聽聽的聲音作文（精選35篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的聽聽的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　聽聽的聲音作文 篇1

　　聽聽春的聲音——“轟隆隆！轟隆隆！”春雷打響了。他粗獷、野性，在天空中奏響激情四射的交響樂，宣布這全新的一年的來臨。他是一個鑼鼓樂手，大大咧咧地向冬眠了一整個冬天的動物們傳達著春的消息。動物們都從冬眠的洞中爬出來了，在轟隆隆的春雷聲中享受著春的氣息，為新一年的生存做好準備。

　　聽聽春的聲音——“瀝瀝瀝！瀝瀝瀝！”春雨下起來了。他清脆、有力，在家家戶戶的屋檐上演奏了無數美妙的樂章，宣告著春天的降臨。他仿佛是一個快樂的報喜者，向冬天睡著的植物們宣告著春天的消息。植物們伸了個大懶腰，開始忙碌地準備著春天的來臨。春雨也不閑著，像個頑皮的小孩子一樣到處亂跑，似乎新的一年只有在他的歡鬧中才能真正開始。

　　聽聽春的聲音——“沙沙沙！沙沙沙！”小草從土里竄出來了。他探出了頭，好奇地在春雨的滋潤下看著土外的世界。對于剛剛出世的他來說，外面一切事物都值得好奇。小草們在地上呼朋引伴，叫土里的兄弟們一起鉆出來，好奇好奇、欣賞欣賞這奇特的世界。欣賞畢，還應加緊努力，努力為新一年的春意盎然做準備，在春天為新的一年打下良好的基礎。

　　聽聽春的聲音——“窸窸窸！窸窸窸！”花兒開出來了。一朵朵的花骨朵兒含苞待放，幾朵長得快的已經開放。花兒把身子舒展開，放眼去望她們期待已久的大千世界，爭著想多看點啥。桃花、杏花、梨花你不讓我，我不讓你，花中帶著甜味兒，仿佛樹上已是桃兒、杏兒、梨兒……

　　聽聽春的聲音——“轟隆隆！瀝瀝瀝！沙沙沙！窸窸窸！”仿佛在聽一場春的音樂會，美妙，而又激情澎湃！

　　聽聽的聲音作文 篇2

　　在這個山村，是誰第一個聽到春天的聲音？

　　是喜鵲。在依然光禿禿的白楊樹上，喜鵲是一只會飛的葉子，從這棵樹上，飄落到那棵樹上。雖然乍暖還寒，但從溫暖的陽光里，它卻早已捕捉到了春天的聲音。這聲音讓它快樂起來，撲閃著翅膀，飛出樹林，掠過房脊，越過人群，喳喳喳地，將歌聲灑落村莊——它是在為自己歌唱。整個冬天，肆虐的寒冷曾讓它失聲。但現在，陽光喚醒了它的耳朵，而它喚醒了人們的耳朵。

　　是鴨子。春江水暖鴨先知。冬天，厚厚的冰讓它望水興嘆。但現在，它在逐漸收復這片失地。從冰塊消融中，它聽到了春天的聲音。青碧的水里，它愜意地拍打著翅膀，激起一圈圈漣漪，溫柔地擴散開去。偶有幾只體型較小的野鴨混雜于其中，呈現出其樂融融的和諧景象。寒冬里，它們沒有遷徙，飛去那溫暖的南方，而是一直堅守在這條河里，如今終于等來了春天。

　　是大柳樹。這棵樹齡在百年之上的柳樹，斜臥在河邊，將枝條垂向河面，樹干上巨大的裂隙揭露著歲月的滄桑。它是智者，在時光的風里默然無語，看天上云卷云舒，聽河水靜靜流淌。這個春天是它迎來的第幾個春天呢？不知道。從溫潤的空氣里，它早已聽到了春天的聲音。但它寵辱不驚，“去的盡管去了，來的盡管來著”。枝椏間已有小小的葉苞，在春寒料峭中吐露春的暖意。不久，它將會“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。

　　是黃牛。臥在村邊大樹下的它，慢條斯理地咀嚼著上個夏天貯存下的草料。從田野吹來的風里，它聽到了春天的聲音，于是，站起身，將目光投向遠方。這聲音是一種呼喚，讓它懷想肥沃的田野，豐美的草地。也許不久，它將奔波于田地間，負枷而躬耕，但對它來說，那是累并快樂著的。因為它明白，自己原本就是為那片土地而生的。

　　是孩童。在灑滿陽光的小院里，在母親的陪讀下，垂髫小兒搖頭晃腦，亦讀亦唱曰：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。雖然院里無花，但在唐詩里，孩童已傾聽到了花開的聲音。

　　是老農。他們來到閑置一冬的田邊，蹲下來，點著一袋煙，吧嗒吧嗒吸著，用溫情的目光，撫摸著整個冬季未曾謀面的老友，心里早已盤算好了該種什么莊稼。如今，越來越多的青年人走出了山村，在城市的霓虹燈里，漸漸淡漠了與土地的感情。只有老農，依然將田地當成自己的寶。在這片浸透了自己汗水的土地里，依然堅守著，耕種與收獲著自己綠色的希望。

　　聽聽的聲音作文 篇3

　　很久以前，有一只鳥想填平大海，小小的心胸里蘊含著無窮的力量，卻被大海無情的吞噬了，它是精衛；有一位僧人，想東渡大海，卻被海推回了六次，他是鑒真。

　　每當風暴來襲時，海便發了狂，驚濤拍岸，吞噬一艘艘漁船，當人們第二天睜開朦朧的睡眼，回望那片海，已沒有往日的狂躁，只是靜靜地躺在那里，任憑風拂過，掀起一朵有一朵浪花，在陽光照耀下，波光粼粼。

　　海也如同一位智者或者說是一位圣人。它的心胸多么寬闊？不為世人所知，或許只有渡海的大鵬才能知曉這一切。

　　彌漫著硝煙與沾染鮮血的炮彈，一次次在水中炸響，一桶桶石油滲入海里，侵蝕著海的每根神經，海卻沒說什么，只是默默的承受著，盡自己所能減輕危害，唯獨所能表示的便是那聲聲嘆息與無助的表情。

　　來到海邊，便會想起曹操的《觀滄海》，但不知怎么的，總覺得大海少了往日的氣魄，一時間變得蒼老無力，往日的風采已成為歷史，永遠不再回來。或許，工業污水和化學染料稱兄道弟的隨黃河之水奔騰而入，加劇了海的衰老，耗盡了海的精力和時間。

　　回望那片海，浪不再那么大了，風不再那么猛了，海老了，心老了。

　　在我看來，海所剩的唯一一點即是微笑，連同海灘上的巖石也如同海的眉毛，舒展了。

　　滄海桑田，歲月如歌。海用平淡的眼光視物與世無爭，海，你究竟有多深？你究竟有多廣？

　　海有聲，不是風聲、浪聲、不是嘆息與怒吼，是對世人的心聲。

　　聽聽的聲音作文 篇4

　　我喜歡雨，就像媽媽喜歡孩子那樣絕對，更如同累了就睡那樣自然。可我不喜歡下雨，那冰涼的液體總是帶著花香的氣息，使人陶醉，也使人憂愁。正因為喜歡雨，所以不愿聽雨。因為聽，所以思，因為思，所以愁，因為愁，所以痛。雨聲如同我的思緒，你是否能讀懂？

　　雨水是上帝的眼淚，一著地便匯成了大海，因為傷了心，所以再也沒有人聽得到它的嗚咽嗎？

　　我說，我聽得到，我用心去感悟。那年的春天，雨滴如飛揚的天使，因為有風，也許……很多事情是沒有理由的，不是嗎？雨滴敲打世界，如不成調的歌曲，卻引出我的思索，卻喚醒了我冰凍以久的回憶。而我的童年也在那時被重新喚醒，可剩下的還有什么呢？有些事情過去就不會再重來，人生如一場電影，可電影和人生唯一的不同就在于人生沒有重演的機會。13歲的生日，我告訴過自己，要過得很幸福。而現在，我才明白，我所能做的，我必須要做的就是努力再努力。

　　狂風終于平息，我的內心也跟著淡下來，我壓抑過，憤怒過，也漸漸學會開始歸于平靜。

　　雨水，滴答，滴答

　　像手指在黑白琴鍵上跳動

　　是否勾起了你的回憶？

　　聽聽的聲音作文 篇5

　　聽四季的雨，“嘩嘩嘩”，“轟隆隆”“沙沙沙”，構成了一首首大自然的樂曲。

　　春天——聽，那“嘩嘩嘩”的雨突然下了起來，一陣陣春風從窗外吹來，這一場雨，洗去了冬天的寒冷。青蛙在雨中歡快地跳著舞，蜻蜓都在輕輕地點著地上的雨水，在嬉戲著。窗外的雨不停地下著，雨水調皮地落在窗戶上，為窗戶添加了許多透明的小花紋。

　　夏天——聽，雷公公開始發脾氣了，“轟隆隆”越下越大，越下越大……一聽就知道是夏天到來了。聽這雨聲中混合著幾聲蟬鳴，顯得格外動聽，聽著聽著，讓人很想要睡上一覺。突然，雨停了，一開窗，一陣干燥而悶熱的風迎面而來。天空上還留下了一道淺淺的彩虹。

　　秋天——聽，那“沙沙沙”的雨帶著秋姑娘來了，它們把涼爽也帶來了。秋天的雨并不像春天和夏天那樣強烈。秋天的雨順滑而柔和，細小而繁密，雨點像一顆顆沙子一般從天上掉下，估計這陣雨要下很久。秋天的雨并不用關窗，飄飄灑灑的雨點在空中飛舞，仿佛一只只蝴蝶仙子。

　　冬天——聽，那“沙沙沙”的雨也開始下了，它把秋天轉換成了冬天，冬天的雨如羽毛般地飄下，細膩而稀疏。冬天的雨很冷，涼颼颼的，冰涼刺骨。不一會兒，它化了妝，變成了美麗而純潔的白雪。降落到了每戶人家的屋頂上，降落到這個美妙的人間。

