那些逝去的時光作文（通用31篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的那些逝去的時光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些逝去的時光作文 篇1
藝術是高尚的，而一件高尚的藝術品，往往是一個永垂不朽的的靈魂。猶記得去年春晚，一首《時間都去哪兒了》，不知感動了多少在電視機前觀看春晚的中國同胞。是啊！時間都去哪兒了。坐在電視機前，聽著悠悠的音樂響起，我的眼前漸漸地浮現，記憶中父母牽著我小小的雙手一步一步地教我走路，那雙溫暖的手把我抱在懷里，教我呀呀學語，聽著清晰的話語從我肉嘟嘟的小嘴中發出，笑容就在他們的雙頰上綻放。轉眼十幾年過去了，我長大了，而父母的眼角卻出現了一道道皺紋，父母老了，而那眼角深深的皺紋是對我的`愛。
柴米油鹽一輩子，這一句歌詞在我的心里烙下了深深的印記。是啊！父母為了能給我優越的生活，每天都辛勤的工作，有時艷陽高照，為了買我喜歡吃的東西，他們經常騎車去很遙遠的地方，汗水打濕了他們的衣裳，但他們從不知疲倦，只為了讓我吃到我喜歡吃的，為了讓我高興，因為在他們的眼里我就是他們的全部。
我特別喜歡山，尤其是爬山這項運動。所以在暑假期間，我跟父母去黃山游玩，因為我想體驗一下“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。所以上山時我們選擇坐纜車，在纜車間內，望著窗外茂盛的樹林和一座座的大山，我都看入迷了。到了山頂，我們走索橋，我看到腳下的萬丈深淵害怕極了，我緊緊地拽著父母的手臂一步一步向前走，爸爸媽媽也都緊緊的挨著我，給我依靠，那個時候，我覺得特別的溫暖，我仿佛是大海中的孤舟，而父母是指引我方向的指標，只要有他們，我在黑暗中從不迷途。
《時間都去哪兒了》，還未唱完，我早已是淚流滿面，這么多年來，父母對我無私的奉獻深深地感動著我。此刻，我的心熱血沸騰，激動不已，我想在這世上，再也沒有什么比父母對兒女的愛，更令人感動的了。
那些逝去的時光作文 篇2
那些年我們一起在小橋下玩耍，那時的你頗有些神色。總是為我而著想，我們從此相偎相依，過著幸福而美滿的生活。
就在不久前你提出要離開我一陣子，說要去遠方。
當時的我，對你的離去有些戀戀不舍，但你還是走了，自從你走的那段日子，我就寢室難安 ，整夜夢見你的模樣，我是多么的想讓你盡早的回到我身邊，可我沒要叫你而是自己獨自一人在思念你。
時間大概過去了一大半，你也該回來了，這一天我是多么的期盼呀，它終于到了，我欣喜若狂地走出家門，趕赴火車站去接你，我看見你了，我連忙跑過去給了你一個擁抱。當時，你問我：你走的.那些日子，我想你嗎？我沒有回答，只是笑一笑。這是你也笑了，我們的身影在火車站漸漸消失，向家里走去。
也許，我在你走的那些日子，沒少想你，也沒少愛你：更沒少疼你。這是，你有提出去外面出差，說要幾個月才能回來，這是的我終于按捺不住了，向你發火。等我反過神來只見你在房間里哭泣，我走過來安慰你，你卻打我，這時的我特別冷靜，任你打罵。等你氣消了我才說出：“我們逝去的時光，太多了，能不能，彌補一下？”這時你猶豫了一下，接著同意了。
我不是不放心，是我不想失去你，如果沒有你，我就算在有本事也毫無用出。我們逝去的時光太多了，讓我們來慢慢彌補。
那些逝去的時光作文 篇3
逝去的時光，帶著幸福燦爛的光芒，像流星劃過天際，在我的心底留下無限美麗的回憶。
炎熱的夏天已經悄然而去，日子躺在時間的懷抱中漸漸遠去，隨之，幸福美滿的初一生活也成為永恒的回憶。
小學時，我曾無數次在夢中幻想過我的初中生活，幻想過初中的老師、同學。沒想到這么快就步入了初一，開學第一天，雖說有點小插曲，但也算是順利的。我來到新教室，那種緊張的感覺是永遠也忘不掉的，和藹可親的`班主任緩解了緊張的氣氛，我認識了這個班級的所有同學，做自我介紹時的緊張也是永遠也忘不掉的。一樁樁一件件快樂的事情，帶給我的是幸福，是一段美好的回憶，我為自己是這個大家庭的一員而驕傲。
再次翻開初一時的作業本，看著上面不太成熟的字和批改的痕跡，我不禁回憶起初一時的生活。想想當初的情景，想想那些幸福而美好的日子，想想那如流星般飛逝的光陰，我不禁感到萬分留戀。
現在我已成為初二學生，讓我們懷著初一那段美好時光的回憶，憧憬春意盎然的未來。
那些逝去的時光作文 篇4
時光匆匆，歲月無情，六年時光又將逝去，曾經美好的回憶像一葉葉小舟，在時光的河流中旋轉、漂蕩……
還記得那些年，我們一起傳過的紙條。在自習課上，寫滿了字跡的紙條有時如一只飛鴿，在空中翱翔；有時又如一只田鼠，在地面上鉆來鉆去。那小小的不起眼的紙條上，蘊藏著我們的秘密。當收到回信時，盡管表面上若無其事，可那不可掩藏的興奮，猶如波濤洶涌在心中翻滾。這可真是課上的一種樂趣呢！
還記得那些年，我們一起騎的單車。空地上自由自在的身影，響亮爽朗的笑聲，滿滿都是我們的回憶。還記得，剛開始騎車的時候，是你們小心地扶著我，陪我晃晃悠悠地挪動著。一不小心摔倒了，是你們關切地安慰我，才讓我一直有勇氣騎下去。
還記得那些年，我們一起去遠足。漫漫六公里的路程，我們互相鼓勵，相互打勁，聞著沁人心田的`花香，聽著清脆悅耳的鳥鳴，讓漫長的旅程顯得不那么枯燥。來到目的地，我們爭先恐后地在營地搭起了帳篷，開始享受我們野營的快樂時光。
還記得那些年，我們一起“趕過”的小貓。語文課上，老師正在精彩地解讀著課文，一聲尖叫突然響起。原來教室里來了一位“不速之客”——小貓，隨后全班一起開始“大合唱”，尖叫聲此起彼伏。也許是被我們的叫聲嚇到，小貓飛速地在班里逃竄，黃色的身影閃來閃去，尋找著出口。嗨！還沒等我們動手，小貓來也匆匆，去也匆匆，一下子逃走了。
那些年，那些事，那些回憶都深深印在了我心中，我終生難忘。
那些逝去的時光作文 篇5
人們總是說，時間就像流星，在你眨眼的瞬間就飛得無影無蹤了，只留下美好的回憶。
曾經不懂友誼是什么。媽媽跟我說，友誼是奇怪又神秘的東西。長大了，我在小學結交了一些朋友，經常在一起玩耍。記得有一次，我們在跳皮筋，輪到我跳了，望著那高達腰部的'皮筋，我心中充滿了恐懼，遲遲不敢跳，在伙伴們的催促下，我決定放手一搏，拼盡全力跳，意外發生了。我跳的時候腳鉤住了皮筋，摔倒在地，由于疼痛，我哭了起來。伙伴們急忙趕來，望著我腿上的傷口慌了。有的扶我坐下，有的急忙跑回家找消毒水。看到伙伴們額頭上的汗水，我笑了。一瞬間，我明白了什么叫友誼。患難之中的真情讓我難忘。
