讓生命充滿愛作文（通用38篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的讓生命充滿愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓生命充滿愛作文 篇1
愛這一神圣而又偉大的詞，至今我才理解它的真正含義無條件的付出。在學校的那一場演講深深打動了我。
隨著演講的開始，掌聲此起彼伏。張老師的演講讓我知道了愛究竟有多么偉大。一個個催淚史讓我們感受到了愛的力量！我原認為父母親對我們好應該的，是他們把我們帶到了這個世界上來的應該把我們含在嘴里，捧在手里。聽了演講后我不禁羞愧起來，腦海中浮現出了許許多多的畫面；小時候在爸爸碩大的身軀下，搖搖晃晃的學走路；在媽媽溫暖的懷抱中香甜的睡著；下雨了和爸爸撐一把傘；在海邊一起俯著腰撿貝殼……想到這兒我的鼻子酸酸的，熱淚盈眶。真是可憐天下父母心啊！
我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我愛你們！是你們給予了我生命。是你們給了我看著繽紛世界的眼睛；是你們給了我聆聽聲音的耳朵……”我想對我那可敬的葉老師說：“謝謝您！將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我敬愛的葉老師！”
這場演講讓我收獲了不少，我一定要做一個知恩圖報的人，讓更多的人理解愛真正的含義。
讓生命充滿愛作文 篇2
愛是生命中唯一不能缺少的東西。
愛是無私的、偉大的，它來源于親情、愛情和友情，可見愛是多么的偉大。愛在每個人心中有著不同的含義，例如：友情是幾個好朋友之間的真摯情感；愛情是兩人由相遇、相識、相愛的一個過程，是最真誠的情感；親情是每個子女與他們的家人之間的情感，是最美好的。
愛是偉大的，父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。父母不僅從生活中無微不至地撫養、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人。
當自己傷心落淚的時候，聽到的是父母安慰的話語；當自己遇到困惑的時候，得到的是父母耐心的開導。這是什么？這是父母對你的關愛。所以，我們不能忘記父母的養育之恩，我們一定要回報自己的父母。
父母對我們的愛是永遠也訴說不完的。可以說我們的成長每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響，每一步都滲透著父母的心血。
我現在只想對自己的父母說：爸爸媽媽我愛你們，謝謝你們多年來，對我的養育之恩！
讓生命充滿愛作文 篇3
愛，這個令人深思的話題又一次打動了我。淚水肆膩的流著，是歉意，是纖悔。是的，世界被愛點綴著，然而那最深沉最難以理解的的愛無疑是父母與老師所給予的。但是這一切聽起來似乎并不生動，或許這份愛以被我們遺忘，那么就讓我們一起去尋回那片遺失的愛的世界。
媽媽的愛，多么偉大又是多么普通啊！它一直成為愛的主題，但是我們又何曾真正去體會過呢？媽媽無怨無悔的承擔著所有的家務活，走過了歲月的坎坷，那雙生滿老繭的手便是見證。從呱呱落地開始，媽媽就用她的愛喂養著我們，這種愛融入平淡如水的生活里，甜甜的。澀澀的。
爸爸的愛，是那樣的熟悉又是那樣的陌生。似乎永遠都被忽略，或許這份愛會被爸爸永遠埋藏在心底，或許它永遠都成為一種被錯待的稱呼。爸爸總是那么嚴厲，難道這份愛真的可望不可即嗎？我總在晶瑩的淚水中幻想著。涼涼的。暖暖的。
我也不例外，一個被愛包圍著的女生。爸媽無怨無悔的為我“服務”著，得到的卻是我那無盡的抱怨。成為中學生的我對這一切似懂非懂，似乎對“孝順”這個詞有了更深的理解。但是我還是任然壓制不住刁蠻的小姐脾氣，常常惹爸媽生氣。然而我卻怎么也不能理解：爸媽的額頭上為什么又多了一道刻著歲月蠶桑的皺紋。我們一直做的只不過是力求演一個兒女的角色而已。
老師的愛，是嚴厲的，還是慈祥的。是冷淡的，還是熱情的。你可曾讀懂？濃濃的。淡淡的。
與其用再多華麗的詞藻來抒發自己的感情，不如用真切的行動來證明。那么，我們唯一的行動便是認真讀書，不僅是為了老師，還是為了爸媽和自己，更是為了中華之崛起而讀書！
是的，愛自己，愛父母，愛老師，愛祖國。那么，就讓我們在這片愛的世界里學會愛，懂得愛。讓生命充滿愛！
讓生命充滿愛作文 篇4
愛，是一個暖馨的詞匯。它是忘我的，純粹的寬容的，令己憧憬的。愛是所有氣力的源泉，愛是推進世界運行的力氣愛讓世界更漂亮。
愛如空氣，無處不在。它不會由于不血統聯系關系而變得淡漠，反而在漸漸的相處中不經意的扎根領芽，披發著它那迷人的臭氣。愛如大風拂柳，沁人肺腑。愛時刻在身邊，口中的愛火不滅，我們就會有春天叮咚息響的泉水，夏日滴滴問答的雨珠，秋天苦甜清冽的霜含，還有冬日暖和的陽光。愛如一團溫熱的火焰，給我們慰藉取力質，鼓勵著我們背沉前言。
愛如淌水，連綿不盡。它變成我們性命中不共的個體，貫串在爾們生涯中，一浪一浪的傳遞著永不平息的花朵，使得到潤澤津潤的我畢生豐滿，歉盈。呱呱漲地時，愛是一單露淚歡樂的眼睛；蹣跚教步時，愛是一雙不離左左的手；牙牙學語時愛是地籟上揚的嘴角。
愛如平地，寬容庇護。它如一位仁愛的老者，悄悄地看待我們的無知，慢緩浸禮我們的靈魂。春耕夏耘秋發冬躲，這是必定的！有愛陪同的日子無信是人生最幸福的日子。愛是一種血脈相通的默契；是一種無奈割舍的存在；是一根無線的鷂子，傳遞給我們揮之不去的掛念。
大愛無形，大愛無聲。愛要居心往緩緩咀嚼，這些充斥愛的事物，咱們會替之微啼，抽泣降淚，更會把愛傳遞！
愛須要歸報，生活中的點點滴滴都有愛的痕跡，愛是無價的財寶，要惡佳收藏，用一輩子珍藏。愛他人樂本人，生命布滿愛，人人皆快活！
讓生命充滿愛作文 篇5
2008年5月12日14時28分，汶川的8.0級大地震令中國充滿愛，那一震，震動了無數中國人的心，汶川無力的低下了他的頭，那濃濃的由城市堆積的煙仿佛是生命垂危者那氣若游絲的呼吸。他那滴血的頭顱令我們傷心不已，于是，汶川出現了救助他的人們。
在充滿淚水，感動與真情的汶川，在編織著痛與愛的汶川，是無數的愛心在拯就著他，在無數的廢墟下，只有真情，只有救援，只有那拼了命的堅持，哭的淚眼滂沱的我們，心如刀絞的我們，感受到了生命的真諦——愛。
因為愛，人們堅持到最后，因為愛，我們在重建汶川，更是因為愛，那堅強的汶川重新站了起來。那1000多封遺書令我們澘然淚下，那危急關頭的保護更令人感動不已。我能聽見愛的聲音，因為在愛的波濤洶涌中，我的愛也包涵其中。大地震后，我想做一首詩，用淚水作標題，用關懷作文字，用愛來做修辭，是愛，讓我們堅強起來，更是那漫漫生命長河中，愛作了那醒目的一葉小舟。山不在高，水不在深，我們的愛絲毫不會減弱半分。
輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴你我不再孤單。是的，我們為你理好那散亂的發絲，把傷痕累累的你用愛編織成圍巾裹在你的身上不讓你在茫然中找不到幫助。汶川，你是中國的，也是我們的。我們會用愛來告訴你不再孤單。讓那句歌詞來映證我們的誓言。讓我們傾盡全部的力量來為你撐起一片燦爛的天空。
讓世界充滿愛，世界成功的詮釋了這句話，那損失慘重的四川，因為有了世界的幫助，重新抬起頭來，盡管他已血肉模糊，盡管他已不再驕傲。一切的盡管，我們都不會說什么，幾年后，我們會相信，整修后的汶川回露出自信的笑容。
讓世界充滿愛，禮堂的鐘聲會祝福，虔誠的教徒會祝福，在生命中，愛是主題。正是因為生命的主題，生命的不會褪色。
讓生命充滿愛作文 篇6
