聽的聲音作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的聽的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽的聲音作文1
我又見到了你這悲傷的眼睛。
你奄奄一息地蜷縮在馬路旁，翅膀上的羽毛禿了，露出僅貼住身體的灰色絨毛；一條腿已經折斷，無力的耷拉下來；頭和頸部有血，早已和羽毛一起結成了硬的血痂。你可憐的蜷縮地看著我，眼光里滿是驚慌和凄涼。
昨天我看見你的時候，也是在這樣的黃昏的時刻，也是在這車水馬龍的路邊，可還不像今天這樣狼狽。你的羽毛還算完整，腿也沒有折斷，頭頂和頸部也沒有出血。你被幾個頑皮的小孩追逐著，在地上蹣跚地掙扎挪動，卻是無論如何飛不上天空。我不知道你是怎么了，是沖不破這城市里高樓大廈的陷阱嗎？或者把路邊聳入云天的玻璃幕墻當作你美麗的花園，糊里糊涂一頭撞上去，才使得你現在頭暈眼花，步履蹣跚？再不然就是被馬路上彌漫的汽車廢棄熏得嘔吐了？生病了？總之你現在失去了飛翔的能力，眼看著就要淪為頑皮孩子手中的玩物。也許就在那時候，你走投無路間把頭扭來扭去的時候，我和你的目光相遇了。
這是一雙怎樣悲哀的眼睛啊！我只在電視里非洲難民兒童的臉上見到過。這雙眼睛里充滿著對生的絕望，對死的恐懼。我可憐你。在我們居住的城市中，人類時刻感覺到擁擠、緊張、污染和喧鬧等等的不適應，何況小小的、柔弱的你！
我決定要救你。我奮力上前驅走了那群孩子，小心地托起你的身體。你驚慌的叫了一聲，大概害怕我是這城市里的又一名施暴者。可我的撫摸使你很快安靜下來，你偏過小腦袋細細地看著我，像是要永遠記住我們面孔。我帶你到了樓下的小樹叢中，把你放在一片綠茵里。我想讓你在這小樹叢中休息一會兒，緩過氣來，然后重回藍天。后來我就走了，因為等著我的還有七天的作業。
可我今天怎么又見到了你呢？你終于沒能逃脫那群頑皮孩子的魔掌嗎？瞧他們把你傷害得多重！你真傻，如果不能飛，干嘛不把自己藏起來？你不知道自己是注定要被這城市吞沒的生物嗎？
我只好第二次把你從路邊托起來。你在我手心里艱難的喘息著，失去羽毛的翅膀輕輕掀動，仿佛想最后飛一次。可你終于耷拉下了腦袋，張了張嘴，但終究沒能有一絲一毫的力氣。你死了？你死不瞑目，嘴巴還微張著不肯合上。
那沉默的聲音究竟在說些什么？你想說些什么？控訴人類用林立的大樓、高聳的煙囪和高速公路、鐵路破壞了你和你家人的生存環境？還是埋怨上帝沒有把你造就得更強大一些？
聽，那沉默的聲音，究竟在哭訴些什么？
聽的聲音作文2
在大自然中，不缺乏悅耳聲音，水流聲、鳥鳴聲、下雨聲、落葉聲……這些聲音都十分動聽。
秋季的森林，沒有春天下雨時那水淋淋的嫩綠，也沒有夏季那深綠的、碩大的葉子，只有滿地干枯的落葉和光禿禿的樹枝上戴著那灰白的帽子。樹上還有零星幾片的搖搖欲墜的樹葉在掙扎著，秋風一遍又一遍的折磨著它們，它們聯合在一起，發出“沙沙”的怒吼，對抗著秋風的肆虐。突然，一片樹葉在“一線”上犧牲了，它的戰友來不及悲痛，又要去“一線”上防守它們的家園，那“沙”的聲音卻變小了，你如果用心去聆聽，還會聽見樹葉哭泣的聲音，它們好像是在為那位犧牲的老戰友悲傷吧？或者向犧牲的戰友告別。
地上的落葉發出一聲又一聲“吱吱”的聲音。仿佛是那些犧牲的守軍在斷斷續續的述說著自己的遺愿……
殘忍的、辣手摧花的秋風走了，慈愛的冬雪來了，她看著那些地上犧牲的守軍，一陣陣心酸，她把那些壯烈犧牲的士兵深埋地下，讓他們好好休息，為來年的大自然再做貢獻。
來年春天，那棵曾經歷狂風暴雨的樹，城墻上又站滿了士兵，守衛著自己的家園。
看著那滿地的落葉，我不禁陷入了沉思，我想正是它的無私奉獻深深打動了我：我們身邊是不是有很多這樣的人？老師像蠟燭一樣燃燒自己卻為學生照亮前途；城市的美容師—環衛工人，在黎明和深夜里默默打掃著我們城市，為我們帶來潔凈；為國家守衛邊疆的解放軍戰士，在我們闔家團圓的日子里，他們卻為國家和人民的幸福在邊疆站崗，只為我們的安寧……正因為有了這樣一群人，我們的生活才會幸福美好。