　　聽聽雨的聲音，四季的雨聲，都那么優美，令人陶醉。

　　聽聽的聲音作文 篇6

　　今天秋高氣爽，老師帶我們去觀察秋天，我們浩浩蕩蕩地走向龍脊山。

　　到了龍脊山，我們開始了尋找秋天的活動。樹林里非常安靜，我聽見了風兒輕輕撫摸著樹葉，“沙沙沙沙”，聲音像雨滴落在樹葉上的聲音。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯一樣展翅飛翔，還有的像演員一樣輕盈地旋轉。地上不一會兒，又滿是落葉，像鋪上了一層金色的地毯。我撿了一片落葉，只見黑中帶點黃色，我輕輕一聞，怎么這么臭呀？地上一堆堆厚厚的落葉，不知道踩下去會發出什么樣的聲音呢？我用力一踩，哈哈，一陣陣“嚓嚓嚓”的聲音，像有人在吃餅干呢！

　　不遠處的山壁上爬滿了爬山虎，葉子綠綠的，有些帶點灰，好看極了。葉尖一溜兒朝下，在石壁上密密麻麻，你擠我，我擠你，不留一點兒空隙。一陣秋風吹過，石壁上發出了一陣陣沙沙的響聲，好像他們在說悄悄話呢。

　　突然我看到臺階上躺著一片樹葉，好古怪呀，葉子分為五瓣，就像人們的手掌一樣，還像一把蒲扇。我拿起葉子問老師：“這是什么葉子？”，“這是梧桐樹葉子。”老師說。一陣風吹過，那奇怪的葉子呢，在風中輕輕地晃動著，像是在給誰扇風。我把這片葉子收集了起來。

　　夕陽西下，我們結束了觀察秋天的活動，每個同學都收獲滿滿。

　　聽聽的聲音作文 篇7

　　當春天踏著輕盈的腳步向我們走來時，我們的耳畔就會響徹著春天的各種聲音，我們歡呼著，我們聆聽著——

　　我聽到了！我聽到了——春風告訴我，春天的聲音是“呼呼”的。當冬大嬸收回寒風，消融大雪時，春風來了，帶著幾分暖意，吹醒了各種各樣的花，出門隨處可聞花香，隨處可見花朵。遠看公園，東邊一片雪白，北面一片粉紅。草也發出了嫩芽，大地上一片綠油油的，婀娜多姿的楊柳穿了新衣，在池塘邊翩翩起舞，這全都是春風的功勞，它吹開了含苞欲放的花朵，它吹綠了那片沉睡的小草。

　　我聽到了！我聽到了——春雨告訴我，春天的聲音是“沙沙”的。晶瑩的雨點由天而降，活像一串串騰空而降的珍珠。它們落到地面上，便發出“啪啪”的聲音；砸到了路邊那破爛不堪的水桶里，就發出“咚咚”的聲響；春雨灑在樹木身上，就一直“沙沙”地響著。各種聲音交織在一起，猶如奏響了一支經典的搖籃曲。

　　我聽到了！我聽到了——春鳥告訴我，春天的聲音是“喳喳”的。一只只小鳥在樹上唱著動聽的歌兒，欣賞著迷人的春景；小燕子揮動著翅膀在樹林里，房檐下飛來飛去，麻雀們叫個不停，有的呼朋引伴，有的一展歌喉，整個林子一片春意盎然。

　　我聽到了！我聽到了——春水告訴我，春天的聲音是“嘩嘩”的。小河豐滿了，河水翻滾著波浪，撞擊著河岸，唱著春天的兒歌，帶著移民的歡笑，流向長江，流向三峽。

　　啊！春天的聲音是蓬勃向上的，春天的聲音是萬物蘇醒的。它是從春風里走出來的，是從春雨里灑出來的，是從春鳥的嘴里發出來的，是從春水的奔流中涌出來的。春天的聲音是從移民的歡笑聲里淌出來的。

　　聽聽的聲音作文 篇8

　　夏天悄悄的走了，秋天又邁著急匆匆的腳步趕來了。秋天真是屬于收獲的季節、展望的季節、積蓄的季節。我熱愛秋天，正是因為秋天我來到了這個世界，看到了世界的五彩斑闌！聽到了世界的鳥語花香，享受到了世界的奇樂無窮。也正是因為秋天告訴我們了太多太多，給予了我們太多太多。

　　聽聽秋天這個收獲季節的聲音。田野上，那大片大片的農田灌蓋著肥沃的土地。“成功屬于奮斗者”沒錯，當秋天已來時就已經驗證了農民伯伯的艱苦與艱辛。所以當今天我們能吃到這么可口美味的糧食時，就會不由自主的感嘆到：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知備中餐，粒粒皆新辛苦”的深情詩意。便會想到秋天的來到，秋天的收獲。便會大聲贊美到辛勤勞作的農民們。從而也揭示了一個道理：只有耕耘，一片收獲；只有努力，才會成功。

　　聽聽秋天這個展望季節的聲音。當從盛放的夏季轉入恬美成熟的秋時，我們思考問題便會冷靜。為人處事便會冷靜。對待任何不愉快的事也會冷靜。因為在夏天我們張揚了太多，因此應該在秋季節性讓自己疲憊不堪的精神得以放松，得以平靜。把生活的節奏感也放慢一些，聆聽輕風喁喁低語，聆聽松濤娓娓呤唱，聆聽山中鳥兒歡啼，讓自己的心也沉寂在秋天的意境當中。使自己也能擁抱明日璀璨的太陽！

　　聽聽秋天這個積蓄季節的聲音。看，樹上火紅的楓葉慢慢的飄落下來，大片大片的堆積到了一起，這些楓葉們把它們的家安在了書的海洋里。跟那些活潑可愛的小孩子一起品味書的幽香，甚至會醉倒你的心。所以說秋天是一個積蓄的季節。在秋季讓知識豐盈你的生命，點燃你靈臺的那盞明燈，照亮你該走的路，以便你能夠繼續跋涉。俗話說的好“只有長年累月的積蓄，才能變成一座巨大的高樓”。所以，在這里我要大聲疾呼：“在秋天這個積蓄的季節里，讓知識把你從窄小的港灣帶進遼闊的大海吧！”

　　秋是人們口中的詩，是孩子們臉上的笑容，是幅美麗無比的畫卷，是一本令人賞心悅目、愛不釋手的童話書，讓人讀也讀不完，看也看不夠。

　　朋友們，別著急，別嘆氣。讓秋天這個收獲的季節、展望的季節、積蓄的季節里也把你疲憊的精神得以放松，把你憂傷的心情化作青云，把你付出百倍努力的成果得到回應。讓你能夠順順利利的走到自己成功的彼岸，讓昨日汗水化作今淚光灑滿天地。所以我也希望你能夠聽到秋天的聲音，因為秋天對于每個人來說都是彌足珍貴的。

　　聽聽的聲音作文 篇9

　　幾度花開，幾度花落，小溪載著花瓣奔向天際。時間從身旁掠過，如燕子般輕巧。光陰從指縫流走，似清水樣無痕。猛然回首，看著這一路的風景，雖然只有十幾年，但還是露出了會心的微笑。嘴角微微上揚，還帶著一絲自信，但絕不會有輕蔑的神色。因為，那只是一個小孩兒，一個不懂世事的小女孩。

　　傍晚時分，在灑滿了夕陽余暉的草坪上，飄著一絲悠悠白云的藍天下，爽朗的笑聲絡繹不絕。有時，漲紅了臉，用力的把往下落的泡泡吹起。有時，又追趕著泡泡，準備將它打破。好可愛的一幅畫面呀！走在回家路上，我繼續興奮著。

　　不經意間飄出的，如同煙雨江南，帶著一絲絲的神秘色彩。回憶如同夢一般，隨著時間河流的沖刷，很多都模糊了，只剩下大概的輪廓。陽光褪去了耀眼的光芒，只剩下溫暖的金色，撫摸著一切。暮光之下，寧靜和諧，漫步在湖邊，穿梭在柳枝間，回憶以前的點點滴滴，似乎是在看別人的故事，臉上只有淡淡的不變的笑容。

　　“現在，有點像那個秋天啊……”女孩不禁在心中感嘆，真的好像那個溫暖的秋天。天高氣爽，卻沒有一絲肅殺的景象，葉兒仍是綠的，花兒依舊燦爛的笑著。那個溫暖的秋天，跟現在初春有著很多相似之處。那個秋天，女孩第一次踏入校門，在高大的梧桐下玩耍，在教室里一副認真的表情聽課，每天放學后便是最快樂的時光。做值日時，白總是和她在一起，穿梭在高年級的哥哥姐姐中，拖著重重的水桶回課室。小可愛的嬌氣，拿著掃把生疏的來回于課室的空行中；執著的頑皮，笨笨的操縱著跟自己差不多高的拖把。但出乎意料的是，他們竟可以將課室打掃得如此潔凈，這也讓老師露出欣慰的笑容，很溫柔的撫摸著兩個孩子。

　　操場的那頭，總是美得詩意。形影不離，在縫隙中尋找著蒲公英，那個涼意微微的秋季因此而變得燦爛、熾熱。傻傻的執著，躍過操場的每寸土地；稚嫩的雙手，小心翼翼的把草翻遍；失望的淚水，再也忍不住了，終于放縱的溢出眼眶……蒲公英，到底你在哪兒？

　　那個秋季，漸漸離他們遠去。而來年肅殺的秋季，則是他們漸漸遠離。尋找蒲公英的秋季，隨著時間河流的不停地奔流，成為了過去，定格為永遠的回憶，銘記于心中。白送的木鉛筆，依舊珍藏在抽屜的最深處，回憶也一同珍藏著。

　　那年的天空好藍，清澈透明的藍，他們的約定，尋找蒲公英的遺憾，還有兒時的夢，都一同停在那兒。女孩兒想著，便微微抬起頭，天空也被層云遮住了，或許，這應該等待吧，等待破繭成蝶的那一刻，那時陽光會更燦爛。聽聽陽光的聲音，他用自己獨特的方式，記錄下了精彩的瞬間。陽光照在地面，發出清脆的聲音，那是回憶瞬間相撞的火花。聽聽陽光的聲音，細細品味生活的瞬間，發掘出身邊的幸福！

