實(shí)用的聲音的作文(匯總3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的聲音的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文 篇1

　　大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。

　　聽，沙沙沙。那是林間陣陣的風(fēng)聲。沙沙沙，仿佛揮舞著沙錘。聲音如此熟悉，如此貼近，似乎風(fēng)兒在對我耳語,我感覺到風(fēng)姑娘在跟我揮手致意。聽，嘰喳嘰喳。那是樹上的唱歌的小麻雀。嘰喳嘰喳，仿佛炫耀著她的嗓音。聲音如此優(yōu)美，如此動(dòng)聽，好像那是一個(gè)沒有旁人的舞臺。我感受到了她們對春天最美的'歌頌。聽，叮咚叮咚。那是山間緩緩流出的泉水。叮咚叮咚，仿佛在敲打著揚(yáng)琴。聲音如此清澈，如此純凈，似乎在沖洗著我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在順著山的間隙流淌下來。

　　其實(shí)，在大自然中，每一個(gè)音符，每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種獨(dú)一無二的美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵，把大自然中的“天籟之音”變成一個(gè)個(gè)美妙的音符，譜寫成一首悅耳動(dòng)聽的“自然合奏曲!

聲音的作文 篇2

　　陶淵明遵從內(nèi)心的呼喚，毅然辭官歸田，享受了無盡的幸福和快樂；王勃身處逆境而不氣餒、不沮喪，為希望和理想而唱出了心中高亢的歌聲 …… 他們都能認(rèn)真地傾聽自己內(nèi)心的聲音，知道自己想要什么，知道自己腳下的路將往何方 …… 只有傾聽自己的聲音，我們才能夠真正地發(fā)現(xiàn)自己，才能給自己準(zhǔn)確地定位，傾聽自己的聲音，讓我們的人生智慧而清明 ……

　　請以《傾聽自己的聲音》為題寫一篇作文。

　　要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；③書寫規(guī)范、工整、美觀的，另加 1—3 分。

　　作文題目的構(gòu)成 ： 提示語 + 題目 + 要求。

　　一、解讀作文提示語：

　　1.內(nèi)心深處的心靈獨(dú)白；

　　2.獨(dú)具個(gè)性的幸福感受和快樂；

　　3.身處逆境而不氣餒的一次奮斗過程；

　　4.走出心靈沮喪、跨越心靈困境的一次歷程；

　　5.為希望和理想而奮斗的一次壯美的凱歌；

　　6.一次探索人生前進(jìn)歷程的艱辛過程；

　　7.敘寫一次由懷疑到堅(jiān)信的發(fā)現(xiàn)過程；

　　8.記敘自己從失敗走向成功的一個(gè)曲折的過程；

　　9.敘寫自己的一次智慧之舉（由不智慧到智慧的過程）、一次準(zhǔn)確的人生定位（過去曾經(jīng)定位不準(zhǔn)確到現(xiàn)在的準(zhǔn)確定位）；

　　10.克服了一個(gè)困難的過程、戰(zhàn)勝了一次挫折的經(jīng)過；

　　二、寫作提示：

　　1．落實(shí) “聲音 ”：比喻義；

　　告訴自己要真誠，告訴自己要善良，告訴自己要有思考，要學(xué)會自己判斷，告訴自己要心中有陽光，臉上有微笑 ……“自己的聲音 ”是什么，一定要具體化。

　　2．落實(shí) “自己 ”：盡量運(yùn)用第一人稱；盡量把自己寫進(jìn)去，寫自己的親身經(jīng)歷和耳聞目睹，再一個(gè)是 “自己的聲音 ”，它是借指自己的感悟和理解、自己的態(tài)度和立場、自己的情緒和思想 ……當(dāng)然， “自己 ”二字不能狹義的理解成以自我為中心，過度地放縱自我等等，而是要尊重自己，尊重內(nèi)心，努力發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識自我，并把握自我。

　　3．落實(shí) “傾聽 ”：細(xì)心地聽��；真誠的聽��；恭敬的聽取，傾聽就是平等的、真誠的聆聽，不回避，不推委、不漠視。因此，寫作態(tài)度要虔誠恭敬，投入的情感要真摯，積極健康的情感貫穿全文；

