那聲音常在我心田作文（推薦）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的那聲音常在我心田作文，歡迎閱讀與收藏。

　　那聲音常在我心田作文 篇1

　　一個(gè)金色的秋天，一切似乎都被畫筆渲染成了金色，落葉飄飄，如蝴蝶般飛舞著；陽(yáng)光如絲如縷，像飄帶般纏繞指尖，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！本驮谶@個(gè)美麗的金秋，一個(gè)七八歲的小姑娘說(shuō)的一句話，照亮了我人生中的善良之路，打開(kāi)了我緊閉已久的心扉。

　　大片大片的稻田讓我有些疲倦，正要收回視線，一抹干凈而清爽的綠闖進(jìn)了我的眼簾。我不禁睜大眼睛，想：秋天怎么會(huì)有綠色？定住眼，那綠并不是來(lái)自自然，而是來(lái)自一位小姑娘的連衣紗裙。我緩緩而行，金色的稻浪相互追逐、嬉戲，我無(wú)心欣賞，徑自向那道淺綠走去。

　　一陣清爽的風(fēng)從我身邊拂過(guò)，忽然覺(jué)得劉禹錫對(duì)秋天的贊譽(yù)是那么貼切。秋天也是可以像春天一樣，讓人心曠神怡的.。

　　快走到綠衣小姑娘面前時(shí)，大概是察覺(jué)到有人，小姑娘抬起頭。那是怎樣一張?zhí)焓沟拿婵装�！白嫩的可以擠出水來(lái)的肌膚，白里透紅的小臉兒，櫻桃般可愛(ài)嬌嫩的小嘴，以及一雙空靈清澈的眼，讓人覺(jué)得看她一眼就是對(duì)她的侵犯，而這樣一個(gè)小姑娘正望著我。

　　“大姐姐，你有什么事兒?jiǎn)�？”一個(gè)稚嫩的奶音響起，我回過(guò)神來(lái)：“你在玩什么呢？”“哦？這個(gè)�。〈蠼憬隳憧矗�那兒有一個(gè)很小的池塘�！彼�回答，“這幾天下了大雨，這塊稻田里的小空地里都是水洼，你仔細(xì)看，幾乎每個(gè)水洼里都有一兩條小小魚，這些小小魚離開(kāi)了媽媽一定很可憐，我用小水桶把它們撈上來(lái)，運(yùn)到水池塘里去。”“可這是一項(xiàng)枯燥無(wú)味，耗費(fèi)時(shí)間與體力的活兒！”我看著小姑娘純潔無(wú)暇的臉以及那雙閃著光芒的眼，說(shuō)道，“而且你這樣做，這里這么多水洼，怎么救得完？”“你這樣想就錯(cuò)了哦！至少我改變了‘這條’的命運(yùn)呀！”小姑娘停下動(dòng)作，認(rèn)真地說(shuō)。不自覺(jué)地，我也和她一樣，改變“這條”的命運(yùn)……“謝謝你哈！”小姑娘笑了，笑容像寶石般耀眼……

　　“至少我改變了‘這條’的命運(yùn)呀！”她的一句話常在我耳邊響起。像光一樣照亮了我，像火一樣溫暖了我，像星一樣指引著我。那稚嫩輕柔的聲音，久久縈繞在我的心里。

　　那聲音常在我心田作文 篇2

　　兩旁道路上高大的楊樹(shù)飛快地倒退，濃濃的綠蔭擋住刺目的光亮，在天空中劃過(guò)一道道好看的弧度。剎那間，回憶涌上心頭，兒時(shí)的過(guò)往就像黑白老電影一幕幕慢回放，隱隱約約，腦海中響起一聲聲親切的呼喚，由遠(yuǎn)及近，那樣熟悉，那樣溫暖，那樣的令人留戀。

　　記憶中，那聲音是輕快的。每天清晨，萬(wàn)物寂靜，那聲音仿佛帶著一種神奇的魔力，在睡夢(mèng)里都顯得那樣清晰，將人從困倦中喚醒。不知何時(shí)，奶奶早已清醒，在屋前屋后勞碌不停，她仿佛不知疲倦一般，無(wú)論何時(shí)，聲音中總帶著一絲笑意。那個(gè)聲音總是那樣輕快，仿佛這個(gè)世界上沒(méi)有什么能煩憂她，每天每天，在這樣輕快的聲音中醒來(lái)，充滿了活力。

　　記憶中，那聲音是香甜的。鄉(xiāng)村里的夜總是來(lái)得特別早，剛過(guò)傍晚，便如同墨一般黑，天空中的星星星星點(diǎn)點(diǎn)在夜空里，增添一層輕紗般的'光明。夜空中，家家戶戶繪成燈海，炊煙裊裊，浮上天際，一層層輕盈的薄霧最終消融在墨一般的夜里。屋內(nèi)，炭火正旺，烘的人全身暖暖的，像夏日曬秕谷一般，懶懶的舒服地想要睡著，但胃里的饞蟲卻不答應(yīng)。奶奶立于灶前，似一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，熟悉地?fù)]著她的將領(lǐng)，一次次翻炒，一點(diǎn)點(diǎn)升溫，暖和卻不灼人，一道道佳肴上桌，終究忍不住狼吞虎咽。奶奶哭笑不得只能道慢些，慢些，沒(méi)人和你搶，那聲音輕飄飄，夾雜著翻炒時(shí)的煙火與菜香，慢悠悠，輕輕飄進(jìn)心底。我笑了，因?yàn)槲曳置骺匆?jiàn)，奶奶眼中直達(dá)心底的笑意，那雙眼睛那么亮，就像夜中的星星。

