美妙的聲音三年級作文（精選43篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的美妙的聲音三年級作文，歡迎大家分享。
美妙的聲音三年級作文 篇1
每當(dāng)聽到鞭炮聲，我就會想起除夕夜。每年的除夕夜別提有多熱鬧了。
除夕夜那天，夜幕剛剛降臨，我就迫不及待地拿出煙花，再小心翼翼地點(diǎn)上一根香，飛快地跑到院子里，歡天喜地地燃放鞭炮。先放一串小鞭炮，“噼里啪啦”的炮聲嚇得我趕緊往家里躲。接著，我把一個(gè)大禮炮給點(diǎn)燃了，“砰......啪......”大禮炮一飛沖天，好像火箭發(fā)射一樣。最開心的就是放煙花了，點(diǎn)燃了引線，煙花“嗖”一下子沖上了天，“啪啪啪”在空中炸開了花，五顏六色，像星星一樣閃閃爍爍。
廚房也熱鬧非凡，“嘩啦啦”那是我和奶奶在池邊開心地洗菜；“咚咚咚”那是我家大廚爺爺在桌邊用力地剁著雞鴨；“滋哩擦啦”那是媽媽在煤氣灶邊開心地炸雞米花；“叮......”微波爐里熱的菜好了，“咕嘟咕嘟”大燉鍋一邊冒著熱氣，一邊飄出誘人的香味，饞得我口水直流。
開始吃年夜飯了，爺爺打開了一瓶汽水，“哧......”汽水里的泡泡直往上冒，大家舉起酒杯一邊干杯，一邊互相祝福。我夾起一塊肉，“啊嗚”一口吃就掉了，媽媽“哧溜哧溜”開心地吸著面。
吃完了年夜飯，我們一家人開開心心看春晚，一邊“咔嚓咔嚓”咳著瓜子，一邊看著電視，好不愜意！
除夕夜好不熱鬧！
美妙的聲音三年級作文 篇2
美妙的聲音在大自然中是無處不在的，只要用心去觀察、聆聽，就會有許多的發(fā)現(xiàn)。
你聽，“沙沙沙，沙沙沙”是春雨在歌唱，“嘰嘰，嘰嘰”，是樹枝上的小鳥在為它鼓掌。這是一聲“轟隆”打斷了春雨哥哥的演唱會，原來是它的媽媽—雷姑姑來接它回家呀，可是春雨哥哥還不想回家，雷姑姑又“轟隆、轟隆”地打亂了春雨哥哥的想法，它也只好回家了。
“呱呱，呱呱”原來是青蛙弟弟從池塘里探起頭來，水里的青蛙媽媽對它說：“小青蛙，夏天到了，你出去玩吧！”小青蛙說：“它們都不帶我玩�！闭f著，一條小金魚從池塘里鉆了出來說：“青蛙弟弟，你能跟我一起玩嗎？”小青蛙回答說：“可以，那我們玩什么呢？”“那我們就比游泳吧！”小金魚回答說。它們就一起開始游泳比賽了。
秋天的早上，我打開窗戶，看到外面是一個(gè)金色的樂章我不由自主地打開門沖了出去，看到外面金色的世界，一片落葉“沙沙，沙沙”飄到了我的臉上，對我說：“秋天到了，出去玩吧！”這是我聽到了農(nóng)民伯伯收割稻田的笑聲，我上前去，看到了農(nóng)民伯伯臉上的笑容。
一轉(zhuǎn)眼，冬天到了，冬爺爺把大地裝扮成一個(gè)潔白的世界，北風(fēng)“呼呼，呼呼”地刮著，小朋友在雪地里打雪仗，“啪啪，啪啪”，人們踩著雪地“嘎吱，嘎吱”，爺爺奶奶們在家里透過窗戶來看這外面的世界。
大自然的聲音是多彩的，只要用心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。
美妙的聲音三年級作文 篇3
大自然的聲音隨處可聽，只是人們都在忙碌，沒注意罷了。
我喜歡聽夜晚的聲，那是大自然合唱的一首催眠曲。你聽你聽，夜鶯開始了它的歌唱，“嘰嘰——嘰嘰——”貓頭鷹“嗚嗷嗚嗷”地給它和聲。風(fēng)兒也來湊熱鬧：“呼呼——”給這催眠曲伴奏。月亮姐姐則為它們提供燈光和舞臺。一切是那么自然，那么靜謐，那么和諧。勞累了一天的人兒漸漸入眠，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
聲，是一首首美妙的歌曲，能怡情，能療傷。
我喜歡獨(dú)自聽歌。戴上耳機(jī)，閉上眼睛，一個(gè)個(gè)音符飄了出來，猶如拂過一絲微風(fēng)，無比愜意。當(dāng)受委屈時(shí)，聽著音樂，我的嘴角微微上揚(yáng)，不知不覺中，優(yōu)美的旋律沖走了心里的傷感。
聲，是家庭生活快樂的音符。
每天晚飯過后，是我們一家人專屬的好時(shí)光。爸爸泡好茶，我連忙端給爺爺奶奶喝。而此時(shí)，奶奶總會說上一句：“端一杯給你媽媽喝，她每天忙里忙外的。”正在洗碗的媽媽習(xí)慣性地答道：“你們先喝，我忙完再喝�！睜敔斈棠桃贿吅炔瑁贿吜闹鴮儆谒麄兊倪^去，屬于我們的未來。但他們談得最多的還是，我們現(xiàn)在的美好生活。爺爺奶奶特別愛看潮州臺的“民生直播室”，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們一家子圍坐在電視機(jī)前，邊看邊聊，其樂融融。
我喜歡聽大自然的聲音，喜歡聽美妙的音樂，更喜歡聽家庭生活溫馨美好的交響曲。
美妙的聲音三年級作文 篇4
海潮退去，會有哭泣的聲音；夕陽落下，會有遺憾的聲音；雨滴砸落，會有沉重的聲音；夜幕降臨，城市會有繁華依舊的聲音；黎明破曉，鄉(xiāng)鎮(zhèn)也會有揭開序幕的聲音。
這天的月亮格外亮，把黑夜?fàn)C出了個(gè)窟窿，街邊的路燈一連串都亮起來了，像是著急追隨著太陽的腳步。拐進(jìn)一條商業(yè)街，燒烤店的小伙子趕巧正把新鮮羊肉放在烤爐上，當(dāng)肉與碳火碰撞的那一瞬間，發(fā)出了“滋滋”的烤肉聲，肉香四溢；旁邊桌的幾位大人們興致正高，“砰”的一下開了幾瓶啤酒，劃酒猜拳，觥籌交錯(cuò)，起坐喧嘩；往前走十幾步，右手邊是一個(gè)大型的游樂場，能清楚的聽到過山車上女生發(fā)出的尖叫，還有旋轉(zhuǎn)木馬上的兒歌與小孩子們的嬉笑聲；游樂場的對面，是一家服裝批發(fā)市場，靠近一點(diǎn)就能依稀聽見商家們此起彼伏的叫賣聲，還有買家們的還價(jià)“老板娘，50賣不賣？”聽，這美妙的聲音，是濃濃的人間煙火氣。
城市的對面，便鄉(xiāng)鎮(zhèn)了。“桂林山水甲天下”王正功詩里的這一句話讓我來到了桂林，來看看這個(gè)人人傳唱的地方。早上起床下樓吃早飯，餐廳的阿姨抓起一把米粉扔進(jìn)咕嚕咕嚕沸騰的開水，等米粉一熟阿姨就撈起來，用一個(gè)大勺加各種各樣的配菜和醬料，不一會，餐廳里就是時(shí)刻們各種嗦粉的聲音；下午來到了漓江，水清柔秀美。竹筏上穿民族服飾的姑娘和著水聲，把一支支明朗的歌謠唱在山間，隨著姑娘撐篙的動作，她頭上的銀飾叮當(dāng)作響；水聲涓涓，濺起到攤邊的石上；筏行到轉(zhuǎn)角處，拂開桂花枝，孩童戲水的場面躍入眼里，歡笑聲和水聲真心恐后的擠入耳中……這種種美妙的聲音是他鄉(xiāng)帶給我的快樂時(shí)光。
無論夜晚還是清晨，無論城市還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聲音紛紛雜雜，最美妙的聲音還是人們心中的美好。
美妙的聲音三年級作文 篇5
世界就是這樣的奇妙，每個(gè)季節(jié)中都有許多優(yōu)美的聲音。身體健全的我，既看得見如畫的風(fēng)景，也聽得見優(yōu)美的聲音。
