【精選】聲音作文（通用32篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
聲音作文 篇1
小鎮(zhèn)的夏天是由很多種聲音混雜在一起拼成的，有嬸嬸們賣菜的吆喝聲，有雞群鴨群被人趕著在路上嘰嘰嘎嘎的聲音，有開小文具店的門口不知被哪家孩子牢牢插進(jìn)去的紙風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的呼啦呼啦聲，有吹出的彩色泡泡的破裂聲，有蘇打餅干被咬碎后的咀嚼聲，鞋子踩到淺淺的水坑所濺出的水花拍在地面發(fā)出的聲音但那種聲音對(duì)我來說是極特別的，是我童年的最大期盼。
那聲音總是在傍晚黃昏之時(shí)出現(xiàn)，聲響不算太大，但足夠被我撲捉到。這時(shí)候我會(huì)提著我的小碗小勺，厚著臉皮向外婆討幾塊錢，向鎮(zhèn)中心的大樹跑去，迎著那聲音跑過去：那是一種沉悶的撞擊聲，是木頭敲在一起的篤篤聲，但更多的是悠揚(yáng)的笛聲。發(fā)出那聲音的多半是個(gè)老伯，不過有時(shí)候也會(huì)是個(gè)漂亮的大姐姐。
我會(huì)把手里的硬幣和碗一并遞上，等待他們從面前的大木桶里撈出一勺果子凍，隨即端著盛的滿滿的碗小心的走到樹底下。此時(shí)我并不著急吃那甜品，而是細(xì)細(xì)打量正對(duì)著我的那個(gè)小攤：攤子很簡(jiǎn)單，兩個(gè)木桶一只大木勺，還有攤主的一支笛子，僅此而已，沒有招牌也沒有登。
現(xiàn)在有四面八方的孩子涌過來，于是那笛子得停一停了，老伯不得不放下笛子舀出果子凍，這不免令我覺得有些惋惜。過了十幾分鐘，那笛子又一次響起來了，很柔和的聲音，慢慢悠悠地融進(jìn)了風(fēng)里，融進(jìn)了本吹的微微發(fā)響的樹葉。
這時(shí)候樹下已經(jīng)圍著一圈孩子了，不時(shí)吸溜吸溜的吃東西的聲音發(fā)出，不大，好像是怕驚擾的笛聲讓它飛走了。笛聲還在響著，又有幾個(gè)孩子吃完了，也不敢上前驚擾大家都對(duì)這笛聲有一種崇敬之感，于是只是靜靜地站著，任憑碗空在那里。這笛聲是有魔力的，它能讓頑皮的孩子都安靜下來，但它四由一支普普通通的尋常笛子發(fā)出來的，這又讓我們驚奇了幾分。
擺攤?cè)说牡崖曇恢钡揭粋�(gè)小時(shí)后才消失。當(dāng)然，總歸有孩子是半途走掉或被叫走的。叫他們走的大人也不大聲嚷嚷，而是拍拍自己家的孩子有時(shí)候在街口揮揮手就可以了，這一切的行動(dòng)都是無聲的進(jìn)行的，笛子得魅力可見一斑。擺攤?cè)穗x開了，剩余的孩子們也陸續(xù)回家，這時(shí)我才想起我的果子凍早已化成一碗水了。我輕輕的嘬了一口，清涼而酸甜，但比起成型的還是要差一點(diǎn)。我咕嚕咕嚕將一碗果子凍喝完了，沿著來時(shí)的路線又向家里跑去。
小鎮(zhèn)我已不常回去了，記憶里的街巷磚瓦卻記得一清二楚，還有果子凍的甜味和笛聲的悠揚(yáng)，它們?cè)缫殉蔀榱宋揖竦囊徊糠郑谏嗉饣馗剩诙匣仨憽?/p>
聲音作文 篇2
你聽過柳條跳舞的聲音嗎?當(dāng)風(fēng)兒來的時(shí)候，柳條被風(fēng)吹起，隨風(fēng)飄動(dòng)，讓所有的人、動(dòng)物、植物都眼前一亮。
你聽過小草尖叫的聲音嗎?有一天，人們悠閑地在草地上散步，忽然，幾個(gè)調(diào)皮的小孩子跑過去，踩扁了幾株小草，小草大聲尖叫：“天哪，我的腰被踩扁了!”
你聽過蜻蜓扇動(dòng)翅膀的聲音嗎?每當(dāng)夏天，烏云密布，蜻蜓在河面上飛來飛去，焦急地說：“要下雨了，大家快躲起來啊?!”
如果你問，這些都是想象中的聲音嗎?我怎么聽不到?那我再說清楚一些。
你總聽過動(dòng)物的聲音吧?當(dāng)公雞“喔喔”叫，小魚吐泡泡，小狗“汪汪”叫，小豬打呼嚕時(shí)，你總會(huì)聽到些什么吧!
你總聽到過雨的聲音吧?當(dāng)春雨淋過小草，當(dāng)夏雨打在荷葉上，當(dāng)秋雨灑在果子上，你總會(huì)聽到些什么吧!
說得清楚一些，只要你不是聾子。只要你的耳朵好好長(zhǎng)在臉人兩邊，你就不得不聽。你聽奶奶給你唱搖籃曲，爸爸打電話的聲音，媽媽炒菜的聲音，聽鬧鐘響，翻書的聲音，這些隨時(shí)在你身邊發(fā)出的聲音，你怎么會(huì)聽不見呢?
聽松果掉到地上，滾下來的聲音。輕輕撕一張紙，聽它美妙的聲音……
聲音作文 篇3
那聲音，常在我耳邊響起，它在我心中從未消散，像陽光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫柔，像星光一樣溫情……
外婆有一雙巧手，一團(tuán)泥在她的手中不一會(huì)兒就變成了小人兒，小動(dòng)物，小桌子等，一個(gè)個(gè)栩栩如生，惟妙惟肖。我很喜歡看外婆捏泥，一到假期，我就經(jīng)常會(huì)到鄉(xiāng)下找外婆，去看看她捏泥。
走進(jìn)矮小的平房，映入眼簾的就是一排泥制品，大的，小的，胖的，瘦的……像博物館里陳列的展覽品。走進(jìn)外婆的房間，里面的陳設(shè)很簡(jiǎn)單，只有一盞昏黃的小燈，床很小，其它空間被一張桌占滿，這是外婆捏泥的地方。
外婆見我來了，沖過來一把抱住我，笑容蕩漾在她臉龐：“來，我來給你捏幾個(gè)泥人。”她粗糙的手把我拉到桌邊坐下，她把她精心制作的泥切下一小塊，揉成一個(gè)又扁又長(zhǎng)的條狀，然后拿出一根細(xì)長(zhǎng)的小木棒，在泥土上輕輕點(diǎn)了兩下，說：“你看，這是眼睛，點(diǎn)眼睛時(shí)一定要輕輕的，點(diǎn)深了就不好看了。”說完，她又將小木棒往下移了一下，在泥上劃了一條弧線：“你看，這是嘴巴，是不是很像笑臉？這時(shí)候可以點(diǎn)深一點(diǎn)，深一點(diǎn)就感覺笑得更開心，是不是？”
我似懂非懂，問：“那怎樣做胳膊呢？”“很簡(jiǎn)單，再取一小團(tuán)，搓成小長(zhǎng)條，用指甲輕輕在頂端切四下，就是手指。”“我要試一下！”我似乎明白怎么做了，興奮地叫道。
我切下一小團(tuán)泥，黏黏的，很難控制。我先把它搓成小球，再把它放在雙手間，用力將它搓成了一根細(xì)棒。難點(diǎn)來了，做手指時(shí)一定要又快又準(zhǔn)，動(dòng)作慢一點(diǎn)我的指甲就會(huì)被泥粘住。我試了多次，每次提起手時(shí)，這小泥條就會(huì)依依不舍地跟著我的手一同立起，我越試越急，心跳一次次加速。終于，我忍不住了，將它一扔，不耐煩地說：“太難了，這根本做不到！”外婆撿起泥條，笑了笑說：“做這種藝術(shù)品最需要寧?kù)o，你一急，怎么做也不會(huì)做成了。這時(shí)候要靜下心來，重新開始，下次也許會(huì)更好。”
外婆的話在我心中回蕩。是的，我太急躁了，才試了一次，就想放棄，這樣的性格能做成事情嗎？我要靜心！我要靜心！我要靜心！我做了一個(gè)深呼吸，睜大眼睛，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，下手！我用指甲切下，瞬間提起，泥條果然沒有粘住我的手！我成功了！
外婆笑得眼睛瞇成了一條縫，就像她手中的泥人一樣，她向我豎起了大拇指。
外婆的那句話至今還縈繞在我耳畔，常在我心間回響。她告訴我：但凡做事，一定要心靜，要有一顆寧?kù)o而不浮躁的心。謝謝您，我的外婆！
聲音作文 篇4
世界上有著各種美妙的聲音，放學(xué)的鈴聲，窗外的風(fēng)雨聲，嬉戲歡快的笑聲，樹葉的‘唰唰’聲，小雨的‘滴答’聲，鼓掌的‘啪啪’聲，都值得我們?nèi)チ魬佟！}記
我聽過風(fēng)吹樹葉，小雨，河流的交響樂，也聽過笑聲，哭聲，吶喊聲的搖滾，可我最留戀的只有兩種聲音——諷刺的聲音和鼓勵(lì)的掌聲。
令人尷尬的諷刺聲
那是在上課時(shí)回答問題，我是個(gè)愛回答問題的人，幾乎每節(jié)課舉手都會(huì)超過十次，不是我夸大話，而真是事實(shí)，那一次，我還是照常的上課回答問題，而因?yàn)楹闷孀儔阂植蛔『屯瑢W(xué)開始講話，卻一個(gè)不小心，老師叫我起來回答問題，我這時(shí)心亂如麻，因?yàn)槲覄偛鸥揪蜎]聽課，‘怎么辦？怎么辦？’我在心里默念著。‘堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)’我的同桌提醒我。算了‘堅(jiān)持’，我打算蒙混過關(guān)，可老天偏偏不同情我，‘回答錯(cuò)誤’老師的話一講出來，仿佛字字都帶著刀刃，刺痛著我，‘啊！’‘哈哈’同學(xué)大笑，我埋下頭，眼睛里閃爍著淚光，卻遲遲不敢哭出來。‘請(qǐng)坐下’就這樣，我被這些諷刺聲擊傷到了下課。
