生命的贊歌作文（大全15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的生命的贊歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的贊歌作文1
我家種了一盆蘆薈，結果被小姑家5歲的弟弟澆死了，可那個花盆很精致，我把它留了下來，過了幾個星期，竟然長出來了一棵嫩綠的小苗，是一棵小草。
發現它后，我很吃驚，我沒有澆水，施肥，它是怎么冒出來的？我很小就聽外婆說：“那小草，它是個大力士，能搬石頭。”今天，能證實一下這個傳說對不對了。我立刻撿了一塊石頭，放在小草頭上。過了兩天，我天天去觀察這棵小草，它沒有什么變化，石頭依舊在它頭上，小草依舊沒有抬頭。哎，傳說，畢竟還是傳說，無法令現實改變。也無法發生在現實生活中，我對小草日益冷淡，不去看它。
直到有一天，我才發現我錯了，那天，陽光明媚，太陽公公似乎也笑了，我來到陽臺，看我的金魚，在漁缸旁邊，我發現小草也在伸直了腰曬太陽。陽光下，小草顯得格外精神。而石頭卻滾在一旁。我驚訝了，看來這小草力量可真大！
就在那一瞬間，我被小草那頑強的生命力給震住了。它竟是如此熱愛自由！它不需要水和養分，默默地用綠色裝扮這個美麗的世界。小草以它不屈不饒的`毅力和積極向上的精神，譜寫了一首生命的贊歌！
生命的贊歌作文2
生命如詩，生命如歌，生命只有一次，五彩繽紛，多姿多彩。需要我們用心去體會，去感受生命是美好的。同時，生命里也少不了挫折和坎坷，這是對生命的考驗，也是生命升華的鍥機。
正因為有了生命，世界才會如此美好，沒有生命的誕生，就沒有人生道路的開拓。人生的境遇復雜，人生的征途艱難，正因為如此，生命才顯得豐富多彩，人生才具有完整的意義。
我們的生命是父母給的，但我們的.生活不能讓父母來規劃，我們不是父母用來賺錢的機器，而是真正綻放生命的意義。我們應該自己去規劃自己的人生，不能一切都聽從于父母。我們活著并不是為父母而活，我們學習也不是為父母而學，我們應該讓自己在以后的生命中變得更好。
在生命中父母并不是一切，因為父母不能陪伴我們到老。我們可以依賴的只有自己。生命只有一次，這一次不珍惜，更待何時？我們應該美好的度過生命中的每一天，去過自己真正想要的生活。
在未來的生命里，我們應該努力過的充實、美滿，不留下任何一點的缺陷，讓生活變得越來越美麗，變得多姿多彩，變得更有意義。
生命的贊歌作文3
15歲的生命之花，在微風中悄然逝去。留下的只是如曇花一現般的美麗嗎？不！你是一座不朽的豐碑，巍然矗立在歷史的長河上，矗立在人們的心中。
生與死，權與勢，全都在你一念之間。為了人民的幸福生活，為了革命事業的成功，你舍生取義。此時，敵人眼前的再也不是一位無知的小姑娘，而是一位頂天立地的錚錚英雄，巾幗須眉。
或許你舍不得滿頭白發的雙親，舍不得青梅竹馬的伙伴，舍不得你并肩作戰的戰友。但是，你還是甘愿做一塊鋪路石，一盞引航燈……
短暫的生命如流星般劃過無邊無際的黑夜，照亮了一角，卻犧牲了自我；絢麗的.煙花也只不過是一瞬間的展現，但它卻綻放地如此燦爛。
你的心臟停止了跳動，你的生命章節在這里畫上了句號，而那個堅貞不屈的你卻永遠活在了人們心中。
“生的偉大，死的光榮”——胡蘭姐！你的愛國之情將在我們身上重現，你的滿腔熱血將在我們身上沸騰，你的“胡蘭精神”將在我們身上被發揚光大！
生命的贊歌作文4
“殷殷碧血化杜鵑，雪梅開罷萬木春�！毕嘈糯蠹叶悸犝f過這個閃光的名字――殷雪梅。她就是那個愛學生如自己愛生命的人。她用自己的生命換來了六、七位學生的生命。
那天，她正帶著學生沿斑馬線走著，突然，一輛失常的小轎車正朝著學生們開來。這時，殷雪梅老師很快反應過來，奮不顧身地擋在學生面前，張開雙手喊著：“停車，快停車！”可轎車還是喪心病狂地朝殷雪梅老師撞來。于是她把學生推開，可是自己卻因為來不及“砰”的一聲，殷雪梅老師被轎車撞的得血肉橫飛。在旁的學生哭喊著。雖然淚水已經流盡，嗓子已經，哭啞。可殷雪梅老師還是離我們而去，但這個動人的故事卻拔動著千萬人的心弦。
