尊重生命作文（精）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的尊重生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊重生命作文1

　　什么是尊重？用拆字法解釋就是尊敬和重視。生活中我們常說要尊重師長，但我想說的卻不是這樣的尊重，我想說的是對我們生命的尊重。

　　這兩年來，我們常常可以在新聞媒體上看到這樣的字眼“某高校學生自殺”，而原因卻出奇地類似，如什么課業(yè)壓力太大，無法忍受老師的批評，又或者是受了什么冤枉要以死證明清白。每每看到這樣的新聞我都有一種汗毛直立的感覺，這些輕生者真的已經(jīng)到了活不下去的地步了嗎？我看未必吧。他們的這種選擇是不負責任的選擇，是不尊重生命的選擇。

　　古人云“身體發(fā)膚，受之父母”，這樣不尊重生命是對父母的不孝！那些生活在戰(zhàn)區(qū)的孩子多希望有機會能夠好好活著，不要過那樣流離失所、朝不保夕的日子，可是我們這些擁有這樣機會的人卻不肯好好珍惜。好好珍惜生命，努力活著，“留得青山在，不怕沒柴燒”，只有活著才有可能戰(zhàn)勝那些所謂的困難和恥辱！所以我認為，尊重生命首先要珍惜它，要活著。

　　尊重生命遠不止活著那么簡單，而是要好好活著。曾經(jīng)聽過這樣一個小故事。從前有個寺院，里面有一大塊荒地，老和尚就讓小和尚撒了許多草籽，但因為寺里事務(wù)繁忙，也就把這事給忘了。來年春天，小和尚發(fā)現(xiàn)這片荒地上長出了草，便欣喜地對老和尚說：“師父，你看這草居然挺著沒死。”老和尚笑著對小和尚說：“錯啦，不是挺著沒死，是好好活著。”小和尚一臉狐疑地問：“有什么區(qū)別嗎？”老和尚說：“那你說我活到這把年紀，是挺著沒死，還是好好活著呢？”其實，好好活著是一種思想，一種態(tài)度。它要求我們看到生活中的美好，感受到世間萬物所具有的美麗。體會人生的苦辣酸甜。好好活著讓我們理解到生命真正的價值。所以我認為，尊重生命就應(yīng)當好好活著。

　　或許有人要問，究竟如何才能算是好好活著呢？其實對于每個人來說，它的意義都會是不同的。下面說說我的理解。在《曾國藩修身十二條》里，我記得有這樣一句“每日靜坐四刻，體驗來復之仁心”。我想曾國藩所想要我們體察到就是一種生生不滅的希望，或許這種東西很微小，但是我們要知道就是因為我們始終存有希望，才會好好活著。在《功夫熊貓》里，龜大仙曾對阿寶說過：“昨天已成過去，明天還是未知，只有今天在你手里。”在我看來，活在當下也就是好好活著。做好當下應(yīng)該做的事，做好當下最值得做的事。在此刻呈現(xiàn)生命最本真的活力與激情，不讓每一刻虛度。無論我們的`理解是否相同，我覺得好好活著一定要做到的一點就是好好享受生活，讓自己的生命能夠擁有最絢麗最華彩的一刻，不要庸庸碌碌一輩子。

　　人這一生所要去尊重的東西很多，但我覺得尊重生命是一切的基礎(chǔ)。尊重生命，這四個字太大，它仿佛一句口號，讓人無法確定如何做才是真正意義上的做好。我認為應(yīng)當把它分為“珍惜生命”和“好好活著”兩部分，也許會有更好的理解，但是不管怎樣，我覺得尊重生命都是每個人一輩子的課題。

尊重生命作文2

　　三月冒著春寒來了，處處在萌芽，在生長。習習的春風里，一群群天真活潑的孩子們在草坪上追逐著、翻滾著，沾了滿身、滿頭的草渣樂得哈哈大笑。孩子們是最容易和自然和諧相處的呀！想起我小時候，生長在農(nóng)村，伙伴們最喜歡枝枝草草的了。一朵瘦瘦的花，一片細細的葉，連開著小小藍花的豬姥姥，有著長而堅韌的筋脈的車輪草和不起眼的狗尾巴草，都視若珍寶。可今天，當城市的樓房越來越多、鄉(xiāng)村離他們越來越遠的時候，綠地、鮮花、大樹就成了孩子們心目中最最可愛的“大自然”。孩子們?yōu)榱肆糇∧欠菝溃�于是乎……他們不喜歡小草嗎？不，恰恰相反。只是，稚嫩的愛，讓他們不知道怎樣去尊重這些無聲的朋友們！

　　“叮鈴叮鈴”上課的音樂響起，拉回我的思緒，急匆匆夾書進班。這是一節(jié)作文課，要求學生“細心觀察周圍的景物，注意發(fā)現(xiàn)春天景物的細微變化，再把你認為最美的景色寫下來”。現(xiàn)在是初春，沒有葉綠如玉，沒有繁華枝頭，也沒有蜂飛蝶繞，春姑娘嬌美的容顏還沒有明顯的顯露出來。課前，老師們曾商量暫不寫這個題目，等到花開了，鳥叫了，熱鬧的.春天來了，再讓學生觀察書寫。

