聲音小學(xué)作文

時(shí)間：2021-10-17 13:44:47 聲音我要投稿

聲音小學(xué)作文【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的聲音小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音小學(xué)作文【精】

聲音小學(xué)作文1

　　在聲音的世界里四一班樊昌文 “嘰咕咕”，“咕咕”一陣陣雞鳴聲向我走來，我立刻起來吃飯，然后我背著書包去上學(xué)。媽呀！快遲到了，爸爸快點(diǎn)呀！我大叫。嘩，到了。我急忙下車，進(jìn)班，只聽哇哇的聲音很亂，只聽一個(gè)同學(xué)說老師來了，這才開始讀書。

　　下課了，同學(xué)們都爭先恐后地跑出去，我急忙去追，和幾個(gè)同學(xué)踢足球，只聽“嘣”的一聲，足球跑出去了。我急忙去追啊，砰的一聲，是我踢的，五個(gè)人都沒有擋住，馬上進(jìn)球了，可是守門員一下給擋住了。飛球一下子到了中間了。守門員守住，嘩，嘣的一聲，球飛了原來是守門員又踢回去了，哦，耶，進(jìn)球了。鐺鐺上課了，我們分奔到班里，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　終于放學(xué)了，我到家里寫作業(yè)，不一會(huì)的功夫就寫完了，我洗澡的水嘩嘩地流下來，我刷牙咕嚕嚕咕嚕嚕。我上床了，在床上，我還不時(shí)地聽到狗叫的旺旺聲，在聲音的世界里陪伴我睡覺，每天都有聲音陪伴著我。

聲音小學(xué)作文2

　　夜深人靜的時(shí)候，老鼠卡卡和小小，偷偷地從老鼠洞里溜了出來。他們左顧右盼，想看看有什么新鮮玩意。忽然，卡卡發(fā)現(xiàn)客廳里的鋼琴的蓋子沒有關(guān)上，這就引起了小老鼠們的好奇心。

　　“咦，這不是小主人每天都演奏的鋼琴嗎，它的聲音那么優(yōu)美，咱們也上去試試吧！”卡卡對小小說。

　　于是，它們飛快地爬了上去，卡卡有點(diǎn)害怕，它用手把眼睛輕輕地蒙上，小心翼翼地用腳在鋼琴上點(diǎn)了一下白鍵，發(fā)出了“叮”的聲音。呀，那聲音是那么清脆，像叮咚的泉水。小小看見了，也大膽了起來，它跳到了黑鍵上，哦，原來黑鍵的聲音是那么沉悶，像老牛哞哞地叫喚。小老鼠們興奮了起來。

　　卡卡把鋼琴當(dāng)作了彈簧，它雙腳并攏，在鋼琴上跳來跳去，鋼琴發(fā)出了“嘭，嘭”有節(jié)奏的伴奏聲。小小把鋼琴當(dāng)成了跑步機(jī)，它在鋼琴上快樂地跑動(dòng)著，鋼琴發(fā)出了流水般歡樂的聲音。

　　鋼琴變成了老鼠們的娛樂場所，小老鼠們就演奏出了一首“四腳聯(lián)彈”的四小天鵝舞曲。

聲音小學(xué)作文3

　　大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。

　　聽，沙沙沙。那是林間陣陣的風(fēng)聲。沙沙沙，仿佛揮舞著沙錘。聲音如此熟悉，如此貼近，似乎風(fēng)兒在對我耳語,我感覺到風(fēng)姑娘在跟我揮手致意。聽，嘰喳嘰喳。那是樹上的唱歌的小麻雀。嘰喳嘰喳，仿佛炫耀著她的嗓音。聲音如此優(yōu)美，如此動(dòng)聽，好像那是一個(gè)沒有旁人的舞臺(tái)。我感受到了她們對春天最美的歌頌。聽，叮咚叮咚。那是山間緩緩流出的泉水。叮咚叮咚，仿佛在敲打著揚(yáng)琴。聲音如此清澈，如此純凈，似乎在沖洗著我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在順著山的間隙流淌下來。

　　其實(shí)，在大自然中，每一個(gè)音符，每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種獨(dú)一無二的美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵，把大自然中的“天籟之音”變成一個(gè)個(gè)美妙的音符，譜寫成一首悅耳動(dòng)聽的“自然合奏曲!

