頑強(qiáng)的生命作文（經(jīng)典14篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的頑強(qiáng)的生命作文，歡迎閱讀與收藏。
頑強(qiáng)的生命作文 篇1
生命是寶貴的，是崇高的，人的生命只有一次，沒有人不熱愛自己寶貴的生命。
看了《假如給我三天光明》后，我被深深的感動(dòng)了。主人公海倫·凱勒那頑強(qiáng)的生命力深深的吸引了我。海倫·凱勒在一歲多時(shí)，病魔找上了她，醫(yī)生也無法治愈，最終，她變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的`殘疾人。但是，書中寫到，如果真的給她三天光明，她的第三天還是要去看日出，這也直接說明了她對生活的追求與渴望。雖然海倫·凱勒每天與病魔斗爭，可是海倫·凱勒并沒有放棄生命，她還是像普通人一樣學(xué)習(xí)，而且對待任何事都很認(rèn)真，她并沒有因病而退縮。她不屈向上，在人間創(chuàng)造出了奇跡，并最終考上了哈佛大學(xué)。
像海倫·凱勒這樣的人有許許多多，有一些人就因病而放棄了生命，有一些人卻堅(jiān)持生活到底！是啊，生命就如蕭楚女所說的：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明。”是啊！生活了就一定要堅(jiān)持到底，要勇于去創(chuàng)造自己的生命，要珍惜生命。雖然說像海倫·凱勒這樣的殘疾人創(chuàng)造不出很大的奇跡，但海倫·凱勒不就是一個(gè)很好的例子嗎？
海倫·凱勒是殘疾人，卻能如此熱愛生命，天天生活得開開心心，樂觀向上，并用自己頑強(qiáng)的意識創(chuàng)造了奇跡，給自己的道路上加了許多盞照明燈。
再看看我們有一些中小學(xué)生，一天到晚只知道吃喝玩樂，天天在學(xué)校玩耍，不知道合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，上課沒幾分鐘就盼望著下課，下課總閑時(shí)間不夠多，放學(xué)常常不回家，去一些未成年人不該去的地方。看他們這樣，怎么對得起自己的生命呢？
讓我們從現(xiàn)在做起，熱愛生命，努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
頑強(qiáng)的生命作文 篇2
去年的時(shí)候媽媽買了兩棵紫色的菊花，花開得很好看，花凋謝之后，媽媽就把它們放到一邊，便不再管理它們了。
今年春天菊花又發(fā)出了新芽，媽媽想：幾元錢一盆的菊花，難道還能再開花嗎？”所以媽媽就沒把它們當(dāng)一回事。但是沒想到，四五月份的時(shí)候，菊花的枝莖越長越粗壯。
有一天，媽媽聽鄰居阿姨說：“在六月把菊花剪成一小段一小段，插在松軟的土地上，它們就會(huì)慢慢長出細(xì)根，都能成活。”一開始媽媽還不是很相信，但轉(zhuǎn)念一想，還是試一試比較好。媽媽在六月把菊花剪成小段，插在松軟的泥土里，并未用心去管理它。
