時(shí)光不老，我們不散作文（通用26篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的時(shí)光不老，我們不散作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇1

　　匆匆時(shí)間已逝，故人不等已逝。上了火車，從外婆家匆匆趕回來(lái)，卻依舊沒見到大伯最后一面。我回來(lái)時(shí)，大伯躺在冷冷的冰棺里，我想一定好冷。大伯的追悼會(huì)上有許許多多的人，外面的雨下得淅淅瀝瀝。墻邊有好多白色的花圈。

　　我被父親喊了出去，我見他旁邊有個(gè)女孩子。父親指著她說(shuō)：“以后她就在我家住，希望我們和睦相處，她叫未聞。”我愣了愣，心里想著，我叫歸期，就組成了一個(gè)奇奇怪怪的詞“未聞歸期”大伯就要下土了，心里還是不由得哀愁，我跑向沒有人群的地方，大哭了一場(chǎng)。第二天早上很早，差不多五時(shí)，經(jīng)過(guò)一陣打點(diǎn)，就入土了，入土的時(shí)候好多人都哭得撕心裂肺，少了大伯這位為人民服務(wù)的好人。屆時(shí)，我又注意到了她，她也在哭，哭聲故作聾啞，沒有聲音，讓人莫名有一種保護(hù)欲。只是，兩次，我都沒看清她的模樣。

　　暑假的我因?yàn)檫@位客而不能去外婆家。后來(lái)我知道她是大伯一直寄養(yǎng)在別人家的妹妹，就特別寵她。部分原因，她從小跟著爺爺奶奶，老家野孩子多，但是她卻不一樣，分外不合群。孤獨(dú)成性，做什么都獨(dú)來(lái)獨(dú)往，在校園也沒多少朋友。

　　她只比我小一個(gè)月，卻整天哥哥哥的叫著。怪不好意思的，有次走到街上別人還以為她是我女朋友。取包谷（玉米）的時(shí)候，你跟著我來(lái)回轉(zhuǎn)，說(shuō)實(shí)話，有種感覺就像我喜歡你一樣。小心翼翼地把包包谷根上取下來(lái)，然后丟進(jìn)背簍，再背回家……

　　中途有條小溪，秋天初旬還比較熱，我?guī)е�她脫鞋玩水。挺爽挺嗨的，然后父親一來(lái)。我又被唾罵了一頓，盡管你說(shuō)是她帶著我來(lái)玩的，可父親從我看得出未聞她撒謊。時(shí)間逃的張牙舞爪，匆匆已逝，回頭在珍惜時(shí)，已經(jīng)就過(guò)去。我們慢慢長(zhǎng)大。

　　初三的你我較忙，也就沒多少時(shí)間在一起耍，在一起就已經(jīng)談到學(xué)習(xí)上去了。轉(zhuǎn)眼就到大伯的祭日了，我尋思著，也該祭奠祭奠大伯，畢竟……想起還是悲傷。祭奠大伯那天，未聞她又像第二次見面那版，又是淚洗滿面。大伯的墓前，我笑著擦拭你的眼淚。

　　遇見你是我的幸運(yùn)，和你有關(guān)系是我修來(lái)的福分。你是個(gè)很好的女孩子，討人喜歡又乖巧。時(shí)光不老，我們不散，倘若時(shí)光老了，愿與共度余生。往后余生，有你足矣。未聞長(zhǎng)大會(huì)遇見自己喜歡的人，待你出嫁時(shí)，我定十里紅妝相送。

　　望時(shí)光不老，我們不散。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇2

　　記得剛剛來(lái)263的群時(shí)，我很陌生，看著同學(xué)們一條一條的消息記錄，我失了神，有些好笑，有些認(rèn)真，可是我看著看著，卻一個(gè)字都打不出來(lái)，我不知道說(shuō)什么，對(duì)于263，對(duì)于每個(gè)同學(xué)，都好陌生。

　　似乎出于對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友的防備，總是不愿意說(shuō)話，后來(lái)，我突然看到了我感興趣的話題，就投入到你們的聊天中，聊著聊著，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是那么的平易近人，那么的熱情，不會(huì)的時(shí)候，你們總是可以為我耐心的解答。于是心里的那層戒備早已經(jīng)沒有了蹤影，也是因?yàn)槟銈兊臒崆闆_淡了我的陌生，幸好有你們~

　　在這個(gè)群中，還認(rèn)識(shí)了許許多多的哥哥和姐姐。我很喜歡暖場(chǎng)爺爺，荒哥哥，苒姐姐，蘇姐姐，雖然他們很普通，也很平凡，但卻給我了不同的溫暖和熱情。

　　荒哥哥給我的第一感覺是很聰明，他學(xué)歷也很高，總是會(huì)為同學(xué)們解答難題，還是一個(gè)很會(huì)逗樂的人，我也會(huì)問他問題，總是很耐心的為我解答，還是個(gè)寫文章寫的很好的人，真的我很喜歡看你的文章。

　　對(duì)于暖場(chǎng)爺爺，我也很喜歡他的，由于一件事，他退群了，我挺舍不得的，他也是位非常好的人，他雖然不是很特別，但是他用自己的方式讓我們開心，看到你那篇文章，挺心酸的，希望你冷靜下來(lái)后，可以重新回來(lái)我們這個(gè)大家庭~

　　苒姐姐呢！聽名字就很美了，我想應(yīng)該是個(gè)大美女吧！記得剛來(lái)的時(shí)候有加她，我不是很懂的投稿，是她一步步的教我投稿，我無(wú)論問什么問題，總是很耐心的為我解答。她也是個(gè)很好的人，我也很喜歡她。

　　蘇姐姐呢，也是個(gè)不折不扣的美女，看著她頭像的麥兜，應(yīng)該是個(gè)很可愛的美女吧。她也是個(gè)非常熱情的管管，很喜歡和她一起聊天，也是個(gè)非常正義的人。

　　真的，在263中，有你們真好！雖然只是在網(wǎng)絡(luò)中認(rèn)識(shí)你們，但是，我從你們的言語(yǔ)看出，每個(gè)人都是非常好的，猶如清晨的陽(yáng)光，溫暖了我，鼓勵(lì)了我！

　　你們雖然很普通，但是每個(gè)人都很實(shí)在，很熱情。你們的熱情感染了我，讓我對(duì)你們的陌生，越來(lái)越熟悉，越來(lái)越喜歡這個(gè)網(wǎng)站，也越來(lái)越喜歡可愛的大家~

　　我想我們還可以在一起很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，你們會(huì)一直一直在的，會(huì)一直一直給每個(gè)人溫暖和鼓勵(lì)，謝謝有你們，謝謝有這個(gè)網(wǎng)站，希望呢！時(shí)光不老，我們不散。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇3

　　記得那時(shí)我們剛剛相見，有的是陌生，有的是抵觸，互相相見，我們會(huì)報(bào)以靦腆的微微一笑，互相離別，心中也全無(wú)憂愁和思念。

　　可漸漸，也不知何時(shí)，也不知為何，我們慢慢融合，融合成了一個(gè)不可分割的整體。不知道為什么，我們相見，心中總是有一絲絲喜悅慢慢在心中彌散，我們離別，惆悵也會(huì)漸漸彌漫心間。

　　大姐，張文昭，又是作為班長(zhǎng)，無(wú)疑是身兼重任，是她，帶領(lǐng)著我們披荊斬棘，越過(guò)萬(wàn)水千山，重重阻礙。在決賽之時(shí)，也是她，獨(dú)自一人，硬是把我們送上了一等獎(jiǎng)第二名。

　　二姐，張穎，說(shuō)真的，作為替補(bǔ)，我覺得要頂住極大心理壓力，這是一件很不容易的事。可是，她做到了，不僅如此，她還無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)，無(wú)私地與我們分享。

　　三姐，陸星瑤，她對(duì)待事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，在聽寫積分榜上遙遙領(lǐng)先，獨(dú)占鰲頭，但她卻毫無(wú)驕傲之意，反而幫助大家一起學(xué)習(xí)，令我們敬佩無(wú)比。

　　五弟，趙志楷，作為這支“龐大”的隊(duì)伍里唯一的男性，他也許有些孤單，在我們面前，也顯得有些靦腆，可是我們大家，仍是愿意做他的朋友。

　　六妹，姚星宇，活潑而又可愛，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，她都友好相待，對(duì)待失敗，她從不氣餒，對(duì)待成功，她毫不驕傲。也許是因?yàn)橹就�道合，我們走得很近�?/p>

　　七妹，陸清揚(yáng)，作為最小的一個(gè)，大家也十分照顧她。她對(duì)待學(xué)習(xí)，一絲不茍，勤勤懇懇，每次我們?cè)谛菹�時(shí)，她仍是努力地記憶著詞語(yǔ)。

　　最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我，其實(shí)，一開始，我也有想過(guò)要放棄，可是因?yàn)槟銈儯�我無(wú)論如何也是無(wú)法將“退出”這二字說(shuō)出口，因?yàn)椋�我不想離開，我想和你們一起，共享這辛苦而又歡快的時(shí)光。

　　記得分別的那一天，我們互贈(zèng)明信片，臉上洋溢著的是燦爛的笑容，嘴上說(shuō)著“再見，再見”，心中卻滿是“何時(shí)才能再相見”。

　　說(shuō)實(shí)話，真是舍不得和你們這些“鯫生”、“稂莠”分開。

　　惟愿時(shí)光不老，我們不散。

　　回頭望，青磚白瓦。

　　轉(zhuǎn)眼間，鬢已成霜。

　　時(shí)間帶著星光，走在送月亮回家的路上。

　　可當(dāng)曾說(shuō)過(guò)永不分開的我們就此分離。

　　會(huì)不會(huì)在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后。

　　再次憶起。

　　我們的這段美好回憶。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇4

　　流年似水，如今的我們，不再是天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的孩童；不再是用稚嫩的童聲朗誦“床前明月光”的小學(xué)生；不再是在那個(gè)燥熱的夏天奮筆疾書為中考備戰(zhàn)的初中生。

