花兒的聲音作文（通用26篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的花兒的聲音作文，希望對大家有所幫助。

　　花兒的聲音作文 篇1

　　門前那株金銀花樹上開了幾朵小花，發出淡淡的清香，引得不少人駐足觀看。可我卻怎么也快活不起來，一次又一次的打擊真是太重，太重了。

　　期末考試的失敗，使我的心里像堵了一塊大石頭，似乎每跳動一下，都那么疼。奶奶并沒有說些什么，只是默默地帶我走到那株金銀花樹下，輕輕地說：“你看，開得多好看。""嗯。”我點了點頭。但我心里卻很是不服，好看又怎樣，還不是曇花一現，開敗了自然要落，到那時它將什么也不是，就像人一樣，失敗就是失敗，再多的奮斗也是徒勞。望著樹上星星點點的小花，我看不出一點兒可愛，倒像一群高高在上的成功者肆無忌憚地嘲笑著我這個失敗的人！

　　天上的烏云翻了個跟頭，向這邊涌來。風也魔鬼般地咆哮著。

　　夜里，外面下起了大雨，雨點打在屋檐上，發出啪啪的響聲，雷也閑不住了，與雨聲連成一片。我在床上翻來覆去，竟不由想起金銀花，想到它們在風雨的摧殘下凋落呻吟的樣子。第二天，我起了個大早，直奔樹下。果然不出我所料，原本星星點點的小花被雨打得聳拉著頭，還有幾朵落在地上，大花貓早就把它們踩得不成樣子，整棵樹仿佛失去了生機，無人再欣賞。

　　我也仿佛失去了活力，一連幾天把自己關在屋里，門也不出。

　　直到那天，奶奶欣喜地把我叫出門外，指著那棵金銀花樹，笑著說:“你看，開得多燦爛！"我呆呆地佇立在原地一動也不動，那一朵朵小花，密密地點綴在綠葉中，微風一吹，便不禁跳起了舞，像一個個美麗的小姑娘，在陽光下，在我的眼里熠熠生輝。

　　滿樹燦爛，吐露芬芳，經過暴風雨的洗禮后，它們竟能再創輝煌！它們此時在我心中像一個個頑強的勇士，在怒放，在大喊:“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這聲音我聽到了。我徑直走到屋里，繼續奮斗！

　　聽聽花兒怒放的聲音，去感受這震撼人心的力量！

　　花兒的聲音作文 篇2

　　趙菊 無邊的暮藹勾勒不出陽光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風。迷茫的我默默的踩著樹影回家，暗暗夢想著我的將來。 摹地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著車子滾落車輪下。盡管它很渺小，比不上牡丹花，也比不上海棠花，但它依然帶給我驚喜和芳香。我被這一點點的蒼涼牽動了心弦，竟下了車子推著前行。不遠處有一棵不高的花樹，與那些蒼天大樹比起來，它小的那么不起眼。可是，它正竭盡全力開放著最后的花朵，同時，那些曾經美麗的粉色小花，也經不住蕭風的呼喚，‘零落成泥碾作塵’。冥冥中，我似乎覺得那無名的花樹正傳遞著生命的訊息，這是我所迷惘的。

　　曾經熱烈奔放，曾經生趣岸然，在這花期已盡的時刻，只能化作生命的碎片。我不禁沉沉哀嘆：為何花有凋零時啊！

　　猛然，我發現那花樹上結著一層密密的小果子。哦，花開與花落正是為了孕育這小小的果實。無論它多么渺小，它都奉獻了！花兒飄落的聲音是美麗的、善良的、偉大的！

　　花開固然美麗，花落更具有意義，我要把生命的花瓣一片一片送給需要它的人！像這無名的花樹一樣，盡管它很渺小，但它的善良與甘愿奉獻卻孕育了滿樹累累果實！

　　冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，既而又臥倒在我的腳邊。我直覺的發現，這殘瓣上清晰的刻著四個字：善良、奉獻。哦，我明白了：真正的精髓，只有你在保持一顆善良的心時，才悠悠顯現出來。而我們的生活呢？應該把善良作為自己崇高的理想，而不是去惋惜奉獻的代價！

　　正如那乞討的老人，他自己已是風燭殘年，飽經風霜，但他那善良的心卻永遠年輕！那無名的花樹就好象他，雖然，那些曾經美麗的花兒凋落了，但它卻為生命的延續留下了最美好的東西！善良不在于貧賤，只要愿意做那無名的花樹，就是最大的善良。生命不在于永恒，而在于奉獻。

　　生命的精髓在于擁有一顆永遠善良的心！

　　花兒的聲音作文 篇3

　　無邊的暮戈勾勒不出陽光燦爛的鮮艷，卷歸的鳥兒展翼向風。迷惘的我默默推著單車，踩著樹影回家，心中充滿對未來的狂想。

　　驀地，一瓣殘花飄落在我的肩上，順著我的身子滾落車輪下，我竟被這一點點的蒼涼牽動了心弦。不遠處有一棵不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最后的花朵，同時那些曾經美麗的粉色小花，也抵不住蕭風的呼喚，零落成泥展作塵”。我扶著車子色色地走向那棵樹，冥冥中覺得那顆無名的花樹正傳遞著一些關于生命的訊息，這正是我所迷惘的。

　　冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。我知道這片殘花，它曾經熱烈奔放，曾經生趣盎然，在這花期已盡的時刻卻只能化作生命的碎片。為何，花有凋零時。我心中莫名地劃過一陣激動與難過，好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄著什么，而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。

　　正在這時，我猛地發現那無名的花樹上密密地結著一層青綠色的小果子。我不知道那叫什么，有什么作用，可是第一眼，我就喜愛上了那輕巧油亮的小東西。繁華的盛開？零落？正是為了孕育這小小的果實。

　　霎那間，我的心明亮開來。

　　真正的精髓只有在你經歷了喧嘩和孤寂之后，才悠悠顯現出來。當然，這種喧嘩，需要用勤奮、韌性和執著完善度過，而這種寂寞更需要耐心和積極充實。花樹用片片花瓣的飄落，換得了滿樹累累果實，生活那？那些美好的贊譽，執著的求索，以及無數次淚水的跌倒與爬起，都應如繁花般成為個人崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價。因為花兒飄落的聲音是美麗的、快樂的，它們為生命延續留下了更重要的精髓，更重要的生命。

　　花開固然美麗，花落更具有意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不后悔，不會為努力之后與結局的必然喝嘆停滯。因為我明白了花兒飄落的偉大，我也曾為生命的延續留下了最美好的東西。

