生日的意義作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的生日的意義作文，希望能夠幫助到大家。
生日的意義作文1
下課了，同學們圍在一起討論過生日的事。小東樂呵呵地說：“我上個星期過十歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。蛋糕可漂亮了！我超級喜歡。”小楊笑瞇瞇地說：“我也剛剛過了十歲生日，是全家人一起給我慶祝的，我特別開心。”小樂也搶著說：“我也是，我也是，大家還給我準備了很多禮物，我太幸福了。”
大家都興高采烈地分享著自己的幸福時刻，只有李曉明默默地站在一旁，仔細回想著以往的每次生日，家里都冷冷清清的，他難過極了，看著窗外自言自語道：“明天就是我的生日，可是爸爸媽媽都還在外地工作……”
小東注意到了李曉明的變化，便偷偷地和小楊商量起來：“李曉明的父母都在外地工作，要不我們一起為他慶祝生日吧。”小楊連連點頭，拍著手說：“好啊，明天我們一定要給他一個大大的驚喜。”
第二天早上，李曉明走進教室，發現教室空無一人，他想：“咦？同學們怎么不在教室，難道今天不用上學？”他正納悶得不知所措時，身后響起了《生日歌》，同學們一個個唱著歌跟著走進教室，班長手上捧著一個生日蛋糕，走到李曉明面前：“李曉明，生日快樂，這是同學們湊錢給你買的生日蛋糕，希望你喜歡。”此時此刻，曉明有點懵了，看著同學們臉上的笑容，聽著這熟悉的《生日歌》，李曉明的心情十分激動，好一會兒，才緩過神來，一邊彎著腰，向我們鞠躬，一邊說：“謝謝大家！謝謝大家幫我過生日！”
陳麗把精致的心形蠟燭插到蛋糕上，點燃后，蠟燭發出耀眼的光芒，亮閃閃的，每個人的臉上洋溢著幸福的笑容，氣氛特別溫馨。
有兩個淘氣包趁大家吃得津津有味的時候，突然發起襲擊，把花花綠綠的奶油抹在李曉明臉上！在同學們的尖叫聲和歡笑聲中，李曉明的臉變成了花貓臉，活像馬戲團的小丑。同學們都笑彎了腰，李曉明自己也笑得前仰后合，興奮得直抹眼淚呢！
李曉明開心地說：“這是我最難忘的一次生日，我永遠都會記住它。”同學們也為這個有意義的生日感到無比快樂，無比滿足。
生日的意義作文2
今天是我13周歲的生日，我約了最好的伙伴林燕和馬奕婷到家里來玩。可是從8點到10點半，還是沒有看見他們的蹤影。究竟發生了什么事？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，于是便不由自主得提起了電話。
“哎，請問林燕在家嗎？”
“哦，你是陳欣媛吧，你不是過生日嗎，林燕她跟馬奕婷在8：00的時候就出發了。”
“哦，謝謝叔叔，再見！”
“再見！”
聽了叔叔的話，我想：他們既然這么早就出發了，怎么到現在還沒有來，不會是出事了吧？恐懼立刻襲滿了心頭，我匆匆忙忙跑到馬路上，只見不遠處有一大圈人圍在一堆，議論紛紛，我腦袋轟得一下全部空白，只有一個念頭：林燕和馬奕婷出事了!我急忙撥開人群，卻看見了這一番情景：林燕扶著一位臉色蒼白，汗流浹背的中年人，馬奕婷則拼命揮手叫出租車。一看就知道中年人情況危急，我想起我是一名中預學生了，有助人為樂的職責。于是我也來不及問清來龍去脈了，幫著馬奕婷一起叫出租車。
不一會兒，我們便叫到了一輛出租車，林燕慢慢地湊近，喘著氣說：“請……您把他……送到……醫院！”
“這……”司機面露難色，使勁搖了搖頭。
旁邊一位叔叔看不下去了，開口道：“您是說價錢吧！直說吧！開個價！”
“好哇，夠爽快的。那就圖個吉利——80元吧！”
“這……師傅，少點行不行呀!”
