感動生命的作文

時間：2024-09-30 10:30:32 生命我要投稿

感動生命的作文【精華】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感動生命的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感動生命的作文【精華】

感動生命的作文篇1

　　每天忙碌著不知所終，幾乎沒有人去注意身邊的事物有什么細致的變化。在單位的院落里植有許多株樹木，白楊、梧桐、垂柳等等不一而足……

　　曾幾何時在白楊高大頎長的樹干的頂端搭起一個巨大的鳥窩，鳥兒看來也是具有自我保護的本性，常常會選擇在最高的`地方安家筑巢。

　　我正思慮著，忽然一只小喜鵲從巢中跌落，只見一只大喜鵲迅即劍刺一般地俯沖下來，看來本能的反應還是小于地球的吸引力，它沒能趕上小喜鵲的落地速度。我猜度小喜鵲是對這世界好奇探出了頭失足跌落下來，卻未知這個世界的兇險吧。

　　小喜鵲重重地著地，掙扎著，向死神做著抗爭，哀鳴聲咽，大喜鵲也高聲的尖叫著，像一位母親極力地呼喚著孩子，小喜鵲最重無力地垂下了稚嫩的頭，乳黃的毛羽在風中發抖，大喜鵲飛上樹梢鳴叫著，凄慘聲聲如篦篥穿徹云霄地。

　　不一會兒功夫遠處飛來數只喜鵲，黑色的翅膀在天空低處盤桓，繞著小喜鵲，作最后的告別，它的母親作了一個動作，用爪子抓起小喜鵲向遠處飛去，可能是避免小喜鵲的尸骨落入貓狗之口，或許它會有一個更好的天堂去處。

　　鳥獸尚且如此尊重生命，不論是否出于天性的使然。由此看來，生命之無常，還是讓觀者由衷地心生憐憫，唏噓不已，愿所有的生命更加美好少生磨難。

感動生命的作文篇2

　　燈光下，依稀看見母親的發絲中摻雜著根根銀絲，瘦小的臉龐開始有了雀斑、皺紋。偶然間聽見媽媽對爸爸小聲的訴說這她的腰酸背痛，猛然間才發現，媽媽，開始老了。

　　小時候，媽媽會在寧夏的夜晚為我搖著蒲扇，講述很美的童話故事;會在我生病的時候喂我吃藥，哄我開心，為我擔憂;會在我被爸爸呵斥時責怪爸爸，為我辯解，給我鼓勵……

　　再大一點，媽媽教我讀書的樂趣，做人的道理，在我困惑時給予幫助，失敗時給予支持。在媽媽的關懷與溫暖下，日子過得很充實、快樂。

　　再后來，媽媽離開了我。盡管看不見媽媽的臉龐，觸摸媽媽的雙手，感受媽媽的關懷，但心里對媽媽的愛與思念卻不曾遞減。夢中有媽媽的笑臉陪我度過黑暗，學習中有媽媽寫給我的信為我鼓勵。媽媽雖不在身邊，但母愛卻充滿在心間。

　　有人說，如果把女兒比作針尖，那母親就是麥芒。因為，在每一次針尖與麥芒針鋒相對時，受傷的總是麥芒。是啊，回憶過去，每一次爭吵，低頭的、默默傷心的總是媽媽，甩門而出的'總是孩子。我與媽媽，一個處于青春期，一個在更年期的邊緣徘徊，但我們之間沒有爭吵，沒有溝通。我會很放心地對媽媽訴心事、說煩惱。因為媽媽的愛，消融了一切的煩惱與不快。

　　現在，我與媽媽團聚了，媽媽依舊會為我解決問題，會在我上學時和我擁抱，會在吃飯時給我夾菜。而我呢，在享受母愛的同時，也回報著媽媽付出的每一份愛與辛苦……

　　世間的情，因為有母愛而更美麗。天下的媽媽們，祝你們身體健康，越活越年輕!

