關于生命的作文必備(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的關于生命的作文，希望能夠幫助到大家。
關于生命的作文1
玉樹——雪域高原上一顆美麗的珍珠，他孕育著一代又一代的生命繁衍生息，但是隨著一聲驚天動地的巨響，將這座美麗的小縣城變成了一片廢墟，這場毀滅不僅把美麗玉樹變成了殘羹斷臂而且也把人們對美好生活的`向往，一瞬間化為泡影。廢墟下的生命正在等待救援。
“一！二！三！”中國國際救援隊隊員賈樹志帶著戰友們喊起了口號，身穿紅色僧袍的扎西多吉也帶著西欽寺的僧侶和現場的群眾喊起了號子�！稗Z”的一聲，巨大的石板被推落，救援空間被大開了！一名僧侶率先爬了進去·······就這樣一個個生命的奇跡子啊大家的共同努力下不斷地延續······玉樹！加油！
關于生命的作文2
我常常在想生命最寶貴的嗎？當然是最寶貴，因為生命只有一次。
中午，我回家吃完午飯，看見我后面的同學騎著自行車回學校上課，可是學校規定不滿12歲不能騎自行車上學，以免發生車禍。但是這位同學并沒有滿12歲。他騎著自行車還向我炫耀，因為我走路，哪知道他在轉彎的地方沒有剎住車結果被一輛摩托車撞到了。他的'頭流著鮮血，鼻子也流出了鼻血。我看見這個悲慘的景象，嚇呆了，立刻把他送進了醫院，還叫來了他的父母。經過這次發生的事故，老師叮囑我們：“不滿12歲千萬不要騎自行車外出，以免發生事故�！�
生命只有一次，大家都要珍惜生命，生命是世界上最寶貴的。
關于生命的作文3
這個星期天的晚上，我對姐姐說：“姐姐，我讓你體驗一下殘疾人的生活吧？”姐姐說：“好��！”
吃晚飯的時候，姐姐的胳膊被綁住了，需要我喂著她吃。姐姐吃的也很費力，我心痛的.看著她吃，我終于喂她吃完了飯。這樣我才能吃，吃完了晚飯，我帶姐姐去看電視。我把姐姐扶到沙發上，讓她躺在那里。姐姐想喝水的時候，我還要喂她水，看著姐姐當殘疾人真不容易�。�
今天，從這件事中，我體會到了殘疾人的生活是多么的不容易啊！所以我要關愛殘疾人，要珍惜自己的生命，讓我們的生活變得豐富多彩！
關于生命的作文4
生命的價值在于奉獻；在于執著；在于追求···
諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”莫旭華是中國核潛艇之父，默默奉獻三十載，隱姓埋名。只為心中的“強軍夢”�？梢姡袢A生命的價值在于無私奉獻。
生命的價值是劉盛蘭用微薄的收入資助貧困學子的無私；是守墓老兵對戰友的囑托不忘的'信念；是韓非子為國變法的執著···
生命的價值是劉偉用雙腳彈奏鋼琴的堅韌，是蒲松齡科舉落敗后，正視自身專注文學創作終成文學史的奇葩，名垂歷史。于是生命的價值是我們在于發現自身的閃光點并不懈努力一樣可以實現生命的價值。
正如池田大作所說：“沒有思想的人生就像沒有舵的船。“生命的價值需要我們去發現去認知。如同李白在權貴之中高呼”安能折腰事權貴“的直白；陶淵明在歸隱田園后的”久在樊籠里，復得返自然“的欣悅。
生命的價值在于我們要為正義挺身；不懈追求；為社會做貢獻，為自己插上價值的翅膀。
關于生命的作文5
生命是什么？
去年春天，我在樓下的草地上玩，不小心用火把一撮草燒毀了。今年春天，那片草又長出草來。這時我才理解“野火燒不盡，春風吹又生。”這句話的含義。小草的那種頑強的生存欲望，是那樣強烈，那樣鮮明！
有一次，我在吃香瓜子，掉了一顆在磚縫中。過了幾天，它竟冒出一截小瓜苗。那小小的種子里包含著多么強的生命力啊！竟使它能沖破堅硬的外殼，在沒有陽關；沒有泥土的.磚縫中茁壯生長。它這種生命的力量令我震驚。
關于生命的作文6
樹，砍斷枝條還能再生，草燒了還能重長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長。是什么鼓舞著它們？是生命，是寶貴的生命。
