聲音的作文

時(shí)間：2024-12-17 15:23:20 聲音我要投稿

（精品）聲音的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的聲音的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（精品）聲音的作文3篇

聲音的作文篇1

　　微風(fēng)撫柳，日熙和煦，又是一年春好處，我獨(dú)自走上踏青之路。沿著小路上山，體力有些跟不上，記得前面拐角有座涼亭，想著去休息休息。

　　剛進(jìn)入拐角便聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的琴聲傳來(lái)。越近越覺(jué)得熟息，我停在涼亭外，直到這曲結(jié)束，輕輕出聲：“相遇是緣，相思漸纏，相見(jiàn)卻難。山高路遠(yuǎn)，惟有千里共嬋娟。因不滿(mǎn)，鴛夢(mèng)成空泛，故攝形相，托鴻雁，快捎傳。喜開(kāi)封，捧玉照，細(xì)端詳，但見(jiàn)櫻唇紅，柳眉黛，星眸水汪汪，情深意更長(zhǎng)。無(wú)限愛(ài)慕怎生訴？款款東南望，一曲鳳求凰。”“好耳力。”里面?zhèn)鱽?lái)一絲清冷的聲音。

　　“聽(tīng)到公子的琴聲，不禁入迷，不小心打擾到公子了”見(jiàn)里面的人出聲，我走進(jìn)涼亭，對(duì)青衣公子拱了拱手，“請(qǐng)公子見(jiàn)諒。”“無(wú)礙，公子請(qǐng)坐。”青衣公子向?qū)γ嬷噶酥福奥?tīng)公子能道出我所彈之曲，想必公子也是通曉琴曲之人。”“確實(shí)，在家中也曾習(xí)過(guò)幾曲，不過(guò)并不精通。”我打開(kāi)紙扇輕搖兩下，“敢問(wèn)公子如何稱(chēng)呼，在下花世。”“長(zhǎng)青。”長(zhǎng)青的手重新放在琴玄上，輕輕波動(dòng)起來(lái)。

　　我聽(tīng)長(zhǎng)青又彈起《鳳求凰》，見(jiàn)他面露哀色，不出聲，靜靜的聽(tīng)他彈奏，一遍又一遍，我不禁哀嘆：“長(zhǎng)青兄，此曲雖好，但曲色過(guò)于哀傷，鳳飛翱翔兮，四海求凰。無(wú)奈佳人兮，不在東墻。將琴代語(yǔ)兮，聊寫(xiě)衷腸。何日見(jiàn)許兮，慰我彷徨。”我頓了頓。長(zhǎng)青臉上露出一些笑意：“花世兄，可知道此詩(shī)的故事”“聽(tīng)過(guò)一些，愿聞其詳。”

　　“傳說(shuō)中司馬相如和卓文君，一個(gè)是被臨邛縣令奉為上賓的才子，一個(gè)是孀居在家的佳人。他們的故事，是從司馬相如作客卓家，在卓家大堂上彈唱那首著名的《鳳求凰》開(kāi)始的：‘鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，游遨四海求其凰，有一艷女在此堂，室邇?nèi)隋诙疚夷c，何由交接為鴛鴦。’”長(zhǎng)青的聲音清冷，講起故事不失風(fēng)采，“使得在簾后傾聽(tīng)的卓文君怦然心動(dòng)，并且在與司馬相如會(huì)面之后一見(jiàn)傾心，雙雙約定私奔。當(dāng)夜，卓文君收拾細(xì)軟走出家門(mén)，與早已等在門(mén)外的.司馬相如會(huì)合。卓文君也不愧是一個(gè)奇女子，與司馬相如回成都之后，面對(duì)家徒四壁的境地，大大方方地回臨邛老家開(kāi)酒肆，自己當(dāng)壚賣(mài)酒，終于使得要面子的父親承認(rèn)了他們的愛(ài)情。相如后來(lái)迷上一才女，卓文君作《白頭吟》，以這樣的句子‘聞君有兩意，故來(lái)相決絕’‘愿得一心人，白首不相離。’終使相如回心轉(zhuǎn)意。”

　　我安靜地聽(tīng)著，聽(tīng)故事到此已經(jīng)結(jié)束，突然有些不舍：“真是好一首《鳳求凰》，好一個(gè)相戀相守的故事啊。”長(zhǎng)青只是輕笑了兩聲并不出聲，又開(kāi)始彈奏，不過(guò)已經(jīng)不在是那首哀傷的《鳳求凰》了，我同樣靜靜地坐著傾聽(tīng)，不出聲打擾，不知過(guò)了多久，天色漸暗，我向長(zhǎng)青提出告辭，邁出亭子時(shí)聽(tīng)見(jiàn)歌聲“相遇是緣，相思漸纏，相見(jiàn)卻難。山高路遠(yuǎn)，惟有千里共嬋娟……”回首對(duì)著長(zhǎng)青笑了笑，伴著歌聲，踏上歸途。

