[熱]生命的意義作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的[熱]生命的意義作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[熱]生命的意義作文1

　　生命的意義是什么？生活是什么意思？我不明白，但地震中的場景讓我明白了生命的意義，生命的意義是堅強的，生命的意義是樂觀的，生命的意義是放棄自己，拯救別人。

　　一位叫薛梟的中學生在地震時被壓在廢墟下面，當救援的叔叔來救他時，他讓他的同學先出去。過了一會兒，他的同學被救出去了，而他自己還在廢墟下面。當那位救援的叔叔問他想要什么時，他這樣說：“我想要可樂，冰鎮的'。叔叔，你想要什么？”還沒等那位叔叔回答，薛梟搶著回答：“好了，等我出去我請你吃雪糕。”大概是廢墟壓在身上太疼，薛梟對那位醫生阿姨說：“阿姨，您給我打一針麻醉劑吧。”“好，我給你打一針。”之后，薛梟便睡了。忽然，他又那位阿姨說：“待會兒把我救出來時，記得叫醒我。”

　　又過了一陣子，薛梟被救出來了，他大聲說：“我要可樂，冰鎮的！”薛梟多么地樂觀，正是因為由于他的樂觀，才把這個沒有悲傷的中國發展變得更加快樂學習起來。正因為我們這樣，他被人們可以稱為“可樂一個男孩”。現在，他已截肢，但他同時仍然存在這么一種樂觀，他說右手沒了，還有就是左手，既然右手能做事，那么對于左手也能。

　　我明白了，我明白了，只有勇敢，只有樂觀，只有堅強，這——是生命的意義。

[熱]生命的意義作文2

　　同學們，你們可以知道自己生命的意義是什么嗎？其實我們只要頑強的活下去，生命就會開始變得更加有意義。

　　記得有一次，我和妹妹沒有回到自己老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時候，看到了這樣一株小樹苗在石頭縫中生長著，我心想：一棵非常脆弱的小樹已經可以在石頭上控制生長，真是太神奇了。于是我就問一個媽媽，她說：“一棵脆弱的小樹，可以在石頭中我們慢慢的向上發展生長，是因為企業它在中國頑強奮斗拼搏，有很大的理想。”起初，我不懂孩子媽媽的意思，可如今，那小樹需要已是這個后院的一把遮陽傘，我這才能夠知道他們頑強的生命是多么重要有意義。

　　還有一次，我們去吃飯的弟弟，大人們還在做飯的.時候我一個人無聊，我向右走向左走，去看看有什么有趣的東西。我去了一所房子，看到小白球，讓他帶著一個奇怪的白色小球打法。母親看到白色小球在我的手，喊道：。“來代替手亂來。”我無奈地問媽媽：“這是什么，為什么連打它不會工作？”媽媽語重心長地說：“這是一個繭，隨著生活90天以上蠶，后吐完蠶繭有，也有繭，能變成蝴蝶，有的會孵化蠶，繭，有一個很大的藥用價值，我們穿絲綢衣服，絲綢等，都是信貸蠶，你不能破壞繭。“聽了媽媽的話，我終于明白了，原來，短暫的生命有無限的意義。

　　生命活動都是一個有意義的，生命過程中有鮮花企業也有掌聲，有荊棘也有淚水，生命的意義，在于無盡的追求和技術創新。

[熱]生命的意義作文3

　　一個下午，妹妹問我“生命是什麼？”我笑著回答：“生命就是人的最寶貴的東西呀”她看看我，想了想離開了。

　　是啊，短短的五個字卻問出了人生的意義。那麼，生命對于我們到抵又是什麼呢？

　　提起霍金，大家都清楚，這是一個敢于向命運挑戰的人。命運對霍金是殘酷的，21歲的年輕生命就要面臨死神的威脅。美麗，陽光般的生命只留下兩年零二個月，嬌嫩的花就要在狂風中毀滅，這是一個多麼可怕的消息。可是面對晴天霹靂的現實，年輕的霍金卻笑著說：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”正是有這個目標，鼓勵著霍金一直走下去，他努力的去鍛煉身體，但病情還是不斷加重，1984年的他也因得了肺炎，而切開了氣管，從此不能說話。可他用兩個手指在語言合成器敲擊出自己的心里話。后來他的思想飛出了地球，飛出了太陽系，飛向那神秘莫測的黑洞。用心的為自己摯愛的科學事業做出貢獻。在他的挑戰面前，命運好像作了退卻。他活了一個又一個兩年半。

　　現在我終于懂了，生命不僅是我們最寶貴的.東西，還是最短暫的。一個人終歸有一死，有的人認為死是生命的結束，但還有人認為死是生命的升華。如果我們能把有限的生命活出無限的價值，那麼當生命之火熄滅時，我可以驕傲的說一句“我成功了”！