聲音小學(xué)作文4

　　早上到學(xué)校，我聽見了早起鍛煉的學(xué)生和老師跑步的“呼呼”聲，像風(fēng)一樣，開始了新的一天。耳邊還傳來了優(yōu)美的音樂，原來是有些老師在翩翩起舞。

　　吃早飯的時(shí)間到了，“轟隆隆”，廚師們推著推車來為我們送飯。我的肚子“咕嚕嚕”叫了起來，聞到飯香忍不住口水直流。同學(xué)們“哐哐當(dāng)當(dāng)”拿出飯盒，大口大口吃了起來。有的同學(xué)“吸溜吸溜”的喝著稀飯，有的同學(xué)邊吃邊聊天，還有人一邊吃著早餐，一邊追著組長交作業(yè)，班里熱鬧極了。

　　課堂上，老師大聲講課的聲音，批評人的聲音，讓我感到非常煩惱。“叮鈴鈴”，下課了，這是我們最喜歡的聲音，操場上立刻熱鬧起來，歡笑聲充滿了整個(gè)操場。“叮呤叮”，上課了，這又變成了我們最討厭的聲音，大家垂頭喪氣的跑回教室。

　　這就是我們學(xué)校的聲音。

聲音小學(xué)作文5

　　正走在路上，忽然聽到了一種奇怪的聲音。

　　這件事是這么回事，那天晚上12:00我在一個(gè)森林里迷了路。忽然聽到后面有種奇怪的聲音，我既害怕也很好奇。想知道后來是什么，但我心里一直砰砰的跳，我就跑啊跑。

　　跑出森林后趕緊后面就有一個(gè)東西僅僅不離道跟著我。我跑回了森林就一直在森林里轉(zhuǎn)悠，那東西就像一個(gè)守護(hù)神，是的形影不離的跟著我。

　　我在森林中跑著跑著跑到了一個(gè)古墓旁。我表面上面無表情到，但心里非常害怕。就怕有個(gè)東西出來嚇?biāo)牢遥倚⌒囊硪淼捻?xiàng)目旁靠邊走。我感覺到那個(gè)東西不見了。

　　我到了木旁，看到上面寫著叉叉叉之墓。我就害怕的跑那個(gè)東西，又開始啊啊啊的發(fā)出聲音。這讓我很是害怕。我就一直在跑跑出森林，還一直跑那東西發(fā)出的聲音越來越響，我停了下來，鼓起勇氣，拿起gun變相那東西跑去。后來正當(dāng)我快要打上的時(shí)候，突然那人說別打啦，后面他拿下黑布。我仔細(xì)一看是我的妹妹，我的心終于放了下來。

聲音小學(xué)作文6

　　傾聽大自然的優(yōu)美聲音，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們像是樂隊(duì)一樣。

　　一早起來我就急著去公園，看看小草發(fā)芽是什么樣子的，“沙沙沙”公園這里的小草剛破土而出，伸出嫩綠的.小手正向我招手呢！真美啊，我喜歡春天的景色。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”下雨了從昨晚到今早的雨下個(gè)不停，打著我的粉紅色的雨傘去公園，雨絲打在臉上涼沁沁的，突然間聽到“叮咚，叮咚”的聲音，我轉(zhuǎn)過頭來一看，原來是露珠打到葉子上的聲音，夏天的景色真美呀！

　　“嘩嘩，嘩嘩”大樹爺爺抖了抖身子，一群穿著紅色裙子的樹葉寶寶們從上面跳下來，大樹爺爺好像是在向它們說，孩子們路上小心，再見了。

　　冬天到了，等待得不耐煩的雪花姐姐們從天上飄落下來，有的落在屋頂上，還有的落在大地上，一踩上去發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，美妙極了！

　　大自然真是太美了，我愛大自然。

聲音小學(xué)作文7

　　你知道我喜歡什么聲音嗎？嘿嘿，不知道了吧！那我告訴你們，我喜歡的聲音是小鬧鐘“滴答滴答”的聲音。

　　每當(dāng)我寫字走神時(shí)，秒針滴答滴答的聲音好像在說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，快珍惜時(shí)間呀！”這是我就會(huì)抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的寫完作業(yè)。

　　每次我心情不好時(shí)，小鬧鐘滴答滴答的聲音又好像在說：“小朋友，快開心起來，只有開心起來才會(huì)把不高興的事情忘掉。”當(dāng)我聽到這些話時(shí)我就會(huì)高興起來。

