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有這樣的一種聲音
有這樣的一種聲音1
“你必須要努力！你必須要做得更好！”早晨的朝陽(yáng)與傍晚的夕陽(yáng)都在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)我這樣提醒著。
有這樣一種聲音一直在我耳邊縈繞著，是它使我更加堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)的毅力。課堂上，我提醒自己要每分每秒認(rèn)真聽(tīng)教，不讓任何時(shí)間悄悄流逝。下課了，我提醒自己要把握住時(shí)間來(lái)做有益的事情。放學(xué)了，我提醒自己要做能夠使其開(kāi)心的事情。我要努力的做到更好，當(dāng)知道自己哪里又做錯(cuò)了，哪里沒(méi)做到位時(shí)，我不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去傷心。我知道我只能夠想辦法去改正，去做得更加完美。
在班上，我是班干部。當(dāng)我正式上任的那一刻起，我就在心里告訴自己要不斷努力，使其做得更好才能勝任。同學(xué)們反映問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì)頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己什么地方做得還不夠好，應(yīng)該再努力。一次次的反思，一次次的改變，一次次的進(jìn)步使我了解到了人需要努力！
在家里，除了媽媽就只有我一個(gè)女的了。女孩子從小就得勤快，要懂得替媽媽分擔(dān)家務(wù)。有人說(shuō)：“女孩兒是媽媽的小棉襖�！彼晕乙优Φ膸椭鷭寢�?zhuān)嬲蔀閶寢尩拿抟\。因?yàn)椴幌胱寢寢尯芾郏幌胱寢寢寕模晕业米龅酶茫?/p>
在外面，我只是一個(gè)稚幼的`孩子。但是我也代表著我的家庭，代表著我的學(xué)校，只要我走了出去，就得展現(xiàn)出美好的一面。與同齡人比起，我有一些不及之處，我就要更加努力，做到更好！從而不為我待過(guò)的每一個(gè)地方丟臉。
我要更努力，要做得更好！
有這樣的一種聲音2
世界轉(zhuǎn)瞬湮于寂滅，驚疑恐懼的花綻開(kāi)巨大的骨朵，將人裹挾著，落進(jìn)塵埃里。
停電是孩子的狂歡，與我卻是災(zāi)難。我憎惡黑暗，不僅抗拒未知與神秘，更痛噩危險(xiǎn)。閉著眼凝固在窄窄的房間，轉(zhuǎn)筆的指尖輕顫，家中只有沉睡的祖母，死一樣的靜中，窗簾稍動(dòng)，屋外有怪獸低吼。
豐盈的紅漸從眼底漫上來(lái)，詫訝睜眼，祖母端著一方小小的燭臺(tái)。熱情的光線撲來(lái)親吻了我，在乍到來(lái)的無(wú)限明媚后，是悠長(zhǎng)沉靜絲縷，緩緩舒展寬敞的房間，安然浸染上每樣沉默不語(yǔ)的家具。深郁的溫度覆上我的眉頭，祖母的碰觸讓人安心得想哭。抬起頭，祖母微蓬的鬢發(fā)在小小的燭暈里紋絲不動(dòng)，燭光為她鍍上金色的外表。
嘭！輕盈溫柔，仿佛炸開(kāi)燭心也不舍得用力。是如釋重負(fù)，消散了委屈的喜悅的淚水砸在桌案嗎？還是稚嫩的心臟被驅(qū)散了黑暗，迎著最溫柔的燭光笑著開(kāi)了花。
有一種聲音，是讓人真的魂?duì)繅?mèng)縈的.，這聲音很輕，人說(shuō)話，人笑，外面世界吵鬧，都聽(tīng)不到這聲音，但四下無(wú)人的時(shí)候，記憶潮水無(wú)聲溯洄，恍恍惚惚的，它可以被聽(tīng)到了。
日月輪轉(zhuǎn)，花葉枯榮，許多事我忘記了，許多人的印象模糊掉了，這聲音還清晰著，一如閉上眼就有燭花在耳畔炸裂。那天之后，我在慢慢，慢慢地長(zhǎng)大，卻再?zèng)]見(jiàn)過(guò)燭臺(tái)，再不會(huì)描繪出溫柔寧和的燭光。