　　記憶中，那聲音是溫暖的。天冷時(shí)，總習(xí)慣早早上了床，靠著奶奶，一遍遍地聽(tīng)她講故事。外面的世界寒風(fēng)陣陣，卻從來(lái)吹不進(jìn)這個(gè)小屋。奶奶的聲音里總帶著一股暖意，淡淡地卻源源不斷地，褪去寒冷。一直源源不斷地填滿整個(gè)心底。哪怕在冬天，我也從未覺(jué)得冷過(guò)，只要聽(tīng)見(jiàn)奶奶的聲音，就會(huì)一陣心安。

　　踏上清幽小道，依舊是紅磚綠瓦。天空依舊碧藍(lán)如洗，但許多人許多事都已在時(shí)光中面目全非，有些事情早已記不清，但有些事卻如同釀造的美酒，越久遠(yuǎn)越香醇，像奶奶，像奶奶的聲音。

　　藍(lán)天之下，耳旁似乎又響起一聲聲熟悉的呼喚，沒(méi)有天籟一般地悅耳，卻那樣的溫暖，縈繞在心田之上，久久不曾離散。

　　那聲音常在我心田作文 篇3

　　放學(xué)后，經(jīng)過(guò)一戶人家，聽(tīng)到“叮叮咚咚”的風(fēng)鈴聲，想起來(lái)，我也是有一串風(fēng)鈴的。

　　它是我一位故友送的，有著與藍(lán)天一樣的色澤，愛(ài)美的我立刻將它掛在門上，可是我擔(dān)心無(wú)情的風(fēng)兒猛地將它吹破，冰冷的雨水太大將它打濕，更是憂慮它終有一天會(huì)粉身碎骨。

　　與我的害怕和擔(dān)心毫不相關(guān)的是，它待到有風(fēng)的日子，便成日演奏著生命的樂(lè)章。瓷石與金屬互相碰撞著，每個(gè)音符都是清越和調(diào)皮的，這樣的聲音有種與眾不同的感覺(jué)，歡快的節(jié)奏有著鼓動(dòng)人心的力量，哪怕只是簡(jiǎn)單的“叮咚”聲。

　　這樣過(guò)了兩年，初二上學(xué)期期中考試慘敗的我，頹廢地坐在椅子上，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺得我心如刀絞一般，目光空洞無(wú)物，像提線木偶一樣拿起筆訂正。“砰”地一聲響動(dòng)驚醒了我，那個(gè)天藍(lán)色的風(fēng)鈴，就這樣狼狽不堪地碎在地上，門上系風(fēng)鈴的繩子斷了，那瓷制的碎片和天藍(lán)色的花瓣支離破碎。走近看，它更是體無(wú)完膚。

　　我倚著門邊，慢慢地滑坐在地上，靜靜地看著它，看著陪伴了自己兩年的“伙伴”。早已習(xí)慣了它悅耳的聲音，習(xí)慣了它在風(fēng)中綻放藍(lán)色的花瓣，習(xí)慣了由叮咚聲組成的樂(lè)曲。以往我所有的`擔(dān)心和害怕，在這一刻，全部變成現(xiàn)實(shí)。

　　那么，如果風(fēng)鈴沒(méi)有吹動(dòng)，只是安穩(wěn)地躺在抽屜里，所有的一切是不是都不會(huì)發(fā)生，那又怎樣奏出那樣生命的樂(lè)章！或許，我就像那串風(fēng)鈴吧，我太害怕人生道路上的挫折，總是把自己捂得緊緊的，密不透風(fēng)，就這樣慢慢地蹉跎歲月，空耗青春。

　　我仔細(xì)地收拾好風(fēng)鈴的碎片，將它們完整地放進(jìn)柜子。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)完成了職責(zé)，而我，也應(yīng)該改變了。顫抖地拿起試卷，忍住淚水，忍住沖動(dòng)，一題一題地推理、證明。期間，只覺(jué)清脆之聲不絕于耳，沁人心脾，藍(lán)色的希望將永不泯滅，我的心也會(huì)伴隨著風(fēng)鈴聲而跳動(dòng)。

　　風(fēng)鈴聲如璞玉與瓷石相碰，如細(xì)雨滴落巖石。雖無(wú)氣壯山河之美，卻也有柔曼清越之風(fēng)，蕩滌心靈，洗去塵埃。我記住了它的聲音，也會(huì)更有勇氣去面對(duì)大風(fēng)大浪。

　　鈴聲常在我夢(mèng)中縈回，不敢忘，不能忘。

　　夕陽(yáng)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又飄來(lái)一陣熟悉的風(fēng)鈴聲，似乎在激勵(lì)著我永不放棄，于是我微笑著迎著滿天的晚霞大步前行。

　　那聲音常在我心田作文 篇4

　　記憶如同漂泊的紅帆船，隨著潺潺流水，漸漸漂遠(yuǎn)，岸邊梨花飄落，孩子銀鈴笑聲隨著老舊的“吱吱”聲伴著陣陣?yán)婊ㄏ�，愈演愈烈，扎根發(fā)芽，常在我心田。

