生命高中作文

時間：2025-04-08 06:59:57 生命我要投稿

生命高中作文(通用15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的生命高中作文，希望能夠幫助到大家。

生命高中作文(通用15篇)

生命高中作文1

　　誠可貴，我們必須珍惜它，我們必須珍惜現在擁有的美好！

　　走在這繁華的街道上，望著那鱗次輪比的高樓，車水馬龍的綠色大道，看著匆忙來往的行人，我不禁感嘆：在這個世界已是如此的繁榮而昌盛，我們的生活是多么的美好！可是，每當那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色映入眼簾的時候，我的心又開始顫抖：在這五彩繽紛的生活畫卷中，正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，潛伏在多姿多彩的`生活世界，殘酷地打破這個平靜而又美好的社會。

　　近日發生在粵西地區的那場巨磷大臺風，影響著許多人民群眾的平靜生活，我們陽江地區也飽受著臺風的侵襲，經濟損失慘重，無法預算。但是9月13日發生在我們身邊的一宗交通事故，讓我們觸目心驚，觸動著全校師生內心深處的悲痛。我校九年級的一名女學生用助力車搭載另兩名女學生到鴻運山莊玩，途經那石路段時，因避讓一迎面而來的汽車而發生車禍，其中一人不幸死亡，另一人重傷，后來搶救無效也離開了人世。臺風是無情的，但親人痛失兒女的悲劇，車禍慘奪祖國花朵的悲劇，不是更無情嗎？

　　她在我校有著光輝的歷史。她可愛，單純，聰明能干的那一面將永遠留在我們每一個人的心中。她聰明能干，是老師們的好學生，是爸媽的好孩子，社會的好公民！在合山二中她是廣播站站長，是學生會干部，她還是舞蹈隊隊員，也曾為張德江（現在的省委書記）表演過許多優美的舞蹈！她在校園“十大歌手”比賽時，獻出了她優美的歌聲，演奏了“越長大越孤單”。她的名字叫做：鄭小婷。她，就是這樣一個優秀的女孩！

　　也許命運對她很不公平，在5年前的一場的惡病殘酷的奪走了她母親的生命，但她還是很堅強的活著，象野草一樣的堅強！而小婷卻在這場車禍中經過一系列的搶救，但還是不幸的離開了我們，離開了這個美麗的世界。往日的歡聲笑語，刻骨銘心的微笑。而今天留給我們的只有無數的感慨和無盡的悲痛，那是一場血的教誨。讓我們一起為她們祈禱吧，愿她們在前往天堂的路，走好。雖然她們永遠的離開了我們，但她們永遠永遠地活在我們的心里！同樣的下場，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是地點和流血的人。

　　近10年來，全國平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。僅去年1月至10月，全國就發生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產損失20。2億元，死亡人數比前年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當今世界的第一殺手。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有。

　　同學們，讓我們行動起來，樹立安全意識，多等一分鐘的紅燈，就會多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的“四有”新人。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為安全意識淺薄而造成白發人送黑發人的慘狀，讓我們做個珍愛生命的中學生。

生命高中作文2

　　天空依舊晴朗，依舊明媚，踏上遠行的火車，去尋找生命的禮贊。

　　窗外的景色不斷交疊閃現，來不及眨眼，就已經物是人非。我們已習慣用照相機去捕捉瞬間，但就在我們反應的那零點幾秒內，陽光早已一掠而過，瞬間已不再是那瞬間，同樣，青春，也是如此難以定格。

　　還來不及哭，穿過的子彈就帶走了溫度，畫面定格在英雄倒下的剎那，但這，只會在電影中出現。英雄注定非凡，而王子和公主的的結局不會悲傷，生活中的黑暗，成長的痛苦卻永遠蜷縮在卑微的角落——一堆堆試卷，一輪輪考試，一次次殘酷的排名，我們漸漸學會偽裝，學會漠然，學會像鴕鳥般一頭埋入沙子，以為再不會為分數之外的事流連……然而，我們畢竟還年輕，偶爾還會掙扎著張狂——某天，也會灌著啤酒，熬至天亮，然后頂著大大的黑眼圈笑著對同桌說：“昨晚的球賽真精彩！”可是笑容也只在剎那，延續不到下個瞬間，因為生活并未因那一夜放縱而偏離了軌道，試卷、考試紛至沓來，排名卻灰溜溜地墜下，或許，便是那一夜瘋狂后的代價。幾句是非，把青春定格在翻頁過后。

　　回歸書本，反復逼著自己做著機械運動，卻味同嚼蠟。難道，這就是所謂的成長？也許，成長就是學會逼迫自己，為了生存而做自己不想做的事情。猶記得，兒時師長的教誨：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”懵懂的我似乎明白了讀書的妙處。而今，在分數的世界里，書中藏匿著的，或許只是張錄取通知書罷了，而青春，只剩下無奈。

　　當時間開始游走，記憶斑駁得如同泛黃的照片。面對那即將逝去的青春，我們又該拿什么去紀念？即使生活的大門在不知不覺中悄然合上，當夜幕在眨眼間安靜落下，當走過的路在轉身間已辨不清方向，也許，你會嘆息；也許，你會迷茫；也許，你會失望。當你在徘徊不前，游移觀望時，請不要放下希望。只要你再敏銳一點，你會看見上帝在為你打開的一扇窗，灑落點點陽光；只要你再堅持一下，你會驚嘆東方曙光初現，燃起希望的紅光；只要你再往前走一點，你會發現，越過悲觀的山頭，卻是坦蕩的.康莊大道，彼岸開滿鮮花。

　　當青春開始被分割得支離破碎的時候，為何不放下疲憊的心來，在冬日的午后，沐浴陽光，泡上一杯溫暖的綠茶，唇齒流芳間，讓思緒兀自流淌，在筆尖留下一串串思想的雖然青春不能被時間定格，但文字卻可以把青春定格。

　　有人說，時間是最好的藥劑師，讓人淡忘了痛苦，卻更淡忘了青蔥歲月里最美的憂傷……只有文字，才能真正治療人心。在筆下，你的青春依舊是美好的；在筆下，窗外的天空依舊明亮；在筆下……