人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期；說短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。在人生的長河里，我們常常需要做出選擇，我們要讓人生過得充實而有意義，張開雙臂，讓生命充滿愛，用一顆充滿愛的心去關心身邊的人和事物，用自己的整顆心，用于對生活的熱愛和對世界的感恩，讓生命充滿愛，我們首當其沖要做的就是愛父母、愛老師、愛祖國。
讓生命充滿愛。“慈母手中線，游子身上衣。”的親情讓我們感到母親那無微不至的愛，俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋的大海，而我們又是否在父母勞累后遞上一杯暖茶？是否在他們失落的時候奉上一番問候與安慰？是否為他們打掃一間房？我們又何曾想到父母為了我們傾注他們一生的心血。又何曾關注父母頭上漸漸增多的縷縷銀發和那臉上的道道皺紋，天大地大，父母恩大，讓我們用心的去體會，用愛去報答，回贈我們的父母，讓父母也感受到其間的溫暖。
讓生命充滿愛。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻，每當我們看到這句詩時，眼前就會浮現老師在叫臺上一絲不茍教育我們的神情，將自己畢生的知識傳授給我們，看著老師將自己的精力全部奉獻給我們的模樣，是否讓你敏感的心隱隱的痛，在老師的嗓子嘶啞的時候，是否遞上一杯端上一杯水潤潤嗓子，是否我們也應該回饋一些愛呢？我們不需要做什么偉大的事情，只要自己努力學習，用自己最好的成績來回報老師。
讓生命充滿愛，出生在這個偉大的國家，我們要熱愛自己的祖國，擁有一顆強烈的愛國之，心，也許我們沒有周恩來的“為中華之崛起而讀書”，也沒有毛澤東的為黨的社會主義事業而全面奮斗的愛國之情，但我們要有愛國之心，有強烈的民族尊嚴。
冰心老人說：“同情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不覺的悲涼。”而我覺得生命是花，而愛使蜜糖，時時都覺得甜蜜，愛如涓涓細流，滋潤了干涸的心田，又如冬日里的陽光，讓灰暗的天變得明亮；讓生命充滿愛，讓生命如夏花之絢麗。
讓生命充滿愛作文 篇7
“讓生命充滿愛”。愛自己，愛父母，愛老師，愛祖國，這是鄒教授演講的主題。
今天，我在電腦上看到了一個叫“讓生命充滿愛”的長達88分鐘的演講。
這個演講的主題是“讓生命充滿愛”。
愛是什么？愛是春天的筍，頑強而又充滿活力，是夏天的一根冰棒，涼徹心誹；是秋天的累累果實，代表著充實。
在鄒教授為我們講述的一個又一個感人的故事中，有一個令我記憶深刻，這個故事是這樣的：有一個學生，家境十分差家里就他一個兒子，他用是家中的寶貝，但是他還是不爭氣，每次考試總不及格。有一次他又沒有及格，回到家中時，母親說了他兩句。他卻說：“我一次就會考好，下次的，下次的。”于是母親又說了他兩句，他便跑了出去。他在外面走了很長時間，天黑了，他的肚子也餓的叫了起來。這時一家簡陋的小攤位前轉了過來，轉了過去，眼睛盯著冒著熱氣的鍋。那位大媽見了，連忙盛了一碗給了他。他連忙說：“不了，不了，我沒有錢。”那位大媽笑了笑，說：“這么晚了，一個人在外面，餓了吧？”于是，他吃著吃著便哭了起來，大媽問他怎么了，他哽咽著說：“您真好，比我媽媽好多了！”于是他便把事情的經過告訴了這位大媽。大媽說：“你的母親為你做了多少頓飯，為你付出了那么多，你卻不感謝她，我只為你做了一次，你就感謝我，其實還是母親好。他聽完這番話頓時淚流滿面。
聽完了這個故事后，我熱淚盈眶，是呀！母親總是一味的付出，不曾要求回報，而我們卻總是體會不到，反而總是覺得父母對我們不好，倒是別人對物件產一點點的好，卻讓我們感激不已。啟動了母親為我們付出的一切一切，而且覺得母親不好。我覺得這是我們現代的孩子90后的通病。就是“生在福中不知福”我在這里希望所有的孩子們都可以對父母多一點感激，多一點體諒。
讓生命充滿愛作文 篇8
今天，我們學校榮幸的請到王言雄老師來給我們學校演講“讓生命充滿愛”活動。
王言雄老師是著名青年演講家、素質教育專家。他去過八百多所學校，舉辦過一千多場演講。
王言雄老師說人要有一顆感恩的心，感恩老師，感恩父母……
王言雄老師的演講十分生動，全場的人都淚流滿面。我印象最深的就是王言雄老師問我們還記得爸爸媽媽的生日嗎？老師問我們這個問題的時候，我感到十分羞愧。因為我每年都記得自己的生日，卻沒有一次記過爸爸媽媽的生日。王言雄老師叫我們回家之后把爸爸媽媽年輕時候的照片找出來跟現在的爸爸媽媽做對比。回到家后，我按照王言雄老師說的去做，當時，我的眼淚從眼里流出來了，原來我的爸爸媽媽曾經是那么多帥氣，那么漂亮。
我回憶著，每次上學時，媽媽總是千叮嚀萬囑咐。每次考試向爸爸媽媽匯報時，爸爸媽媽總說：“考多少分都沒事，只要自己努力了，問心無愧就行。”
當我每次看到爸爸媽媽的頭像一根跟白去，臉上的皺紋越來越多的時候，我都會不禁流下眼淚。
我想跟爸爸媽媽說：“我愛你們！”
讓生命充滿愛作文 篇9
這個星期五下午第二節課，我們整個五年級一起去階梯教室時觀看了讓生命充滿愛這場演說。
看了這場演說，我發現了平常做得不足的地方。如當國歌響起時，我依然是規規矩矩的坐在那兒，而當這時，我應該是立正站好，敬少先隊隊禮，這一點我就做得不足，還發現了一點，那就是我不尊重老人，不尊重父母。在公交車上，看見老人，我應該站起來給他們讓位，可我卻沒有這樣做。在家里，我經常與父母吵架，對他們大喊大叫，這點我做的不對，可是我以前卻沒有認識到自己的不對，現在我認識到了，我就一定要下決心改正它。
看了這場演說，我不僅發現了自己的不足，還感受到了一些東西。我感受到了祖國母親是以怎樣的辛苦哺育著全國各族人民。還感受到了爸爸媽媽對我的愛，對我的付出，對我的奉獻。我還感受到了老師的辛苦，老師的無私奉獻，老師身上那種全心全意奉獻，用最好的課堂來給予我們知識的精神。
我不僅僅感受到了這些，還找到了一些事物。我找到了我對祖國的愛，找到了我對父母的愛，找到了我對老師的愛，找到了我對自己的愛。對祖國的愛，那是一種自豪和驕傲，對父母的愛，那是一種孩子對父母的愛，對老師的愛，那是一種學生對老師的尊敬，對自己的愛，那是對自己的呵護。
人人身上都有愛，愛的價值在于你付出了多少，你奉獻了多少，我們一起行動起來，讓整個人生都充滿愛！
讓生命充滿愛作文 篇10
愛，是生命的搖籃，愛如雨露。在孩子教育的道路上，家長們付出了很多的愛。無私的母愛，偉大的父愛，也常常被孩子所歌頌，但什么樣的愛在孩子的生命中更具有教育意義呢？
什么是愛？
愛，首先要讓孩子感覺到你的愛。愛本身就是無私的、無條件的。所以在這個過程中，你給孩子傳遞一個信息，你的愛，沒有摻雜任何雜念，你對他，就只是單純的愛。你希望他快樂，就請無條件的愛她。愛孩子，就愛他的全部。一個孩子不可能是十全十美。正因為他有缺點，所以才需要你的教育，需要你用愛表達出來。
有些家長，真的很愛孩子，可惜就是不會表達，所以孩子通常感受不到你的愛。他們只是感覺到了你把自己的思想強加給他。比如，孩子不喜歡吃雞蛋。你卻對孩子說“你今天必須吃了這個雞蛋。”但是為什么呢？“我為什么就要吃雞蛋，你憑什么要求我吃不喜歡吃的東西啊？”這個時候，孩子非但感覺不到你的愛，而且對你很反感。所以家長在教育孩子的同時，應該盡可能的注意：把你的愛傳達給孩子的同時，你要讓他感覺到，你愛他才這樣做。你可以對孩子說“爸爸媽媽知道你不喜歡吃雞蛋，但是為了你能夠獲取足夠的營養，我們還是希望你把這個雞蛋吃了。我們不想你的身體比別的孩子差。”這時候，不管孩子會不會吃，但還是會感覺到，你是愛他的，這樣就達到了教育的目的。
愛，要怎么表達？