　　靜心傾聽，花兒飄落的聲音……

　　花兒的聲音作文 篇4

　　給每一棵草以開花的時間，給每一個人以證明自己價值的機會。——題記

　　11月的深秋來的悄然無息，漫步街巷。偶然路過一家鮮花店，透過明亮的玻璃，望著嬌艷欲滴的花朵。忽然，像是翻開了記憶深處的一本泛黃的書頁，一如我的記憶那般陳舊，卻又處處透著芳香溫馨。

　　記得在小學里，每逢教師節，只要推開辦公室的大門，撲鼻而來的就是各種花的混合香味。定睛一看，每張辦公桌上，都會有一朵、兩朵，一束、兩束……色彩繽紛的花朵。可是，備課忙碌、沉浸在節日喜悅之中的老師們，你們可曾緩一緩匆匆的腳步，嗅一嗅淡雅的花香，聽一聽花兒的聲音？

　　也許這是一個不善于表達自己情感的孩子，也許他從未在您的課堂上表現過自己，也許當別的孩子嘰嘰喳喳地圍在您的身旁送花、送卡片時，他卻躲在角落里漲紅了臉，靜靜的望向您，等您不注意，將一朵小花放在了花堆的上面，然后頭也不回的跑走。老師，您聽到了嗎？花兒在說：“老師，我愛您！”

　　也許這是一個平時在班級里表現不好的孩子，可在您的眼中除了高大的樹木，也要有低矮的灌木叢，不是嗎？也許您只是在無意間一個動作，一句關懷的話語，他那幼小的心靈里都會立刻布滿陽光，重獲希望。在這個特殊的日子里，他會像其他所有的孩子一樣，仰起那張擁有燦爛笑容的臉龐，衷心的祝愿著您。老師，您聽到了嗎？花兒在說：“老師，謝謝您！”

　　也許這是一個平時在班級里名列前茅的優等生，也許他從未要您為他操過心，他對于您就會又有一番心的祝福，也許他手里的鮮花是千挑萬選才決定的，也許他為包裝又做了一番精心的準備。老師，您聽到了嗎？花兒在說：“老師，節日快樂！”

　　也許……也許……

　　“吱——”隨著一聲汽車的長鳴，止住了我的思緒，收回盯著花朵的目光，“11月27日，感恩節”，我默默念著，會心一笑，忍不住想在這廣闊的大地上，贊美老師，一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水，桃李芳天下，伴隨著一片落葉的凋零，回憶拉上的帷幕，我的背影也漸漸模糊的消失在街轉角……

　　花兒的聲音作文 篇5

　　花，使大自然芬芳撲鼻；花，讓那溫馨的家美麗迷人；花，把大自然妝扮得漂漂亮亮的，它是大自然的首飾；花，它把它的美麗和芳香都獻給了大自然，獻給了人類，獻給了地球。

　　玉蘭花是我喜歡的花之一，它亭亭玉立地“站”在枝干上，好像在看遠處的風景。遠看，它們像一只只機靈頑皮的小鳥，站在枝頭；近看，它們仿佛是一位位美麗的仙女，穿著五顏六色的衣裙在翩翩起舞。仔細一瞧，你會發現花蕾的底部有幾片黑色的小葉子，上面還長著一層毛茸茸的小細毛，當摸它的時候，感到十分愜意。花蕊 是一個像菠蘿一樣的小球，頂部有一些刺，但還是翠綠的。刺的下面，是一片片花瓣，中間也有一條細細的線。花瓣呈勺形，兩端窄，中間寬而直。玉蘭花有一種縷縷的清香，讓人心曠神怡，所有的煩惱，都隨風飄到遠方去了。

　　美麗的玉蘭花“站”在枝頭，在對我微微笑；可愛玉蘭花的舞姿在微風里歌唱......

　　我愛春天！更愛春天里那悄悄開放的玉蘭花！

　　花兒的聲音作文 篇6

　　“落”花的聲音新堂圣。阿川。久野夏樹。澤木英司。林嘉宏。莫曉路。葉旭。我可以用一連串的名字，來將我心目中落花的聲音描繪出來。輕輕淺淺盛開，靜靜悄悄落地。這一長串的名字，從落落的筆下流瀉而出，直直注入進我們的心里，成為一片遙遠而美麗的風景。就好像春去夏來的時節，鮮花飄落滿地。文字中有清脆的聲音，文字中有清澈的夢境。曾經預見的誰，被我們用聲音記憶；多么燦爛的綠，綻放在終年的夏日；捉風捕影的歲月，終于和我們成功的錯位；逃跑的綠光也登上了開往冬天的火車。落落，給了我們生命中，那些溫暖而美好的事情。新堂圣的美麗聲音，恍惚人的能力，卻被自己催促了遺忘。被聲音遺忘，用聲音記憶。

　　被腦海的忙音貫穿了最后的生命。站在遺忘的立場上，用聲音將兩個人聯系在一起。請你忘記我吧。他用怎樣的語氣，吐出這樣的語句？如果聲音不記得，最初的走廊，擁有我們的徘徊，美好卻令人窒息。逃跑的螢火蟲劃出的一道道綠光，將阿川與小泊的生活串接在一起。不經意的告白，不明所以的推拒，卻不曾離間了他們的關系。習慣于身邊的陪伴與寵溺，從不擔心有一天他就會離去。有時候否定，卻找不到在否定哪一段過去。后院的小山，螢火蟲畫出同樣的綠光，仍舊將他們緊連在一起。久野夏樹透明的身體，被遺忘在了曾經十八歲的冬季。

　　她十歲，她十三歲，她十五歲，她十八歲，他卻始終停留在十八修長的數字。通靈的女生，與逝去的靈魂。紙上爬滿的線條，試圖留下他的痕跡，也是唯一可以接觸的信息。十八歲，她終于可以觸及他留下的諾言，乘坐開往冬天的火車。Green。綠。綠喜歡用各種各樣的綠顏色填滿生活，她的，與澤木英司的灰白世界。他看不到顏色又如何？綠固執地熱愛澤木英司與他的世界。英司的世界明明還有另外的顏色。綠定定地說。是啊，在當綠的世界里，全色盲也一樣看得到綠色。還有與林嘉宏漫不經心的成功錯位，以及莫曉路看到的那個終年夏日的女生，以及有關葉旭的那些陽光下的捉風捕影。這是落落帶給我們的世界、季節、回憶與感動。矯情也罷，做作也罷，落落卻執著的為我們造出夢一般的故事。那樣美麗的文字，那樣簡單的女子。像季風過境。落落說，那些生命中溫暖而美好的事情，我們，一起懷戀。這樣，對我們來說，就足夠好了。花朵，落入心底一樣，輕柔地發出聲音。——品評落落?《那些生命中溫暖而美好的事情》