感動生命的作文篇3

　　生命中可以感動的太多，一株草，一朵花，可以給我們帶來超越成功的喜悅。因為那是生命，那是宇宙中最美妙的歌，最快樂的詩。那么一個人呢？那么一種精神呢？可以給我們帶來的，已經不僅僅是心靈的喜悅網，更始一種靈魂的感染。老師，就是那個給我生命最初的感動的人，就是那個我靈魂的鑄造者。老師，是一座橋，敦厚而神圣。他橫跨在江岸上。橋上承載著太多人的夢想，橋下流淌著一去不膚泛的`歲月。有時，忙碌與笑容的掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯澀的潭水。

　　老師，一聲渡人無數，但卻不為太多的人所注意。古往今來，大凡所有的老師都是這樣的。但這種職業卻流傳下來了，并且將永遠地流傳下去。山更加清秀，樹也愈顯蒼翠。可是“橋”卻沒有改變。他仍然是那個青衣短束，端莊典雅的生之精靈。他把無數人送到了理想的彼岸，他們中有的人成了城市的建造者，有的成了叱詫風云的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科學家，有的成了為人類和平獻身的戰士，還有的……可是，“橋”卻老了，皺紋板結成了額頭，銀霜拼湊成了白發，皮膚像枯樹皮一樣沒有光澤，沒有生計。

　　“橋”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯著自己的崗位。“橋”是寂寞的，可是他的內心卻是豐富的。沒有一只小鳥給他獻過一首歌，沒有一枝鮮花給他獻過一片芬芳。可是“橋”的心底在歌唱，他的品質在散發著無窮無盡的誘人的幽香。 “橋”最后垮在了他的崗位上，他們都很懷念他，他們在這里又建起了一座橋，這座橋依舊是那樣的青春，美麗。

　　我的生命在被一類人感動著，那就是老師。我的靈魂在被一種精神感動著，那就是默默地無私奉獻的精神。

感動生命的作文篇4

　　冬天在雪花的凝結中蔓延，秋天在樹葉的秋千上搖擺，夏天在香樟的綠葉中膨脹，而春天則在和煦的風中醒來。

　　生命猶如一棵樹，生長時是綠色，成熟時是嫣紅，凋零時是枯黃，誰說生命沒有詩一般爛漫，不必在春風中寂寞，不必為夏蟬的嘶叫而煩躁，不必在秋月下自憐，盡可以理直氣壯地面對眼前的光景，去努力發現此時此刻你可以擁有的風采，去領會此情此景，原本屬于你的怡然。那一件事，讓我感悟了母愛的偉大。

　　太陽被一朵朵彩霞包圍了，陽光顯得黯淡柔和。一陣風吹來，身上覺得有些涼意，我走在放學回家的路上，思緒萬千：為什么媽媽不給我買新衣服？人家孩子都穿紅戴綠的，而我？媽媽你也太小氣了。這時早晨的那一幕又浮現在我的眼前。

　　早晨，我在穿衣服時，發現衣服上有個小洞。我拿著衣服連忙對媽媽說：“媽媽，我的這件衣服破了，您就再給我買一件新的吧！”媽媽語重心長的說：“破了，再補一補不是還可以穿嗎？現在雖然富裕了，但也不能忘了勤儉節約啊！”“不買就不買，說那么多大道理干嗎？”我大聲說道，然后胡亂扒了幾口飯就上學去了。

　　中午放學到家時，我余氣未消，沒理睬媽媽的招呼，就徑自回房間去了，一到房間里，就看見床上整整齊齊地疊著那件衣服，醒目地多了一朵小紅花，紅紅的花瓣，金黃色的花蕊，好美呀！原來那個小洞，媽媽用花兒掩蓋了，看不出一絲破的痕跡，霎時，花里好像飄了一股幽香，令我陶醉。我仿佛看見了媽媽正一針一線、專心致志地給我補衣服，縫完后，媽媽又拿繡花針繡起了小花。而現在，她在廚房里忙這忙那的。

　　于是，我拿起衣服，把它穿在身上，頓時一股暖流涌上心頭。這時，媽媽走出廚房，我馬上向媽媽走去。媽媽笑著對我說：“你看怎么樣，這下滿意了吧！你想，這么好的.一件衣服就不穿了多可惜呀……”媽媽還想說，我連忙輕輕捂住媽媽的嘴，紅著臉說：“媽媽別說了，我知道了……”

　　笑聲在房間里蕩漾，我又仔細地端詳著那朵小花，仿佛聞到了花的清香，看到了媽媽欣慰的笑容，感覺心里裝滿了幸福的味道。

感動生命的作文篇5

　　在樂山師院吃過午飯出了校門，準備沿濱江路往住地走，見好多人趴在護墻垛口處往下看，并對河邊指指點點。我也好奇地加了入了觀望的人群，原來是在右下方大渡河邊的一條渡船與地面連結的跳板上有幾個正在搬運魚框人不停地忙碌著。問身邊的人發生了什么事，說是有人在船上給魚兒放生，河邊淺水處還有許多剛從上方漂下來的魚兒，所以引得眾人的圍觀。