聽，窗外又響起了沙沙聲，那落葉的聲音，叩開了我的心扉。
聽的聲音作文3
成功的花兒，
人們只驚羨它現時的明艷，
然而當初它的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了生命的血雨。
——題記
書桌前的窗坎里，由于疏于清掃，不知何時積滿了塵土，也不知是何處飄來的無名種子，竟在這樣一個狹小陰暗的角落里扎下根，待我發現它時，它已長成一株瘦弱的、看上去似乎禁不起風雨的綠芽兒。
桌前的燈下，堆著大疊的參考用書、習題試卷，每個晚上，我的筆尖都在紙上飛舞，一頁又一頁，像是匹不知疲倦的駿馬，飛奔過一片草原，又奔向另一片草原……
芽兒在努力地長，我在努力地學。
然而有一天，窗外突然下起了瓢潑大雨，刮起了肆虐的狂風，將窗戶吹開了，芽兒有些泛黃的莖葉在風中搖晃，不住地顫抖著，風雨卻像故意似的，不但沒停，還瘋狂地向芽兒襲去，豆大的雨點兒就都灑在了芽兒身上。
望著奄奄一息的芽兒，我哭了，淚水打濕了桌邊我那張失利的成績單。可我在心底固執地認定，我就是芽兒，芽兒也是我，我們都在努力著，為了讓夢想開花。所以面對風雨，面對挫折，我們不能輸。想到這，我毅然抹干了淚，拿起那張皺巴巴的考卷，開始分析錯誤的原因。
芽兒像是懂我似的，自那天后，它狹小的葉片更努力地伸向陽光，柔弱的根須更吃力但也更堅定地抓住并不肥沃的土壤，它開始了新一輪的生長。
我不知道這究竟是一種成長，還是一種逞強。但我相信，只要努力，就能成功。于是我開始向極限挑戰，向自我抗爭。在抗爭中，我學會了分析復雜的數學題型；在抗爭中，我學會了掌握善變的英語句式；在抗爭中，我學會了寫作各類作文文體……
終于有一天，我帶著令人滿意的成績單回到家里，看到窗坎上那朵已經盛開的不知名的紅花，不禁露出自信的微笑。因為我知道，那是成功的花朵，那是蘊藏著不懈努力的生命。它的花瓣雖平凡，但絢麗無比；它開放的聲音雖小，但只要用心細聽，就會發現，那旋律早已響徹了心靈的每個角落。
聽的聲音作文4
多么羨慕玫瑰，高貴，典雅；多么羨慕荷花，出淤泥而不染；又或是梅花，如此淡雅，質樸。而我，只是一棵平淡，丑陋，全身還長滿刺的仙人掌。
我的家，是一片茫茫的沙漠，這里只有狠心的太陽，無時無地的不在炙烤著我……
自從我來到這個世界，我便十分懊悔，向上帝一遍一遍控訴：“為什么？你不僅給我丑陋的外表，還要讓我在這惡劣艱難的環境下，日夜煎熬？”
太陽無情地炙烤著我，我口渴了，卻沒有足夠的水，只得向空氣姐姐索要少許水份，以維持我的生命，也為了保護這僅剩的一點水份，我的葉子越長越細，越長越細。如今，長成了一根根刺人的針。
剛喝足了水，太陽突然消失，是上天可憐我？撤去了這毒辣的太陽？很快，我的這一幻想破滅了，緊跟而來的是一陣風沙，它簡直要吞噬我，我弱小的身軀，怎能擋住這龐然大物？很快，我便全身無力，失去了知覺，難道，我快死了嗎？
上帝出現了，我含著淚水傾訴著：“為什么？為什么你對我如此不公？給我丑陋的外表，還令我在這荒無人煙的環境下生存？憑什么那些花有婀娜的身姿，整天生活在溫室里？”我的這一番話，似乎一點也沒觸動到上帝，他只是淡淡一笑：“努力，堅持，你將獲得那些花不會擁有的‘生命之花’！”
很快，上帝消失了，我慢慢睜開眼睛，風沙已過，那毒辣的太陽又來炙烤我了，我思索著，上帝到底什么意思？
突然間，烏云密布，老天又打斷了我的思考，又是沙暴嗎？還是更可怕的？遠處一陣風，嘶吼著，咆哮著沖了過來，“努力，堅持”四字不停在我耳邊重復，似乎，我明白了什么，我毅然而然，我要用自己的身軀，承受這怪物的瘋狂破壞。
終于結束了，我已精疲力竭，仿佛，我的身軀已不受我的控制，慢慢地，慢慢地，在我頭上長出了一朵粉色小花，奇艷無比，難道，這就是所謂的生命之花嗎？
那時，我明白了，那些花可以引以為豪的是妖艷的身姿，人們的贊賞；而我，擁有成功的喜悅，是別人無法擁有的。