　　聽聽的聲音作文 篇10

　　有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的酒肉交錯；有人說，幸福是在高檔舞廳里動人的旋律中翩翩起舞；有人說，幸福是端坐奧迪、寶馬于人流如潮的大街上招搖過市；有人說，幸福是待在密室里數成疊的鈔票；然而，這便是所謂的幸福嗎？？

　　當現代社會經濟、技術突飛猛進，人們，也變得冷漠、麻木。一個個冰冷的眼神像一把刀，刺傷了我的心，人為什么會這樣？

　　走入商界，一個黑暗無情、你爭我斗的銳光向我刺來。難道，就沒有一絲人情味嗎？

　　也許，我們應該靜心去感受社會，用心去聽聽幸福……

　　他離家很遠，媽媽病了，臥床不起。他沒錢，徒步走了一天回家看望母親。媽媽笑了，淚、也流了出來。母親很幸福，因為母親感受到了兒子的呼吸、心跳；感受到了，兒子的用心

　　一個身在異鄉的人，一聲電話的問候，一個溫暖的擁抱，都會讓人感動。從感動中，人們自然而然的感受到了幸福。

　　走在花園的小路上，我很幸福。因為，有美麗的花兒陪伴我；樸素的草兒跟隨我；泉水叮咚，魚兒吹泡泡……

　　幸福很容易，一絲絲感動，一點點心慰，一滴滴想念。都是一種美好的幸福。

　　有人可以看見，在黑暗的烏云下還隱藏著許多分散的青云。它們很美，因為善良。也因為善良，成就了幸福。

　　用心去感受，曾經的忍耐，想在的等待。一切都在變化，從陰暗到光明。幸福在那里！

　　聽聽幸福的聲音，原來處處是它的蹤影……

　　聽聽的聲音作文 篇11

　　大自然的聲音是豐富多彩的，森林的聲音充滿了很多的音符，海的聲音也不一樣，單調的旋律比活潑的旋律更恬靜、更舒適。海的聲音包含著兩大系列的旋律。

　　聽，海的聲音。這涼爽而又溫暖的早晨，海浪聲、海鷗聲……這些聲音讓我們更享受：在被鬧鐘大魔王的準時吵醒之前，你想不想在海邊被那些海上奏鳴曲叫你醒來？在喧嘩的吵鬧聲中，你想不想在海邊看日出。這么美好又浪漫的地方你一定會喜歡。

　　聽，海的聲音。在太陽的直射下，海邊依然很熱鬧。人們在沙灘上玩堆沙堡、拿著沖浪板在海上玩，一聲聲歡樂的聲音讓我更喜歡。在海邊，有的人穿著游泳裝在海里游泳、潛水，上來時跟兄弟姐妹們討論海底的植物，一聲聲講話的聲音在進行；有的人帶一家子出來，孩子們的興奮已經要把爸爸埋沙里了，那一聲聲整爸爸的歡樂而純真的笑聲真是活潑的旋律呀！

　　聽，是海的聲音。這一天馬上就要結束了，可海的聲音是不會停的，就像我們睡覺時的呼吸聲，但比這響。海浪聲在晚上是聲音的王。海浪把許多生物吹上來，有螃蟹、海參。被吹上來的小螃蟹有些不耐煩，手咔嚓咔嚓……

　　這就是海的聲音。

　　聽聽的聲音作文 篇12

　　當你在繁華都市中受盡了喧囂，為夢想努力卻處處碰壁之后，不妨停下腳步，聽聽最真摯的聲音，感受最簡單的快樂。——題記

　　漫步鄉村田野，一大片稻田青青翠翠，煥發生機！田野中，你會看見很多辛勤勞作的農民。

　　他們時而彎腰，時而站著撥弄稻苗；時光在他們臉上留下了印記他們不曾在意過，在他們的心中，只想看有個好收成，賺很多錢讓妻子和孩子享福。就是這么樸素的愿望使他們最終能得到最簡單的快樂。夕陽西下，你聽！田野中充滿了歡笑聲。

　　一天的勞作結束后，他們仿佛約定好了似的，一同喊出：＂牧工〃他們臉上洋溢著笑容，仿佛得到了世界上最好的東西！記得我曾經問過一個農民伯伯，問他的夢想是什么，他的回答很讓我意外：＂只要我的辛苦能換來妻子和兒女的衣食無憂，這就是我的夢想；別的嘛，也就不奢望了！〃這句話一直印在我的心里，那農民伯伯稍帶口音的聲音也在落筆之時縈繞在耳邊。我想，這大概就是最真摯的聲音了吧！

　　只是我們過去不曾聽過，在競爭激烈的城市中，有很多人眼里只有那些遙不可及的夢想，從而錯過了很多最真摯的聲音，錯過了很多最簡單的快樂。人，總是好高騖遠地去追求近乎渺茫的成功，所以你一定會被現實殘酷打擊。

　　轉變一下，偶爾去吟聽生活中最真摯的聲音，不僅是農民，還有很多很多懷著樸素的愿望，無私奉獻的人，他們沒有華麗的夢想，卻拼盡全力想要帶給別人快樂，這種精神值得我們學習。聽聽最真摯的聲音，感受最簡單的快樂！最后，我希望每個人都能如此！

　　聽聽的聲音作文 篇13

　　聽，雨落的聲音

　　一千個人對雨總有一千種感受，在我眼中，它總有不同的風采，但無一例外它都是極美的。

　　夏日漸漸離去，聆聽著雨珠落玉盤的聲音，才似乎感到秋天的悲情，而秋的韻味也只有在此時此刻才會表現得那么淋漓盡致。它那盛得下萬物的心胸，竟然有種超越感和神圣感。

　　沒有舒伯特小夜曲恬暢，沒有貝多芬交響樂歡躍，只是細細地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著無私，潤濕中含著熱情，細膩中蕩著溫柔。這，就是小雨。

　　我喜歡雨，因為它時而輕柔，時而沉重。輕柔時，飄飄落下，令人渾然不覺，但只是被洗滌過的空氣也令人留戀不已。沉重時，拍打著地面，發出悠然的旋律，令人沉醉。

　　我喜歡雨，因為它一旦落下，一切都會注入生機，萬物復蘇，生意盎然，無處不體現生氣、希望。

　　我喜歡雨因為它美麗清爽，劃破蒼穹，如同細絲密密的落下，土地、高樓、水面都有它的影子，它與天山共色，滑落人間。時間的萬千星辰好似皆不及它的萬分之一。透過層層雨簾仿佛能看見未來那遙不可及，卻又近在眼前的路。

　　雨的風采溫柔又熱烈，雨的性格風趣又成熟……。

　　世界燦爛盛大，雨水何似其他！

　　聽聽的聲音作文 篇14

　　我曾傾聽過大海洶涌澎湃地翻卷激起浪花的聲音，聆聽過屋檐下滴滴雨珠奏出優美清脆的曲兒，但是我覺得最動聽的還是媽媽那輕輕的腳步聲，因為那是愛的聲音。

　　秋天走了，冬天來了，媽媽的腳步也頻繁了。

　　小時候，我睡覺時特不安分，總愛蹬被子，每一次把被子蹬下床，媽媽每一次都是不厭其煩的拾起再幫我蓋上。現在，我長大了，這種行為也收斂了些，但媽媽仍舊為我操心，擔心我沒蓋好被子，仍舊會輕輕的起來看看我是否有蹬被子。

　　昨晚，氣溫又下降了，我感覺有點寒冷，身子本能卷縮著，像一只海馬卷著尾巴，然后漸漸地入睡了。半夜，我迷迷糊糊地感覺到一只溫熱的雙手觸摸著我的臉頰，然后離開了，一陣子我身上似乎又多了件東西，重重地壓著我，那雙手在上面運作，輕輕把它托平，再把它上面的兩個角塞了進來，緊緊的裹著我，雙手在我胸前輕輕地提了提被子，然后輕輕地離開。這時，被窩里似乎是一個溫室，我似乎就是這溫室里的一朵花兒，好暖和啊！朦朦朧朧之中，我看見個身影離開了，我以為我正在夢中。

　　不知道過了多久，我清醒了些，我又聽到了輕輕的腳步聲，感覺有人向我這邊走來，腳步聲先是在遠處，聲音漸近了，似乎腳下的鞋子很沉重，不得不拖著走，鞋子與地面摩擦發出“呲——呲”的聲音，而且急促的樣子，腳步聲越來越清晰了。突然，聲音改變了，腳步似乎放慢了許多，“吧嗒，吧嗒，嗒，嗒……”當腳步邁進我房間，它更輕了，輕輕地抬起再慢慢地伸開穩穩地落在地上，一步一步地靠近我，好像是害怕驚醒熟睡的綿羊的樣子，不敢發出半點聲音，我把眼睛瞇成一條線，眼縫里看到媽媽緊皺著的眉頭，肩上沒披外套。她用雙手輕輕地按了按我的被子，等被子把我裹得實實的，才舒展開了那雙緊鎖的眉頭，看了看似乎熟睡的我，然后才放心，提著鞋子躡手躡腳的，悄悄地，靜靜地走開了，“嗒，嗒，嗒……”

　　今天早上，我像往常一樣早早地起來，發現早餐早已盛在桌面，媽媽顯得很疲倦，但還是不忘叮囑我記得多穿件衣服才上學。我端起了上面有個煎蛋的湯面，我低下了頭，邊吃邊酸著鼻子——

　　腦海中回憶起媽媽昨晚的腳步聲，媽媽的腳步是那樣的`輕，那樣的慢，滿載著對我的愛卻又是那樣的沉重！每一小步串聯在一起，編織成一首動聽的搖籃曲，讓我安心入睡，這是愛的聲音，它每夜在我耳邊回響，伴我入睡……

　　聽聽的聲音作文 篇15

　　東坡有古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志之言，泰山亦是如此，雖不為世界最突出最高大的山，沒有乞立馬扎羅的壯觀；雖不為世界最漂亮最秀麗的山，沒有日本富士的柔美，但它卻有一種志氣，一種獨到的靈魂。聆聽這種聲音，貫古通今，這樣的靈魂一直影響著炎黃子孫；聆聽這種聲音，它更是一種力量，使泰山成為亙古不變的一世傳奇。