　　小時(shí)候，爺爺那老舊自行車的“吱吱”聲陪我度過(guò)了整個(gè)童年最快樂(lè)的時(shí)光，點(diǎn)亮了我昏暗的童年！

　　還是嬰兒時(shí)，父母便去外地打拼，我的童年是因缺少父母陪伴暗淡了起來(lái)，是爺爺騎他那老舊的自行車伴隨風(fēng)的“吱吱”聲使我的雙眸一點(diǎn)點(diǎn)明亮起來(lái)。他總愛(ài)將我放在后座上，然后奔田間小路騎去。春天時(shí)，花香隨風(fēng)輕揚(yáng)，浸我心扉，偶爾幾片花瓣隨風(fēng)飄散。我總喜歡伸著肉嘟嘟的小手去抓，可每次都抓不到，就在我沮喪時(shí)，爺爺總能像變戲法似的拿出一堆花瓣，再用嘴輕輕一吹，朝著花瓣飄飛的地方奔去。那時(shí)陽(yáng)光正好，斜射在花瓣中騎著自行車的爺孫二人，似畫中走出來(lái)的一般，“吱吱”聲隨風(fēng)入耳，常在心田！

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，已是蹣跚學(xué)步的年紀(jì)，而爺爺也在不遠(yuǎn)處的`郵局上班，整日東奔西跑，頭發(fā)以肉眼可見(jiàn)的速度白了起來(lái)，身軀結(jié)實(shí)了卻已成了小麥色的膚色。我總是坐在門檻上，眼睛一眨一眨地，從清晨到黃昏，一聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的“吱吱”聲便噠噠噠地跑到胡同口去迎接爺爺，有時(shí)候睡著了，一聽(tīng)見(jiàn)那“吱吱”聲也會(huì)忽然驚醒去迎接，因?yàn)槟恰爸ㄖā甭暿悄敲词煜ぃ�常在我心田�?/p>

　　再后來(lái)，我到了上學(xué)的年紀(jì)，父母便把我接走了，見(jiàn)爺爺?shù)拇螖?shù)屈指可數(shù)，而那悅耳的“吱吱”聲也再也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

　　曾記否，那年花田間小道上騎車飛奔，花瓣灑落，“吱吱”聲隨風(fēng)飄揚(yáng)；曾記否那年胡同口漫長(zhǎng)等待，蹣跚學(xué)步，“吱吱”聲熟記耳邊；曾記否，那些年城市中繁華似錦，不見(jiàn)你容顏，只有“吱吱”聲蕩漾在心田！

　　時(shí)光浮過(guò)，不留情面，染白了爺爺?shù)念^發(fā)，壓彎了他挺直的背脊，奪走他的容顏，贈(zèng)了他一臉皺紋。熟悉的“吱吱”聲已不再聽(tīng)聞，點(diǎn)亮我童年的那盞燈已燃盡，化作明星繼續(xù)為我照亮前路，只是那“吱吱”聲總會(huì)響起，在我心田結(jié)成參天大樹(shù)！

　　那聲音常在我心田作文 篇5

　　流淌在山間的清泉，敲出“叮叮咚咚”的聲音；夏季清幽的蟬，描繪出流暢優(yōu)美的樂(lè)譜……一切美妙的聲音，編織成最美的音樂(lè)，在耳邊回響，觸動(dòng)心底最柔軟的地方。

　　爸爸有獨(dú)特的腳步聲，那聲音帶有節(jié)奏感，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，似琵琶般的清脆。夜深了，柔和的月光透過(guò)窗戶灑落在地板上，床上的人兒也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)�！芭距�”，只聽(tīng)見(jiàn)房門被小心翼翼地推開(kāi)，一個(gè)帶著倦容的男人輕輕地來(lái)到了她的身邊，慈愛(ài)地給她掖了掖被子。一切是那么嫻熟，那么自然！接著，他又躡手躡腳地朝門口走去，輕輕地、輕輕地。突然，床上的人兒動(dòng)了動(dòng)，腳步聲也隨之消失。爸爸在原地等了一會(huì)兒，便離開(kāi)了。床上的`人兒卻睜開(kāi)了惺忪的睡眼，翻個(gè)身，又沉沉睡去。那節(jié)奏分明的聲音，那帶著關(guān)懷與小心的腳步聲，充滿了愛(ài)的味道！

　　腳步聲，是心靈最踏實(shí)的地方！那聲音，常在我心田！

　　盛夏時(shí)期，總免不了聽(tīng)到的蟬聲——“知了，知了”，滿世界扯著嗓子歌唱著，擾人心神�？陕�(tīng)不見(jiàn)它的聲音，又覺(jué)得心里空蕩蕩的�！捌鸫擦�，上學(xué)要遲到了”“多穿點(diǎn)衣服，外面挺冷”“上課要認(rèn)真聽(tīng)，不懂的要多問(wèn)”……從小到大，這幾句話總是在我耳畔回響，似叮嚀、似囑咐。上學(xué)前媽媽總是會(huì)溫柔地摸摸我的頭，向我囑咐著。媽媽的嘮叨就像是蟬聲，細(xì)心聆聽(tīng)，就會(huì)從中品味出別有一番的滋味。

　　嘮叨聲，是對(duì)我們的關(guān)心！那聲音，常在我心田！

　　“星星之火，可以燎原”，朋友的聲音似火—樣熾熱，溫暖，熱情！為我打開(kāi)可以肆意奔跑的大門。每當(dāng)我面對(duì)未知的困難想要逃避時(shí)，就把自己藏在“繭”中。這時(shí)，總會(huì)有人輕輕地環(huán)抱住我顫抖的身體，用溫暖的聲音對(duì)我說(shuō)：“別怕，不是還有我們嗎？我們一直陪著你！”霎時(shí)間，一股火焰在我心中燃起，激勵(lì)了我。我微笑著，重新?lián)P起希望的風(fēng)帆，跨越重重障礙�！班枧尽�—”火焰包圍著我，友情聲是我繼續(xù)努力的動(dòng)力。

