留在心底的聲音作文（通用28篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的留在心底的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
留在心底的聲音作文 1
那天，我跟著父母回到了那個村子。看著眼前破舊不堪的小屋，我似乎認不出它了。推開門，一股往事的氣息撲面而來，喚醒了那留在我心底的聲音。
小時候，父母常在閑暇時把我送到奶奶家。奶奶很寵愛我，常常帶著我做一些有趣的事：拿柳條給我編花環，用舊報紙給我疊紙人，做紙船，做紙飛機……
奶奶在干農活時，我經常到屋后的樹林里玩。湍急的河水拍打著河床上的石頭，悅耳的鳥鳴為它增添了幾分色彩�；ㄩ_的聲音，蛙鳴的'聲音，蟬叫的聲音……這些都是藏在我心底的聲音。
時光飛逝，奶奶搬去了城里，那座孤獨的小屋，被留下了。樹林中的一切離我而去。
現如今，再次回來看它，雖然有點物是人非之凄涼，但院內的一切，我依然熟悉。
看著那把已落滿灰塵的木椅，那已經生銹的剪刀，我就想起了兒時美好的時光。
我出了門，想再去那樹林聽聽自然的聲音。
來到熟悉的小河，看著眼前的一切，我仿佛聽到了兒時歡笑的聲音。
這里變化很大，小河上不知什么時候增添了一座橋。樹林也變得更加茂盛。聽，新的生命在努力發芽。一飛而過的鳥群鳴叫著，林中偶爾傳來樹葉作響的聲音。
看著眼前的一切，我心中的聲音忽然回蕩在耳邊，久久不能平靜。
出了林子，那幾畝地躍入眼簾，看著荒廢了的土地，我仿佛看到了奶奶干農活的身影，聽到了她給我講過的故事。
坐在回家的車上，我的心中回蕩著那股幸福的感覺，無法忘卻來自童年的聲音，來自自然的聲音，來自歡樂的聲音。
它們會永遠留在我心底，回蕩在耳邊，永遠不能忘卻！
留在心底的聲音作文 2
夜深了，窗外蟬鳴陣陣傳入耳中，我在床上翻來覆去睡不著覺，無意間借著皎潔的月光看到了小學同學送給我的一支鋼筆，剎時，一件事猛地從我的腦子中蹦了出來。
還記得幾年前的一個盛夏，窗外蟬鳴陣陣，老師宣布需要用彩筆對課文進行批注，我心里明白，我沒有帶彩筆，但我還是裝模作樣地翻了幾下書包，而我的同桌卻心知肚明，馬上把手伸了過來。借了我一支彩筆，我回以他一個微笑。夜晚躺在床上，我在想如何報答他的借筆之恩，但對于一個住校生來說，這都太早了，下周再說吧。于是在這一周里，他每每都將彩筆借給我。我的心情也由原來的感激轉化為了不好意思和內疚，慚愧。于是我對他說：”哥們兒，下周我借你彩筆，誰也不欠誰的�！彼姞钜策B忙說好。
但最令我慚愧的是，回到家之后，我卻將這件事拋之腦后，每次想到這里便感覺心里過意不去，十分慚愧。
一周過得很快，周一很快就到了，當老師又說拿出彩筆對進行批注的時候，我剎時間慌了神，我心里明白，我又沒有帶，但我只好又是裝模作樣地翻了幾下包，但與上次不同的是，這一次我的手上動作明顯倉促了很多。頭上的汗珠也漸漸的.由小變大直至掉落，不知是由于緊張還是天氣的燥熱，一顆汗珠落在了我的手上，我停下了我的手，我低著頭，盡量不看他，也不敢看他，空氣仿佛凝固了，一段寂寞之后，我只看見他將手慢慢伸了過來，我腦子里一片空白，隱約聽見他說”來，再用一周吧！”言畢，他將彩筆塞到我的手中。是的，他又一次心知肚明，那一瞬間，淚水從眼眶中流出，不知是內疚還是感動的淚水。回想到這里，滿腦子都是他說的那一句：”再用一周吧”這句話在我的腦子里揮之不去，它寄托了我的慚愧，內疚，還有我的感激，感動，以至于我無法忘懷，始終留在我的心底。
也許那個盛夏發生的精彩事情很多，也許我已經忘了不少，但這件事卻足以支撐起我整個夏天的回憶，尤其是那一句，”再用一周吧”深深地刻在了我的心底，無法忘懷。
留在心底的聲音作文 3
“不用怕，我會保護你�！蔽铱匆娝χ覐堥_雙臂，然后抱住我，那么溫暖，那么開心。那道聲音也永遠地留在我心底。
清風吹過流年，轉眼一幅云淡風輕的模樣。夕陽漸落，染紅了云朵。隨著悅耳的鈴聲響起，我們放學了！
還未到校門，遠遠地看到一處風景。青年穿著白色襯衫，挺拔俊秀，嘴角掛著一抹微笑，勝似暖陽。看到我，他走來隨手拿過我的書包背上，牽著我回家。大手牽著小手，就這樣這樣一直走下去。那只手給人的感覺是那么可靠，像是當年父親牽著我一樣。我的心里閃過一絲觸動。
到了家門口，便聞到一陣陣香氣撲鼻，身為吃貨的我眼睛雪亮。原來是飯桌上擺著好幾道我愛吃的菜。我趕忙沖上去，拿著筷子去吃并且細細地品嘗起來，味道很好，于是狼吞虎咽地開吃起來，像一只有好多魚吃的饞貓。吃完了，滿足地打了個飽嗝，說�！案绺缱龅娘�，果然是全世界最好吃的。等我長大了，我可要雇你做大廚，一輩子做飯給我吃。”只見他無奈地笑笑，用他好聽的聲音說。“好，我一輩子都給你做飯�！彼恼Z氣是那樣認真，我的心里涌進一股暖流，我知道，哥哥不會騙我，永遠不會。
給我印象中最深刻的是那個半夜。風雨交加，漫天的雨幕夾雜著狂暴的`風，他們咆哮著，可怕極了。我嚇得跳了起來，拖著被子東躲西藏地，可又覺得哪里都不安全，于是趕忙跑去哥哥的房間�；蛟S是因為有哥哥的地方，我的心才會靜下來一點，不至于那么害怕，卻還是顫抖著用被子裹住自己。
哥哥他聽到聲音也醒了，他定是看到我這副樣子，才會過來一把扯走我的被子，然后張開雙臂抱住我。我微微呆愣下隨后沉醉于這個溫暖的懷抱中。在這個懷抱中，我找到一種生命歸于安寧的感覺，美好、強大！像是媽媽的懷抱。我又聽到他說。“乖，不要怕，有我在，我會保護你。”像是催淚劑一般，我淚流千行，心中有說不盡的感動。原來，還有人會保護我，不再孤單。我睡著了，在這懷抱中，嘴角上揚。哥哥，幸好有你。
翌日清晨，在母親喊我起床聲中，我懶懶地起床了，卻發現哥哥不在我身旁。我問母親哥哥去哪了，她冷著臉說�！彼苛税桑睦镉惺裁锤绺纭焙呛�，我冷笑。原來，這一切不過是夢一場罷了，根本就沒有哥哥。我跑了，母親怎么喊我我都不回頭，因為，我哭了。
夢醒了，人已不在。
什么是永恒？那道聲音便是永恒。我不想忘，也忘不掉，就像是刻在腦海中一般，揮之不去。哥哥，你放心。我會帶著有你的回憶好好地保護自己，會帶著你的聲音好好地溫暖自己。其實我知道，你一直都在，在我心底的那道聲音里。哥哥，我愛你。
留在心底的聲音作文 4
在你做一件善事的時候，你可曾聽到過你心底里的聲音？當你看到那些受苦受難的人們的時候，你可曾聽到過你心底里的聲音？我問你，當你看到乞討的老人，可憐的孤兒，你的心里可有一些震撼呢？
