【精品】生命的作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的生命的作文，希望對大家有所幫助。

生命的作文1

　　是誰哺育了地球上的千千萬萬個生靈？是誰創造了沙漠中的一株株花木？是誰將歷史延續到現在？是水。

　　每當看到一瓶瓶礦泉水被扔進垃圾桶，我的心中總有一種莫名的傷感，每當看到污水排進清澈的小河，我的眉頭總是微微皺起。每當看到水被隨意浪費、污染時，有誰曾經想起它為萬物所做過的一切？

　　人一天需喝四碗水才能補充好體內的水份，人若五天不喝水就會缺水而亡。可見水是極為重要的但由于人類的大肆浪費水、污染水。全世界的水已經處于一個嚴重缺水的狀態。就拿中國來說吧！全國一共有650多個城市，但缺水嚴重地區竟然超過了400個城市，從這個數據可以看出缺水地區數目是驚人的。況且，這才是一個國家。全世界一共200多個國家，你可以想一想這個缺水概念。

　　有人就要問：“地球上水不是很多嗎？怎么會缺水呢？”雖說地球上在多面積是海洋，但海水不能直接飲用，加上大量的淡水被南北兩極的眾多冰川覆蓋著，所以能直接飲用的水很少很少。現在的人口約為61億，現在人類日常生活用水只占全世界用水的26%左右，而農業用水卻占了74%左右，現在人口正在逐步上升，需要的糧食也越來越多，水資源如果再像這樣消耗下去，后果可想而知。據資料反應，如果水資源如此浪費下去，再過50年，人類將受貧水困擾。世界淡水資源總量為466666億立方米。20世紀以來，世界人口增加了兩倍，而人類用水卻增加了5倍。目前，全球12億用水短缺，而死于和水有關疾病的人竟有300萬到400萬之間。而中國污水排放量更是驚人，平均每年排放350億至400億噸左右。而全世界則是每年有500億立方米污水排入江河湖海，造成35億立方米以上的水體受到污染。

　　小時候，望著雨淅淅瀝瀝地下著，我以為水是從天上掉下來的；當我上學后，看見叔叔們往地下打井，水就出來了，我認為水是從地下溜出來的'；然而直到現在，我才知道，只有我們去合理利用它，好好地珍惜它，我們才能獲得水。水如一位柔弱的女子，又像一位剛強的漢子，當你珍惜與愛護它，它便時時刻刻都在你身邊；當你拋棄它時，它就會離開，永不回頭。正如大詩人李白所說：“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”

　　水是生命之源，水是如此珍貴！然而在我們身邊，人們愛水、節水的意識十分淡薄，浪費水、污染水的情形隨處可見。我們應當自問，如果我們再這樣無盡的浪費下去，明天，我們的地球還蔚藍的嗎？明天我們還能生存嗎？水是一切生命的源泉，然而隨著社會肆意的污染和浪費，清潔的生命之源正日趨枯竭，希望大家保護水、珍惜水，請不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！

生命的作文2

　　在你的成長過程中難免有讓你募然悸動的時刻。也許是你爬山時在階梯石縫間發現在那一絲綠；也許是你在池塘邊、烈日下，荷花綻放的那一瞬間；也許是你仰望夜空時，流星劃過天際的一剎那……而我也有那個觸動心靈的時刻。

　　那一天，我正在洗臉，突然發現我家洗手間木凳子的腿腳上長了一個小蘑菇。我就興奮地喊道：“媽媽、媽媽，你快過來看呀，我家凳子上長蘑菇了！”，媽媽聽了，立刻跑了過來，驚訝極了，說：“還真是蘑菇呀。”我好奇的問媽媽：“媽媽，為什么在木凳子上會長蘑菇呀？”媽媽停頓了幾秒，不太肯定的說：“可能是因為這幾天，洗手間的溫度和濕度剛剛合適蘑菇的'生長吧，這還真是稀奇。”我點點頭，哈哈地笑了起來。這蘑菇可真可愛，長長的柄，長了個肉嘟嘟“小黃帽”，我對這些可愛的小東西最沒有免疫力了，盯著它看了好一會兒。媽媽本來想拍個照片發到朋友圈上的，可那時已經是晚上了，光線不太好，只好留到明天再說了。

　　第二天早上，我一起床，就滿心歡喜地跑到了洗手間，去看小蘑菇。可是在蘑菇原來生長的凳腳上，小蘑菇沒有了，它掉在地上，死掉了。我失落地喊道：“媽媽，小蘑菇死了，怎么辦呀？”媽媽過來了，見我傷心，就安慰起我來說：“沒頭系，蘑菇死了，卻留下了孢子，下次還會長蘑菇的，別難過了。”說完，就拉著我的手走到了客廳。到了客廳，我坐在沙發上，心里有種說不出的感覺，一個小小的生命就這樣沒有了。小蘑菇是那么努力的生長，讓自己可以來到這個世界，看到這個世界，也被人們發現、看見。哪怕這個時間只是短短的一個夜晚，小蘑菇也愿意。

　　接下來的幾天，我就天天來到凳子跟前，蹲下身子，仔細地觀察。我多希望可以像媽媽說的一樣，小蘑菇可以再一次長出來，讓我可以再看看它。可是過去了許多天，還是沒有動靜，就在我快要放棄這個希望的時候，小蘑菇長出來了，還是那么的可愛，和以前的那個一模一樣，在它的旁邊還長了一個迷你版的小小蘑菇。在那一刻我看到了生命的延續。