　　友情聲能慰藉心靈，那聲音，常在我心田！

　　那聲音常在我心田作文 篇6

　　獨(dú)立窗前，凝望著遠(yuǎn)方，耳邊響起嗒嗒嗒的聲音，聲音敲打在門上，更敲打進(jìn)我心里，我的思緒不禁飄向遠(yuǎn)方。

　　嗒嗒嗒嗒嗒嗒”舊式縫紉機(jī)的聲音從這座簡(jiǎn)陋的小房子里傳出。我趴在木桌上，用手撐著圓鼓鼓、胖乎乎的小腦袋，眼皮就像外婆的動(dòng)作，伴著節(jié)奏分明的機(jī)聲一下一下，一眨一眨的。這樣的聲音，模糊了歲月，清晰了懷念。

　　外婆的身材瘦小，在笨重而又龐大的縫紉機(jī)前顯得更加瘦弱，但外婆并沒(méi)有想她的外婆那般弱小。縫紉機(jī)在她靈活的雙手下，有條不紊地工作著，像一只乖乖被馴服的老虎，發(fā)出低沉的吼叫。

　　每當(dāng)午后，嗒嗒嗒的縫紉機(jī)聲總會(huì)縈繞在房間的各個(gè)角落。簡(jiǎn)單的音符就像跳著華爾茲的老人，讓空氣的流動(dòng)都打起了節(jié)拍。外婆粗糙瘦弱的手指在五顏六色如絲的`線間來(lái)回穿梭，腳在踏板上來(lái)回踏動(dòng)。外婆微笑著，偶爾抬頭看著昏昏欲睡的我。隔三差五外婆總會(huì)舉著一件光鮮亮麗的衣服擺在我的眼前，看見(jiàn)這些漂亮的衣服，我心里溢出一種說(shuō)不出的甜蜜，那可是外婆一針一線的心血��！

　　后來(lái)，家庭條件變好了，我們搬進(jìn)了新家，那座古老龐大的縫紉機(jī)也被永遠(yuǎn)留在了那里

　　午后的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶輕柔的照在指縫之間，像是在撫摸著，讓人想起過(guò)去的美好。耳邊響起嗒嗒嗒”的聲音。循聲望去，鄰家的老奶奶正踩著一臺(tái)老式縫紉機(jī)在給她的孫女做衣服。不知是這陽(yáng)光勾起了我綿長(zhǎng)的回憶，還是這嗒嗒機(jī)聲如歲月般柔情溫暖。頃刻間，像是回到了兒時(shí)的美好，呼吸了甜蜜的空氣，眼皮不住往下掉，趴在桌上安穩(wěn)的睡著了，睡夢(mèng)中縫紉機(jī)聲縈繞在我心田。

　　縫紉機(jī)聲在我心頭揮之不去，再聽(tīng)到這種聲音令我有一種說(shuō)不出的懷念。外婆老了，她蒼老的面容伴著這清脆節(jié)奏分明的聲音深深地刻在了我的心頭。

　　縫紉機(jī)聲戛然而止，把我的思緒又拉了回來(lái)。那聲音在我心里一次又一次地被演奏，我心中久久不能平靜

　　那聲音常在我心田作文 篇7

　　腦海中有沒(méi)有這樣一句話，讓你勇于嘗試新事物，比如——“試試去唄”！

　　外公69了，兩鬢早已斑白，可從未泯滅他那顆勇于嘗試的心。

　　“你說(shuō)是這里好還是那里好？”“對(duì)啊�！薄肮�哈哈！”聽(tīng)看這爽朗的笑聲，我充滿疑惑地來(lái)到客廳，聽(tīng)著外公那不止的笑聲，視線便轉(zhuǎn)移到了手上。《旅游攻略》四個(gè)大字印入眼簾，我無(wú)奈地聳了聳嘴角，問(wèn)道：“外公，你這是要搞哪樣哦？”他看了看我，挑眉淺笑：“快來(lái)快來(lái)，你看這些地方，是不是好漂亮？”手中的書翻了一頁(yè)又一頁(yè)。“我打算過(guò)幾天和你外婆出去玩，你推薦個(gè)地方唄！”我驚住了：“呃，外公，你要出去玩？你拿的`這本書可是國(guó)外的呀！你那么大年紀(jì)了？出去玩不危險(xiǎn)嗎？”外公一臉嫌棄，眼睛里透露著鄙夷：“不行嗎？試試去唄！”頓時(shí)那神情向往起來(lái)......

　　試試去唄！去飽覽這大千世界！

　　還記得五年級(jí)，我看著一本《小王子》的書猶豫不決，那是一本全英文書，成年人閱讀它都十分困難，可我想讀，又怕買來(lái)什么都讀不懂。我將詢問(wèn)的目光投向正在拿起一本歷史書翻閱的外公，“看我干嘛？想買就買唄？磨磨嘰嘰的！”“可我讀不懂，這是全英文的呀！”

　　“試試去唄！看不成的話你給我，我拿給其他人。”外公的目光很堅(jiān)定。書買回來(lái)了以后，我用了一年的時(shí)間閱讀完，現(xiàn)在來(lái)回翻動(dòng)那全是筆記的書，心中滿滿的自豪。

　　試試去唄！去發(fā)現(xiàn)書中的絢麗多彩！

　　外公最近愛(ài)上了竹笛這樂(lè)器。有時(shí)，閉上雙眼，吹奏竹笛，在陽(yáng)光的照耀下，神情滿是陶醉，像一幅奏樂(lè)圖。就在兩周前，外公還是個(gè)竹笛小白，竹笛就在眼前，卻不知從何下手。我看著外公，道：“你確定要學(xué)竹笛？據(jù)我所知，竹笛并不好學(xué)�！蓖夤�盯著它：“你不知道，在我小時(shí)候，并不知道樂(lè)器二字，那時(shí)在農(nóng)村里，不停地干活，干活。現(xiàn)在有了樂(lè)器，為什么不試試呢？”淺淺勾勒的眼眶中仿佛看到那雙眼燃燒著一簇火，那是渴望的火把。