　　花兒的聲音作文 篇7

　　“萬物總是在反反復復，錯錯落落中飄去，來不及嘆息，生活總是平平淡淡，從從容容的東西，不能放棄。”就正如花開花落一樣，傾聽花的聲音……

　　花開

　　你聽到花開的聲音嗎？花開是無聲的。太陽拂過地平線，已是清晨了，有幾朵花悄悄綻放，整個庭院中，只有我和幾顆即將發芽的樹和幾株含苞待放的花骨朵兒，它們并排著，不炫耀，不吵鬧，只是靜悄悄的，等待著自己的輝煌，猛然間，我發現了一朵小花骨朵兒，正在慢慢蘇醒，比別的花要早醒一會兒，她慢慢地伸展開來，這一切有誰知道？大概只有天，地，我和幾株花草樹了吧！凝視良久，才發現了她真正的美麗。在平常看來，只是一株花，平凡，卑微，不起眼，在體味中，才能感悟她的美麗，默默地，靜靜地……開花時，仿佛世界只有自己，自信，驕傲，綻放屬于自己的天地，它的確平凡，只是一顆種子的成形體，卻又是那樣不凡，靜靜傾聽，能聽到屬于她的宏亮的聲音。

　　花落

　　花開美麗，可是你見過花落嗎？那也是一種震撼人心的美麗。也許，我是害怕秋天的來臨，觀察花落的心也是傷感的。花兒那一片旋即而下的花瓣，是她傷心的淚嗎？是她痛苦的內心嗎？亦或是她不舍的淚滴嗎？也許，在你看過之后，你會認為，花落，是格外厚重的，花落無聲，亦是美麗，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然即將落地，心中格外留戀，回憶那微風中曾經一團團，一簇簇的笑臉，如今也是回憶了。你明白嗎？落下的花朵并非傷感無奈，在新的一年里，將為下一輪嶄新的笑臉而努力，是為了下次的微笑更美麗，更震撼人心。你聽，她們也很快樂。

　　花開花落，只是一個自然的場景。能夠聽到一個花的內心，正如《小窗幽記》中講：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。”你，聽到了嗎？

　　花兒的聲音作文 篇8

　　“雨后布德澤，萬物生光輝。”雨后賦予了萬物恩惠，給了萬物頑強的生命力。雨的到來預示著彩虹將要出現，經歷了寒風襲襲的花，在雨后，花在慢慢綻開笑臉。格外美麗，迷人！用心聆聽花的聲音，很美。

　　——題記

　　慢慢地綻開那稚嫩的笑臉，聽到了嗎？多么急切，迫不及待啊！微微一笑，她看見了太陽強烈的光線撫摸著她臉，“好舒服哦！”她快樂地笑著。慢慢地，她張開了整個笑臉，她看到了全世界了。她歡呼雀躍，抬頭望著高高掛在天空的彩虹，七彩的顏色耀眼奪目，她看見了彩虹在像她微笑，她從來沒看見過這么美麗的景物，這么迷人！入神地看著，不由贊嘆道：“好美啊！”

　　“媽媽，彩虹真美！”“是啊！孩子你知道為什么會出現這么美的彩虹嗎？”“不知道！”“那是因為彩虹是經歷了磨難出現的，很有意義哦！”“哦？”“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，在經歷了風雨洗禮的花也變得這么美了，你看！”一對母子在欣賞這朵花。 花聽到了他們的贊揚，心里喜滋滋的，甭提多高興了。她看著這個雨后的世界，所有景物都煥然一新，大地顯得格外干凈，自己的伙伴——草顯得更加充滿了活力。生機。彩虹照在自己的臉上，覺得自己在彩虹的映襯下顯得更美了。花笑了“呵呵。” 花又想起了大雨磅礴的那一幕了：雨傾盆而下，天空雷聲滾滾。雨毫不留情地打在花的身上，很痛！風放肆地猛吹，瘦弱的花被弄得左搖右擺。真的，花有點快支撐不下去了，她有想向困難屈服的念頭了。可是，似乎花越懦弱，風雨越殘酷，花知道，越懦弱，困難就越難，風雨就越兇的。不可以怕它，要堅強，要挺住，一切都會過去，困難會害怕我的。只要堅持住，用毅力戰勝它。我可以的！ “呵呵。”花笑了，她知道自己受的苦沒有白費，她看到了雨后的美麗景色。那么美麗！花在風雨中燦爛地笑了......

　　聆聽花的聲音，我似乎知道了。我笑了。

　　花兒的聲音作文 篇9

　　她是一朵不起眼的野菊，樸素、淡雅，與世無爭，暗享每日升起的第一縷陽光，每一滴雨露與喧囂獨僻的靜寂。

　　她從未想過被園丁移植到百花爭艷的大花圃，更未想到，百花美麗的背后，幾乎都是魔鬼般的心靈。即使有人肯幫她，也只是杯水車薪，毫不足道，也不能就此改變她的命運。

　　純潔的百合高傲地舒展身姿，用挑釁的眼光看著她，輕蔑地說：“你，配和我待在這兒嘛？又丑又臭的野花。”野菊紅著臉，低著頭，兩眼蓄滿汪汪淚水，這是她生平第一次受到別人如此猛烈攻擊，她想忍忍就算了，可事情并沒有她想象的那么簡單。

　　滿天星高傲地說：“瞧，我的花朵多么精致，多么芬香，你呢？土一般的綠葉，灰一般的枯黃，丑死了！”

　　紫羅蘭也挖苦她：“瞧瞧你的模樣，趕緊給我滾吧！”接下來，是百花亂糟糟的狂攻，她一言，你一語，野菊的頭，也越來越低。

　　枯萎的臘梅看不下去了，頂了一句：“你們就別吵了，野菊自有她的美。”大家靜了，可內心還是滿腔的憤怒及對野菊的輕視。

　　野菊啊，你挺起你的腰板，反駁她們吧！成績不象征一切，即使再差，霞還是拿出你的勇氣與自尊，抵御她們的誹與進攻吧！

　　花兒的聲音作文 篇10

　　風吹開那斑駁門扉，虛掩著的。吱呀——門開了。踏著幽長的鐘聲，斜斟半盞清茶，一朝荏苒，驚醒封陳的古意。文化使者悄然走過，伴著一陣微風，那寂寥以久的大河再次泛起絲絲漣漪，他在河邊行走著，吟誦著，徘徊著，孤身一人……

　　隨著中國改革的不斷深入，西方文化席卷中國大地。愈是有人推崇，就愈是有人抵制，更有成都教育局等明令禁止學生參與。但以我看來，各國文化都是千百年來沉淀的結晶，都有著使其國人驕傲的過往。一味抵制不可行，一味推崇也是不可取。

　　各國文化不勝枚舉，猶如寂寥夜空中的燦爛繁星，簡單至極，熠熠發光。西方文化可以給我們永恒的思考，充實著心靈。中華文化亦是五千年來歷史的沉淀，淀出了文明，淀出了燦爛，更會是不朽。如晴天可以惠風和暢，風景獨好，也可以似雨天幽怨纏綿，細雨朦朧，體會人世的滄桑。世道雖窄，但世界寬闊，各國文化亦可以同在世界舞臺上各放異彩。