下了幾場大雨后，果然，他們?nèi)汲苫盍耍咴碌臅r(shí)候，媽媽把它們往花盆移植的時(shí)候，不出所料，枝莖插在泥土里的部分果然長出了許多須狀的細(xì)根。到了八月，花盆里的菊花都長出了小花蕾。有一次，我和媽媽正在看小花蕾，突然，媽媽看見有一株菊花的花蕾下面有許多蚜蟲，媽媽用手指用力一彈，想把蚜蟲彈去。糟了！媽媽太用力，把菊花的莖彈折了，我仔細(xì)一看，還有不到三分之一連著，媽媽急忙找來一根小樹枝支撐著，用細(xì)毛線綁住。這讓我想起了斷了胳膊的人做完手術(shù)后，就是這樣固定的，我便和媽媽開玩笑：“媽媽，難道你這是給菊花做手術(shù)嗎？”媽媽說：“試一試吧！花蕾都這么大了，如果折了太可惜。”過了幾天，我仔細(xì)觀察，那處折了的地方又長在了一起，只不過比上下的莖又粗了一些。我想，這就是它愈合后留下的疤痕。九月份，家里的菊花全開了，花朵碩大，非常漂亮，我仔細(xì)看了看那朵曾經(jīng)折過的'花，并不比別的花頭小，半圓的形狀，一條一條的花瓣中央是黃色的花蕾，美麗極了！
植物的生命力都這樣頑強(qiáng)，我也要學(xué)習(xí)菊花那種不怕挫折，頑強(qiáng)生長的精神。
頑強(qiáng)的生命作文 篇3
在我家的院子里有一盆發(fā)財(cái)樹，聽媽媽講，那是從我出生就有的，它長得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。發(fā)財(cái)樹的每一根莖上都有八片葉子，因?yàn)椤鞍恕敝C音“發(fā)”，所以叫發(fā)財(cái)樹。
記得在20xx年冬天的一天晚上，北風(fēng)呼嘯著刮過我房間的窗戶，肆虐了整整一個(gè)晚上，等到第二天一早，我迫不及待地拉開窗簾，往下一瞧，到處都是白茫茫的一片，連我家常年流淌的小溪也結(jié)了冰，窗戶上也有了冰晶，整個(gè)世界都成了冰的世界，雪的海洋。這時(shí)，就聽見媽媽在院子里大喊“啊！發(fā)財(cái)樹凍死了！”我趕緊跑到院子里，只見那棵發(fā)財(cái)樹的莖、葉都凍得發(fā)黑，枝干也變脆了，只要輕輕碰一下，枝干連葉子就一起掉了下來，我輕輕搖了幾下，整盆的葉子幾乎全都掉光了，只留下光禿禿的主干，看上去像是與寒風(fēng)作了一晚的搏斗，耗盡了所有的力氣，終于倒下了，沒有一絲生氣。媽媽惋惜地說“真可惜啊，這么好的發(fā)財(cái)樹居然被凍死了。”媽媽準(zhǔn)備把這盆發(fā)財(cái)樹扔掉，可是太沉了搬不動(dòng)，就把它放在院子里置之不理了。
日子一天天地過去了，轉(zhuǎn)眼間又一年的春天來了。一天，我到院子里去玩，忽然發(fā)現(xiàn)在發(fā)財(cái)樹的枯枝爛葉中，竟冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色小芽，我急忙扒開盆里的枯葉，在厚厚的枯葉下面，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，下面居然藏著千千萬萬玲瓏嬌艷綠色的嫩芽，有的.全展開了，在枯葉中探出頭來；有的才展開一半，像一個(gè)害羞的小公主；有的才冒出一個(gè)小芽，如果你不仔細(xì)看，就會(huì)把它忽略掉。這么多綠芽鋪滿了整個(gè)花盆，形成了綠的世界，春的海洋。它們在陽光下唱啊，跳啊，笑啊，像是在告訴我“生命力是很頑強(qiáng)的。”
我不禁被深深地打動(dòng)了，這株發(fā)財(cái)樹盡管在去年冬天，所有的枝葉都凍傷了，但一到了春天，它又重新開始發(fā)芽、生長，面對困難，它從不退縮，而是頑強(qiáng)地重生，我不禁被大自然中那棵不起眼的發(fā)財(cái)樹深深地折服。
頑強(qiáng)的生命作文 篇4
前幾個(gè)星期，我種下了一株小草，取名為“寶貝草”。