　　小蘑菇是那樣的勇敢，它的生命是弱小、短暫而平凡的，但它的生命又是頑強而偉大的，不管是多么的微不足道，它都要讓生命綻放出燦爛的火花，美好的生命是震撼心靈的。生命，它讓我深深的感動。

生命的作文3

　　那是一個陽光明媚的日子，我獨自漫步在幽靜的花園里。美麗的花叢中，許多自由自在的彩蝶盡情飛舞，那輕盈和翩躚的姿態，如天使般點綴著盛開的花朵。

　　我是那么向往浪漫，那么喜歡花叢中的彩蝶。于是，我不禁走上前去近距離欣賞剎那間，一種欲望閃入腦海——捕捉到一只。不久在我戰勝了彩蝶的靈敏和機智之后，終于如愿以償。看著自己手中費了九牛二虎之力才得來的蝴蝶，我的心就像一股清涼的泉水緩緩注入，那是一種何等地興奮與愜意啊！

　　離開花叢，我小心翼翼地用食指和拇指捏住彩蝶，但它拼命地撲閃翅膀，纖細的腿兒到處亂抓，以致于我根本無法看清它雙翼的花紋，更談不上欣賞，心里不免有些悵然若失。即使這樣，固執的我仍然不革心，便一直不肯放手，我天真地認為，它微薄的力量支撐不了多久，用不了幾分鐘，便會乖乖地“休戰”，供我欣賞。可是，我錯了，時間一分一秒地過去，我的手指漸漸發酸了，它居然沒有“休戰”片刻，仿佛要與我抗戰到底……

　　頃刻間，我分明感到手指間那股生命的力量，它雖然不是很強大，但那種矢志不渝的決心和意志深深震撼了我。我的手開始顫抖，變得無力，我明白，這樣僵持下去，我只能得到一只死蝶，一只沒有生機與活力的枯蝶。

　　我終于投降了。

　　與其眼睜睜地看著自己喜愛的小生命，如此飲受煎熬與折磨，不如就此放手，讓它回歸自然，去尋回屬于它自己的那片天空。有一種愛叫做放手，那絕不是一種懦弱與無能，而是一種灑脫與豁達，一種超凡絕塵的愛與心境。

　　于是，我手指一松，彩蝶便倏地從我的指間飛出，緩緩地飛向花叢中。

　　放手的瞬間，我心里多了些釋然，少了些沉重。那一刻，我似乎真的看到了彩蝶重獲自由的愉快與歡欣。仔細想來，其實世界上的每一個生命體，無論它多么小，都有自己的意念和生活方式，由此，迸發出的執著與堅韌程度往往是常人難以想象的。漸漸地，我意識到，我只能對我所珍愛的彩蝶放手，如果我抓住它，攥緊了它，那么適得其反，我就會為此失去我想得的.；如果我企途改變它，便剝奪了它選擇自己生活的方式與權利；如果我將自己的意志強加于它，便破壞了它對自己價值的實現。即使是出于善意或珍視，那種占有欲都無時無刻不發生著限制和傷害作用。彩蝶并不是我的觀賞品，它是一個活生生的生命體它有自我生存的空間，它喜歡花叢，既然我珍視它，愛護它，就更不應該約束它的自由，不應該強迫它，對它放手也許是最好的選擇。

　　朋友，說句舍得吧，如果它對天空向往，渴望一雙翅膀，放手讓它飛翔吧，那是一種超凡絕塵的愛與心境。說舍得，會讓你享受自由和幸福，讓你感受釋懷的快樂。

生命的作文4

　　回到老家，主要任務是去探望生病的曾外祖母。

　　放下禮品后，大人們就圍坐在客廳里，談論起了曾外祖母的病。曾外祖母好瘦啊，瘦的仿佛骨架上只剩下了一層皮，皮膚也老成了枯葉的顏色，密布著蟲洞一般的老人斑，脖子上的傷口像是白色的蟬蛻。原來九十七歲的人會老成這樣！

　　她自己支起身體坐在床上，聽著子女、孫子輩的'談話，偶爾插上兩句，不甚在意的樣子。我卻沒有她那么淡定，坐在椅子上，尷尬的不知如何是好。我這個晚輩一向與她不常往來，難說有多少情分，也談不上什么傷心悲痛，但，一個正值青春年華的人，又如何正視一個燈枯油盡的生命，為自己不經意的優越感而感到歉疚，為生命的衰老而感到惶恐不安。

　　于是，我離開了客廳，想逃離這莫名的負罪感。我隨意走走，感受著鄉村清新的空氣，偶爾遇到一個鄉人認出我是誰家那誰，我只好扯出一絲笑容點點頭，但我全然不認識他們。就這樣走到了一片稻田旁，在城市很難看見如此之大的一片平坦，稻田遠接天邊，只在與天接壤之處點綴著幾間小平房，稻子微微彎腰，想是到了收獲的季節了。