　　琥珀因為時間而美麗，琥珀，因為定格了生命而高貴。

　　深邃的夜空下，我們抬頭仰望。流星劃過，如同即逝青春，雖然，轉瞬即逝，而美好的過往，卻早鐫刻在那流動的文字之中，永遠定格。

生命高中作文3

　　水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命。在洶涌澎湃的海水，碧波蕩漾的湖水，潺潺不絕的泉水，清澈見底的溪水……水，水在地球上分布很廣泛，約占地球的表面四分之三。江、河、湖、泊、海里都有水，天上地下都有水，可是，水又是自然種最重要的，我們人和動物也需要水，可是，地球上可以供人類利用的水資源是有限的。純凈的水是無色透明的液體，它是由氫、氧兩種無素組成。通常情況下，水有三態：氣態、液態和固態。在100攝氏度時，水由液態度變成氣態～～水蒸氣；在0攝氏度時，水由液態變成固態～～人和動物也需要水，可是，地球上可以供人類利用的水資源是有限的。純凈的水是無色透明的液體，它是由氫、氧兩種無素組成。通常情況下，水有三態：氣態、液態和固態。在100攝氏度時，水由液態度變成氣態～～水蒸氣；在0攝氏度時，水由液態變成固態～～冰。水經常在我們周圍；春天，細雨蒙蒙；夏天，大雨傾盆；秋天，細雨霏霏；冬天，晶瑩美麗的雪花漫天飛舞，江河冰凍，可以用毛澤東的《沁園春雪》的看紅裝素裹，分外妖嬈。世界也有許多水城，例如：威尼斯有“水城”之說；華盛頓有“雪城”之美；倫敦有“霧都”之稱；印度的乞拉彭齊有“世界水極”之曰。

　　這些城市都有水而著名。人類的生息繁衍與水息息息相關。中國里是一個貧水國家，位于世界第六位。你看，不管在遠方的非洲的尼羅河，還是與我國為鄰的印度河、幼發拉底河或與近在眼前的長江、黃河是我們賴以生存的搖籃。水在日常生活中和農業生產中是十分廣泛的，在人們生活中，又有哪一項不需要水呢？人們衣食住行，沒有東西不能離開水，茫茫沙漠中，一個長途跋涉的人，精疲力盡時，突然眼前出現一洼清水，可想是何等的'驚喜！繁重的工作，病怯冷水浴淋。其時，眼、身、心又是何等暢通，久旱的麥苗，葉子發黃，一場雨給麥田增加了一片綠意，一片生機，可真是“瑞雪兆豐年”，的一場大雨，給人們帶來歡樂和希望；魚兒在水追逐，鴨子在水中嬉游，這是多么美的一幅農家景象。

　　生產也是一樣離不開水，哪一項工農業不需要水？黃河上游發電站上百億度的電，其源泉是水動能而產生的；成噸上億的鋼材，壓成各種形狀，都靠的還是水的動能而產生的；保市上的一匹匹布料，也離不開水吧！還有……整個綠色世界和人類懶以生存的食糧，都是水和光的作用。另外，在消防、綠色水車等方面都其不可估量的作用。不過水有時是給人帶來幸福的天使，有時奪走人們歡樂的惡魔，洪水泛濫，不知沖毀多少家園，造成多少孤兒寡母的人，這一切都是人為的破壞。水不是“取之不盡，用之不竭的”，例如：非洲缺水已造成的災難，造成多少人流離失所。而今人類的某人錯誤的行為，如工業“三廢”：廢液、廢渣、廢氣的任意排放，使許多江、泊、湖、河、海水變質，我們應該做到以下幾點：一是節約用水；三是保護資源。我們應該“節約用水，保護水資源”的口號，我們從小做起，從現在做起，保護我們生命之水吧！某人錯誤的行為，如工業“三廢”：廢液、廢渣、廢氣的任意排放，使許多江、泊、湖、河、海水變質，我們應該做到以下幾點：一是節約用水；三是保護資源。我們應該“節約用水，保護水資源”的口號，我們從小做起，從現在做起，保護我們生命之水吧！

生命高中作文4

　　清風、清風，不要離開，請聽我把故事講完！

　　那一世的那一天，是源頭的開端，在靜靜地湄工河畔，獨自黯然，當風飄過的那一瞬間，我回到了童年。

　　那是噩夢的開端，是剝奪美好童年的歲月，更是度過生命中冰冷刺骨的每一個夜晚，那是08年的六一，一個陽光明媚的日子，它變成了我生命中不可泯滅的記憶，直至十年后的今天我又清晰的回憶起當年發生的每一個環節，血腥的場面殘忍的結局，或許十年前我尚且年幼，腦中滿滿的憂傷，滿滿的痛苦，滿滿的恨，歷經十年的風雨原以為那段不堪的記憶消失在我的腦海不會再現。呵呵，許是天公不作美吧！當場面再次顯現時，我的記憶瘋狂地涌進腦中，我的頭劇烈的疼著，有那么一瞬間我以為我死了，直到此時我才明白什么是靈魂深處的記憶，這一刻我深深地明白有心魔的人是多么地恐怖，因為我就是其中之一，此時此刻我理解了那些因為心魔而做出不可挽回的事的群眾，他們是無辜的，是他們經歷的事件與擁有和諧家庭所經歷的不同，是他們因某種事件的所見所聞，才改變了生命的進程，試問，誰不想好好的過平凡，快樂的生活呢！為此我只能表示深深的遺憾。

　　清風、清風，不要離開，請聽我把故事講完！

　　那一世的那一天，是生活的改變，在繁華的大街小巷，獨自垂淚，當雨降臨的那一時刻，我走進了夢幻。

　　那是美好的開始，是展現自我最好的平臺，更是走過人生中風華無限的分分秒秒間，那是10年的冬天，一個大雪紛飛的日子，它改變了我人生中無盡傷痛的印記，現如今我快樂著，幸福著翱翔在藍天云海上，帶著隱形的翅膀自由的飛翔，我站在高高的城墻，俯首看著萬千山河，聽著華夏子民的贊嘆，一種自豪油然而生，那是我的業績，我的成就，我的每一滴血都和這世間的萬物緊緊相融，生生相惜。