今天是星期六。下午，當(dāng)我正在做作業(yè)的時(shí)候，“轟！嘩啦啦……”的幾聲，嚇了我一跳。我蹦蹦跳跳地來到陽臺(tái)，仰望天空，只見烏黑一片，狂風(fēng)怒號，接著就下起了傾盆大雨。
我走回房間里，三下五除二地就把作業(yè)給做好了。于是，我又走到陽臺(tái)，想觀看“雨景”！雨越下越大，風(fēng)也毫不勢弱，越刮越大，我不由得打了個(gè)“噴嚏”，手碰到了一個(gè)東西。哦，原來是我的“寶貝草”！陽臺(tái)上的植物被吹得東倒西歪，許多植物縮成一團(tuán)，仿佛在對我說：“冷啊！冷啊！”唯有它，在寒風(fēng)呼嘯聲中仍傲然地挺立著。任風(fēng)吹，任雨打，都不能把它打倒，不能讓它屈服！“寶貝草”啊“寶貝草”，你真頑強(qiáng)啊！
我的腦海里還有一件事到現(xiàn)在還記憶憂新。
那個(gè)星期，是“十一”國慶節(jié)。整個(gè)星期，我都只顧著玩，沒給任何一棵植物澆水。幾天后，我才記起，我居然有一個(gè)星期沒給植物澆水了。于是，我提著水壺，來到陽臺(tái)一看，我大吃一驚！許多平時(shí)生命力很頑強(qiáng)的植物都已經(jīng)奄奄一息，就連我的'“仙人球”也“犧牲”了……但，“寶貝草”還在堅(jiān)持著，挺立著身軀，仿佛還在向我招手呢！奇跡啊！我給所有植物都澆了水，把枯萎的植物都剪掉了，順手撫摸著“寶貝草”。在別人眼中，它只是一個(gè)“眼中釘”，而在我眼里，它卻比任何東西都要可貴……
有人曾經(jīng)說過：“每當(dāng)英雄路過的時(shí)候，總要有人坐在路邊為他鼓掌！”我寧愿去做那個(gè)鼓掌的人，也不愿去做那個(gè)英雄。因?yàn)椋椒脖热魏螙|西都要可貴……
頑強(qiáng)的生命作文 篇5
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這是小草們的頑強(qiáng)，也是我們的目標(biāo)。小草們是不起眼的，是大樹旁邊的裝飾品。它們是那么頑強(qiáng)，那么熱愛生命。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，小草們都彎著腰，一副副奄奄一息的樣子。但你在狂風(fēng)暴雨后，小草們臉上還閃爍著露珠，好像自豪地說：哼!你看我多么厲害。
小樹苗也一樣。有一次，我不經(jīng)意地看見了一棵在路邊的小樹苗，它可不像那在溫室內(nèi)的小花朵那樣溫暖，擁有舒適的'環(huán)境。相反迎接它們的是惡劣的環(huán)境。我想：為什么它們不會(huì)死呢?因?yàn)樗鼈兙哂姓湎胱屓澜绲娜酥溃鼈儊磉^這里的愿望，雖然它們生活在惡劣的環(huán)境里，但也讓自己的綠色給大地增添色彩!這讓我明白了：生命就要像小草和小樹苗一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。
蠟燭是一個(gè)生命短暫的英雄，為什么說它是英雄呢?現(xiàn)在就告訴你!蠟燭只要一經(jīng)點(diǎn)火，生命就意味著即將死亡，但那小小的火卻能在沒有光明下給予我們光明，給予我們溫暖，給我們一種永不熄滅的光芒，它那默默的奉獻(xiàn)，卻慢慢地消失.看著這短暫而流淚的生命，我除了感慨，更多的是敬佩.生命就是一團(tuán)燃燒的火焰，雖然逃不過熄滅的命運(yùn)，最燦爛的光彩已經(jīng)證明了它的價(jià)值!
