春天的聲音作文

時間：2022-12-14 13:25:06 聲音我要投稿

春天的聲音作文(10篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的春天的聲音作文，希望對大家有所幫助。

春天的聲音作文(10篇)

春天的聲音作文1

　　當我們在春天漫步的時候，你就會發現大自然對我們輕聲地說話，你聽到了嗎？

　　聽！春花在說！

　　校園里，小路旁，那爭相開放的春花兒，你不讓我，我不讓你。掛在樹上的小喇叭似的玉蘭花，綻放著迷人的微笑說：“兔子們（同志們）咱們來比賽吧！看誰吸引的蜜蜂與蝴蝶最多！”于是，春花兒更多了，遍地都是。像眼睛，像星星，還眨呀眨的！我被這迷人的花香陶醉了，又突然間聽到了一陣聲音。哦！原來是春花們在說話。它們異口同聲地告訴我：“只要勇于競爭，才能使人生燦爛。不在春天開花，就不能在秋天結果。”我點了點頭。忽然看見一點綠在遠處，我跑了過去……

　　聽！春草在說！

　　“春色遙看近卻無。”我看見了一片一片的春草。原來校園里那枯草不見了，青的逼你的眼春草，卻偷偷地鉆了出來。春草像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它們生長著，春草用自己的根，深深地扎入地下，吸取各方來的甘露。我蹲了下來，用手輕輕地撫摸著它們。“刺溜”一聲又從我手中躲開了。春草驕傲自豪地看著藍天，從不為自己矮小而自卑。我敬佩它。忽然它用自己的身體碰了碰我的手，我意識到它們有話要對我說，我便把耳朵湊過去，春草說：“把信念扎入地下，才可能將生命探向藍天。不是說“野火燒不盡，春風吹又生嘛！”我撫摸著它們，點了點頭，忽然又有一股春風吹來，我立刻站了起來，追逐春風奔跑……

　　聽！春風也在說！

　　我奔跑著，追逐春風一起玩耍。我知道，是它把春天穿上一層綠色外衣。“春風又綠江南岸。”不是嗎？“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶著甜味，好聞極了！當人們熱時，春風就會去吹一下。此時，我發現自己還在奔跑，便停了下來。只聽見春風用渾厚說了一聲：把你的理想放飛吧！便又飛走了！

　　春天的“聲音”是那么動聽，那么美妙！春花們告訴我要敢于競爭；春草們告訴我要講信用；春風告訴我要堅持，永不放棄，追著理想奔跑……將來這“聲音”還會告訴我更多更多……

　　我愛春天，但我更愛聽春天的“聲音”！

春天的聲音作文2

　　一直喜歡睡午覺的我，醒了以后，抬起頭看陽光很暖和的照射到床頭，這樣暖和的天氣很適合騎車去。

　　前天往東去了，沿著長長的路，一路飛奔，草地上迎風飄揚的風箏，小男孩在爸爸的帶領下，快樂的拉著絲線，好美麗的畫面。我想春天就要來了。

　　想去看那片桃林，是不是該長出小小的花蕾，想著，那滿園的桃花就綻放在我的眼前，我親昵的看著，喜歡著。

　　花瓣輕輕的落到肩上，很溫暖。有一種似曾相識的感覺，冰涼的手放進你手心里暖著。心何止是歡喜，還多了感動。

　　還是會想你，一度的想忘記，忘記那些溫暖的畫面，忘記你的疼愛。

　　可從你酒窩蕩漾出來的笑早已深埋在腦海里，揮之不去。

　　而如今再也看不到你的身影，看不到你燦爛的笑，沒有人同行，我一遍一遍的行走在我們走過的路上。

　　只是再也看不到你，站在田野間，夕陽的余暉傾灑在身上。一個人的身影顯得孤單和落寞。

　　過去的總歸是過去了，你再留戀，也已遠走。

　　今天往西去吧，哪兒曾是自己上班經常走過的路，車行走在熟悉的路上，有一種親切，讓我心情大好。

　　想到路邊的落葉一層一層的，小麻雀在枝頭上一窩蜂的飛走，還有青青的麥苗。早晨的露珠，讓這些麥苗青翠欲滴，那吊起腳尖啃草的小羊，紅登登的柿子掛在枝頭上，車輪碾過的落葉吱吱的響。想著想著。嘴角就會露出笑意。

