秋天的聲音500字作文

　　篇一：秋天的聲音

　　夏姑娘靜靜地走了，秋姑娘靜靜地來了，她隨著蟬啼聲帶來了一籃子清涼，打開了秋天的窗簾。

　　每當太陽升起，小鳥總是叫著：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰…”像唱歌一樣；每當上課，上課鈴總是響著：“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”像一串有規律的音符一樣；每當秋天來臨，秋天的聲音總是在我耳邊蕩起…

　　想必那大雁的鳴叫是很能配得上秋天的景色的。秋日是候鳥南遷的季節，或給人以那種“晴空一鶴排云上”的灑脫，抑或是“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群”的那種憂傷。我沒有過親身感受的機會，這難免令我遺憾。“哧！”一點細微而清晰的聲音在我腳邊響起，細看原來是剛飄下的樹葉與地面摩擦發出的聲音。我環視周圍的地面，并未看見其他落葉。我拾起那一小片葉子，發現它還沒落到干枯的地步，葉脈尚清晰。

　　秋景的美是一種凄涼的美。秋天是秋風蕭瑟，千樹落葉，萬花凋謝的季節。“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁”。“秋”字加上“心”，就成了“愁”。所以秋天總是讓人懷舊，總是充滿愁悵。唐代大文豪劉禹錫有詩曰：“何處秋風至，蕭蕭送雁群，朝來入庭樹，孤客最先聞”。古典名著《紅樓夢》里也有“己覺秋窗愁不盡，那堪秋雨助凄涼”。有時候，我也會聽到秋風彈起那充滿憂傷，充滿思念的音樂。

　　我聽見風柔柔地壓倒麥子，田地里閃耀著金黃的聲音；我聽見向日葵在陽光下承受不住過度的愛而硬生生折斷的聲音；我聽見深邃的天空中星星閃爍的聲音。在百音中，她是最質樸無華的，也是最美的。啊！我聽見了，秋天的聲音……

　　篇二：秋天的聲音

　　在秋的天空下，有一群白鷺在飛翔。

　　從這個樹林，飛向那個樹林；從那個樹林，又飛向另一片樹林。只要有一只飛離，那么這一群也不會有任何一只留下。我想：是不是他們適應了群居，而不喜歡獨自一個人居住呢？

　　校園的秋天也是如此。每當學生回到教室，老師們走向課堂，校園里唯一活動的東西就是這些上天賜予我們的天使。麻雀、燕子，還有一些不知名的小鳥，不知道他們從哪兒來，只知道一群又一群地，從這棵樹飛向那棵樹，專選那些枝繁葉茂的樹，在密密的樹葉里，隱藏著他們小小的身軀，卻掩不住他們歡快的歌聲。唧唧復唧唧，喳喳又喳喳，音韻不同，而旋律卻同樣是美的。偶爾從樹下經過的人們聽到這歡愉的歌聲，都禁不住展開了笑顏，憂郁也在不知不覺中遠逝了。

　　在秋的天空下，還有一只只唱著歡歌的收割機，在碩果累累的田野忙碌著。他們不辭辛勞，從霧靄蒙蒙的清晨，一直到夕陽西下的傍晚，那一片又一片的.稻田，只要他經過的地方，便會打出金黃的稻子。跟隨在機子后面的人們，看著稻子與禾草分別從不同的地方流出，他們笑呵呵地捧著稻子，又笑呵呵地將那些均勻分布的稻草，整成一堆又一堆。只等干了時候，將其點燃，那嗶嗶剝剝的聲響，應該就是下一個季節創造的號角。

　　也許，我們的祖先幾千萬年以前，也是如此吧。當他們靠天吃天時，也應該如白鷺麻雀般過著群居生活，在不斷地遷徙中，他們的聲音也會如秋天般響亮吧。

　　篇三：秋天的聲音

　　秋，是一個繁花凋零，安靜的季節。詩人筆下的秋，有時是凄涼的，有時是歡快的。安靜，是秋的主旋律，但秋，又是熱鬧的。

　　在秋天的校園中，成熟的果子從高不可攀的大樹上“啪”的一聲落下來，給金秋添了份收獲。在秋天的任何一個角落，秋葉慢慢從各種樹上緩緩飄落，從此開始了飄零的生活。輕輕的聲音顯得那么微不足道，卻是秋日樂曲的主旋律，給凄秋添了份傷感。晚秋時，菊花綻放的聲音在這偌大的世界響起，它與落葉開始了二重奏，它給晚秋帶來份美麗。

　　落葉，總是引發人惆悵的東西，見到落葉，就總有一種凄涼的感覺。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”雖然詩人李清照描寫的是初春的景色，但放在秋天，總覺也不為過吧。

　　落葉的聲音，我總也聽不夠。我喜歡葉落時聲音的輕巧，也同樣喜歡花開時的身影的清麗。

　　菊花，一種時而給人以高貴，時而還人以清高的花朵。民間流傳著“梅蘭竹菊四君子”

　　這樣一句話。梅蘭竹都有一種堅韌的性格，但菊花開放在秋日不像梅花在嚴冬綻放；生長在花盆與花園里，不像蘭花在石縫間不屈；只需盛開，也像竹子一樣沖破層層難關。但菊花更多地能展現她的清雅與她的美麗。

　　菊花開放的聲音，噓！聽，很輕，很輕，喂喂！同學，我是要你用心去“聽”。用心去“聽”在這喧囂世界上用耳朵所聽不到的聲音，就像果實落地，秋葉凋零，菊花綻放，還有許多許多。

　　來吧！同學們！春天，讓我們聆聽小草破土的聲音；夏天，讓我們傾聽荷花開放的聲音；冬天，讓我們探聽雪花落在你身上的聲音。用心去聽，會聽到更加生動的聲音！