　　在這個美麗的藍色星球上，中華文化無不在倔強繁盛著。日本各地依舊在孔子誕辰的紀念日保持著千年如一日的祭奠儀式；韓國申遺端午節；美國的唐人街依舊熱鬧非凡……國外中華文化已是如此，所以我們更應該守住自己的文化之根，讓它更好地在神州大地上長出瑰麗的文化之花。不遠處，余秋雨先生在文化的苦旅中垂頭低吟，“再也說不到傳世的檄文，只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯。再也找不見慷慨的遺恨，只剩下幾座既可憑吊又可休息的亭臺……”這是我們所不愿見到卻又時刻面對著的。“唐朝的煙塵、宋朝的風洗去了最后一點少年英氣。”莫讓文化在人類前進的過程中迷失，莫讓文化之殤成為千古所恨。

　　但我想看見的，是陽光普照在彼岸，彼岸花開，潮水涌來，激起的不僅僅是浪花，更會是那一抹恬靜和釋然。我們都是歡悅著的，笑臉洋溢在臉上，腳上踩著柔軟的土地，嬉笑著向前奔跑，是詩意的。微風帶來一股涼氣，我們聞到了中華文化的味道，淳厚而又高雅。

　　在那奔騰的河邊，文化使者不再徘徊，沒有了猶豫，而是信步向我們走來，微笑著，意氣風發著。他看見了東方的日升日落，腳步聲也是愈發轟隆。

　　花兒的聲音作文 篇11

　　每次放學都要走過一條街道，那條街道沒什么人走，可我每次走都會有一些聲音，那是玫瑰花瓣落下的聲音。

　　有一天放學我走在那條街道上，偶然傳來一陣聲音，那聲音很輕很輕，原來是道旁的玫瑰花開了，那一片片鮮紅的花瓣落在我的腳邊，在花瓣落地的那一刻，我聞到了它的味道，看見了它的顏色，那聲音是真淡雅的，清香是不刺鼻的，香味沒有那么濃烈，可我聞到后怎么也聞不夠，這聲音還是有顏色的，是太陽下山時濃艷的紅伴著微微的紅潤清新而優雅。

　　那玫瑰花瓣落下的聲音，永無休止，你得用心去聽，才能看見它的顏色，聞到它的香味，啪啪啪你聽到了嗎？

　　每個放學的下午那個玫瑰花的街道，每次只要我一踏進去，那聲音就會映入我的眼睛飄進我的鼻子里，那聲音是我眼中的風景，是治愈我心靈的感冒藥，當玫瑰花的聲音在我眼中徘徊在我耳邊回蕩時，都感覺這些聲音是為我響。啊，那鮮紅的聲音，那飄著清香的聲音，那治愈的聲音。

　　玫瑰花的聲音從此深刻的'印在我的心里，就是它開花的時候，我用眼睛去看她的聲音，用鼻子去聞他的聲音，它不開花的時候，我想念著他的聲音，回憶著他的聲音。

　　花兒的聲音作文 篇12

　　春去冬來，花謝花開。擁有花的世界是爛漫的，花是有侮奏的色彩，花是青春的象征，待到山花爛漫時，你可曾用心聆聽到花開的聲音？

　　又是一年春來到，門前桃花又含苞待放了，看著那欲綻的花朵兒，我的內心充滿了喜悅，像一位滿懷羞澀的少女，用纖纖玉手遮住那粉嫩的臉龐。駐足門前，花苞掛滿枝頭，幾片微微打開的花瓣，掛著晶瑩的露珠，隱隱藏著迷人的淺淺的笑。

　　它快要開放了。你聽，綻放的序曲已經響起，動人的主旋律即將奏響。我好像聽到了花瓣舒展的聲音，那聲音如同青春變奏曲一樣，清脆而又響亮。我聽到花蕊向我訴說，春天是我的舞臺，我要在這舞臺上唱響自己的主旋律。

　　是的，它完成了動人的蛻變。它用自己的青春舞曲主宰著自我上前輕輕一嗅，那沁人的馨香瞬間彌漫，我的心房。我分享著它的喜悅，我聆聽著它的心聲。

　　歷了驕陽似火，經歷了寒冬臘雪，它承受了雨的洗率歷了風的打磨，最終，它譜寫出了屬于自己的那支樂曲。就讓我們聆聽花的聲音。

　　花兒的聲音作文 篇13

　　怯懦著的大地，在冷風過后，驟然生出一地銀色的麻疹。渴念著三月春雨的花木們，一邊在料峭中受寒冷撲面，一邊因瑟縮而褪下蝶衣，放眼望去，茫茫無崖，就像是年年必定復發的，無法治愈的風寒。

　　“該是零落的時候了。”已經等不及春雨的花木喃喃地說著，同時又顫栗著為自己的想法而痛苦不堪，終于，借這陣突如其來的極輕淺卻冷酷的淚水，將一身的北去鳥兒余下的羽毛和稀稀拉拉的花瓣拋棄干凈。就像陳舊的往事，脆碎的夢境，連同那些凌亂的，糾結的，悲觀的一并墜落和埋葬。一陣風來，百轉千回的際遇和心事都刺入零落的花瓣里，一根一根扎進土壤里。

　　“我還能活下去嗎？”仍死死守待著春雨的花木不安地想著，在如絲般冷而細密的惆悵里，他們深深地低下頭，沉沉地垂下了手。它們感到每一顆花籽都被碰疼，每一條枝丫都被抽打。心仿佛正在被澆淋，就像黑夜里未燃盡的煤炭，被動地明明滅滅，希望又絕望。它又是多不想凋零啊，比誰都不想，只是從根尖傳來的倦怠感綿長而又不甘，窸窸窣窣地指使它們胡思亂想，得過且過。

　　在等待的雨季里，春天迫近的呼吸薄如蟬翼。于是，當天色鈍成灰黑，這些極脆弱的花木，在帶著鋒芒的眼淚里失眠了。雨漸漸大了起來，這些花木如同大地的嬰孩，逐一被雨水窒息，皮膚變得青紫。盡管如此，它們仍盤扭著各自的心事，早已失魂，就像是宋詞淺淡又濃郁的尾墜。曠野里，只留下幻覺的聲響：那些繽紛的花瓣和柔嫩的枝葉在溫晴中深深的嘲諷。

　　當寒夜遠去，林間依然陳舊，細小的光斑逐一敲打過每一片嫩芽。在狼狽的零落之后，竟還有花木，在凋落的花瓣腹誹過后而沒被誘惑和中傷。它們赫然佇立于其間，沉默著，每次花開，都咬著紫紅的心酸。誰知道，地氣潮濕，它們何嘗沒有害肺癆而咳嗽，卻一路固執地喘向天明，葉尖落魄的迷魂被反復搓洗。