“一分也不能少！”司機斬
釘截鐵地說。
大家見四周沒車，就解開衣帶，你10元，他20元的給了那位司機，就連我們三個也拿出了自己身上所有的錢。于是，中年人由幾位身強體壯的大人陪伴著，乘著出租車踏上了去醫院的路。
出租車漸漸遠去，我望著出租車的背影，心里久久不能平靜：大家助人為樂，而司機卻差點見死不救，難道人命比不上80元嗎？俗話說得好：救人一命勝造七級浮屠。難道司機忘了嗎？不，不是，他是“見死不救，唯利是圖”！
啊，這一次的生日真是讓我受益匪淺，它使我留下了難以磨滅的記憶。
生日的意義作文3
早早盼望的生日終于到了。一整天我都在想爸爸媽媽送給我的生日蛋糕和生日禮物。而且，我還特意邀請了好幾個同學來參加我的生日聚會。
當我興高采烈地跑回家后，令我意想不到的事情發生了。家中空無一人，只有小桌子上放著一張小紙條，上面寫著：媽媽生病了，爸爸陪媽媽去看病，你吃點餅干后寫作業。
看著這張紙條，我心里很沮喪。想：爸爸媽媽真壞！居然忘了我的生日，而且連禮物也不給我留下！同學們來了，我拿什么冒充生日禮物接待她們呢？
不一會兒，同學們陸續來了。她們都驚奇地問：“你不是邀請我們來陪你過生日的嗎？你家怎么沒有人呢？”聽了同學們的話，我的眼淚不由自主地落下來了，默默地低下了頭……
這時，同學們紛紛議論道她們過生日時父母操辦的生日聚會和禮物。每個同學都認為自己的禮物才是最好的。一瞬間，我也想到我以前過生日時媽媽也是以同樣的方式替我慶祝生日的。而且，媽媽送我的手絹、文具盒、鉛筆、故事書、皮球、飛行棋……我都放在一個盒子里。我把這個盒子拿給同學們看，每一個同學看到這個盒子都說：“你父母也是愛你的呀！”
我看著這些禮物，想著這幾年來媽媽對我的無私奉獻，當我遇到困難時，媽媽千方百計地幫我出主意；當我生病時，媽媽整天陪著我。如今，媽媽病倒了，我卻……想到這，我有點不放心，便打通了電話問爸爸，媽媽的病情如何。爸爸安慰我說沒事，打完針后回來。
忽然，一個念頭從我腦海里閃過。我對同學們說：“往年都是父母為我們慶祝生日的。可是，大家想想，是誰把我們帶到這個美好的世界來的？”同學們想了想，異口同聲地回答道：“是父母！”“對！其實在生日這天，我們最應該感謝的`人就是父母。今天，我要送給爸爸媽媽一份禮物，你們愿意幫助我嗎？”同學們連聲叫好。
我們用黃色的彩紙剪了一個大花籃，在頂上還掛了一條粉紅色的絲巾做裝飾，我們剪了人物、花鳥、山水三種圖案，上面寫滿了祝福語，插在花籃上。
不久，爸爸媽媽回來說：“對不起，今天沒有買到蛋糕給你。”“沒關系”我說。接著我把大花籃拿給媽媽看，說：“媽媽，往年都是您給我過生日，今天我們要好好報答您！”媽媽激動得熱淚盈眶，說：“好孩子，你真的長大了！”
生日的意義作文4
每年的生日媽媽都會為我精心策劃，給我買蛋糕、買禮物。明天是我十歲的生日，這十來年媽媽生我養我這么辛苦，我得為媽媽做點什么，過一個不一樣的生日。對了，我要給媽媽做她最愛吃的蛋炒飯！
第二天清晨，外面霧蒙蒙的，小鳥都還沒醒，我就悄悄起床了。我輕輕推開媽媽的房門，她還在熟睡，我看見媽媽的嘴角微微上揚畫起了優美的弧線，我想媽媽一定夢到了什么開心的事。我又輕輕關上房門，來到了廚房。
一走進廚房，我又顯得手足無措，知道該從哪里下手。于是我趕快打開手機，按照百度里的提示，開始了人生第一次做蛋炒飯。我先準備好米飯、雞蛋和蔥花。第一步先打雞蛋。我把雞蛋打入碗里，雞蛋許多透明的蛋清圍繞著一個圓圓的蛋黃，我用筷子把蛋黃和蛋清一起打勻，雖然手有點笨拙，碗口都是粘滿了蛋清，但還算是比較順利完成了這一步，雞蛋變成了黃色的液體。第二步就是開火把平底鍋燒熱，倒上一點點花生油，然后再倒上米飯。那一粒粒白米飯，如一顆顆珍珠掉入鐵板上一樣，在油鍋里四處亂竄，發出“吱吱”的響聲。在手忙腳亂中，忽然一顆米粒調皮地跳到了我的臉上。“哇，好痛！”我立刻退后，慌亂中，鍋鏟掉地，米飯也灑了一地。“頑皮的小家伙，我不信就治不了你了！”于是我重整旗鼓，收拾一下后繼續投入“米粒戰斗”。我不停地翻炒，小米粒慢慢地被“訓服了”，米飯變得微黃，香氣也慢慢飄出來了，我有點洋洋得意。第三步該是加醬油了。我小心翼翼，想著一點點加，但手一抖，醬同倒太多了，米飯一下子變成了深醬色。我炒來炒去，但顏色依然沒有淡下去。我只好把雞蛋倒入翻炒。最后再灑上蔥花，一陣陣香氣告訴我，炒飯成功啦！我把炒飯盛入碗里。
