隱于時光角落的美作文2篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的隱于時光角落的美作文，希望對大家有所幫助。
隱于時光角落的美作文1
我們生活在煩雜喧鬧的世界里，追求向往著別人口中講述的美，把自己手邊的美丟在時光角落里。
午睡起來，眼前迷迷糊糊一片，不知道是初醒的朦朧還是近視又增加了。一時不想起來寫作業(yè)，就裹著被子翻了個身，靜靜地躺著。耳邊聲音不算很吵鬧，媽媽正拿著電話和一個久未見面的姐妹嘮嘮，相互關(guān)心一番后就聊起日常，傾訴煩惱生活的瑣事和不易。
車從窗外的馬路上快速駛過，劃開空氣，在窗戶上留下一個或黑或白或多彩的身影，陽光降落在光滑的`車頂上、玻璃上，于是光滑的它們反射了光， 透過遮擋物向眼睛飛奔而來，抬眼看卻忍不住地眨和自然躲避，真刺眼！
房梁上落了一只蟬，不停地吵鬧，我意外地不覺它煩躁，或許它不是在感慨夏天真熱，而是憂愁生活艱難吧。想想可能是因為夏天的熱讓它執(zhí)著，聊慰人們的煩悶。蟬叫了會兒就不再吵了，整個房間回歸平靜。它是累了困了？我也不知。
我又翻了個身，意外看見窗外的樹，這個角度看去，金燦燦的一片，深深迷住我的眼，千萬片葉子呈千萬種角度肆意生長，各自展現(xiàn)自己的顏色和生命的色彩。太陽格外寵幸眼前的一排，不知道是哪個角度好看，只覺得每一片葉子都在閃閃發(fā)光，像細碎的金箔，風一吹就極盡它的美。就像作文里從未相識卻絕不陌生的麥穗海浪，我從未見過，此時卻覺得就該如此，就如我眼前所見一片跳躍奔騰的金色，一片肆意生長快活的金色，一片隱于自然角落的金色。
葉子或動或靜，總昭顯出它身上獨樹一幟的色彩。這是從照片里看見、從別人的聲音里聽見、從腦海中想象塑造所不能達到的境界。我不懂所謂的藝術(shù)，卻覺得這一番景象應(yīng)該被記錄下來，此時歲月寧靜，陽光剛好，它明艷在我的眼前。
葉是靜的，亦或是動？是葉在動，還是心在動？它動得無聲無息，即使那份光影再怎么斑駁，即使再怎么有味，也沒有人稱贊它看見它。人們忙著生活呢，而且樹也不需要這些稱贊，它只要靜靜地活著就好。靜靜地在這個夏天擺動身姿，活在這個夏天，我的世界里，成為千萬分鐘記憶里的一段。
掀開被子起來，穿上鞋繼續(xù)坐著，背對著這番景，這份夾雜在喧鬧里的美，面前玻璃倒映著滿地碎碎金光，倒映著一個又一個飛馳過的車影，隔著玻璃的媽媽和一個老太太聊得正起興，房梁上的蟬繼續(xù)鼓動著。或許，這就是時光悄逝，歲月靜好。
聽老太太離開時特意講道，外面的風很涼快。走吧，去外面看看，這次抓緊它的手，不要再遺落在時光角落了。
隱于時光角落的美作文2
星期五下午，我和小伙伴在公園里舉行了一次別開生面的踢毽子比賽。
比賽的規(guī)則是：“每一個人都得踢一次，看哪個人踢的個數(shù)最多，每踢一個毽子記1分，最多的就是冠軍。”
比賽開始了，第一號選手首先來到臺前。只見他把毽子往上一扔，當毽子落到膝蓋那么高時，他把右腳一抬，動作很別扭，雖然接住了毽子，但毽子彈得不高。他那笨拙的樣子逗得我們哈哈大笑。1號出師不利，后面沒有踢好，總共踢了5個，得5分。
2號和3號選手，爭奪得很激烈。2號得了6分，3號得了8分，我看到了這一幕大吃一驚。輪到我參賽了，我把毽子拋出，瞅準毽子，跨步上前，抬起右腳輕盈地踢著。選手們都隨著毽子一起一落異口同聲地為我數(shù)著：“1、2、3……”開始我還踢得比較順利，后來有點求勝心切，當踢到第五個時，毽子突然掉了，我只得了5分。有點遺憾，最后是3號選手踢得最多，8分，獲得了本次比賽的冠軍，大家熱烈鼓掌，表示祝賀。
踢毽子大賽結(jié)束后，人群散了，我還沉浸在歡樂之中。
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