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(薦)小學(xué)的聲音作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)的聲音作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的聲音作文 篇1
晚上下班 天黑得快極了 到小區(qū)里時稀疏的路燈早已亮著了 即使這樣，小路上的人影也已模糊。
我獨自向家的方向走著，才穿過一期的那條南北小路，就看見遠(yuǎn)處大小兩個身影，越走越近，她們是我的母親和我的孩子，又在回家的路上迎我，心中再一次涌滿親情的溫暖。我習(xí)慣性的向她們跑去，同時，我看見女兒的小身影也跑了起來。來到一起，母親說，燈暗眼花，自己還沒看見遠(yuǎn)處的我，是女兒說好像聽到遠(yuǎn)處有媽媽的聲音。我笑了，這小小的熟悉弄得我全身暖暖的。
那時，我沒有說話，也并沒有向她們呼喚，女兒在昏暗中聽到的該是我的.腳步聲吧，或者是掛包上的掛飾發(fā)出的某種聲音，或者是連我都感覺不到的聲音。但無論怎樣，我知道，這聲音屬于我的女兒已經(jīng)很久了。我就是被這奇妙的占有溫暖。這占有是她對我的依戀，是我給她的依靠。
我的心中也一樣裝滿了“媽媽的聲音”。
這聲音有兒時飯熟時的呼喚，有屋外與鄰居的閑談，有從田間回來時疲憊的腳步聲，有堂屋鍋臺上的忙碌聲，有回家時對我的應(yīng)答，也有離家時身后久久才傳來的關(guān)門聲……所有的聲音交織成母親對我無邊的愛，和我對母親愈深的依戀。
這迷人的，媽媽的聲音！
小學(xué)的聲音作文 篇2
有一個同學(xué)，他的外貌長得很不起眼，皮膚黝黑，極不討人喜歡，一直是被嘲笑的一方，無論做什么都會被否認(rèn)。雖然他也很努力奮斗，但別人的理由卻是：就是這么覺得。無計可施的他曾是那樣悲傷地流淚。終于有一天悲傷的淚水化作了憤怒的火焰，將多年來的`委屈、痛苦猶如火山爆發(fā)般噴了出來—他張開嗓子大聲吼叫“憑什么。”
那一天是學(xué)校的開放日，有許多外校的老師來聽課。他和往常一樣被厭惡著，但是當(dāng)天他卻有了翻天覆地的變化—他居然交齊了所有的作業(yè)，而且上課沒有講小話而是一直認(rèn)真專心地聽課，并且每次要回答問題時他總是舉起那黝黑的右手，沒有一點猶豫！可是老師始終沒有點他的名字，仿佛他的名字是文字獄中禁止的似的。每當(dāng)老師的目光從他身上掠過時，卻是點了其他同學(xué)的名時，他是多么失望啊！
當(dāng)時，老師給出了一道比較難的題目，大多數(shù)同學(xué)一時半會都做不出來，可是當(dāng)老師笑著問：“有誰來嘗試一下呢？”時，他態(tài)度堅定地舉起了右手，并用不太悅耳的聲音小聲地說：“老師……我想……試一下。”老師驚奇的望著他，那時時掛在臉上的笑容凝固了，然后苦笑地點了他—同桌的名字。可是他忽然一躍而起：“憑什么。”他用糟糕的聲音大吼道，老師們驚愕地盯著他那張黝黑的、扭曲的臉。
聽課老師們面面相覷，他有些惱怒地盯著講課老師：“老師，剛才全班就我舉手了，而且我也十分希望您叫我。可是憑什么我同桌沒有舉手而您卻叫他呢。”“哦？對不起我看錯了。”老師慌忙撒了個謊并并偷偷做手勢讓他坐下。不料他更激動了，他顫抖地歇斯底里的音高道：“不，老師你沒有錯，我是“黑鬼”（班里給他取的外號），雖然我丑，聲音難聽，成績不好，但是你們憑什么嘲笑我？討厭我？疏遠(yuǎn)我？”老師和許多同學(xué)靜靜地，此時課室里比任何時候都安靜……