艾青說過：‘即使我們是一支蠟燭，也應該蠟炬成灰淚始干。即使我們是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒’。人生中如果連芝麻大小的的事情都沒做過，那他做的一切全是徒勞，他的一生也就沒有任何價值。
多少個殘疾人想有一個健全的身體，多少人又不珍惜自己的體魄，使自己的.時光白白浪費。
生命是短暫的，是值得敬畏的，它不像別的事物失去了還可以重新得到，毀壞了還可以修復。它只有一次，所以，我們要好好珍惜。剩下的時間越短暫，我們就要過得越豐盈充實。
關于生命的作文7
今天中午我做好了作業，打開電腦，就看見新聞《月譚公園，女子跳水事件》。
我看了一遍，就感悟出了一個道理;沒有什么比生命更可貴的，死去就什么也沒有了。留下的只有親人的痛苦和眼淚。我真想對你說;生命真的很寶貴，我們不能圖一時的解脫，我們應該珍惜寶貴的生命，從兒善待生命!有什么比生命更重要的啊，你看，落葉墜入泥土后，她自然會融入到森林的生命里去，一片小小的`黃葉，竟能落土為泥，輾作為生。
生命真的很寶貴，不僅僅貴在在世的存在，更在于它可以喚醒人性，讓生命延續。
關于生命的作文8
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘。。。。。這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。
記得有一次，我和表妹一起出去玩，在那紅色磚墻縫里生長著一株紫色的花，為什么它不需要誰來澆水，卻也能頑強地生長，這是為什么呢?這是因為這朵小花熱愛自己的生命，雖然它的生命很短暫，但是它已經把生命的價值體現出來了，它不讓生命白白的流失。讓自己的生命更加光彩有力。
一粒種子，可以從壓著它的石塊，頑強的向上茁壯成長，它是那么的熱愛生命。
為什么這些花草樹木不需要誰來施肥，不需要誰來澆水，也不需要誰來灌溉，也能頑強的.向上生長呢?就是因為它們都很熱愛自己的生命，我們也應該像它們一樣熱愛自己的生命，熱愛這美好的生活。
讓我們也熱愛自己的生命吧。
作為一名小學生，我一定要珍愛生命，不讓它白白的流失。珍惜時間，不讓它從我們身邊流失。
關于生命的作文9
拉斯基說:“生命是唯一的財富�！鄙囊饬x也許只能在生死的那一剎那才能感受到吧！
貝多芬從小被耳聾折磨著，他卻想當一個音樂家，但由于無法辨別音鍵，無法聽出音符，大家都認為他不自量力。但貝多芬不這么認為，無論什么人，做什么事，只要有恒心，堅持不懈就能創造奇跡。
于是，貝多芬夜以繼日地練習，它將樹枝放在鋼琴的發音處，用嘴巴去感受，在這過程中他從未想過放棄，自己選擇的路再累也要走完。
最后，貝多芬以他的堅持，成為了舉世聞名的音樂家，以他的`才華轟動了整個音樂界，成為了眾人學習的目標和榜樣。
生命是晴天的一輪太陽，分外耀眼。而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。
太陽由于彩虹的映襯更顯生機，而生命則因愛而更加精彩。
關于生命的作文10
我經常想“生命很脆弱，但是有時候也很堅強”這句話是什么意思？一天，我和幾個小伙伴去玩耍時，突然聽見一陣急剎車聲，回頭一看，原來是一只小貓被車撞了。我聽見悲慘的貓叫聲從車輪下傳來，那只貓已經奄奄一息了。
過了幾分鐘，只見那只身負重傷的小貓一點一點站了起來，一小步一小步的走了。原來，它的一只腿被汽車壓斷了那一聲聲慘痛的`叫聲，直到現在還在我的腦袋里回蕩。當時我呆在那兒愣住了，真想不到，小小的生命竟然那么堅強。
這是我第一次感到一股這么強的生命力。如果它倒在路邊，永遠不起來，那么他將會放棄生命而死去。小貓這種不怕疼痛、熱愛生命，為了使自己活下去，不怕疼痛折磨的這種精神不正直的我們學習嗎？我終于明白了“生命很脆弱，但是有時候也很堅強”這句話。這句話告訴了我們：凡是生物都有求生的欲望，都極其珍惜自己的生命。動植物都這樣，那人就更應該這樣了。
關于生命的作文11
