xué)習(xí)的，成為了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。此時(shí)的陽(yáng)光特別刺眼，照得我掙不開(kāi)雙眼，但是我卻感到一絲的溫暖，能夠聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒吹草兒動(dòng)、鳥(niǎo)兒們的悅耳聲音、同學(xué)們的歡笑聲……校園的生活總是如此美好。

　　在課堂上積極回答的同學(xué)們，特別起勁。老師提的問(wèn)題，大家都你爭(zhēng)我搶?zhuān)�這是一堂生動(dòng)有趣的課。

　　當(dāng)有同學(xué)為你某一件事情而感到高興時(shí)，你也不免會(huì)撅起嘴笑對(duì)著。這些能夠給你帶來(lái)動(dòng)力，能夠讓你向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。得意時(shí)，不自傲，失意時(shí)，不傷心。再次憑著自己的本事亮出來(lái)給大家看看，將一塊普通的石頭變成一顆閃亮的金子。是金子總會(huì)發(fā)光，所以要相信自己也一定可以。

　　燃燒青春，放飛自我，感受關(guān)愛(ài)和吸引，付出行動(dòng)和努力。

　　這一段美好時(shí)光，雖然隨著時(shí)間的推移漸漸過(guò)去，但是深深的烙印在心底。把握現(xiàn)在的機(jī)遇，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，奮斗起來(lái)吧！

　　那一段時(shí)光作文 篇12

　　逝去的日子就像一片片枯葉花瓣，逝去的是青春，是純情，是浪漫。我不記得有多少雨水飄在我的胸前，風(fēng)在我的耳邊響起，但我只知道，滄桑早已填滿(mǎn)了我們的心。

　　今天我坐在初中的教室里，沒(méi)有以前那么單純了。我踏入青春的殿堂，暗暗想起那段時(shí)光。我真的很開(kāi)心。

　　月滿(mǎn)陰晴圓缺，人有喜怒哀樂(lè)，漫漫長(zhǎng)夜后必見(jiàn)黎明明；痛苦的煎熬會(huì)讓你快樂(lè)；只有度過(guò)寒冷的冬天，我們才能迎來(lái)我們一直夢(mèng)想的新年。坐在小學(xué)教室里，期待初中。當(dāng)我想離開(kāi)這個(gè)地方和我一起度過(guò)六年的時(shí)候，我不愿意去，但我更期待初中的日子。回想那段時(shí)間，真的很開(kāi)心。

　　在這六年里，我度過(guò)了幼稚的童年，學(xué)會(huì)了感恩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我媽習(xí)慣洗；為媽媽沉迷柴米油鹽；對(duì)我來(lái)說(shuō)，“放學(xué)回來(lái)”“過(guò)馬路要小心”“不要用錢(qián)買(mǎi)一些垃圾食品”“回來(lái)，快點(diǎn)吃”成了我媽的口頭語(yǔ)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，父親毫無(wú)怨言地成了家里的.頂梁柱；對(duì)我來(lái)說(shuō)，父親象征性地幻想我的學(xué)業(yè)成績(jī)；對(duì)我來(lái)說(shuō)，“你學(xué)習(xí)了嗎？”“這次你取了幾個(gè)名字？”“不要總是戳電腦和電視”成了我父親的口頭禪。對(duì)我來(lái)說(shuō)，老師認(rèn)真教；對(duì)我來(lái)說(shuō)，老師毫無(wú)保留的教我她是什么；對(duì)我來(lái)說(shuō)，“你能讀嗎？”“看，我沒(méi)叫你媽”成了老師的口頭語(yǔ)。對(duì)我來(lái)說(shuō)…，回憶起那段時(shí)光真的很開(kāi)心。

　　這六年里，同學(xué)們和我一起哭，一起笑。我被分成兩組一起玩游戲的時(shí)候，一起輸，一起騙。雙方都很生氣，但過(guò)了幾天又會(huì)和好；犯錯(cuò)的時(shí)候，我們會(huì)一起受罰，讓友誼更牢固；其中一個(gè)人難過(guò)的時(shí)候，一起安慰他；當(dāng)一個(gè)人得了獎(jiǎng)，一起為他高興。回想那段時(shí)間，真的很開(kāi)心。

　　再美的文字，也無(wú)法表達(dá)感激之情；再多耀眼的文字也無(wú)法形容他們的偉大。因?yàn)樗麄儯�我有了一個(gè)美好的童年。因?yàn)樗麄儯�那段時(shí)間我真的很開(kāi)心。

　　每一滴水都折射出一個(gè)五彩繽紛的世界，每一雙眼睛都鑲嵌在一個(gè)五彩繽紛的世界里，每一條旋律優(yōu)美的小溪都閃耀著美的光輝。那段時(shí)間真的很開(kāi)心！

　　那一段時(shí)光作文 篇13

　　微風(fēng)輕輕掀起了我的衣角，抬頭望去，有一群大雁掠過(guò)長(zhǎng)空，沒(méi)錯(cuò)，秋天來(lái)了。那莊稼地里沉甸甸的收獲，那滿(mǎn)枝頭掛滿(mǎn)的果實(shí)，何嘗不是一種收獲的美麗，成熟的美麗。每到這時(shí)，奶奶家院子里的棗樹(shù)也會(huì)結(jié)滿(mǎn)紅棗，她便會(huì)催我們回去吃棗，我的思緒也會(huì)跟著飄回到那一段美好的時(shí)光……