　　“報告！”看到滿頭大汗，頭上、身上灰綠的、枯黃的草葉草莖的劉奇，我又氣又笑。忽然靈機一動，何不趁這節(jié)作文課，讓孩子們?nèi)ビ^察自然、接觸自然，認識初春的特點，也許能喚起他們關(guān)愛小草，尊重綠色的意識。于是笑著說：“同學們，春姑娘已經(jīng)來了，可是她和我們捉迷藏呢，咱們尋找春天吧。”

　　“好！”學生們齊聲高呼，振臂雀躍。

　　我把他們帶到草坪前：“請大家蹲下來，扒開枯草找一找，看誰有一雙銳利的眼睛，能有新收獲，新發(fā)現(xiàn)。”孩子們莫名其妙，好奇地蹲下身，扒開枯草。

　　“芽，小芽芽！老師。”一女生驚呼。

　　“草寶寶出來了！”一男生興奮地喊。

　　“多可愛呀！”有人脫口而出。

　　“細細尖尖的小芽芽，像春天的小手，我摸摸吧。”

　　“嫩嫩的，黃綠黃綠，多漂亮啊！”

　　剛才還站在草坪上的學生小心翼翼地踮著腳尖走下草坪 。

　　“劉奇，剛才你一定踩疼了草寶寶！”學生們厲聲指責，劉奇的臉早已紅了，心虛地說：“小草不是人，它怎么會疼。”

　　“它不是人，但它也有生命呀。”

　　“誰說它不會疼，有人踩住你的胳膊，你是不是也不會疼？”

　　“小草搖著小手向你問好，你竟然踩它，你懂禮貌嗎？”

　　劉奇含著滿眼的淚水“我再也不踩了，行嗎？”“同學們，小草無聲，送來溫情。草是有生命的，一樣需要我們的關(guān)愛。你們都是有愛心的孩子。”我連忙補充。

　　同學們安靜下來，俯下身子，仔細觀察每一棵小小的草芽。有人忍不住輕輕碰一碰它，緊張得張大了嘴巴，臉兒漲得通紅。剛從干硬的土地里鉆出來的這柔嫩的、針一樣的、充滿生機與活力的小精靈，引發(fā)了學生極大的愛心和興趣，教他們學會真愛，懂得尊重。

尊重生命作文3

　　生死，一個玄奧的詞。我從未深揣其意。印象之中，它是和“珍愛生命”一起在海馬區(qū)定格，它們靜靜地存在著，退縮到一個不起眼的角落，漸漸地被忽視，直到看到那一幕——

　　新春將至，難得回家一趟的孟祥斌，帶上久別的妻女到市區(qū)為3歲的女兒買雙新鞋。大手緊牽著小手，一家三口其樂融融，然。在路經(jīng)通濟橋時，孟祥斌見一位失戀女青年跳河自盡后，不顧妻女，脫下衣服，鉆入水中救人，因病兩年未洗過冷水澡的他，在30度的水中，沉沉浮浮，在救生艇靠近時用盡全身的最后一絲力氣將女青年托向救援人員，

　　而他，卻在冰冷刺骨的水中，永遠的，沉睡......

　　看完這一幕，時空似乎也隨著一個生命的終結(jié)而定格，惟余感動與遺憾漂蕩縈回，一個生命就在那短短的一剎隕逝，一個美滿幸福的家庭就此告滅，那么地突然，那么地匆忙。我不禁為一個前程無量的英才用其生命去換取一位輕生女子的生命而倍感不值，嘆息感慨。

　　人生，本是一個嘗盡酸甜苦辣咸，歷遍悲歡離合喜怒哀的過程，是一個得失相平衡的`過程。失戀女青年的重生，以一個英才的生命為代價，一個和諧幸福的家庭為代價：這樣的代價太巨大了！陷逆境，遇挫折，便失望，絕望，縱身一躍或鋒刃一割，投入死神的懷抱，揮一揮衣袖不帶走一片云彩。死，固然可以解脫一切的不順與不快，然而撒手人寰后，親人的雙頰的班駁累痕，誰來拭？父母的失子之痛，誰來撫慰，誰可撫慰？倘若如此，自盡未遂，落個殘疾或癱瘓，那么父母的天倫之樂何處享？有怎忍心讓一個為了救你的人犧牲韶華，讓一個幸福家庭因你而支離破碎？死亡時，帶不走的云彩，卻在別人的心中留下?lián)]之不去的陰霾。也許，兩個生命的價值高低是無法衡量的，但可以確定的是：每一個生命都是無價的，無關(guān)貧窮，無關(guān)貴賤。初了你誰也無法讓它貶值！常言：人生不如意之事十有八九。一切苦難在死亡面前，都是微不足道，心守一片堅強，一份樂觀，一份勇敢，一切苦難不過如此！

　　給他的頒獎詞中說：真正的仁者，視他人的生命如自己的生命；真正的勇者，愿為他人的生命負出自己的生命。而我認為，真正的智者，珍愛自己的生命，尊重他人的生命。讓我們做個智者，珍愛生命，珍惜曾經(jīng)的走過，此刻的擁有，不管是幸福快樂，還是苦痛哀愁！做個智者，享受生命給予的一切，苦難挫折那是我們活過的證據(jù)，愛和傷害都是值得歡呼的經(jīng)歷，都該表框起來當做回憶！做個智者，不讓自己的生命貶值消逝，也不讓別人的生命因為自己留下遺憾，缺少完美。珍愛自己的生命，尊重他人的生命！