是啊！無論是嚴寒酷暑，干旱風沙，我們都要毅然托起生命的太陽。這樣，我們的生命才會開花，我們的一生才會充實！
朋友，覺醒吧，不要將那所謂的磨難，當成自己放棄的理由，化磨難為動力，這樣，生命之花才會開放，盡管花期只有一天，我也會堅持綻放。
聽的聲音作文5
微微寒涼的薄霧漸漸散開，遠處的小山丘在晨曦中顯現出起伏的淡影，迎著初升的旭日，鳥兒的叫聲清脆悅耳，猶如天籟之音一般，叫人百聽不厭。
早晨，我們實踐小組抵達東山公園。盡管當天烈日炎炎似火燒，大地被曬得滾燙，我們的滿腔熱忱卻比太陽還要炙熱。
路旁的大樹拔地而起，全都筆直地仰著頭，好似高大威猛的巨人，為我們遮擋似火驕陽，并賜予我們絲絲涼意。但我們沒有因為貪戀這涼意而停下急促的腳步。一路上，叢間的野花散發出淡淡的幽香，伴隨著風兒飄散在公園的各個角落；湖中的蓮花也按捺不住激動的心情，在陽光的愛撫下舞動著她婀娜的身姿。
山上的景色更是優美。碧空如洗，燦爛的陽光透過云層、穿過濃密而又翠綠的樹葉照射下來，形成一束又一束粗細不一的光束，像是一位妙手丹青，為大自然畫就了一幅名畫。我們沐浴在微光中，愉悅地接受自然的饋贈。遠處不時傳來幾聲鳥鳴，時而“啾啾啾”，時而又“嘰嘰嘰”，它們在開演唱會呢。
途中，我們遇到了一位身穿灰色衣服、頭戴黃色帽子的小姐姐，一張圓圓的笑臉，看上去十分友好；兩道彎彎的眉毛也似乎帶著一絲笑意，猶如夜晚皎潔的月牙；白嫩的臉蛋、挺拔的鼻子與淡紅色的嘴唇相映襯，微笑時浮現的酒窩給她增添了一絲可愛。她爽快地接受了我們的采訪：“您覺得這里的自然景觀如何？比如說挺拔的大樹，嬌嫩的花朵，頑強的小草”她答道：“像現在綠植這么多、空氣清新又好玩的地方已經不多了，而且這里也是健身的好場所，所以我們都喜歡逃離城市，來到大自然的環境里面，呼吸新鮮空氣，擁抱大自然”
我們平時總忙于學習、工作，卻忽略了大自然的美；我們聽慣了流行歌曲，卻忽略了大自然的聲音。
風起，可能是大自然在吟唱；下雨，可能是大自然在落淚；打雷，可能是大自然在發怒自然的聲音層出不窮，每一聲都隱含著大自然的心緒。請仔細聽，她也許正在某個角落沉沉酣睡。
聽的聲音作文6
生活中有許多美好的事物，它們各自有不同的聲音——可能是源于大自然的呼喚，可能是來自于人與人之間的交流，也可能發自內心深處的吶喊如果你細細聆聽，那么你會發現這些聲音有多美。
初一年下學期的期末考試，我慘遭“滑鐵盧”，竟然第一次與年段前十名失之交臂。回到家里，我一想起自己那慘不忍睹的成績，眼淚就噼里啪啦往下掉。那時我落寞的心情，真可謂是“感時花濺淚，驚別鳥驚心。”“你光埋怨自己于事無補，應該找找原因。這次失敗不是因為你不認真，而在于你的不自信！你知道為什么別人能超過你嗎？就是因為他們的心態比你好！你能不能自信一點！”看到我一副魂不守舍的樣子，媽媽又開始滔滔不絕地“開導”我了。我陷入了沉思：老媽的話確實很有道理，為什么我就是不自信呢？“你應該相信自己一定能行！”我的內心深處有一個聲音在呼喚著。
卡內基說過：“信心就是積極的原動力，信心絕不容許失敗，信心更會把失去的‘自信’挽救回來。”初二年培優班選拔考試馬上就到了。我決心背水一戰，我只想證明我自己！“你應該相信自己一定能行！”我心底的那個聲音又響起來了。我開始調整自己，補缺補漏，聽著那個聲音，我為培優班考試作了充分的準備。
到了考試那一天，我胸有成竹地邁進考場，試卷一發下來，我難免有些緊張。“不要怕，自信些，你一定能行！”心底那個聲音再次響起。我深吸一口氣，鎮定自若地拿起筆，信心滿滿地答題。我不停地在草稿紙上畫圖列式，在頭腦里反復琢磨詞句，在答題卡上細心作答。每場考試一結束，我感覺頭腦一陣輕松，不像以往那樣一片空白。我聆聽著心里的那個聲音，在不知不覺中度過了看似平常卻又不不同于以往的一天。那次考試，我感覺比以住任何一場考試都來得好。這是因為心里頭那個聲音鼓勵了我，使我重新調整了自己。原來心里的那聲音聽起來比天籟之音還要美！我想道。
