聽聽的聲音作文

時間：2022-10-24 14:09:20 聲音我要投稿

聽聽的聲音作文（通用20篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的聽聽的聲音作文，希望能夠幫助到大家。

聽聽的聲音作文（通用20篇）

　　聽聽的聲音作文篇1

　　生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛；生活中也并不缺少聲音，而是缺少傾聽美好旋律的耳朵。大自然就是人類最好的音樂老師，讓我們走出浩瀚的書海，一起去傾聽大自然的聲音吧！

　　周末天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起去凈月潭觀看美景。

　　到了凈月潭的大門前，我驚奇的發現，小鳥站在兩側的樹梢上，“嘰嘰喳喳”地叫了起來，仿佛是衛兵一樣在歡迎我們一家的到來。小草被風拂得彎下了腰，就像在給我們鞠躬。

　　進入了凈月潭，我們來到了一片小樹林，準備在這里休息。突然一陣風吹過，楊樹葉被風吹得“嘩嘩”作響，時不時還有幾片楊樹葉飄落下來；小松鼠在幾棵松樹中跳來跳去，松樹被小松鼠的動作弄得“沙沙”響個不停，天空還有幾只小飛蟲在我們頭上“嗡嗡”地慢慢飛過，美極了！這時，知了在樹上縱情高歌，小鳥也毫不示弱地鳴叫起來，這不禁讓我想到了王維的兩句詩：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。

　　我們吃完午飯，又來到潭邊，潭水被陽光渡上了一層金色，泛著鱗波，美極了！沿著凈月潭邊曲折小路我們向深處走去，來到一處河塘。

　　滿眼望去是田田的荷葉，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些粉紅的荷花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。這時輕風徐來。水波蕩起陣陣漣漪，好像是風姑娘的纖纖素手撥弄著碧綠的素琴。輕輕的風聲仿佛看穿了我的陶醉，于是又送來縷縷清香。荷葉之間偶爾還有幾只小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛是配合著這支生命交響樂，在為我們的到來而歌唱呢！

　　荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，不禁想起了這樣一首詩：“重重疊疊山，曲曲環環路。丁丁東東泉，高高下下樹。”鳥語、花香、流水、蛙鳴交相輝映。大自然到處都是優美的旋律！真所謂“個個題詩，寫不盡千秋花月；人人作畫，描不完大地江山。”

　　時值傍晚，天邊一抹橘紅的晚霞映紅了游人的歸家路，我和爸爸、媽媽也戀戀不舍的走在了回家的路上，雖然與凈月潭漸行漸遠，但那些美妙的聲音和旋律依然在我耳邊縈繞……

　　聽聽的聲音作文篇2

　　當你在繁華都市中受盡了喧囂，為夢想努力卻處處碰壁之后，不妨停下腳步，聽聽最真摯的聲音，感受最簡單的快樂。——題記

　　漫步鄉村田野，一大片稻田青青翠翠，煥發生機！田野中，你會看見很多辛勤勞作的農民。

　　他們時而彎腰，時而站著撥弄稻苗；時光在他們臉上留下了印記他們不曾在意過，在他們的心中，只想看有個好收成，賺很多錢讓妻子和孩子享福。就是這么樸素的愿望使他們最終能得到最簡單的快樂。夕陽西下，你聽！田野中充滿了歡笑聲。

　　一天的勞作結束后，他們仿佛約定好了似的，一同喊出：＂牧工〃他們臉上洋溢著笑容，仿佛得到了世界上最好的東西！記得我曾經問過一個農民伯伯，問他的夢想是什么，他的回答很讓我意外：＂只要我的辛苦能換來妻子和兒女的衣食無憂，這就是我的夢想；別的嘛，也就不奢望了！〃這句話一直印在我的心里，那農民伯伯稍帶口音的聲音也在落筆之時縈繞在耳邊。我想，這大概就是最真摯的聲音了吧！

　　只是我們過去不曾聽過，在競爭激烈的城市中，有很多人眼里只有那些遙不可及的夢想，從而錯過了很多最真摯的聲音，錯過了很多最簡單的快樂。人，總是好高騖遠地去追求近乎渺茫的成功，所以你一定會被現實殘酷打擊。

　　轉變一下，偶爾去吟聽生活中最真摯的聲音，不僅是農民，還有很多很多懷著樸素的愿望，無私奉獻的人，他們沒有華麗的夢想，卻拼盡全力想要帶給別人快樂，這種精神值得我們學習。聽聽最真摯的聲音，感受最簡單的快樂！最后，我希望每個人都能如此！

　　聽聽的聲音作文篇3

　　這是什么聲音？是秋天的聲音，這聲音好聽又喜悅，如果你們想知道秋天的聲音，那就跟我來吧。

　　聽聽秋的聲音，秋風微微地吹拂著，落葉穿著金黃的鎧甲，等著秋風帶她去冒險，與大樹媽媽告別后，便離開了大樹媽媽的懷抱，向自己的未來努力前進。

　　聽聽秋的聲音，果園里飄出了聲音，原來是蘋果。樹上的蘋果探出了腦袋，遠遠望去，樹上像是掛滿了燈籠一樣，果農們來到了果園，從樹上把蘋果一個個摘了下來，果農的臉上，露出了燦爛的笑容。蘋果落到地上就會給人們帶來幸福，蘋果落到喬布斯的身上，他就發明出了蘋果手機；蘋果落到了牛頓頭上，他發現了重力。