令人振奮的掌聲
因?yàn)槲业拿佬g(shù)較好，學(xué)校只要開展關(guān)于美術(shù)的活動(dòng)，便會(huì)有我的身影出現(xiàn)，那次要出一期關(guān)于環(huán)保的黑板報(bào)，老師要我畫一副高難度的畫，我一個(gè)晚上便畫完了，我的老師十分驚訝，同學(xué)們也鼓起了贊揚(yáng)的掌聲，當(dāng)進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比的時(shí)候，我也出人意料的榜上有名，也是第一名，老師在全班公布了我的名次，又一次熟悉的掌聲響起，我的臉上掛滿了喜悅而自豪的笑容。
這世界有許多值得留戀的東西，哪一種聲音會(huì)使你留戀心中呢？那一種聲音才是真正牽引你內(nèi)心深處的聲音呢？
聲音作文 篇5
如果那份愛真正存在，我定聲嘶力竭地將它喚回！
——題記
一歲時(shí)，您用細(xì)膩的聲音，歡呼我的降臨，而我睜著雙眼望著您。
兩歲時(shí)，您用輕柔的聲音，教我吱吱呀呀學(xué)說話，而我還五音不全。
四歲時(shí)，您用不舍的聲音，把我送到幼兒園，而我在園內(nèi)嚎啕大哭。
六歲時(shí)，您用溫暖的聲音，愛撫著挫敗的我，而我還對(duì)您發(fā)小脾氣。
八歲時(shí)，您用耐心的聲音，教我讀拼音寫字，而我卻在抱怨。
十一歲時(shí)，您用抱歉的聲音，解釋著沒有為我買蛋糕，而我卻對(duì)您大聲嚷嚷。
十三歲時(shí)，您用嚴(yán)厲的聲音，因成績(jī)下降而教育我，而我卻大聲甩門，一個(gè)星期都沒有與您說過一句話。
而現(xiàn)在，那聲音漸漸微弱了。
一聲開門的聲音，把正在熟睡的我驚醒，而我的肚子卻還在叫著，因?yàn)椋浆F(xiàn)在才回到家，那熟悉的腳步聲越來越近，我立刻合上雙眼，只聽見一聲呼喚“女……”她見我睡著了，變沒有叫醒我，她轉(zhuǎn)身，離我房間而去，鞋上似乎帶上了些泥沙，窸窸窣窣的聲音在這個(gè)安靜的夜晚顯得格外“悅耳”。我把頭偷偷探出來，望著她的背影。使我想起朱自清的《背影》，凄涼而又酸楚，她的背影只有一片黑……仿佛一伸手碰觸便會(huì)寒入人心，月光下，顯得那么渺小，它輕輕彎下背，似乎能緩解一身的疲勞，而它在走遠(yuǎn)……而我卻有些不忍心，想要叫住那個(gè)背影，卻又欲出又止，那背影它是無聲的聲，穿透過我。
空氣愈加凝固，一聲聲咳嗽聲從隔壁房里傳出，她似乎想用手捂住嘴，但，聲音卻越來越大，像一條無情的鞭子，狠狠得抽打著我的心，那一絲絲刺一般得燒灼著我，而內(nèi)心毫不猶豫地發(fā)出一陣聲音，‘媽媽，我多想為你送上一杯熱水。’
頓時(shí)間，我才恍然大悟，那從小到大傳入我耳的聲音，已經(jīng)成為一種需要，一種習(xí)慣，更是一份您對(duì)我的愛！時(shí)光的列車呼嘯著駛過春夏秋冬，那聲音卻因我而越來越微弱，但那份愛還存在！還存在！我將要把它喚回!我定聲嘶力竭地將它喚回，在也不讓它走遠(yuǎn)，媽媽，請(qǐng)讓我用我的聲音來愛你！
一份發(fā)自內(nèi)心，最真誠(chéng)，最真摯的聲音！
聲音作文 篇6
生活中，只稍留意，身邊總會(huì)傳來各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲[注: 言語是思想的反映，從一個(gè)人的話里可以知道他的思想感情。]”一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單自然的話語，在其背后實(shí)則在向人們?cè)V說著它特殊的意義。
一個(gè)困倦的夏日，赤熱的的太陽烘烤著大地。庸懶的人們躲進(jìn)空調(diào)房里小憩，室外除了太陽發(fā)著淫威，一切都那么安靜，就連森林里也一片寂靜，只有野鴨耐不住寂寞發(fā)出陣陣長(zhǎng)鳴，那么粗糙，讓人聽了心煩意亂[注: 意：心思。心思煩亂，不知怎樣才好。]。此時(shí)，我和哥哥正打起精神在樹林里穿梭著，尋找野鴨的蹤跡。在樹蔭下，我感到?jīng)隹於嗔恕：鋈惶ь^間，樹枝枝頭上有一道黑影一閃而過，透過樹葉，光線刺眼地射了過來。我還沒反應(yīng)過來，哥哥眼疾手快，猛地將手中的石塊，“呼”地一聲朝野鴨飛去，重重地打在了野鴨的身上。只聽見撲通一聲，野鴨沉重地摔在了地上，伴隨而來的是一聲悠長(zhǎng)的哀鳴，只見它奮力挪動(dòng)雙腳，撲展雙翅，可惜早已身受重傷，力不從心[注: 心里想做，可是力量夠不上。]了。況且我和哥哥一前一后圍攻著它，它又怎么逃得掉呢？哥哥一把抓住了它的雙翅，盡管已傷痕累累，但它仍目光機(jī)警，不停振動(dòng)雙翅，掙扎著，嘴里又一次長(zhǎng)鳴，這次飛叫聲愈加響亮并夾雜著絲絲透人心懸的哀傷。它不再是淺淺的哀鳴或是呻吟，而是堅(jiān)強(qiáng)的，不屈的，是在向我們抗?fàn)帯＿@種聲音充滿了悲憤，又是那么絕望，或許是它在向同伴告別，向自己生活的樹林告別吧！
入夜，周圍又是一片沉寂，我躺在床上怎么也睡不著，我被野鴨的叫聲深深地震撼了。這種聲音一直索繞在我的心底，讓人難以入眠。第二天，我和哥哥將野鴨放回屬于它的那片森林。
我終于明白，野鴨發(fā)出的聲音背后，是一種對(duì)生命的渴望，對(duì)自由的向往和對(duì)生活的熱愛。它，詮釋了生命。
聲音作文 篇7
回憶，如過眼云煙，想要追尋，卻尋不見。每當(dāng)看到別人家的小狗和它的主人在歡快的玩著，聽著那歡快的叫聲，讓我思念起了我的狗，深深的思念……
在我的記憶里，那只狗渾身黑，只有爪子是白的，后背黑的油亮亮，沒有一“雜毛”，因此，我叫它為小黑。
小黑的叫聲很特別，他的聲音頻率和別的狗不一樣，我父母都管他叫“怪狗”，可我卻不以為然，為了能聽懂它的意思，我花了些時(shí)間觀察他，終于發(fā)現(xiàn)了它聲音中的奧秘：
它餓時(shí)，喉嚨里會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，他怕時(shí)，會(huì)“汪——”一聲，后面還有向上揚(yáng)的尾音，它高興時(shí)，會(huì)發(fā)出“哈赤”的聲音……
就這樣，我發(fā)現(xiàn)了小黑叫聲的奧秘，和它一起玩，和它一起樂，還和它一起看守我的“秘密花園”，但天有不測(cè)風(fēng)云，“狗”有旦夕禍福，不該發(fā)生的終究發(fā)生了……
有一天，小黑生病了，我急得不得了，我告訴了父母，父母不當(dāng)回事，我心急如焚，不知道該怎么辦。這時(shí)，我想起了我發(fā)燒時(shí)退燒的藥，就拿了藥來，泡在水里，攪拌，然后放在小黑面前，小黑嗅了嗅，搖了搖頭，將藥水踢開了。
“小黑，你就吃吧！吃了才能好病！”小黑好像聽懂了我的話，又跑到藥水前，又用鼻子嗅了嗅，然后又搖了搖頭，好像在說：“主人，我的病好不了了，別喂我吃了。”
小黑就這樣病了好多天，身體一天比一天弱，直到有一天夜里，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，我急忙向小黑的窩跑去，怕它害怕。
我跑到小黑的窩前，看到小黑的眼睛沒有了往日的炯炯有神，只剩下了黯淡無光，它走進(jìn)了我的懷里，舔了舔我的手，然后閉上了眼睛，這一閉，就再也沒有睜開……
我把小黑葬進(jìn)了我的“秘密花園”，看到“秘密花園”里生機(jī)勃勃的植物，我的眼淚又流了出來，是小黑，守護(hù)著“秘密花園”，不讓鳥兒啄花的種子……
“花兒，你們的“守護(hù)著”將永遠(yuǎn)地守護(hù)在這里了。”我默默地說道。眼淚像止不住的江河，涌了出來。
我閉上眼睛，回想著與小黑的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著我們一起玩，想著我們一起樂，想著我們一起守護(hù)著“秘密花園”……是小黑，陪著我度過四年歡樂時(shí)光；是小黑，在我悲傷時(shí)帶給我歡樂；是小黑，在我高興時(shí)給我更多歡樂。小黑走了，歡樂也隨之而去……
回憶，如過眼云煙，想要追尋，卻尋不見，偶爾，會(huì)有點(diǎn)想念，那難忘的歡樂……
每當(dāng)我聽到犬吠時(shí)，小黑的影像也浮現(xiàn)在我腦海里，引起我的，是深深的思念……
聲音作文 篇8
聲音是動(dòng)聽的，悅耳的，也是有味的。