蠶也是一個(gè)默默無聞的英雄。它一出生，就不斷地吃桑葉。最后，用自己的生命換來了一條條的絲線。雖然蠶僅僅只能活幾十天，但也證明了蠶為我們做出了貢獻(xiàn)。生命就是一條條絲線，美麗的絲線證明了它的價(jià)值。
粉筆是一個(gè)為學(xué)生做貢獻(xiàn)的英雄。老師用它的身軀描繪著知識，讓學(xué)生清楚的看到老師傳授給他們的知識，用一根粉筆寫許多字，就意味著這根粉筆將要死亡。也就意味著這根粉筆為人類做出的貢獻(xiàn)。
這些英雄都是日常很容易見到的，但在許多人的眼里，這些都只不過是一些微不足道的東西，見證著生命的頑強(qiáng)。
頑強(qiáng)的生命作文 篇6
初次見到那只跛腿的貓，是我心情正處在低潮的時(shí)候，每天奔波于各個(gè)行業(yè)的各種面試之中，投出的簡歷要么沒了聲息，要么就是被宣布失效，甚至覺得自己看不到了太陽，只有陰霾。
那是在初夏某個(gè)星期五的暴風(fēng)雨哭嚎的夜晚，陰暗的樓道里斷斷續(xù)續(xù)傳來細(xì)碎、微弱的呻吟聲淹沒在風(fēng)聲、雨聲中，打開手機(jī)，借著微弱的光去訓(xùn)教聲源，它來自一只窩在角落里的瘦貓，它的毛已經(jīng)濕透了，背上還掛著幾塊你吧。瘦貓望著我，眼睛里盛滿了恐懼與苦楚，弱光下，它眼中的`亮光被痛苦支離破碎。
我天生便不是愛憐憫將死之物的那種人，況且仕途的曲折已使我無暇顧及太多。所以在盯了它半晌后，我直起身子，噔噔噔踩上樓，樓道里的燈一直從一樓亮到頂樓。
暴風(fēng)雨之后的幾天，是難得的好天氣，我也加緊了去面試中心的步伐，有一次下樓瞥見那只瘦貓因?yàn)槲业耐蝗怀霈F(xiàn)而一跛一跛地快速向墻腳挪去的身影，突然覺得很好笑，一只將死之貓了，竟還會(huì)害怕，竟還有氣力掙扎，可惜，做什么終是一場空。盛夏的時(shí)候，那貓不見了，就像來時(shí)那樣無聲無息，城市里較快的步伐，致使沒人注意過它的存在。我想它大約的確已經(jīng)死了。
在經(jīng)歷N次的面試失敗后，我決定放棄了，不想要再深究自己的大學(xué)專業(yè)是學(xué)來做什么的了。神跡般的，我回家時(shí)又看到了那只貓，現(xiàn)在已是夏末，天氣有些微涼。貓依然很瘦，依然跛腳，不同的是，此時(shí)的貓比盛夏時(shí)的它精神多了，毛色也變得黑亮，很顯然，在它與命運(yùn)、與死亡的角逐中，它光榮的勝出，以它頑強(qiáng)的意志，以它不放棄的掙扎。我的心中忽然有什么地方陷了下去，我噔噔噔踩上樓，樓道里的燈，一直從一樓亮到頂樓。
我把日程表上的放棄面試改成了繼續(xù)面試，心中忽然像釋放了一塊大石頭那么輕松，想下樓去散散步了，這么多個(gè)月隨著城市加緊的步伐奔跑，是時(shí)候給自己的心靈放個(gè)假了。當(dāng)然，出門之前，我從冰箱里拿出兩條沙丁魚來，算是獎(jiǎng)勵(lì)那瘦貓頑強(qiáng)的生命吧。
查莊礦子弟學(xué)校初三：QQ：***
頑強(qiáng)的生命作文 篇7
我睜開雙眼，周圍一片漆黑，伸手不見五指。我放聲大叫：“嘿!有人嗎?”連回音都沒有。我陷入了恐懼，孤獨(dú)與寂寞籠罩著我。陣陣透骨的寒冷襲來，我想哭，但不能哭，我要離開這里，離開這個(gè)地獄，我渴望新的生命，向往新的生活，我要回到原來的世界。
去年秋天，我從樹上飄下，隨著寒冷的秋風(fēng)，落在了柔軟的土地上。動(dòng)物們在我身上來回踩踏，風(fēng)沙每日吹過，把我深深的埋在了土壤之中。
我在墜落，一直在墜落……
我煎熬著，忍耐著，度日如年。我每天都在計(jì)算著時(shí)間，今天已經(jīng)是第142天了……
突然，在我的頭頂隱隱約約傳來“轟隆隆……”的響聲，好像是春雷!仔細(xì)感覺，我又發(fā)現(xiàn)泥土在逐漸變得溫潤，下雨了!春天到了，我可以出去了!