　　聽，聽泰山的豪邁。這是一種一覽眾山小的豪邁。是啊，站在泰山之巔遙望遠方，眾覽所有，管他這山那山，盡在泰山之下。情懷，用心去聽聽，這樣的情懷孕育了無數激情的華夏兒女。那浪漫與自由的化身生于美好而又華麗的盛唐年間的李白，登泰山而一覽天下好景，不正迎合了他豪放無盡的遠大抱負？欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山的坎坷不斷，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的郁郁情緒，全都在泰山之巔消散的無影無蹤。他負手矗立，仿佛映出了泰山的靈魂，它好像總是遙望無垠，卻永遠蕩然于我們的心間。聽，聽著詩詞，更聽著泰山的喃喃自語。

　　聽，聽泰山的俊美。這是一種造化鐘神秀的俊美。看啊，站在泰山之巔極目遠眺，感受心靈的震撼。它自有將天地劃分開來的氣勢長虹，將晨昏劃至陰陽的驚艷絕倫。雄美，用心去聽聽，從古至今又有幾人能真正感受到其中的雄美？那同情與憂愁的合體落第而歸便漫游祖國的杜甫，對于泰山，由遠望到近望，再到凝望，最后是俯望，豈不是將勇于攀登，傲視一切的雄心壯志表露無遺？岱宗夫如何？齊魯青未了的驚嘆仰慕，蕩胸生曾云，決眥入歸鳥的熱愛贊美，都在泰山之巔的崇高偉大中化為不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。聽，聽著詩詞，更聽著泰山的低吟淺唱。

　　聽聽吧，聽聽這一代代的人高喊的話！豪邁的民族精神，積極的人生態度，拼搏的生命追求古至遷客騷人，今有莘莘學子，泰山的精神影響著一代代的人！

　　湖天一覽，五岳獨尊，源遠流長，亙古不變。

　　聽，這就是泰山的聲音。

　　聽聽的聲音作文 篇16

　　春華秋實，夏雨冬雪，風和日麗，電閃雷鳴……這都是大自然賜予我們的瑰寶。而雨，恰恰是這些瑰寶中的精品，是大自然的精靈。

　　我愛雨，尤其是愛聽雨的聲音。

　　春雨是羞澀的少女。“沾衣欲濕杏花雨”，她來時人們毫無察覺；“天街小雨潤如酥”，她到時又是那樣溫潤。可是，春雨并不是沒有聲音的，寂靜的春夜，春雨像花瓣一樣落下，那聲音像棉花一般柔軟，像風一般輕盈，像鄉間小姑娘一樣靦腆。可是，在它的浸潤中，禾苗吸飽了，發出鼓嘟嘟的聲音，那是它在發芽，在破土而出呢。

　　夏雨像熱情的少年。他“嘩嘩嘩”地從天而降，白亮亮的玉珠霎時滿布田野、村頭、屋頂。聽，他發出的笑聲，爽朗而俏皮。夏雨是急性的，他常常慌不擇路，他從屋頂跌在水泥地上，啪啪直響；他從水面又跳到荷葉上，聲音清脆而響亮。他常常邀來狂風做伴，拉來雷電助威，噼里啪啦的雨聲中夾雜著雷電轟鳴，狂風怒吼，似一場激越的戰斗，又似一曲激昂的交響樂。

　　秋雨是成熟的中年人。他的話語是那樣厚重，又顯得有一絲滄桑。他滴在樹葉上，他滴在菊花上，他滴在梧桐上，一聲聲，是那樣分明，又是那樣含混。帶有一絲嘆息與留戀，帶有季節轉換、天氣轉涼的感喟，繼續飄著。

　　冬雨是敦厚的老人。他來的很少，來的時間也不長。他忽而亮如白晝，忽而細如白絲，打在地面啪啪的響。冬天的夜晚，坐在火爐邊，聽外面冬雨不緩不慢地落著，不疾不徐地飄著，像二胡的凄咽，又像小提琴般溫婉。不知不覺間，你就走進夢鄉，走進冬雨的夢囈。

　　聽雨，聽四季雨的聲音，傾聽這來自自然地天籟之音，也聆聽它帶給你的人生啟示，它所傳達的悲歡離合。

　　聽，雨又落下來了，這美麗的精靈。

　　聽聽的聲音作文 篇17

　　我們總是在忙碌，卻不期遺忘了身邊的美好，是該停下腳步，聽聽，花開的聲音了。——題記又是一個匆匆的清晨，整個城市都像一個上了發條的鬧鐘，一切都有條不紊地醞釀在還沒燦爛開來的陽光里……我擠上公交車，耐不住耳邊的喧染，索性閉上眼，鎖自己于個人空洞卻安靜的空間里。忽然，我被聲聲清脆明亮的聲音喚醒，“媽媽，我唱歌給你聽，這樣，你就不會累了！

　　”眼前是一個機靈可愛的女孩，正坐在媽媽的腿上，張牙舞爪地唱著新學來的兒歌，在她清澈的眸里，我發現了一朵潔白樸素的花，然后又面帶微笑地閉上眼，享受這朵純潔之花綻放的聲音……清新，明朗。班里，同學都因緊張之復習備考皺緊了眉頭，我也趕忙收好書包，進入復習狀態。一張張青春卻有些麻木的臉被桌前高低錯落的輔導書埋沒，我正忙于背英語單詞，桌邊的書卻被一個剛進班還未來得及放下書包的同學碰倒，頓時“嘩——”的一聲，所有的書本都散落在地上，一片狼籍，我蹙起眉頭，剛想說些責備的話，卻聽到他說“哎呀，對不起，都怪我不小心，我還真得減減肥了！”他一邊說一邊一下下地彎腰撿起地上的書，我看著他，頓時怨氣全消，很直爽地說“沒事沒事……”笑容也被他詼諧的語調重新掛在面頰。在他為我拾起書的剎那，我仿佛看到一朵純粹干凈的花，正在含蓄地舒展花瓣。我聽到，一朵友誼的花怒放的聲音……真誠，美好。回到家，才卸下沉重的書包，又將自己置身于茫茫題庫……一顆解不開題的困惑而焦躁的心，像一團剛被貓玩過的毛線，凌亂不堪。我就像只擱淺的鯨，越是掙扎，便陷得越深……這時，我聽到一陣刻意壓低又放緩的腳步聲，是母親，她手里握著一杯醇香的奶，杯上還有滿是馨香的霧氣，她把杯子放在桌上，摸摸我的頭，溫柔地說“別太累，明天還得上課呢！早睡吧……”她的話伴著溫暖的奶香，絲絲縷縷地匯入我的心田，那時，我聽到母愛之花絢麗開放的聲音……細膩，柔軟。停下腳步，去看看身邊真實的美好……聽聽花開的聲音。

　　聽聽的聲音作文 篇18

　　五彩繽紛的糖果是每個孩子兒時最絢麗的夢，它承載著太多的喜悅和愿望，演繹了太多的故事和情感。

　　這個美麗的夢曾被無數孩子渴望，它是貨物架上永不褪色的精典。不難想象，一個五六歲的孩子，站在貨物架前，睜著水汪汪的大眼睛，一遍一遍地瀏覽著花花綠綠的包裝袋，然后，他眼睛一亮，拿過一包糖果，拉拉身邊老奶奶的手，撒嬌地喊著要買，奶奶慈祥的臉上滿是笑容，接著，她牽著蹦蹦跳跳的不亦樂乎的孩子，走向收銀臺。再后來，孩子迫不及待地剝開一粒糖果，丟進嘴里，隨著“嗑嘣，嗑嘣……”的聲音，孩子快活地笑了起來。

　　這一刻，我們聽到了屬于糖果的最美妙的聲音。

　　糖果最初的聲音是粘稠的。那時的它們還沒有形狀，紛雜地混在一起，無法區分，它們都還是液體。在歷經一道道的工序之后，它們裝上了光鮮亮麗的外包裝，有序地躺進了一個個或硬或軟的盒子、袋子，然后，它們開始了旅行。

　　可惜的是，在旅行途中，它們看不到任何風景，它們的周圍漆黑一片。當它們再見天日時，它們已被擁擠地排列在了貨物架上。其實它們真正的旅行現在才開始。

　　在以后的日子里，糖果都在靜靜地等待，等待有人對它們進行解讀，經過那種剝開糖衣的“沙、沙、沙……”聲之后，有些糖果會與堅硬的牙齒相碰，變得支離破碎，發出響亮的“嗑嘣，嗑嘣……”聲，清脆利索。接著糖果開始慢慢溶化，變成最初粘稠的形態，然后，它們滑入一條長長的細窄的隧道，最終墜入一個“大袋子”，在那里，它們被一種特別的液體分解。

　　無聲的開始，無聲的結束，但不可否認的是，過程充滿歡聲笑語。糖果發聲的過程，便是一個個孩子夢想實現的過程，其間精彩閃亮，如同夜空的星辰，無可比擬。

　　聽聽糖果的聲音，你便可以圓到一個孩子最絢麗的夢。

　　聽聽的聲音作文 篇19

　　外面的雨淅淅瀝瀝的，滋潤著大地，也浸濕我的心靈，坐在窗前，我感受著它的“潤物細無聲”。

　　天空已是灰蒙蒙的了，迫近傍晚，雨打在紗窗上發出有節奏的聲響。透過玻璃窗，花壇里的月季好像又長高了，它的葉子已挨在窗邊，月季上沾滿了水珠，像鑲了粒粒珍珠，花朵更嬌艷了，雨珠打在碧綠的樹葉上，只可惜這嬌嫩的綠葉承受不住水珠的愛撫，向下一傾，雨珠滑落一地，地上坑坑洼洼，倏地，雨珠鉆進了大地的懷抱。

　　忽而，這雨不再那樣溫柔，好似誰惹怒了它一樣，開始變得急促，越來越大，打在窗上噼啪作響，外面茫茫的一片，山頭也好似被迷霧籠罩了一般。近處人家黑色的屋檐，隱隱約約的，也在茫茫煙雨中。耳旁惟有嘩啦啦的雨聲，屋子里一片昏暗，觸按墻邊的開關，燈亮了。也許是外面濕氣太重，漫進來了，燈光呈現著朦朧的玫瑰色。