　　它們感激這干凈的雨水，因此承受了十分的風暴，百般的寒流，千只蟻蟲的咬噬，萬般孤寂而憂傷的沉淪，把枯萎放在身后，把傷痕捂在胸口，把薄霧交給破曉，把黎明交給道路。它不絮語，不喋喋，但我們知道，在芳華的季節里，它們將自豪地宣揚：

　　我愛過大雪，愛過冷雨，愛過那些讓我疼痛著迸裂的烈日！

　　我大朵大朵地，揮霍著芬芳和潔白，我對春天說了：我開放，因為我敢于承擔這風雨般成長的洗禮！

　　花兒的聲音作文 篇14

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。

　　——題記

　　古往今來，多少文人墨客、王侯將相、平凡布衣皆有一愛花惜花之心。惜花，并非惜其貌，而是愛其氣節，贊其傲骨。花如人，人亦如花。

　　菊

　　晉陶淵明獨愛菊——“采菊東籬下，悠然現南山。”淡泊名利、歸隱山林的他，功名利祿早就化為過往煙云，心中唯一的念想信念也不過是那一枝傲菊罷了。那傲霜菊，不如牡丹那般富麗堂皇，和梅相比又遜一段香，而身價更是比不上名貴的謙謙君子蘭。

　　但，詩人偏愛它在寒秋中屹立不倒傲然生姿的堅毅，偏愛它“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”的錚錚傲骨，偏愛它“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”的人格寫照。而我，更覺得菊有一種甘為奉獻的精神——菊可入藥，可制茶，亦可成膳。菊花茶清火降溫，菊花糕軟糯香甜，花瓣曬干制成香囊佩戴于身亦有陣子淡淡清香，說蓮舍己為人也不為過吧？

　　蓮

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”那芬芳柔和的裊裊蓮香，不僅使蜻蜓流連駐足，從古至今，它也不知撩撥著多少志士仁者的心弦，折服了多少豪情不羈的心。“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”周敦頤的愛蓮說，不正是這冰清玉潔的花仙子的化身嗎？世俗之人都偏愛富貴牡丹，他卻毅然愛，愛蓮的出淤泥不染，愛蓮的濯清漣不妖，愛蓮的可遠觀而不可褻玩。夏日靜夜，在池塘漫步，雖不得見蓮的綻放，但駐足細品，那陣陣清香亦可永駐人們心中，久久不能散去。

　　桃

　　我愛那一抹紅，那抹只屬于桃花的紅，那有著若有若無的艷麗，有著隱隱若現的詩情畫意的紅。“桃之夭夭，灼灼其華；之子于歸，宜其家室。”《詩經周南桃夭》以桃花喻美人，以桃花稱美人，在我看來是極為貼切的：美人如花，但也終有紅顏逝去化泥護花的一天。“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”那桃花樹下的佳人早已難覓，而那片紅霞卻依舊燦爛耀眼，熠熠生輝。

　　花如人，人如花。而只有懂花的人才能體味花的細細呢喃。

　　懂花的你，聽到花的細細低語了嗎？

　　花兒的聲音作文 篇15

　　如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻？

　　——題記

　　至今還記得在那草木葳蕤的古城墻邊，那枝向我傾訴的黃花。

　　相遇，耳畔忽而響起席慕容的詩。“為這，我已在佛前求了五百年，求佛讓我們結一段塵緣，佛于是把我化做一棵樹，長在你必經的路旁”這是你的低吟嗎？就在那座烽火臺的背后，不知是什么力量驅使我走向這個斷崖，恰好與你相遇。是什么讓我在這殘垣斷壁中驚鴻一瞥，忘不了你。未經修繕的老長城依稀還能看出當年的面貌，幾乎沒有游人使得這里愈加的靜。只有吹拂叢草時蕭蕭的風聲，那是你悠悠的絮語。一株黃花煢煢孑立，鮮妍而明亮，恐怕是這里最艷麗的色彩，細嫩的莖從碎石瓦礫中堅強的鉆出來，花托微微垂下，仿佛在顧影自憐。橘紅的花瓣微微搖曳西風夾雜著細沙從城墻邊吹過，從黃花邊吹過。歷史感與現實的交錯，那是把金戈鐵馬帶走的滄桑與鮮活的生命力的反差。形成了令人窒息的反差美。

　　“當你走近，請你細聽，那顫抖的葉，是我等待的熱情”你是易安筆下的黃花嗎，輕盈的花枝，總是比其他植被先感受到風，起起伏伏。你究竟想向我傾述什么，那顫抖著的飄飖的花枝，究竟傳達著怎樣的信息？亦或是只為等待著我的出現？

　　“陽光下，慎重地開滿了花，朵朵都是我前世的盼望”你究竟擁有怎樣的前世的記憶？你的感情融入風聲向我傾訴。我聽到了，你必是浴血奮戰犧牲的將士之魂，為了訴說你精忠報國的豪情與壯志未酬身先死的慨嘆；亦或是丈夫被征發戍邊的思婦之靈，君子于役，不知其期，夜夜在長城腳下的憂嘆；亦或是在戰爭中不幸殞命富有童心的鳥獸的氣息。

　　我低頭細細端詳著你，抬頭天空竟已布滿火燒似的晚霞，那是不是你的揮手別離？清晨再來尋覓你，終究還是一場空，記憶里你原本生長的地方，竟是草木掩映。你的蹤影，就這樣消失，恍若南柯一夢。明日花黃。

　　悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。這世上，總是有那么多事，那么多人，在時光的軌道上漸行漸遠。曾經為你停留，那溫暖的氣息仿佛仍在。最終還是周而復始的，錯過。

　　你也如是說，錯過，不是錯了，是過了啊。

　　“假如我來世上一遭，只為與你相聚一次，只為了億萬光年里的那一剎那，一剎那里所有的甜蜜與悲凄”。

　　花兒的聲音作文 篇16

　　文章寫得極賦生命的美感，它凄美、從容，這是一種怎樣的解讀呢？是對死亡的的不畏懼、不否定。由此，文章就不僅僅是停留在對“語言” 字面的空乏的描述上，而是有了生命的升華這是作者對生活的認識和思考。

　　我常常愿意在一棵花樹下駐足，側耳聆聽。你聽著，仔細地聽著，周邊車輛的喧囂聲，行人的交談聲戛然而止，耳畔只留下一些細細的密語，溪水般流淌。那是枝葉摩挲的聲音，那是花兒嬉笑的聲音。