尊重生命作文4

　　生命是短暫的，猶如春天美麗的花朵。我們應(yīng)該學會尊重生命。

　　生命就像一塊平坦而空闊的草地，如果在上面插上一朵花，會讓空闊的草地更加完美更加美麗。就算一個小小的生物，它也懂得如何尊重生命，比如說，一只微乎其微的蜜蜂被人類打掉在地上，雖然這蜜蜂沒有力了，但它拼命地掙扎，想要飛起來。

　　經(jīng)過一段時間掙扎，它飛起來，人類會大吃一驚，人類再次把它打在地上，但蜜蜂一如既往，掙扎了一段時間，又再次飛起。一個如此小的生命都有如此頑強地生命。人類怎能因為一件小事而結(jié)束自己的生命呢？為什么自殺事件常常發(fā)生？

　　有生命，說明老天給了你一個光明的世界，為何有人把它想得如此糟糕？不珍惜自己寶貴的生命。在街上，你經(jīng)常會為了下幾步路而跨過欄桿跑到馬路對面，可能會因為省下的幾步路而斷送了你寶貴的生命，誰也不希望這樣，誰都希望成為一個生命的強者。相對之下，有些人為社會奉獻為人民付出。

　　如街上的清潔工，他們有的身體還有些殘疾，但他們?nèi)找共賱冢�風雨無阻，為的就是給人們一條干干凈凈的大街，他們的生命是如此精彩，為何有些人不能像他們一樣？

　　我們不能被身體的殘疾壓倒。尊重生命，不是簡單的四個字，我們要去做，要善待每一個人，在短暫的生命里做更有意義的事。當我聽說又有大學生跳樓時，我的心很難過。我很難理解為什么一定要選擇死亡來結(jié)束生活。咎其原因，在我看來無非有兩個：一個是學習壓力，一個是感情問題。而大多都是因為感情的.原因。其實，人生除了感情還有許多值得珍惜的東西。

　　你的親人，你的朋友，你的生活，你的事業(yè)等等，都是你為之生存的動力。愛情的力量的確偉大，它可以改變你的整個生活，它可以讓你走向天堂，但同樣可以使你跌入地獄，當你受到傷害那一刻，當你跌入地獄那一刻，一切都無法挽回，但要知道你所留下的不僅是傷痕，還有最寶貴、最美好的回憶。

　　不要把它看成一種傷害，而是你生命的一部分。正是因為蚌受的傷害，才孕育了珍珠的寶貴與美麗。當你傷口愈合，留下傷疤后，你就會懂得它的意義。不要老是將自己困在感情的陰影中，即使很難接受事實的殘酷。

　　你要試著去珍惜生活中美麗的東西，包括你所受到的傷害，把它看成一種美麗，讓自己好好的生活，好好的為自己的將來努力，多想想含辛茹苦把你養(yǎng)大的父母。你就會知道你的人生除了感情之外還有許多你值得去奮斗、去拼搏、去為之努力的東西。只有這樣，感情才不會占據(jù)你的全部生活，你才不會輕生，才能走出地獄，找回屬于自己的天堂。

　　只是多了一些成長中的美麗，而那美麗早已不再使你心痛，即使你對他還存有依戀，存有希望。朋友，如果它不值得你去珍惜，那么，請別讓感情成為你生命的全部。學會保護自己，學會忘記不屬于你的東西。尊重生命，無論遇到什么樣的困難，都要好好的活著。有生命，才有希望；有希望，人活著才有意義。

　　生命是短暫的，也是寶貴的。

尊重生命作文5

　　生命是一種活的狀態(tài)，生存是維持生命的活的狀態(tài)，生活則是最高的一種狀態(tài)，它不只有物質(zhì)的，還有精神的，這樣生活才過得有滋有味。

　　生命屬于我們只有一次，生命是最值得珍惜的。

　　一地處青藏高原腹地的可可西里，平均海拔在4600米以上，被稱為“世界第三極”，氣候惡劣，至今仍是中國最大的無人區(qū)。但是，這里的野生動物多達230多種，其中，20多種是國家一級保護動物。高原精靈——藏羚羊現(xiàn)在已得到有效的保護。你可知全長一萬余米的清水河特大橋的特殊設(shè)計是專門為藏羚羊遷徙，能順利通過青藏鐵路而修建的`。這種人性化的設(shè)計理念不正體現(xiàn)了對生命的尊重，更好地珍惜生命賴以生存的環(huán)境嗎？被稱為生態(tài)“處女地”的三江源地區(qū)，是我國面積最大的自然保護區(qū)，它是長江、黃河、瀾滄江三大河流的發(fā)源地。我國采取了一系列的政策措施治理這個三江生態(tài)系統(tǒng)最敏感的地區(qū)。目的就是為了保護我們賴以生存的生命之源。

　　哥本哈根氣候大會令地球人關(guān)注，哥本哈根人得低碳生活理念更讓我們看到了我們?yōu)楸Ｗo生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量所做出的努力。

