聲音話題作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的聲音話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音話題作文1

　　這個夏天，就這樣結束了嗎？

　　記得我是不喜歡夏天的，我對別人說，寧愿被凍死，也決不愿熱死。

　　這個夏天走的格外倉皇，最后的幾天，先是下了大雨，接著又是能憋死人的悶熱。下雨的時候，我就仰望著鐵灰色的天空天真的想，讓這個夏天在雨水中結束。

　　然后夏夜的雨水就洗刷掉我曾經似素描中被擦去一樣的突兀的痛苦，然后我似乎腦子被燒掉了一樣想要分班，想在暴

　　雨中喊出那個讓我想想就心痛的名字，永久的保鮮在我的記憶中，可是我馬上就會自我否定：你想些什么啊，分完班，你依靠誰啊！

　　別人眼里我是個永遠樂天的好孩子，或者是一個地地道道的地痞流氓，每天不認真聽課，下了課還要經常瘋狂地補作業。

　　可是內心的倉皇只有自己去體會，我記得四維的《夢里花落知多少》里有一句話：我唯一驕傲的就是這群狐朋。我想我還要嚴重一些，想到FLR的那首《Lydia》：他走了帶不走你的未來。FLR的聲音總是帶著向上的張力，可是我還是不可避免的沉溺于那種看起來幼稚的感情。如果這群人走了，離開了，我的未來也許就真的被帶走了，即使猶存也是黑暗地一眼望不到頭地絕望

　　這些天重溫了四維所有的書，幻城，左手倒影右手年華，夏至未至，愛與痛的邊緣，夢里花落知多少。

　　四維是個會制造疼痛的人，而我是一個善于在痛苦中思考的人，正如他是一個很好的寫字的人，我是他的鐵桿書迷一樣。

聲音話題作文2

　　奇異莫測的大自然中，有著許許多多美妙的聲音，各種各樣的聲音交織在一起，構成了一首又一首美妙絕倫的交響曲。在這壯觀的交響曲中，有一種聲音，一種充滿著活力、生氣的聲音，這種聲音令人陶醉，令人神往，這也是我最喜歡的聲音――春天的聲音。

　　春天，我聽到了鳥群從遠方歸來的聲音，它們輕輕地拍打著翅膀，在陣陣微風中，在藍藍的天空上，自由自在地翱翔著，歡樂地歌唱著春天的到來。

　　春天，我聽到了山上的小草漸漸蘇醒的聲音，它們這些淘氣的小精靈，聽到了春天的呼喚，就迫不及待地探出了小腦袋，好奇地四處張望著，原來它們早就想掙脫泥土的束縛出來玩耍呢！快聽！一陣陣春風吹來，春風變成了一把梳子輕輕地拂起柳樹的枝條，柳樹好像很感謝春風梳理自己的“秀發”，便扭動著身軀，將自己優美的舞姿獻給春風。

　　哦，春天，我還聽到了百花爭放和孩子們的聲音。花朵靦腆地掩面低笑，可孩子卻不一樣，他們在草地上放肆地奔跑著，發出一聲聲銀鈴般地笑聲，他們的笑聲和花朵的美麗引來了辛苦的蜜蜂和蝴蝶，這些小動物們的“工作”聲，給春天帶來了更多動聽的聲音。

　　哦，在這萬象更新、花香襲人的時候，我聽到了春天那世間最美妙的聲音，那聲音就像是一首交響曲，令人神往，令人難忘……

聲音話題作文3

　　“心如，起床吃早餐了。”是媽媽溫柔體貼的聲音。“嗯。”我睡眼惺忪的回答道。我起床洗漱。不一會兒，早餐的香味便傳入我的鼻子里，不，這是一種愛的香味。正在我狼吞虎咽之際，媽媽笑著說：“慢點吃，別噎著。”“媽媽，你的幸福早餐太好吃了！”我美美地說。這時，一縷燦爛的陽光灑在我和媽媽的臉上，笑容更燦爛了……