然而，有些人只能聽得見聲音，他們就是盲人。他們一生看不到光明，等待他們的只有黑暗，他們只能靠聲音去聽世界。
一位盲人，自己用手探索著。他亂抓半天找到了一包鹽，還用手抓起一把，用鼻子聞了聞－很咸，看來是鹽。接著他從口袋里面拿出一個(gè)氣球皮，隔在收音機(jī)上，把鹽撒在上面。然后打開了收音機(jī)，音樂響起時(shí)，他把手放在鹽的上面，鹽開始跳動起來。他感受到了鹽的跳動，他的耳朵聽見了微微的跳舞聲，他面帶微笑，似乎看到了這群“舞蹈家”優(yōu)美的舞姿。
一個(gè)人走在街上，他的走路方式很特別。只見他戴著一副黑墨鏡，手里拄著一根木棍，不停在前面點(diǎn)著。他側(cè)耳聽見周圍的人不停地議論著，有人說：“哇！多么帥氣的一個(gè)小伙子�。】上�，瞎了雙眼。”又有人說：“切，帥有什么用，還不是看不到光明。”周圍有很多人，他們不停地在說著什么，車子在飛奔著，他依然什么也看不見……
盲人被人扶著，來到了田野上。蜜蜂不停地叫著，水果落地的聲音，水被風(fēng)微微地拂動著，柳條飄蕩的聲音，貓狗的叫聲，蛐蛐的叫聲……他都聽見了。
不管是什么聲音，他都覺得很美妙。
我們現(xiàn)在看得到，聽得到，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，愛護(hù)自己！
美妙的聲音三年級作文 篇6
大自然的聲音是世界上最動聽的音樂，是任何音樂家都無法演奏出來的。
春天來了，小溪“嘩嘩”地向前奔跑，唱著一首美妙的歌。小鳥站在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在說：“春天來了，春天來了。” 看到伙伴們都陶醉在那美麗的春天里，燕子也迫不急待地飛了回來，“唧唧，唧唧”地叫著，好像在說：“這里比以前更美了！”
聽，知了在樹上“知了，知了”地叫著，小狗也伸出了舌頭，它們仿佛在說：“熱死了，熱死了。”青蛙在池塘里游來游去，欣賞著那美麗的荷花。夜幕降臨了，青蛙便“呱呱、呱呱”的叫個(gè)不停，為我們唱起了美妙的歌謠，不一會兒，人們就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。哦，原來是夏天來了。
秋天，樹上的葉子、地上的小草都枯黃了，一陣秋風(fēng)吹來，樹上的葉子“沙沙”作響，不一會兒就在空中翩翩起舞，多漂亮��！螞蟻們把那些葉子當(dāng)成地毯、 小船、滑梯，在上面盡情玩耍。秋天正是菊花開放的時(shí)候，瞧！它們開得多燦爛，好像非常高興地說：“哈，你們都調(diào)謝了，現(xiàn)在就我最美麗了�！毖嘧觽円酪啦簧� 地離開了這個(gè)美麗的地方，走的時(shí)候還在“唧唧，唧唧”地叫著，仿佛在說：“再見了，美麗的地方，明年再見！”
轉(zhuǎn)眼間，冬天來了，大自然給大地和大樹都穿上了一件白色的棉襖，青蛙、蛇、熊早已躲進(jìn)洞中，它們仿佛在說：“現(xiàn)在外面那么寒冷，所以我要在這里過冬了，啊，我要睡覺了。”
聽到了吧？其實(shí)，只要你用心傾聽，就一定能聽到大自然發(fā)出的美妙、動聽的聲音。
點(diǎn)評：大自然的聲音多么神奇，多么悅耳。小作者運(yùn)用了豐富的想象力，按季節(jié)的變化把大自然的聲音寫得很具體，小作者還聽到他們在說話呢！語言流暢，層次清晰。
美妙的聲音三年級作文 篇7
聽，大自然在親切地呼喊著你，小鳥的“啾啾”聲，小河的“嘩嘩”聲，樹葉的“沙沙”聲，風(fēng)兒的“呼呼”聲……
一切是多么奇妙、多么動聽!可是，還有一種聲音，比這些聲音更為美妙動人，那就叫—— 清早，鳥兒們鬧鈴般清脆悅耳的歡叫聲透過窗戶喚醒了我，我起身輕輕打開窗子，一股清新的空氣撲面而來，我大口大口貪婪地呼吸著美妙的音樂…… 走出了家門，我沿著斑馬線向這小路跑步。路上的人不多，挺安靜的，但再仔細(xì)一聽，風(fēng)在耳邊“呼呼”作響，吹得樹枝隨風(fēng)飄動，偶爾從身旁騎過的自行車有節(jié)奏地“吱吱”一路響個(gè)不�！� 來到廣場上 ，定睛一看，人可真多呀！廣場中央，有一些老人們正在認(rèn)真地舞劍、打太極、練功等等；四周的跑道上有許多人，有的剛開始做熱身運(yùn)動，有的已經(jīng)跑了許多圈，還有的人熱的滿頭大汗，正拿著搭在肩上的干毛巾擦著……
“喀嚓喀嚓”，一陣陣輕快的腳步聲，好熱鬧!我仿佛也被人們的熱情感染了，立即在晨練的人群中融入了……
6點(diǎn)多鐘時(shí)，天更亮了些，我開始往回跑，經(jīng)過菜場時(shí)，只聽見賣菜人吆喝的聲音，買菜人討價(jià)還價(jià)的聲音，還有流動的人群“吧嗒吧嗒”的皮鞋聲……
各種各樣的聲音此起彼伏，匯成一支愉快熱鬧的“晨起賣菜交響曲”。
美妙的聲音三年級作文 篇8
萬里無云的早晨，小鴨子在池塘里自由自在地游泳�！斑蛇蛇伞焙鋈凰亩厒鱽硪魂嚽嗤芙新�。
“嘎嘎嘎，你唱得真難聽，我可比你唱得好10萬倍，我這才是真正的歌唱家�！毙▲喿映嗤堋案赂赂隆睔g快地唱了起來。
青蛙當(dāng)然不服氣，他氣得眼珠子快迸出來了，“呱呱呱、呱呱呱”叫得更大聲了，想把小鴨子的聲音壓下去，證明它才是真正的歌唱家。
“嘎嘎嘎”“呱呱呱”，他們你一聲，我一聲，把池邊森林里的小歌手百靈鳥給吵醒了，百靈鳥生氣極了，扇動著翅膀朝小池塘飛去。
百靈鳥了解了具體情況，想到了一個(gè)好辦法�！拔覀儊韴鲆魳窌趺礃�？”百靈清清嗓子說。
一聽到音樂會，河水“嘩啦啦”跑來了，溪水“叮咚叮咚”跳躍著，他們開心地說：“我們也加入吧�！�
音樂會開始了，百靈鳥站在樹上扇動著翅膀當(dāng)指揮家，青蛙“呱呱呱”鼓著腮幫使勁唱，鴨子“嘎嘎嘎”昂著脖子忘情地唱，小河“嘩啦嘩啦”，小溪“叮叮咚咚”，他們的合唱十分美妙。風(fēng)婆婆聽到了，鼓起腮幫子“呼呼呼”為他們喝彩，樹葉們聽到了，“沙沙沙”給他們鼓掌。
美妙的聲音在森林里回蕩著，狐貍聽到了，不再去追兔子了，獅子聽到了，也停下了追趕小鹿的腳步。
多么美妙的聲音，多么和諧的畫面。
美妙的聲音三年級作文 篇9
一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，小雞“嘰嘰、嘰嘰”地叫著，想要出去玩。雞媽媽想，因?yàn)橐咔椋麄冊诩依镆呀?jīng)憋了很久了，今天就帶它出去野餐吧。
才玩了不一會兒，天就陰了下來，像一口大黑鍋扣在頭上，黑沉沉的。風(fēng)也刮起來，花花草草在風(fēng)中舞動著身子，仿佛在對他們說：“快要下雨了，快要下雨了。”緊接著“咔嚓”一聲，一道閃電像一把利劍，仿佛都要把天給劈開。小雞嚇得“嘰嘰、嘰嘰”拼命叫。
“滴答滴答”下起了零星的小雨，雞媽媽帶著小雞，連忙躲到了大樹下。
“滴滴答答”雨越下越大，正在溪中游泳的小鴨子看見了他們，小鴨子指著身邊的荷葉“嘎嘎嘎”地叫著說：“我摘片荷葉給你們當(dāng)雨傘吧�！笨墒区喿拥牧α刻×�，根本就摘不動荷葉。