那天，我在街上散步，看到一個老人在路上蹣跚，突然后面沖出兩個“黃毛”把老人撞在一邊，邊跑邊罵：“老*死的，閑的沒事出來礙什么事呀！”老人呢，坐路邊哭唄……
同樣，還是那個地點，我看到一個十幾歲的孩子扶著一個老奶奶過馬路。我的腦海了浮現出上次我看到的景象，我呆住了，我要問了——同樣是祖國的花朵，為什么差別就這么大呢？
在報紙上看到一張圖片：一只臟兮兮的小手顫抖著伸向捐款箱，它的主人正是一個背著麻袋的.流浪兒童，你說我們做了些什么呢？我們做了一件哪怕小小的一件善事嗎？
上次汶川大地震的之后，我和朋友一起來到泰和商業大樓，那里正在進行捐款活動，一只只手伸向了捐款箱，那些手啊，有工人飽經滄桑的手，有白領白皙細嫩的手，也有老人青筋暴走的手，還有一個三四歲的小孩子被媽媽抱著來到了捐款箱前，摔爛了他的小儲存罐，恭恭敬敬地把每一個硬幣撿起，小心翼翼的塞入捐款箱，拉著媽媽的手蹦蹦跳跳地走了。我想，這時他們都聽到了他們心底里的聲音。
什么時候，我們能聽見來自心底里的喝彩：好樣的！災區的人們一定會感謝你的！我們就看到了那個美麗的“天使”——善良，只要我們有所行動，每個人，都有機會聽到心底里的聲音！
留在心底的聲音作文 5
心底的聲音看不見，也摸不著，只能用心去感受。我的心底有許多不同的聲音。
鸚鵡的聲音一直藏在我的內心深處，那是小時候累積的。記得那時候，家里買了一只綠色羽毛的小鸚鵡。那時我不知道它會“說話”，偶爾陪它玩時，會自言自語，沒想到它倒給我復述了一遍。它的聲音在我幼小的心靈里扎下了根，因為那時我一直天真地以為：我家的小鸚鵡是精靈的化身，是神仙姐姐派它來陪伴我的。于是，鸚鵡的聲音便成了我心底第一個美妙的聲音，它就這樣陪伴著我成長。
隨著年齡的增長，聲音越來越多樣化。
第二個讓我記憶深刻的，是爸爸的聲音。四年級時，有一次數學考試考得不好，不敢拿回家給爸媽看，怕挨罵�？墒窃嚲砥且议L簽字的，于是，經過一番思想斗爭，最終模仿他們的字跡簽上了名字。后來，卻被爸爸發現了，他沒有罵我，只是語重心長地告訴我道理，其中，有一句話我最有感觸：“做真實的自己，勇敢地面對自己的成績，該怎樣就怎樣�！卑职帜浅錆M磁性的聲音便烙在了我心里，一直激勵著我。從那以后，我再也沒有犯類似的'錯誤了。
第三個聲音，是08年汶川大地震時，我在電視上“聽”到的，那是一個小女孩，與媽媽媽哭喊的叫著“媽媽”，那撕心裂肺的聲音讓我對愛、對親情有了更深的理解。
十幾年的人生歷程中，我聽過許多聲音，而唯有這三個印象深刻的聲音，在我的心底留下了成長的印記，讓我終生銘記！
留在心底的聲音作文 6
那一聲聲悲鳴，一直留在我心底，偶爾響起還會給我強烈的震撼。
秋天的早晨，天氣有些陰涼。走在清冷的小路上，心中更添惆悵與寂寞。河邊蘆葦隨風搖曳著，凄美而冷落，不禁抓住了我的視線，一直向前走去。
正欣賞著，忽然蘆葦叢沒有了，這讓我有些困惑。這時，不知被什么東西絆了一下，突然摔倒在地，還沒等回過神，前方的景象把我驚呆了！只見前方都是被鋸掉的樹木留下的.根！這樣的場景何曾見過！我鼓起勇氣，小心翼翼地繼續向前行走在這塊荒涼的土地上。
突然間，一聲凄慘的鳴叫打破了沉寂，也打亂了我的思緒。抬頭注視著前方，隱約看見一棵樹的影子，尋著鳴叫聲，我慢慢跑向那棵樹。
終于走到樹前，叫聲愈發悲切，不禁讓我心中的悲涼也蔓延開來。抬頭仰望，察覺到樹枝上有一個鳥窩，里面有兩只小雛鳥！它們為何發出如此凄涼的哀嚎？為何我越靠近，它們叫得越發悲切？
當時，只覺得那悲鳴很是恐怖。一次次撞擊著幼小的心靈，直抵心底�，F在想來，難道不是它們對我的恐懼與厭惡嗎？是人類破壞了它們美麗的家園，是人類使它們充滿恐懼……也許只有剛剛升起的太陽，才能溫暖它們脆弱的心吧！
許多年了，那聲聲哀鳴依然清晰地留在心底。不知為何，心中竟還有著一絲愧疚，那年植樹節，我買了一棵小樹苗，與爸媽一起種在家鄉的草地上。每次望著小樹苗，就會想起以前曾見到的震撼，那留在心底的聲音就會響起，縈繞在耳邊，久久不能離去。
留在心底的聲音作文 7
風，吹過小巷，拂過樹梢；雨，劃過水面，淌過腳邊。記憶中，那些聲響，還在耳邊縈繞；那些音符，還在心底流淌。
烏云鋪滿了天空，遠處的小河狂了，怒了，咆哮著，怒吼著，沖過河道，漫過大堤。雨落了，落自千米高空。幾滴雨，沖刷了小草身上的泥污；萬滴雨，洗滌世間無盡的污垢。
收回遠眺的目光，坐回八角亭。噓，安靜。聽小草生長的聲音。抬頭，看朱紅色的柱子上的二龍戲珠。出神了，入化了，仿佛聽到了來自遠古，虛無縹緲、震懾天下的龍吟。
低頭看那把琴，二十一根弦是白色與藍色相間的。盯著那一抹藍，盯著那一抹寧靜的藍，它原有的聲音漸漸浮現。
指尖，緩緩劃過琴弦；目光，輕輕掃向河邊。雨，不知何時停了。是兇猛的河水把它沖走了吧，沖向它該到的地方。那一聲清脆，久久回蕩在耳邊。它好像并不是琴發出的，它不屬于它，它屬于大自然。
雨后的空氣濕漉漉的，攜著泥土的芬芳。一只灰斑鳩飛過來，從那若有若無的.彩虹邊飛過來。它的爪子抓住兩根琴弦，站定，抖抖身上的水珠，正滴在琴弦上�；蛟S是我動作幅度太大了，亦或是水珠滴在琴弦上的聲音太響了吧。驚得鳥兒咕咕一叫，飛走了，只留下兩個未干的泥腳印。
古箏發出了“咝咝”的聲音。那聲音好像長了翅膀，飛著，叫著投向春的懷抱。抬頭再看，那只鳥早已沒了身影。收回遠眺的目光定睛，箏上，古樸的棕色似乎在向我訴說，訴自己的歷史，說自己的身世。嫣然一笑，起息，落定。春天啊，我雙手奉上，一曲春到湘江。
風聲、雨聲、琴聲、鳥鳴、龍吟、河吼，融入了春天，融入了白云，化作春風，化作細雨，浸濕了龜裂的肌膚，在心底緩緩流過。
留在心底的聲音作文 8
那一刻，掌聲雷動，點亮了本已消失殆盡的自信。——題記
她的臉頰漲紅，頭上不斷冒下汗水，那本該滔滔不絕的雙唇現在被貝齒緊咬，她攥著衣角，似乎那樣就能想起下一句講稿。
我身邊的同學已經忍不住開始小聲地議論，“不會是忘詞了吧？”
“真是的，這么重要的發言怎么不好好準備？”言語中難免有斥責之意。看著臺上那在質疑中愈發不安的女孩，我覺得她真像一個人，那就是二年前的.自己。
“嘣”全場的樂音驀地停止，一剎那的寂靜是所有人反映的前提，隨后而來的是一片唏噓不已。臺上的我第一次參加這種表演，驚慌的不知所措，愣在那兒只是抱著琴，四弦如今只有三，怎么能彈撥下去？大廳中的明亮燈光令我暈眩，眾人的竊竊私語令我委屈，可是臺下何人知曉我上臺前夜以繼晷的不懈練習？