　　小時(shí)候，我每年都會(huì)回奶奶家，在看望奶奶的同時(shí)也去看望那棵蒼勁的棗樹(shù)，那棵棗樹(shù)已經(jīng)陪伴了奶奶很久。當(dāng)院子里只剩下奶奶一個(gè)人時(shí)，便只有它，能和奶奶做伴，它是奶奶最忠誠(chéng)的朋友，它長(zhǎng)得十分奇怪，樹(shù)干不是筆直的，而是彎曲的，當(dāng)月的流逝使它的要更彎了，樹(shù)皮上出出現(xiàn)了一道道刀削過(guò)似的疤痕，但是，奶奶卻沒(méi)有嫌棄它，它每年都會(huì)捧出飽滿(mǎn)而又光亮的棗來(lái)迎接我們。也為我們摘棗行了方便。只要輕輕一踮腳，一大捧棗就會(huì)收入囊中，或搖搖枝頭，“砰”的幾聲，幾顆棗便會(huì)掉下來(lái)，撿起一顆急忙送入口中，伴隨著一聲咔嚓輕啊，幾絲甜香在口中綻放，在味蕾上演繹著奇妙的樂(lè)章，那一絲清甜，使我唇齒留香。“奶奶，吃棗”。我連忙將棗遞給奶奶，奶奶笑著說(shuō)：“好，好，長(zhǎng)大啦，懂事啦!”

　　每每聽(tīng)到棗在口中綻放的聲響，每當(dāng)品著一絲清甜的棗香，我便開(kāi)的膩在奶奶懷里盡享那一份溫馨與快樂(lè)。那棗落地的聲音，在味蕾間綻放的輕響，也留在了我心中。

　　不知不覺(jué)，很多年過(guò)去了，棗也是隨處可見(jiàn)，奶奶仍然會(huì)每年都叫我們回去吃棗，但是我卻因?yàn)樯蠈W(xué)很少回去。現(xiàn)在的各種新鮮水果應(yīng)有盡有，棗在人們心中已不是什么好吃的水果了，我也吃不到小時(shí)候那樣的興奮了，雖然還是一樣甜，但在我心中似乎少了點(diǎn)什么。我回憶起小時(shí)候摘棗的時(shí)光，心里不免有點(diǎn)落寂。

　　又是一年棗紅時(shí)，棗兒又壓滿(mǎn)了枝頭，雖然小時(shí)候的諸多事情已我漸漸淡忘，但是唯有回奶奶家摘棗的場(chǎng)景讓我記憶永恒。今年我一一定要趕回去，親手去摘，親口嘗嘗，來(lái)品味童年的那一段美好時(shí)光。

　　那一段時(shí)光作文 篇14

　　那一年暑假，我在外婆家度過(guò)的一段時(shí)光，是我童年時(shí)最快樂(lè)的一段時(shí)光。

　　外婆家可遠(yuǎn)了，我跟著媽媽在山間小路里轉(zhuǎn)悠，走過(guò)了幾條路，饒過(guò)了幾處彎，最終我在山腳下看到了半山腰上的外婆家。

　　我仍記得，當(dāng)媽媽指著半山腰處的一座小房子對(duì)我說(shuō)那就是外婆家時(shí)，我內(nèi)心里的驚訝。我確實(shí)很驚訝，我不知道該怎么去形容那座房子，既覺(jué)得好奇，又覺(jué)得在半山腰的它顯得多么的渺小。

　　之后，我在外婆家度過(guò)的這段時(shí)間里，我與大自然的夏天來(lái)了一次親密的接觸。住在外婆家里，每天我都能夠看著夕陽(yáng)西下，我站在窗戶(hù)前看著那一輪漸漸變得暗淡下來(lái)的太陽(yáng)西落，然后一直落到山那頭，我再也瞧不見(jiàn)。

　　半山腰的外婆家視野很開(kāi)闊，我常常趴在窗臺(tái)上望著遠(yuǎn)處的群山，群山接壤著連綿不斷，我踮起腳尖想去看到盡頭，但這不過(guò)只證明我過(guò)于天真。

　　離外婆家不遠(yuǎn)處還有一條小溪，一天，我循著小溪流往上，一直往上，直到我饒過(guò)一塊大石頭，接著我看到了一條瀑布。水是碧綠的，從頂上流下的瀑布就像一條玉帶，在這隱秘的山間帶來(lái)了一份令人驚喜的美麗。

　　在外婆家居住的這段時(shí)間里，我越來(lái)越愛(ài)上了這個(gè)地方。每天里，我都在叢野里奔跑，在尋找著這里藏著的許多奧秘。在我的歡快之中，這個(gè)暑假過(guò)去的很快，等到媽媽來(lái)接我回家的那天，我對(duì)這個(gè)地方有著深深的留念。

　　我的外婆家還真是一個(gè)美麗的地方，那年暑假我在外婆家居住的那一段時(shí)間里，給我留下了很多美好的回憶。并且這些回憶一直深深駐扎在我的記憶深處，每當(dāng)現(xiàn)在的我回想起來(lái)，我的臉上都浮起我對(duì)那段時(shí)光的向往，真希望我還能再次回到那個(gè)暑假。

