合作的意義作文
合作的力量的是巨大的，比如說(shuō)世界大戰(zhàn)就是因?yàn)楹献鞑虐l(fā)動(dòng)的，同樣地，世界大戰(zhàn)也是因?yàn)槎鄧?guó)的合作才得以消滅的!今天小編就來(lái)分享作文：合作的意義，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
第一篇 合作的意義
在十四、十五世紀(jì)，歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時(shí)候，產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式，它是將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者，通過(guò)他們的共同合作來(lái)完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。
而在社會(huì)變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營(yíng)方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。
合作無(wú)處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。
世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過(guò)合作分工完成的。它的每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國(guó)家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。
合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國(guó)際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國(guó)間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的，而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì)有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國(guó)財(cái)政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠(chéng)意和信任的合作毫無(wú)存在的價(jià)值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來(lái)，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反。可見(jiàn)，只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無(wú)窮的力量。
合作的確是一種精神，它源于信任，且無(wú)處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
第二篇 合作的意義
中國(guó)是個(gè)擁有960萬(wàn)平方公里的國(guó)家，有著56個(gè)民族。然而，每一個(gè)民族的建立，都是由人與人之間的合作來(lái)完成的。世界的發(fā)展也是需要合作來(lái)完成的。
合作是一個(gè)復(fù)合名詞，承載著世界發(fā)展，人聞文化。(在我看來(lái))我想：世界是個(gè)大容量的器皿，有著文化文明。古老悠久的象征。合作是人與人之間的友好最本質(zhì)的表現(xiàn)。
另人不能就在2006年9月21日，當(dāng)出升的太陽(yáng)正在溫暖的照射大地，一聲巨大的響聲另人震撼：牡丹江市第12路汽車爆炸，爆炸當(dāng)時(shí)汽車的司機(jī)從車中跑拉出來(lái)，立即給119打電話。可119非但不理睬，并把電話掛掉。司機(jī)又向110求救，110接到電話后，火速給119打電話。可是119以烏龜般的速度到達(dá)事故的現(xiàn)場(chǎng)。可是一切都以晚已。就在爆炸的那一瞬間，當(dāng)場(chǎng)死亡15人。由此可見(jiàn)人與人之間沒(méi)有合作精神是多么另人悲壯不已的事情。所以，我們應(yīng)當(dāng)從這件是中吸取血一般的教訓(xùn)。沒(méi)有合作的精神能發(fā)生這么大的事情。所以，我們當(dāng)代的少年一定要引以為見(jiàn)，不要在一個(gè)地方跌倒兩次。
合作就如同水與魚(yú)之間存在著相輔相成的關(guān)系;如同蝴蝶與山草間的關(guān)系;如同花開(kāi)花落之間一年輪回的關(guān)系;這就是合作最本質(zhì)的概念。
古今中外，有多少名人的成功背后，哪個(gè)沒(méi)有他人的幫助，他人的合作。所以在當(dāng)今的社會(huì)中，人與人之間的合作是必然存合。
第三篇 合作的意義
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石。故事就這樣開(kāi)始了。
忙了一天的鋼筆，在皎潔的月光下，耐不住寂寞的他，終于說(shuō)了一句話：“水哥，你睡著了嗎?沒(méi)有睡著可以陪我聊一下天嗎?”郭厚的鋼筆水聽(tīng)見(jiàn)了鋼筆老弟在叫喚他，睜開(kāi)快要睡著的眼睛，說(shuō)：“誒!鋼筆老弟，剛剛就要睡著就被你吵醒了，不說(shuō)似乎也得說(shuō)了。”鋼筆干笑幾聲地說(shuō)：“真是對(duì)不起。那我們聊天吧!”鋼筆抓抓“頭”，似乎考慮了一下，說(shuō)：“恩?——對(duì)了，咱們聊下在學(xué)習(xí)用品中，我和你，誰(shuí)的本領(lǐng)最大。”鋼筆水，遲鈍地說(shuō)了一句：“恩?好吧!那我先說(shuō)咯?”鋼筆說(shuō)：“可以啊!誰(shuí)說(shuō)都不是一樣，你我誰(shuí)跟誰(shuí)啊。”鋼筆傻笑，然后用渾厚的聲音說(shuō)：“在學(xué)習(xí)用品中嘛，沒(méi)有我，你們這些鋼筆，就會(huì)寫(xiě)不出水，也寫(xiě)不出漂亮的字了。”鋼筆反對(duì)，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，沒(méi)有了鋼筆，只有鋼筆水也是于事無(wú)補(bǔ)嘛，而且也不知道用在哪里。”鋼筆水似乎不滿地說(shuō)：“哪里，哪里，鋼筆水才重要，鋼筆才是沒(méi)什么用。”這下，爭(zhēng)吵的聲音越來(lái)越大，就連睡得打雷也聽(tīng)不到的橡皮也都被吵醒了，橡皮發(fā)話了，說(shuō)：“哎呀!你們都不要吵了，你們誰(shuí)都不重要，只有我——橡皮才是最重要的才對(duì)。如果鋼筆大哥，一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了，那還不是由我?guī)湍闶帐皻埦帧Ｕf(shuō)來(lái)說(shuō)去，是我，橡皮才是最重要的。”鋼筆說(shuō)：“你這話就說(shuō)錯(cuò)了，我才是最重要的。”鋼筆水也插一句，說(shuō);“是我才對(duì)。”……
吵來(lái)吵去，筆盒爺爺也醒了，威嚴(yán)地環(huán)顧了四周，用洪亮的聲音，堅(jiān)硬的語(yǔ)調(diào)把各人的聲音都?jí)毫讼氯ィ?ldquo;其實(shí)你們誰(shuí)的重要，在學(xué)習(xí)用品是世界里，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。你們的合作，讓那些學(xué)生成就了許多輝煌的事業(yè)，你們這幾個(gè)的中間，少一個(gè)也都不行啊!”而鋼筆，鋼筆水，橡皮個(gè)個(gè)都不以為然，都哼地一聲。筆盒爺爺看了看，又接著說(shuō)：“那你們聽(tīng)我講一個(gè)故事：澳大利亞有個(gè)廣為人知的故事，兩個(gè)人迷路了，遇到一個(gè)老人，老人分別給他們魚(yú)竿和一些魚(yú)，因?yàn)椴缓献鳎麄兌妓懒?又有兩個(gè)人，同樣也迷路了，也同樣遇到老人分別給他們魚(yú)竿和一些魚(yú)，由于合作，他們活了下來(lái)。
他們聽(tīng)了，都慚愧地低下頭，臉紅得像蘋果，他們都異口同聲說(shuō)了對(duì)不起，這下吵鬧的環(huán)境成了爽朗的笑聲。不一會(huì)兒，變得寧?kù)o起來(lái)了。這個(gè)故事證明了：合作可以把成功無(wú)限地放大，自私狹隘只會(huì)毀掉前途。
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