愛，首先是無條件的。愛孩子，首先就請尊重孩子。你尊重孩子了，給了孩子一個完全獨立的人格。那么你的愛就會有很明顯的效果，你的教育也就很有作用。你用心去傾聽孩子的心聲，用你的眼神去傳遞給孩子，你愛他！或者，直接告訴孩子“我愛你！”這三個字要說出口，并不困很難，家長朋友們，不要吝嗇，直接對孩子說出口吧。
六一兒童節了，你給孩子買了他最想要的禮物，這就是愛的表達。晚上臨睡前，對孩子說聲“晚安，baby，我愛你。”，這就是愛，孩子也感受到了。如果你比較內斂一點，不想對孩子那么直白的表達，也可以。上班之前孩子還沒起床，給孩子留張紙條：起床后記得吃早點，路上要注意安全。這也是一種無聲的愛。
女孩子們比較喜歡撒嬌，不管是多大了，都有這個毛病。父母們適當的對孩子表達一下自己的愛，比如親吻一下孩子，擁抱一下。讓孩子感覺到這就是愛，是你傳達給他的愛。男孩兒就可以，拍一下肩膀，笑著說聲‘你小子’，這都是愛，把你的愛傳達給孩子，讓孩子感覺到愛。這是非常重要的。
教育孩子，不僅僅要批評，鼓勵等等之類的方法。最重要的是，要愛教育孩子，可以更好地激發孩子的潛能。用愛教育孩子，也是你建立良好的親子關系的基礎。
愛需要表達，愛更需要方法，你做到了嗎？各位家長朋友們，試著用愛教育孩子。愛如雨露，讓生命充滿活力。
讓生命充滿愛作文 篇11
在今天這個陽光明媚的下午，我校請張云棟老師給我們全體七中的師生和家長上了生動的一課——讓生命充滿愛。本以為只是一場普通的講座，可演講現場，我的心被震撼了！
師生情
老師，好熟悉的詞。是啊，我們是學生，幾乎每天都要和老師見面、交流，我們在校的時間甚至比在家時間還要長。這使我們和老師，尤其是班主任之間有了深厚的師生情誼。
今天，張云棟老師帶給我們的真實感人的故事，再次讓我深深感到了老師的偉大。
教室陣陣讀書聲漸漸停息了，孩子們放學了。在老師的帶領下，他們穿過馬路準備回家。這時一輛30噸的失控的大卡車向他們疾駛而來，而天真的孩子們全然不知噩夢將要來臨……在這千鈞一發之際，有一位老師奮不顧身擋在了學生們前面，想要用自己弱小的身軀擋住前行的卡車。慘劇瞬間發生了，當獲救的孩子們從噩夢中驚醒時，都跪在卡車周圍，放聲大哭。
老師啊！您的偉大不僅在于您教了我們知識，更在于您愛生如子啊！您就是我們的第二位媽媽、第二位爸爸！
那一刻，我的心被震撼了！
母子情
媽媽，您的偉大在于您的默默無聞、不求回報，在于您愛孩子的那顆心！
小學的一天，我回家晚了。媽媽十分焦急，冒著酷暑到車站等我。公交車一輛一輛地來又一輛一輛地走。媽媽一次一次地希望破滅。當公交車再一次駛來時，媽媽拼命張望，害怕我忘了下車。車要開了，而媽媽為了擁擠的車廂里找到我的身影，竟然追著車跑了一站路！
母愛，世界上最偉大的愛啊！是這種愛使母親為孩子即使付出一切也心甘情愿，是這種愛幫助我們成就未來。母親，世上最偉大的人，母愛，世上最偉大的愛！
那時，我的心被震撼了！
家國情
今天我們生活在中原大地上，難道不該感謝我們偉大的祖國嗎？是祖國給與了我們美好的家園、安定的生活，是祖國母親哺育我們成長。
中華大地，五千年的文明，養育了我們一代又一代的中華兒女，生活在這片土地上。我們要學會感恩、學會愛——愛老師、愛父母、愛我們身邊的每一個人，更要愛我們的祖國。因為祖國是我們全體中華兒女共同的家！
那一刻，我的心被震撼了！
張老師的這次演講，徹底激活了我心中積淀已久的愛。從現在開始我要愛老師、愛父母、愛祖國。
愛就要表現出來，讓我們大聲地說出自己心中的愛吧！讓我們一起努力，回饋老師，報答母愛，回報祖國，從而讓我們的生命充滿愛、讓世界充滿愛！
讓生命充滿愛作文 篇12
在我們的生活中，處處都充滿著愛。光們看完劉老師發上去的錄像后，讓我受益匪淺。
我雖然只看了一半，題目是：愛父母，愛自己。那人舉了一個例子，有一個小女孩，父親不知去了哪兒，母親是一位清潔工人。有一次，水女孩的英語考砸了，說是她自己粗心錯的，而小女孩的母親卻說：“如果我粗心，上級就不給我發工資了，哪里夠供你讀書呢？”小女孩越想越生氣，一甩手，離家出走了，于是她的媽媽便發動全家人來找她，但也沒找到。那天夜里，小女孩肚子餓了，來到了一個大排檔前轉悠，看著店里的人在吃著熱乎乎的面條，自己也想吃。好在老板跑來說：“小女孩，跟父母吵架啦，肚子餓了吧，來吃一碗面吧”。小女孩端過面條，狼吞虎咽地吃下了這碗面條。突然，小女孩撲通一聲跪下，對掌柜說：“老板，我不回家了，你對我太好了，給我面吃，比我母親還要好！”剛說完，老板就指著女孩兒說：“要是知道你這樣就不給你面吃了！就憑這一碗面，我就能頂替你媽媽了嗎？”
有兩個點令我感動。小女孩離家出走了，而她媽媽發動作家人來找她。我認為，這表達的并不是別的，而是那份愛啊！小女孩還不完全理解媽媽對她的關心、愛護。那個小女孩竟然說老板能頂替她的媽媽，要知道父母為了生我們付出了多少！舍去了自己唱歌、跳舞、玩游戲的時間，那都是為了你！父母是最偉大的，無法頂替的！
愛自己。愛自己，首先要讓別人以你為榮，以你為榜樣，有信心，制定一個作息表，讓自己的每一天都很充實，讓自己的每一天
都非常開心，有意義！
我認為，生活中處處充滿愛。
讓生命充滿愛作文 篇13
昨天，我們聽了一場講座，很感動，不可否認，鄒老師說出了一直壓抑在我們心里的，說不出來的話，也告訴我們很多我們不知道的事我們班的女生都哭了（當然也包括我）。男生也一個個的紅著眼眶，不可否認鄒老師的演講，再配上那動人的音樂的 可真不小，不得不讓人潸然淚下啊！我們每個同學都和卓老師用包了一次，我們終于體會了老師的偉大，坐牢不一定會被人理解，不一定會被人認同，但他們仍然堅守著講臺。
一切的不好意思成為你的籍口，我可能也是其中之一個，但是我會改變，尤其是聽完鄒老師的激情演講后更會改變，我現在就在改變，勇敢的面對生命中的每一件事，大膽的拋開“不好意思”敢于做我喜歡做的事，敢于對祖國說“祖國我愛你”敢于尊重我們的老師和長輩，對老師說“老師謝謝您”，經常對爸爸媽媽說“我愛你們”。我會加倍的珍惜祖國和老師給我的一切，珍惜父母給我的生命，發輝生命中的每一點，勇于創新、爭限生命中的每一個機會，善待自己、善待他人、讓自己、讓孩子永遠做一個自力更生、自強不息、愛祖國、愛老師、愛父母、敢愛、敢進取、做一個對社會有用的人。
演講會上，鄒越老師，以"愛祖國、愛教師、愛父母、愛自己"為主題，成長是一個曲折的過程，生活在物質相對豐富時代的我們，心靈世界正經歷著前所未有的風暴。如今重考試成績、輕素質教育已成為普遍存在的現象，使我們精神世界存在許多盲區、誤區，很多人對父母的辛苦和付出不知感念，對老師的辛勤培養也缺少感念。
在這里，我想說教育不是某個老師或某個學校的事，激情也不是停留在一次演講過后，教育應該是在平常的點滴和細節中陶冶我們的情操，讓我們有一顆感恩生活、感激生命的心！
讓生命充滿愛作文 篇14
陽光三月，草長鶯飛，在這陽光明媚的日子里，我們的心情也變得燦爛起來。值此學校生命教育月，我們班進行了一系列的生命教育活動，通過活動的一步步開展，同學們的收獲也越來越多。
第一周的向雷鋒同志學習，我們走出校門，為社會進行服務。由劉康妮、顧宇彤撰寫的宣傳報道還有幸被學校推薦發到教育信息網上。
第二周我們開展了感恩母愛行動，同學們紛紛用自己的話向媽媽們送上節日的祝福。陳老師還把學校送給她的鮮花送給了我們班學生的一位家長，真是令其他同學羨慕不已。
第三周我們開展班會，用同學們的“我為生命教育獻一計”活動中較好的方案開展活動，最令人印象深刻是班長提出的方案，幾個好朋友互相用Yes......but 的句型對朋友先提出表揚再委婉地提出朋友的缺點，大家都寫的很認真，當同學們收到紙條時，都認真拜讀，并連連點頭道：“不愧是我的好朋友啊!真是太了解我啦!”