考試結果出來了。我以年段第一的成績如愿以償地考進了培優班。我高興得手舞足蹈，為自己的成功感到高興，同時我更感謝我內心深處的那個聲音——那個聽起來很美妙的聲音。那個美妙的聲音，就是自信。
丹尼斯·威特勒說過：“成功者的態度包含眾多的成分。但是，最重要的是具有自信心。”聆聽自信的聲音，它會給你指示前進的方向，激勵著你前進。居里夫人也
認為自信是成功的一大秘訣。成長道路上，自信的聲音伴我同行，仔細聆聽自信的聲音，我發現它比任何一種聲音還要美！
“你應該相信自己一定能行！”
你聽，自信的聲音，多美！
聽的聲音作文7
煙雨蒙蒙，站在霧塵皚皚的圓明園內，觸摸著一塊塊斷壁殘垣，傾聽歷史的回音。
——題記
那是一段不堪回首，但卻又值得銘記一生的往事。落后就要挨打，因為軍事經濟實力差異懸殊。中國，一個曾經盛極一時的泱泱大國逐漸淪陷。就像冬季的菊花，曾經的繁華一世枯萎在剛剛逝去的秋天。面對亡國的危機，勇敢堅強的中國人用生命筑起一道道防線。只因熱愛，所以選擇堅守；只因堅守，所以選擇義無反顧。
時間說明了一切。歷經數十年的抗爭之后，中國終于取得了最終勝利。伴隨著一聲莊嚴的宣告，在世界矚目的目光中，中國登上了歷史的舞臺，開啟嶄新的一頁。
是啊！中國站起來了。
在沖破層層禁錮之后，在跨越道道鴻溝之后，中國，以一個全新的面貌面向全世界，似一層潔白的淺川，暗藏著深不可測的暗涌。在歷經漫長的等待之后，終于迸發出來。
昔日的陋室瓦房都已成為過去，取而代之的是一幢幢鱗次櫛比的高樓大廈；昔日的泥濘小路已成為一種回憶，爾今呈現在眼前的一是一條條平坦堅實的水泥路；昔日的古道小巷已成為懷舊的標記，公園展廳才是人們休閑娛樂的去處；
中國，正以鏗鏘有力的步伐向更美好的明天邁進。
當代，中國蓬勃發展。仿佛像一條巨龍，縈繞在東方的天空，在陽光的照耀下舞動著曼妙的身姿；又像春日里剛剛萌芽的小草，充滿無限活力。
中國，一個書寫奇跡的國家。佇立在這片廣寥的土地上，扎根發芽，然后茁壯成長。數十年前，人們擔心自己是否會明天。數十年后，我們不單單擁有明天，而且是一個朝更美好方向發展的明天。
看著申奧成功，航母升天；看著人均占有量的上升，饑餓頻率的下降；看著人們臉上洋溢著的微笑，生活質量的提高；心中無不涌現出現股莫名的自豪感。回首滄海亙古流，昔日的戰火硝煙，貧苦落后都已成為腦海中潛藏的回憶。勤勞純樸的中國人民用先輩留下的基業，不斷開墾創新，在這片黃土地上留下道道光榮的印記。
發出最真誠的吶喊，訴說最真實的心意。美好的中國，我為之喝彩。
如今，身在這個物欲橫流的年代，誰不為之感慨萬分？十幾年前，有誰想過？短短數十年之后，生活竟能發生如此翻天覆地的變化？又有誰預料得到，今天我們能坐在這里享受高科技帶來的快感？沒有人想過，也沒有預料得到。但我們確確實實做到了。十幾年的努力，我們從貧苦走向小康，從落后走向先進，從陰翳邁向美好的明天。
夜幕時分，走在燈火通明的街道上，我的心潮有澎湃，我的心思在蕩漾。內心縱有千千結，也無法傳達我最真摯的思緒，惟有托清風，送去我最真情的告白——美好的中國，我為您自豪。
陽春煙景，站在天安門廣場前，看著徐徐上升的五星紅旗，聆聽進步的聲音。
聽的聲音作文8
我愛如詩如畫的春天，我愛烈日炎炎的夏天，我也愛粉裝玉砌的冬天。但我最喜愛的就是碩果累累的秋天，輕叩秋天的大門，細細傾聽秋姑娘來到人間靜悄悄的腳步，讓我陶醉其間。
“沙啦啦，沙啦啦……”秋雨伴著秋姑娘的腳步降臨人間，一滴一滴落在地上，稀稀疏疏地滴到房梁上、樹木上；“嗒、嗒”這是秋天獨有的交響樂，清脆動聽，滑到人們的心田；“嗒”一顆頑皮的小水滴落在我的鼻子上，像坐滑滑梯似的溜到鼻尖，在我的鼻間上自由自在地跳起舞來。
“嘩沙沙，嘩沙沙”，一陣秋風拂過，帶走了夏日的炎熱，送來了縷縷清爽。讓我不禁吟起詩句：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。”勾起了我對父母深深的思念。秋風吹到了每個人的臉上，留下的是人們愜意的笑容，“沙、沙”被秋風吹過的樹葉飄飄悠悠地落下，像一只只紅黃兩色的蝴蝶在林間翩翩起舞。拾起一片落葉，嗅到一絲秋香，我撫摸泛黃葉片上精致的紋理，一條、兩條……這一片片落葉，蘊含著秋天的奧秘。
