初一聲音的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初一聲音的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一聲音的作文1
聽，雨聲停了，柔軟的春雨停下了她的腳步。輕輕的，悄悄的，無聲無息，被她滋潤了的萬物更加地富有生命的活力，一道彎彎的彩虹橫掛在空中，太陽終于從云層中露出了久違的笑臉。
打開窗戶，一道溫暖的陽光灑在臉龐上。窗外的梨花開了，潔白的花朵顯得那么高雅，那么與世無爭。嫩綠的樹葉襯托著美麗的花兒，顯得那么耀眼，如珍珠般晶瑩剔透，如鉆石般光彩奪目。聽，那是春風吹落梨花的聲音，春姑娘悄悄地來了。
聽，田里的泉水咕咕地叫著，似一首歡快的歌兒。遠遠望去，沾滿泥土的田梗開出了五顏六色的花兒，四處散落著，沒有規律，蝶兒在上面翩翩起舞，蜂兒成群結隊著在那里嬉鬧，還不時發出清脆的叫聲，那是迎接春天發出的喜悅的樂章，聽——春姑娘悄悄地來。
“野火燒不盡，春風吹又生。”頑強的小草終于從泥土里伸出了翠綠的頭，他們睜著水靈靈地眼睛，沐浴著春日的陽光雨露，好奇地欣賞著春日的美景，一切都是那么的新奇，一切都是那么的美麗，聽——春姑娘悄悄地來了。
春風吹呀吹，吹綠了小草，吹紅了鮮花，也同時吹暖了人的`心用眼睛去觀看世界，用心去欣賞世界，用手去觸摸世界，用雙耳去傾聽世界，用雙腳去走遍世界，也許，你會對世界有新的發現，對人生有新的認識，對自身有新的感覺，感受春日的美好，欣賞春日的美景，沐浴春日的陽光。晴日是溫暖宜人的，走在小溪邊，一股淡淡地清香伴著泥土的芬芳撲鼻而來，柳樹冒出了新芽，柔軟的枝條隨風飄舞，屬于樹葉獨特的清香隨著清風散發出獨特的清香，這味道，時而濃，時而淡，忽有忽無，使人無限的聯想，令人深深地沉醉在這絢麗的景色中，與大自然融為一體。
初一聲音的作文2
沒有鑼鼓那么喧囂，沒有雨聲那么動聽，沒有風聲那么粗獷。我喜歡的這種聲音很特別，因為它是那么的輕柔。
有這樣一種聲音，會讓我覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說。它不像七個音符那樣復雜，它只重復那兩個字。它是那么平凡，卻是我心中的天籟。那兩個字是過去的時間的低聲訴說，是美好的未來的輕柔呼喚。
有這樣一種聲音，不用多余的技巧就可以喚起我的良知與責任。它讓我不再疲憊，憶起過往。忘不了母親給我上的最珍貴的一課，忘不了父親干重活的'艱難場景。我有理由浪費時間，荒廢學業嗎？不，我沒有。每次一想到著我就會精神振奮，繼續我未完的征程。
每天，當我一個人靜靜的坐在那兒時，就會聽見時間的呼喚“滴答”“滴答”……我沒有感到孤獨過，我只是寂寞而已。寂寞時，時間、鐘表就是我最好的朋友。我會向它訴說，而它也不只是聽著。它還會發表意見，即使那只有兩個字“滴答”。但那卻勝似千言萬語。因為它明明就在告訴我:不論如何，都會有時間陪著我——時間是我最好的朋友，我應該珍惜它——如果浪費它，我將失去一切。
當我努力時，他會幫助我，記住，任何我想要記住的知識；當我失敗時，他會讓我明白，過去的也隨著我的失敗一起過去了；當我成功時，它會讓我知道，成功只代表過去，美好的未來還在等著我。
