精選聽聽的聲音作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的聽聽的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
聽聽的聲音作文 篇1
幸福，需要用心去感受，用耳朵去聆聽。每個(gè)人對(duì)幸福的感受不相同，但提起童年時(shí)光，都會(huì)覺得幸福。
我的童年是在鄉(xiāng)村度過的。因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵Γ孕r(shí)候我與姥爺姥姥哥哥生活在鄉(xiāng)下，那個(gè)寂靜而美好的地方。
清晨，公雞的叫聲擊破了我們的美夢(mèng)。我們掀開被子慢慢從床上爬起來，吃過早飯，我們?nèi)ゴ笞匀恢袑ふ倚腋！３靥晾铮▲喿诱谟嗡覒颉？粗鼈儦g快的樣子，我想：也許那是他們的幸福吧！草叢中，各種各樣的小蟲子在唱著歌。我正想跑過去，哥哥制止了我，說：“你一去，就擾亂了小蟲子們幸福的歌唱。”
我問道：“小蟲叫也是幸福嗎？”哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭說：“慢慢找吧，幸福有許多種聲音，用心去聽聽看！”果真，用心去聽去感受，清風(fēng)吹拂臉龐，太陽映照大地。跟隨姥爺一起喂牛，小牛喝母乳時(shí)發(fā)出的滋滋聲，大牛吃草發(fā)出的咀嚼聲，均是幸福的聲音！
晚上，姥姥將香噴噴的飯菜端到我們面前，我們狼吞虎咽起來，大口大口吃著菜，一臉的滿足。想必這時(shí)姥姥心里一定美滋滋的，覺得很幸福。睡覺時(shí)姥姥為我講童話故事，我高興地纏著姥姥講了一個(gè)又一個(gè)故事，直到我幸福地笑著睡著了。姥姥常對(duì)我說：“給我講童話故事是她最幸福的事情。”姥姥講故事的聲音不就是幸福的聲音嗎？
姥爺家住在路邊，旁邊有商店，每次哥哥帶我去買東西，他都對(duì)我說：“小妹，我現(xiàn)在好幸福！”看著哥哥高興的樣子，聽著哥哥快樂地說著話，我也感到很幸福。每一次聽到有車輛在門外發(fā)出“笛笛……”的喇叭聲，我都會(huì)立刻向外望去，看是不是父母帶著我愛吃的零食、我愛看的童話書來了。那時(shí)，汽車的喇叭聲就是等待幸福的聲音。
回憶過去，我是一個(gè)愛與被愛包圍著的小孩。細(xì)細(xì)數(shù)著過往的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)原來有如此多的幸福圍繞在我身邊。有的需要用心來聽，有的需要用心來感受。其實(shí)，你我一樣都生活在幸福的世界里。讓我們一起攜手去聽聽幸福的聲音吧……
聽聽的聲音作文 篇2
一天又一天，日月不斷地更迭，鮮花在秋日中逐漸逝去，卻把芬芳散漫風(fēng)里……正如愛，充盈在空中，溫暖著世界，你，聽到了嗎？
小時(shí)候，你撲進(jìn)母親的懷里，母親用那溫柔的聲音叫著你，這，是愛的聲音；當(dāng)你長大一點(diǎn)，在外面和小伙伴們玩的一身泥土，臟兮兮地跑回家，母親嚴(yán)厲的訓(xùn)斥你，而后又關(guān)心地問你，有沒有摔著，這，是愛的聲音；時(shí)間在不停地跑步，你也在不停地長大，當(dāng)你去異鄉(xiāng)工作，電話中，母親用那帶著思念和溫暖的聲音叫著你，這，是愛的聲音……
課堂上，老師那諄諄善誘的聲音在教室里久久回蕩，這，是愛的聲音；當(dāng)你進(jìn)步時(shí)，老師幸福地?fù)崦愕念^，用親切的話來鼓勵(lì)你，這，是愛的聲音；當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師焦急萬分，用嚴(yán)厲的話語批評(píng)你，這，是愛的聲音……
孤兒院里，志愿者懷抱著孩子們，用甜美的歌聲滋潤這群小天使的內(nèi)心，這，是愛的聲音；血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場上，一位戰(zhàn)士在倒地時(shí)大呼：“祖國勝利！”這，是愛的聲音；地震后的廢墟里，站立著一個(gè)熟悉的身影——溫總理。他緊緊地握著災(zāi)區(qū)人民的雙手，說：“你們的痛苦就是我們的痛苦，你們的親人就是我們的親人……哪怕有百分之一的希望，也要盡百分之一百的努力。”這，是愛的聲音……
愛的聲音，無時(shí)無刻不在人們心中響起。每一個(gè)生命從降臨人世那刻起，就在為這種聲音佇立傾聽，同時(shí)也在另一個(gè)生命的心間細(xì)語。愛，無處不在，人生的每一刻都因愛而充盈。即使人生的嚴(yán)寒將你包圍，也不要慌亂，因?yàn)閻鄣穆曇粲肋h(yuǎn)在你胸中彌漫。
秋日的原野殘留芬芳，花香源于何方？——源于埋藏著春日鮮花的那片大地。
寒冷的月夜徒留暖意，聲音來自哪里？——來自時(shí)刻充盈在身邊的那份愛意。
愿愛的聲音永伴你我！
聽聽的聲音作文 篇3
晝靜人寂，聽數(shù)聲鳥語悠悠，不覺耳根凈徹。
夜靜天高，聆不絕清風(fēng)習(xí)習(xí)，頓覺魂靈俱空。