上小學的時候，有一次上課回答問題，我沒有聽課，心想：“別叫我，別叫我。”老師卻叫我起來回答問題，我腦子里一片空白。我站起來，老師重復了一遍剛才的問題，我還是不知道。同學們議論紛紛，我當時快要哭出來了，老師笑了一下說：“坐下，下次好好聽課。”我愣了一下，抬頭迎面撞上那個微笑，后來老師給我講題，上課多次叫我回答問題，我漸漸地喜歡上了學習，并發誓一定努力學習。那份鼓勵，一直陪伴著我成長。
那些時光，那些真情，伴著我繼續成長。至于那些回憶，讓它們藏在心底吧。每一分每一秒，都會有時光逝去，我們只需要更加努力、珍惜！
再見，那些逝去的時光！
那些逝去的時光作文 篇6
時光匆匆，歲月無情，六年時光又將逝去，曾經美好的回憶像一葉葉小舟，在時光的河流中旋轉、漂蕩……
還記得那些年，我們一起傳過的紙條。在自習課上，寫滿了字跡的紙條有時如一只飛鴿，在空中翱翔；有時又如一只田鼠，在地面上鉆來鉆去。那小小的不起眼的紙條上，蘊藏著我們的秘密。當收到回信時，盡管表面上若無其事，可那不可掩藏的興奮，猶如波濤洶涌在心中翻滾。這可真是課上的一種樂趣呢！
還記得那些年，我們一起騎的單車。空地上自由自在的'身影，響亮爽朗的笑聲，滿滿都是我們的回憶。還記得，剛開始騎車的時候，是你們小心地扶著我，陪我晃晃悠悠地挪動著。一不小心摔倒了，是你們關切地安慰我，才讓我一直有勇氣騎下去。
還記得那些年，我們一起去遠足。漫漫六公里的路程，我們互相鼓勵，相互打勁，聞著沁人心田的花香，聽著清脆悅耳的鳥鳴，讓漫長的旅程顯得不那么枯燥。來到目的地，我們爭先恐后地在營地搭起了帳篷，開始享受我們野營的快樂時光。
還記得那些年，我們一起“趕過”的小貓。語文課上，老師正在精彩地解讀著課文，一聲尖叫突然響起。原來教室里來了一位“不速之客”——小貓，隨后全班一起開始“大合唱”，尖叫聲此起彼伏。也許是被我們的叫聲嚇到，小貓飛速地在班里逃竄，黃色的身影閃來閃去，尋找著出口。嗨！還沒等我們動手，小貓來也匆匆，去也匆匆，一下子逃走了。
那些年，那些事，那些回憶都深深印在了我心中，我終生難忘。
那些逝去的時光作文 篇7
時光如白駒過隙，轉眼，來到了六年級。時光走得好匆忙，六年級將面臨著兇殘的考試和密友的分離，可我組擋不住時間流逝飛快，我能做的，唯有珍惜。回想三年級時，我們曾齊心協力，整個班級非常團結，從前是，現在也是。那天，我們太鬧了，老師氣急敗壞地說出幾個人鬧的名字，被點到名字的同學都站了起來，“老師，我也下座玩來著，我必須站起來！”張宇東大聲說。科學老師哼了下，可不到五分鐘“老師，我也沒學。”“老師我也……”全班都站了起來，老師也大驚失色被這驚住了，只好說“你們很自覺，我…開始講課，你們坐下吧！”就這樣老師被我們征服了，下課，我們就開懷大笑，張磊大聲說“我們勝利了！”呵呵，回想起來，不由自主的笑了。
四年級，我們一起玩游戲，不管男女，都一樣，總體來說就是一個大集體。上體育課老師宣布讓我們玩足球，我們大聲歡呼，可老師把袋子翻了個底朝天只找到了一個足球，老師只好說“資源不夠，嘿嘿，你們用一個可以嗎？”那回答是異口同聲的'：“好！”體育老師欣慰的笑了。
五年級，我們有了困難互相幫助，英語課，有同學沒有帶書，哪有很多人都會說“我借你”現在回想起來，有種被愛的感覺。五年級，我們曾并肩奮斗，我們曾共同揮灑過汗水，我們曾送給對方真心的祝福。
現在是暑假，馬上就上六年級了，我沒還有一年互相玩耍的時間，一年以后，我們的大集體即將分散，時光你可以慢些嗎？有一句話說得好“我想回到過去，只是時光不愿意。”六年級，好一個可怕的字眼，我走在時光的路上，走在路上，珍惜著，回味著，保留著……
那些逝去的時光作文 篇8
時間過得很快，突然，我來到了六年級。時間過得很快，六年級就要面臨殘酷的考試和知心朋友的分離，但是我的小組阻擋不了時間的飛速流逝。我能做的只有珍惜。回顧初三，我們一起努力，全班很團結。以前是現在也是。那天，我們太吵了。老師匆匆說了幾個人的名字，被點名的同學站了起來。“老師，我也在隔壁座位打過，我得站起來！”張玉東大聲說道。理科老師哼了一聲，不過用了不到五分鐘。“老師，我也沒學。”“老師，我也……”全班同學都站了起來，老師被這個震驚了。他不得不說，“你很清醒，我.開始講課，坐下！”就這樣，老師被我們征服了。下課后，我們開懷大笑。章雷大聲說道：“我們贏了！”呵呵，回想起來，我忍不住笑了。
四年級的時候，我們一起玩游戲，男女都一樣。總的來說，我們是一個大團體。上體育課老師宣布我們要踢足球。我們大聲歡呼，老師卻把書包翻過來，只發現一個足球。老師只好說：“資源不夠，呵呵，能不能用一個？”答案是一致的：“好！”體育老師開心地笑了。
五年級時，我們很難互相幫助。英語課上，有的同學沒帶書，很多人會說“我借你”。現在回想起來，有種被愛的感覺。五年級的時候，我們并肩作戰，一起流汗，互相給予真誠的`祝福。
暑假到了，馬上就要上六年級了。我沒有一年的時間和對方玩。過了一年，我們這個大集團很快就散了。能不能慢一點？有句話說得好，“我想回到過去，但時間不愿意。”六年級，多么可怕的一個詞。我走在時間的路上，珍惜，回味，保留…
那些逝去的時光作文 篇9
海棠花瓣又隨風飄散，在空中泛起漣漪。恍惚間，小學的六年時光盡數散去，無限的回憶涌上心頭，不由得暖暖的——那零碎的點點滴滴，就像是天邊閃耀的晨星，車站昏暗的軌跡，清晨的默默綻放的梔子花，一陣馥郁清香。畢業的日子觸手可及，“畢業照”“同學錄”不知覺進入了最后的時光。
下課鈴，熟悉的旋律躍過音響，跨越空氣的阻礙，陳舊地呻吟。流水般涌出的人群立刻分散，一兩束陽光散發著溫和的氣息，我們如孩子般笑靨如花，柔和的發絲染上了金色的光芒。嬉笑打鬧，銀鈴般的笑聲擴散在空氣的回流。我們不知天高地厚，肆無忌憚地綻放著微笑。大人們復雜的世界不忍心玷污我們，夏日炎熱的陽光不忍心穿透我們。就像是白色的雛菊，綻放在純凈的角落，純凈而堅強。