第四周的班會更加精彩!精彩一：大家互享家長給自己的一封信，看看家長對自己的期望以及別的家長對孩子的期望，讓我們更加的了解父母，進而走進父母，愛父母。精彩二：心理游戲對對碰。在三位主持人的主持下，我們分別玩了三個游戲“我也不錯”“天生我才”“峰回路轉”，同學們的參與熱情非常高，寫的尋人啟事風趣幽默，每個人給自己名字的解釋更是耐人尋味，寄托著家長對我們的殷切期望。通過這些活動，我們不僅互相增進了了解，更加深刻的認識到了自己身上的優缺點，讓我們體會到了生命存在的價值。
本周我們還將繼續體驗生命之旅，在此，預祝我們班的生命教育月活動圓滿結束!
讓生命充滿愛作文 篇15
今天我一走進教室，繆老師就告訴我們，今天上午有個活動，是孫云老師的演講報告《學會感恩——成就精彩人生》，一定會讓你們淚流滿面的！于是我們到了操場，每人找到了一個位置坐了下來，隨著音樂孫老師走上了講臺。
孫老師先開了幾個個玩笑，再加上孫老師長的又好笑加上幾個表情，把全場逗得哈哈大笑，我還心想繆老師不是說“淚流滿面”么？怎么讓我們笑得那么開心？然后孫老師把教拆成了“孝”和“文”，告訴我們先要孝敬父母，然后才能學好知識，于是報告會正式開始了！
讓我記憶最深刻的是告訴我們了幾個故事，不，是讓幾個女生用了我一包紙擦眼淚的故事！這時背景音樂正在播放《感恩的心》這首歌，于是孫老師便給我們講了這首歌的來歷：一位母親肚子里已經懷了5個月大的孩子，孩子的爺爺奶奶重男輕女，帶著兒媳婦去檢查，一查是個女孩，孩子的爺爺奶奶就用謊言騙她打掉孩子，還是一名護士告訴她了實情，母親跪在孩子的爺爺奶奶面前再三哀求，終于爺爺奶奶同意了，一生下來，竟是個聾啞人，后來爺爺奶奶把他們趕出了家門，孩子的父母拼命賺錢，供孩子讀書，但是爸爸在一場車禍中去世，媽媽引人承擔起家，每天沒日沒夜的工作，孩子長大了，在重點大學畢業了，在家等媽媽回家把消息告訴媽媽，可是媽媽遲遲沒回家，于是她沿著公路找，一個人倒在路邊，那正是自己的母親，但已經死去多時！手里還握著一張單子，那是張捐血的單子，原來媽媽這么多年來是用自己的血來供自己讀書的！除了這個感人的故事外還有《以身護子》、《截身救子》等故事讓我們痛哭不已！
最后讓我們全體向所有老師鞠躬，和發自內心的發言，讓每位老師流下了幸福的眼淚……
讓生命充滿愛作文 篇16
今天上午10點，我們終于迎來期盼已久的“愛滿人間”大型演講。大家幾乎全是淚流滿面，因為教授的演講觸動了人們心中最柔軟的情感。
感受母愛
其中有一個故事最讓人感動，這個故事是，一個山村的孤身女人，她的丈夫跌下山谷去世了，為了兒子她活了下來，兒子也非常爭氣，考試總是前三名，孩子刻苦學習，終于考上了清華大學，收到錄取通知書時，母親卻沉默了，她得為兒子籌措學費、路費和生活費，家里沒錢呀，她到處去借，甚至去醫院買血換回了200元錢。可是兒子上了大學后，花錢大手大腳，談戀愛了，和女朋友去咖啡廳，一次就花了四十元錢，一點也不加節儉，沒錢就找母親要，母親無怨言的為他寄錢，可這都是血汗錢呀。但為了兒子，她什么苦都能受，后來孩子也明白了母親的血汗錢來之不易，發奮讀書，成為了博士。聽了這個故事，我的感想是，這位母親太偉大了，為了兒子連自己的命也不要了，我想告訴同學們，不要向父母要錢了，自己也想想那些錢來之不易，我們不要亂花父母的血汗錢了。
感受師恩
父母的愛是溫柔的，那老師的愛是深情的。曾經有一個孩子學習非常差，老師很心急，就利用放學時間為他補課，家長在外面等急了，就進來和老師呵斥老師，說:”我家孩子為什么就不能正常放學呢？“，這很傷老師的自尊心。但老師仍堅持在課余時間為學生補課，老師，一個多么偉大的稱呼，它們的一切都是為了自己的學生，她愛學生，所以我們要理解老師，也要愛她們，我們每一個學生都要發自內心的大聲的說：老師，您辛苦了。
懂得父母的愛，就要孝順她他們，懂得老師的愛，就要去尊重她，我們要學會感恩，感謝母愛，感謝師恩，讓生命充滿愛。
讓生命充滿愛作文 篇17
星期五，我們聽了一場催人落淚的講座，鄒越教授的“讓生命充滿愛”的話題。說了三個內容“愛祖國”“愛老師”“愛父母”。
在“愛老師”這個話題里，李老師這個故事讓我很感動。李老師不管山里的環境多么惡劣，她最終還是留下來教山村里的孩子知識。后來她患了一種嚴重的病，原本可以在縣城里接受治療，但她還堅持給孩子們上了最后一堂課。李老師用骨瘦如柴的手，顫抖的在黑板上吃了的寫上“為中華之崛起而讀書!”寫完便倒下了……我不經想起了我的老師，在多少個夜晚，人們都甜甜地進入夢鄉，而老師卻還在窗外批改作業，就連睡下了也在枕頭邊放下教案。就像古人所說的“一日為師終身為父”這個“父”，就是指父母。是啊，老師對我們無微不至的照顧、關懷，讓我們覺得就像父母的慈愛。
“愛父母”這三個字眼里講究一個“孝”字。在生活中，也有像故事中那名青年聽到的兩個聲音，一個是父愛的聲音，一個是母愛的聲音。在那一聲聲責備中和那熱騰騰的飯菜里都包含著濃濃的母愛。都說父愛如山，父愛并不善于表達，在那拐角處的背影和那平淡的目光中，都包含了一層濃濃的父愛。而這個所謂的“孝”或許就是一個父母未完成的心愿，也許就是一杯熱熱的茶;也許就是一句關切的問候……
人們都說“家，是生活的搖籃，家，是避風的港灣，更是溫暖的懷抱”。祖國--這個大家庭正應了這句話。這個守護了我們多年的祖國，這個由五十二個民族的祖國，她默默地奉獻了大好河山，她就像我們的另一個母親。難道這個母親，為我們奉獻了那么多還不值得我們去愛嗎?
聽了鄒越教授的演講，使我受益匪淺，讓我明白明白了要感恩老師，要感恩父母更要感恩祖國!