毎當夜幕降臨之際，晴空中總會繁星點點。偶爾可見一顆流星劃過天際，以燃燒的方式，完成生命中最悲壯、莊嚴的謝幕。
如果說星星是黑夜的眼睛的話，那么流星就是黑夜的一滴晶瑩的眼淚，它用自己全部的力量，來完成生命最后的.輝煌訴求。 流星說：我要劃過天際，是因為我知道我很美麗；我要劃過天際，是為了完成一顆流星的莊嚴使命；我要劃過天際，是因為我愿意以這種方式來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管人們怎樣看我，我都要劃過天際！ 流星努力釋放著自身的能量。終于，它向太空深處滑去，留下了一道最美的弧線，一束最耀眼的光輝，也在太空中刻下了自己生命的軌跡。
天上的流星都記著這樣一句話：“不管別人怎么看，我們都要全心全意地劃過天際，以光輝的一刻，來證明自己的美麗存在和光榮使命。”
關于生命的作文12
比如飛蛾求生和瓜苗生長這兩個例子，告訴了我們生命是有多么的珍貴。飛蛾求生是怎樣對待自己的生命的：只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明！
飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！飛蛾就是這樣對待自己的生命的。那瓜苗是怎樣對待自己的生命的`呢：在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。瓜苗就是這樣對待自己的生命的。在這幾個例子中，我真的體會到了生命的力量有多么強壯。
關于生命的作文13
有人說生命是付出的，有人說生命是享受，而我認為生命就是不斷拼搏，永不言棄。
在我們的生活中，我們身邊有天生殘疾的人，也有后天殘疾的人。比如英國的.史蒂芬·威廉·霍金，他是著名物理家、宇宙學家，畢業于英國牛津大學、劍橋大學!不幸的是霍金他36歲時得了運動神經病，在兩三個月以后身體開始癱瘓!從此坐在輪椅上生活。在不久后他又做了串氣管手術，這讓他失去了說話能力�？墒撬麤]有放棄，還是靠自己的能力寫出了兩部轟動世界的著作。在1988年寫出的《時間簡史》和20xx年的《果殼中的宇宙》這兩部作品都很好�；艚鹪�20xx年去世，享年76歲。
霍金這位“宇宙之王”，讓我懂得了每個人要珍惜生命，不可以自暴自棄。生命的寶貴在于頑強，在于厄運面前要勇于挑戰。我們生活中有些人面對困難，就會自殺，這是對生命的無視，這是錯誤的。生命只有一次，我們要珍惜生命。
關于生命的作文14
昨天，我學習了《生命 生命》這篇課文。讀了它，我深有感觸，它使我對生命有了新的了解。
《生命 生命》這篇課文是作者是杏林子。她從十二歲就患上了類風濕關節病，身上百分之九十的關節不能活動。只能靜靜地坐在輪椅上，手也不能動，但她就是憑著毅力寫下了幾十多本著作。可見杏林子是多么的熱愛生命呀！
《生命 生命》這篇課文的中心思想就是第五自然段：作者表達了自己積極進取的人生態度—— 一定要珍惜生命。是啊，從飛蛾求生、瓜苗生長和聆聽心跳這三件小事中，就能展示出生命的.意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值�？偨Y起來就是時時都要對生命負責。
關于生命的作文15
遼闊的大草原上，有許多嫩綠的'小草。早晨，小草伸著懶腰，它向小花、風兒、太陽、白云等人問好。小鳥飛來，它向小草說：“低賤的小草啊，你在干什么？”小草并沒有因為小鳥的責罵而生氣，它說：“小鳥，我是很低賤�？墒�，我沒有吝嗇自己的生命。雖然，我只能在泥土里生活，但我懂得報恩。我每天報恩春天。因為是春天給了我生命�！毙▲B很慚愧。從此，它不再驕傲。它變了，變好了。
生命。生命。好好去利用它，你會知道，它其實很普通，也很寶貴。
不要到失去了，才懂得去珍惜，才懂得它的寶貴。
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