伴著臺下嘈雜聲越來越大，我覺得臉像被火燒過一樣灼燙，按著弦的手不再靈活，像被冰霜凍住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想淚水已在眼眶中打轉。
這時，主持人沖上臺來救場�！翱次覀兊谋硌菡呔毩暥嗝纯炭�，琴弦都被彈斷了，此曲只應天上有，人間如何能聽完？讓我們掌聲感謝！”主持人一段幽默言辭讓觀眾忍俊不禁，我也笑了，一笑那淚水便滾落下來，不知是難過還是感激。我想反正已經這樣了，還能更糟嗎？便用剩下的三弦往下，用難按的高音替代了之前斷了的弦，極不純熟地彈完了曲目。
我本以為只會有議論，但抬頭看見的是所有人的笑臉。一片掌聲響起，甚至有人為我叫好，那是發自內心的贊美，像一抹陽光落進我的心，融化了堅冰，讓我真正地笑了，就像一個成功者那樣。
想到這里，即使事隔已久，我仍不禁心中溫暖，我不由鼓掌，就像當年那位主持人為我救場一樣，為這個女孩救場。一時間，掌聲充斥了整個校園，女孩顫抖著向人群鞠躬，淚水不斷涌出她美麗的眼眸。
和我料想的一樣，女孩完成了她的演講，并真正得到了應有的掌聲。結尾有些老套，但每次必定都是這樣，只要有人肯給予一點肯定。
問我為什么會鼓掌嗎？其實我只是把心底的那聲音分給了女孩，點燃了她的自信，讓她感受到了被理解包容的溫暖。當然不止是她，包括我，包括所有人，都會溫暖。
嘿，聽到那片掌聲了嗎？請把它留在心底，分享給身邊每一個人。
留在心底的聲音作文 9
輕輕漫步在校園的操場上，夏日的陽光投射到棗紅的塑膠跑道上，不禁讓我想起那次體育考試時那段加油鼓勁的聲音。
那是開學以來第一次體育考試，最后一項是長跑，隨著發令紅旗的揮下，同學們個個如離弦的箭一般邁開大步飛奔出去，而我卻因為速度慢被擠到了隊尾。熱浪隨風而來，擊打在每個人的臉上，大家的臉都好似一顆顆紅蘋果，而金燦燦的陽光也像利劍一樣刺的我睜不開眼睛。
到后來，我的腿像是被什么東西捆住了，每邁出一步，都像是扛著千鈞重負，越來越困難;豆大的汗珠從我的臉頰上淌過去;身體內好似乎有一團巨大的火焰在不停地燃燒，又似身處在太上老君的煉丹爐中十分炎熱。眼看著前面的同學一個個從我身邊掠過，我心急如焚：他們怎么跑得這么快?要是再不提速加把勁兒，超過前面的同學，就要落后了!可心有余而力不足，剛想邁開步子，那重物又將我“拉”了回來。
這時，在我將要絕望之時，耳邊好似乎傳來一陣加油聲。仔細一聽才發現，國旗臺旁，我們班考完的同學并沒有離開，而是三五成群地聚在一起，賣力地為我們這些還在“奮戰”的同學喊加油。我被感動了：這僅僅是一些剛認識不到半個學期的同學，他們卻依舊如此關心我們，為我們加油鼓勁，那一段“單純”而又洪亮的聲音深深地留在了我的心底。
那聲音像是一臺推進器一樣給了我前進的動力，我一咬牙用盡全部的'力量，掙脫“重物”的束縛，跑完了最后的路程，雖然跑了個倒數第二，但那加油的聲音卻讓我久久不能遺忘。
那股留在心底的聲音就像一雙無形的大手，在我學習遇到困難時，給予我解答的思路;在我鍛煉遇到困難時，給予我真誠的安慰;在我競選遇到困難時，給予我無私的關愛……
留在心底的聲音作文 10
不，不要說我是詩人，我只是正巧聽到了麥花綻放的聲音，低沉，哀婉……
——題記
我喜歡秋夜，靜聽窗外風旋落葉的聲音，仿佛聽一份婉轉，一份安然。恰是上天賜予我這雙聆聽世間曼妙的耳朵，靜謐之中，我聽到了麥花綻放，聽到情竇初開，我縱情自然，樂此不疲。
初春時節，不知哪段文字中麥花的綻放扣動我的心弦，曾經只聞麥穗隨風而舞，卻未聽說麥子還會開花，眼未聞，更怎能抓住時機去聆聽麥子開花呢？一個個疑惑縈繞我心，無限想象著，麥花綻放的聲音是否如銀鈴般清脆，或如波濤般低沉。一切遐思澆灌了我聆聽花開的欲望，可惜時節未到，只能收心靜待。
六月初晴，陽光漸暖，空氣中彌漫著麥子成熟的氣息，聽說午后正是麥花綻放的時機，因此，我扒了幾口米飯，立刻投入到麥田中。
我走在麥田之間狹窄的泥路上，稍有粘稠的泥土使我舉步維艱，甚至會因抬不動腳而在原地大口喘氣。那片麥子稍稍比我矮一截，但大片的金黃色使我眼花繚亂，完全不知到何處才能尋覓得到麥花。心中忽地大吃一驚，花乃結果前之物，麥都結穂了怎還會有花？頓時，我的心宛若落入深谷，我竟因準備不周錯失了花開的最佳時節。我不愿放棄，或許在這片成熟中還存有一株稚嫩呢！
過了許久，我終于踏上了田中央的田埂，舉目四望，繁華盡覽。我極力搜尋著，不斷地張望，又不斷靜下心來端詳，最終，一絲綠意映入眼簾。它竟藏在最北邊的田渠旁，又是一段艱苦的路程。當我到達那里，鞋子沾滿了泥土，而我也已心疲力竭。
我蹲下身子凝目注視，端詳每一個毛孔，青綠的秧苗尖稍稍泛黃，我尋覓每一片葉子，卻沒有一絲花開的跡象，到底麥花在何處開放呢？我又一次觀察它的`全身。那泛黃的麥穗我是一點興趣都沒有，直接略過，可惜，還是一無所獲。正當我準備離開，一陣微風輕拂，四周的麥穗隨風舞動，與目平齊的地方，宛若一道道波濤向我涌來。我回過身低頭俯視，忽覺麥穗有些不同，我緊盯著，剎那間，一簇麥黃的小花向四周綻放，心中猛地一驚，四周一片安寧，只聞花開得低沉，哀婉，仿佛一點聲音都沒有。而我知道，這一點聲音，是它生命的挽歌，是對花開的贊頌，更是一道沉鐵，留在了我的心底，使我不再隨心所欲，不再異想天開，使我變得更加沉穩、現實。
微風再次拂過，隱約中看到麥花的花瓣在空氣中消融，一陣清香四溢，是綻放的清香��！那段聲音再次響起，忽而昂揚，忽而低沉，無聲的樂曲令人回味，是它引導我敢于探索，是它帶給我絕妙的體驗，更是它自我奉獻的精神，點亮了我的精神之路�；ㄩ_的聲音漸漸低沉，化作一泓清泉留在了我的心底。
已見其花，未聞花名。
又見其花，淚落千溟。
——后記
留在心底的聲音作文 11
有一種聲音平淡又樸實，有一種聲音慢慢地伴隨我的成長。那個清脆悅耳的聲音，卻仍在耳邊回響，久久地留在心底……
每天晚上總能聽到那脆如銀鈴鳥哥的“咔嚓咔嚓”聲，十分舒服，總想去看看聲音的源頭，可是因為成堆的作業，次次都耽擱了。
“必須把它吃完，才能去上學�！蹦赣H站在旁邊，一副沒得商量的表情盯著我�！耙t到了，我待在路上吃�！边颂�，我逃似得跑出家門。
攥著它，我哭笑不得，這平淡無奇的核桃被母親視為珍饈，還說核桃可以補腦，可我最不愛吃的就是核桃了，又苦又澀。