[熱]生命的意義作文4

　　我常常在想：生命是什么？它的意義何在？

　　有一天，我在樓下的草地上玩耍，驚動了一只小小的蟋蟀，它從草叢中跳了出來。我很好奇，忍不住捉住了它，蟋蟀被捉后的反應讓我大為震驚：它在我的手中極力地掙扎，拼命地蹬著后腿，最后，它的腿折斷了，翅膀也被自己掙斷了，我于心不忍，趕緊松了手，它一下子又跳進了草叢中。我不禁感嘆：多么頑強的生命，為了生存不惜折斷后腿、掙斷翅膀，這就是生命。

　　一個春日的下午，我在小區里散步，在醫務室門口的水泥地上竟然發現一株小南瓜苗，我蹲下來細細觀察，發現它是從水泥地的縫隙中那少得可憐的.堅硬的泥土里長出來的，它迎著陽光在水泥地上伸展，還結了個小小的嫩綠的南瓜，太令人驚嘆了。這是一顆不知從哪里來的南瓜籽，它本可以在堅硬的水泥上沉睡，但是，它沒有，它追求泥土、追尋陽光，在缺少水的滋潤，缺少泥土扎根、缺少陽光照耀的狹小空間里，它沒有氣餒，努力地生根、開花、結果，毫不遜色，我被它強大的生命力深深地感動了。我隔三差五地去看它，每一次它都有不同的變化。

　　蟋蟀，為了生存下來不惜掙斷翅膀；種子不屈不撓地在艱苦的環境下綻放生命，它的生命雖然短暫卻很精彩。我似乎明白了生命的意義：衡量生命的意義不是生命的長度而是生命的寬度。我要怒放的生命、我要精彩的人生！

[熱]生命的意義作文5

　　小草，它沒有四國天香的牡丹那么美麗，沒有傲霜斗雪的梅花那么惹人喜愛，沒有松樹那高大的.身軀，但是，它有“野火燒不盡，春風吹又生。“的堅強毅力。

　　上午，我和媽媽一起去散步，走著走著，看到一棵小草居然長在磚縫中，并且還開出了一朵小花，這棵小草的要求并不奢侈，只要一點泥土，一點水它就能茁壯的成長，我在這弱小的生命面前，思緒飛揚，它利用了讓它能延續生命微弱條件，毫不氣餒，它不可能像扎根在沃土中的同伴鮮亮，它也不可能像同伴那樣風光，可它還是展示著自己，展示著生命，展示著力量。

　　還有一次，我正在寫作業，一只飛蛾在臺燈下飛呀飛，我不耐煩了，兩只手一下扣住了它，只要我的手一用力，它就不能再動彈了，可是，它在我手里一直掙扎，我想了想，飛蛾也有生命，我不應該這樣對它，于是我就把它放了。

　　接著，我看到一張網，便跑過去仔細的看了看，是一張蜘蛛網，一只小蜘蛛在上面忙碌著，刮風了，蜘蛛網被風刮了一個洞，蜘蛛馬上跑過去，沒一會兒就把洞補好了，于是，我又向蜘蛛網吹了一陣風，網又破了，它又織好了，這樣反復做了兩三次，我驚奇的想，蜘蛛為什么這么做，難道它從來沒有抱怨過嗎？

　　小草生命力頑強，飛蛾在最后一刻還要掙扎，相信會有奇跡，蜘蛛反復修網從未抱怨過，通過這三件事情，我的心怦然一震，我明白了生命的意義不僅僅是勇氣，還需要堅持。

[熱]生命的意義作文6

　　盼望著，盼望著，暑假來了，游玩的氣息近了。

　　天更藍了，太陽散發的光不再毒辣，而是一種橙色的溫和。這么好的心情怎能不出去玩呢？于是我便約上伙伴一起去鄉下玩。

　　來到鄉下，我們玩了一會兒，覺得沒什么意思，便尋思著燒火玩玩。

　　我們分好了工，我挖坑，他負責找材料。坑挖好了，我無聊的看著地下，突然我看見了一個小黑點兒在抖動著，靠近一看，我發現那是一只小螞蟻，他的腰被弄折，估計是我在挖坑時不小心弄折的'吧，他的傷口還正在流著黑色的血，把它爬過的草染的點點黑斑，我把一把沙子投在他身上，霎時他被一大把顆粒狀的沙子所淹沒，我以為它再也爬不出來了，便沒在意它。一會兒，當我轉過頭來時，驚詫地發現了一個小黑點，一看，竟還是那只螞蟻，它受了重傷，還能從沙土中爬出。我有些不敢相信，又一把沙子放在他微小而虛弱的身體上，先是沒有任何動靜。這樣持續了很久，正當我打算轉身時，我突然發現沙子竟有微微的顫抖——是那只螞蟻，它從沙子中爬了出來，我的心被這個小小的生物感動了。這時伙伴收集好了材料，打算開始生火。我制止了他，我們取消了生火計劃，但我并不后悔，我想這偉大的靈魂不應被灰燼污染。

