【精品】聲音作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的聲音作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音作文 篇1
一個(gè)清閑的人在自家陽臺上品著香茗，偶見有花飄落。他說：“閑花落地聽無聲。”但在身處異鄉(xiāng)的人心中，花瓣的飄落卻是一種回歸，對那方土壤的思念盡含于那柔和至近乎不聞聲息的淺吟低唱。
某年暮春，我獨(dú)自一人離家到杭城求學(xué)。我的住所離西湖不過十分鐘的路程。客廳有明凈的落地窗，可以見到繁華的新城與民國時(shí)某位富商留下的院落。最初幾天的新鮮感很快就逝去，偌大的房子里剩下的是一種難耐的寂靜，耳聞的不過是難懂的異鄉(xiāng)話與車輛急促的喇叭聲。下樓進(jìn)入一家裝修精良的咖啡店，熱騰騰的食物冒出的蒸汽氤氳在整個(gè)店內(nèi)。一個(gè)藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生棲身在這里用她的藝術(shù)維持生計(jì)。她把大提琴托在左手，隨即張弓開始了一場獨(dú)奏，是老柴的《如歌的行板》。大提琴的旋律慢慢散開在店內(nèi)，悲情的旋律瞬時(shí)激起我心中對故鄉(xiāng)無法言說的思念，如同杯中的咖啡，化不開的苦漸漸彌散。而此時(shí)窗外是一場急急密密的大雨，將路旁的殘花打落在地上，那回歸的聲音勾連出家鄉(xiāng)我所熟悉的旋律。
耳邊仿若響起家鄉(xiāng)晨練老人爽朗的笑聲，他們用家鄉(xiāng)話親切地問著：“你吃過早飯沒有？”“你們老兩口還好嗎？”我憶起夏日甌江畔的夜色。一艘漁船在江水的激蕩中，伴著那輕盈的嘩嘩水聲，在江面上悠悠地行駛。江水被兩道的燈光映得橙黃，憶起微風(fēng)便被攪得細(xì)碎，化為無數(shù)光點(diǎn)，如同音符跳躍。漁舟上有人在高聲放歌，船時(shí)而在燈火下顯出滄桑的氣息，時(shí)而又駛?cè)氚堤帲谷藷o處尋覓。而大堤出口放著或古老或現(xiàn)代的樂曲，青年男女或老年夫婦翩翩起舞。而更遠(yuǎn)處，有民間藝術(shù)家自我陶醉地演奏著樂器，我更是熟悉家鄉(xiāng)多風(fēng)的夏日，狂風(fēng)的呼嘯貫穿了整個(gè)夜晚；更是熟悉收廢品的老人十年不變的詢問……這所有的一切卻是一種來自家鄉(xiāng)的聲音，它不同于都市的繁華是你沉浸于歡娛，這來自家鄉(xiāng)的聲音在任何時(shí)候，都能給人溫暖，使人平靜，撫平創(chuàng)傷。
杭城的花開了又落落了又開，在我的心里，花瓣的飄落亦是一種回歸。這回歸里隱含著這花，亦有我，對故鄉(xiāng)的思念，還有那來自家鄉(xiāng)的，柔和至近乎不聞聲息的淺吟低唱。
聲音作文 篇2
你聽到過思念的聲音嗎?它總是悄悄地走進(jìn)你的心里，在你無從察覺時(shí)，卻已侵占了你的整個(gè)心靈。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像花瓣初開時(shí)的細(xì)膩，奇妙。有時(shí)，那聲音又是那樣的熟悉，像歡快的電話鈴，像久別重逢的寒喧，亦或是淚水滴落的聲音。
聆聽思念的聲音，那是親情的問候。
“他倆還得一個(gè)月才能放假，您放心，有時(shí)間了一定回去看您。”聽見媽媽的話就明白又是外婆打來的電話。她和外公兩人在鄉(xiāng)下，一定是又想念這些孩子們了。小時(shí)候，哥哥姐姐們都還小，假期的時(shí)候外婆家的小院總是最熱鬧的，孩子們的笑聲灑在各個(gè)角落，孩子們的足跡留在每個(gè)地方。那時(shí)，外婆臉上總掛著孩童般滿足的笑。時(shí)間漸漸帶走了那樣快樂的歲月。哥哥姐姐們都已飛往理想的天空，去尋找屬于自己的夢想，而最小的我也在努力為未來奮斗。可是上次回來，小院已顯冷清了很多，也滄桑了許多，也許是少了些活力吧，外婆也老了，腿腳也不靈便了。那蹣跚的背影顯得那樣孤單。漸漸地，外婆經(jīng)常打電話來，說“家里的桃又熟了，玉米也該收了”等等諸如此類的話。其實(shí)，我們都知道，她只不過是想我們了，想問問我們的生活，聽聽我們的聲音。
