留在心底的聲音作文【優秀】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的留在心底的聲音作文，歡迎大家分享。
留在心底的聲音作文1
那天，我跟著父母回到了那個村子�？粗矍捌婆f不堪的小屋，我似乎認不出它了。推開門，一股往事的氣息撲面而來，喚醒了那留在我心底的聲音。
小時候，父母常在閑暇時把我送到奶奶家。奶奶很寵愛我，常常帶著我做一些有趣的事：拿柳條給我編花環，用舊報紙給我疊紙人，做紙船，做紙飛機……
奶奶在干農活時，我經常到屋后的樹林里玩。湍急的河水拍打著河床上的石頭，悅耳的鳥鳴為它增添了幾分色彩�；ㄩ_的聲音，蛙鳴的聲音，蟬叫的聲音……這些都是藏在我心底的聲音。
時光飛逝，奶奶搬去了城里，那座孤獨的小屋，被留下了。樹林中的一切離我而去。
現如今，再次回來看它，雖然有點物是人非之凄涼，但院內的一切，我依然熟悉。
看著那把已落滿灰塵的木椅，那已經生銹的剪刀，我就想起了兒時美好的時光。
我出了門，想再去那樹林聽聽自然的聲音。
來到熟悉的小河，看著眼前的一切，我仿佛聽到了兒時歡笑的聲音。
這里變化很大，小河上不知什么時候增添了一座橋。樹林也變得更加茂盛。聽，新的生命在努力發芽。一飛而過的鳥群鳴叫著，林中偶爾傳來樹葉作響的聲音。
看著眼前的`一切，我心中的聲音忽然回蕩在耳邊，久久不能平靜。
出了林子，那幾畝地躍入眼簾，看著荒廢了的土地，我仿佛看到了奶奶干農活的身影，聽到了她給我講過的故事。
坐在回家的車上，我的心中回蕩著那股幸福的感覺，無法忘卻來自童年的聲音，來自自然的聲音，來自歡樂的聲音。
它們會永遠留在我心底，回蕩在耳邊，永遠不能忘卻！
留在心底的聲音作文2
在時光的沙漏里，我會永遠記得你的聲音，就像風會永遠記得月亮的美。
聽風聲在沙沙作響，月亮漫上窗臺，天上的一輪殘月，彎彎的，像極了你柳葉兒般的眉毛，云籠著月光，月光籠著整個寧靜的夜。思緒，伴月光向天空飄去。
月光皎潔，濃了情思，回首自纖纖。
“外婆，你快來看月亮，又大又圓呢�！焙⑼�.聲音在小村子里回蕩，最終又回到了小院。老婦人拿出藤椅，置于樹蔭下，寂靜的夜晚，小村子里只剩了幾聲鳥鳴，又很快歸于平靜，溪水流過，發出“嘩嘩”的水聲，又被夜所吞沒，只有你的聲音，會鐫刻在鄉村，鐫刻在我的心頭。你讓我坐在較小的那把藤椅上，唱起歌謠：“月亮粑粑，中間坐著個爺爺，爺爺上街……”不知不覺，有些乏了，竟打起呵欠來，漸漸，月光又變柔和了，只有你的聲音，從未散去。
兒時的我，喜歡圓月，它總是那樣圓滿。
一彎殘月，你的聲音，鐫刻在心頭。
月光黯淡，滿心煩悶，月色微涼，人間倉皇。
從家中走出，小院里的樹，長高了；校園里的人，要走了。望向天邊的月，缺了一大半，就像心，再也補不上了。我不愿外出求學，只想在小村里學習，家人卻都想讓我去更遠的天地，無奈，只得聽他們的意見。離別時，才懂得了不舍。我坐在早已拂了塵的藤椅上，月，好像也在傷心，不覺外婆已站到了椅后�！澳憧催@月亮好不好看？”外婆略沙啞的聲音又傳入了耳中。“不好看，一點都不圓，怎么會好看？”我急躁地回答，目光卻不自覺地飄向殘月：一彎殘月，就那樣懸在天空，沒有圓滿的感覺，黯然神傷。一只飛鳥掠過天空，停泊在樹梢之上，它，似乎也在望著月兒，明明并不喜歡殘月，卻又突然有些懂得了殘月�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！睕]有什么是亙古不變的，就連月也有圓或缺，我又為何不能接受她的圓或缺呢？有圓必有缺，也只有經歷了缺，才會迎來圓。