　　對于農作物而言，成熟似乎便意味著死亡，它們似乎來不及衰老，只有一茬茬地被種下，又一茬茬地被收獲，千百年來都是如此的輪回。

　　人呢？

　　似乎因為有感情，所以人類不能將死亡等閑視之，我就這么下了論斷，卻想起了曾外祖母那提及死亡時已淡然的表情，一個枯瘦憔悴的老嫗，竟散發著有如圣母一般的安詳光芒。

　　世界上最可怕的一句話便是：塵歸于土。輕輕一句，便可以抹去所有的存在。就連理智的波伏娃在提及死亡時，也認為這是一場入侵，而不是生命的一部分。但是不管人是怎么想的，死亡都是一個終將來臨的日子、一個無法掙脫的結局就像收割之于莊稼。

　　既然死亡是無法抗拒的，我們為什么不能以積極向上的態度對待生活，至少是以一種保留了尊嚴的方式，體面地、勇敢地面對死亡。我們固然改變不了死亡的本質，阻擋不了死亡的到來，但是我們可以改變我們的態度死亡是生命的一部分。

生命的作文5

　　說實話，我是討厭跑步的。每當我在操場跑道上氣喘吁吁、東倒西歪地跑步時，我都在心里咒罵這又熱又累，單調還缺乏美感的運動，更糟糕的是，每次跑完后，兩條腿都會輪流抽筋，實在是“痛不欲生”啊。

　　“為什么這種運動會拿來考試呢？”看著體育成績表上難看的分數，我不禁向老師抱怨。老師卻拿我取笑：“誰讓你平時不練習，你以為長跑比那些主科考試要簡單嗎？”他輕描淡寫的一句話卻刺激了我，我賭氣地說：“你等著瞧，我練就一雙飛毛腿，看你還有什么話說！”

　　“當，當……”悠揚的放學鈴在校園里響起，同學們歡聲笑語，微風習習，這是多么輕松美妙的午后風景啊。可我卻頭頂著大太陽，面紅耳赤，頭暈腦脹地在操場上一個勁地傻跑，“呼哧，呼哧”地大口喘著氣。不行，太累了，我都眼冒金星了！我上接不接下氣地硬是“磨”完了四圈，一下子癱在地上，一點力氣也沒有了。

　　第二天，我拖著兩條“木棍”腿從樓梯上艱難地下來時，光是遠遠地瞥一眼操場就讓我心生畏懼了，“真的還要去跑嗎？”我硬著頭皮向操場走去。一顛一跛、小心翼翼地試著跑起來，邁出腿的那一剎那，疼得我一個趔趄差點摔倒，每跑一步我渾身似乎都抗議似的痛，“快點跑完吧。”心里嘀咕著，煎熬著，這讓我不得不為了減少步數而邁開步子跑起來。不知怎的，我的.腿像癟了胎的自行車充入了氣，漸漸變得輕松起來，愈來愈靈活了，越跑氣越足，連肌肉酸痛也感覺不到了。當我大汗淋漓地完成“任務”回到起點時，內心竟有一種說不出的喜悅。

　　日子一天天過去，奔跑的步伐也一天比一天有力，又到了體育考試的日子。

　　“預備——跑！”老師的哨聲一吹響，我便飛奔了出去，我不斷調整呼吸，分配著體力和速度，干燥滾燙的空氣灼得我的肺都要充血燃燒起來，可我絲毫不敢松懈，緊盯著前方，擺動手臂，高抬雙腿，兩百米，一百米……我不禁狂奔起來，風聲呼嘯而過，我的視野里，此刻只有終點，還有心里不停呼喊：“沖刺，沖刺……”

　　“第二名！”

　　奔涌的血液因這個令人興奮的消息更加沸騰了，平日辛苦的堅持沒有白費，我終于取得了飛躍性的進步，那不顧一切的疾跑，那向后飛去的跑道，那灌滿耳畔的風聲——太美了，太美了！

　　原來，奔跑也是一種成長，一種蛻變。每一步的邁出，讓你懂得如何離目標更近一步，每一份的堅持，讓你品嘗到歷經煎熬過后的酣暢淋漓與身心的自由奔放，如同生機勃勃的羚羊，從剛出生的蹣跚學步到躲避天敵的飛奔，一路在奔跑中不停地成長，難道這不正是生命中最美麗的姿態嗎？

　　邁開雙腿，大步奔跑吧。聽，那咚咚的心跳是生命的鼓點，那呼呼的風聲是成長的歌聲……

生命的作文6

　　你問我為什么要讀書，我告訴你為了讓生命飛翔。

　　――――――題記

　　高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。的確，書是前人思想智慧的結晶，每一本書都有著各自不同的閃光點。我們需要讀書就像枯黃的小草需要濕露青昧，凋零的秋葉需要露水滋養。

　　當我們降臨在這世上的那一刻，就被賦予了生命，有了生的權力。原始的生命是裸露的，光禿禿的，就像是出生不久的雛鷹，即使向往藍天，渴望飛翔也只能是妄想，因為還不具備飛翔的.能力，因為它還沒有得到翱翔天際的“通行證”。一本書就是一片圣潔的羽毛，我們讀書的過程就是將這些散落四方的“小精靈”輕輕拾起，插在背上，豐富充實自己的羽翼。書讀的越多，殘缺的羽翼就會日漸豐滿，直到有一天我們可以自豪地煽動那兩片碩大的羽翼，讓生命展翅飛翔！

　　書很神奇，小小的一本就可以囊括天地萬物，應有盡有。亦如宋皇帝說的那樣：“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉，男兒若逐平生志，六經勤問富前讀。”在宋朝，讀書考取功名被認為是人生一天絕佳的出路。宋猶如此，今何以堪？