從容入世，清淡出征。千帆過冬，繁華過眼，于純情中休生息，也許你曾疲憊，聽那自然的聲音：泛眼幾經(jīng)秋霜，聆聽著悅耳的音律，或低飛的鳥蝶的呢喃軟語，或流瀉的溪水的潺潺細(xì)聲，或清風(fēng)拂掠時(shí)草花的窸窣，一切的旋律匯總似森林一般，沉靜亦激揚(yáng)。常常我都會(huì)陶醉于這云影天光，天籟之音中。
聽聽自然的聲音，讓生命如斯豐滿。少年不識(shí)愁滋味，總會(huì)獨(dú)上高樓強(qiáng)悅愁。我也不例外。常常在考試的失利中黯然神傷，在母親的責(zé)備中糾結(jié)，在朋友的矛盾中惆悵。生命也許總是這樣，悲歡離合總無情，每每在這種傷懷之際，我總會(huì)攀上一個(gè)小山堡，望天上云卷云舒，聽耳邊百音響動(dòng)。我總愛慵懶地在一塊草坪上席地而坐，嗅著淡淡的香茗和青草混合的清新，閉自忘我，一切勞心的不悅都成為過眼煙云，聲聲鳥鳴或細(xì)聲或鳴昂在我們耳畔回響，微風(fēng)的舒舒響人臉頰，甚至俱靜周遭也是一滋味，它讓內(nèi)心足夠安靜，沉淀下過往的滄桑，偶爾眼前會(huì)有一抹濃重的晚霞披在青草山木間，這半發(fā)的紅意和著清風(fēng)鳴蟬，足給人無盡的溫暖。在自然中聽萬籟之音，尋以慰藉。
聽聽自然的聲音，讓心情如斯飛揚(yáng)。人不能享盡各種體驗(yàn)，但得意詩文往能通過自然的聲音來傳遞動(dòng)人的音符。江楓漁火，多少個(gè)夜晚，你是否懷著同樣的心靜候寒山寺清寂的鐘聲在寥落的漁火和疏疏的江楓里再度敲亂你那顆沉寂的心。聽吧，它會(huì)讓你得以發(fā)泄。曾幾何時(shí)？你也與家人遠(yuǎn)隔一方，可那一彎曾經(jīng)照亮大詩人李白寬大青衫的秋月必定也會(huì)普灑在你那一隅，帶給你玉盤中嫦娥呼來的問候。年少的我們也曾有英雄夢(mèng)，也曾在大漠深處如柱的狼煙和渾圓的落日里聽盡久經(jīng)沙場的勇士們的鼾聲，在詩文中聽弦外之音，心緒頓感升華。
聽聽自然的聲音，讓腳步如斯清影。不論是細(xì)雨滴梧桐，還是驟雨打荷葉，都是上天的恩賜，它使我們的心靈得以與自然共鳴。少年聽雨歌樓上，紅燭羅帳，盡享生命的暢快，無若無憂，輕盈走江湖。中年聽雨客舟上，江闊云低，雁聲斷秋，生活的重?fù)?dān)使人喘不過氣，沒關(guān)系，聽雨落江天，讓淚水肆無忌憚流淌，再輕裝上陣。老年聽雨僧廬上，鬢也星星，奈何，有水聲，往事已過，韶華已盡。
默念著生命的秘訣：聽著自然的聲音，從容入世，清淡出征，寬慰我心，不覺傷感，溫暖久長。
聽聽的聲音作文 篇4
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，而大海則有喜怒哀樂。
平靜的大海猶如一個(gè)冷漠、安靜的青年，怒吼的大海卻像憤怒的獅子，悲傷的大海猶如一個(gè)受傷的孩子，快樂的大海卻有少女般純潔的心。
當(dāng)我歡喜時(shí)來看大海，大海猶如一個(gè)快樂的孩子，有節(jié)奏地拍打著海浪，好像為我演奏著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。一望無際的它好像明白我的心思，用歌聲來贊美我，表揚(yáng)我。
當(dāng)我憤怒時(shí)來看大海，大海則像一頭怒吼的雄獅，猛烈的海水重重地拍打著，一浪接一浪，海水灑在我身上，我仿佛感受到他的憤怒。漸漸地，大海平靜下來，我之前的憤怒仿佛被它打走，仿佛被它撫摸，仿佛被它冰冷的溫度澆滅。
當(dāng)我傷心時(shí)來看大海，這時(shí)的大海非常平靜，清風(fēng)拂過海面，泛起一圈圈漣漪，海浪也停止了拍打，一切都顯得非常安靜。這時(shí)，一滴滴雨點(diǎn)打在我的手上，落在我的臉龐上，落在無邊無際的大海上。大海濺起了晶瑩的水花，隨后，無數(shù)的漣漪舒展下來，大海仿佛用這種方式安慰著我，鼓勵(lì)著我，告訴我不要放棄。
聆聽大海的聲音，我明白一個(gè)道理：大海與人同有喜怒哀樂，生活會(huì)有挫折，只有經(jīng)歷挫折，才能獲得成功，收獲快樂。
聽聽的聲音作文 篇5
輕輕地，輕輕地秋風(fēng)姑娘吹走了炎熱的夏天，帶來了涼爽的秋天。秋雨姑娘像一把鑰匙，輕輕地，輕輕地，乘你沒留意打開了秋天大門。
秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里那紅彤彤的蘋果你爭我搶地向我們露出他那紅紅的臉頰；黃澄澄的甜梨有的藏在樹葉叢中，有的歡蹦亂跳地跑了出來，好象在和我們捉迷藏；那一個(gè)個(gè)小柿子掛滿枝頭像一個(gè)個(gè)小燈籠...... 秋，是個(gè)熱鬧的季節(jié)。夏天里那有名的池塘歌唱家——青蛙先生到了秋天開始打起了呼嚕；可愛的松鼠妹妹開始猛吃松果，把自己吃得像個(gè)大肥豬，然后，就回到洞里呼呼大睡；小螞蟻弟弟也不例外，他背起那一粒粒面包渣開始往家里背，準(zhǔn)備回去打包可福...... 秋，又是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。秋仙子把紅送給了楓樹哥哥，讓他成為秋天的一處亮點(diǎn)；秋仙子把澄色送給了桔子妹妹，給人們享用；秋仙子把黃送給了菊花姐姐，讓她給人們觀賞...... 秋，還是個(gè)要保暖的季節(jié)。人們給大樹爺爺穿上了一件雪白的棉襖，大樹爺爺?shù)拿抟\與冬天的雪交相輝映；女孩子們脫掉了夏天的裙子換上了暖和的秋裝......