　　你聽聽那……

　　總想有一支筆，一張椅，一張桌，一書相伴，在靜靜的夜里，傾聽紙頁滑過指尖，緩緩彈出的一個個美妙音符。

　　聽，那里有默默的輕吟。

　　是誰在那條小河邊，對著潺潺而下的溪水，癡癡念著：“關關睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑？”是誰在尋尋覓覓之后，枯坐在冷冷清清的房中，聽雨在凄慘的梧桐上滴了一夜？又是誰，在岸邊醒來，天邊掛著彎殘月，曉風穿過他身旁的楊柳，柳葉的簌簌響聲，一陣又一陣地傳來。你，聽見了嗎？

　　冬日的歌聲

　　冬天，雪花飛舞，樹枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風飄動，地面和房子都變成了白色的世界。雪化了。又凍成冰柱，掛在房檐下，像一串珍珠。她給朝陽紅潤，給大地披上白紗。

　　十二歲的安靜是一個盲姑娘，可是那個冬天讓我感覺并不冷。安靜坐在長條椅上，放聲歌唱，似乎把春天喚來了，大家都跟著唱，不再是冬天的寒冷，而是春天的暖和。

　　你，聽見了嗎？

聲音話題作文4

　　把藏在這么多年的事，全部說來，宛玉的心里別提多舒服了，當然，她更想讓賀老師做出點評，在宛玉心中，音樂是帶給人們災難的藝術，她的丈夫就是被音樂活活害死的。

　　賀老師聽完宛玉家里，慘痛的故事，開始理解了宛玉的苦心。

　　“是啊，這樣的事情誰都不愿意發生，你這么恨它是正常的，如果這見事發生在別的人身上，我想那個人一定會比你更換了誰，誰都無法接受啊，何況是你呢？不過，你不覺得你的做法錯了嗎？仔細想一想，天音這些年快樂嗎？”

　　宛玉深思著，眼淚隨著思想時快，時慢的流，不用說，賀老師就能猜出來，宛玉現在肯定在使勁的責備自己。

　　宛玉啜泣著說：“是啊，我怎么都沒發現，這么些年了，我管了她關了她這么長時間，我以為這樣做，她長大會明白，現在一想，她并不快樂，相反，天音好象活的很累，因為我的.任性，因為我的自私，竟然差點就把她的前程毀了，我我嗚嗚

　　“這個時候再明白過來還不晚，給天音加油，給她鼓氣啊，相信她吧！你的女兒一定會成功，她的音樂夢想也一定能實現的，”

　　“嗯，是，她會成功的。”

　　宛玉懷著激動的心情，擦干了眼淚，站在臺下舉著天音的海報大聲的呼喊：“天音加油，媽媽永遠支持你”說著眼淚又是像一鼓洶涌的江水，直往下流

　　天音在臺上唱著，也忍不住。但是，她只要一想到媽媽在臺下為她加油，為她吶喊，看著她，立刻，天音振作起來，“想唱就唱哦，唱的響亮，就算沒人為我鼓掌，至少我好能夠勇敢的自我欣賞.

聲音話題作文5

　　每當我彈奏起“楊柳”這首曲子時，就像來到了初春的森林中。

　　“啪、啪”，河水開始解凍了，發出了有節奏得聲響，它奏響了春的第一個音符，冰面上裂出一條又一條的裂紋，仿佛是在撕開戰士的那厚厚的鎧甲，讓它得到新生。河水嘩嘩的流動起來，把一又一塊的冰塊往下游送去。它在沉睡了整整一個冬天后，又一次的恢復了生機，開始不斷的流起來。

　　“咚、咚、咚”聽，那是小草在用力撞擊地面的聲音，它用上了全身的力氣，終于從那厚厚的泥土中鉆了出來，她好奇的觀察著新一年的這個世界。樹木在“啪、啪、啪”的伸展著它的關節，仿佛他在伸著懶腰，驅散一個冬天的倦意。它們都大口的呼吸著新鮮的空氣。一切都是那么美好，讓人心曠神怡。

　　“鐺、鐺、鐺”小花也在沉睡了一個冬天后，一點點的盛開了綻放出她的美麗，釋放出她的清香。

　　緊接著各種植物都爭先恐后的鉆出了地面，整個森林一片生機。

　　此時，樂曲達到了高潮，動物們也都走出了家門，猴子在樹間跳來跳去愉快地嚎叫著，宣泄著心中的愉悅。成群的鳥兒也在歡快地鳴叫著，訴說著春天的美麗，蛇也從睡夢中醒來“絲、絲”地吐著芯子仿佛在詠唱著春的贊歌。

