關于聲音的作文匯總[15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關于聲音的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于聲音的作文1

　　靜靜地聽，我聽到了花開的聲音。好小聲啊！靜靜地聽，我又聽到了小草生長的聲音。你聽到了嗎？當花苞綻開的一瞬間；當小草從土地掙破的一瞬間；當嫩芽從樹枝上爆出的一瞬間，我仿佛聽到了一種聲音，那是春天的聲音。當花朵安靜地開放，守護著那份屬于春的寧靜和美好，我仿佛聽到了一種美妙的聲音，一種洋溢著快樂的聲音，一種純潔沒有雜質的聲音，一種春天的聲音。雖然耳畔是寧靜的，一切都很安詳，但在心中，我聽到了那聲音，在一片靜謐中聽到的，好美的聲音。

　　靜靜地聽，我聽到了樹葉微笑的聲音。好小聲啊！靜靜地聽，我又聽到了荷花開放的聲音。你聽到了嗎？當太陽在頭頂高高地懸掛；當青蛙在水中歡快地蹦跳；當小孩悠閑地吃著棒冰，我仿佛聽到了一種聲音，那是夏天的聲音。它不是令人不安的毫無美感的蟬聲，也不是大海里浪花拍打的.聲音，而是一種可愛的聲音，充滿著活力和熱情的聲音。當綠葉悄悄地籠罩在那一小點兒陰涼上，我仿佛聽到了一種奇特的聲音，一種有著生命的活力和旺盛的聲音，一種充滿綠色的聲音。好美的聲音。

　　靜靜地聽，我聽到了楓葉變紅的聲音。好小聲啊！靜靜地聽，我又聽到了落葉的聲音。你聽到了嗎？當黃色的落葉悄無聲息地飄落時；當楓葉快樂地向我們招手時；當桂花靜靜地散播香氣時，我仿佛聽到了一種聲音，那是秋天的聲音。一種文靜美麗的聲音，一種略帶憂傷的聲音，一種有些惆悵有些動人的聲音。踩在落葉上，那么輕柔，不僅是“沙沙”聲，還有一種美妙的聲音，動人心弦，讓人浮想聯翩的奇妙的聲音，那是秋天的聲音。好美的聲音。

　　靜靜地聽，我聽到了飛雪的聲音。好小聲啊！靜靜地聽，我又聽到了雪人微笑的聲音。你聽到了嗎？當婀娜的雪花漫天飛舞；當可愛的雪人眨著亮晶晶的眼睛；當冬梅依然傲立在茫茫雪海中，你聽到那聲音嗎？那是冬天的聲音。當白雪飛舞，我聽到了一種聲音，一種美麗快樂的聲音，一種清純可愛的聲音，一種妙不可言的聲音，那是冬天的聲音。當雪人小心翼翼地呵護著那份天真和純潔、那易逝的美好和歡樂的時候，我仿佛聽到了，在一片悄無聲息中聽到了。它微笑的聲音，那樣恬靜，像水晶般精致透明而易碎的聲音，讓我舍不得打破它，這是冬天的聲音。好美的聲音。

　　靜靜地聽，我聽到了花開的聲音，聽到了樹葉微笑的聲音，聽到了落葉的聲音，聽到了雪花飛舞的聲音。靜靜地聽，我聽到了四季的聲音。好美的聲音。

關于聲音的作文2

　　你聽過冰箱刷牙的聲音嗎？當他起來時，也要‘呼嚕呼嚕’的刷刷牙，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛！

　　你聽過桌子運動的聲音的？看，一節課上，他少不了要動一動，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！

　　你聽過書洗臉的聲音嗎？當我們來理會他的時候，他才滿足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁！

　　這些聲音，你用心去聽了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽見世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧！

　　感覺一下，風吹的聲音：風兒喜歡與樹葉嬉戲，但是，在他拂過你的一剎那，你的耳朵在聽了嗎？不聽也感覺得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。

　　再感覺一下，大樹跳舞的聲音：他，看見風姐姐來了，連忙跳起舞來。這時候，請留下你的耳朵，聽一聽跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風姐姐離去。

　　再來感覺一下，飛機飛過的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音啊！其實，那是他們在想我們打招呼，多么熱情啦！

　　你感覺到了嗎？你聽到了嗎？口渴時喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音......這些是否常在你的耳邊出現呢？

　　用心去傾聽世界的每一個角落的聲音吧！這時，你會微微的笑，大聲的笑，你還會聽見，世界也在跟著你笑！

　　雨一直下著，一直滴著，滴在泥土里，一下一下，像心臟在有序的跳動著。

　　為什么，有人說，下雨了，那是上帝遇到傷心的事了，當你把晴天娃娃掛在窗戶上，上帝看到晴天娃娃的微笑，天氣就晴朗了。可是，我把晴天娃娃掛在我的窗戶上時，看到它的微笑，我覺得是一種諷刺。我的天空還在下雨……

　　期待明天，我趴在窗戶前，看著這個世界，灰色憂郁的心情，晴天有何特別。下雨天，在窗前，我看著眼前淋濕的'一切哭泣的世界，想我心情的浮現。那好，我們一起哭，淚水混合著雨水滴進泥土里，原來淚水也有它的作用——灌溉泥土。

　　雨后，一切都清晰起來。雨后，它帶走的不僅是空氣中的浮沉，它帶走了有些人灰色的心情，也帶走了我心里的陰霾。雨后，一切都有了解釋，帶走了人們心里的疑問，讓人的心里豁然開朗，這或許就是自然的詮釋吧。