一個充滿愛的'身軀，在深情的挽留聲中悄然離去，一座永恒的豐碑的豐碑，卻已經高高的聳立在人的心中！
正如冰心奶奶所說的：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”
敬愛的殷雪梅老師，用它最無私的愛，譜寫著生命的贊歌……
生命的贊歌作文5
人最寶貴的是生命，而生命對于人來說，只有一次。只要我們精心呵護和珍愛生命，就會使生命之花常開不敗，就會獲得生命的碩果，就會使生命本身更有意義�！暗溉碎g處處都有愛的影蹤，用我們的歌換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹?”《真心英雄》里的一句歌詞，準確地診釋了生命的本質。請以《聆聽生命之歌》為題目寫一篇文章。要求;文體自選
生命，是一個莊嚴而永恒的`主題。任何人都不可能漠視生命，因為在時間的長河里，它是那么的渺小，那么短暫。因此，它才顯得彌足砂貴。詩人克家寫道，“有的人活著/他已經死了/有的人死了/他還活著�！痹鯓硬拍苡幸饬x、有價值地活著，不能不讓我們深思。雖然，我們的人生之路剛剛起步，簡單而平實，但是，也不乏對生命的感動、體味，請拿起你的筆，語一曲生命之歌吧。
生命的贊歌作文6
生命的意義在于對生命的感觸，人生命的意義無謂是“錢”和“權”，而有時動物對于生命的意義都比我們要更加偉大。
獵人在山林中捕到了一匹母狼，誰知，在獵人剖腹之后在母狼肚子里發現了一只小狼，此時此刻，他有一絲的.觸動，所以他救下了小狼。一段時間過去了，小狼變得生龍活虎，他會和獵人一塊玩，幫助獵人捕獵。生活過得好不快活!小狼時刻都忘不了，是獵人養大了它�？伤肋h不會知道，自己的母親就是被獵人殺死的!
時間又過去了幾個月，一天晚上，熟睡的獵人被小狼叫醒，醒來一看，才感到地面在輕微的晃動。是地震！獵人也顧不得小狼，自己一個人跑了出去，小狼便發瘋的跑了出去，把獵人攔住了，獵人以為他不讓自己走，就一腳把小狼踢到了一邊�？尚±沁�不死心，就這樣，反復了幾回，小狼終于沒有辦法，絕望的向另一個方向跑去。站在遠遠的樹林里看著獵人。留下了淚水。
不一會獵人逃跑的方向就發生了地震。小狼見狀傷心的走了。
可悲的獵人，小狼過是要告訴他—，他逃跑的地方即將發生地震！
生命的贊歌作文7
生命就像一杯醇酒，有許多滋味讓人意猶未盡；生命也像一道亮麗的風景線，燦爛而又賞心悅目；生命更像一條充滿荊棘的小路，途中的'許多困難會阻礙你的前進；生命也像草地上的那一株株小草，面對風雨時是頑強而拼搏的。
一場暴風雨突然來襲，我來到我家樓下，看到那一株株小草被大風大雨打得東倒西歪，但它們沒有像暴風雨求情，沒有向暴風雨屈服，它們頑強，它們熱愛生命，它們讓我對生命有了新的理解和認識。
瞧！那一株被壓在石頭下的小草，沒有土壤和陽光還是不放棄生長。我情不自禁地對這一株小草感到痛心和惋惜。我想要助他一臂之力，但我沒有這么做，我要看看它如何面對困難。
冬天，爺爺把樓下的一叢枯草燒了，烈火使它們化作灰燼。冬去春來，微風輕輕地吹過，一株株被燒了的小草又長出了新芽，果然是“野火燒不盡，春風吹又生”��！
我愛野草，我愛草的那一種熱愛生命的精神，這真是一支生命的贊歌。
生命的贊歌作文8
在家里，我媽媽種了一棵仙人掌，我每天給它澆水翻土，早晨把它放在陽臺外面，晚上再把它搬回房間里。它一天比一天壯，一天比一天高，漸漸的頭頂上長出了花骨朵。
很快暑假來了，我和爸爸媽媽準備去北京旅游，于是我們便收拾了一下東西，坐上車踏上了去北京的旅程。猛然間想起了家里的仙人掌，我心想：天哪，這可麻煩了，沒有人給它澆水施肥，它鐵定要枯萎而死了，我還想看它開花呢，這可怎么辦�。�
果不其然,等我回到家，原來的仙人掌變成了“仙人掌干”，我心傷悲啊�？粗兂筛傻�.仙人掌，我想反正也沒救了，扔了算了，于是我把它扔到了樓下的小花園里。
一兩年之后的某一天，我在幫媽媽晾衣服時發現了花園里一片郁郁蔥蔥的綠色，定睛一看才知道，原來是我上次掉下來的仙人掌.怎么會起死回生了呢？我把爸爸喊了出來，爸爸過來一看也是大吃一驚說道：“怎么可能啊，真是太不可思議了�！�
如此頑強的生命理應歌頌，讓我們來為它寫一首生命的贊歌吧。
生命的贊歌作文9
在生活中，生命無處不在，可是生命是短暫的，我們一定要珍惜生命，要讓短暫的生命體現出無限的價值。
沙漠中有一種玫瑰非常的堅強，半年不澆水都不會死，只要澆一點點水就又可以充滿勃勃生機了。人就要像沙漠中的玫瑰一樣堅強，不要遇見一點坎坷就低頭哭泣。
動物界也有非常堅強的。比如壁虎，即使斷了尾巴也不會死。蚯蚓就算被劈成兩半、三半也會堅強的活下去。
其實，在我們人類之中也有非常堅強的人。比如說海倫·凱勒，她是一個看不見光明的人，可是她用她堅強的'意志和生命力，頑強的活了下去，還成為了偉大的作家，被人們敬佩喜愛。
可還是有一些莫視生命的人，有一個新聞報道，一個初中的孩子，因為沉迷于玩手機，他的爸爸一氣之下把手機扔到了樓下，這個孩子因此跳樓摔死了。這是多么的不珍惜生命呀。
這些事例告訴我們，一定要堅強、一定要珍惜生命，不要莫視生命，要讓有限的生命創造出無限的價值。
生命的贊歌作文10
有人說生命是付出，還有人說生命是享受，生命的價值是什么呢？我也在思索著。
在20xx年5月27日，原北京大學人民醫院急診科護士王晶，在與非典病魔頑強抗爭了40多天后而犧牲，那時她才36歲。在非典病房里，王晶既是護士又是病人，原本負責臨床護理教學任務的王晶，看到醫院急診科缺少衛生護理人員，主動要求加入“非典”病區。她為病人輸液、調整呼吸機、清理分泌物、做生活護理，哪里有危險，哪里就有她忙碌的身影……直到她犧牲前一天還值守了最后一個夜班。
還有53歲的鄧練賢，在20xx年除夕夜晚上，在家里接到“非典”危重患者的電話，就連忙跑去醫院救護，也被患者傳染了病菌救治無效而去世了。
像王晶、鄧練賢他們一樣，一個個熱愛生命的白衣天使和白衣勇士，他們為了他人的生命而選擇了危險，選擇奉獻。他們生命的價值是付出的，他們以自己的`行為換取千萬個病人的康復，真令人感動！世界因生命而精彩！我們也要向他們學習，熱愛自己的生命也熱愛他人的生命，在有限的生命中做有益于社會，有益于人類的事，使生命更偉大！
生命的贊歌作文11
生命是暴風雪中傲然挺立的臘梅；生命是懸崖邊上的大樹；生命是巖石縫中的小草。生命雖然脆弱，但是也很頑強。就像汪峰唱的《怒放的生命》，也是在贊美生命的頑強。今天我就來談談我發現的頑強的生命。
一天我出去玩，回來時抬頭一看，無意中發現了屋頂上有一團綠色的東西。我仔細看了看，是一只鳥？不像。是我眼花了？我揉了揉眼仔細一看，居然是一株在水泥縫里頑強生長的.小草！要知道那里可是沒有陽光的撫摸，沒有甘甜雨露的滋潤，更沒有柔軟的泥土培育！那里只有冷冰冰的水泥！在這么艱苦的情況下，它仍然頑強不屈的向上生長，沖破泥土，擁抱世界，他是那么的生機勃勃！如果說屋頂是一個大舞臺，那么這株頑強不屈的小草便是這大舞臺上唯一的演員、表演者從。
從那一刻，我就感受到了植物那頑強的生命。
這株屋頂上的小草，使我想到了霍金。他17歲考上了牛津大學，可以說是天才；他不去圖書館、實驗室，卻在每次考試中名列前茅。雖然他全身只有三根手指能動，但他頑強的活著，最后取得了巨大的功績。
這使我明白了，只要堅持不懈，總會有收獲。
生命的贊歌作文12
星期六，我做完了作業，閑著沒事干。突然，有一個螞蟻洞出現在了我的眼簾。
聽說，螞蟻有頑強的生命力，能團結互助，我想驗證一下，我用火燒了她們的洞。只見一個黑不溜秋的東西出現在了我的眼前，我仔細一看，原來是老蟻圍著中年蟻，中年蟻圍著剛出生不久的小螞蟻。