　　聽聽秋的聲音，稻谷豐收了，好像田野上鋪滿了一層金色的地毯，又像一片大海。風一吹，海上就泛起了波紋，好看得很。農民們開著收割機來收割，稻谷被送往了全國各地。

　　聽聽秋的聲音，大雁從北方飛往南方，在南方找到了一個好地方，一會兒“大”字飛行，一會兒“人”字飛行，好像在說：“我要搬家了，我不在的時候你們要保重，你們也要開開心心哦。”

　　秋天打開了一扇又一扇的門，我們要找出你的美景，聽聽你的聲音。

　　聽聽的聲音作文篇4

　　記得小時候，每天夜里，我都喜歡看星星。當我看見星星時，星星正好看向我，彼此間的對視，仿佛它已是我傾訴的對象，是我的伙伴，我也能夠聽到它的聲音。

　　夜深了，空氣中飄蕩著新鮮的稻谷味，我忍不住大大地多吸幾口，看向星星，星星已向我眨著眼，迫不及待地讓我注視到它。我便坐在窗邊，雙手扶著頭，兩只眼睛也跟著星星的眨動而眨眼，不一會，我樂了，揉一揉眼，抬起頭，繼續注視著正在閃爍的星。看，遍天都是會轉圈的鉆石，映著皎潔的月光，放發出點點的亮光，照映在竹林旁的湖水上，湖水也明亮起來。

　　聽，星星終于寫好稿子，開始演講了，它帶著略有羞澀的聲音道：“今天天氣很好，我和家人來散步。我好開心，能夠遇見你。今天，我會發出我最強的光，讓你看到我。”星星就是星星，不會修辭，不會引用，不會潤飾。可是這有什么關系呢？他的聲音可是能通人心啊。在你快樂時，它會向你眨眼睛，唱著歌兒，分享你的快樂；在你悲哀時，它會讓你獨處，沉默無聲，淹沒在黑夜里。

　　如今，在樓上十二層，已看不到周圍的遍天的星，看到的只是深藍色的天空，一輪若隱若現的明月和大層大層的霧霾。我扒在窗邊，聞到的卻是一股濃烈的汽油味，仰望天空，不見一顆星。

　　我跑到陽臺，只見在我頭頂上方，留著一顆發著微弱的光的星：“你這幾年去了哪里？你的家人呢？”我問它。它一邊眨眼一邊對我說：“我一直就在這里啊，可惜，我們都被霧霾掩蓋了，明明近在咫尺，卻難見彼此。這是不是現代文明社會發展的奇怪現象呢？”我竟然無言以對。

　　星的聲音是悲涼的。

　　多聽聽星星的聲音吧！你會更加珍惜所擁有的美好！

　　聽聽的聲音作文篇5

　　請聽聽我們的聲音，我們也是很苦的；請聽聽我們的聲音，我們不是機器人；請聽聽我們的聲音，我們也需要自由與快樂。

　　也許這是許多學生的心聲，希望家長可以理解他們的心情，但是有的家長不理解我們覺得：只要你們熬過了這幾年就會知道，現在的苦會是以后的甜！那么我想問，如果換做是你們不論白天黑夜都要拼命的學習，一點休息、一點空余、一點娛樂的時間都沒有，就像你們熬夜加班一樣，一連幾年，你可以熬得過來嗎？難道就連一點空余的、休息的、娛樂的時間都不能給我們嗎？

　　你們說得好！勞逸結合。那你們怎么就只讓我們“勞”，不讓我們“逸”呢？難聽一點說你們都是騙子！好聽一點說你們從另一個方面來說是為了我們以后的“甜”著想。呵呵，可悲啊！轉了這么大的一個圈子，又說回到了剛剛那句話。

　　其實，我們作為自己父母的孩子，都希望能有所成就，讓自己的父母以后可以享享清福，這是我們的愿望，而且我們也知道你們也是希望我們可以“成龍”或者“成鳳”，但是在初中和高中這段期間無休止的讓我們學習，這未免也太殘忍了！初中、高中這幾年我們都知道是很重要的，只有熬過這幾年，進了大學就可以不那么辛苦了，但是我就是不同意作為家長的你們剝削了我們所有的休息、空余、娛樂時間，現在不是我在責備這些家長，而是講講我自己的想法，因為只有勞逸結合，做事才可以事半功倍，做事才可以得心應手等等好處。

　　也許你會反駁我，說：“我孩子就是在這種只有‘勞’，沒有‘逸’的學習方法中啊！我卻沒見他有什么不好，而且成績也很不錯哦！”那我可以告訴你，你的孩子可能或者不是在這種方法中，而是按照了自己的學習方法走，他們肯定有休息、空余、娛樂的時間！不是我詛咒，我只是說實話，如果你的孩子真的是在這種方法中走，總有一天，他會累垮、頂不住的，就會……（那些我真說不出口）

　　我就是受害者之一，經過我與父母的打賭，我的方法勝于他們的方法，成績不斷上漲，他們相信了我的方法，我可以按自己的方法去學習是一件多么開心的事啊！

　　各位同齡人，如果你是受害者請讓你的父母聽聽你聲音，讓他們知道他們的方法是錯的；各位家長，如果今天你看了這篇文章，那么就請你聽聽你孩子的聲音吧！你也許會有出人意料的滿意。