“你要去欣賞月的缺�！蓖馄抛谖疑砼�，緩緩地說，“因為你要知道離別不是最后，而是開始。”外婆說罷回屋去了，她好像能知道我在想什么。月光，為誰變得柔和了一些，那，是殘月的美！
晨曦驚擾了陌上新桑，蟬聲伴隨著行云流浪。
陽光微涼，心事微涼，乘上前往外地的公交車，告別了小村子，告別了外婆，告別了鳥鳴。而我不后悔，因為我已懂得了缺的美。
“要去欣賞月的缺�！边@是留在心底的聲音。
我會永遠記得你的聲音，就像風會永遠記得月亮的美。
留在心底的聲音作文3
“不用怕，我會保護你�！蔽铱匆娝χ覐堥_雙臂，然后抱住我，那么溫暖，那么開心。那道聲音也永遠地留在我心底。
清風吹過流年，轉眼一幅云淡風輕的模樣。夕陽漸落，染紅了云朵。隨著悅耳的鈴聲響起，我們放學了！
還未到校門，遠遠地看到一處風景。青年穿著白色襯衫，挺拔俊秀，嘴角掛著一抹微笑，勝似暖陽�？吹轿遥邅黼S手拿過我的書包背上，牽著我回家。大手牽著小手，就這樣這樣一直走下去。那只手給人的感覺是那么可靠，像是當年父親牽著我一樣。我的心里閃過一絲觸動。
到了家門口，便聞到一陣陣香氣撲鼻，身為吃貨的我眼睛雪亮。原來是飯桌上擺著好幾道我愛吃的菜。我趕忙沖上去，拿著筷子去吃并且細細地品嘗起來，味道很好，于是狼吞虎咽地開吃起來，像一只有好多魚吃的'饞貓。吃完了，滿足地打了個飽嗝，說�！案绺缱龅娘�，果然是全世界最好吃的。等我長大了，我可要雇你做大廚，一輩子做飯給我吃�！敝灰娝麩o奈地笑笑，用他好聽的聲音說。“好，我一輩子都給你做飯�！彼恼Z氣是那樣認真，我的心里涌進一股暖流，我知道，哥哥不會騙我，永遠不會。
給我印象中最深刻的是那個半夜。風雨交加，漫天的雨幕夾雜著狂暴的風，他們咆哮著，可怕極了。我嚇得跳了起來，拖著被子東躲西藏地，可又覺得哪里都不安全，于是趕忙跑去哥哥的房間。或許是因為有哥哥的地方，我的心才會靜下來一點，不至于那么害怕，卻還是顫抖著用被子裹住自己。
哥哥他聽到聲音也醒了，他定是看到我這副樣子，才會過來一把扯走我的被子，然后張開雙臂抱住我。我微微呆愣下隨后沉醉于這個溫暖的懷抱中。在這個懷抱中，我找到一種生命歸于安寧的感覺，美好、強大！像是媽媽的懷抱。我又聽到他說�！肮裕灰�，有我在，我會保護你。”像是催淚劑一般，我淚流千行，心中有說不盡的感動。原來，還有人會保護我，不再孤單。我睡著了，在這懷抱中，嘴角上揚。哥哥，幸好有你。
翌日清晨，在母親喊我起床聲中，我懶懶地起床了，卻發現哥哥不在我身旁。我問母親哥哥去哪了，她冷著臉說�！彼苛税桑睦镉惺裁锤绺纭焙呛牵依湫�。原來，這一切不過是夢一場罷了，根本就沒有哥哥。我跑了，母親怎么喊我我都不回頭，因為，我哭了。
夢醒了，人已不在。
什么是永恒？那道聲音便是永恒。我不想忘，也忘不掉，就像是刻在腦海中一般，揮之不去。哥哥，你放心。我會帶著有你的回憶好好地保護自己，會帶著你的聲音好好地溫暖自己。其實我知道，你一直都在，在我心底的那道聲音里。哥哥，我愛你。
留在心底的聲音作文4
荏苒的光陰，如梭而逝，初中三年，轉眼已到終點。也許，多年之后，您的身影逐漸模糊，但你的聲音早已留在心底，鐫刻為永恒。
