【精品】你的聲音作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的你的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你的聲音作文1
那是一個春天的早晨，太陽剛剛起床，把迷人的金光撒向大地。
我揉了揉眼睛，夢游似的穿好衣服走下樓，搖搖晃晃。來到一樓，剛想出去曬曬春光的我，忽然愣住了，在我家門旁的石縫里竟然冒出一截小苗來！
我驚喜萬分，打量起這截小苗來：它身穿一件淡綠色的外衣，兩片小小的葉子在風中搖搖擺擺，看上去十分弱小。于是從那時起，我開始照顧小苗兒，我為它澆水、施肥等。接著我開始了漫長的等待。
一天過去了，一星期過去了，一個月過去了……
又是一個陽光明媚的早晨，當我再次來到小苗面前時，我驚訝地發現小苗不再弱小了，變得有些堅強了。而且它還長出了一個只有小籠包大小的花苞。這一切讓我很知足，并明白那表明著什么。
一個星期后，我來到小苗前為它澆水，看見小苗開花了！這不是夢，是真的！我興奮極了，連水壺都不要了，彎下腰，輕輕把耳朵放在小花上。啊，我仿佛聽到了小花緊張的.心跳和歡快的笑聲……
在那個清香裊裊的早晨，我聽到了花開的聲音，你呢？
你的聲音作文2
某校的學生宿舍里曾經流傳著這樣一個故事：某校的學生宿舍里，不用自己打掃衛生，只要把垃圾放在門口，會有校方雇傭的阿姨來幫助清掃的。那些阿姨每天起得都很早，一般早上4、5點就起床開始打掃衛生，掃地拖地。學生們經常會在睡夢中聽到走廊中的掃地聲。
有一次，一個同學鬧肚子，半夜起床上廁所。由于在學生宿舍里廁所和盥洗室是連在一起的，他進廁所時，好象瞥到盥洗室有人在拖地。由于他急著上廁所，故也沒有多想，趕緊解決了再說。等他舒暢之后，想到剛才進來時好象看到盥洗室有人在拖地，一看表，凌晨2點。這么早，怎么會有人在拖地？他走到盥洗室，發現真的有人在拖地，他想我們學校的阿姨怎么這么早就起床拖地，真怪！但他仔細一看，發現地上都是血，而那個阿姨手里的那個拖把并不是一把真正的拖把，拖把上面是一個人頭，而用作拖地的是人頭的.頭發。他掉頭就跑回了宿舍，把剛才的事告訴了室友，可無人相信。
你在大學里，有沒有在睡覺時，聽到過掃地拖地的聲音……
你的聲音作文3
自我們出生以來就伴隨著各式各樣的聲音：動聽美妙的；雜亂無章的。多的數不清，以至于我們都忘了平時的交談也是一種聲音，短短幾句話就能讓你印象深刻。
回望記憶身處如電影，一般放映，停！
那是一節體育課，太陽火辣辣的，照得讓人睜不開眼，跑道上滿滿的人，一圈一圈，仿佛不知疲憊的向前跑，只有我知道，我已經要到極限了，我的世界充滿了喘息聲，汗水從額頭流到了下巴處，前方的人人影綽綽，我的腳步踉蹌了。
身后的`人一個一個超過了我，我太累了，真的很想停下來休息了。
“加油！你可以的！”
是誰？我奮力看去------哦！是我最好的朋友，她也很累吧，氣喘吁吁，卻還面帶笑容，加油，你可以的，快到了！
不知哪來的力氣，我使出余下的力氣，奮力向前沖，十米......八米......兩米........