有這樣一種聲音，鼓勵我，陪伴我，鞭策我，警醒我。
有這樣一種聲音，煩躁浮夸的人忽視它，沉穩認真的人發現它。
它是那么平凡，又是那么不凡。
滴答，滴答……
初一聲音的作文3
那夜，我失眠。
當夜幕逐漸爬上夜空，黑暗滾滾襲來，吞噬著那最后一絲光亮。蠕動的云朵隨著風兒去玩耍了，月亮出來了，幾顆辰星在碧空如洗的天空中閃爍，好像有人小心翼翼地舉著蠟燭一般。黑暗的夜晚顯得那么神秘、深不可測，銀白的月光透過紗窗偷偷溜進我的房間。微涼的月光讓我的每一個細胞都萬分清醒，遠處幽幽地傳來幾聲低沉的犬吠，似在低聲嗚咽，訴說著一個無法言語的痛楚。
門被輕輕地推開了，黑暗入侵，光明起身反抗，此時光與暗正此消彼長，在光與暗的分界線中浮現的瘦弱身影正是母親。她快步走到我身邊并輕輕倚在床邊幫我把被子理了一番，對我微微一笑。月光照耀著她，現出了那含笑的魚尾紋，兩鬢的蒼白發絲正與銀白的月光遙相呼應，眼中的著急與愛憐暴露無遺。我不經一愣，自己多長時間沒有認真端詳母親了：她有幾縷蒼發？有幾絲皺紋？有幾分瘦弱……這些我全然不知。“老”難道意味著失去所有人的關注嗎？包括她最疼愛的人？
此時，母親沒有任何的言語，只是輕輕唱道：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝。”不覺黑暗如決堤的洪水向我襲來，吞沒了我的眼睛，也吞沒了我。心在哭泣，哀傷的靈魂浮現出一幅畫面：一個略顯成熟的婦女倚在一個織編的嬰兒床旁邊，正輕輕地為一個幼小的嬰兒歌唱。
此刻，我依舊睜眼輕躺在宿舍的'床上，記憶中的情景正與此刻交融，只是少了母親，心中悵然若失，總覺得少了最重要的那一部分。銀白的月光照耀著我那略顯粗糙的皮膚，如今的少年已不再是那個稚嫩的嬰兒，耳畔又一次響起母親的歌聲。上眼皮和下眼皮正在打架，不久意識便陷入了無盡的黑暗，不覺一滴溫熱的液體順著臉頰留下。
母親，耳邊又響起了你那輕聲地歌唱……
初一聲音的作文4
她，年近花甲，但上課仍然盡自己最大的努力。上課時，她在三尺講臺上的諄諄教誨；認真地批改習題；下課時間，她回答同學們不解的問題，永遠很耐心；有特殊情況，她就會主動幫你補課。
她就是我們的歷史老師——李老師。
“同學們安靜一點，上課了。”當我們還沉靜在下課的樂趣中時，突然聽見了李老師的聲音，大家都回到自己的座位上，認真聽李老師講課。李老師教我們做選擇題有自己的一套方法：“同學們看，這四個選項其實都是對的，但我們只能選一個，最簡單直接的方法就是看哪個選項的概括面最廣……”這種方法我們都很容易接受，做題猶豫不決時就想想這個選項的概括面是不是最廣的。每次李老師在給復習的時候不放心，自己會花很多時間來給我們。
李老師批改練習是相當認真的，從來不會批錯，有的比較難的題老師會直接將原因寫在旁邊，幫助同學們更好理解、解決題目。
有時候中午吃完飯，我們都是有空余時間的，這時間便是同學們去問老師問題的時候了，李老師也擠出時間來解答。有的同學為了吹會空調，就算都會也要憋出問題來，李老師當然是可以看得出來的，但也沒有拆穿。
有一次，我因為生病所以請假了，歷史少上了一課，我打算等第二天上課問同學借一下筆記。李老師一早就找到了我，主動說要幫我補課。我連忙道謝，李老師笑了笑說：一會兒的事。”