　　清風、清風，不要離開，請聽我把故事講完！

　　那一世的.那一天，是生命的終結，在寧靜的窗前小榻，獨自開懷，當雪滾落的那一霎那，我回歸了現實。

　　那是未知的起首，是探索未來最好的起源，更是越過命運中艱難險阻的九九八十難，那是16年的春天，一個鳥語花香的季節，它開啟了我命運中自然灑脫的追記，窗外的鳥兒歡快的唱著歌謠，微風輕輕地推動著柳枝，還有那花叢中鮮明的梅花痕跡，那是小喵咪行走的見證，一生犬吠，驚醒了沉思的我，那是一道淺綠色的身影她像離線的箭一樣飛快的掠去，我的視線緊緊地追隨著，我看見了，那是幾個孩童在堆雪人，他們用一個奇怪的蘿卜當雪人的鼻子，呵呵，還為雪人戴了一頂帽子哩，雪人一只手里拿掃帚，一只手里拿柳枝，看看可愛的孩子們，他們的雪人是多么地滑稽啊！可是他們卻笑得很美，這是我見過的最純潔的笑容，我的心瞬間就被融化了，這是多么美好的景致呀！純真無邪。時間一點一滴的過去，我知道我的生命就要走到盡頭，我還有沒完成的事嗎？或許有呢吧。

　　看，它來了，是來接我了呢！我們十幾年都沒見了呢！它肯定很想我呢！

　　聽，它笑了呢！

　　呵呵，我要走了，記得給我包沒有韭菜的韭菜餃子哦，那是我吃過的最好、最香的餃子呢！

生命高中作文5

　　弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個細節，總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動。

　　上高中的時候，我家后院的墻角里經常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什么，我的心里產生了一個殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它。結果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進了墻洞，我不知道它死了沒有，但那時我并沒意識到自己的殘忍，因為"老鼠過街，人人喊打"，在人類的心目中老鼠似乎有一千人應該死的理由。然而，引起我內心最大觸動和自責的還是在兩個月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆著個大肚子，動作遲鈍地在地上尋覓著食物。我無法表達我在那個時候的心情，我只覺得"生命"這個詞在我的`心中突然凸現得那么耀眼，我只覺得我曾經有過的行為是多么卑劣和齷齪，這種感覺，在別人眼里也許會顯得很可笑，但是，對我來說，就是那個時候起，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。

　　法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書寫道：他在非洲志愿行醫時，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，"敬畏生命"的思想在他的心中驀然產生，并且成了他此后努力倡導和不懈追求的事業。

　　其實，也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現出它的無限生機，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊。我們也會時時處處在體驗中獲得"鳶飛魚躍，道無不在"的生命的頓悟與喜悅。

　　因此，每當讀到那些關于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進了水潭中；老羚羊們為了使小羚羊逃生而一個接著一個跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那它們為跳板跳到對面的山頭上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。

　　有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅處于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍心以后擴大開來，以至于駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。

　　確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運：當它們被殺害貽盡時，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。

生命高中作文6

　　題詞：現在是初冬時節。我思襯著，隨意地翻動著卷頁兒，心緒驀地被門窗擠入的寒風，吹得亂了，載著種莫名的愁暢，推窗出去，一半，是灰漆漆的山壁，一半，是迷蒙蒙的青天。在此時節，這遍地褪去了歡愉的色彩，呈著片寂涼的灰與黛色，生之顏色黯淡了。被那凜冽的風，掠去顏色的地，好像在用沙啞的喉泣訴著，可不嗎，它是在訴著生命、泣著年華，脆弱、短暫、一陣風，掠去了……留下深深地痛惜……

　　——給生命一份從容的平安。

　　青少年的我們，是明日初升的太陽，為了這抹炫爛的陽光，憧憬著，期望著，在明天，每天光照這個多姿多彩的世界，我們要學會保護自己，莫讓無知中、碰斷嬌嫩的蓓蕾，過分的天真遮罩初照的晨光。記憶中，曾閃過這樣一片斷，咆哮的風尖浪頭，無情地拍著五顏六色的泳圈，時浮時沒，我的心緒飄走了，站在潮灘上，赤著腳，了幾分鐘，甚至只是幾秒鐘以前！那些個鮮活的生命在明凈的，貼近溫柔的海面嬉戲，溫柔的潮流轉而化做一頭兇猛的海獅，怒吼的瞬間，可憐的、無知的、活躍的、年青的生命被吞沒了，海面平靜如初，海，又變得像位慈愛的母親，輕拂著衣袖，拍著海岸，仰望著空曠的天，我，是否能從海鳥尋覓的鳴聲，探求到那串已決別，銀鈴兒般的笑語歡歌，我曾一次又一次地尋覓著，竟愈發傷感了，我再也找尋不到了。我也曾不止一次地感嘆過，世上，總有著驚人的雷同：不記得曾經何時讀過它了，只是一直埋藏于心，不愿提起，在此說了，便又要傷感些時日了。記得，是一個令人心碎的故事，而且是一個真實的故事，一個很可愛很天真的小男孩，作文獲了獎，他抑制不住內心的興奮，想主身染重疾的'父親和他一同分享成功的喜悅，還想著，將來當一名作家、為父親治病……可是，一輛駛來的卡車奪走了他的一切，冰冷的橡膠碾碎了他的夢，奪走了他的生命，如驟起的狂風，徹底拔掉了一個不幸的家庭希望的根基，這是一個對于家庭來說，是場摧挎信息的暴風雨，我不敢想象，可以說是根本無法想象，一位年邁的銀絲縷縷，病得不堪的父親失去兒子的痛楚，老淚縱橫的雙眼，臥塌垂扎的痛啕……文章的結尾，我不忍再讀下去，我已感覺早有滾燙的液體從眼頰流落到那字里行音，我所能做的，只是在內心深處，為那不幸的家庭，默默祈禱，愿他們能熬過生命中最傷痛的日子。無意間看過一組調查數據，把統計，小小學生平均每天因意外死亡人數為40人，相當于一個班級，我看到了，每天都會有一個班級，從我們的身邊消失，我茫然地看著這樣那樣一間空虛的教室，抬頭，紅色的粉筆字印入眼簾深深地熔入心里，關愛生命。