　　這讓我想起昨天下午與在樂山做生意的親家閑談時說起的一個話題，親家生意不是很忙脫的開身的時候就喜歡釣魚，不過他從不在大渡河中釣魚，只在水庫中釣魚，問其原因說是因為大渡河里的魚好多是放生，釣上來吃有些不忍。

　　與親家在其門市前聊天的時候，一位老者經過門市時停下了腳步，她看上了地面的一些包裝紙箱，在彎腰收拾的時候，不知是什么原因，可能手指被劃了一下，紅色的血滴滴下流，可能是老人年紀大了，眼睛不好或者是感覺反應遲鈍吧，她沒有在意。坐在身邊一起聊天的'其他店的幾個女店員，見此情況，迅速進店里拿來消毒水和創可貼，手腳麻利地給老人清洗傷口并小心翼翼地給她貼上。老人還在繼續笨掘地收拾地上廢紙，親家立即上前將地面的紙箱幫老人用腳踩平，收整成一小團，然后親家母拿一個塑料口袋裝上,遞給了老人。這位老人就住在附近，已經九十多歲，家里并不是經濟不好，說是她總是在背著家人的時候撿一些廢舊品,也許是一種習慣吧。老人年紀大了，行動不便，穿著也比較樸素，在手指流血時，遇到大家的熱心相助，這也是我在無意間看到最感動的風景。

　　看到一框框被抬上船的魚兒，心里自生一種難言的感動，這些魚兒大概是被信佛的善男信女們用自己的零錢購買聚集在一起放生的吧,沒看到放生的莊嚴儀式，只看到在河邊徘徊不走的魚兒，魚兒重獲生命，他們不馬上游入湍急的河流,是在感念救命之恩還是在記下河邊的善男信女的模樣,以求來世報答。也不知這些魚兒是不是已經化成了有悟性的精靈，一般情況下,在這個季節是很難看到有成群的魚兒在河邊大膽游弋的，他們順流而下，會很快到達世界第一大佛——樂山大佛的腳下，也不知這些魚兒會不會在大佛腳下停留，為救自己生命的人祈禱祝愿。從死亡的邊緣線上，獲得重生，生命真的至高至遠。

　　三江匯合處的樂山大佛，歷經滄桑，冥冥之中保佑了多少腳下的生靈，為生靈解除了多少苦痛與災難,天不知地無語，一切隨風一切隨緣。

　　魚獲重生，不急于游走，

　　也許是生命的感動吧。

感動生命的作文篇6

　　世界，因愛而聯系在一起，愛，讓世界更美好！

　　——題記

　　生命的感動，都因為愛，可以說，愛是我們存在的意義，我們為了愛而存在。

　　我是一顆小樹，同學們陪我一起茁壯成長，經歷過快樂，也經歷過痛苦。我是一顆小樹，老師是一位辛勤園丁，為我們澆水施肥，修枝剪葉，用心呵護我們的一點一滴！我是一顆小樹，雖然弱不禁風，但有了你們的陪伴，總有一天，我會長成參天大樹！

　　記得，那一天，窗外景色優美，鳥兒在枝頭歡樂歌唱，花草隨風起舞。這樣的景色不僅讓人心曠神怡，而且讓人精神倍加。我正在認真的聽老師講課，遨游在知識的海洋中，突然，我感覺有點頭暈，心里不舒服，又過了一會，我感覺胃里不斷涌動，腦袋痛的要死，“哇”……的`一聲，我吐了一大口，臟物一瀉而下，落在地上，向四周濺開，同學們愣住了，不知道發生了什么，過了一會，才恍然大悟，于是立刻行動起來，有人遞給我紙巾，有人過來扶著我，有人趕緊拿來拖把清理臟污……看著同學們熱情的為我做的一切，我雖然身體難受，但我的心里很感動，真心的謝謝大家的幫助！

　　老師葉放下手中的粉筆，給我接來一杯溫開水，并親自喂給我喝，像媽媽一樣呵護著自己的孩子，待我心里好受一點之后，老師讓兩位男同學陪著我去醫務室，醫生檢查了之后，對我說沒有什么大礙，開了一些降火的藥，要我按時服用。