　　雨后，去竹林里，會看見竹葉上的水滴滴落在面前的小水洼里，那一滴一滴，既清晰又遙遠，遙遠得好像從另一個世界來，而在人間難得幾回聞。露珠施放得清香氣息彌漫了整個竹林。滲入人的各個器官，皮膚，整個人輕松了很多。聽著這聲音，好像天籟在歌唱，又好似在召喚。水洼里的水順著河道好像也流入了另一個世界，這個世界好似很近又好似很遠。

　　不想呆在這里了，想遠一點，再遠一點，更遠一點，最好遠離這個喧囂的世界，去另一個世界，那里有水滴的聲音，天籟的歌唱，應該是云上的那個國度吧。

關于聲音的作文3

　　鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶；琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯想；那個聲音，給我以愛的力量。

　　人世匆匆幾十載，春花秋月怎能等閑過？在這個快節奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。

　　爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節奏，似鋼琴鍵上優美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。曾經，我竟沒發現原來那腳步聲中有愛的.味道。

　　“快睡吧！”爸爸輕輕走進我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點點頭，說：“嗯，一會就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去。看著那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關懷的味道。一陣莫名的感動涌上心頭。

　　那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。

　　夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關懷與小心，它如一股夏日的涼風，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進。

　　爸爸每天都會送我上下學。每天下午放學后，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放松。寒假里我去學校補習，快放學時，外面下起了鵝毛大學，同學們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復問自己。課回答卻總漂泊不定：“會”、“不會”、“會”放學了，同學們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我幾乎絕望，準備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那么急切，似乎都亂了節奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊！頭發都白了，真像一個雪人！他滿懷歉意地說：“回去給你拿雨披所以遲了。”說著，從懷里拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進他的懷里，緊緊地抱著他。

　　人們都說父愛如山，我今天終于見證這句話，父愛給我以幸福的力量！ 現在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂！

　　爸爸，我愛您！

關于聲音的作文4

　　那一刻，掌聲雷動，點亮了本已消失殆盡的自信。——題記

　　她的臉頰漲紅，頭上不斷冒下汗水，那本該滔滔不絕的雙唇現在被貝齒緊咬，她攥著衣角，似乎那樣就能想起下一句講稿。

　　我身邊的同學已經忍不住開始小聲地議論，“不會是忘詞了吧？”

　　“真是的，這么重要的發言怎么不好好準備？”言語中難免有斥責之意。看著臺上那在質疑中愈發不安的女孩，我覺得她真像一個人，那就是二年前的自己。

　　“嘣”全場的樂音驀地停止，一剎那的寂靜是所有人反映的前提，隨后而來的是一片唏噓不已。臺上的我第一次參加這種表演，驚慌的不知所措，愣在那兒只是抱著琴，四弦如今只有三，怎么能彈撥下去？大廳中的明亮燈光令我暈眩，眾人的竊竊私語令我委屈，可是臺下何人知曉我上臺前夜以繼晷的不懈練習？

　　伴著臺下嘈雜聲越來越大，我覺得臉像被火燒過一樣灼燙，按著弦的手不再靈活，像被冰霜凍住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想淚水已在眼眶中打轉。

　　這時，主持人沖上臺來救場。“看我們的表演者練習多么刻苦，琴弦都被彈斷了，此曲只應天上有，人間如何能聽完？讓我們掌聲感謝！”主持人一段幽默言辭讓觀眾忍俊不禁，我也笑了，一笑那淚水便滾落下來，不知是難過還是感激。我想反正已經這樣了，還能更糟嗎？便用剩下的三弦往下，用難按的`高音替代了之前斷了的弦，極不純熟地彈完了曲目。

　　我本以為只會有議論，但抬頭看見的是所有人的笑臉。一片掌聲響起，甚至有人為我叫好，那是發自內心的贊美，像一抹陽光落進我的心，融化了堅冰，讓我真正地笑了，就像一個成功者那樣。

　　想到這里，即使事隔已久，我仍不禁心中溫暖，我不由鼓掌，就像當年那位主持人為我救場一樣，為這個女孩救場。一時間，掌聲充斥了整個校園，女孩顫抖著向人群鞠躬，淚水不斷涌出她美麗的眼眸。

　　和我料想的一樣，女孩完成了她的演講，并真正得到了應有的掌聲。結尾有些老套，但每次必定都是這樣，只要有人肯給予一點肯定。

　　問我為什么會鼓掌嗎？其實我只是把心底的那聲音分給了女孩，點燃了她的自信，讓她感受到了被理解包容的溫暖。當然不止是她，包括我，包括所有人，都會溫暖。

　　嘿，聽到那片掌聲了嗎？請把它留在心底，分享給身邊每一個人。

關于聲音的作文5

　　五月，已經沒花了，但是，我卻突然想聽聽落花的聲音。于是我來到上，來尋找落花的聲音。我用我的一切來尋找它，那落花的聲音。可是，我什么也沒有找到，因為我已經失去了一切，我把我當成了四川的難民，我就失去了一切。

　　那些風花雪月夜，那些花影弄窗時，都如四散的煙花，瞬間就消逝在我的記憶里。

　　我想我就是四川的難民，我的腿卡在墻縫里，我的靈魂在四處游蕩，我的理想在災難中化為烏有。

　　我的一切，一切的一切，都消失了，包括我的夢，我的理想，我的明天。死去萬事空啊！

　　但是，我不是四川的難民，所以我有明天，我有未來，有夢想。去往天堂的路太擠太擠，我還是趕下一班把。四川，我的家。

　　可是，我那不甘寂寞的心又開始了新一輪的尋找，我尋找未來，尋找希望，尋找四川的難民已經永遠失去的一切。我，都要將它一一找回，并在下一個花好月圓之夜，將它交給一個我不認識的人，然后告訴它，這個包裹里裝著的，是三萬人的靈魂，是他們的.夢想，是他們的未來，是他們的希望！