秋風(fēng)姑娘把秋姑娘給我們的信送到了我們的手中，讓我們聽聽秋的聲音。
聽聽的聲音作文 篇6
停下行走的腳步，聽聽風(fēng)的聲音，這世間真的很美好。
夏風(fēng)是一位暴躁的父親。在任何幼苗面前都是那么的嚴(yán)厲，因?yàn)橄娘L(fēng)很希望“孩子們”快快長大。可“孩子們”卻久久不曾長大。夏風(fēng)生氣了，他開始實(shí)施對(duì)“孩子們”的懲罰，肆意的懲罰著。被太陽曬得可憐的人兒，對(duì)這夏風(fēng)很是感激。孩子們“領(lǐng)悟”到了父親對(duì)自己的良苦用心，努力的汲取營養(yǎng)，快快長大。夏風(fēng)從“孩子們”面前走過，一個(gè)“孩子”為他讓路，夏風(fēng)憤怒了，使勁的咆哮著，夏風(fēng)吹呀吹，吹呀吹，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。夏風(fēng)吹亂了大地上少女柔順的長發(fā)，長發(fā)隨風(fēng)狂舞，很是激情。夏風(fēng)的聲音是“呼、呼”的，夾雜著對(duì)孩子們濃濃的愛！
冬風(fēng)是一位殘酷的施刑者。冬風(fēng)從人們身邊“走過”，手持削鐵如泥的利器，狠狠地欺負(fù)著人類。冬風(fēng)給萬物施刑，幾乎所有生物都冬眠了，只因冬風(fēng)的殘酷。冬風(fēng)呼嘯著吹過河流，河流變得冰冷之至，呼嘯著吹過草地，變得死氣沉沉，呼嘯著吹過大樹，變得蒼老之至。冬風(fēng)的聲音是“呼隆”的。
聽聽的聲音作文 篇7
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，而大海則有喜怒哀樂。
平靜的大海猶如一個(gè)冷漠、安靜的青年，怒吼的大海卻像憤怒的獅子，悲傷的大海猶如一個(gè)受傷的孩子，快樂的大海卻有少女般純潔的心。
當(dāng)我歡喜時(shí)來看大海，大海猶如一個(gè)快樂的孩子，有節(jié)奏地拍打著海浪，好像為我演奏著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。一望無際的它好像明白我的心思，用歌聲來贊美我，表揚(yáng)我。
當(dāng)我憤怒時(shí)來看大海，大海則像一頭怒吼的雄獅，猛烈的海水重重地拍打著，一浪接一浪，海水灑在我身上，我仿佛感受到他的憤怒。漸漸地，大海平靜下來，我之前的憤怒仿佛被它打走，仿佛被它撫摸，仿佛被它冰冷的溫度澆滅。
當(dāng)我傷心時(shí)來看大海，這時(shí)的大海異常平靜，清風(fēng)拂過海面，泛起一圈圈漣漪，海浪也停止了拍打，一切都顯得非常安靜。這時(shí)，一滴滴雨點(diǎn)打在我的手上，落在我的臉龐上，落在無邊無際的大海上。大海濺起了晶瑩的水花，隨后，無數(shù)的漣漪舒展下來，大海仿佛用這種方式安慰著我，鼓勵(lì)著我，告訴我不要放棄。
聆聽大海的聲音，我明白一個(gè)道理：大海與人同有喜怒哀樂，生活會(huì)有挫折，只有經(jīng)歷挫折，才能獲得成功，收獲快樂。
聽聽的聲音作文 篇8
窗外“滴答滴答”響，你聽，是雨姑娘邁著輕快的步伐走來了。
我愛雨，尤其愛雨的聲音。
春雨是靜謐的。悄無聲息地來，悄無聲息地走。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。靜悄悄的春夜，是春雨打破了這種寧靜，那雨像落葉一般瀟瀟灑灑地落下，那聲音像風(fēng)一樣柔，像棉一樣軟，像大家閨秀在那用手帕遮住嘴微微一笑。那聲音給大自然帶來了勃勃生機(jī)，筍芽兒一點(diǎn)一點(diǎn)地冒出尖尖小小的頭，望著外面新奇的世界呢！
夏雨是活潑好動(dòng)的。時(shí)而輕盈，時(shí)而波瀾，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢。它像一個(gè)叛逆少年，迫不及待地逃出媽媽的懷抱，去擁抱大自然。田野、鄉(xiāng)村、屋頂都留下了他小小的身影。他時(shí)常跟伙伴們玩捉迷藏，慌不擇路，跳上屋頂，跌在水泥地上；從欄桿跳到荷葉上，“叮叮咚咚”的聲音清脆又響亮。他常常與電公雷婆作伴，拉來風(fēng)加油鼓勁，這聲音就像一曲激昂的交響樂，久久不能停息。