　　不自覺的來到公園，沿著鋪著小石子的小路。旁邊的草坪上有一牌子，上面寫著，小草叮嚀，腳下留情。我彎下要來，好像聽到小草叮嚀的聲音，我是不是也能和它說說悄悄話，這樣想著，忍不住笑了。都走很遠了，還忍不住回過頭來。

　　抬頭看見一排排垂柳，滿眼的淺綠已悄悄爬到枝頭，蠢蠢欲動。旁邊的河水很清，我把手伸進水里，水涼涼的，抖起又拋下，水滴滴起一圈圈漣漪，撥動著水面，水下太陽的倒影一晃一晃的，像喝醉了酒的漢子東倒西歪。水中的電線網，印在水面，像極了五線譜，隨著水波的動蕩，彈出一曲曲動聽的流水聲。七彩的游艇正載著游人，在河面上碧波蕩漾。

　　聽那是春天的聲音，已行走水面上，柳枝的枝椏間，七彩的游艇上，暖暖的陽光里，還有那小草的叮嚀里。

春天的聲音作文3

　　星期天，我和爸爸媽媽還有李鑫他們一家去東湖公園玩。

　　剛下過毛毛雨，天還是灰蒙蒙的。草坪翠綠翠綠的，周圍環繞著一排排小樹，小樹都已經吐出了嫩芽，有的甚至長出了嫩綠的葉子。草坪還算干燥，我們找了一塊比較干的草地席地而坐。

　　休息了一會兒，我們就在草地上興致勃勃地玩起飛盤來。突然，一位素不相識的小女孩引起了我們的注意。那位小女孩大約七、八歲，扎著羊角辮。她身手不凡，竟然可以連續打翻叉。我和李鑫也被吸引住了，于是學著她的樣子打起翻叉來。沒想到看人家做簡單，自己做起來就不容易了，我一連摔了幾個跟頭，只好停下來。那小女孩見我們在模仿她，翻得更起勁了，一旁的爸爸媽媽忍不住鼓起掌來，還大聲喊道：“熊鳴非，李鑫，去把小女孩請過來一起玩吧！”

　　小女孩的媽媽顯然聽到了我們的話，帶著小女孩走了過來。我們連忙迎了上去，開始聊了起來。“小朋友，我叫李鑫，請問你叫什么？”李鑫大大方方地問。小女孩紅著臉沒有回答，好像有些害羞。媽笑著說：“她叫李心怡。”“李欣怡？我們班也有一個李欣怡！”我大吃一驚。李心怡的媽媽樂了，小聲地對李心怡說：“看，跟你同名同姓的人真多啊！”

　　這時，爸爸讓李心怡叫我們打翻叉。小女孩很爽快地又翻了幾個，我們跟著學了起來。學了一會兒，居然像模像樣，我們慢慢熟悉起來，這才知道這個李心怡是心曠神怡中的兩個字，跟我們班的李欣怡差同音不同字。小女孩也不在害羞了，大大方方地和我們說起話來。

　　過了一會兒，李心怡提議說：“我們來玩丟手絹吧！”大家都表示贊成，于是圍成一個圈玩起游戲來。我發現，輪到我和李鑫的爸爸媽媽丟手絹的時候，他們總喜歡把手絹丟給李心怡。李心怡呢，每次見到手絹都高興得不得了，圍著圈子又蹦又跳。有一次，李心怡被丟手絹的人給抓住了，她愿賭服輸，高高興興地表演了打翻叉。