　　時(shí)光荏苒，無(wú)數(shù)多個(gè)日日夜夜在不知不覺中從指縫溜去，悄無(wú)聲息，來(lái)不及惋惜，更無(wú)從懷念。告別舊時(shí)光，步入高中校園，一切都是那么的陌生，陌生的校園，陌生的教室，陌生的老師還有陌生的同學(xué)。局促和不安沖擊著大腦，坐在教室的角落，手托著下巴，默默地望著窗外的流云和飛鳥。教室里那一張張不熟識(shí)的面容，你不知道他們中的誰(shuí)會(huì)成為你今后的好朋友。

　　還記得三年前的今天嗎？同樣是和陌生的同學(xué)坐在陌生的教室。那時(shí)候的我們，小學(xué)剛畢業(yè)，最初步入這個(gè)令人神往的校園，緊張、興奮而又敬畏。還記得那個(gè)陪伴了你我三年的名叫141的家嗎？那里有我們最可愛的同學(xué)，最敬愛的老師。我們?cè)谝黄鹩袣g笑有淚水有感動(dòng)。曾經(jīng)的我們年少輕狂，那時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)姿，在各個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)上為班爭(zhēng)光，在課間，辦公室里，是勤學(xué)好問的學(xué)生們的身影。三年時(shí)光，從懵懂到叛逆再到成熟，一切的一切都扎根在我們心中，難以忘卻。

　　還記得畢業(yè)時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)的話嗎？她說(shuō)：“母校，就是自己可以罵她千百遍，也不允許別人說(shuō)她一句的地方。”三年，我們不知罵了學(xué)校多少遍，但依然不忘維護(hù)她的榮譽(yù)。那個(gè)曾經(jīng)被我們認(rèn)為會(huì)記恨一生的學(xué)校，如今卻載滿了我們的回憶，開始抱怨自己當(dāng)初沒有好好珍惜。人真的是很奇怪，總是要等到失去時(shí)才懂得珍惜。可是就算時(shí)光可以倒流，回到過(guò)去，你還是會(huì)恨她嫌她討厭她，這是無(wú)可改變的事實(shí)。

　　一個(gè)夏天，七張?jiān)嚲恚�散了三年。曾�?jīng)屬于我們的教室，又將駐入一群天真活潑的新生。陪伴了彼此三年的同學(xué)朋友也各奔東西。那些你所討厭的都忘了吧！那些你所還念的把它們小心藏在心底吧！茫茫人海，遇見是多么的不容易，感謝上天，安排你我相遇。相逢是首歌，同行是你和我。那些遠(yuǎn)去的青蔥年華，開始在雨夜里重現(xiàn)，仿佛只在昨天，可惜歲月為何早早就更換了容顏。

　　思念終究會(huì)被封存。只求歲月溫柔待你。時(shí)光不老，我們不散。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇5

　　你似小草，挺拔而堅(jiān)韌；你似柳枝，柔中帶剛；你似花兒，開的燦爛；你似鳥兒，向往自由你在我的心里印下了深刻的影子。

　　第一次見面，是在我家下面的一個(gè)院子里。你和我在那玩健身器材。那時(shí)的我，有些怕生。我在那呆呆的站著，看著俏皮活潑的你：穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋；長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色絲襪；橙色緊身長(zhǎng)袖連衣裙；頸上用繩子掛著幾把鑰匙；扎著馬尾辮，額頭前有一層劉海，顯出了你的活潑。看著你，心里想著上前搭話，嘴巴里卻吐不出一個(gè)字來(lái)。我放棄了這個(gè)想法，轉(zhuǎn)身往家的方向走去。我漸漸的長(zhǎng)大，一次放學(xué)后我看到了你，我跑上前拍了一下你的肩膀，你嚇了一跳，我笑嘻嘻地望著你。就這樣，我們開始了談話。從談話中得知，你居然是和我一個(gè)學(xué)校的。但從這次談話后，我和你很少再見面。就是那么的巧合，我再一次遇見你，也是在一個(gè)放學(xué)后。我看見你在一個(gè)藥店門口旁邊和一個(gè)同學(xué)玩游戲。那時(shí)我覺得放學(xué)后不回家在外逗留的學(xué)生，都是些壞學(xué)生。所以，我上前打了聲招呼就慢悠悠的走了。也許是上天注定，也許是機(jī)緣巧合。

　　自從那次在藥店門口遇見你后，在放學(xué)路上遇到你的次數(shù)越來(lái)越多。每次遇見你都是只身一人回家；每次遇見你我都是輕輕走上前拍你一下；每次你總是被我下了一跳我們的友情迅速升溫，很快就成了一對(duì)形影不離的閨蜜。我和你的友情也不是一帆風(fēng)順的。一次因?yàn)橹抵苌�的話題鬧變扭。起因就是因?yàn)槟銈儼嗟陌嘀魅蔚囊粋�(gè)舉動(dòng)，你覺得你們班佷快就要選值周生了。當(dāng)時(shí)，你很想當(dāng)值周生，但你是四年級(jí)的學(xué)生，是不能當(dāng)?shù)摹Ｓ谑牵�我說(shuō)，這是不可能的。而你聽完我說(shuō)的話，有些生氣，便反駁我。你一言，我一語(yǔ)，很快便吵了起來(lái)。然后，你拋下我，獨(dú)自一人快步走回家。

　　雖然我們和好了，但我還是怕發(fā)生類似的事。爸爸說(shuō)，友情就是一筆財(cái)富。我卻不這么認(rèn)為。我覺得，友情，不是財(cái)富，不是利益，是值得我用真心去對(duì)待的奇妙的情感。時(shí)光不老，我們不散。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇6

　　三年前，我們彼此素不相識(shí)，三年后我們各奔東西。我們約好要一同踏入屬于我們自己的世界，可在冷清的黃昏下，我們頭也不回的選擇走各自的道路，去追求我們真正想要的。我們?cè)�一起鬧過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，哭過(guò)，最后卻這樣散了，一句別離的話語(yǔ)都沒有，是因?yàn)楦星樘�深了么？所以千言萬(wàn)語(yǔ)最后都化為深深的嘆息和無(wú)奈的眼神，但那眼中卻又蘊(yùn)藏著對(duì)未知世界的迷惘與期待的復(fù)雜心情。

　　無(wú)論成功或失敗都請(qǐng)不要忘記，你的身后還有我們作為你堅(jiān)如磐石的后盾。無(wú)論你什么時(shí)候回頭，一定能能看見我們?cè)谀闵砗蟆?/p>

　　稚鳥總翱翔于天地之間，因?yàn)樗�需要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，但不管多么英勇的雄鷹，它總會(huì)有飛累的那一天，它會(huì)慢慢的老去，會(huì)想要找一個(gè)棲息地，它的心是脆弱的，它需要被保護(hù)需要溫暖來(lái)維持它的心跳。累了就回來(lái)吧。

　　離別的那天天空是陰沉的，下著淅淅瀝瀝的雨，是否猶如我的心境一般呢？天也在感傷嗎？我們明明說(shuō)好要一起笑著滾蛋，看著你的背影漸行漸遠(yuǎn)消失在那熟悉的街道，踏上了通往夢(mèng)之國(guó)的旅途。是雨水？還是淚水？模糊了我的視線。有人曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，害怕失去就不要擁有。我想她是否還擁有著一顆赤子般的心，她人生中美好的記憶是否還是那樣飽滿？

　　新的環(huán)境、新的生活、新的人物。站在這繁華的街道，感覺自己如此的孤獨(dú)。孤身一人行走在茫茫人海中，黑白的世界卻如此鮮明，如此陌生。是無(wú)助？迷茫？孤獨(dú)？我想找一個(gè)昏暗的地方，掩藏自己。我大聲的嘶喊卻沒有人能聽見，他們都匆匆忙忙往著自己的目的地前行，沒有人會(huì)理會(huì)我。親愛的伙伴，你是否也像我一樣？

　　黑暗幽長(zhǎng)的隧道迎來(lái)了光明，走進(jìn)這新的校園看著有說(shuō)有笑的人群，這兒洋溢著一股名為青春的氣息。這兒就是我踏上未來(lái)的起點(diǎn)嗎？午夜夢(mèng)回似乎回到了我的母校，夕陽(yáng)西下，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑追逐的身影；我們坐在臺(tái)階上吹著涼爽的風(fēng)；我們暢所欲言，談人生談理想……如果時(shí)間可以永恒我真想把那一刻定格。

　　有了你便有了歡樂，有了你便如沙漠有了綠洲，親愛的伙伴，時(shí)光不老，我們不散。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇7

　　踏光陰而行，折一笠風(fēng)、一袖月，喝一碗茶，品一簾夢(mèng)。時(shí)光飛逝、昨日塵緣，已然于風(fēng)沙中開始模糊得看不清。時(shí)光太快，就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)了六年，開始了嶄新的第七年了。

　　走著走著，常停下來(lái)思考。為什么時(shí)間會(huì)把我們的距離拉得越來(lái)越遠(yuǎn)了呢？我們面對(duì)面卻感覺距離越來(lái)越遠(yuǎn)，肩并肩悄然失散，最后，在流年的某個(gè)端點(diǎn)里，消失不見。這六年里，是有笑也有淚的罷：某個(gè)同學(xué)逗某個(gè)同學(xué)玩，某個(gè)同學(xué)哭了而后破涕為笑——太多太多了，全都藏在了心里的最深處，待到陰冷時(shí)，掏出來(lái)，暖一暖，何嘗不是一種安慰呢？

　　雖然離學(xué)校很近，但畢業(yè)后也只回去看過(guò)一次。那熟悉的香樟樹，經(jīng)歷了春秋幾何，才能如此滄桑？靠在樹下，一片片濃密的陰蔽，曾是我們那時(shí)的樂園；一陣陣?yán)世首x書聲，曾是我們稚嫩的嗓音。風(fēng)扯著時(shí)光，在指縫間悄悄流淌，藏在走過(guò)的腳印里，藏在盈盈的笑語(yǔ)里，藏在香樟的氣息里，藏在你我離別時(shí)擁抱的溫度里。