　　音樂來源于自然，只要你能夠仔細傾聽，就會聽見許多大自然演奏出的美妙的樂曲！

聲音話題作文6

　　一個陽光明媚的早上，青蛙媽媽就用溫柔的語氣叫醒了小青蛙，語重心長地對它們說：“孩子們，今天我們去農民伯伯那里，幫他們捉蟲子去吧。”

　　青蛙們“呱呱呱”大聲歡呼著，排著整齊的隊伍到了稻田，它們死死的盯著蟲子，用舌頭一卷就把它們干掉了，不一會兒，蟲子就被它們全部消滅了，看到自己的戰果，它們又呱呱地炫耀著自己的功勞，農民伯伯聽了，露出了喜悅的笑臉。

　　突然，天上烏云密布，青蛙在呱呱地叫著，有的好像在說：“農民伯伯，快把莊稼都收割回去吧！”有的好像在說：“小朋友們，快回家躲雨吧！”有的好像在說：“我們捉蟲子出汗了，也應該洗個澡了。”青蛙們你一句我一句說個不停，稻田里熱鬧極了。轟隆隆一陣雷聲響過，大雨就傾瀉了下來，青蛙們異口同聲地說：“洗得真爽呀！”雨后，青蛙開了個熱鬧的演唱會，“呱呱呱，呱呱呱……”它們一直唱到了傍晚才停下來。

　　這就是青蛙有趣的叫聲，我喜歡它們的叫聲。

　　閃亮話匣子：小作者巧妙地抓住青蛙叫聲的特征進行描寫，構思巧妙、選材新穎。寫出了青蛙不同時間段，不同地點的叫聲給人不同的感受，抓住了青蛙的語言描寫將一群勤勞、可愛的青蛙們活靈活現的展現出來，讓讀者對青蛙的叫聲有了新的認識。

聲音話題作文7

　　聆聽對手的聲音，我聽到了鳥聲；聆聽對手的聲音，我聽到了雨聲；聆聽對手的聲音，我聽到了笑聲。

　　而聆聽對手的聲音，讓我思考生活的哲理，思考友誼的溫馨，在響亮的聲音中邁步前行。

　　記得那次期末考試，他以比我高一分的成績取得了第一。在我成長的旅途中，涂抹了一筆灰色。對于沒有受過任何挫折的我來說，不僅僅是一次失敗，是重重地打擊，意味的太多太多……我已經沒有站立起來的決心，臉上流淌的淚珠，早已滑落打濕了衣襟。

　　此時此刻，沒有人知道我的沮喪，更不會體會我的心情。我是個好強的人，這次的失敗對我而言，意味著太多太多……

　　輕盈的風兒，混著花香，掠過鼻尖，滑過臉頰，直撲我內心最深處。就在這時，聽到他母親的一句話：“t他說如果這樣會破壞你們的友誼，他寧可不要這一分！”風兒繼續吹著，把我內心的雜草，雜念撫平，打開了我的思緒。頓時，我恍然大悟。

　　我明白了，我笑了。又哭著跑回了家。

　　重新裝備，在再上戰場！我開始更努力的學習，拼命地向前。還聽得到他說的那句話在我腦海里回蕩，那不是簡簡單單的一句話，是一個嶄新的聲音，激勵著人心的聲音。

　　是啊！沒有什么能打敗長久的友誼，感恩讓我知道了對手也是最好的朋友。我堅定不移的向前，讓你還有更多的對手朋友一起努力拼搏。

　　對手就像一層層樓梯，強中更有強中手。而對手的聲音，就像我們上樓梯的聲音，是他們在鼓舞著我們登上成功的高階。

聲音話題作文8

　　大自然的聲音是多種多樣的。有雷聲，有雨聲，還有許多許多的聲音。當然，最最真實的聲音當然是雨聲啦！這幾種聲音加起來變成了一首天籟之音。飄飄灑灑的雨絲好似一只輕捷柔軟的手指，那些石頭這好像一些奇妙無比的琴鍵，每個音符都帶有幻想的色彩。