平凡話語的背后，是思念的潛臺詞，認(rèn)真聆聽那些思念，感受親情的溫暖。
聆聽思念的聲音，那是友情的溫暖。
腳步匆匆，我急切地想要見到她，那個(gè)曾經(jīng)形影不離，與我一起哭一起笑的女孩。分別了一年，她是否變了模樣，我有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)擔(dān)心。哈，那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，我們不約而同地?fù)肀В且豢蹋械乃寄钪闈鉂獾鼗M(jìn)了這擁抱里。還是原來的習(xí)慣，原來的姿勢，原來的口吻，一切沒有變化，還是不分彼此的那種溫暖。相聚便總有分離，分開是為了下一次的相遇。分開的時(shí)候，我們又擁抱了一下，彼此相視一笑，說，這是個(gè)小小的告別儀式，那時(shí)，我聽見擁抱時(shí)那輕柔的聲音。
擁抱時(shí)，你是否聽到我心靈的訴說，那是思念的聲音，認(rèn)真聆聽那些思念，感受友情的溫暖。
一聲聲親切的溫暖的關(guān)愛，一點(diǎn)點(diǎn)不舍離別的心靈訴說，那是思念的聲音，聆聽思念的聲音，感受親情友情的濃郁。不知不覺，心中有了那份對親人朋友的思念之情，在風(fēng)中獨(dú)自起舞，在心中淺吟低唱。
聲音作文 篇3
大自然是個(gè)神秘的殿堂。它能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著它獨(dú)特的神秘感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細(xì)心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗(yàn)到大自然的美。
細(xì)心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個(gè)好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。
在大樹下，聽見了那樹葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的.蓋住大地。“撲”的一聲極其細(xì)微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚(yáng)起。“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是為了歸根！為了一種永恒的愛，永遠(yuǎn)的歸宿。
草地上，微風(fēng)吹過。請細(xì)細(xì)聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們?yōu)槭裁慈绱丝鞓返馗桧灒克鼈冊诟桧炇裁囱剑扛桧炈鼈冸m然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀！它們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦！本來它們的歌頌，就是對美好生活的最完美的詮釋呀！
小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因?yàn)椋麄冋趯ふ腋用篮玫拿魈欤趯ふ覊裘乱郧蟮暮棋珶o比的世界，正在尋找無法預(yù)知的未來。有了理想、有了追求，生活對于它們來說，不再單調(diào)、不再枯燥。它們少了許多急躁，繼續(xù)著自己反復(fù)無常的奔跑，為了未來、為了理想，他們無怨無悔。本來，追求也是一種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐著我們平平凡凡的生活。