　　這雨，像個孩子一般，轉眼，又變小了，天空好像也綻開了笑臉，忽而亮了許多，能看清屋外的樹了。我打開窗戶，月季花笑得更燦爛了，微風徐來，樹葉沙沙作響著，抖動著，小水珠不停地滴向地面，“滴、嗒，滴、嗒……”屋檐上的雨珠滴落在窗臺上，外面又恢復了原有的寂靜，不變的是那淅淅瀝瀝的旋律，空靈而悠遠。突然感覺到，這一切多么愜意。

　　這場雨吹響了春天的號角，它來時，急促得像個孩子，羞澀得像個少女，那樣輕盈，那樣靦腆，像花瓣一樣飄下，裝扮著大地，滋潤著萬物。

　　有人說：“雨是一位詩人，用心書寫著一首首無字的詩；雨是一位哲學家，從它那能得到深刻的道理；雨是一位音樂家，能譜寫出最優美的旋律；雨是一位藝術家，讓世界經了它的手而更加美麗。”

　　雨還在不停地稀疏地下著。“滴、嗒，滴、嗒……”雨在歌唱著，時而輕盈，時而熱鬧，惟一不變的是那永恒的旋律。

　　聽聽的聲音作文 篇20

　　“你站不起來，就永遠也別回家！”

　　操場上，一個小女孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小女孩自然而然地摔了又摔，雙腿早已傷痕累累。小女孩干凈的小裙上沾滿了泥土灰塵，梳得漂漂亮亮的小辮子松松垮垮地頂在頭上。終于，小女孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。

　　小女孩多么渴望爸爸的支持與鼓勵，可是沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，小女孩不哭了，倔強地站了起來，跨上車，開始了又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過身，邁著大步，慢慢離去。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，小女孩滿肚子的委屈一下子爆發了，坐在地上沖著那個離去的背影又哭又叫。父親機械般地轉過頭，冷冷地對小女孩說道：“你站不起來，就永遠也別回家！”那年，我6歲，我第一次聽到父親那樣冰冷冰冷的語調。

　　“不就是得了個獎嘛，沒啥了不起的。”禮堂里，當年的小女孩被人簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎牌，緊擁著榮譽，在不停閃耀的閃光燈中，小女孩艱難地尋找著她的父親。瞬間，禮堂里仿佛空蕩蕩的，只有女孩與她的父親在對視著。父親還是那么地冷漠，不過比以往多了一絲不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎牌瞬間褪色。父親站起身，走向自己的女兒，一把奪過女兒緊擁著的獎牌，毫不猶豫地把它交給了后臺的老師。女孩的心中仿佛一下子被割去了最珍貴的東西。女孩一臉不可思議地盯著自己的父親，欲言又止。父親完全不注意女兒的異樣，在閃耀著榮譽的燈光下對女孩說道：“不就是得了個獎嘛，沒啥了不起的！”那年我16歲，我第一次聽到父親如此嘲諷的語調。

　　今天，當年的小女孩已經長大。漸漸習慣了被榮耀包圍的感覺，也慢慢習慣了父親說話的方式，也終于有所悟父親的話語。聽父親的聲音，如同讀一本人生哲理書，受用終身。

　　聽聽的聲音作文 篇21

　　柔黃色的太陽光漸迷了眼，氣溫高起來了，人也慵懶了些。桃花開了，樹葉也綠了。風兒輕輕地又一吹，花和樹葉，轉眼又開始凋落了。

　　春意已經十分濃厚了，大地也已被綠覆蓋了。偶爾的五彩斑斕，那是百花在爭艷。蜜蜂忙碌的畫面成了春的夢境，蝴蝶揮舞著翅膀，繼續營造著春的幻想。在這陽光明媚的春日，坐在草叢中，傾聽春的旋律，是多么的愜意。

　　聽，那燕子在歌唱。它是春天的黑色使者，帶來了一年的喜訊。去年冬天的離開，并沒有改變它什么，它停落在長滿綠葉的枝丫上，呼朋引伴著。不一會兒又飛走了，在天上盤旋著。它銜來了斷枝條，壘起了自己的家。安祥地待在巢穴里，只探出一個頭來，唱起了春天的歌謠。

　　聽，那樹葉在呼喚。太陽照得樹葉泛出綠油。風吹過的時候，發出了“沙、沙……”的聲音，仿佛是在交頭接耳，鳥兒在一旁應和著。偶爾落下來幾片葉子，飄呀飄的，分不清是葉落在歸根還是蝴蝶在紛飛。

　　聽，那天空在歡樂。云朵開始聚攏，太陽躲起來了。天空開始變得昏暗了，云朵歡樂得臉都黑了。不一會兒，星星點點的雨滴落在樹葉上，落在鳥巢里，落在樹根上；滋潤著它們，孕育著它們。雨落下的聲音，是那么地動聽，大地因此一下子沸騰了，陶醉了。

　　聽，人們在慶祝。春天到來，人們脫掉厚厚的冬裝，輕盈的身子在世間穿梭著。草坪上，小手拉著大手，一步一顛的，嘴里哼著聽不懂的歌曲，享受著春天的樂趣，感受著春天的美妙。

　　柔黃色的太陽慵懶地靠在墻角邊，看著窗外的雨，大樹，燕子，風兒只要那么輕輕地一吹，春天的聲音就更加清晰了。

　　聽聽的聲音作文 篇22

　　聽！那是時間悄悄流走的聲音……

　　轉眼間，我們已來到初三下學期，這是人生真正意義上的第一個分水嶺。從幼兒園到小學，再從小學到中學，快樂的我們似乎從沒有去珍惜過時間這個來無影去無蹤的東西。

　　雖然中考漸漸的逼近，我但們似乎還不太明白：到底是中考離我們越來越近，還是我們離中考越來越近？

　　語文課早已沒有了飛雪飄揚的浪漫，數學課也沒有了1+1等于2的基本算術，英語課上流利的對白取代了稚嫩的發音，物理課上明白了法拉第實驗的艱辛，化學課帶領我們走進物質世界，政治課學會了如何孝敬父母，歷史課懂得了怎樣劃分世界。

　　有時，看到窗外的云，有絲絲涼風吹過，都會覺得是一種享受；偶爾的停電，也不再歡呼雀躍，而是努力地在腦海中編織著知識的圖網。

　　可能是習慣成自然的原因吧，慢慢地，我真切地感受到了初三的魅力所在，其實它很精彩。白天與數理化作斗爭，夜晚和語英史作較量。于是，白天不再彷徨，因為有了三角形的穩定，有了立體圖形的形象；夜晚也不再孤單，因為有李清照相伴，有李白杜甫相隨。

　　時間在晝與夜的交替中不斷地流逝，無聲又無息。黑夜里墻上的鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒……”地走著，不知是在邁入黑暗，還是在走向光明。“嘀嗒”的聲音，可能有一天它會停止，但光陰永不停留。于是就有了歷史，有了文化；就有了層次，有了貴賤；有了志得意滿，有了沉悶壓抑……

　　時間造就了歷史，歷史沉淀著文化，文化抒寫著人生。

　　時間的聲音似鳥語，啟迪著人們清新空明的春意，時間的聲音似寧靜的空響，撫慰著人們近利的急躁；時間的聲音似嘹亮的號角，鼓舞著人們前進的步伐。

　　停下手中的筆，做個深呼吸：呼、吸，放松；吸、呼，放松；呼、吸，放松……關閉嘈雜的音樂，靜聽光陰的言語，調動各種感覺器官，靜靜地冥想，去感悟初三的真諦，想像明天的美好！

　　聽聽的聲音作文 篇23

　　風鈴隨風搖曳著，傳來似流水般“嘩啦嘩啦”的聲音。伴隨著鳥兒的歌唱，知了的低鳴，姥爺坐在庭院里望著遠處的小山……

　　一座小城，一個村莊，農人們在田地里辛勤耕種，徐徐微風拂過，姥爺家房檐上掛著的風鈴隨風舞動，姥爺在家中庭院閑坐，抱著我給我講述他小時候的故事。那時我還小，聽不懂姥爺那模棱兩可，含糊不清的方言，但我卻深深地記得風鈴那“嘩啦嘩啦”的聲音。一聽見那聲音我就會不由自主的笑，姥爺一邊講著，一邊搖著藤椅，伴隨著風鈴等聲音我安然入睡。

　　一支口琴，一曲山歌，孩子們在金黃的稻田里穿梭，姥爺家生銹的鐵門發出“吱呀”的叫聲，我趕忙跑向大門口，撲在姥爺的懷里。姥爺摟住我，用他充滿老繭的手一把將我抱起。我注意到姥爺左手有一支口琴，姥爺把我放下，用方言慈祥地說：“來，小孫子，姥爺教你吹口琴。”他用他粗糙而又厚重的手，握住我細膩而又稚嫩的手，我鼓起腮幫子向口琴里吹氣，那手掌大小的盒子卻一點聲音也沒有傳出。姥爺笑著，摸摸我的頭，把口琴放在嘴邊吹起了山歌。風吹起了我的發，也吹起了門檐上的風鈴，悠揚的琴聲伴隨著風鈴“嘩啦嘩啦”的清脆的響聲，乘著秋風飄滿整個村落。

　　一條小河，一處夕陽，我和姥爺坐在家門前的大石旁，望著遠處落日的余暉照在我們的肩上。家門前是一條河，越過這條小河就是開闊的平原，我漸漸長大，姥爺漸漸變老，老爺仍然像小時候一樣摟住我的一個肩膀。爺孫二人在落日的余暉中閃耀著，伴隨著風鈴的聲音，傳到很遠，很遠……