“嘩啦啦，丁冬冬”小溪可熱鬧啦，秋雨與她親吻，秋風與她揮手，她東看看，西瞧瞧，將歌聲送給她的朋友們。秋水遇到石頭兄弟，涎著臉撒嬌撒癡地要求石頭放行，但石頭紋絲不動，依然擺著冷面孔，不理睬她。于是秋水開始嬌嗔起來，向石頭跑去，縷縷銀絲四散飛起，“啪、啪”溫柔的巴掌，打在石頭身上，她贏了，跟秋天一樣，格外不同。她繼續跑著，給人們送去秋天的祝福。“丁冬，丁冬……”像風鈴一樣，唱著一支支秋的戀歌……
“哈哈……”田野里飄蕩著農民們豐收的喜悅聲。稻谷披上金甲，秋風撫過，蕩出金色的漣漪，由近而遠，由近而遠……果子添上色彩，蘋果穿上了新衣裳，柿子發出新光彩，桔子掛起紅燈籠……農民忙得不亦樂乎，雖然汗流浹背，但嘴角露出豐收的笑容。
秋，讓人留戀的太多太多，每一種聲音都是一個音符，譜成了一首秋的樂曲。我把秋天當成一首歌，用心靈把秋韻化解，就這么，一個調，一個調用心靈慢慢傾聽……
聽的聲音作文9
靜靜地看大雁在遼闊的天空間飛舞，任淘氣的風把衣襟吹成獵獵酒旗，卻也讓淚生的心事生長得瀟瀟灑灑。不知怎的，就憶起了你的沉默，一瞬的光，留給我的背影卻寫著蕭條和憂傷。
殘缺的圓時間
時間，像流沙，沉默著不語，它是流動的，也是靜止的。而滾燙的流沙記取的，是每個人匆忙的一生，他們千年萬年流動在天地的盡頭。那是人世悲歡，那是無數人走過的歲月足音。幾千年的月光撫摸過它，時間，理應如此沉默吧！
無數次花開花落，鐘擺搖晃著畫出一個殘缺的圓，從起點出發，終點與起點重合，卻遺漏了往昔的點滴歡笑和淚水。匆匆十五載，就像掌心里的水，無論你攤開手掌還是握緊拳頭，時間總會從你的指縫中一點一點流淌干凈。將往事化作斑駁的回憶，沉默著，卻總以“滴答”的聲響回應。
紛飛的葉純真
他日柳青，今日落花。忘了曾經有多少次對著小時候的照片發呆，多少次在樹下徘徊，在雨中沉思，在黑暗中流淚。凝聚了一腔感性，在沉默中笑著，在喜悅中哭著，傻傻的，丟了森林卻笑著，得到了大樹。或許那時的我們最純真，不用面對成堆的作業，只需要一顆糖果，就可以點燃一整天的快樂。
現在的我們，不知不覺中，臉上長出了堅毅的線條。現實磨平了棱角，吹涼了熱血。秋天，這個季節，風吹起紛飛的葉，吹來了成熟，卻吹走了純真，留下的是嘆息。
踏著青石板路，回望深巷，歲月消散了濃郁。憶起了你的背影，刻滿了悲傷的痕跡。是啊，聆聽在心底的聲音，過眼云煙，曾經那些美好，就讓它在時光的變革里沉淀，不要打撈起！
聽，那是沉默的聲音。時光的足音，最美好的記憶，留一絲憂傷和懷念給自己……
聽的聲音作文10
廣州的冬日比往年更加寒冷，個位數的溫度讓人套上厚重的棉襖才得以出門。素來以花城之稱的廣州，一如既往的繁花似錦相比現在的游刃有余，剛入學時的我，藍白色的校服下有著一顆浮躁的心。還記得，初一的時候我上課總是不聽課，總覺得老師會反反復復地講這個知識點。每天上課我就玩玩橡皮，看看風景，總之就是不聽課。那天，我正沉浸在創作的世界里時，旁邊的同學輕輕叫了我一聲，說老師喊我。我慌忙站起來，雙目無神地盯著黑板，我完全不知道老師在講什么。
教室里的安靜，讓人錯以為時間停止了老師的聲音打破這份寧靜，所有同學都看著我，熾熱的目光讓我的臉迅速紅了起來，不負眾望地被罰站那節課剩下的三十分鐘，我認真地聽講著，那年，窗外的繁花不知為何沒有盛開，卻結了一個又一個花骨朵兒下課后，我被老師叫到辦公室，我又恢復到那副吊兒郎當的樣子，盯著窗外那顆滿是花苞的樹，老師的目光也隨著我的視線看向那棵樹，她似乎知道我在想什么，問了一句：知道為什么花開不了嗎？我搖了搖頭，因為沒有認真聽課。說完，老師低下頭繼續工作，我羞愧難當地離開了。
走回課室，老師的那句話縈繞在我的心頭久久不散，不久后的考試，我不出意外地考的很差，成績發下來那天，本已對成績麻木的我，竟被鮮紅的分數刺痛了可能是因為同學們滿臉的嘲笑抑或是老師的無奈，我竟決定要好好聽課那天下午，沒有任何征兆地刮了一陣狂風，繼而下了一場冬雨，那些花苞掉落在朱紅的跑道上，漸漸腐爛。