快要考試了，大家都很緊張，李老師便安慰我們：“大家別太緊張了，同學們上次考得還是不錯的，這次正常發揮的'話也可以考得很好，更何況我們還做了那么多的習題。”我們聽了過后也放松了不少。
無數次的教誨，臨考時的安慰，講課時的幽默風趣，無不溫暖人心。
李老師的聲音，是最美……
初一聲音的作文5
剛破土的春筍追隨著溫暖的陽光，自由自在的魚兒追隨著清澈的水流，而我，在追隨著聽起來并不美好的聲音，在尋找、發現世間的真情與真愛。
“沙沙沙……”清晨的小區內，上學路上的我被這陣聲音吸引了。循聲望去，原來是鄰居王大伯正在揮舞著大大的掃帚，認真的掃著滿地的落葉。王大伯是一名退役的老兵，看著他的背影，我仿佛看到了一個年輕的士兵，正手握著鋼槍，筆直地站在那兒，目視前方，保衛著他所深愛的國家、人民。清晨，我追隨著這一陣“沙沙”聲，找到找到了老年人對這個社會的愛。
走在正午的街道上，路邊是一塊工地，我耳邊傳來“叮叮當當”的聲響，是工人的工具與腳手架的碰撞聲。但不僅僅是這樣，我還聽到了飯盒與勺子的碰撞聲，一群工人一手端著飯盒另一手拿一個饅頭和勺子，狼吞虎咽的吃著。這一代人，上有老，下有小，要養活一家人，一家子的擔子全壓在他們身上。為了家人能夠過上更好的生活，他們只好省吃儉用了。正午，我隨著這些“叮叮當當”，找到了中年人對家庭的.愛。
晚上，我拖著疲憊的身體走上公交車。開車的是一個十分年輕的司機，只見他精神飽滿坐在駕駛室，雙手熟練地轉動著方向盤，眼睛專注的看著前方，周圍一片寂靜，只能聽見發動機的轟鳴和乘客微微的打鼾聲。周圍的寂靜，仿佛在等著司機把油門踩的更大。但他沒有為了這一車乘客的安全，他把速度放得很低，夜晚，我追隨著寂靜中和緩的轟鳴，找到了這個年輕人對工作的愛。
這一天過的很快，但，我是充實的。時光的流逝不是為了讓你緬懷過去的喜怒哀樂，而是為了讓你創造更加美好的明天。這一天，我追隨著我心中的“好聲音”找到了人們心中的真情、真愛。
初一聲音的作文6
“人閑桂花落，夜靜春山空。”這是王維的一句詩。學了這首詩，我就很奇怪：為什么古人就能聽到花的聲音，而我卻一次也沒有聽到過?我想是因為我天天在學校和家這兩點之間不停地奔來奔去，就算有時間也只能聽見汽車在馬路上行駛的聲音，卻往往靜不下來仔細聽聽花的聲音，而古人卻能在山中靜靜地觀察，等待，仔細地聆聽。于是，我下定決心，要仔細地聽一次花的.聲音。
我等待的時機終于到了，院里的梅花樹上長出了一個個小花苞，基本上都是小的，只有一個枝干上長著一朵大大的花苞。它三天前就開始抖動了，好像里面有一個剛剛醒來的睡美人抖了抖身子，抖了抖眉毛，伸了個大懶腰，已經睡了很久很久。可就在這時，外面下起了雪，北風也來湊熱鬧，“呼呼!”，“嘀嘀!”聽著這風雪交加的聲音，我只好坐在石椅上等待著這場風雪結束。忽然，院子里一株不知名的樹被風雪打倒了，只聽“咔”的一聲，那棵樹不甘心地齊腰而斷。恰在此時，那朵要開的花朵“嘭”的一聲打開了。雪下得更大了，層層疊疊壓在梅花的枝頭上，梅枝越來越彎，仿佛不堪重負的樣子。我嚇了一跳，以為那朵剛開的花連同枝頭都要斷掉了，可誰知那梅枝只抖了抖身子，將身上的"雪山"抖落，便又把身子挺得筆直，那朵花兒開得更艷了......