　　聽聽的聲音作文篇6

　　每一次下雨的時候，我都會趴在窗臺閉著眼睛深吸一口新鮮混著泥土的氣息，靜靜地聽著雨對大地的訴說。濛濛的春雨柔柔地飄著，滂沱的夏雨像生氣的小孩對大地發泄自己的脾氣，這些雨聲是多么地美妙啊！雨聲猶如一場音樂會，演奏著大自然的心聲，靜下心，好好聽聽那聲音吧！。

　　我是愛春雨的，也是聽雨的忠實聽眾。春雨是文靜的小女孩，悄悄地向地面上飄著，連詩圣杜甫也曾輕吟：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”在這樣的春夜里，只要閉上眼睛，腦海里有一幅清雅的春雨圖。

　　夏天的雨可謂是脾氣暴躁，它像一頑皮的孩子，趁你不注意，它像一個頑皮的孩子，趁你不注意，它就一直嬉鬧下來，它噼里啪啦地在你的窗戶上敲著，還悄悄地說著：“一場即將開始的演唱會出演了！”然后就聽見美妙的旋律。它還時不時請電母為它閃耀登場的出場秀做準備，那聲音是多么激昂高亢的樂譜。

　　秋，歷來被人們譽為豐收的季節，那么，秋雨也被譽為金雨，在聽秋雨時，一切都變得沉默了，安靜了。秋雨帶給我們希望，秋雨就像慶祝節日的鑼鼓，多么醇厚。

　　冬天是寒冷的季節，它的性格是冷酷的，它無情的用鞭子帶著風向你迎面而來，而它的聲音卻很溫和，他緩緩地飄落，洗刷著大地的塵土，它慢慢的進入你的夢鄉，輕輕地告訴你：春天到來了！。

　　這四季的雨聲都有自己的聲音，它們用它們的天籟之音凈化著你最純真，美好的心靈。

　　將手伸出，接住那滴落的雨，撫摸那幼小的心靈。一陣陣清新的清涼頓時把你的一切意念凈化了。在這個雨天，只是靜靜地想著，聽著；朋友們，仔細地聽聽那聲音吧，！用心去聽，便能解讀四季，感悟人生的真諦。

　　聽聽的聲音作文篇7

　　我們從出生起就聽到了聲音。在我們的生活中，我們將傾聽世界上所有不同的聲音。哭聲、笑聲、動物叫聲和各種各樣的聲音。

　　聽聽那個聲音，那是我們一生中聽到的最大的聲音，那是媽媽的聲音，是如此多變的聲音！有時柔軟，有時響亮，有時溫暖，有時刺耳。你從你母親的聲音里聽到什么了嗎？那是逐漸老去的，永恒的愛。母親一生中說得最多的詞是“孩子”！聽那聲音，它包含溫暖和關懷。

　　聽那聲音，它深沉而空洞。聲音總是難以捉摸，那就是回聲。每當我們站在溝壑之間大聲呼喊，我們就會聽到一聲吶喊。那聲音如此深沉而持久。這個聲音可能是內心興奮的表現，也可能是埋藏在心中很久的憤怒的釋放。每次我們聽到那個聲音，我們的心情總是非常愉快，我們總是感覺很棒。也許這就是回聲的魅力。

　　聽聽那個聲音，它總是與浪漫和滿足等美麗的詞語聯系在一起。這是大海的聲音。聽著大海的聲音似乎把我們帶進了一個夢幻仙境。抬頭看，一切都是藍色的，藍色的大海和天空。還有一座用貝殼建造的城堡，城堡中央有一顆明亮的珍珠。聽著大海的聲音，你會想到這些嗎？拉起褲腿，光著腳在海邊的淺灘上獨自行走，讓海風肆虐，讓海水泛濫，讓海浪咆哮，這些似乎構成了一首和諧的交響曲。聽完之后，我拿起一個貝殼放在我的耳朵里，聽貝殼里美妙的聲音。這是一種無與倫比的享受。大海，無數人的向往；大海的聲音是所有人的寄托。

　　傾聽世界上所有的聲音，每個聲音都會帶給我們一些感受。仔細聽著！這就是世界，一個由所有聲音組成的美麗運動！

　　聽聽的聲音作文篇8

　　每次下雨，我都會閉著眼睛趴在窗臺上，深吸一口新鮮的泥土，靜靜地聽著雨告訴大地。孟夢的春雨輕輕地飄著，滂沱的夏雨就像一個憤怒的孩子在地上發泄他的脾氣。這場雨聽起來多美妙啊！雨的聲音就像一場音樂會，演奏自然的聲音，靜下心來聽聲音！

　　我愛春雨，也是雨的忠實聽眾。春雨是一個安靜的小女孩，靜靜地飄在地上。就連詩圣杜甫也曾唱到：雨知時節，春來。隨風潛入夜，潤物細無聲。在這樣的春夜，只要閉上眼睛，腦海里就有一幅春雨的優雅畫面。

　　夏雨可以說是脾氣暴躁。它就像一個淘氣的孩子。當你不看的時候，它就像一個淘氣的孩子。當你不看的時候，它一直在嬉戲。它敲著你的窗戶，悄悄的說：馬上要開演唱會了！然后我聽到一段優美的旋律。它寫道，還不時要求電母為其首場演出做準備，聲音是如此熱情和響亮。