　　回到曾經(jīng)的教室，已經(jīng)完全物是人非了，那44張桌椅，刻著44個(gè)人的記憶，在時(shí)光的輪回里綻放。曾有人說(shuō)過(guò)：時(shí)間的下一站是永遠(yuǎn)。那樣的話，是不是我們?cè)跁r(shí)間面前，永遠(yuǎn)都那樣脆弱，那樣不堪一擊？所以，才不會(huì)有永遠(yuǎn)？

　　趴在桌上，抬眼，看見被光籠罩著的地方，有一種朦朧的美，那種朦朧，就像我們?cè)��?jīng)一樣，任憑風(fēng)怎么吹都吹不散的。朦朧中，仿佛看到他們微笑著，向我走來(lái)。怔怔地看著他們，誰(shuí)也無(wú)法讓時(shí)光止步于我們所愛憐的那一刻，那被我們留住的美好時(shí)光，一如斑駁墻面上淡化的影像。

　　誰(shuí)能看得清？

　　誰(shuí)會(huì)留得住？

　　只愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，時(shí)光不老，我們不散。

　　他們指尖的溫暖像陽(yáng)光般觸到了我的心。

　　他們坐下來(lái)，就這樣面對(duì)面地，仿佛，仿佛時(shí)間永遠(yuǎn)融入了這溫暖里一樣。

　　被陽(yáng)光醉得，再也走不動(dòng)了吧。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇8

　　我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng)，也就一年多。

　　第一次見她，就被她身上的氣質(zhì)所吸引。她有著我想要卻沒有的性格和令人羨慕的顏值。她還是一個(gè)典型的淑女，不論是舉止或是言行，雙商也高。自那以后我就決定一定要和他做朋友。了解了她之后，我才發(fā)現(xiàn)我們?cè)瓉?lái)有那么多的共通點(diǎn)——喜歡同一個(gè)明星，最愛用同一個(gè)漫畫軟件，愛看漫畫和小說(shuō)……慢慢地，我們便成了無(wú)話不說(shuō)、形影不離的好朋友。

　　原以為我們會(huì)一直這樣，卻在一天破滅了。

　　九月二日，令我記憶猶深的一天。本以為平常的一天，我在為明天開學(xué)做準(zhǔn)備，卻收到一條消息——她要轉(zhuǎn)學(xué)了。剛開始我有些驚訝和疑惑，但后來(lái)被告知是真的，心情難免會(huì)有些傷心，便發(fā)了一條動(dòng)態(tài)，她給我留了言，內(nèi)容我記得很清楚：“你永遠(yuǎn)都是我的睡覺都會(huì)撞到車窗玻璃的三歲的小可愛”。剎那間，眼淚奪眶而出。這其中的故事只有我們倆知道了吧……

　　開學(xué)的那天早上，我內(nèi)心是拒絕的，不是因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)，而是怕自己會(huì)哭出來(lái)——這個(gè)學(xué)校包含了我們以前的許多回憶。我們一起上課、一起做操、一起比賽、一起放學(xué)……我多希望九月三日是愚人節(jié)。這樣到了學(xué)校我就有機(jī)會(huì)看到她笑著對(duì)我說(shuō)：“愚人節(jié)快樂，我不轉(zhuǎn)學(xué)了…”而現(xiàn)實(shí)我所看到的卻是一張空桌子。

　　我不知道什么時(shí)候才能見到她。

　　只是我想對(duì)她說(shuō)幾句，我一直想對(duì)她說(shuō)的：“呂澤語(yǔ)，不管我們相距多遠(yuǎn)，你都要照顧好自己，在那里也要每天都快快樂樂的。我和朱盛澤會(huì)一直等著你，等你回來(lái)我們?cè)僖黄鹆奈覀兿矚g的明星、漫畫、小說(shuō)，一起去吃飯、看電影……以后的路還很長(zhǎng)，祝我們都好好的。還有啊，你也一直是我練習(xí)一早上英語(yǔ)想找小哥哥合影，見到真人卻害羞的三歲的小可愛。

　　時(shí)光不老，我們不散。如果真的有時(shí)光老去的那一天，那這一天肯定是愚人節(jié)。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇9

　　時(shí)光的沙漏，帶動(dòng)了歲月的齒輪。記憶的花海，聽我們的琉璃花搖曳……

　　初見你時(shí)，天空有溫暖的金色陽(yáng)光灑下，溢滿了教室。你安靜的趴在課桌上，眼神中沒有一絲溫度，擺著一副拒人與千里之外的樣子。作為你的同桌，我感到一陣無(wú)趣。

　　你安靜，我好動(dòng)，我以為，我們即使是同桌，也不會(huì)有太多交集。但是，上天卻要故意“安排”一下，讓我們的時(shí)光交疊。

　　那一天，太陽(yáng)的溫度讓我們不敢恭維，身體里的水分在迅速蒸發(fā)。我往肚子里猛灌著水，以求能解除這干渴。不知是陽(yáng)光太刺眼，還是室內(nèi)溫度太高，總之，一不小心，被搶的死去活來(lái)的，特難受，課桌也是“洪水泛濫”。你見這慘狀，用手輕輕拍拍我的背，輕聲問道：“好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身向你說(shuō)了一聲謝謝。你微微一愣，眼中閃過(guò)一絲異樣，隨即逝去，取而代之的是冰冷，還有孤獨(dú)。

　　“擦擦吧。”你伸手遞過(guò)來(lái)一包紙巾，又默默轉(zhuǎn)身，仿佛剛才的人不是你。我接過(guò)來(lái)，指尖相觸，一絲涼意直達(dá)心頭。

　　開學(xué)以來(lái)，你總是一個(gè)人。我認(rèn)為，作為你的同桌，就應(yīng)著你剛才的所作所為，有必要認(rèn)識(shí)你一下。

　　此時(shí)的陽(yáng)光柔和了下來(lái)，輕輕迎上你的臉龐。你抬頭，我咧嘴，綻開一個(gè)笑容：“我們交朋友吧。”你的臉微微泛紅，輕輕點(diǎn)頭。

　　那天，我看見你的眼神中，被溫暖包圍。然后，這個(gè)世界又多了一對(duì)好友。累了，一起躺在操場(chǎng)上休息；哭了，一起站在高坡上向天嘶吼；樂了，一起分享那無(wú)盡的甜味……

　　時(shí)光從指縫間溜走，像沙，像水……你托我離開一場(chǎng)愛的風(fēng)雪，我背你逃出一次夢(mèng)的斷裂，我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天。

　　在湖中，輕搖歲月的蘭舟，借一雙深情的手為你彈奏，撫琴布蓮韻。紅塵之中兩相惜，疏影晃晃微翠襲。愿時(shí)光不老，我們不散……

　　（以此文，獻(xiàn)于我的初中三年，和這三年遇到的所有人）

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇10

　　以此，來(lái)謹(jǐn)記并回憶，我們那六年小學(xué)時(shí)光

　　——題記

　　“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……”這是歌曲《時(shí)間煮雨》中的一句歌詞。不知道為什么，聽到這句歌詞的時(shí)候，我竟有幾分想哭的沖動(dòng)，腦海里浮現(xiàn)出的，是過(guò)去六年的小學(xué)時(shí)光。

　　我曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一條比喻：小學(xué)就像是一款只有六個(gè)關(guān)卡的游戲，只是每個(gè)關(guān)卡通關(guān)之后，就不能重來(lái)一遍了。曾經(jīng)的我，看到那些畢業(yè)時(shí)那些哭的眼都腫了的人時(shí)，不禁覺得奇怪——畢業(yè)了而已，干嘛搞得和生離死別一樣。可是如今到自己畢業(yè)時(shí)，卻感覺這比生離死別更讓人感到不舍。

　　小學(xué)一共只有六年，人生卻不知道究竟有多少個(gè)六年，但是小學(xué)的六年，給我留下的回憶卻更加的刻骨銘心。我不知道畢業(yè)之后，我們是否還能再次相遇，可是即使再次相遇了，我們，又是否還記得彼此呢？六年時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但偏偏就讓人格外的難忘、不舍。畢業(yè)后的我們，各自奔向天涯，小學(xué)的時(shí)光，也被淹沒在了時(shí)間的長(zhǎng)河里……

　　我并不奢求畢業(yè)后，還有人能夠記住我，最大的滿足，莫過(guò)于不論過(guò)了多少年，我依然還能回憶起，那些陪伴了我六年之久的你們。

　　我記得曾經(jīng)有人問過(guò)我這樣幾個(gè)問題：“你愛小學(xué)嗎？”“愛！”“為什么？”“因?yàn)樗�使我認(rèn)識(shí)了一群陪我笑過(guò)，陪我哭過(guò)的摯友。”“你恨小學(xué)嗎？”“恨！”“為什么？”“因?yàn)椤�…它……它只有六年。”這些問題，每一個(gè)我都是哭著回答出來(lái)的。

　　以前的我們，一個(gè)個(gè)都巴不得早點(diǎn)畢業(yè)，可當(dāng)我們真正畢業(yè)了的時(shí)候，卻更加的不舍。當(dāng)初的我們有多想早點(diǎn)畢業(yè)，如今的我們便有多么不舍。只有當(dāng)我們真正將要分離時(shí)，才明白過(guò)去的一切有多么彌足珍貴。

　　學(xué)校里偏小的操場(chǎng)、各科老師的嚴(yán)厲、學(xué)校里的飯菜……這些都是我們之前不知道吐槽了多少遍的東西，可是，即將畢業(yè)的我們，卻將這所有的一切，全部珍藏在了心底。

　　“大雪也無(wú)法抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E……”《時(shí)間煮雨》這首歌唱完了，我對(duì)過(guò)去六年時(shí)光的回憶到此也便結(jié)束了。我抬起手揉了揉如酸痛的眼睛，抹掉了不知何時(shí)流出的眼淚。