　　回到教室之后，同學們迫不及待的詢問我的情況，我告訴他們我沒事，看著同學們關切的眼神，頓時感到一股暖流貫穿我的身體，正是有了老師和同學們的關心，才讓我們剛走出爸爸媽媽的懷抱的中學生倍感溫暖，家一般的溫暖！

　　放學后，我依舊像往常一樣生龍活虎，我覺得這不僅僅是藥物的功效，而是同學和老師的真誠和真心感化了我“受傷”的心靈！

　　當你有困難的時候，身邊的人幫助你，鼓勵你，讓你感受愛的力量，而當別人有困難的時候，我也能伸出我的雙手，哪怕是一點綿薄之力，也會讓別人獲得精神的幫助，因為愛，所以愛，讓世界充滿愛！

感動生命的作文篇7

　　陽春五月，桃花的蜜香傳遍人的心房，雨后掛在小草上的露珠熠熠發光。天那么藍，水那么清。但是在這個令人陶醉的美麗的季節，也會讓人陷入沉思。因為在5年前的5月12日14時28分04秒，發生了不平凡的事情。但是也讓我們理解生命的感動！五年前的汶川，生機勃勃，萬物復蘇。這一天，災難降臨了。先是一陣劇烈的晃動，房屋在12秒之內倒塌，歡笑沒有了，快樂沒有了，只有那一具具的冰冷的尸體。大的電視，小的電視里都在播報著地震的消息。那一幅幅令人潺然淚下的場面，解釋了生命的堅強！親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。當救援人員從廢墟里挖出她的時候，她早已氣絕了。那雙僵硬的如同石頭的雙手抱著一個紅底黃花的被子，里面是一個熟睡的十分安詳的孩子，被子里包著一個小小的藍色手機，打開后里面是一條短信親愛的孩子，如果你還活著，一定要記住我愛你。那個手機在救援人員的手中傳來傳去，他們都落了淚。如果是現在的話，他應該五歲了。也許他不知道。但是我希望他可記住那位給了他兩次生命的偉大的母親。因為那位母親牢牢地把守住了生命之門。摘下我的翅膀，送給你飛翔。年僅29歲的男教師張米亞在這12秒之內永遠的離開了。地震發生時，有兩個學生沒有逃出去，他立刻將這兩名學生抱住。房屋倒塌了，這名欣欣小帥哥去天堂找他的妻子欣欣和兒子小欣欣了。這只雄鷹被救援人員發現時已經氣絕。抱住兩個孩子的手早已僵硬。大家只好含淚給張米亞截肢。那兩只手就是他的最美的翅膀，愛唱歌的.他他用自己的血肉之軀譜寫下了這句最美的歌詞。地震后十余個小時，一個滿臉是血的名叫郎錚的三歲小男孩兒被救了出來。擔架上的他傷痕累累，衣褲上也都是灰和泥漿。突然，他緩緩抬起僅能活動的右手，向救他的解放軍叔叔們敬了個標準的禮。那么小的男孩兒就學會了感恩，那個落滿灰塵的小手握住了生命的感動。51歲的男老師譚千秋是四川省綿竹市東汽中學的教導主任。人生的價值是什么？是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國家著想下午兩點多鐘，譚老師正在為大家講著人生的價值。房子突然間開始劇烈的晃動，大家快跑，什么也不要拿！快！他大聲地喊著，大家都逃向操場。但是還有四名學生沒有跑出去，他急忙把這四名學生拉到課桌底下，用日漸彎曲的背保護著學生。轟！水泥磚砸在了他的身上。當救援人員發現他時，他的后腦凹了下去。時間靜止了，他走了，永遠回不來了。杏壇一葉，百年遺愛。這首詩也就是譚千秋老師化成的優美的字體！感人的故事太多，太多了！五年前曾經是廢墟的汶川，現在是一面可愛的小臉，五年前的廢墟里是生命的花朵，生命的源泉，生命的感動！！

感動生命的作文篇8

　　暗淡的街燈拉長的是恍惚的影子，來去的人們追趕的是生活的瑣屑。西去的落日揮灑它最后一抹余暉，生命的光陰就這樣在瞬時的寧靜中悄然逝去，我們是否會留意它瞬間的美麗，那屬于生命中的感動呢？