靜下來，細(xì)細(xì)聆聽雨的聲音，或許你能用自己的內(nèi)心與它對(duì)話，你能聽到自己內(nèi)心深處最真實(shí)的想法。
聽聽的聲音作文 篇9
大自然的聲音是豐富多彩的，森林的聲音充滿了很多的音符，海的聲音也不一樣，單調(diào)的旋律比活潑的旋律更恬靜、更舒適。海的聲音包含著兩大系列的旋律。
聽，海的聲音。這涼爽而又溫暖的早晨，海浪聲、海鷗聲……這些聲音讓我們更享受：在被鬧鐘大魔王的準(zhǔn)時(shí)吵醒之前，你想不想在海邊被那些海上奏鳴曲叫你醒來？在喧嘩的吵鬧聲中，你想不想在海邊看日出。這么美好又浪漫的地方你一定會(huì)喜歡。
聽，海的聲音。在太陽的直射下，海邊依然很熱鬧。人們?cè)谏碁┥贤娑焉潮ぁ⒛弥鴽_浪板在海上玩，一聲聲歡樂的聲音讓我更喜歡。在海邊，有的人穿著游泳裝在海里游泳、潛水，上來時(shí)跟兄弟姐妹們討論海底的植物，一聲聲講話的聲音在進(jìn)行；有的人帶一家子出來，孩子們的興奮已經(jīng)要把爸爸埋沙里了，那一聲聲整爸爸的歡樂而純真的笑聲真是活潑的旋律呀！
聽，是海的聲音。這一天馬上就要結(jié)束了，可海的聲音是不會(huì)停的，就像我們睡覺時(shí)的呼吸聲，但比這響。海浪聲在晚上是聲音的王。海浪把許多生物吹上來，有螃蟹、海參。被吹上來的小螃蟹有些不耐煩，手咔嚓咔嚓……
這就是海的聲音。
聽聽的聲音作文 篇10
“沙沙沙！沙沙沙！”那像扇子的銀杏葉奮力地扇走炎熱的夏日，迎來了秋高氣爽的秋天。
漸漸的，漸漸的，那不再炎熱的秋天一步步走來，“嗖嗖嗖！嗖嗖嗖！”吹過了大地，給大地壓壓涼。
“嘰嘰嘰！嘰嘰嘰！”麻雀急急忙忙地從老家飛回來，好像在說：“秋姐姐回來啦！秋姐姐回來啦！我又可以吃到她做的黃金稻谷和鮮美的水果！”
在田野，農(nóng)民們正在跟收稻谷，小麻雀們爭先恐后地去吃秋姐姐為它們做的菜，秋風(fēng)吹黃了稻谷，“嘩嘩嘩”田野里翻起了一陣金色的波浪，小麻雀連忙沖到那里，“喳喳喳”，啄起了稻谷，一邊吃一邊說：“真美味呀！”有些覺得這兒挨挨擠擠的，沖進(jìn)去吃不方便，準(zhǔn)備到田園里吃新鮮的瓜果。
果園里，小麻雀們剛到，結(jié)果下起了“嘩啦啦”的秋雨，小麻雀只好離開了。樹上的果子們見農(nóng)民們還沒有過來，自己就快架不住了，都“咚咚咚”地從樹上降下來，大喊著：“我成熟了，成熟了。”蘋果被秋雨淋后，那紅彤彤的小臉蛋幾乎和皮球一樣。
聽聽，秋的聲音，秋的聲音就是一支快樂的樂曲。
聽聽的聲音作文 篇11
秋是什么聲音?我們聽到這些聲音，就會(huì)感到秋悄然來臨。
秋的聲音是“沙沙”的。當(dāng)那涼風(fēng)飛過樹梢，用那柔軟的手指撫摸樹葉，樹葉便輕微搖動(dòng)以示感謝。涼風(fēng)笑了，那聲音便“沙沙”的。
秋的聲音是“咚咚”的。當(dāng)那風(fēng)吹起一陣樹葉，人們都會(huì)披上外套。那風(fēng)吹過水面，白白的浪花一躍而起，在空中優(yōu)美地回旋，又一個(gè)猛子扎入水中。魚兒高興地鼓掌，還充當(dāng)起拉拉隊(duì)，在浪花周圍跳舞。那水花拍打水面，便發(fā)出“咚咚”的聲響。
每個(gè)季節(jié)，都有一場屬于自己的大合唱，秋天也不例外。在清涼的黃昏，蟋蟀們按耐不住激動(dòng)的心情，拉起了小提琴。螳螂也在邊上拍打著拍子，蜘蛛得意地彈起琴來。天上一群歸鳥，落在了樹上，展開了歌喉。晚歸的人、散步的人，也哼著、唱著歌。蝸牛笨重地用觸角指揮，螞蟻不停地往場上搬道具。
什么聲?哦，是車聲啊。馬路上，車來車往，燈火輝煌。汽車有節(jié)奏地鳴笛，也加入了這場音樂會(huì)。
一陣涼風(fēng)吹過，落葉拉下了帷幕，戲演完了，麻雀們也連聲叫好。
太陽已落下，明日，音樂會(huì)會(huì)不會(huì)繼續(xù)呢?