　　二尊重生命是我們提升生活質(zhì)量的重要體現(xiàn)。天災(zāi)人禍影響著我們的生存和生活，但是人可以提升生存意識，提高生活質(zhì)量。從5。12汶川大地震，到青海玉樹的地震救援，山西王家?guī)X煤礦透水事件的緊急大救援等，從一個個動人的事例中，我們讀出了對生命的“不拋棄，不放棄”，“只要有一線希望，就要盡百倍的努力”，溫總理的話語就是指向標，他讓所有的人都提升了對生命尊重的意識。這讓我想到身邊無數(shù)的動人事跡——為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏十幾個小時；為了一個喪失生活自理能力的孤寡老人，多少志愿者伸出了他們溫暖的雙手；為了上不起學的貧困兒童，“希望工程”的捐助一直在繼續(xù)著—————我自豪啊，我為生活在這個國家，我驕傲啊，我為生活在能創(chuàng)造生命奇跡的國度里，我生活在暖意濃濃的幸福中。

　　三但是，我的眼前有掠過了一幕幕——巴以沖突的火藥味十足；非洲節(jié)的難民那無助的眼神，索馬里海盜活動日益的猖獗，各國恐怖組織的爆炸事件此起彼伏，煤礦險情一個個上演，我們的生活同樣正遭到破壞的環(huán)境中，青年輕生的大有人在，少年犯罪率越來越高———我的眼里被蒙上了灰色，是啊，我們應(yīng)該好好反思，怎樣生活才能提高生活質(zhì)量？怎樣生活才能有效保護我們的生命？怎樣生活才能保護我們賴以生存的環(huán)境？為了生存，為了生命，為了更好的生活，從我做起，尊重生命，珍愛生命，提升我們的精神認識，熱愛我們豐富多彩的生活吧！

尊重生命作文6

　　那天，偶然打開電視，看到了令人震撼的一幕：

　　一個衣著樸素、眼神渙散、行動不便的青年，在姐姐的攙扶下，走上舞臺，主持人叫他周緯，跟他交流，可他連一句完整的話都講不出來，只會口齒不清地說三個字——“算算術(shù)”，通過姐姐的介紹，大家才知道，周瑋出生時候完全健康，6個月時偶然被爸爸扔過的枕頭嚇到，身體出現(xiàn)異常，被診斷為頑固性低血糖、智力發(fā)育低下。家里為給他看病，債臺高筑，病好后，母親四處哀求讓周瑋上學讀書，有學校接收他為旁聽生。但因為總被別人嘲笑、歧視甚至是欺負，他上了幾年學后，又不得不輟學回家。但他在數(shù)學方面有超常的天賦和能力，喜歡摁計算器算算術(shù)。

　　接下來，按照節(jié)目的程序，周緯挑戰(zhàn)了三道超高難度的題目——“6的`13次方、16位數(shù)字開14次根號、14位數(shù)字開13次根號再乘以2的7次方”。第一道題，似乎還不算太難，周緯輕而易舉地寫下了答案，觀眾中雖有驚呼，但并不是特別驚訝；第二道題，周緯稍稍思考，也很快寫下了答案，觀眾們驚呆了，全場掌聲雷動；第三道題，出題的數(shù)學教授本來已寫好題目，“科學觀察員”梁冬好像想故意要難為周緯，又上去改了兩個數(shù)字，加了兩個數(shù)字，大家都認為，這樣的題能做出來那真是不可思議！

　　然而，不可思議的事還是發(fā)生了，周緯慢條斯理地輕輕動著手指，好像在思考著什么，然后，吃力、怯怯卻又自信地在題板上寫下了他的答案，而這時，數(shù)學教授還在演算之中，而且因不信任自己的演算方法，隨之擦掉了所寫的公式及數(shù)字。當大屏幕上顯示出周緯的答案與正確答案一致后，全場觀眾大聲驚呼，站起來為他鼓掌，他得到了那個名叫《最強大腦》節(jié)目開播以來第一位拿到滿分的人。科學觀察員梁冬情不自禁，揮淚如雨，無語凝噎；一向冷靜的科學判官魏坤琳激動地從坐位上站起來，來到周緯及其家人面前，說了一番慷慨激昂的話。周緯，用常人難以置信的特殊天賦與才能，贏得了大家的尊重。乃至他跟媽媽、姐姐一起登上晉級的階梯時，大家在他的背影中，高舉著右手，伸出大拇指，做出“你真棒”的手勢，送他離開！

　　電視機前的我，也不禁流下兩行熱淚。驚嘆于周瑋的智慧，感動于上蒼的恩惠！想起那句話：當上帝為你關(guān)閉一扇門時，必然會替你打開一扇窗。不知道這世界上還有多少像周緯這樣，因為某方面的缺陷而被埋沒的天才，他們受著所謂的正常人的冷漠、嘲笑、歧視，然而，那些嘲笑者卻不明白，“天外有天、人外有人”。你嘲笑別人，終有一天，也會被自己的無知所嘲弄。周緯的事例，給我們最深刻的啟示，那就是：給每個生命以足夠的尊重！正所謂，“甘瓜苦蒂，天下物無全美”，“金無足赤，人無完人”。嘲笑者或被嘲笑者，都會多多少少有些不完美的地方。佛曰：眾生皆平等。無論是誰，無論完美或不完美，都有自尊和被尊重的需要。所以，我們在日常的修行中，習得一些小善意，善待別人的不完美，尊重世間每一個存在的個體生命和他們呈現(xiàn)出的狀態(tài)。溫暖與感動，會與天地永存！