在美好幸福時光下，溫暖的懷抱下長大。按耐不住的好奇心驅使著我們小心翼翼地邁入小大人的邊緣。那時，我們讀懂了父母慈祥的愛，老師眼底的期待。愚昧無知悄悄隱去，懵懂的霧氣拂過燦爛的晴空。是責任。突如其來的重任占據了整個世界，不容許反抗。曾想過的`放棄，卻因為內心的自責擊打著湖面，再次迎難而上。我們在一夜間驟變——我們長大了，不再貪玩，不再淘氣。心里的小秘密學會埋藏在心底，露出最開心的微笑。
終有一天，那句平淡無奇的“再見”會突兀地降臨。至今埋藏在海洋深處的神秘寶藏訴說的古老的秘密再也沒有人分享。或許，在這之后的無數日子里還會想念起現在的時光，卻再也抓不住像這樣單純的生活。像朱自清樣嘆息——“為什么時光，一去不復返？”
小學的時光擦肩而過，我們不會傷心，露出最甜蜜的微笑——我相信，我們不會再也不見。在未來的某一天某一刻，我們會像現在這樣親密無間。
那些逝去的時光作文 篇10
在一片黑暗之中，我獨自一個靜靜地坐在那里，閉眼細細聆聽鐘表的滴答、滴答聲，才知道原來時間一直在流逝，她從不肯因為你的嘆惋而把腳步放慢些，總是步履匆匆。
時光輕剪裁，流年暗偷換。本以為，自己還在原點。一回頭，卻發現，早已偏離了好遠。
開始懷念小的時候，雖然很喜歡哭，可在哭過之后，笑得很燦爛。而現在，雖然很喜歡笑，可笑著笑著，卻發現淚水早已滑落臉龐，用不羈假裝堅強，用微笑掩飾憂傷。為什么會這樣？追根溯源，才發現是你，悄然逝去的時光！原來逝去的都是最美好的，多少個一去不復返的平凡的日子，如今想來，卻是那么地短暫，讓人留戀。
花開花落，彼岸琉璃，那些年像是翻起一本塵封已久的日記，細細翻看，竟發現里面有時間路過留下的足跡。
可是，她始終匆匆，不曾為誰駐足，正如孔子所說：逝者如斯夫，不舍晝夜。是呀！時光如水，世上萬物都在水的輕扶下，鮮亮滋潤，然而又漸漸地湮滅。
讀納蘭容若的詞：人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。開始明白人生沒有只若初見的開始，亦沒有只若初見的美麗。一個若字透漏出的`是慢慢的嘆息和遺憾。我猜想這一切，也是因為你吧，悄然劃過的時光！你，縹緲，卻又實實在在地存在，你來也匆匆，去也匆匆，凄煞了枝頭的粉黛，飄零的花瓣，透著凄婉。
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。匆匆的流年，如忙碌的鼓點，急促而又有序，只因為它早已有了預定的腳步。后主也曾哀嘆：林花謝了春紅，太匆匆！我想，既然你無法停駐，那么，就讓我追尋你的腳步，且行，且珍惜！縱然姹紫嫣紅的花終會因你的摧殘而逝去，然而還有似曾相識歸來的燕子，真好！
那些逝去的時光作文 篇11
我現在已經是初中生了，我非常的喜歡現在的學習環境，喜歡現在的老師，喜歡現在的學校，喜歡這里這里的一切，但是我還是忘不掉我那六年的小學生活。
我在六年級的時候認識了一個非常要好的同學，他叫王曉鵬，他非常可愛，我們大家都非常的喜歡他，我和他在我們班是最不聽老師的.話的，但是我們不知道為什么我們總是非常聽我們數學老師的話，我么都非常的尊敬她，但是我們在我們班主任面前可不是這么聽話的，我們再上課的時候就會冒幾句雜音比如，老師說的是層次美，而我們卻說得是陳世美，把老師氣得拿起教棍向我們走來，但我們并不害怕，因為我們已經習慣了，嘻嘻你們有和我們同樣的經歷嗎？
在六年級給我印象最深刻的就是那一次我們大家一起去游泳，但是我們看到一個人在游泳的時候，肯能是腳抽筋了，看著往下沉，當時水里有很多的人，當看到他在下沉的時候只有一個人去救他了的，那就是一位年過花甲的老人，對面的二十幾歲的人，沒有一個人去幫忙，最后老者終于一個人吧他就救上來了，我們大家立即鼓了掌，但是老者卻說，你們的心是石頭做的？那樣就沒有人去救他？當時很多人都低下頭了......
雖然我們沒有很聽話但是我們卻很有義氣，我們有一次看到，我們班的大個子陳強，在打羅鳳祥，我們幾個都沖過去幫忙，終于把他按倒在地上，我們是不是很有義氣啊？
在這里最后我要感謝一個人，她就是我們數學老師，是叫我們如何做人，做一個好人，要做一個正直的人，所以我在這里祝老師長命百歲。
那些逝去的時光作文 篇12
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活彈指間轉瞬即逝，我們馬上就要畢業，離開母校開始新的生活。
還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進校園，進入班級。望著這一個個從來沒有見過的臉，心里充滿了好奇與開心，同時也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今，已經長大了的我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑發亮的秀發，也被歲月殘忍地涂了色，而我們還沉浸在自己長大的喜悅中，卻忘記了該鄭重地對老師說一聲：“老師我們長大了，您辛苦了！”
就要離開校園了，一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個角落回蕩，但是我們覺得缺了什么。在四五年級的那段時間，我們一直希望自己快快長大，快快畢業，可如今快要畢業了卻不開心了，對往日的時光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年里發生的點點滴滴都深深地印在我的心里。我突然發現，我們好愚蠢呀，為什么沒有珍惜在一起的點點滴滴？我后悔，我好后悔，至今我們在一起的時間不多了，如果時間可以重來，我是多么希望再回到六年前那時天真無邪純潔的我們第一次見面的時候，可現在我們沒來得及說些什么就要分別了，我是多么的`不舍，多么的后悔。
在這六年里，讓我記憶深刻的是三年級軍訓的那一個星期，我們是多么地充實與快樂。大家互幫互助，誰餓了，有人帶吃的立馬獻上；誰累了，有人幫忙；誰生病了，有人照顧；誰想家了，有人逗你開心。軍訓的日子我們在鍛煉中，也在磨練著我們的友誼。從那一年起，我們大家也就真正放開用真心去面對六（5）班這個大家庭。
那些逝去的時光作文 篇13