我進(jìn)行了兩次深呼吸，雙手緊抓兩邊的泥土，向下推。我的雙腳離開了“地面”。盡管周圍的泥土已經(jīng)被春雨滋潤，但依然十分堅(jiān)硬，我的頭部經(jīng)過摩擦已經(jīng)鮮血淋漓，但雙手雙腳仍然奮力掙扎，疼痛鉆心，痛苦刻骨，我想放棄，但是我不能，一旦放棄，將會(huì)前功盡棄，我將永遠(yuǎn)被黑暗籠罩。這時(shí)，我的心中出現(xiàn)了那個(gè)聲音：“我渴望新的生命，向往新的生活，我要回到原來的世界!”我繼續(xù)向上攀爬。
我在上升，一直在上升……
離黑暗越來越遠(yuǎn)，離春天越來越近。終于，我的雙臂伸了出去，撐著土地向上奮力一頂，忽然，一束強(qiáng)烈的光線刺進(jìn)我的雙眼，那是陽光!溫暖的.陽光!一絲芬芳的氣息沁入我的心脾，那是空氣!新鮮的空氣!一聲清脆的鳴叫飄入我的耳廓，那是呼喚!生命的呼喚!
我回來了，我終于回到了這個(gè)世界，經(jīng)過一百多個(gè)日夜的掙扎與堅(jiān)持，我終于脫胎換骨，獲得了新生，成為了春天的一份子。望著這美麗的世界，我想：“頑強(qiáng)的生命給予了我稚嫩的新生，我要用這新生，開啟絢麗的征程!”
頑強(qiáng)的生命作文 篇8
每一次生命的綻放，都是一次驚喜；每一個(gè)生命的成長，都是一個(gè)奇跡！
在生命的成長中，最頑強(qiáng)的生命應(yīng)屬那頑強(qiáng)的草了。古時(shí)候，有許多的文人墨客用詩歌的形式來贊美小草，這些詩中應(yīng)屬白居易的《賦得古原草送別》形容的是最恰當(dāng)不過了————“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
寫的多好啊！這首詩不僅寫出了小草頑強(qiáng)的生命力，更寫出了小草同樣也是春的使者。
對小草頑強(qiáng)的生命力，我也曾親身感受過。
那一次我和爸爸、媽媽一起去奶奶家玩。在吃飯的`時(shí)候，我和媽媽因?yàn)橐患∈露�氣，一氣之下我離開飯桌跑到家門口的草地上在那里無情地“蹂躪”小草，很快，小草被我折磨得奄奄一息。隨著時(shí)間的推移，我的氣也慢慢地消了，又輕松地走回了家中。
又過個(gè)星期日，我再次來到了奶奶家。突然我被眼前的一片綠色吸引了，仔細(xì)一看，這不正是我上次“折磨”的小草嗎？它們在意志的鼓勵(lì)下，又奇跡般地復(fù)活了，變得比原來更綠了，更可愛了！小草好像驕傲地對我說：“你看我們多頑強(qiáng)呀！”看到此時(shí)的情景，我為我當(dāng)初所做的沖動(dòng)行為而感到后悔，更為小草的頑強(qiáng)生命力而感到欽佩。
也就是從那一天起，我下定決心要做一個(gè)像小草這樣的人————在困難面前要有頑強(qiáng)的意志，奮然向上，堅(jiān)強(qiáng)起來！
正如夏衍先生所說的“這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ殻 ?/p>
小草，一個(gè)不起眼的生命，而正是它，給了我們許多思考和信心，小草————自然界里最頑強(qiáng)的生命！
頑強(qiáng)的生命作文 篇9
世界上哪一種生命最頑強(qiáng)？有的人說是蒼勁挺撥的松樹；有的人說是兇猛威武的老虎；還有的人說是化繭成蝶的蝴蝶‥‥‥這一切的答案都不對，世界上最頑強(qiáng)的生命是小草，那正從石縫中鉆出來的小草，那在狂風(fēng)暴雨中仍傲然挺立的小草！
論外表，小草并不美麗。它不像菊花那樣千姿百態(tài)；不象牡丹那樣富貴嬌艷；也不像百荷那樣秀麗芬芳，更不松樹那樣俊秀挺拔‥‥‥
但當(dāng)暴風(fēng)驟雨來臨之際，一切都失去了生機(jī)：菊花不像住日那樣絢麗多姿；桃花不像往日那樣?jì)趁膭?dòng)人；牡丹不像往日那樣昂首怒放；棗樹也不像往日那樣蓬勃向上；‥‥‥然而只有小草，仍舊在暴風(fēng)雨中欣欣向榮；仍舊象往日那樣生機(jī)勃勃；仍舊像戰(zhàn)士一樣昂首守衛(wèi)著腳下一方寸土；守望著陰云密布的天空，挺拔傲立，不拆不屈！