　　如今，姥爺搬進了城市里，那座小小的房子和房檐上的風鈴早已不見，可那風鈴清脆的“嘩啦嘩啦”的聲音卻一直回蕩在我的腦海里，姥爺與我共同的時光也一直留在我心里。

　　聽聽的聲音作文 篇24

　　畢業，不是傷感的繁華凋零，而是璀璨的萬花盛開。在這最后的倒計時里，讓我們聽聽，彼此心間花苞綻開的聲音……

　　相遇——友誼之花

　　初見你們時，還記得你們臉上帶著的稚氣、不安和羞澀。小心翼翼的走近，輕聲細語的交談，緊張不安的打量著這間平淡無奇的教室，報名表上陌生而繞口的名字，還有帶著眼鏡的親切的班主任。接著，慢慢熟悉了身邊的人，能閉著眼辨別出誰的聲音，閉著眼感知周圍人的動靜。即便父母不在身邊，即便一個人身處異鄉，我們也同樣能夠過得很愉快。落淚時，遞過紙巾的那個人；危難時，伸出雙手的那個人；受傷時，將你馱在背上的那個人；開心時，同你一起大笑的人，完美的填補了彼此心靈的空缺。聽，怦怦跳動的節奏下，友誼之花在綻放……

　　相知——拼搏之花

　　即使都知道夢想很遙遠，也會一步一步往上爬。是的，我們從未放棄過自己，更沒有放棄過彼此。一起走過的這些歲月里，我們吵過，鬧過，哭過，也笑過。但我們緊牽在一起的手，卻從未放過。我們一同在課余時間刷題，在臺階上記憶單詞，在課堂上大聲誦讀，在自習課埋頭苦戰。因為我們知道，只有努力了才會有結果。或許，在一次考試成績下來以后，你灰心了，認為自己輸了，認為自己敗了。但是，我要告訴你，你沒輸，你還需要繼續戰斗。或許，苦了，累了，但，別擔心，我們一直在呢。怕什么？從哪跌倒，就從哪站起來，哪怕渾身是傷，也要活得漂亮！我們手牽著手，一起走著。前方，是我們的路，是我們的夢想。聽，彼此緊握的手里，拼搏之花在綻放……

　　相愛——前程之花

　　三年，已在奮筆疾書下走過，提著她的時光裙，踩出一條又一條屬于我們的未來的路。畢業在即，不說分離，“我們是相親相愛的一家人。”這是銘記于我們班每位同學心中的。

　　前程——對于我們來說，既遙遠又臨近。我們在謹慎的挑選著適合自己的路，選擇我們自己的未來。不管結果終究是好是壞，我們也要記得曾經我們一起走過的，一起拼搏的路。愿你們前程一片美好。在記憶的邊緣，聽聽，我們的前程之花在綻放……

　　嘿！同學！別動！讓我聽聽你心中花開的聲音……

　　聽聽的聲音作文 篇25

　　如水花濺起的一刻慢鏡中看出那浮華才懂得欣賞它英姿十分優雅，人生匆匆許多一刻沒法子細味其變化，急速的那腳步可能停低嗎……人生的每一刻都過得太快，每個人都邁著急促的步伐往前走，這腳步停得下來嗎？為何不放下腳步，優雅一些，從容一些，聽聽花開的聲音……

　　走過家門口的院子，一個拐彎處，驚奇地發現一朵朵花兒迎風開放，其實幾個星期前它便已經在慢慢開放，我心里知道，然而每當路過那株花前，我總是匆匆走過，滿腦子都是數學難題，還有那一張張的試卷，我一直往家走，生怕一回頭，便不舍離開那美麗的花朵，只有在假期，我才能摸一摸那輕柔的花瓣，聞一聞那淡淡的清香，可“豐富”的寒假作業仍讓我不能久留，第二天，當我再一次將目光投向那花兒，它卻已變黃，發黑，心中的失落和悔意涌上心頭，忙碌的我錯過了花開的聲音，我卻不明白再多的作業也有寫完的時候，枯萎的花再也不會盛開了，從那天開始，我選擇放慢腳步，細心聆聽花開的聲音，用心與體會生活帶給我的每一分，每一秒。

　　傍晚，和父親來到江濱公園，為的并不是欣賞美景，只是一個50米的沖刺，我們跑上了一個坡，氣喘吁吁的我猛地抬頭看見一簇簇紫白色的花朵像花海般展現在我的眼前，我竟從來不知道這里的景色，爸爸告訴我這花早就開了，只是我自己整天窩在家里寫作業，不肯出門，回想以來的生活，的卻，我再也沒有來過這里，這一年，我錯過了多少的歡樂，在這座城市，我沒有留下太多的美好回憶，只是被生活的長流卷著，急促地奔走，漂流，眼見得夕陽西下，無限美好，只是已經接近黃昏，這一刻，我多想靜下心來，聽聽花開的聲音。

　　“目送那花落失落未如若錯過這一剎，感動失望亦能在這青春無懼真心記下”，我只想有機會看著花開花落，聽聽花開的聲音，在學習中得帶一絲絲的輕松和安慰，生活的長流或許帶走了事態的優雅，但我愿意在人生的路程中放慢腳步，每一刻，看一下，最起碼，我要對得起家人，對得起自己。

　　聽聽的聲音作文 篇26

　　不知不覺，又一輪春秋駛過。漫長的冬夜如期而至，窗外又響起了東風的呼嘯聲，掩蓋了人世間的些許喧囂，除此之外，萬籟俱寂。在這無休止的呼嘯聲中，時間仿佛已被定格，瞬間已變成永恒。此時此刻，似乎自己的世界在擴大，胸脯在奇異的延伸，一直延伸到無窮的遠方。

　　風聲掠過耳邊，那嘶鳴的音調有些刺耳，無節奏的音波令人不寒而栗，像是落花的哀怨，悲悲戚戚，聞之讓人不覺潸然淚下。細想來，她也曾有過綻放時的絢爛，盛開時的輝煌，如今化作春泥，融入大地，但花的魂靈不會消散，會永駐人間，縱然逝去，那份“孤標傲世偕誰吟”的遺世獨立也必然會流芳千古。

　　而此時此刻，我獨自呆呆的坐于窗前，思緒凝結成一支飛鳥，追隨風向，穿越時空。撥開歲月的浮塵與迷霧，恍然看到落花流水前的瀟湘妃子，時而斜倚欄桿、眉間若蹙，時而輕撫瑤琴，目光中噙滿幽怨，琴聲像她的淚水般苦澀。東風破，落英繽紛，間雜著漫天飛舞的落葉，與琴聲和鳴著，在她的心頭纏繞、聚結。突然，啪的一聲，琴斷、聲息，黛玉如夢方醒，伴隨著如花般面容的是兩行清淚，風聲呼嘯依舊，可是她的哀怨同誰傾訴？葬花且獨吟，哭泣聲只能被風聲無情的淹沒。

　　東風漸進，寒意更濃。我仿佛看到幾縷破敗的茅草漫無所依的在風中飄搖，一個贏弱的身影步履蹣跚的躑躅前行，滄桑掛滿了他的雙鬢，那白發中間雜的幾縷青絲顯得分外孤苦。他的心中除了惆悵，還是惆悵。可是，老天爺就是這樣的冷漠，縱使周遭已掛滿了苦難，他還是好不憐憫的把下一個再塞給你。在那個寒風肆虐的夜晚，他的心已經麻木，只能一如既往的為茅屋所破扼腕，窗外凄風冷雨，和著老人沉重的哀嘆，奏出了一曲可歌可泣的大唐悲歌。

　　邁過滄桑，跨過悲涼，時間不停歇的走著。風聲依舊，千帆過盡才發現，她演繹給我們的是另一番不同風情的冬日贊歌。

　　聽聽的聲音作文 篇27

　　現已是深秋，冷風蕭瑟著，寒意綿綿。結束完一天的學習，終于能邁著沉重的步伐奔向回家的路。

　　一路上，總會驚愕的反向自己意外地踩到——被車壓死的老鼠，之后并抱怨的跑開。西下了，那些被壓死的老鼠也是要回家的吧。我想，它們只能望眼欲穿了。請側耳傾聽，那些受到苦難的聲音。老鼠本性雖小人，可，它們也是迫不得已。自然本是如此。老鼠就如同草根一般，任別人辱罵。可是，誰又能聽到他們那些顫著音。凄慘的聲音呢！并且，它們被莫名其妙的壓死了之后，非但無人同情。還引來一些不滿的怨言。都是生命，都有思緒。縱然不能平等相待，也不至于落得如此招人嫌吧。于是，我思考著：若他日，老鼠為王，那我們的下場比現在的它們還要凄慘呢？更何況，老鼠并非不夠精明，它們只是太弱小。歸家后，回顧一下上半年的新聞。突然發現，廣西玉林的‘狗肉節’。盛夏六月廣西玉林人大吃狗肉。以狗肉宴的說法度過了炎如火的夏天。什么？吃狗肉？吃得還不止一兩只。是一群一群，一波一波的襲來。為了什么？就是為了自己的肚子。就是為了自己的涼快，你干嘛不待到冰箱去！狗是人類的朋友。

　　一直以來，狗就如同我忙的不然，幫手一樣。警犬導盲犬何來？再者，這種大范圍的殺害會導致一些思想上成熟的未成年人思想上的誤導。醒醒吧。人類們。我們并非地球上的主人。若沒有它們。我們則什么都不是，聽聽它們的聲音吧。

　　聽聽的聲音作文 篇28

　　夏日的午后，陽光下的海浪懶懶地拍打著沙灘，時不時傳來幾聲海鷗的叫聲……海上音樂會已經開始了……

　　這，是大自然的活力，給人希望。

　　縱觀古今中外，這個奇妙的時空，每一個坐標上都曾激蕩出堅定有力的聲音震撼著、感動著、激勵著我們。

　　聽，19世紀奧地利的維也納也納奏出了一曲震撼心靈的樂章。這足以讓人體的每一個細胞活躍的旋律就是貝多芬的《命運交響曲》。然而，你是否知道，當時的他聽力已近乎喪失？是不是覺得不可思議。靜心去想一下，這就是生命的最強者。盡管貝多芬的生命孤寂困苦，親情無奈、愛情遠去、國家黑暗，他沒有倒下，沒有懦弱。相反，他用自己的遭遇譜寫著《歡樂頌》安慰人們的靈魂，傳達著圣潔和和諧。這聲音就是生命的力量。