　　青少年，多么美好的字眼，宛如春日的微風，夏日的綠蔭，是含苞欲放的花蕾，是展翅待飛的雄鷹，是清晨黎明的曙光是初春萌芽的草，不要讓花朵兒未開放就紛紛凋謝，不要讓青筍還未長為茁壯的秀竹就半途夭折，不要在雛鷹未展翅博擊長空，就折翅而去，翱翔的理想……不要因為自己的無知釀成這樣一幕幕令人衷痛，發人深省的現實。抬頭看著滿天繁星，陷入深深的遐思。

生命高中作文7

　　生命無分貴賤，每一種生命都值得熱愛和尊重。

　　陳子昂之所以“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，無非是因為人于廣袤天地間對自然萬物油然而生敬畏之心。天地自然，不是簡單的藍天白云，花蟲鳥獸，一草一木，而是人類情感的載體、精神的外化。《詩經》里記載了上千種植物，傾注了遠古上民們最純真樸實的情感，草木的芬芳、自然的枯榮，無不與人內在的生命息息相關，詩意往往誕生在人對自然的生命觀照之中。王國維曾在《人間詞話》中評價《詩經》“其言情也必沁人心脾；其寫景也必豁人耳目；其辭脫口而出，無矯揉妝束之態”。誠然，原始的生命質樸而芳香，清新而自然，一如草木。

　　世間的生命是多么的神奇！當我們抬起頭，仰望星空銀河，看到的不只是一顆顆星星，那是整個宇宙文明里未知的生命在向你招手；當我們低頭細看，看到的不再是忙碌的脆弱的小昆蟲茍且生存，而是它們蓄積著或許足以撼動人類的生命力量。所以，不難理解西方哲學家喜歡仰望星空，借此來審視自己內心的道德準則。

　　曾聽過一個故事：一位哲學教授某次當他苦思冥想一場關于人與世界的講座時，一旁玩耍發出噪音的兒子影響了他，他便隨手從一本雜志上撕碎一頁世界地圖，讓他兒子把它拼好。本想著能耳根清凈一段時間，沒想到兒子很快便完成任務。當他無比驚訝地詢問兒子是怎么做到的。兒子說：“地圖的另一面是一幅人像，如果這個人是正確的，那么按照正確的人去拼，結果一定是正確的。”哲學教授恍然大悟，如果人是正確的，那么他的.世界也是正確的。

　　的確，一個人怎樣立世處世，取決于他的人生格局和生命覺解。弘一大師每次坐椅子的時候，都要搖一搖，免得誤傷小生靈，臨終前再三囑咐：身體停龕時，要用四只小碗填龕四角，再盛滿水，以免螞蟻爬上來，免得焚化時損傷螞蟻。這是怎樣的一種大慈悲心！又是怎樣的一種精神境界！真正對生命的熱愛來自對世間一切生命的深刻體察以及對一切生命的敬畏和憐憫。

　　正如“渡人易，渡己難”，識人易，識己難。人往往對自己無明。能掙脫無明、頓悟生命真諦的人何其自在、幸福！豐子愷先生曾經作過一幅畫《不妨坐坐》，畫的是趕路的人摔了一跤，不惱不怒，反坐在地上開懷大笑起來。還有最近讀到一則報道說，一對中年夫妻遭遇車禍，兩人雖頭破血流卻發現無性命之虞，于是樂呵呵地在車禍現場拍照留念。看到這幅照片時，我被深深地打動，夫妻倆臉上沒有一絲劫后余生的驚恐不安和怨天尤人，反之是淡淡的安然知足，淡淡的喜悅和安然，想必他們明悟到：還有什么比活著更美好的事情！苦難和打擊是上天給你的善意提醒和溫馨提示。

　　是的，世間除了生死，神馬都是浮云！步履匆匆、低頭趕路的現代人呀，不妨讓你的步子慢下來，讓你的世界靜下來，適時地清一清心房，掃一掃靈臺，回歸到生命本身的歡愉和靜穆中去吧，你會發現，那是一種花綻放、葉舒展、鳥空鳴的靜美和莊嚴。

生命高中作文8

　　站在青春的末尾，無奈。生命原本殘缺，生命怎會完美？它是上帝給人類最寶貴的饋贈。對于如此寶貴的東西，涉世未深的我們怎會明白如何使用？其實，無論我們如何度過寶貴的青春，都只能是浪擲。

　　是愿意用閃亮明媚的青春為自己原本渺茫的前途加上一枚可有可無的籌碼嗎？還是特立獨行“唯心”地拋灑掉黯淡憂傷的花季雨季呢？告訴你吧，你面對的只是霍伯森的選擇。選擇與否，其實無關緊要。因為，選與不選的結果都一樣。

　　自稱是萬物之靈的人類，其實生命注定與其它動物不同，因為它們注定殘缺不全。古代的哲人便對出世還是入世猶豫不定。出世便注定要拋棄功名利祿，一生窮困潦倒；入世便注定要舍棄自由本性，被世俗的樊籠困得嚴嚴實實，事事如履薄冰，畏首畏尾。生命在物質與精神之間彷徨，因為它只能走向一側。

　　且不說富可敵國的陶朱公無奈地放棄了自己的理想，為本應完美的生命締造了缺憾，也需看“圣人”被自己的`政治主張縛得無所適從。既成了物質世界的驕子，那八成是精神世界的棄兒。富人如孑孓般多如牛毛，真正稱得上快樂一生的又有幾個？敢說生命完滿無憾的更有幾人呢？

　　可憐的浮士德，學究天人，卻不知道生命是一樁太好的東西，好到你無論選擇什么方式過，都像一種浪費。生命有如一枚神話世界里的珍珠，出于沙礫，歸于沙礫，晶瑩光潤的只是中間的一段。理想和現實的生命如雙曲線的兩支，他們不可能相交，所以注定殘缺。