次年，也就是今年，同樣的老師，同樣的教室，我卻跟隨著老師的腳步在學習的海洋里遨游，這學期的我截然不同，每天認真完成作業，課上認真記筆記，不會的問題去問老師，很巧，今年的花，開的格外的紅，而花開的聲音雖特別弱，卻帶著一種力量。
聽的聲音作文11
冰涼的指尖劃觸過這無邊的漫漫長夜，路燈柔柔地打在掌上，帶來些許暖意。一滴水珠不知從何處落下,浸濕了我的愁苦。不記得是在何時透徹“仲夏之夜,滿天繁星”的詩意了,只覺得,那仿佛只是一場夢,只是一場遙不可及的夢!
在似乎時間都凝固了的天地之間,靜靜仰望著頭頂那漆黑的一片，尋找著，等待著，在失望與悔恨中，還是未能尋得我想要的那份真實。沒有星星，一顆也沒有！應該是天氣不好吧，安慰著自己，于是開始了一整個夏的尋找。仲夏之夜，滿天竟都是難以洞悉的空蕩，只見得遠方被霓紅燈染紅的半邊孤寂。曾經的曾經，有人告訴過我，在北方，頭一抬，滿天都是星星；偶爾的偶爾，媽媽對我說，小時候一抬頭，天上的星又大又亮，數不過來；而今的而今，頭一抬，勉強尋得的星卻是這般黯淡，仿佛風一吹，便會如微弱的燭光般熄滅，甚至灰飛煙滅。聽，除了蟬鳴，似乎還有一個沉默的聲音在嘆息：“誰弄臟了我的家，誰用烏煙遮住了我的眼，還我澄澈的天空！我拼命地搖著頭，想告訴自己，我聽錯了！我聽錯了！只是天氣不好，才找不到星星！
既然不愿相信黑暗中的聲音，那就去光明中尋找吧！
陽光明媚的白晝，風和日麗，一切都是那樣恬靜美好。伸著懶腰，歪著腦袋，擺出一個閑適的仰望姿態。舉起的雙手在某個無名的瞬間，無聲無息地下垂，心就這么涼了。冷笑著問自己：天上那一團一團的，究竟算是什么呢？小朋友們口中“云朵像白棉花”的比喻看來并不適合這些邊緣為白，中央為灰的玩意兒，倒挺像是初學畫者的涂鴉。熟悉的吶喊在耳畔回響：我不想認識什么二氧化碳，不想研究什么溫室效應，只想要一個干干凈凈的家！
微涼的風帶著低沉的悲鳴，與我邂逅，唇角僅剩的余溫被這寒意掠奪而去。紙鶴在凄清中搖曳著，與我的心一同顫抖。
精神在無奈的邊緣徘徊。
思緒在抑郁的街頭流浪。
心靈在哀傷的角落呻吟。
吳均呀吳均，你筆下的“風煙俱凈，天山共色”也許將只是一個屬于歷史的傳奇了。也許若干年后，會有學生問老師：“一塵不染的高爽晴空在哪里呢？為什么我們看到的是灰色的天空？”杜牧啊杜牧，你筆下的“坐看牽牛織女星”也許將只能用另類的方式實現了。也許未來的某一天，會有孩子問媽媽：“什么是星星呀？”怎么，莫不是要讓孩子用望遠鏡去認識嗎？
也許，某些想像在我的腦海中形成得過于夸張了，可是某些哭泣卻是真實存在的。雙耳失聰的貝多芬可以譜出《命運交響曲》，無法聆聽的海倫凱勒可以學會說話，難道那些廠長們、企業家們就真的聽不見那屬于天的呼喚嗎？
聽，為你的心開一扇窗，側耳聽來，那沉默的聲音在咆哮：“還我純凈的天空！”
聽的聲音作文12
下雨了。我沖窗戶玻璃哈了一口氣，一片白蒙蒙。手指在窗戶上胡亂劃著，充斥著液化水滴的線條雜亂無章的躺著玻璃上，引起我的心臟一陣陣的發痛。
雨越來越大了，開始肆無忌憚的敲擊著窗戶，在玻璃上響起噼里啪啦的聲音，我不耐的在玻璃上一陣亂摸，大滴大滴的水珠從玻璃上劃下來，像眼淚。
不知怎么的，又想起了外公。
外公去世的時候，也是雨天。母親聽聞外公的死訊，哭的差點昏過去，舅舅跟父親在我們這工作。進門時眼睛紅腫著，引起母親又是一陣哭泣。我在一旁泣不成聲。
從郴州坐高鐵到岳陽，一路上總看見在下雨，我坐著窗戶邊一直看著外面的雨，綿綿密密密密麻麻，我眼前一片迷蒙。雨如淚水，引的我幾乎控制不了自己的眼淚。
我從小就有暈車的毛病，這次更是坐足了車，一路上吐的不行。母親心疼的把我抱著懷里，暖暖的體溫圍繞著我，我無力的躺在媽媽的懷中，閉著眼睛，靜靜聽著窗外不停傳來的`雨聲，眼淚一直著眼眶打轉，我強行逼著它回去，讓它流在心底，無力......