　　當今世界，物欲橫流，科技日新月異，沒有讀書豐富自己，沒有知識武裝自己，可謂是寸步難行，終將被社會所淘汰，被世人所遺忘，被時代所屏棄！在一個陰暗潮濕的角落里，生命在死一般的沉寂中顯得枯燥單調，像黑白電視機里放著只有畫面沒有聲音的錄象帶，雖是在延續，但卻不厭其煩地重復，直到被冷落孤獨凍結。帶上了枷鎖的生命被一切束縛著，又何談飛翔？

　　讀書是個漫長而又艱辛的過程。“寶劍鋒自磨勵出，梅花香自苦寒來。”“冰凍三尺非一日之寒”，“十年寒窗”勤學苦讀為了就是有朝一日能金榜題名，光宗耀祖。讀書靠的是毅力和決心，沒有持之以恒和鍥而不舍的精神，就沒有成功可言。“書山有路勤為徑，學海無崖苦坐舟”，我們不僅要讀書，還要多讀書，勤讀書，只有這樣，才讓我們感到生命存在的意義。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們要通過讀書，不斷地充實自己，完善自己。就像三棱鏡能將單調的陽光折射成美麗的七彩光芒一樣，讀書能將平凡的生命轉變成嬌艷的花朵，綻放如夏花般絢爛。讀書，賜予生命天使之翼，使之縱情翱翔于愛與智慧的天堂！

生命的作文7

　　苗晶坐在梧桐樹下的石頭上，默默凝望遠處的城市。城市籠罩在燦爛的朝霞中。淡淡的霞光，映著蟬翼樣的煙靄，煙靄在小山腳下輕飄飄的滾動，穿梭在城市的大街小巷。一夜的秋雨洗刷了天空和大地，涼涼的風挾著清新的空氣，刮走了城市的煩躁，使小城變得清新和寧靜了許多。

　　這世界承載著無數的生命，博大的它靜靜的轉動，拉著時間的快車，向前飛奔。人類的生命也和其他生命一樣，始終是這個星球上匆匆的過客。如果說它像搖椅，牽扯它的就是時光的索道，坐在上面的我們，隨著縹緲的世界，無形的時間，靜靜的走向死亡，完成生命的一個結節。而每一個人的搖椅又是不一樣的，有的人坐在上邊地時間很短暫。人坐在上邊會感到搖椅蕩起得很高，很快，生命在時光隧道里走的也很快。像苗晶，一個就要離開這世界的女孩。他的生命的長椅，就在飛一樣的簸動，連嘆息都是那么的短暫。

　　仿佛一尊雕像，憔悴的苗晶一動不動地坐在那里，霞光中的'她顯出一絲傷感和憂郁，但那發自骨子里的清秀，那一種對生命眷戀的神態，讓知道只有十九歲的她將不久于人世的人們，心疼得難受。坐在生命長椅上，隨著時光索道的起落搖蕩，仿佛苗晶注定只能在生命的長椅上，度過人世間短暫的時光。因為，苗晶極為的安靜，似乎她已經觸摸到了生命的玄機。其實，世界本身就是一個巨大無比的生命長椅，生命的嘶叫、哀鳴、跳躍和歡笑，組成了人世間的悲歡離合，喜怒哀樂，演繹著人間的一幕又一幕悲喜劇。

　　也許這就是命吧。生命中總有不可解釋的。我只能在人世活到十九歲，這樣想的時候，苗晶的心沉沉的，痛痛的。她熱愛自己的生命，因為，父母就她一個孩子，從小到大嬌來嬌去，現在，就要離去了，撇開他們，到另一個自己不知曉的世界里去。感到生命是這樣地可悲，這樣的殘酷。不能在父母最需要的時候輕輕的攙扶他們，用自己的力量撫慰他們的心，這該是多么可悲的事啊。也許我不該來到這個世界，但是，我來了，在父母的孕育下，我來到了世界上，坐在了生命的長椅上，開始了生命的跋涉。那像秋千一樣的長椅，在生命的長河里，搖啊搖，搖出了人間的歡樂，也搖出了人間的悲傷。搖來了無數的生命，也搖走了無數的生命。雖經幾千年，它依舊是那么的無情，全不管生命的嘶嚎，不顧及生命的可憐。眼前的這座城市，就像我坐著的長椅，在浩渺的太空里，飄搖浮蕩，一個小人兒，哀哀凄凄的等著生命的終結。苗晶的潛意識里死死的捂著那一個死字，使盡力氣，拽著它，不許它來到自己的思維中。表面恬靜、鎮定的女孩，內心里懷著對死亡極度的恐慌。

生命的作文8

　　小時候，不懂得生命的真正含義，只覺得這兩個字合在一起很美。隨著時間如落蕊般在風中無聲逝去，便依稀懂得了點生命。而現在，或許還是模糊，但似乎有了不一樣的感受了。

　　生命，也許就是那盛放著如雪的梨花，忽如一夜，便滿樹滿山的熱鬧起來；生命，也許就是那如火般在秋風中紛飛鋪滿整條小道的落葉；生命，也許就是那執著尋找著花香的翩翩的白蝴蝶。，又或許是那一團團隨風飄散的尋找著遠方的蒲公英……