我是班里最沒有存在感的學生：成績不高不低，排名不前不后，即便是作業也永遠是良�？晌覍Υ祟H為滿意，躺平則已，何必自尋苦惱？“天下第一”讓別人去爭吧，我只要不做倒數就好，畢竟，平平凡凡才是真�？墒�，我以為的平凡，真的是平凡嗎？體育課上，您從操場經過，班里正在練習跳遠，許多同學一遍一遍地練習著，而我卻在體育老師不經意時，一遍一遍地溜到排隊的隊尾，卻不想這一切被您看見了。“你為什么不跳？”身為班主任，您厲聲質問。我低著頭呢喃著：“我的成績已經及格了。”“及格便好了嗎？”你又是一個問句，我不敢反駁。但從心里早已不屑“及格就行了，難道還要拿滿分兒？那得練到什么時候？有那時間還不如做些其他作業呢。”您似乎看穿了我的心，便放下課本，將我帶到一個無人的位置：“跳！”不容置疑的語氣，您命令著我，無法，我只能雙腿隨意一彎，向前跳去。“動作不標準，繼續跳！”你的聲音已有厲聲變成了幾近吼叫，這可把我嚇壞了，我是班里的小透明，您何苦如此為難我呢？接下來我又不敢怠慢，只好按照標準動作跳了起來。當我終于聽到你說“歇一會兒吧”的時候，早已遍體是汗，頭發宛如水洗。您站在旁邊，遞給我一張濕巾，但心中的委屈阻止了我的手。你嘆了口氣，忽然問我：“你說一個考上清華卻沒有上，選擇回家種地的人，和一個沒有考上大學，回家種地的人有什么區別？”“有什么區別呢？不都是種地嗎？”我心中想想著，然后搖搖頭表示了我的答案。這時您盯著我，說了一一句讓我終身難忘的話：“他們有區別，因為一個是平凡，一個是平庸。有得第一的能力，才能有躺平的氣魄。在瀑布前，沒有有用的能力，選擇躺平，等待你的`只能是萬丈深淵，唯有拼命逆流而上，方能有一線生天，可以在陽光明媚的草地躺平�！边@些話宛如一記重錘，將我的心深深地砸中。原來我總以為的平凡，實則只是用來逃避努力的借口，因為平凡不是平庸，更不是得良即可的躺平。我望著你，許久以來，心中的誤區被您一瞬間消散，一條清晰的路出現在我的眼前......
如今我早已不是喜歡躺平的少年，每每遇到挑戰，我總能想起您留在我心底的聲音“平凡不是平庸�！比甑呐惆�，如今抵達了終點，師恩難忘，但那些留在心底的聲音更加難忘。
留在心底的聲音作文5
世界上有千萬種聲音。但總有一種聲音藏在心底，等待著萌發。
小時，我經常住在太奶奶家，在家中的院子里跑東跑西，一會兒也不閑著，也因此，太奶奶總叫我“靈兒”，這名號雖聽著不怎么符合我的身形，卻已然成為了我的標簽。
上了學，我要搬回城里住，再也不能天天與太奶奶相見，漸漸地，時間一久，“靈兒”一詞也就慢慢失去了蹤影……
小學期間我還是沒改掉活蹦亂跳的壞毛病，經常被老師管教。上了初中，有體育課我本以為正好發揮我“活蹦亂跳”的強項，誰知道事與愿違。
初中每節體育課都基本會有體測，其中包括，跳遠、長跑、跳繩等一系列項目。其中長跑是讓我最為頭疼的一項。剛開始，跑1000米用了4分55秒，而班里早有同學跑進了3分，這一舉動也讓我對長跑失去了信心。本以為自己體能還不錯，誰知道這體育項目真不是靠“活蹦亂跳”就可以實現的。我整日百思不得其解，尋找各種訓練方法，仍然是原地踏步。
一天放學，我呆坐在操場正郁悶，耳邊忽又響起了“靈兒”的親切聲音，我轉頭看，原來是一個母親對孩子的叫聲，我恍然又想起了太奶奶，思想略有振奮。以后的每天早晨我都會起早去長跑，這次我改進了方法，采取計時訓練，又過了幾星期，我終于跑進了4分33秒，可離3分還遠遠不夠。
到了七年級下學期，我們要迎來體育中招考試，每個人都抱有十足的信心，而我卻底氣不足。一項，兩項，三項……終于到了長跑，我深吸了一口氣，開始出發，第一圈跑過，第二圈還行，第三圈勉強，第四圈心中生起了放棄的念頭，第五圈，我實在撐不住了，但卻依然沒有停下，我跑著，風從耳邊刮過，我想起了小時候與太奶奶一起生活爬高上低的生活景象，想到了訓練時的疲憊樣子，我奮力沖起，直到過了終點……
“靈兒，不錯，加油”，我再次驚醒，才發現我成功了，4分2秒，我離滿分只是近在咫尺，我吶喊著，朝著天空吶喊著。那聲音已然是我早已想吐露的疲憊與這一刻的`振奮。