　　可是，我再也找不到去往天堂的路，就像我也找不到花開的聲音。

　　花落時分，我在月下漫步，我不想尋找花開的聲音，我只想在月下理清我紛亂的思緒。我的心太亂了，我找不到方向，

　　可是，我聽到隔壁有人在哭，他的哭聲是那么悲涼。

　　我終于找到了，我找到了花開的聲音。

　　然后我依然在尋找，落花的聲音。那聲音是那么脆弱，如此地不堪一擊。

　　可是我依然在尋找，尋找落花的聲音。我突然覺得，那些花在飄落時，其實依然在開放，就像我們在奔赴死亡時，心里還惦記著人世間的一切美好。

　　花開的聲音，我已經找到，但是花落的聲音，我卻從未聽見。于是我去找媽媽，去問她花落是什么聲音?

　　媽媽告訴我，花落是這樣一種聲音，它們落得無聲，但是如果你用心聽，而不是用耳朵，那你會聽到花的哭聲。即使在天堂，它們也默默地祝福我們。就像那些上了天堂的人，他們遇難了，那么他們會在死去的那一剎，默默地祝福，祝生者平安，祝死者安息。

　　祝福你們，那些在汶川地震中失去了生命的人，祝你們永遠安息。我知道在天堂，你們也會默默地祝福我，祝福我們永遠安康。

　　在天堂，你們的眼睛是那么明亮。天上的星星會化為你們的眼睛，照亮我們來時的路。

　　當夜幕降臨，當夜的翅膀籠罩了大地，當黑夜的眼神注視著我時，我似乎聽見了落花的聲音。我知道，那是一種來自天堂的聲音。

關于聲音的作文6

　　即使微塵，亦會有聲。————題記

　　穿梭于車水馬龍的街道，鳴笛聲，喧鬧聲奔涌而來。看著行人們匆忙的神色，內心也不免變得煩躁。什么時候能停下來，不必追趕，不必憂慮，去傾聽那些不同的聲音，那些震撼人心的力量？

　　如果說有一種人生華麗而不刺眼，鉛華洗凈，返璞歸真，歷經世間的奢華百態仍清澈如水，那么這種人生非邰麗華莫屬。

　　那是怎樣的一種聲音？將生命融于舞蹈，用信念造就歌喉。當《千手觀音》如蓮般緩緩綻放時，萬家燈火，滿天繁星，山河日月都暗淡了光芒。萬籟俱寂，只為這一刻的閃耀。她們聽不見紛擾的'世界，卻能盡情演繹自我；她們發不出聲音，卻能歌唱這世間最動人的歌謠。

　　一次次的汗流浹背，一次次的疲憊不堪，都未曾使她們退卻。她們在征服世界的同時，也將愛與信念的種子播撒，期待著有一天能枝繁葉茂，花木扶疏。

　　我想，這便是她們的聲音了：用樂觀與堅強鑄就生命之弦，為眾生演奏出一曲大愛無痕，大音稀聲……

　　如果說邰麗華的聲音是寧靜，莊重的，那么，那個18歲的湖北女孩——周采薇的聲音則更偏向于熱情，奔放，帶著青春張揚的氣息與活力。

　　在接受氣管切開手術之后，她被迫套上“項鏈”——一個小小的人工套管。唯有如此，她才能發出微弱的聲音。她做過14次全麻手術，接到過9份病危通知單，有兩次生命體征消失。她不能奔跑，不能游泳，不能登山，連吃水果也要小心翼翼。西瓜、香蕉，這樣這樣的普通水果，曾讓她差點走到了死亡的邊緣。

　　她愛周杰倫，也愛搖滾樂，但最愛貝多芬《命運》和《月光》的前奏。她說，她聽出了對命運的掙脫。當大多數同齡人都在虛度生命的時候，她卻更加懂得“生命的意義”。然而，就是這樣一個柔弱的女孩憑借頑強的毅力叩開了三峽大學的校門，那年高考，她考出了589分的成績。周采薇，這個勤奮，執著的女孩就如同一只簫，即使嗚咽著，也要發出自己的聲音。

　　一直都以為，最曼妙的舞蹈需要最華麗的綢緞；一直都以為，最悅耳的聲音需要最動聽的歌喉。然而，在她們身上，我卻聽到了不同的聲音——樂觀，自信，勤奮，執著。

　　它們微弱卻有宏亮，短暫卻又長久。它們不需要介質，卻能直達內心深處，在我們疲倦的時候，激勵著我們不斷向前，永不停歇。

關于聲音的作文7

　　粥店里每天人們來來往往，在那氤氳著的熱氣和一聲聲清脆的投幣聲中還藏著這么一個故事，與粥一起，溫暖我的心田。

　　老家門口的巷子里有一家粥店，小鋪子不大，卻收拾得干干凈凈，每天早晨我總愛到那去買一碗粥。口袋里揣好硬幣，隨隊伍排到投幣箱前，將早準備好的一枚硬幣投入。只聽叮的一聲脆響，老板便會將一碗熱氣騰騰的粥，笑意盈盈的遞給你。舀一碗紅糖，絲滑的粥拌著紅糖，絲絲甜意，流入五臟六腑，溫暖身心。那美味的粥，老板的笑容和清脆的投幣聲，總能給我帶來一天的好心情。