　　從來都以為，花有語言，卻不驚天動地，不沸沸揚揚。那種語言，你須是獨自一人從花旁經過時，才能略微聽到那么一點。

　　只是一點，于花而言，于世間而言，足夠了。

　　聽過花開的聲音，那是一個慵懶的午后。我把風信子放在陽臺上，陽光肆意地傾瀉在它窈窕的身姿上。那一穗紫紅的花苞披著一身黃金的袈裟，發出細密的音調，仿佛是滋生而來，千絲萬縷，像蠶蟲爬過桑葉，像雨點敲擊雨點，像那織女手中的線。這是花的語言，是花在私語新生。

　　然而，聽見最多的，還是花在風中搖曳的婆娑聲。它們觸著彼此的瓣子，嬉笑著，爭艷著，傾吐著芬芳，蓬勃著生機。那聲音，必定是笑聲，聚集在一起的花，大笑定是開朗活潑的語言。

　　花的凋零分明又是那樣悄無聲息，不多言語。我最怕看到茶花的凋零，我怕看見一大朵完整的花，“啪”一聲墜落，壯烈而慘烈，沉沉地摔在草地上。原先生長的枝干，光禿禿的，觸目驚心。即便是這般動人心魄，茶花依舊不會惋惜，它知道，它這一落，便是落葉歸根，它生長的地方，仍會有新的生命。你再次走過那些花樹下，一片片瓣子，淡的濃的，薄的厚的，都淡然地躺在腳下的土地上。花的凋零，輕輕著，沉默著，毫無依戀與感懷，仿佛只是一陣清風飄過。

　　花的語言，透露著對生命的解讀，對死亡的解讀。

　　當花瓣隨風飄然而下時，你聽不見哭泣，感不到悲哀，所能望及的，是花依舊開著，草木依舊綠著，頭頂的天空依舊藍著。在花瓣與土地接觸的一瞬間，我聽到一聲簡短輕松的笑，我相信，那一定是笑聲，是超脫而淡然的笑。

　　不畏懼死亡，不否定死亡，笑對死亡，也許是對死亡最好的解讀。

　　就像人類的生老病死，其實只是世間的常態。那何不學做一朵花，坦然面對生死？

　　花兒的聲音作文 篇17

　　雨，點點無聲地灑落，似天空承載不了那么多的憂傷，落下了眼淚。落花的香氣揉碎在風里，仍在做著些許潮濕而纏綿的夢。

　　一切忽然變得沉重。

　　“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”青春似水一般匆匆逝去，逐漸冷卻了的情懷，也隨落花飄遠，花謝的時候，不忍再看。“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼；明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。”

　　“比如那花開時令人愛慕，謝時則添惆悵，所以倒是不開好。”可花兒的內心未必如此。等到聚散與凋零之后的某個夜晚，褪色了的影子會泛出歲月浸染過的哀傷，與雨水一起深埋在月下。

　　不知是否有人在與她傾訴，憶起昔日里曾流過的淚。

　　“桃李明年能再發，明年閨中知有誰？”然而花兒也不再是從前的花兒了。

　　誰也不會明白，除了花兒自己。

　　唯有書本能留住淺淡而憂傷的心，去守護那懵懂的情懷。就像在這暮春的夜晚，帶著書本在月下尋找最寂寞的一棵花樹，雨水潤濕了書頁，晚風吹落花瓣，在書頁上留下余香。此時如果靜靜地傾聽花兒訴說，寂寞也會是美麗的。

　　“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流。質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。”

　　月光落于枕畔，聽青春和夢一起詩意地逝去，隨落花一起承載著悲傷的夢……

　　花兒的聲音作文 篇18

　　雨還點擊著地面，這些個單調的音符順著風而來，最后消失在了雨中。花外的雨依舊降落著，雨中花依舊開著。花瓣顫顫的接受者雨水的洗禮。

　　中午，天穹之上的太陽依舊那樣華麗地照射在這片土地之上。我接受不住這燥熱的溫度，也只能去盡力尋求一些涼的敝護，所謂大樹也正是如此吧！

　　花在各色之地以不同之姿來綻放自己年華，他沒有什么可不可以的，也就是自己要把自己展現出來，不論美丑，不論出生，不論品種就只是“綻放”這兩個簡單的漢字而已。需要那么復雜嗎？不需要。

　　綻放的花蕊，身邊總是圍繞著蝴蝶或是蜜蜂。無論怎樣，它也會依舊開著。甚至和著風帶來了更多芬芳。而自己卻是什么也不索要。

　　綻放出自己的美麗，使更多的人、物賞心悅目。那花卻乎是幾近凋零了，生命的結束說又能說，還不是為了一個更美麗的開始嗎？

　　出來看看，入目見了那飄散了的花歸來根底。誰又有錯？而我卻是要這樣一直一直的活下去，這是要到死為止。但我不會為求和著什么，像花那樣綻放出來就可以了。

　　美麗的花，也是有不好的一面，這卻是要自己怎樣看了。不是常聽人提起“美麗的東西總是伴隨著危險嗎？”

　　下午，天氣漸陰涼下來，后來衣服就多了一層，我以為這著實不錯。總是會遇到不同的風景，也總是會錯過許多風景。花卻是很美了，不論什么依然不懼，只是綻放自己，每當心煩之時，請聽聽花開的聲音。我認為是個不錯的提議。

　　人就像錯過看見美的花一樣。錯過一次又一次的人生，抓住不放。看不見了的流逝了，看得見的也都消散了。

　　花開了也敗了。

　　我聽見花開的聲音，那花開之始的世界。

　　花兒的聲音作文 篇19

　　大自然賦予花的美麗和芬芳，讓它在世間綻放自己最燦爛的生命。它的一生像初始的朝霞，燦爛美好似火紅的太陽，轟轟烈烈；又如近晚的夕陽，寧靜安逸。花，用它的獨特言語向世界詮釋了自己對生活的領悟。

　　最初的它，嬌嫩尚小。帶著對盛開的渴望，貪婪地吮吸日月的精華。它是那么的執著，像一個執拗的孩子，急不可待地想要得到糖果。輕輕撫摸它那堅硬的花苞，感受它無所畏懼的倔強。無論接下來面臨的是霹靂，還是炎日，它依然選擇義無反顧地綻放。彼時的它就如此時的我們，朝氣蓬勃，信心滿滿。仔細傾聽，那是它在吶喊“我要長大，我要綻放，我會堅持！”

　　含苞欲放的它，攜著清晨的雨露，面向火紅的太陽，開啟它精彩的成長旅程。

　　時間引領著一切生物長大，盛放的鮮艷花朵是大自然的杰作。它成功了，戰勝了一切困難，它盡情地展示自己絢麗而芬芳的生命，安逸地享受著陽光的洗禮。它孤傲地挺立著，那些在它還是花骨朵的時候所經歷的風雨竟無半點，在它身上體現，反而將美麗表現得淋漓盡致。它應該得到人類的稱贊，因為它做到了許多人。還做不到的——堅持。花香四溢，細細地品味，它用無聲的美麗告訴了我們什么叫堅持。