　　不知不覺中，到了下午五點了。爸爸媽媽說：“該回家了！”李心怡舍不得走，還想和我們再玩一會兒。我們依依不舍地向李心怡告別，走出好遠還看見她站在草地上向我們招手。

　　走在柔軟的草地上，我的耳邊依然回響著玩游戲時嘻嘻哈哈的笑聲。我突然想到，這不就是春天的聲音嗎？只要抱著一顆真誠的心與人熱情地交往，生活中就處處有朋友，處處有歡笑。

春天的聲音作文4

　　燕子在我的窗前停下，看著它小巧可愛的摸樣，我心中充滿了歡喜。心中的春意被那燕子的叫聲：“春天來了，春天來了!”所喚醒。

　　站在小河邊，我聽見了王安石的吟唱：“春風又綠江南岸。”是啊，綠是春的標志，綠是春的象征，綠是春的代言人。而小草則是春天里最有發言權的。它背負著春的使命，幾天之內就能綠遍原野。在春風里，小草舞動著嫩綠的小手，漾起了層層漣漪，好似一泓碧波，它們踢了幾下球，唱了幾首歌，跳了幾支舞。小草在春風中，歡快的玩耍、嬉戲著。柳樹是春天最豐富的`廣告。那纖細的柳條上長出了無數顆綠色的嫩芽，它們是春天的眼睛，是那么明媚。一眨眼的工夫，嫩芽早已變成了那細長的柳葉，像春天的眉毛，像大地的秀發，像天上的月亮。柳條在春風中，是那么嫵媚，那么風姿綽約是那么柳影婆娑。柳條在呼喚，它與大地在交談，與小溪在溝通，與春風在接觸。我聽見柳樹自豪地說：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

　　在春風的懷抱里，我感受到了春的細膩，春的柔美，春的芬芳。花開了，迎春花敞開了胸膛，杜鵑花紅遍了山野，油菜花撒下碎金。我聽到了：“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。”此刻，風在唱，水在跳，春天的大地上一片生機盎然的景象。

　　站在春雨里，我聽到了杜甫的吟誦：“好雨知時節，當春乃發生。”淅瀝瀝的雨兒發出了“沙沙沙，沙沙沙。”的聲音，構成了一支優美的交響曲，我從中聽到了春雨的幾分靦睓，幾分羞澀，幾分嬌小可愛。春雨是春的生命，它像牛毛，像繡花針，像細絲，它密密的斜織大地，它滋潤了大地，哺育了大地，孕育了大地。而春筍則像接到了一道圣旨似的，整裝待發。過了一會兒，大地上有不少春筍拔地而起。燕子帶著春的氣息，春的消息，在天空中飛翔、舞動。天空中，它那迷人的身姿劃出了一道道華麗的弧線。

　　聽聽春的聲音，我聽到了春的無限魅力，正如一個羞澀的女孩走入花樣年華，它擺動著羅裙，向我走來。聽聽春的聲音，它走進了大自然每個角落，更走進了我的心靈。

春天的聲音作文5

　　在最美的季節中相遇，在最深的紅塵中重逢。

　　美麗的春天，似乎總在遠方。于是許多人選擇在這個季節，信步去看一場花事，渡船去看賞一湖春水。一路風塵，赴時光之約。有人將閑云裝進行囊，有人將故事背負肩上。他們，都在尋找屬于心靈的那個原鄉，可匆忙之間，又忘了來路，不知歸塵。

　　春來草自青，行山吟水，一夢便已千年。觀竹風傳亭，碧荷生香；看落霞孤鶩，秋水天長，見素雪紛飛，寒梅傲枝，又那里比得上賞紅桃風中舞，燕子云上飛？當春花爛漫，將一棵老松引為知己；當姹紫嫣紅，和一株青草作為莫逆；當柳絮鳳飛，與一只螻蟻成飛忘年。

　　我們從刺骨的寒風中走出來，跋涉萬水千山，只為趕赴一場春天的約定，只為在春光的彼岸，丈量彼岸花放的風景。萬里青山，千里花海，巖石守信諾，草木有靈性，鳥獸懂慈悲，世間萬物，都蕩漾著春天的氣息。