聽聽的聲音作文 篇12
秋風(fēng)瑟瑟，紅葉蕭蕭，秋天的景色出現(xiàn)在我的眼前，以往我都用眼睛捕捉秋色，今年，我要去聽聽秋的聲音。
聽，秋天的聲音。走在大街上，一棵棵樹從眼前閃過。秋風(fēng)吹過，給樹葉染了色。一片片金黃的樹葉，慢慢地落下，和大地碰撞，發(fā)出了輕輕的“撲撲”聲，是回到母親懷抱的呢喃。
聽，秋天的聲音。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。每當(dāng)大人們?nèi)ス麍@摘蘋果時(shí)，我都要往前擠一擠，“啪嗒、啪嗒……”聽一聽大人們把蘋果枝從樹上折斷的聲音。印象尤為深刻的是，在我幼年時(shí)的秋天，我躺在家中的椅子上聽媽媽講故事。忽然窗外的大樹傳來了“噼里啪啦”樹枝斷裂的聲音。我往外一看，原來是成熟的果子太沉，樹枝承受不住它們的重量了。再一看，樹下滿地的果子。這樹枝斷裂的聲音，是秋天果子成熟的聲音。
聽，秋天的聲音。秋天出去露營一定會(huì)去看星星，草地上亮晶晶的，湊近一看，上面掛滿了晶瑩的露珠。等到夜深人靜的時(shí)候，就會(huì)聽到露珠從草上滴落的聲音。
秋天美如畫，而秋天的聲音，也美得像一首曲子。
聽聽的聲音作文 篇13
這是什么聲音？是秋天的聲音，這聲音好聽又喜悅，如果你們想知道秋天的聲音，那就跟我來吧。
聽聽秋的聲音，秋風(fēng)微微地吹拂著，落葉穿著金黃的鎧甲，等著秋風(fēng)帶她去冒險(xiǎn)，與大樹媽媽告別后，便離開了大樹媽媽的懷抱，向自己的未來努力前進(jìn)。
聽聽秋的聲音，果園里飄出了聲音，原來是蘋果。樹上的蘋果探出了腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上像是掛滿了燈籠一樣，果農(nóng)們來到了果園，從樹上把蘋果一個(gè)個(gè)摘了下來，果農(nóng)的臉上，露出了燦爛的笑容。蘋果落到地上就會(huì)給人們帶來幸福，蘋果落到喬布斯的身上，他就發(fā)明出了蘋果手機(jī)；蘋果落到了牛頓頭上，他發(fā)現(xiàn)了重力。
聽聽秋的聲音，稻谷豐收了，好像田野上鋪滿了一層金色的地毯，又像一片大海。風(fēng)一吹，海上就泛起了波紋，好看得很。農(nóng)民們開著收割機(jī)來收割，稻谷被送往了全國各地。
聽聽秋的聲音，大雁從北方飛往南方，在南方找到了一個(gè)好地方，一會(huì)兒“大”字飛行，一會(huì)兒“人”字飛行，好像在說：“我要搬家了，我不在的時(shí)候你們要保重，你們也要開開心心哦。”
秋天打開了一扇又一扇的門，我們要找出你的美景，聽聽你的聲音。
聽聽的聲音作文 篇14
這是一節(jié)觀察課，老師跟我們說過：身體的所有器官都可以用來“觀察”事物。今天，我們要利用“耳朵”來觀察。其實(shí)，就是聽聲音啦！
首先，老師讓我們關(guān)著窗戶聽聲音。我們都閉上了眼睛，安靜地聽著：
“咚咚咚”哼，別以為我聽不出來，這是老師在偷偷地敲桌子。這種聲音我最熟悉不過了，每當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真，老師就這么敲桌子：“咚咚咚”。“知了知了”夏天的知了真厲害了，連窗戶都擋不住它們的聲音。
接著，老師打開了窗戶，讓我們聽聽沒有玻璃阻隔的聲音。知了的聲音更大了，它們歇斯底里地叫著，好像在證明自己有多么了不起。“叭叭”有輛汽車按響了喇叭。這位司機(jī)難道不知道，我們市區(qū)禁止按喇叭嗎？汽車的聲音過后，行人走路的聲音也浮現(xiàn)了出來，哦，好多好多的聲音。
最后，老師讓我們用最舒服的姿勢(shì)，來聽一聽最遠(yuǎn)的聲音和最近的聲音。聽到老師這個(gè)奇怪的命令，我二話不說，直接鉆到了桌子底下這就是我認(rèn)為最舒服的姿勢(shì)。我聽到最遠(yuǎn)的聲音是有個(gè)同學(xué)假裝的呼嚕聲，最近的聲音就是自己造出來的凳子摩擦聲。
“呼嚕呼嚕嚓嚓嚓嚓”
聲音其實(shí)無處不在，只要我們留意去聆聽。這就是這堂課給我的啟示。
聽聽的聲音作文 篇15
校園里美妙的音樂響起了，是誰在召喚我們呢？原來是上課鈴響了，同學(xué)們從四面八方走進(jìn)了教室。
老師笑容滿面地走進(jìn)鴉雀無聲的教室，走到講臺(tái)上。值日生一喊：“起立！”全班同學(xué)“齊唰唰”地站起來，眼睛炯炯有神地看著老師，站得就像一棵挺拔的松樹，輕柔的向老師說了一聲：“老師您好！”，接著，深深的鞠了一躬。
上課了，不同年級(jí)的小學(xué)生在不同的教室里學(xué)習(xí)。
聽—一首又一首有趣的童謠從不同的地方傳來，那也許是天真可愛的一年級(jí)小弟弟妹妹跟著老師在讀童謠。
聽—一曲又一曲動(dòng)聽的歌聲飛進(jìn)我們的教室，我仿佛看到了一位美若天仙的女士在鋼琴邊彈奏曲子。
聽——響亮的哨聲在操場上響起，那也許是三年級(jí)的同學(xué)在上體育課呢。老師就像一個(gè)威武的“指揮官”向他的“戰(zhàn)士”發(fā)出指令。……
小蜜蜂飛進(jìn)教室，也許是我們動(dòng)聽的聲音把它招引過來了，它東飛飛，西飛飛，然后飛到天花板，好像在靜靜地聽我們上語文課。
美妙的鈴聲再次響起了，這是我們的下課鈴，也是我們的歡樂之聲。