留在心底的聲音，那些聲音有些已釋放，有些永遠地留下，它們在心底回蕩，回蕩著那些美好的記憶！
留在心底的聲音作文6
那一聲聲悲鳴，一直留在我心底，偶爾響起還會給我強烈的震撼。
秋天的早晨，天氣有些陰涼。走在清冷的小路上，心中更添惆悵與寂寞。河邊蘆葦隨風搖曳著，凄美而冷落，不禁抓住了我的視線，一直向前走去。
正欣賞著，忽然蘆葦叢沒有了，這讓我有些困惑。這時，不知被什么東西絆了一下，突然摔倒在地，還沒等回過神，前方的景象把我驚呆了！只見前方都是被鋸掉的樹木留下的根！這樣的場景何曾見過！我鼓起勇氣，小心翼翼地繼續向前行走在這塊荒涼的土地上。
突然間，一聲凄慘的鳴叫打破了沉寂，也打亂了我的思緒。抬頭注視著前方，隱約看見一棵樹的影子，尋著鳴叫聲，我慢慢跑向那棵樹。
終于走到樹前，叫聲愈發悲切，不禁讓我心中的悲涼也蔓延開來。抬頭仰望，察覺到樹枝上有一個鳥窩，里面有兩只小雛鳥！它們為何發出如此凄涼的哀嚎？為何我越靠近，它們叫得越發悲切？
當時，只覺得那悲鳴很是恐怖。一次次撞擊著幼小的心靈，直抵心底。現在想來，難道不是它們對我的'恐懼與厭惡嗎？是人類破壞了它們美麗的家園，是人類使它們充滿恐懼……也許只有剛剛升起的太陽，才能溫暖它們脆弱的心吧！
許多年了，那聲聲哀鳴依然清晰地留在心底。不知為何，心中竟還有著一絲愧疚，那年植樹節，我買了一棵小樹苗，與爸媽一起種在家鄉的草地上。每次望著小樹苗，就會想起以前曾見到的震撼，那留在心底的聲音就會響起，縈繞在耳邊，久久不能離去。
留在心底的聲音作文7
夜深了，窗外蟬鳴陣陣傳入耳中，我在床上翻來覆去睡不著覺，無意間借著皎潔的月光看到了小學同學送給我的一支鋼筆，剎時，一件事猛地從我的腦子中蹦了出來。
還記得幾年前的一個盛夏，窗外蟬鳴陣陣，老師宣布需要用彩筆對課文進行批注，我心里明白，我沒有帶彩筆，但我還是裝模作樣地翻了幾下書包，而我的同桌卻心知肚明，馬上把手伸了過來。借了我一支彩筆，我回以他一個微笑。夜晚躺在床上，我在想如何報答他的借筆之恩，但對于一個住校生來說，這都太早了，下周再說吧。于是在這一周里，他每每都將彩筆借給我。我的心情也由原來的感激轉化為了不好意思和內疚，慚愧。于是我對他說：”哥們兒，下周我借你彩筆，誰也不欠誰的�！彼姞钜策B忙說好。
但最令我慚愧的是，回到家之后，我卻將這件事拋之腦后，每次想到這里便感覺心里過意不去，十分慚愧。
一周過得很快，周一很快就到了，當老師又說拿出彩筆對進行批注的時候，我剎時間慌了神，我心里明白，我又沒有帶，但我只好又是裝模作樣地翻了幾下包，但與上次不同的是，這一次我的手上動作明顯倉促了很多。頭上的汗珠也漸漸的由小變大直至掉落，不知是由于緊張還是天氣的燥熱，一顆汗珠落在了我的手上，我停下了我的手，我低著頭，盡量不看他，也不敢看他，空氣仿佛凝固了，一段寂寞之后，我只看見他將手慢慢伸了過來，我腦子里一片空白，隱約聽見他說”來，再用一周吧！”言畢，他將彩筆塞到我的手中。是的，他又一次心知肚明，那一瞬間，淚水從眼眶中流出，不知是內疚還是感動的淚水�；叵氲竭@里，滿腦子都是他說的那一句：”再用一周吧”這句話在我的腦子里揮之不去，它寄托了我的`慚愧，內疚，還有我的感激，感動，以至于我無法忘懷，始終留在我的心底。
也許那個盛夏發生的精彩事情很多，也許我已經忘了不少，但這件事卻足以支撐起我整個夏天的回憶，尤其是那一句，”再用一周吧”深深地刻在了我的心底，無法忘懷。
留在心底的聲音作文8