或許，在其他人眼里，它只不過是一所小的不能再小的學習。但是在我眼里，它永遠都是最美的。今天，我又回到了母校，這里已經不再有學生來上學了。不只是何年的落葉落滿了操場，一抬頭，看到了不遠處的那棵老桂樹。它的花兒依舊是那么美麗清香。
我坐在樹下的花壇邊，閉上眼睛，貪婪地吸著那醉人的清香。看著樹上的一朵小花，剛要伸出手的一瞬間，我仿佛又回到了從前，一個扎著羊角辮的女孩正和同學們坐在花壇邊上咿呀讀書。笑容像花朵般在那嬌小的臉頰上綻放。在她身后悄悄開放的那朵小花啊！早已將我的記憶帶走，哦！不！應該是記載。轉過身，忽然看見樹后那一叢高大的刺玫瑰，枝頭盛開著一朵朵嬌艷的血紅色的花朵！
哦，如果我沒有記錯，它是我在上一年級時和老師同學一起種下的。想到這兒，腦海中又映出我和同學嗎們一起為它澆水，施肥。和在它剛抽出第一個花骨朵兒時，兩個小女孩在它耳邊喃語。可是如今，桂樹多了年輪，刺玫瑰開滿了花兒，曾經的`小樹苗長高了，竹林里，當年幼小的竹筍早已長得又高又粗了。曾今的我也已經長大。只是不知道，這校園里的一切是否還記得我，一個圍著小樹捉迷藏，摔了一跤，哇哇大哭的小女孩。如果，我沒有再回來，我不能肯定我還會記起這些往事。不過，在這次回來之后，我將永遠不會忘記。這里的一花一石，一草一木，都記載著我最珍貴的記憶。有淚水，也有笑聲，有委屈，也有開心。謝謝您，母校！是您給了我一段快樂的童年生活和一段難忘的回憶。一段可以讓我在長大后，細細回味的記憶。下次回來，不知會是何時，但是，我想要告訴您：“我將永遠記得您，感謝您，我的母校！”
那些逝去的時光作文 篇14
轉眼一周又要過去了，一學期也沒又多久了，而我們在這個看似只待了一學期好像的校園也要離之而去了。回想起這兩年來，就好像什么事也沒有做一樣，但是細細的去回憶，就會有許多坎坷的記憶浮現在腦海中。
一直以來，我都喜歡用文字堆砌出一個拒絕陌生的世界。那個世界只允許懂我的人進出。因為我對外界的陌生總是以沉默而冷漠的姿勢拒絕著。在某一刻，感覺自己與世有點格格不入了。我都不知道，自己怎么會變成這樣了。
孤獨，伴隨著的就是寂寞，它們猶如一對兄弟，伴隨著人的一生。和往常一樣，我又貪婪的坐在電腦前，打開網頁，又“情不自禁”的玩上了游戲，不知不覺一天的時間就這樣過去了，每個星期我都是這樣，漸漸地，我在人群在被埋沒了，變成了一個實實在在的“路人甲”，沒有人是我真正的朋友，但在網上，我卻猶如一個明星，許多人為我的網絡成就而歡呼。但卻沒有人知道我在夜里辛苦的寫作業而補過白天上網的罪孽心情是什么樣的。
再一次提筆，想寫出內心的孤獨與傷感，可我停住了，不知從哪下手，是怕寫出心中的辛酸。
好久沒見小學同學了，因為學習任務重嗎？不，不是。是怕，怕他們已把我忘卻，我卻貿然前往的'那份尷尬，他們有了自己的知己，我知道自己無法取代他們的位置，只想能有人陪罷了。雖然我依舊這樣，但已經沒有任何辦法了，不是自暴自棄，而是他們已經對我印象不會有變化了。我好懷念以前。
失去的，還能挽回嗎？只有等待。時光一去不復返。那些，逝去的時光，只可回味，不可再現。
那些逝去的時光作文 篇15
從古到今，人們一直都在不斷地更新改進信息傳遞的方式，直達1984年，第一臺多媒體記算機誕生了，網絡也隨既產生，對于網絡，小學生，中學生都有些沉醉于游戲中，一旦上癮，不可自拔，成績一落千丈，不但荒廢學業，而且跟不上學習潮流，四天五夜都躲藏網吧里，雙腳應長時間坐冷板凳不動，導致雙腳發麻腫大而不能行走，長時間能使眼睛近視嚴重下降，甚至視網膜脫落致雙目失明，當你在與電腦刀光見影時，你是否想到在家焦急等待著你的父母親，當你正玩物喪志的時候，你是否想到過曾經為你的學業奔勞的勤勞的'老師，難道你不愧對于送你上學的父母，不愧對于教你知識的老師嗎？
當你坐在電腦前，手握鼠標時， 請調整自己的心態，要正確利用網絡資源，不能被控制，所奴役，切記，不能讓網絡這張大網所捕住，埋葬自己的花樣年華，吞噬自己的光明前途，束縛自己的心靈，不要被網吧中看不見的陷阱所迷惑，保護我們的快樂童年，保衛我們的美好未來，而未來掌握在我們自己手中，需要我們自己來控制。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行'網絡既能造就人才，又能毀壞人們，希望大家警惕電自殺手，希望沉醉于網絡游戲的朋友們，醒目吧，睜開眼睛看清楚網絡游戲對你的威脅利誘，遠隔網絡游戲，告別黑網吧，把握自己，就是把握自己的人生航向，把握自己，就是給予自己一片蔚藍的晴空。
讓我們大家告終網吧，遠離“網毒”，驅除“網魔”，回到可愛的校園，回到溫馨的家庭，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，把握眼前的一點一滴，學好每分知識， 干好每一份事情，同創一片光明的前途，創立美好的未來………
那些逝去的時光作文 篇16
每個人都會有許多回憶，為什么要回憶起過去的時光？為什么還要去想那已過去的時光？是美好的，感動的，幸福的，還是難過憂傷的？現在倒回去想想，不管是怎樣的，回不回覺得有些辛酸？
時間啊，有的時候我希望你能過得快一點，來消磨我此時難挨得時間，希望你能帶著我心中的不快樂；但是指鐘啊，我又希望你有時能永遠定格在這一刻，因為我還沒來得及享受這幸福和消息的滿足，還沒來的及安靜的聽完這首歌！
在家收拾雜物的時候，把以前的老課本都翻了出來，去也把那過去的事全部都翻了出來，那往事又在我的腦海中重新刷新了一遍……
我蹲在地上看著那書本，上面是一些我還不太成熟的字體，和一些深刻的記憶——隨著時間的推移，我們經歷了許許多多：吵架、惹麻煩、比賽拿獎、上課傳小紙條、迷糊老師、晚上在寢室唱歌、聊天到很晚，然后到兩次分班，為老師送別，以及…我們身旁的一些青春期的.懵懂和懆動的情緒……回到現實，那些點點滴滴已成為過去，但那些過去的事，過去的人都不能和現在的我們相襯映了。山是那座山，河是那條河，江三未變，卻物是人非！
只想在快樂中停留吧，但現實就是現實，也許這一秒會快樂，但下一秒可能就會哭泣，因為不管發生什么事都不會永遠持續很久，好事是這樣，壞事也是這樣！
現在的我們，經過時間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通————但展望中總是夾雜著一絲茫然，回憶里總是會有一些憒憾與懊悔。希望我們都能從那度過的時光中找到以前那個更真實的自我，讓當下的我們變的更光鮮亮麗。