“四分零一秒”
我癱坐在地上，看著身邊的好朋友，我笑著抱住她：“謝謝。”
加油!你可以的！就是最好的朋友給我的鼓勵，短短六個字，包含了同學之間最真誠，最純粹的友誼與關愛，帶給我信心，帶給我力量，這是友誼的聲音，它將陪伴我一生。
你的聲音作文4
讀了這個題目，你可能會奇怪，海怎么會有哭聲呢？原來，并不是海在哭，而是海中那千千萬萬個生物在向我們抗議……
那一次，我去大海邊游玩，讓海花清洗我的小腳丫。呵呵，真好玩，我一會兒堆沙堡，一會兒挖沙坑，玩得不亦樂乎呢。
突然，我聽見小孩哭的聲音，以為是別人家的小孩，就沒有理他。可那哭聲不但沒有減弱，反而愈來愈大了。我就問：“是誰在哭？”過了好長時間，一個聲音回答：“是我。”剛說完海里就冒出一個東西，那東西很像魚，身上還有鱗片，可它身上烏漆抹黑的。
我大了膽子問：“你是誰？”它說：“我是金槍魚。前方有一艘游船沉默了，大量的`漁夫下海趁火打劫，導致大量珍惜物種銳減，我是金槍魚家族的最后一只，不信，你過來。”說完，它就給我吃下一種水草，我剛吃完便覺得脖子兩邊長出了鰓。便跟著金槍魚前進。過了好久，遠處好多網在肆意撈捕。突然，一個網把我撈到了漁船上。“哇，是美人魚哇。哈哈，我還沒吃過美人魚肉呢。”剛說完，那名漁夫拿起魚叉，朝我身上刺去……
我被驚醒了，原來只是一場夢啊。回想起夢里金槍魚對我說的“人類屬于地球，而地球不屬于人類”這話時，我陷入了沉思……
你的聲音作文5
來到春天的田野，我好像來到了一個不知名的世界。
沒有汽車的鳴笛聲，沒有嘈雜聲，我只聽到了知了聲伴著一縷稻香。
在這里，只有藍天的影子在泉水里咚咚流淌，只有枝丫挨著枝丫的嬉笑打鬧……這兒，因該就是世外桃源吧！
你聽，那幽幽山谷傳來的低聲吟唱；你看，那還未成熟卻香氣撲鼻的青色小橘子；你猜，那是大自然送給春天的洗禮或是天空的晴朗笑容？
我只知道那一簇簇的狗尾巴草一定是高高興興地歡迎我嘍。不信？你瞧！它豎著青青的桿枝，歡快地點著頭，好似伴著鼓點，和著琴音，不就是看見主人后的可愛小狗嗎？
一叢不知名的'小野花在絲絲涼爽的春風的催說下盛開了，默默點綴著綠色的田野，猶如“萬花從中一點綠”。
熙熙攘攘的小知了爭先恐后的在樹上安家，我知道，那是他們準備開歌唱比賽了。
小溪流是恬靜的。它總是那樣靜靜地、緩緩地流淌著，流淌著。偶爾，它也會濺起一朵朵小小的浪花，但仍然是靜靜的，緩緩的。它不像那種愛搗蛋的小男孩兒，亂蹦亂 跳；也不像那種愛說話的小女孩兒，嘰嘰喳喳。噢，它是一個文靜怕羞的小姑娘，見了我們正不好意思呢！
田野的聲音那么美，你，聽到了嗎？
你的聲音作文6
“叮咚——叮咚——”是誰，在演奏緩緩悅耳的琴聲？哦，原來是清澈見底的清泉在彈奏鋼琴。小溪里，小魚們在盡情地游泳，小蝦們在歡快地嬉戲。
溪邊的小草仿佛接收到了春的訊息，伸了伸懶腰，從土里不情愿地破土而出。等它看見了外面的世界，才知道，春天原來是那么美好，從此，它便在這里生根發芽。
春姑娘一揮手，把各種各樣的花籽灑向每個角落。頓時，鮮花盛開，有油菜花、迎春花等。花兒們爭奇斗艷，一朵比一朵好看。蜜蜂、蝴蝶來采蜜啦！它們停落在花瓣上，吸取這花蜜；累了，便靠在花蕊旁休息片刻。