尊重生命作文7

　　剛剛中考完，我就迫不及待地來到鄉(xiāng)下的外婆家。晚上，我就隨姨媽到她家睡覺。

　　姨媽家有一只貓，剛一進門，只見它慵懶地躺在破瓦罐旁，眼睛半瞇著，身上的毛都略顯棕色，不，準確地說是類似于鐵銹那種紅棕色，書上說：如果貓的毛發(fā)發(fā)黃說明它營養(yǎng)不良，也許是因為小主人回來了，貓也起了身，徑直向我的小侄子跑去，蹭了蹭他又白又嫩的小腿。侄子已經(jīng)3歲了，可走起路來還是跌跌撞撞的。他先輕輕撫摸了一下貓，接著他蹲下身子，貓也躺下，它的尾巴在地上掃來掃去，侄子也不知怎地竟覺得好玩，慢慢伸向它的尾巴，輕輕捏住，接著使勁掐，貓自然很疼，驚聲尖叫，它瞪著侄子，始終沒有下口去咬他，見此情景，我有點觸動，姨媽說，這只貓對侄子似乎存在特殊的情感，陪著他玩，也不咬他，于是我沖到侄子面前，抓住他那只"作案"的手，輕輕拍了一下，說："疼嗎？",他搖頭，我加大力氣，掐了他一下，又問："疼嗎？"他點點頭，"那么小貓咪，也會疼，你明白？”我接著說，他點點頭。“你就別說他了，過一會兒他馬上就會忘掉，總要等到貓咬傷他了，才知道這種畜牲不能惹。”姨媽看著我們說。看著姨媽輕描淡寫的樣子，我心中竟生出了一絲鄙夷。貓?zhí)撊醯仄鹆松恚�我輕輕揉了揉它受傷的尾巴，那毛發(fā)都是粗糙的，我摸的一點也不像毛。它似乎有靈性，會意地看了看我，那眼神里透漏著一份感激，同時也是一份悲傷。我忽然想起外婆家的貓，一個個養(yǎng)得珠圓玉潤的，肥嘟嘟的，它們的毛發(fā)柔軟而黑亮，其中的一只還是鄰居家的，后來不知怎的就住在了外婆家，再也不肯回它原來的家。再看看這只貓，我忽然生出一種莫名其妙的沖動：帶它離開這兒。

　　甭說是動物了，就連在國外植物的.生命也是受到尊重的。

　　曾經(jīng)有這樣一件事：一個移居海外的中國人在海外買了屬于自己的別墅，花園很大，但是也很空曠，到了夜晚，就黑漆漆的一片，于是這個人就準備在自己的花園里裝上一些燈，這樣既能夠觀賞到窗外的美景，也能方便外出。第二天，他就去小區(qū)的電路管理處申請電路，那些人專門帶了儀器，進行精密的測量，測量完畢以后，那些人說申請無效，那個中國人很好奇，那些人告訴他，小草也需要休息的空間，你不能夠因裝燈，而影響到小草的生活。

　　弗洛姆曾經(jīng)說過：尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。正所謂生命誠可貴，我們不僅要珍愛自己的生命，更加要善待別的生命。

尊重生命作文8

　　生命是一種活的狀態(tài)，生存是維持生命的活的狀態(tài)，生活則是最高的一種狀態(tài)，它不只有物質(zhì)的，還有精神的，這樣生活才過得有滋有味。

　　生命屬于我們只有一次，生命是最值得珍惜的。

　　一

　　地處青藏高原腹地的可可西里，平均海拔在4600米以上，被稱為“世界第三極”，氣候惡劣，至今仍是中國最大的無人區(qū)。但是，這里的野生動物多達230多種，其中，20多種是國家一級保護動物。高原精靈——藏羚羊現(xiàn)在已得到有效的保護。你可知全長一萬余米的清水河特大橋的特殊設(shè)計是專門為藏羚羊遷徙，能順利通過青藏鐵路而修建的。這種人性化的設(shè)計理念不正體現(xiàn)了對生命的尊重，更好地珍惜生命賴以生存的環(huán)境嗎？

　　被稱為生態(tài)“處女地”的三江源地區(qū)，是我國面積最大的自然保護區(qū)，它是長江、黃河、瀾滄江三大河流的發(fā)源地。我國采取了一系列的政策措施治理這個三江生態(tài)系統(tǒng)最敏感的地區(qū)。目的就是為了保護我們賴以生存的生命之源。

　　哥本哈根氣候大會令地球人關(guān)注，哥本哈根人得低碳生活理念更讓我們看到了我們?yōu)楸Ｗo生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量所做出的努力。