有這樣一種聲音，它來自弱者的心靈深處，呼吁人們?nèi)リP(guān)愛他人，理解他人。讓他能跟所有人一樣能夠健康快樂的成長。
小學(xué)的聲音作文 篇3
我們班的黃老師聲音可真逗，有時像百靈鳥、有時像機(jī)關(guān)槍、有時像流水……當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績進(jìn)步時，黃老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興得手舞足蹈，開心極了；當(dāng)我們做錯事 、貪玩或?qū)W習(xí)不認(rèn)真時，黃老師的聲音就像一挺機(jī)關(guān)槍，在我們的耳朵邊“噠噠噠——”直射而來……
“叮鈴鈴——”上課時間到，只見我們黃老師急匆匆地往教室走來，手里拿著一沓試卷，她干咳一聲，教室里一下子鴉雀無聲。她粗著嗓音說：“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行數(shù)學(xué)第二單元測試，都不要讓我失望啊！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)一聽，都低聲地嘟嚨起來：“又考試！”黃老師可不在意我們的反應(yīng)，二話不說就拿起試卷分發(fā)下去，我拿起試卷就趕緊做起來，我覺得這次試題很容易，半個小時我就做完試卷了。于是我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，準(zhǔn)備交卷。這時，黃老師洪亮的聲音突然在我耳邊響起：“不要以為容易，要仔細(xì)檢查試卷。”可我毫不在意，一副心有成竹的樣子，就把試卷遞給了黃老師。
過了一天，我們的試卷已批閱好了。黃老師一臉嚴(yán)肅地捧著試卷走進(jìn)了教室，她環(huán)視一周，把目光留在了我身上，然后清了清嗓子，開始報分?jǐn)?shù)：“李偉琪96、劉伶伊99、李勃銳94……”我聽見前面幾個人都是這么高的分?jǐn)?shù)，我心想：他們都這么高，肯定我也不會低。突然，黃老師抬高了聲音說：“羅子文79分，這次考得很差，這么簡單的`題目你都做錯了，你不是不聰明，而是你太驕傲了！以為簡單的題目可以隨便做，這次一定要吸取教訓(xùn)啊！”我聽了，臉?biāo)⒌丶t了。
下課了，黃老師把我叫到了她的辦公室，然后柔和地對我說：“我知道你聰明，平時也比較認(rèn)真，成績好，為什么這一次考得不理想呢？你要找原因，只有這樣，才不會再出現(xiàn)這樣的分?jǐn)?shù)……”我點了點頭。
當(dāng)我還在為這個分?jǐn)?shù)懊惱不已時，黃老師又在一旁鼓勵我：“下次期待你的表現(xiàn)，加油哦！”
世界上有一種聲音最特殊，那就是老師的聲音。這種聲音有時像父母的、有時是老師的、有時像朋友的……這些聲音伴著我健康快樂地成長。
小學(xué)的聲音作文 篇4
聲音是美妙的，能使人身心愉悅，也可令人生不如意，有兩種聲音是那么神奇。今日，就讓我們來領(lǐng)略一番吧！
雷聲
傍晚時分，正好在家的我忽見空中一道白光閃過，發(fā)出一種氣震山河，排山倒海的“隆隆”之聲，嚇得我魂飛魄散，六神無主。抬頭望向天空，空中好像有條龍若隱若現(xiàn)，那條龍咆哮著沖向地面，地面頓時山崩地裂，但那條龍也已煙消云散，化為泡影。
又是一道雷，這道雷與往常不同，滿世界都是雷，像是一枚巨大無比的太空隕石發(fā)出巨大無比的'響聲，令人無限恐懼。
風(fēng)聲