　　晚上我睡覺時(shí)小鬧鐘滴答滴答的聲音好像催眠曲一樣，又好像在對我說：“快睡呀快睡呀！精神不足上課會(huì)打瞌睡的。”于是，我就會(huì)快快睡著。

　　我喜歡我的小鬧鐘，但我更喜歡小鬧鐘那滴答滴答的聲音。

聲音小學(xué)作文8

　　風(fēng)，唱了一個(gè)冬天的美聲，演奏了一個(gè)冬天的交響，現(xiàn)在開始唱民歌，奏輕音樂了，很抒情的那種。

　　它在一戶農(nóng)屋的大門前奏《喜洋洋》，在剛開始化冰的湖邊奏《漁舟唱晚》，在一座背陽的山坡上奏《陽春白雪》，偶爾，也在群峰疊嶂的山巒中奏《十面埋伏》。

　　它喜歡站在向陽的屋檐下演奏，坐在一棵大樹上演奏，躺在草地上演奏，藏在茂密的竹林里演奏，更喜歡在大平原上邊漫步邊演奏。

　　它是這世界上天生的演奏天才，現(xiàn)在，我打開冬天關(guān)閉的窗子，請它進(jìn)我的養(yǎng)心齋來演奏。

聲音小學(xué)作文9

　　在我家有三口人，一個(gè)是媽咪，一個(gè)是爸爸，還有一個(gè)是我。

　　在我家，媽媽的聲音最奇怪，像獅子的吼聲，也像貓的喵喵聲。

　　比如，去年冬天的一天，媽媽去沈陽買了一件大衣。回家路上我揪了一根毛，媽媽看見了就對我大吼了一聲：“揪我的大衣毛干嘛呀？”我高傲地說：“吼我干什么呀！你要是再吼我的話，我就扔了它（它是大衣）。”媽媽一聽，就像一只貓一樣，不說話了。

　　在我家，爸爸的聲音是最最最最最像老貓的。說完一句話，就喵喵，像一只沒睡醒的貓。

　　在我家中爸爸最奇異，白天睡，晚上就亮起了眼睛。他不但聲音像貓，生活也像貓。

　　我的聲音最最最最最像高傲的孔雀。有一天，我在打電話，電話中的媽媽問我：“你中午吃啥？是吃大肉腸還是大白菜？”我說：“我才不吃那些低等貨呢！我要吃意大利牛肉面和葡萄酒。”

　　這就是我的一家三口的聲音。

聲音小學(xué)作文10

　　花，伸著腦袋，站在我的書案上，已經(jīng)很長時(shí)間了。

　　“蘭花，開吧!蘭花，開吧!”清晨，我祈求過，夜晚，我也等待過，那些嫻靜的蘭，就是抿著小嘴巴，像一個(gè)個(gè)安靜的窈窕淑女。

　　一個(gè)春光明媚的中午，我突然聽見它們中間的一朵，在陽光撫摸下忍俊不住的笑聲：咯咯。清脆、悅耳、攝我心魄，只是情不自禁的一聲，就吸引了我的眼睛和渴望已久的心。

　　在這一聲召喚中，它們一個(gè)個(gè)露出干凈的牙齒，露出散發(fā)淡淡香味的心。

　　“哈哈……嘿嘿……嘻嘻”，昨天還典雅端莊的它們，現(xiàn)在，就像一群活潑的小天使。

聲音小學(xué)作文11

　　大自然是一個(gè)神奇的音響世界，有著各種獨(dú)具特色的音樂家。

　　夏至，風(fēng)伴隨著樹葉做出“呼呼”的響聲。像一個(gè)人，自由的吹著口哨，那樣歡快，那樣舒暢，風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走，清脆的“呼呼”聲，讓人不禁愛上了這陣風(fēng)。

　　漸漸的，一陣風(fēng)后，雨也耐不住了，帶著歡快，帶著想讓人們解悶，想讓人們解暑的心態(tài)，紛紛的落了下來，他與人類共舞，“嘀答滴答”“嘩啦啦”雨由小變大，這種聲音，真是來到浩浩蕩蕩。雨后“滴，滴”的響聲從屋檐上落下。像一首無字的曲子，走進(jìn)我的心。

　　“呱，呱，呱”原來，青蛙也好像有些不愉快，但，在我仔細(xì)聆聽是，卻聽到它們的歡快。還有“咕嚕嚕”的聲音，那是魚兒在傾吐著雨后的歡樂。是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。