　　愿時(shí)光不老，愿我們不散。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇11

　　小學(xué)生活徹底結(jié)束了，我們同學(xué)也有了新的生活。可是我們卻被分的七零八碎！

　　回想往事，只有默默的思念，和永恒的淚水。不禁讓我想起了《朋友》：“朋友一生一世走，那些日子不再有……”朋友在一起6年了，只見從剛進(jìn)學(xué)校的小屁孩變成一個(gè)個(gè)中學(xué)生，只見操場(chǎng)上大家的無(wú)數(shù)汗水和數(shù)不盡的吶喊聲，只見校園的大樹上已經(jīng)增加了6個(gè)年輪，只見同學(xué)們開心的笑臉……

　　在我們?cè)谝黄鸬娜兆永铮�有哭有笑，有鬧有唱。但是我們還能再見嗎？我們恐怕只能從那冷清的畢業(yè)照上見了。在這些年了，我們?cè)��?jīng)多么美好，多么有趣，多么開心！還記得我們剛進(jìn)校園時(shí)一個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚怕再不到熟悉的人，但是我們不還是認(rèn)識(shí)了嗎？我們?cè)谝粋�(gè)教室里學(xué)習(xí)，我們?cè)谝粋�(gè)操場(chǎng)上玩耍，同樣我們也在每個(gè)人的心中陪伴著他直到永遠(yuǎn)！

　　同學(xué)們我們，馬上就要升到初中，請(qǐng)大家不要悲傷，不要難過(guò)，要開心起來(lái)。我相信大家一定能認(rèn)識(shí)別的朋友，記住我們——你最好的伙伴，請(qǐng)記住你的母校，也請(qǐng)你記住“時(shí)光不老，我們不散！”

　　初一，時(shí)光不老，我們不散！

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇12

　　貝勒，這是你陪寶哥的第幾個(gè)三年。愿感情無(wú)限大。

　　——題記？

　　五音不全的孩子有著金子般的心，她傲，她傻，她執(zhí)著過(guò)，她脆弱過(guò)。沒有人可以一下子看到一個(gè)人的內(nèi)外兩面。上天給相遇的兩個(gè)人詮釋自己的？機(jī)會(huì)，我們用一生來(lái)證明自己存在的價(jià)值。而此時(shí)在我身邊的貝勒，帶給我？的不僅僅是感動(dòng)。她有她自己的思維，她可以做到我們想不到的是情，沒有？為什么，只因?yàn)樗�是貝勒�?/p>

　　如果我是上帝，我會(huì)將更多的幸運(yùn)帶給一個(gè)木木的孩子。一個(gè)人的生活？太單調(diào)就失去了色彩的意義。上帝的眷顧一定要守在她的身邊，如果你認(rèn)真？發(fā)現(xiàn)，即使撕心裂肺，始終也沒有放棄過(guò)什么。人生如棋，我愿為卒，行動(dòng)？雖慢，可誰(shuí)曾見我后退一步。她亦是如此。她身上沒有哲人般的影子，普通？的不能再普通。一顆小石子沉入小溪也會(huì)激起漣漪，不閃的鉆石也是鉆石，？不發(fā)光的金子也是金子。沒有哲人之影子亦可以帶來(lái)感動(dòng)。

　　她名喚李雪娜，１２月的射手，有著獨(dú)具的憨厚的一面，以最真實(shí)的善？良面示世人。世界上有多種美好的感情唯獨(dú)不會(huì)降落在她的身上。最真實(shí)最？待心的文字寫下描寫她的文章。她唯心有悲觀，敏感又樸實(shí)。她若執(zhí)著某事？，必會(huì)明爭(zhēng)暗奪使勁手段不達(dá)目的不罷休。人生在世如果自己都不懂得心疼？自己，那真是枉費(fèi)一生了。

　　最后請(qǐng)你們都愛這三個(gè)傻子。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇13

　　時(shí)光的烙印在記憶的畫面里斑斑駁駁，那些影影綽綽的剪影一會(huì)兒被風(fēng)吹了散去，化成一絲絲的溫存，在緊握的雙手里蘊(yùn)藏；一會(huì)被藏匿在心底的湖水淹沒，將所有的熱情撲滅，只留最后的一絲溫度，在指尖隱隱約約。

　　如若今生時(shí)光不老，是否所有的浪漫與熱情都會(huì)永垂不朽？如若今生時(shí)光不老，是否所有的人兒都愿守著自己僅有的溫存微笑面對(duì)塵世間的荒蕪？如若今生時(shí)光不老，是否所有的愛戀都會(huì)碟燕翩翩，不離不棄？無(wú)法揣測(cè)慌亂間的點(diǎn)滴變化，在時(shí)光的彼岸，或許我們都是自私的犧牲品，我不知，時(shí)光是否會(huì)老，你我是否會(huì)散。

　　今夜，窗外有風(fēng)，聽風(fēng)吹動(dòng)樹枝的聲響，夾雜著一陣陣的機(jī)器嘈雜聲。耳畔有聲飄過(guò)，眼前有畫面閃現(xiàn)，那是不老的時(shí)光在給我上演一出唯美的千古絕唱，那是不散的人兒精湛的演技。如若時(shí)光沒有老去，是否孟姜女會(huì)擺脫哭長(zhǎng)城的命運(yùn)？是否她深愛的男子也不會(huì)長(zhǎng)埋城下，是否他們會(huì)恩愛到永遠(yuǎn)？

　　我期盼的，時(shí)光將不老，我們將不散。我不愿去若水三千的河里只飲你這一瓢。如若時(shí)光不老，我們不散，你將注定是我命中的唯一，將是我體內(nèi)奔騰的血流，遍布我的全身，觸及我的每一根敏感神經(jīng)，你的流動(dòng)證明著我的生死，證明著我的愛恨離愁，最終用不老的時(shí)光證明，你是唯一，你是命中注定。

　　如若時(shí)光不老，或許你是家境貧寒的文弱書生，用一支筆傾訴著愛恨離愁，文字便是最美的解釋；如若時(shí)光不老，我肯定我不是千金小姐，也不是千年前你放生的白狐，不用在你金榜題名時(shí)獨(dú)自黯然神傷。我愿是你筆下多情的文字，一字一句，抒寫紅塵陌路上的點(diǎn)滴溫馨，與你相戀的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，此時(shí)此刻，我想我是那柔情的話語(yǔ)，傾訴著你內(nèi)心深處最真摯的情愫。

　　每一個(gè)漆黑的夜里，我都會(huì)閉眼沉思，一切的過(guò)往在不經(jīng)意間化云煙，隨風(fēng)而去，最后只留下多情的人兒翹首期盼。多少日夜，希望我們永遠(yuǎn)不散，一起走過(guò)春的新綠，走過(guò)夏的火熱，走過(guò)秋的哀愁，走過(guò)冬的冷酷。無(wú)法比擬的紅塵陌路，只愿一切的一切將不變，我依然記得來(lái)時(shí)的路，那里有繁華的百花，有鶯燕的翩遷，有愉快的笑聲，有你的手輕觸我發(fā)絲的柔情。

　　如若時(shí)光不老，我不會(huì)鎖起我敞開的心扉，等待你來(lái)時(shí)的激動(dòng)與害羞，把最美的微笑留給你，把最真的愛情留給你。玉蘭花開時(shí)，我在潔白的花下等待一襲白衣清爽的你，只為你的一個(gè)微笑，一個(gè)沒有言語(yǔ)的擁抱。不用多說(shuō)什么，不用那些虛假的情話，一個(gè)溫暖的擁抱足已！

　　今生今世，只愿時(shí)光永遠(yuǎn)不老，愛人永遠(yuǎn)不散，我不愿在擁抱后的轉(zhuǎn)身中迷失了你，從此我像一個(gè)在人山人海的人堆里丟了媽媽的孩子，突然失去了方向，失去了僅有的溫情，失去了一切，站在原地等待誰(shuí)的到來(lái)。

　　如若時(shí)光不老，如若我們不散，不管天若有情天亦老，如若可以，我愿用我們的最后一個(gè)擁抱，換你永遠(yuǎn)的不老。將我們最后僅有的記憶，定格在白玉蘭花下的擁抱里，每年玉蘭花開時(shí)，我便有回憶在純潔的花里綻放，只有花朵，沒有枝葉的美。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇14

　　期中已過(guò)，而我們現(xiàn)在要去迎接的，是期末。期末不恐怖，恐怖的是怕考完后再也見不到想見的人。班上對(duì)我真心好的人沒幾個(gè)，但因?yàn)樗�的出現(xiàn)改變了我對(duì)畢業(yè)的看法。

　　曾經(jīng)的我以為小學(xué)畢業(yè)就像幼兒園畢業(yè)一樣，拍個(gè)照就散了，只留下迷迷糊糊的記憶。可是我錯(cuò)了，六年時(shí)光可比三年時(shí)光可貴多了，六年的友誼怎會(huì)說(shuō)散就散？留戀不舍的心情瞬間躍然此中。而這友誼又有幾個(gè)能永持下去……

　　記得那年夏天，我們?nèi)チ嗣咳�年一次的軍�?xùn)。第一次離開爸爸媽媽的我又會(huì)做些什么？回首遙望，大事不懂，小事不弄的我，在這三天過(guò)的及其“艱難”。

　　炎熱的夏季，滿臉的汗水……

　　“諾，這個(gè)給你。”我抬起頭，一個(gè)身影入了我的視線。是她，班上人緣超好的月霏。我接過(guò)紙巾對(duì)她說(shuō)了句謝謝。她面帶微笑，拉起我的手，說(shuō)道：“別干坐在這里，也怪無(wú)聊的，過(guò)來(lái)玩吧。”

　　是她讓我融入了班級(jí)的集體……這在以前，是不可能的。

　　軍訓(xùn)過(guò)后，班上有些女生討厭我，天天在月霏耳邊講我的壞話，可她沒聽，因?yàn)樗�說(shuō)她相信我！憑著這份信任，憑著她對(duì)我的好，我又怎能讓她失望……