三月一到，庭院中的迎春花、白玉蘭相繼開放，黃白相間，鋪張熱烈，還有那一排消沉了一冬的枇杷樹，也抽出了新葉，嫩綠的葉片覆在墨綠的老葉上，層次分明，一派生機勃勃的春景。養在房中的水仙卻顯出暮色，頂端漸漸不再有花骨朵，乍看宛如一盆營養不良的蒜苗。水仙難養，彼時外公自然是頗費了一番心思。
綿長溫煦的春日里，盡管樓下的迎春、白玉蘭熱鬧爭春，仍然會想起那個落寞的空盆，繼而想象在花盆里埋入新種，靜候一場想象中的盛放。外公離開我們以后，母親仍然在盛飯時多取出一個碗，以寄托她的無盡哀思。
春日遲遲，卉木凄涼。
母親搶救回水仙，勤加照管，仍然難擋頹勢。陽春三月，水仙凋敝，空出來的瓷盆一直擱在書房角落里，似要證明那兒曾經茂盛繁華過。
我坐在外公之前常坐的藤椅上，窗外是庭院中的樹木，借由一椅一窗，我看到了外公看了多年的景致。外公曾說他看到過蓮花，開在樹叢中，我們自然不信。沒多久，外公因生病住進醫院，腦瘤壓迫視神經，會有產生幻覺的癥狀�？赏夤珗苑Q他看到了蓮花，“就開在窗外的樹梢上，”留在心底的'聲音此時響起來。我良久注視那片樹叢，除了綠葉，一無所獲。
這年的春天似乎特別漫長，春花的花期還沒完，夏令已至。我呆在家里整理筆記，一直到晚飯時間。暮色漸染，一股輕風吹進來，牽動窗簾，甜膩的花香不斷宣告著春天的勝利。我擱下筆，支頤而坐，忽見不遠處的樹叢有白色暗影浮動，定睛一看，果有白花隱于枝葉間，花大而香，盛開如蓮……
外公說他獨喜蓮花，因為它順應自然，繁衍如常，生生不息。此時，留在心底的聲音愈發清晰起來。
留在心底的聲音作文9
我的心中時�；厥幹粋�聲音，那就是母親一句句溫柔的鼓勵聲。
人生難免會有挫折，我記得三年級時的一次考試，考得很差。走在回家的路上，我的心里忐忑不安，一想到母親知道我成績后的斥責，我便渾身發顫。
天灰蒙蒙的，路邊的柳樹無精打采地耷拉著長長地枝條，似乎預示著不好的`事情將會發生。到了家門口，我的心早已怦怦亂跳，顫抖的手握著門把手，輕輕地打開了門。母親迎面走來，漫不經心地問了一句：“考得怎么樣?”我更緊張了，支支吾吾了半天只說了句：“沒考好。”頓時母親停下了手里的活，一動不動地定在了那里，看到母親的反應，我已做好了迎接暴風雨的準備，可是這時，母親卻只是緩緩轉過身來，輕聲說道：“沒事兒，盡力就好�！币凰查g，所有的不安和擔心蕩然無存，一股暖流從心底涌出，我深深記住了這句話。
一周后的數學周測，題目很難，同學們一個個抓耳撓腮，不知如何是好，我也不例外，困難的題目把我急得滿頭大汗，手中握著的筆懸在空中，遲遲難以落下。正當我絕望崩潰之時，一個溫柔的聲音從我心底冒出：“盡力就好�！宾畷r間，我冷靜下來，仔細端詳著題目，這時，題目似乎變簡單了。我一個個地尋找突破口，逐一解決掉了所有的難題。最終自信地交上了答卷。果不其然，這次考試成績很不錯。
在以后的日子里，每當我遇到困難時，總會想到母親的那句鼓勵。當我參加朗誦比賽，因排練過度，聲音累的沙啞，不知如何是好時;當我競選“雷鳴獎學金”，為答辯內容不夠充分而絞盡腦汁時;當我100米體能測試沒有發揮好，成績落后時......母親的聲音便從內心深處傳出，鼓勵著我，提醒我“盡力就好。”
人的一生很長，會遇到的困難也會很多，只要盡力就好，這不僅是一位母親給予孩子的最樸實的鼓勵，更是一位母親給予孩子一生的財富。“盡力就好。”這個聲音會一直留在我的心底。
留在心底的聲音作文10
在生活中，我們總是會遇到一些挫折，渴望獲得成功，可是想要克服困難，取得成功卻不是一件容易的事，我們需要有堅強的意志且要不斷的挑戰自己，才能成功。