　　昨日的滄海，是今日的桑田；昨日的絕望，時今日的希望；昨日肅殺的冬天是今日安然的春天。

　　傾聽春天的聲音，在陽光下，在叢林里，感受春天的氣息，在柳樹下，在春雨下。

　　因緣流轉，起滅都將無可預測，這世間沒有誰可以真正地陪你走到人生的最后，萬古不變的唯有綠水青山，與世共存的只有四季更替。

　　聽聽春天的聲音，是一種達觀的人生態度。葉若遇秋，則色變，則凋零，蘇東坡深知人世新陳代謝的自然規律，受朝廷奸佞排斥如遇瑟瑟秋風，他便如黃葉從高處不勝寒的高處落下來。自請外放，當輾作泥時，遇見了春之招展，便破土而出，蓬勃了一片文化之綠。

　　聽聽春天的聲音，是一種淡泊的人生觀。

　　“得之，我幸，不得，我命，”志摩之語似乎有些宿命的消極，但實則相反，因為，志摩之語體現了他人生的價值觀，一種淡泊的價值觀。“不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤，”對身外之富貴名利，他抱有一種淡泊與致遠的心胸，便若︰“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛，又若“隨意春方歇，王孫自可留”的王維，還如“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的柳宗元，縱使偶爾生出“看的人生幾清明”的不平之氣，但他們卻在萬變的世態中成就了自己的價值觀。

　　一場善解人意的綿綿春雨打開春天的大門后，我們一步踏進春的門檻，聽聽春的聲音，等待我們的將是桃紅柳色新，遍地菜花黃。

　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無…——后記

春天的聲音作文6

　　春天的聲音在哪里？

　　在這里，在這里，

　　在青青的草叢里；

　　春天的聲音在哪里？

　　在這里，在這里，

　　在紅紅的花朵里；

　　春天的聲音在哪里？

　　在這里，在這里，

　　在小朋友們的笑聲里；

　　春天的聲音在哪里？

　　在這里，在這里，

　　呵呵，春天的聲音真有調皮呀！現在呀，跟著我們一起去找春天的聲音吧！

　　來到西湖美景之一“花港觀魚”，走進大門，那一排排少女似的柳樹正梳理著自身如絲絳一樣嫩綠的長發。微風輕輕地擦過，碧玉般的柳葉“沙沙”響，這不就是春天的聲音嗎？心里一陣竊喜，興步繼續往前走，我們看到了千姿百態的花兒正在比美呢！你看，那微風不時地吹拂過樹梢，樹上的花瓣兒爭先恐后地“簌簌”飛落下來，像下起了花瓣雨，地上驟然間鋪上了粉紅的地毯，真想上去躺一躺啊！瞧，迎春花兒把自身金燦燦的衣裳悄悄地穿在了身上，和火紅的石榴花、雪白的櫻花、紫紅的牡丹……帶著微笑在暖風中跳舞，正和我們打招呼呢！聽，“嗡嗡嗡——”采花姑娘們正哼著歌兒在花間穿越、忙碌呢！草叢里“咯咯”地響著，不知這是哪位“草叢小音樂家”在一叢叢“舞臺”上引吭高歌呢！

　　轉身又來到了孔雀園，一只只亭亭玉立的白孔雀開屏啦！我們不時地鼓掌，掌聲讓孔雀緩緩地向我們走來。忽然那頭的掌聲蓋過了我們這邊，孔雀又向那邊走去。聽，這掌聲和孔雀清脆地叫聲編織成了一支歡快的贊歌。

　　低下頭，悄悄地告訴你一個小秘密，我們找到了春天最動聽，最快樂的聲音。依依不舍地離開孔雀園后，我們來到了一片綠草地，草地上飛來了一群快樂的鴿子，有雪白的、灰色的、灰底灰點兒的，各式各樣，我還是第一次看到這么多種類的鴿子呢！我們趕緊把買來的鳥食放在手上，蹲下身一動不動地伸出手去等待著鴿子。我靈機一動，站起身來，想讓飛到我手上來吃。我一動不動地注視著鴿子，哈哈，一只鴿子小心翼翼地飛到我的手上，頭一點一點的，在我的手上吃得津津有味。我覺得手心癢癢的，差點笑出聲來，但生怕驚跑了這小家伙，只好強忍著，靜靜地等他吃完。忽然，不知是誰情不自禁地笑出了聲兒，原來是被鴿子逗的。這下我們大家都開心地笑了。你聽，那一陣陣快樂又有節奏的笑聲難道不是春天里最動聽、最快樂的音樂嗎？