一陣風(fēng)從身旁吹過，那“嗖嗖”聲，令人倍感無限涼爽，讓人身心愉悅，神清氣爽。風(fēng)像個頑童，在四處快樂地玩耍著，把電風(fēng)扇當(dāng)秋千用，在上面無限地旋轉(zhuǎn)，后來又在桌子上快樂地奔跑著，平平談?wù)劊钡斤L(fēng)停息。
風(fēng)忽然大起來了，所過之處，枝折花落，風(fēng)吹草動，無論哪里都被搞得亂七八糟，七上八下。風(fēng)像一個漢子，有著雷那樣的憤怒，拿著殺豬刀砍盡人間滄桑。
聲音是如此美好，含著不同的奧義。另外，還有許多聲音值得我們探索……
小學(xué)的聲音作文 篇5
早晨，我還躺在床上，就已經(jīng)聽見“沙沙”的雨聲了。我起了床，向窗外望去，只見珍珠般的雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗戶，好像在和我打招呼。
外面的路人十分稀少，大概都躲在屋子里吧。嘿嘿，他們可不想變成落湯雞。
雨越下越大，原來那清脆的“沙沙”聲轉(zhuǎn)眼就變成了沉重的“咚咚”聲。雨真是一個調(diào)皮的娃娃，偷走了臘梅姐姐一半的香水，打得池塘激起一個個大圓圈，嚇得小魚兒只好在“荷葉傘”下面避險了。
雨也是一個貪玩的`孩子。它又把蘭草當(dāng)做滑滑梯了。雨滴落在蘭草上，又傾瀉而下。
再聽聽它們在屋頂開的“音樂會”吧！“沙沙”、“嘩嘩”、“咚咚”的聲音混合起來，真算得上是冬天的交響樂啦！
雨還在不停地下著……
小學(xué)的聲音作文 篇6
神秘莫測的大自然常勾起我們無限的遐想，讓我們靜靜的去傾聽大自然曼妙無比的聲音吧！
當(dāng)我們漫步在生機(jī)勃勃的春天里,春天姍姍的向我們走來。吹得樹兒"沙沙"的笑了;吹得花兒爭奇斗艷,吹得世界綠樹紅花;吹得冰雪融化了,化成一條清澈見底的小溪"嘩嘩----"的向遠(yuǎn)方流去。
這時,春雨也來湊熱鬧。“沙沙……”地下個不停。細(xì)如花針的小雨密密麻麻,爭先恐后地?fù)湎虼蟮貗寢尩膽驯?鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”啁啾鳥叫。此時,世界像被籠上一層薄薄的面紗似真似幻奇妙無比。
夏天又和春天各有不同。"咕咕呱——咕咕呱——！"池塘邊開著妙趣橫生的演唱會,著名的"歌唱家"青蛙先生在深情的高歌,蛐蛐也欣欣然的"曲____曲____"的伙奏,天上的雷公公和雨婆婆也來了。"轟隆隆____"震耳欲聾的雷聲從遠(yuǎn)處傳來。"嘩啦啦____"傾盆似的大兩撲天蓋地的落下來。這個演唱會給熱情似火的夏天增添了一份熱鬧與清涼。
楓葉似火的秋天有什么聲音呢？“沙沙沙……”這是落葉的聲音。當(dāng)你走在林陰小路上，踏在“”落葉毯”上，你每走一步，“沙沙……”的聲音便緊緊的`跟著你。在這一堆落葉中，偶爾有幾片葉子微微的有一絲綠色。看到這兒你會想些什么呢？我覺得落葉正拼命想證明自已生命的存在，這不正是警醒我們要珍惜美好的年華嗎？
銀裝素裹的冬天更使我興趣萌發(fā)。寒冷的北風(fēng)“呼……呼——””的吹著，吹在臉上如刀割獅咬般疼痛，這是對人生的考驗。看，冬天成了孩子們的天堂。這位小孩身穿黑色上衣，深藍(lán)色的褲子，在膝蓋處粘著白里透黑的雪團(tuán)，臉蛋凍得紅撲撲的，手里拿著一個雪團(tuán)正向不遠(yuǎn)處的伙伴投去。“呵呵呵——”孩子們的歡聲笑語在風(fēng)中回蕩……
大自然的聲音隨處可見，我愛你，這美妙而又動聽的自然之聲！
小學(xué)的聲音作文 篇7
一個星期六的中午，我正在玩電腦，這時爸爸過來把手機(jī)放在音箱上充電。正當(dāng)我玩的高興，突然傳來了吱吱吱的聲音，我聽到了聲音，心里想“糟糕，難道是我把電腦玩壞了”？我四處尋找著這聲音的來源，發(fā)現(xiàn)是從音箱傳來的。