　　秋天一直被認為是收獲的季節，所以秋雨也被稱為金雨。聽秋雨的時候，一切都變得寂靜無聲。秋雨給我們帶來希望。秋雨就像鑼鼓一樣慶祝節日。

　　冬天是一個寒冷的季節，它的性格很冷，它拿著鞭子迎面而來，但它的聲音很溫柔，它緩緩落下，沖走大地的塵埃，它緩緩進入你的夢鄉，溫柔的告訴你：春天來了！

　　這四季的雨聲各有各的聲音，它們以天籟之音凈化著你最純潔美好的心靈。

　　伸出你的手，接住滴落的雨水，觸摸年輕的心。一陣清新的涼意頓時凈化了你所有的思緒。在這個雨天，只是靜靜的思考和傾聽；朋友們，仔細聽那個聲音。如果你用心傾聽，你就能解讀四季，體會生命的真諦。

　　聽聽的聲音作文篇9

　　滴答滴答滴答。雨滴從云上落下，落在廣闊的沙漠上；落在無盡的海洋上；掉進了剛剛露出頭的綠色麥田；掉進了茂密的森林。

　　聽著！雨點一路歡快地歌唱，在空中舞動著完美的舞步。旋轉，旋轉，旋轉，然后完美落地，濺起一滴一滴的小水滴，落在干燥的泥土上，隨著舞曲的節奏形成歡快的音樂，有著完美的結局。

　　雨滴從云層落到廣闊的沙漠，發出沉重的悶聲，滋潤著干旱的沙漠，給可憐的綠色仙人掌帶來了水。靜靜聽她說：嘀嗒嘀嗒，我來自柔云，我在廣闊的天空盡情起舞，悠悠快樂，滋潤干旱的土地，無怨無悔的幫助別人！

　　雨點從云上劃下來，落在一望無際的海洋上，發出清脆的響聲，投往蔚藍的大海，奏出美妙的音樂。她說：叮咚叮咚，一滴水只有融入大海才能永遠存在。

　　雨點從云上劃下來，落在剛剛露出頭的綠色麥田上。刷著發出聲音的曲子，麥田隨著微風翻起綠色的波浪。在陽光下，它看起來更綠。雨滴在麥田頂上奢華地舞動，伴隨著音樂，綠色的波浪扭動著身體，與雨滴奢華地共舞，發出美麗的音節。

　　雨點從云上劃下來，落在郁郁蔥蔥的森林里，發出聲音，樹木在雨中愉快地沐浴著，笑聲把鳥兒搖回了它們的巢穴。雨還在下著，但是樹累了，鳥兒在唧唧喳喳，享受著雨中的時光。

　　春雨輕柔，細雨如針，絲絲縷縷，嘶嘶如奏輕音樂，讓人身心愉悅。

　　夏天的雨下得很快，傾盆大雨，如傾盆大雨，像是在打節奏很強的DJ，讓人跟著動。

　　秋雨清爽如絲，細細而緩慢，讓人心平氣和。

　　冬雨冷，融雪，飄飄，唰，唰，唰，大大小小，讓人神清氣爽。

　　用心去感受，你就知道每一滴雨都是一個音符，為你演奏一首美妙的曲子，讓人回味無窮。請安靜地聽。

　　聽聽的聲音作文篇10

　　路過江南溫柔鄉鎮，路過田間香徑，看戰場血戰。千里尋你的聲音。

　　聽那聲音，是從江南水鄉傳來的一種溫柔的瓷音，一種細雨打濕的傷感。你用簡單的筆刷畫了《青花瓷》。你會等一點點來彈奏一段輕柔的旋律。每一個字每一句話都繡著一個溫柔如花針的女人形象，每一個跳動的音符都在詮釋著不斷的等待。你說你不是故意讓江南傷心，而是你放不下心中那個青花女子，你執著的等待，終于得到了一個美麗的微笑。瓶底的印章是愛情的見證。

　　聽那聲音，包括鄉間道路上昆蟲的鳴叫，孩子抓到蝴蝶后的笑聲，愛家的呼喊。一首《稻香》，不知道誰又想家了。你背著吉他，在散發著小麥香味的小徑上為鳥兒歌唱。你被蜜蜂咬了就跑回家。你告訴我，不要害怕摔倒，站起來想想你比。的很多人都幸福。你告訴我，如果你受傷了，不要害怕。我們還有一個避風港。愛家是你純真的體現；愛家是你的起點和終點。你用簡單的旋律唱出心中的愛，讓遠行的人把家放在背包里，讓他們安心上路。

　　聽那聲音，是子彈被炮轟后的激烈跳動，是機槍上膛時的重重摩擦。你用《最后的戰役》把我帶到了殘酷的戰場，那里只有焦慮和滿地的香煙銷售。在這片本不該有感情的焦土上，你用兄弟般的親情托起了你的血淋淋的戰友。你忘記了對死亡的恐懼，只記得你在去戰場之前答應他一起回家，你忘記了戰爭的烘烤，只記得童年的愿望是在一起。你教會了我兄弟情誼的偉大，你教會了我生死與共的意義。當炸彈和香煙耗盡，焦土變綠，再次踏上這片戰場，雙腳的彈殼被形容為不變的友誼。

　　我循著你的聲音，經歷了蕭索的溫柔，嗅著田間的麥香，明白了戰場的殘酷。我還是知道的太多。我還在努力理解你，我會聽那個聲音。

　　聽聽的聲音作文篇11

　　倚窗聽，靜品夕陽低沉;歲月流逝，默憶青春風采……

　　——題記

　　——操場上。

　　熱熱鬧鬧，沸沸揚揚。在這個涼風習習的初秋，我們意氣風發的走進運動場。拔河比賽馬上就開始了，我們的心也被提了起來，看看對面強悍的對手，手心不知何時已滲出汗水。一聲哨響，伴隨著周圍的助威聲，繩子在我們之間被扯來扯去。終于——我們失敗了，垂頭喪氣的吹著被繩勒紅的手。