讓生命充滿愛作文 篇18
今天，我們在學校觀看了一場動人的演講——《讓生命充滿愛》，是由鄒越教授的學生余浪老師主講。主題是愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立。讓我們接受了一次“愛的教育”。
余浪老師的演講聲情并茂，那激情澎湃、鏗鏘有力的話語，撞擊著我們感情的閘門；生動翔實的`故事，激起了我們的共鳴；真情感人的互動，讓我學會了愛的表達，并有一種發自內心的沖動，想大聲地對爸爸媽媽說：“媽媽，您辛苦了！爸爸，您辛苦了！我愛你們！”
媽媽是一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明。媽媽是一輪明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心。爸爸，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。爸爸媽媽的愛是無處不在的!余老師給我們講了個有關老師的故事。有一所山村學校，孩子去上學時要經過一條很寬的河，學校的兩個老師三十年如一日把孩子們背過河。老師們無私奉獻的精神多么可貴啊。老師的愛，如太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，有一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師您辛苦了，我愛您！
最后余老師講的是自強自立的道理。上學自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，這些都是自強自立的表現，如果連這些最基本的生活小事都不會做，將來又怎么能做大事呢？所以自強自立是很重要的。
幾個小時過去了，一個個故事感動了我，余老師的演講讓我懂得“愛”，而我們要匯報“愛”，我們就一定好好讀書，不辜負所有愛我們的人！
讓生命充滿愛作文 篇19
愛，對不同的人會有不同的理解與體會——對親人的疼愛；對朋友的關愛；對愛人的護愛……讓生命充滿愛不管怎樣，親人始終是我們的支撐點。作為家中的一份子，要對家有責任感。對待父母及長輩，要尊敬、關心他們。“百善教為先”，父母把我們帶到世界上來，享受著大地的沐浴與多彩的生活。我們不應報答他們嗎？現在，我們對他們最大的回報與謝意就是好好學習，努力學習。愛自己就等于為父母省了許多心！做一個懂事聽話的好孩子，多向父母噓寒問暖。這難道不是在疼愛他們嗎？讓生命充滿愛朋友或同學之間，都應坦然處之。在生活或學習中遇到困難時，在此都應相互幫助；同學之間難免會發生一些爭執，這時須讓寬容的心出來安撫對方。或許，在將來道路上，還有許多地方需要同學的幫助、支持咧！
讓生命充滿愛“一方有難，八方支援”，做為中國人，當自己同胞受到危難時，我們則應伸出援助之手！在汶川地震和玉樹地震中，有許多同胞因此失去了生命。這時“愛的力量”匯集在一起，點燃了愛的光芒。讓受災同胞深受感動。讓生命充滿愛做為中國人，“天下興亡，匹夫有責”。從小要學會愛自己的國家，要發奮圖強為國家做有益的事。當祖國發展興旺時，要保持警惕，居安思危。當祖國發展處于低潮時，我們應臥薪嘗膽，勵精圖治，迎著趕上。祖國的重擔落在我們青年一代的肩上，每個人責無旁貸！“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！”讓自己的生命被愛的折射更加燦爛生輝，讓別人的生命被愛的滋潤更加幸福美滿。
讓生命充滿愛，相信愛的力量，愛的成果！
讓生命充滿愛作文 篇20
圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。
這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。
今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
讓生命充滿愛作文 篇21
愛，是一個暖馨的詞匯。它是忘我的，純粹的寬容的，令己憧憬的。愛是所有氣力的源泉，愛是推進世界運行的力氣愛讓世界更漂亮。
愛如空氣，無處不在。它不會由于不血統聯系關系而變得淡漠，反而在漸漸的相處中不經意的扎根領芽，披發著它那迷人的臭氣。愛如大風拂柳，沁人肺腑。愛時刻在身邊，口中的愛火不滅，我們就會有春天叮咚息響的泉水，夏日滴滴問答的雨珠，秋天苦甜清冽的霜含，還有冬日暖和的陽光。愛如一團溫熱的火焰，給我們慰藉取力質，鼓勵著我們背沉前言。
愛如淌水，連綿不盡。它變成我們性命中不共的個體，貫串在爾們生涯中，一浪一浪的傳遞著永不平息的花朵，使得到潤澤津潤的我畢生豐滿，歉盈。呱呱漲地時，愛是一單露淚歡樂的眼睛；蹣跚教步時，愛是一雙不離左左的手；牙牙學語時愛是地籟上揚的嘴角。
愛如平地，寬容庇護。它如一位仁愛的老者，悄悄地看待我們的無知，慢緩浸禮我們的靈魂。春耕夏耘秋發冬躲，這是必定的！有愛陪同的日子無信是人生最幸福的日子。愛是一種血脈相通的默契；是一種無奈割舍的存在；是一根無線的鷂子，傳遞給我們揮之不去的掛念。
大愛無形，大愛無聲。愛要居心往緩緩咀嚼，這些充斥愛的事物，咱們會替之微啼，抽泣降淚，更會把愛傳遞！
愛須要歸報，生活中的點點滴滴都有愛的痕跡，愛是無價的財寶，要惡佳收藏，用一輩子珍藏。愛他人樂本人，生命布滿愛，人人皆快活！
讓生命充滿愛作文 篇22
星期六下午，學校組織“讓生命充滿愛”的主題演講活動，我和媽媽早早地來到班級迫不及待地想聽演講了。我們等了一會兒就排隊進入會場，找到安排好的座位坐下來。沒過多久，主持人鄒越老師就上臺宣布演講開始了。
鄒越老師宣布的第一個主題是：“怎樣才能成為最好的自己”。他說：“每個家長都望子成龍、望女成鳳。可現實生活中存在六種缺失：第一感恩缺失；第二責任缺失；第三誠信缺失；第四信仰缺失；第五情感缺失；第六禮儀缺失。”整個演講穿插了許多感人的故事，非常生動，引人深思，同學們和家長都流淚了。
最令我感動的事情是：有一輛卡車超載了，怕交警發現就加速行駛。當時正是小學生放學的時間。當他開到小學門口時，正好有一個班的20名同學在過馬路。眼看就要撞上了，這個班的班主任王格香看到了，她立即扔掉單車沖向馬路。王老師不知哪來的力量，站在馬路中間，想擋住大卡車。她喊出了生命中的最后一聲：“孩子們快閃開。”結果大卡車把王老師撞得粉身碎骨。
聽到這個故事，我非常感動，原來老師不僅為我們教書育人，而且還一直像媽媽一樣盡力地照顧我們的生活，保護我們的安全。我們以后一定要認真學習，做一個品學兼優的好學生，不辜負老師對我們的希望。
讓生命充滿愛作文 篇23
這是一個陽光明媚的下午，我們要聽一場主題演講。在演講開始之前，我一直很想知道，這是一場怎樣的演講。是激動人心的，還是終生難忘的……
在演講開始之前，我一直認為：老師的辛苦只是沒有了自己的空閑時間，可是當鄒越叔叔為我們全校師生家長演講完之后，我的觀點就完全變了———是因為一個故事：在初中，有一位老師因為看到一名學生抽煙而上去阻止和教育，結果學生自己不小心摔倒地上，故意喊頭痛又故意叫腳痛，老師急忙送到醫院去檢查，什么事也沒，可那個學生說什么都不肯回家，硬是在醫院待了二十天出院之后，學生的家人整天圍在校園外又吵又鬧，一刻不停。搞到大家不能正常上班上課，并提出要求說：如果那個老師不走，就一直鬧下去。百般無奈之下，那位熱愛教學，熱愛講臺的老師就這么走了。那一刻，我明白了老師為我們付出的不僅僅是時間，甚至付出了一切的一切。每天晚上，當我們進入夢鄉時，或許那盞還亮著的燈，就是某位正在改作業的老師開的。而他們卻從來沒有半點怨言。
小草因為對一滴春雨的感恩，所以擁有了自己的絢爛花朵；一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以擁有了自己甘美的果實；一顆心靈因為對愛和善良的感恩，所以擁有了鉆石般的璀璨光芒。我們每個人都有愛，父母的撫育，老師的教誨等等，對于這些，我們要懂得感謝別人，感謝幫助我們的人。
這場演講讓我明白了許多道理，還讓我流下了感動的淚水，真正懂了什么是感恩，什么是愛與堅持。
讓生命充滿愛作文 篇24
在人世間有許多體現愛的方式。當我聽完中國時代之聲演講團名譽團長鄒越教授的演講，我才真正體會到人世間愛的含義。愛父母是其中的一個主題，那簡短的小故事說到我們的心坎兒里去了。
這故事講的是，一個高中女生因媽媽說了他兩句就離家出走了，使母親非常傷心。漸漸地天暗了下來，女孩又餓又累。他看見一家排檔里有人在吃面條，心里很羨慕別人，但又恨自己的母親。這時有一老板看見了，給了女孩一碗面條。女孩當場向老板跪下說，您是我的恩人呀！老板一臉嚴肅的說，早想到這樣我就不應該，就不該這碗面條。我與你素不相識，而我只給你一碗面條你就如此感謝我。而你媽媽為你受了那么多苦，你卻辜負了她的好意。頓時女孩才醒悟過來，當他回到家時，母親已暈倒在床上。
故事的主人公就是現在的我們。要改變現在的自己，就從關愛自己的父母做起。
有一天，我起床晚了。還發脾氣，埋怨媽媽玩叫我起來了。但是在上學的路上我又回想起這件事。感覺是自己的不對，媽媽知道我昨天晚上很晚才睡覺，小孩子的睡眠要在10小時，今天早上想讓我多睡一會。放學回到家我向媽媽道歉。媽媽也接受了我的道歉。從此以后我在晚起床，也不會說媽媽的不是了。因為媽媽這樣也是在為我著想。盡管我遲到了也不會怪媽媽。
愛自己的父母，愛天下所有的好心人。讓愛在生命中回蕩。
讓生命充滿愛作文 篇25
今天下午，我們學校邀請《讓生命充滿愛》演講團團長鄒越老師到校演講。