聽——“咚咚咚”籃球在跳高呢，“乒乓乒乓”那是乒乓球在飛舞，“嘻嘻哈哈”那是小朋友做游戲的笑聲……
聽——校園的聲音真美妙啊！
聽聽的聲音作文 篇16
聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，黃葉在空中飛舞，就像一只只美麗的蝴蝶，黃葉對(duì)大樹媽媽說：“謝謝您，把我們從小苗培養(yǎng)成大樹葉，現(xiàn)在要離開您了，真是萬般不舍啊！”大樹媽媽說：“孩子，不用擔(dān)心，你會(huì)落到我的腳下當(dāng)肥料，俗話說：“化作春泥更護(hù)花，應(yīng)該是我謝謝你啊。”
聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，"嚯嚯”，是和陽臺(tái)告別的歌韻，啊！多么美麗的陽臺(tái)，陽臺(tái)上有著一排排菊花，美麗的菊花像一個(gè)個(gè)可愛的小仙子，有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在陽臺(tái)上頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“蟋蟀，蟋蟀，我們明年再見。”
聽聽，秋的聲音，一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀，它們對(duì)地上的動(dòng)物說：“謝謝大家來送我們，大家趕緊去準(zhǔn)備過冬的糧食吧！”小動(dòng)物們齊聲喊道：“謝謝有你們，我們會(huì)按照你們說的做的。”
聽聽，秋的聲音，一陣陣秋風(fēng)掠過田野，帶來了一個(gè)接著一個(gè)的好消息，“豐收了，豐收了。”農(nóng)民伯伯高興地說：“今年灑下的汗水沒有白費(fèi)呀！”他們吃著自己種的糧食，心里都美滋滋的。
聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?/p>
聽聽的聲音作文 篇17
草叢的聲音是怎樣的呢?讓我們現(xiàn)在就去探秘吧!“沙沙沙沙”這是什么聲音呢?原來草叢里有很多的小動(dòng)物和小昆蟲。小兔子在草叢里蹦蹦跳跳的玩耍;老虎在草叢里捕捉食物;蝴蝶、蜜蜂在草叢的花朵上采蜜;還有很多的動(dòng)物和昆蟲，它們都在草叢間穿梭，這就是草叢發(fā)出的聲音———“沙沙沙沙”。
水的聲音是怎樣的呢?讓我們?nèi)タ纯窗?在初春時(shí)，冰塊融化，水和冰塊碰撞在一起時(shí)是“叮咚叮咚”;在夏天時(shí)，水在小河里歡快奔跑時(shí)是“嘩啦嘩啦”;青蛙跳進(jìn)水里時(shí)是“撲通撲通”;小魚在水面吐泡泡時(shí)“啪嗒啪嗒”。
樹的聲音是怎樣的呢?讓我們仔細(xì)聽聽吧!“嘰嘰喳喳”是小朋友們?cè)诔臭[的聲音嗎?不是的，這是小鳥們站在樹上聊天，唱歌時(shí)的聲音;“知了知了”這是誰在說話呀?原來是知了趴在樹干上唱歌呢!“沙拉沙拉”這是誰的聲音呢?這是風(fēng)婆婆經(jīng)過時(shí)，樹葉們歡呼的聲音。
“啪啪啪啪”那是什么聲音呢?你看，小朋友們正在上音樂課，這是他們一邊唱著歌一邊拍手打節(jié)拍發(fā)出的聲音呢!
世界上有很多很多的聲音，不僅僅是我說的這些聲音，快用你們的耳朵去聽、去發(fā)現(xiàn)這些奇妙的聲音吧!
聽聽的聲音作文 篇18
在成千上萬個(gè)聲音里，雨的聲音是最動(dòng)聽的，雨的聲音是多么美妙、悅耳。
春雨的聲音是那樣柔美，下雨時(shí)仔細(xì)聆聽就可以聽見春雨在葉子和花上演奏那動(dòng)聽悅耳的交響曲，為發(fā)芽的種子提供一個(gè)良好生長的。鳥兒的嘰嘰喳喳聲，是植物們的領(lǐng)導(dǎo)者，它們天生是一個(gè)好手，仿佛泉水叮咚流淌的聲音。
夏天的雨是多么的雄偉壯麗，這雨與地上的小草搏斗比比誰厲害，沉重的聲音不時(shí)會(huì)打起，天空的寥廓、大海的深沉、雷鳴般的響聲多么的壯麗，跟黃河的波濤洶涌一樣的壯觀。
秋雨，是一位畫家，帶著畫筆和畫盤到了森林里，拿起了他的畫筆在一片樹葉上輕輕地點(diǎn)綴，發(fā)出了輕盈的聲音，使樹葉變成了彩色的。不一會(huì)兒，畫盤的染料往四周飄飄灑灑地把染料濺到了樹葉上，一下子，森林立刻變成了彩色的世界。雨水就像是染料輕輕跳在，彈跳在枝頭間，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，像悠遠(yuǎn)的風(fēng)吹聲。
大自然的雨的聲音有多種，有動(dòng)聽悅耳的、有雄偉壯麗的，自然的雨的雨滴是多么的精致，風(fēng)吹的聲音呼呼而鳴，雨是叮叮咚咚，聲音是多么的千奇百怪。
聽聽的聲音作文 篇19
聽，春天來了！
小草偷偷的從衰黃的土地上冒出一個(gè)個(gè)小腦袋，空氣中彌漫著一絲絲塵土的味道，我好像看到小草在“噗”的'一聲奮力沖出土層時(shí)所騰起的一陣小小的煙霧，在對(duì)這個(gè)初次見面的世界，充滿了欣喜之情。柳樹抽出了嫩綠的芽兒，微風(fēng)吹拂，宛如一個(gè)亭亭玉立的少女，偶爾也會(huì)害羞地低下了頭。燕子成群結(jié)隊(duì)的從南方飛回來了，歡呼的雀躍著，好像在提醒人們：春天來了，春天來了。