　　生命需要感動，我從不掩飾有時從內心深處溢出的淚水，透過淚水看到的是人生與世界，濕漉漉是綻放真情與希望之花。愛是感動的源頭，淚水是真情的流淌，生命因感動而細膩，胸襟因感動而柔然寬厚。大千世界，茫茫苦旅。腳步匆匆的人生，誰沒有倉皇無助的困境，誰沒有撕心裂肺的疼痛呢？胸腔那一塊火熱與柔軟因感動而清晰地發現，人間還有許多陽光未能照耀到的.地方，我們會更真切地感受到痛苦和磨難中爭扎著的希望。

　　我感動，感動于《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對生活的樂觀和堅強；我感動，感動于《綠山墻的安尼》安尼的微笑，那是出自于孩子的童真與開朗；我感動，感動于《悲慘世界》中讓瓦讓崇高的任性和對生命的信仰；我感動，感動于《魯濱遜漂流記》中魯濱遜執著的信念和對活著的希望……我感動，感動于這些悲慘的生活與不幸的命運！

　　平凡的生活，忙碌的日子，面對著一碧如洗清澈得令人心疼的湛藍天空；面對在滔滔海浪永遠撞擊下傷痕累累又始終不渝的礁石；在黃昏夕陽里那隨風飄來的憂郁的笛聲，和那最后一抹余暉……有那么多的東西牽動著我們已不敏感的神經，有許多毫不在意的細微之處，瞬間會讓我們怦然心動，產生一種莫名的感動！

　　一個人靜靜地佇立，靜靜地體會生命的寧靜，輕輕地撥開心靈之門，與心底的聲音對話。注視著一道道光追逐著燃亮了的整個星空，閉上雙眸——

　　原來，生命里都是感動！

感動生命的作文篇9

　　在初夏的季節里，我經常去散步，沿著樹林、河邊，聽著嘩嘩的流水聲，踩著軟綿綿、濕轆轆的土地，仰望林海般的樹林，郁郁蔥蔥的樹枝向天空撲去，盡情地舒展者，我心里涌動著一股沖動，感嘆生命的強大，仿佛我又回到了激情四射的年輕時代。

　　是呀，隨著時間的推移，我也經步入了中年，思想上和意識人上都已趨于成熟，不再那么單純、不再那么天無真、不再那么激情，心中已沒有了夢，心境略顯沉穩、甚至有點消極，有種人過四十天過午的感覺，無論在年齡上、還是心態上都已失去了優勢、失去了往日的激情，心已老矣！

　　但是每當我看到林海的蒼茫，心中就涌出一種沖動，感嘆生命的偉大于堅強、看著它們強大的生命力、直沖云霄，使我不得不重新思考一個問題，樹葉的生命歷程從抽芽到秋風掃落葉也只不過是半年的歷程，而它們卻很珍惜自己的生命期，也經歷了一個痛苦的過程，有冰雪冷寒的摧殘、有狂風暴雨的襲擊、有蛀蟲棲息啃咬，最終被一陣秋風掃落地，找到了生命的歸宿，可它們安于途中，仍保持著旺盛的生命力和蒸蒸向上的精神，是不是應該值得我們去學習與反思。

　　的確，當今人們生活在錯綜復雜的生活環境中，競爭激烈，身力憔悴，我們已經被打磨地沒有棱角了、也沒有什么激情了、更沒不上沖動了，有時心如止水。缺少了一種向上的精神和追求，但是我認為人生應該多一份激情、多一份純真、多一份向上的精神，象花草樹木一樣，平凡與執著地跋涉在人生的路上。

　　有時，我看到周圍人懷中抱著的嬰兒，笑得是那么天真、那么單純，他們對這個世界一無所知，玩皮地跳躍在母親的懷抱里，每次我都要駐足，傻傻地看著，久久地不愿離去，多么羨慕他們，能無憂無慮地生活在屬于自己的空間里，他們又怎能知道父母的堅辛、又怎能知道父母為了給他們提供這塊肥沃的土壤，付出了多少汗水。他們又怎能知道世事的艱辛和自己將來也要走前人所走的路，是喜、是憂，我多么希望他們一直開心快樂著，少一些塵世的煩腦，永葆童心，但這畢竟是一種祝愿。其實屬于他們這段快樂的時光也是很短暫的，隨著年齡的增長，在蹣跚學步起（父母為了不讓他們輸在起跑線上），他們就要背起書包行走在各種補習班的路上，一路風雨陪伴，走向心中理想的'殿堂，也許隨著時間的推移，他們的期望值越來越低，但是誰又甘心輸在途中呢！