　　小店人不多，來來去去也都是那幾個熟客，所以當那小男孩一位新的客人來到排隊的隊伍里時，我才會不由得注意到他，他的穿著打扮也十分引人注目，他的毛外套洗得發舊，甚至打了幾個補丁，褲子也寬大的不合常理，一頭亂糟糟的頭發總有些許油膩，他和這個溫暖干凈的小店比起來，實在是太格格不入了。而且他的舉動也很令人奇怪，他總是等老板給了粥才投幣，拿了之后快速離開，從不在店里稍作停留或心生疑惑，難道他怕老板不給粥嗎？只是老板似乎毫不注意，仍然溫暖的'笑著。

　　寒假一個早晨，空氣中吹著寒冷的風，撲打著我的臉，去粥店喝碗粥吧，我這樣想著走到了酒店門口，真是無巧不成書，我恰好排在了那個小男孩的身后，我暗暗雀躍著，想著如何解開他的奇怪行動之謎。叮當叮當隨著一聲聲清脆的投幣響聲，前方隊伍不知不覺間漸漸縮短，終于排到我們了，我不著痕跡的仔細瞧著他的舉動，他仍跟以前一樣拿粥、投幣，快速離開，咦？剛剛的投幣聲怎么這么微弱？一個念頭在我腦海里迅速成形，如后發現寶藏一般，我激動的高聲喊了出來，老板他只投了一角錢，沒投一元！身邊人朝我投來驚異的目光，一時間我竟不知是該窘迫還是洋洋自得自己發現了秘密，只是令我沒想到的是，老板居然笑了，他開口聲音那么充滿善意：我當然知道了，而這一元錢對我來說不算什么，卻能溫暖她一上午，那么我何必糾結那一角呢，這一席話讓我愣在了原地，溫暖溫暖，這個詞其實也就那么簡單，不是嗎？多點善舉，讓這世界多些溫暖，多一些愛吧。

　　我相信現在那個小男孩也一定和他人一樣，昂首挺胸排在隊伍里，傾聽著清脆的硬幣聲，幸福地、大大方方地投出一枚一元硬幣，等待硬幣落入箱底，發出悅耳的聲音。

關于聲音的作文8

　　大千世界里不僅有各種各樣美麗的顏色，還有各種各樣動聽的聲音。我們來聽聽四季的聲音吧。

　　我喜歡春天的雨聲。春天到了，春雨輕輕邁著步伐向我們走來，它淅淅瀝瀝地跳到每一個地方，每一個角落。落進花盆里，花盆里一個個小小的花蕾開出了艷麗的花朵；落進泥土里，泥土里的小草鉆出了嫩嫩的腦袋，好奇地望著這明亮的世界；跳到大樹上，大樹抖動著身子，樹枝也跟著抖動起來，像蕩秋千一樣，讓樹枝上剛剛冒出的嫩芽放松心情，不一會兒，樹葉又長大了；它又跳進公園里，公園里的小朋友更快活了，小男生不顧被雨淋，在雨中快樂地奔跑，小女生更高興了，雨點落到他們頭上，像一顆顆晶瑩透亮的寶石，真漂亮呀！我愛春天的雨聲，它把大自然襯托得生機勃勃。

　　我喜歡夏天的水聲。因為夏天到了，我們天天都要遇見水。我和伙伴們一起去游泳池游泳，調皮的伙伴們跳下泳池，撲騰撲騰的水聲和飛濺的浪花讓人興奮不已，他們在水中一會兒仰泳，一會兒蛙泳，真快樂；我又和伙伴們去河邊釣魚，嘩啦啦的水聲讓我們感覺到非常舒適，又感覺特別涼爽，一條條大大小小的魚兒左右搖擺，尾巴撥弄著水，好像在說：“來呀，來呀，你抓不到我。”我瞪著它，看它不順眼，過了一會兒，哈，不僅你這渺小的魚兒被我抓住了，你的同伴也要變成我的美餐了；我又和伙伴們一起打水仗，每個人都不甘落后，你追我趕，全身濕透了，水槍卻還發出咝咝的`水聲。我愛夏天的水聲，它讓人們身上的汗水無影無蹤。

　　我喜歡秋天豐收的聲音。果園里豐收了，紅通通的蘋果像一個個害羞的小姑娘，黃澄澄的鴨梨像一個個葫蘆掛在枝頭，仿佛笑咪咪地說：“大家看，我是不是非常可愛？”各種各樣的水果骨碌碌地掉了一地；田野里也豐收了，走近田野，金燦燦的稻子被谷穗壓彎了腰，一陣呼呼的秋風吹來，稻子隨風搖擺，仿佛要把我吞沒了似的，我看見農民伯伯臉上甜甜的微笑，那是豐收的喜悅。我愛秋天豐收的聲音，它讓人們豐衣足食，生活美滿幸福。

　　我喜歡冬天雪花飄落的聲音。晚上下起了鵝毛大雪，寂靜的夜里偶爾聽見樹枝被積雪壓得嘎嘎作響。次日清晨，到處都是一片白茫茫的世界。雪花一點也不吝嗇，它把樹枝壓彎了腰，還給小草蓋上了厚厚的白被子，我同小伙伴們一起堆雪人、打雪仗，多么開心。我愛冬天雪花飄落的聲音，它讓世界更純潔，更美麗。