每當(dāng)吃過中飯回到教室后，我就會(huì)有些擔(dān)心，因?yàn)橐缢耍仪∏]有這個(gè)習(xí)慣，心里期盼午睡零不要響，可是，無情的的鈴聲是那么的苦澀，在老師嚴(yán)厲的目光下我不得不趴下午睡，天氣有些悶熱而老是把電扇和門窗都關(guān)得緊緊的，汗水從我的頭發(fā)中流了出來，濕漉漉的，又有些癢癢的，我剛想去抓，老師從我身旁走過，我便急忙縮回了手。老師在教室里逛了一圈又一圈，終于走了，我用紙擦擦汗，抓了一番癢，這才留意到講臺(tái)桌上有一個(gè)班干部，我急忙趴下，幸好沒被發(fā)現(xiàn)。沒過多久，汗水又流了下來，我感到非常熱，渾身都感到癢癢。我扭了幾下，汗水濕透了我的衣服，班干部用銳利的目光不停的掃視著全班，我趁他不注意，把手伸下去抓了抓癢，又飛快的伸了回來，我感到越來越熱，似乎下面有的大火爐在燃燒著，我又感到癢癢的，似乎有千萬只螞蟻再爬。我心想怎么還不下課，時(shí)間似乎過得非常慢。偶然有一絲涼風(fēng)吹來，但對(duì)我來說只是舒服了那短短一秒，我似乎聽到了下課的鈴聲，我偷偷看了看時(shí)間，還有五分鐘了，原本的五分鐘是多么的短暫啊！可現(xiàn)在卻像一只老烏龜一樣，爬的慢極了，終于下課了，我以箭一般的速度沖向洗手池，洗了把臉，沖走了炎熱。我與同伴一起玩，有說有笑的，這時(shí)我感到了下課零是那么的美妙，那么甜蜜。
上課的零聲是那么苦澀，但下課的鈴聲確實(shí)甜美的。
聲音作文 篇9
她邁著輕盈的腳步，纏繞著醉人的詩意，清香流露著誘人的紅唇。伸伸久違一天的枝葉，那是我淚水的邂逅，滴滴淚痕點(diǎn)綴在我的臉頰。
我的花瓣經(jīng)歷了風(fēng)雨的摧殘，好痛，好痛。不知呻吟了何時(shí)，我才悄然睡去。
好想念自己曾經(jīng)含苞未放的花季，那時(shí)的自己沒有今日的憂愁離合，更沒有那曲張的殘葉，從未知的光陰流轉(zhuǎn)至今，我似乎經(jīng)歷了很多很多~身子輕輕的抖動(dòng)著露珠，從花心到枝葉，短短的路程像我的生命一樣，不留一點(diǎn)痕跡。
昨日的優(yōu)柔，今朝的風(fēng)韻。彎下纖細(xì)的腰，透過水珠的光點(diǎn)，映入眼簾。鏡中的她，俏麗的臉頰下有著一絲憂傷，骨朵不在鮮艷亮麗了，凋謝的花朵兒，被遺風(fēng)吹的滿地都是。花瓣兒鋪成了錦繡輕靈的毯子，透過清晰地隙縫呼吸著泥土的蹂躪。我哭了。
不知是淚水的沖擊還是雨夜的纏綿，我的心像撕碎了一般，昏睡著！憧憬著！夢(mèng)中：我變成了脫繭而出的蝴蝶，飛過花叢，飛過溪流，蔓延著令人心動(dòng)的山勢(shì)海盟，那遙遠(yuǎn)的綠樹叢林，還有我那懵懂的青春記憶。
時(shí)間過得好快，我被炎熱的陽光刺傷了俊秀的面龐。花瓣了干枯了，一條條皺痕漫步了我的臉頰。我抖抖昨日的灰塵，看著遠(yuǎn)處的雁行，深邃的目光沒有一絲的憂傷。也許我的生命就是昨夜的一場(chǎng)雨而已，匆匆而來，匆匆而去。
從幼兒——青春——老去，我的光陰就似海市蜃樓，看不清，摸不著，但似乎又存在著。多想永遠(yuǎn)睡去，伴隨著我的祈求和理想，一同殉葬。
花兒的生命結(jié)束了，正如女人一樣！凄涼、短暫。
青春的你飽滿熱情，新事物的追求和好奇是你最想要的，每天早早梳理您的秀發(fā)，發(fā)香至發(fā)梢都停留著你的青春氣息。出門前的你總是傻傻的照著鏡子難以釋手。這是女人一貫的嗜好。拍拍香包看看是否忘記帶自己的鑰匙和化妝品。突然想起忘記了帶唇膏。嘟嘟小嘴，你終于踏上了希望的旅程。
來到人山人海的購(gòu)物街，你買了一只冰欺凌，俏俏的櫻桃嘴巴輕輕允吸的。仿佛就像桃林中的小仙女可愛而又清純。不一會(huì)兒看看手機(jī)上的電話簿，悄悄波動(dòng)這音訊記錄。恍然中看到了你心目中的他。他真的來赴約了，可是身邊好像多了一個(gè)人，那是個(gè)女孩，比自己漂亮而又有氣質(zhì)，這個(gè)夢(mèng)中男孩滔滔不絕的介紹著他的女朋友，而你就傻傻的立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，人群中穿梭著車輛，不知何時(shí)你走回了宿舍。看著鏡中的自己，那濕轆轆的是什么？是淚水嗎？為什么自己會(huì)哭？為什么？此時(shí)的你好像找人傾述，你看看空曠的屋子。滿屋子都是都是他們親昵的舉動(dòng)。你的心瞬間就碎了，然而女人的故作堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)無可抵擋，日子慢慢消逝，你也忘懷了一切，在你眼里，事業(yè)比什么都重要。就這樣，你生活了40多年。女人的心已到了凋零的時(shí)刻，你看著皎潔的月光，慢慢思念著，淚行滴落在你的電腦上。
為了自己當(dāng)年的故做堅(jiān)強(qiáng)，葬送了自己的青春。這就是女人！從青春——老去！
女人是花！花季的年紀(jì)是最短暫的。女人應(yīng)該學(xué)會(huì)疼愛自己！讓自己獲得奔放，獲得自由和開心。因?yàn)槲覀兊臅r(shí)光很短暫。不要讓他或她阻礙了你的幸福！女人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，也要學(xué)會(huì)脆弱！女人是花——花開了、花謝了！卻不留一點(diǎn)痕跡。
寄語：
太黑了！我的心在接近
燈亮了！我的思緒在分離
雨停了！我的聲音在顫抖！
月落了！我的光輝已老去！
聽~那是花開的聲音！
聲音作文 篇10
穿越歷史的長(zhǎng)河，塵埃淹沒了大多數(shù)人和事的輪廓，只留下依稀的殘影。而其中一些人，則在千年的塵埃中，輪廓愈加清晰，形象愈加高大。他們從長(zhǎng)河的某處發(fā)出的聲音，震撼著，撞擊著處在長(zhǎng)河浪頭的我們的心靈。他們就是我們的偶像。
站在汨羅江畔，你是否看到了那天地含悲，烏云密布的畫面。“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原站在汨羅江邊，拔劍問天，訴說著對(duì)國(guó)家和百姓的擔(dān)憂。可昏庸的楚王聽不到，愚昧的百姓聽不到，連上天也冷眼旁觀。烏云越聚越多，太陽的光線消失了，天地從此暗淡下來。這時(shí)，江面?zhèn)鱽怼皳渫ā币宦暎又鏋R起一陣晶瑩的水花，后隨之平靜。雨接踵而至，淅淅瀝瀝，把楚國(guó)籠罩在了煙雨之中……屈原的訴說是國(guó)家的悲嘆。
站在南唐后主被囚禁的地方，你是否看到了晚秋黃葉連天的場(chǎng)景。“問君能有幾多愁，掐恰似一江春水向東流。”的李煜，轉(zhuǎn)身眺望昔日的皇宮，哀嘆朱顏改的南唐王朝，懷念著皇位，懷念著富足的生活。可現(xiàn)實(shí)畢竟殘酷，昨日高高在上的帝王今日已成沒有自由的階下囚。他悲哀，不應(yīng)生在帝王之家，白費(fèi)一世才華；他悲哀，文弱書生無所作為：他悲哀，生不逢時(shí)。連天的秋葉在晚風(fēng)的吹拂下愛上了飛翔，但它們也許不知道，結(jié)局注定是是重重的墜落。李煜亦是如此。他的哀嘆是中國(guó)歷史的悲哀，歷史悲哀少了幾首才子的佳作。
李白歌詠“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”杜甫吟誦“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”岳飛吶喊“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”……他們用他們最有力的聲音震撼著我們的心靈。
如果聲音能穿透九霄，潛入深淵。那么偶像的聲音就能沖透心靈之“繭”，激勵(lì)我們破”繭“成”蝶“。
聲音作文 篇11
總有一種聲音，不能忘記；總有一種聲音，引發(fā)沉思；總有一種聲音，不絕于耳；總有一種聲音，觸動(dòng)心弦。——題記
你有沒有關(guān)于聲音的記憶呢？仿佛是從遙遠(yuǎn)的年代飄來，聽起來就像是久仰的天籟，那么綿長(zhǎng)，那么安靜。花開時(shí)的聲音你聽過么？三角梅開花時(shí)，花苞是“啪”的一聲，炸裂開的。那聲音聽起來，清脆無比。生命的綻放，就在這一瞬間，黑白的世界，終究會(huì)變得色彩斑斕的。
呼嘯的寒風(fēng)，拼命的肆虐著。嗚呼的風(fēng)聲帶給我的，是那一瞬間穿越時(shí)空的錯(cuò)覺。鉛字刻畫的古代文人的嗟嘆哀息，竟然讓這可憎的冷風(fēng)演繹的如此淋漓盡致。滿腦子荒唐的想法，在這一刻平息了。我仿佛聽到了冷澀寒潭邊，名士的哀嘆。多年的奮斗，不懈的努力，滿腔熱血一心為國(guó)都變成了過往煙云罷了。
咆哮的大海，盡情的奔騰。驚濤拍岸，激起的是人心中萬丈的豪情。去奔騰，去斗爭(zhēng)，去抵抗。生命不應(yīng)該在哀嘆中度過，不應(yīng)在悔恨蹉跎，而是在激情似火中奔騰而上。