我一陣慌張，還以為電腦壞了，趕快叫來爸爸。我對爸爸說：“電腦好像壞了，你檢查一下”。可是爸爸檢查了一下，發(fā)現(xiàn)沒有問題。就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)了音箱上的`手機(jī)，會不會是手機(jī)的原因呢？難道是我把它給忽略了？正當(dāng)爸爸再次檢查時，手機(jī)“啪”的一聲掉在了地上，這時音箱里突然傳來了游戲的聲音，我又把手機(jī)放在音箱上，果然傳出了吱吱吱的聲音，我再拿走，就又傳出了同樣的聲音。反復(fù)試了幾次，問題真的出在手機(jī)上，這是什么原因呢？
我上網(wǎng)一查，才知道手機(jī)本來身就是一個磁場，當(dāng)手機(jī)有電話打進(jìn)時磁場就干擾了音箱，所以才會發(fā)出吱吱吱的聲音。
這時我恍然大悟，原來生活中有這么多的學(xué)問啊!
小學(xué)的聲音作文 篇8
聲音到處都有。
大自然的可多了。烏云蔽日，“滴噠” 、“滴噠”的小雨直往地上下。突然，雷聲隆隆，大雨“嘩啦啦”、“ 嘩啦啦”的傾盆而下，風(fēng)婆婆用力一吹，把地上的灰塵吹走了，樹葉吹彎了，葉子也翩翩起舞的從半空掉落下來。
人類的聲音可多了。七點多時，同學(xué)覺得要上課了。于是，就“嗒嗒” 、“嗒嗒”地跑向?qū)W校。跑到學(xué)校時，聽見同學(xué)們大聲地朗讀，我便悄悄地走向我的`教室。突然，“叮叮叮”的鈴鐺聲響起了。
動物的聲音可多了。早上起床，公雞“咯咯咯”地叫起來，青蛙從水里跳到岸上，“呱呱呱”地叫起來，小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳地叫起來。森林里，老虎那恐怕的聲音，令我十分害怕。
聲音是美妙的，更是好聽的。
小學(xué)的聲音作文 篇9
早晨，我和媽媽一起到文化公園里，剛一進(jìn)去，我就聞到了芬芳清香。這時，我聽到了公園里有各種各樣的聲音，有人說話的聲音，有風(fēng)吹動樹葉的聲音“嘩啦啦”，有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風(fēng)發(fā)出的聲音“呼呼呼”，有小鳥唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小，有遠(yuǎn)有近，既獨特，又美妙的交響曲，使我仿佛置身于一個美好境界里，沉醉在這美好的幻想之中。
這時，天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了，而換成了一種“沙沙沙”的'聲音，仿佛是一首美妙的交響曲停了，又演奏出另一種動聽的交響曲。我和媽媽找了一個地方避雨，我站在避雨處，細(xì)細(xì)地聆聽著一首新的曲子，又繼續(xù)慢慢地沉浸在這幻想之中。一會兒后，雨越下越大了，雨聲也變大了，就好像一首曲子的音量增大一樣。這時，天空中出現(xiàn)了雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”，我想它一定是來伴奏的。又過了好一會兒，雨終于停了，就像一首曲子演奏完畢了。公園里又恢復(fù)了平靜，不一會兒，剛才第一首的交響曲又再次響起來了，仿佛這首交響曲永遠(yuǎn)也不會停了。
啊，公園里的聲音多么獨特奇妙啊！
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