蛋炒飯的香味把媽媽引到了廚房，看到我在廚房里忙碌，大吃了一驚。我神秘地一笑，說：“媽媽，快來嘗嘗我做的蛋炒飯！”媽媽嘗了一口，點點頭說：“嗯嗯，味道真是不錯，這是我吃過最美味的炒飯了，給你點贊！”我驚喜地說：“真的？我自己都還沒嘗過呢，我來一口！哇！太咸了，好難吃！”媽媽笑了，我也笑了。
這真是一次有意義的生日，不但讓我學會了做蛋炒飯，還收到了媽媽的笑臉和大大贊！
生日的意義作文5
記得小時候臨近生日的時自己總會先提起，然后就跟爸爸媽媽商量要怎么慶祝自己的生日還有要什么禮物。或許該說那時候無知吧！只知道過自己的生日，漸漸地長大了，再也沒有和以前一樣纏著爸媽，而是和自己的同學朋友一起慶祝，但不變的是自己任舊沒有替爸媽慶祝他們的生日。
直到有一天上課時老師叫我們拿出一張紙，在上面寫出爸媽的出生日期。當時的情形依舊清晰如昨日，當時全班先是寂靜，然后是相互張望，結果是記得的人屈指可數，用近似的說是全班沒有人清楚得記得自己爸媽的生日。下課后我呆坐在座位上想過往爸媽替我慶祝生日的情形不禁感到茫然失措，因為我也是不記得爸媽生日的其中一員，這不是很可笑嗎？是的，我一直都在享受著父母無私的關愛，卻沒有先學會如何地去關愛他們，一直在他們的呵護下成長的我并沒有真正的成長起來，真正的成長不會不懂得做一個孝順的小孩。而在那一天我似乎有了成長，在思想上的成長。
之后我記下了爸媽的生日，默默地等待他們生日來臨的那一天，然后用行動來告訴他們自己的成長。和一些同學討論的結果是在各自父母生日的那一天承擔家里一整天的家務外加自己親自動手做一餐飯。也記得很清楚的是那天自己并沒有親自做了一餐飯，買完菜回來后媽媽就說怕廚房會被我弄亂和我根本沒做過的理由命我為助手。不過現在的我已經學會了做飯，但越長大就越懶，上了高中后的我做家務的次數少得可憐，但媽媽卻從沒有埋怨過什么，老爸責罵時還在一旁替我找要學習之類的借口。他們共同的心愿就是我能夠好好地學習。而我想這也是我所能給他們最好的生日禮物了。
生日對我們這一代90后來說總是一個屬于自己的快樂節日，因為在那一天可以得到許許多多的祝福和禮物。但我們幾時才學會將這份快樂與自己的父母分享，在他們生日的時候也送上自己的一份祝福與問候，讓他們也有一個與你同樂的節日。其實想一想自己的生日也應是母親的節日才對，因為在那一天她是多么地幸苦才將自己生下。所以生日那天與朋友慶祝的同時不要忘了自己的父母，也許他們此刻正在為你不在家而擔心呢！
更歡樂的生日與家人共慶的節日，如果每天都一家人歡樂地渡過，那么生日的意義也并不重大。
生日的意義作文6
如今，國際大學生節的意義早已經超越了銘記歷史的初衷，已經成為張揚大學生個性，展現校園文化的一個基點。在這意義特殊的節日里，許多國外大學生會參加公益活動宣傳和平，做志愿者給小孩上課，參加慈善活動，義務獻血，組織慶典增進各國文化交流等；我國許多大學通常會通過開展大型主題活動慶祝節日的到來，如重慶大學學生通過歌曲演唱、手工藝品展示、師生寄語等多種方式來反映迎接國際大學生日，共建和諧校園的主題，四川達州職業技術學院舉行的青春挑戰杯我的校園我精彩主持人大賽，浙江公共管理學院青年志愿者分隊開展以法律與公務員考試現場咨詢為主題的大型現場服務活動，山東建筑大學環境學院學生會舉辦的環境杯創新思維大賽及優秀作品展。都從各方面展示了我國大學生的風采。
學生是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體。大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。這是社會今天應有的境界，也是社會應有的責任。