　　那一段時(shí)光作文 篇15

　　楊柳西風(fēng)，荷花暮雨，季節(jié)的轉(zhuǎn)換悠然而至。淡藍(lán)的天幕，浮著淡金箔色的云。總想，這飄忽松軟的云，便是自然給予的禮物吧。

　　清晨，走在長(zhǎng)長(zhǎng)的秋風(fēng)中總愛(ài)抬頭看看那縹緲的閑云，云也總能帶給我柔軟與清新之感。

　　想起三、五歲時(shí)，和外公在鄉(xiāng)下的美好日子，這應(yīng)該是時(shí)間給予我的美妙經(jīng)歷。秋日，總記得外公起得很早。村莊微妙的寧?kù)o，就像剛睜開(kāi)惺忪睡眼，純凈天空上黑夜的蕪雜，早已被白云的柔軟吞食怠盡。外公去作農(nóng)務(wù)，我邁著短短的腿跟著他。外公總是寵溺地揉揉我凌亂的頭發(fā)，一邊哼著不知名的小曲給我聽(tīng)，一邊在一畝小小的田地上耕種著。他總是忙活完，在一旁的果樹(shù)上，摘下些酸甜滋味的果子，將大而圓潤(rùn)的給了我，自己總啃著小巧的那幾顆。他，總是把的給予我。

　　冬日的天空。藍(lán)的更加真實(shí)，但片片云，依然舒卷自如，不顯凝重。這自然給予的人間精靈，不像我穿著略顯笨拙的厚大衣，依然輕盈地起舞。

　　冬日的早晨，我也早早地起來(lái)，雖然雙頰有些凍紅了，但也輕快地跑進(jìn)外公房間，喊他為我講述每日的故事，將開(kāi)水倒進(jìn)白瓷杯中，遞給外公，外公也將茶點(diǎn)塞入我嘴中。外公總是將大量的時(shí)間給予了我。他刮了一下我凍紅的鼻尖，放下手中的白瓷杯，開(kāi)始講述一個(gè)個(gè)編織了我童年的故事。那些晦澀難懂的字詞，在他的口中卻顯得自然而風(fēng)趣。他有時(shí)也會(huì)講我不明白的白云蒼狗，帶我做著古老的游戲，或?qū)⑽业氖郑�用他的大手掌焐熱，他總是將關(guān)愛(ài)傾注于我。

　　雖故事偶有重復(fù)，后來(lái)我也在書(shū)中和那些故事再次相遇，但卻少了那時(shí)一份光陰給予的溫暖，總覺(jué)得少了一種樸實(shí)古典的意韻。

　　那一段時(shí)光作文 篇16

　　那一段時(shí)光，我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里瘋狂的玩耍，不顧時(shí)間的限制，不顧除你我之外的其他；只是想著：放假了，該好好的玩一把 。

　　那一段時(shí)光，我們一起過(guò)年，一起收壓歲錢(qián)，一起望著他們發(fā)呆……

　　那一段時(shí)光，我們一起坐在桑樹(shù)林里，和奶奶一起，涂著美麗的圖畫(huà)。那時(shí)的我們，一起享受涂畫(huà)時(shí)的喜悅和春風(fēng)拂過(guò)臉頰時(shí)帶來(lái)的陣陣清涼之感。

　　那一段時(shí)光，我們一起窩在家里，一起打游戲。那時(shí)的我們，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，嬉戲追逐，打成一團(tuán)。

　　那一段時(shí)光，我們一起去圖書(shū)館，買(mǎi)一杯草莓味的奶茶，拿起一本書(shū)，輕輕地掀開(kāi)他，靜靜地坐在那兒，享受著微風(fēng)拂面的涼爽。

　　那一段時(shí)光，我們一起拿著風(fēng)箏去田野里。任風(fēng)吹拂著你我的臉頰，吹亂你我的黑發(fā)。那時(shí)的我們，只顧著風(fēng)箏，卻全然不顧你我腳邊凌亂的石子兒……

　　那一段時(shí)光，我們一起……

　　可是，那段時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，等待我的將是未來(lái)的坎坷……

　　那一段時(shí)光作文 篇17

　　漫步在清晨的田里，聞著肥沃的的泥土味兒，聽(tīng)著各種家畜的啼叫，可真是幸福啊！夏天的田地是美好的。

　　看，在朝陽(yáng)的一抹黃暈下，有一個(gè)滄桑的背影，嗯，那個(gè)年滿(mǎn)六旬的老人，就是我的奶奶。我加快腳步，從漫步到小跑到快跑，我一把抱住奶奶，“奶奶我?guī)湍惆桑　蹦棠酞q豫了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧，你幫我挖花生吧，但是可別糟蹋了！”我滿(mǎn)口答應(yīng)了。

　　奶奶把我?guī)У揭黄�綠田前，我滿(mǎn)臉好奇，“花生在那兒呢？”“哪兒呢！”我順著奶奶手指的方向看去，可是那兒只有一些不知名的綠藤啊！

　　奶奶用手指輕輕點(diǎn)了一下我的頭說(shuō)：“你不會(huì)吃了十幾年的花生，到現(xiàn)在還不知道花生在土里吧！”我瞪大雙眼，有些半信半疑“看好了！別挖錯(cuò)了！”只見(jiàn)奶奶一手抓藤，一手拿著個(gè)鐵玩意兒挖著，什么？這也要你教嗎？你也太小看我了！