那些逝去的時光作文 篇17
時間過得太快，但這卻是自然無情的法則，是世界能給予我們最公平的東西把。
在逝去的日子里，不論酸甜苦辣都是成長的見證，因為不經痛苦的人生算不得成長。有人卻一直活在自己的幻想中，只知道沉浸于不真實的情景里無法自拔，所以每當現實一次又一次無情的鞭笞他時，只會痛恨、嘲笑自己的無能與軟弱。不勝折磨的他們開始找尋精神寄托，一個沒有紛擾的`去處，于是他們開始逃避自我，蜷縮成一團。
他們是自私的，正因為他們是溫室的花朵，依賴成了最大的阻礙。其實所謂的挫折真的有那么不可戰勝嗎?!答案是唯一的，恐懼只是自己臆想出來的一種情緒，如果連自己都害怕自己，是否未免太不堪一擊了。
自我的確難以戰勝。倘若自己只是一味追逐自我的幻影，最終會被其他人無情的超越。有夢想并不是錯，年少輕狂的我們開始總是壯志凌云，經過時間的洗禮，少了幾分傲氣，多了幾分沉穩，就再也找不回當初的那股沖勁了。
活在當下的我們，不去后悔過去的失敗，不為歷史的成功沾沾自喜;不去幻想未來的自己會有多么強大，也不要害怕快要長大的自己，順其自然，活出自我，不留遺憾地走一遭就足矣。
時間不會變慢，我們的人生就在那“嘀嘀嗒嗒”的聲響中，一點一點的消逝……
那些逝去的時光作文 篇18
記得那是一個快樂的夏天，是緣分讓我們相識，是緣分把你帶到了我的面前，眾多人里我認識了你，眾多人面前我選擇了你。我很快樂我的快樂是你帶給我的，我很開心因為我的開心也正是因為有你。
三年的生活一晃就過去了，這三年里，我們曾一起笑過，曾一起哭過，曾一起度過很逗道難關……
我要走了，我要到一個新的環境一個新的校園了，這一走不知道我們何時還能再見面，不過我會永遠記住在初中有一個一直等著我的人，有一個一直在背后默默支持我的人，我會永遠記住的，刻骨銘心。
再見了親愛的母校，再見了美好的'青春，再見了親愛的你。我舍不得你們，可是歲月在阻止我們。
三年的生活一眨眼就過去了，曾經我還覺得度日如年，可是現在不這么認為了，我現在覺得一天一天過得真快。難道我的初中生活就要花上一個圓滿的句號了嗎？難道我和你就這樣被歲月阻止了嗎？
不，那天晚上滿天星星平行時空下的約定再一次相遇我會把我們歡聲笑語譜寫成一首美麗動人的歌曲；把我們的淚水化作一條源源不斷的小溪；把我們的歡樂帶給每一個人。
好想再回到那些年的時光回到教室座位前后故意討你溫柔的罵黑板上排列組合你舍得解開嗎？
那逝去的時光啊，在我們的腦海中回蕩；每當我們回憶起來，都是那么的美好那么的溫馨。
那些逝去的時光作文 篇19
時光荏苒，只能說歲月不待人，有怎奈，時過境遷，感時傷懷……
上帝讓我們走到了一起我們不想也不希望再分開。然而，命運總是如此捉弄人，昔日的誓言總是禁不起時間的考驗……現在的我們相見還是能夠喜笑顏開的，但是我們彼此知道這只是暫時的！等到我們相互惜別之時，互相感慨，安慰，“還會再見的，我們還是好朋友，我們永遠在一起……”是的，那一刻，我們都會感動，甚至淚流滿面……
那段時間我們會彼此思念，想起大家的好，甚至可能懷念我們一向仇視的老班……似乎往日所有一切都是最好的，是一生中最難忘的，最可貴的……又一段時間后，我們將開始忘掉傷疤，只是在夢中偶然相遇……
這仍是世間最真摯的情感，至少說明我們還活在過去中！！最后，還是那如水的歲月，侵蝕著我們的記憶，甚至把那最后一丁點的妄想都毀滅掉……我們將漸漸適應新環境，找到新的朋友，忘記遙遠的'過去，回到新的生活中……
于是，失去的過去將永遠失去。當我們再次相見時，恐怕已是陌生人了吧，甚至連拘謹的一笑也是匆匆……哪天，我們想起過去，相會卻已無期了，就算心中還有熱血，也只能留在過去……
光陰似箭，卻比劍還猛，歲月如梭，比梭還厲……感慨之中已過，遙遠的未來似乎還很遙遠，只有珍惜現在，把握現在，才不枉我們還在一起學習過……
那些逝去的時光作文 篇20
你口中的沒感覺，在我最喜歡的熏陶下，變成了喜歡。我笑——你的善變，你笑——送我一朵不敗的友誼之花。
——題記
曾經，比我大一歲的你用你絢爛的文筆為我們的友誼寫了一首詩，現在，自認為伴些成熟的我想為我們我們逝去的時光寫下一段墓志銘。
小時候，似乎所有的光環都戴在你的頭上。你比我高，比我聰明，比我睿智，比我……。我自卑的想，這樣的你在我面前一定是居高臨下的感覺，可你不是，你努力把你的心扉降到我的高度讓我順利接聽。謝謝你，讓我的童年不在無知無色中度過。
你 升到中學了，我還在小學。上學的路上不再有你的陪伴，放學的路上不再有你的笑語。我開始孤獨，開始不習慣。我以為我的世界失去了你就沒有了陽光。我牽著你 的手說我想和你一塊上學，你笑著說：“我也想啊，可是沒辦法。我不可能時時刻刻在你身邊，你要學會堅強。”我轉身，把你看不到的`苦澀咽回心里。當時的似懂 非懂，在多年后才被認知為你的良苦用心。
身在高中的你現在會向我傾訴你的煩惱，傾訴你的放棄與選擇。我會笑著和你分享我的苦惱，然后我們一起低頭，輕嘆世界如此炎涼，你說：“一起努力吧，十年寒窗苦讀，等待金榜題名一刻。”我會意的點點頭，把你帶些哲理的話刻進心里。
那些逝去的時光作文 篇21
時間的車輪轉到了九月時令的指針也轉向了秋。盡管作為四季中的三弟他顯得并不出眾，但是恰恰是從最普通的景色中耀出了世間最可貴的真諦。
校園，一個在平時最不被注意的地方，卻綻放出了最美的景色。操場，最平凡的建筑。古木，成為了最值得尊敬的景。一棵古木，矗立在操場上，遠遠一望，滿樹的綠中露出些許微黃。樹下，此時正在靜靜觀賞，忽然，調皮的風兒跑過，帶來些樹葉特有的清香，為勞累一天的你送上心靈的慰藉。再近些，輕輕用手撫摸著她那龜裂的.皮膚，硌得慌，摘一個青色的果實，扎得慌。此時，你一定會埋怨：為什么一樹青翠的綠葉卻要用微黃的葉尖，穿著刺衣的果實來傍？朋友，其實當她還在豆蔻之年時，枝干何嘗不是嫩的？果實何嘗不是軟的？皮膚何嘗不是水靈靈的？那龜裂的皮膚就是風吹雨淋的最好證明，那微黃的樹葉就是年歲悠久的最好勛章。十年樹木，百年樹人，年歲日長，曾經的光輝也隨著時間的推移化為了塵埃，人又何嘗不是如此？