　　在閱讀理解的基礎(chǔ)之上進(jìn)行練筆寫作，意圖是將閱讀與寫作結(jié)合，鞏固在閱讀中所得的人文啟迪。從寫作的層面說，意在訓(xùn)練描述能力（包括實(shí)寫性描述和感覺化描述，實(shí)寫性描述注重細(xì)節(jié)場景描寫、注重人物、事件描寫等；感覺化描述更注重心靈的感覺和體驗(yàn)）以及追求哲思之美。

　　現(xiàn)實(shí)生活中人們往往生活在他人的眼光和話語之中，往往為物質(zhì)利益或現(xiàn)實(shí)困惑所牽累、所限制，身心都感到極不自由和痛苦 ……所以，傾聽自己的聲音，是我們能夠讓人生變得清醒、理性的條件。

　　比如，當(dāng)別人對自己說 “你為什么不這樣不那樣 ”的時(shí)候，我們是需要傾聽一下自己內(nèi)心的`話語， “這樣那樣的方式 ”就是自己想要的嗎？就是唯一適合自己的嗎？

　　三、解讀要求：

　　1.文體要求和建議：詩歌、戲劇除外；

　�。ńㄗh寫規(guī)范的記敘文；建議敘寫一次難忘的人生經(jīng)歷；抒發(fā)刻骨銘心的人生體會；表達(dá)情真意切的情感歷程；）

　�。ㄒ部梢詫懠な幮撵榈那楦胁�瀾，用那種抒情筆法表達(dá)人生的獨(dú)特感悟；

　　遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)和并列式結(jié)構(gòu)都可以用；

　　2.不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；

　　3. 書寫規(guī)范、工整、美觀的，另加 1-3 分。

聲音的作文 篇3

　　我是一株普通的小草，伴隨著陣陣花香，縷縷陽光，我睜開了朦朧的睡眼。感覺大自然的一切都是那么美好，那么神奇。秋季來臨，聆聽柔和的風(fēng)聲，聽激越的雨聲，聽雄偉的雷聲仿佛是一種樂趣，一種享受。

　　柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲，輕柔婉轉(zhuǎn)，又很多變。你聽：風(fēng)中帶著麥田的氣息，混著桂花的濃郁，還有各種果子的.味道，都在那涼爽的風(fēng)中醞釀，“嗖嗖，嗖嗖�！鼻镲L(fēng)像溫和的大手輕輕地?fù)崦�著我的頭，也把蒲公英姐姐送向遠(yuǎn)方�？捎袝r(shí)卻“呼呼”大響，像嚴(yán)格的父親教導(dǎo)我。但不管怎樣，它總讓我伴著徐徐的微風(fēng)，進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　激越的雨聲像是振奮人心的鼓聲，鏗鏘有力。你聽：黃昏時(shí)分，烏黑的云送來了傾盆大雨，伴著呼嘯的風(fēng)，來得氣勢洶洶，來得猝不及防。雨點(diǎn)越來越密集，像一首變調(diào)的歌謠，從低音變成“嘩嘩嘩”的高音。像是萬馬奔騰，又像是萬人大合唱，好像要一股腦兒把它的憤怒傾述干凈似的。雨像一串串?dāng)嗑�的珠子“啪啪”往下跳。像是大海的嘆息，是天空的淚水，也是田野的微笑……湍急的河水漲得很高，瓦片叮咚直響，我也無可奈何地東倒西歪。

　　雄壯的雷聲像是一千個(gè)俠客在天上吼叫。你聽：雷公公隱隱傳來，越來越近，越來越響，先是沉悶的低聲咆哮，一聲聲驚雷迅疾地從茫茫蒼穹深處直沖而出，連大地也隨之微微顫抖。像是外公的鼾聲，很有節(jié)奏感；這架勢又讓我想起千軍萬馬，敲著大鼓與敵人開戰(zhàn)時(shí)的情景。相比雨聲，雷聲顯然沒有音韻美，卻有雄渾響亮的氣勢。

　　我在路旁，傾聽秋的聲音，傾聽大自然的奏鳴，思緒萬千……