　　聽，“假如給我三天光明”這無聲地吶喊感動和鼓勵著多少人。對，這就是盲聾啞作家海倫·凱勒的聲音，1歲半時，無情地病魔便奪去了這個幼小生命的全部色彩。在黑暗而又寂寞的世界里，在導師安妮·莎莉文的幫助下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦。她用觸覺去感知這個多彩的世界，并用自己獨特地視野去記錄，書寫她不一樣的生命，成就自己并為世界做著動力的源泉。她的生命是奇跡，而她也告訴我們，生命的奇跡在于創造，用毅力和信念去演奏奇跡之歌。

　　聽，又是一曲美妙的鋼琴曲，從維也納金色大廳傳來。對，演奏者就是“2011感動中國十大人物”之一的斷臂王子——劉偉。正如頒獎詞所說，“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。”他的人生在歌唱，歌唱生命的贊歌。

　　聽聽這些聲音，生命的火焰由此點燃吧！請不要再說，“我不行”，不要輕視生命的力量，請在心里默念：聽聽我的聲音。

　　蔚藍的海浪在陽光下翻騰著，那聲音扣擊著心靈，給你我的生命注入了活力：聽！

　　聽聽的聲音作文 篇29

　　從春秋到楚漢，楚漢到明清，歷史長河滔滔流淌著，然而，身處21世紀的我們是否靜下心來，聆聽古人的心聲呢？

　　屈指春秋，已近三千年，三千年，滄海桑田，一切都在改變。春秋的馬嘶音啞了，秦漢的明月黯淡了，明清的身影遠去了……一切都在歲月中風化、褪色……然而有些人，有些事卻在歲月的沖刷下愈加清晰，我們的心被震撼被感動。

　　黃昏雁歸，清風吹拂著衣帶，長發隨風飄起，她默然地回頭看了看她的故國。塞北的風見證聆聽她的心聲，她對民族國家和諧期盼。大漠的沙石聆聽她對國家不舍的琴音。她僅僅是一位女子，一位柔弱的女子，卻在國家危難之際舍棄自己的幸福。在她的身上，我們看到了女性無與倫比的美麗，聽聽大漠的琴音，遙看它所散發的光芒，這光芒，讓所有男兒漢顏，讓堂堂的東漢愧色。昭君的琵琶，聲聲扣心絲絲傳情。

　　鳳凰浴火方能重生，幼蛹破繭才能成蝶。朔風冷冽，他與冷月為伴，南顧中原將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心間；黃沙漫漫，他與孤冢為伴，放眼遠望，將“千金俸祿，高原官職”的引誘忘得一干二凈；地窖冰冷，氈毛與草皮一塊咽下，心里卻沸騰著熱血——精忠報國。他是蘇武。在繁華熱鬧的都市，夜深人靜去聽聽他的經歷，你定會豁然心安，他將光禿禿的旌節升華的一段不朽的佳話，是他將苦守的羊群定格為一段千古傳奇。飛沙刻畫他手掌的皸裂，他仍是堅持，聆聽蘇武，我們定會珍惜我們今日的成就。

　　靜靜汨羅江，守護著他的靈魂，煌煌離騷，訴說著他的忠貞。在那個朝秦暮楚的戰亂時期，他用自己的生命訴說什么是愛國精神，在那個視人民如草芥的動蕩年代，他用自己的血淚詮釋了什么是心系百姓。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，他用心在訴說自己的忠貞。聆聽屈原那忠實的愛國，你定會感到自己的渺小。他與日月爭輝，他在訴說自己的忠貞。

　　靜下心，靜靜地認真去聆聽王昭君的不舍，蘇武的堅守信念，屈原的愛國精神。鏡的對照，心的震撼，越顯得清晰，聽聽那些黯然了的聲音，讓心靈的心扉打開，迎接著美好的世界。

　　聽聽的聲音作文 篇30

　　從春秋戰國到楚漢，從楚漢到明清，歷史長河不息。然而，在21世紀，我們是否冷靜下來，傾聽古人的聲音？

　　春秋已近三千年，距今已有三千年。一切都變了。春秋時期的馬嘶失去了聲音，秦漢時期的明月褪去，明清時期的影子褪去.所有的東西都在歲月中風化褪色.然而，對一些人來說，隨著歲月的流逝，有些事情變得越來越清晰，我們的心被震驚和感動。

　　大雁黃昏歸來，涼風吹動衣帶，她的長發隨風飄動。她默默地回顧著自己的祖國。塞爾維亞北部的風見證并聆聽了她的聲音。她期待一個和諧的民族國家。沙漠之沙聆聽著她為國家而作的音樂。她只是一個女人，一個軟弱的女人，但是當國家處于危險時，她放棄了她的幸福。在她的身上，我們看到了女性無與倫比的美麗。我們聽著沙漠的音樂，看著它發出的光。光線使所有的男人和女人都顯得蒼白，使開放的東漢感到羞愧。趙軍的琵琶充滿了聲音和情感。

　　鳳凰只有在火中沐浴才能重生，幼蛹只有破繭才能變成蝴蝶。北風很冷。他由冷岳陪同。顧中原想起了南方貴族的“生是大漢，死是大漢臣”。沙都長，他和孤冢為伴，遠眺，將“女兒薪水，高原官職”的誘惑全忘了；地窖很冷，氈毛被草皮吞下，但心卻沸騰著，血液——獻身于為國家服務。他就是蘇武。在熙熙攘攘的城市里，聽聽他在夜深人靜時的經歷，你會突然如釋重負。他把禿頭的境界升華成了一個不朽的故事，也是他把苦羊變成了一個永恒的傳奇。沙飛描繪了他干裂的手掌。他還是堅持要聽蘇武的。我們將珍惜今天的成就。

　　靜靜的汨羅江，守護著他的靈魂，黃煌·黃離騷，訴說著他的忠誠。在那個戰爭時期，他用自己的生命來講述什么是愛國主義，而在那個動蕩的時期，當人們被當作糞土對待時，他用自己的血和淚來解釋他對人們意味著什么。“隱藏你的眼淚太長了，哀悼人民的誕生太難了，”他聚精會神地說到他的忠誠。聽聽屈原忠誠的愛國主義，你肯定會感到渺小。他與日月爭光。他在表明他的忠誠。

　　靜下心來，仔細聆聽王昭君的執著、蘇武的堅定信念和屈原的愛國精神。鏡子的對比和心靈的震撼變得越來越清晰。傾聽那些模糊的聲音，敞開心扉，迎接美麗的世界。

　　聽聽的聲音作文 篇31

　　“世界上只有一位母親是好的，母親的孩子就像一座寶庫……”這首歌從小學開始就被人們傳唱，至今仍被人們銘記。但是我還是不明白為什么“只有媽媽好”，我認為爸爸也很好。

　　聽，那聲音是父親的悶哼聲。我記得在我上小學的時候，有一次我父親帶我去一個叔叔家。他緊緊地握著我的手，不讓我跑掉。然而，我還是找到了一個逃脫“魔手”的機會，去附近的墻上撿了兩個乒乓球。我一起床，就聽到“咔嚓”一聲。然后，不知怎么的，傳來了低沉的嗡嗡聲。我父親突然出現在我面前，然后我看到幾塊碎玻璃從我父親的背上掉下來。上面的顏色令人震驚。我仍然記得那個場景。直到最近幾年，我才改變了站在父親身邊從不逃跑的習慣。

　　聽著，這聲音是我父親離開前的引擎。我上小學六年級的時候，父親因為工作需要，經“家庭委員會”批準，買了一輛摩托車。從那天起，發動機的聲音伴隨著我父親的離去。無怨無悔地撫養家庭和孩子。初中畢業后，我的父母擔心我騎自行車來回不安全，找了朋友在學校為我安排了一個宿舍。從那以后，我每周只回家一次。我記得有一周我回家的時候已經是下午6點多了。我看見我父親把他的行李放在客廳里。直到我問了才知道。原來我父親打算明天出去掙錢。我很高興在正確的時間回來。但是晚上，我媽媽偷偷告訴我:“你爸爸今天走了，但是今天是星期五，所以推遲了……”第二天，我起得很早，但只聽到了汽車引擎的聲音。他急忙跑了出去，但碰到了他的母親。我問為什么我沒有醒來，但是我媽媽說我爸爸不會讓我醒來的，因為我讀了五天書，一定累了.

　　聽著，那個聲音是我父親嘮叨的聲音。去年，由于對高考缺乏關注，我從頭開始。今年，我發現老人的嘮叨也很嚇人。我想我可能變老了。每周，當《新聞聯播》結束時，老人會為我手洗一袋牛奶。我一再建議我自己做這件事，但我的建議被保留了下來。雖然我不太喜歡喝牛奶，但我認為每周都回去是很甜蜜的。當他周日回到學校時，他的父親勸他靠邊站，說這周的氣溫變化和他手機上的天氣預報——平時不會花一分錢。他父親認為中央電視臺的天氣預報只能預報兩天的天氣。他的父親在工作了幾天后，不得不請母親幫忙，他清楚地記得天氣預報。然后他勸我去縣城買些牛奶，多注意保質期。我曾經懷疑我父親是否被我母親感染了。

　　坐在這個沒有饑寒交迫，不會被風雨侵襲的教室里，回想起父親，我的心里涌起一股動力，讓我不斷奮斗。

　　聽，那聲音是我父母真愛的聲音。

　　聽聽的聲音作文 篇32

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這歌從小學開始唱，直至今日都還記得。可是我一直不明白為什么是“只有媽媽好”我覺得父親也很好。

　　聽聽，那聲音，是父親的悶哼聲。記得是在上小學時，有一次，父親帶我去一位叔叔家，平時不怎么帶我玩的他牢牢的抓住我的手，不讓我亂跑，可是我還是找到了機會逃脫了“魔掌”去不遠處的墻根處撿兩顆乒乓球般大小的彈珠，剛起身就聽見“咔嚓”一聲，然后不知怎地，傳來一聲悶哼聲，父親就突然出現在我跟前，然后就看見幾塊碎玻璃從父親背上落下，上面的血色觸目驚心。那一幕我至今難忘。直到近些年，我才改了從那次之后就乖乖站在父親身邊絕不亂跑的習慣。