寫(xiě)給母親的信里，我一遍遍耐心的問(wèn)：家里停電了嗎？點(diǎn)過(guò)蠟燭嗎？長(zhǎng)大后連停電都沒(méi)有了，我的紅色的袖口上，還細(xì)細(xì)描著一行小字。
有一種聲音起源于溫暖，蜇伏于希望，輾轉(zhuǎn)在不可再得的過(guò)往。而只存在，并將永存在記憶和童年的夢(mèng)里。
有這樣的一種聲音3
有這樣一種聲音，它沒(méi)有老虎般的兇猛，它有小白兔子般的溫順；有這樣一種聲音，它沒(méi)有洪水般的猛烈，它有春水般的溫柔；有這樣一種聲音，它沒(méi)有火山爆發(fā)的壯闊，它有江河奔流的豪邁。就是這樣一種聲音，使我開(kāi)始成長(zhǎng)。一不小心便跌入了低谷，在迷惘的邊緣徘徊；一不小心便踏入了黑暗，在黯淡中摸索；一不小心便陷入了泥沼，在牽絆中找尋生命的.亮光。于是，就這樣徘徊，就這樣萎靡，就這樣不振，就這樣甘愿被困，這是總有一種聲音，伴你走出低谷，總有一種聲音，帶你找尋光明，總有一種聲音，拉你走出泥沼哦！這樣一種聲音。
猶豫著是否該繼續(xù)往下走，徘徊，忽然幽黑的山谷中回蕩著這樣一種聲音：往下走，別怕，前方是黎明。這是媽媽的聲音。
拋開(kāi)恐懼，義無(wú)反顧地踏上這條未知小路，一直往下走，因?yàn)榍胺绞抢杳鳎浅晒Φ墓猸h(huán)。
距離中考不到十天了，籠罩在大家臉上的是恐懼和迷惘，絞盡腦汁，冥思若想，卻依然沒(méi)有眉頭，心里滿是沮喪，更多的是焦躁。
獨(dú)自一人坐在門(mén)外的臺(tái)階上，拿起一塊小石頭用力朝小河砸出去，水面泛起陣陣漣漪，母親走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：別把中考看得太重了，盡力而為就可以了。
朝媽媽堅(jiān)強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭又充滿自信，背起行囊，向著前方的光芒奔去。
有這樣的一種聲音4
羨慕貝多芬，羨慕他那非凡的音樂(lè)才能；惋惜貝多芬，惋惜他那雙耳失聰?shù)脑庥�；但我更敬佩貝多芬，敬佩他用自己的音�?lè)向世人發(fā)出自己的最強(qiáng)音：我要扼住命運(yùn)的咽喉。他用自己的一生訴說(shuō)著這樣一種聲音：做真實(shí)的自己，痛并快樂(lè)著。
“酒入愁腸，七分化成了月光；剩下的三分，釀成了劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐�！边@是在贊嘆詩(shī)仙李太白的玉口。他才華橫溢，一心報(bào)國(guó)，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”滿懷一腔熱血，卻壯志難酬。這似乎是個(gè)悲哀，但這悲哀鑄就了一代詩(shī)仙的飄逸、灑脫。他保留了自己的剛直，擁有了自己的個(gè)性；他舍棄了榮華，卻面向歷史的'長(zhǎng)河訴說(shuō)著自己的聲音：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”
他們用自己的行為共同訴說(shuō)著一種聲音：你可以舍棄所有，卻要保留下你自己內(nèi)心那個(gè)聲音：做真正的自己！
是的，周文王被囚禁而推演出《周易》的六十四卦，屈原被放逐而作《離騷》，孫子被砍斷雙腳而編撰出《兵法》著作，蒲松齡屢次應(yīng)試不第而作《聊齋志異》，曹雪芹悲慘孤獨(dú)窮困潦倒終寫(xiě)成“字字看來(lái)皆是血”的《紅樓夢(mèng)》……他們不約而同地吟唱著同一種聲音：無(wú)論如何，做真實(shí)的自己！
于是，面對(duì)困難，面對(duì)乏味的高三生活，我不再逃避，因?yàn)槲乙讶松盐赵谧约菏掷�。在我的心中縈繞著這樣一種聲音：做真實(shí)的自己，痛并快樂(lè)著。
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