大自然的聲音，其實(shí)闡述了每一個(gè)簡簡單單的生活道理、揭示了處世哲學(xué)，是個(gè)生活的大課堂。但并不是每個(gè)人都能夠聽到大自然的聲音的，聆聽大自然最真實(shí)、最美好的聲音，要靜下心來，多幾分沉穩(wěn)、多幾分用心，少些許急躁、少些許厭煩，細(xì)細(xì)地品位，細(xì)細(xì)地體會，細(xì)細(xì)地感悟。只有這樣，才能感受到最最真實(shí)、最最美好的大自然。有多少文人墨客走進(jìn)了大自然，傾聽到了大自然的聲音，寫下了韻味的詩篇。奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測的大自然，曾被多少世人所景仰。本來，想對生活多些懂得、多點(diǎn)感悟，需要我們用心傾聽大自然的聲音，傾聽最美好的聲音，傾聽最純凈的聲音、傾聽最真摯的聲音，傾聽一種感情的流露，傾聽一種生活的經(jīng)歷，傾聽一種生命的激動。
聲音作文 篇4
鈴聲響起——考試開始了！“把語文書收上來。”冗雜的聲音消沉，不一會兒，便有一摞摞課本疊放在講臺。
教室里除了筆與紙的摩擦聲，還有另一種奇怪的聲音。
“喂，上面的老兄，你的衣服呢？這樣可不行，太不美觀啦！”接著傳來一聲哀嘆。“唉，我也沒法子想。我的小主人太蠻橫，扯去了我的衣服，還折成了紙飛機(jī)，最終隱退在了垃圾桶深處。”“可不是么，”里一本書呵斥道，“這些中學(xué)生一點(diǎn)兒也沒有想過我們的感受。你們看看我身上，有多少刀痕刻印！我口袋里的精美插圖，也全被糟蹋了。他們給畫中的人物加上了胡須、假牙、鬼臉，自己倒是開心了。哼，他們把我們當(dāng)什么了！”
“就是，這幫孩子太壞了！”“說得好！”“我頂你！”底下一呼百應(yīng)。他們說的沒錯(cuò)。看！那些課本有的書角卷得不像樣子，有的封面破舊不堪，有的紙張泛黑泛黃，還有的……
一陣風(fēng)吹來，我朝同學(xué)們的語文書看去：書頁破損零碎、邊角褶皺居多、紙面如同涂鴉“作品”。我仿佛聽見了他們的嚶嚶哭聲。
想到自己對課本的所作所為，面對它們的嚴(yán)詞斥責(zé)、哭訴哀求，我無顏以對。
耳畔又響起了另一種聲音——它們?nèi)岷汀勇牐錆M溫情。“其實(shí)這些中學(xué)生也沒有你們想的那么不好。”“對，對。看看我身上穿的大衣，就是小主人為我精心挑選的。”“是啊，還有小主人整潔的筆記，我可靠它們長了不少知識呢！”的確，有那么幾本書，嶄新，白皙，卻顯得如此格格不入。
“可是……這樣啊……好吧。”
課本們用了近半個(gè)小時(shí)來討論，最終決定：原諒我們的錯(cuò)誤。
教室里又只剩下筆的沙沙聲。
似乎還有幾個(gè)同學(xué)的長嘆。
聲音作文 篇5
厚重的云層縛住了月的光華，只留下那漫長無盡的黑夜。路邊的霓虹燈散發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的光暈，一切生命似乎在這一刻，都已悄然入睡，跟著這片賴以生存的土地共同呼吸。
“嘭咚”一聲巨響劃過天空，驚起樹枝上棲息的鳥兒。同時(shí)，也將我從睡夢中驚醒。
緩緩從被窩里爬起，擰開燈，不知惺忪的是燈還是眼睛。慢悠悠地走到陽臺，只覺得夜也是一片迷茫。
云層漸漸逃離，似被月亮所掙脫。一縷縷銀絲傾瀉下來，我順著銀絲往下看：月光下，有位身著環(huán)衛(wèi)服的老人正在樓下的垃圾桶旁翻弄。一輛破舊的三輪摩托安靜地停靠在他的身后。頭上的發(fā)絲不知是否是受了月光的洗禮，一片雪白。
我不禁有些生氣，小聲嘀咕道：“三更半夜的，干嘛把垃圾桶弄得‘嘭咚’響？”正欲轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，無奈，好奇心又將我定在了原地。
只見老人倒騰完垃圾桶后，慢慢地把垃圾桶推到身后的三輪摩托旁。枯枝般的手臂將整個(gè)垃圾桶橫空抬起，右手猛地一用力，垃圾桶內(nèi)的垃圾便如入水的魚兒般，迅速地溜到了三輪摩托的箱子里。他似乎是想到了剛才的那聲巨響，放下垃圾桶的速度慢了些。可是，事與愿違——“嘭咚”，又是一聲巨響。他似乎為此有些緊張不安，抬起頭四處張望。見沒有人，便小心地從車上拿出鉗子，將垃圾桶旁的紙屑一一撿起，放入箱子里。