　　面對原本就殘缺的生命，我們該如何選擇？十七歲的我不可能會知道，因為在世的大師們也不知道。余秋雨看過了《迷城小藏》走過了《霜冰長河》發過了《千年一嘆》卻還在苦苦地求索著文明的源頭、生命的支點。米蘭昆德拉，精神世界的漂泊者，比較了《靈與肉》領略了《生命不能承受之輕》同樣還在無垠的精神世界里無助地流浪。

　　既然在世的大師并未找到答案，那么我們就求助于已故的先哲吧。布萊尼茲說：“存在即是合理的。”福樓拜卻說：“人類是愚昧的。”愛因斯坦答道：“宇宙是和諧的。”雷諾阿卻領悟到：“只要有點進步，那就是進一步接近死亡。”同樣的米開朗基羅認為：“事情好不容易如愿表現出來的時候也就是死亡。”梵高用生命證明的卻是：“生活對于我來說是一次艱難的前行。我不知道潮水會不會上漲及至沒過嘴唇，甚至漲得更高。但我要前行。”

　　終于，我在車爾尼雪夫斯基那兒找到了答案：“在生活的任何領域里，尋求十足的完美都不過是抽象的、病態的或無聊的幻想而已。”是啊，生命原本殘缺，何必苛求完美。正如經濟學中的“二八原則”，起作用的不是全部，甚至不是那“八”，真正關鍵的是“二”！只要把握好了生命中的“二”便能為生命中的自己撐起一片永恒晴朗的藍天。

　　“生命原本殘缺”是一個沉重的話題。作者高屋建瓴，憑借豐富的文史知識給我們展示了先哲們探尋完美生命的歷程。是的，“完美”只是一種理想狀態。那么，怎樣面對這生命中的殘缺？作者也給出了很好的回答：把握好生命中的“二”，“為生命中的自己撐起一片永恒晴朗的藍天”。深刻的哲理思辨、翔實的文史知識、嚴謹的論證思路使這篇文章顯得超凡脫俗。

生命高中作文9

　　我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之顛，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量；我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量

　　這是汪峰的歌《怒放的生命》，充滿激昂高亢振聾發聵的視聽沖擊力度，給人足夠的熱情和向上的力量。這種讓生命怒放的信念，是努力、進取、超越的源泉。

　　人生是一部交響曲，生命在這里奏鳴。好似清澈的山泉奔流而下，歡唱著漫過山崖，漫過溝谷，漫過草地，漫過花叢注入江河，匯入大海，奏出生命的交響。繽紛絢麗，誠然是令人羨慕的生命；苦難坎坷，不啻為富有充實的生命。而兩手空空只能算是人生舞臺的匆匆過客，違背了上天賦予生命的意義，如茫茫滄海之一粟，充其量只能算是一粒無關緊要的灰塵。

　　生命最后的結果一定是死亡，但不能因此說生命沒有意義。苦難是人生的常態，對于苦難不必要去無休止的抱怨。穿越時空隧道，回望歷史長河，我們看得見那一幕幕在逆境中奮起的鏡頭：潰爛的雙膝，支撐不屈的魂靈，一篇《史記》，托起偉大的尊嚴，那是司馬遷；冰冷的輪椅，承載火熱的夢想，一部《我生活的故事》，打動整個二十世紀，那是海倫·凱勒。他們的人生故事告訴我們：燃燒的永遠是熱血，不變的永遠是信念！生于憂患，死于安樂，只有那些頑強抗爭的生命，才能成為不朽的傳奇。

　　生命應該像夜空的星星，既使云遮霧繞也星光爍爍。即便是劃破夜空的流星，那一瞬間的燦爛，給人帶來無限遐思，如同那些盡管短暫卻精彩的生命。人生不應為鮮花凋零而傷感，因為還有綠葉；蓓蕾綻開時，朝露的生命已枯竭，但在綠葉的心里，它得到了永生；曇花不奢望永恒，卻在短暫一現中展示生命的奇光異彩。人生的價值，是不能用生命的長短來衡量的。詩人臧克家說：有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。人生的價值，應該體現在生命的厚度上，體現在對人類文明的貢獻和作為上。人生只有播種汗水與痛苦，才能收獲生命綻放的美麗與精彩！

　　生命的真諦在于奉獻。太陽奉獻了自己的萬丈光芒，才有了大地的勃勃生機；星星奉獻了自己的.微弱光輝，才有了夜空的燦爛多姿。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，奉獻的人生注定令人震撼，仰慕！

　　生命本該是一場精彩的戲，而掌聲只送給那些桀驁不屈跨過坎坷有所追求的生命之花。回首往昔，俯仰古今，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏是杜甫對關注民生的追求；人生自古誰無死，留取丹心照汗青是文天祥對正氣的追求；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖是譚嗣同對志向的追求；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛是魯迅對人生價值的追求。正所謂天行健，君子以自強不息。堅定不移的人生追求是先賢們的生命之花永恒怒放的源動力！

　　當我們無法自由選擇人生的角色時，就應當選擇抗爭和頑強，直面人生的春夏秋冬，讓生命之花歷練風霜雪雨，在彩虹之巔怒放！

生命高中作文10

　　春天就這樣來了。百草萌動，萬物萌生，令人思緒萬千。

　　春天是這樣的吧，風帶著香，雨帶著潤，惹百花爭艷，令柳樹色淺微含露，絲絲現羞澀。

　　想到柳，就會讓我想到一個節日：清明。翻了翻日歷，明天就是清明節了。

　　再想柳，已沒有了那色淺微含露，絲絲現羞澀的意境，而是青青一樹傷心色了……

　　一到清明節就會讓人自然而然地想起那句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”也就愈加地思念那逝去的親人、朋友。想著想著，不由淚珠滑落……此刻我不僅為逝者哀，更想感嘆生命之脆弱，感悟生命之尊嚴，這都緣于前一段時間差一點被死神喚去的一個朋友。