小溪從林間緩緩地淌過，分成幾股后又匯成巨流，從丈高的懸崖上直奔而下，便朝著大海奔去。新栽的小樹苗也不甘示弱，拼命地吸收著光合作物，“我要長高，我要長高，長成參天大樹”。各式各樣的迎春花，杜鵑花，桃花都爭先恐后地怒放了。
春雨“滴答滴答”地唱起了歌，無數(shù)頑皮的小雨點(diǎn)從空中跳了下來，給大地媽媽洗了個(gè)澡；春風(fēng)“沙沙沙沙”地彈奏著美妙的樂曲，吹在臉上，暖洋洋的；春雷“轟隆轟隆”打著響鼓，春水“嘩啦啦啦啦”地鼓起了掌，在春筍姑娘的指揮下，春天舉行起了音樂會(huì)！
清晨，站在剛冒出頭的草地上，呼吸著大地的新鮮空氣，心里美滋滋的。一朵迎春花遲疑了一下，從枝頭滑落，悠悠回旋，訴說著春天的到來！
聽，春天來了！
聽聽的聲音作文 篇20
茫茫宇宙中有一顆星球，它是那么的美麗、那么的蔚藍(lán)、那么的神秘。他孕育著勤勞的人類、可愛的動(dòng)物、漂亮的植物。它，就是我們的地球母親。
因?yàn)樗拇嬖冢祟悺?dòng)物和植物才能生存的那么好。但是，地球因?yàn)槲覀兊钠茐亩×恕?/p>
這些年來，人類一直在肆無忌憚的污染環(huán)境，二氧化碳過多的排放、樹木被濫砍濫伐、工業(yè)污水的排放等都是地球生病的原因之一。
這些年來，各種自然災(zāi)害也在頻繁的發(fā)生，地震、海嘯、旱災(zāi)、水災(zāi)、泥石流和火山噴發(fā)等都是地球?qū)ξ覀兊木妫嫖覀儾灰傥廴经h(huán)境了。
今年的夏天的天氣也是異于常年的熱，這就是地球變暖的現(xiàn)象。今年夏天的氣溫經(jīng)常在35攝氏度以上。有的國家的有些地區(qū)甚至達(dá)到了40攝氏度。有的地方的冰川也開始慢慢的融化了。
其實(shí)，環(huán)境問題早就已經(jīng)存在了，只不過人們不是太重視而已。
保護(hù)環(huán)境的方法有許多。如：少開車、不用一次性紙杯、不用塑料袋、多節(jié)能，這些都能為保護(hù)環(huán)境盡一份自己的力量，不是嗎？
現(xiàn)在讓我們將功補(bǔ)過吧。用我們的決心、恒心和團(tuán)結(jié)的力量去保護(hù)地球吧！
聽聽的聲音作文 篇21
身體健康很重要，而且，身體各個(gè)的器官都是勤勞的歌手，都是一名神奇的歌手，它能把身體的健康狀況通過歌曲告訴我們。
你知道心臟的聲音嗎？每當(dāng)醫(yī)生拿聽診器“欣賞”小歌手的演奏時(shí)我都會(huì)好奇，也想“欣賞”一下小歌手的演奏。
如果我們的心臟沒有病，很正常時(shí)，心臟就會(huì)發(fā)出“同……特……同……特”的聲音，但如果你病了，心臟就會(huì)有“同……特特，同……特特”的雜音，這一聲“同……特特……同……特特”就是在告訴醫(yī)生，我病了請(qǐng)幫幫我。
支氣管的聲音是會(huì)變化的，正常的情況下它的聲音是“咝咝”的，好像幼小的老鼠在哭。有時(shí)，它的聲音就像淅淅瀝瀝的小雨，發(fā)出一種微妙的聲音，那是聲音在告訴你“好痛……好痛”有藥嗎？
腸胃蠕動(dòng)的聲音是奇妙的，若有若無的“雞吃米”聲音，有時(shí)餓了，胃中的聲音會(huì)是“咕嚕，咕嚕”每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)像個(gè)蟲子一樣，先吃個(gè)果凍墊墊肚子。
人體各個(gè)的器官都是勤勞的歌手，然而，我們?nèi)绻×耍切└枋郑蜁?huì)演奏出不一樣的歌曲。
要愛惜我們的身體呀！不然這些勤勞的歌手也會(huì)“偷懶”了。
聽聽的聲音作文 篇22
流淚是一種感情的宣泄。一滴晶瑩剔透，就可以訴說出內(nèi)心的情感。
當(dāng)自己在外面受到委屈或者痛苦時(shí)，總是會(huì)將難受藏在心底，微笑著說沒事，繼續(xù)加油努力！讓身邊的朋友放心，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。可是一回到家，看這父母滿臉的擔(dān)憂，聽著他們掛您的話語，堅(jiān)強(qiáng)早已不在，眼淚忍不住落下，我的軟弱在父母面前完全遮擋不住，我依舊可以像個(gè)孩子似的，蜷在他們懷中肆虐的哭泣。
聽，此事眼淚在訴說著著我的親情，我對(duì)親情的依賴。
我總像個(gè)小孩一樣，不會(huì)照顧自己；而她和我一樣大，但卻總像個(gè)姐姐一樣能夠在我手足無措是幫助我，照顧我。
我總很容易胃疼，他知道我有胃病，便每時(shí)每刻把為要裝在身上。并叮囑我按時(shí)吃飯。他總是這樣讓我覺得溫暖。感動(dòng)充斥了整個(gè)心房，眼淚也總會(huì)因她給我的每次感動(dòng)留下。不知道要怎么去感謝，只是用眼淚宣泄著感情。
聽，此時(shí)眼淚在訴說著我的友情，我對(duì)友情的感動(dòng)。
一滴淚，包含了太多的情感。一滴淚，訴說著我的情感。
聽聽的聲音作文 篇23
噓，我在聽……
東方欲曉，晨曦初露。在云霧繚繞的山頂上，只有“嘩啦嘩啦”的瀑布聲，如獅吼虎嘯，又似悶雷滾動(dòng)，傳入漫山遍野，是那么威嚴(yán)，那樣遙遠(yuǎn)，使萬物屈服。
“沙沙，沙沙”，風(fēng)彈起了鋼琴，是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，深入人心，每一片樹葉，每一叢青草，每一棵大樹，都是風(fēng)的琴弦，那溫暖舒適的春風(fēng)是風(fēng)修長的手，奏出了一曲又一曲的贊歌。