雪停了，梅花散發出陣陣清香，無論這香味有多香，也沒有你對我的話語輕柔、堅毅，我只能用心來聆聽
初一聲音的作文7
我曾學得一句話于書中——不要把你的快樂建立在別人的痛苦上。當我第一次在書上看見這句話時，內心被重錘了一下，猛然想起了她們，想道句遲到的“對不起！”
小學時候的我，挺心大的，也挺調皮的。
約在五年級左右，班級里不停地傳“緋聞”。今天是誰與誰足cp明天是某某暗戀某某……
不就，我被傳“緋聞”了。心大的我覺得無所謂，反正大家都是鬧著玩的，不必當真，并且天真地認為別人都和我一樣。
后來，班級又傳班花與某某男生兩情相悅，私交甚好。調皮的我與好友也參與其中。傳他們的“緋聞”。
當時的我并沒有準備刻意傷害她，只是抱著好奇的心態，想知道傳他人“緋聞”是什么感覺？是開心？是刺激？……
讓我意料不到的是，沒傳多久，班花就與我們疏遠了。曾經的她下課與我們聊天、玩游戲，現在卻孤獨地坐在位子上發呆或看書。
遺憾的.是，那時的我沒想到自己的過分給她帶來了傷害，而認為是她矯情：“我被傳“緋聞”時不也正常生活、嬉戲嗎？你做不到能怪我們嗎？明明是你人矯情了！”而我忘了，我是一個心大的人，而她不是。
大概到六年級，同學們已不再熱衷于傳“緋聞”，五年級的那一切似乎已被埋沒了，而她卻與我們再也沒有回復曾經的友誼……
畢業后不久，我看到了那句話——不要把你自己的快樂建立在別人的痛苦之上。這聲音在我耳邊不斷回響，在我眼前不斷顯現。我眼前竟不由自主的顯現出班花那孤獨而又高傲的身影，她那不堪一擊的內心……一陣內疚之情罩著心頭，一句“對不起”脫口而出。
那件事藏至我內心深處，那句話已刻上心頭。現在，每每想說話時，心里總會想起那句話——不要把你的快樂建立在別人的痛苦之上。
初一聲音的作文8
我從沒想過，寂寞竟離我這么近。
——題記
“可惡！怎么只收到一張賀卡！”
新年來了，但我一點也不快樂。
早早的來到學校，課桌里竟然只收到一張賀卡。老朋友一個都沒給我送禮物，真是白費了我一番苦心！
媽媽把手機充電器拿走了，手機已經關機N天了。
我很郁悶。
進入初中了，朋友之間，很陌生了么？
還記得去年的元旦。莉子、豆豆、兔子還有我，我們還在這熱鬧的節日里埋頭苦干，努力復習呢。然后，一張張賀卡飛進我的`課桌……
莉子：
嗨！先說新年快樂！
2008年啦！我們都要加油哦！進入六年級，都很緊張呢！向著自己的目標：
前進！前進！前進進！
豆豆：
Hello!Kugou!
新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……
豆豆祝西（指我）：2008，新年快樂！
兔子：
永遠不寂寞！要跟我一樣，2008，你要屬于樂天派的哦！
先說新年快樂！
接下來就快發紅包吧！
……
還有很多張賀卡，我都保存著……
可是，現在，我還能回到從前，從前那段甜蜜的時光么？
手機終于能開機了，我還在思索著，這個冬天，怎么這樣寒冷……
“叮……”熟悉的短信鈴音。本以為是來催繳電話費的，但……：
嗨！最近好么？很緊張呢！忘記準備禮物了！祝新年快樂呀！
——莉子留
新年快樂！記得要給我發紅包哦！
——你親愛的秀子
中學生活習慣了么？初中生涯的第一個元旦，祝愿快樂！
——小狗豆
為什么我的眼眶濕潤了？
原來，我一直不寂寞。
寂寞，離我只有一面玻璃。我感受不到寂寞，但我聽得到，寂寞的聲音。
而那面擋住我，與寂寞的玻璃：
正是你們——
我親愛的朋友。
初一聲音的作文9
歷史是一個上演著許多故事的一個詞語，是一個為我們留下了許多文化遺產的詞語。
傾聽歷史的聲音，你會知道歷史的聲音是讓人們鼓起勇氣的，是讓人震撼的，是催人奮進的，它有一種特殊的力量，讓我們走上前去。
你聽：那波濤洶涌的水聲是哥倫布在大海上航行，那嘩嘩的水聲是李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”那美妙的音樂是貝多芬在創造，那優美的琴聲是俞伯牙在演奏。