聲音充滿我們的生活，每日各種聲音不絕于耳。什么聲音讓你怦然心動(dòng)？什么聲音讓你淚流滿面？記憶深處的聲音，喜悅過？嘆息過？憤怒過？悲傷過？無法忘卻的聲音，在內(nèi)心的深處凝成了不會(huì)融化的冰，如明鏡一般照射出內(nèi)心最真實(shí)的自己。最讓我無法忘懷的就是那令人心碎的嘆息。
曾幾何時(shí)，我也是懵懂的少年。無知地活在平淡中。隨著慢慢的成長(zhǎng)，身邊的人變得良莠不齊，不會(huì)分辨好壞的我，就這樣誤入歧途，漸漸的變壞著。抽煙、喝酒、逃學(xué)、去網(wǎng)吧……我的學(xué)生時(shí)代，就這樣虛度了三分之一。可憐天下父母心，母親為了讓我改變這幅潑皮破落的樣子，常常開導(dǎo)我，父親也是因?yàn)槲疫@個(gè)樣子，戒煙戒酒，只是為了給我起一個(gè)標(biāo)榜的作用。二十多年的習(xí)慣，就這樣硬生生的砍掉了。但是我還是沒有任何的改變。日頭一天天的走遠(yuǎn)，初中迎來了最后的.一年，又一次我逃學(xué)被老爸抓住了，被抓回家。回家后，老爸什么也沒說，我也不知道該怎開口。在這小小的空間里，空氣沉寂的可怕。許久之后，老爸只是嘆息了一聲之后，就走了。都說時(shí)間會(huì)淡化一起，為什么歲月的河流洗不去我腦海中這一聲嘆息？不是放棄的嘆息，也不是失去的哀嘆，仿佛老爸所有的情感都化作了一聲嘆息，那天一直在我的心頭，在我的耳邊，在我的腦海中盤旋著。
從那以后，連我自己都不知道為什么，我就像是變了一個(gè)人一樣，開始慢慢的學(xué)習(xí)，進(jìn)步。我身邊的“朋友”“哥們”，漸漸的也和我疏遠(yuǎn)了。
一聲嘆息，貫穿了我整個(gè)青春。是真正意義上的青春，剛擺脫了童年的稚嫩，沒有即將步入青年的謹(jǐn)慎，只是單純的青春。就是這聲嘆息，拯救了我的生活的軌跡，讓這個(gè)孩子的人生不再是單調(diào)的減；這聲嘆息，飽含了父親對(duì)我的濃濃的愛，讓我真正的體會(huì)到人間的真情。這嘆息聲，刻在我的腦海中，在我心底，被愛包裹著，升華成一顆永恒的鉆石，照耀著我人生前進(jìn)的路途，讓我永不迷路！！
聲音作文 篇12
同學(xué)們，聲音對(duì)你們來說并不陌生吧？但是，四季的聲音你們聽過嗎？不是它們不存在，而是你們還沒發(fā)現(xiàn)它們。
春天的聲音，春雨的聲音。
在春雨降臨時(shí)，輕輕合上你的雙眼吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春雨不同于其它的聲音。春雨的聲音，在你的耳畔與你親熱著，像好友在你耳邊悄悄地告訴你一個(gè)欣喜的消息。春雨的聲音，不光你聽見了，小花、小草也聽見了！不然，為何要將那晶瑩的珍珠捧出來呢？哦，春雨的聲音，春天的交響樂，世間萬物的交響樂，交織著歡樂與幸福。
夏天的聲音，蛙鳴的聲音。
蛙鳴的聲音，是夏天的代表作，失去了它夏天的夜晚就太顯深沉。試想，一個(gè)群星閃爍、靜悄悄的夜晚，只有一聲聲蛙鳴劃破夜空，該是一個(gè)多么寂靜祥和的農(nóng)村的夜晚！蛙鳴的聲音，在深夜將萬物帶入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，就像那慈祥的母親，用溫柔的歌謠，將一個(gè)個(gè)淘氣的孩子哄入夢(mèng)鄉(xiāng)。哈，蛙鳴的聲音，為夏天造夢(mèng)的聲音。
秋天的聲音，落葉的聲音。
落葉的聲音，近乎沒有，但，只要你貼近它，你就會(huì)聽見落葉落在地面上“嚓”的一聲輕響，它是什么？它是落葉留戀母體最后的一聲呼喚，是人們對(duì)落葉的頌歌。啊，落葉的聲音！人們都知道落葉對(duì)母體的赤誠(chéng)，卻無人能理解那一聲輕響的意義所在。不過，只要你漫步在落葉紛飛的小徑上時(shí)，你會(huì)在剎那間明白：落葉的聲音，就是每一個(gè)感人故事中的每一句感人的話語。嗬，落葉的聲音，動(dòng)人的聲音。
冬天的聲音，下雪的聲音。
下雪的聲音，與其用耳朵去聆聽，不如用心靈去感受。當(dāng)你面對(duì)著銀裝素裹的大地，面對(duì)著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花時(shí)，你必然會(huì)聽見那下雪的聲音。下雪的聲音，帶你走進(jìn)一個(gè)純潔、虛幻的世界，領(lǐng)你重回那個(gè)單純、可愛的年代，讓你拋掉一切煩惱，，翩翩起舞，重尋快樂！聽啊，下雪的聲音，一個(gè)多么美好的聲音，就像母親那溫暖的懷抱。啊，下雪的聲音，其妙處只可意會(huì)，不可言傳。
聽完四季的聲音，你是否感到世界更加光明，更加美好呢？
聲音作文 篇13
我的表弟非常吵，每次去他家玩的時(shí)候，他就大叫道：“啊！啊……”因?yàn)樗�不會(huì)說話，所以他的聲音讓我感覺非常刺耳，更不知道他想講什么。
有一次到他家，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，表弟就像老師一樣爬到我面前，然后他指著本子，并大聲叫道：“哇啊！啊！啊！”媽媽聽到了這聲音，就慌慌張張地大聲叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？還是……他摔倒了啊？”媽媽不斷猜測(cè)著。
她進(jìn)來一看，原來是小表弟正看著我的本子指指點(diǎn)點(diǎn)呢！就這樣，每次我到他家，弟弟都會(huì)大叫：“啊！啊哇，啊啊，哇！”我也就習(xí)慣了這種聲音。
還有一種聲音讓我印象深刻。那就是貓叫的聲音，那貓的叫聲就像用金屬片刮桌子。
有一次我在小區(qū)里玩。“喵嗚……喵嗚……”我聽到了貓叫，我心想：這貓……不是普通的貓……這時(shí)一只貓從草叢里跳了出來，它是一只黑紅相間，紅色眼球的母貓。它一見到我就叫：“喵嗚，喵嗚……”這貓就像唐僧，我就像孫悟空，唐僧在念緊箍咒啊！吵得孫悟空很想逃。
聲音作文 篇14
轟，轟，伴著雷聲，雨悄悄地來了！
滴，滴，滴，轟，沙——沙——雨越來越近，越來越大。雨聲里，每一把傘，每一片瓦，每一塊石頭，都變成了奇妙無比的琴弦，演奏出優(yōu)美、自然的音樂。
滴答，滴答，一滴滴雨水從葉子上滑落，滴到小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——
雨停了。
聽，這是蜻蜓扇動(dòng)翅膀，重新飛回小荷上的聲音；聽，這是一只麻雀唱著歌兒，仿佛在傾吐著浴后的歡悅；聽，這是螞蟻們搬運(yùn)食物，準(zhǔn)備過冬的聲音；聽，這是蚯蚓從泥土里鉆出來，享受溫和陽光的聲音；聽，這是些老年人早上出來晨練的聲音。你聽，你聽——在一層蒙蒙薄霧中，傳來陣陣讀書聲……
那最響亮最激揚(yáng)的聲音，是“同學(xué)們，上課了！”……
聲音作文 篇15
夏日，蟬聲不止，引起人心中一頓躁火，能有什么比這更煩人呢？在我看來，或許便是人聲。
又一次在父母的要求下陪同他們?nèi)コ燥垺Ｎ易拢o靜地等待著開飯。在我的意料之中，很快耳中便充斥了各式各樣的嗓聲。我實(shí)在是無法理解，僅僅是使用木制的筷子，時(shí)而用湯匙喝一喝小碗中的湯，是如何制造出滿耳的“叮當(dāng)”聲？在餐桌上，有不少人嘴里嚼著食物卻依舊談笑風(fēng)生，清晰地傳出牙齒碰撞的聲音。而這種行為，卻往往被人稱作吃得很“香”。時(shí)不時(shí)的，有男人聽完其他人的話發(fā)出“爽朗”的笑聲，臉色因酒精而變得紅潤(rùn)，仍喊著“喝”“干”之類的話語。而這樣的行為，便是公認(rèn)的“捧場(chǎng)”，是一種熱情的體現(xiàn)。絲毫不顧及他人，這便是自私。
我想，如果是從前的我，一定會(huì)和絕大多數(shù)“正常的中國(guó)人”一樣，認(rèn)為這些都是“好”的、“理所當(dāng)然”的現(xiàn)象，但是這絕不應(yīng)當(dāng)是正確的。嘴上嚼著東西，唾沫四濺地夸夸其談，發(fā)出噪聲，這到底是哪一點(diǎn)談得上文明？而人們卻巧熱衷于這般行為，認(rèn)為覺得不好的人才是“太敏感”，這是當(dāng)然的，因?yàn)槿藗冊(cè)缫讶谌脒@風(fēng)氣之中。當(dāng)一個(gè)人出生，到長(zhǎng)大，他的身邊不知出現(xiàn)了多少次這種現(xiàn)象，早已將其認(rèn)定為正常。高喊著“文明”口號(hào)的人們，實(shí)則卻是要多不衛(wèi)生就有多不衛(wèi)生了。
這是一種扭曲的傳統(tǒng)，人人都說要取其精華，去其糟粕，而理所當(dāng)然地將自己的習(xí)慣從糟粕中劃去，這又何嘗不是一種自滿，一種無知。無知并不可怕，而可怕的是人深知自己的無知卻毫不在意并且還因此而洋洋得意。我恐懼著“無知即力量”的那天到來。