回頭望了望，再沒有看到母親的身影后，隨手將核桃扔在旁邊的草叢，對著正在找食的鳥兒喊道：“別找了，快來吃核桃呀！”
心里還不以為然的想，不就是個核桃嗎？
晚上，寫完作業，剛走進房門，發現母親房里的燈還亮著，是不是還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響。
這奇怪的聲響便勾起了我的好奇心，我躡手躡腳地走到母親房門前，湊上去，可以看見昏黃的燈光下，母親正在勞作。
母親手邊放著一袋子核桃，右手拿著鉗子在剝掉果殼，原來每天早上的核桃上的一個個大小適中的縫隙是這樣來的。
“咔嚓咔嚓”的動聽的聲音又傳過來了。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂，西風中的碎屑也迸濺出來，母親沒有想到這一個果殼會這么容易就裂開，一不留神，鉗子重重的砸在了她的手指上。
我握緊拳頭，心里一揪，下意識地上千一步，發出聲響。
母親在發覺聲響后，轉過頭來，我已跑回房間，兩行滾燙的'淚水順著鼻翼流了下來，而那聲音也想暖流一般流入我的心里。我閉上眼睛，在富有節奏的夾核桃的聲音中睡去。
第二天早上，我將核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖彌漫開來，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀！
即使時間在變化，身邊景物在變化，可獨一不變地是那夾核桃的聲響是那沉甸甸的母愛！
留在心底的聲音作文 12
《漁舟唱晚》的悠揚樂聲從清雅脫俗的青磚黛瓦里飄出，江南水鄉的小鎮里飄揚著薩克斯美妙的旋律。
夢境里，家鄉的徽水河蜿蜒向前，發出潺潺的聲響，孩童的我哭著，笑著，磕磕絆絆地走過了自己那小有遺憾的幸福童年。
古老文廟旁的松柏在微風的吹拂下發出錚錚的聲響，不斷地安撫著我的意識。外公墓旁的石碑上，小巧的葫蘆蘚再一次在剛剛到來的夏天里綻放出養眼的新綠。
還記得外公生前經常帶我去打水漂，他隨手撿起一倆塊小石頭，往水上一扔，水面上便蕩起陣陣漣漪，水花濺到荷葉上，在太陽光的照耀下放射出耀眼的光輝。這，便是十年后的我對外公的唯一回憶了。
天上的云不安地游蕩著，好像在害怕，又不知是不是對身下美景的留戀，總之一副憂愁的神情。
終于，雨降臨了這座舒適的小鎮，帶來了滋潤萬物的精華，也帶來了隨之而生，也隨之而去的莫名憂傷。我撐著早已略顯微黃的油紙傘，穿著無比珍視的長袍，站立在一望無際的雨野中。仿佛此刻只有我一人，只有詩畫般的山水和無盡的雨。
雨，淅淅瀝瀝……
這是我最后一次看見家鄉的雨了。我即將回到久居的省會城市，那里有吃不盡的美食，看不見的新奇玩意，有時代的`潮流，有長久不斷的晴天……
但是，這些也不及家鄉晚萬分之一的美�。�
雨快要停了，它們在我的耳畔里訴說著，訴說著，給了我長久不斷的祈福，給了我無盡的鄉愁，更給了我不竭的生活的動力……
我終于還是走了。
風馳電掣的合福高鐵上，我坐在上面透著窗戶眺望著遠方，盼望著下次相遇。我懷念美麗的青磚黛瓦，幽幽的古老樹林，清澈的潺潺流水，高大的古老文廟以及外公墓旁的的小葫蘆蘚，如果在相遇，我想它們都還會記得我吧！
那雨的聲音，一直伴在我的耳旁，那美好的雨景，也留在了我的心底。
留在心底的聲音作文 13
人生道路上，避免不了失敗與之帶來的挫敗感，但正是這些失敗鑄就了未來的輝煌成功。有些成功來自于他人的幫助，他可以是給你伸出援助之手成為你成功的鋪路石，也可能給你啟發促使你成功。別人一句不經意的話就可能引起你的注意，使你重視，在你腦海中無數次重復，刻在心底，成為了留在心底的聲音。
開學后的第一次月考，收卷那一刻我就深知我沒有考好，而同學們則在討論著答案，有的人很興奮的對著答案，似乎他考得異常的好正得意著，有的則哀悼著喃喃自語，表情也甚是失落。關系好的一個朋友跑到我的面前在我身邊停下，坐在我同學座位上嬉笑著問我考得怎么樣，這次我把他定做競爭對手，也許他考好了所以很自信的來炫耀，所以我只好抬手表示不想說免得被笑話。他也明白，不再多問，起身想走，嘴角上揚似乎有一絲不屑與嘲諷。我想到：“慘了，這次考前還信誓旦旦的說考過他，分數出來就要被笑話了。”隨著鈴聲的想起，我也斷了思緒，準備著下一堂課。
“成績出來了！”伴隨著班里最活躍男生的喊話，班里頓時炸開了，有的人興奮的想知道結果好炫耀成績，而更多的則是成績差的男生的哀怨聲。課代表帶著卷子來到教室準備發，一大幫男生轟上去想搶著先看成績。我看到這一幕就馬上離開教室，考差了被大家看到就丟臉了。還沒等我起身，我的競爭對手就拿著兩張卷子從門外朝我這走來，把其中一張丟在我桌上說道：這次這次沒我高啊，以后也不會有什么可能了，老師叫你過去，我看了看自己的分數，他也把卷子給我看示意比我好的很多，我立即起身去辦公室，離開前他還不忘嘲諷道：“一路順風�！蔽也焕頃�，只是回頭冷笑然后開始想著老師會問我什么以及我該怎么解釋，還沒來得及想好便來到辦公室看到老師在辦公桌前冷眼看著我示意我過去。當時腦子一片空白，不知所措，低著頭等著受訓，他道：“你這回怎么考的，卷子拿過來�！彼贸黾t包，把我卷子平放在桌上讓我走近點開始給我一道一道的講錯題，然后分析錯誤的原因，有些惋惜的說：“筆記要多看呀，平時記得都是要考的�！比缓笤俜朔碜印拔覍δ阋蠛芨叩�.，要努力啊�！痹谥拔乙恢辈恢匾曃业挠⒄Z也認為老師也不管，但聽了老師這么說我便覺得英語并不是無關緊要的，老師對我有期望，對我是有信心的，而我自己也不得不重視了，連忙堅定的點著頭回到：“我會努力的。”他似乎在同學那聽慣了這句話，也沒有在意，拿起我卷子遞給我示意我可以走了，走前還叫我等一下，讓我下次考到他認為我能考到的成績。
直到現在，我依然勉勵著自己，每當遇到挫折想放棄便想起老師對我所說的話以及他對我的期待，促使我繼續努力。他那雄渾的聲音留在我的心底，久久不能遺忘，反復回蕩。對于他人的那些譏諷也令我刻骨銘心，化為前進的動力是我向前。
留在心底的聲音作文 14
我從沒有說過，從沒有說過。那是留在我心底的聲音，是我努力奮斗的信念，不適合拿出來告訴任何人。
從我小時候奶奶去世那天之后起，我的心底留有一個聲音，這個聲音我從不會向別人提起，更不會向別人清晰的敘說，只因這個聲音是我努力奮斗的信念，是我的奶奶留給我在這個世界上活下去的動力。