終于到了外公家，昏黃的燈光照著蒼白的白條，我慢慢的走進堂屋，眼睛漲的發痛。外公的遺體殘酷的擺在我面前。淚水爭先恐后的擠出眼眶，我悲泣著忍不住用手起捂住嘴，整個人便這樣向外公跪了下去，抽泣著......嗚咽著。
七天后，外公便下葬了，黑漆漆的棺材就這樣把我親愛的外公關在了里面，冷漠的土一層層的把外公蓋住，最終形成了一個大土堆，一塊無情的碑上刻著外公的名號，立著墳前，為外公看守著門。當天的日記上我寫著：外公一次也沒有看見他的外孫，我的弟弟。就抱著遺憾入土了，弟弟一次也沒看見過他的外公，難道以后只能對著一張相片叫外公嗎？難道以后只能對著一塊碑磕頭盡孝嗎？
記得那天的雨下的很大......
艱難的從回憶中清醒過來，發覺自己已是淚流滿面。窗外雨還在下著，但小了些，淅淅瀝瀝的，像外公在對我說話一般，輕聲細語的，似乎怕把我嚇著......
聽的聲音作文13
“媽媽，我聞聲太陽的聲音啦!”一聲稚語打擊了我的耳膜，影象中的蕩漾不再寧靜，漣漪起了點點的蕩漾……
金色的太陽掛在高高的藍天上，與金黃的小麥交相照映。風兒一吹，遠遠的望去，陽光在小麥的推搡下跳起一曲美好的【華爾茲】。你騎著“鳳凰”牌自行車，把幼小的我塞進了車前的梁上，波動在坑坑洼洼的土路上。你揮動著長滿老繭的大手，臉上的汗一滴一滴的飛去，我只是坐在土堆上，冷靜的看你勞動。我望著你的背影，怯怯的問：“可弗成以陪我玩一下子啊?”隨即低下頭，擺弄著衣角。你愣怔了一下子，轉過身來，放下了鋤頭，瞇著眼睛，秘密兮兮的問：“你聽到過太陽的聲音嗎?”那心情就像虔敬的喇嘛聽到了漂亮噴鼻巴拉的秘密鼓聲。豎起耳朵，卻只能聽到麻雀的“嘰嘰喳喳聲”初中作文和時候從空中劃過的聲音……太陽有聲音的嗎?