經(jīng)常聽到外國(guó)人認(rèn)為中國(guó)人吵鬧、不文明的新聞，于是憤青們便站起來“保衛(wèi)”國(guó)家，曾經(jīng)我也如此，而現(xiàn)在我只想著，說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。中國(guó)二十四個(gè)字的核心價(jià)值觀，可以說幾乎攮括了這地球上最優(yōu)秀的品質(zhì)了，但要想實(shí)現(xiàn)，需要付出很大的努力。
現(xiàn)在，絕大多數(shù)的國(guó)人都以一種倉(cāng)促的節(jié)奏生活，久而久之便造成了一種習(xí)慣性的、浮躁的生活狀態(tài)，于是這對(duì)于大自然極不和諧的吵鬧喧囂之聲便出現(xiàn)了。所以，我們?yōu)楹尾辉囍ジ淖円幌逻@種不文明的習(xí)慣，放緩腳步，平撫心聲呢？
愿世界再度充滿和諧之律。
聲音作文 篇16
上課了，我看著書發(fā)呆。
“汪汪！汪汪！”同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)向窗外。
“專心上課！”老師拍了拍桌子說。同學(xué)們繼續(xù)投入到上課中，只有我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外。
下課了，我直奔操場(chǎng)，原來是一只闖進(jìn)學(xué)校的流浪狗，我覺得很無聊，就回去了。
“啊——！”不久后操場(chǎng)那邊又傳來了一陣陣尖叫聲。我趕忙跑過去，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女生在邊叫邊跑，是那只狗再追那些女生。我馬上躲到一邊的草叢。
“嘻嘻！”我在草叢旁聽到了一陣笑聲，我想，一定是那些調(diào)皮的男生把狗勾引過來，去欺負(fù)女生的吧！
突然，我聽見了嗚嗚的哭聲，一瞧，是個(gè)低年級(jí)的同學(xué)被狗咬了一下。接著“沒事吧！別哭啊！”“救護(hù)車馬上來了！”的安慰聲響了起來，是同學(xué)和老師在安慰他吧。
“嘀嘟——嘀嘟——！”救護(hù)車的聲音響得讓我耳痛，真想把它請(qǐng)出去。但為了那個(gè)受傷的同學(xué)，我還是忍忍吧！
快要上課了，我走進(jìn)教室，一陣陣狗叫聲和保安的追打聲在我窗外響起，不用說，那肯定就是保安把狗攆出校門的聲音啦！
聲音作文 篇17
“走路沒長(zhǎng)眼睛啊！撞到人了！”一道尖利刺耳的聲音突然響起，充滿著刻薄、尖酸、斤斤計(jì)較。我不由得皺皺眉，加快腳步匆匆離開了。
等到聽不到提著嗓子爭(zhēng)吵的聲音，我才松了口氣。剛剛的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槁飞先撕芏啵粋�(gè)學(xué)生模樣的小伙子不小心撞上了一個(gè)五十歲左右的婦人，還沒等那小伙子開口，那個(gè)婦人就嚷嚷起來，不僅讓小伙子尷尬，也讓周圍的路人有些不滿。
不就是不小心撞了下，何必這樣咄咄逼人呢？我低頭邊走邊想，不小心撞上了對(duì)面走過來的一個(gè)人，我有些趔趄地后退了幾步，那個(gè)人趕忙伸手扶住了我，“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，我沒注意。”我低著頭，一個(gè)勁地道歉，心里害怕她會(huì)像剛剛那個(gè)婦人一樣。“沒事，沒事的，我知道你不是故意的。不過，以后走路要看路喲！”一個(gè)輕柔的聲音傳進(jìn)我耳朵，我抬起頭，一個(gè)個(gè)子不高，相貌平平、帶著眼鏡的女生站在那，正對(duì)我微笑，我連忙微笑著點(diǎn)頭道謝，繼續(xù)走路。
想想今天碰見的兩起撞人事件，感慨萬千。簡(jiǎn)單的“你好！”“謝謝！”“對(duì)不起”“不好意思，......”這些普通的文明用語，不需要你有多么動(dòng)聽的聲音，只有你語言文明、親和、有禮貌，就一定好過言語粗魯?shù)娜耍词顾麄冇袆?dòng)聽的聲音。
真正觸動(dòng)心靈的好聲音，往往都只是簡(jiǎn)單的一句話。
聲音作文 篇18
“嘀嗒、嘀嗒”，清晨是這個(gè)聲音喚醒我開始了美好的一天，晚上也是這個(gè)聲音伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
冬日的早晨，太陽升起來了，可那溫暖的陽光終還是沒能勝過冬日的寒風(fēng)，我縮在被窩里遲遲不肯下床。“嘀嗒、嘀嗒”，小鬧鐘的聲音清楚地傳入我的耳朵里，她仿佛在對(duì)我說：“快起床！時(shí)光在流逝，還不快去背單詞。”我趕快鉆出被窩，不敢再浪廢時(shí)間。
吃晚飯的時(shí)候，我手舞足蹈、聲情并茂地給爸爸媽媽講今天在學(xué)校發(fā)生的奇聞趣事。“嘀嗒、嘀嗒”，那個(gè)聲音又急促地在我耳邊響起，仿佛在提醒我：“吃飯的時(shí)候要專心，吃完飯抓緊時(shí)間寫作業(yè)，把該完成的學(xué)業(yè)再聊天也不遲。”
寫作業(yè)時(shí)，我在抽屜里藏了本課外書，偷偷地邊寫邊看時(shí)，“嘀嗒、嘀嗒”，那個(gè)聲音又在我耳邊響起，似乎在朝我怒呵：“會(huì)不會(huì)安排自己的時(shí)間，你這樣既看不好書又寫不好作業(yè)，趕緊先認(rèn)真寫完作業(yè)再去讀書。”
“嘀嗒、嘀嗒”，這個(gè)聲音將一直伴隨我成長(zhǎng)……
聲音作文 篇19
晨曲有千萬，但是我家的晨曲是獨(dú)一無二的，可不比著名的交響樂差。它好聽又溫馨令我感動(dòng)。
最早把我叫醒的是鳥兒們抒情的鳴叫聲，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)合時(shí)分，你一句我一句地唱著，“啾啾，啾——”它們的音調(diào)還會(huì)上升、下降。它們贊美了春天的早晨是多么溫暖，陽光是多么明媚，早上的蟲子是多么的好吃，誰家又多了幾個(gè)孩子，好像是一個(gè)新聞報(bào)道員。
在我們家不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，爸爸都是每天最早起床開始為我們?nèi)易鲈绮偷摹．?dāng)廚房傳出的“滋滋”聲和香味，還有吸油煙機(jī)的“隆隆”聲。那個(gè)時(shí)候我的小肚皮就開始咕咕地打鼓了，唾液開始使勁流。等早餐做好，爸爸才叫我起來洗臉?biāo)⒀莱燥垼康木褪菫榱俗屛叶嗨粫?huì)兒。
雖然早晨十分的繁忙，但是我們一家卻忙中有序。看著全家人圍坐在一起吃爸爸親手做的早餐，雖然簡(jiǎn)單，只是一碗泡飯，每人一個(gè)煎蛋，一小碟蘿卜干炒肉沫，聽到爸爸喝稀飯咕嚕咕嚕聲，我卻感到很溫馨，很滿足。365天，都是爸爸早起親手做早餐，有一次我對(duì)爸爸說：“爸爸，你不用這么辛苦的，外面買點(diǎn)來或者我們到外面早餐店去吃好了”。爸爸溫柔地看著我和媽媽說：“自己做的比外面吃的健康又有營(yíng)養(yǎng)，還更衛(wèi)生，給你們娘倆做飯，看你們吃的開心我很高興。”媽媽也贊成爸爸的話，我和媽媽都吃得很高興。飯后媽媽洗碗拖地聲，爸爸坐在沙發(fā)上翻看報(bào)紙的聲音，我讀英語的讀書聲，合在一起便成了一首優(yōu)美、和諧的晨曲。這一陣陣拖鞋的踢踏聲，成了晨曲中的小快板，媽媽叮囑我上學(xué)路上注意安全和在學(xué)校好好學(xué)習(xí)的聲音，給晨曲又增添了一些循循善誘，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的低重音。
早晨的各種聲音，合起來是一首節(jié)奏感十足的樂曲，雖不如別人的大合奏好聽，但也是一種生活中的美。我既感恩又喜歡我家的晨曲，那有爸爸媽媽為我忙碌操勞的身影，全家人為生活?yuàn)^斗的身影，忙亂中不失和諧。
聲音作文 篇20
今年，春節(jié)期間終于來到了向往已久的臺(tái)灣，第一次體會(huì)到在外面過年的感覺。
車窗外，到處張燈結(jié)彩一片喜氣洋洋的景象。時(shí)不時(shí)地傳來燃放煙花爆竹“噼里啪啦”的聲音。那炫麗多彩的煙火，成為一道道最迷人的光芒，此起彼伏，美不勝收，亮閃閃的耀眼奪目，絢麗無比。
在耳邊，邊響起臺(tái)灣導(dǎo)游徐徐的講解和介紹，聽到了那個(gè)時(shí)代曾經(jīng)的聚散離合，歷史的長(zhǎng)河猶如電影片段一般在我腦海里浮現(xiàn)。多少人在那個(gè)時(shí)候背井離鄉(xiāng)舍兒棄女被迫離開，多少人能知道自己可能再也不會(huì)見到父母妻子...