　　試試去唄！去感受這動(dòng)人心弦的音樂(lè)！

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。但那聲音，依舊常在我心田。

　　那聲音常在我心田作文 篇8

　　夜?jié)u漸深了，我持一本書，忽地，又一陣琴聲飄來(lái)。

　　那是小中考前一晚，我緊張地進(jìn)行著最后的復(fù)習(xí)，可樓下的鄰居卻似乎故意與我作對(duì)，練起了鋼琴。那琴聲時(shí)而清脆，時(shí)而激昂，我卻沒(méi)有心情去享受它，只覺(jué)得一陣心煩意亂。

　　樓下的琴聲幾乎每日都會(huì)響起，偶爾幾次中午也會(huì)奏上一兩曲。有時(shí)我覺(jué)得心煩，卻無(wú)理由阻止她人彈琴，只能默默忍受。那日，我終于有了正當(dāng)?shù)睦碛�，去阻止那令我心煩的琴聲了�?/p>

　　我走到樓下，快速的`敲了三下門，門被一位母親打開(kāi)了�？匆�(jiàn)是我，她十分熱情地請(qǐng)我進(jìn)屋，卻被我快速的拒絕了。我說(shuō)明來(lái)意，想讓她停一天琴聲。她先是一驚，接著又露出一絲微笑，一面向我道著歉，一面將她那正在練琴的女兒叫了出來(lái)。

　　她的女兒不大，看上去只有二三年級(jí)的樣子，見(jiàn)了我，只低著頭，偶爾瞥4我兩眼，又將頭深深低下。那母親對(duì)她說(shuō)了幾句，沖我笑笑，我說(shuō)了幾句感謝的話，便轉(zhuǎn)身要走�！案绺纾　焙龅兀�背后傳來(lái)一聲稚嫩的叫聲，我一驚，回頭，只見(jiàn)那小女孩鼓足勇氣，沖我叫來(lái)�！拔蚁轮艿匿撉僖�考試，能讓我再練一次嗎？就一次！”一時(shí)，我不知作何回答，她母親聽(tīng)罷，便要訓(xùn)斥，我便急忙答應(yīng)，那小女孩笑了一笑，便回屋去。

　　我回到家中，不一會(huì)兒，琴聲突然停止，我雖感到一絲自責(zé)，卻也沒(méi)有多想，搖了搖頭，繼續(xù)復(fù)習(xí)。那琴聲停了幾日，一天忽然有人敲了敲門，開(kāi)門，只見(jiàn)是樓下那小女孩�！案绺�，我可以再練琴了嗎？”我一驚，早已忘掉幾日前那事，便連忙答應(yīng)�！澳侵形绲那俾曇彩悄阍诰毩�(xí)嗎？”我想起什么。“對(duì)啊，我練很久的，我將來(lái)要成為鋼琴家！”談到這里，那小女孩臉上便充滿了神氣。

　　時(shí)過(guò)境遷，那女孩一家已不在我樓下，我卻時(shí)常想起她和她的琴聲，為了練習(xí)夢(mèng)想，她竟敢與我一“龐然大物”對(duì)話，那刻苦與琴聲一同響在我心田。

　　那聲音常在我心田作文 篇9

　　花落時(shí)節(jié)，片片金黃的秋葉飄落枝頭，墜入大地化作春泥，等待著生命的再一次輪回。拾起一片金黃的落葉，感受落葉時(shí)節(jié)那隱隱的心跳，任思緒在脈絡(luò)中延展……記得那是三年前的一個(gè)早晨，那聲音常在心田響起。

　　那是發(fā)生在一個(gè)早晨，很早。太陽(yáng)才一點(diǎn)點(diǎn)的從東方升起，當(dāng)時(shí)正值寒冬，大街上還未掃凈的雪如同給大地穿上了一件白色的毛大衣，可能是天氣太冷，雪把人們嚇得不敢出門，也可能是因?yàn)樘爝�蒙蒙亮，總之，街上一個(gè)人影都沒(méi)有，我走在雪地上發(fā)出的沙沙聲清脆悅耳，不禁有一絲成就感�？囱�，我是第一個(gè)起來(lái)的，走著走著我突然聞到一陣香味，我急忙順著香味跑去，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處我看到一個(gè)老人，他吃力地推著一個(gè)早餐車向前走去，老人似乎聽(tīng)到了什么聲音轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著我，我也望著老人，過(guò)了一會(huì)兒老人笑著開(kāi)口道：“小伙子，你要來(lái)點(diǎn)什么嗎？你可是我今天的第一位客人喲。”

　　我想了想然后要了一籠小籠包和一瓶豆奶，可在我轉(zhuǎn)身在書包里拿錢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)書包里好像沒(méi)有錢，我又找了一遍所有的口袋，確認(rèn)我真的一分錢也沒(méi)帶，瞬間我漲紅了臉，低著頭不敢去看老人的眼睛，正在我無(wú)地自容的'時(shí)候，老人好似看穿了我的心思，拍了拍我的肩膀慈祥地對(duì)我說(shuō)：“小伙子，沒(méi)帶錢？”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老人又接著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我每天都在這里，你下次來(lái)再給我就是了，包子你先拿著，你看都快冷了，趕緊趁熱吃吧。”