　　嘩啦啦！嘩啦啦！聽，這正是頃盤大雨的聲音。在陽光下，城市中的聲音多的幾乎難以辨認。有詢問聲，有抱怨聲，有小販們的叫賣聲。也有汽車的隆隆聲。但一到雨中，這些聲音就融進了這青云薄物、綿延萬里的雨聲中了。啊！頃盤大雨，你好似一條汩汩的小溪，吟誦出一首有一首優雅的小曲。

　　轟隆隆，隨著雨聲而來的是響亮的雷聲。光下雨，不打雷。這加起來不是一首完整的歌曲。在陽光下，在陽光下，城市中的聲音多的幾乎難以辨認。有詢問聲，有抱怨聲，有小販們的叫賣聲。當然，還有汽車的隆隆聲。但一到雷雨交加的雨中時，這些聲音都被融進了這磅礴的雷雨聲中了。你好似一條飛流的瀑布，你雄渾的鬧高音多么有氣勢。那雷聲，響得讓人震耳欲聾，響得讓人心曠神怡。

　　雨停了，天空中偶然飛過一對歸鳥。嘰嘰喳喳地在談論著什么。時不時地有一兩個情人經過，卿卿我我地談著戀愛。葉子上的露珠掉到地上，發出丁——咚——丁——咚。好似這些大自然的樂隊創作的獨特的天籟之音。從遠處傳來的的天籟之音——“丁——咚——丁——咚”。

聲音話題作文9

　　沙---沙是什么聲音，這么好聽，哦！原來是花開的聲音，樹葉上被洗得一塵不染。碧空如洗，綠草似玉，在蒙蒙的小雨下面，五彩繽紛的草地，猶如遼闊的綠毯，蝴蝶和蜜蜂也任性在花草間飛來飛去，我的花衣服是那么的美麗，吸引著世間一切的動物的觀賞。

　　看著自己的漂亮衣裳，有紅、藍、紫，黃......等數不清的顏色，我可以穿上它在大地間奔跑，讓人民盡情的欣賞。我穿上紅色的時候，讓人們夸獎我的美麗，當我穿上黃色的時候，得到了蜜蜂的祝賀，當我穿上白色的時候，得到了白云的羨慕，當我穿上藍色的時候，得到了海洋的嫉妒。

　　啊！是多么美好的日子啊，我隨著舞曲盡情的舞蹈著，一陣陣微風都仿佛在向我吶喊。

　　我給人們帶來歡快，和新鮮的空氣，如果沒有我，蜜蜂們蝴蝶們會傷心，因為我是春天的象征，是我調節了世間紛擾的關系，是我把最香的正氣留給了人們，而我，一直在這里等著。

　　漸漸的雨停了，藍藍的天空更加藍，跨越山與山之間的是一座許多顏色的大橋，那是彩虹。

　　此時，我正與彩虹比著我的美麗衣裳。

聲音話題作文10

　　大自然有許多美妙的聲音。

　　動物，是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上“嘰嘰喳喳”的鳥叫;坐在一棵樹下，聽聽“唧哩哩”的蟲鳴;在水塘邊散步，聽青蛙哥哥與蟈蟈弟弟的合歌;你知道他們唱的是什么嗎?他們在唱“小蘋果”。歌聲里傳遞著輕松和美妙，歌聲里充滿了自由和快樂，歌聲里吟出了對大自然的無比熱愛。

　　水，也是大自然的音樂家。下雨的時候他開始敲起了打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場小型音樂會開始了，滴答滴答……叮叮咚咚……所有的樹木，每片樹葉都為他的音樂伴舞;所有的房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音，他們也一起唱歌：小溪淙淙地流向河流，河流流進了大海，把一首快樂的小曲唱到了大海。

　　風，也是大自然的演奏家。當她溫柔時，翻動著樹葉，樹葉便像樂器一樣，奏出抒情的歌曲;當她激動時，會吹得窗戶“吱吱響”，演奏一首爵士舞曲;當她快樂時，會發出“呼扇呼扇，呼扇呼扇……”宛如駿馬奔騰的聲音，;當她憤怒時，會推著浪拍打著“礁石架子鼓”“嘭嘭嘭……”來上那么一段瘋狂搖滾樂曲;

　　不一樣的季節，有不一樣的音樂，那聲音柔柔的，好像呢喃細語……融入這美妙的自然樂章，進入忘我的世界。

　　大自然，你的聲音是多么好聽啊!