每當我遇到挫折時，這個留在心底的聲音會像是一陣風，灌進我的耳朵里，讓我清醒過來的同時，也讓我找到重新站起來的力量；每當我遇到誤解時，這個留在心底的聲音會輕輕地在我的耳邊響起，那是奶奶的叮囑，讓我不曾因為一些莫須有的誤解而喪失對人們的信任；每當我遇到失敗時，這個留在心底的聲音會重新在我的腦中響起，像我的奶奶還在世時那樣，告訴我要堅強面對。
留在心底的這個聲音，是奶奶的聲音，是奶奶對我說過的話，我雖不愿意把奶奶對我說的那些內容分享給別人，但我愿意告訴任何人，那留在我們心底的`聲音，正是我們勇敢面對這個世界的勇氣。多少次，我都以為自己快要堅持不下去，多少次，我都以為自己不知道該如何走下去，多少次，我都以為那是自己的最后一次，最后都是留在心底的聲音給了我勇氣，給了我笑對一切的勇氣。
如果你也有這么一個留在心底的聲音，那就好好地珍藏著吧！不必將其告訴給別人，不必告訴別人自己的脆弱，更不必告訴別人你活著的辛苦。我們只需要認真傾聽這個心底的聲音，聽從這個聲音的指引，向我們人生該走的方向行進。留在心底的聲音，不適合分享，只適合支撐，支撐我們每一個人勇敢地活下去，支撐我們努力地奮斗下去！
留在心底的聲音作文 15
有人說：“真幸福就是與家人共進晚餐，其樂融融的情態。”有人說：“幸福是朋友祝福的話語，也許不夠華麗，卻飽含著真摯的情感�！绷粼谖倚睦锏穆曇羰切腋Ｄ_步的聲音。
今天像往常待在書房寫作業，那陣腳步聲又漸漸響起，又要給我送牛奶。
我知道，這腳步聲就是母親的。
我即刻起身去開門，迎來媽媽未來得及隱去的驚訝和滿臉關切的笑容，餓不餓，要不要我去做夜宵。
“沒事，不餓。去睡覺吧！我等一會去睡，寫完作業玩一會電腦�！�
媽媽帶著傷心、擔憂的表情離去。坐下來、拿起筆，繼續寫我的作業……寫完最后一個字，收起文具盒想玩會兒電腦，但想起媽媽傷心的表情：算了，背會書吧！但感覺上下眼皮有點互相吸引的趨勢，于是熄了燈，走進臥室。
剛到臥室，開燈的瞬間，看到床柜上擺著面包、牛奶、餅干。似乎還真有些餓，端起了牛奶，又吃了個面包，終于，我可以好好睡個安穩覺了。
躺上床上，正在醞釀一份平靜的心情進入夢鄉，祈求上帝可以給我考試的高分。忽然聽到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我仔細聽到了。腳步聲逐漸變近，但聲音卻沒有變響，可是這還是母親的.聲音，聽得出來她走得很小心生怕稍重的腳步會打破這寂靜的夜晚，害怕打擾我寶貴的睡眠時間。想到平時早上我懶在床上，母親很早起來給我做早餐，晚上還要陪著我寫作業，一種心酸的感覺涌上心頭。
停下來了，幫我蓋了蓋被子，收拾了殘余的面包渣，又轉了身，腳步聲又漸漸遠去，最終我捕捉不到了，媽媽走得更輕了，是擔心吧！
雖然已經離開了，但因那陣陣的腳步聲，讓我睡覺的時光感到溫馨感。
留在心底的聲音作文 16
聲音充盈著我們的生活，生生不息，聲聲不息。每當耳邊回蕩起熟悉的聲音，便身臨其境帶給我內心的溫暖與幸福……
在數學臨考前，我忘了帶尺子，正急得焦頭爛額，豆大的汗珠從額頭滴落。她看出了我的窘迫，便起身問我怎么了，我將事情的原委一五一十地告訴她。話未說完，她便轉頭走向課桌，拿出了文具盒里的尺子。隨即毅然決然地將手中的尺子掰成了兩半，笑盈盈地將尺子遞給我:“喏！給你�！毕挛绲年柟馔高^窗欞直射在身上，照的人暖洋洋的。每每想到那留在心底的聲音，我便感到如冬日里的一縷陽光照進我的心里。
在一個傍晚，雨點如同斷了線的`珠子滾落到地上激起一片漣漪。我和她約定好共用一把傘回家。我們共同舉著傘，一路上歡聲笑語，聽著雨點敲打在路邊人家窗戶上的聲音。漸漸的我感受到雨傘不斷偏向我。轉頭去看她時，她的肩頭已經濕了一大片，校服緊緊地貼在皮膚上。我便趕忙把傘移過來，她卻輕聲地說:“我沒關系的，你沒淋到吧？”我搖搖頭，與她相視一笑。每每想起那留在心底的聲音，我便感到一股暖流涌向全身。
在晚自習上，我拿著書去問她一道題的解法。她接過書先是皺了皺眉頭后又舒展開來。接著便耐心的給我講題，筆在驗算紙上走得飛快。面對著冗長的題目我卻無從下筆。“沒關系，我可以再講一遍�！币魂囄L拂過，吹動了她的縷縷發絲。每每想到那留在心底的聲音，我便感到發自內心的愉悅。
聲音無處不在，那些聲音永留我心底。這些聲音在我心中如溪水潺潺，也如翻涌的浪花，充盈著我的內心，溫暖著我的時光。
留在心底的聲音作文 17
世間最美妙的聲音，莫過于那，生命的凱歌！
——題記
可曾聽過，那山頭，野草的吶喊？
可曾聽過，那塞外，昭君的低泣？
可曾聽過，那《史記》上，太史公的淚水滴落硯臺？
他們，都是英雄！
他們，奏響了生命的凱歌！
野草勇立山頂，與死亡搏斗，昭君為了國家，為了大義，為了和平，奉獻自己；司馬遷忍受宮刑，世人冷嘲熱諷，他置之不理。翻山越嶺的險，采訪的苦，他怎會不知？
他們的聲音留在心底！
曾見過，溫室里，花惹人憐愛，但經不起半點的.風吹雨打。
曾見過，風波亭，秦檜等人設計冤殺岳飛父子。
溫室的花，是脆弱的，是讓人不齒的；天子終日享樂，便無心關注民生疾苦，便是昏君；秦檜等人貪圖安逸，為了與金議和，堂堂大將軍屈死在風波亭！
他們，是對生命的玷污！
他們，是生命之歌中的噪音！
“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”（歌詞）。
野草寂寞，獨身一人與狂風爭斗；昭君寂寞，遠走異國他鄉；太史公寂寞，無人理解，無人同情，孤獨一生，為的是實現自己的夢想，堅特自己的夢。
“從偉大到可笑，只有一步之差”（拿破侖語），是的，這一步，便是夢。
有夢者，追夢者，為實現夢者，名垂青史，心中也因了卻心中之夢而無憾，而無悔，而歡欣，而自豪。
無夢者，空夢都，只是空想而不去努力的人，為污夢者，無人理睬，萬人唾棄，心中因無夢，空夢而無所欣喜，而悔，而怨。
我想，夢想，便是生命的凱歌，追夢，便是其中最美的音符！
夢的聲音，是留在心底的聲音，是留在汗青之上的聲音。
留在心底的聲音作文 18
成長的道路上總會明白一些事，也會聽見各種聲音，鼓勵的，苛責的，內涵深意的，但總會有一個聲音藏于心底，在某個適合它的情景之下出現。