小草是頑強(qiáng)的，在石縫中的小草更是頑強(qiáng)的。它為了向往溫暖的陽光，為了向往蔚藍(lán)的天空，這了實(shí)現(xiàn)心中的夢想，不管石塊如何重，它都要頂住壓力挺直腰桿從地面中鉆出來。它的根牢牢地抓住土壤，它的芽努力地往上挺，試圖把石塊拱開。啊，這位默默無聞的英雄正在宣示自己頑強(qiáng)的生命，正在天地之間為自己譜寫一首不屈的戰(zhàn)歌！
沒有一個(gè)人將小草稱為“大力士”，但它的力量之大，的'確是令人驚奇。這種力，就是小草那頑強(qiáng)的生命力，那不可抗拒的力，那不達(dá)目的不罷休的力，又是那無與倫比的力！這種力，正象唐朝詩人白居易吟詠的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”那樣，代代吟誦，生生不息。
這種不貪戀花盆而甘愿落在石縫中的生命是永遠(yuǎn)也不會(huì)悲觀和自暴自棄的。只有這種生命，才是能夠承受風(fēng)雨洗禮的生命，才是朝氣蓬勃、昂首向上的生命；只有這種生命，才是堅(jiān)忍不拔、奮斗不息的生命；也只有這種生命，才可以真正稱得上世界上最頑強(qiáng)的生命！
頑強(qiáng)的生命作文 篇10
生命猶如一首詩，是贊也贊頌不完的。每個(gè)人都有生命，有的充滿了陽光，有的卻暗淡無光。上天是公平的，她給每個(gè)人生命都只有一條。而那頑強(qiáng)的生命，最終只屬于堅(jiān)強(qiáng)的人，那些貪生怕死的人，是永遠(yuǎn)得不到頑強(qiáng)的生命。
大家都知道，在2008年的5月12日下午2時(shí)28分，四川發(fā)生了8級的.大地震，奪去了許多生命。在人們的眼里，生命是多么的脆弱啊！許多不怕犧牲的救援人員，冒著還有余震的危險(xiǎn)，奮不顧身地從廢墟里救出了許多生命。還有許多幸存者被困在里面，等待著救援人員。時(shí)間已過了一天、兩天、三天，他們從沒放棄過，都在告訴自己，一定要活下去。終于，他們被救了出來。多么頑強(qiáng)的生命呀，真是一個(gè)個(gè)奇跡。
生命是十分寶貴的，只有頑強(qiáng)生命，才能去克服所有的困難。四川人民面對著死亡并沒有害怕，而是勇敢地去面對。我們一定要為中國加油，為四川加油！如果我們給四川人民多一點(diǎn)鼓舞，就可以給他們多一點(diǎn)信心。
再大的震，震不倒我們的決心；再大的雨，澆不滅我們的愛心。許多人都在積極地為四川人民進(jìn)行募捐，都祝愿他們早日重建更美好的家園。我們的心，永遠(yuǎn)和四川人民連在一起，為他們那頑強(qiáng)的生命，好好地鼓勵(lì)他們。
頑強(qiáng)的生命是許多人渴望的，而它就在你身邊。它常常會(huì)來考驗(yàn)?zāi)悖绻惴艞壛诉@個(gè)機(jī)會(huì)，你就失敗了，如果你堅(jiān)持到底，成功將會(huì)屬于你。我們只有經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能鍛煉出頑強(qiáng)的生命。
我相信，四川人民通過這場地震，一定會(huì)變得更加頑強(qiáng)。頑強(qiáng)的生命也會(huì)像星星那樣，數(shù)也數(shù)不清。我們都應(yīng)該珍惜好自己的生命，來為四川人民送去祝福！
頑強(qiáng)的生命作文 篇11
有時(shí)生命是脆弱的，但有時(shí)生命又是頑強(qiáng)的。下面這兩個(gè)例子充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
一天，我去海灘邊玩，在潮濕的沙子中抓到了一只小螃蟹，我把它放在手心里，想仔細(xì)地觀察觀察。可沒過幾分鐘，我卻詫異地發(fā)現(xiàn)，這只小螃蟹原本還揮舞著它那鋒利的鉗子，精神得很，可現(xiàn)在卻一動(dòng)不動(dòng)，像死了似的。我不禁有些內(nèi)疚：哎！自己失手殺死了一條生命，雖然這只是一只不起眼的小螃蟹。但我還是抱著試一試的心態(tài)，小心翼翼地捧起它，將它（去掉）輕輕地放進(jìn)了海水中，希望能把它救活。接下來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹居然活動(dòng)活動(dòng)身子，又開始精神抖擻地在沙子上爬行了。我不禁感嘆道：“這是一條多么頑強(qiáng)的生命啊！”