　　我走在空空的大街上，冬日的寒冷好似在慢慢的消失，那冬日的陽(yáng)光也緩緩的升起，籠蓋著大地，給大地一片溫暖，讓人們心中無(wú)比光明。人們也從房屋走了出來(lái)，迎接這個(gè)充滿歡樂(lè)美麗的世界。老人那溫暖的話語(yǔ)也久久的在我腦海里回蕩，老人瘦弱的身形也仿佛變得高大，變得頂天立地……

　　再次拾起那片金黃的落葉，任思緒在脈絡(luò)里延展。記得三年前的那個(gè)早晨，老人對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ)也時(shí)常在我心田響起。

　　那聲音常在我心田作文 篇10

　　我記得兒時(shí)總看奶奶搖著蒲扇站在水壺旁等待水開(kāi)，等水，聽(tīng)水，倒水，周而復(fù)始，而每當(dāng)水滾時(shí)發(fā)出的“咕嘟”冒泡聲，成了我的世界觀里極俱神秘而富有安全感的色彩。

　　奶奶喜歡把舊時(shí)的水壺叫作“叫子”，她堅(jiān)信“叫子”里的水是無(wú)價(jià)之寶。也對(duì)，水是生命之源。而她對(duì)生命的虔誠(chéng)就詮釋在默默站立，一遍又一遍等待水開(kāi)的過(guò)程中。隱約記得我是陪她等過(guò)水的。先是一陣尖銳的長(zhǎng)嘯，大概是習(xí)慣于沉寂的守候，這一聲來(lái)得尤為驚鴻，似幽曠的竹林中冒出一片筍尖，似百年老樹(shù)開(kāi)出的絢彩花朵。古樸、深遠(yuǎn)中那一聲低噥抑制著噴發(fā)。奶奶嫻熟地踮起腳，一把拔掉“叫子”的`插頭，因熱氣而滋生的白煙迷蒙了視線。

　　“咕嘟，咕嘟……”那奇異而祥和的聲音愈演愈烈，如姑娘清脆的“咯咯”笑聲，春雨般滋潤(rùn)我的心田。我試圖探個(gè)究竟這聲音的來(lái)源，騰騰白霧卻逼著我退后。這時(shí)，一只滿是老繭的手搭上我的肩，奶奶大概也被煙嗆著了，顫聲道：“離遠(yuǎn)一點(diǎn)，那邊太燙�！�

　　“咕嘟咕嘟……”水不斷冒泡，聲聲軟糯，如親人的情深，訴說(shuō)著一些旁人無(wú)法參透的恒久。我依在奶奶的懷里，氤氳暖氣罩著我，“叫子”的纏綿細(xì)語(yǔ)令我昏昏欲睡。明明只是那幾秒，我分外滿足。

　　“咕嘟”聲漸弱，我意猶未盡。奶奶松開(kāi)握著我的手，小心地提起“叫子”去內(nèi)院倒水。不知是水開(kāi)了還是人走了，溫暖漸漸散失，我有些落寞。也許當(dāng)時(shí)，我曾有一絲頓悟，頓悟于“咕嘟”聲中亙古的沉寂。

　　奶奶給我倒了杯水，晾在窗臺(tái)上，奶奶一向喜歡喝水而等水，也是一種享受吧，而那“咕嘟”聲在我內(nèi)心深處沉淀下去。等待水開(kāi)，等的是失而復(fù)返的光陰，水開(kāi)一時(shí)，沸騰的是人內(nèi)心的暗涌。奶奶愿等水，是參悟了一世韶華的人生體會(huì)，還是守候著她的心之所向？水如大地之母一般孕育著人，而人守候著一壺水與一份信念，也許這就是“禪”吧！

　　現(xiàn)今，也許只有奶奶還在老家用“叫子”燒水，等待著水開(kāi)和那與她共飲水的人……想到這兒，我內(nèi)心波瀾涌起，這種莫名的安全感一直到今。聽(tīng)，奶奶的水開(kāi)了。

　　那聲音常在我心田作文 篇11

　　一轉(zhuǎn)眼，就要初中畢業(yè)了，而我仍然不能忘卻的，就是剛剛升入初中時(shí)，鄰居姐姐的一句話。

　　剛上初中那年，由于不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，我感到壓力很大。終于，情緒在一次期中考試后爆發(fā)了，我的數(shù)學(xué)考了55分，在同學(xué)們嘲諷的目光中，我請(qǐng)假回家，告訴父母我想退學(xué)去打工。父母苦勸無(wú)效。

　　幾天后的一個(gè)傍晚，我獨(dú)自在家悶坐，姐姐的發(fā)小李玲來(lái)我家借簸箕，她進(jìn)門之前，手機(jī)就一直在播放一段越劇，溫軟纏綿如泣如訴。仔細(xì)一聽(tīng)，是一個(gè)少年在唱：“滿襟花香，鶯飛鳥(niǎo)詠啼綠柳，泉澗魚翔，山川美景入我懷，把紅塵來(lái)滌蕩……”這個(gè)李玲，平時(shí)粗枝大葉，如今反倒聽(tīng)起這等溫柔婉轉(zhuǎn)的戲曲來(lái)了。我不由好奇地問(wèn)她聽(tīng)的是什么。

　　她給我講了一個(gè)故事。男孩在去杭州求學(xué)的途中，經(jīng)過(guò)女孩的窗外，男孩氣宇軒昂英俊非凡，窗內(nèi)的女孩被春色與少年打動(dòng)，于是央求父親也去讀書。一個(gè)古老的梁祝的故事，卻被姐姐描繪成現(xiàn)代氣息濃郁的校園故事。興之所至，姐姐居然還唱了起來(lái)，“碧草青青花盛開(kāi)……”