那是一個溫暖的下午，太陽照在我的身上，暖暖的，很舒服，可我們不知道的是，我們將要迎來一場“災難”。我們聽著老師的命令在臺階上坐好。接下來老師開始講述今天要訓練的內容。可因為是下午第一節課，同學們都剛睡醒，完全沒有精神，但當老師說出這一節課要跑一千米時，同學們瞬間都精神起來了，因為一千米可不少呢！接下來老師開始分配跑步順序，但不幸的是，我被分到了第三組，也就是最后一組跑。隨著老師一聲令下，同學們便像箭一樣沖了出去，但幾圈過后就有人因為體力不支而慢了下來。很快前面的人都跑完了，終于到我上場了。可站上跑道的我卻因為害怕而止不住的顫抖，混身沒有力氣，槍聲響起，同學們如同閃電一樣飛奔了出去，我也跟著他們往前跑，可好巧不巧，我不僅摔在了地上而且還把腳扭傷了，看著同學們漸漸地離我越來越遠，我的心里萌生出了想要放棄的念頭，可就在這時，我想起了體育老師曾經對我講過的這一句話“相信自己，你可以的”這一句話給予了我力量，使我放棄了想要退出的念頭，我強忍著疼痛從地上爬起來，之后的每一步都帶著刺骨的疼痛，可老師的這一句話一直縈繞在我的`耳邊，激勵著我不斷的往前跑。雖然最終的成績不是很理想，但我也在這聲音的激勵下跑完了全程。
從那時起，無論我在什么時候遇到了什么樣的困難，我都會想起這句留在心底的聲音，正是這一句話，給予了我極大的力量，是我可以勇于面對困難，克服困難，勇往直前。
留在心底的聲音作文11
風雨帶走了我的幼稚，帶走了時光，也帶走了我的逃避。但是有一道聲音，在我的心底深處，吶喊著。
聲·創造奇跡
窗外，驕陽似火，我端坐在教室中，看著手里的語文書，心中升起煩燥之火，一篇文言文十分鐘后提問背誦？天吶，我還是放棄吧正當我決定放棄時，一道聲音吶喊“你一定行”激起了我的斗志，我認真的背，竟然完成了我認為不可能完成的事，“你一定行”的確，我做到了！
父親的.話“你一定行”像冬日里的暖陽照進了我的心底。
聲·助我成功
太陽散發著光芒本該坐在空調房里吃著冰鎮西瓜的我卻在炎熱的操場上，大汗淋漓的跑800米“一步，兩步，三步……”終于到了400米此時我已經開始大口大口呼吸，上氣不接下氣了，我的腳步變得沉重，速度也變慢，“你一定行”又出現在我的腦海中，我開始提速心中默念我一定行。還剩300米，200米……終于我到達了終點。
父親的話“你一定行”像是黑暗中的路燈照亮了我前進的道路。
聲·增我能力
又到了一個星期一次的數學考試，我一翻試卷，怎么這難，我的心情變得頹廢，一遇到有點難的就跳過了，唉！我想放棄攻克這幾道題了，“你一定行”突然沖出我的腦海，于是，我堅持了下去，并成功將他們寫了出來，我才發現它們其實并沒有那么難，只是“氣勢”上有點嚇人而已。
父親的話”你一定行”像是一把劍，斬斷我前進路上的藤條。
父親對我說“你一定行要相信你自己，不要小看自己”。這句話溫暖我的心田，使我在遇到困難時，迎難而上，堅信自己可以做到。父親的這句話雖不是多么富有深意，卻一直保護，溫暖著我。
聲音如光，伴我成長，聲音如燈，領我前行！
留在心底的聲音作文12
人生道路上，避免不了失敗與之帶來的挫敗感，但正是這些失敗鑄就了未來的輝煌成功。有些成功來自于他人的幫助，他可以是給你伸出援助之手成為你成功的鋪路石，也可能給你啟發促使你成功。別人一句不經意的話就可能引起你的注意，使你重視，在你腦海中無數次重復，刻在心底，成為了留在心底的聲音。
開學后的第一次月考，收卷那一刻我就深知我沒有考好，而同學們則在討論著答案，有的人很興奮的`對著答案，似乎他考得異常的好正得意著，有的則哀悼著喃喃自語，表情也甚是失落。關系好的一個朋友跑到我的面前在我身邊停下，坐在我同學座位上嬉笑著問我考得怎么樣，這次我把他定做競爭對手，也許他考好了所以很自信的來炫耀，所以我只好抬手表示不想說免得被笑話。他也明白，不再多問，起身想走，嘴角上揚似乎有一絲不屑與嘲諷。我想到：“慘了，這次考前還信誓旦旦的說考過他，分數出來就要被笑話了�！彪S著鈴聲的想起，我也斷了思緒，準備著下一堂課。