秋天渲染出了最真實的一面。時間一點點推移，年復一年，日復一日。許多事情都成為了匆匆過路人，也許只是時間沖淡了一切，當我們每每回想起當年的歲月靜好時，便會從心底里感到由衷的欣慰。把握好最難得的青蔥歲月，回首往事，別讓過去成為永遠的遺憾。
那些逝去的時光作文 篇22
葳蕤的蔥綠下，恬淡的陽光里，孩子靜靜地呆在悠遠的時光深處，依稀可以看出她臉上干凈的笑容，隔著流年，慢慢地靜靜地度過舊舊的時間。
過去的事，就像舊了的書頁，不要去翻，不然，會被灰塵迷了雙眼，縱然如此，我還是愿意輕輕地掀起它，看看它身后的光陰。
濃密的綠蔭在石桌上，幾塊拼圖凌亂地堆在一起，淡淡的陽光朦朧地氤氳在周圍，一雙小手慢慢地撥動著拼圖，小孩子特有的倔強驅使著它不停地飛舞，不一會兒，一個明媚的笑容便漾在濕潤的晚風中。
“小熊睡了呢，小聲點……”小女生的'手輕輕托著棕色的毛絨小熊，對身邊的另一個孩子悄聲說，一邊使勁眨眨眼睛，她也會意地點點頭，不再說話，坐在一旁，靜靜地盯著“熟睡”的小熊。
開始的開始，她們都是孩子，最后的最后，成長在回轉的流年中。
摘下耳麥，少女抬起臉，看著仿佛藏族扎染的藍藍的天;放下書，少女默默闔上雙眼，輕輕揉著太陽穴，累了的樣子像個熟睡的小孩子。窗外灑進一片笑聲，伴著陽光，落進她心里。
窗外，葳蕤的蔥綠下，恬淡的陽光里，小女孩隔著流年，安靜地微笑。
開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童年的影子……
再見了，逝去的韶光。
那些逝去的時光作文 篇23
郭敬明的小說總能給人一種發自內心的不可言喻的震撼。在他的作品《夏至未至》中，那被濃密的香樟樹遮蔽的淺川的夏季，仿佛仿佛永遠都氤氳著一種無言的憂傷。一起走過高中三年的立夏、小司、之昂就在同樣憂傷的夏季告別了自己的豆蔻年華。曾經朝夕相處的伙伴，現在卻要各奔前程。讀到這里，我不禁潸然淚下。
是啊！時光如指尖傾瀉的流沙，握得再緊也是徒勞。時光的列車沿軌跡毫不留戀地開往旅途的盡頭，這期間究竟帶走了多少人，多少事，多少純白的真稚嫩的笑臉。盡管我們如何的.努力，終究也抵不過命運的翻云覆雨，輸得那么徹底。當文中的“遇見”離開那個埋葬著她所有愛與留戀的淺川時，無論心中如何不舍，終究還是留下了決絕的背影。罷了，有些人，有些事，是終歸留不住的。正如我告別了留下我歡聲淚水的初中生活，是終究要劃傷句號的。劉不住的，就隨它去吧！畢竟，命運的激流是一刻也不肯為誰停下腳步。我們總微笑著說我們停在時光的原處，其實早已被洪流無聲的卷走，讓我們把那笑容定格在記憶的相薄中，再封存起來，任歲月的腳步留下泛黃痕跡。待時光遠走，我們再翻閱這本相薄，則感慨系之矣。
“悟以往之既度，知來者之可追。”讓我們珍惜這逐漸縮短到時間，努力為心中的夢想而奮斗。珍惜每個生命中的感動，那將是我們生命中最美麗的彩虹，最明亮的燈。
那些逝去的時光作文 篇24
夢里又出現了它的身影，我好想告訴它：我好想你。
來到新學校的這幾個月，居然還沒完全適應，不時會想起那個曾經生活了三年的地方。想起一棟棟的教學樓，想起我與知識“苦戀”的教室；想起時而嚴厲時而慈愛的老師們；更常常想起那一路的香樟，春去秋來，那見證我成長的樹葉不知飄向了何方。噢！還有榕樹，一閉上眼，就能看見它靜靜地佇立在那里，樹葉因為陽光的照射發著光。風吹過，一樹的葉子沙沙作響，我知道它在和我打招呼……這一刻無法再欺騙自己，思念原來是那么地疼痛。
“榕兒……”我看見自己向它跑過去，準確地說，是以前的自己，極短的頭發，手里拿著一份試卷，最張揚的還是那笑容，不過試卷上布滿紅叉叉。
榕樹長得很漂亮，我從來沒見過那么好看的樹，不同于大馬路邊的樟樹每日被煙塵所圍繞，也不同于那些精心修剪美得像一幅畫的精致樹木……我看見我對著它傻笑，在炫耀自己進步了，它就這樣安靜地聽著我講。什么時候開始，我只能對著一棵樹訴說苦惱和炫耀進步呢？那么長久的事啊，記不清了。
三年一晃眼就過去了，最舍不得的.還是這棵榕樹。我怕它的樹葉被調皮的學弟扯下來；怕鳥雀因為它的漂亮而停留筑巢，把它的枝干壓下去；但同時又擔心沒有鳥雀停留對它講看到的有趣事情。我希望駐足在它身上的鳥雀對它講外面那些我沒同它講的精彩。
做了好長的一個夢，我夢到我變成了它，有著長長的等待，淡淡的歡心和淺淺的失落……
那些逝去的時光作文 篇25
路邊的一排燈已年久失修，身邊是黑漆漆的田野。寂靜的車行駛在寂靜的夜色中，不再車水馬龍。家家戶戶的門都緊閉著，一切都仿佛是逝去后的蕭瑟。
夜已深，今年秋天是如此的深沉，姥姥病的厲害，母親只是和我輕輕的提過。大都市里容不下太多的.疲倦，媽媽放下纏身的工作即刻回去照顧姥姥。只是瞬間，秋風紅腫了母親的雙眸。為了姥姥為了我，她必須堅強的工作。
疏忽，周五晚，車上，電話又響了好幾次。媽媽看到備注后匆匆忙忙的接了電話：“喂？爸……”她接電話的時候，明顯表現出了不耐煩的神情時而擔心時而歇斯底里。“什么？不是跟你們說了不用吊鹽水嗎？那沒用！”媽媽把“那沒用”三個字用很大聲音吼了出來讓我不住地震悚了一下。那吼聲里，我聽出了她所有的的焦急和無奈，充斥著數不勝數的擔心。仿佛，她的信心，像冬夜里的火柴，一根一根地熄滅……
掛斷電話后，她陷入了深深的沉默，她似乎沒有力氣再說話了。臨下車，母親輕輕的說了一句，你也是小大人了，自己多懂事一點啊……不知為什么我眼前濕潤了，白色紅色的光圈霎時占據了我的眼睛。我“嗯”了一聲，點了點頭。
一個傍晚，媽媽去醫院順道來學校看我，并給我帶了自己做的菜。遞到我的手上，我愣住了。天哪！這還是我的媽媽嗎？眼睛浮滿了憔悴，手里全是冰涼，頭上幾根白絲悄然冒出！這些天，媽媽太累了，沒日沒夜的奔波，可曾有一個囫圇覺……
我忽然怪怨起自己來，如果我能再聽話一點，媽媽是不是就不會這么累了？是不是能稍微釋然一些？甚至姥姥都不會生病了……
兩個星期，沒看見媽媽消瘦的臉龐了，眼前總是媽媽打電話的影子飄來飄去，心里很是想念。父親近日遠赴上海，為的還是看病。她就隨著父親，卻不能顧及姥姥。她矛盾的內心，何等艱苦，不知道，在風里雨里穿梭的媽媽，是否會想我，想起以前歡快的時光。
我回憶起媽媽以前暢快的笑容，批評我的親切，干凈白皙的皮膚，婀娜動人的歌聲，還有她把姥姥接來我們家住的時候的喜悅，給姥姥做大餐時的欣慰。可惜，這些快樂，都是逝去的時光。