　　我生平第一次耐心傾聽(tīng)一出戲曲，同樣是求學(xué)，我舉步維艱，而梁祝卻能意興盎然，姐姐最后又用另一句唱詞“不到園林，怎知春色如許”來(lái)勉勵(lì)我，外面的世界很精彩，自己的人生一定要自己主宰。

　　那個(gè)周一，我便回了學(xué)校，重整了自己的生活日程，做回一個(gè)正常的.學(xué)生。因?yàn)椋�我知道，除了這個(gè)狹小的圈子，外面還有一個(gè)未知的“山川美景”等我擁入懷。當(dāng)心中有了信念，還有什么不能闖過(guò)的彎彎繞呢？從此這句優(yōu)美的唱詞便經(jīng)�？M繞在我心田，讓我?guī)е�清空的身心輕裝上陣，一切從頭開(kāi)始。

　　后來(lái)我才知道。當(dāng)時(shí)剛剛畢業(yè)的李玲，被父母親“請(qǐng)”來(lái)借簸箕，其實(shí)是為了給我一次不露痕跡的“心理療法”�！安坏綀@林，怎知春色如許�！闭娴某两�到學(xué)習(xí)中去并逐漸找到了其中的樂(lè)趣后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那聲音，已經(jīng)潤(rùn)物無(wú)聲地留在了我的心田。

　　那聲音常在我心田作文 篇12

　　大千世界，無(wú)處無(wú)音。我們大可以放開(kāi)心胸，去聽(tīng)那百家的問(wèn)候、飛濺的激流、悠揚(yáng)的號(hào)角，甚至那山岳與峽谷巨神般的奏唱�？蔁o(wú)論是那使人留戀的歌聲，又或是那尖銳的鳴笛，總有那么幾種聲音，常在我心田回響，不曾散去。

　　靜靜聽(tīng)，那沙沙的書寫聲在筆與紙之間奏響。孩子們握緊筆尖，讓那工整有力的線條凝成前進(jìn)的路標(biāo)。他們舍去了短暫的玩樂(lè)，玩具在一旁滾了下來(lái)，發(fā)出不滿的聲音，卻毫無(wú)用處。原來(lái)孩子們的心田，已被那筆尖的旋律所填滿，被這心靈的甘露所潤(rùn)濕。每至夜色深沉，人獸無(wú)聲時(shí)，便是這音樂(lè)再奏之時(shí)。那沙沙聲，輕微的好似一根針，卻又沉重的如同千山萬(wàn)岳一般，壓在孩子們的肩頭。噓，那是他們夢(mèng)想的方向。

　　靜靜聽(tīng)，那指尖滑過(guò)書頁(yè)，再翻至下一個(gè)篇章，圖書館的嘩啦聲不絕于耳。作文各色各樣的書在人們的手掌中傳遞，這書好似樂(lè)器，不時(shí)地奏響這傳承千年的歌。這聲音于他們而言是如此的悅耳，只因他們知曉，這聲音每一次響起，都象征這一批紅色的小人，在那無(wú)邊無(wú)際的金色的大道，邁出了堅(jiān)定的一步，哪怕這與其相比起來(lái)是那樣的`微不足道。不積跬步，無(wú)以至千里，僅是千里之遙，又怎能輕易放棄。噓，那是他們前進(jìn)的步伐。

　　靜靜聽(tīng)，那不再稚嫩，而是鏗鏘有力的讀書聲，那杖尖與琴弦相觸的撥弄聲，那器具互相碰撞時(shí)的敲擊聲，無(wú)不是在將新一代青少年描繪下的初章，緩緩演奏。這聲音，咬著牙，擔(dān)著責(zé)任與風(fēng)雨，沖破一道道壕溝，迎接著最后的升華。噓，那是他們?nèi)紵�的決心。

　　這樂(lè)曲即將進(jìn)入尾聲，這聲音，充滿著對(duì)自身的認(rèn)可，發(fā)泄著數(shù)年來(lái)的壓抑，勝利的歌聲便是他們最好的BGM。這聲音，是每一個(gè)有理想的堅(jiān)定青年，都能唱響的絕美樂(lè)章。那過(guò)程攔下了許多人，也升華了許多人，這千古年來(lái)傳承不斷的聲音，在他們的心田悠揚(yáng)而又凝重地不斷響起。噓，仔細(xì)聽(tīng)，那勝利的銅鐘，已被敲響！

　　有人用耳朵去聽(tīng)，而有的人卻用心去聽(tīng)，我明顯屬于后者。只要堅(jiān)信心靈的聲音，哪怕是久年失聰?shù)拇鼓豪先�，也必將寫出傳奇的�?lè)章。只需在心田中稍稍勾勒一筆，那聲音，便永存于你我心田，不將散去。

　　那聲音常在我心田作文 篇13

　　且聽(tīng)風(fēng)吟，呼嘯中夾雜著灑脫，且聽(tīng)雨吟，淺言中充斥著低唱。自然的聲音，人類的聲音，樂(lè)曲的聲音在冗雜的塵世中交錯(cuò)雜彈，無(wú)限美感總在無(wú)言的聲波中投映出新鮮的畫面，這個(gè)畫面，叫做心田。

　　作家流沙河曾寫道：“中國(guó)人有中國(guó)人的心態(tài)，中國(guó)人有中國(guó)人的耳朵�！边@耳朵是文化熏陶的產(chǎn)物，從雨聲的嘈雜中，我們能聽(tīng)出悲愴，從樹(shù)枝的作響中，我們能聽(tīng)出萬(wàn)物霜天竟自由，這種美感就像輕輕的一次撥動(dòng)，卻讓心弦永久地裹緊了這份美感。