那是我的新開始，是新的學校，新的同學，一切都是如此的新。以前，我對于學習并不算用功，對于前方的道路而感到迷茫，心中對于努力之詞更是深感疑惑，怎么才算是努力呢？每當下課之時，我便喜歡看窗外之景，窗外的風吹過校園，樹葉嘩啦啦的作響，且隨風搖擺，有時還能看見幾只小鳥在自由飛翔，無比自在�？匆娙章�，一日之中的落幕，一天的'煩惱便都涌現出來，聚成一堆，自己便琢磨著那眾多的煩惱。有一天下課，我望著窗外，心中頓時想到一句話“少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在”
在初一的日子開始不久，我意外知道“少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在”這句話，這句話出自一部小說，意思是“少年們不要害怕和在意時光與歲月的長短，無論眼前的生活有多茍且，別忘了努力行進的前方，必定會有美好生活的曙光在等著我們”
我的疑惑如迷霧般消散了，心想“努力為的是過上理想般的生活吧，為的是獲得美好生活的曙光吧，為的是讓自己變得更好吧”努力不為他人，只為自己，努力的獲益并不是給他人的，而是給自己的，對于自己的理解，我想，我要好好努力學習，只為自己，而不是他人，我要自覺學習，而不是要他人監管，我應該作出改變，而不是一味的煩惱。自那以后，每當我看到日落，心中便不是無盡的煩惱，而是對明日日出的期待。
努力，是對于滿意結果的過程的最好形容詞，我們都應該為自己著想。讓成長的道路上越走越遠，走向詩與遠方，永不停歇。
留在心底的聲音作文 19
在烈日炎炎的夏日，蟬鳴與聒噪，書寫著時光染著無邪的風，我帶著憧憬與向往來到比賽現場。
來的途中那份忐忑愈強烈，灼熱的陽光透過窗戶打在紙上，好像在鼓勵著我當快，到時卻又如同心上打了層霜，邁著沉重的步子，急促的呼吸使鏡面起了霧，不知是迷惘了我的勇氣還是信心，我抽到了2號。那一刻也想逃避，卻無法抉擇，評委老師有二三十個，那一刻內心好像一場狂風暴雨，我卻只能站在原地，無法動彈，第一位選手在臺上自信陽光，似，那萬丈光芒照亮著整個教室，自卑總在作穢本是第一次面臨，很快到我了一步兩步手中的汗愈發愈冷，順著空調冷凍著全身，臉與眼睛也漸漸滾燙，這份滾燙填充了我的大腦，令我不知所措。帶著最后一份倔強跨上臺，我開口朗誦，就像孩子做錯事一般，低著頭朗誦到結束，很失落，我趕忙跑出門外，生怕被他人看到我的狼狽不堪，坐在椅子上，那不爭氣的淚水如斷絲的珠子般從我臉上滾落下來，那時大腦一片空白，忽然看到窗邊的夕陽，那深沉的紅像被撕開的口子，一滿了整個天空，抑制不住的情緒循序漸進。
這時發現一個剛演講完的大哥哥，走了過來給了我一顆糖，并說道：“彼方尚有榮光在，你是很優秀的”他便離開了，他穿著灰色的校服，身形長而挺拔，耀眼又奪目，明媚似陽光，只見那又陽柔和了幾分，褪去了深沉的紅，染上了燦爛的橘，我把糖果放在嘴中。對啊！生活雖是苦澀的，但糖卻是甜的，那一絲甜意涌上心間，不經意間驅散了原本的`苦悶，那抹橘色的夕陽，那個窗邊的你再次浮現在了我的腦�！�
那個燥熱的仲夏那天，那天燦爛的夕陽，那句“彼方尚有榮光”，在已是在無盡黑夜里星數暗中。
留在心底的聲音作文 20
風雨帶走了我的幼稚，帶走了時光，也帶走了我的逃避。但是有一道聲音，在我的心底深處，吶喊著。
聲·創造奇跡
窗外，驕陽似火，我端坐在教室中，看著手里的語文書，心中升起煩燥之火，一篇文言文十分鐘后提問背誦？天吶，我還是放棄吧正當我決定放棄時，一道聲音吶喊“你一定行”激起了我的斗志，我認真的背，竟然完成了我認為不可能完成的事，“你一定行”的確，我做到了！
父親的話“你一定行”像冬日里的暖陽照進了我的心底。
聲·助我成功
太陽散發著光芒本該坐在空調房里吃著冰鎮西瓜的我卻在炎熱的操場上，大汗淋漓的跑800米“一步，兩步，三步……”終于到了400米此時我已經開始大口大口呼吸，上氣不接下氣了，我的腳步變得沉重，速度也變慢，“你一定行”又出現在我的腦海中，我開始提速心中默念我一定行。還剩300米，200米……終于我到達了終點。
父親的話“你一定行”像是黑暗中的路燈照亮了我前進的道路。
聲·增我能力
又到了一個星期一次的數學考試，我一翻試卷，怎么這難，我的心情變得頹廢，一遇到有點難的.就跳過了，唉！我想放棄攻克這幾道題了，“你一定行”突然沖出我的腦海，于是，我堅持了下去，并成功將他們寫了出來，我才發現它們其實并沒有那么難，只是“氣勢”上有點嚇人而已。
父親的話”你一定行”像是一把劍，斬斷我前進路上的藤條。
父親對我說“你一定行要相信你自己，不要小看自己”。這句話溫暖我的心田，使我在遇到困難時，迎難而上，堅信自己可以做到。父親的這句話雖不是多么富有深意，卻一直保護，溫暖著我。
聲音如光，伴我成長，聲音如燈，領我前行！
留在心底的聲音作文 21
輕倚窗，微微小盹，陽光透過窗灑落在我的身上。此時，陽光正好。非常燦爛。
陽光似海綿般軟綿綿籠罩著我，我突然偶然間，耳朵里有不可捉摸的聲響，溫柔細膩的，又是洪亮振奮的，像樹葉飄落的滑動聲，像教室里同學們的打鬧聲，像操場上同伴們跑動的腳步聲……突然，幾句話似有極大的魔法似的，喚醒了我。沒錯，那幾句是經典的方言。
小學時代的'我們總是那么繁忙，只顧低頭學習，不與同學低語幾句，也不聊聊天。有時問幾道題目，也是用標準的普通話問。默默地，我感覺這其中缺少了什么，突然，出門望吧！
騎腳踏車，悠悠閑逛。大街上繁華的景象，文明的用詞，燦爛的笑容遮住了我的雙眼。不經意間，來到了鄉下。
走在低低的房屋間，鄰里都在活，相互打著招呼。一時之間，我發現這里是滿滿的、家鄉的方言，訴說著人們的親情。他們有的人端著飯碗坐在門口，與鄰居交談著家長瑣事；他們有的人搬著小板凳坐在湖邊前方，用方言唱著民間歌曲；他們的孩子們說著一口方言，互相打鬧著……此時，陽光正好。
這些聲音偶入我的耳中，激蕩起心底的大海，水花四濺，溫暖了我的心。
心中突然涌現過往的瑣事：小時我們學習漢語拼音，學習每個字的發音，與同學們字規矩地交流�；秀遍g，我們丟失了最寶貴的東西一方言，那是我們的民間語呀，可它卻似一個被遺棄的嬰兒，被我們漸漸遺忘……
夕陽，漸漸退去，它將最后一抹余輝灑向大地。那些留在心底的聲音啊，我要將你們一一尋找出來，讓你們的光芒閃爍永世。
留在心底的聲音作文 22
留住一個個美好的瞬間。——題記
無數個聲音伴隨著我成長，從耳畔飄過。那夏日的鳥啼、蟬鳴、蛙聲，成了我心中的永遠不會消逝的好聲音，一直留在我心底。
鳥啼聲聲