紙屑很快便被他麻利的撿完了。接著，他將垃圾桶小心翼翼地推回原處。把鉗子放在車上，“嗖”的一下上了三輪摩托，駛著它緩緩離去。
我抬起頭，望了望天。月亮終于擺脫了云層的干擾，流水般的月光將整個(gè)大地照亮，照亮了遠(yuǎn)去的老人，也照亮了我的心。
躺在床上，久久難以入睡。老人倒垃圾的身影一直在我眼前浮現(xiàn)，而那“嘭咚”聲也一直在我耳邊回響。我在心里不停地問著自己為什么，其實(shí)我心中早就有了答案：是被那身影，那聲音所震撼。
一個(gè)老人，已到了風(fēng)燭殘年之際。本應(yīng)在家安享晚年？與膝下的兒孫幸福地生活在一起。而他，卻這么早起來，在臭烘烘、臟兮兮的垃圾桶間忙碌著。我不知道他究竟為了什么，但有一點(diǎn)可以肯定，他身上還保留著人最初所擁有的最美好的東西——奉獻(xiàn)。
當(dāng)月亮的最后一絲光輝被朝陽所吞噬，我踏上了上學(xué)之路。忽然間，那聲音在我耳邊再次響起。我不禁踮起腳尖，翹首張望……
聲音作文 篇6
“叭！叭！叭！”汽車在馬路上發(fā)出一陣陣吵雜聲，“來唷！快來買唷！”街上的小販在路旁吆喝著，“沙！沙！沙！”道路旁樹木正和我們招手，自然界哩，有各種聲音，有溫柔悅耳的，有急躁刺耳的，更充滿升機(jī)的，有……
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我走在街上，一陣陣?yán)嚷晩A雜著人們高談闊論的談話聲，反映出我心的不安寧；走著走著，我看見商店玻璃櫥窗哩，有放著一只全身毛絨絨，眼睛放射出一種人見人愛的光芒，正是我夢寐以求的小熊娃娃，當(dāng)時(shí)，我心里閃過一個(gè)念頭：只要我擁有這個(gè)娃娃，同學(xué)們都一定會對我刮目相看羨慕我。想完，我三步并作兩步的沖進(jìn)商店，一看標(biāo)價(jià)，我身上的錢剛好夠用，正當(dāng)我想掏錢的時(shí)候，腦子里想起媽媽溫柔的叮嚀：“做任何事情一定要三思而后行，不要一時(shí)沖動買我們不需要的東西。”頓時(shí)，我恍然大悟，原來，我只是為了同學(xué)對我刮目相看，竟然沉迷于小熊娃娃的世界。
這次的經(jīng)驗(yàn)之后，我經(jīng)常想起媽媽溫柔親切的聲音，尤其是在我下決定的時(shí)候，幫助我一臂之力，也讓我在購買物品時(shí)，更加謹(jǐn)慎小心。
感謝媽媽在我生命中，用溫柔的聲音告誡我，雖然我常因?yàn)閶寢尩亩崦婷投摱鴧挓牵谡嬲枰獛椭鷷r(shí)卻很受用呢！這個(gè)難忘的聲音將陪伴我成長。
聲音作文 篇7
是誰？是誰在我耳邊呼喚？那么急切，又那么輕柔？不禁把我的回憶放回到幾年前。
那一年，你7歲，我5歲。我們同在一個(gè)班級。開學(xué)了，老師讓同學(xué)上講臺自我介紹。我很膽怯，怕‘幸運(yùn)女神’就因此挑中我。結(jié)果，她“真得讓我去了。我在臺上支支吾吾地講不出來，我，我，我……”眼淚已有些止不住流下。這時(shí)，“唉呦”你叫了一聲，“老師，我肚子疼，我要讓她陪著我一塊去。”說完，將手指指向我，眼皮向我調(diào)皮地眨一眨。后來，出去之后，才知道你是故意的。從此，我們便成了無話不談的好朋友。
那一年，你叫我“小女孩”，我叫你“小男孩”。
和你在一起是我最快樂的時(shí)光，你總是會把我唬得一愣一愣地。你告訴我說“幸運(yùn)草”可以保護(hù)我們的友誼，把它吃下去我們就可以友誼天長地久了。說完，把一片草吃下去了，還說苦苦的。我看見你吃后，我也吃了。卻感覺它甜甜的，于是我傻傻地笑著。你卻茫然不知所措。
那一年，你叫我“小瘋子”，我叫你“小騙子”。