眼簾處，遠(yuǎn)眺臺(tái)灣海峽，激情澎湃，一朵朵潔白的浪花猶如千萬的祖國(guó)兒女?dāng)y手同行，一排排、一組組的涌向祖國(guó)的海岸線。有那么一瞬，我似乎才真正的明白，什么叫做海外游子心在祖國(guó)，什么叫做兩岸三地兄弟長(zhǎng)情，那一刻，我似乎長(zhǎng)大了許多，也似乎才明白了什么是生生不息血脈親情。
團(tuán)聚，多么令人振奮而激動(dòng)詞語；團(tuán)聚，多么幸福而美好的事情。當(dāng)那些背井離鄉(xiāng)的兄弟姐妹們飽含深情回到祖國(guó)懷抱的時(shí)候；當(dāng)我們舉家出游來到這個(gè)寶島臺(tái)灣的時(shí)候；當(dāng)一家人都圍坐在桌前舉杯暢飲的時(shí)候，我多么想振臂高呼：團(tuán)聚吧，臺(tái)灣。
呼喚聲久久縈繞在我的耳畔！
聲音作文 篇21
“哐，哐”每次我在星期六寫作業(yè)時(shí)，媽媽總能給我做出美味的炒土豆絲，而我總能聽見那個(gè)對(duì)我有滿滿的愛的聲音。
今天，放學(xué)回家，早早就餓的不行了，肚子開始向我起訴，咕咕叫了。媽媽下班回家已經(jīng)7點(diǎn)多鐘了，她今天一定很累了，今天會(huì)吃什么呢，算了，還是先認(rèn)真寫我的作業(yè)吧。
這時(shí)，“哐哐”的、熟悉的聲音回響在了我的耳畔，那個(gè)聲音不是風(fēng)鈴那般悅耳動(dòng)聽，也不是樂器般那樣的優(yōu)美，那是鍋鏟和鍋碰撞出的聲音。那個(gè)聲音讓正在寫作業(yè)的我腦海里的第一反應(yīng)是媽媽再給我炒土豆絲,我立即朝著廚房的方向跑去，推開門，媽媽果然正在炒土豆絲，我走到媽媽身邊，像小狗狗一樣，盯著鍋里的土豆絲，土豆絲出鍋后，我拿起筷子，大口大口地把土豆絲往嘴里送，像三天沒吃東西的狗狗見著肉骨頭一樣，狼吞虎咽的吃著盤子里的土豆絲，我抬頭看了看媽媽那慈祥的笑容，又回想了一下剛才媽媽給我炒土豆絲的聲音，我忽然懂了，那個(gè)聲音不只是鍋鏟和鍋碰撞的聲音，更是蘊(yùn)藏了媽媽對(duì)我身上的母愛。我認(rèn)為那個(gè)聲音是天底下最好聽的聲音，更是天底下最好吃的土豆絲。
那個(gè)聲音，不像風(fēng)鈴那般悅耳動(dòng)聽，也不像樂器那般優(yōu)美，但那是天底下最好聽的聲音。
聲音作文 篇22
人的一生會(huì)聽到無數(shù)種聲音，有些聲音一逝而過，還未來得及品味卻已溜走，可有些聲音永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅，即使經(jīng)歷了一次次風(fēng)雨，在心的角落始終有一塊柔軟的地方會(huì)為它們保留。
我想記錄聲音，卻遲遲無法下筆，一段段聲音在腦海中像回放電影似的翩然而至：春天的第一聲雷聲，小學(xué)畢業(yè)前齊聲合唱《童年》的歌聲，朋友相聚時(shí)開懷的笑聲……不，并不是它們，我打開塵封的記憶，終是找到了那難忘的聲音——“咔！”
六年級(jí)時(shí)我開始獨(dú)自上學(xué)，媽媽擔(dān)心我總想送我，我卻不答應(yīng)，就這樣，我開始了自己上學(xué)的歷程。我的家住在五樓，三樓正好是個(gè)大平臺(tái)，每次我下樓走在平臺(tái)上時(shí)，總能聽見樓上傳下來一個(gè)奇怪的聲音——“咔！”。這個(gè)聲音在寂靜的早晨顯得越發(fā)尖銳刺耳，每天都是如此，我不禁產(chǎn)生疑惑：這究竟是什么聲音？
某一個(gè)周日的早晨，爸爸出差要去趕飛機(jī)，五六點(diǎn)鐘的天空才剛剛放亮，媽媽站在我的房間里靠窗的地方，打開窗，目送著爸爸走下平臺(tái)，直到看不見了才將窗關(guān)上：“咔！”半睡半醒的我一下子就愣住了，難道這聲音是媽媽發(fā)出的？
等下一次上學(xué)，我就細(xì)心聽那聲音是否再次響起，果真當(dāng)我走到平臺(tái)上時(shí)，我家窗戶口媽媽的身影正在晃動(dòng)！此時(shí)，我的心中不禁升起一陣酸酸的感動(dòng)：晚睡的媽媽僅僅是要看著我安全地走下平臺(tái)而早起，這難道不是對(duì)母愛的詮釋嗎？放學(xué)回家后，我和媽媽說：“以后您早點(diǎn)睡，晚點(diǎn)起！不用每天看著我上學(xué)了，我長(zhǎng)大了，您放心好了！”媽媽隨即明白了她的秘密已被我發(fā)現(xiàn)，害羞地微笑道：“好！以后我會(huì)晚點(diǎn)起的！”可第二天，我仍是聽到了那一聲“咔！”。而我卻不忍再去說媽媽，有誰忍心責(zé)怪愛自己的媽媽呢？
后來，我發(fā)現(xiàn)，不僅僅媽媽會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，外婆在媽媽去上班后也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，爸爸在我去上興趣班時(shí)也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，寒暑假我在父母去上班時(shí)也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音……并不悅耳的一聲關(guān)窗聲，在我聽來就如天籟之音，這不僅是一種聲音，更是我們家愛的傳遞。
聲音作文 篇23
生活中有很多種聲音，媽媽的表揚(yáng)，爸爸的批評(píng)，老師的叮囑……我覺得最好聽的聲音是奶奶親切地責(zé)備。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，奶奶對(duì)我說：“露露，今天會(huì)下雨，帶把傘去學(xué)校吧。”我對(duì)奶奶說：“現(xiàn)在陽光明媚，怎么可能會(huì)下雨？我不帶。”說完就溜出了家門。
誰知，天有不測(cè)風(fēng)云，到下午，原本陽光明媚的天空，突然下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，沒帶傘的我，只好待在教室里悶頭寫作業(yè)。我抬頭時(shí)，奶奶已經(jīng)站在我的面前，手里拿著兩把傘。用責(zé)備的語氣對(duì)我說：“早上叫你帶傘，你不肯帶，現(xiàn)在下雨，你怎么回家？”
還有一次，我生病了。奶奶要我喝一碗苦藥。我聞了聞，不好聞，就使勁搖頭，嘴里還嘟囔著：“不喝，我不喝。”奶奶責(zé)怪我說：“喝下去病才能好，良藥苦口。你不喝我就要生氣了。”聽了奶奶的話，我一口氣喝完了，奶奶還夸我乖呢！
這兩件事一直深深印在我的腦海里。奶奶親切的責(zé)備聲，我會(huì)一直記在心里。
聲音作文 篇24
秋風(fēng)呼嘯著，把那扇破窗吹得“嘎吱，嘎吱”的響。其間，有一位女孩她披著頭發(fā)，靜靜地坐在窗前。但總覺得她似乎缺了點(diǎn)什么——是聽力。
這個(gè)可憐的女孩名叫尹童。在這個(gè)花兒一樣的年紀(jì)，她本應(yīng)和我們一樣，但因她殘暴的“酒鬼”父親，扇了她巨大的用力的一巴掌，使她從此與外界隔絕，而那“啪”的一聲響，使她至今也難以忘記。
此刻，她正坐在窗前，眺望著遠(yuǎn)處的高山、院子前結(jié)滿果實(shí)的果樹。但她出不去，大門每天都被一把大鎖給鎖住，因?yàn)樗赣H怕他溜走。在屋里陪伴她的，只有冰涼的，全是灰塵的木書柜，和一張她從來沒有見過的母親的照片。
漸漸的，她開始變得內(nèi)向……
唯獨(dú)那一天，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，破舊的木窗外竄出了紅色、綠色、藍(lán)色的葉片，中間還交雜著幾朵微小的花苞。
也正是從那一天起，她聽到了萬物的聲音，它們不來自尹童的耳中，而是她的心靈。
“嘿，姑娘，你真漂亮。”
“是呀，是呀！”
“但是……姑娘你怎么不去上學(xué)呢？”