　　輕音樂(lè)就是如此，它就好像上帝饋贈(zèng)的只有一次的禮物，無(wú)數(shù)次地帶動(dòng)著我內(nèi)心脆弱柔軟的部分。讓視野充斥到了遠(yuǎn)方依稀可見(jiàn)的地平線，讓目光又集中到了冉冉升起的太陽(yáng)，讓腦海里沐雨櫛風(fēng)，萬(wàn)山紅遍，漫江碧透，百舸競(jìng)游，鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，讓淋漓盡致的情感迎來(lái)了畫面的第二次重生，一幅幅躍然紙上若隱若無(wú)的景象似乎并不遙遠(yuǎn)，仿佛一切都是靜謐無(wú)言卻五彩繽紛的世界和無(wú)限生機(jī)。

　　如果說(shuō)，一生的天賦都只能匯集一處，那么我會(huì)選擇音樂(lè)，它是生命的第三只眼，無(wú)數(shù)變幻，無(wú)數(shù)瑕疵，卻創(chuàng)造了不乏美感的樂(lè)章。就像媽媽的搖籃曲那般難忘，只是幾種重疊的音調(diào)，就讓閉上眼睛的我，美滋滋地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，讓夢(mèng)里的靈魂獲得了新的生命和感嘆。

　　在暴躁無(wú)常的青春，總該有些沖動(dòng)莽撞的個(gè)性，一遍一遍地重蹈覆轍曾經(jīng)的失敗，困倦又躲不了內(nèi)心的失落。我總想，十個(gè)手指，八十八個(gè)黑白鍵，總有我向往的方向，于是伴著五線譜的輕盈，我進(jìn)入隔世的童話，讓耳朵得以放松，讓身心得以舒展。我眼簾耳畔的.聲音里只剩下了我自己的無(wú)限渴望。我所向往的，我所追求的，我所離不開(kāi)的，都讓輕音樂(lè)為我重新喚回。當(dāng)這個(gè)世界上只剩下了一份曲調(diào)的悠揚(yáng)，我才能迎來(lái)一曲樸實(shí)的情感，安頓好悸動(dòng)的暢想。

　　當(dāng)天地間的音樂(lè)都如輕音樂(lè)般華麗，我才能找到自己。斑駁，塵封都浮現(xiàn)在四周，讀出了的素雅，聽(tīng)出了的寧?kù)o，但內(nèi)心卻卻不乏希望，因?yàn)槭澜缍荚谀_下，美景就在身邊，在這氛圍的婉轉(zhuǎn)空靈中，我恍若站在最高的山峰，去擁抱整個(gè)世界！

　　那聲音常在我心田作文 篇14

　　“初中是人生的重要時(shí)期，三年后就是你們?nèi)松�的第一次篩選，到時(shí)候你們是想做篩子上的人，還是篩子下的人，就看這三年你們是怎么做的了……”

　　剛開(kāi)學(xué)，班主任就送來(lái)了提醒的聲音。然而，習(xí)慣了小學(xué)的放松、懶散，卻依然能考出優(yōu)異成績(jī)的我，壓根沒(méi)把老師的話放在心上，反倒是在心中升起了“驕傲”的旗子。

　　“去犧牲半天做會(huì)兒作業(yè)吧，玩了那么久了！”看不下去的媽媽略帶懇求地對(duì)我說(shuō)道，“半天，半天不是時(shí)間嗎？犧牲什么呀犧牲，我都不擔(dān)心，不著急，你怕什么？”不知怎的了，我對(duì)媽媽的話無(wú)比反感，對(duì)學(xué)習(xí)也有了厭惡之心。

　　此后的幾個(gè)星期都是這么的懶散，叫我背書，我背但不認(rèn)真；叫我做作業(yè)，我做但不用心；叫我看書，我看但始終是人在曹營(yíng)心在漢。

　　轉(zhuǎn)眼期中考試就到了，分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我把所有的分?jǐn)?shù)加了一遍，“啊，五百八十七分！”在看到了成績(jī)的我還覺(jué)得自己考得很高興，還想著如何在同桌面前炫耀�？粗�同桌一副波瀾不驚的樣子，我心想她肯定沒(méi)考好，于是炫耀的心情占了上風(fēng)，“哎，考了多少？”“六百一十幾分，聽(tīng)說(shuō)最高的有六百六十幾分的呢？”同桌的哀鳴，使我遭到了當(dāng)頭一棒。再問(wèn)問(wèn)周圍的幾個(gè)同學(xué)，居然個(gè)個(gè)都是六百多分！我突然意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性：我坐的這一轉(zhuǎn)我的分?jǐn)?shù)最低！

　　知恥而后勇，我開(kāi)始發(fā)奮努力：別人在做我在做，別人在玩我也在做。剛開(kāi)始的幾天忘記了厭倦，可時(shí)間長(zhǎng)了還是覺(jué)得厭煩，想要放棄，想要去玩去瘋，想去拿著心愛(ài)的遙控器，想去擁抱久違的輕松。往往這個(gè)時(shí)候，老師的`聲音便在我的心田蕩起：“你們是想做篩子上的人，還是篩子下的人，就看這三年你們是怎么做了。”好吧，再堅(jiān)持一下，就一下下，堅(jiān)持就是勝利。我就這樣一直鼓勵(lì)自己。

　　終于在一個(gè)月后的三科聯(lián)考中，我摘取了勝利的果實(shí)，成功拿到了第一名。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘訣時(shí)，我驕傲地說(shuō)：“因?yàn)橛幸粋�(gè)神秘的聲音總在我心田蕩起，那就是老師的聲音——你們是想做篩子上的人，還是篩子下的人，就著這三年你們是怎么做的了！”

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