　　我們以最后一名的成績結束了拔河比賽，可我們沒有就此灰心，因為青春的聲音在耳邊回響：別放棄啊，失敗乃成功之母。于是，一個個運動健兒們乘著呼嘯而過的風沖過起跑線……

　　聽，青春的聲音在回響：年少的我們，越挫越勇，敢做敢想。

　　——教室里。

　　同學們安安靜靜，伏在桌上，只留下粉筆在黑板上跳舞的“沙沙”聲響。隨著老師的一句“回辦公室拿器材”，教室變得不再空蕩，鳥兒般的“嘰嘰喳喳”聲在教室回響。“咳咳——”一陣咳嗽使教室恢復了原來的模樣，老師怒目圓瞪的盯著我們，欲言又止，轉過身，搖搖頭……

　　難忘，難忘那憂傷的背影，那無奈的臉龐。青春的聲音在回響：年少的我們，些許叛逆，些許輕狂……

　　——小賣部旁。

　　我們三五成群的打鬧嬉笑，彼此訴說著快樂與憂傷。那滴著油的香腸，那清新的口香糖，陪我們度過了一個又一個美好時光。拋開功課的苦惱，遠離家人的嘮叨，我們用歌聲來表達自己內心的情感。

　　青春的聲音在回響：年少的我們，斗志昂揚，歌聲飄蕩……

　　聽聽青春的聲音，我聽到了書聲瑯瑯，歌聲飛翔。我們，生氣勃勃，歡呼爭強;我們，綠草如茵，充滿陽光。看啊，這就是我們!朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們!

　　聽聽的聲音作文篇12

　　春華秋實，夏雨冬雪，風和日麗，電閃雷鳴...... 這都是大自然賜予我們的瑰寶。而雨，恰恰是這些瑰寶中的精品，是大自然的精靈。

　　我愛雨，尤其是愛聽雨的聲音。

　　春雨是羞澀的少女。“沾衣欲濕杏花雨”，她來時人們毫無察覺；“天街小雨潤如酥”，她到時又是那樣溫潤。可是，春雨并不是沒有聲音的，寂靜的春夜，春雨像花瓣一樣落下，那聲音像棉花一般柔軟，像風一般輕盈，像鄉間小姑娘一樣靦腆。可是，在它的浸潤中，禾苗吸飽了，發出鼓嘟嘟的聲音，那是它在發芽，在破土而出呢。

　　夏雨像熱情的少年。他“嘩嘩嘩”地從天而降，白亮亮的玉珠霎時滿布田野、村頭、屋頂。聽，他發出的笑聲，爽朗而俏皮。夏雨是急性的，他常常慌不擇路，他從屋頂跌在水泥地上，啪啪直響；他從水面又跳到荷葉上，聲音清脆而響亮。他常常邀來狂風做伴，拉來雷電助威，噼里啪啦的雨聲中夾雜著雷電轟鳴，狂風怒吼，似一場激越的戰斗，又似一曲激昂的交響樂。

　　秋雨是成熟的中年人。他的話語是那樣厚重，又顯得有一絲滄桑。他滴在樹葉上，他滴在菊花上，他滴在梧桐上，一聲聲，是那樣分明，又是那樣含混。帶有一絲嘆息與留戀，帶有季節轉換、天氣轉涼的感喟，繼續飄著。

　　冬雨是敦厚的老人。他來的很少，來的時間也不長。他忽而亮如白晝，忽而細如白絲，打在地面啪啪的響。冬天的夜晚，坐在火爐邊，聽外面冬雨不緩不慢地落著，不疾不徐地飄著，像二胡的凄咽，又像小提琴般溫婉。不知不覺間，你就走進夢鄉，走進冬雨的夢囈。

　　聽雨，聽四季雨的聲音，傾聽這來自自然地天籟之音，也聆聽它帶給你的人生啟示，它所傳達的悲歡離合。

　　聽，雨又落下來了，這美麗的精靈。

　　聽聽的聲音作文篇13

　　柔黃色的太陽光漸迷了眼，氣溫高起來了，人也慵懶了些。桃花開了，樹葉也綠了。風兒輕輕地又一吹，花和樹葉，轉眼又開始凋落了。

　　春意已經十分濃厚了，大地也已被綠覆蓋了。偶爾的五彩斑斕，那是百花在爭艷。蜜蜂忙碌的畫面成了春的夢境，蝴蝶揮舞著翅膀，繼續營造著春的幻想。在這陽光明媚的春日，坐在草叢中，傾聽春的旋律，是多么的愜意。

　　聽，那燕子在歌唱。它是春天的黑色使者，帶來了一年的喜訊。去年冬天的離開，并沒有改變它什么，它停落在長滿綠葉的枝丫上，呼朋引伴著。不一會兒又飛走了，在天上盤旋著。它銜來了斷枝條，壘起了自己的家。安祥地待在巢穴里，只探出一個頭來，唱起了春天的歌謠。

　　聽，那樹葉在呼喚。太陽照得樹葉泛出綠油。風吹過的時候，發出了“沙、沙……”的聲音，仿佛是在交頭接耳，鳥兒在一旁應和著。偶爾落下來幾片葉子，飄呀飄的，分不清是葉落在歸根還是蝴蝶在紛飛。