尹童的心中不停的產(chǎn)生了幾絲細(xì)小的聲音，她本應(yīng)該開心，但是后面的那句話，令她充滿了憂傷：我……我失聰了。她在心中膽怯而又悲痛地想著，因?yàn)樗幌胱屓酥浪斄恕?/p>
“哦，非常抱歉，姑娘。”
又是一聲回應(yīng)，尹童很好奇，為什么她在心中想，而萬物卻能聽見？正當(dāng)她心中亂混亂之時(shí)，暮然間，望見了一片藍(lán)葉子，它有點(diǎn)像耳朵，藍(lán)葉子似乎也看到了她：“你好，女孩，我叫‘藍(lán)耳朵’，是這片葉叢的首領(lǐng)，對(duì)了，我知道有一種方法可以治失聰。”
聽到這兒，尹童從原來的內(nèi)向，開始產(chǎn)生了好奇：是什么呀？能治好嗎？
“能呀，但是我會(huì)在8天之后告訴你，這些天你可以和我一起聊天呀。”
于是漫長(zhǎng)而又短暫的8天開始了。尹童每天都會(huì)在窗前為葉子們澆水，還和它們一起聊天。尹童的眼神不再迷茫，也不再內(nèi)向，變得對(duì)未來充滿了向往，漸漸地她和葉子們便成了最好的伙伴。
終于8天過了，藍(lán)耳朵鄭重的說：“治失聰?shù)姆椒ň褪浅粤宋摇?/p>
“啊？啊！不行呀，你是我最好的朋友。”女孩驚得大張開嘴，瞪大了眼睛。
“但是不然你就得失聰一輩子呀。”女孩似乎看到了藍(lán)耳朵的擔(dān)憂與難過。
“我不能因?yàn)樽约海ノ易钣H愛的朋友呀，友誼是最珍貴的。”女孩哭喪著，她捂著雙眼，不敢接受現(xiàn)實(shí)。
“呼……”，又是一陣秋風(fēng)……那藍(lán)耳朵不經(jīng)意間落下了……
“再見女孩，我的使命完成了，我該走了。”在那一瞬間，女孩竟然神奇地聽見了落葉落地的聲音。
而她的心卻一直牽引著藍(lán)耳朵……
聲音作文 篇25
我第三次翻開了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》和《我的生活》。有一瞬間我似乎理解了很多。
書我很久以前就買了，但并不喜歡。因?yàn)槲易x不懂它。于是我便仍在了一邊，不在碰它。
時(shí)隔三年我無意中再次翻出了這本書，我饒有興致的看了一點(diǎn)：我對(duì)關(guān)于安妮·莎莉文的經(jīng)歷比較感興趣。我好奇的看完了故事，卻沒有太深的感受。
當(dāng)?shù)谌畏_這本書，我一字一句的讀，腦海里勾勒出一幅一幅畫面。模糊又生動(dòng)。
我看完了整本書，只是為海倫·凱勒的缺陷而惋惜，卻并不能完全理解她的痛苦。我閉上眼睛，試圖模仿一個(gè)盲人，但依舊感受到了陽光的存在，我并不是身處黑暗中；我又塞上了耳朵，閉上了嘴巴，企圖模仿一個(gè)聾啞人，但我依然可以隱約聽見聲音，想說什么話是，就脫口而出。
我終究理解不了她的痛苦，因?yàn)槲覐臎]有經(jīng)歷過。即使我拉緊了窗簾，使屋子里一片黑暗，又拿耳塞堵上耳朵，又封上嘴巴。可我并不恐慌。因?yàn)槲抑牢沂墙∪模?dāng)我想說話是，只要撕掉膠布就行了。如果我想恢復(fù)正常，也特別簡(jiǎn)單。最多一個(gè)小時(shí)，我就會(huì)放棄嘗試。因?yàn)槲疫�有別的事要做。我僅僅只是把它當(dāng)成一場(chǎng)游戲，經(jīng)此而已。
海倫·凱勒很堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)也做不到那樣。沒有遇到過挫折的我，從沒想過要是我遇到了挫折會(huì)是怎樣。也許萬念俱灰，自暴自棄。我并不是堅(jiān)強(qiáng)的人。一直都不是。
這是一本值得品味的一本書，對(duì)于它的理解，是關(guān)于自己的經(jīng)歷和年齡。
或許很多很多年以后，我還會(huì)再次捧起這本已經(jīng)泛黃卷邊的書，再次理解那些依舊年輕的人物。感受他們的活力與無與倫比的精神。
也許這本書里我看到了什么叫真正的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，也可能真正明白什么叫做愛與奉獻(xiàn)。
有的人一生可能都一帆風(fēng)順，有的人一生都與坎坷相伴。但是他們都是幸運(yùn)的。經(jīng)歷了心靈的洗禮，獲得重生。有些人，一輩子也不會(huì)理解。他們的人生即使幸福也充滿遺憾。
人會(huì)恐懼困難是因?yàn)樗麄兣率。聛G掉令他們沉迷的一切。他們擁有后，便不想失去。可是有些人在還沒有擁有之前便已經(jīng)失去。他們一貧如洗。生活帶走了他們的所有。連他們的知覺也企圖帶走。可是生活唯一帶不走的就是他們內(nèi)心那顆堅(jiān)毅而剛強(qiáng)的心。
心的力量連時(shí)光都帶走不了。
所以，即使聽不見聲音，看不見陽光。即使一貧如洗甚至巨債纏身。
或許，你認(rèn)為你失去了陽光與聲音。
其實(shí)你只是忘記了怎么感受陽光與聲音罷了。一顆心的信念，足以撐起整個(gè)世界。給你陽光和聲音。
聲音作文 篇26
那個(gè)溫柔的聲音在我耳邊盤旋、回蕩，母愛是偉大的，它無處不在。有時(shí)是一句叮囑，有時(shí)是一句提醒，有時(shí)是一句開導(dǎo)：唯一不變的是那溫柔的聲音，始終在我耳邊回蕩。
惺忪的睡眼被突然打開的燈晃得睜不開眼，模糊地聽到媽媽讓我把秋褲穿上。我假裝沒聽見，認(rèn)為10月份的清晨天應(yīng)該不會(huì)太冷，還不用穿秋褲。等我穿好衣服，若無其事的準(zhǔn)備出門，媽媽攔下了我，她溫柔地說，今天降溫，穿上秋褲了嗎？我最終沒能抵擋住媽媽的“槍林彈雨”，乖乖地穿上了秋褲。出門后冷風(fēng)呼嘯著吹過我的臉，這條褲子穿在身上卻已暖到了心窩。我慶幸自己聽了媽媽的話，更慶幸媽媽那溫柔的聲音總為我指引。以后每次入冬，那句話就回蕩在我的腦海里，心里像被點(diǎn)起了一團(tuán)篝火。
“記得檢查一下書包，別落下東西。”每天早上，媽媽都會(huì)輕聲細(xì)語地對(duì)我說。日復(fù)一日，即使再溫柔的話，也早已被我當(dāng)成耳旁風(fēng)。屋外雨點(diǎn)打著窗子，通過窗縫擠進(jìn)來的絲絲寒氣讓人不禁打起冷戰(zhàn)。雖然耳邊響起的依然是那溫柔的叮囑，但我依舊不以為意，雨點(diǎn)打在窗外滴在地上“滴答、滴答”，仿佛提醒我要遲到了，我飛快的收拾好所有東西，奔上了去學(xué)校的路。到了學(xué)校才想起空的書包與落在床上的書。想起媽媽的話，心里不禁有些慚愧。她的聲音總是溫柔地輕聲細(xì)語地圍繞著我，可我卻一直不放在心上。現(xiàn)在想想真是傻到家了。
這世界到處都充滿了聲音，但一直推動(dòng)著我前進(jìn)，貫徹、影響著我的一生就是那一溫柔的聲音。我感謝那溫柔的聲音，更感謝那聲音的主人——我的母親。
聲音作文 篇27
開學(xué)的時(shí)候，王老師因?yàn)槁晭倓倓?dòng)過手術(shù)，說話的聲音很輕、很沙啞。但王老師為了我們不落下課程，每天都帶著一個(gè)擴(kuò)音器來堅(jiān)持上課。可是，我們總是那么不聽話，就像那次語文課！
“你們昨天都預(yù)習(xí)過了，現(xiàn)在我來檢查大家的朗讀！”王老師的聲音雖然輕，但是很有感情。可是我們讀起來像唱山歌一樣，老是拖長(zhǎng)音。課文一遍讀下來，不但缺乏感情，而且聲音又小，差不多都快比王老師還輕了。“這就是你們讀的，重新來一遍，預(yù)備起！”王老師的語氣里有一些生氣，我讀得聲音響了一點(diǎn)。又一遍讀完了，可王老師還不太滿意，臉上的笑容消失了。“這篇課文是林海音寫發(fā)生在她小時(shí)候的故事，我給大家準(zhǔn)備兩分鐘，待會(huì)說說這篇課文的主要內(nèi)容。”兩分鐘過后，沒有一個(gè)人舉手。王老師皺起了眉頭，說：“不要光想一下子就把主要內(nèi)容講對(duì)，一點(diǎn)一點(diǎn)來。”王老師咽了一下口水，看得出，發(fā)出這么一點(diǎn)聲音應(yīng)該是很困難的。過了好長(zhǎng)時(shí)間，林瀚坤才顫抖地把手舉起來。當(dāng)他回答完后，王老師竟然對(duì)他說：很棒，說得不錯(cuò)，應(yīng)該可以打95分。由于我們的不配合，王老師總是要把一個(gè)問題重復(fù)好幾遍，等下課的時(shí)候，王老師的聲音已經(jīng)變得十分沙啞。