你看：那達芬奇正在為微笑著的蒙娜麗莎畫像，司馬遷卻正在埋頭撰寫《史記》。法布爾正在草叢中認真的觀察昆蟲，回家時還不忘捉幾只昆蟲放進口袋帶回家觀察。陳景潤正在努力解開數學“皇冠上的明珠”。鐵血丹心的文天祥正在寫下的千古佳句。
那古人真愛學習，看：蘇秦錐刺股，孫康映學，匡衡鑿壁偷光，宋濂借書……輝煌的文學歷史讓人贊嘆不已！在文學歷史的道路上發光。歷史的聲音是美好的。
歷史的聲音不僅是美好的它同時也是悲慘的'。
當人們在歷史的長河中撿起古代的文化時，誰會知道有些歷史已經不見了。誰又會為它們傷心。中國的文化在世界上雖然曾一度是世界的奇跡。但是光輝的歷史后面也有我們不能忘記的南京大屠殺、八國聯軍欺負中國、不公平的條約、火燒圓明園的屈辱歷史。所以歷史也是悲慘的。不過中國在多次的屈辱中以龐大的力量沖入云霄，等待著一天釋放光芒。讓他們知道中國不是好欺負的。
歷史的聲音讓我們每時每刻都能想起當時的恥辱，讓人們鼓起勇氣，有著時刻向前的強大意識。
初一聲音的作文10
秋姑娘邁著輕盈的步伐漫步而來。她的降臨帶來了一種美妙的音樂——秋的聲音。秋的聲音美妙多姿，每一種音律都像一個鮮靈的小精靈，蘊含著生命的奧秘。讓我們一起去傾聽秋的聲音，感受它不同的韻味。
傾聽秋的聲音——“刷刷”，大樹抖動著雙臂。一片片黃葉像蝴蝶般翩翩起舞，漸漸落下黑土。每一次“刷刷”聲都像一句句道別，里面凝聚了多少不舍；又像一絲絲哭泣，再多的`千言萬語都化作一陣哭泣。我聽出來了，這更是媽媽的聲音，這是媽媽的念念叨叨，嘮叨著孩子要學會長大，離開母親的掩護，到泥土里磨煉，來年重新抽出嫩芽。此時，不禁讓人想起龔自珍的名句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”……
傾聽秋的聲音——“沙啦啦”，天上下起了蒙蒙細雨。大樹那黃燦燦的葉子顯得格外耀眼，閃爍著一絲絲光芒，好像有一群小生靈默默定居在那，待到下雨時便出來活動；雨絲輕輕撫摩果實，用最富營養的雨露滋潤著它。果兒大口大口的汲取，不一會兒，就變得又大又甜，還散發著香氣，惹得農民伯伯好歡喜。
傾聽秋的聲音——“蛐蛐”，蟋蟀振動翅膀。回眸看看那相處已久的陽臺，流露滿心不舍。刮風下雨時，蟋蟀在這遮風擋雨；烈日當空照時，蟋蟀在這躲避酷熱。陽臺已成了它心中的避風港，依靠亭。今日一別，不知何時能再回到這個溫暖的“家”。蟋蟀一陣陣心酸，眼眶已濕潤，浸滿了淚水。他不得不狠心飛走，應為他知道自己應該浪跡天涯，這才是他一生的意義……
靜下心來，讓我們一起去傾聽秋的聲音，感受大自然不同的一面，感受秋天的無以倫比。
傾聽秋的聲音……作文
初一聲音的作文11
有一種聲音在記憶深處涌出，喚醒了藏在心底的感情。
“太爺爺，我來啦！”年幼的我最愛去太爺爺家，黏著太爺爺玩兒，我最喜歡太爺爺在給了我糖果后輕輕撫著我的腦袋，然后親昵地稱呼我為“小淘氣。”
太爺爺喜歡剪紙，在客廳沙發旁的柜子抽屜里，放著一大疊的剪紙作品，太爺爺每次都會送我一小疊，卻被我回家玩兒壞了。
坐在一張小板凳上，也拿了剪刀和紙，學著太爺爺剪紙玩兒，那也是童年一大趣事。聽著太爺爺嘴里念著：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓…… 剪出一張大窗花……”
學著太爺爺剪紙，但總會失誤，要不就是剪斷了，要不就是剪錯了。那時候我就很氣惱，叫道:“不剪啦，不剪啦！”但太爺爺卻很鎮定地看著我，笑瞇瞇地好像在看一只不聽說的淘氣小猴。
太爺爺不教我的，只讓我自己在一旁看著學，我委屈地又拿起紙和剪刀，看著太爺爺剪紙，念著那永不停息的'一句話:“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一張大窗花……”