　　只是一切生命都有最終的歸宿，花開花落是它注定了的結局，它的花瓣不再是鮮嫩水分飽滿，花瓣變得皺巴巴的，隨風飄落凋零，生命是那樣短暫，短促到它還來不及留戀。回想起它一生，它抖了抖身軀，將剩余的花瓣抖落在地，而身軀卻依然挺立著，人們走過它的身邊拾起它抖落在地的一片花瓣，惋惜地搖頭，“零落成泥輾作塵，只有香如故”。一股清淡的幽香，從它漸近腐爛的花瓣中升起，散布在空氣中飄散而逝。

　　花用它的語言，訴說了它的一生。起初，生機勃勃。然后轟轟烈烈。最后，寧靜幽香。它一生精彩，從不后悔。

　　花兒的聲音作文 篇20

　　過去我總喜歡雍容華貴的鮮花，越稀奇的越好。

　　喜歡牡丹。因為它花朵大，垂掛在細嫩的枝葉上，一副搖搖欲墜的樣子，讓人心生憐愛。顏色也大氣，雖不是正紅，但她總帶著特別的紅粉來顯示自己的高雅大氣華貴。

　　長大了些，就慢慢覺得牡丹俗氣得很，有失小巧，顏色也真是令人有些厭煩，不如素雅清淡的的花。

　　喜歡荷花。所謂“出淤泥而不染”嘛。有些花顏色嫩粉，像是個嬌小的女孩，有些顏色偏冷，似高貴的公主，卻總是引人注意。

　　再大些，便覺得荷花高雅得過頭了，那么孤傲清冷，不肯低頭，到底還是入俗些的好。

　　喜歡桂花。花朵小巧玲瓏，生得可愛。一朵朵白，簇擁在一塊，笑吟吟的樣子，很討喜。味道也好聞，清幽一陣陣飄來。人們還想到可以做糕點吃，也難逃俗氣。

　　現在也不知道為何，喜歡上了向日葵。是的，向日葵是不怎么漂亮，給排個名次，也只能算個中等。顏色也單調，只有一種，還是金色，總不免讓人想起金錢的俗。你似乎也沒什么特別，只是一日日隨太陽轉，“盲目跟從”有人說。

　　可是一眼看到向日葵，我眼中便有了笑意。幾十朵向日葵錯綜和諧的和諧地擠在花包紙中，很暖很暖，仿佛是鍍上了太陽的顏色，但不是熾烈的暖，是一種由心底發出的緩緩的暖。她也只是笑，向著溫暖的太陽，從不看人生的苦難，因為他眼里只有暖。

　　它的花語是——積極向上。

　　花兒的聲音作文 篇21

　　那片笑聲/讓我想起/在我生命每個角落靜靜為我開著/我曾以為我會永遠守在它身旁/今天我們就要遠去在人海茫茫。

　　——題記

　　當我再次回到住了四年的中學時離畢業已有快一年的時間了，那天不經意間從學校門口經過，往常那熱鬧的小路此刻變的那么陌生，這就是我的母校嗎？我一遍遍問自己，簡直不敢相信眼前的這座陌生高大的教學樓陪伴了自己漫長的4年。想到畢業證還沒有拿到，我便找到了以前的老班。老班依舊是那樣，與一年前沒有太大的區別。曾無數次的幻想見面以后會激動的擁抱，而此刻的我卻傻傻地站在老班面前，不知該說些什么，只是一個勁兒的傻笑。跟老班聊了幾句，無非是關于現在的學習，大約談了半個小時就跟老班say“Bye bye” 了。

　　獨立漫步在幽靜的校園中，往事歷歷在目：運動會上同學們頑強拼搏，課堂上同學們活而不亂。音樂教室仿佛還飄蕩著我們那有些跑調的歌兒；操場上似乎還回蕩著我們那“加油”的吶喊聲；走進那間熟悉的教室，卻再也感覺不到以往的那種溫度……是啊，此刻這一切快過去一年了。

　　光陰似流水，匆匆不返，親愛的同學們，如今我們已各奔東西，你們還好嗎？相信你們一定也在屬于自己的天空“翱翔”吧？雖然我不能一一記起你們的名字，但我會永遠為你們祝福，謝謝你們陪我走過那段青蔥歲月，那段歲月將永遠刻在我心中！

　　我心中的花兒，我的青春……在我手中正在流失……

　　花兒的聲音作文 篇22

　　那些花兒是美麗的，那些花兒總是奉獻的，那些花兒是會凋零的，那些花兒是我的老師。

　　老師永遠站在最美的舞臺上講課——雖然只有三尺；老師永遠拿著最美的筆譜寫樂章——雖然很小會斷；老師永遠在最美的畫卷上寫字——雖然是黑色的，但老師依然享受，十年如一日；正像那些花兒把艱難留給自己，把美麗無私奉獻給我們。

　　老師，您的頭發由黑到白，您的皺紋由多到少，您的青春都奉獻給了我們。披星戴月的是您，諄諄教誨我們的是您，休息很少的是您，辛苦最多的總是您！

　　但時間總是無情的，正所謂天下沒有不散的宴席。我已經走過了九年的校園時光，三年前從小學生變成了中學生，現在要從中學生變為高中生，已經有了一次分別，今年又要面對，但老師又何嘗不是呢？他們所承受的應該不只是一次，離別總是令人傷感的，但他們會鼓起勇氣再一次開放，播種下另一批智慧的種子，老師是堅強的，我敬愛你！

　　那些花兒在秋天，為了來年開出更美的花，無怨無悔，慢慢枯萎，直到深入土中，做下一批花兒的肥料，讓自己悄無聲息“化做春泥更護花”。那些老師在九月，在她們慶祝專屬自己節日的同時，又將在新學期伊始撒下一批智慧的種子，看著一屆屆學生成為更美的花兒，毫無怨言。

　　天底下所有奉獻的花兒們，我們這些種子不懂事，總是惹你們生氣，讓您操心，對不起，希望您身體健康，美麗永存。我們這些種子一定會爭氣！來年像你們一樣開出最美的花。

　　謝謝天下所用的花兒！那些花兒好美！

　　花兒的聲音作文 篇23

　　春天來了，春雨滴滴答答……幫花兒們打著輕快的節拍，加油喔！要加油喔！要開出一朵一朵美麗的花兒喔！

　　太陽終于露出笑臉，花園里的杜鵑花，努力的畫畫，白色、紅色、紫色….毫不吝嗇的涂在自己身上。

　　美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂、可愛的小瓢蟲，一起拍著翅膀，快樂的在花間翩翩起舞，鼓動春天的旋律。