　　是時(shí)候表演了！見(jiàn)奶奶走遠(yuǎn)，我雙手抓緊花生藤生怕奶奶聽(tīng)見(jiàn)，小聲的說(shuō)著：“一，二，三，拔！”啊呀！不好花生沒(méi)拔出來(lái)，自己還和泥土來(lái)了個(gè)親密接觸！還真是帥不過(guò)三秒啊！我的心還是不死，依然用手緊緊抓住，這次，我使出了吃奶的勁兒，用力一拔拔出來(lái)的花生藤上只有幾個(gè)小拇指大小的花生，而大部分都在土里，唉，沒(méi)辦法，耍不了酷，只能好好挖了

　　我一只手抓著花生藤，一手挖，這也太無(wú)聊了吧！但是看看辛勤勞作的奶奶，算了繼續(xù)吧！

　　挖花生真是我最難忘的勞動(dòng)時(shí)光啊！

　　那一段時(shí)光作文 篇18

　　抗拒著，抗拒著，無(wú)可奈何，這一天到了。

　　分別是注定的。

　　行走在去學(xué)校的路上，最后一次。初夏的風(fēng)迎面而來(lái)，臉上是暖的，但心里卻涼嗖嗖的。

　　約定了時(shí)間，但放眼望去，還有半小時(shí)，人卻滿(mǎn)了。作為已經(jīng)成長(zhǎng)的孩子，打鬧，不再是應(yīng)該做的事。只是交談著，靜靜的交談著。教室里好壓抑，喘不過(guò)氣。教室外也孤寂著，幾只昏鴉默默地站在枝頭，也不出聲。

　　有人受不了這氣氛，便講了幾個(gè)笑話(huà)，誰(shuí)知現(xiàn)在連苦笑也笑不出來(lái)了。

　　熬著這一分一秒，受不住了。剛才的壓抑如同暴風(fēng)雨前的和平，轉(zhuǎn)瞬間煙消云散。為了牢記彼此，互留聯(lián)系方式，可就連平時(shí)字寫(xiě)得最好的人，也寫(xiě)出了最丑的字。忍不了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。手上的筆也不聽(tīng)使喚，之前如此熟悉的名字卻寫(xiě)不出來(lái)了。

　　千斤重的筆讓我好累，每一筆都緩慢，沉重。去廁所發(fā)泄一下吧，哭不能讓別人看見(jiàn)。心里想著。途中經(jīng)過(guò)辦公室，老師也哽咽著，默默抽泣著。看著，我又回到教室。

　　老師來(lái)了，淚水不再，淡淡的微笑掛在臉上。一個(gè)微笑，竟如同太陽(yáng)，照亮了整個(gè)教室，驅(qū)走了灰暗。微笑，希望的微笑！這似乎告訴我們：我們還會(huì)再相見(jiàn)的。窗外的陽(yáng)光多么耀眼，樹(shù)葉子綠得發(fā)亮，讓我似乎感受到春天，希望的春天！

　　要分別了，誰(shuí)都知道這是必須的。沒(méi)有人說(shuō)什么，我們也不能說(shuō)什么。一天的相聚，我沒(méi)哭，老師的微笑也讓我沒(méi)有什么理由哭。

　　我們走出校門(mén)，正值夕陽(yáng)西下。也許夕陽(yáng)并不代表著悲壯的結(jié)束，而是表示一個(gè)全新的明天！夜里，風(fēng)吹著我，臉是冷的，但心是暖的。這段相聚的時(shí)光，我將銘記。

　　那一段時(shí)光作文 篇19

　　在我的心靈深處，總有那么一抹美麗的微笑，一段溫暖的時(shí)光，傷心時(shí)，它給我安慰；失敗時(shí)，它給我鼓勵(lì)。

　　清晰地記得那天，寒風(fēng)呼呼地吹著，天地間白茫茫的一片，路上行人很少，我走在去買(mǎi)早餐的路上。路兩邊掉光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿(mǎn)了銀條兒。冬夏常青的松柏，堆滿(mǎn)了蓬松松的雪球。雪飄飄灑灑，像煙一樣輕，像銀一樣白，從天空灑下。不時(shí)有那幾個(gè)調(diào)皮的雪精靈飛舞時(shí)撞在我的臉上，那涼涼的感覺(jué)一直涼到我的心里。哎，天真冷，真郁悶！我拉了拉帽子，裹緊大衣，加快了腳下的步伐。

　　終于到了早餐店，剛走進(jìn)去，溫暖撲面而來(lái)。那感覺(jué)真的很美，仿佛是饑餓的人得到了食物，干渴的人品到了甘泉，在黑暗中前行的人看到了光明。

　　我跺著腳，搓著手，邊排隊(duì)邊享受著陣陣暖意。輪到我了，我隨手把帽子摘下，我把要買(mǎi)的食物告訴老板娘。老板娘是一個(gè)胖胖的中年婦女，見(jiàn)到人總是笑瞇瞇的，有四十歲了吧。常年的辛勞，給她的眼角留下淺淺的魚(yú)尾紋印記。不過(guò)，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。只見(jiàn)她拿著袋子，手中握著食物，然后飛快一轉(zhuǎn)，食物就打包好了。