傍晚已至，漫步在鄉(xiāng)間小道，風(fēng)拂過柳稍，似在舞蹈，似在喬裝打扮，輕柔的聲音是那樣虛無縹緲，那樣的夢(mèng)幻，那樣膾炙人口，好似在說悄悄話，讓人陶醉，令人心曠神怡。
午時(shí)剛過，我坐在蔥郁的樹林里，蟬兒在不知疲倦地叫著，混亂中帶著一絲整齊，狂暴中帶著一絲優(yōu)美，“吱吱吱”，像波濤的海浪；似沸騰的水；如俏皮的雨，清脆而不失雄偉。鳥兒也來為蟬伴奏，相比蟬的混亂偉壯之美，鳥兒的叫聲是那樣清明，如水一樣，無絲毫雜質(zhì)。在蟬的對(duì)比下，鳥兒的歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。蟬兒打鑼鼓，鳥兒吹大笛，這美妙的交響曲有動(dòng)有靜，有高有低，行如流水，對(duì)比強(qiáng)烈。
美妙動(dòng)人的大自然，請(qǐng)你聽……
聽聽的聲音作文 篇24
噓！我在聽……
東方欲曉，晨曦初露。天空中只有鳥兒“嘰嘰喳喳”悠揚(yáng)的交響曲，每天那一陣鳥鳴總在耳朵里回蕩，布谷鳥“布谷布谷”，黃鸝鳥“咕咕咕”，又如一首長笛曲，那樣動(dòng)聽，那樣細(xì)弱，宛如在輕聲地夢(mèng)囈一般，但又那么低沉，猶如一位姑娘的淚水一滴滴地落下，不僅動(dòng)聽，還有一絲低沉。
靜寂無人的中午，小溪潺潺地流著，“嘩啦嘩啦”，如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，如大廳里那鋼琴聲，久久不息，它穿過我們的手，為石頭洗了個(gè)澡，竄過屋檐從上面落下來，滴到小溪里，泛起一陣陣波浪，滴到荷葉上，在綠色的舞臺(tái)中舞蹈，穿過柳絮發(fā)出“沙沙”的響聲，感覺十分涼爽舒適，傍晚月光灑在露珠上，閃閃發(fā)光。
余熱未散的黃昏，瀑布“嘩嘩嘩”地咆哮著，如獅子一般吼叫，那么響嘹，拍打著山塊，如一只饑餓的獅子正在撲食，多么宏偉的交響樂呀！兩山都被午后的黃昏映照著，又似一個(gè)交響樂隊(duì)演奏著一首交響曲，石塊就成了它的指揮家，宏偉又動(dòng)聽。
你聽，大自然的聲音多么動(dòng)聽呀！
聽聽的聲音作文 篇25
走出門，雨已經(jīng)悄悄離開了。一陣陣微風(fēng)拂過我的臉頰，然后，慢慢地向遠(yuǎn)處走去……
“呼，呼，呼”它吹起我額前幾根亂發(fā);它輕輕地吹起我手中的風(fēng)車，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而急促時(shí)而緩慢，“啊……呼，啊……呼，啊……呼”像個(gè)小孩子似的如此淘氣頑皮。它有是歡快有時(shí)憂傷。它用樹葉當(dāng)?shù)炎樱党隽恕吧常常场钡牡岩簦么蠛．?dāng)鑼鼓，翻騰的海浪，滾滾的海流敲著鑼，和風(fēng)高聲歡呼收獲的喜悅。
對(duì)風(fēng)的聲音，我感到極其模糊、陌生，它的來來往往好像只是為了讓人感觸它有形無聲的存在，它總來得快，去得也快。我們看不見它，摸不到它，但我們可以用心去感受，去聽……
雨又來了，和著風(fēng)聲，聲音變得輕柔了些“嘀嗒……”“呼，呼，呼……”這交響曲，流進(jìn)了我的耳中，流進(jìn)了我的心胸。
“惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。”“呼，呼，呼”在時(shí)有時(shí)無的雨中，他一次次吹出了輕微的聲音。風(fēng)，它無時(shí)無刻不在向我們展示著它的存在。我們要用心去聽，才能聽到那似有似無的風(fēng)聲。
風(fēng)，吹響了門前的風(fēng)鈴，“叮，當(dāng)，叮，當(dāng)……”好似風(fēng)送給我的禮物。
聽聽的聲音作文 篇26
“嘰嘰喳喳”，燕子從南方飛回來了，天空就是燕子的舞臺(tái)，它們有的在天空中“獨(dú)唱”，有的三五成群地聚在一起聊天，還有的一邊翩翩起舞，一邊唱著婉轉(zhuǎn)的贊歌。
“叮叮咚咚”，聽，小溪唱著優(yōu)美的歌兒向遠(yuǎn)方跑去。一路上，它叫醒了冬眠的動(dòng)物，叫醒了花兒，催醒了小草，還結(jié)識(shí)了很多朋友。最后歡快地流入了大海。
“沙沙沙”是春雨滋潤大地時(shí)唱的歌。春雨像一位無私的母親，把乳汁都獻(xiàn)給了大地，禾苗喝了變得更壯了，小草喝了變得更綠了，小花喝了變得更艷了……
“嗡嗡嗡”是蜜蜂辛勤勞動(dòng)時(shí)發(fā)出的快樂的歌。蜜蜂一大群一大群，密密麻麻的，把天都遮住了。只要看到花叢，它們就飛過去，有的和花兒說悄悄話，有的在花瓣上休息，有的還不停地親吻花兒呢！
“呼呼呼”是春風(fēng)吹拂大地萬物的聲音。它掠過田野，預(yù)示了秋天的好收成；它飄過小溪，讓小溪解凍；它吹過一片片土地，把小草喚醒了，一棵棵小草從土里鉆了出來，好奇地打量著這個(gè)新奇的世界。
這就是春天的聲音，其實(shí)春天還有更多的聲音等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
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