　　二

　　尊重生命是我們提升生活質(zhì)量的重要體現(xiàn)。天災(zāi)人禍影響著我們的生存和生活，但是人可以提升生存意識，提高生活質(zhì)量。從5。12汶川大地震，到青海玉樹的地震救援，山西王家?guī)X煤礦透水事件的緊急大救援等，從一個個動人的事例中，我們讀出了對生命的“不拋棄，不放棄”，“只要有一線希望，就要盡百倍的努力”，溫總理的話語就是指向標，他讓所有的人都提升了對生命尊重的意識。這讓我想到身邊無數(shù)的動人事跡——為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏十幾個小時；為了一個喪失生活自理能力的孤寡老人，多少志愿者伸出了他們溫暖的雙手；為了上不起學的貧困兒童，“希望工程”的捐助一直在繼續(xù)著—————

　　我自豪啊，我為生活在這個國家，我驕傲啊，我為生活在能創(chuàng)造生命奇跡的國度里，我生活在暖意濃濃的.幸福中。

　　三

　　但是，我的眼前有掠過了一幕幕——

　　巴以沖突的火藥味十足；非洲節(jié)的難民那無助的眼神，索馬里海盜活動日益的猖獗，各國恐怖組織的爆炸事件此起彼伏，煤礦險情一個個上演，我們的生活同樣正遭到破壞的環(huán)境中，青年輕生的大有人在，少年犯罪率越來越高———

　　我的眼里被蒙上了灰色，是啊，我們應(yīng)該好好反思，怎樣生活才能提高生活質(zhì)量？怎樣生活才能有效保護我們的生命？怎樣生活才能保護我們賴以生存的環(huán)境？

　　為了生存，為了生命，為了更好的生活，從我做起，尊重生命，珍愛生命，提升我們的精神認識，熱愛我們豐富多彩的生命。

尊重生命作文9

　　在我們身邊，許許多多的普通人，雖然沒有驚天動地的英雄壯舉，卻無時不在譜寫著生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅守崗位的人民警察，為你日夜操勞的爸爸媽媽……

　　不知你是否見過懸崖上的青松，石縫中的小樹，一棵棵茁壯成長。它們不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，任嚴寒酷暑，任風欺雪壓，卻頑強地向上生長……

　　或許你在報紙上看過這條消息：一只生命垂危的小貓被送進了診所。經(jīng)過檢查，醫(yī)生如此描述了小貓的病情：“左眼撕裂，眼瞼發(fā)炎，中樞神經(jīng)受損，半身幾乎癱瘓。”然而誰能想到，這竟是幾個小學生的“杰作”!小貓被發(fā)現(xiàn)時，正被幾名身穿校服的小學生玩弄著，它痛苦地喵喵直叫，幸虧被人救起，才逃脫厄運……

　　面對這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事，你有什么要說的嗎?把你的感動，你的驚嘆，你的憤慨寫下來吧，表達你對生命的思考和理解，抒發(fā)你對生命的熱愛之情。

　　生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們都來珍惜生命的價值，熱愛并發(fā)展我們獨特的生命，用愛與堅強去譜寫一曲生命的贊歌。

　　生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會，就會感動。

　　世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動，不能說話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。

　　曾記得以前看過許多關(guān)于生命的文章，它們都體現(xiàn)了生命的堅強，生命的偉大與脆弱。

　　在生活中，也許一次小小的車禍都會讓人失去生命，但有些人是幸運的，沒有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動乃至生活與學習很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的生命，我們要保護好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。

　　我想大家一定都看過四川大地震中關(guān)于生命的故事，他們在快要失去生命之時，知道如何安慰與保護自己，得到自己僅有的'唯一的生命，這是因為他們知道人的生命只有一次，失去了就已經(jīng)不再。

　　在生活中，每個人都應(yīng)該知道如何保護自己的生命，不光是大人，就連小孩也應(yīng)該知道如何保護自己。在危險與災(zāi)難之時，應(yīng)該知道如何為自己爭取時間，爭取生活下去的機會。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時乃至幾十個小時也能活下去，就是因為他們知道生命的寶貴，知道如何保護自己的生命!在災(zāi)難中，一定要保持自己的體力，這就是保護生命的一種方式。

　　生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

　　生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是唯一的，所以請大家一定要珍愛自己的生命，愛護他人的生命。

尊重生命作文10

　　Today the Five-Star Red Flag is flown at half-mast and the whole nation mourns for quake victims.

　　From Wenchuan to Yushu earthquake, the consensus that life must be respected has been reached by the nation. A national day of mourning held in the name of the whole country not only shows the respect for life, but also manifests the toughness and turns grief into strength.

　　Rescue efforts are still going on in Yushu. Love envelops the quake zone. From mushroomed relief tents to children's voices resounding through classrooms in the mobile panel house; from the continuous flow of aid to the pledge of “new campuses and new homes,” all of these displays the national responsibility and strength, which just stem from citizens’ supreme respect for the value of civilian lives.

　　No awe of life, no respect for human beings; no mourning for the deceased, no appreciation of life. Giving first priority to ordinary people’s lives and dignity is not only a rational return to the value of life, but also the application of government's "people oriented" policy.

　　Now we hope that the national attitude to respect people and their lives could really evolve into an institutional public action. We cannot escape from bigger disasters in the future, but the dignity of life and the progress of human beings could be refined into a civilized institution.

　　Let's mourn today and remain tough tomorrow.