　　我看得目瞪口呆，心想：老板娘也太厲害了吧，動(dòng)作這么嫻熟，真讓人佩服。我禁不住嘖嘖稱(chēng)贊起來(lái)：“阿姨，你手好巧啊！”阿姨應(yīng)聲道：“呵呵，沒(méi)什么，每天五點(diǎn)多開(kāi)始這么包，能不熟練嗎，這和你們學(xué)習(xí)上說(shuō)的鐵杵磨成針，功到自然成是一個(gè)道理，好了，小姑娘，還熱乎乎的，趕緊拿好回家吧！”我抬頭迎上她的微笑，那一刻，我感受到了一絲溫暖，覺(jué)得阿姨的微笑是如此的美麗。

　　走出小店，才發(fā)現(xiàn)來(lái)時(shí)的郁悶已經(jīng)蕩然無(wú)存，我知道是阿姨燦爛的笑容和真誠(chéng)的為人讓我的心放松了。我歡歡喜喜地往家走，正當(dāng)這時(shí)，身后傳來(lái)急切的聲音：“小朋友，等等！”我回頭一看，竟然是老板娘，再定睛一看，她手中揮舞的，不正是我的帽子嗎！老板娘跑到了我的面前，用手拍掉了帽子上的雪，然后幫我戴上，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“天冷路滑，當(dāng)心啊，祝你一天愉快。”那微笑暖了冬日的風(fēng)，化了天地間的雪，更暖了我的冰冷的心。

　　難忘那個(gè)冬天，那個(gè)微笑，那一段溫暖的時(shí)光，它將一直深深鐫刻在我的記憶中，似一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心房，我也將用自己最燦爛的微笑關(guān)懷和幫助別人，讓生命之花在他人的心中常開(kāi)不敗，溢滿(mǎn)心香。

　　那一段時(shí)光作文 篇20

　　音樂(lè)，對(duì)我有神奇的吸引力。

　　相信所有家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳吧，我的父母也一樣。幼兒園時(shí)，我的父母便將我送進(jìn)了小提琴班，班里都是一些同齡的孩子。

　　“同學(xué)們，小提琴可以讓你的氣質(zhì)得到升華，所以快來(lái)打開(kāi)音樂(lè)的大門(mén)吧。”第一天，老師就和我們講有關(guān)小提琴的知識(shí)，當(dāng)時(shí)所有人都被老師那超凡脫俗的氣質(zhì)征服了，似乎所有人都想達(dá)到那種妙不可言的境界。

　　那時(shí)我的記憶力極好，老師講的一般都會(huì)銘記于心，我剛會(huì)拉一點(diǎn)便要表演，當(dāng)時(shí)班里的大部分同學(xué)都是我的聽(tīng)眾，他們把我捧得紅紅熱熱的。我表演時(shí)，如果有人離場(chǎng)我就不拉了，弄的很多人特別尷尬。

　　后來(lái)次次上課，我都會(huì)十分專(zhuān)心，也經(jīng)常去“表演”。老師的每一次表演，我都會(huì)仔細(xì)的觀(guān)察，細(xì)細(xì)的揣摩。不知不覺(jué)中，美妙的琴聲，都在那么多次表演下練了出來(lái)，還有模有樣的。而且，我也練出了一種氣質(zhì)，但這種氣質(zhì)很奇怪，老師也說(shuō)不出來(lái)，這讓我十分的得意洋洋，認(rèn)為自己一定是一個(gè)藝術(shù)家。

　　在小提琴班上，我的技術(shù)是首屈一指的。哪怕在全幼兒園，我的技術(shù)也是超一流，名列前茅。

　　一年后，在老師的指導(dǎo)下，我的琴技飛漲，表演的場(chǎng)地也越來(lái)越大。一次，我在一個(gè)金色大廳里舉行了一場(chǎng)比賽，多所幼兒園的同學(xué)都來(lái)了，雖然我們?nèi)诵。�但得到很多人的稱(chēng)贊。

　　當(dāng)時(shí)的情況盛大空前，小小的我不禁有些緊張。老師拉著我的手說(shuō)：“孩子別怕，在這里表演，你就當(dāng)給一群白菜表演。”

　　我的表現(xiàn)比較平靜，上了臺(tái)，我拿起那陪伴了我一年多的小提琴，深情地拉了起來(lái)。我的表演贏(yíng)得了大眾的掌聲，在拿到第五名獎(jiǎng)狀時(shí)，我差點(diǎn)哭了……

　　小提琴雖然已六年沒(méi)上手，但是卻仍忘不了那一段經(jīng)歷，充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的經(jīng)歷……