　　大自然，我非常喜歡你，真心熱愛你!

聲音話題作文11

　　有一種聲音來自森林，鳥兒用著清亮的嗓子放聲歌唱，嚶嚶~小溪也毫不遜色地敲著“鼓"，配合著鳥兒的音樂發出叮咚~樹林也來湊熱鬧了，只見它揮灑著自己的綠葉，發出沙沙沙沙的音響……

　　有一種聲音來自母親，來自心靈，讓我感受到了母愛的溫暖，偉大，心靈的顫抖。聲音就在我們的周圍，有令人害怕的，有令人快樂的，也有令人幸福的，然而，這種令人幸福的，令人心動的聲音，卻是需要用心去尋找，用心去細細品味的。

　　“手提高點，眼睛不要離書太近了”，每當我看書或者是做老師布置的作業時，只要我的姿態不對，身后就會傳來母親的獅吼般的聲音，而我一聽到這聲音后，人立刻端正身姿，糾正握筆的姿勢，長期如此，以至于其他的同學都紛紛戴上了眼鏡，趴著做作業的同學的眼睛和原來的都不太一樣了，彎著腰做作業的同學，背都駝了一點，而我則完好無損，都虧了我母親，她可是個大功臣啊！每當我受了挫敗時，母親的聲音就會在我耳邊響起:這沒什么，下次努力點，細心點就好了，乖，都大了還在哭……"。

　　母親的聲音平凡而又帶著智慧。母親的聲音是牽動我心靈的聲音，是我在迷茫時，在悲傷時，在快要放棄時的一縷希望。母親的聲音讓我受益匪淺，這種聲音一直陪伴著我，讓我漸漸變得堅強，勇敢，健康，強壯。

　　并不是每種聲音都能夠輕易牽動心靈，但是那充滿了關心，充滿了愛的聲音＿ 母親的聲音，卻不得不牽動心靈。

聲音話題作文12

　　你聽過冰箱刷牙的聲音嗎？當他起來時，也要‘呼嚕呼嚕’的刷刷牙，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛！

　　你聽過桌子運動的聲音的？看，一節課上，他少不了要動一動，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！

　　你聽過書洗臉的聲音嗎？當我們來理會他的時候，他才滿足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁！

　　這些聲音，你用心去聽了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽見世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧！

　　感覺一下，風吹的聲音：風兒喜歡與樹葉嬉戲，但是，在他拂過你的一剎那，你的耳朵在聽了嗎？不聽也感覺得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。

　　再感覺一下，大樹跳舞的聲音：他，看見風姐姐來了，連忙跳起舞來。這時候，請留下你的耳朵，聽一聽跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風姐姐離去。

　　再來感覺一下，飛機飛過的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音啊！其實，那是他們在想我們打招呼，多么熱情啦！

　　你感覺到了嗎？你聽到了嗎？口渴時喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音。。。。。。這些是否常在你的耳邊出現呢？

　　用心去傾聽世界的每一個角落的聲音吧！這時，你會微微的笑，大聲的笑，你還會聽見，世界也在跟著你笑！

聲音話題作文13

　　世界上有非常多的聲音，其中，我最喜歡的就是小雞的叫聲。

　　清晨，太陽剛剛才高高地升起，我還在吃早飯，就聽到了小雞洪亮的叫聲。我想：它們肯定是餓了。于是我馬上吃完早飯，抓了兩把米跑到雞欄旁，把米全部撒到雞欄里。這時，小雞們就會迅速地跑過來啄米，嘰嘰叫個不停，有的說：“真好吃。”有的說謝謝你小主人，有的說：“別搶，每只雞都有份。”此時此刻的雞欄里真是熱鬧。

　　中午，我剛從學校里回來，偶爾有些小雞從雞欄里跳出來，跑到我這兒嘰嘰地叫著，好像在說：“小主人，你早上給我們吃的米我們都快要吃完了，可不可以再給我一點米呀？還有，你學習累不累啊？要不要我們陪你玩一會。”我又覺得小雞們貪吃，又覺得它們對我很好。