尊重生命作文11

　　一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一個友好的動作，都能夠表現(xiàn)出我們對他人的尊重。上課認真聽講，就是對老師辛勤澆灌的尊重；與同學團結(jié)友愛，不欺負弱小，不取笑戲弄，是對同學的尊重；回到家時與父母打聲招呼，這是對長輩的尊重；在食堂就餐后把椅子、餐具放好，這是對食堂工作人員的尊重在中華民族這個團結(jié)的大家庭中，只有人人互相尊重，才能成為和諧一家人。惠特曼曾經(jīng)說過一句含義深刻的話：對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。的確，在生活中人人都要尊重他人，只有你尊重他人了，別人才會尊重你。以前，有一個人，她終生都在捍衛(wèi)著別人的尊嚴，尤其是弱者的尊嚴，被人們譽為窮人的圣母。她的家中只有一張耶穌受難像、一雙涼鞋和三件舊衣服，但仁愛傳教修女會卻有4億多美元的善款。在生活中，不只是窮人崇拜她世界各國許多富人也都心甘情愿的給她創(chuàng)建的仁愛傳教修女協(xié)會捐資，她就是德蘭修女。我在生活中總愛幫助他人，因為我知道干尊重他人。古人說我敬人一尺，人敬我一丈。意思就是說，我們只要學會了尊重別人，別人也一定會加倍的尊重自己。如果你想自己處處有好的人緣，你想得到別人的尊重，你想使自己的人生更臻完美，請從今天作起，從現(xiàn)在作起，學會尊重別人。尊重他人要做到以下六點：首先要學會欣賞。欣賞是一種積極的樂觀向上的人生態(tài)度，是建立在善于發(fā)現(xiàn)和摒棄嫉妒、悲觀厭世的不良心理的.基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀品質(zhì)。第二是要有三人行，必有我?guī)煹牧己眯膽B(tài)。在我們的周圍，在我們生活的集體中，不乏學習的楷模。他人儀表美、心靈美、語言美、品質(zhì)美都是我們學習的好榜樣。他人淵博的知識，敏捷的思維，善辯的口才，杰出的才華，精湛的藝術(shù)，完美的人格，豐富的愛心，奉獻的精神等等都是值得我們仰慕與學習的。第三是要學會使用常用的文明用語。人是情感動物，人類的情感很大程度上是用語言作為交際的工具的，是用語言傳遞著情感。因此，我們要學會使用常用的文明用語。如您好、你需要幫助嗎、對不起、沒關(guān)系、再見等，別看這些簡短的文明用語，學會了使用它，你也許就學會了尊重別人，別人也一定會尊重你。第四是不說臟話、粗話。臟話和粗話既體現(xiàn)了自己的不文明，表現(xiàn)著自己的膚淺與無知，也嚴重地傷害著別人地自尊心。如果我們用臟話和粗話傷害了別人，別人也同樣會回擊我們，我們自己也會失去自尊。第五是不打擾別人的學習、工作和休息。別人在學習、工作和休息時，我們盡量作到不打擾，進屋先敲門或喊報告，當?shù)玫絼e人的允許后再進去，這些都是尊重別人的具體表現(xiàn)。第六是要講究儀表和言行舉止。自己要作到衣著整潔，樸素大方，語言親切，舉止文明，這既體現(xiàn)了一個人自己有修養(yǎng)，也是尊重別人的表現(xiàn)。尊重他人就是尊敬自己，不尊重他人也就是自己對自己的不尊敬，只有你尊敬他人，別人就會尊敬你。

尊重生命作文12

　　生命是一種活的狀態(tài) ，生存是維持生命的活的狀態(tài)， 生活則是的一種狀態(tài)， 它不只有物質(zhì)的 ，還有精神的 ，這樣生活才過得有滋有味。

　　生命屬于我們只有一次，生命是最值得珍惜的。

　　一

　　地處青藏高原腹地的可可西里，平均海拔在4600米以上，被稱為“世界第三極”，氣候惡劣，至今仍是中國的無人區(qū)。但是，這里的野生動物多達230多種，其中，20多種是國家一級保護動物。高原精靈——藏羚羊現(xiàn)在已得到有效的保護。你可知全長一萬余米的清水河特大橋的特殊設(shè)計是專門為藏羚羊遷徙，能順利通過青藏鐵路而修建的。這種人性化的設(shè)計理念不正體現(xiàn)了對生命的尊重，更好地珍惜生命賴以生存的環(huán)境嗎?