　　那一段時(shí)光作文 篇21

　　從那個(gè)塵封已久的木箱里，輕取出那一把泛黃的蒲扇，微搖，熟悉的那股味道勾起了我心底的那一段蒲扇輕搖的時(shí)光……

　　染上晨光的那一塊田，是白天玩耍的好地方。尚未成熟的我，總喜歡拉著奶奶去田里捉蟲(chóng)子。抱著一張用竹編織成的青竹凳，拿著一把蒲扇的奶奶便帶著屁顛屁顛的我一同朝著那塊泛光的田走去。一到了田，我就迅速的甩掉了腳上的拖鞋，沖著下田捉蟲(chóng)了。這時(shí)的奶奶總會(huì)帶著笑眼，找一片相對(duì)結(jié)實(shí)的地，把青竹凳放在地上，坐下來(lái)看我如何被蟲(chóng)兒嚇哭。果不其然，有好奇心卻又極膽小的我再一次被嚇哭，抹著淚水，拖著步走向，得合不攏嘴的奶奶。奶奶總會(huì)順手拿起蒲扇，為我扇扇。就是這么平淡的扇，卻總能使我的心徹底平靜下來(lái)。蒲扇輕搖，搖走了那份害怕，搖來(lái)了使我平靜下來(lái)的有溫度的風(fēng)……

　　夜色編織天空，奶奶家門(mén)前的那棵老榕樹(shù)，樹(shù)影婆娑，在不覺(jué)間樹(shù)葉落下，淌了一地的美好剎那。

　　傍晚時(shí)分，是我和奶奶最喜歡的時(shí)刻。即使飛蟲(chóng)前來(lái)打擾，也阻止不了我和奶奶的決心。吃過(guò)晚飯，奶奶便會(huì)準(zhǔn)備好那晶瑩剔透的冰粉。一大碗的冰粉上撒著不均勻的葡萄干和花生碎，再淋上一層甜汁。三層味道交融在一起，簡(jiǎn)直是人間絕味！準(zhǔn)備好冰粉，奶奶便會(huì)切開(kāi)那紅得艷的大西瓜，把流汁的它們擺在大花白瓷盤(pán)中，與冰粉一同端到院子里的大榕樹(shù)下。我則會(huì)抱好那把蒲扇，用腳踢著兩個(gè)塑料椅，與奶奶匯合。我和奶奶迎著那為我們?yōu)⑾虑遢x的月亮而坐，在一邊品嘗美味的同時(shí)，嘴里還不停重復(fù)著那些我從小聽(tīng)到大的神話(huà)故事。當(dāng)然，我對(duì)這些故事已經(jīng)熟得都能倒著背了，但每次，我還是津津有味地聽(tīng)著。或許是那皎潔的月亮，或許是那冰粉和西瓜，又或許是那把與奶奶融為一體的蒲扇？才讓我一次又一次的陪伴在奶奶身邊，聽(tīng)她講述。

　　某一天，奶奶的那把蒲扇掉了。她躺在了潔白無(wú)瑕的床上，眼睛緊閉。我知道她不再能拾起那把蒲扇了，我知道她嘴里不會(huì)重復(fù)那些故事了，我知道了……

　　蒲扇輕搖，蒲扇輕搖……從木箱里拿出來(lái)后，為什么它變得和以前不一樣了？扇出的風(fēng)，似乎沒(méi)有溫度了。

　　再次奔赴老家，奔赴到那個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)一切的一切，都不一樣了。輕搖，在那棵榕樹(shù)下，在傍晚里，搖出了凄涼、孤寂，搖出了對(duì)那段奶奶蒲扇和我在一起時(shí)溫馨的時(shí)光，搖出了奶奶拿著蒲扇在月光下輕搖的畫(huà)面……

　　那一段時(shí)光作文 篇22

　　我的童年大部分是在老家度過(guò)的，那段日子我過(guò)得可快活了！但我的人卻如同在非洲曬了一次沒(méi)撐傘的“太陽(yáng)浴”！回到昆山以后，爸爸媽媽都要認(rèn)不出我了！在老家，我從食物里品嘗到了爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)；從飲料和“白酒”中品出了愛(ài)；也從那36元的玩具車(chē)中感受到了這份樸實(shí)真摯的愛(ài)！

　　餐桌上的愛(ài)

　　奶奶在老家，一聽(tīng)說(shuō)“我”這個(gè)許久不見(jiàn)到的“大孫子”今天上午要到這兒了，立馬失去了往日的愁思，高興得溜到廚房，磨亮了刀子，又是殺雞，又是買(mǎi)飲料，忙活了大半個(gè)時(shí)辰，剛忙活完，擦了把汗，便坐下來(lái)休息，板凳還沒(méi)坐熱呢，又聽(tīng)到了我那可愛(ài)的聲音：“奶奶！我回來(lái)啦！”奶奶又高興地跑了出去，把我接進(jìn)屋來(lái)，一見(jiàn)時(shí)間不早了，便說(shuō)：“開(kāi)飯嘍！”話(huà)音剛落，就將我報(bào)道了椅子上，我便喝起了飲料，爺爺拿出了他的“五糧液”喝上了幾杯。趁著我上廁所，爺爺奶奶將雞湯中幾塊骨頭撈了出來(lái)，放在自己的地方，又將我這兒的一部分骨頭弄到自己這兒，又夾了一塊雞肋，等我回來(lái)后，裝做吃得津津有味，還時(shí)不時(shí)的念叨：“快吃呦！不然要被吃光嘍！”我一聽(tīng)，急得連忙一口氣吃了兩塊。

　　這不是白酒

　　一天，我拿著裝了雪碧的杯子對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，來(lái)點(diǎn)雪碧吧！”爺爺說(shuō)：“我喝白酒。”我便想：這東西有雪碧好喝嗎？

