生命的作文

時間：2024-04-02 15:11:20 生命我要投稿

生命的作文【合集3篇】

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的生命的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的作文【合集3篇】

生命的作文篇1

　　有人說，每個人都可以預言自己的未來，因為每個人的未來都是死亡。

　　我覺得這樣的想法太過消極。死亡并不是未來，它只是一個結果，而未來是這個結果發生之前的一切。

　　生命不完全是為了抵達。就像泉水，并不是非要到達怎樣的地方才算完成使命；就像花草，并不是非要到達哪個季節才算實現價值。

　　生命中絕大部分的風景總是在途中。生命主要是為了經歷，就像候鳥，不停的遷徙，就是為了經歷季節和風雨；就像泉水，不息地流動，就是為了經歷交匯和起伏。

　　盡管具體的經歷總是那樣瑣碎，那樣平凡，那樣漫長，又是那樣不勝其煩，但是，這恰恰是它們構成了一個個真實精彩的`人生，這是生命最彌足珍貴的狀態，每一個安于途中的生命都將盡享人生。

　　但現在，我們所做的很多事都似乎太過于功利，似乎出發就是為了抵達，似乎付出就非要有結果，于是必經的過程成了漫長的等待，在路上，成了生命中最大的煎熬和無奈。

　　抵達真的那么重要嗎？在路上陪伴我們的真的只有煎熬與無奈嗎？為什么此時我們不多觀察觀察沿途的風景呢？

　　還記得清明時去爬四方山，到達山頂的那一瞬間，心中確實有轟然的歡喜。但之后再細細回味時，腦海中浮現出的卻多是爬山過程中的畫面。那一片片金黃金黃的油菜花在風中搖擺舞動，那一條條遠望去如飄帶般靈動的高速公路在云霧里更顯飄渺，還有那一句句路途中的加油聲更是回響在耳畔。相比之下，登上山后的欣喜卻被沖得很淡了。

　　由此可知，過程對于每個生命都具有至關重要的、不可替代的作用，我們甚至可以說，過程即生命。

　　生命不是一次簡單的奔赴死亡之約，每一個生命都因過程美麗而永遠燦爛。

生命的作文篇2

　　雪沫乳花浮午盞,蓼茸蒿筍試春盤.人間有味是清歡.

　　--蘇軾一棵小草,也在用它渺小的綠色,豐富著季節的內涵;一只小蟲,也在用它卑微的軀體,詮釋著生命的靈動;一株青藤,也在用它柔韌的枝蔓,蓬勃著攀援的力量.仰望自然,生命的格調多種多樣.而我卻要說,“清歡”才是生命最從容的格調.

　　歷史讓人明智.當余秋雨走近古羅馬的斗獸場,其規模之大、設計之科學、建造之精巧令他震撼不已.站在曾經輝煌之極、而今滿目瘡痍的廢墟上,他才體會到人世間一切權勢紛爭、金粉豪華都將云去風散.是的,昔日勝利的歡呼、失敗的沮喪都是“曾不能以一瞬”,終將在時間的洪流中化為塵土.生命就應該在淡泊中回歸本性,寧靜祥和,又間雜一絲淡淡的喜悅.

　　自然使人回歸本真.行色匆匆的現代都市人,熱衷野外探幽.如果置身于江南悠長悠長的雨巷,腳踏著縫隙中小草探頭而望的青石板,撫摸著濕漉漉的黛色長墻,塵世的喧囂頓時了無痕跡.是的,暫時遠離紛擾的塵世的現代人,此時咀嚼的是“宅弄深處,曲徑通幽,不知深是幾許,行至盡頭,豁然開朗,別有新洞天”的清新淡雅,悉心品味的是“丁香一樣結著愁怨的姑娘”的悠悠情懷.也許,行走在清靜靈秀的江南,傾聽著內心深處漸行漸遠的絮語,感覺到的'便是生命的清歡吧.這不僅僅是尋求心靈的宣泄,更是在皈依生命原本的格調.