　　聽，那天空在歡樂。云朵開始聚攏，太陽躲起來了。天空開始變得昏暗了，云朵歡樂得臉都黑了。不一會兒，星星點點的雨滴落在樹葉上，落在鳥巢里，落在樹根上；滋潤著它們，孕育著它們。雨落下的聲音，是那么地動聽，大地因此一下子沸騰了，陶醉了。

　　聽，人們在慶祝。春天到來，人們脫掉厚厚的冬裝，輕盈的身子在世間穿梭著。草坪上，小手拉著大手，一步一顛的，嘴里哼著聽不懂的歌曲，享受著春天的樂趣，感受著春天的美妙。

　　柔黃色的太陽慵懶地靠在墻角邊，看著窗外的雨，大樹，燕子，風兒只要那么輕輕地一吹，春天的聲音就更加清晰了。

　　聽聽的聲音作文篇14

　　風鈴隨風搖曳著，傳來似流水般“嘩啦嘩啦”的聲音。伴隨著鳥兒的歌唱，知了的低鳴，姥爺坐在庭院里望著遠處的小山……

　　一座小城，一個村莊，農人們在田地里辛勤耕種，徐徐微風拂過，姥爺家房檐上掛著的風鈴隨風舞動，姥爺在家中庭院閑坐，抱著我給我講述他小時候的故事。那時我還小，聽不懂姥爺那模棱兩可，含糊不清的方言，但我卻深深地記得風鈴那“嘩啦嘩啦”的聲音。一聽見那聲音我就會不由自主的笑，姥爺一邊講著，一邊搖著藤椅，伴隨著風鈴等聲音我安然入睡。

　　一支口琴，一曲山歌，孩子們在金黃的稻田里穿梭，姥爺家生銹的鐵門發出“吱呀”的叫聲，我趕忙跑向大門口，撲在姥爺的懷里。姥爺摟住我，用他充滿老繭的手一把將我抱起。我注意到姥爺左手有一支口琴，姥爺把我放下，用方言慈祥地說：“來，小孫子，姥爺教你吹口琴。”他用他粗糙而又厚重的手，握住我細膩而又稚嫩的手，我鼓起腮幫子向口琴里吹氣，那手掌大小的盒子卻一點聲音也沒有傳出。姥爺笑著，摸摸我的頭，把口琴放在嘴邊吹起了山歌。風吹起了我的發，也吹起了門檐上的風鈴，悠揚的琴聲伴隨著風鈴“嘩啦嘩啦”的清脆的響聲，乘著秋風飄滿整個村落。

　　一條小河，一處夕陽，我和姥爺坐在家門前的大石旁，望著遠處落日的余暉照在我們的肩上。家門前是一條河，越過這條小河就是開闊的平原，我漸漸長大，姥爺漸漸變老，老爺仍然像小時候一樣摟住我的一個肩膀。爺孫二人在落日的余暉中閃耀著，伴隨著風鈴的聲音，傳到很遠，很遠……

　　如今，姥爺搬進了城市里，那座小小的房子和房檐上的風鈴早已不見，可那風鈴清脆的“嘩啦嘩啦”的聲音卻一直回蕩在我的腦海里，姥爺與我共同的時光也一直留在我心里。

　　聽聽的聲音作文篇15

　　聽聽心靈的聲音常喜歡一個人獨坐在無言的寧靜里，我喜歡這份無言的感覺。環境是無言的寧靜，氣氛是無言的寧靜，心情也是無言的寧靜。我總是固執地認為，心靈在無言的寧靜中所發出來的聲音才是來自心靈最深處也是最真實的聲音。只有在這份無言的寧靜中，我們才能靜下心來傾聽自己內心的聲音。

　　我總是固執地認為，每一個靈魂都是一個世界，沒有窗戶，而每一個可愛的靈魂都是倔強的獨語者，他們有著一顆顆色彩紛呈音質不同的心靈。大千世界滾滾紅塵中的'蕓蕓眾生都以不同的面目走在生活的邊緣。為了世界的紛擾，為了遙遠的追求，為了僅存的希望，每個人都忙碌地游走在時間的尖鋒上，“滴答滴答……”，它悄悄流逝著，送走了日出，迎來了日落，像一位無聲的導演，演繹了每場生命的旅行，而在這段平凡而深刻的旅程中，你是否打開過車窗，留意一下拂過的微風，讓自己的心靈靜下休息，傾聽它呢？有時候，盲目地前進未必是最好的。

　　當你為了成績而一味地趕功課，把身體累垮了，你覺得那算成功嗎？當你為了經濟收入而一味地工作，卻忘了與家人談心，陪伴他們，你不覺得生活空虛了嗎？當你看著身邊聳立的大廈和絢麗的路燈，卻忘了抬頭仰望那一片最自然的天空，你已被物質麻木了靈魂了嗎？朋友，靜下來，聽聽心靈的聲音吧，它已經在對你說累了。

　　放下你手中的任務，放下你心中的負擔，放下你腦海里的所有追求，就這一刻，閉上眼，靜默地傾聽著自己的心跳，“累了嗎”“最初的選擇是否該繼續？”“所追求的，還有多遠？是理想的距離，還是只能成為遙不可及的夢？”常聽聽那心靈的聲音吧吧，它會引導你走向生命不可阻擋的渴望，而靈魂的選擇，絕對是無悔的！