“呱呱呱”正在荷葉上唱歌的青蛙看到了他們，把自己的兄弟姐妹都叫了過來，他們非常賣力地去摘荷葉，可是青蛙們太用力了，只聽“嘩”的一聲，荷葉被撕碎了。
雷聲把正在池塘里睡覺的老牛給吵醒了，老牛看到了他們，不慌不忙地說：“別急，別急，等我上了岸，你們就躲在我的肚子下避雨吧�！崩吓Ｒ贿呎f一邊慢悠悠地走上了岸，雞媽媽和雞寶寶一起躲到了老牛的肚子下。
“嘰嘰嘰”雞媽媽和小雞感謝老牛的幫助，老牛微笑著說：“不客氣，朋友之間就是應(yīng)當(dāng)互相幫助，幫你們是我應(yīng)該做的。”
美妙的聲音三年級作文 篇10
每天，當(dāng)我們靜下心來，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各種各樣的聲音：小鳥的叫聲、樹葉的飄落聲、小販的叫賣聲……今天，我們就聆聽了大千世界賜予我們的聲音。
首先，我們要到室外去傾聽。我們齊刷刷地排好隊(duì)，在班長的帶領(lǐng)下走出教室，我們來到屋檐下，閉上眼睛，一陣“嗚嗚”的聲音傳入我的耳畔好似輪船正準(zhǔn)備開啟，過了一會兒，從“嗚嗚”聲中隱隱約約聽到了“嘰嘰”的聲音，我仔細(xì)地一聽，我想是小鳥在枝頭鳴叫，那聲音仿佛在說：“下雨啦！下雨啦！這雨下得那么柔和，可真舒服呀！”忽然，我又聽到樹葉在風(fēng)中“沙沙”響，我的眼前立刻浮現(xiàn)出一幅畫面：一片片樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，可美了。這么多的聲音一起響著，匯成了一首動聽的交響曲。
我們聽完了室外的聲音，接著，我們就聽聽室內(nèi)的聲音吧！我們閉上眼睛，剛開始，我就聽到“滴滴”的聲音，我心想：是不是那個(gè)同學(xué)帶了手機(jī)，他的媽媽發(fā)短信呢？我剛想完這個(gè)問題，“踏踏”的聲音就隨之響起，我猜想是老師走動的腳步聲。最后就是椅子的搖晃聲了，那“吱吱”的聲音讓我肯定是那個(gè)同學(xué)管不住自己的屁股，讓屁股搖晃著椅子，使得椅子發(fā)出“吱吱”的聲音，真難聽！
聲音有的好聽，有的難聽，都會穿入我們的耳朵，但如果世界沒有了聲音，這個(gè)世界就會變得枯燥乏味。
美妙的聲音三年級作文 篇11
我們學(xué)校的運(yùn)動場就像一個(gè)音樂廳，它有很多種聲音。每學(xué)期一次的體育嘉年華都在這里舉行，有跳繩，有跑步，有做操等等項(xiàng)目。
跳繩比賽有三種：并腳跳、開合跳和單腳交換跳。同學(xué)們揮動跳繩比賽時(shí)，繩子使勁兒打在地上，發(fā)出“啪、啪、啪、啪”的聲音，就像在給樂曲打節(jié)奏。
跑步比賽開始了，跑道就像五線譜，同學(xué)們就像五線譜上的音符。當(dāng)參賽的同學(xué)們在跑道上奮力奔跑時(shí)，整個(gè)跑道就像一幅流動的樂譜。其余的同學(xué)在啦啦隊(duì)里大聲地喊“加油，加油！”在啦啦隊(duì)的助力下，同學(xué)們都跑出了自己的好成績，跑得第一的同學(xué)臉上洋溢著燦爛的笑容，大家紛紛給他掌聲祝賀；沒得第一的同學(xué)也不氣餒，心里想著要繼續(xù)努力，爭取下次超過他。
戲曲操比賽時(shí)，音箱里播放出輕柔和婉轉(zhuǎn)的樂曲，我們戲曲操的動作就像中國傳統(tǒng)戲曲表演的動作，婀娜多姿，非常優(yōu)美。而武術(shù)操比賽時(shí)，音箱里播放的音樂就是另一種風(fēng)格了，鏗鏘有力，節(jié)奏明快，動作也變成了整齊劃一的武術(shù)，坐如鐘，站如松，行如風(fēng)……哇！我們一個(gè)個(gè)就像威風(fēng)凜凜、威武帥氣的武林大俠。
運(yùn)動場還有很多音樂，比如開校會時(shí)，出旗、升旗、國歌和校歌的音樂，都是美妙的聲音。
運(yùn)動場就是一個(gè)美妙的音樂廳，我愛這個(gè)音樂廳！
美妙的聲音三年級作文 篇12
有只小熊名叫妮妮，這段時(shí)間，她一直都在思考一個(gè)問題——最美妙的聲音是什么？
妮妮吃飯的時(shí)候在想，睡覺的時(shí)候在想，走路的時(shí)候也在想。突然，妮妮的耳邊傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲，“咦，這聲音好獨(dú)特��！”妮妮抬起頭來，發(fā)現(xiàn)是樹上的一只小麻雀在歡快地唱著歌。“麻雀小姐，這美妙的聲音是你發(fā)出的嗎？”小麻雀不好意思地說：“妮妮呀，你可是第一個(gè)說我聲音好聽的，謝謝你！其實(shí)杜鵑姑娘唱得比我美妙多啦！”“噢，謝謝你，再見！”妮妮揮揮手向小麻雀告別，向杜娟姑娘家走去。
勤勞的杜鵑正在給花兒們澆水呢！她一邊澆水一邊哼著歌兒，歌聲的確比小麻雀的聲音要美妙得多。妮妮對杜鵑姑娘說：“你的歌聲真是太美妙了！”“呵呵，妮妮，你過獎(jiǎng)了！燕子姐姐的歌聲才是最美妙的呢！”杜鵑姑娘謙虛地說�！芭�！那太感謝你了，我要去聽一聽！”
這時(shí)燕子姐姐和小伙伴們正好唱著歌向她飛過來，妮妮暗自高興，忙豎起耳朵仔細(xì)聽。啊，多么婉轉(zhuǎn)，多么美妙的聲音啊！“燕子姐姐，你的歌聲是最美妙的嗎？”妮妮大聲問�！昂牵唬鋵�(shí)最美妙的聲音在那兒，聽！”妮妮順著燕子姐姐所指的方向看了看，大樹底下，兔媽媽正在哄兔寶寶睡覺。她滿臉溫柔，用手輕輕地拍著兔寶寶的背，用很小的聲音哼唱著搖籃曲。“寶貝，寶貝，我親愛的寶貝，媽媽愛你，你要好好睡……”聽著聽著，妮妮入神了！
過了好久，妮妮才緩過神來，情不自禁地大聲喊道：“我找到了，我找到了，世界上最美妙的聲音是媽媽的聲音！”
美妙的聲音三年級作文 篇13
清晨,小鳥在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲使我們在夢中醒來。起床后，我站在窗前凝望著小鳥，漸漸地，我好像也進(jìn)入了鳥的世界，我似乎變成了一只小鳥，也同百鳥一起盡情地歡唱，盡情地飛翔……原來，那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動聽的歌，多么美妙啊！“砰”的一聲，才讓我從鳥的幻界中走出來。咦，淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢？它們好像在說：要下雨了，要下雨了！
我打開窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊！接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動聽的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲，雷聲�！皣W啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂團(tuán)組合，征服了整個(gè)大地江山。讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。