　　每當我看到襁褓中的嬰兒，我都要駐足、要輕輕地撫摸、低頭深深地一吻，使我陶醉，感受到了生命的偉大，致使我行走的步伐都加快了，也使我想起了我的童年，盡管不那么富裕、不那么完美，但是很充實、很眷戀，臉上露出了童真般地笑，感覺生命真美好！但是也嘆息生命的短暫，人生百年屈指算來不過三萬天，古往今來，又有多少能人志士發出感慨呢，從帝王將相、能人賢士又有誰能讓生命永駐呢！

　　所以撫今追昔，喟嘆之余，就讓我們熱情地擁抱現在吧，做自己喜歡做的事情，執著地去追求幸福。做真實地自己，不為世俗所束縛、不受塵世約規的捆綁，做一次真實地自己，正所謂“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”。人生能有幾次狂呀！

　　郁郁蔥蔥的樹木給人一種蓬勃向上的感覺、襁褓中的嬰兒感受到了生命的強大、石涯中的小草感受到了生命的玩強、遍地的鮮花感受到了生命的芬芳，就連雪花飛舞也使我感受到了孕育生命的生機，這個世界多么美好呀，讓我們張開雙臂，熱情地去擁抱這屬于我們共同的家園吧！

感動生命的作文篇10

　　20xx年5月12日，這個讓中國人民永遠難忘的日子。這一天，四川發生特大地震。座座高樓轟然倒塌，四處傳來的是聲嘶力竭的哭嚎聲。多少人沒了家園！多少人沒了親人！多少人成了殘疾人！這一切，是多么令人痛心。也正是從這一刻起，地不分南北，人不分老幼，都加入了抗震救災的行列，汶川成了華夏兒女血脈共搏，同舟共濟的所在！人世間，最感動的，莫過于人與人危難關頭的互幫互助。

　　這次特大地震中，涌現的一個個感人故事，又怎是說得盡，道得完的呢？地震中最偉大的母親搶救隊員在到達的時候，這位母親的身體已經僵硬了，但她的姿勢卻十分特別：雙膝跪在地上，兩手支撐在地面上，身體匍匐著。有點像古代大臣向君王行禮的姿勢。搶救人員向廢墟內喊了幾聲，又仔細搜尋了一會兒，在確定每人回答的情況下他們轉身離開了。可是，細心的隊長仔細一想，趕緊往回跑，他在那位母親的身下仔細摸索了一下，終于發現在她的身下還有一個小孩。搶救人員小心地弄走了這位母親，小孩睡的很香，正當醫務人員要對孩子進行檢查的時候，他們發現，這個孩子的身旁還有一個手機，上面有一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，請記住，媽媽永遠愛你！”見慣了生離死別的醫生，這一刻，也流淚了。手機在傳遞著，每一個看了短信的`人，都哭了……

　　地震中最敬業的老師有一些人，平日里沒什么與眾不同，只是安心地做好自己的本職工作，但關鍵時刻，卻能做出驚人舉動。潭千秋，一個再平常不過的老師，可是，在地震發生之時，他將他的四個學生緊緊地抱在身下，任憑大石板壓在自己的身上，可他的手，仍舊抓得緊緊的。救援人員發現他的時候，他已經死了，可他身下的那四個孩子，卻毫發無傷，救援人員無法掰開他的手，只能含著眼淚，把潭老師的兩只手鋸掉，才能解救孩子。在這件事沒發生以前，沒有多少人會知道潭千秋這個名字，但現在，人民記住了他，他是一個真正敬業的好老師！地震中最可愛的孩子有個孩子，叫郎真，他才3歲。他被救出來的時候，生命很微弱，他的左手已經骨折了，被救出來的時候，眼淚不自主地流了下來。可是，他是個堅強的孩子，他知道是解放軍叔叔救了他，他被擔架抬著的時候，他用他的手，向解放軍叔叔敬了個軍禮。其實，這樣的故事還有很多……往往，真情就是在最關鍵的時刻涌現出來的，中國人民的凝聚力，在這場大災難中，淋漓盡致地體現出來了！災難不可避免，但再大的災難，我們可以用愛心融化。災難無情人有情，奇跡在一次次的發生。一方有難，八方支援，我們體會到的是濃濃的愛——全國，不！全世界的愛容集到了四川。

　　在災難面前，中華民族所迸發出的凝聚力，會讓災難低頭，會讓所有人震撼！這種愛，會讓世人感動，這是一種在災難面前永不言棄的意志！

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