柳樹也不甘示弱，一點點地吐著嫩綠的小芽。春風吹過，柳絮伸展著它那細長的胳膊。遠遠看去，好像一位身材苗條，體態優美的女子在翩翩起舞。
不僅如此，動物世界也重新蘇醒過來。在樹洞里熟睡的大棕熊一家被樹上清脆的鳥鳴給吵醒了，它們迷迷糊糊地睜開眼睛，就起身去尋找食物了。地里的小白兔也陸續地站了起來，去外頭呼吸新鮮的空氣。樹梢的松鼠打開了房門，和已經醒來的動物們打招呼。躲在草叢里的.蟒蛇也扭動身軀爬出了草叢……好一派生機勃勃的景象！
春天，是那么的美好，但需要我們去細細地聆聽……
你的聲音作文7
傳說在很久很久以前，有一個薔薇園，薔薇園里開滿了各種各樣的薔薇，白色，紅色，粉色，黃色，還有芊薔最喜歡的圣誕薔薇。芊薔守護著這里，守護著這個她一生難忘的地方。
那是一個冬天，是一個薔薇盛開的冬天，早晨，芊薔早早的起來了，她要給薔薇修剪枝條，她要讓它們更好的迎接這個美好的早晨。
“早啊，雪舞。”芊薔在跟一株圣誕薔薇打招呼，這是一株很漂亮的薔薇，也是這個花園里僅有的一株圣誕薔薇，芊薔特別喜歡它。
芊薔是一個很可愛的女孩子，她不高，但也不矮，她不算太瘦，但她自己覺得她已經很瘦了，她的臉上有兩個深深的酒窩，笑起來的時候，眼睛會瞇成一條小小的縫，看起來十分可愛。她是一個剛滿18歲的女孩，是一個有著青春夢想的'女孩。
就是這么一個女孩，在這么一個神奇的院子里，遇到了一個令她永生難忘的人。
你的聲音作文8
在大自然里，有許多奇妙而有趣的聲音，就像在彈一首優美的曲子。
喂，你聽見了嗎？“沙沙……”，開始下雨了，大自然里只有這“沙沙”的雨聲，幽靜極了，仿佛一曲低沉而動聽的小令！“呼……”伴隨著“諧音”風的前奏，正曲上來了，由小雨瞬間變成了傾盆大雨，如一曲《賽馬》，急促的音型熱烈而奔放，使心情舒暢和歡樂！雨敲打著大自然中的樹葉、石頭，仿佛一位高雅的紳士在彈著鋼琴，琴調很優美，猶如一個個音調滑過心頭一般！雨停了，積在樹葉上的水滴緩慢地滴到下面的小水洼里，發出“丁…冬…”的清脆響聲，異常動聽！
喂，你聽見了嗎？風雨過后，萬物都受到滋潤和心靈的澆灌，鳥兒唱出了更為清脆而婉轉的歌聲，蟲子們也哼起了一首首小歌，蟲鳴加鳥叫，如同一首軍隊的交響曲，整齊極了。剛受到滋潤的'植物顯得更加清新而有精神。一陣微風拂過，噓，閉上眼睛傾聽，微風拂過樹葉的一剎那，發出輕微的聲音，這是風的呼吸！蟈蟈拉起了小提琴，幾只蝴蝶在旁邊翩翩起舞。
哦，夜晚到了，一切都顯得靜悄悄了，一天也就這么結束了！
大自然中優美的聲音實在是太多了，我還要不停地去傾聽和探索！
你的聲音作文9
過年給好友們打電話拜年，大多回應的卻是疑惑后的“你是誰”。雖然欣慰的是仍有幾個在我的祝福話音未落就驚喜地叫出了我的名字，但那疑惑的“你是誰” 仍讓我感到有點尷尬。
當我去問媽媽，媽媽笑著說：“反過來，電話里你能一下子聽出朋友的聲音，叫出他們的名字嗎？只有記住你的聲音的人，才是真正把你記住的人。”
于是，我開始學會留意別人的聲音，為的只是別人一張驚喜的笑臉。從一個微不足道的細節做起，也能讓別人看到你的責任心。我的媽媽總是能記住我所有的聲音，甚至，我的一個皺眉，她都知道我心里在想什么。有時候我覺得媽媽就是上帝派來的`天使，一個讀懂我心的天使。