過了一會兒，雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚叮咚”好像是在唱著這音樂的結(jié)束語。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的喜悅，
又好像在說：大自然真美！它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
朋友，你是否也想感受一下這聲音帶來的美好，那就用心去傾聽它們吧！
美妙的聲音三年級作文 篇14
神秘的大自然就像一位美麗的姑娘能唱出各種各樣的動人歌章。在不同的季節(jié)里，她又有不同的聲音。
春天的大自然是生機(jī)勃勃的。溫暖的春風(fēng)拂過郁郁蔥蔥的竹林，一片片細(xì)長的竹葉發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲響，仿佛在輕輕地喚醒林間的小精靈們。不一會，一場及時(shí)的春雨從空中飛落，細(xì)小的雨滴打在嫩綠的`竹葉上，“滴答滴答”，一場熱鬧的演唱會開始了。
夏天的夜晚，誰走了進(jìn)去都會被那景象給迷住。有青蛙先生的“呱呱，呱呱”演講，有驕傲的蟬演唱女高音，還有夜鶯小姐的美妙歌喉許許多多動人的聲音傳到耳旁，帶來了獨(dú)特的享受。
大自然是一本讀不完的書，里面裝滿了許許多多有趣知識和奇特的聲音。那些美妙的聲音，要用一雙會觀察的眼睛和一對靈敏的耳朵，才能發(fā)現(xiàn)這一切的美好和快樂，這樣大自然的美妙聲音才會一直甚至永遠(yuǎn)在你的身邊。
美妙的聲音三年級作文 篇15
從前，森林里有一只小青蛙，它要出遠(yuǎn)門，去尋找世界上最美妙的聲音。
在路上，它一邊尋找美妙的聲音，一邊放生歌唱，身旁的動物都被這美妙的“呱呱”聲吸引住了，動物們紛紛夸獎(jiǎng)道：“小青蛙的嗓子真好！”
小青蛙謙虛地回答道：“謝謝過獎(jiǎng)！世界上一定還有比我的更動聽的聲音！“小青蛙話音剛落便轉(zhuǎn)身離去。
小青蛙經(jīng)過了無數(shù)的黑夜，終于來到了城市。一輛汽車飛奔而來，發(fā)出來特別刺耳的“嘀嘀”聲，把小青蛙嚇得心驚肉跳，它自言自語道：“這不是我要尋找的聲音，簡直太糟糕了！”
突然，一個(gè)娓娓動聽的聲音從遠(yuǎn)處隱隱約約地傳來，小青蛙尋著這些聲音順藤摸瓜，找到了聲音的源頭——鋼琴。鋼琴的聲音優(yōu)雅而婉轉(zhuǎn)，小青蛙聽得如癡如醉。
小青蛙終于找到了美妙的聲音，之后它又開始了下一段尋音之旅……
美妙的聲音三年級作文 篇16
你聽過一年四季美妙的聲音嗎?
在春天里，河畔嫩綠的柳梢下，一陣微風(fēng)吹來讓小河開起了一場會議“嘩啦啦，嘩啦啦”河水好像在說：“我最大，你們都應(yīng)該聽我的話�！蔽矣X得這是春天最美妙的聲音。
在夏天里，暴日當(dāng)空，忽然烏云如墨，大雨：“噼哩啪啦/噼哩啪啦”打在荷葉上，瓦片上.好像在說：“熱死了!熱死了!這個(gè)夏天太熱了!”我覺得這是夏天最美妙的聲音。
在秋天里，午后的陽光下，樹葉從樹上慢悠悠地飄落到地上.樹葉落地時(shí)發(fā)出輕輕的嚓嚓/沙沙聲，好像在說：“好美的秋光，明年再會�！蔽矣X得這是秋天最美妙的聲。
在冬天里，靜寂的原野上，偶爾一只不怕冷的小鳥在光禿禿的樹枝上“嘰嘰喳喳”地鳴叫，好像在說：“全世界的人們，讓我們消滅冬天的寒冷和冰雪吧!”我覺得這是冬天最美妙的聲音。
多么美妙的聲音啊!我喜歡用耳朵用眼腈用心去聽那一年四季美妙的聲音。
美妙的聲音三年級作文 篇17
你知道嗎？大自然的聲音各種各樣，數(shù)也數(shù)不清。
在公園，我能聽見樹葉被風(fēng)吹的沙沙的聲音、鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的聲音、小孩子的呀呀學(xué)語的聲音、大人們練舞的音樂的聲音、人們的種種歡笑的聲音……公園的聲音是休閑的。
在學(xué)校，我總能聽見同學(xué)們朗朗讀書的聲音、下課了，同學(xué)們的玩耍時(shí)歡笑的聲音、跑步的聲音、打籃球的聲音、踢足球的聲音……學(xué)校的聲音是快樂的。
在家里，媽媽做家務(wù)時(shí)拖地的聲音、擦桌子的聲音、澆花的聲音，爸爸做飯時(shí)切菜的聲音、油炸的聲音、高壓鍋的聲音，我彈琴時(shí)美妙的琴聲和爸爸、媽媽贊揚(yáng)我的聲音……家的聲音是幸福的。
下雨了，我聽見窗外嘩嘩的雨聲、轟隆隆的雷聲、汽車的喇叭聲……
公園的聲音、學(xué)校的聲音、家里的聲音、大自然的聲音正在演奏著世界上最美妙的交響樂。
美妙的聲音三年級作文 篇18
在大自然里，我可以聽到各種聲音。有小鳥的歌聲、蟬兒的叫聲，還有小雨落下時(shí)發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音。在這些聲音里，我最喜歡小鳥的叫聲。
春天到了，小鳥“嘰嘰嘰”地唱著歡快的歌謠，好像在說：“春天來了、春天來了�！甭犞母杪�，能讓我把悲傷的事情忘掉。
夏天里，太陽像火一樣烤著大地，小鳥躲在樹上“嘰嘰”地叫著，聲音變得嘶啞，仿佛在說：“好熱、好熱�！边@時(shí)的我多想給它端上解渴的冰紅茶。
秋天到，天氣涼，許多小鳥紛紛飛到南方來過冬，鳥兒們都忙碌了起來�！皣\嘰”、“喳喳”，樹上熱鬧極了，大伙正忙著壘窩呢。
冬天的風(fēng)好大，鳥窩在風(fēng)中搖晃，我好替小鳥擔(dān)心�！皣\……嘰……”小鳥在窩中輕聲叫著，好像在說：“冬天好冷呀，春天快來吧�！�
小鳥的歌聲是最美妙的聲音，它一直陪伴我成長。我覺得全世界的人們都應(yīng)該來保護(hù)小鳥，不要傷害它們，更不要把它們當(dāng)作自己的晚餐，因?yàn)槲覀兌际桥笥选?/p>
美妙的聲音三年級作文 篇19
我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在。我們常常可以聽到動物的聲音，可以聽到風(fēng)的聲音，以及人們說話的聲音。
我喜歡動物的聲音，每當(dāng)小狗遇到壞人的時(shí)候，就會“汪汪”的叫，好像在說：“你快走開，不然我就咬你了。”每當(dāng)小鳥唱歌的時(shí)候，就會“嘰嘰，嘰嘰�！焙孟裨谡f：“嘰嘰，嘰嘰，我唱的歌曲真好聽呀！”
我喜歡風(fēng)的聲音，“呼呼呼”，當(dāng)春風(fēng)輕輕穿過草地，草地綠了，小草好像在說：“謝謝你，春風(fēng)，你真厲害，讓我們也穿上了新衣服。當(dāng)狂風(fēng)“嘩嘩嘩”的把巨浪卷的很高，巨浪好像在說：“我跳得真高呀！我跳得真高呀！