　　那一天，我如往常一樣做好飯等著老公回家，誰知卻等來了老公的一個電話。電話里得知劉老師出事了，在與妻子散步的路上突發了腦溢血，幸好有妻子陪同，幸好及時地被送到醫院，現在正在搶救……想不起來當時我是怎樣掛斷的電話，就那樣傻傻地站著，有點懵。回過神來的我似乎想得到什么驗證似的，重新翻開手機看了看，沒錯是老公剛打來的，不是幻覺。天哪！這怎么可能？劉老師才四十多歲呀！昨天還碰見他蠻精神的戴著一頂棒球帽，騎著單車準備出門鍛煉。他看見我，還跟我寒喧了幾句，并邀我下次一定去他那里品茶，怎么一轉眼就……

　　還好總算搶救及時，沒有生命危險。這是老公回來時帶來的好消息，我也松了一大口氣。過了幾天聽說他醒了，我們決定去醫院看望他，還特意買了一大束的鮮花，可到了醫院才發覺，這束花送的并不合適，他并不像我想像的那樣好，雖然沒有了生命危險，但其實就比植物人好一點，也許換個角度想還不如植物人。他不能動，也不會說話，身邊有一些大大小小的監測儀，身上還插著七七八八的管子，床邊圍站著前來看望的朋友，但每個人臉上都表情凝肅，我的心情也不由沉重起來。

　　他躺在病床上，瞪著眼睛看著圍在床邊的朋友、同事和學生。從他的眼神里，我看不到感動，看不到安慰，只讀到了一絲不安與害怕，他怕什么呢？這時醫生前來查房，告訴他的妻子該給病人翻身了，我們這些圍在病床邊的朋友當然是責無旁貸地忙了起來，此時我發現他的眼睛瞪得更大了，這使我在腦子里匆匆地打了一個問號，卻來不及多想，也開始動手幫忙。當一個朋友掀開被子的那一刻，我突然明白了他的眼神，因為剛做完手術的'他現在全身赤裸，沒有穿一件衣服。我趕緊走出了病房，我想，他是害怕失去生命，但更怕失去尊嚴，我應該給他這點尊嚴。可我該怎么跟病房里其他的女士們講呢？她們也是好心啊。

　　平時老公總笑我傻，總說我這個小女人太敏感，想象力太豐富，什么都往自己身上安。那一天回到家，我的敏感和想象力又在做祟，有些害怕又有些擔心的我靜靜地依在老公的懷里，緊緊地挽著他的胳膊對他說，如果有一天我要是這樣了，請你千萬別在親朋好友面前給我翻身，擦洗，更不能讓其他人幫忙，即使有一天我死了，也請你親自為我穿衣，這是給生命的最后一點尊嚴。

　　我自認為我并不完美，但我的靈魂應該是完美的，高尚的，驕傲的。對生命的詮釋應該不僅僅是活著，而是有尊嚴地活著，生命才有意義。

生命高中作文11

　　依著淡淡的晨曦，信步走過眸底是花的慢城街道，那一樹樹、一叢叢盎然綠意，那一簇簇花開的醺染，依然在經年里淺醉，在流年里點滴生香，那一程山青水秀的風景，絢爛在穿塵而過的天里美輪美奐，開在路旁的朵朵鮮花都蘊染成流年微暖的記憶，一枚枚希冀叢生，在心上靜靜氤氳，馨香成時光無限的美，在生命長卷上兀自芬芳旖旎。

　　時光清淺，暮然回首，回憶終是有些刻骨銘心，即使曾經的美麗，最終消失在那場無人問起的煙火里，花開花落，漫漫紅塵，早已不見了痕跡。那些生命中記住的人，那些歲月中走散的客，在旅途中注定是一場離別，像所有的季節，像生命的規律一樣，在靜靜穿梭在歲月的旅途之中，都留在時光的光陰中。

　　曾經離別過的憂傷，仿若隔世，那些曾經的言笑，都成了一段美麗的永別。生命中，總有一部分人會走散，也總有一些人在時光的流年里，留下一段又一段的故事，然后風雨一路前進，但最后都會消失在人海云煙之中而無息，成為永恒的定格。

　　在這山水路上，無需相問，那一程山青水秀葳蕤的風景終有一天也會老去，只要感到那陣陣漣漪不過是屋檐下偶臨的煙花，穿塵而過的絢爛，留下的僅一縷煙痕滑落的弧線。

　　我們都是時光的趕路人，紛紛流走的都是時間。等待靜落的花開與時間靜好，從容的邂逅每一場繁華的開落，像一場無聲的大雨，淋濕了所有的黑夜，沉淀了所有的結局，沉默了的所有的言語。別以為站在黃昏的盡頭，就可以訴說所有的黑夜，以為就可以把所有的經年都放下，就可以風輕云淡。或許走過的安靜才是最好的流年，熬過的曾經，曾經花開花落的痕跡，也己是花開人非，都成了流年里的過客。

　　在路上總有一些風景令人迷戀往返，總有一些記憶揮之不去，當歲月的塵煙卷走了浮華，沉淀了悲喜，那些曾經的美好、曾經的'傷痛、曾經的刻骨、曾經的難舍都化成了溫暖的記憶。收起花開的美好，記下花期絢麗時飄逸的靚姿，放慢腳步，輕理紛繞的繁絮，慢慢回味光陰中曾經綻放的絢麗，在心的家園，植種片片馨香或許明天會更美好！

　　遙不可及的夢，滄桑的變遷，時光的洗禮。見證了誰的等待。而時光早已把這一切摧殘的疲憊不堪，時至至今未曾淡去，越記越深。似乎還在疲憊中前進，一切銘記讓記憶至今還在時光中游蕩，把那場路過的流年看得風輕云淡，將一切交給時光的輕描淡寫帶過。聚散終有時，一程山水。一份珍藏，何必一往情深。

　　生命是一樹花開，靜靜地在歲月里一路慢行，花開流年，也許是我們每個人至此不離不棄的所愿。越過潮起潮落，或許才能懂得花開花落，這也都是時光的痕跡、歲月見證，不管時光如何天荒地老，都會在彼岸的時光里，留下深深的余溫，穿流回轉。