　　有一次，我和爺爺去趕集，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)六旬老頭兒在談話(huà)，具體說(shuō)什么已記不大清，只記得站右邊的拿著一瓶白酒對(duì)另一個(gè)說(shuō)：“侃！牛盤(pán)山二鍋頭！我兒子買(mǎi)給我的，很貴嗒！而且還很辣！”另一個(gè)說(shuō)道：“我不信！除非你給我嘗嘗！”“切！就知道你會(huì)說(shuō)這句話(huà)，我才不給呢.”于是，我又想：白酒里沒(méi)有辣椒呀，為什么他們說(shuō)辣呢？于是，一股強(qiáng)烈的愿望在我的心中生根、發(fā)芽——嘗白酒！

　　終于有一次好機(jī)會(huì)，我躡手躡腳地走向那瓶白酒，然后小心翼翼地打開(kāi)蓋子，用舌尖小心地碰了一下酒，“咦？怎么沒(méi)味？”我感到奇怪，好奇心牽引著我，終于，我壯著膽子喝了一口……沒(méi)感覺(jué)，又喝了一口，然后使出渾身解數(shù)去努力地感受著，總算感受到了這一絲的辣味，“著白酒和白開(kāi)水差不多嘛！”現(xiàn)在我才知道，爺爺在酒里加水喝，時(shí)裝做給我看的。我感到了一絲愧疚。

　　意外的驚喜

　　在老家呆了好久，終于要離開(kāi)了，在離開(kāi)的前一天，我和爺爺去最后一次上街趕集了。在買(mǎi)東西時(shí)，一輛酷酷的玩具車(chē)映入我的眼簾，我很想要，爺爺說(shuō)：“大孫子，買(mǎi)了這個(gè)就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)菜了，以后再買(mǎi)吧。”我便依依不舍得離開(kāi)了。爺爺買(mǎi)完菜后，手上緊緊捏著36元錢(qián)——玩具車(chē)的價(jià)格。

　　下午，爺爺有一陣子不在家，奶奶說(shuō)是給我去買(mǎi)零食了，要留著回昆山的路上吃。

　　我和爺爺分別了，奶奶與我回昆山了，臨走時(shí)，爺爺用“貪婪”地目光緊盯著我，想要將我牢記在心……在車(chē)上，我找零食時(shí)，看到了那天我在超市看中的那輛36元的玩具車(chē)，我捧著玩具車(chē)，流下了一行行晶瑩的淚珠……

　　那一段在老家度過(guò)的時(shí)光，我永生難忘！

　　那一段時(shí)光作文 篇23

　　往事都說(shuō)會(huì)成風(fēng)，會(huì)伴隨著記憶的長(zhǎng)河緩緩流淌而又徹底地流走。可是我卻堅(jiān)信，一些事，一些人，永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)。他們將長(zhǎng)久不滅地烙印在你心底，伴你一生。無(wú)論你身在何方。

　　時(shí)光不留痕跡卻直至心底的讓我們明白什么是過(guò)往。小學(xué)的青澀無(wú)疑帶給我們難忘的美好回憶。

　　然而小學(xué)已緩緩過(guò)去的六年的時(shí)光告訴我們，該是長(zhǎng)大的時(shí)候。

　　我忘不了當(dāng)時(shí)老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，忘不了同學(xué)們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無(wú)知到成熟，母校讓我感到了溫暖。

　　誰(shuí)都知道，美好的時(shí)光總是感覺(jué)過(guò)的格外快。在那一年的時(shí)光里，很多人都悄然改變，不論是相貌，性格或是其他什么。歲月不等人，他總是一路向前，不會(huì)流連于過(guò)往的一切。可我們會(huì)，會(huì)等候，會(huì)懷念。

　　正如當(dāng)年在陽(yáng)光下奔跑的我們。塵埃如微末，轉(zhuǎn)瞬即逝，一如當(dāng)年的時(shí)光。

　　那一段時(shí)光作文 篇24

　　如今已經(jīng)跨過(guò)了30歲的坎，如果說(shuō)有哪段日子是過(guò)的特別的舒心，過(guò)的特別的踏實(shí)，過(guò)的特別的有紀(jì)念意義的話(huà)，那么就應(yīng)該是自己大學(xué)畢業(yè)上班的那段日子！

　　當(dāng)初畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校是管分配去實(shí)習(xí)的地方，然后在實(shí)習(xí)的地方，自己每天也勤勤懇懇的上班，雖然一個(gè)月只有300塊錢(qián)的工資，但是想一下，以后有個(gè)美好的未來(lái)，還是特別的有干勁！

　　大概是因?yàn)樵趯?shí)習(xí)期間自己的表現(xiàn)過(guò)于優(yōu)異，然后實(shí)習(xí)結(jié)束后，公司老板就問(wèn)我要不要留在公司？對(duì)于當(dāng)時(shí)的自己來(lái)說(shuō)，是一件特別好的事情，畢竟不要面臨實(shí)習(xí)完之后繼續(xù)找工作！自己好像從來(lái)都是害怕面對(duì)找工作的人！