我喜歡聽人們說話的聲音，當(dāng)媽媽批評我的時(shí)候，我知道，媽媽是為了讓我學(xué)習(xí)更好。當(dāng)老師給我們講課的時(shí)候，我知道，老師是為了讓我們學(xué)習(xí)更多的知識。
我喜歡許多聲音，朋友只要用心去聽，就會發(fā)現(xiàn)，它是多么美妙，多么動聽。
美妙的聲音三年級作文 篇20
我們生活在聲音的世界里，有小雨沙沙的聲音，有奶奶搖搖籃的聲音……
我喜歡動物的聲音。當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候我看見天上的小鳥對我嘰嘰喳喳地叫好，像在唱歌，使我想起了在音樂課上那動聽的歌聲。當(dāng)小豬睡覺時(shí)就會呼嚕呼嚕的，使我想起了飛機(jī)起飛的聲音。
我喜歡風(fēng)的聲音。當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過田野的時(shí)候，像大象生氣了，就會發(fā)出嗚嗚的聲音。當(dāng)微風(fēng)拂過樹梢時(shí)，就像媽媽的手撫摸著我的臉，我好像聽見樹枝在輕輕地說：“好舒服呀！謝謝！謝謝！”
我還喜歡人的聲音。當(dāng)上課鈴響的時(shí)候，我聽見了老師講課的聲音，學(xué)生讀書時(shí)候的聲音。當(dāng)下課鈴響的時(shí)候，我聽見在樓道里面有跳皮筋的聲音，同學(xué)們一邊跳一邊歡笑著。
用心地聽吧，你一定會聽見的，然后你會微笑：我們這個(gè)世界的聲音多么豐富，多么美妙！
美妙的聲音三年級作文 篇21
大自然有很多美妙的聲音，讓我們走進(jìn)大自然聆聽各種美妙的聲音。
你聽過蜜蜂采蜜的聲音嗎？有一次，兩只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地花叢中唱歌，我問它：“你們?yōu)槭裁闯瑁俊毙∶鄯浜呛切χf：“我們在唱歌讓花兒開得鮮艷一些，這樣我們才能采到甜甜地蜂蜜。”小蜜蜂辛勤的忙碌為我們創(chuàng)造甜蜜的生活。
你聽過鬧鐘的聲音嗎？每天早上，“叮鈴鈴”的鬧鐘把我從甜甜的夢鄉(xiāng)中叫醒。伴隨著媽媽的叫聲，我聽到了他在廚房叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)淖鲲埪�。它真是我們的好伙伴，我們一刻也離不開它。
你聽過雨打房檐的的聲音嗎？下雨的時(shí)候，我家雨搭上“嗒嗒嗒”的聲音，好像是小朋友彈奏鋼琴的聲音，每一次聽到“嗒嗒嗒”的聲音，我就會沉浸在這美妙的聲音中。與給我們帶來涼爽，也給莊家?guī)砹藷o限生機(jī)。
我們生活中不能缺少聲音，各種聲音組成了我們的生活。讓我們聆聽美妙的聲音感受美麗的大自然。
美妙的聲音三年級作文 篇22
大自然里有很多美妙的聲音，比如：風(fēng)的聲音，小雨滴的聲音，等等。
我喜歡風(fēng)的聲音，如果是清風(fēng)，我仿佛看見了世界和平，溫暖的陽光灑向大地。如果的是狂風(fēng)，我仿佛看到了狂風(fēng)卷起的巨浪。
我喜歡小雨滴的聲音，每當(dāng)小雨滴滴答，滴答落地時(shí)，我仿佛看到了小禾苗在歡快的喝水，小草在雨中舞蹈。
我喜歡一種聲音，是風(fēng)和雨加起來的聲音，那聲音就像搖籃曲，我仿佛聽到小時(shí)候媽媽給我唱搖籃曲的聲音。
我喜歡風(fēng)吹樹葉的聲音，嘩啦啦，嘩啦啦。仿佛大樹在盡情的舞蹈。
我也很喜歡小鳥的歌聲，小鳥的歌聲能給我?guī)砗眯那椤Ｓ袝r(shí)候有很多小鳥在歌唱，仿佛在開演唱會，它們唱的每一首歌曲都很動聽，在旁邊伴奏的小鳥，有的敲鼓，有的彈琴，有的吹笛子……你看它們是多么的高興呀。
大自然的聲音很美妙，你只要用心去感受，就會聽到各種美妙的聲音。
美妙的聲音三年級作文 篇23
今天早上，我躺在溫暖而舒適的床上，再加上我聆聽著外面的交響曲，我覺得我十分幸福。
早上，外面牛毛細(xì)雨的雨聲，有節(jié)奏的發(fā)出“淅瀝瀝——淅瀝瀝”的優(yōu)美聲響，我閉上眼，細(xì)細(xì)的聆聽著雨聲在我耳邊奏樂著。這聲音優(yōu)于人間的一切音樂，我沉浸在這優(yōu)美的聲音里。
聽——鳥在枝頭歡悅的余韻著雨后的歡悅。我下床走到了窗前，看著美麗的景象——樹爺爺樂的流眼淚、菜叔叔阿姨笑開花，陸地濕濕的，花草滴下了米粒般的露珠………
大地上的萬物都被這雨而美麗起來，花草樹木因它而存活下來，我們因它而生存，不管它，地球爺爺，您累了嗎？我覺得地球爺爺累的不行了，我們?yōu)E用化學(xué)等物品，讓地球爺爺覺得承載著我們?nèi)祟惡美酆美郏屛覀儽Ｗo(hù)地球爺爺，保護(hù)我門這個(gè)賴以生存的家園吧
保護(hù)地球，人人有責(zé)。
美妙的聲音三年級作文 篇24
在三歲那年，認(rèn)識一種美妙的聲音，這些年來這種美妙的聲音一直陪伴我成長。
那年夏天，三歲的我正在練毛筆字，突然，我聽到了一種不尋常的聲音，是那么的悠揚(yáng)，好像是一個(gè)女孩在用嘹亮而尖銳的嗓音訴說著什么，又仿佛是從夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星傳來的天籟之音，這些旋律震撼了我，這種感染力籠罩著我的全身，每個(gè)毛孔都在呼吸著音樂的氣息，只是希望靜靜的呆在那里，讓思緒一下子安靜了下來。
這時(shí)，聲音停了下來，我也回過神來了，我停下筆，走到陽臺上，循著聲音的方向，看見一個(gè)下女孩，拿著一種樂器，是那么的陶醉，我根本就沒有見過這種“玩具”呢！我趕緊問爸爸，那小女孩玩的是什么玩具？我也要。爸爸告訴我，那是小提琴，可是樂器之王呀，就這樣，這種聲音就走進(jìn)了我的生活。
這些年來，我一直跟著一個(gè)小提琴老師學(xué)習(xí)，我非常喜愛這種美妙的聲音，期待有一天也能拉出一種迷人、自由的聲音。
美妙的聲音三年級作文 篇25
生活中的聲音是美妙的，仔細(xì)傾聽，它就像一首好聽的歌。今天我就給大家說一說日常生活中的聲音。
星期天爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，過了一會兒爸爸覺得渴了，所以他倒了一杯溫水，“咕咚咕咚”爸爸喝水的聲音真響亮�！芭九尽眿寢屧趶N房干什么呢？又一次“啪啪”，我跑向廚房，原來是媽媽在打老鼠��！老鼠“吱吱”地叫著，仿佛在說“救命救命！我再也不偷吃你們家的糧食啦！”
下午，我和弟弟去了公園玩，我聽見小雞們在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著歌，它們一會兒飛到這棵樹上，一會兒飛到那棵樹上，玩得可開心了，我還聽見了河水“嘩啦嘩啦”地流著，我跑過去還看見幾個(gè)叔叔在那釣魚，魚兒在水面上“撲通撲通”地玩耍，好可愛啊！仿佛在說“你們走開，我不要被你們釣上去，我要在水里自由自在的游。”