　　四季的聲音構成了大自然一首美妙的暢想曲，它陪伴我們快樂地成長。

關于聲音的作文9

　　烏云陰沉沉地，壓在了城市的上方，不禁讓人們加快回家的腳步。偶爾，遠方的一聲汽車的鳴笛打破沉默，短暫躁動后又恢復了那死一般的沉寂。

　　“哎喲，哎喲。”一絲微弱而又清晰的呻吟，穿透了我的耳膜，我頓住了腳步，循聲望去——一個流浪漢蹲在街角，他骨瘦如柴、衣衫襤褸，一聲聲呻吟，像是對食物的呼喚，又像是對命運的不滿。看著他，我怔了怔，加快腳步，想擺脫那四處蔓延的思緒。

　　外公的聲音，也只有“哎喲”最多了吧。

　　小時候，我和爸媽常去看他。他有糖尿病，早些年生，又因這病，成了盲人，常年臥床，身子骨也不靈活了，年紀大了，耳朵不靈敏，牙齒也掉了大半——我自然是不喜歡他，他不能和我一起看書，不能跟我一起散步，說話含糊不清，要想跟他說話，得把嘴巴湊到他耳朵邊上去，大聲地喊出來，他才聽得見。還有——他整天都嘮嘮叨叨。

　　我也時不時給外公送飯，可那總是不得已的事，常常是很快就走開。記得有一次，我端著一盒肉丸子，給他送飯，還未走到門前，就聽到他在病房內輕輕叫喚：“哎喲，哎喲。”我輕手輕腳地走進去，一是不想被他捉住，二來也不想打擾他休息。我把飯盒放到病床邊的小柜上，輕聲的外婆打了招呼，就想轉身離開。但外公還是敏銳的感覺到了我的到來，試探性的叫了我一聲，我不得不叫了聲“外公”。外公伸出手來，摸索著我的手。我不情愿的把手遞過去，放在他手里。外公用滾燙的雙手緊緊的'捧住我的手，問我的身體、學習、興趣、理想等，我有一搭沒一搭的應付著，總想找機會抽回手離開病房。終于，外公吃飯時，我抽身離開，還未走遠，又聽到了他低聲的絮語：“唉喲，唉喲。”

　　后來，外公身體越來越差了，來到內江住院。他每天臥床不起，話也少了很多，只是坐在床上呢喃“唉喲，唉喲”。我也時常去看他，但更多的是去跟外婆說話，看電視。有時，我去了也不給外公打招呼，他看不見也聽不著了，獨自在那兒不時念叨著“唉喲”。

　　外公離開我們已快一年了。再次聽到這熟悉的聲音，眼前突然有點模糊，心里空落落的。外公仿佛沒有走遠，在一直關注著我。我突然有了去醫院見外公的念頭。但一陣冷風讓我回到了現實——外公已經走了。外公已經走了，我心頭一陣抽痛。

　　快到家門，我想起了每天都要擁抱我的媽媽，勤勞的爸爸及遠在老家的外婆。我的步伐輕快了起來，我知道有些事情現在做起還不晚。

　　外公，愿天堂里時常都回響著你的笑聲。

關于聲音的作文10

　　陰風。凄雨。灰天。黑地。山路漫漫，思魂幽幽。又是重陽時節，我撐著藍傘，一步一步來到爺爺墳前，就如當初他撐著這把藍傘帶我一步一步走回家園。恍惚中，我抬起頭，還是這片藍色的天，一把聲音從內心深處涌上了耳邊。

　　童年的路長長的。早年時父母工作常年在外，我成了名副其實的留守兒童，于是我的接送任務便落在了70歲的爺爺身上。從我家到學校，要走過一個菜市場，轉過兩個拐角，經過三條街巷。有一次，經過那個拐角的屋子時，一位老人對我爺爺說：“一個女孩兒讀書再多也是要嫁人的，天天接來接去的多麻煩，干脆別上了。”只記锝，不知為啥，爺爺冷著一張滿是皺紋的臉，拉著我一聲不吭地越了過去，走出老遠，才低著頭輕輕對我說：“瀅瀅，要爭氣，女孩讀書更強！”童年的路，再長，那把聲音始終在身邊。

　　童年的雨下在記憶里。我已忘了下過多少場雨，也記不清在雨中走過多少回了。但，我仍記得相依的體溫，依然記得雨中的細語，記得那多少次抬頭看到的藍色傘底，那深沉而包容的藍色，遮蔽了外面世界的灰暗。于是，我的世界便全是藍的。曾多少次，當我的目光滑過爺爺的頭頂，上面卻又是另一種色彩。半邊充滿暖意的藍色中，居然有半邊冰冷的灰白。僅在我的目光與那片灰白交織的一剎那，藍色仿佛變得更深遠。我停下腳步：“爺爺，傘歪了。”就在那一刻，話音停止的'那一刻，爺爺的眼光中漾起了一抹光，“傻孩子，傘沒歪呀。”于是藍色罩著半老一小繼續向前移動，漸漸隱沒在那片雨的清輝中。童年的雨，再冷，那把聲音總讓我安適。

　　童年的酸澀盈在心間。那年年三十，也是這樣的蒙蒙雨天，我吵著鬧著要去找遠方的爸爸媽媽。執拗地，我守在街頭的小路邊，任細雨飄灑在頭尖，寒冷我的心田。爺爺打著那把藍傘，氣喘吁吁地追來，嘴里不停地喊著：“回吧，回吧，別淋壞了。”頭上，又是那抹藍色，但卻是憂郁的藍。“爺爺，我要爸爸媽媽呀！”我哭抱著爺爺。爺爺顫了顫嘴巴，一手緊緊地拽著傘，一手緊緊地回抱著我，重重地在我耳邊嘆了聲：“孩子，咱回家，爸爸媽媽很快就回家了！”回到家，爺爺為我熬了一碗姜湯。可不久，爺爺卻倒下了……那年的童年，那把聲音不在了，那酸便成了苦。