　　……

　　如果不是她的出現(xiàn)又怎會(huì)有現(xiàn)在的我，是她改變了我，讓我不再孤身一人。你是春天的陽(yáng)光，照亮了我的生活；你是夏日的陽(yáng)光，因?yàn)橛心愕拇嬖冢�我才�?huì)變的如此活潑；你是秋天的陽(yáng)光，因?yàn)槟愕恼嬲\(chéng)；你是冬季的陽(yáng)光，溫暖著我的心……

　　六年雖短，物變可你不變。生活因你而改變。

　　時(shí)光不老，我們不散。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇15

　　雖然已經(jīng)分開，雖然時(shí)光不能倒流，但是，我們依舊是好同學(xué)……

　　當(dāng)每個(gè)人都沉浸在過(guò)年的喜悅中，“咚”的一聲，一條短信將我們無(wú)情地分離。還記得那時(shí)候，QQ群上一下子被刷屏，所有人都不約而同地抗議起來(lái)。直到抽簽的那一天，大家雖然抱著歡快的心情，但是其實(shí)，誰(shuí)的心里都難免會(huì)酸酸的。之后分好班后，原本的老同學(xué)再也不說(shuō)曾經(jīng)的班級(jí)是有多美好，多快樂了，而是向其他同學(xué)炫耀自己所在的班級(jí)多幽默，多好玩！不知道當(dāng)你們聽到老同學(xué)在描述自己的班級(jí)，心情會(huì)是怎樣，但我既有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)傷心。我高興，是因?yàn)槲易詈米詈玫睦贤瑢W(xué)，你們看起來(lái)都很快樂，這說(shuō)明你們分到的那個(gè)班級(jí)一定很好，你們開心，我當(dāng)然也就高興了！但是，我還是有點(diǎn)傷心，我很害怕，很害怕新班的美好會(huì)讓你們忘了，忘了那個(gè)我們?cè)��?jīng)一起奮斗，一起拼搏，聽到校長(zhǎng)在表?yè)P(yáng)我們班時(shí)，我們會(huì)不約而同地比起剪刀手，看到我們班獲得第一名時(shí)，我們會(huì)不約而同地笑起來(lái)的那個(gè)班！

　　愿時(shí)光不要把這一切回憶沖走，我們還是以前的好同學(xué)！以前的班級(jí)，我們并沒有好好珍惜，一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)為還有五年，二年級(jí)的時(shí)候認(rèn)為還有四年……直到五年級(jí)的時(shí)候認(rèn)為還有一年，卻沒想到，這一年，不會(huì)有了。所以，我們都要珍惜。以前的班級(jí)，讓我們多么后悔沒有好好珍惜每一分每一秒。而現(xiàn)在，我們既然都在新班過(guò)得那么快樂，那么請(qǐng)珍惜！在明年的畢業(yè)季，希望我們都能把小學(xué)生涯的這兩個(gè)班的美好回憶帶走，把它永遠(yuǎn)封存在記憶的深處！時(shí)光不老，我們不散。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇16

　　看見一部電視感觸很深。講的`是一個(gè)女孩喜歡一個(gè)明星（童），正好，她的青梅竹馬（柯）的姑媽是童的班主任，這個(gè)女孩就讓柯去找他姑媽偷來(lái)教室鑰匙去拿童的一本書好激勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，有見童的一個(gè)機(jī)會(huì)哪怕一分鐘。不一會(huì)，柯就把鑰匙拿了回來(lái)，女孩請(qǐng)他吃飯。吃完后又讓柯幫她補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)了2天柯忽然說(shuō)他爸爸生病了，他要趕去北京，要走了。女孩非常難受，但不知該怎么辦，就送給他一個(gè)同心結(jié)讓他別忘了自己，別忘了家鄉(xiāng)。果然經(jīng)過(guò)努力女孩的學(xué)習(xí)成績(jī)從倒數(shù)第七上升第三名！可在那之后女孩寫了多少信，發(fā)了多少Q(mào)Q，打了多少電話。

　　他，就這樣，了無(wú)音訊，消失在了女孩的生活里。一天媽媽打電話讓她回家，可讓她更為傷心的是媽媽說(shuō)：“她要再婚了”女孩雖然心里悲傷，爸爸去世了5年，媽媽一直對(duì)她還是挺好的，她也希望自己的媽媽幸福，便隱藏住眼里的悲傷答應(yīng)了。新的爸爸和媽媽結(jié)婚那天卻發(fā)生了一場(chǎng)是人為卻無(wú)傷害的一場(chǎng)爆炸，走進(jìn)來(lái)的卻是童，自己一直喜歡的明星，童在這幾天對(duì)她非常不友好，但他還是被她感動(dòng)了，沒過(guò)幾天就到了女孩的生日童送上了祝福，閨蜜半夜12點(diǎn)為了是第一個(gè)為自己送祝福的沒睡覺，而自己的媽媽卻沒道一聲生日快樂。她非常渴望得到柯的生日祝福，就在這時(shí)一直不見的柯說(shuō)：“16歲生日快樂，18歲重逢。”女孩非常高興，但18歲重逢還有1年他要這么多時(shí)間干嘛？

　　但她還是期盼著18歲的到來(lái)。終于18歲到來(lái)了，她接到了一個(gè)陌生電話，傳出來(lái)的卻是她一直盼望的人的聲音：“18歲到來(lái)，我回來(lái)了。”她回到了家，看見閨蜜發(fā)來(lái)?xiàng)l信息柯成了明星，但她并不喜歡，因?yàn)樗�覺得娛樂圈是一個(gè)深不可測(cè)的陷阱。第二天一早她被人蒙住眼睛說(shuō)：“別怕，是我。”對(duì)，就是柯。

　　他倆異口同聲地說(shuō)：”時(shí)光不老，我們不散！“

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇17

　　13班的同學(xué)在不知不覺中我們度過(guò)了兩年的美好時(shí)光，這兩年內(nèi)我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，但我們面對(duì)我們的挫折、失敗卻從未放棄過(guò)。兩年里發(fā)生了太多的事情，這年我們換了班主任，還記得去年，我們就沒有習(xí)字課了，那個(gè)溫婉的美術(shù)老師就不教了，那個(gè)活潑的音樂老師就離校了，真怕我們的初三還會(huì)來(lái)個(gè)分班。

　　雖然我們班爭(zhēng)吵還是很多的，但是每次那個(gè)督導(dǎo)的胖子一到我們班，大家都很默契的鄙視他對(duì)吧，每次得了流動(dòng)紅旗也有說(shuō)不出的高興對(duì)吧，還記得那次別班嘲笑我們嗎，那一段時(shí)間是我們成績(jī)太爛了對(duì)吧，那你們還記得當(dāng)初是怎么解決的嗎？鬧得差點(diǎn)都打起來(lái)了，現(xiàn)在呢，這次的期中考我們班的成績(jī)直線上升，還記得老師怎么跟我們說(shuō)的嗎，不要被別人永遠(yuǎn)踩在腳下，終有一天他們也會(huì)被我們踩在腳下。是的，我們做到了，他們?cè)僖膊桓覍?duì)我們囂張了。

　　那年運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾乎全班都為你們打籃球的家伙加油。看你們?cè)谇驁?chǎng)上馳騁，喝彩的聲音一陣高過(guò)一陣，一連三場(chǎng)下了大獲全勝，可是最終怎么還是敗在了12班手中，不過(guò)有什么關(guān)系？我們還是得到了年段長(zhǎng)的贊賞。

　　還有那個(gè)總是罵我們這些兔崽子的班主任，還是會(huì)對(duì)我們心軟的，雖然他每次做起任何事情都是心狠手辣，但是那也是他的迫不得已。他做事雖然從不在乎過(guò)我們的感受，所以他制定了一大堆的條條框框，但是那也是為了約束我們。他總是說(shuō)，我初三不帶你們了，不帶你們了，我再也不管你們的破事了，再也不管我們的破事了，但是每次我們捅的簍子都是他在幫忙收拾，每次出了問題都得他解決，去年他住院了。看望他的學(xué)生不計(jì)其數(shù)，他還不是什么桃李滿園的老教授，可能都是對(duì)他們影響很大吧。是的，他從不會(huì)認(rèn)真地上完一節(jié)課，每次都要花10分鐘給我們講人生哲理，不然就是罵我們一節(jié)課，他總是信誓旦旦地說(shuō)，你們現(xiàn)在不要擔(dān)心我這個(gè)學(xué)科，初三他會(huì)想辦法讓我們進(jìn)步，我們當(dāng)然相信了，物理、地理哪次不是第一？他最擔(dān)心的是我們的數(shù)學(xué)。即使我們進(jìn)步了，還是打擊我們。像這次明明進(jìn)到了第九名，可他還是說(shuō)，考得這么爛都可以第九，說(shuō)明什么，說(shuō)明年段這次都弱爆了！我們當(dāng)然也會(huì)很生氣，奮斗了這么久得個(gè)第九他還這么多的意見，貌似他帶的這一年里，從來(lái)沒有表?yè)P(yáng)過(guò)我們班，他說(shuō)，這么做都是有目的。他一直都是為了我們好啊。可是老師他忘記了，他答應(yīng)過(guò)我們的野炊，現(xiàn)在還沒有實(shí)現(xiàn)呢，可是你就離開了。

　　致我們這些兔崽子們，呵呵，再過(guò)一年，我們就要分開了，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們要堅(jiān)強(qiáng)地往下走，即使我們今后不在同一個(gè)班級(jí)，不在同一個(gè)學(xué)校，即使我們以后不再是同學(xué)了，可是我還是會(huì)記著，在那青澀的時(shí)光中，曾有過(guò)你們路過(guò)的腳步聲，瞬間敲醒了沉睡的心靈。我們現(xiàn)在拼的是51天后的會(huì)考，會(huì)考過(guò)后就是初三了，初三過(guò)后我們就各奔東西了，再也不會(huì)見面了嗎？

　　任時(shí)光它就匆匆吧，我們的友誼不散，我們的青春不散，我們的未來(lái)還要一起走呢，我們說(shuō)過(guò)的諾言，好像還沒有實(shí)現(xiàn)吧。還要那個(gè)老班，他答應(yīng)過(guò)我們的一切都還沒有和我們一起去實(shí)現(xiàn)呢，他說(shuō)過(guò)會(huì)考會(huì)給我們加油。他說(shuō)過(guò)現(xiàn)在不努力會(huì)后悔一輩子，他說(shuō)過(guò)，不要只為了一時(shí)的快樂而放棄太多，他說(shuō)過(guò)我們的青春并不是我們可以隨意揮霍的。

　　愿那段時(shí)光不老，我們這群家伙不散！

　　愿13班，fighting！

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇18

　　“友誼如和煦的微風(fēng)，聞不到它，嘗不到它，?無(wú)法知道它何時(shí)光臨，不過(guò)你總能感覺到它，而且總能意識(shí)到它的存在，它可能會(huì)來(lái)了而又走開，但你知道它總會(huì)回來(lái)。”

　　友誼，是一把雨傘下兩個(gè)身影?