還有一件事也令我記憶猶新。有一次，我和爸爸媽媽出去旅游，可臨走時(shí)過于匆忙，家里飼養(yǎng)的小金魚忘了托付給鄰居。旅途中，我突然想起小金魚沒人照料，心里十分忐忑：小金魚這么久沒吃食，一定會(huì)被餓壞了，也許回家時(shí)小金魚已經(jīng)見閻王爺去了。我不由得感到十分傷心，畢竟小金魚也是我的好伙伴啊！等我們回到家中，我迫不及待地沖向魚缸，驚訝地發(fā)現(xiàn)，小金魚居然還活得好好的，也很精神，正在水里快活地游來游去呢！它擺動(dòng)著尾巴，好像在說：“主人，主人，你可回來了，快給我喂食吧！”
啊！這些小動(dòng)物們是如此的頑強(qiáng)，它們的這種精神深深的'震撼了我的心靈。從此，我下定決心，一定要堅(jiān)強(qiáng)地面對生活中的一切困難，即使失敗了也永不氣餒，勇敢地與困難作斗爭！我將以清代詩人鄭燮的詩句“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”作為我的座右銘，勉勵(lì)我不畏困難，勇往直前！
頑強(qiáng)的生命作文 篇12
每當(dāng)春風(fēng)吹遍大地時(shí)，一棵棵小草爭先恐后地鉆出地面，它那嫩嫩的綠色晃著我們的眼…..
春天來了，我在草地邊上悠閑地騎著自行車。忽然，吹來一陣風(fēng)，無數(shù)棵小草被吹偏了頭，不一會(huì)兒又吹來了幾陣風(fēng)，小草又被吹偏了頭，過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，小草們又重新直起了腰身。
夏天，暴風(fēng)雨來了，被雨水沖刷過的河堤邊上一棵棵小草歪倒在泥濘中，此時(shí)的它們看上去是那么脆弱，那么疲憊。雨停了，陽光又重新普照著大地，盡管窄窄的葉片上仍然掛著水珠和泥濘，但頑強(qiáng)的草兒們又挺直了腰身。
秋天，一次罕見的龍卷風(fēng)襲擊了一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，樹木被連根拔起，房屋和牛羊都被卷到空中。龍卷風(fēng)過后，地上光禿禿的，只剩下伏在地面的小草，干枯、無助……
冬天，世界變了樣兒，小草都被白皚皚的雪壓在了下面，無聲無息，不見蹤影，只等又一個(gè)春暖花開時(shí)，它才重新展現(xiàn)它的頑強(qiáng)。
小草的一生是短暫的，但它頑強(qiáng)的生命力深深震撼著我的心，人的生命又何嘗不像小草呢？
在倫敦奧運(yùn)會(huì)上有個(gè)身影格外引人注目——他就是皮斯托瑞斯，他是一個(gè)殘疾人，由于天生沒有腓骨，不得不在11個(gè)月大時(shí)截去膝蓋以下部位，裝上假肢的他和正常孩子一樣參加各類體育項(xiàng)目，皮斯托瑞斯最擅長的是短跑，2004年雅典殘奧會(huì)刷新了他所在的743／44級別200米的世界紀(jì)錄，此次比賽又因他穿用了閃著寒光的黑色刀鋒形狀專用比賽假肢而得名“刀鋒戰(zhàn)士”。2012年7月皮斯托瑞斯創(chuàng)造了個(gè)人歷史最好成績45秒07，達(dá)到男子400米的國際A標(biāo)，于是倫敦奧運(yùn)會(huì)賽場上終于出現(xiàn)了“刀鋒戰(zhàn)士”的.身影，當(dāng)他和健全人站在同一條起跑線上時(shí)，成績還顯得那么重要嗎？
具有小草一樣頑強(qiáng)精神的皮斯托瑞斯成了我生命航程中的燈塔，生命中我們都會(huì)遇到礁石，它給予我們阻礙之時(shí)也激起了我們生命中最美的浪花，我們都要像小草一樣、像皮斯托瑞斯一樣，熱愛生命，享受生命，生命會(huì)因我們的頑強(qiáng)而精彩！
頑強(qiáng)的生命作文 篇13
生命是一片執(zhí)著無私的小草；生命是一棵抽出嫩芽的榕樹；生命是一盆無人照料卻綠意盈盈的綠蘿。植物的生命真是可貴，我們應(yīng)該向植物致敬。
請看，健康花城小區(qū)下面有許多草坪，像一塊塊綠色的毯子，妝點(diǎn)著美麗溫馨的小區(qū)。不論春夏秋冬，一棵棵小草頑強(qiáng)生長著，可經(jīng)常會(huì)有一些嘻嘻哈哈的小朋友在草坪上踩踏，自由自在地玩耍，可是，綠油油的小草卻從未倒下，依然為人們貢獻(xiàn)著那份執(zhí)著無私的綠意，可真是“人腳踩不盡，春風(fēng)吹又生”。