大自然的聲音真美妙啊！只要你用心的聽，就能聽到很多動聽的聲音，讓我們一起來聽一聽吧！
美妙的聲音三年級作文 篇26
廚房是一個(gè)音樂廳，里面有許多音樂家。
菜刀是一個(gè)音樂家，拿著大鼓，一邊跺著腳，一邊咚咚地敲起了大鼓。那聲音十分的沉重，聽起來十分不好聽，好像是他泄氣了，想罷工才發(fā)出的聲音：咚咚咚，我要罷工了，太累了，我不干了！
水龍頭也是一個(gè)音樂家，他不厭倦地唱著小曲，和菜刀形成了鮮明的對比。唱出了自己對生活的向往，比一向樂觀的鍋?zhàn)痈訕酚^，當(dāng)上了指揮家。
鍋也十分開心，噼噼啪啪的聲音在整個(gè)廚房里響起。每過幾分鐘，鍋一翻身，美味可口的菜就掉進(jìn)了盤子里，有油炸小黃魚、藕片、肉炒木耳……香氣在空中漫開了，鍋也心滿意足的休息了。
除此之外，還有許多別的音樂家，各有各的特長，在廚房里開了一個(gè)音樂會，熱鬧的不得了。
美妙的聲音三年級作文 篇27
操場是同學(xué)們表演的舞臺，那兒有許多美妙的聲音。
同學(xué)們是操場上的歌手。當(dāng)同學(xué)們打起籃球時(shí)，發(fā)出了砰，砰，砰的聲音；當(dāng)同學(xué)們踢起足球時(shí)，也發(fā)出了砰，砰，砰的聲音；當(dāng)同學(xué)們做仰臥起坐時(shí)，發(fā)出了呼哧呼哧的聲音；當(dāng)同學(xué)們練習(xí)廣播體操時(shí)，發(fā)出了啪啪啪啪的聲音……這一種種聲音匯成了一首富有激情的歌曲。
同學(xué)們是操場上的樂隊(duì)成員。當(dāng)體育委員整隊(duì)時(shí)，同學(xué)們響亮的聲音，合奏出了一首雄壯的歌曲。當(dāng)所有班的同學(xué)都在操場上時(shí)，他們的聲音連綿起伏，那整齊的口號聲，有力的踏步聲，讓整個(gè)校園都沸騰起來，讓每個(gè)人的心都激動起來。
當(dāng)同學(xué)們在操場上表演時(shí)，來為他們伴奏的伙伴可不少呢！有小鳥嘰嘰喳喳的聲音，有昆蟲??的聲音，有樹葉落下來的聲音。有了這些來為他們伴奏的伙伴，同學(xué)們的表演就更精彩了。
操場上的聲音，合奏出了一首操場之歌。
美妙的聲音三年級作文 篇28
你知道嗎？幾乎每個(gè)小動物都很擅長音樂表演呢！
小鳥，是一位歌手。它會在森林里放聲歌唱。不一樣的情感就有不一樣的聲音；不一樣的時(shí)間就有不一樣的樂曲。當(dāng)小鳥興奮時(shí)，那聲音非常活躍，像孩子在歡笑，是那么讓人羨慕，讓人喜愛；當(dāng)小鳥傷心時(shí)，那聲音非常憂傷，像一朵殘敗的花朵隨風(fēng)落下，讓人也跟著悲傷………
小貓，是一位音樂家。喵喵這是它向主人撒嬌呢；喵…喵…它拖著長音，在向主人討東西吃呢；喵！喵！它看見了老鼠，正對著老鼠叫呢；喵喵，喵！這是它在池塘里看見小魚，想跟小魚做游戲呢！
小狗，特別會伴奏。有時(shí)候汪、汪、汪干脆而利落；有時(shí)候汪嗚……汪嗚……節(jié)奏緩慢；還有時(shí)候汪、汪汪、汪、汪汪……非常有規(guī)律。最好的伴奏非小狗莫屬，怪不得這么多人喜歡小狗呢！
你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們身邊的小動物真的都是天生的音樂家，只要去聆聽，就能聽到它們的歌唱聲、演奏聲。
美妙的聲音三年級作文 篇29
火是廚房里的指揮家。他會在灶爐上指揮鍋碗瓢盆。當(dāng)用他燒飯燒菜的時(shí)候，他便會讓鍋發(fā)出不同的聲音。不一樣的鍋，有不一樣的聲音，不一樣的火力，有不一樣的節(jié)奏。當(dāng)開大火的時(shí)候，鍋會發(fā)出連續(xù)的嘟嘟聲；當(dāng)開小火的時(shí)候，鍋會發(fā)出緩慢的嘶嘶聲。
水龍頭是廚房里的歌手，她喜歡在水池旁唱歌，有時(shí)她唱得熱烈，發(fā)出嘩嘩的聲音；有時(shí)則唱得舒緩，發(fā)出滴答的聲音，讓人忘記了煩惱。
菜刀是廚房里有名的鼓手，菜刀有很多種類，但他們都會敲鼓。大的菜刀會敲起砰砰的鼓聲，小的菜刀會發(fā)出咚咚的鼓聲。不同的鼓手敲起不同的聲音，許多鼓聲合在一起，就組成了一首切菜進(jìn)行曲。
廚房是一個(gè)巨大的音樂廳，里面有各種不同的聲音，每天都演奏著此起彼伏的交響曲。
美妙的聲音三年級作文 篇30
早晨去公園跑步時(shí)，我忽然聽見一陣陣悅耳的聲音，我抬頭一看啊，一只只小鳥都站在樹上，宛如一個(gè)個(gè)美麗的歌唱家正在唱著動聽的歌呢，聲音多么婉轉(zhuǎn)多么柔美��！
中午烈日“炙烤”著在上體育課的小朋友們，沒有一棵樹遮擋著他們，那該有多熱��！“叮鈴鈴……”“救命鈴聲”——下課鈴響起了，多么美妙的聲音��！小朋友們一個(gè)個(gè)心潮澎湃，掩飾不住內(nèi)心的激動，飛快地向校門口跑去……馬上就可以吃到好吃的飯菜，睡一個(gè)香香的午覺，做一個(gè)甜甜的美夢，想想還有點(diǎn)小激動呢！
晚上做完作業(yè)，我來到院子里乘涼，聽見“唧哩哩”的聲音，是小蟲子們正蹲在草葉里投入地唱歌呢！他們正在吟唱白天編的一首兒歌。這聲音太美妙了！
讓我們忘掉煩惱，盡情地傾聽那美妙的聲音吧！
美妙的聲音三年級作文 篇31
清晨，當(dāng)我在公園里的樹蔭下徘徊的時(shí)候，這時(shí)一陣風(fēng)吹過了我的臉龐，吹動了樹下正在曬太陽的樹葉，聲音的多么的美妙啊！沙沙沙沙……
猶如樂譜一般，只要你用心地去傾聽，就會發(fā)現(xiàn)它的美妙之處！
不知什么時(shí)候，天上的白云變成了烏云，一陣巨響傳來，才使是知道了，噢！原來是快要下雨了呀。雷聲在提醒著我們，快回家吧，快回家吧！天使哪個(gè)要下雨了！
雨聲，莎啦啦！
像一首無字的歌謠，歡快地演奏著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩，沁入你心靈的深處。
雨后，鳥聲嘰嘰喳喳地述說著浴后的歡快，凝聚在樹葉上的雨滴，從樹葉變慢慢的滑落下來，正好滴在了小草上面，是小草打了個(gè)寒噤——都了一下頭！
我看見了鳥兒歡浴的樣子，開心極了。鳥兒的邊浴邊唱，音韻美妙，真的好好聽。
��！這世界的聲音是多么的美妙啊！只要你用心靈去聆聽，你一定可以聽得到的。
美妙的聲音三年級作文 篇32
靜靜地聽，大自然的聲音多么美妙！
春天，“轟隆隆”的雷聲喚醒了沉睡的生命。春雨“淅淅瀝瀝”地滋潤著萬物，竹筍“咔吧咔吧”地往上長。風(fēng)兒“沙沙”，輕輕地跟樹葉說著悄悄話。田野里，人們把歡聲笑語和種子一起種進(jìn)埋藏著希望的土地，期待著秋天的果實(shí)。
夏天，可愛的小青蛙“呱呱呱”叫得真起勁兒，那是在邀請我們小朋友去跟它們比賽游泳呢！“撲通、撲通”，河面上泛起金色的波紋。青蛙的“呱呱”聲、伙伴們的歡笑聲，交匯成一首動聽的歌。