　　讓淡淡的花香在心底里留下無限的暖。讓花開之美，在眸里無處不在，讓花開之香，在心中無垠漫延……！

　　時光不老，我不敢去，你不來，我不敢老去，等你來，看生命中的每一次花開！

生命高中作文12

　　生活中難免有痛苦和失落，但是我們不能總是用悲觀的心態去對待生活，而應該在艱難中給自己一點兒希望，讓自己堅強起來，再苦也要笑一笑。

　　鐘愛東，百廟魚塘的主人，被評為省“巾幗科技興農帶頭人”。

　　從一名普通的下崗女工到身價千萬的養殖大王，不惑之年的鐘愛東仍然勤勞淳樸。事業幾經起落，她說，只要橫下一條心，就沒有過不去的坎兒。

　　1997年1月1日——鐘愛東不能忘卻的日子，這一天，本以為捧上“鐵飯碗”的她下崗了。在這家工廠工作了近20年，還成了廠里的“一把手”，鐘愛東說，她把全部的心血、最好的青春年華都給了工廠，甚至沒有時間照顧年幼的孩子。“當時覺得，心里有什么東西被人硬掰了下來，”鐘愛東說，“那天，我哭了。”

　　下崗后，她接到的第一個電話，是花都區婦聯打來的，她說，就是這個電話，在最艱難的時候教會她“用笑容去迎接困難”。鐘愛東在當廠長的時候就經常與周圍的農民接觸，知道養殖水產有賺頭，看準這一點，她拿出了僅有的'20xx元“箱底錢”，又東奔西走借了些款，一咬牙承包了200畝低洼田，資金不夠，就賺一分投入一分，滾動式周轉。幾年下來，天天“泡”魚塘、搞技術，200畝低洼田變成了水產養殖地。鐘愛東說，那時魚塘就是她全部的生活了。她每天早上都要花一個小時繞池塘走上一圈。

　　鐘愛東沒想到，生活中的第二次打擊來得這么快。1997年5月8日，是鐘愛東最傷心的日子。那一天，一場洪水淹沒了她剛剛興旺的魚塘。站在堤壩上，看著不斷上漲的洪水一點點地吞沒了魚塘，鐘愛東絕望地回了家。“從哪里跌倒就從哪里爬起來。”鐘愛東說，這是當時丈夫說的唯一一句話，倔犟的她這次沒有流淚。她開始帶著工人挖塘、養苗，引進新技術、新魚種，被洪水淹沒的魚塘一點點“回來”了。

　　鐘愛東成了遠近聞名的“魚王”，魚塘越做越大，還辦起了企業。多年的艱難經營，“養魚為生”的鐘愛東對技術情有獨鐘。她認為一個沒有創新、沒有新產品的企業，就像脫水的魚。

　　鐘愛東有個溫暖的四口之家，她說：“在最困難的時候，家人的支持成了我的精神支柱。當初好多次都想到放棄，是他們幫我挺過了難關。”屢經磨難，鐘愛東又說：“最重要的是要學會如何看待失敗，下崗、失敗都不用怕，路是自己走出來的，認定目標走下去，一定會成功。”

　　生命有起有落，有悲有喜，起伏不定，但是太陽卻依然光亮，月亮仍然美麗，星星依舊閃爍……一切的一切仍舊是那么和諧，而生命，依然會有著更美麗的色彩，亟待我們去開發。明天總是美好的，只要我們有心，只要我們在艱難中咬緊牙關，我們就能夠在痛苦中盼來新一輪的朝陽。

　　明天總是美好的，只要我們有心，只要我們在艱難中咬緊牙關，我們就能夠在痛苦中盼來新一輪的朝陽。

生命高中作文13

　　“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，這是李清照生命顏色的寫照————灰暗（沉悶）；“大江東去，浪掏盡”，這是蘇軾生命顏色的寫照——亮白（超曠）。那我的生命是什么顏色？我一直以為它是空白的，直到圣誕節，明才為我填上了柔和而堅強的黃色。

　　那是一個炎熱難耐的下午，我忽然感覺這個世界被包裹得讓人無法呼吸。在潛意識中，發現我被送進了醫院，在一雙雙恐懼的眼神中被父母送進了一個白色的病房。白色的墻，白色的床，白色的桌，白色的被，白色的人。我隨著點滴的節奏，朦朦朧朧的進入夢鄉。

　　在一片爽朗的笑談聲中，我睜開了眼睛。這時眼前看見一個剪著小平頭，穿著一套舊得開始褪色的運動服的大哥哥，站在我面前，露出迷人的笑容，對著我微笑說：“小弟弟，你好。我叫李明”良久，我回過神來。淡淡的回答：“你好，我叫譚樂。”可在表面平靜的行為中，心中卻十分苦悶：今天平安夜，好事輪不到我，生病這些壞事卻偏偏輪到我身上，還說是平安夜，真是一個倒霉夜！

　　明漸漸地躺在我旁邊病床上，仿佛看透了我的心思，問到“你喜歡枯葉么？”我漫不經心的回答：“不，我比較喜歡綠葉。”明說：“當葉子高高的落了，在眼前，那個瞬間，是一幅美麗、生動、永恒的畫。我無法用言語表達，總之那時，我被感動了，心中的感覺無法言語，也不只是苦澀、甜美還是酸楚，就是很美很美。像幻覺，但又很真實，覺得朦朧，卻又很清晰。‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’。你看，一個舊生命的結束，正代表著一個新生命的誕生。小弟弟看開點吧！從容面對生活。”我十分不耐煩的聽著，厭惡的看著明。明只好緩緩的坐起來，失望地走出我的病房。

　　第二天早晨，護士送來了一大束怒放的菊花，那時，我的心跳了一下。淡黃色的花朵透著淡黃色的芳香，彌漫在整個病房中，一切都在過濾，一切都在變得清新。我能感受到那生命的氣息竟如此強烈，不禁開始細細品位明所說過的話。