六七歲那年，太爺爺逝世了，有一隊人在吹著喇叭打著鼓，弄出了一串音樂，就是人去世后，弄的曲子。
我一直很不解，至今也如此，為什么人死后要弄這些音樂？在我心里，這遠比不上太爺爺念的呀……于是我默默地站在一旁，在心里默念著：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一張大窗花……”
已過了好久，有一天，我補習班回來，從我身邊走過了一對母女，那母親逗著孩子，邊拿著剪刀把玩，邊嘴里念著：“小剪刀剪呀，咔嚓咔嚓……”
這熟悉的語句，使往昔的記憶潮水般涌出。剎那之間，我驚呆了，張大嘴巴，想叫住那對母女，卻半天發不出聲，當我回過神，他們卻已走遠……
輕輕走著，又在心底默念：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一張大窗花……”
初一聲音的作文12
聽，自然的聲音，自然聲音不似樂器那般，時而激昂，時而低沉。它是輕柔的，也是活潑的，更是變化無常的。只要你用心去聆聽，用心去體悟，它就會讓你心情舒暢。
我喜歡大自然中小溪流水的聲音。小溪流水聲，時而輕柔，時而激昂，就像它的性格一樣，時而安靜得像一個溫婉的女子，時而又活潑得像一個調皮的小孩。
你聽，遠處時不時會傳來“啪啪”的聲音，我知道，那是花草與小溪親密接觸后所發出的聲音。花兒草兒伸長了手臂，調皮地撥弄小溪，怕癢的小溪感覺渾身不舒服，于是一不小心便撞上了石頭，發出“嘩”的一聲的咆哮，那聲音似乎在埋怨，更像在發火。自顧不暇的小溪沒有留意前方的巨石，便一腦袋撞了上去。那一個浪頭所發出的`轟隆聲，震響了整個森林，驚飛了樹上的鳥兒。等緩過神來，“呯”的一聲，小溪便怒氣沖沖地從石頭身上跨過去了，小溪悶不出聲，只剩下滿森林的鳥兒的討論聲。
知了一看大事不妙，連忙來到小溪旁安慰他，給他講了些奇聞趣事，小溪被它逗樂了，發出了清脆的聲音，那聲音好似少女銀鈴般的笑聲，這銀鈴般的笑聲在山谷里回蕩好久好久才停下來。過了一會，小溪又變無聲無息的了，花兒一看，連忙讓風幫她旋轉一下身體，風一吹，花兒便在小溪上空旋轉了起來，落在溪水中間，蕩起了一圈圈漣漪，在陽光下，隱隱約約，閃爍著淡金色的光芒，煞是好看。小溪一看，心情又變好了，發出的聲音也越發輕柔了……
夕陽西下，我也該回家了。我真想勸大家仔細去聆聽小溪流水的聲音，仔細聆聽自然的聲音，聆聽生命的聲音。讓我們一起，聽，自然的聲音。
初一聲音的作文13
聲音，無所不在，或低沉或飛揚，或輕或重，可以是教室里讀書的瑯瑯聲，也可以是歌手發出的天籟，縈繞在耳畔。
在演奏會上，鋼琴那輕快而活潑的聲音可以是天籟，但我認為真正的天籟是發自大地之母。那比人心跳頻率快三倍的潮汐，敘說著她的悸動;那被風撫摸的小草，閉上眼睛，仔細聆聽，就能聽到小草的`呢喃;那奔流而下的是瀑布，其實又是一個激勵人心、曲調高昂的樂章，在大自然中，彷佛隨時在享受一場音樂的盛宴。
大部分的天籟不只局限在景物發出的聲音，田間的蟲鳴鳥叫，撫慰我空虛的心靈;而下雨天滴答的聲音，彷佛珍珠項鏈斷裂的聲音，光滑且圓潤、清脆且悠揚的聲音;親人充滿情感的言語，溫柔且動聽，是人最常聽到的天籟。現在的人因為步調太快，而沒有時間發現天籟，其實最簡單的方式，就是留意生活周圍的聲音，細細品味，終將發現一種不同于平常感受的趣味。就如法國化學家普魯斯特曾說：“我們不應努力尋找新世界，而是用新視野看待新世界。”這樣一來，天籟是俯拾即是，只愿人人都能擁有屬于自己的天籟。
天籟的聲音，使我不再汲汲營營于功名利祿;天籟的聲音，使我沉重的心情放松;天籟的聲音，把我從原本帶到另一個世界。天籟是和諧而悠揚，它就像水一樣柔軟，融化我心里堅硬的冰山，讓我心里的旋律能跟著天籟和著，并能撫慰我心靈的傷口，使我堅強，并繽紛我的生活。