一想到精彩的演講馬上就要開始了，我和媽媽懷著興奮的心情，高興地來到學校，簽了名，就來到操場，只見那里人群密布，我也急忙找了座位坐了下來。演講開始了，鄒越老師先講了六大缺失：感恩缺失、責任缺失、誠信缺失、理想與信賴缺失、情感缺失、禮儀缺失。然后又講了愛的四大主題愛祖國、愛人民、愛父母、愛兄弟。鄒越老師還告訴我們，拍手不能低于胸脯，這樣表示對人的不敬，拍手要高于胸脯或高于頭頂。
接著鄒越老師讓全部的老師站在前面，讓我們上去和老師擁抱，可是我被前面的同學擠在了外面，只見劉老師感動得熱淚盈眶，鼻子直吸氣。嘿！這次沒擁抱到，早知道就跑快點了。
接下來就是親子教育，我和媽媽面對面，腳碰腳，手握著對方的掌心。我對媽媽說：“媽媽您辛苦了。”然后我們跪在地上，握著媽媽的手，看著媽媽的眼淚，我也忍不住流下了眼淚……
通過這次演講我知道了當老師和家長真不容易，老師每天都辛勤地教我們知識、教我們做人，還認真地改作業，她真像一個辛勤的園丁，我們就像公園里的花朵，在她的關照下成長。媽媽每天都把家打掃得干干凈凈，晚上，媽媽做好飯等著我回來，還要給我輔導作業，爸爸每天都出去掙錢，供我學習。
我永遠愛他們，我要用良好的成績來報答他們，爭取做一個對社會有用的人。
讓生命充滿愛作文 篇26
愛是什么？愛是讓貧困山區的孩子們擁有玩具與文具；愛是什么？愛是讓干旱地區的人擁有水源；愛是什么？愛是爸爸媽媽下班后給他們倒一杯水……
有一種愛叫孝心。吃飯時，我，爸爸和媽媽三個都吃著香噴噴的新鮮熱米飯和兩葷一素。這時，奶奶卻從廚房訓端出了一碗冰涼涼的剩飯與一盤蘿卜干吃著。
看著奶奶這樣，我不禁從盤中夾了一條最肥最大的魚放入了奶奶的碗中，并假裝厭惡地說：“奶奶，你快把這條魚吃了，我看見都惡心，又肥又咸，真難吃，以后不要再買魚了！”而奶奶卻沒有中招，用火眼金睛看出了我的謊言主：“難吃就給爸爸媽媽吃去，我也討厭吃！”說完，又夾起魚準備夾回碗中，我一看，急忙端起碗：“不要，你快吃，不然我也不吃了。”奶奶無奈之下，只好再次夾回碗中，把它吃了。
愛不但是孝心，也是母愛，一天，我去鄉下玩，看見一只小豬。于是，剛饒有興趣地去逗它。一開始，小豬很開心，但到了后來，它心中的怒炎一下子就被我點燃了，開始發起火來，想咬我，但是一頭小小豬怎么可能咬得了我，我拿起棍子就輕輕向它扔去，小豬被打了以后，開始叫起來了“媽媽”叫了一會兒后，一頭母豬被喚來了，直向我奔來。最后，還是大人們才把“它”安撫下來。
愛，讓生命充滿陽光，讓人們的生活變得多姿多彩，喚起了很多人的良知。
讓生命充滿愛作文 篇27
有一次，老師讓我們看了一個鄒越老師的演講。講的是愛老師，鄒越老師就用了很多事情來概括。如：有一人在山林里迷了路，到了深夜，他的耳邊就突然傳來了一個聲音，說：“年輕人就快撿起幾粒石子吧，到時候會有用的。”那個人并沒有在意，后來，他的耳邊又傳來剛才的聲音。后來，他就隨便的撿了幾粒石子。后來，這些石子就指引他，這才走出了山林。天亮了，這才發現，自己拿的是金子，后來，他還想再撿，可是他回頭一看，金子就消失了。我回頭一看全班的同學都哭了。
還有一個最讓我感動。是一位全國特級教師，李老師，她在山區教書，剛開始的時候，她也想放棄在山區教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令他留了下來。這一干就是十幾年。可是，李老師因為患癌癥而過早地去世了。這個故事永遠的存在了我的心中，這使我也流出了眼淚。
這時候我才明白，我不應該嫌老師布置的作業多，也不應該嫌老師管得嚴。
還記得有一次，張老師的手被摔傷了，但老師仍然給我們教書，也有許多老師勸張老師不要來了，但張老師還是來了。我們還勸老師不要從黑板上寫字，但老師仍然寫。
老師，我今后打算認真聽課，認真完成每一項作業。在此，我想對老師說：“我愛您，張老師！”
讓生命充滿愛作文 篇28
親愛的爸爸、媽媽：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦……今天，我給你們寫這一封信，是為了感恩你們這么多年以來對我的愛。
轉眼間，我已經是六年級的學生了，這么多年以來，生活中的點點滴滴，讓我感覺到你們給我的愛，讓我感覺到你們為我無私的奉獻……原來那個老是沖著自己發火的爸爸，其實是很愛自己的，在他重重的偽裝下，隱藏著的是深沉的愛，每天晚上，辛苦了一天的爸爸，滿臉愁容，可他卻強忍住疲勞，給我一個自豪的笑。愛讓我的世界充滿了溫暖，沒有愛的生活就像冬天的樹沒有了樹葉，只剩下光禿禿的樹枝。你們無私的愛讓我的生活充滿陽光和微笑！我在一天天的長大，慢慢地也明白了你們的用心良苦。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現在才知道那是世界上最美的語言；以前，我總是不明白為什么在我摔跤時，你們總是讓我自個兒爬起來，現在才知道不扶我是要我學會堅強；以前，我抱怨你們沒能給我山珍海味，綾羅綢緞，現在才明白你們給我的是無私的愛。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。
我曾經看過一位教授的演講，他教會了我如何感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人，感恩祖國……每次我看這段視頻時，總會淚流滿面。想起父母對我無微不至的照顧，我想對你們說一句：我愛你，爸爸！我愛你，媽媽！
感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯，做我堅強的后盾；感謝你們為我付出無私的愛。我決定在以后的日子里，用我的懂事為你們少添白發，用我的成績帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們！
祝
你們身體健康！
你們的女兒：袁子怡
讓生命充滿愛作文 篇29
《讓生命充滿愛》是鄒越老師演講的主題，他把這一主題化分為三講，第一講：愛祖國;祖國，是每一個人的“母親”有了祖國才有了我們，有了祖國才有了我們現在美好的生活，鄒越老師通過幾個故事，讓我們懂得了這些道理。第二講：愛老師;這一講使我流下了眼淚，老師是我們每個人人生中不可缺少的角色，老師教會我們寫字老師教給我們知識，老師給予我們關愛，老師都會我們如何感恩。鄒越老師問：“同學們，你們愛不愛自己的老師呀?”臺下的學生們說：“愛”。“愛?”我們有同學笑嘻嘻的。
于是，他告訴我們，老師是很偉大的，愛學生甚至超過愛自己的孩子。鄒越老師的媽媽也是老師，她為了學生，把小時候的鄒越鎖在家里，他餓了不會做飯，他不能出去玩，他得不到媽媽的愛。于是在一次媽媽以回家晚了的時候，對媽媽說：“我恨你媽媽”!這話從自己孩子的口中說出，媽媽的心會有多痛呀!媽媽哭了，她抱起鄒越說：“孩子，媽媽愛你，可是媽媽是個老師呀!老師就要對她的學生負責，你是老師的孩子，以后你也會有自己的老師，你也會渴望老師給你更多的愛，那時你應該就會理解媽媽了吧。
說他自己也哭了，他很愛自己的媽媽，看到這我也哭了，想到平時同學們隨便給老師起外號，上課說話，對老師的不尊敬，可是你們知道嗎?老師很愛你的，他辛辛苦苦教育你，給你鼓勵，給你微笑，甚至這些都沒有給過自己的孩子，你別不信，因為你不是老師的孩子，這時鄒越老師又問：“同學們，你們愛不愛自己的老師啊?”“愛”，異口同聲地從同學們口中發出，還是發自內心的。
是的我們愛我們的老師!第三講，愛父母;父母對我們付出的愛，是我們怎么也報答不完的，我們所能做的也就只有好好學習，做一些令他們開心的事。在他們渴的時候端上一杯茶，在他們生日時送上祝福，在他們失意時安慰他們，這些對于你僅是舉手之勞，又他們卻有著重要意義。讓我們學會愛，讓生命充滿愛。
讓生命充滿愛作文 篇30
窗外，陽光明媚，使人沖動;
蟬鳴，像是一曲曲夏天的交響樂，使人幻想翩翩;
生活，這是位智者，出現在了我的考卷上，帶著神秘的笑問我他需要什么。
我的回答并不睿智，但是卻充滿感性。是的，我認為生活需要愛。
生活需要親情。敢問親情是什么?是母愛的溫柔，還是父愛的嚴厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓斥，還是爸爸不留情面的一個巴掌?或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的《常回家看看》;是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途;是母親節時一束美麗的康乃馨;是一句關切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活需要它!
生活需要友情。試問友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風雨同舟?是那支擠不進一個頓號的"劉鄧大軍"?還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時間》;是朋友見面一聲久違的"老友"，是患難中的一只友好的手;或是同病相憐時一個會心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的!生活同樣需要它!
生活需要愛情。請問愛情是什么?是楊過小龍女十年的不離不棄?是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》?是瓊謠筆下的公主王子般的故事?還是……也許它只是情人節的一支玫瑰，一盒巧克力;是患難中的一句深情的安慰;是種平等的互相尊重的感情;是一個柔情的微笑;或是一次真誠的對視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它!