　　我今天下午出院時，露骨心臟治療科時，看見了明的身影。我跟在他高大的背影后，隨他走進了心臟病治療區。跟到明的病床前，他發現了我。對我苦笑到，緩緩地坐在床上，尷尬的對我說：“很慘吧！好好珍惜生活，”我覺得這次看見明，他的眼中隱隱透露出一股黃光，像一片黃色的湖泊，默默地灌溉著我這一片潔白的土地，土地在湖泊的黃光下開始變得肥沃。而我的心就在這一剎那間為這柔和而堅強的黃光敞開了大門。以前種種的`不如意，都在這一刻煙消云散。我在獨享著這一片黃，感受著它的美好。

　　“你快出院吧！希望你下次就不要再進來陪我。”明的這一番好不容易擠出的話語打斷了我的思緒。我抬頭凝視他，這時，在他身上再次所散發出的黃光以將我包圍，已牢牢的鑲嵌入我的心靈深處。我深情的對他說：“明，我走了，你好好保重！”現在回想起來，當時的我以經開使不認識原來的我了，也許正因為明的這股黃改變了我吧。

　　我走出了明的房間，走出了醫院。平生第一次我感覺到陽光很好，燦爛奪目。紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，交織在一起，呈示著生命的絢爛，傾訴著生命的美好，跳動著生命的旋律，釋放著生命的活力！

生命高中作文14

　　弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻、蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個細節，總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動。

　　法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書中寫道：他在非洲志愿行醫時，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產生，并且成了他此后努力倡導和不懈追求的事業。

　　其實，也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現出它的無限生機，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊。我們也會時時處處在體驗中獲得“鳶飛魚躍，道無不在”的生命的頓悟與喜悅。

　　但自從人類文明時代誕生的那一天起，人類就再也沒有用平等的眼光看待過其他的生命。可是這些生命卻實實在在地存在于我們身旁。“萬物平等”，是的，人們常常是這么說的，可是人類對那些和他們一樣有生命的萬物都做了些什么呢？

　　我們拿起了斧子、弓箭開始向大自然進攻。最終我們在森林中建起了房子，在篝火上烤起了野味。除了人類，其他生靈都被我們視為低級的生命。我們站起來，走到高山上看著我們的杰作：火光沖天、濃煙滾滾中大片的森林被毀，無數的動物失去了賴以生存的家園，很多生物種群漸漸絕跡……我們忘記了，人類也是自然之子，我們也是在艱難的掙扎中走到了今天。

　　如果有朝一日，地球上那些珍貴的物種被人類消滅凈盡時，我們會怎樣想？

　　因此，每當讀到那些關于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的'小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進了水潭中；老羚羊們為了使小羚羊逃生而一個接著一個跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們為跳板跳到對面的山頭上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起身體的中間是為了保護腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫……其實，不是只有人類才擁有生命神圣的光輝。

　　有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍以后擴大開來，以至于駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。

　　確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運：當它們被殺害殆盡時，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。

生命高中作文15

　　這個地方好黑，真的好黑，伸手不見五指。其實，我是不知道“黑”是怎么一回事兒，因為自我懂事起，我一直在這里。只是偶爾聽母親說起，有種叫“光明”的東西，是和這里完全不同的，它可以讓我看見自己的模樣。多么令人向往啊！光明，它到底長什么樣？

　　這個地方很窄，窄得我只能一直蜷著身子，翻個身也好難。記得和母親聊天時，她說，外面的世界廣闊著呢！我想象不出“廣闊”，它是什么。

　　這個地方太沉寂了，沒有一點聲息。除了和母親說說話，我想不出還有什么可以玩兒的。我在黑暗中，就這樣蜷著身子，已經很久很久了。我感到越來越憋悶，我的心開始不安分起來，蠢蠢欲動。母親說，再等等吧，你還稚嫩。

　　可我多想見一見“光明”，多想伸展一下身體，多想過一種不一樣的生活呀！我踮起腳跟，蹬緊，頂硬了脖頸兒，頭往上撐，用力，再用力，好疼！然而，怎么也撐不開裹在我身上的堅實的外衣。“孩子，你還小呢，”母親憐愛地撫摸著我的頭說，“你還沒有能力獨自生活，這層外衣會保護你的。”盡管有些討厭它，但我還是相信了母親的`話。可我依舊不斷地嘗試著。再后來，母親鼓勵我說：“孩子，你的生命之所以受人贊美，是你勇敢的天性要爭脫束縛，破出而出。不發芽的種子見不到光明，永遠只是種子不是生命。努力吧，孩子，為了重生的美好！”我身上萌生起一股無法阻擋的力量，我大喊一聲，我的胳膊竟撐破了外衣！啊，不多久，我的頭頂著沉沉的泥土慢慢向上移。這時，耳畔傳來了母親的聲音：“孩子，以后一切就得靠你自己了。你一定能夠見到‘光明’，感受到什么是‘廣闊’的。好好體驗生命啊。”母親的聲音越來越遠。我的頭皮有點痛，但我的心充滿了喜悅，忍著痛楚左沖右突，繞開壓在頭頂的巖石，曲身彎腰，努力往地面鉆。突然，我一下子如釋重負般的輕松，原來是外衣從我身上完全脫落。“以后一切就得靠你自己了。”我想著母親的話。現在是靠我自己去爭得生命的時候了！我深吸了一口氣，再用力撐——哦，好刺眼！我嚇了一跳，而后欣喜若狂！——光明！我見到光明了！盡管它一時刺痛了我不太習慣光線的眼睛，但也抑制不住我內心的狂喜——我獲得了新生！

　　我探了探頭，伸直了腰，揉了揉眼睛——呵，外面的世界真的好美，廣闊得很呢！陽光正對著我微笑，小鳥在為我歌唱，蝴蝶是我的玩伴，我穿著一身嫩綠的衣裳，眼里有晶瑩的淚光。我是世界上最幸福的小草！

　　感謝生命，它讓我深深體驗到：生命多么的美好！

　　種子在破土前后的奮斗歷程中，認識了生命，認識了生命的美。生命來之不易，感謝生命，一粒小小的種子尚且如此珍愛生命，我們又怎能愧對生命！擬人的手法，敘述描寫細膩感人。原文的后半部分對于種子怎樣“破土而出”的描寫過于簡略，不能很好地體現生命獲得新生的不易，擁有生命的美麗與可貴，因而作了一定的修改和補充。

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