“成績出來了！”伴隨著班里最活躍男生的喊話，班里頓時炸開了，有的人興奮的想知道結果好炫耀成績，而更多的則是成績差的男生的哀怨聲。課代表帶著卷子來到教室準備發，一大幫男生轟上去想搶著先看成績。我看到這一幕就馬上離開教室，考差了被大家看到就丟臉了。還沒等我起身，我的競爭對手就拿著兩張卷子從門外朝我這走來，把其中一張丟在我桌上說道：這次這次沒我高啊，以后也不會有什么可能了，老師叫你過去，我看了看自己的分數，他也把卷子給我看示意比我好的很多，我立即起身去辦公室，離開前他還不忘嘲諷道：“一路順風�！蔽也焕頃�，只是回頭冷笑然后開始想著老師會問我什么以及我該怎么解釋，還沒來得及想好便來到辦公室看到老師在辦公桌前冷眼看著我示意我過去。當時腦子一片空白，不知所措，低著頭等著受訓，他道：“你這回怎么考的，卷子拿過來�！彼贸黾t包，把我卷子平放在桌上讓我走近點開始給我一道一道的講錯題，然后分析錯誤的原因，有些惋惜的說：“筆記要多看呀，平時記得都是要考的。”然后再翻了翻卷子“我對你要求很高的，要努力啊�！痹谥拔乙恢辈恢匾曃业挠⒄Z也認為老師也不管，但聽了老師這么說我便覺得英語并不是無關緊要的，老師對我有期望，對我是有信心的，而我自己也不得不重視了，連忙堅定的點著頭回到：“我會努力的�！彼坪踉谕瑢W那聽慣了這句話，也沒有在意，拿起我卷子遞給我示意我可以走了，走前還叫我等一下，讓我下次考到他認為我能考到的成績。
直到現在，我依然勉勵著自己，每當遇到挫折想放棄便想起老師對我所說的話以及他對我的期待，促使我繼續努力。他那雄渾的聲音留在我的心底，久久不能遺忘，反復回蕩。對于他人的那些譏諷也令我刻骨銘心，化為前進的動力是我向前。
留在心底的聲音作文13
有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶然入耳，就滲入心底，細細的濯洗著那些漫漫塵埃，讓心溫潤如初，流年滄桑，不得沾染。
周末早晨，瓦藍瓦藍的天空澄澈似一汪潭水，云朵一片片白凈輕盈，像白兔身上柔軟的細毛讓人忍不住想要抓一把試試手感，絲縷的陽光柔和地傾瀉在街道上，連最幽暗的小巷也難得露出了一點真容，照在路上，車上，锃亮的玻璃上，也照在我心里。一切都恰到好處地成為了我大好心情的添加劑，此時我正沉溺在快樂的太平洋里。突然，我便聽見一聲清脆的哨聲劃過，遠處的一位紅衣老人也映入我的眼簾——
這是一位怎么樣的老人！兩鬢微霜卻精神抖擻，那一道道梯田似的皺紋好像承載了太多的`無以言表的快樂。她穿著志愿者的紅色制服，在陽光下仿佛一團柔和暖心的火。她正站在紅綠燈下指揮交通。細看之間只見那根根白發上都挑著滴滴晶瑩的露水，一個個被壓彎了腰卻仍努力直起身子，隨著她左右的扭動滾來滾去直到滴落在地，打起一小片塵埃。
我的心也抖動了一下，隨即又聽見遠處一個個紅衣天使吹起了哨子，正指揮著行人們走過擁擠的馬路。他們熾熱的心并沒有被衰老消磨，而是用另一種方式傾瀉著熱情與寬厚。
那是一種怎樣的哨音，它有時一點一點，有時有一串一串，輕盈流利，在樹梢的譜表上點著音符。這哨聲那么清脆俏麗，在空中跳過來滑過去，編織成富有生機，動中有靜的清秀場面。這聲音持續著，像是蜿蜒向所有它可以到達的地方，讓這個小城的早晨忙碌又井然有序�？諝庵锌囍骄彾鏁车墓澴啵袷菚r光永遠停在了這一點，完全不用為未來事態的發展做考慮，這哨音成為了安全的保障，老人們收獲的不僅僅是感激，也在這個忙碌，迅速，便捷易變的高速運轉的時代中的小城銘刻出了善良的痕跡。