可我卻異想天開，義憤填膺地控告老天：把逝去的時光還給我啊！
那些逝去的時光作文 篇26
如果失去的東西能隨著時間穿梭而回來，那么無論多久我都愿意等待。
初次看見你，你被放在一個小小的正方形盒子里，通體雪白，表面折射出太陽的五彩光斑，看起來是那么的耀眼。自那以后的每一天，我都喜歡戴著你，聽你發出的的“滴答滴答”聲，看你看似永遠也不會停留下的腳步。而我，卻把你弄丟了。也許，我再也聽不見你的聲音，看不見你的身影了。
不知從什么時候開始，我不喜歡把你戴在左手的手腕上，而習慣把你放在衣袋或褲袋里。也因為這個原因，你歷經了三次大難。
第一次，是媽媽忘記把衣服放進洗衣機前把你拿出來，而我也忘記了，導致你獨自在洗衣機中遭受著水的洗禮。那滲入表內的水是你的眼淚嗎？第二次，也是因為你被洗衣水沖刷了千百遍，你竟然停住了腳步，之后的幾個星期，我每隔一段時間就要敲打你一次，你才肯繼續行走……第三次，你就這樣悄無聲息的離開了我，我找不到你，好像你從未出現過一樣，你是否在責怪我呢。如果我為你流淚，你是否會回到我身旁？
你的離去是那么突然，那么的令我措手不及。因為你的離開，我才發現原來我和你相處的.時間這么短暫，而你的表帶卻早已殘破，表面也已模糊。活動課的時候，你總會被其他同學拿去看時間，而我竟就這樣把你忘在了別人手中。直到放學回家才記起——我又把你放在了別人身邊。如果我能把你好好保存，你是否會在回到我身旁？
我想起來，在我失去你的前幾個星期，你的套環被我無意弄斷了，你在別人身邊待了好幾天。我知道，是因為我的緣故才會把你弄丟，又或者，是你自己選擇了離開。如果我還能陪伴你，你是否會感到快樂？
記得我每次在考試的時候一定會帶著你。漸漸地，你似乎成為了我的一個信仰，有你在的每場考試都認真的去面對。考試前夕，我戴著著你復習，考場上，我戴著你考試。我不該說我成績的提高是因為你，可你卻是無論我怎樣都陪伴著我的一個摯友啊！你在，我帶著和你一起拼搏的心去考試；你不在，我帶著為你我的情誼而拼搏的心去考試！
我愿意等待，等待再一次看到你的一天。
那些逝去的時光作文 篇27
——流逝而去的時間就若流沙般，不知不覺，就沒了。
也許是我“孤陋寡聞”，也許是我“不問世事”，直到春晚開始，才知道，有一首歌：《時間都去哪兒了》正在風靡。
“時間都去哪了？還沒好好感受，年輕就老了。生兒養女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”
是，不禁質問自己，時間都去哪了？我們沒有魚一般的七秒鐘記憶，但是，時間也在我們成長的道路上漸漸消失。
曾經幼稚天真的我們，如今的眉宇間已增添了一絲絲成熟的韻味，而在這之間，有經歷了好多好多。試問自己，是否每一件事都記得呢？多想自己什么都記得，可的確，我的腦海中消失了什么，只有那零零碎碎的回憶。
靜下心來，回想，原來，時間過得這么快。昨天的我，似乎還在小學徘徊，似乎還是少不了的稚氣，而如今，全新的我，多了幾分成熟。
爸媽的額頭上，悄悄悄悄地，爬上了些許皺紋，在我不知不覺間，曾經依賴著他們的我，如今他們也開始試著放開我的手，讓我學著獨立。
窗外的梔子花，開了又謝，謝了又開；仰頭，成群的大雁，今天才在我的眼前晃過，沒準明天，就沒了它們的影子。都不是永恒的，都經歷了風雨，都要面對挫折……
我何曾記得那些日子，那些快樂的、傷心的、痛苦的、歡樂的'……
這些日子都轉瞬即逝，這些時間都如同沙粒般，在不禁意之間從我的指縫間悄然滑落。它們如同鳥兒一般飛出我的世界，在我的世界里消失地無影無蹤。
夕陽的余暉也會漸漸得散去，夕陽下的摩天輪，一圈又一圈，無休無止，但是終有停止的那一刻。而誰又能說，時間的輪回不會停止？
如今，我們就更應該坐下來，靜下心來，品一杯香茗，獨浸歲月的暗香，小泯一口，淡淡的苦，在口中蕩開，久久的回味，留下絲絲縷縷的甜味，回味無窮。就這樣，回味著自己的過去，雖然苦，但是余香在口中流連。
時間都去哪了？是呀！誰能知道？那若流沙般的時間哪去啦？從何而知？
他會不會棲息在我們的記憶中呢？
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發。”
那些逝去的時光作文 篇28
時間總是在不經意間成為永恒，成為時光長河中的一滴微小的水滴，逐漸的被其他的浪花所吞沒。
記得2013年第一次踏進初中學校大門，仔細感受著陌生的學校，分辨著陌生的環境，聆聽這陌生的人群，歷時三年的唯美的初中生活就這樣開始了。
當時我們是多么的稚嫩，天真，充滿著幻想，總認為時間永無止境，轉眼間，三年時光悄然離我們而去，而我們也已經從童真的孩童蛻變成充滿活力的少年少女。哎!距離中考也是沒有多少時間了，又有多少次我們可以再次想從前那樣瘋狂的玩耍呢?也許，你會說，時間多得是嘛，玩耍的時間也是很多的。可是，你可知道，逝去的時光卻是永遠都尋找不回來的!看著初一一個個充滿活力的學弟學妹，不禁感嘆：哦!我們原來已經初三了啊，可自己還清晰的記的當時在樓下操場上軍訓的.情景，就好像昨天剛剛結束一樣，歷歷在目，可還清晰的記的當時的一切，所有當時發生的一切，就像當時遇到了她一樣!
因為一場考試，就這樣，我們就都散了。
我曾在夢中幻想，可以回到剛開學的時候，看到你還在那個安靜的角落，我有又若無其事的走到你跟前，對你說，放學一起回家，你看著我一愣，點了點頭，說道，好的。一切又重新開始了。
是啊!時光如指尖傾瀉的流沙，握得再緊也是徒勞。時光的列車沿軌跡毫不留戀地開往旅途的盡頭，這期間究竟帶走了多少人，多少事，多少純白的真稚嫩的笑臉。盡管我們如何的努力，終究也抵不過命運的翻云覆雨，輸得那么徹底。當文中的“遇見”離開那個埋葬著她所有愛與留戀的淺川時，無論心中如何不舍，終究還是留下了決絕的背影。罷了，有些人，有些事，是終歸留不住的。正如我告別了留下我歡聲淚水的初中生活，是終究要劃傷句號的。留不住的，就隨它去吧!畢竟，命運的激流是一刻也不肯為誰停下腳步。我們總微笑著說我們停在時光的原處，其實早已被洪流無聲的卷走，讓我們把那笑容定格在記憶的相薄中，再封存起來，任歲月的腳步留下泛黃痕跡。待時光遠走，我們再翻閱這本相薄，則感慨系之矣，回到當初你和我的時空，微笑著一起手拉手!
在我們即將分離之際，至我們所逝去的時光!