　　記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，也是我們友誼開始的夜晚。當(dāng)初我們只是剛上中學(xué)憨態(tài)可掬的花季少年。那天晚上下了自習(xí)已經(jīng)9點(diǎn)半了再加上狂風(fēng)暴雨我兩不由得打了個(gè)寒顫。正好那天晚上爸爸放假回來(lái)了。他來(lái)接我了拿了兩把傘準(zhǔn)備和我一人一把傘，但看到她時(shí)爸爸說(shuō)：“這是你們班的同學(xué)嗎”??我點(diǎn)點(diǎn)了頭。爸爸又說(shuō)：“你和同學(xué)撐上一把傘我看這姑娘好像沒家長(zhǎng)接，這么大的雨不要淋壞了。”他聽后說(shuō)：“謝謝，叔叔。”我爸爸笑了起來(lái)說(shuō)：“不謝不謝，幫助同學(xué)人人有責(zé)嘛。”我都笑了起來(lái)笑聲是多么的明朗。一路上我聊了許多。那晚天氣雖然不怎么好，但我們卻絲毫沒有被這壞天氣影響。漸漸地兩個(gè)身影模糊了，看不清了，遠(yuǎn)了.....?

　　從那以后我們便成了形影不理的好朋友了。

　　友誼，是一張課桌上的兩對(duì)明眸。

　　才知道生命中的每一霎時(shí)間，都是向永恒借來(lái)的片羽，才相信胸襟中的每一縷柔情都是無(wú)限天機(jī)所流泄的微光。

　　歲月，對(duì)人來(lái)說(shuō)，是一樣人捉摸不到的東西。然而，就是這樣?xùn)|西，使人更珍惜自己的時(shí)光。如果，歲月可以給每一個(gè)人愿望。我希望，歲月可以倒轉(zhuǎn)。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，我們的友情也維持了2年。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴.....上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都急忙坐在了自己的座位上等待著老師的到來(lái)。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天堂。老師提了一個(gè)比較困難的問題同學(xué)們都拿起筆開始計(jì)算一會(huì)兒有人已經(jīng)算完了我也成功的算玩了這道題稍后他也算玩了我兩非常默契的望向了對(duì)方微微地笑了起來(lái).....眼睛是多么的明亮。

　　愛情像瞬間的繁華,友情卻是永恒的星辰!?朋友,若我是那漆黑無(wú)比的夜空,你就是那千萬(wàn)顆星.是你把我的漆黑與空洞填滿!?

　　塞.約翰遜說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人在其人生道路上如果不注意結(jié)識(shí)新交，就會(huì)很快感到孤單。先生，人應(yīng)當(dāng)不斷地充實(shí)自己對(duì)別人的友誼。”

　　友情的真摯永遠(yuǎn)比不上真金。真金能賣友情不能。友情，就好比一條簡(jiǎn)單的線。無(wú)論你在什么地方，發(fā)生什么事情，它都會(huì)是把你從沼澤里拉出來(lái)，也會(huì)是一條牽引你走向未來(lái)的線。這線，是堅(jiān)固的，除非是你親自剪斷它。別人的剪刀是剪不斷的。

　　“時(shí)光不老，我們不散”這是我們友情的誓言。時(shí)光不老我們不散，年華不盡我們不分；時(shí)光不老我們不散，華發(fā)未生我們不離；時(shí)光不老我們不散，歲月不逝我們不棄。

　　天上有那么多星星，沒有那個(gè)陪你看星的人，天空還是會(huì)黯淡的！我不喜歡交太多的朋友只要知心便可。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇19

　　彈指一揮間，幾年的日子就這樣從我們的青春指尖悄無(wú)聲息地流走。不到一個(gè)月，不到一個(gè)月我們就該告別母校，迎接嶄新的，也將會(huì)是未知的初中生活。不舍，除了不舍還是不舍。腦海中匱乏的詞匯恐怕也只有這二字最能表達(dá)心中的那種無(wú)以言表的感受。

　　記得嗎，我們趁老師不在的時(shí)候一起鬧，一起聊天，一起玩耍。

　　記得嗎，我們趁老師不在的時(shí)候一起瘋，隨心所欲，任意放縱。

　　記得嗎，我們?cè)诿恐芤恢等罩畷r(shí)一起累，一起流汗，一起努力。

　　記得嗎，我們?cè)诿恐芤恢等諘r(shí)總與別組不一樣，老是有來(lái)晚的。

　　記得嗎，我們也曾在無(wú)聊的時(shí)候說(shuō)說(shuō)班里那些雞毛蒜皮的小事。

　　記得嗎，我們也曾在無(wú)比悲傷的時(shí)候和閨蜜朋友一起來(lái)訴訴苦。

　　記得嗎，我們也曾在火冒三丈的時(shí)候罵罵那些惹我們生氣的人。

　　記得嗎，我們一起不顧及一切地幫一個(gè)素不相識(shí)的人打抱不平。

　　記得嗎，我們一起不顧及形象地在任何的場(chǎng)合嬉笑打鬧玩游戲。

　　記得嗎，我們有太多過(guò)往值得回憶，有太多難忘的事值得珍藏。

　　一張張同學(xué)錄，竟寫到手有了快要?dú)垙U的感覺。因?yàn)槲覀冊(cè)谟谜媲閷?shí)感去寫，是用真情實(shí)感在回憶，是用真情實(shí)感在懷念。手，很酸很酸。可還是不顧一切的用心里那份最初的情感在寫著同學(xué)錄，從未有一張同學(xué)錄，是我沒有寫好友贈(zèng)言的，也沒有一張同學(xué)錄，是我應(yīng)付著去寫的。也但愿我的真誠(chéng)，會(huì)換來(lái)他們以后哪怕短暫的記憶。

　　寫著同學(xué)錄，心里滿是憂傷。

　　為什么要畢業(yè)，為什么天下永遠(yuǎn)沒有不散的筵席？其實(shí)，在人生的過(guò)程中，很多事情是沒有答案的，也有很多事情是必須要接受的。一次次的分離，會(huì)讓我們成長(zhǎng)。但成長(zhǎng)的過(guò)程異常艱難，異常悲傷。也許，畢業(yè)那天會(huì)哭的撕心裂肺；也許，畢業(yè)那天會(huì)和同學(xué)們抱頭痛哭；也許，畢業(yè)那天會(huì)坦然地走出教室，把一切悲傷咽在心里，把最悲傷的時(shí)候留給自己。

　　時(shí)光，是個(gè)可怕的東西。

　　它總是在不經(jīng)意間逝去，它的一次次逝去，會(huì)讓人悲痛欲絕。時(shí)間從未停止，天下也永遠(yuǎn)沒有不散的筵席。畢業(yè)，終究會(huì)來(lái)的。說(shuō)什么珍惜現(xiàn)在都是空話，二十多天，如何珍惜？時(shí)間真是個(gè)可怕的東西。但愿我們彼此的友誼地久天長(zhǎng)。

　　時(shí)光不老，我們不散。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇20

　　經(jīng)歷這些天的相處，我們每個(gè)人多少都會(huì)收獲到幾份真摯的友情，無(wú)論是同在個(gè)宿舍的那六個(gè)人，還是一起在籃球上揮灑汗水的好友，還是師生之間那種純潔的友情，種種感動(dòng)的事總會(huì)讓身處陌生的我們不在感到孤獨(dú)。環(huán)境的惡劣并不可怕，可怕的是身處陌生地方的你只能一直一個(gè)人靜靜地過(guò)著。一個(gè)人工作，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人靜靜地呆著。這樣的生活也許每個(gè)人都不希望有的，幸運(yùn)的是我能在對(duì)的時(shí)間遇見對(duì)的你們。

　　沒錯(cuò)，就是你們！親愛的紙飛機(jī)實(shí)踐隊(duì)里的每位，還有就是可愛的小朋友們。每位隊(duì)員們都能笑對(duì)困難，就是在閑逛的你也能收到親切的問候，就是在吃飯時(shí)你都會(huì)聽到他們聊天的笑聲，特別是在困難的時(shí)候他們總是第一個(gè)站出來(lái)幫助你的人。更讓我羨慕的是，開朗的他們總能聚在一起談天論地。傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)漸漸落下，她們會(huì)一堆人坐在校門口討論著這幾天支教的感想，又或許談?wù)剬?duì)接下來(lái)的暑假計(jì)劃，她們可以聊得很久。而他們則會(huì)約起幾個(gè)村里的小伙兒來(lái)一場(chǎng)激烈的籃球賽，比賽過(guò)后的他們總會(huì)感覺前所未有的放松，即使全身濕透。又或者一個(gè)宿舍聚在一起，到村子里閑逛，享受著下午的悠閑。而我就是約上兩三個(gè)要好的朋友在涼爽的課室里聊聊天，打打牌同樣享受著下午難得的悠閑。每個(gè)人對(duì)這幾天生活的看法不同，而我覺得只要能積極面對(duì)生活，認(rèn)真做好自己的工作，跟小朋友們好好相處，這樣就不枉此行。