當我問到這些事時，媽媽總是淡然一笑：“你是媽媽的寶貝呀，媽媽在乎你，發自內心去看你愛你，當然知道你在想些什么呀！”嗯，大概是這樣吧。雖然有些話我還不甚懂，但我知道。所有的媽媽都能記住自己兒女的聲音，都能知道自己的兒女在想些什么！
你的聲音作文10
那些年，些許的同樣目標，些許的共同期許，鑄造了你我非凡的友情。
我們總是多愁善感，感嘆著時光飛逝，又將升入六年級；我們總是共同快樂，有時互相嘲笑對方；我們總是風雨同舟，一起體會成長的樂趣，一起收獲對方的快樂。
還記得四年級嗎，我們總是共同守候在那片綠蔭下，談論著自己的小理想、小愿望，你我卻有著同樣的一塊心病——這段友情還能持續多久？
我一個人默默地坐在陽臺上，看著一盆多肉植物逐漸凋零，而一株花卻逐漸綻放。
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我苦笑著吟道，目光卻留在了那一株花上。
“沙啦，沙啦”花開的聲音，我沉思著，去年，這花不是剛凋零過嗎？
花開，花落，都是自然之道，只不過是一個循環，看這株花，比去年更漂亮。
嗯，有得必有失，如果太過執著今天，那又怎會有明天的美好，也許，我們畢業后還可以做朋友，又何必太過執著，沉溺于那縹緲無所的'明天，如果花開要這么思前顧后，那又會有怎樣的結果呢？
朋友啊，你聽，花開的聲音，讓我們不再糾結于未來的彷徨，認清自己的方向，把握好自己的今天，讓花開的聲音成為一生中最好的啟迪。
你的聲音作文11
顏色，如此不起眼的事物，可，我聽得見它們的聲音——
（一）粉色、紫色。
記得幼兒時期，媽媽給我買了一件紫粉相間的連衣裙，那一刻，我用稚嫩的手輕輕觸著它，心中劃過了一條極其優美的曲線，那時，我明白到了天真的概念，粉紫：夢幻無暇！就是在那年，我聽見了它們對我心靈呼吁的.動聽的音籟。
（二）紅色、綠色。
幾年的時間穿插在眼前，可用手抓，卻掌握不住……小學一年級時代來臨。紅領巾，學生們必帶的物件之一，當我脖子上多了抹紅時，就感悟：紅領巾，是黨員的血液凝成的，如今，我還把紅
領巾看得十分莊嚴。紅：勇敢的血液！我，又發現了一種藏在角落的顏色，就是綠，當中午時，同學們紛紛提著水來澆花，助它們生長，一滴一滴汗水滴了下來，讓我明白了綠的聲音：綠化的心。
（三）黑色、白色。
歲月流過，我四年級了，發現了種新的聲音，當我們翻閱書本時，黑字、白頁，如有靈性般跳躍了起來，撫慰我正在成長的心，讓我悟到一些還沒懂的知識，當手觸到紙頁時，那絲滑的感覺，都是顏色賦予的，這時，我切切實實感受到了黑白的聲音：簡樸自然。
其實，顏色還有很多聲音，只是你沒有去好好發現。
你的聲音作文12
盛夏，太陽像個大火球，把大地烤得像蒸籠似的，不時地冒出白煙。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉龐，曬得莊稼低下了頭，曬得路旁的大樹無精打采地晃著腦袋。
知了在樹上歡快地叫著，仿佛這兒是它的天地；大黃狗臥在樹下，伸著舌頭，喘著粗氣。你聽，夏天的'聲音近了，近了。
當太陽當頭照時，河面上波光粼粼，仿佛穿上了一身高貴的衣裳，全身珠光寶氣的。突然，“撲通，撲通”的聲音打破了夏日的寧靜，原來魚兒也受不了這夏日炎炎，一個個跑上來呼吸新鮮空氣，仿佛他們要躍出水面擁抱陽光。你聽，夏天的聲音是多美妙、動聽。