在時代的感召下，當代大學生不僅關注中心，也不忽視邊緣；不僅圖解構的痛快，更傾向于創造的樂趣；厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復，傾向生氣勃勃的內容和絢麗多彩的差異；不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領悟；不再盲信所謂的真理和權威，而是相信創造與獨立；不再被動地繼承傳統或盲目地反對文化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統中汲取精華為營養，接受現實的風雨和陽光來生長文化；不再祈求彼岸的拯救，而是抓緊此岸的每縷陽光；不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現實的追求中體驗幸福。
梁啟超先生說：故今日之責任，全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。梁公所謂的少年和責任，正是我們當下大學生群體當仁不讓的責任擔當。
魯迅先生也說：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。只要脊梁不彎，沒有扛不起的山。而大學生正是鐵肩擔道義的鐵肩和脊梁。這道壓不彎的脊梁，不僅是大學生個人的、家庭的，也不僅是社會國家的，更是時代和民族的。
生日的意義作文7
星期一語文課下課，大家都都在一起，嘰嘰喳喳地討論起生日來。小紅開心地說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”小強說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天我們全家一起，爸爸還送了一套我心儀已久的樂高，我可開心了。”同學們爭先恐后地說著笑著、熱鬧極了。
但是這幾天，李曉明好像心事重重。中午，他一邊看著外面的風景，一邊自言自語：“我也快過生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作”恰巧這句話被經過的小蘭聽到了，小蘭可是個熱心腸的姑娘，聽到這句話，怎么能坐視不管呢？于是小蘭悄悄地對小紅說：“李曉明爸爸媽媽都在外地工作，我們可以給他在學校開一個生日Party，再把他的爸爸媽請來。”小紅聽后立刻把這件事告訴了老師，老師非常贊成，還告訴了同學們，當然這一切李曉明并不知情。
很快李曉明的生日到了。這天，同學們早早地來到學校，李曉明被小蘭支開后，同學們就開始裝扮起教室來，玻璃上貼上花邊，桌椅圍城一個圈，吹了好些氣球放在教室，班主任提前給李曉明的爸爸媽媽打了電話，小紅還準備了一些糖果和一個大蛋糕放在了講臺上。
“李曉明來了！”不知道誰喊了一聲。同學們趕快回到了自己的座位上，李曉明呆在原地。不敢相信眼前的一切。同學們一起大聲喊道：“李曉明，祝你生日快樂！李曉明高興得直拍手！這時班主任走了過來：“我宣布，生日會正式開始。”同學們先玩了擊鼓傳花，傳啊傳，傳啊傳，傳到了小亮，小亮給大家講了個笑話，逗得同學們和李曉明哈哈大笑。又接著傳啊傳，傳啊傳，傳到了小紅，小紅跳了一支舞，優美的舞蹈把大家都給吸引住了！正在這時，只見兩個大人走進了教室，李曉明仔細一看，竟是爸爸媽媽，他一下子沖上去：“爸爸媽媽，我想死你們了！”一家三口緊緊擁抱在一起。
到了送禮物的環節，有的同學送了一本《十萬個為什么》，有的同學送了他一個好看的文具盒，還有的送了他最喜歡的變形金剛，老師則送了織了兩個晚上的布娃娃。李曉明感動極了，他激動地說：“謝謝老師和同學們，這是我過過得最有意義的生日！”
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