　　當夜深人靜的時候，獨守著窗外的月華，聆聽著大千世界里生命的呢喃，如一波碧藍的.江水，泛著淡淡的漣漪，又如夜空無盡的煙云，飄渺著，流動著……感受著更多生命在人們的睡夢中誕生了，原來生命是無聲的，宛如那天邊絢麗的云彩，在不經意間便換了姿態，換了顏色，但又確確實實存在過。

　　或許生命就是一場時間的賽跑，沒有人能跑贏時間，但總有人在挑戰著時間，盡管人并不多。但就是有這么一群人，他們在努力的奔跑著，試圖在有限的時間里尋找永恒。他們爭分奪秒，不是為了長生不老，也不是為了享受，僅僅為了留下更多有益后人的足跡，在血淚中開拓著引領后人的康莊大道。他們的名字叫做偉人，他們生如夏花，死若秋葉，他們的生命，在他們倒下的那一刻，卻成了永恒。

　　還有另一種生命，或許他的到來僅僅是為了給春天增添一抹綠。他沒有李煜的才情，做不出“流水落花春去也，天上人間”的千古名句，他也沒有岳飛的滿身豪氣，鐵骨錚錚，他只是他自己，很普通的一個生命，也許當他的生命走向盡頭時，過了幾載，他的名他的身早已化為烏有不復存在，猶如他不曾來到這個世界一般。但不可否認，這個生命確實存在過。猶如一朵花活著的理由就是為了盛開，只為一個單純的理由，他來到了世上，他就是一個生命。

　　誠然，生命是沒有貴賤之分的，生命是美麗的，沒有了生命，那么生活不再是生活，沒有了生命，一切都是空談。我們必須珍愛自己的生命，善待他人的生命，不管是一朵小山花，一棵小樹都是生命的體現。因為有了各種各樣的生命，于是才有了多彩的社會。人，才有快樂可言。

　　做好自己生命的主人，努力的散發生命的光彩，不因自己的普通而自卑，堅信自己，是有存在的理由的，盡管自己并不偉大。但我們有努力在活出生命的精彩，這就夠了。生命，也就這么簡單，綻放精彩罷了。

生命的作文9

　　生命，是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著，生命，是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁與樂觀！

　　翻開歷史的長河，我仿佛看到了那一頁頁文字上浮現出的名人事跡，看到了他們高潔樂觀的靈魂，更看到他們的內心的豪邁與豁達。

　　我仿佛看到了一個蓬頭垢面的中年身影徘徊在汨羅江畔，大喊著“眾人皆醉我獨醒”的豪放言語。他懷著希望和淚水，樂觀與感傷投身于汨羅江，他的生命永遠的停留在那一刻，但他的生命還沒有就此結束，因為他的靈魂得到了永生。他將自己的一腔熱血揮灑在了政治上，但懷著無人欣賞的惆悵，他將自己的身軀獻給了國家，但懷著凄迷和悵惘。憑此，他獲得了永生。

　　我仿佛看到了一個堅定不移的高尚人士，他的`一生仕途屢遭排斥，換來的卻是他的孤高傲世。國家大戰中，他喊出了“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的豪言壯語。戰亂頻繁時，他獨自一人“鐵馬冰河入夢來。”他帶著悲傷，帶著對國家的希望遠去，他的生命剎那靜止，靈魂卻始終無法被磨滅。他對國家忠貞不渝，對社會拼盡全力，為百姓謀求幸福。憑此，他同樣獲得了永生。

　　我仿佛看到了蜀地中自信非凡的身影，頃刻吟出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的壯麗詩篇。謀求官職時，他懷著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志進入科舉。為官時，他帶著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的話語離開官場。懸壺濟世時，他懷著“宣父猶能為后生，丈夫未可輕年少”的思想濟世救民。他去了，帶著對仕途的迷茫，懷著對眾生的憐憫遠去，他的生命也暫停了。但他對官場深惡痛絕，對百姓博愛寬厚。憑此，他一樣獲得了永生。

　　我仿佛看到了東坡居士為民著想的思緒，我仿佛看到了韓昌黎為江山社稷、民族希望而做事的抱負，我仿佛看到了少陵野老憂國憂民的心靈……

　　他們都是生命，卻都獲得了永生！生命，不只是活著的根本，不只是生存的保障。生命，是奉獻，是給人們、家庭、國家乃至全世界的奉獻，這才是生命！

　　它--生命的價值，在于奉獻！

　　它--生命的誕生，在于奉獻！

　　它--生命的存在，在于奉獻！

　　金康園小學四年級；玄宇清

生命的作文10

　　愛猶如黑暗中的蠟燭，給予人光和熱；

　　愛好似沙漠中的綠洲，給那些迷失的人們水和生命；

　　愛更像是一團團火苗，讓整日生活在寒冷地帶的人們得到一絲的溫暖與光明……

　　這便是愛的力量，在《生命的托舉》中無處不存在這愛的力量。一個老師帶著一些在大地震中幸存下來的學生逃跑，可后來……正當他們由于連夜奔波，過度疲勞時，愛的力量顯靈了，救援隊員的飛機正巧路過這兒把他們救了上來。

　　有一個姓袁的老師和一群她的學生被困在了一個狹小的空間里。由于廢墟上那些奮力挖掘的人們遲遲找不到她們，她們中的一個接一個“睡”去，在只剩下袁老師和她的兩個學生的時候，愛的力量終于顯靈了，她的.兩個學生被救了上去，而她卻……