親情、友情、愛情，三股愛的風，在生活的海洋上吹起了浪花，蕩起了漣漪。
沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。
我們要學會珍惜身邊的愛，生活需要它們!是的，大聲再說一遍，生活需要愛。
讓生命充滿愛作文 篇31
因為有你在，性命才更為色彩繽紛;因為有你在，性命才更為充沛頑強。愛，是全世界高于一切的性命規律，它是性命的支撐點。
善待自己，也要愛他人，只有這般，才可以充分發揮出性命的較大 使用價值。不管日常生活發生什么事，都需要學好打開心扉，真心誠意去善待他人，撫慰負傷的人，激勵消沉的人，寬慰消沉的人，協助窮困潦倒的人。如果你的高尚品德像玫瑰花一樣釋放出清香，如果你用不求回報的關懷溫暖負傷的內心時，你便能感受到生命的真諦。
有一家人在大門口遇到了三個老年人，想請她們到家中坐下。可三位老年人就說：大家三人不可以另外進到一間房間內，由于大家一個叫財富，一個叫取得成功，還有一個叫愛，請大家商量一下，請誰到大家家?那一家人商議后，決策請愛進房間。愛走入房間后，別的倆位老年人也跟隨之后。這一家人驚訝地問道財富和取得成功：大家只請愛進來，大家為何要進去呢?這倆位老年人回應：倘若你請的是我們兩個人群中的隨意一個，別的兩人都不容易跟隨進去。如果你把愛請進家，無論愛到深處哪里，大家都將追隨。
日常生活，有很多人熱衷對財富的追求完美，也是有很多人癡迷名利的獲得，好像性命終究便是名與利的糾纏不清。可是在這個故事中，你卻非常容易發覺，名與利并并不是一切，有時，愛就代表著所有。
每一個人的心里都是有一顆愛的種子，僅有了解了全部生命中的杰出感情，你才可以用最誠摯善良的心看待每一個性命，才可以清除一切令人討厭的成見，拋下固執己見和消極，與別人共享自身的開心，并體會別人的幸福快樂帶來自身的愉快。
假定大家有著了一切，可是唯有缺乏愛，那這一切就等于零，會越來越毫無價值;但即便大家失去了一切，只需有著愛，一切便都是有重獲的期待，性命需要愛的滋養。
讓生命充滿愛作文 篇32
常言說得好：“母愛無私，母愛偉大；雪落無痕，真愛無聲。”
這是我和媽媽親眼目睹的一個真實的故事。故事發生在今年六月的一天。
那日中午，我和媽媽高興地手牽手走在大街上，在經過一條馬路時，我看見一只通體黑亮的狗媽媽帶著一只小狗在馬路對面悠然自得的散步。我激動地說：“媽媽，快看快看，多可愛的小狗啊！”媽媽尋聲望去，只見那只小狗很頑皮，一會兒走在媽媽左邊，一會兒走在媽媽右邊。狗媽媽則不停的轉過頭去舔著小狗光亮的皮毛，好像在叫小狗走在前面，不要遠離媽媽的視線。我情不自禁地對媽媽說：“媽媽，他們多像我們母女倆呀！”是啊，天下的母親對子女的愛都是一樣的。”媽媽一邊擁看我一邊說。前面的小狗也開心地跳著跑著。正在它們玩得開心時，調皮的小狗不知被馬路對面的什么吸引住了，旁若無人地向馬路對面跑去，我和媽媽正想好好摸摸它那雪白光滑的毛，忽然急速駛來一輛藍色的北斗星小車，我和媽媽都不約而同地尖叫起來。
正在四處張望的狗媽媽發現了馬路中央的小狗，說時遲、那時快，縱身一躍從街對面跳到了馬路上，叼起小狗昂頭用力將其扔到了馬路邊，小狗脫離了危險。可不幸的一幕還是發生了，狗媽媽被撞到了幾米之外。
小車停了下來，司機連忙下車，走過來看了看滿身足是血的狗媽媽，摸了摸它的鼻子，搖了搖頭，長嘆一聲。小狗見狀，也連忙跑了過來，一會兒用嘴舔狗媽媽，一會兒用頭拱狗媽媽，好像是想讓狗媽媽站起來。但狗媽媽毫無反應，小狗便趴在媽媽身邊，流下了傷心的眼淚。當司機上前想抱走狗媽媽時，小狗立即跳起來對司機又叫又咬，現場的人們都被這一幕深深地感動了，淚水不由自住地從眼角流了下來……司機走了幾步，又轉身把狗媽媽放到了街邊上。是啊，他怎么忍心抱走狗媽媽呢！
在生活中總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們感動。這個人就是母親。這種愛就是母愛。母愛是偉大的，沐浴看母愛的人生。
讓生命充滿愛作文 篇33
突然天空中電閃雷鳴，海上一團黑壓壓的烏云籠罩著天空，給夜晚增添了幾分恐怖，船上人心惶惶。
嘀—嗒——嘩啦啦——
天空下起了大雨，雨一直下，一點都沒有要減弱的跡象。
海面上刮起了大風，在甲板上的人差點就被大風給吹走了，風越來越大，逐漸變成海面上最危險的災害——颶風，人們被這突如其來的危險嚇壞了。
幾小時前，海面上風平浪靜，人們在甲板上享受著清新的海風。
這是一艘從海島開往大陸的輪船，正在大海中行駛，里面載著許多人，有小孩，有年輕的小伙子，還有老人，人們相處愉快，船上一片和睦的景象。
現在人們處在恐慌之中，“砰”的一聲，船撞上了暗礁，這么一撞，船底立刻便顛簸起來，可以想見，船底應該是被撞出了大洞，海水正在不斷地涌進來。更糟的是，也許是船上的供電設施被擊中報廢了，船上頓時陷入了一片漆黑。人們感到孤立無援，一些小孩子受到了驚嚇，哭了起來，這些哭聲夾在風雨聲中，更牽動著大伙的心。
“大家不要驚慌，三公里以外就是陸地，我們可以乘救生艇去！”船長大聲喊道。
人們仿佛在絕望中看到了一線生機，便都朝救生艇的地方沖了過去。
入口并不大，大家都像發了瘋似的往前擠。
看到這場面，船長大聲喊：“大家不要擠，一個一個來，讓孩子和婦女們先上。”瞬間人們都排好了隊伍，一個一個上了救生艇。
十艘小艇上，只剩下最后一個位置，可船上還有兩個人。剩下的兩個人，一個是身強力壯的小伙子，一個是年近半百的老人。
“你上！”老人似乎在怒吼。
“不，你去！”小伙子就是不肯上船。
船身劇烈晃動起來。趁著這一陣晃動，老人一把把小伙子推上救生艇。
小伙子和其他人得救了，但老人家，沒能逃脫，卷入了漩渦。
小伙子是悲傷的，但人們不知道，他家里從此多了一個遺像，而遺像的名字，叫父親。
朋友們，別忘了，有一種愛，比生命更重，那就是父母的愛。
讓生命充滿愛作文 篇34
在一個皓日當空的中午，我走進了冷水村“農家書屋”。每天這里都絡繹不絕，只有到了正午，才會這么冷清，只有管理員在。我就問：“爺爺可以拿書看嗎？”爺爺說：“當然可以。”我馬上來到琳瑯滿目的書柜里東挑挑西選選。突然，《生命流淚的樣子》映入我眼簾。我拿著書，坐到椅子上津津有味地看起來。
《生命流淚的樣子》是伍美珍寫的。本書我讀完后流了淚。它講的是一位善良女生盛欣怡，原本有一個幸福快樂的家庭，但媽媽突然得了不治之癥。這期間，雖然有著老師不斷的鼓勵，但親情、友誼的煩惱依然使她感到很孤獨，媽媽最終還是永遠地離開了她。
這本書令我印象最深刻的是盛欣怡，一開始她并不理解媽媽，媽媽對她這么嚴格，她以為媽媽不愛她了，直到她無意之中發現了媽媽寫的日記之后才恍然大悟，原來媽媽對她的一切苛刻以及狠心，都是媽媽拼盡生命終點最后的燃燒，是媽媽對她最深的愛！
以前我也會像欣怡一樣，聽到媽媽罵我，心里就會非常不高興，以為媽媽已經不愛我了，還會生媽媽的氣呢！一天，我做作業想偷點懶，少寫了幾個字，可是媽媽看了以后，卻非常不滿意，一直在嘮叨我，我卻哭。媽媽是不是不愛我了，老是挑刺！可我那時只敢怒不敢言！后來我的作業被老師表揚時，我心里美滋滋的，這時候我才隱約感覺到媽媽的嚴格也是對的。直到我看了《生命流淚的樣子》，才明白原來媽媽罵我，都是媽媽對我的愛，深深的愛沒有一絲一毫減少，而是一天天地增加。在我生病的時候，媽媽會沒日沒夜地照顧我；在我上學、放學的時候，媽媽會風雨無阻地接送我；在我心情不好的時候，媽媽會第一時間安慰我、鼓勵我……為了讓我快樂地成長，媽媽對我付出了所有，給我的愛是最無私的，是生命中的燃燒，還有什么可以比得上媽媽對我的愛呢！