　　音響世界豐富多彩，這里面還有許許多多你要用心去聽的聲音，是那樣美妙，那樣自由自在。

聲音小學(xué)作文12

　　“嘰喳嘰喳”小鳥清脆的叫聲，把我吵醒了。這時(shí)，我聽到“喔喔喔”大公雞拼命的叫著。我先把衣服穿上，再去洗臉、刷牙，就在這時(shí)我聽到“滋滋”的聲音，好香啊！原來爸爸在炒菜。吃完飯后，媽媽說∶“我們?nèi)ホ俺峭妗！蔽艺f∶“好呀！”我們出發(fā)時(shí)，聽見汽車“嗡嗡”的聲音。一路上我們看到周圍有許多花朵，有紅的、有白的、有熒的、有粉的、還有藍(lán)的…… 我們終于到了游樂場，這是我們聽到了“啊啊”的聲音。我問爸爸∶“什么聲音。”爸爸說∶“是坐過山車的人，叫的。”爸爸讓我坐過山車，我不敢，我說∶“爸爸，你和我們一起做吧。”

　　爸爸說∶“好，好，好啊”我們上去的時(shí)候，媽媽說∶“小心點(diǎn)。”我說∶“沒事的。”我們在坐的時(shí)候，媽媽“啊啊啊”地叫著。而我卻不動(dòng)聲色的坐在那若無其事的。下來的時(shí)候，爸爸已經(jīng)臉色慘白。爸爸說∶“再也不玩這個(gè)了。”媽媽說∶“走吧。”我說∶“好啊。” 這春日里的聲音美妙嗎？

聲音小學(xué)作文13

　　大自然的聲音多么美妙！

　　早晨聽見公“喔喔”的叫聲，好象在催促我們起床。青蛙“呱呱”的叫聲，好象在說：“我休息了一個(gè)冬天，也該去莊稼捉害蟲了，農(nóng)民伯伯也該去干活了。”

　　蜜蜂“嗡嗡”的叫聲，好象在說：“我要采蜜了。”

　　河水“嘩嘩”的流淌聲，好象在說：“休息了一個(gè)冬天，也該趕路了。”

　　小鳥“唧唧喳喳”的叫聲，好象在說：“讓我們換上新的羽毛去藍(lán)天翱翔吧！”小老鼠“吱吱”的叫聲，好象在說：“我要去偷糧食了。”這時(shí)候，小貓聽見老鼠講的話，走到小老鼠的身旁，說：“你想偷糧食，我就把你吃了。”小老鼠頓時(shí)嚇得屁滾尿流。

　　大自然的聲音多美妙啊！

聲音小學(xué)作文14

　　大自然中有許多美妙的聲音。有微風(fēng)吹過樹梢沙沙的聲音，有小鳥嘰嘰喳喳唱歌的聲音，有小雨點(diǎn)兒落在雨傘上嗒嗒的聲音……其中我最喜歡聽小雨點(diǎn)兒落在雨傘上的聲音。

　　有一次，放學(xué)的時(shí)候，天突然下起了大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了，慢慢地，慢慢地，班里就只剩下我一個(gè)人了。天漸漸黑了，雨也越下越大，我心里又急又怕，我還以為媽媽不要我了，我傷心地哭了起來。

　　過了一會(huì)兒，門口出現(xiàn)一個(gè)身影向我走來，我嚇了一跳，心里想“這是誰呢？”走近一看是媽媽！一下子撲到媽媽懷里委屈地哭著說：“媽媽你為什么才來呀？我還以為你不要我了呢。”媽媽摸著我的頭說：“對不起，媽媽單位有事，來晚了，不早了咱們趕快回家吧。”媽媽一手打著傘一手牽著我走出了校門。

　　走在路上，我聽著小雨點(diǎn)兒落在雨傘上嗒嗒的聲音，心無比的溫暖。

聲音小學(xué)作文15

　　我們生活在聲音的世界里，在這世界里，我們逐漸成長，聲音是無處不在的，要問我喜歡的聲音在哪里？他就在我們的校園里。

　　當(dāng)你踏進(jìn)校園，聽見的是同學(xué)匆匆忙忙走進(jìn)教室的腳步聲，音樂課上的悅耳動(dòng)聽的歌聲！語文課上的清脆明亮的朗讀聲。寫字課上，筆尖沙沙的聲音。微機(jī)課上，敲打鍵盤噼啪響的聲音。課間同學(xué)們嬉笑打鬧的聲音。還放學(xué)同學(xué)們有說有笑，輕快的腳步聲。正是這些聲音，他讓我學(xué)到很多知識(shí)，也讓我忘卻很多煩惱。

　　這就是我喜歡的聲音，他時(shí)而高亢時(shí)而低吟。

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