　　鳳飛翱翔兮，四海求凰。——后記

聲音的作文篇2

　　“媽媽永遠(yuǎn)在你身邊”這個(gè)聲音，讓我在遇到困難時(shí)知難而上，永不退縮。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，全家人都在為我歡呼、驕傲，只有我高興不起來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)寒假一過(guò)，我就要上一年級(jí)了，那是一個(gè)離家很遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)校，爸爸媽媽因?yàn)樯习嗟脑颍荒芎臀议L(zhǎng)期住在一起，只剩下我和奶奶在一起。我只有把痛苦和傷心藏在心底，看著月亮。

　　有一天，媽媽來(lái)看我，好像看出了我的心思，抱住我說(shuō)：“媽媽永遠(yuǎn)在你身邊！”頓時(shí)，我感到了一股暖流流進(jìn)我的`身體，嗓子被什么東西堵住了一樣，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。半晌，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你必須學(xué)會(huì)自立，不能總是依賴(lài)媽媽。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　直到今天，我已經(jīng)六年級(jí)了，那個(gè)聲音還一直在我腦海中，時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

　　“媽媽永遠(yuǎn)在你身邊”這個(gè)聲音，讓我永生難忘。

聲音的作文篇3

　　一定有某種聲音讓你難忘。它也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理，也許會(huì)讓你想起一段往事……

　　溫暖的陽(yáng)光普照在大地上，同時(shí)也灑在了風(fēng)鈴上。陣陣微微的細(xì)風(fēng)吹拂這楊柳，也吹動(dòng)了風(fēng)鈴。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳的風(fēng)鈴聲傳進(jìn)了我的耳朵，同時(shí)也傳進(jìn)了我的心里。

　　那天是母親節(jié)，下午正在為不知道該買(mǎi)什么禮物給母親的我在街上閑逛。左看看，右看看，覺(jué)得這些飾品都不好看。

　　忽然，一個(gè)半透明還帶點(diǎn)兒藍(lán)色的風(fēng)鈴吸引了我的.眼球。在不知不覺(jué)中，我便走到了風(fēng)鈴旁。定睛一看，這個(gè)風(fēng)鈴可真漂亮，淡藍(lán)且半透明的玻璃制成的心愿瓶，在微風(fēng)中發(fā)出好聽(tīng)，清脆的聲音，令人心曠神怡。

　　“請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)風(fēng)鈴多少錢(qián)？”我的目光依然凝聚在風(fēng)鈴上。“二十九元錢(qián)？”我急忙從口袋里掏出錢(qián)來(lái)，點(diǎn)了一點(diǎn)，哇，正好二十九元。正當(dāng)我要付錢(qián)時(shí)，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題，那我要怎么回家呢？(我的身上只帶了三十元錢(qián)，來(lái)的時(shí)候乘車(chē)花了一元錢(qián)。)我想；不如下次帶夠了錢(qián)再買(mǎi)吧！不過(guò)要是被別人買(mǎi)走了可怎么辦呢？正當(dāng)我的思想在進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)時(shí)，一位阿姨問(wèn)：“小姑娘，你的錢(qián)不夠嗎？缺多少？我可以給你。”我看了看這個(gè)阿姨，她有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙美麗的水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)得十分漂亮。我說(shuō)；“我只缺一元……”我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，這位阿姨便取出了錢(qián)放在了我的手上。這一元錢(qián)雖然很輕，但我握在手心里卻覺(jué)得它好重。

　　“謝謝您，阿姨！”阿姨卻對(duì)我說(shuō)；“小姑娘，不用謝，不過(guò)，我希望你也能像我一樣，要多多幫助他人，好心一定會(huì)有好報(bào)的。”望著漸漸遠(yuǎn)去的阿姨，我嗯了一聲，也在心中暗暗決定要幫助他人

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”又是一陣清脆的風(fēng)鈴聲，把我從回憶中喚醒。

　　對(duì)，我要履行我的諾言，我要去幫助別人，幫助需要我?guī)椭娜耍?/p>

　　我要感謝風(fēng)鈴，讓我遇到了好心的阿姨。我要感謝阿姨，讓我懂得要多多幫助他人。

　　每當(dāng)風(fēng)鈴聲響起，我總會(huì)想起那位阿姨，雖然阿姨的背影漸漸模糊，但不變的是我心中的信念。

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