　　“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，一向不懂生離死別的我們在這一刻也落淚了。我們歌頌著生命歌頌著愛，我們傳遞著生命傳遞著愛。我相信，看到這條短信的人，沒有理由不感動，不流淚：用一個生命換回另一個生命，用一種愛呼喚另一種愛。這樣心靈的洗禮，就像一陣秋風卷過，只剩一片空靈；又像春風纏綿，裁出萬千的感嘆，剪出萬千的思緒……

　　最令我感動的是那位校長，從影片的開始到結束他一直在獻出自己的愛。特別是最后，他在廢墟中找到了自己的孩子，可由于他的孩子被壓得太深而遲遲無法救出。可就在這時從遠處傳來了哭聲，原來是一個母親發現了自己的孩子，但因氣力不夠，所以無法救出她的孩子。校長一看那孩子壓得比他的孩子淺，便在那愛的力量的催促下立刻跑了過去，救出了那孩子，而他自己的孩子的身體卻漸漸冰冷了……

　　我還清楚地記得，觀看那天，當我們看到這兒時，有不少人哭了。還有一個人站了起來，代表著我們學校的全體師生為汶川大地震中的所有人鞠了一躬。緊接著，一排排座位上的人全都慢慢地站了起來，意味深長地鞠了一躬，大家都被這愛的力量所打動了。

　　其實，在我們的生活中也無處不存在著愛的力量，像媽媽為何能為我們燒那么久的菜，做那么久的飯，洗那么久的衣服卻不喊一聲“累”；像爸爸辛苦勞作支撐這個家卻也不喊一聲“苦”；像爺爺奶奶、外公外婆一直疼你愛你卻永遠不討厭你。這大概就是愛的力量吧。

　　我一定要用心去品味、去珍惜這一份份屬于親人或朋友，老師或同學的愛的力量。生命、愛，到底哪一個才更重要？我忘卻了思考，但我深知：生命，唯有愛的裝點才會有靈魂；大愛，唯有伴著生命的呼喚才會更美麗……

生命的作文11

　　我家住在黃金海岸小區，小區東西走向各有一條河繞著小區，四時不息，偶見河面落花點點，是兩條河賦予了小區更多靈氣、生機。小區內樹木層次分明，綠草茵茵，鮮花點點，它們猶如彩色的屏風，為小區增添了一道亮麗的風景線。可就在我們這生機勃勃的小區里，卻有一個不和諧的聲音在吶喊，在哭泣......

　　一天，夜幕降臨，華燈初上時，我愜意地再小區里散步，，一眼望去，不經意間發現一小塊裸露的黃土，其邊的小草被一輛輛汽車折磨得奄奄一息，昔日那綠茵茵的小草變黃了，變枯了，大地再也沒有了生機和靈氣，這是多么凄慘的一幕！

　　“啲”伴著隨汽車的鳴笛聲，又一輛寶馬車神氣十足地開上了草坪，又是一片綠草被壓在了輪子下，我仿佛聽見了小草痛苦的掙扎聲，隨著剎車聲嘎然而止，從車上走下來一個“眉清目秀”的小伙，他看了一眼愛車，瀟灑地按下了遙控鑰匙，便哼著小曲兒揚長而去。可憐的小草，那弱小的生命在車輪底下痛苦地呻吟著，我忍不住跑上前去，愛惜地撫摸了一下它的身子。爸爸媽媽面面相覷，不再言語。

　　“我們要保護它們！”一個念頭不約而同地涌入我們的腦海。還是爸爸眼尖，他一眼就看到了幾個花盆，便一路小跑，搬起花盆放在路的邊緣，一趟又一趟，由于爸爸人胖，那豆大的汗珠順著爸爸的臉頰直往下落，臉漲得像個紫茄子。每搬完一盆，我分明看到爸爸那帶著汗珠的臉笑了，笑得那樣開心，那樣燦爛！

　　晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個陽光明媚的早晨，我起身站在窗前，透過明亮的玻璃，眼前出現了一個熟悉的身影，我定睛一看，噢！原來是住在我們樓下的老師，只見他望著花草發呆，嘴巴輕微地動了動，一副痛心疾首的樣子，他還不時地蹲下身去，撫摸著那些被折磨得死去活來的小草。

　　傍晚，夕陽西下，落日的余暉灑滿大地，雷雨過后的空氣清新如初。當我再次走在這條小道上時，突然發現了好幾塊用木頭條做的'牌子，順延到這條路的盡頭，上面赫然寫著四個蒼勁有力的大字“禁止停車”。咦？這是誰寫的呢？我丈二和尚——摸不著頭腦，順著牌子往前看去，又是那個“護草使者“——樓下的老師。哦，原來如此，我恍然大悟！只見此時的這位護花使者看著牌子底下的小草受到了呵護，露出了欣慰的笑顏，眼睛變得清亮了，綻放出希望的光芒。一陣清風拂過，小草在陽光的沐浴下，搖曳著嬌嫩的身姿，不時有一顆顆晶瑩剔透的露珠順著它翠綠的莖滾下來，那似乎是它感激的淚水，感激著這位護草老人，感激這位有愛心的老人，更感激這位老人那高尚的品德！