寬容，是媽媽對我們的愛；放手，也是媽媽對我們的愛；嚴格，更是媽媽對我們的愛！
讓生命充滿愛作文 篇35
某天在空間看到這樣一句詞，“魚兒為博漁夫一笑，不惜以生命為代價。”
幾秒的愕然，長久的默然，濃濃的酸楚，溢滿心頭。為愛，真的可以不顧一切嗎？古有姜太公釣魚，愿者上鉤。這個愿是偶爾的迷失，是不顧后果的傻，還是心甘情愿的付出，已無從追溯，不容置疑的是，不論何種情境下做的決定，都逃脫不了宿命式的結局，最后都是以生命為代價。徙留一抔黃土為愛殉葬。在愿的時候有想過這樣的后果嗎？一直以為，魚兒是在漁夫誘餌的誘惑下才上鉤的，卻從沒想過，是魚兒的自愿。也許漁夫的誘餌的確也很誘人，但離開自己賴以生存的空間，需要的不僅僅是裹腹的食物，同時也是需要很大的勇氣，而這種視死的情懷，又是怎樣的一種愛在支撐！這就是所謂的愛到深處無怨尤嗎？所謂旁觀者清，當局者迷。而在不期而遇的愛情面前，又有誰能保持著清醒的頭腦，理智的分析，再去做決定呢？用思考的方式進行的愛情，充其量不過是用天時、地利、人和組成的一個框架，真正的愛情之所以高尚偉大，他有火熱而赤誠的心，能夠無私赤裸裸的表白，能夠共同承擔命運賦于彼此的責任與義務，能夠不離不棄同生共死--甚至為對方付出生命的代價。
然真正的愛情不是能用幾個詞匯就可以概括的。悲愴凄美的愛情，古往今來的演繹從來沒有停止過。羅密歐與朱麗葉可歌可泣的悲劇故事，千古流傳。梁山伯與祝英臺的共死化蝶飛，成為千古絕唱。在災難來臨時，用生命為愛情護航，直至奄奄一息，誰又能不為這種愛情感動？或許日常的生活讓我們習慣了相濡以沫，習慣了流年的平淡，但這未嘗不是愛情的另一種表達方式。不是只有在生死攸關的時刻才能見證愛情的力量，瑣碎的積累更顯得彌足珍貴。以生命為代價的愛情太過悲涼，只有活著才能奏響愛的篇章。
讓生命充滿愛作文 篇36
愛時時刻刻都在我們的身邊，可是又有多少人真正地把握住了那份愛，體會到了那份愛呢？不要等到那份愛已遠離了自己才體會到啊！我們要懂得珍惜，真心一份愛。
記憶總是把我帶到那一份雖不是轟轟烈烈的卻深沉感人的愛里，那時我讀一年級，首先要學的就是拼音了，因為剛剛開始學，作業還得有人輔導著做，而我那時和爺爺住在一起，所以爺爺就每天晚上輔導我做作業，每一次，作業發下來都是一個個鮮艷的滿分，我心里得意的很。后來有一天晚上，夜已經很深了，我在床里翻來覆去的就是睡不著，爺爺的房間就在我隔壁，燈光照了進來，我知道爺爺一定還沒睡，于是我小心翼翼的走過去看看：爺爺這么晚了還在做什么？我好奇的探出個頭去瞧個究竟：只看見爺爺正在微弱的燈光下看書，看書？看什么書啊？封面的一排字整整齊齊的，不過當時我只認識兩個字：拼音。我在心里偷笑，爺爺這么老了還要學拼音，我一年級才要學而已！這時我心里猛地一跳，爺爺，爺爺是在為我學習嗎？夜很深，夜很靜了。窗外有嘶叫的蟬聲，月亮高高掛起，又圓又大。寧靜的夜，我感受到了那深深的愛，平時對爺爺不怎么關心的我，今夜我才算是認認真真的看爺爺了：爺爺的眼睛微微下垂了，在這樣深的夜，誰不困啊！在燈光的照耀下，爺爺的白發似乎在閃閃發光，現在才發現爺爺的頭發白了！眼淚在我的眼眶里擠著要跑出來，我擦著淚跑到了爺爺的懷里……
爺爺的愛如此的偉大，如此的無私。從我牙牙學語到現在初中了，我的身邊總是有爺爺的關愛，我知道了，我懂得了，我要珍惜住這份爺爺無私的愛。
有時候愛是一句嘮叨的話，愛的表現不一樣，但它們都不一定是驚天動地的，它們都有一個共同點，是值得我們珍惜的，因為只有我們懂得珍惜，才能體會其價值。珍惜那一份份的愛就是把自己放在愛的搖籃里成長，那是幸福的，那是快樂的！
讓生命充滿愛作文 篇37
碎碎光陰，母愛悠悠。何以為報，我心慚愧。
第一次為母親做事，沒想到竟是為她修磨指甲。不過一件低到塵埃里的小事，卻讓我感悟太多太多……
“哎喲！”我不滿地怒吼道，“你的指甲多久沒修剪了。”被輕輕劃到的我一個勁地埋怨起母親。“哦，哦，我等會兒去剪，等會兒去剪。”母親像個砸碎花瓶的小孩子，仿佛有點難為情，紅著臉，忙亂地道歉。我轉過身，卻猛然發現，母親那一頭一直引以為豪的秀發不知何時已悄悄染上白霜。我鼻尖不禁酸溜溜的，愣了許久才輕聲說：“媽媽，我來幫您剪。”“啊？”母親不免有些詫異，看著我堅持的樣子，連聲答應著。
暖暖的夕陽下，是我倆約定的時間。我坐在房內看著書，突然，“咯吱”一聲，門開了，只見母親躡手躡腳地擠進來，她坐在我指定的椅子上，掏出嶄新的指甲剪遞給我，我放下書，接過指甲剪，捧起一只手，順便發表聲明：“我技藝不精呀，你可別亂動喲！”母親滿臉堆笑道：“我的女兒一定會好好待我的！”
我用左手托起她的手，右手拿著指甲剪，卻總是別扭之極。無論怎樣變換姿勢，總覺得拿捏得不順手，畢竟是第一次，不熟練是自然。僵持片刻，我便不再計較姿勢，硬著頭皮來剪。左手握住中指，右手的兩根手指頭輕輕捏住指甲剪的兩塊小鐵板，對準指甲，按緊剪子，徑直壓下去。原本簡單的動作，由于指甲太硬、太厚，卻讓我使出了九牛二虎之力。但漸漸地，我也摸索出了技巧，隨著一塊塊指甲慢慢脫落，我的心兒也漸漸地輕松起來。“慢工出細活”，打理完畢，已用去多時。
我細細端詳著母親的手，細小的疤痕像爬山虎一樣布滿雙手，手心上方是厚厚的繭子，像硬殼一般覆蓋手心。原本白皙的手已開始泛黃，長久的浸泡使其變形走樣，沉重的家務使其粗糙堅硬……這雙手，沉淀了太多的愛。
第一次為母親剪指甲，我領悟到的不僅是愛，還有恩。我要以實際行動來回報父母的養育之恩，讓這幸福的時光永遠地綿延下去……
讓生命充滿愛作文 篇38
為什么生命中會有著很多的磨難？為什么相愛的人不能到永遠？當我們在婚姻的圣壇前向彼此許諾的那一刻起，有很多的事情就得兩個人一起去面對，不論是貧富，不論是患難，愛能使我們彼此不離不棄，坦然面對人生中的一切快樂和痛苦。
今晚和員工們一起又看了一遍《生命因愛而動聽》，里面的男女主角是那樣的相愛相伴，面對死亡的勇氣，正如女主角所說的，“是從天上來的”，是“上面給我力量”。女主角Tracy是一個有愛心的社工，準備到一家專門收留絕癥病人的醫院工作，到了醫院才發現這里是一片絕望的氣息。然而，正當她決心好好幫助這些人的時候，醫生告訴Tracy她患上了末期骨癌。深愛著妻子的阿豪對她的康復報著很大的信心，一直對妻子不離不棄。雖然最終還是無法留下他的愛妻，他的愛卻是她在生命最后時刻里最大的安慰。
電影面的真誠的愛讓我為之動容，愛是一種承諾，讓我們懂得珍惜對方，從絕望中找到希望。就像里面女主角所說的，上帝其實是一個畫家，用不同的顏色來調配我們的人生，有時會用鮮艷的顏色，有時會有灰暗，但到最后我們會明白，這些顏色調配的妙處。
上帝是愛的上帝，他不是只想加給我們苦難，他是施恩與賜福的神，他用不同的事情讓我們成長，讓我們堅強，因為他是愛我們的神，所有的一切都是他的美意，盡管當我們處于其中無法理解，更無法明白背后的原因，但我深信，我的神永遠愛我們。
愛讓我們有活下去的勇氣和盼望，而神正是這愛的源頭。生命中那個值得我愛，值得我去尊重和服事的那個人，就是我們要相愛一生走下去的人，但愿神使我們能不離不棄一直走到底，無論經歷什么事，都能一起靠主耶穌去面對，因為神的愛是我們相愛的力量。
親愛的上帝，用你的大愛保守我，充滿我，讓我用這樣的愛去愛人，直到我必須去見你的那一刻！
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