精選小學(xué)難忘的時(shí)光作文400字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)難忘的時(shí)光作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)難忘的時(shí)光作文400字 篇1
從小到大，媽媽總是以很高的標(biāo)準(zhǔn)來衡量我。以至于，小學(xué)沒畢業(yè)，我就上得了廳房，下得了廚房。
可是，身為媽媽的驕傲的我，卻常常忽略了對家庭的關(guān)心和對媽媽的關(guān)愛。
小學(xué)時(shí)，我還經(jīng)常會(huì)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。可是升到初中，我卻懶起來了，面對家務(wù)活兒，總以“學(xué)習(xí)忙，沒時(shí)間”來搪塞。
跟媽媽在一塊時(shí)，我不喜歡用語言表達(dá)我的愛意，而通常用行動(dòng)來表達(dá)。
吃過晚飯后，我對媽媽說：“媽，今天的碗讓我洗吧。”媽媽頓了頓，馬上笑著轉(zhuǎn)身跟爸爸說：“聽見沒，我閨女幫我洗碗哩，我可什么都沒說，她自己主動(dòng)幫我洗的！”聽見媽媽的話，我的心顫了顫，多久沒洗過碗了？我也忘了。看媽媽那神氣勁兒，都可以和我獲得省證書那會(huì)兒相提并論了。
洗過碗，來到客廳，我坐在媽媽旁邊的沙發(fā)上。
媽媽正在看微信，我則在那兒翻著廣告單。
“媽，”我試控性的叫了一聲。
“嗯，”媽媽漫不經(jīng)心的答應(yīng)著，沒有抬頭。
“我愛你，”也許是溫暖來的太快了，媽媽一時(shí)沒有反應(yīng)過來，但手卻停住了。“嗯？你再重復(fù)一遍，大聲點(diǎn)兒。”媽媽愣愣的看著我，微微笑著。
我看著媽媽那雙清澈的眼睛，嘴角不由得往上翹。
我側(cè)身抱住媽媽，“媽，我真的愛你。”我輕聲說。
媽媽用手輕輕拍我的背，就像小時(shí)候媽媽哄我入睡一樣。媽媽輕輕靠在我的肩頭。“好孩子，媽媽也愛你。”時(shí)光仿佛停止，空氣仿佛凍結(jié)。一句愛你，包含了媽媽對我的多少關(guān)愛；一句愛你，蘊(yùn)藏著我對您有多少愧疚。
小學(xué)難忘的時(shí)光作文400字 篇2
童年像一副多姿多彩的畫卷般神奇，童年又像時(shí)鐘一樣永遠(yuǎn)也不會(huì)停息，永遠(yuǎn)也不會(huì)等，那不可挽回的流年。
小時(shí)候的我，是一個(gè)出了名的“小淘氣”不說十里八鄉(xiāng)就說近的吧！那個(gè)不知道我的“威名”。記得有一次，我和小朋友們玩的正起勁的時(shí)候突然來了個(gè)晴天霹靂，說時(shí)遲那時(shí)快一個(gè)巴掌打在了我的臉上，還沒等我緩過神來，我就發(fā)現(xiàn)他就是上次被我捉弄過的人。想到這我撒腿就跑，用了我吃奶的力氣終于擺脫了他。可接著我有遇到了“仇家”又陸續(xù)追了上了本來我們有好幾個(gè)人的可我現(xiàn)在落了單，他們又殺氣重重的，我無力應(yīng)對，只能三十六計(jì)走為上。回到家以是傍晚，我拖著疲憊不堪的身體，回到房間因?yàn)闊o聊就自娛自樂，開始了一場有我主演的星球大戰(zhàn)……
第二天，我醒來后發(fā)現(xiàn)已是九點(diǎn)多，匆匆忙忙的起來后又開始了新的一天。一大清早的干什么哪？突然靈機(jī)一動(dòng)想起來好久沒去河邊的那塊草地了，以前我可是“常客”呀！一開始我們就玩蒙眼抓人的游戲，只見我們左閃右避的.躲避這蒙眼人的一次次進(jìn)攻可是天又不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，那人不小心掉到了旁邊的泥漿灘里。雖然不是很深，但身上一身的泥也把人搞嗆的了，“哈哈哈……”我們在一旁看著他，不由自主的笑了起來。
回到家，卻早以忘記了腳丫上的泥土和濕淋淋的衣服，只記得媽媽做的香噴噴的“竹筍炒肉”和爸爸買的汽水。我想這就是童年，一切都是無憂無慮的、一切滿不在乎的、一切都是自由自在的。今年我已是六年級(jí)的大哥哥了，在有一年就畢業(yè)了，而我卻無法忘記以前和朋友們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就讓我在最后的小學(xué)時(shí)光里，好好珍惜我僅剩不多的童年時(shí)光吧！
小學(xué)難忘的時(shí)光作文400字 篇3
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)生活仿佛昨日的彩霞，美麗多姿；又仿佛淡淡的苦汁，苦盡甘來。
一二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任是孫老師。他有一個(gè)啤酒肚，不算很胖。他是一個(gè)搞笑的老師，他會(huì)把字寫得牛眼大，好讓我們看得更清楚。
三年級(jí)，我們換了很多老師。但讓我印象最深的是我的語文老師，她是一個(gè)年輕又溫和的老師，雖然我們只在一起度過了兩年，但我還是很喜歡她。
我有過很多要好的朋友，她們在我失落時(shí)令我捧腹大笑；在我郁悶時(shí)逗我開心；在我遇到困難時(shí)默默無聞地幫助我；在我經(jīng)受打擊時(shí)給我加油、為我打氣。她們讓我在小學(xué)階段里快樂的成長。
小學(xué)里似乎還有我們瑯瑯的讀書聲，操場上我們的嬉戲聲，校園里我們歡笑的身影。在小學(xué)的每一個(gè)角落，我們都曾留下腳步。
我有許多要感謝的人。我感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝所有幫助我的人。是他們陪伴了我小學(xué)五年的時(shí)光！我真想認(rèn)真地對他們說一聲：“謝謝！”
在小學(xué)的生活里，我嘗過酸、甜、苦、辣、咸五味，享受過喜、怒、哀、樂四感。小學(xué)生活讓我學(xué)到了知識(shí)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
悲傷，我們都有過。但我們相互扶持、鼓勵(lì)。同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，都讓我們走了過來，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持。
我和同學(xué)們，都共同擁有一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，我們在考場上的奮斗；昨天，我們在課堂上的爭論；昨天，我們在合唱比賽中的歌聲……
不管我們身在何處，但愿我們的友誼像一條溫暖的小溪，時(shí)刻滋潤著我們的心田，永遠(yuǎn)都不會(huì)被時(shí)間沖淡。也但愿我們的友誼像太陽一樣永遠(yuǎn)發(fā)光！
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