　　沒有一個清潔的環境，再富裕的生活條件也無意義；沒有這些花草的點綴，哪有我們小區的和諧之美！我們呼喚著像爸爸、像那位老師那樣更多有高尚品德的護花使者，這樣，我們的小區才會更加美麗。

生命的作文12

　　如果說生命是一座莊嚴的城堡，那么，信念就是那穹頂的梁柱；如果說生命是一株蒼茂的大樹，那么，信念就是那深扎的樹根；如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么，信念就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。很久以前的事了。我走在回家的路上，刺骨的風吹著我的臉龐，很冷，很痛。現在正是深秋季節，落葉飄飄，在風無情的洗禮下四散飛開，落在平靜的小湖上，泛起一陣陣的漣漪。

　　是啊，葉子是弱不禁風的，人亦如此。不知覺間想起了心事，身子也微微地開始發抖，眼神中充滿了迷茫，心中沉甸甸的。許久，許久……緩緩地，從書包中掏出一張卷子，那上面的兩個數字已經深深地印在了我的心里，那顆被分數割傷的心里……那前方清澈的湖水，卻無法給予我清涼的慰藉。“呼呼……呼呼……”風依舊刮著。秋天，卻似乎有種寒霜靜穆的感覺。身上不由自主地打了個寒顫，或為這冷酷的`風，或為這無情的分數，還有那更可怕的……也許沒有那片葉子，我永遠也不會知道，什么叫做信念……它進入了我的視線，像其他的葉兒一樣，被風吹著飄走了。

　　我輕嘆一聲，為這些枯黃的落葉感到悲哀，都說落葉歸根，可惜它們連在自己的家園中安心歸去都是無稽之談，因為有那陣討厭的風。但我沒想到，它又回來了。它在風中掙扎著，在與在它們眼中近似無敵的力量抗爭著，它的同伴都被吹得不知所蹤，它沒有氣餒，轉著圈兒，飛在狂風之中。或許是上天開眼了，被它的舉止感動了。那一個短暫的瞬間，風停了。夠了，這就夠了！它飄落在那棵樹下，隱隱約約之間，似乎聽到它開心的笑聲。我知道，只要風一起，它立刻會離開這兒的。

　　但它卻找到了生命的價值：堅持的信念。可能，我正是缺少這個信念，才會失敗的吧……信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。生命需要信念，也離不開信念。

生命的作文13

　　當它從繭里破繭而出時，一股清新的空氣撲面而來，空氣中彌漫著淡淡的花香。它習慣性地回頭一望，驚喜地發現，自己的背后，長出了一對嬌嫩而美麗的雙翼。淡黃的紋路，錯落有致地附在那對純黑的翅膀上，尾部一抹淡淡的紅……這一切！這一切！它簡直不敢相信這？都是真的。

　　它靜了靜自己狂喜的心，緩緩地張開了那輕紗般美麗的雙翼，開始了生命的第一次飛行。它好奇地觀望著世界，一切都是那么美麗、迷人？紅瓦白墻的教學樓，紅色的塑膠跑道環抱著綠茵茵的草坪，構成一幅和諧、溫馨的畫卷……

　　當然，作為一只蝴蝶，最吸引它的，還是花。它追尋著那濃濃的花香而去。它緩緩地飛到了花壇，剎那間，它震驚了。迎接它的，是朵朵美麗的'花兒。它們顏色各異、種類繁多，有的含苞欲放，含蓄地展示著它們的美麗；有的則不然，盡情地怒放著，把花香傳播給大地……它深深地被花朵們迷住了？它們是多么美麗啊！這種美，超越了生命，超越了雙翼。它終于明白了，生為一只蝴蝶，就是為了給花朵傳播花粉。上帝賜給它們最美的翅膀和靈巧的身軀，它就應該給花朵帶來最好的花粉！

　　于是，每一天，它都辛勤地在花朵間穿梭，傳播著花粉，日日如此，從不間斷？以至于那個晴朗的早晨，為了給花朵更好的花蜜，它不顧同伴的警告，冒著巨大的危險，毅然飛上了那棟教學樓。

　　終于它飛到了四樓。正當它要舒一口氣時，一股強大的力量緊緊地攫住了它，它奮力掙扎，但無濟于事。它明白自己被一個男孩捕捉了。男孩殘忍地剪斷了它的觸角，接著，又剪破了它美麗的雙翼，那幾乎是它生命的全部？美麗的花中公主變成了流浪街頭的乞丐。

　　“花……”想起那一朵朵可愛的花兒，它多么想見它們最后一面。那個男孩在百般折磨它之后，隨手把它扔進了花壇。它知道，自己已經無力再傳播花粉了。“不，不！這不行！即便我就要死了，也要為摯愛的花朵獻上最后一件禮物。”它想。于是，它拼盡全力，把最后的生命化為一支最美的舞蹈？蝶舞。它緩緩地跳了起來……

　　花壇下，一片殘破的五彩粉翅微弱地舉起，在晨光中閃爍著生命的光芒……

生命的作文14

　　當清晨的一縷金色陽光，穿過朦朧的云煙，射到石縫中黑色的角落，我看到它，柔嫩的身軀在風中飄蕩，它任狂風怒吼，仍為著心中的陽光，為著美麗的夢，頑強的向上挺。風吼的越兇，它心更執著；雨打得越痛，它的心更堅定；巨石越重，它的心更渴望。它為著達成自己的意志，向上挺！在黑暗之中，它終于找到了黎明的曙光，沖破了狹窄的石縫，實現了生命的價值！它傲然挺立在強風之中，以最美麗的姿態展現在人間，然而誰知道，它用盡了多少力？它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上頂。結果，阻止他的石塊被它掀翻，黑暗中的孤獨和寂寞被驅散，那一抹伴隨著清香的綠中，到底蘊藏著怎樣的信念？是什么，讓他如此頑強？