　　聽聽，那聲音，是父親離開前的發動機聲。上小學六年級那年，父親由于工作需要就在“家委會”批準后去買了個摩托車。從那天之后，伴隨父親離開的就是那發動機聲。養家育兒無怨無悔。上了初中后，老爸、老媽怕我來回騎自行車不安全，就找朋友替我在學校安排了一個宿舍。從那開始，一周才回一次家，記得有一周回家后已經是下午六點多了，看到父親將行李扔在客廳，我問后才知道，原來明天老爸就要出遠門掙錢了。我暗自慶幸回來的恰是時候。可晚上媽媽才偷偷告訴我：“你爸原本今天就走，可知道今天是星期五，就推遲了……”第二天，我起了個大早卻只是又聽見汽車發動機聲。急忙跑出去，卻跟母親撞在一起。我問為什么不叫醒我，可母親卻說，父親不讓，因為我念了五天書肯定累了……

　　聽聽，那聲音，是父親的嘮叨聲。去年的我，由于對高考缺乏重視而從頭再來。今年，我發現，老頭子嘮叨起來也挺可怕的。我想可能是年齡大了吧。每周回去，《新聞聯播》完了之后，老頭子都會親手沖一包奶給我。我曾多次提出要自己動手的意見都被保留了。雖說我不大愛喝奶，可每周回去都覺得也挺甜的。周日歸校時，老爸就在一旁叮嚀，說這一周氣溫變化，還有手機上的天氣預報——平時決不亂花一分錢的老爸嫌中央臺天氣預報只能預測兩天的天氣才訂的——提醒的天氣變化，平時記干了幾天活都要母親幫助的老爸竟然將天氣預報記得清清楚楚。而后又叮嚀到了縣上讓我買些奶，多注意保質期等等。我曾懷疑是不是老爸受老媽傳染了！

　　體無饑寒地坐在這不會被風吹雨打的教室，回想起老爸我覺得心底又生出一涌動力，讓我不斷奮斗

　　聽聽，那聲音，是老爸媽的真愛之聲。

　　聽聽的聲音作文 篇33

　　微風輕拂，葉子發出“沙沙”響聲，這響聲勾起我的無限回憶，思緒在剎那間飛轉，定格在那一天……

　　那一天，時間剛剛邁進冬天的大門，稍有寒意，心情也不知為何極為煩躁。索性扔掉筆，獨自在街頭漫步。

　　風摻雜著秋天的絲絲涼意向我襲來，冰涼在心中散開，拉拉衣領，試圖抵擋，卻是徒勞。環顧四周，零零星星的人飛奔著，冬天留給我們的蕭瑟似乎只有我一個人來獨享。

　　埋頭，打算同他們一樣匆匆而過。但是卻不知從何處飄來一聲又一聲彈奏，一點點刺激著耳膜，雙腿尋聲而去，終于在一個路轉彎處找到了聲音的來源。一位慈祥的老爺爺正手撫琴梢，陶醉般地彈奏著，似乎一點也未發現我的到來，一曲終后，我看見他歇了一會兒，又準備彈奏，于是我打斷他問我可以聽他的彈奏吧，他才反應過來，忙在地上摸索著板凳。他竟然是個盲人，然后他用手比劃著示意我坐，他還是一個啞巴，于是心中的敬意又多了幾分。老人開始撫琴，清澈的歌曲如潺潺的流水般一點點擊蕩著心靈，又如一縷陽光一點點地給予我溫暖，那彈奏似是天籟之音，又像是山黛間鳥兒清脆卻不失靈動的絕美之曲。冬天的寒意依舊侵襲我的心底防線，但我卻不再寒冷，老爺爺的彈奏讓我的心間迸出一陣陣暖流，給予我溫暖，心也隨著他的彈奏慢慢舒緩，變得平靜，失卻原來的焦躁。是的，老人的確是一個又盲又啞的人，他失卻了唯一與人溝通的渠道，但他依然用音樂與我們進行溝通，那彈奏則是他心晨最真實的反映，他彈奏的那份純真，淺然則是他最真實的心聲。我靜心傾聽，那一刻，我們的心靈相通，我懂得了他的心聲，而老人也為他擁有我這個知音面欣慰。

　　抬頭，環顧四周，才猛然驚覺這個世界，有太多的人在努力用自己的方式闡述他們的心聲，盡管他們不能用平常的方式傳遞他們的心聲，但他們依然用最美好的心聲與世界進行溝通。的確，他們是弱勢群眾，但又有誰能否認他們是世界的一份子呢？所以，讓我們放下匆匆的腳步，欣賞一下沿途的風景，聆聽他們的心聲，做他們的知音，讓他們感到欣慰。

　　鈴鐺聲在耳邊蕩開，拉回我的視線。謝謝你，老爺爺，我會帶著你的心聲，帶著一顆敏感的心去傾聽塵世里被遺落的心聲，讓他們的世界春暖花開！

　　聽聽的聲音作文 篇34

　　在生活中，我們為了生活而四處奔波，聽到了各種各樣自己不想聽的聲音，總是抱怨。然而，我們卻忘記了，自己想聽的聲音無處不在，只是我們沒有仔細去聽而已。靜下心來，讓我們去聆聽那愛的聲音，那感恩的聲音及正義的聲音。

　　聽，那是愛的聲音。胡忠和謝曉君帶著三歲的女兒去高原支教，他們放棄了城市優裕的生活而甘愿在貧窮的地區教學。這就是他們的愛，胡忠曾說過：“在成都少了一個我這樣的老師，將不會產生任何影響；但對藏區的孤兒而言，我們的到來或許可以改變他們的命運。”并且向人們表示說：“我會永遠留在這里支教。”這就是愛的聲音。他們的人生追求超越了一般人，同時也顯示出了與眾不同的人格與境界，并且吟唱出了感人肺腑的愛之音。

　　有了愛，同時也就有了感恩。感恩就是人們受到別人的愛時產生的感激的心理活動。接著，讓我們去聆聽感恩的聲音。2011年，動車脫軌的這一天，溫州人徹底未眠。不管有錢沒錢，溫州人自發地來到血站排起了長隊。24小時后，溫州血站失采集了近14萬毫升的血漿，有1700多人參與了獻血。這是寒冷的一夜，也是最溫暖的一夜。而后，獲救的人都發出了“溫州人，我們并不認識你，但我們謝謝你。”的感嘆，這就是感恩的聲音。獲救之后，發出深自肺腑的聲音，這是最真誠的，也是最美的。

　　“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛你，北大法律系給你提供法律援助，要是敗訴了，北大替你賠償！”這是2011年9月北大吳校長說出的。就是針對扶起摔倒老人而被起訴而提出說法。在這道德日漸滑坡，社會日漸冷漠的時候，仍有人用正義去撐起一片溫暖的藍天。這就是正義的聲音。正是這正義的聲音，才維護了不少因為愛心而被訛的人的權利；正是這正義的聲音，才讓那些不懷感恩之心的人產生畏懼感。正義之聲音，就是保護愛的聲音而生的，也是為懲罰不懷感恩的聲音而生的。

　　聽，慈祥的愛之聲音，溫暖的感恩之聲音，勇敢的正義之聲，讓我們的社會更加美好。讓我們靜下心來，仔細地去聆聽各種聲音。此時，你會發現，各種聲音所代表的音符，繪成的一曲歌譜，在社會這五線譜上形成了一首美麗動人的歌曲。

　　聽聽的聲音作文 篇35

　　世上只有媽媽好，有媽媽的孩子就像一塊寶。這首歌從小學就開始唱了，直到今天還記得。但是我一直不明白為什么只有我媽好，我覺得我爸也很好。

　　聽著，那聲音是我父親的悶哼聲。記得小學的時候，爸爸帶我去一個叔叔家。他一般不帶我去玩。他緊緊地抓住我的手，不讓我逃跑。但我還是找到了逃脫魔掌的機會，在不遠處的墻腳下撿了兩個乒乓球大小的彈球。我起床時聽到咔噠一聲。然后不知怎么的，傳來一聲悶哼。父親突然出現在我面前，然后我看到幾塊碎玻璃從父親背上掉下來。那一幕至今讓我難忘。直到最近幾年，我才改變了站在父親身邊從來不亂跑的習慣。

　　聽著，那聲音是我父親離開前的引擎聲。小學六年級的時候，父親因為工作需要，經過家庭委員會批準，買了一輛摩托車。從那天起，就是發動機的聲音陪伴著父親離開。養育一個家庭，養育孩子，無怨無悔。上了初中后，爸爸媽媽怕我騎車來回不安全，就讓朋友在學校給我安排宿舍。從那以后，我一周只回家一次。記得有一周回家的時候已經是下午六點多了。我看到爸爸把行李扔在客廳，然后我意識到爸爸明天要出去掙錢了。我暗暗慶祝，這正是回來的好時機。但是到了晚上，我媽偷偷告訴我：你爸今天要走了，但是知道今天是星期五，我就推遲了第二天。我起得很早，但只聽到汽車發動機的聲音。我急忙跑出去，但是我撞到了我媽媽。我問為什么不叫醒我，我媽說我爸不讓，因為我學了五天肯定累了。

　　聽著，那個聲音是我父親嘮叨的聲音。去年因為沒怎么關注高考，重新開始。這一年，我發現老人嘮叨太可怕了。我覺得可能是老了。每周都回去。《新聞聯播》后，老人會親自給我一包牛奶。我多次建議自己去做，我的意見都保留了下來。雖然我不是很喜歡牛奶，但是每周回去都覺得很甜。周日回到學校，我爸跟我說了這周的氣溫變化，還有手機上的天氣預報。平時從不花一分錢的我爸認為央視的天氣預報只能預測兩天的天氣變化。我爸，平時需要他媽幫忙把天氣預報記清楚。然后去縣城買了點牛奶，多注意保質期之類的。我一度懷疑我爸是不是被我媽傳染了！

　　坐在這個沒有饑寒就不會被風雨侵襲的教室里，回過頭看著父親，感覺心里又多了一股動力，讓我不斷掙扎

　　聽著，那個聲音是老父母的真愛。

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