　　聽聽的聲音作文篇16

　　午飯后的閑暇時光，我總喜歡躺在炎熱后的陰涼下，瞇著眼睛看著細碎的陽光，聽著優美的音樂，讓一天的喧囂。煩惱。快樂都隨風而逝，只剩一片自然的寧靜。在心中開墾出一片良田，種上玫瑰，這樣我才能嗅到夢中的花香。

　　在這個急匆匆來，急匆匆去的時代，已不復徐志摩那“輕輕地來，輕輕地走”的飄逸與輕盈。人生路途上的行人總低著頭趕路，鼻中嗅到灰塵也有花香；耳中飄過雜音也有天籟；臉上流過淚水也有汗水。但，僅此而已，他們還在無謂的趕路。鼻中只余灰塵，耳中只余雜音，臉上只余淚水汗水。這，便是平常之人過的平凡一生。

　　我崇拜曾皙的情趣：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”已收獲滿心的歡喜，所以踏歌而回。我也欣賞蘇東坡的文采，唱一曲《水調歌頭》是為千古名曲，流芳百世。

　　唐太宗李世民曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知得失。”歷史的車輪碾出一條給后世人走的路，但那條條“車轍”又仿佛一條條警示：停一停，一味地前進或許將會摔跤。

　　當時光的沙漏又轉回我身上，我正在書桌前駐筆不前。我在努力疏通那干澀的靈感源泉，可無論怎么努力，也總還是差那么一點。無奈又無趣地望著窗外那緩緩掉落的楓葉似火蝴蝶般上下翻飛，“忽”地一下耳中飄過一陣“仙音”。仿佛在烈夏的午后飲了一杯涼茶般舒爽，醍醐灌頂一樣沖開了阻塞的泉眼。寫作的靈感便泉涌而出了。心靈的聲音，繪出了我的藍圖。

　　所以又不厭其煩地說一句，用我還薄如蟬翼的見識和欣喜的感受給行人一個溫馨的提示：駐足。頓首，聆聽我們心靈的聲音，洗滌我們被城市的喧囂與灰塵蒙蔽的心靈，升華我們早已不堪的靈魂！

　　聽聽的聲音作文篇17

　　午飯后的閑暇時光，我總喜歡躺在炎熱后的陰涼下，瞇著眼睛看著細碎的陽光，看著優美的文字，讓一天的喧囂，煩惱，都隨風而逝，只剩一片自然的寧靜。我認為文字是心靈的聲音，所以每天都抽一點點時間聆聽心靈的聲音，便是精神上最奢華的享受了。

　　在這個急匆匆來，急匆匆去的時代，人生路途上的行人總低著頭趕路，鼻中嗅到灰塵也有花香；耳中飄過雜音也有天籟；臉上流過淚水也有汗水。對于我來說，與其無謂地匆匆趕路倒不如偶爾停下腳步，靜靜地觀賞路邊的美景，書便是其中的美景之一。唐太宗李世民曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知得失。”歷史的車輪碾出一條給后世人走的路，但那條又仿佛一條條警示：停一停，一味地前進或許將會摔跤。

　　當時光的沙漏又轉回我身上，我正在書桌前“聆聽心靈的聲音”，在認真地，仔細地，去用心地停下腳步，“看”著這個日新月異的世界，“走”進大家內心的世界，感受著心靈的美好，感悟人生的奧秘。可無論怎么努力，也總還是差那么一點。無奈又無趣地望著窗外那緩緩掉落的楓葉似火蝴蝶般上下翻飛，“忽”地一下耳中飄過一陣“仙音”，仿佛在烈夏的午后飲了一杯涼茶般舒爽，醍醐灌頂一樣沖開了阻塞的泉眼。又一次，再一次地明白了聆聽心靈的聲音是如此美好，特殊，重要。

　　我用還薄如蟬翼的見識和欣喜的感受給匆匆趕路的行人——也就是大家一個溫馨的提示：請用心聆聽心靈的聲音，繪出自己的世界，使我們的世界雖然平凡但是不平庸吧！請駐足，頓首，聆聽我們心靈的聲音，洗滌我們被城市的喧囂與灰塵蒙蔽的心靈，升華我們早已不堪的靈魂吧！

　　聽聽的聲音作文篇18

　　美麗的春天剛過，夏天就踏著春的腳步來了。夏天，是一個五彩繽紛的季節，它的聲音多種多樣，有煩惱的、有開心的、有溫和的……

　　茂密的樹林里，樹木郁郁蔥蔥，一陣狂風吹過了，樹木搖擺著綠色的衣裳，和無情的狂風爭斗。狂風發怒了，它如同戰場上的千軍萬馬，在怒吼，更猛烈地吹著……

　　可愛的知了在大樹的懷抱下“吱吱”地叫著，百靈、黃雀也飛過來，要和它比歌喉呢。綠油油的草叢里，蟋蟀、蜥蜴也在玩耍著，它們發出“瞿瞿”的聲音。一陣微風吹過來，樹葉在空中不停地旋轉，發出“沙沙”的響聲，好像在跳舞呢。