秋天，樹葉“簌簌”地往下落，快樂地親吻著大地媽媽。人們來到田野、果園，在歡呼雀躍聲中收獲一年的希望，到處都是說笑聲、歡呼聲。
冬天，雪花無聲無息地飄落下來，給大地蓋上厚厚的棉被。伙伴們笑著，喊著，迫不及待地往外跑，雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，好像是雪娃娃在說：“你們輕點(diǎn)兒，輕點(diǎn)兒！”
靜靜地，你聽到了什么？
美妙的聲音三年級作文 篇33
今天中午我洗碗，我開心地哼著歌跳進(jìn)廚房。
媽媽正在收碗，碗碰著碗，叮叮當(dāng)當(dāng)，聲音清脆。我擠出一滴洗潔精，“滴答”掉進(jìn)不銹鋼大盆中。接著，我把水龍頭轉(zhuǎn)到熱水器模式，輕輕一抬，只聽見熱水器“呼啦啦”唱起來，水流“嘩啦啦”沖入盆中，沖出許多白泡泡。
關(guān)掉水龍頭，熱水器的音調(diào)慢慢降下來。我一個(gè)一個(gè)地把碗泡入水中，洗完一個(gè)放一個(gè)。水聲、碗與灶臺接觸聲，輕輕柔柔。然后，要洗鍋鏟，筷子，木鏟相碰，好像快板，“啪啪……啪啪”，聲音沉悶。
后來，越來越多的聲音加入合唱，我就是合唱總指揮。這場音樂會響徹廚房，傳到餐廳、客廳、臥室，傳遍家里的角落。
洗完碗，我把洗凈的餐具廚具一一收了起來，家里頓時(shí)變得安靜了。這場交響樂結(jié)束了，我便“謝幕了”，爸爸媽媽用熱烈的掌聲盛贊了我的杰作。我為我的勞動之歌音樂會感到驕傲！
美妙的聲音三年級作文 篇34
周末放假，我有機(jī)會回姥姥家小住一日。我又可以吃到姥姥做的美味大餐了。
快到中午了，我的肚子開始“咕嚕咕�！苯兄�，我跑進(jìn)廚房看到姥姥正在做我最愛吃的餃子！只見姥姥洗完白菜，把白菜放在菜板上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍兄�，一會兒功夫就白菜切成了小丁。姥姥把他們收集在一個(gè)干凈的盆子里，先讓他們熱鬧地聊會兒天。姥姥開始準(zhǔn)備其他材料。
姥爺把抽油煙機(jī)打開，發(fā)出了嗡嗡的聲音，他把油倒在鍋里，發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音，不知道炒了什么，聞起來香香的，抽油煙機(jī)張開大嘴吧把油煙吸的干干凈凈的，姥姥把餃子餡和調(diào)料都放好了開始攪拌，哈哈，盆與筷子之間發(fā)出了美妙的聲音，叮叮當(dāng)當(dāng)。姥姥姥爺一起包餃子，他們包好煮好以后，廚房傳來了老爺?shù)哪_步聲，這仿佛是廚房交響曲的余音。
美妙的聲音三年級作文 篇35
學(xué)校里有許多美妙的聲音像一個(gè)音樂廳。
早晨，走在上學(xué)的路上會聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，讓我想起了我們學(xué)過的一首歌“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑。小鳥說早、早、早，你為什么背上小書包？”還會聽到樹葉落下時(shí)唰唰唰的聲音，仿佛在說：“再見了，大樹。明年我還會再來的！”上課前，鈴聲像軍號一樣呼喚同學(xué)們趕快回到教室上課。上課時(shí)，同學(xué)們正在朗讀課文，那聲音整整齊齊像一個(gè)人讀的似的。老師聲音洪亮地講課，那聲音好像能穿透所有人的耳膜，讓同學(xué)們可以在知識的海洋里遨游
下課了，教室里有的同學(xué)奮筆疾書“唰唰唰”寫作業(yè)的聲音，有的同學(xué)竊竊私語的聊天聲，還有的同學(xué)玩耍時(shí)開心的笑聲。
操場上，有跑步喊口號的聲音，有打籃球賽、踢足球賽吶喊助威的聲音，還有做廣播操放音樂的聲音。
學(xué)校真是一個(gè)美妙的音樂廳�。�
美妙的聲音三年級作文 篇36
鳥兒是大自然的歌手，它們每天都會發(fā)出百聽不厭的聲音，好聽極了！
布谷鳥站在枝頭發(fā)出了一聲“布谷”的聲音，好像在對人們說：“春天到了，快點(diǎn)兒播種吧！要不就來不及了！”早上我還在被窩里面做著美夢，一陣嘰嘰喳喳的歌聲把我吵醒了，原來是小鳥用它的歌聲叫我起床呀！它們好像在說：“快點(diǎn)兒起床，上學(xué)要遲到了！快點(diǎn)兒起床了！”
樓下的老爺爺養(yǎng)了三只五顏六色的小鸚鵡，我每天經(jīng)過那里的時(shí)候，都會和小鸚鵡打招呼，小鸚鵡對我說：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來！”逗得我和老爺爺哈哈大笑！窗外小鴿子飛過，咕咕，咕咕叫著，好像在說：“我們要去送信啦！”小麻雀展開了翅膀撲撲、撲撲地飛到地下，好像它們正在找著什么寶貴的東西。
鳥兒的歌聲可真好聽，只要你用心去聽，就可以聽到很多不一樣的歌曲。
美妙的聲音三年級作文 篇37
鳥兒是大自然的歌手，它能唱出快樂的歌兒，它每一天都會在公園、小區(qū)、枝頭和森林里唱出美妙的歌曲。
啄木鳥發(fā)出咚咚咚的聲音，正給大樹做檢查呢！它扒開大樹的身體用它的又尖又長的嘴巴一口把兩只大肥蟲吧嗒吧嗒地吃了下去，這樣，大樹就可以繼續(xù)健康地長大了。
早晨，小區(qū)的枝頭上站著幾只小鳥，小鳥們正嘰嘰喳喳地叫著，正在叫我們起床呢！我懶洋洋地從溫暖的被窩里爬了起來，快遞地準(zhǔn)備上學(xué)了。
晚上，貓頭鷹正睜著大眼睛尋找可惡的老鼠，它正咕咕，咕咕地叫著，提醒害蟲不要出來搗亂。夜鶯在樹林里唱著嘰哩哩，嘰哩哩的歌兒。小黃鸝會發(fā)出啾啾啾的聲音，清脆動聽，美妙極了！它和夜鶯正比賽唱歌呢！你聽嘰哩哩、啾啾啾的聲音，看看誰會勝利呢？
大自然有很多種鳥兒，不一樣的鳥兒有不一樣的聲音，不一樣的歌聲有不一樣的美妙，感謝鳥兒給大自然增添了不同的聲音。
美妙的聲音三年級作文 篇38
聲音是美妙的，好聽的，動聽的，大自然中的每一個(gè)聲音都很好聽。
樹林里的小鳥都在“嘰嘰喳喳”的叫著，好像是在給我打招呼呢！也好像在練習(xí)歌曲，可能是要去參加演唱會吧！“呱呱，呱呱”一只小青蛙跳了過來，“呱呱，呱呱”另一只小青蛙也跳了過來，它們兩個(gè)在一起玩耍，看起來很開心呢！樹林里的銀杏樹，楓樹，楊樹的葉子“沙沙，沙沙沙”的落了下來，這些葉子在半空中飛舞，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，多美麗啊！
北風(fēng)“呼呼”的吹著，這是多么涼爽，多么清涼呀。小河“嘩啦啦，嘩啦啦........”的流淌著，像小河不停的在奔跑著一樣。
小狗向我跑來了，它還不停的叫著，“汪汪汪，汪汪汪”我有一種感覺，感覺小狗在說：“你好呀”過一會兒，下雨了，天上電閃雷鳴“轟隆隆，轟隆隆.......”天上下起了雨，雨點(diǎn)“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒......”