　　朋友們，你們看，我沒有騙你們吧，處處是春天的美景，處處是春天的聲音，處處是我們的歡聲笑語。你也趕快加入我們吧！

春天的聲音作文7

　　沙沙，沙沙窗外下起了小雨，我不覺地放下手中的筆，趴在窗臺上欣賞起窗外的雨景。只見窗外的秋雨如銀針一般細密，呈透明色。南京已有兩個多月沒有下雨了，看著這雨，我的心中涌動著一股抑制不住的沖動—雨中漫步。我，經不住這秋雨的誘惑，來到樓下。

　　我在院子里慢慢地走著，細細地品味著秋雨的美麗，盡情地呼吸著秋雨帶來的清新空氣。忽然，一道亮麗的風景線映入我的眼簾，啊，那是新西蘭草，一種四季都是翠綠色的草。你瞧，那綠玉般的新西蘭草翠XX流，好像輕輕一碰就會流出濃濃的草汁，我走近一看，呵！那一株株小草上還掛著一顆顆晶瑩剔透的露珠。它在柔和的陽光照耀下熠熠生輝，如同一顆顆鉆石，把綠玉襯托得更加耀眼、美麗。

　　沙啦啦，沙啦啦連綿的秋雨灑落在滿石階的落葉上，發出了奇特的樂聲，整條石階似乎成了天然的樂池，合奏著大自然的美妙樂章。我被這樂曲迷住了，聽著這落葉被雨滴擊打的聲音，覺得這比沙球搖起來更悅耳，更富有節奏感。忽然，在我的身后傳來一聲清脆的鳥鳴聲，我回頭一看，是一只可愛的白頭翁，它那黑白相間的羽毛使它給人幾分灑脫之感。我有些吃驚，暗自想道：難道它得到了大自然的感召，與大自然一起奏鳴起來了？

　　別跑，哥哥。只見一對雙胞胎正在朦朧細雨中追逐著、嬉戲著，那無憂無慮的銀鈴般的笑聲傳入我的腦海里。我忽然轉念一想，我不也是一只受了大自然感召而下樓的白頭翁嗎？想到這里，我便抬起臉來，任由冰涼的雨滴滑過我的臉頰，流入我的頸項里。忽然，我似乎聽到一顆落在我耳邊的小雨滴對我說：去用心聆聽雨滴的聲音吧，只要用心，你就會聽出大自然的美麗。我大聲地笑了，這笑聲在秋雨中傳的很遠很遠

　　我再次環顧四周，那烈火一樣，是被雨水滋潤過的紅色月季花花朵；綠玉一樣，是被雨水沐浴過的新西蘭草；銀鈴一樣，是白頭翁清脆嘹亮的啼鳴聲；打擊樂一樣，是雨滴擊打落葉的美妙和聲；畫卷一樣，是美不勝收的大自然看著看著，我的嘴角不禁露出甜甜的微笑，我情不自禁地吟道：月季含露臨艷開，嬌羞欲滴疑春來。白頭鳥兒枝頭鳴，秋雨梧桐似天籟。

春天的聲音作文8

　　這個世界上，可以聽到一些聲音，也可以看到一些“聲音”；有些聲音平淡無奇，有些卻能引起你內心的一些觸動。

　　冬去春來，冰雪消融，孕育生命的土地是蘇醒：萬物呼喚新生命，到處都是春天。“就像春天的大風，在夜里吹來，吹開了一萬棵梨樹的花瓣”，在大樹的粗枝上，在石板的縫隙里，在田野的斜坡上，一根頭發一碰就發芽了，而且是綠色的，給整個世界增添了一點生機。日復一日，春天的氣息悄悄蔓延到每個角落。人們也響應號召，開始了新年的工作。然而，人們只看到結果。