只見老蟻拼命的保護著里面的螞蟻，老蟻死后，中年蟻也拼命地保護小螞蟻。無論如何一定保護小螞蟻。
螞蟻看起來這么渺小，可是他們團結互助卻讓人敬佩。
她們一波又一波滾出來，并且每次都讓小螞蟻重生。
突然，我感悟自己干了一件愚不可及的蠢事。我趕緊把火撲滅了，螞蟻零零落落的`，并且缺胳膊少腳的。但我被她們的精神震撼了，我要為她們唱一首生命的贊歌。
我從螞蟻身上得到了啟示：人們在生活中發揚螞蟻團結互助的精神，那我們還有什么事做不好呢？
生命的贊歌作文13
你對生命有什么理解呢？生命是短暫，但生命又是美麗的、堅強的。
記得一次寒假，我寫完作業，眼睛十分難受，可四外都是單調的磚瓦色，讓人煩躁不安。我環顧了四周，突然瞟見了墻角處的一個綠色的小生命——是小草！我俯下身去，輕輕地撫摸著它那綠茸茸的葉子，我不禁贊嘆：“�。∵@株小草生命力可真頑強，在石縫里也長得出來�！睆哪且院�，我天天給它澆水，它也生長的越來越茂盛了。
寒假結束了，我十分擔心那株小草，因為我不能再為它澆水了。過了一段時間，我又看見了那小草，它現在已經長成一叢了，哈，它的家族更旺盛了，有兒子、孫子啦！
生活中也有很多像這樣的`人，比如《假如給我三天光明》里的海倫，一場重病讓她變成了又聾又啞又失明了的殘疾人，可是她并不氣餒，而是對每天的生活充滿希望，成為著名的文學家。
大音樂家貝多芬，他的生活十分艱苦。長大后還耳聾了，身患各種重病的他依然每天寫譜作曲。據說很多樂曲都是他耳聾后譜寫的，高亢有力的“生命交響曲”敲響命運之門。
看了這些殘疾人，我們這些四肢健全的人，有什么理由不熱愛生活，不熱愛生命呢？
生命的贊歌作文14
生命因自然而存在，自然因生命而精彩。大自然中無數個小生命譜寫出和諧而又美妙的生命旋律。蜜蜂是蕓蕓眾生里的一個微小的生命。
提起蜜蜂你可能會心生恐懼，你可能被它蜇過，你還可能會記恨它。可是，你知道嗎？它蜇了你，就意味著自己生命的終結。我小時曾經被它蜇過，滿臉疼痛難忍，我還受到同齡人的嘲笑和諷刺，當時我對蜜蜂是勃然大怒，恨得咬牙切齒。
慢慢長大了，每一個萬物復蘇的春天，百花爭艷的時候，蜜蜂卻沒有時間欣賞佳景，總是在默默無聞地奉獻著，吸取花粉，釀造著酣淳而又香甜的蜂蜜。蜜蜂的一生是忙忙碌碌的一生，卻默默無聞地死去……于是我便寬恕了那蜇我的小蜜蜂。
當晨練的哨聲吹響，當早讀的鈴聲響起，當晚睡的鐘聲敲響，那一個個忙碌的人不是老師嗎？老師的職業是平凡而普通的，忙碌而辛苦的。但是仍然有許多人在這個崗位上默默無聞地、無怨無悔地奉獻著。他們將自己的`青春年華都獻給了愛的教育，在自己最美好燦爛的時光，盡著最大的努力，堅守在自己的崗位上，培育著代代新人。這不正是蜜蜂的精神嗎？
生命在萬物籠罩下披上了一件美麗的華衣，那便是生命的贊歌。
此時，我又想起了那可愛的小精靈……
生命的贊歌作文15
我當怎樣來形容中國聾啞姐妹們的舞蹈？
假如我是個作家，我就要寫出一篇長文，來描繪她們的變換多姿的旋舞。
假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點燃出她們的清揚的眉宇，絢麗的服裝和優美的舞姿。假如我是個音樂家，我就要彈出動聽的音樂來傳達她們輕捷的舞步和細響的鈴聲。
假如我是個雕刻家，我就要在碧玉上雕刻出她們充滿活力，高貴典雅的身形。
然而我什么都不是，我只能用自己貧乏的文字，來描繪出她們這驚人的.舞蹈藝術。
朋友啊，我竭盡全力的想對她們說我心中的“咿呀”，但是無論我怎么說說得怎么先響。她們仍聽不到我的話，因為我沒到現場只是透過電視看到的，即使我到了現場，她們也仍聽不到我的話，因為她們完全失去了聽覺和說話能力。
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