　　正如拉斯基所說的：“生命是唯一的財富。”讓我們向小螞蟻學習，珍惜“唯一的財富。”

[熱]生命的意義作文7

　　我常常在想，生命是什么？

　　一天夜晚，我在燈下做作業，一只小飛蟲不停地圍著我飛來飛去，騷擾我。趁它停下的時候，我“啪”的一聲把它拍死了。當我得意洋洋地把這件事情告訴媽媽，媽媽沒有表揚我，也沒有責備我，只是心平氣和地對我說：“孩子，你有沒有想過，那一只小飛蟲也是一條生命啊！”是呀，就算是一只小飛蟲，它也是一條小小的生命呀！

　　在宇宙空間飛行的'宇航員，到南極去進行科考的科學家，當他們遠離家鄉，遠離親人，面對廣袤的大自然和宇宙空間挑戰生命極限歸來的時候，他們悟透了人生。他們感受到了人類在面對大自然的時候是多么渺小和脆弱，同時又覺得生命又是多么可貴和偉大，而能夠活著則是多么不容易，又是多么值得慶幸。

　　殘聯的主席張海迪，她的一生經歷了多少坎坷啊！5歲時跌倒，從此就再也站不起來了，不得不因此退學，每天只能躺在床上。可是她沒有放棄，開始在家自學。她經歷了大大小小無數次的手術。一次在手術時，她竟然沒有打麻藥，活生生的縫了四十多針。手術結束后，她的手是冰涼的，但是張海迪沒有大喊大叫，大家問她為什么能忍受這樣的痛苦？她只說了一句話：“我相信我能忍受世界上最痛的痛苦！”

　　把每一個黎明看做是生命的開始，把每一個黃昏看做是生命的小結。使我明白生命的意義是什么，是──勇氣！

[熱]生命的意義作文8

　　復學之際，校長送給我們一份禮物一包種子，告訴我們要珍惜生命，另外還送給了我們三個詞：珍愛、珍惜和珍藏。

　　那么獨特的種子，當然得要一個獨一無二的花盆了！課上，老師發給我們一人一個小花盆，讓我們自己DIY。看到同學們那專心致志的神情，讓我想要趕緊開始畫。有的同學在苦思冥想，有的正在大膽創作，有的則還在東張西望，想要從別人那里獲得一些靈感來，連那些最淘氣的'同學也正在用畫筆奮筆疾書。而我呢，在思考了一會后也開始一點一點地動手畫了。我握緊馬克筆，先在花盆頂部畫了一條鋸齒狀的花邊，再裝飾一下，然后在花邊底下寫上406楊雨靈的空心字，最后在花盆底下隨意地畫出小草的圖案，畫上幾顆小愛心和一朵四葉草，我獨一無二的花盆就完成了。

　　有了花盆，那就要讓小種子安家了。我先在花盆底下鋪滿柔軟的棉花，再倒入三分之一的營養土，然后把小種子撒上去，接線再在上面鋪上一層營養土，最后把它們放到一個既溫暖又通風的地方，就等待它們長大吧。

　　在我每天的精心呵護下，小種子已經發芽了！我一放學，第一件事就是去給它們澆水、施肥，看著它們每天都有變化，真的好開心！

　　通過這次種小植物，讓我體會到了生命的可貴，更懂得了需要珍惜，還要感謝父母從小非常辛苦把我們養大。

[熱]生命的意義作文9

　　人們常說：“要珍惜生命，不能浪費生命”，可生命的意義是什么呢？

　　2003年的春天，一場沒有硝煙的戰爭打響了。這次走在前線的不是勇敢，機智的戰士們，而是那些可親可敬，救死扶傷的白衣天使們，他們用寶貴的生命換來了千百個病人的康復，換來了眾多病人久違的笑臉。哦，生命的意義是奉獻。

　　節假日，我在家門口的草坪上看到了一只蜻蜓小巧玲瓏，純潔可愛，真是美麗極了！趁它停下的時候，我伸出雙手捉住了它。過了一會兒，我感覺手上癢癢的，透過手指間縫隙，我看到蜻蜓正努力撲閃著翅膀，企圖從我的手中逃出去。真是不可思議，在這一時刻我的'心怦然一震，哦，生命的意義在于奮斗。

　　“當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽竟然狠心地把它們趕下山崖，就在幼鷹開始墜下谷底的那一瞬間，它們會拼命拍打翅膀阻止自己繼續下落，同時也學會了生存的本領——飛翔……”鷹類為了延續生命，竟然讓幼鷹在險境中學會飛翔的本領。人類也一樣，生存的道路布滿荊棘，坎坷不平，在重重磨難之前，不要退縮，不要放棄，否則就失去了生存的機會，只要不氣餒，不畏懼，總可以化險為夷，學會生存的本領，成為生存的強者，哦，生命的意義在于勇氣。

　　如果你有勇氣去奮斗，并且奉獻，那么你的人生就充滿了意義。