家周圍是密密的楊樹林，數不清的麻雀、啄木鳥棲息在樹上。清晨，太陽還未升起，天已經亮了。耳邊聽見窗外“喳，喳喳喳……”此起彼伏的灰喜鵲已經叫起。走出門，盡管是夏天，但在濃密的樹蔭下也不是那么的悶熱了。聽，“啾啾啾，啾啾”這是什么聲音？原來是麻雀已經開始起床活動了。微風襲來樹葉互相跳舞發出沙沙沙的聲音。各種聲音交織在一起，自然的演奏出一首動聽的協奏曲。
蟬鳴陣陣
正午十分，太陽升到了頭頂，火辣辣的照射著大地。我走進樹林，太陽似乎也熱了，把他身體里的熱量都散發出來，于是蟬也熱了，不停的叫著“知了知了。”在大樹的庇護下我快樂的玩耍著。偌大的樹林，鳥兒熱得不敢出來，蟈蟈熱的無法出聲，只剩下了蟬鳴叫的歌唱聲，小伙伴們的`歡笑聲。這兩種聲音混合在一起，形成這下午十分的獨特聲。
蛙聲片片
昨晚一夜大雨，灌滿了整個河塘，青蛙蹦跳著又回到了它們的家鄉，在那里，它們盡情地大聲歌唱。這聲音似乎是真的從心底發出來的呢，這聲音是那么雄渾高亢�！斑�、呱”依然是此起彼伏的大合唱。這聲音卻不像鳥啼那么清脆，這聲音厚重，響徹天空。青蛙們在“說豐年”為我的家鄉演奏了一首完美的交響曲。
夜深了，四周又恢復了平靜。然而這聲音一直留在了我的心底。我想，如火如荼的鄉村振興建設會讓我的家鄉變得更美好！
留在心底的聲音作文 23
仿佛隔世的呼喚，一次又一次照亮我的內心；仿佛一次又一次的吶喊，響徹云霄：仿佛平淡中的特殊，銘記于心。
“勇敢做自己，不要為了給別人留下好印象，就把最真實的自己封閉，做自己想做的事情�！边@句話，我一直銘記于心。這世上，有太多的人隨波逐流，有太多的人因這世界，迷失了最真實的自我，有太多的人為別人而活，又有多少人能勇敢做自己呢？何為自己？遵循自己的心，做最真的自己。
這幾年來，慢慢地長大、懂事，也學會了“偽裝”，總認為別人的是最好的，可總是忘記了“自己”才是最特殊的，那心底的聲音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己讓我在“迷途”中找到了方向，也發現了最真的“我”——愛哭、愛笑、愛瘋、愛鬧。只對自己“愛”的人好，這才是最真的我嘛！
每一天，每一月，每一年，這一段又一段的時光，悄悄溜走，也讓我發現，做最真的自己，正視自己的優點、缺點，才是最自在的生活方式。很多人每天都過得很累，每天穿著厚厚的“鎧甲”，只有回到家后才會卸下所有的“防備”，面對至親至愛的人，我只想說，放下所有“偽裝”，勇敢且認真地做好你自己，沒有什么比做自己更快樂。
小時候不懂，父母給我定下什么目標，我就拼命去達到甚至改變自己，現在我懂了，給自己一個小目標，只做自己想做的事情，不違背自己內心的意愿，正如白落梅在《世間所有的相遇都是久別重逢》中說的一樣：“愛自己愛的`人，寫自己愛寫的文字�！闭侨绱�，她把自己的生活過得像詩一樣，每天輕松自在，她信佛，寫與悟禪有關的文字。她相信來生，為來生寫文字，他愛茶，于是閑適時便品茶。
遵循自己內心的聲音，相信自己，留在心底的聲音，會告知你那正確的選擇。
要記住，你是最好的自己。
留在心底的聲音，與你共同譜寫余生的篇章。
留在心底的聲音作文 24
人生一世，草生一春。來如風雨，去似微塵。
——題記
這世間的聲音，大抵都是平凡的。人們總是向往那優美動聽的聲音，卻忘卻了那環繞在耳畔的聲音也可以很美。
那年夏天，我捉住了一只蟬，便以為留住了整個夏天。…。
那是盛夏的中午，我正坐在窗前寫日記，寂靜的街道配上郁郁蔥蔥的梧桐，無不讓人安困自得。突然，一聲嘶啞的聲音打破了這久違的寧靜我抬頭尋找這抹聲音。哦，原來是只蟬，一只淡綠色的蟬，因為剛蛻完皮的緣故，它的肢體分柔軟，長著一對長而透明的薄翼，兩只米粒大小的眼睛不知在看向哪里。
我趕忙拿出一個空的透明盒子，小心翼翼的.打開紗窗，雙手一捏就捉住了它，快速地將它放入盒中，緊接著，那蟬便開始鳴叫起來，那聲音時而高亢鏗鏘、時而低沉歡快、有時又斷斷續續，十分微小，仿佛在喃喃自語。
可這叫聲也只限于剛將它放入盒子，沒過一會兒，蟬就不再歌唱了。于是我拿小棍子不停的撥弄它，但它不再似剛才那般生氣勃勃，我失了興趣，將它放置一旁不再理會。不知過了多久，再轉頭看時只見那盒里已經空空如也�？砷]上眼，耳邊回蕩的全是那歡快高昂的蟬鳴。這時，外面樹上的蟬們不約而同的開始鳴叫，我頓時感到這正是一種自由之音，也正因為自由使這原來平凡的聲音變得十分悅耳動聽。
原來，我捉的住蟬，卻留不住蟬聲......
是啊，它們渴望自由，珍惜一分一秒，它們在土地下被黑暗籠照了三年之久，才得以破土而出，蟬的一生都在演奏音樂，它雖小，但確響徹了整個夏季。蟬也在實現自我的值價，在我們看來這只是一個普通的夏季，但對于蟬來說。這便是它的一生，是最美的夏天。就像現在的青春對于我們來說，這便是最好的時光。
蟬不曾抱怨過生命的短暫，因為它也曾在這世間中留寫了屬于自己的一筆，而我們也要如同蟬一般，抓住青春，譜寫屬于自己的樂章。
蟬鳴聲聲，詮釋著夏的酷熱，傾訴著自我，而在這一個傍晚，那抹聲音也印在了我的心中，令人深思。
留在心底的聲音作文 25
時間的剪刀，剪出上下經緯；歲月的年輪，年初春夏秋冬，雖然記憶會被時間風化，但愛的聲音永留心底�！}記。
一年前的秋天，我們一家人一同去看望媽媽媽的奶奶，在我的記憶中，并沒有太多關于她的身影，甚至連該叫他什么都不知道，他已經很老了，和兒女們住在一起，那個由老老少少組成的家庭并不富裕，基本靠耕田維持家計，年輕的早已出去打工，家中只留這老老少少。記憶中，那應是第二次去她家，車子停在路邊，我緊隨把爸爸媽媽，踏著雨中濕潤的泥土，拐進一個狹窄的巷子，再拐進一個院子，走進一個有些潮濕的屋子，印象中，他的耳朵很不好，我們與她說話要幾乎是喊著來說話，對于他的長相，我的記憶完全是模糊不清的，或許是滿臉皺紋，頭發是白花花的吧，這也只能是我對于一個八十多歲的長相的想象了，關于她，我只能隔著時光的屏障來想象，來努力回憶，似乎記得當時我們拿給他的食品，她拿到手后便分給了許多給家中的孩子們，大人們與她說話，陪她，而我，則對這個屋子幾乎是有那么一些“厭惡”。戴著耳機倚在門框上聽朗朗怎樣全是鋼琴的美妙，對屋中的一切始終都沒有參與進去。只記得，我們走的時候，她應要塞給我們一大帶食物，