　　閑聊的我們深厚的友誼難得，濃濃的師生情更難得。希望等到離開的那天，村里的小朋友不要忘記我們?cè)��?jīng)在他們的世界里留下過(guò)腳印。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇21

　　生活就像一架鋼琴：白鍵是快樂，黑鍵是悲傷。但是，只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的音樂。

　　或許，過(guò)去的2013年里生活有諸多不順，有諸多的大悲大喜，但我知道那都是我自己造成的而已，如果我早認(rèn)清我在別人心中沒那么重要，也許我會(huì)快樂很多，也不會(huì)像個(gè)一樣做些讓自己都不懂的事了，但是顯然，我沒有后悔，至少，那么真心的付出過(guò)，那么，結(jié)果，隨意吧。即使像個(gè)小孩般哭了一次又一次，為了同一個(gè)原因傷心了一次又一次，但是還好，現(xiàn)在沒有了傷心，很坦然，因?yàn)樯磉呥�有你們，有時(shí)候，最好的安慰，就是無(wú)言的陪伴。

　　每個(gè)結(jié)局都會(huì)變成一個(gè)新的開始，我想，我的固執(zhí)，我的不懂事，我的浮夸，應(yīng)該劃上一個(gè)句號(hào)了。有的時(shí)候不是你不好，而是有的人不懂得也不配再得到你的好，那么，放下，真的放下是最好的結(jié)局，那會(huì)是自己新的開始，那個(gè)時(shí)候，突然就驚奇的發(fā)現(xiàn)，周圍有那么多關(guān)心自己的人，何必看不見愛你的人呢？

　　他們說(shuō)我像個(gè)“男朋友”一樣維護(hù)著那樣一段卑微的友情，或許是看得太重太害怕失去了，但最后還是失去了，我沒有了怨言，每當(dāng)身邊的朋友提及此事曾經(jīng)的我會(huì)發(fā)火、會(huì)辯解，而如今，不過(guò)一笑而過(guò)，因?yàn)榈阶詈笪野l(fā)現(xiàn)不是說(shuō)你不值得我那樣做，而是你完全不懂，那么，我也很坦然的說(shuō)以后我的生活中都不會(huì)再有你，所有的故事，到這里就完全結(jié)束吧。

　　記得，曾經(jīng)喜歡看夏七夕寫的《后來(lái)我們都哭了》，翻來(lái)覆去的看，那里面的友情愛情都深深打動(dòng)著我，曾經(jīng)以為天長(zhǎng)地久的情事，在青春里一發(fā)酵，卻成了兵荒馬亂的年少悲歌——青春夢(mèng)想從豪情萬(wàn)丈到散落天涯，少年友情從生死與共到分崩離析，青澀愛情從純真無(wú)暇到轟然倒塌。愛就這么回事，死不了人，卻在心上最疼的地方扎上一針。青春就這么回事，那么喧囂，最后卻沉寂到無(wú)人知曉。從最開始的喜劇演變到最后的悲劇，只不過(guò)是因?yàn)檎`會(huì)，只不過(guò)是因?yàn)槟晟佥p狂最后招致的報(bào)復(fù)，只不過(guò)都不肯在最初卑微的低下頭去尋個(gè)結(jié)果，最終的我們更愛的還是自己。

　　那么，就讓過(guò)去過(guò)去，讓未來(lái)到來(lái)。

　　在還沒有跳出自己畫的那個(gè)圈圈的時(shí)候我不知道當(dāng)我拼了命的想去留住一個(gè)人的時(shí)候有那么多的朋友在背后默默的看著我，他/她們抑或開導(dǎo)我，抑或安慰我，抑或罵我，我非但有些不領(lǐng)情甚至還埋怨他們不懂，不懂我的想法，我知道，那時(shí)的我在鉆牛角尖，我在自我折磨，我在懲罰自己，我在過(guò)渡，現(xiàn)如今，早就平復(fù)心情的自己感覺好像無(wú)敵了，不管提到什么，或許有一會(huì)會(huì)兒的不淡定但隨后便會(huì)很淡然，畢竟，友情之所以美，就是建立以后，不需要像情侶一樣，保持緊密的聯(lián)系，它可以相當(dāng)松散，不少人有這樣的體驗(yàn)：好朋友多年沒見，見面話題依然不會(huì)冷，聊完以后，下次見面又是三五年后。如果讓我很累了，就是應(yīng)該放棄了，就不需要再去做些什么了，這樣反而讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)了自己。

　　不悲過(guò)去，非貪未來(lái)，心系當(dāng)下，由此安詳。

　　過(guò)去的一年，關(guān)于我們之間，爭(zhēng)吵開始有點(diǎn)多，莫名其妙的生氣開始有點(diǎn)多，應(yīng)該是時(shí)間一長(zhǎng)，距離一遠(yuǎn)，再加上我們之前的共同經(jīng)歷幾乎為零，于是我們之間有太多的不了解然后就出現(xiàn)了各種那些不和諧吧，還好最后的結(jié)果都是超級(jí)棒的。我始終相信，不管愛情，還是友情，終極的目的不是歸宿，而是理解、默契——是要找一個(gè)可以邊走邊談的人，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論怎樣的心情。不管怎樣，我們還是很珍惜對(duì)方，很在乎這樣一段友情，剩下的那些交給時(shí)間去慢慢解決吧。至少，我們現(xiàn)在的我們共同愛著一個(gè)人——花花，讓他伴著我兩個(gè)一起成長(zhǎng)，慢慢成熟。陪你從戀愛再到失戀，陪你從信心滿滿到受挫折打擊，有很多時(shí)候沒有在你最需要的時(shí)候給你安慰，沒有覺察到你的失落與不開心，我想說(shuō)，接下來(lái)的一年讓我們更加的了解對(duì)方吧，寬容與理解是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的事。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇22

　　六年的學(xué)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在回想起來(lái)真的感覺好后悔，后悔沒能好好地珍惜這六年的美好時(shí)光。

　　剛開始踏入小學(xué)時(shí)，一切都是那么陌生，那么孤單，漸漸的，我有了自己的朋友，他們陪我聊天，聽我訴苦，難過(guò)時(shí)安慰我，高興時(shí)共同歡樂。

　　一年級(jí)的陌生，二年級(jí)的朋友，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的閨蜜，六年級(jí)的離別。在世界上，有一種照片叫做畢業(yè)照，有一種再見叫做我們畢業(yè)了！我們瘋了六年，上了9600節(jié)課、過(guò)了240個(gè)星期和12個(gè)學(xué)期。我真的很想讓時(shí)光暫停，留住這僅剩的最后一個(gè)多月，留住我們共同的回憶，可這都不可能了。

　　汪亦婷，謝謝你陪伴了一個(gè)學(xué)年，謝謝你在我沒人玩的時(shí)候陪伴我，謝謝你陪我瘋，陪我鬧。我總會(huì)開玩笑地喊你“小狗”，你也總會(huì)很配合我地來(lái)一句“喊我干啥”，我有時(shí)也會(huì)耍一些小脾氣，但你總會(huì)包容我。汪亦婷，我想對(duì)你大聲說(shuō)："謝謝你，我的好同桌！"

　　欣航，我們倆認(rèn)識(shí)有兩年了，讓我明白了什么才是真正的友誼。我們倆在一起玩的時(shí)候，活像倆個(gè)"小傻子"，你真的很可愛，你的笑，你的模樣，我會(huì)永遠(yuǎn)記牢。我倆是一輩子的好閨蜜！是吧，欣航！

　　班長(zhǎng)，我在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候總愛問你題，你也總是耐心地給我講題，所以說(shuō)，班長(zhǎng)，謝謝你對(duì)我的照顧。

　　劉明洋、宋樂。你們倆要記住，你們是男子漢大丈夫，不能像女生一樣知道嗎。特別是宋樂，你如果不改正的話，就不討人喜歡了，希望你倆能早日變成男子漢。

　　張老師，我也要謝謝您，自從五年級(jí)跟了你以后，我的寫作水平飛一般地提升了，還有我的閱讀理解，之前總是扣分，現(xiàn)在我都沒有在閱讀理解上失過(guò)分，張老師，謝謝您的教導(dǎo)，我也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)把字體寫好的，相信我！

　　希望六五班的全體學(xué)生們六月考神護(hù)體，七、八月玩得開心，九月一開學(xué)，聽見自己的好朋友說(shuō)："what？咋又是你！"時(shí)光不老，我們不散！

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇23

　　六年的小學(xué)生涯，仿佛一場(chǎng)美妙的旅行。老師們仿佛昨日還在教授我拼音識(shí)字，教會(huì)我如何加減乘除，轉(zhuǎn)眼間，我們將要與她們告別，和美好的小學(xué)時(shí)光說(shuō)再見。

　　此刻，眺望校園，在校園的每一處，都充滿了我們活力無(wú)限的身影。寬闊的操場(chǎng)上，我們集體擺成“六1”“愛心”的模樣，朝著鏡頭微笑著；芒果樹下，身著紅白校服的女生們吹著一顆顆晶瑩的泡泡，仿佛時(shí)光倒流回天真純潔的童年；樓梯邊，一群身穿迷彩服的同學(xué)趴在欄桿邊，恍惚間穿越到軍訓(xùn)時(shí)的休息時(shí)光；籃球架旁，男生們激烈地打著球，三五成群的啦啦隊(duì)為之加油、喝彩著，不禁令人回想起五年級(jí)時(shí)團(tuán)隊(duì)奪冠的輝煌時(shí)刻……六月的太陽(yáng)，有些炙熱，似乎也與大家一樣，悄悄地期待著這個(gè)夏天的蛻變，期待未來(lái)的再次重逢。