瞧瞧10棟樓下的那棵細(xì)葉榕吧！貼近地面的`樹干非常粗壯，掛滿了大大小小的氣根，估計(jì)活了幾十年。經(jīng)常有很多孩子扯著樹枝玩耍，有人利用樹干蕩起了秋千，還有人折斷了低處的樹枝。冬天，樹葉掉了，樹枝干枯了，孤零零的，大家都以為它死了。可一陣春雨，喚醒了沉睡的大樹，枝頭又抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，沒過多久，一片片細(xì)小的樹葉點(diǎn)綴枝頭，越來越濃，越來越密，像一把綠色的巨傘立在草坪中間。榕樹的生命力真是強(qiáng)大啊！
點(diǎn)亮作文綜合廳空調(diào)上的那盆綠蘿，更讓人驚嘆。課堂上，老師把綠蘿搬下來，遞給我們看。盆里的土干巴巴的，沒有一點(diǎn)水分。可綠蘿卻奇跡般地活著，除了旁邊幾片黃葉，其他葉子都綠蔥蔥的。老師說：“綠蘿可以美化環(huán)境，凈化空氣。它的生命力非常頑強(qiáng)，摘下一根枝條插在土里或放到水里都能生根呢！”望著這一盆普通的綠蘿，讓人不由地感嘆生命力的頑強(qiáng)。
是啊，花草樹木歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻能茁壯成長，它們的生命力無比堅(jiān)強(qiáng)！由此，我想到了自己：應(yīng)該向這些偉大的植物致敬，學(xué)習(xí)他們那頑強(qiáng)的生命力，好好地充實(shí)每天，發(fā)揮自我的價(jià)值。
頑強(qiáng)的生命作文 篇14
星期一的下午，我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了泗水特殊教育學(xué)校。
一進(jìn)校門，就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來。特校老師告訴我們，在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會(huì)體貼人。聽說我們要來，她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里，我認(rèn)識了一位漂亮的.女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對眼睛炯炯有神，好像會(huì)說話。遺憾的是在她小時(shí)候，一次意外的醫(yī)療事故，讓她失去去了說話的能力。盡管這樣，她依然活潑開朗，樂觀向上地生活、學(xué)習(xí)。
看到我們來，她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯，要求和我們認(rèn)識，用熟練的手語告訴我們她的愛好、優(yōu)點(diǎn)，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí)，她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀，也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復(fù)做了好幾件，晚上一直做到十一點(diǎn)，直到滿意為止。
在回去的路上，我們誰都沒有說話，但是，我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān)，他們用自己的行動(dòng)在默默無聲的世界里，證明著他們生活的價(jià)值，生活的意義。
是啊，在成長的路上，我們都應(yīng)該珍惜生命，每個(gè)人都有生活的權(quán)力。無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，珍愛生命，就能綻放頑強(qiáng)的生命之花，就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
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