　　早晨走在鄉間和花園里，只有幾只早起的鳥兒在啁啾，昆蟲在狂奔歌唱，還有你輕柔的腳步聲。這些只是你聽到的聲音，當你用心去看每一個角落，你會發現無數的生命氣息在蓬勃發展，你走在生命的洪流中，沒有盡頭。生命的活力纏繞滋養著你的靈魂，生命的力量讓你無法再行走。

　　當你在山林里，靜下心來，蹲在幾個蓓蕾旁邊，你會聽到一陣響聲。他們慢慢地從黑土中探出頭來，吞噬著周圍豐富的能量，在接受了充足的雨水滋養后，他們產生的生命能量是多么柔軟可愛。一株，兩株，三株，一百株，一千株，到處都是。也許你聽不到他們，但你能看到他們。

　　他們探測的聲音，像潮水般，從未停止，延續著生命的意志。“野火不會完全吞噬他們，他們在春風中又長高了”中生命的堅韌和繁榮令所有人驚嘆。一波動蕩，一波又起。當我們走在山路上或小山坡旁時，可能會無意中踩到他們探頭的想法，但他們越來越大的氣勢似乎在說：“別踩我們！”“我們要長大！”這讓我覺得很遺憾：小時候，有多少條生命消失在我的腳下？

　　隨著時間的推移，春天的氣息越來越濃，充滿了生機。明亮的喇叭聲喊出響亮的口號來吸引蜜蜂和蝴蝶，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中徘徊。新生的草已經有五六厘米高了，隨風搖曳，發出沙沙的聲音，各種各樣的鳥像精靈一樣在樹枝上跳動，還有春雨。

　　我認為：世界的表面并不決定它的內在。就像你聽到一個人說的話，可能是真的，也可能是假的，看你心里是什么；同樣，春天的聲音能不能聽到，取決于你的心情是否符合要求。也許，當你在意春天的聲音時，它比那些深刻的真理更真實、更崇高、更值得崇拜。

春天的聲音作文9

　　有一天，森林里的天氣格外晴朗，空氣也格外新鮮。藍藍的天空中飄著朵朵白云。一位叫麗莎的小姑娘早早得起了床，她打開窗戶，聽見黃鸝動聽的叫聲，決定去和黃鸝比一比。于是它拿起自己心愛的笛子走了出去。麗莎烏黑的頭發自然地垂直向下，末端還帶有像滑梯一樣的卷發，閃閃發光。一個小巧精致的蝴蝶發卡隨意的別在麗莎的右邊的頭發上，一陣風緩緩吹來，散發出一陣陣醉人的清香，就連往日瀟灑的風也不由自主地停下來，回味著麗莎的清香。一張清秀的瓜子臉上鑲著兩個藍寶石般的大眼睛，炯炯有神的注視著前方。高高的鼻梁、櫻桃般的小嘴帶著自信和快樂。一身藍色的著裝更顯清爽。襯衫上有個可愛調皮的小狗圖案，長長的喇叭褲腿下有一對小花，一條白色的腰帶中間有一顆粉紅色的桃心。有長又嫩的手隨步伐擺動。腳上穿這一雙粉紅色的鞋子，更顯可愛。

　　他來到黃鸝的家，對黃鸝很有禮貌的說：“黃鸝先生，您的叫聲很好聽，但我想和您比一比，到底誰的聲音更好聽。”黃鸝很爽快地說：“好啊！”這時，一只活蹦亂跳、毛絨絨的小松鼠跳得他們面前。黃鸝眼睛一亮，便說：“就讓小松鼠來作裁判吧！”