盡管天籟俯拾即是，但好的音樂也要有人聆聽，因此對一個不懂享受生活周圍天籟的人，彷佛對牛彈琴;所以，對一般人而言，天籟只局限于樂器發出的聲音，我衷心希望天籟能在每個人的腦海留下深深的刻痕。
初一聲音的作文14
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”
——題記
我們的學校正在新建的科技樓前有一片荒地，已荒了有一段日子了。
從窗前向外望去，映入眼簾的除了殘磚敗瓦，再無其他。地上，碎玻璃、碎石、碎磚隨處可見，一副頹敗的景象。連遍布六大洲的螞蟻都似乎搬了家，銷聲匿跡了。“在這種荒涼、貧瘠的土地上，應該沒有什么生命能存活吧！”我曾這樣想。
周末，我去參加學校的無線電興趣小組。早了，老師還沒來。我百般無聊的四處閑逛，無意間竟轉到了那片荒地。我在瓦礫中漫無目的的四處游走，似在尋覓著什么，又不知要找何物。突然，我眼前出現了一片綠色！我急忙揉了揉眼，那抹綠綠色依然在我眼前。對！我沒看錯！幾顆小草連成一片，好似那沙漠中的綠洲。那是一種代表著生命的綠，嫩嫩的，柔柔的，仿佛能滴出水來一般。我震驚了，因為我了解這片荒地。想要在這兒生存，除了要克服地下堅硬的磐石，艱難的從薄薄一層泥土中汲取養分外，還得接受來自地面的摧殘。大型運輸設備日夜不停地碾壓、鋼筋混凝土令人絕望的獰笑……可這一切都沒能使這卑微而又頑強的`生命們屈服。一陣風吹過，小草發出“沙沙”的響聲，這是它們不屈的生命強音。在承受著非人的苦難的同時，它們竟從未忘記向賦予他們生命的造物主點頭致謝。物猶如此，人何以堪！和它們相比，我們的生命之路是不是更平坦一些呢？任何苦難都無法摧毀它們生活的意志，任何困難都將是它們生活的動力。我的有什么理由不以樂觀向上的精神面對人生呢？我們理所當然的應向它們那樣，以頑強不屈的精神譜寫出自己的生命樂章！
我轉身離去。在走出十幾步遠后，我猛然轉身，對這些可愛的小家伙們深深地鞠了一躬、又鞠一躬。
初一聲音的作文15
我喜歡雨天。
我喜歡雨天，不是因為我多愁善感，是因為我喜歡雨的聲音。喜歡絲雨拂在柳葉上簌簌的聲音;喜歡細雨在玻璃窗上刻下道道轉瞬即逝的紋路的聲音;喜歡豆大的雨點撒在河面上叮叮咚咚的聲音;喜歡暴雨挾卷著雷霆從空中落下砸在屋瓦上急驟的聲音……
細草微風岸，我感受著上帝給人類的潤澤。軟雨如棉，雨絲象霧氣一樣包裹在身上，絲絲的涼意使每個毛孔都在無聲的吶喊，都在貪婪的吸吮著這天降的甘霖。這時的雨，是無聲的，可是我卻能聽到，聽到她隨風入夜的.聲音;聽到她滲入我的血液，貫徹全身的聲音。
敞開的玻璃窗前，手捧一杯淡淡的菊花茶，傾聽造物主給萬物制造的奇跡。這絕美的交響樂，不是在黑白鍵和五線譜上撥弄出來的。這仙界的泉水仿佛帶有靈氣，在草葉上，在樹枝上，在汽車玻璃上，不間斷的砸落。每一次都是靈魂與靈魂的碰撞，每一次都是心靈與心靈的共鳴。
風雨大作，電閃雷鳴，別人都在咒罵這該死的鬼天氣，其實不然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如棉之后，就在這大自然的憤怒之中感受一下，感受它的力量，感受他的呼吸。一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差，炸雷轟隆隆的將云上的水珠震落下來，斗折的閃電直接將烏云撕開，大雨傾盆，玉珠爭先恐后的向地面沖去，啪啪啪，一時間好似鑼鼓炸響，好似萬馬齊喑，大風將雨滴不規則的撒向地面，好像秋風掃落葉般濺起黑色的泥土留下滿地的泥濘。黃河之水天上來，對這句話我終于有了體會。
片刻之后就是難得的寂靜，我伸出手感受著雨殘留的氣息，除了一絲微涼，都不復存在。而那美輪美奐的聽覺盛宴卻在心潮里澎湃，在靈魂中蕩滌。
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