你聽，夏天的聲音是知了唱歌的聲音，美好而委婉，猶如一聲聲美妙的音樂；你聽，夏天的聲音是魚兒躍出水面的聲音，“撲通，撲通”的，仿佛正進行著一場盛大的舞會。
你聽，夏天的聲音……
你的聲音作文13
一個陽光明媚的早晨，窗外的樹上站著一只可愛的鳥兒，在那兒唱著婉轉動聽的歌曲，仿佛在訴說新的一天已經來臨。
我被這優美的.歌聲喚醒了，醒來時，屋子里已射進三方斜斜的陽光，看來，今天的天氣很好啊！
我離開家，一出門就與微風撞個滿懷，風兒發出“呼呼”的聲音，但是很輕，好像在向我打招呼呢！
走過一棵茂盛的大樹，樹上的演奏家——知了，正在歡快地開著它的音樂會，“知了，知了”的聲音，也讓馬路上匆匆趕路的人去了幾分無聊的心情。
夏天的天氣是變化無窮的，早上還是艷陽高照，傍晚已是電閃雷鳴。“轟隆隆”，隨著雷聲，天空下起了傾盆大雨。雷聲就像在警告人們：一天的時間將要過去，千萬不能浪費時間，也千萬要珍惜時間。
鳥兒的呼喚，微風的問好，知了的演奏，雷聲的警示……大自然的一切聲音，難道不是最美的聲音嗎？
你的聲音作文14
聽過輕音樂，搖滾樂，鋼琴聲，但你聽過夏天的聲音嗎，現在就讓我們走入夏的美妙樂曲中。
清晨，公雞“喔—喔”地叫，我就起身，我聽見小鳥們在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫好像是在比賽。老黃牛在田地里耕地，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。人們在對面跳廣場舞打太極拳。
中午，太陽像個大火球炙烤著在地。右了在樹上“知了——知了”地叫，好像在說：“太陽公公請你不要這么生氣。”菜場里，我聽見人們都在叫賣。過了菜場是一個公園，公園里小朋友們嘻嘻嘻嘻，有的蕩秋千，有的放風箏，有的玩捉迷藏，還有的'玩老鷹捉小雞。
傍晚，池塘里小魚在嬉戲，青蛙在池塘邊“呱呱——呱呱”地唱歌，蟋蟀在草叢里彈著小提琴。太陽冉冉落下，月亮升起來掛在樹上。
夜晚，風兒輕輕吹，小草睡得東倒西歪。小朋友，早就進入夢香。
你聽，夏的聲音真好聽。
你的聲音作文15
成長路上，腳印深深淺淺，回首往昔，我還是忘不了，你的聲音。我翻開那本回憶的往書，翻到了那件事。
“快點兒！快點兒！”你一直在我的耳邊叫著，“好的，我馬上就好，別再叫啦。”我不慌不忙地說道，“好了！走吧！”她牽著我的手向學校跑去。“真不知道有什么好急的，哎呀。”我看向自己的手表，“糟糕……要遲到了！”，我心急了，反手握住她的手腕，拉著她開始瘋狂的.跑著。“呀！”我重重地摔倒在地，發出痛苦的慘叫聲，我不知道被什么東西弄摔跤了。她扶起我，急切地詢問著，隨后便跟來了暴風驟雨似的責問：“你看你，誰讓你跑那么快的，現在好摔跤了吧！怪誰？還不是怪你！你要是早點兒準備好，會造成這樣的結果嗎？現在倒好，到也遲了，腳也受傷了！”
她扶著我走向學校，一路上不停地說著，還不時的看向我的傷口。過了好一會兒，終于把我攙扶到了校門口，她把我放在椅子上，跟門衛處說了事情的起因經過結果。到了教室，老師看到，她又把在校門外和門
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