　　麗莎說著便拿起了長笛吹了起來，她演奏的是那么動聽，那么悠揚，吸引來許多五彩繽紛的蝴蝶。他們在麗莎的長笛上優雅地翩翩起舞，真像一朵朵會動的小花，美麗極了！麗莎怕蝴蝶們飛走，便一動不動，雙眼斜著看那些正在隨著音樂跳舞的蝴蝶。一首曲子演奏完了，可動物們卻意猶未盡，吵著說：“再來一首！再來一首！”

　　黃鸝大聲說：“下一個我來！”說完，便唱起來。它的聲音是那樣悅耳，那樣清脆，連小松鼠也跟著跳起舞來。雞大嬸緊閉雙眼，想聽音樂會一樣認真陶醉的欣賞著黃鸝先生的音樂。

　　小松鼠等他們演奏完后，仔細得想了想，便向老師在給同學們講課一般說道：“這個嘛？你們兩個的實力不相上下，我也沒辦法說出到底誰的聲音最好。但如果你們一起演奏，肯定會更好聽的！”說完，小動物們你看看我，我看看你，不約而同的說：“對啊！你們一起演奏吧！”“是啊！你們一起演奏吧！”黃鸝和麗莎聽了，認為有道理，便演奏起來。聽啊！他們的樂曲是多么歡快，多么有節奏，使人陶醉在其中。森林里的動物們唱啊！跳啊！其樂融融。笑聲、歌聲傳遍了整個森里。為這美好的春天增添了許多光彩！你現在去大森林里，沒準兒還能聽到那悠揚的歌聲吶！

春天的聲音作文10

　　驚蟄過，春雨落。春姑娘提著她五彩的小花籃，把春色撒向大地，我最喜的，就是春天的聲音。

　　在忙碌的六年級學習生活里，學校為了讓我們放松放松，尋找春意，特地組織了春游踏青活動，這為我們的畢業生活添上了濃墨重彩的一筆。

　　本次春游的地點是有著悠久歷史的古黃河觀光帶，對古黃河風光的憧憬讓我們忘了徒步的勞累。前面的同學高舉校旗，健步如飛。同學們一邊聊天，一邊對沿途的春景贊不絕口。

　　很快就到了目的地，我們選擇了一片陰涼的小樹林。

　　春日里柔和的陽光浸透還未成蔭的樹冠，順著看去，空氣中的塵埃都清晰可辨，微微碰撞，發出人耳聽不到的嬉笑。葉子沙沙，發出銀鈴般的笑聲，偶爾幾只早春的蝴蝶飛過，撲棱撲棱，引起風兒的呢喃細語。萬物復蘇的春天，聲音都是細微的，但卻像陽光，溫暖了冰凍了一個冬季的身體，直達指尖。

　　同學們三五成群，有的依靠大樹坐下乘涼，有的下起了象棋，還有的去爬小山……每個人都神采飛揚，臉上洋溢著快樂，嘻嘻哈哈的笑聲成了最悅耳的伴奏。

　　遠處，油菜花綻開金色的花瓣，露出了迷迷糊糊的睡臉，顯得嬌憨可愛，小巧的花蕊挨在一起，仿佛能看到夏天油菜籽的豐收。

　　漸漸的我覺得有些吵鬧，老師說：“那是因為你年紀還小，冰心奶奶不就說你們像歡快的小鳥嘛!”聽了這話，我再去感受，發現同學們的談話聲，奔跑的身影，都是那么充滿活力，與春天互相映襯。春天的美麗使學生也變得美麗，學生的生氣使春天活力四射。

　　嫩芽破土而出的聲音，古黃河的水奔流不息的聲音，鳥兒清脆的鳴叫聲，花兒努力開放的聲音，竹筍頂開石塊的聲音……萬物都在向上生長，萬物都在為生存而奮斗，我們又有什么理由不去奮斗呢?

　　春天的風兒把我們吹向夏天，夏天也意味著畢業。在這沖刺的最后關頭，我們也必須像春天的萬物一樣，不停生長，掀開一塊塊巨石，只為了最后的一飛沖天。

　　努力吧!同學們，春天最美的聲音源于你們，你們勝利的歡呼將響徹整個春天，將與春天一樣，生長，生長，再生長……

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