那些逝去的時光作文 篇29
自打我記事以來，腦海中常常浮現出一個老人手牽著一個四五歲小女孩的背影，似在等待著誰。我曾經努力地去想老人和小女孩長什么樣子？她們又在等待誰？后來我明白了，那位老人和小女孩是我的奶奶和我，在等待田地里農忙的家人。可我記事的時候奶奶是已經癱瘓在床的。
記得那時我在回家的路上摔倒了，一路哭著回家。回到家，奶奶正躺坐在沙發上曬太陽。她慈祥地問我怎么了。我便哭著說摔倒了。奶奶一直安慰我直到我不哭了。奶奶說：哭的和小花貓似的。我笑了，奶奶也笑了。奶奶的笑是那么得慈祥。
又一天，太陽出來了。媽媽把拄著拐杖站不穩的'奶奶扶出來，到太陽底下曬曬太陽。奶奶坐在陽光下，媽媽讓我和奶奶玩，她去洗衣服了。這時我想了一個壞主意——把鄰居家的孩子叫來打紙牌。
我說，奶奶我們一起斗地主吧！奶奶說自己不會，而且手連勺子都拿不穩，別說玩紙牌了。我說，沒事奶奶，我教你。我去拿紙牌時，不知地上有水，我一不小心滑倒在地，大哭。奶奶和同學哈哈大笑。
我對奶奶說，我摔在地上你還笑，是親奶奶嗎？我當時生氣不已，說不玩了，奶奶說，是你的頑皮讓我忍不住笑，要是奶奶能動，肯定會第一時間跑過去把你扶起來。
我聽了，心里暖暖的，就像那陽光。
每次和奶奶聊天我都會問奶奶：你會唱歌嗎？奶奶說不會，只記得一些你爸小時候的歌謠。我說，奶奶你教教我。奶奶就教我，一遍又一邊地哼唱。當時我覺得奶奶不是生病的，是健康并和我一起玩耍的可愛的奶奶。
雖然忘記了奶奶當時所唱的歌謠，但奶奶開開心心的樣子我不會忘記。
可是，快樂終究短暫。那一天，看著奶奶被人愈抬愈遠，那種永無再見的絕望與徹心的冰涼讓我對生命的體驗是殘酷、是無奈、是悲哀、是憤恨。我真切地記著當時對人生的絕望，對逝去親人的無限懷戀，
奶奶陪伴了我很長時間。每當想起奶奶的笑，心中就勾起點點滴滴的回憶。白天思念在心頭，夜里灑淚濕滿巾。
閉眼，奶奶的音容笑貌，奶奶的話語笑顰，奶奶的一舉一動，都像電影，一幕，一幕……
那些逝去的時光作文 篇30
風，再一次吹動青草；雨，再一次降臨大地；月，再一次照明夜幕。時光已走，你我又在何處？回想起那段時光，我似乎在那段逝去的時光中讀懂了……
雨，漸漸落下，空氣中卻還殘留著晚夏的香。我站在家中的陽臺邊，看那雨劃過玻璃窗，遙遙向遠方一看，一株高大的梧桐樹在此佇立，幽幽轉轉回憶起你我的年幼時光，那棵梧桐，藏著世人的美好心愿，卻也埋葬了我最真切的情感與最美好的回憶。再一次相望，心底不再是曾經的迷茫與不知所措了，多了幾分明了，只因我在此咀嚼起時光，那段憂愁兼并快樂的時光，那段無知兼并理智的時光，那段令人撕心裂肺的時光，也就是那段逝去，不再回返的時光，我真的讀懂了嗎？
雨，依舊“滴答滴答”地流在窗沿邊，狂風吹響了梧桐的樹葉，似乎是在懲罰梧桐吞滅世人的回憶，你我的時光。讀，讀什么？我在心底回答，讀你最愛的，也是最受傷的，最無法忘懷的，不可期盼的時光中的一段回憶。耳邊似乎再一次響起雨和樹葉響動的聲音，唇角不由得，染上一抹苦澀。心底微涼的，回想著剛才的聲音，不由得，重復著剛才的話語，“不可期盼的嗎？”我，似乎讀懂了……
我站在樓梯間，手里拿著雨傘，輕輕的.關上門，一步一步，走向那棵梧桐樹，沒有由來的苦澀，再一次從心底涌上舌尖，狂風將我套在身上的風衣吹起邊，心里清楚地知曉，只要到了梧桐身邊，我就可以解開這個謎團，就可以真正讀懂回憶的意味，時光的無奈。雨水擋住了我的視線，世界蒼涼的，就如只剩下了我，我艱難的，小步前行……也不知走了多久，我一手按著梧桐的樹根，一口一口的喘氣，雨水早已打濕了我身上的衣裳雨傘也被我遺棄在一旁。“叮鈴叮鈴”清脆的響聲在我腳邊響起，我彎下腰，俯下身子，是一個精致的玻璃瓶，里面有兩張許愿紙疊成的星星，如此孤寂，卻也顯得溫暖。我真正讀懂了那一段逝去的時光……
光陰，我無法對抗，回憶如潮水涌來，百里無云，我讀懂了。人生，回憶和生命不就是這樣一本由你自己來編寫的書嗎？既然如此，我確信，我，已讀懂。
那些逝去的時光作文 篇31
回憶總是像那調皮的色彩斑斕的蝴蝶，在空中舞一場翩飛的夢，然后在不經意間闖入你的世界。
望向窗外，夕陽余暉，映紅了天邊的云彩，晚霞似火，讓人思緒萬千，忽而想起小時候的無憂無慮的時光……
我從小在農村長大，農村的鄉野間總是散發著最天然、最原始的花香和果香，在那個純真的年紀，總是跟著母親采野果，夏季的桑葚、桃子、槐花、酸棗，秋天的'柿子，那羊腸小道邊滿樹的果子，成為了這個不算富裕的家庭的飯后水果。母親總是說：“那田間的野果沒有打過農藥，吃著放心，也不要錢，超市里的不知道打了多少農藥，還那么貴。”
暮春時節，花朵凋落，新葉萌芽，該是桑葚成熟的時候了。午休過后，母親拿著袋子，帶上我，去田間采摘。走在小路上，空氣里彌漫著桑葚的清香，樹上結著各色的果子，綠色、紅色、黑色、紅綠相間的，像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙攢成的小球，摘下一個最黑的放進嘴里，甜到心里了，吃完，手上、牙齒上染成了黑紅色，母親看著我這個樣子，寵溺地笑著說：“慢點吃，都沒有洗，別弄衣服上，洗不起來的。趕快摘，摘完回家齒。”盡管母親總是叮囑，但我總是弄得滿身。我一邊吃，一邊興奮地采摘著，看著干癟癟的袋子漸漸吃得圓潤，我的小肚子變得圓滾滾，我們心滿意足地回家。
母親總是會留一部分新鮮的直接吃，另一部分要么晾成桑葚干，要么釀成桑葚酒方便儲存，那田野間不起眼的小果子總是會陪伴我整個夏天，百吃不厭。
時間的年輪不停地轉動，逝去的時光不再倒流，后來到了城市里，街道上車水馬龍，超市的水果架上擺滿了各色的水果，尤其是那紅得耀眼的桑葚，到再也聞不到那最天然、最原始的果香了，再也品嘗不到最新鮮的野果，母親再也沒有時間花整個下午晾曬、釀酒，桑葚不再是那個陪伴我一整個夏天的美味了，昂貴的價格更讓人望而卻步，一年也吃不到一次了。
夕陽漸漸落下，夜幕降臨，逝去的美好時光啊，總是會在不經意間憶及，幸福美好而又遺憾無法回去，苦苦追尋，追尋著逝去的時光。
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