我已經走了很遠，那清脆的哨聲也變得愈發縹緲，我想起政治課上的公益視頻：“熱心公益，服務社會。”是的，那陣哨聲和老人們的身影一定會讓更多人與你們同行。那陣清脆的哨聲已融入我的心里，我想若把這道聲音永駐心間，就會時刻提醒我多行善事，那樣奔赴茫茫前程，即使沒有光亮亦無所畏懼。
留在心底的聲音作文14
聲音充盈著我們的生活，生生不息，聲聲不息。每當耳邊回蕩起熟悉的聲音，便身臨其境帶給我內心的溫暖與幸福……
在數學臨考前，我忘了帶尺子，正急得焦頭爛額，豆大的汗珠從額頭滴落。她看出了我的窘迫，便起身問我怎么了，我將事情的原委一五一十地告訴她。話未說完，她便轉頭走向課桌，拿出了文具盒里的尺子。隨即毅然決然地將手中的尺子掰成了兩半，笑盈盈地將尺子遞給我:“喏！給你�！毕挛绲年柟馔高^窗欞直射在身上，照的人暖洋洋的。每每想到那留在心底的聲音，我便感到如冬日里的一縷陽光照進我的`心里。
在一個傍晚，雨點如同斷了線的珠子滾落到地上激起一片漣漪。我和她約定好共用一把傘回家。我們共同舉著傘，一路上歡聲笑語，聽著雨點敲打在路邊人家窗戶上的聲音。漸漸的我感受到雨傘不斷偏向我。轉頭去看她時，她的肩頭已經濕了一大片，校服緊緊地貼在皮膚上。我便趕忙把傘移過來，她卻輕聲地說:“我沒關系的，你沒淋到吧？”我搖搖頭，與她相視一笑。每每想起那留在心底的聲音，我便感到一股暖流涌向全身。
在晚自習上，我拿著書去問她一道題的解法。她接過書先是皺了皺眉頭后又舒展開來。接著便耐心的給我講題，筆在驗算紙上走得飛快。面對著冗長的題目我卻無從下筆�！皼]關系，我可以再講一遍�！币魂囄L拂過，吹動了她的縷縷發絲。每每想到那留在心底的聲音，我便感到發自內心的愉悅。
聲音無處不在，那些聲音永留我心底。這些聲音在我心中如溪水潺潺，也如翻涌的浪花，充盈著我的內心，溫暖著我的時光。
留在心底的聲音作文15
有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗著那些慢慢塵埃，讓心溫潤如初，仿佛流年滄桑，還不曾浸染。
時針匆匆轉著，現在已經是11點了。晴朗的冬夜顯得十分寂靜，只有一盞昏暗的路燈挺直地立在路旁，隨著沙沙的風吹落葉聲，又是那樣的孤獨。我靜靜地躺在床上，無奈地感受著來自身體內部那如同刀割一般的絞痛。我的母親坐在我身邊，感受著我因病痛而不均的呼吸，輕輕撫摸著我的'肌膚，傳達著來自母愛的溫暖�？粗业臉幼�，母親臉顯得露出了焦急與無奈，母親輕輕地對我說：“兒子，堅持一下，你一定會戰勝病魔的！”母親的話語傳入我心中，母親的安撫感染著我，我逐漸閉上了雙眼，安心睡去了。子啊夢里，母親的聲音縈繞著，給予我溫暖，是留藏在我心底的聲音。
在溫和的燈光照耀下，一支筆在紙上來回晃動，有一個人，駝著背，伏下頭，正在奮力學習。那便是我，繁重的學習任務使我難以擁有休息時間。時光嘀嗒嘀嗒在流走，我的心情也越來越沉重與煩悶，我好想放縱自己。我看著窗外的點點星空，一顆顆閃著微小光芒的星星，我真想與他們訴說我的苦累�？粗巴馄钢鹿獾那嗳~，我真告訴他們我的傷心。
這時，母親端著一碗涼茶走進了我的房間，就那樣悄無聲息的端放在我的桌角，然后又靜靜地離去。那是一種無形的聲音，給予我力量，藏在我的心底。
母親的聲音，靜靜地藏在我的心底，在哪最溫暖美麗的地方，不斷回蕩，不斷照耀我前進的方向。
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