　　爺爺頭七那晚，我做了個夢，夢里還是那個雨夜，長街，霓燈。我與爺爺撐著藍色的傘走在昏沉的雨霧里。不同的是，我已長大，握著傘的，是我的手。一個熟悉的聲音在回蕩，“孩子，傘歪了……”時間便凝固了。

　　人們在雨里靜默著，那把聲音不在了，它藏到了我心里，在我心里發芽開花……睜開雙眼，還是那塊冰冷的石碑。臉上有什么在滑過，“爺爺，傘沒歪呀，雨下大了。”……

關于聲音的作文11

　　假如你用聲音的速度離開一個正在演奏音樂的大廳，你會聽到些什么呢？

　　坐著郵政火車從甲地出發的人，在沿路所有車站上，會看到賣報人手里拿著的甲地報紙都是同一天的──也就正是他出發那天出版的報紙。這是可以理解的，因為這一天的報紙是同旅客一起出發的，至于后來新出的報紙卻要乘后來的火車出發。拿這作根據也許就可以推論到：用聲音的速度離開音樂廳的時候，我們會在全部時間里聽到同一個音，也就是我們出發時候在音樂廳上聽到的那個音。

　　可是這個推論是不正確的。如果你用聲音的速度離開，那末聲波對你來說是不動的，它根本不能振動你的耳膜，因此你也就不能聽到任何聲音。你會認為音樂廳已經停止演奏了。那末同報紙來比較，為什么會使我們得到不同的答案呢？那只是因為我們在這件事里用錯了類比法。到處遇到同一天報紙的旅客，如果忘記了自己是在前進的話，那他就一定會認為，甲地的報紙從他出發那一天起，已經停刊了。對于他，報紙好像是已經停了刊，正像對于一個運動著的聽者，音樂已經停奏了一樣。

　　有趣的是，這個問題雖然并不太復雜，可是有時候連科學家也要被它弄糊涂。在我還是一個中學生的時候，我曾經同一位天文學家（他現在已經去世了）發生過爭論。當時他就不同意上面這個結論，卻硬說我們用聲音的速度離開的時候，我們應當永遠聽到同一個音。他在信里寫著自己的理由，下面是從他的信里摘下來的一段：

　　設想有一個某一定高度的音在響著。它過去是用這個音在響著，將來這個音也要無窮盡地響下去。排列在空間里的許多觀察者一定能順序地聽到這聲音，并且假定這聲音并不減弱，那末如果我們用聲音的速度或者甚至用思想的速度，來到任何一位這種觀察者的地方，為什么就不能聽到它呢？

　　他又用同樣的理由證明，一個用光的`速度離開閃電的觀察者，會在全部時間里不斷地看見這個閃電。他寫給我的信里說：

　　設想在空間連續地排列著許多眼睛。每一只眼睛都要接著前面的一只眼睛收到光的印象。再設想你能理想地并且順序地來到每一個這種眼睛所在的地方。那就很顯然，你在全部時間里，都會看見閃電。當然，他的這兩種說法都是不對的：在上面說的條件下，我們是聽不到聲音也看不見閃電的。第501面里的式子，也能使我們看出這一點。我們在這個式子里假定v＝－C，那末，眼睛所覺察到的l就變成了無限。l′無限就等于沒有波。

　　《趣味物理學》寫到這里結束了。如果它能使讀者引起一種愿望，想要深人研究這門他已經從這里獲得了一些簡單知識的科學的廣大領域，那作者的任務就算已經完成，目的已經達到，并且可以帶著滿意的心情，在最后一個字的后面加上一個句點了。

關于聲音的作文12

　　有這樣一個聲音，粗獷而低沉，雖然不動聽但會讓我感到充滿力量。在生活中，每當我陷入迷惘，就要迷失了前進的方向時，那聲音便如一道驚雷響徹在我的心田，為我驅除了心中的疑惑和恐懼，讓我重新擁有信心和勇氣。

　　也不知是從何時起，每隔一段日子，樓下就會響起一段悠長的吆喝聲：“磨菜刀嘞，祖傳的手藝嘞！”，接著一個虎背熊腰的漢子背著一個大鐵箱的身影就出現在了窗外。往常這時父親就會提著兩把菜刀到樓下，接著就會傳來一陣輕松的交談聲和爽朗的笑聲，而我就會站在窗前偷偷地看著他。

　　直到一天，父親有事外出，又到了磨菜刀的日子，我只好拿起父親早已準備好的菜刀下了樓。他早已擺好了家伙什兒—一塊菜板大的磨刀石，幾把大小長短不一的小刀，兩個一大一小的榔頭。“小秀才，今兒是你來？”他一見我便停住了吆喝。“嗯。”我一邊心不在焉地回答著一邊把手中的菜刀遞給他。“好嘞！”他笑著接過我手中的刀，澆上水后便開始磨了起來。

　　“小秀才，你聽過‘鐵杵磨成針’的故事沒？”他一邊磨一邊問道。“聽過，但那太扯了，怎么可能把鐵杵磨成針嘛。”我笑著說。誰知這下他急了，“小秀才，可不能這么說，只要功夫深，不怕苦，有毅力，鐵杵是能磨成針的！”我聽后笑了笑，聳了聳肩，“也許吧。”見我不信，他揚了揚手中在太陽下發亮的磨刀石說道：“這磨刀石厚嗎？”我用手比劃了一下，足足有一個拳頭厚。“當然。”“那你可知道，我干這行以來已經將這般大的磨刀石磨光了十幾塊嘞。”“你吹牛！”我懷疑地質問起他，他摸了摸頭，突然想起了什么，從一旁的鐵箱中摸索出幾塊石片。“瞧，這些都是我這些年磨的。”這下我震驚了，這一塊塊巴掌大的指甲厚的石片與那巨大的磨刀石形成了鮮明的對比。“磨好了，小秀才。”他把兩把磨得發亮的菜刀遞給我，背起了那個大鐵箱，慢慢站起身來。