時(shí)光過得好快啊！轉(zhuǎn)眼間，我們已分別三年。三年里，結(jié)識了許多朋友，卻沒有能讓我敞開心扉說說心里話的；三年里，嘗了多少次“幸運(yùn)草”，卻沒一次是甜甜的；三年里，回憶了我們所有的傻事，卻沒有一次看到你的笑容。懷念你的騙人伎倆，懷念我的信以為然，更懷念我們的童趣純真。你說好我們會相見的，可是，我在這兒，你在哪兒？難道你真得不會在乎我們的友誼嗎？還是，你已將我們的小城故事丟得一干二凈？
每一次你都是肆無忌憚地闖進(jìn)我的夢里，可是睜開朦朧雙眼，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)含笑而去。不知何時(shí)，一滴眼淚悄然劃過。
聲音作文 篇8
輕輕的，真的是輕輕的，卻讓我在一瞬間體味到了一種別樣的感覺……
----題記
遠(yuǎn)處的村莊炊煙裊裊，天空中純潔的雪花飄然而落，放眼望去一片白皚皚的世界。那樣的白，那樣的輕盈，就如同一個(gè)個(gè)嬌美的小天使下降人間，訴說最美麗的童話。噢！下雪了……
雪還在下著，我們走在鋪滿了銀皚地毯的鄉(xiāng)間小路上，深一腳淺一腳，聆聽著來自天外的聲音：“咯吱咯吱。”迎面而來的雪花打在我們的身上，就如同鍍了一層銀一般，我們卻絲毫沒有怨言，仍在向前走動著，或許在遠(yuǎn)方，驀的有幾點(diǎn)紅色點(diǎn)綴，噢！今天是大年初一。一路上，我們忘卻了心中的雜念，談天說地，有時(shí)靜默著不作聲，似乎在欣賞美景，有時(shí)和媽媽悄悄絮語，有時(shí)爸爸在前面說著我們的“壞話”，我假裝生氣，向前推他一把，他還假裝不知道，“呵呵”地笑著，有時(shí)我們講昨晚的春晚小品節(jié)目哪一個(gè)最好看…“看，媽媽”我朝媽媽喊著。瞧！輕輕的，雪花飄過了我們的指尖，我們的頭發(fā)、我們的衣服，最后落在泥土上，一片一片，有多少片才能構(gòu)成這個(gè)美麗的世外桃源。我突發(fā)奇想：雪花是不是每一片都相同，可是這些小精靈還沒等我看清楚什么樣子，就慢慢地在我的手里融化了。哦！很長的一段路程很快就走完了，也許這是一個(gè)心靈的旅途，剛開始我們都心事沉沉，可是就在這個(gè)過程中，我們都忘卻了痛苦，留下全是甜美的回憶。
驀的，我發(fā)覺，媽媽身上的紫圍巾很美，紫代表浪漫，在皚皚白雪的映襯下，又多了一份淡淡的溫馨……
聲音作文 篇9
站在陽臺上遠(yuǎn)眺著這個(gè)我待了幾年的松山湖，想重新審視一下她，卻發(fā)現(xiàn)不行。旁邊的房子狠狠地遮住了我的視線，而樓下的綠草地上也停滿了車子。他們將我準(zhǔn)備的一大段贊頌的詞句擄走了。
帶著些失落的閉上眼，等待微風(fēng)的輕輕劃過，可是還不曾等到，寧靜心就被外面車子呼嘯的噪音帶動得躁亂了。那些慶賀春天的麻雀呢？那些放聲高歌的蟬兒呢？那些沙沙的金黃色枯葉呢？那冷酷又無情的冬風(fēng)呢？不，他們還在，只不過是小了，少了，快沒了，罷了。
曾經(jīng)在一個(gè)春天，盛著一大好的心情，乘著一大好的天氣出去逛逛，想聽聽春的聲音，可是才下了樓旁邊建筑工地上那些個(gè)金屬的“哐哐”的碰撞聲，就像海浪一樣不停歇的向我的耳膜挑戰(zhàn)，我敗了，我逃回了家里，小心的躲避著。安撫著我那挫傷的心，安慰著自己，想只看風(fēng)景也不錯(cuò)，小心翼翼的拉開窗簾，窗外有兩只色彩斑斕的蝴蝶，雖然有很多種顏色，但大部分都是黑灰色，他們追逐著，他們跳著不成樣的舞，他們啊啊，到了我的窗前，徘徊久久而不去，我怯懦的打開窗子，蝴蝶很歡快的了一個(gè)圈，想進(jìn)來，可是那惡心的碰撞聲又一次侵入了我的耳膜，我的耳膜向神經(jīng)投訴了，我的神經(jīng)又控制了我的手。我“咚”的一聲把窗戶關(guān)上，還沒有進(jìn)來的蝴蝶給我關(guān)在了窗外，蝴蝶還是撞上了，它“咚”的一聲撞上了我的窗子。扶著窗子的手震動了，心也猛然一顫。它美麗的翅膀張開著，順著玻璃直直的滑下。另一只蝴蝶匆匆趕來。難道它們也想逃脫？我不想往下看了，“嘩”的關(guān)上了窗簾。
聲音直至人心，美麗稍瞬即逝，這句話送給蝴蝶，也送給松山湖。
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