我已忘記那是米還是自家種的蔬菜，我們不要，她便追到巷口，見我們執意不要，她似乎也放棄了，但她的'那句話讓我永世難忘，“開車慢點，路滑！”已是蟲聲蟄鳴的深秋，冷雨敲窗，耳機中還回蕩著余音繞梁的江南斷腸曲，心猛地有一種碎了的感覺，向后看去，車子已開出好遠，她還站在那里，不肯離去。我猛然感到她傳給我們的無盡牽掛。忘記了時間是三個月后還是半年后，傳來了噩耗，她……。心中瞬時便有一種悔。佇立原野，蒼穹彌漫淡淡的憂傷；枕石溪月，水月傳達無盡的憂思；聽雨危樓，深巷散發淡雅的香氣，那個身影留在了我的記憶深處，那個聲音，仍在我心底回蕩。
留在心底的聲音作文 26
每逢過節或過年之時，我就坐著爸爸媽媽的車回到鄉下的爺爺家去照看爺爺，去年亦是如此。
在我的家鄉有吃禽畜的習俗，每逢大節，每家每戶都能吃上大魚大肉，我們家也是一樣。
爺爺是一位農民，整天在鄉間種菜和種樹，種樹是他在為村里干部所應有的責任而之幾年來，村莊的大多數的年輕都上城里去了，只有一些孤零零的老人在這山莊中“消亡”。爺爺也是其中一員。
回到老家后，我便出去找小伙伴們去玩耍了，直到吃飯，爺爺那沉重的噪音就大叫我名字，聲音如打雷一樣刺耳，不知不覺，太陽落下山，月亮就已經迫不及待的.向天頂上攀登。在這里，因為房間有限的問題，我就只能與爺爺共睡一床，但在上床后，我便知道這兒沒有夜鶯的啼鳴，沒有夜織娘在架子上的鳴唱，這鄉間的音樂會好像是受到怪物的干擾，而在這樣小的床上，時不時能聽見如獅吼般的呼嚕聲，原來是爺爺，我用腳踢了爺爺一下腳，叫他住口，而那張黝黑的臉頰，動了幾下。說道：“好好好，不打了�！睕]想到過了幾下房子都被這聲兒給震動了！一夜之間，我一直睜目在這轟轟之中。
第二天，我爸爸媽媽前去告狀，爺爺一臉慈祥地看著我說：“不打了，不打了，以后都不打呼嚕了！好吧？”我嚴肅的望著他，發現他的眼睛仍是如此疲憊。結果過了幾夜真不打了。
不可能這么巧吧？到半夜，我向床邊摸摸，爺爺果真不在了！我十分的驚奇，爺爺這是睡到外邊去了嗎？我向外望去，潔白的月光仍是鋪在地上，樹的柿子不像白天那樣通紅，音樂自然舞隊仍在開展。可是這幾晚，總感覺生活是空虛了一些。后來問父親才知爺爺因為天天跑去老遠的汽車站買菜，身體不舒服了！后來他出院之后，我再也不向其反駁，因為我悟出真諦了。
每當我坐在木椅看書的時候，讀到爺爺這一詞，我便望向坐在臺階上的爺爺，目光閃耀，如寶石般的眼睛鑲在其中。“這樣一位爺爺，真是幸運�。 �
留在心底的聲音作文 27
有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗著那些慢慢塵埃，讓心溫潤如初，仿佛流年滄桑，還不曾浸染。
周末早晨，瓦藍瓦藍的天空澄澈如戲，云朵一片片白凈又輕盈，羽毛一般漂浮在頭頂上，絲縷陽光柔和地照在街道的大理石上，也照在我的心里，一切都恰到好處地成為我心情的添加劑。此時的我已沉浸在快樂的太平洋中。倏地，一個小紅點吸引了我的注意，好奇心驅使著我一探究竟，隨著步子的加快，隨即我便聽到一聲清脆的哨音劃過天空。與此同時，一位紅衣老人也映入我的.眼簾。
這是一位怎樣的老人！兩鬢微霜，卻精神抖擻，那梯田似的皺紋，似乎承載了許多無以言表的快樂，她穿著志愿者紅衣，竟在這里指揮幫助大家安全過馬路。再近一些，我看見他的根根白發，像是都挑著一顆顆小水珠，隨著他忙前忙后的動作起起伏伏，我心震撼！
這時，我又聽到那清脆的哨音。回眸，竟發現馬路旁邊是甚至是遠方還有數不勝數的紅衣天使們正竭力吹哨子，指揮人們過馬路。
那是一種怎樣的聲音！那輕俏的哨音，時而一點一點，時而一串一串，流利晶瑩，在樹梢的譜表上，點著音符。這哨音，清亮響脆，那么活潑俏麗的在空中跳過來，滑過去，不久便織成了一片蘊藏著生機的寧靜。
這聲音持續著，像是蜿蜒向所有它可以到達的地方，讓整個小城有條不紊。空氣里繃著平緩而舒暢的節奏，像是永遠停在了這一點，以至于完全不用考慮它的將來會演變出怎樣的走向。這哨音似乎成為了人們安全的保障，老人們收獲的，是數以千計的感激。
“噓--”直到走了很遠，我依舊聽得到那，隱隱約約的哨聲，便想起政治課常說的“熱心公益，服務社會”。是啊，這哨聲一定會帶領更多的人與你們同行。
這清脆的哨聲已留在我的心底，我想，若像這樣把這份聲音永遠駐于心間，便會時刻提醒我要多多益善，那樣，奔赴茫茫前程，也不會再害怕。
留在心底的聲音作文 28
《漁舟唱晚》的悠揚樂聲從清雅脫俗的青磚黛瓦里飄出，江南水鄉的小鎮里飄揚著薩克斯美妙的旋律。
夢境里，家鄉的徽水河蜿蜒向前，發出潺潺的聲響，孩童的我哭著，笑著，磕磕絆絆地走過了自己那小有遺憾的幸福童年。
古老文廟旁的松柏在微風的吹拂下發出錚錚的聲響，不斷地安撫著我的意識。外公墓旁的石碑上，小巧的葫蘆蘚再一次在剛剛到來的夏天里綻放出養眼的新綠。
還記得外公生前經常帶我去打水漂，他隨手撿起一倆塊小石頭，往水上一扔，水面上便蕩起陣陣漣漪，水花濺到荷葉上，在太陽光的照耀下放射出耀眼的光輝。這，便是十年后的我對外公的唯一回憶了。
天上的云不安地游蕩著，好像在害怕，又不知是不是對身下美景的留戀，總之一副憂愁的神情。
終于，雨降臨了這座舒適的小鎮，帶來了滋潤萬物的精華，也帶來了隨之而生，也隨之而去的莫名憂傷。我撐著早已略顯微黃的油紙傘，穿著無比珍視的長袍，站立在一望無際的雨野中。仿佛此刻只有我一人，只有詩畫般的山水和無盡的雨。
雨，淅淅瀝瀝……
這是我最后一次看見家鄉的雨了。我即將回到久居的`省會城市，那里有吃不盡的美食，看不見的新奇玩意，有時代的潮流，有長久不斷的晴天……
但是，這些也不及家鄉晚萬分之一的美�。�
雨快要停了，它們在我的耳畔里訴說著，訴說著，給了我長久不斷的祈福，給了我無盡的鄉愁，更給了我不竭的生活的動力……
我終于還是走了。
風馳電掣的合福高鐵上，我坐在上面透著窗戶眺望著遠方，盼望著下次相遇。我懷念美麗的青磚黛瓦，幽幽的古老樹林，清澈的潺潺流水，高大的古老文廟以及外公墓旁的的小葫蘆蘚，如果在相遇，我想它們都還會記得我吧！
那雨的聲音，一直伴在我的耳旁，那美好的雨景，也留在了我的心底。
【留在心底的聲音作文】相關文章：
留在心底的聲音02-15
留在心底的聲音作文11-12
留在我心底的聲音作文05-22
留在心底聲音作文04-04
留在心底的聲音作文11-14
[合集]留在心底的聲音作文12-28
留在心底的聲音作文（薦）12-22
留在心底的聲音作文【實用】11-27
【必備】留在心底的聲音作文10-30
留在心底的聲音作文【優選】10-31