　　池塘里，偶爾可以聽見一陣“呱呱”的聲音，原來是小青蛙在為夏天的到來伴奏呢。魚兒們成群結隊地在水里上下亂竄著，如同調皮的娃娃，在快樂地嬉戲；鴨子在水面上游泳，發出“嘎嘎”的聲音，那是鴨子在唱戲水的歌兒。小螃蟹用它的小剪子濺起一根小水柱，白白的；活潑可愛的小魚用尾巴甩起一塊石頭，向小螃蟹猜拳呢；荷葉像一個個碧綠的大圓盤，荷花從中間冒出來，露出燦爛的笑容，活像一位仙子下凡；蜻蜓落在荷葉上，時不時“噗噗”地扇動幾下透明的翅膀。

　　花園里，月季花、美人蕉等相繼開放，群芳爭艷。忽然，我聽到一陣“嗡嗡”的響聲，原來是小蜜蜂在辛勤地采花蜜，它從東飛到西，從西飛到東，不停地忙碌著；蝴蝶也來湊熱鬧，用自己最華麗的舞曲給盛宴添幾分色彩。花園里頓時成為了一片歡樂地海洋。游泳池里，孩子們與大人們的歡笑聲持續不斷。聽，“嘩啦啦”，幾個調皮的孩子濺起朵朵水花。人們的泳姿各式各樣，看得我眼花繚亂。

　　這就是夏天的聲音，一個五彩繽紛的世界。

　　聽聽的聲音作文篇19

　　我們看到的萬物，包括人類，都是大自然的恩賜。美麗而又神奇的大自然，用她輕柔的雙手，撫摸著世間萬物，賦予了萬物靈氣，帶給它們生機，讓它們連同人類在美麗富饒的地球上更好地生活下去。認真聆聽自然的聲音吧！那時你就會明白生命的美好，生活的真諦！

　　聽!鳥兒在嘰嘰喳喳的歌唱，他們的歌聲很悅耳很動聽，他們顯得十分的開心，有的還在樹上手舞足蹈的。遠處的樹枝上落著一群鳥,我悄悄的靠近他們，想聽聽他們在說什么。有兩只鳥在一旁坐著，看他們的樣子很幸福，雄鳥一直安撫著雌鳥，還為她唱歌呢!真是對恩愛的夫妻呀！一旁，還有兩只鳥，雄鳥嘴里叼著一支玫瑰花，好像正在向雌鳥求婚，雌鳥答應了，他高興的不得了。還有一只小鳥，依偎在母親的懷里，開心極了。有些時候，鳥比人更懂真情，不是嗎？聽！鳥兒還在歌唱，他們好像在說:只要心中有愛，人間處處是天堂。

　　風姑娘來了!微風輕輕地撫摸著我的臉頰，為我擦去汗珠；寒風讓我感到害怕；狂風帶給人一種不祥的感覺。風姑娘就是這樣，變來變去，讓人捉摸不透，風輕輕的吹著，給人帶來快樂。風姑娘是調皮的，動不動就捉弄別人。如果你有興趣，就在風姑娘玩耍的早上，站在院子里，感受風的吹拂吧!

　　自然，美麗而又神奇的大自然，她帶給我們太多的夢幻，太多的憧憬，讓人對她心生向往之情。聽聽自然的聲音吧！和風的吹拂聲、小鳥的歡叫聲等等，那些聲音都是很普通很普通的，但也是最真實最自然的聲音。認真聆聽自然的聲音吧！那是世界上最純潔的聲音，在聆聽的過程中，你會明白生命的真諦、生活的美好。聽聽自然的聲音，學會用心感受一切……

　　聽聽的聲音作文篇20

　　唰唰唰……小雨下了起來，在小雨中，我聽出了他們妹妹歡啼的聲音，不時還有風姐姐來和他們一起跳舞，他們顛三倒四的變換著各種不共的動作，顯得快樂極了……

　　夜深了，他們不再那樣快活仿佛要把紅地沒表演的最后一個動作留給凌晨的要洗臉的草兒，這就是猶如鉆石一樣晶瑩的含珠。功后露水滴進池塘，魚兒紛紜游去，一伏享蒙昨夜雨姐姐們未實現的最后一個動息，也是最后所要領沒的聲音——咚！

　　望完他們出色的表演后和聽完他們精美的歌聲后，人不知；鬼不覺中，讓爾想訖陸游的一句詩“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬炭河入夢來”。想想昨天，不那并不斷歡樂的聲音，而是軍己跟士卒們的整潔步調的聲音。再想想那步伐聲不是很有力嗎？

　　又有力，又歡速又整全的步伐聲帶動了很多動動物。在這歡喜聲中，雨和綠油油的竹葉溶替一體，他們不束縛。皆是自在，是奔抬，這樣的聲音響徹云壤，之后引來了小鳥，它們梳洗著油亮明的羽毛和雨姐共唱蒲月的歌。這樣瞅來，蚯蚓也感觸到雨姐姐在它屋宇上跳動的聲音。于是小蚯蚓開端舞蹈了，即便在光明的世界面，它仍然那樣鈍樂，它永遙堅持著青春的活氣。

　　雨聲唰唰的響著，孤單的你是否感到唰唰的雨聲仍是你的敵人。特殊是在晚上，你不能入睡，而那雨姐姐在窗外為你唱它新編的睡夢曲，雨姐姐說：“孩子，快睡吧！別怕，窗外有姐為你站崗”。

　　在春耕季節，田間的幼苗在等候你的潤澤津潤，之后它向你說謝謝。經由一場春雨的浸禮，四周的空氣新穎了，昔夜，蛙聲處處，它們在高歌，……哦……，實沒想到雨有如斯的魅力。

　　聽，唰唰的雨聲是歡快的，有力的，精彩的…。雨你是甜的。

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