你慢悠悠地騎在鄉下巷子上，跟我講媽媽小時間的趣事。突然間，你把粗拙的手指向了不遠處的一棵被石頭壓著的小草，沖動的說：“小草聞聲太陽的聲音了!”我納罕道：“小草也是有耳朵的嗎?”“是啊!由于它聽到了太陽的聲音，以是它才可以或許開脫逆境，長出嫩綠的芽兒。”我突然感覺很神奇，隨口說出：“太陽的聲音能帶給人力氣啊!”你笑了，繼承蹬著車，在泥濘的土路上一圈一圈的走過，留下我們一路走過的陳跡。
風和雨交錯著一場告急的話劇，太陽又徐徐的從東方升起，演繹著新的一天。多年后的本日，伏在窗邊，窗外已不是大片大片的麥地，那些樸素的人們也一個參考作文一個離我而去。即使窗外的高樓大廈再多，也攔截不住我觀賞這暖和的陽光，嗅到淡淡的暖味兒，凝聽堅毅鏗鏘的聲音。再回過神來，那對母子已經匯聚成了一個斑點;再一次伏在窗邊，逐步的進入夢境，夢見我們躺在金色的麥地里，在田間的巷子上，我們一路凝聽太陽的聲音……
聽的聲音作文14
可能是因為考試考不好的原因，做什么事情都是漫不經心的，連對我最喜歡的大白兔奶糖也失去了興趣。窗外蒙蒙的小雨滴落在窗戶的玻璃上，變成一個個小音符，彈奏著一曲憂傷的歌……
放學后的雨似乎下得更大了，“嘩啦啦”的，讓我居然有一種想一直留在學校里的感覺，雨似乎知道我在想什么似的，下得更大更歡了，從天空中的烏云里倒下來。看著試卷上紅色的數字，不禁鼻子一酸，后悔極了——
“明天要考試了，同學們今天回家一定要好好復習啊！”老師再三叮囑著讓我們回家后一定要復習，明天的試卷很難。然而我并沒有復習，第二天就臨時抱佛腳好了。但是自己卻是那么的粗心大意，盡然給漏題了！老師還單獨把我叫出來問話……烏云是那么的密，連最后的一抹陽光都不見了。
這張試卷要是被媽媽看見，肯定是會被罵的，從來都沒有過考得那么差過。我靜靜地看著窗外的小雨滴，滴落在窗戶的玻璃上，又滑落下去……知道值日同學叫我的時候，才發現，雨已經停了。
小路是濕的，金黃的落葉堆積在一個不起眼的角落，小水坑里還蕩漾著波紋，一切都是那么的安靜，樹葉上的水珠滴落下來，滴在小水洼里，發出“滴滴”的聲音，蜘蛛網上的露珠，就像是一串珍珠項鏈一樣……
回到家，看見媽媽忙碌的身影，眼圈一紅，眼淚就不爭氣的掉下來了。媽媽看見了我，走過來拍拍我的肩，溫柔地對我說：“一次考砸了沒關系，下次加油！”
雨，又悄悄的下起來了，淅淅瀝瀝的，卻是那么的歡快，那么的歡暢……
聽的聲音作文15
考場靜謐，只聞筆尖沙沙，文字流瀉間，那一句句動人的聲音又在我的耳邊響起。
一
考試無情，我是如此地努力，為什么沒有取得期許的好成績？考試遭遇滑鐵盧后，我深深地沉溺于失敗的痛苦中。下課了，同學們雀躍地飛出教室，快樂的聲音在走廊回蕩。可我已經不顧得這些，只是趴在桌上，心神已經陷于痛苦的泥潭，無法自拔。
不知何時，同學們的嘈切私語聲消失了，隨后，聽到一個熟悉而又慈愛的聲音在我的耳邊響起。“一次考試并不能代替一切，你是一個不服輸的孩子，怎能被這小小的考試打敗呢？”……
這一句句的話語，如甘泉，聲聲傳入我的心田；如天籟，在我的耳邊奏響。我抬起了頭，看到了老師慈祥的 臉。在她那溫柔的眼神里，我看到了一種力量，一種催人奮進的力量。
我笑了，因那動人的話語。
二
運動場上，我在奔跑，盡力地奔跑。可是，我的雙腳卻如灌了鉛一般，步履維艱。看著一個個對手從我的身邊閃電而過。我想加速，可是，那時的我，已經到了奔跑的最大限度。如有力量，那也只能是神助。
我仍在奔跑，可我的思緒與腳步已經不能同步，我已經在懷疑，我是否能夠堅持到最后結束，是否應該停止我奔跑的腳步。這時，從遠處傳來一聲熟悉的吶喊：“XX，加油！”隨后，這一聲變成了幾聲，幾聲變成了許多聲。
我抬起頹喪的頭，向聲音的來源處望去。這一聲聲的吶喊，原來是來自于我的班級，來自于那些和我朝夕相處的兄弟姐妹。他們在看著我，他們在鼓勵著我。
因著這一聲聲的吶喊，我不再頹喪，不再放棄，不知是從哪里來的一股力量，讓我加速奔向了終點的方向。
看著一個個被我彎道超越的對手，那一聲聲吶喊，化作動人的旋律，在我的耳邊響起。
三
初三時節，備戰中考，學業的繁忙與苦累，讓我日益疲憊。我多想粘在枕頭上，痛痛快快地睡一睡，可是，我知道，沒到初中最后的終點，我只能繼續這種苦與累。
可學業是一座大山，勤奮是最好的捷徑。我唯有努力，努力，再努力。像愚公一樣，一點點地搬運。我想放棄了，因為，我真的很困，我真的很累。
可每當我要放棄的時候，我的耳邊總會響起母親溫柔的話語：“孩子，累了，你就休息休息，在媽媽的心中，你的健康是最主要的。”
在人人都關心學習的時候，媽媽關心的卻是我的健康，我知道，這時間，最疼我的，是我的媽媽，這一句句關愛，是世間最美的語言。
我感動于這份愛，也因為感動，激發了我奮進的力量。沒想到，學習上的困難，竟然被一個個地攻克了。愚公能移山，母親的話也能讓我克服學習上的困難。
老師，同學，媽媽，你們的鼓勵與關愛的話語，是促我奮進的動人的天籟。
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