　　“我的爸爸在世時曾對我說過，這世上沒有吃不完的苦，沒有過不去的坎，也沒有克服不了的.困難。做人就像磨刀，困難和挫折就是那厚厚的磨刀石，只要有毅力，困難都會被克服，我們也就更加勇敢和堅強。”

　　待我回過神來，他早已背著箱子走遠，“錢！”我著急地喊道。我遠遠望去，只看見他背對我揮了揮手，“不用了，代我向你父親問好。”接著，夕陽的余暉吞沒了他高大的身影。

　　從此我再也沒有見過他，后來聽父親說他患癌癥去世了，去世前把所有積蓄都捐給了他老家的政府修建希望小學。

　　他，一個平凡普通的人，他的面孔我早已模糊，但我永遠不會忘記他的那聲吆喝，“磨菜刀嘞，祖傳的手藝嘞。”磨刀就是磨礪自我，那粗獷的聲音將永遠回蕩在我心田，陪伴我成長，陪伴我長大。他祖傳的磨刀手藝已經失傳，但他的“磨刀精神”將在我身上得以延續。

關于聲音的作文13

　　聲音是無形的，那在你們心中最動聽的聲音是什么呢?你們一定會說是下課鈴的聲音，開懷大笑的聲音，媽媽為你講故事的聲音……而在我心目中最動聽的聲音是這樣的……

　　那是一個寒冷的平安夜。風婆婆“呼——呼——”地吹著寒風，雪花精靈們紛紛跳著優美的舞蹈從空中飄落來，她們都緊緊地擁抱在一起，撲入大地媽媽的懷抱中，為她編織成了一條厚厚的棉被，條姑娘一揮手中的'魔法棒，瞬間將整個世界都變成白茫茫的一片，當雪花精靈們停在圣誕樹的枝葉上休憩時，仿佛給它披上一層薄薄的白紗，圣誕樹上那一個個彩色的燈，仿佛給它圍上了一條五彩繽紛的圍巾，空氣中到處都彌漫著圣誕節那歡快的歌曲聲，孩子們紛紛拿起爸爸媽媽的手，伴隨著動感的音樂一蹦一跳地踩在那厚厚的雪地上，發出“沙沙沙”的聲音，這樣的夜晚是那么美麗，那么快樂，那么祥和……

　　當我抱著一大盒姜餅，迫不及待地推開便利店門，忽然耳邊那歡快的圣誕歌聲不見了，而傳入我耳中的，只是凄涼苦澀的歌聲。我疑惑地朝著那歌聲的方向望去，只見在黑暗暗的墻角邊蜷縮著一位小姑娘，那位小姑娘有著一頭烏黑的頭發可能是好久都沒有洗過頭了，一縷縷頭發好像被膠水涂過一樣，都粘在了一起，她那蠟黃蠟黃的臉上，一雙大大的眼睛，散發出無限的哀愁，她的身體十分消瘦，穿著一件滿是布丁的衣裳，腳上穿著一雙大大的，破了洞的拖鞋，她那雙凍的紅的發紫的小手腫腫的，卻還努力地撥動著琴弦，她那沙啞的噪音，伴著顫抖的琴聲，唱著憂傷的歌。這一幕，使我的心中涌著股股刺痛，它驅使著我向歌聲步步走近。

　　路上的行人匆匆而去，時而有人視而不見;時而有人憐憫的看了他她一眼，無奈地搖搖頭，走了;時而有人會像我一樣，站在一旁，靜靜聆聽。聽著她唱《媽媽的愛》，聽著聽著，我的鼻子不由得一酸，眼眶濕潤了，心想：她的媽媽呢?她一定很想她的媽媽吧!我不禁把我伸進包里，抓了硬幣，放進她面前的碗中。當硬幣觸碰到碗的底部時，發出了“噼里啪啦”的聲音，那聲音是如此清脆，如此響亮，如此有力……小姑娘仿佛如夢初醒一般，立刻熱淚盈眶，她立刻站起身來，向我鞠躬致謝。“祝你——圣誕快樂!”小姑娘立刻抬起頭來，詫異地望著我，似乎不敢相信自己的耳朵，她擦干了眼淚，凝視了我一會兒，臉上露出了煙花般燦爛的笑容……

　　只要人人都獻出一份愛，整個世界都會散發出奇妙而動聽的聲音!