我喜歡美妙的聲音，是它帶給了我這個(gè)美妙的世界。
美妙的聲音三年級作文 篇39
大自然的聲音非常美妙。只要你仔細(xì)觀察和傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)新的發(fā)現(xiàn)。
下午，火球般的太陽不那么刺眼了。我們放學(xué)了。做完作業(yè)后，我躺在草地上看了一場盛大的演出。今天的表演是關(guān)于板球明星，穿著帥氣的晚禮服和黑色鱷魚皮鞋，臉上有精致的化妝。他們非常英�。∷麄兪蔷臏�(zhǔn)備的。過了一會兒，美麗的樂器慢慢響起，我陶醉了。蟋蟀像打雷一樣打鼓，鼓聲陣陣，充滿活力。他們演奏的鋼琴音樂就像一個(gè)女孩的舞蹈伴奏，美得美極了；他們的笛聲像山水，流了很長時(shí)間。蟋蟀的樂器讓夏天變得不那么炎熱，充滿涼爽。蟋蟀的樂器讓冬天不那么寒冷，非常溫暖！從遠(yuǎn)處看，這聽起來像一場盛大的音樂會。他們的表演震驚了所有的蟋蟀。他們像粉絲一樣蜂擁而出，好像他們在尋找明星蟋蟀來簽名......漸漸地，天漸漸黑了，我也該回家了，準(zhǔn)備明天再為粉絲們表演一場精彩的表演。
大自然的聲音如此美妙，讓人陶醉。我喜歡大自然的聲音。
美妙的聲音三年級作文 篇40
廚房是一個(gè)音樂廳，也是媽媽的舞臺。
中午，媽媽走上她的"舞臺"，開始表演了。這時(shí)，她的兩位助手上場了，也就是西紅柿和雞蛋了。只見西紅柿跳進(jìn)水池里，洗了個(gè)澡，還發(fā)出"嘩嘩"的水聲�，F(xiàn)在該雞蛋表演了，它把腦袋放在碗上，念著咒語："變，變，變！"呀，圓圓的雞蛋變成了扁扁的雞蛋了。媽媽拿起刀，"當(dāng)當(dāng)"，西紅柿被切成了八瓣，哎！可愛的西紅柿！媽媽又拿起鍋鏟，把西紅柿和雞蛋倒進(jìn)了鍋里，"呲呲"又"滋滋"，演奏出一首交響曲。好了，音樂演奏結(jié)束了，一盤"西紅柿炒雞蛋"做好了。
隨后，媽媽還做了美味的土豆絲和木耳，好了，不說了，因?yàn)槲乙燥埩耍?/p>
美妙的聲音三年級作文 篇41
世界的聲音千千萬萬，數(shù)不勝數(shù)。有高山流水的聲音，有飛機(jī)起飛的聲音，有硬物碰撞的聲音，有微風(fēng)吹過的聲音，有樹葉飄落的聲音……有人喜歡高山流水的聲音，有人喜歡樹葉飄落的響聲，有人酷愛瀑布飛落的聲音，而我喜愛雪花落下時(shí)的聲響。
這種聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。有時(shí)聲音高而強(qiáng)，有時(shí)聲音緩而低。它不像高山流水，響亮而壯觀，也不像瀑布降落，快速而響亮，不像微風(fēng)吹過，緩慢而沉悶。它是一種自然的聲音，寒冷中透出一絲溫暖，我認(rèn)為，它是世間用想象構(gòu)造出來的最美的聲音。
每當(dāng)在雪天，你用心去傾聽，你會聽到豐收的交響樂；在第二個(gè)雪天，用心去聽，去想象，構(gòu)成的音樂已大不相同。
每一種音樂的特色都不相同，每一個(gè)人的愛好也不相同，關(guān)鍵在于你用心去聽，用心去想象，相信你最愛的聲音會更加絢麗多彩！
美妙的聲音三年級作文 篇42
森林里有許多美妙的聲音，你走進(jìn)森林里一聽就能聽見各種美妙的聲音。
有布谷鳥的“布谷”聲，小麻雀的“喳喳”聲。
布谷鳥和小麻雀飛過來一起齊聲說到：“我們是唱歌小能手，我們唱的好聽嗎？”我連聲說：“好聽”。
小燕子和小杜鵑也不落后，飛過來說：“我們也是唱歌小能手，一般不到森林里的人還聽不到我的歌唱呢”。
它的話音剛落，“隆”天空中出現(xiàn)了一聲炸雷，從天空中一直炸在地面上，這一炸把鳥兒們?nèi)紘樑芰恕?/p>
接著豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來，我趕緊跑到湖邊的大樹下，豆大的雨點(diǎn)打在水上發(fā)出了“啪啪”的響聲，過了一會兒，我聽見了“嘎嘎”和“呱呱”兩種聲音，原來是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。
雨停了，森林里又出現(xiàn)了各種美妙的聲音。
美妙的聲音三年級作文 篇43
星期天，我和媽媽到書店去買書�？斓綍陼r(shí)，經(jīng)過一家琴行，于是，媽媽便拉著我走了進(jìn)去。
剛一推開門，就聽到了一陣悅耳的“丁零丁零”的聲音。我定睛一看，原來是門的后面掛著一串美麗的風(fēng)鈴，在輕輕地?cái)[動著。又一陣“叮咚叮咚”的聲音從里面?zhèn)鞒�，如流水般的聲音聽起來很熟悉。哦，原來是有人在用古箏彈奏《漁舟唱晚》，那如流水般清脆滑過的聲音，由慢漸快，由緩到急，聽得我不由自主地跟著節(jié)奏，打起了拍子。我仿佛看到了夕陽西下，碧波萬頃的湖面上，若干艘漁船滿載而歸的熱鬧場面……琴聲又漸漸地緩了下來，輕輕的“�！绷艘宦暋Ｎ胰滩蛔」钠鹫苼恚媸翘寐犃�！
走出琴行，喧鬧聲從四面八方涌來。路上行駛的小汽車不時(shí)發(fā)出“滴滴”的聲音，風(fēng)吹過路邊的梧桐樹，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，這一切聽起來是那么的和諧，
我覺得，只要用心去聆聽，自然界的每種聲音都很美妙。
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