　　李老師將昔日的照片放映在屏幕上，一張一張閃過(guò)，六年的點(diǎn)滴時(shí)光也在照片切換間重新回放了一次。映入眼簾的每一個(gè)寶貴瞬間，都是我們昨日的珍貴定格，更是我們共同的美好回憶。楊老師的發(fā)言好似一發(fā)發(fā)催淚彈，讓全班同學(xué)瞬間淚如雨下。輪到同學(xué)們上臺(tái)做最后的告別發(fā)言，或許是我過(guò)于悲傷，還是過(guò)于緊張，那一聲“再見”似乎成了最難以張口的話語(yǔ)。

　　六年時(shí)光，讓我遇見許多可親可敬的老師，因?yàn)樗麄円宦返年P(guān)心和教導(dǎo)，令我從只會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單漢字的小屁孩到文筆流暢的小書生，從只會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)算的小不點(diǎn)到能夠解決復(fù)雜繁瑣奧數(shù)題的小少年。他們讓我不斷豐滿羽翼，茁壯成長(zhǎng)。在接下來(lái)的人生之旅中，我也將帶著他們的希望和叮嚀，繼續(xù)遨游學(xué)海，不斷前行，在新的征程中繼續(xù)加油，努力造就新的輝煌！

　　再見了，我的二小！再見了，我的恩師！再見了，我的同窗！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們一起走過(guò)的美好時(shí)光！

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇24

　　窗外，一簾微雨，美了秋韻；燈下，一盞新茶，潤(rùn)了心田。

　　我親愛的朋友們，在我寫下這段文字的時(shí)候，眼前閃過(guò)的是你們的笑臉，那樣真誠(chéng)而溫暖。

　　剛上班那一年，我住在單身宿舍，就像一朵飄在空中的云，生活沒有著落。那時(shí)候，我遇見了你，我親愛的朋友。你雖然比我小一歲，但是卻懂得關(guān)心我。下班你買菜做飯，周末陪我去玩，充當(dāng)家庭醫(yī)生，為我治病。那時(shí)候，友情就是依賴。

　　后來(lái)，到了新的學(xué)校，正是拼命工作的年紀(jì)，我和你們一起研究上課，商量工作中的難題，群策群力承擔(dān)大型的活動(dòng)，甚至一起應(yīng)付挑刺的家長(zhǎng)。在那樣疲于奔命的日子里，互相支撐、互相取暖。我們既是師徒，又是戰(zhàn)友，更是一路相攜的朋友。這時(shí)，友情是風(fēng)雨中共擔(dān)。

　　人到中年，有幸遇見了你們。在那個(gè)可以望見遠(yuǎn)山、聽見流水的地方，我們度過(guò)了幸福而難忘的三年。午飯后，在操場(chǎng)上散步，看學(xué)習(xí)生嬉戲打鬧，暢想我們的未來(lái)一定要紅塵作伴；周末里，幾個(gè)人臨軒聽雨，一杯茶，一首歌，消磨時(shí)光，讓笑意融化在彼此心間。即使人生有無(wú)法長(zhǎng)久相處的遺憾，友情卻清泉一般，細(xì)細(xì)流淌。那時(shí)，友情是懂得。

　　現(xiàn)在，激情可以退卻，情懷并沒有改變，在教育的路上，很欣慰的是，志同道合的朋友，我們一起共話教育，暢想明天。

　　朋友，你陪我一程，我念你一生。時(shí)光不老，我們不散。

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇25

　　小學(xué)時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。木棉花開，香樟正盛。又迎來(lái)了一年一度的畢業(yè)季，以前，我們是看客，現(xiàn)在，我們是主角。

　　“畢業(yè)”這個(gè)詞在以前我們看來(lái)是遙遙無(wú)期的，可現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我們將要各奔東西了。馬上就要畢業(yè)了，我們即將經(jīng)歷人生中第一次別離。在過(guò)去的六年里，承載著我們無(wú)數(shù)次的歡聲笑語(yǔ)。課堂上的吵鬧、年級(jí)中的緋聞、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡呼......這些在我的記憶里從未消失過(guò)。

　　這些年，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、喊過(guò)、痛過(guò)、瘋過(guò)。班上總有幾個(gè)愛搗亂的同學(xué)，總有幾個(gè)學(xué)霸和學(xué)渣、總有幾個(gè)帥氣的男生和漂亮的女生，正是因?yàn)橛辛怂麄儯�我的小學(xué)生活中從未缺少過(guò)樂趣。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，有三年、也有六年。也許是在一起的時(shí)間久了，我們變的越來(lái)越有默契，有時(shí)候我會(huì)想，沒了這幫同學(xué)，以后和新同學(xué)應(yīng)該不會(huì)那么有默契了吧。

　　畢業(yè)后，就再也見不到那個(gè)暗戀已久的人，再也看不到那一張張熟悉的臉——那些整日和你朝夕相處的同學(xué)，再也聽不到同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上給你加油，再也找不到像現(xiàn)在那么好的同桌。多年以后，也許，我們會(huì)忘記現(xiàn)在的很多事情，但是，請(qǐng)一定要記得：那個(gè)教過(guò)我們?cè)S多年，但，令我們討厭的老師；那個(gè)經(jīng)常逗你笑、又很有默契的同桌；那個(gè)你喜歡過(guò)很久的人；還有，今天我們的“老師，您辛苦了”。

　　有一種美好叫青春，有一種離別叫畢業(yè)。我們終將要給小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。時(shí)光不老，我們不散。請(qǐng)相信，多年以后，再相聚時(shí)，我們還會(huì)笑著說(shuō)：“好久不見”！

　　時(shí)光不老，我們不散作文 篇26

　　如果時(shí)光老了，我們也不會(huì)散；如果我們老了，時(shí)光依然年輕……

　　嘿！記得兒時(shí)的自己?jiǎn)幔磕莻�(gè)……幼稚的、天真的、愛笑的自己。

　　我為新交的朋友而舞，可我又為最初的朋友而哭。我好奇怪，明明已經(jīng)結(jié)交了新的朋友，可為什么那么想回到從前？我不禁拿起之前的畢業(yè)照，回想兒時(shí)，那時(shí)的我真的好幼稚，天天對(duì)著朋友傻笑，只是融入其中，就感覺好幸福！是啊，那時(shí)的友誼多么美好啊，沒有磕磕絆絆，沒有勾心斗角，大家都將自己最真誠(chéng)的一面展現(xiàn)出來(lái)，那時(shí)我認(rèn)為好朋友就是每天對(duì)著你笑一笑。這些小小的回憶，你若想讓我忘，我也不會(huì)忘，也不能夠忘，也不可能忘――那個(gè)年少輕狂的自己！那個(gè)愛笑的女孩。

　　我不知道你們現(xiàn)在在哪，我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)走了不同的路，可能我們?cè)诓煌�的學(xué)校，在不同的城市，可能我們身不在旁，但魂在心，即使我們說(shuō)不到話，但我們拿著畢業(yè)照，也依稀能夠想象得到對(duì)方現(xiàn)在的模樣，雖然我們遠(yuǎn)在天邊，但我想對(duì)你們說(shuō)：時(shí)光不老，我們不散！

　　有些人六年還沒有走完，就已轉(zhuǎn)身而去，但在我們的印象里，也都留下了背影，而又有些人攜手走過(guò)了六年的時(shí)光，在印象里也是一張張笑嘻嘻的臉龐，無(wú)論屬于什么類型，我們的心都沒有散啊~

　　“天下沒有不散的宴席。”的確，但那未免太過(guò)于片面，在表面，我們確實(shí)在友誼船中拿走了屬于自己的小艇，分道揚(yáng)鑣，可在內(nèi)心我們又都緊密聯(lián)系在一起，這種聯(lián)系是大潮大浪也無(wú)法拆散的，所以友誼它不僅僅存在于表面，更存在于內(nèi)心。

　　我還記得我右手旁的你，眼前的你，斜前方的你，還有總是給我傳紙條的你。一個(gè)個(gè)“你”匯聚成了“你們”一個(gè)個(gè)不完善的個(gè)體，有了集體就可以互相查漏補(bǔ)缺，有的人會(huì)說(shuō)我為什么這么糾結(jié)于過(guò)去，你們都已經(jīng)分開了，為什么不好好珍惜未來(lái)？我這不是在糾結(jié)，只是陶醉在友誼的回憶中無(wú)法自拔，但我們沒有分開！因?yàn)槲覀兊男亩歼�在！如果偏要我有一個(gè)理由，那便是“時(shí)光不老，我們不散！”

　　我們就好比是一頁(yè)頁(yè)紙，在一起久了就會(huì)形成一本記錄回憶的書，如果你將它撕下，它記錄的還是那本書上的內(nèi)容，你如果把它撕爛甚至粉身碎骨，它還會(huì)記得它曾經(jīng)也是那本書中的一部分，你即使把它的記憶消滅了，當(dāng)它聽到有關(guān)于這本書的時(shí)候，還是會(huì)感到陣陣頭暈，所以回憶永遠(yuǎn)也不可能被無(wú)視，它也害怕孤獨(dú)，所以它會(huì)在你內(nèi)心刻下一道又一道印記，直到你可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的想起它。

　　初中時(shí)語(yǔ)文課上有學(xué)過(guò)一篇文章叫做“社戲”學(xué)到這的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的我們就很像文中的小魯迅與他的小伙伴們，天真，可愛，無(wú)憂無(wú)慮，想起我和我父母吵鬧著要和小伙伴們出去看電影，還說(shuō)什么不去就絕食之類的話，現(xiàn)在想想都太過(guò)于幼稚了，不過(guò)好在有你們，使我那每一個(gè)幼稚的愿望都能夠一一實(shí)現(xiàn)。

　　真的好懷念，過(guò)去的時(shí)光似烈酒一樣將我灌醉，我在回憶里舞蹈，在現(xiàn)實(shí)中瘋狂。過(guò)去我不知道珍惜所擁有的，到現(xiàn)在只能給自己灌醉，才能彌補(bǔ)那一絲遺憾。珍惜擁有吧，讓未來(lái)的自己不要再喝心靈雞湯了，珍惜擁有吧，盡情享受來(lái)自友誼的歡樂吧！

　　時(shí)光不老，我們不散！

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