　　傍晚，我在陽臺上做作業，小雞就會一聲不響地走到我旁邊陪伴著我，我寫完作業看電視的時候，小雞們也坐在沙發上看電視，搞笑的時候小雞們也會笑。

　　我愛小雞和它的叫聲，它們給了我無窮的樂趣。

　　閃亮話匣子：小作者想象豐富又合乎情理，多個場景過渡自然，特別是文章中多運用擬人手法，寫出了小雞們的語言，生動有趣，使人深深地感受到其中的美。文章應抓住小雞的神態，這樣的小雞才更活靈活現。

聲音話題作文14

　　誰說花開無聲？只是你從未聽見。

　　干涸的大地，宛若老人布滿皺紋的臉龐，千溝萬壑，被分割成一小塊一小塊。

　　風終止了我的旅行，將我帶到這可怕的終點站。無助的我落在一個小小的夾縫中，這里沒有陽光，也沒有一滴水。

　　北風裹挾著暴怒的沙塵而來，很快將我掩埋，我被遺忘在這荒原中。干渴讓我昏昏睡去，在沉睡中我祈禱著雨水的來臨。

　　不知過了多久，一絲甘露流進嘴中——旱季終于過去了。我睜開迷蒙的眼，大大小小的雨滴從天空中墜落下來，我感到一股力量在掙扎。“咔嚓”，那枯黃的外套裂開了，我換上了一襲綠色的新衣。

　　雨又開始下。這荒原的脾氣很壞，旱季眼成了雨季。越來越多的雨水灌進來，土壤中積滿了水。我牢牢地摳住泥土，抵抗著泥漿的沖擊，以免陷入無邊的黑暗。

　　風呼嘯著，在我四周盤旋。波浪一陣又一陣撲過來，拍打在我身上，讓我頭昏腦脹。幾次我想放手，但我拼命地抓著，不讓泥沙將我帶走。終于，快要堅持不住了，我兩眼一黑，便沒了知覺。

　　是誰又叫醒了我？一只燕子站在我身旁，欣奇的看著——我立在水中，通身綠色，還有幾片又長又韌的葉子。風吹來，無情的讓我搖晃。我閉上眼，等待著被折斷的命運。

　　可是，風停了，我居然還在站立。許久，當湖面如鏡子般平靜，我搖搖頭，看見一些白色的絨花在水面輕輕飛舞。水中竟然倒映著一株開滿絨花的蘆葦！

　　誰說花開無聲？只是你從未聽見，有這樣一種為“開花”而奮斗的聲音……

聲音話題作文15

　　你聽，耳畔呼呼啦啦作響，像不像悠揚的笛聲；你看，白云翩翩起舞，像不像蝴蝶扇動翅膀；你瞧，樹枝輕輕揮動，像不像姑娘的舞裙。你猜是什么給大自然帶來了這樣的活力，是的，是風，聽，那是風的聲音。

　　當艷陽高照，春暖花開之時，沙沙沙，風來了，它輕輕吹掉小草頭上的泥土，叫醒了沉睡中的小草，小草于是伸直了腰；風兒叫醒了低沉的小溪，小溪睜開了雙眼，開始歡快的前行；風兒呼呼而來，悄悄打開燕子的房門，靜靜地吹著新生的嫩芽。它們都活躍起來了，在風的呵護下歡樂地成長。

　　聽，風來了，它悠悠吹過尼羅河谷，用手中作文的沙粒撫摸著河畔的金字塔；他吹過長江兩岸，用風中的雨花兒澆灌了兩岸的土地；他吹過兩河平原，為他蓋上薄薄的被子；他吹過歐洲的田野，吹動了這里的風車；他吹過神州大地，給它們帶來了雨露。

　　聽，風聲來了。風聲來了就預示著雨將要來臨。當人們聽到風聲，便紛紛拿把椅子，坐在自家的院子里，享受著風帶來愉悅，它送給人們涼爽，它趕走人們一天的疲勞。秋天里，當風呼呼從耳邊吹過，吹熟了果實，吹黃了稻子。吹走人們臉龐忙碌的汗珠。

　　風聲，多么美妙的聲音，它給人們帶來了驚喜，給植物們帶來新生，給動物們帶來了歡樂。

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