　　野地上開滿了蒲公英，弟弟漲紅著臉，呼呼的吹著摘下的蒲公英；種子們乘著溫暖的南風，興奮的喊著：“我們要和春風去北方，旅--行--啰--！”

　　春天的到來，就像一幅優美的圖畫，但奔放的花兒，畫家再怎么畫，也畫不出她的艷麗，她的芬芳。

　　各式各樣的花，為春天而綻放，紅的、黃的、紫的……使得大地，更有春天的味道。

　　牽牛花，吹喇叭，蜜蜂蝴蝶來歡唱。花朵們，輕聲又細語，小小聲的，說出自己的悄悄話，小花呀！為何講話要那么小聲？你真是害羞，怪不得臉都紅了！

　　柔柔的春風，喚醒朵朵的小花，也叫醒了蝴蝶、小鳥、蜜蜂……小鳥唱著動聽的歌曲，蝴蝶翩翩起舞好美麗，蜜蜂手舞足蹈好神氣。

　　春風吹來，百合花就像穿著白紗的芭蕾舞者，在風中美妙的舞動。

　　陽光的照耀下，玫瑰花就像婀娜多姿的少女，在陽光下綻放。

　　我仔細的聽，怎么沒有聽到花兒醒來的聲音呢？喔！原來花開的聲音靜悄悄，只有蝴蝶蜜蜂聽得到，但是沒關系，只要看到五彩繽紛的花朵，我就心花怒放、神采飛揚！

　　花兒的聲音作文 篇24

　　落下，不后悔，因為花開過。

　　春雨如絲，潤物無聲，染綠了小草，滋潤了大地，喚醒了花骨朵，一顆顆花苞有了春風的滋潤;有了陽光的普照，就這樣綻放了，你看她們揚起的一張張燦爛多姿的笑臉，這不就是美麗的春天嗎?

　　然而你可知道，花兒為了今天，她們浸透多少奮斗的淚水，灑遍了多少辛勤的血雨。當花兒還是一粒種子時，瑟瑟秋風便將她們吹向大地的各個角落，她們落地了。各種昆蟲和鳥兒又將眼光投向了她

　　們，她們當中的一部分成了覓食者的美餐。寒風凜冽，昆蟲被趕進了洞穴，鳥兒被逼向了南方，

　　同時也將種子推向了死亡的邊緣，她們之中的一部分又將被寒風吹向更遙遠的天邊，另一部分則永遠的被冰雪禁錮，但無論經歷多少痛苦的歷險，她們永遠堅信：冬天來了，春天還會遠嗎?

　　冰消雪融，草長鶯飛，種子發芽了，吐綠了，花兒要開了，但早春黑夜的寒風，悄然而至的大雨，又一次讓她們這些尚未張開的笑臉去接受風雨的洗禮，這時花苞落了。

　　風停了，雨住了，太陽出來了，這時，引來一只只蝴蝶為她翩翩起舞，招來群群蜜蜂為她歌唱：春天美，春雨妙，春天的花兒競相開放，她們終于成功了!

　　大雁南飛，落葉歸根，秋來了，秋風像掃落葉一般，她們被風兒卷得漫天飛舞，但那景象卻是如此的凄美，只因為她們奮斗過，她們成功了，更將自己最美的一面留給了春天，留給了大自然。

　　花落了，正因為花開過……

　　花兒的聲音作文 篇25

　　“那片笑聲讓我想到我的那些花，在我生命……”房間里傳來樸樹的歌聲，聽著歌，那一幕，重臨于我的心頭。

　　那是一個生機勃勃的春天，媽媽買來一袋花種，播撒在樓后的園子里。那時我與媽媽的關系并不好了，剛和她因為一件小事而大吵了一架，明知自己有錯在先，但又不樂意去承認錯誤，感覺自己十分沒面子，不是我的偶像“站在食物鏈頂端的男人”那樣的“硬漢”。園子里是我的天地，是我完全釋放自己的地方。當我又一次去玩時，看見了小花冒出了芽，綠油油的，水靈靈的，像一個個綠色的小精靈在泥土間跳來跳去，充滿了生機。印在了地上的綠色，一襯托，顯得格外活潑。我心里不由得升起對它的喜愛，不由得就養起了這幾個美麗的小精靈。

　　小花一點一點的成長，可我與媽媽的關系仍未長起多少來。小花終于結出了花苞，我欣喜萬分。當我又一次去澆水時，細心的我發現花上仍有幾顆水珠，“唉，嗯？怎么回事？一天前我澆的水，花上不可能有水，天上也沒下雨，是誰在澆水呢？”我有了疑問，我決定去觀察一下。

　　我悄悄地躲在門后，等著那個人。不一會兒，一個身影出現了！是媽媽！微駝的背，雙手提著一個大水壺，一步一頓地往前走去，慢慢地，慢慢地，提起水壺又放了下去，有一點點地澆水。我流下了兩行眼淚，沖上去緊緊地抱住了媽媽，嘴里喊著：“對不起……”媽媽一愣，也抱住了我……打那以后，我們倆很少吵架了。

　　時光在流淌，而那些花兒永不凋謝，因為花里含著母愛與時光。

　　花兒的聲音作文 篇26

　　那些笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落靜靜地開著。

　　曾以為，有朵花，只為你綻放。有朵花，他是如此非凡，生長在斷崖高處。我渴望著，吶喊著。站在懸崖下祈求著，盼望著。當我艱辛地屹立在最頂峰時，花脫手了。

　　那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記起。

　　它是有我最親密的朋友。我一直把它視為人。它慢慢地洗滌著我的靈魂，不知不覺成為我生命的全部。

　　從來沒有人認為我適合學這項學科，包括我也這么認為。為了它，我經歷了數二十次的失敗。在沒遇見它之前，我很少在學習上受過挫折。如今大大小小的失敗接踵而至。就連我自己也很難相信，為什么自己可以在如此彷徨和不堪時重新再全身心地投入進去。

　　有些路啊，只能一個人走。有些困難啊，也只能一個人擔。漸漸明白了，那朵花已能離我越來越遠了。可我一直未曾停止自己的步伐，無論多遠，多長，我都愿意嘗試。前途漫漫，風雪交加。說不定哪天我就會迷失在這條路上。但我從不追逐名利，只希望你能不負我一回。我可以為了夢想不惜一切，為了這次比賽，我已經付出了所有的努力，刷了四本的題目。這是我小學生涯的最后一場比賽。不出所料，又再一次跌倒了。

　　我們終于迎來了離別。就像一對好朋友一樣，望著你漸行漸遠的背影，振動的嘴唇始終喊不出你的名字。

　　我無數次提起筆，腦子卻思緒紛飛，眼淚直從眼眶中溢出。

　　再見，那朵花兒！再見，我的童年！

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