　　被稱為生態(tài)“處女地”的三江源地區(qū)，是我國面積的自然保護區(qū)，它是長江、黃河、瀾滄江三大河流的發(fā)源地。我國采取了一系列的政策措施治理這個三江生態(tài)系統(tǒng)最敏感的地區(qū)。目的就是為了保護我們賴以生存的生命之源。

　　哥本哈根氣候大會令地球人關(guān)注，哥本哈根人得低碳生活理念更讓我們看到了我們?yōu)楸Ｗo生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量所做出的努力。

　　二

　　尊重生命是我們提升生活質(zhì)量的重要體現(xiàn)。天災(zāi)人禍影響著我們的`生存和生活，但是人可以提升生存意識，提高生活質(zhì)量。從5.12汶川大地震，到青海玉樹的地震救援，山西王家?guī)X煤礦透水事件的緊急大救援等，從一個個動人的事例中，我們讀出了對生命的“不拋棄，不放棄”，“只要有一線希望，就要盡百倍的努力”，溫總理的話語就是指向標，他讓所有的人都提升了對生命尊重的意識。這讓我想到身邊無數(shù)的動人事跡——為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏十幾個小時;為了一個喪失生活自理能力的孤寡老人，多少志愿者伸出了他們溫暖的雙手;為了上不起學的貧困兒童，“希望工程”的捐助一直在繼續(xù)著-----

　　我自豪啊，我為生活在這個國家，我驕傲啊，我為生活在能創(chuàng)造生命奇跡的國度里，我生活在暖意濃濃的幸福中。

　　三

　　但是，我的眼前有掠過了一幕幕——

　　巴以沖突的火藥味十足;非洲節(jié)的難民那無助的眼神，索馬里海盜活動日益的猖獗，各國恐怖組織的爆炸事件此起彼伏，煤礦險情一個個上演，我們的生活同樣正遭到破壞的環(huán)境中，青年輕生的大有人在，少年犯罪率越來越高---

　　我的眼里被蒙上了灰色，是啊，我們應(yīng)該好好反思，怎樣生活才能提高生活質(zhì)量?怎樣生活才能有效保護我們的生命?怎樣生活才能保護我們賴以生存的環(huán)境?

　　為了生存，為了生命，為了更好的生活，從我做起，尊重生命，珍愛生命，提升我們的精神認識，熱愛我們豐富多彩的生活吧!

尊重生命作文13

　　自從那只小雞死后，我總感覺身上背負著一種未完成的責任。另一只僅存的小雞也似乎患上了憂郁癥。它的眼睛已不再充滿生機與活力，而是逐漸暗淡。當我給它小米時，它總是遲疑一會兒，似乎悵然若失。“我不能再讓它踏上不歸路了，否則，我該如何心安呢？”我時常提醒自己。可希望卻如同大海撈針一樣渺茫……

　　一天早晨，我起床時沒有像往常一樣聽見小雞微小的鳴叫聲，本來悲傷的心情中又平添了幾分焦慮，我三步并作兩步地沖到窩前……最不愿意見到的一幕竟然發(fā)生了，我像是被猛推了一把，無力地跌坐在沙發(fā)上。人生最苦的事，莫過于身上背著一種未了的責任。對于這最后一只小雞的亡失，我比前一只更悲痛。因為，我現(xiàn)在正肩負著未了的責任，一種無法挽回自己過失的悲涼！

　　現(xiàn)在，我靜下心，認真回憶了這幾周的`經(jīng)歷之后。我試著安慰自己，它們的死也許不全是我的錯。畢竟，它們的每一頓飯食都是我精心準備的。小米必須用熱水浸泡去除雜質(zhì)；蘋果削去果皮以防農(nóng)藥殘留……它們的死，最大的原因是季節(jié)的問題，小雞應(yīng)當在春天孵出，那樣天氣會越來越暖和，有利于它們的生長，而冬天孵小雞一定是錯誤的選擇。這個淺顯的連三歲孩童都懂的道理，表姐和我為什么就沒有考慮到呢？說到底，我們并沒有尊重小雞的生命。我們用“好奇心”這個大膽卻錯誤的理由，違抗了自然的規(guī)律！小雞是不能說話的，它們無法告訴我們其實不愿意在這樣寒冷的季節(jié)來到這個世界，但我們卻自私的以“好奇”“喜歡”為借口，沒有尊重它們的生命！

　　回憶，如同潮水，一發(fā)不可收地向我涌來。我回想起了從五年級便一直困擾我的一個問題。今天，在我腦海里，卻得到了一個朦朧的答案。在《狼圖騰》中，陳陣為了防止他養(yǎng)的一只小狼咬人，將它的牙全部夾斷了。可是，狼既然是蒙古人民信奉的圖騰，為何還要對其如此殘暴？其實，一切都源于他的好奇心。他作為一個剛到內(nèi)蒙的知青，沒有對狼圖騰有深入的了解。最初的收養(yǎng)小狼也是出于好奇心，想多了解狼。他掏了狼窩得來小狼，可曾想到小狼掙扎的無濟于事和喪子母狼的悲憤？而之后他又無情的夾斷了小狼的牙，就等同于斷送了它的生命！在殘酷的額侖草原上，狼牙至關(guān)重要，沒有了狼牙，它再也無法捕食和撕咬獵物，最終只會被淘汰。陳陣的這些做法，無疑也是一種對生命的不尊重。

　　第二只小雞的死，讓我在悲痛的同時有了一些對生命的思考。人需要有理性，去尊重世間萬物，善待自己身邊的世界。在這個世界上，每一個生命都是值得尊重的，它們都有生存的意義。我站在兩只小雞曾經(jīng)的窩旁邊，窗外一只鴿子掠過深灰的天空。兩只小雞已成為歷史，所有的歡樂與悲痛都已成為回憶。但是，我明白了每一個生命，都值得尊重。不知與我相隔兩個世界的它們，能否聽見我無言的呼喚？

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