　　王國維說:“入乎其內,故有生氣;出乎其外,故有高致.”跳出人生看人生,一切只是云淡風輕.“清”是一種本色,一種風范,一種追求,一種格調.莊子淡然地推掉了在俗人看來千載難逢的發達機遇,只愿“曳尾于涂中”;陶淵明遠離官場獨自清閑,“不言春作苦,常恐負所懷”便是他內心的寫照;居里夫人將英國皇家學會剛剛頒發給自己的金質獎章給小女兒擺弄,面對朋友的質疑,她只是淡淡地說:“我是想讓孩子從小就知道,榮譽就像玩具,只能玩玩而已,絕不能看得太重,否則就將一事無成.”古今中外,這些人始終堅守著心靈之樹,堅守著心靈的那方凈土,心清如水.

　　一簞一食是清,嘗遍安定、溫暖、簡單;一瓢一勺是清,品出靜謐、自在、平易.追尋可以讓心靈的腳步休憩之地洗去塵埃、疲憊與浮華,讓我們的心回歸本真.這一路,穿枝拂葉,芳香彌漫,落下的淚卻不悲涼.因為,“清歡”才是生命最從容的格調.

生命的作文篇3

　　我愛音樂，從小就愛。

　　我對音樂的感覺來自我父母。他們雖都非音樂工作者，但父親的嗓音雄渾有力，母親的歌喉清亮純凈。也許他們并未在意而不常嶄露頭角，可在我看來那是天底下最悅耳的聲音。而我，母親曾略帶驕傲地憶起，“在你還牙牙學語的時候，常在不經意間哼起歌，那旋律讓我們驚訝了半天。”稚嫩的我每每隨音樂擺動、與親友游玩唱起歌時，總能贏來一片好評。那油然而生的自豪感使我曾一度以為音樂的意義就在于唱出動聽的旋律，讓聽者滿意甚至艷羨。

　　但我對音樂的自豪感自十歲起便戛然而止。母親帶我去了聲樂班練習。走進大門的一瞬間，一段段悠揚空靈的歌聲傳入耳蝸，對我而言卻像噪聲般扎耳。再細看門后，一個個與我年紀相仿卻都經驗十足的小歌唱家們正唱得投入忘我，他們的聲線毫不遜色與我，甚至比我清亮得多。我存在了十年的驕傲在幾秒內灰飛煙滅。我想起了丑小鴨，那個常被同伴嘲諷低看的家伙。而我的聲音在他們中間顯得如此平庸，輕易淹沒在聲浪中。試音過后，老師只淡淡說了兩個字：“還行。”她面無表情的樣子澆滅了我心里掙扎著的最后一點火星。

　　更糟的是，我患上了鼻咽炎。這意味著也許我不僅是最平庸的那一個，而且是與別人的進步背道而馳的那一個。我變得沉默，心情低落，最后甚至拒絕上聲樂課。起初的兩個星期還是逃脫的輕松與釋然，但漸漸地，少了那旋律那曲調，我發覺生活中好像缺了點什么。我又開始不自覺地哼起歌，卻每每訝異于自己無意識的舉動。終于在一次情不自禁地哼起“可可西里”的調調后，我忽然發現聲樂課已經成為了一種習慣，而這種習慣，是每到星期天都忍不住放情歌唱一天的沖動與熱愛。

　　我又回到了那扇門后。可這次似乎有些不同——那些以往覺得枯燥無味的音階忽然活了起來，每升高一度自己似乎隨之跳上了一級臺階；那句句單調的歌詞與旋律，盡管重復了一遍又一遍，也堅信著最終能夠編織出完整的`樂章；那篇篇樂理知識的大段文字，好像也跳出來帶我走進那個時代，看那些音樂大家如何焦頭爛額后終用熱情譜寫名垂青古的歷史……忽地，仿佛一切都恢復了生機，那所謂的鼻咽炎也無法動搖我一分一毫，只是沉醉、沉醉，盡情歌唱。

　　我想正是那個時候，我才真正明白了音樂的意義——不是虛榮心的驅使，而是發自內心的熱愛譜成的旋律。

　　所以，每當我看到電視節目上歌手說出他們對音樂的所感所想，我不質疑、不猜測，只是安靜地觀賞，與他們一同感受對音樂的熱愛。正是這份熱情，讓我的生命更加完整，更加美麗。

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