　　小草向人們昭示，世界上沒有不可能，不要埋怨命運，不要怕困難，你的一聲要靠你自己把握。你的一生是隨波逐流，人云亦云，是生命蒼白，還是像小草一樣，面對重重的阻撓，陣陣風浪堅持不懈，乘風破浪，到達理想的彼岸，獲得輝煌人生！

　　天空飄下片片雪花，純潔晶瑩的雪裝點著大地。千里冰封，萬里雪飄，寒風刺骨，在這嚴寒之中，他，用自己書寫了一首生命樂章，生命之花在此刻綻放!如此艷麗，在茫茫白雪之中，那抹紅，在冬日陽光下格外耀眼，周圍是枯枝敗葉，所有的花都暗淡無色，被風雪打的凋落，而它，像玉雕一般，透著一種典雅，孤傲的氣質，有一番獨特的韻味。它將生命綻放的如此美麗，任冰雪愈加寒冷，它將生命洗禮，靈魂升華。

　　在深冬，他與梅相伴，站在茫茫天地中，上有千仞高峰，下有百丈深淵，茫茫白雪之上，散向出一種若有若無的清香，透露出一種端重的王者風度，冰雪無情的打在它粗壯的樹干上，樹枝如巨大龍爪，使勁延伸，樹枝上綴滿了繁密的樹葉，翠綠中透著淡淡的黃。即使在深冬也依然蔥郁，任風雪來襲，仍巋然不動，屹立在風雪之中。

　　流星劃過天空是短暫的，我還沒許愿就劃落，曇花在夜中綻放，是短暫的，我還沒欣賞，它就凋謝了。人的生命也是短暫的，這短暫的一生，要讓它輝煌精彩。他的生命猶如深冬之中的青松一般耀眼，5.12大地震中，是他，用自己的.臂膀，抱住了四個鮮活的生命，弱小的血肉之軀，撐起了幾噸的鋼筋水泥，他猶如一尊塑像，用較小的身軀換得了高大的靈魂。是他，創造了生命的奇跡，書寫了生命的神話，生命是多么的脆弱又如此的頑強，生命如此渺小又如此偉大。

　　一直相信，人只要做好一件好事，生命就會得到延續，當他將自己所有的愛滋潤萬物，他便得到了永生，這才是長生不老的真諦。愛心，是一篇冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到溫暖；愛心，是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤獨無依的人獲得心靈的慰藉。

　　生命，一種不可抗拒的神秘力量。聆聽生命的低語，感悟生命的真諦，用線條勾勒出人生的畫卷，讓生命永放光芒！

生命的作文15

　　地球是我們生活的大家園，我們每一個人 都有責任有義務來保護她，可今年寒假，我去外地旅游，看見的一幕幕卻讓我觸目驚心！

　　我來到了湖南，就迫不及待地來到洞庭湖，可眼前的景象卻讓我大吃一驚，這洞庭湖已經和三年前的洞庭湖不一樣了，本來很高的水位已經下降了不少，往日清秀的面龐已變得的渾濁不堪 ，于是我便上網查資料，終于知道了原因。

　　因湖濱土質肥沃，人們不斷圍墾，近百年來湖盆已顯著收縮。洞庭湖原為中國第一大淡水湖，現已退居第二。1825年時湖水面積約6，000平方公里，1890年為5，400平方公里，1932年為4，700平方公里，1960年已減為3，141平方公里。現在以湖面高程34。5公尺計，湖水面積為2，820平方公里。昔日號稱「八百里洞庭」，今已分割為許多大小湖泊。水位變幅達13。6公尺，有「霜落洞庭乾」之稱。

　　湖南不僅是魚米之鄉，也是水的家鄉，可我看到大大小小的湖泊，要么渾量是很濁不堪，要么水位低下，沒有一個像傳說中的那么美麗，這都是人們肆意破壞，浪費水源的結果！現在世界的水源已經緊缺，地球上的水，盡管數量巨大，而能直接被人們生產和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業。其次，地球的淡水資源僅占其總水量的.2。5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0。26%。全球淡水資源不僅短缺而且地區分布極不平衡。按地區分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數40%的80個國家和地區約15億人口淡水不足，其中26個國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預計到20xx年，世界上將會有30億人面臨缺水，40個國家和地區淡水嚴重不足。所以，我再次呼吁：我們只有一個地球， 如果破壞了，我們就無法生存。所以保護地球就是保護我們自己，讓我們一起行動吧！

【生命的作文】相關文章：

關于生命的作文：生命生命01-27

關于生命的作文：生命01-26

生命，生命作文12-02

關于生命的作文精選-關于生命的作文12-25

關于生命的作文：生命如花01-26

關于生命的作文：生命的色彩01-26

生命作文：生命的小草01-28

關于生命的作文：呵護生命01-27

關于生命的作文：生命的啟示01-27

有關生命的作文：頑強的生命01-27