　　順利轉(zhuǎn)正之后，自己的工資也提升上去，到了一千八，雖然每天特別的累，但做的工作也是自己喜歡做的的，一個(gè)星期有一天的休假，當(dāng)然，一個(gè)月里面有一次一個(gè)星期兩天的休假，每當(dāng)發(fā)了工資的時(shí)候，自己會(huì)和同事相跟著出去吃飯，或者去買(mǎi)一些自己喜歡的小東！

　　而且當(dāng)時(shí)候住的宿舍也距離公司特別的近，每天步行也只需要五分鐘的時(shí)間，并不需要擠公交什么的！現(xiàn)在想一下，真的是太好了！

　　可是后來(lái)卻因?yàn)槟橙说某霈F(xiàn)，自己卻毅然決然的選擇了愛(ài)情，選擇了現(xiàn)在的生活！

　　現(xiàn)在每當(dāng)想起來(lái)就感覺(jué)自己特別的無(wú)奈，為自己當(dāng)初愛(ài)情沖昏的頭腦，特別的后悔，那一段日子真的是自己過(guò)的最舒心的，不用再問(wèn)家里要錢(qián)，還可以給爸媽攢一點(diǎn)錢(qián)，也可以隨心所欲的買(mǎi)自己喜歡的東西，真的是活出了自己！

　　可是自己卻當(dāng)時(shí)太過(guò)年少無(wú)知，一心的想要追求愛(ài)情，不懂得珍惜那種自我的生活，最后的結(jié)果導(dǎo)致自己過(guò)上了如今的生活！

　　有時(shí)候想一下人的選擇，真的是太重要了，時(shí)刻保持清醒的頭腦，真是太重要了！

　　無(wú)論什么時(shí)候回，想起來(lái)，都特別的懷念那一段上班的時(shí)光！

　　那一段時(shí)光作文 篇25

　　春節(jié)過(guò)后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間窗臺(tái)頂上多了一些樹(shù)枝。我很好奇，于是就躲在衛(wèi)生間一角準(zhǔn)備探個(gè)水落石出。終于我看見(jiàn)了一只斑鳩叼著樹(shù)枝飛來(lái)了，只見(jiàn)它把樹(shù)枝擺好之后又立馬飛走了。

　　“原來(lái)是斑鳩要在我們家安家呢！”我激動(dòng)地大叫。媽媽笑著說(shuō)：“我們家的歡聲笑語(yǔ)把斑鳩吸引來(lái)了。”爸爸說(shuō)：“池州的環(huán)境好，鳥(niǎo)兒多。”

　　沒(méi)幾天功夫，一個(gè)很精致的鳥(niǎo)窩就完工了。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)窩里多了兩枚蛋，從此以后斑鳩就一直蹲在窩里一動(dòng)不動(dòng)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別去打擾它，它在專(zhuān)心地孵蛋呢！”我聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭。“但是它一直這樣蹲著不累嗎？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“鳥(niǎo)媽媽為了能讓鳥(niǎo)寶寶安全出生，會(huì)克服一切困難的。”原來(lái)鳥(niǎo)和人類(lèi)是一樣的，也有偉大的母愛(ài)。果然，十幾天后，我趴在窗臺(tái)上張望，鳥(niǎo)媽媽又一次給我?guī)��?lái)了驚喜——兩只鳥(niǎo)寶寶破殼而出。小寶寶的樣子很可愛(ài)，一身灰黑的羽毛，一張嫩黃的小嘴，一對(duì)圓溜溜的眼睛。正當(dāng)我仔細(xì)觀(guān)察小鳥(niǎo)兒時(shí)，鳥(niǎo)媽媽叼著蟲(chóng)子回來(lái)了，小鳥(niǎo)立刻咕咕叫，伸長(zhǎng)脖子張開(kāi)小嘴，鳥(niǎo)媽媽就這樣嘴對(duì)嘴地喂小鳥(niǎo)，多溫馨的畫(huà)面啊！

　　有一天傍晚，有一只小斑鳩掉在窗臺(tái)上了。那天風(fēng)很大，我很擔(dān)心，本想把它捧起來(lái)送回家，但是媽媽讓我相信鳥(niǎo)寶寶自己會(huì)飛回家的。我就靜靜地等待奇跡的出現(xiàn)，第二天早晨，鳥(niǎo)兒真的在窩里靜悄悄地睡覺(jué)呢。

　　漸漸地，小斑鳩長(zhǎng)大了，可以自由飛翔了；它們經(jīng)常白天飛出去，晚上才回來(lái)。有一天晚上，小斑鳩沒(méi)有回來(lái)，第二天，第三天……它們一直都沒(méi)有回來(lái)。看著空蕩蕩的鳥(niǎo)窩，我很擔(dān)心它們的安危。媽媽告訴我鳥(niǎo)兒是回歸大自然了，池州生態(tài)環(huán)境那么好，它們肯定很快就適應(yīng)了。我想是啊，大自然才是它們真正的家，在大自然自由飛翔才是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想吧！

　　一天下午，我坐在窗臺(tái)看書(shū)，突然聽(tīng)到了咕咕的聲音，我一看：兩只灰白色的斑鳩在窗臺(tái)邊飛來(lái)飛去。小斑鳩竟然回來(lái)看我了，我高興極了，對(duì)斑鳩大聲地喊：“小斑鳩，我留著你們的家，等你們明年再回來(lái)生寶寶吧。”

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