關于聲音的作文14

　　萬籟俱寂，此聲入耳，如沐春風。

　　——-題記

　　對其他人而言，假期，是悠哉悠哉吃喝玩樂肆意玩耍閑來無事隨意逛逛的時期，而這個假期，我卻身不由己，被困在這個“學習至上”的補習班，整體面對著一只母老虎。

　　“咳咳，那位同學，想什么呢?看黑板!這道題上來解一下。”“你又在干嘛?手上有朵花嗎?沒有，一會要求你做出一朵花來。”對，沒錯，這個整天冰塊臉、嚴厲的女士就是我的老師，整個補習機構的“扛把子”，老師心中的師傅，學生心中的老虎，以嚴厲著稱的她，可謂是老虎蒼蠅一起打，教學零失誤，舉止無漏洞。

　　我有點討厭她刺耳的尖聲，感覺它總能刺破我的耳膜，當她欲張開她那張大嘴時，我便先捂住了耳朵，像老鼠躲著貓一樣害怕極了。

　　不過最近，“扛把子”女士好像不那么可怕了。

　　雖然原因不詳，不過同學們很清楚，課堂上的只言片語，她也沒有像以前那樣厲聲喝住，只是仍目不轉睛地盯著題目，但眼神中滿是疲憊。

　　果然，沒過幾天，大家便都知道，扛老師病了，前幾天的溫柔，也許是她扛不動了。

　　她不在的這幾天，竟沒有一個同學再說她的不是，一直到她回來。她回來時很顯憔悴，人瘦了不少，臉色蠟黃，說話時的聲音也顫。瘦弱的肩仿佛快撐不起那件薄衣，全身上下都透露著懨懨的病態。

　　但她還是一如既往地喊：“上課!”一如既往地耐心細致地給我們解題，一如既往地把頭發捎到耳后，只是身形不時地微晃，聲音也沒有以前那般響亮干脆，仔細一看，竟看見了她頭上細細密密的'白發，這是我以前來看見的，著實使我吃了一驚，這是一直都有的嗎?以前是我一直沒看見嗎?

　　忽然，她要板書著什么，便抬手拾了粉筆，輕伏在黑板上，緩口氣，發力書寫，“窣窣---”今天的粉筆聲也有所不同，一改她往日雷厲風行地“唰唰唰，唰唰---”，這粉筆聲竟出奇地溫柔，緩和，她寫了一會兒又停下，調整了一下手指握筆的角度，又看了下自己的字，似乎不滿意，又伏著寫了起來，嘴唇抿著，仿佛在跟黑板較勁兒，神色像極了一個小孩兒，“窣窣--，窣窣窣——”同學們不約而同地不作聲，使這聲音更加清晰，緩緩地，卻扣人心弦。

　　這“窣窣”聲伴隨了這個課堂，也伴隨著我后來的學習生活，每當我學習疲乏了想要偷懶或放棄時，便想起“扛把子”老師扶著寫字的場景，又想起那“窣窣”的聲音，是那么動聽，那也許是我聽過最動聽的聲音，讓我瞬間又充滿了力量。

關于聲音的作文15

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。

　　——題記

　　公元220年，一代奸雄——曹操薨逝，不曾想到卻引發了危機：曹氏家族分裂了，青州軍嘩變了，朝野上下、官員百姓人心惶惶。這些事如若處理不好，勢必會造成北方的再次分裂，然而，曹丕卻無法妥善解決。于是，你站了出來，從幕后走到了臺前。

　　“轟隆——”雷聲大作，頃刻間，大雨傾盆，猛烈的勁雨砸向裸露在外的一切。夜幕籠罩之下，那宮殿頂上的琉璃瓦頓時失去了金碧輝煌的神色，這門洞之間的青石街漸漸蕩漾起興亡盛衰的神傷。夜漸深，人已眠，燈火已然闌珊，雷雨更加肆虐。而你卻渾然不覺，瘦削的身影不時閃現于窗前。

　　殿內，數只紅燭撐起整個房間，幽暗的燭光在低空中躍動，屋內的一切都只剩幾條淡淡的輪廓線。你垂著頭，背著手，不急不徐地來回踱步，悵然地望著燭光，時而久久地長吁，時而輕輕地短嘆。我看不清你的眼，讀不懂你的心——你在想什么？

　　倏忽，窗欞無助地呻吟起來，窗外寒風乍起，“呼呼”聲驚得幾案上的'書“嘩嘩”地顫抖。書旁，是幾封展開的奏折，一樽墨跡將干未干的硯臺，一杯冰冷的香茗。再仔細看，哦，原來如此。

　　我忽然明白了，似乎隱約地看到，你迷離的雙眼凝視著風中搖曳的燭火。火光中，幻化出兩個少年，衣衫華貴卻不整，逃似的踉蹌地跑著。周圍荒草連天，偶爾見到的幾個人也是死的死，傷的傷。他們或拖家帶口、流離失所，或妻離子散、欲哭無淚。他們不得不以草為食，以露為飲。這番情景，令兩位少年放慢了腳步，長嘆一聲，潸然淚下。

　　荒草依舊搖擺著，主人公卻只剩下了一位。他穿著龍袍，在百官的簇擁之下走進了一間破敗的草屋。難道天子會住在這種地方？可惜，不幸言中。戰亂之際，即使是天子，也只得“飯疏食飲水”，而這座草屋周圍，竟是餓殍遍野，死尸遍地。

　　“唉！”一聲深沉地嘆息將我拉回了現實。此刻，你已經走到了幾案旁，正捧著一本書讀，翻開的地方正講著堯、舜、禹的故事。難道說——翌日，早朝議事，你面色凝重地頒下圣旨，擇吉日，將兩位公主嫁給曹丕，并卜地筑“受禪臺”。

　　旬日之后，隆隆的鐘鼓聲響徹云霄，你終還是禪了位。你被封“山陽公”，慨嘆著去向自己的封地，這是如釋重負嗎？

　　公元234年，你去了，悄無聲息地去了。幸運的你知道嗎？你是以天子禮節下葬的，曹睿謚你為“漢孝獻皇帝”。也許你不知道，你被淹沒在了歷史的長河中，早已被人遺忘。偶爾提起，也只是冠以“傀儡皇帝“的稱號。但我以為，這是不公平的。可我只能默默地嘆息，默默地把你放在心底。

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