王老師在難以發(fā)出聲音的情況下，堅(jiān)持給我們上課，她說的每一句話都是最動(dòng)聽的！一天又一天過去了，王老師沙啞的聲音陪伴了我們?nèi)齻�(gè)星期。那是最美的聲音，因?yàn)橛袗郏?/p>
聲音作文 篇28
“第一季五（1）好聲音，正式開始！”隨后便是一陣如雷的掌聲和歡呼聲，是什么空前盛事會(huì)得到我們?nèi)绱说膿碜o(hù)？一起來隨我仔細(xì)看看吧！
星期一時(shí)，李老師說：“我們將辦一場(chǎng)演唱會(huì)！”這句話如一劑興奮劑，打在了我們每個(gè)人的心上，一個(gè)個(gè)都來了精神頭兒：“你想唱什么？”“我們準(zhǔn)備道具吧，為同學(xué)們加油！”“你和誰一組？”……老師假裝咳嗽了兩聲，我們從迅速遐想中回過神來：“星期四舉行”。同學(xué)聽到這句話之后，心中有點(diǎn)小小的遺憾，畢竟，時(shí)間才是最吊人胃口的。
終于，我好不容易熬過了這幾天，來到周四下午的最后一節(jié)課，走進(jìn)教室，只見黑板上寫著幾個(gè)大字——“五（1）好聲音”，再看桌椅的“排兵布陣”，哇，全都變換了，儼然成了真正的明星演唱會(huì)。
“有請(qǐng)第一對(duì)組合，SKT！”主持人激情地主持著，讓同學(xué)們提高了興致，也增強(qiáng)了同學(xué)的信心。他們站在舞臺(tái)上臨危不懼，聲音自然，非常動(dòng)聽，我們細(xì)細(xì)的品味著。歌曲結(jié)束，同學(xué)們有些愣了，隨即馬上反應(yīng)過來，給予了歌唱者熱烈的掌聲。下一個(gè)組合——EXO也不甘示弱，帶頭的汪沂涵更是隨著激情的音樂跳起街舞，讓大家都給出了“32個(gè)贊”。
風(fēng)頭可不能讓別人搶了，我也上去露個(gè)面，我與其他同學(xué)一起動(dòng)情地唱起了《南山南》這首歌，不過，由于其他技術(shù)操作問題而無法完成唱歌，有點(diǎn)遺憾，不過沒關(guān)系，事情不能一帆風(fēng)順的。
同學(xué)們看了別人精彩紛呈的表演，也不單單是坐在座位上打拍子和哼唱了，自己也有一種想沖上臺(tái)放開嗓門高歌一曲的的沖動(dòng)，于是，同學(xué)們踴躍地上臺(tái)表演，連事先沒有準(zhǔn)備的同學(xué)都展現(xiàn)了自己的聲音。
演唱會(huì)在歌曲的結(jié)束中而結(jié)束了，但同學(xué)的歌聲一直在我心中久久回蕩著……
聲音作文 篇29
我家樓下有一只狗，一到晚上九點(diǎn)，它就大叫起來，“汪！汪汪！”好像在催主人睡覺。它的叫聲還在深夜跑進(jìn)我的夢(mèng)里。我下樓，剛開門一看，一只狗猛地?fù)溥^來，嚇了我一大跳！原來是那狗在守門呀。我告訴狗別叫了，第二天，它又叫了起來！
上作文課時(shí)，我們正在寫作文，忽然一只貓叫了起來，“叮叮，喵……”不一會(huì)兒全班人轉(zhuǎn)頭一看，“叮叮，喵……”又叫了一聲，原來是電話手表叫起來，“叮叮，喵……”你瞧，還在叫。老師不耐煩了，說：“下次再叫就把小貓抓走！”“叮叮，喵……”
哎！這貓叫得真不是時(shí)候啊！
聲音作文 篇30
三月末的夕陽，美麗，寂寥。
曾以為人生漫漫，可以悠閑自在，不必匆忙前往，像一個(gè)獨(dú)自趕路的行人。我以為我需要做的只是隨波逐流，走大家都走的那條平坦的征途，與其他人并肩而行。
三月末的夕陽，把我的影子拉得很長(zhǎng)。影子纖細(xì)得像根面條，像是要逃離我的束縛。我望著夕陽，感慨萬千。閑來無聲，坐在桌前，翻開一本書，獨(dú)自閱讀。悶熱的天氣讓人心緒不寧，樹上的蟬鳴此起彼伏，讓本就煩悶的心更加浮躁。于是閉上眼，就在那一刻，我聽到了墻上秒針走動(dòng)的足音，它的步伐不急不緩，絲毫不歇。轉(zhuǎn)而一想，十幾載春秋就像過眼云煙，而一生又有多少時(shí)光讓我們?nèi)ハ哪兀?/p>
秒針繼續(xù)跳動(dòng)，滴答滴答的聲音在耳邊不斷回響，剎那間，我想起一個(gè)絕妙的比喻：時(shí)光就像一朵開在夜里的花，悄然開放，黯然凋謝，雖無人欣賞，但也確實(shí)曾經(jīng)盛開過。古人秉燭夜讀，莫不因?yàn)橐蕾p這朵花？
漸漸地，天也黑了，停電了，不必掌燈，在黑暗中，我感到河邊的柳條散開了高高的發(fā)髻俯下身段，任潺潺的河水沖刷著柔美的長(zhǎng)發(fā)，靜靜地梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍，安分地流淌著。
秒針不斷跳動(dòng)，滴答滴答的依然在耳畔回響。燈光亮了，燭光顯得空洞蒼白，時(shí)間的概念似乎猛的消失了。但秒針那滴答滴答的聲音依然在耳畔回響。我想我相信前方雖有飄搖的風(fēng)雨等著我，但也會(huì)有明媚的春光等著我。
那聲音在耳畔回響，就像雁過留聲，車過留痕，人過留名般，回響在我逐夢(mèng)的途中……
聲音作文 篇31
我最討厭鄰居家鸚鵡的叫聲，煩死了！
我一回到家，放下書包，開始寫作業(yè)時(shí)，鸚鵡的叫聲就響起了，仿佛這個(gè)聲音是專門來找我的，好煩啊！咕咕咕……我課文一個(gè)字都沒記住，倒把這一首歌一字不落地背了出來，我沖出家門，敲了敲門，生氣地對(duì)它的主人說：“這只鸚鵡真煩，我作業(yè)都寫不了了！”“我不讓它叫了。”鄰居說。
我喜歡落葉沙沙沙的聲音，秋天是我最喜歡的季節(jié)，每天下午，我寫完作業(yè)，都會(huì)跑到小區(qū)的銀杏林，用腳跺一跺樹葉，會(huì)發(fā)出沙沙沙的聲音，像優(yōu)美的音符，我都想跳舞了。
聲音作文 篇32
時(shí)間的雨穿過樂府的隧道，有歲月積淀的一波又一波。
在這煙雨迷蒙中，與妖嬈的水共舞。不經(jīng)意間打開靈魂之門，思緒如流水般緩緩流淌。記憶中的水無處不在。柳樹伊一在岸邊，在湖中閃閃發(fā)光，在風(fēng)中細(xì)細(xì)折疊。那是平靜的水，在沉默中沉默。四周是古老的樹木，在鳥兒輕柔的歌聲中，踩著碎石和沙子，唱著逐漸光滑的青石，是歡快的流水，在安靜中呼呼作響。靜靜地流淌在藍(lán)色透明的瓶子里，在需要的時(shí)候滑入瓶子，是無私的水，在飛濺中緩緩流淌。水起著重要的作用，但它像太陽和月亮一樣稀疏而平凡，所以只有在失去的時(shí)候才被發(fā)現(xiàn)。原來它就像一個(gè)母親，無私地向我們索取任何回報(bào)。我爸說我媽有江南女人的魅力。拂去美人的唇，長(zhǎng)發(fā)將垂掛在柳樹上。
飄動(dòng)的水草順流而下，水一樣的模樣隨著丁香花的委婉搖曳。媽媽的聲音像水一樣柔軟。聽著聽著，我想起了映在水面上的柔軟的白云。是記憶的碎片，是從西邊望出去的身影，是燈影下延伸的孤獨(dú)平臺(tái)，是被琥珀色月光暈暈的孤獨(dú)眼角。離家很久了，思念就像美麗的草，到處都是綠色。電話打得更勤了，但電話線卻像楚江漢，凝固著嘆息的眼神，阻隔著潮起潮落的悲歡。電話那頭，似乎有悲傷和苦惱的感覺，但最后都變成了一句“OK”。仆人風(fēng)塵仆仆的時(shí)代會(huì)永存，卻比不上心如流水入海。比如風(fēng)如水在清爽的歲月里飄蕩，風(fēng)中有纏綿的歌聲。生活七和弦演奏的月光歌溫暖了人們的心。
噓，仔細(xì)聽，慢慢記。媽媽，我能和你約個(gè)時(shí)間嗎？愿你在歲月的長(zhǎng)河中，保持容顏如水，心如止水。
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